讀后感是表達(dá)對(duì)一本書的讀后所思所感的一種寫作形式。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的讀后感呢？首先，我們可以從作品的基本情節(jié)、人物形象和作者的寫作手法等方面入手，進(jìn)行分析和解讀。其次，我們可以結(jié)合自己的感受和體驗(yàn)，談?wù)剬?duì)作品的認(rèn)同、贊賞或者質(zhì)疑和批評(píng)。最后，我們可以對(duì)作品的意義和價(jià)值進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)，同時(shí)提出自己的觀點(diǎn)和見解。以下是一些精心整理的讀后感范文，希望能為寫作讀后感的朋友提供一些參考和幫助。
魯迅愛書的故事讀后感篇一
我冒了嚴(yán)寒，回到相隔二千余里，別了二十余年的故鄉(xiāng)去。
我所記得的故鄉(xiāng)全不如此。我的故鄉(xiāng)好得多了。但要我記起他的美麗，說(shuō)出他的佳處來(lái)，卻又沒有影像，沒有言辭了。仿佛也就如此。于是我自己解釋說(shuō)：故鄉(xiāng)本也如此，——雖然沒有進(jìn)步，也未必有如我所感的悲涼，這只是我自己心情的改變罷了，因?yàn)槲疫@次回鄉(xiāng)，本沒有什么好心緒。
我這次是專為了別他而來(lái)的。我們多年聚族而居的老屋，已經(jīng)公同賣給別姓了，交屋的期限，只在本年，所以必須趕在正月初一以前，永別了熟識(shí)的老屋，而且遠(yuǎn)離了熟識(shí)的故鄉(xiāng)，搬家到我在謀食的異地去。
讀《匆匆》有感。
魯迅愛書的故事讀后感篇二
《魯迅愛書的故事》這篇文章記敘的是：魯迅師長(zhǎng)教師是一個(gè)愛書如命的人。少小時(shí)代的魯迅，非常愛惜書，看書前總會(huì)把手洗清潔，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地捧著書，收視反聽地瀏覽起來(lái)。成年之后，魯迅把念書、買書、借書、抄書、修書，作為自己的樂(lè)趣和奇跡?？恳恍┖?jiǎn)單的修書工具，把書修睦。以是魯迅收藏的書沒有污損、破散的情形，他愿意把書借給他人，但歸仍是看到破壞，會(huì)不高興的。魯迅還主動(dòng)把書送給朋友、寄出去時(shí)老是細(xì)心包扎妥當(dāng)。
我和魯迅來(lái)比真是有天地之別。我每次買完新書，先是把它瀏覽1遍，看完后順手扔在書架上，當(dāng)要去找某本書時(shí)，都是找了半天才找到。有一次，我的一個(gè)同硯借我1本作文書，我拿到書入手下手瀏覽起來(lái)。吃飯時(shí)，我把它拿到餐桌前邊吃邊看，效果我一不小心把湯打翻了，把書弄得既濕又油，可我卻毫不在意，(只)拿到了陽(yáng)光下曬一曬就塞進(jìn)書包，準(zhǔn)備還給她。第二天，我來(lái)到黌舍，拿出早已破散了的作文書遞給她，她看了氣得直朝我翻白眼。從此再也沒有人借書給我了。這就是我念書的最大缺陷。
從今以后我要好好保管書，不讓它們有半點(diǎn)破壞之跡。我要向魯迅師長(zhǎng)教師學(xué)習(xí)，做一個(gè)愛念書、愛護(hù)書、愛修書、愛買書的人。
文章簡(jiǎn)介：前一段時(shí)間，我們學(xué)習(xí)了《魯迅愛書的故事》，感受很深。如果你沒有讀過(guò)這篇課文，那未免有些太遺憾了。這篇課文主要寫了：魯迅小時(shí)侯特別喜歡書，他愛看書，愛買書，愛抄書，更愛護(hù)書，把書看作寶貝一樣。以前，我特別不喜歡看書，自從學(xué)了這篇課文后，我讀的書越來(lái)越多，看書的興趣也越來(lái)越濃。讀書是我知道了什么是真，什…前一段時(shí)間，我們學(xué)習(xí)了《魯迅愛書的故事》，感受很深。如果你沒有讀過(guò)這篇課文，那未免有些太遺憾了。
這篇課文主要寫了：魯迅小時(shí)侯特別喜歡書，他愛看書，愛買書，愛抄書，更愛護(hù)書，把書看作寶貝一樣。
以前，我特別不喜歡看書，自從學(xué)了這篇課文后，我讀的書越來(lái)越多，看書的興趣也越來(lái)越濃。讀書是我知道了什么是真，什么是假;什么是美，什么是丑;什么叫善，什么叫惡……讀書增長(zhǎng)了我的知識(shí)，開闊了我的眼界，讓我感到樂(lè)趣無(wú)窮。
現(xiàn)在我上小學(xué)5年級(jí)了，雖然每天的課程安排的很緊，但我還是盡量擠出時(shí)間來(lái)看一些課外書籍，如：〈十萬(wàn)個(gè)為什么〉、〈安徒生童話〉、〈伊索寓言〉等等。雖然這里面還有很多東西我一時(shí)弄不懂，但它激烈我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)掌握更多的知識(shí)。讀書，給我?guī)?lái)無(wú)限的歡樂(lè)，同時(shí)也豐富了我的知識(shí)。
一本好書似一艘小船，帶領(lǐng)我們駛向知識(shí)的彼岸;一本好書如同一盞明燈，指引我們?yōu)槔硐攵?一本好書如同一位知心朋友，在和它的談心中我若有所悟。和書交朋友，使我懂得了許多道理。
古人云：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路?！睍肋h(yuǎn)是我的良師益友。我一定要好好讀書，不斷充實(shí)自己，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
魯迅愛書的故事讀后感篇三
故事新編供收錄了魯迅在1920xx年-1935年間根據(jù)古代神話、傳說(shuō)、傳奇所改寫的短篇小說(shuō)八篇。那么，來(lái)看看本站小編精心為你整理魯迅故事新編讀后感，希望你喜歡。
20xx年的這個(gè)夏天貌似也是特別的熱過(guò)往年，照長(zhǎng)輩們的說(shuō)法，當(dāng)是“現(xiàn)在條件好了有空調(diào)了”之類的緣故，獨(dú)自在家也多少有點(diǎn)閑得無(wú)聊，于是乎拿來(lái)魯迅全集翻了幾頁(yè)，看了其中的一章《故事新編》，覺得還挺不錯(cuò)。
首先讓我感受到的是故事新編的幽默(幽默似乎是魯迅先生的作品的共性)。我覺得故事新編中的幽默主要來(lái)自于古今結(jié)合，有語(yǔ)言上的結(jié)合，也有內(nèi)容上的結(jié)合，想必這正是“新編”的魅力所在。如《補(bǔ)天》一節(jié)中，女媧聽著那些小人兒的官話，丈二和尚摸不著頭腦;如《奔月》中，后羿與嫦娥天天吃著烏鴉炸醬面?！恫赊薄分械溺姳矸路鹪缫讶美语灥膫€(gè)數(shù)來(lái)代替，“約摸有烙十張餅的時(shí)候”，“約有烙三百五十二張大餅的工夫”，“大約過(guò)了烙好一百零三四張大餅的工夫”，忍俊不禁。
看了一遍《故事新編》，發(fā)現(xiàn)不少篇幅中出現(xiàn)了死亡的描寫，分別是《補(bǔ)天》、《采薇》和《眉間尺》，占了我看的六分之三(《起死》一篇為劇本模式，我沒看，《理水》一篇?jiǎng)t未收入我所看的版本內(nèi))。而這三篇中，每一篇都有好人和壞人出現(xiàn)，《補(bǔ)天》中的女媧和愚昧無(wú)知的人類，《采集》中的伯夷叔齊與性惡的人們，《眉間尺》中的黑衣人、眉間尺與國(guó)王，都構(gòu)成了對(duì)比。可能是魯迅用來(lái)諷刺他所在的時(shí)代的那些阻礙時(shí)代進(jìn)步的人的吧。女媧拯救大地，到頭來(lái)卻是在被誤解的荒古的氣氛中默默死去了。眉間尺則是痛快地報(bào)了仇，但似乎新編的力度不甚大?！恫赊薄纷x著感覺是最有深度的，“不食周粟”與“普天之下莫非王土”，早已是一對(duì)辯論的課題，當(dāng)事人在左右為難之際，用最簡(jiǎn)單也是最無(wú)助的死得到了兩全。如主角伯夷所說(shuō)的，“近來(lái)的烙餅，一天一天地小下去了，看來(lái)確也像要出事。”最終也出了事。
《奔月》中讓人印象較深的一編，看到嫦娥奔月去了以后翻回前面看到嫦娥說(shuō)的一句話：“你不能走得更遠(yuǎn)一點(diǎn)的么?”讓人不禁猜測(cè)嫦娥美人是否早的預(yù)謀?？吹阶詈蠛篝鄬?duì)著月亮射`了三箭，終于發(fā)現(xiàn)，這畢竟還是一個(gè)戰(zhàn)士，他的肉體里還涌著戰(zhàn)士的血液。但他老了，“若以老人自居，是思想的墮落?！薄斑@一瞬間，使人仿佛想見他當(dāng)年射日的雄姿?！绷H老矣，這歷來(lái)是讓人感到惆悵的，一種對(duì)時(shí)間的恐懼感。奔月奔到最后終于也來(lái)了點(diǎn)起伏，寫此文時(shí)尚在1920xx年十二月，離魯迅逝世還有十年。
《出關(guān)》寫的很有意思，老子的人物很鮮明。跟《補(bǔ)天》中一樣的，也出現(xiàn)了兩類人言語(yǔ)不通的情況?！斗枪ァ犯杏X基本上就是翻譯了一下，看著沒什么意思。
魯迅寫的小說(shuō)，就像一個(gè)最高級(jí)的時(shí)裝設(shè)計(jì)師，用的是最粗糲的布料，最簡(jiǎn)單的黑白二色，最基本的裁剪手法，但是模特向你走來(lái)時(shí)就覺得冷風(fēng)嗖嗖，直掛得腮幫子疼。讀他的小說(shuō)，總覺得這人實(shí)在是偷懶，從來(lái)不肯多用一個(gè)詞，用來(lái)不肯透露一分感情，沒有閑適清淡的傳統(tǒng)文人氣，又沒有熱情洋溢的感染力，像是一個(gè)江湖刀客閑適時(shí)用刀尖在石板上亂劃的囈語(yǔ)，但是偏偏入木三分，過(guò)目難忘。
萬(wàn)不可小覷了這本薄薄的集子，魯迅新編了十個(gè)神話故事，頗具顛覆性，并不能完全讀懂，讀的時(shí)候還要時(shí)時(shí)對(duì)照文后的注釋，才能了解一點(diǎn)魯迅的寫作意圖，其中還順便暗含了對(duì)論敵的嘲諷，絕妙之極。個(gè)人最喜歡其中的三篇：奔月，采薇，鑄劍。
奔月的故事已經(jīng)在中國(guó)人盡皆知了，嫦娥貪圖長(zhǎng)生不老，拋棄后裔跑到月球上去做她的神仙。魯迅在這個(gè)故事里編派了一個(gè)后英雄時(shí)代的裔，自從射死封冢長(zhǎng)蛇以后就無(wú)事可做，方圓五十里的動(dòng)物都被他射完了，每天只能射到些烏鴉帶回家給嫦娥做炸醬面。。因此每天備受嫦娥嫌棄，偶爾射到一只母雞，還是人家蓄養(yǎng)的，遂被村民敲詐10個(gè)炊餅當(dāng)賠償。。歡天喜地的提著雞回到家，發(fā)現(xiàn)嫦娥已然偷食了不死藥升月去也?？蓱z一代英雄，只能對(duì)著月亮憤然拉弓……可憐貧賤夫妻百事哀，人比黃花瘦的嫦娥也只能為自己的命運(yùn)做最后一搏了。
再來(lái)講采薇，這個(gè)耳熟能詳?shù)膫髡f(shuō)也被魯迅搞的很有意思，說(shuō)伯夷叔齊哥倆為逃避繼位東躲西藏，其實(shí)是怕被周王捉到以后小命不保，倆人的逃亡生涯并不低調(diào)，沿途不斷放話說(shuō)自己是因?yàn)樽屛徊乓煌拥竭@里，后又發(fā)覺形勢(shì)不妙，于是走而入山，發(fā)誓再也不食周粟，只靠采薇維生，但那漏嘴的毛病仍是不改，繼續(xù)到處宣傳二人的身世，制造輿論。一日被一過(guò)路女子譏諷：“普天之下莫非王土，你們?cè)诔缘霓?，難道不是我們圣上的嗎!”二人當(dāng)時(shí)就震驚了，薇自然也就吃不下去了，眼看就要餓死，此舉得到了老天的同情，吩咐母鹿用奶去喂他們，誰(shuí)成想哥倆喝著鹿奶，打起了小算盤：“這鹿有這么胖，殺它來(lái)吃，味道一定是不壞的?！边@心里話被鹿聽見，于是一溜煙的逃了，最后倆人只好餓死在石洞里，后人有時(shí)想起伯夷叔齊來(lái)，還能恍惚好像看見他們蹲在石壁下，正在張開白胡子的大口，拼命的吃鹿肉?？春蟠笮?，沒想到伯夷叔齊的故事被魯迅這么一編派，二人形象反而有血有肉起來(lái)，更符合人性化特征了，完美寫出了喜劇人物的悲劇性格。
《故事新編》是魯迅的小說(shuō)集，其中大部分是根據(jù)老故事改編而成。
魯迅先生的作品寓意深刻，殺傷力強(qiáng)，歷來(lái)都是諷刺文學(xué)史上的經(jīng)典，就像鋒利而且?guī)с^刺的弓駑，直刺敵人的心臟。一直以來(lái)，魯迅先生都以大文豪的高大形象聳立在每一個(gè)年青學(xué)子的偶像位置，但是自從讀了這《故事新編》之后，我忽然有了一種很失望的感覺。
《故事新編》是魯迅先生根據(jù)我國(guó)古代一些著名故事改寫而成的。有些文章，例如《鑄劍》，便是改自《干將莫邪》，只是將故事背景、少數(shù)情節(jié)略作改動(dòng)。評(píng)心而論，改寫是成功的。改寫后的故事更加完美生動(dòng)，也更吸引人了。但是，《奔月》卻是令人(或許只是我)大倒胃口?！侗荚隆窌?huì)使讀者聯(lián)想到故事的本體——“嫦娥奔月”。在《奔月》中，魯迅變得有些“惡搞”，把射日大英雄塑造成整天怕老婆、只會(huì)打?yàn)貘f的“窩囊廢”，把大美女嫦娥寫成嘮叨羅嗦、不善解人意、不理解丈夫，而且潑勁十足的婦人——這完全顛覆了后羿嫦娥英雄美女的良好形象，就連情節(jié)也由“嫦娥偷仙丹是為了永葆青春而守護(hù)在愛人身邊”杜撰成“嫦娥嫌后羿無(wú)能而迫不及待想要離開”——讀到這里，我真有一些鄙棄這位享譽(yù)幾十年的大文學(xué)家了。嫦娥奔月的故事為何能流傳千古?只因它情節(jié)優(yōu)美，寄托了古代勞動(dòng)人民大膽而美好的愿望?？婶斞赶壬摹侗荚隆穮s完全背離了這個(gè)美好傳說(shuō)的創(chuàng)作初衷。大概魯迅是想讓讀者耳目一新吧，但我讀后卻總覺得太像周星池的惡搞。
我曾聽說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事，一個(gè)知名作家用新起的筆名向某出版社寄出了他的新作，卻以某些情節(jié)有缺陷而被退回。他卻認(rèn)為正是這些情節(jié)才使作品完美，于是接著連投了幾家出版社，都被退回。最后，他便用原筆名向該出版社投稿，沒成想作品很快出版了。名人的某些錯(cuò)誤和不足也常常被人們熱捧為經(jīng)典?假如(我說(shuō)的是假如)共產(chǎn)黨革命不成功，毛主席會(huì)受到萬(wàn)人敬仰嗎?連他晚年犯的錯(cuò)誤也會(huì)同樣受到禮贊嗎?答案就在人們內(nèi)心當(dāng)中最公平的地方。名人偉人也是人，也吃五谷雜糧，也有生老病死，自然也有缺點(diǎn)和不足?，F(xiàn)在多數(shù)人，一邊宣傳“知錯(cuò)能改，善莫大焉”的大道理，一邊又向名人的一切包括缺點(diǎn)和不足看齊，還一邊說(shuō)這并不矛盾。假如魯迅先生活到現(xiàn)在，他是否也會(huì)否定自己——因?yàn)樗且浴皣?yán)于自我解剖”著稱的。
這就是我對(duì)《故事新編》的膚淺認(rèn)識(shí)。或許有人會(huì)對(duì)我大加鞭撻，指責(zé)我對(duì)大人物的不敬，但我“初生牛犢不怕虎”，我還是把心中的話說(shuō)出來(lái)了，敬請(qǐng)前輩學(xué)人也以同樣的心態(tài)來(lái)討伐我。
魯迅愛書的故事讀后感篇四
小學(xué)作文om
今天，我懷著好奇的心情，讀了《魯迅愛書的故事》著篇文章。這篇文章主要寫了魯迅小時(shí)侯是怎樣愛書的。這篇文章使我對(duì)魯迅又有了新的認(rèn)識(shí)。
魯迅在看書的時(shí)候，對(duì)自己要求特別嚴(yán)格?？磿臅r(shí)候，他總是把桌子擦得干干凈凈的，看看手指臟不臟。他還特意為自己準(zhǔn)備了一只箱子，把各種書整整齊齊地放在里面，還在箱子里放了樟腦丸，防止蟲蛀......讀到這里，我感到十分羞愧。因?yàn)?，我在現(xiàn)實(shí)生活中根本不管這些。不管手指臟不臟，桌子臟不臟，隨手拿起來(lái)就看，看完了就隨手一扔，要用的時(shí)候就滿房間找，把房間翻的亂七八糟的，讀了這篇文章，我決心把這個(gè)壞習(xí)慣改掉。
從此以后，我知道了：一個(gè)人，不僅要愛讀書、愛學(xué)習(xí)，還要懂得愛護(hù)書。
小學(xué)作文om
魯迅愛書的故事讀后感篇五
本文寫了魯迅先生小時(shí)候愛買書、愛看書、愛抄書，把書看做寶貝的事，魯迅先生小時(shí)對(duì)于書籍，他特別的愛護(hù)，他小時(shí)候養(yǎng)成的愛書如寶的好習(xí)慣，貫穿了他的'一生。
魯迅先生他熱愛學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我、完善自我的精神。他讀過(guò)的書浩如煙海，讀過(guò)的書都經(jīng)久不忘。僅據(jù)《魯迅日記》上的“書帳”統(tǒng)計(jì)，從1912年至1936年，就有9000多冊(cè)。他收藏的書，總是捆得井井有條，這能看出他對(duì)書籍的愛護(hù)。
讀完此文后，讓我想起了一個(gè)和魯迅先生恰恰相反的人——我的表弟。他讀書常是囫圇吞棗，張冠李戴的。
前一段時(shí)間，他們班舉行了讀書比賽。我常見他剛吃完飯，就抱著書看，一邊翻，一邊數(shù)，然后得意洋洋地說(shuō)：“哈哈，這個(gè)禮拜我讀兩千多頁(yè)的課外書，這次我一定能獲獎(jiǎng)了！”我也和他說(shuō)過(guò)，剛吃飽飯，應(yīng)休息一下，讓血液跑到肚子里。不要急著看書，這樣看書，讀書效果也不好！表弟看書是為了能獲獎(jiǎng)，能說(shuō)是只求數(shù)量，不求質(zhì)量。
讀書不能囫圇吞棗，也不能張冠李戴。我們要像魯迅先生學(xué)習(xí)，不求數(shù)量，只求質(zhì)量和不斷地充實(shí)自我、完善自我的精神。
魯迅愛書的故事讀后感篇六
《魯迅愛書的故事》這篇文章記述的是：魯迅先生是一個(gè)愛書如命的人。幼年時(shí)期的魯迅，十分愛護(hù)書，看書前總會(huì)把手洗干凈，小心翼翼地捧著書，專心致志地閱讀起來(lái)。成年以后，魯迅把讀書、買書、借書、抄書、修書，作為自己的樂(lè)趣和事業(yè)?？恳恍┖?jiǎn)單的修書工具，把書修好。所以魯迅珍藏的書沒有污損、破散的情況，他樂(lè)意把書借給別人，但歸還是看到破損，會(huì)不高興的。魯迅還主動(dòng)把書送給友人、寄出去時(shí)總是仔細(xì)包扎妥貼。
我和魯迅來(lái)比真是有天壤之別。我每次買完新書，先是把它閱讀一遍，看完后隨手扔在書架上，當(dāng)要去找某本書時(shí)，都是找了半天才找到。有一次，我的一個(gè)同學(xué)借我一本作文書，我拿到書開始閱讀起來(lái)。吃飯時(shí)，我把它拿到餐桌前邊吃邊看，結(jié)果我一不小心把湯打翻了，把書弄得既濕又油，可我卻滿不在乎，（只）拿到了陽(yáng)光下曬一曬就塞進(jìn)書包，準(zhǔn)備還給她。第二天，我來(lái)到學(xué)校，拿出早已破散了的作文書遞給她，她看了氣得直朝我翻白眼。從此再也沒有人借書給我了。這就是我讀書的最大缺點(diǎn)。
從現(xiàn)在起我要好好保管好書，不讓它們有半點(diǎn)破損之跡。我要向魯迅先生學(xué)習(xí)，做一個(gè)愛讀書、愛惜書、愛修書、愛買書的人，學(xué)好知識(shí)，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
魯迅愛書的故事讀后感篇七
我覺得魯迅這么愛護(hù)書，是因?yàn)樗褧?dāng)作一種財(cái)富。
讀了這個(gè)故事，我明白了——要讓自己懂得的知識(shí)多，就要視書為寶，把書當(dāng)作一種財(cái)富，像自己的錢一樣保護(hù)它。這樣一來(lái)，只要書沒破，你就可以一直去讀它，一直發(fā)現(xiàn)取之不盡的知識(shí)和道理。
在我自己買了新書后，我也會(huì)很愛護(hù)書。平時(shí)，我看完新買的書或舊書，都會(huì)把它們小心翼翼地放進(jìn)書架；特別是自己喜愛的書，我還要用包書紙包好，放進(jìn)書架最干凈的一層，以免弄臟、弄破。正是這樣，兩年前我買的書到現(xiàn)在依然完好如新。
所以我相信，只要你把書當(dāng)作財(cái)富，就一定會(huì)有許多收獲。
魯迅愛書的故事讀后感篇八
魯迅是中國(guó)偉大的革命文學(xué)家。他在30年間，為我們寫作和翻譯了600多萬(wàn)字。大家都說(shuō)魯迅有天才，可是魯迅自己說(shuō)：“哪里有天才！我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”魯迅為了愛惜時(shí)間，總想在一定時(shí)間內(nèi)多做一些事情。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“節(jié)省時(shí)間，就等于延長(zhǎng)了一個(gè)人的生命?！?/p>
魯迅工作起來(lái)是不知道疲倦的。他常常白天做別人的'工作，晚上寫文章，一寫就到天亮。到了老年的時(shí)候，對(duì)時(shí)間抓得更緊。在他逝世前不久，生著病，體溫很高，體重減輕到不足40公斤，仍然拼命地寫作和翻譯文章。他臨死前三天，還替別人翻譯的一本蘇聯(lián)小說(shuō)集寫了一篇序言；在逝世的前一天還寫了日記。魯迅一直工作到他離開我們的那一天，從來(lái)就沒有浪費(fèi)過(guò)時(shí)間。
魯迅不僅愛惜自己的時(shí)間，也愛惜別人的時(shí)間。他從來(lái)不遲到，絕不叫別人等他。就是下著大雨，他也總是冒著雨準(zhǔn)時(shí)趕到。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就是生命。無(wú)緣無(wú)故地耗費(fèi)別人的時(shí)間，和謀財(cái)害命沒有兩樣?！?/p>
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯迅先生愛惜時(shí)間的精神，要有計(jì)劃地支配自己的時(shí)間，也要愛惜別人的時(shí)間，不讓寶貴的時(shí)間浪費(fèi)掉一分鐘。
魯迅愛書的故事讀后感篇九
《魯迅愛書的故事》這篇文章記述的是：魯迅先生是一個(gè)愛書如命的人。幼年時(shí)期的魯迅，十分愛護(hù)書，看書前總會(huì)把手洗干凈，小心翼翼地捧著書，專心致志地閱讀起來(lái)。成年以后，魯迅把讀書、買書、借書、抄書、修書，作為自己的`樂(lè)趣和事業(yè)?？恳恍┖?jiǎn)單的修書工具，把書修好。所以魯迅珍藏的書沒有污損、破散的情況，他樂(lè)意把書借給別人，但歸還是看到破損，會(huì)不高興的。魯迅還主動(dòng)把書送給友人、寄出去時(shí)總是仔細(xì)包扎妥貼。
我和魯迅來(lái)比真是有天壤之別。我每次買完新書，先是把它閱讀一遍，看完后隨手扔在書架上，當(dāng)要去找某本書時(shí)，都是找了半天才找到。有一次，我的一個(gè)同學(xué)借我一本作文書，我拿到書開始閱讀起來(lái)。吃飯時(shí)，我把它拿到餐桌前邊吃邊看，結(jié)果我一不小心把湯打翻了，把書弄得既濕又油，可我卻滿不在乎，（只）拿到了陽(yáng)光下曬一曬就塞進(jìn)書包，準(zhǔn)備還給她。第二天，我來(lái)到學(xué)校，拿出早已破散了的作文書遞給她，她看了氣得直朝我翻白眼。從此再也沒有人借書給我了。這就是我讀書的最大缺點(diǎn)。
從今以后我要好好保管書，不讓它們有半點(diǎn)破損之跡。我要向魯迅先生學(xué)習(xí)，做一個(gè)愛讀書、愛惜書、愛修書、愛買書的人。
魯迅愛書的故事讀后感篇十
讀未見書，如得良友;讀已見書，如逢故人。一本好書，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話，這是多么美妙的事情啊!古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從書中汲取智慧和營(yíng)養(yǎng)?！遏斞笎蹠墓适隆分薪榻B的魯迅，就由一條酷愛讀書的“書蟲”演變成的一位家喻戶曉的名人。
魯迅先生小時(shí)候十分熱愛讀書，還很喜歡抄書，把書當(dāng)做他的掌上明珠，心肝寶貝。在文中，我對(duì)一句話有很深的印象——“魯迅小時(shí)候養(yǎng)成的愛書如寶的好習(xí)慣，貫穿了他的一生，他讀過(guò)的書浩如煙海?！惫湃嗽疲鹤x萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。而我對(duì)讀書是毫無(wú)興趣可言。我讀書一般都是被迫的。我也知道媽媽說(shuō)的那些個(gè)大道理，像“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”等。也不是不明白“書癡者文必工，藝癡者技必良”的古訓(xùn)。但是，我一翻開書，就只會(huì)給書找毛病，要么就是嫌棄書中的內(nèi)容太過(guò)于俗氣，要么就是覺得文章太深?yuàn)W，不好理解。就是再完美的書籍，我也能給它挑出三四個(gè)毛病來(lái)。魯迅先生讀過(guò)的書不計(jì)其數(shù)，而我讀過(guò)的書屈指可數(shù)。魯迅先生把書籍視如寶貝，而我呢?一本新書，等到我看過(guò)之后大都已面目全非。書上會(huì)沾上一兩滴米湯，書角會(huì)有幾處疊痕……與魯迅相比，我真是慚愧萬(wàn)分呀!
沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦，沒有一匹神奇的駿馬能像一冊(cè)書，把我們帶到浩瀚的天地去領(lǐng)略人生的真諦。讓我們養(yǎng)成愛好讀書的習(xí)慣，一生都與好書相伴吧!
魯迅愛書的故事讀后感篇十一
一、導(dǎo)入：
1、同學(xué)們，在中國(guó)的歷史上，有許許多多了不起的大人物，你們都知道誰(shuí)呢?
3、看來(lái)課前大家查找了相關(guān)的資料，在查找的過(guò)程中相信大家也體會(huì)了他的不同凡響。其實(shí)魯迅先生能夠具有如此高的成就，并不是一朝一夕的事情，這與他從小的學(xué)習(xí)習(xí)慣有著十分密切的關(guān)系。今天就讓我們走進(jìn)魯迅先生的童年，去體會(huì)它是怎樣愛書的。
4、板書課題。指名讀，重讀并重點(diǎn)體會(huì)“愛”字。
二、講授。
1、那么現(xiàn)在就請(qǐng)大家快速瀏覽課文，說(shuō)說(shuō)看課文是從哪幾個(gè)方面來(lái)寫魯迅愛書的?
(愛看書、愛買書、愛抄書、愛護(hù)書)(板書)。
2、魯迅小時(shí)候不但愛看書、愛買書、愛抄書、愛護(hù)書，而且還把書當(dāng)成了——寶貝(板書)，現(xiàn)在就讓我們從魯迅愛看書學(xué)起。
快找找看，課文哪幾個(gè)自然段在寫魯迅小的時(shí)候愛看書呢?(第二、三自然段)。
現(xiàn)在選擇你喜歡的方式來(lái)讀讀課文的第二、三然段，動(dòng)筆畫畫看，哪些具體的語(yǔ)句可以看是魯迅小的時(shí)候愛看書，然后同桌之間說(shuō)一說(shuō)。
3、匯報(bào)：念念不忘、夢(mèng)寐以求、欣喜若狂、趕緊。
(其實(shí)啊，《山海經(jīng)》是先秦古籍，是一部富于神話傳說(shuō)的最古地理書。它主要記述古代地理、物產(chǎn)、神話、巫術(shù)、宗教等，也包括古史、醫(yī)藥、民俗、民族等方面的內(nèi)容。)這也告訴我們，對(duì)于知識(shí)要充滿著好奇心，才能有更多的收獲。
(總結(jié)學(xué)習(xí)方法：找、讀、畫、議)。
5、現(xiàn)在就請(qǐng)大家找到魯迅小時(shí)候愛買書、愛抄書、愛護(hù)書三部分的內(nèi)容，選擇自己感興趣的部分，按照上述方法進(jìn)行學(xué)習(xí)，一會(huì)說(shuō)給大家聽。開始吧!
6、匯報(bào)：愛買書(結(jié)合生活實(shí)際)。
愛抄書(討論：抄書對(duì)我們有什么好處嗎?)。
愛護(hù)書(從幾方面匯報(bào))。
7、魯迅愛書如寶的好習(xí)慣使得他受用一生，現(xiàn)在讓我們來(lái)齊讀課文的最后一個(gè)自然段。
三、總結(jié)。
同學(xué)們，不論你曾經(jīng)是一個(gè)愛書的孩子，還是你今后想成為一個(gè)愛書的孩子，相信在學(xué)習(xí)了這篇課文以后，你都會(huì)有所收獲。那么誰(shuí)想說(shuō)說(shuō)，從今天起，對(duì)于一本本帶給我們知識(shí)與智慧的書籍，你打算怎么做呢?(學(xué)生談體會(huì))。
那么就讓我們帶著本節(jié)課的收獲，帶著對(duì)于書籍的這份愛，來(lái)讀一讀著名文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話——書是人類進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最誠(chéng)摯的朋友!(下課)。
魯迅愛書的故事讀后感篇十二
《故事新編》這本該是自己的一頁(yè)作品或一紙感想，只因成了作業(yè)，就顯得無(wú)聊或無(wú)趣了，更是無(wú)語(yǔ)了似乎。于是乎我看到了其他同學(xué)的類似作業(yè)，且不論內(nèi)涵，單說(shuō)字?jǐn)?shù)就足以讓我自卑到更無(wú)語(yǔ)。加之我本人自我感覺又似乎類屬有事說(shuō)事，簡(jiǎn)潔明了的，所以我很無(wú)奈。而這畢竟是老師三囑三托的，所以這應(yīng)該算作補(bǔ)充。
首先這部集子是魯迅寫的，所以對(duì)于我們這輩，似乎好當(dāng)然是好，不好亦是更好。作品嘛，自然可以尋根尋背景，尋到優(yōu)點(diǎn)為止(說(shuō)這話，并不包含于我對(duì)作品的評(píng)價(jià)之內(nèi))。
《故事新編》，手法與思想結(jié)合上自然是新穎獨(dú)到的，這亦或是一種反襯的技巧，語(yǔ)言寫的很美很單純，思想?yún)s可能在暗自嘲諷傳統(tǒng)與腐朽。這是魯迅慣用的方式，但也不拘于《阿q正傳》中的鮮明與強(qiáng)烈。我其實(shí)是喜歡這種似笑非笑，是純非純的感覺的。
然后這部集子很長(zhǎng)見識(shí)，也或看做我的無(wú)知。如果看一部小集子可以了解那么多典故，自是收獲的事。魯迅確實(shí)很有才，通過(guò)作品我們可以看到這位現(xiàn)代作家對(duì)于歷史的涉獵?？醇樱垂适?，看思想。
女媧竟可以不懂人語(yǔ)(甚而是厭惡人語(yǔ))，后羿竟要追隨嫦娥(雖有忠實(shí)卻沒有思念)，伯夷和叔齊竟然不是因志餓死的(欲念惹的禍)。對(duì)于這種改寫傳統(tǒng)故事的寫法，我持中立態(tài)度。暫時(shí)不發(fā)表任何感想，可算作湊字?jǐn)?shù)。
借此，我想到了新文化運(yùn)動(dòng)，特別是這其中的魯迅。我個(gè)人認(rèn)為他的許多作品太尖銳或太極端。封建與傳統(tǒng)本是有界限的，魯迅徹底反封建的同時(shí)總喜歡把幾千年的傳統(tǒng)一并帶上。似乎這輝煌5000年一無(wú)是處，總是腐朽，可知一個(gè)文明古國(guó)積淀下的也有精華。人們用“孤獨(dú)的巨人”來(lái)評(píng)價(jià)他，我想如果是貶義。他的作品里，總是把馬克思所稱的推動(dòng)歷史車輪的大眾看的愚昧不堪，不識(shí)時(shí)務(wù)。我想說(shuō)，我生在光明里，可能不理解，愿恕。
又是一紙，如有對(duì)魯迅不該言或言不對(duì)的地方，希望不管是活著的還是死去的請(qǐng)見諒。
魯迅愛書的故事讀后感篇十三
魯迅小的時(shí)候，愛買書，愛看書，愛抄書，把書看作寶貝一樣。
還在進(jìn)“三味書屋”前，他在自己的啟蒙老師——一位遠(yuǎn)房叔父那里看了不帶圖的書。這位老師曾經(jīng)告訴他，有一部繪圖的《山海經(jīng)》，畫著人面的獸，九頭的蛇，三腳的鳥，生著翅膀的人，沒有頭而以兩乳當(dāng)眼睛的怪物……可惜一時(shí)找不到了。這么一本有趣的書，可把魯迅吸引住了。他念念不忘，夢(mèng)寐以求，這可把他的保姆長(zhǎng)媽媽感動(dòng)了。長(zhǎng)媽媽不識(shí)字，她探親回來(lái)時(shí)，就設(shè)法給魯迅買回了這部書。一見面，長(zhǎng)媽媽把一包書遞給魯迅，高興地說(shuō)：“哥兒，有畫兒的《山海經(jīng)》，我給你買來(lái)了?！?/p>
一聽這消息，魯迅欣喜若狂，趕緊把書接過(guò)來(lái)，打開紙包看了起來(lái)。
這是魯迅最初得到的心愛的書。后來(lái)，識(shí)字漸漸多起來(lái)了，他就自己攢錢買書。過(guò)年，有種習(xí)俗，大人往往給孩子一些錢，叫做“壓歲錢”。魯迅得到這些錢后，總是舍不得花，攢起來(lái)買書看。
魯迅小時(shí)候，不僅酷愛讀書，而且還喜歡抄書，他抄過(guò)很多書。顯然，抄書使他受益匪淺。他的記憶力那么好，讀過(guò)的書經(jīng)久不忘，這與他抄書的愛好是密切相關(guān)的。
魯迅小時(shí)候?qū)τ跁貏e愛護(hù)，他買書回來(lái)，一定要仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)有污跡，或者裝訂有毛病，就不怕麻煩地到書店去調(diào)換。一些線裝書，很容易脫線，他就自己動(dòng)手改換封面，重新裝訂。
看書的時(shí)候，他總是把桌子擦得干干凈凈，看看手指臟不臟。臟桌子是不放書的，臟手是不翻書的。他最恨用中指或食指書上一刮，使書角翹起來(lái)，再捏住它翻過(guò)去的翻書習(xí)慣。他還特意為自己準(zhǔn)備了一只箱子，把各種各樣的書整整齊齊地放在里面，箱里還放了樟腦丸，防止蟲蛀。
魯迅小時(shí)候養(yǎng)成的愛書如寶的好習(xí)慣，貫穿了他的一生。他讀的.書浩如煙海。他購(gòu)置的書，僅據(jù)《魯迅日記》上的“書賬”統(tǒng)計(jì)，從1912年至1936年，就有9000多冊(cè)。他收藏的書，總是捆得井井有條。魯迅一生清貧，最大的財(cái)富，就是他的這些寶貴的藏書了。
1.填空組詞。
受()匪()()寐()求浩()煙()經(jīng)()不()。
2.填空。
本文寫了魯迅先生小時(shí)候________、________、________，把書看作寶貝的事，表現(xiàn)了魯迅先生________________，不斷充實(shí)自己、完善自我的精神。
3.請(qǐng)用“____”畫出文中的一個(gè)過(guò)渡句。
4.讀下面句子，選擇正確理解。
(1)魯迅一生清貧，最大的財(cái)富，就是他的這些寶貴的藏書了。這句話的意思是()。
a.魯迅先生生活清貧，家里的藏書是他最寶貴的財(cái)產(chǎn)。
b.魯迅先生生活清貧，但是精神世界是富有的，他讀過(guò)很多書，知識(shí)淵博，這些寶貴的書就是證明。
(2)他讀過(guò)的書浩如煙海，這句話表明()。
a.魯迅先生勤奮好學(xué)，博覽群書。
b.魯迅先生讀過(guò)的書深?yuàn)W難懂。
1.益淺夢(mèng)以如海久忘。
2.愛買書愛看書愛抄書勤奮好學(xué)，博覽群書。
3.第五自然段第一句話。
4.(1)b(2)a。
魯迅愛書的故事讀后感篇十四
魯迅小的時(shí)候，愛買書，愛看書，愛抄書，把書當(dāng)作寶貝一樣。
還在進(jìn)“三味書屋”前，他在自己的啟蒙老師位遠(yuǎn)房叔祖父那里看了不帶圖的書。這位老師曾經(jīng)告訴他，有一部繪圖的《山海經(jīng)》，畫菱人面的獸、九頭的怪物……可惜一時(shí)找不到了。這么一部有趣的書，可把魯迅吸引住了。他念念不忘，夢(mèng)寐以求，把他的保姆長(zhǎng)媽媽也感動(dòng)了。長(zhǎng)媽媽不識(shí)字，她探親回來(lái)時(shí)，卻設(shè)法給魯迅買回了這部書。一見面，長(zhǎng)媽媽把一包書遞給魯迅，高興地說(shuō)：“哥兒，有畫兒的《山海經(jīng)》，我給你買來(lái)了！”
一聽這消息，魯迅欣喜若狂，趕緊把書接過(guò)來(lái)，打開紙包看了起來(lái)。
這是魯迅最初得到的心愛的書。后來(lái)，識(shí)字漸漸多起來(lái)了，他就自己攢錢買書。過(guò)年，魯迅得到壓歲錢后，總是舍不得花，攢起來(lái)買書看。
魯迅小時(shí)候不僅酷愛讀書，而且還喜歡抄書，他抄過(guò)很多書。顯然，抄書使他受益匪淺。他的記憶力那么好，讀過(guò)的書經(jīng)久不忘，這與他抄書的愛好是密切相連的。
魯迅小時(shí)候?qū)貏e愛護(hù)。他買回書來(lái)，一定要仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)有污跡，或者裝訂有問(wèn)題，就不怕麻煩地到書店去調(diào)換。有些線裝書，很容易脫線，他就自己動(dòng)手改換封面，重新裝訂。
看書的時(shí)候，他總是把桌子擦得干干凈凈，看看手指臟不臟。臟桌子上是不放書的，臟手是不翻書的。他最恨用中指或食指在書頁(yè)上一刮，使書角翹起來(lái)，再捏住它翻過(guò)去的翻書習(xí)慣。他還特意為自己準(zhǔn)備了一只箱子，把各種各樣的書整整齊齊地放在里面，箱子里還放了樟腦丸，防止蟲蛀。
魯迅小時(shí)候養(yǎng)成的愛書如寶的好習(xí)慣，貫穿了他的一生。他讀過(guò)的書浩如煙海。他購(gòu)置的書，僅據(jù)魯迅日記里的“書賬”統(tǒng)計(jì)，從1912年至1936年，就有九千多冊(cè)。他收藏的書，總是捆扎得井井有條。魯迅一生清貧，最大的財(cái)產(chǎn)，就是他的這些寶貴的藏書了。
1、聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)。
（1）受益匪淺：_______________________________。
（2）浩如煙海：_______________________________。
2、用“——”畫出短文的中心句。
3、用“波浪線”畫出短文中的過(guò)渡句。
4、摘抄短文中最使你感動(dòng)的語(yǔ)句，并聯(lián)系自己的生活實(shí)際寫出你感動(dòng)的理由。
1、（1）指受到很多好處。（2）形容典籍、書籍等十分豐富。
2、魯迅小的時(shí)候，愛買書，愛看書，愛抄書，把書當(dāng)做寶貝一樣。
3、魯迅小時(shí)候不僅酷愛讀書，而且還喜歡抄書，他抄過(guò)很多書。
4、示例：魯迅小的時(shí)候，愛買書，愛看書，愛抄書，把書當(dāng)做寶貝一樣。我感動(dòng)的是魯迅這種愛書、惜書的精神，他很寶貝這些書，很愛惜它們。
魯迅愛書的故事讀后感篇十五
我最近讀了《魯迅愛書的故事》這篇文章，寫的是魯迅先生愛書的故事，我從中得到了啟示，受到了教育。
幼年時(shí)代的魯迅十分愛讀書，常常用壓歲錢去買書。成年了，如果有非常好的書，他就抄下來(lái)。魯迅的書雖然是很早買的，但還像新的一樣，沒有一本書是掉頁(yè)、有誤漬、損壞過(guò)的。他看過(guò)很多書，在24年里就買了9000多冊(cè)書，書的存放也井井有條。
而現(xiàn)在有的人，總是隨意損壞書，書要么掉頁(yè)，要么落滿灰塵，還有人將書卷成一個(gè)“棒槌”打人，把書藏的到處都是。我就有這樣的體會(huì)。我和李若霖是圖書管理員。有一次科學(xué)老師沒來(lái)上班，同學(xué)們就被安排去圖書館看書。因?yàn)榻虒W(xué)開放日即將到來(lái)，我和李若霖就被老師指派去找出同學(xué)們藏在各處的書。于是我們就拿著竿子去柜子下面和夾縫中“掃書”。當(dāng)我趴到地上時(shí)，一時(shí)驚呆了。就像一句話說(shuō)的那樣：“不看不知道，一看嚇一跳?！泵總€(gè)書柜下平均都藏著兩三本書，我們心里先是一驚，然后無(wú)可奈何的繳獲了一堆“獵物”。
我們倆想方設(shè)法把書頂出來(lái)，灰塵落在我們的身上，汗水順著臉流了下來(lái)，潔白的校服弄臟了，兩天下來(lái)，居然弄出了20多本書出來(lái)。我心疼的看著書，拿了一個(gè)抹布，將書擦干凈了才離開了圖書館。
我想，比起魯迅爺爺來(lái)，這些隨便扔書、塞書的同學(xué)，差距多大呀。書是人類最好的朋友，讓我們愛惜書吧！讓我們?cè)跁呐惆橹谐砷L(zhǎng)吧！
魯迅愛書的故事讀后感篇十六
今天，我懷著好奇的心情，讀了《魯迅愛書的故事》著篇文章。這篇文章主要寫了魯迅小時(shí)侯是怎樣愛書的。這篇文章使我對(duì)魯迅又有了新的認(rèn)識(shí)。
魯迅在看書的時(shí)候，對(duì)自己要求特別嚴(yán)格。看書的時(shí)候，他總是把桌子擦得干干凈凈的，看看手指臟不臟。他還特意為自己準(zhǔn)備了一只箱子，把各種書整整齊齊地放在里面，還在箱子里放了樟腦丸，防止蟲蛀......讀到這里，我感到十分羞愧。因?yàn)?，我在現(xiàn)實(shí)生活中根本不管這些。不管手指臟不臟，桌子臟不臟，隨手拿起來(lái)就看，看完了就隨手一扔，要用的時(shí)候就滿房間找，把房間翻的亂七八糟的，讀了這篇文章，我決心把這個(gè)壞習(xí)慣改掉。
從此以后，我知道了：一個(gè)人，不僅要愛讀書、愛學(xué)習(xí)，還要懂得愛護(hù)書。
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