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中學生格林童話寫讀書心得篇一
我不是一個愛讀書的人，但這次的“快樂假期，輕松閱讀”活動真的讓我獲益匪淺。那天，媽媽說買一本《格林童話》給弟弟舂，另外也順便讓我“交交差”。誰曉得，我一翻那書就愛不釋手了。
在這本書里，大自然的一切都是有靈性的。森林、原野、草地和花木都富于詩的意趣：“太陽、月高和星星，全都是通人性的，很親切，能給孩子以美好的禮物…群山間有人們在干活兒，江湖里有美人魚在那里昏昏欲睡。各種各樣的鳥兒、植物、石頭全會說話，會表達感情…一切美好的東西都是金子做的，并且都鑲嵌著鉆石…”
書中充滿了廳特的想象，異想天開的事物：月高可以被一小塊一小塊地剪下來作為陪葬品(《月高》);燃燒的火焰可以像人一樣睡著，一睡魷是百年(《玟瑰小姐》);胖仆人能一口將大海里的水暍干、《六個仆人》)…所有的人物、動物、植物和物件都具有一種勃勃的生命力，在一種充葙人性智憩和苛思妙想的糅臺中組成了一個通向無眼的想象世界，讀后感《格林童話讀后感800字》。
在大家特別熟悉的《小紅帽》里，兇殘的大灰狼把小紅帽和祖母都吞到肚子里以后，安然大睡。這時，獵人出現(xiàn)了，他發(fā)現(xiàn)了大灰狼，用剪刀剪開它的肚子，它居然一無覺察，依舊在睡覺!小紅帽和袓母都從大灰狼的肚子里活著出來了，然后小紅帽趕快搬來幾塊大石頭，填在狼的肚子里…狼醒了，想逃走，但石頭很重壓得它倒在地上，很快就死了。奇妙的想象使一直緊張的童話有了一個輕松的喜劇性結尾。
書中贊美勇敢、機智的人物。《格林童話》以生活在社會底層的人為主人公，他們大都是平凡的百姓，有士兵、農(nóng)夫、裁縫，也有牧童和工匠。但是他們并不是俯首帖耳地順從邪惡力望的奴隸，而是生活的主人。他們住往以自己的機智和勇敢來反抗邪惡力望，并在經(jīng)歷了-番挫折艱險以后，憑借純潔善良、堅韌不拔和勤勞智慧而得到神奇力量的幫助，終于找到了愛情、平安和幸福，從而改変了他們黯淡的生活。這些童話往住通過一組善與惡、美與丑的對比形象來展開故事，充滿了善良必將戰(zhàn)勝邪惡的題旨，贊美了對累力和邪惡的反抗，激發(fā)對損害者的同情，贊揚聰明和機智。其中最有名的是《灰姑娘》和《白雪公主》。
中學生格林童話寫讀書心得篇二
我始終記得這樣一句話：“近朱者赤，近墨者黑?！边@句話用在我們對書的選擇上也十分的適宜。因為一本好書能夠影響一個人的一生，一本壞書也能夠影響一個人的一生。對于處于“人之初”的我們來說，人生最初的幾本書尤為重要。我從小就愛看童話和寓言故事，因為它具有感化和教育我們兒童的力量。在這些書中，我最愛的是《格林童話》。在那些新穎、鮮活、生動的童話中，我找到了另外一個多彩而真實的世界，幼小的心靈認識和感受到了什么是真善美，什么是假惡丑，以一顆充滿童真的心看待自我身邊的一切。
在《格林童話》的故事中，既有我還牙牙學語時就認識的老朋友：美麗純潔的白雪公主、幼稚純樸的小紅帽、可愛善良的灰姑娘……，也有我認字之后結識的新朋友：漂亮機智的馬琳、樸素善良的漢斯、自作聰明的小卡特里斯……。我十分喜歡這些形形色色的朋友，關注著他們每個人的命運，常常為他們悲傷的結局感到惋惜，為皆大歡喜感到歡樂。我對故事中那些純真善良的人物充滿了愛，而對那些陰險、狠毒的人物充滿了恨。在《格林童話》神奇美妙的故事中，還常常會有一對戀人出場。他們的.感情有歡樂，也有曲折。在他們由于壞人的破壞而分手時，我為他們捏一把汗;在他們“有情人終成眷屬”時，我又為他們開心?？傊覡繏熘陡窳滞挕分械拿恳粋€人物，和他們一齊歡樂，一齊憂傷，一齊跌倒，一齊爬起。豐富多彩的故事情節(jié)常常使我深深的陶醉在《格林童話》神奇的世界中。
《格林童話》這本書使許多像我一樣的小朋友有了一個夢幻般的天堂，有了夢幻般的朋友，讓我們的世界變得十分充實，對未來充滿了純真的完美的期待。更重要的是，它會更加凈化我們的心靈，讓我們以一顆充滿愛的心去追逐自我的夢想?！陡窳滞挕氛媸且槐具m合小朋友們讀的好書呀!
中學生格林童話寫讀書心得篇三
《格林童話》是一部由德國著名語言學家和童話收集者格林兄弟收集整理、修訂的民間故事集，問世以來，受到了世界各國少年兒童的喜愛。
《格林童話》精心挑選了四十三篇經(jīng)典童話，為我們帶來了一個充滿美妙幻想的世界。在這里，主人公各個栩栩如生，我們會認識單純善良的白雪公主，勤勞美麗的灰姑娘，勇敢真誠的王子，還有小紅帽和好多好多的朋友。
這些神奇浪漫的童話故事，既可給小讀者帶來快樂，又可以啟迪他們的心智，娛樂中汲取經(jīng)驗和教訓，從虛擬的童話世界總結出現(xiàn)實生活中的道理，趣味性和教育意義和教育意義并重。
中學生格林童話寫讀書心得篇四
這本故事書里講述的人物不論是落難的公主，還是受屈的青年男女，無不愛憎分明，善良仁慈。他們?yōu)樽约旱拿篮米非蠖鴬^斗;當他們在面對困難時，不屈不撓，最后以勝利結束。反之，諸如巫婆、昏君、妖魔……這些邪惡的化身氣勢洶洶，神通廣大，有的拆散少年的愛情;有的十分貪婪;還有的不顧兒女情深，多行不義，最后自絕于人，下場可悲。在這方小天地里演繹得有聲有色，淋漓盡致。
看完這本《格林童話》后，令我體會到：人要多看書，知識才會越積越多，對世界才會了解更多。同時，我們在面對困難時，應該不屈不撓;而面對美好的追求時，應該努力奮斗，不要與壞人為伍。因為壞人的下場到最后是很可悲的，我們要學習誓死抗爭的精神。
《格林童話》真是一本老少皆宜、魅力永存的好書呀!
中學生格林童話寫讀書心得篇五
好書就是格林童話，格林童話就是好書。里面的資料都是壞人怎樣做壞事，最終受到了懲罰。但同時也告訴我們好幾個道理：
一?？谭纻淠吧?，俗話說：”害人之心不可有，防人之心不可無啊！
二。不要為了錢財，而去傷害自我的親人。做出傷天害理的事情。
三。交朋友講的是友情，不要為了眼前的利益而利用自我的朋友。
格林童話這本書確確實實是一本好書。里面記載著做人的道理。如果你仔細閱讀，你會發(fā)現(xiàn)這本書里面的樂趣。也會百看不厭。
中學生格林童話寫讀書心得篇六
傳統(tǒng)、平凡的角色。普爾曼認為童話里沒有太多的現(xiàn)代心理學要素。人物幾乎沒有內心活動，他們的一切行為動機都很清晰、明顯。如果人物被設定為“好人”，那他就是完完全全的“好人”。角色很少有個具體的名字。他們的稱呼，要么是職業(yè)，要么是社會身份，或是服裝特點：磨坊主、公主、熊皮人。即使真要用名字也是常見的杰克、漢斯這樣的常見人名。
童話故事里的有些角色，從來都是一起出現(xiàn)。比如七個小矮人，每晚都排成一排，進入夢鄉(xiāng)?！妒€兄弟》里的十二個兄弟(突然一起變成了渡鴉)。個性和創(chuàng)造性，對童話而言，無關緊要。
干凈的語調。童話故事想要做到如詹姆斯.梅利爾所說的“安詳、平實”不太容易，那就盡量把故事說得清楚明白，享受講述故事的樂趣吧。你想要把故事講得更成功，那就給予“童話之魂”適當?shù)淖鹬睾途匆獍伞?/p>
菲利普.普爾曼借詩人詹姆斯.梅利爾之口，強調“講述故事時安詳、平實的語調和故事中傳統(tǒng)、平凡的角色”是童話故事最重要的兩個屬性。
快速推進情節(jié)。這是童話最大的優(yōu)點之一。一則童話的開頭，只需要用上“從前”這個詞就好，故事便平實、無特征的講述，順理成章地推進下去。正因為童話如此輕裝上陣，所以人物角色往往沒有自己的個性和特色。相較現(xiàn)代小說，童話故事更關心在角色身上所發(fā)生的事件。研究《不來梅的樂師們》這篇童話，我覺得是非常好的“學習如何講故事”的方法(它既是一篇光怪陸離的小品，又是一部大師級的經(jīng)典之作，敘事沒有一丁點兒拖泥帶水，每一段都在推進情節(jié)，無一例外)。
比喻和描寫。童話故事的人物通常是蒼白的，描寫是缺席的，比喻采用最簡單直接的手法。童話里的比喻格式通常是“白得像雪一樣”。對于自然世界或個體描寫通常是“森林很大”、“她的頭發(fā)顏色跟金子一樣”，為的是讓讀者趕緊知道接下來發(fā)生的事情。
可也不是沒有例外：《杜松樹》這則童話其中的幾段普爾曼認為是故事中最美的——將細致生動的描寫與故事情節(jié)相互交融，不可分割。
中學生格林童話寫讀書心得篇七
我媽媽給我買了格林童話這本故事書，這本書可好了，所以我寫這一本書的讀書筆記。
每一個故事讓我深受啟發(fā)，還有的故事讓我明白了做人的道理，有的故事讓我要謙讓別人，不能夠太驕傲。
聽了我對格林童話記的讀后感是不是覺得格林童話很好呢!
中學生格林童話寫讀書心得篇八
暑假里，我看了格林童話里《小紅帽》這個故事。故事里講述了小紅帽去看望生病的奶奶，在路上遇見了狼。小紅帽不明白狼是壞家伙，就把奶奶的地址告訴了它。之后，狼把小紅帽和奶奶都吃掉了，最終，還是獵人救了小紅帽和奶奶。
這個故事告訴我們不能輕易相信陌生人的話，更不能把自我的信息透露給陌生人。小紅帽去看望生病的奶奶十分值得我們去學習。我們不但要做懂事的孩子，更要做聰明懂事的好孩子。
中學生格林童話寫讀書心得篇九
我很喜歡童話，尤其是《格林童話》。希望大家和我一樣喜歡童話。
前不久我媽給我買了本書——《格林童話》。我很開心?！陡窳滞挕肥歉窳中值軐懙?，寫了一輩子這本書。
我最喜歡《格林童話》里的童話《白雪公主》。主要寫的是在一個寒冷的冬天，皇后生了一個女孩，名叫白雪公主，但是沒過多久，皇后就死了。第二年，國王又娶了一位王后。女王有一面神奇的鏡子。她每次照鏡子都會問：“這個國家最漂亮的女人是誰？”鏡子說：“你是最美的?！被屎笾犁R子說的是對的。白雪公主七歲的時候，非常漂亮。
有一次，皇后又問鏡子，鏡子說：“白雪公主最美。”王后非常生氣，于是她打電話給獵人，讓他殺了白雪公主。獵人帶著白雪公主去了森林，不忍心殺了她，就放了她，把真相告訴了她。白雪公主知道后，跑到一所小房子里，走進去。里面亂七八糟的，好心的`白雪公主收拾了房間。過了一會兒，七個小矮人回來了，離開白雪公主住在這里。
有一天，侏儒出去了，皇后知道白雪公主沒死，就自己殺了她。當女王找到白雪公主住的地方時，她成了一個賣蘋果的老婦人。當王后讓白雪公主吃蘋果時，白雪公主不由自主地吃了蘋果。小矮人們回來的時候，看到白雪公主死了，都哭了。他們把白雪公主放在一個透明的棺材里，扛到山上，每天換一個小矮人陪白雪公主。不久，一位王子看到了她，并把她抱了回來。走了一會兒，棺材撞到了樹上，白雪公主嘴里的蘋果吐了出來。她活了下來。最后，王子娶了白雪公主，邪惡的皇后得到了她應得的。
這個童話很感人。它告訴人們善有善報，惡有惡報。
中學生格林童話寫讀書心得篇十
小時候我很喜歡聽媽媽給我講《格林童話》，講白雪公主、灰姑娘、青蛙王子這些故事，那時候，總是喜歡纏著媽媽給我講一遍又一遍，還總是問媽媽，很多問題。但我最喜歡媽媽給我講青蛙王子。
從前一個國王，他有一個非常美麗的女兒——帕爾公主。
一天從鄰國送來一個金球和一封信，信中說：“請你在睡覺時抱住這個球，我會出現(xiàn)在你面前向你求婚!”帕爾公主很驚奇，到了晚上帕爾公主抱著金球睡著了。到了第二天早晨，帕爾公主在宮花園里玩時，不小心把金球掉進了井里，帕爾公主大聲叫喊著，可是周圍一個人也沒有帕爾公主傷心的哭了起來，這時有一只丑陋的青蛙拿著金球從井里出來了。青蛙對帕爾公主說：“公主我?guī)湍銚旎亓饲颍悄阋饝乙粋€條件”，帕爾公主看著青蛙手中的金球，便答應了青蛙，看帕爾公主答應了，便說：“條件是把我?guī)Щ爻潜げ⒑湍闵钤谝黄稹保翣柟饕宦牨泱@訝的搖著頭，于是青蛙說道：“那我就把手中的金球再扔回井里”，青蛙說完轉身正要扔，公主趕緊把青蛙手中的'金球搶過來，頭也不回的跑了。
晚上帕爾公主和國王正在吃晚餐，青蛙來到了城堡的門前大聲叫喊。公主聽到了青蛙的聲音，嚇得臉色蒼白，于是帕爾公主把白天發(fā)生的事情告訴了國王，國王將公主去開門，并說：“你許下了諾言就應遵守”，帕爾公主把門打開了，青蛙蹦蹦跳跳的進來了。
在睡覺時青蛙要吻公主，公主一把把青蛙扔到了墻上。過了一會兒，青蛙閃閃發(fā)光變成了一位英俊的王子，并和公主幸福的生活在了一起。
讀了這個故事我明白了，我們做人一定要言行一致，遵守諾言，承諾了的事就要努力去做到，如果實在做不到就要學會婉言謝絕。
中學生格林童話寫讀書心得篇十一
《格林童話》里面有許多故事，其中我最喜歡《漁夫和他的妻子》，這個故事的內容是：一天，一位漁夫捕到了一條比目魚，比目魚說自己是一個被施了魔法的王子，好心的漁夫聽了，把他放回了大海。回到家，漁夫的妻子聽說了這一切，讓漁夫去找那條比目魚，要一棟小巧玲瓏的別墅，比目魚實現(xiàn)了他們的'愿望。但是，貪婪的妻子還是不甘心，又要了金碧輝煌的城堡、還想當獨一無二的教皇……。最后，漁夫的妻子竟然想控制日月，比目魚對她無止境的貪婪十分生氣，把她之前的愿望全部收回了，她的生活又變回到了以前——住在草屋里唉聲嘆氣。
讀完這個故事，我知道了人不能過于貪心。貪心的后果往往很嚴重，就像這個故事里漁夫妻子一樣，最終一無所獲。而不貪心的人，知足常樂，他們卻能過上幸福美滿的生活。
中學生格林童話寫讀書心得篇十二
這幾天看了一本《格林童話》，里面的42個童話是19世紀初(1812-1815年，距離現(xiàn)在近200年)，德國雅各格林和威廉格林兄弟。這些文章可以幫助我理解生活，獲得幸福。
看完這本書，我覺得里面有很多神奇的故事。故事中的寶藏和魔力往往屬于善良樸素的人。在其他故事中，勇敢的人總會得到幸福。
可愛的白雪公主提醒我們，當我們遇到陌生人時，我們不應該輕易相信他，盡管我們不應該和陌生人說話。隨時保持警惕，不要掉以輕心；灰姑娘的故事告訴我們，善有善報，惡有惡報，防人之心不能無害。我們都應該真誠地對待別人；漁夫和他的妻子提醒我不要貪圖榮華富貴，在榮華富貴中迷失自我，不要進取。
寒假期間，我正在做作業(yè)，突然，聽到一聲敲門聲，“誰?。俊皼]人說什么，我心里一陣怯氣，“誰?。俊拔矣执舐晢柕?，還是沒有聲音，“當當當?！爱敭敗薄！拔覈樀貌桓以賳柫恕Ｐ疫\的是，我父親在家。他看著我，站起來開門。原來是賣煤的人來收煤錢。哦，我嚇死了。我以為有壞人。如果我父親不在家，我該怎么辦？這件事提醒我，遇到陌生人時要保持冷靜，不能先開門，讓他在家里有人的.時候再來。我覺得看完這本《格林童話》很好，心情愉快的同時也學到了很多書本上學不到的知識。
讀書使我快樂！
中學生格林童話寫讀書心得篇十三
我始終記得這樣一句話：近朱者赤，近墨者黑。這句話用在我們對書的選擇上也非常的合適。因為一本好書可以影響一個人的一生，一本壞書也可以影響一個人的一生。對于處于人之初的我們來說，人生最初的幾本書尤為重要。我從小就愛看童話和寓言故事，因為它具有感化和教育我們兒童的力量。在這些書中，我最愛的是《格林童話》。在那些新穎、鮮活、生動的童話中，我找到了另外一個多彩而真實的世界，幼小的心靈認識和感受到了什么是真善美，什么是假惡丑，以一顆充滿童真的心看待自己身邊的一切。
在《格林童話》的故事中，既有我還牙牙學語時就認識的老朋友：美麗純潔的白雪公主、幼稚純樸的小紅帽、可愛善良的灰姑娘，也有我認字之后結識的新朋友：漂亮機智的馬琳、樸素善良的漢斯、自作聰明的小卡特里斯。我非常喜歡這些形形色色的.朋友，關注著他們每個人的命運，常常為他們悲傷的結局感到惋惜，為皆大歡喜感到快樂。我對故事中那些純真善良的人物充滿了愛，而對那些陰險、狠毒的人物充滿了恨。在《格林童話》神奇美妙的故事中，還常常會有一對戀人出場。他們的愛情有歡樂，也有曲折。在他們由于壞人的破壞而分手時，我為他們捏一把汗；在他們有情人終成眷屬時，我又為他們開心?？傊?，我牽掛著《格林童話》中的每一個人物，和他們一起快樂，一起憂傷，一起跌倒，一起爬起。豐富多彩的故事情節(jié)常常使我深深的陶醉在《格林童話》神奇的世界中。
《格林童話》這本書使許多像我一樣的小朋友有了一個夢幻般的天堂，有了夢幻般的朋友，讓我們的世界變得十分充實，對未來充滿了純真的美好的期待。更重要的是，它會更加凈化我們的心靈，讓我們以一顆充滿愛的心去追逐自己的夢想?！陡窳滞挕氛媸且槐具m合小朋友們讀的好書呀！格林童話一本書的讀后感600字（篇2）。
《格林童話》是通過“寓教于故事”的形式，讓讀者開闊眼界、增長知識、懂得道理，汲取到健康成長的豐富“養(yǎng)料”。并且，通過寓言故事，教懂讀者一些課本上未能學到的道理。教會讀者“分辨善惡、一分耕耘，一分收獲、做人不能懶散、智慧是進步的階梯、遇到危險要冷靜……”等做人、待人的道理。
《格林童話》在語言上樸實無華、生動流暢，簡明易懂，朗朗上口，娓娓道來，栩栩如生，又充滿了德國的鄉(xiāng)土氣息，令人倍感親切。
《格林童話》源自民間，在藝術上通俗、質樸、粗獷、生動，表現(xiàn)了純真的自然美。文中的主人公個性鮮明，善惡對錯一目了然。不少主人公憨態(tài)可拘、滑稽可笑，使故事妙趣橫生，引人入勝?？偸前颜?、善、美與假、惡、丑的矛盾沖突置于斑斕多彩的幻夢之中，借助神奇的力量化解矛盾，以善有善報、惡有惡報的結局告終。故事中，自然與神奇，現(xiàn)實主義與浪漫幻想交相輝映，融為一體，使讀者既感到故事情節(jié)合情合理，又體現(xiàn)了讀者的意愿，從而得到滿足。
如今在這樣一個物欲如潮如流的社會里，有些人迷失了方向，有時無法正確辨別善與惡、對與錯。這種時候，不妨看一下《格林童話》，在一個個生動、簡單的故事里你會體味出內在的深刻意義——以理性的態(tài)度去辨別世間的善惡對錯。
中學生格林童話寫讀書心得篇十四
在眾多著名的課外讀物中，我最喜歡的是格林童話。古老的日耳曼人用智慧的語言看著孩子們自然純真的微笑。
我相信當每個人都讀這本書的時候，我們都為白雪公主的`死而哭泣；我們討厭灰姑娘的繼母和妹妹；我們?yōu)槎阍诮锹淅锏男∨@了口氣。這是一個精彩的故事，吸引了我不愿放下這本書。
其中一個給我印象最深的故事是《灰姑娘》。這個故事說：灰姑娘的母親在她很小的時候就去世了。后來，她父親娶了一個繼母，繼母帶來了兩個妹妹。姐妹和繼母不喜歡灰姑娘。他們讓她每天做家務，不給她穿好衣服。他們每天欺負她?；夜媚锖軅?，每天都想著媽媽。有一天，灰姑娘來到媽媽的墓地，遇到了一只鳥。鳥兒聽到灰姑娘向母親抱怨，非常愛灰姑娘，對灰姑娘說：“你有什么愿望告訴我，我可以滿足你。后來國王為王子選妃時，因為灰姑娘心地善良，成了王妃，兩個狠毒的姐姐氣暈了。
這個小故事告訴我們，無論什么時候，我們都應該誠實、善良和善良。俗話說，“善有善報，惡有惡報”，我們也應該像灰姑娘一樣有一顆善良的心。
我喜歡灰姑娘的善良，討厭繼母的邪惡；我喜歡灰姑娘的友誼，討厭兩姐妹的自私。在生活中，我們應該善良、友好、互相幫助，與他人和睦相處。
中學生格林童話寫讀書心得篇十五
《格林童話》里的每一則故事都有其深刻的人生哲理。《灰姑娘》說明了凡事不能光看外表，美好的本質總有一天會被人發(fā)現(xiàn)的。《青蛙王子》告訴我們做人不可言而無信。《小紅帽》教我們不能隨意相信陌生人，說不定誰就是大壞蛋......
《格林童話》源自民間，在藝術上通俗、質樸、生動，表現(xiàn)了純真的自然美。不少主人公憨態(tài)可拘、滑稽可笑，使故事妙趣橫生，引人入勝，總是把真、善、美與假、惡、丑的矛盾沖突置于斑斕多彩的幻夢之中，借助神奇的力量化解矛盾，以善有善報、惡有惡報的結局告終。如今在這樣一個物欲如潮如流的社會里，有些人迷失了方向，有時無法正確辨別善與惡、對與錯。這種時候，不妨看一下《格林童話》，在一個個生動、簡單的.故事里你會體味出內在的深刻意義——以理性的態(tài)度去辨別世間的善惡對錯?？础陡窳滞挕肪拖袷且淮涡撵`的放飛，看看故事情節(jié)體味一下其中的意義，欣賞欣賞其語言藝術的特色。猶如采擷最豐碩的花果，吮吸最甜美的甘露，來滋養(yǎng)自己，豐富自己，提高自己。
中學生格林童話寫讀書心得篇十六
如菲利普·普爾曼所說，故事的開頭用語通常是：“從前”、很久很久以前、曾經(jīng)、傳說、古時候......同時用簡明的文字(如：有一個上了年紀的磨坊主)“交代故事的家庭歷史”(塞思.勒若《兒童文學史》·童話的語言學)。故事發(fā)生的時間距離我們很遙遠，故事往往不是真實發(fā)生的。如：《刺猬漢斯》、《金山王》、《小姐姐和小弟弟》、《少女和獅子》、《十二個跳舞的公主》等。
曲折的故事，幸福的結局：主人公往往很貧窮/身份和地位處于劣勢或困境中，麻煩不斷，卻最終能善用唯一的財產(chǎn)或憑借至少某種特長、品質，“從此，過上了幸福、快樂地生活”。或是四處冒險、等待救助......最終，歷盡劫難，“從此，過上了幸福、快樂地生活”。如：《鼓手》、《紡錘、梭子和針》、《灰姑娘》等。
妖魔鬼怪和超自然生物。他們說人類語言，有長幼、善惡之分，也有貧富差別，知恩圖報、賞善懲惡。也有很多自然生靈(如土地神)。
魔法和謎語：魔幻道具、森林女巫、危險的小屋。如：《熊皮人》、《紡錘、梭子和針》、《魔王的三根金頭發(fā)》等。
特殊語言和事物的象征意義。童話語言淺顯易懂、瑯瑯上口、通過反復的節(jié)奏表達曲折的情節(jié)。童話里的原型意象值得我們反思：《灰姑娘》中的“榛樹”是女孩的'“生命之樹”?！端廊恕分小暗谑蔽慌子胁辉?shù)念A兆。
特殊的數(shù)字?！笆€兄弟”、“七只烏鴉”......其中，“三”的文化地位不容小覷：“三個兄弟”、“三個考驗”、“三個愿望”、“三年”......在有三個兒子的故事中，往往是最小、最弱的那個辦事最得力、收獲到成功和幸福。如：《生命之水》、《三片羽毛》、《桌子、金驢和棍子》等。
通常篇幅簡短、結構緊湊;故事性強、富有濃厚的趣味性、幻想性、諷刺性;多反映生活，寓意深刻且道德教育性很強。
沒有明確的作者，以幻想、擬人、夸張和象征為主要表現(xiàn)特征等。
《洋蔥頭歷險記》的作者賈尼.羅大里深信孩子能創(chuàng)造一切，他在《幻想的文法》中示范了童話聯(lián)結創(chuàng)作的方法和規(guī)則。在他看來，童話創(chuàng)作是若干個可操作的思維程序?！斑\用這些功能加上其變形及內在連結，就足以用來描述童話的形式?！?/p>
中學生格林童話寫讀書心得篇十七
《格林童話》作者是德國的格林兄弟，名字也是以格林兄弟命名的?！陡窳滞挕分校易钕矚g《灰姑娘》。
灰姑娘是一個命運十分砍坷的女孩，很小的時候就失去了母親，而父親又娶了妻子，也就是灰姑娘的繼母，繼母有兩個女兒，她們都比灰姑娘要難看，她們非常嫉妒灰姑娘的美貌，于是，繼母就讓灰姑娘不停的干活，一刻也不讓她休息，有一天，王子邀請所有的姑娘去參加舞會，灰姑娘的兩個姐姐也包括在內，灰姑娘很想去但是繼母就是不讓她去，很快就到晚上了，灰姑娘的兩個姐姐和繼母都去參加舞會了，家里就只剩下灰姑娘一個人了，突然灰姑娘看見了一位手拿星形棒的女人，那位女人告訴灰姑娘，自己就是仙女，她說：“我是來幫助你的，說完，就變出了一輛馬車和一個馬夫還有許多仆人，并告訴灰姑娘，必須在零晨12：00前回來，說完，仙女就不見了，灰姑娘乘著馬車就走了，零晨12：00到了，灰姑娘馬上乘著馬車回去了，走時太匆忙了就掉了一只鞋，最后經(jīng)過好多人試穿，確定了就是灰姑娘掉的，王子見到灰姑娘的如此美貌就把灰姑娘接進了王宮，并封她為皇后，灰姑娘不但不懲罰兩個姐姐，而且還把兩個姐姐接到王宮，嫁給另外兩位王宮貴族。從此，灰姑娘就過著幸?？鞓返娜兆?。
從這個故事當中，我懂得了不能像灰姑娘的兩個姐姐一樣嫉妒別人，要想灰姑娘一樣善良。
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