演講稿是一種以口頭形式向觀眾傳達(dá)特定主題或內(nèi)容的表達(dá)方式，它可以用于各種場合，如會議、學(xué)?；顒踊蚬惭葜v等。在演講稿中，講者需要清楚地表達(dá)自己的立場和觀點(diǎn)，以及用具體的例子和論據(jù)來支持自己的觀點(diǎn)。演講稿的成功與否取決于講者的口才和演講技巧，因此寫一個(gè)出色的演講稿是非常重要的。演講稿的正文部分應(yīng)該展開具體論證，給出明確的事實(shí)和數(shù)據(jù)，支持演講者的觀點(diǎn)。演講稿范文中包含一些優(yōu)秀演講者的演講經(jīng)驗(yàn)和技巧，值得大家借鑒和學(xué)習(xí)。
小學(xué)生珍惜今天勤奮學(xué)習(xí)演講稿篇一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
有這樣一句話---我們同在一片藍(lán)天下，我們不能輸在起跑線上。也許由于一些原因，有的人輸在了起跑線上，但我們決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識。那么，我們應(yīng)該怎樣去做呢？這里，我想向大家說說幾條必不可少的學(xué)習(xí)準(zhǔn)則。
首先，勤奮學(xué)習(xí)。勤奮可以征服一切。它使愚人變聰明，窮人成為富人。勤奮有魔幻的力量，可以產(chǎn)生神奇的效果。在學(xué)習(xí)上，一個(gè)勤奮的人，獲得的成績是懶惰的人的兩倍。
第二點(diǎn)，專心致志。專心致志指一次全神貫注做一件事，在學(xué)習(xí)一門課程時(shí)，千萬別想起與這些學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，要記住一位優(yōu)秀的滑雪手從不試圖滑向兩個(gè)不同的方向。那些時(shí)常改變學(xué)習(xí)內(nèi)容的人最終將一事無成。因此，為了成功需要專心專意的學(xué)習(xí)。
第三，持之以恒。持之以恒是成功的保證。反之，缺乏恒心常常導(dǎo)致失敗。如果我們?nèi)諒?fù)一日的堅(jiān)持學(xué)習(xí)，就沒有達(dá)不到的目的。我們應(yīng)當(dāng)記住“滴水穿石”。所以，我們決不要因?yàn)橛欣щy而放棄，如果我們要光明，我們就得征服黑暗，諺語說：“能登上金字塔的只有兩種動物---雄鷹與蝸牛。”
最后，就是準(zhǔn)時(shí)，準(zhǔn)時(shí)并不是指按時(shí)到達(dá)或離開某地，更重要的是指按時(shí)行事。換句話說，就是不把今天該做的事拖到明天，學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)習(xí)，玩樂的時(shí)候盡情玩樂。如果人人都這樣做了，人人定會變得既強(qiáng)健又聰明。
所以，同學(xué)們，無論學(xué)什么，讓我們把這四條規(guī)則銘記于心吧：勤奮用功，專心致志，堅(jiān)持不懈，講求準(zhǔn)時(shí)。
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)生珍惜今天勤奮學(xué)習(xí)演講稿篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好，我們是來自八（7）班的學(xué)生，我叫：我叫：今天我演講的題目是《珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)》。
有人說：人的一生有三天：昨天，今天，明天，這三天組成了人生的三部曲。但是我說，人的一生是由無數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫湎Ы裉斓娜耍炔粫袘炎蛱?，也不會憧憬明天。尤其對于正處在學(xué)習(xí)階段的我們來說，更應(yīng)該抓住今天勤奮學(xué)習(xí)。愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”。是的，勤奮屬于珍惜時(shí)間，愛惜光陰的人；屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人；因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王；因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
同學(xué)們，我們應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的勤奮努力、不懈追求的精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識掌握，才能最終走向成功。人生能有幾回搏？此時(shí)不搏何時(shí)搏。人生能有幾個(gè)花季，雨季？過去的就沒法改變了。
我們現(xiàn)在更應(yīng)該惜時(shí)如金，認(rèn)真利用現(xiàn)在的每一分每一秒，勤奮努力，為自己以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天！
同學(xué)們！讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒從而更勤奮的努力學(xué)習(xí)吧！
我的演講完畢！謝謝大家！
演講人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生珍惜今天勤奮學(xué)習(xí)演講稿篇三
各位教師、各位同學(xué)：
大家好！
但在現(xiàn)實(shí)生活中，浪費(fèi)時(shí)間表隨處可見，比如：上課時(shí)，不認(rèn)真聽講，讓教師總管紀(jì)律，導(dǎo)致教師不能完成當(dāng)天的教學(xué)資料，既浪費(fèi)了自我的時(shí)間，也浪費(fèi)了教師和同學(xué)的時(shí)間；中午在家，一邊寫作業(yè)還邊看電視，玩些游戲，干一些不就應(yīng)干的事；有的同學(xué)迷戀電腦游戲，適當(dāng)玩電腦游戲有益于我們的智力，但迷戀電腦卻會虛耗了超多寶貴的時(shí)間……也許大家都認(rèn)為這些是小事情，可是時(shí)間就在這一點(diǎn)一滴中浪費(fèi)了。
這天，我想告訴大家一個(gè)真實(shí)的故事。魯迅大家都明白，但你們明白魯迅成功的秘訣嗎？魯迅成功的秘訣就是珍惜時(shí)間。魯迅十二歲在紹興城讀私熟的時(shí)候，父親正患著重病，兩個(gè)弟弟年紀(jì)尚幼，魯迅不僅僅經(jīng)常上當(dāng)鋪，跑藥店，還得幫忙母親做家務(wù)；為了不影響學(xué)業(yè)，他務(wù)必作好精確的時(shí)間安排。此后，魯迅幾乎每一天都在擠時(shí)間。他說過：“時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。”魯迅興趣十分廣泛，所以時(shí)間對他來說，實(shí)在十分重要，他每一天都要工作到深夜才肯罷休。在魯迅的眼中，時(shí)間就如同生命。他曾說：“美國人說，時(shí)間就是金錢。但我想：時(shí)間就是生命。”所以，魯迅最厭惡那些“成天東家跑跑，西家坐坐，說長道短”的人。魯迅正因珍惜時(shí)間而取得了成功，成為一代大文豪！
可見，珍惜時(shí)間多么重要。同學(xué)們，光陰似箭，日月如梭??！我真切地期望我們每個(gè)人都珍惜時(shí)間，成為時(shí)間的主人，當(dāng)我們長大后收獲的不是“少壯不發(fā)奮，老大徒傷悲”的.遺憾！而是我成為祖國棟梁之材的驕傲與自豪！
多謝大家！
小學(xué)生珍惜今天勤奮學(xué)習(xí)演講稿篇四
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
早上好！
常言道，”一分耕耘，一分收獲?！庇辛诵燎诘膭趧樱覀儾艜谐晒?，不勞而獲的事情是不存在的。正如我校的體育健兒們，能在鎮(zhèn)運(yùn)動會上取得優(yōu)異的成績就是他們勤奮的結(jié)果。今年運(yùn)動會上，一刻東方的星劃破了長空，在空中打下了一個(gè)碩大的驚嘆號。運(yùn)動健兒的赫赫戰(zhàn)功使其，以巨人身姿屹立與我校上空。我知道我們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的韌勁蘊(yùn)含著驚人潛能。長江后浪推前浪，這是我們雄心，青出于藍(lán)勝于藍(lán)，這就是我們的豪情。這樣的回報(bào)時(shí)我們的所得。
是的，勤奮屬于珍惜時(shí)間，愛惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王；因?yàn)榍趭^，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》；因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論；中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”；卡來而更激勵(lì)我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力。”
正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇與付出自己的勞動，怎么會學(xué)懂知識，掌握知識，有怎么會品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃呢？一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動，收獲的時(shí)候才會有滿意的果實(shí)，才會成果豐碩，人生能有幾回搏？此時(shí)不搏何時(shí)搏。人生能有幾個(gè)花季，雨季？過去的就沒法改變了。所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早，百首方悔讀書遲?！本褪沁@個(gè)道理。
同學(xué)們，努力學(xué)習(xí)，相互友愛，用學(xué)問把自己武裝起來，這樣，你才會使出類拔萃的。
小學(xué)生珍惜今天勤奮學(xué)習(xí)演講稿篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我是x（x）班的。
臨近期末考試之際，我為大家演講的題目是《珍惜今天，勤奮學(xué)習(xí)》。
在這個(gè)世界上，時(shí)間是最珍貴的。金錢買不到它，權(quán)勢留不住它。
我們的生命是一分一秒的時(shí)間組成的，所以珍惜今天，就是珍惜生命；反過來講，荒廢今天，就是荒廢生命。
魯迅先生說過，上蒼給每個(gè)人都是一天24小時(shí)，勤勞的人得到智慧和力量，懶惰的人只能留下悔恨和無奈。
我們班的、等同學(xué)就做得很好，她們有的是學(xué)校管樂隊(duì)的隊(duì)員，有的是學(xué)校合唱小組的成員，而且她們的學(xué)習(xí)成績一直很優(yōu)秀。
她們之所以取得這么好的成績，就是因?yàn)樗齻兎浅Ｕ湎r(shí)間。
畢業(yè)班的大哥哥、大姐姐，你們要珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒，努力學(xué)習(xí)，迎接畢業(yè)考試。
我們非畢業(yè)班的同學(xué)們，也應(yīng)當(dāng)珍惜今天的時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
花謝了，有再開的時(shí)候；
燕子去了，有再回的時(shí)刻；
然而人的生命要是結(jié)束了，就再也沒有復(fù)活的機(jī)會了。
“花有重開日，人無再少年”。同學(xué)們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)生珍惜今天勤奮學(xué)習(xí)演講稿篇六
接到歷史系副主任趙老師的電話，得知我被評為系里的優(yōu)秀實(shí)習(xí)生，被要求在實(shí)習(xí)總結(jié)會議上發(fā)言。其實(shí)我不知道該說些什么，想以“上臺講話會緊張”為由推卻，然而卻之不恭，唯有把想說的寫在紙上，以免到時(shí)腦子卡殼。坐在電腦屏幕前，我依然不知道要說什么。
去年6月底以來，我過得很特別，這段經(jīng)歷是我的大學(xué)生活、甚至是整個(gè)人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。承蒙班主任朱嫦巧老師的厚愛(其他同學(xué)不要羨慕嫉妒恨)，我得以進(jìn)入羊城晚報(bào)實(shí)習(xí)，兩個(gè)月后，我憑著羊晚這點(diǎn)小資歷，轉(zhuǎn)戰(zhàn)南方都市報(bào)，掐指一算，至今已8個(gè)月零幾天矣。那種驚心動魄的臥底生涯、那種戰(zhàn)火的紛飛硝煙，或者被追殺、被恐嚇……種.種神一樣的經(jīng)歷，我統(tǒng)統(tǒng)沒有，最多是被某個(gè)小區(qū)的保安拽了一下想留我下來喝茶或者夜班采訪時(shí)在某條昏暗的小巷自己嚇自己。更要命的是，我連一篇像樣的作品也沒有，至今還在不被老師罵寫得爛透了就殺雞還神的低水平上掙扎，材料堆積、邏輯混亂就是我的寫作特點(diǎn)，在一個(gè)文本高手云集的地方，我是何等痛苦。
最近流行一種“眼中體”，先說說各位眼中的我吧。在外人的眼中，我是一個(gè)除惡揚(yáng)善、匡扶正義的記者(這個(gè)有點(diǎn)酷，還受人尊敬，我喜歡);在老師的眼中，我是一個(gè)只會逃課、臉都沒混熟的壞學(xué)生(這個(gè)不好，是學(xué)生不務(wù)正業(yè)的表現(xiàn));在同學(xué)好友的眼中，我是一個(gè)可以去不同地方、經(jīng)歷豐富、見多識廣的游人(這個(gè)有點(diǎn)片面，還行);在我父母的眼中，我還是他們襁褓里的嬰兒(這個(gè)說得有點(diǎn)過，不過差不了);在報(bào)社記者的眼中，我只是一個(gè)連新聞點(diǎn)都抓不住、只配聽錄音打雜的苦逼實(shí)習(xí)生(這個(gè)很實(shí)在);在女朋友的眼中，我是一個(gè)為工作可以放棄她的負(fù)心郎(感情危機(jī)就是這樣產(chǎn)生的，謝絕八卦)……此時(shí)此刻的我，真不該以什么表情來裝逼，平時(shí)被各種人問起你有什么驚險(xiǎn)刺激的故事嗎，有什么驚天地泣鬼神的報(bào)道嗎，我只好以“吃飯沒有啊”轉(zhuǎn)移話題，或者無趣地解釋，我的工作就是跟人聊天，然后把聊天的內(nèi)容寫成文，偶爾還可以在報(bào)紙的某個(gè)角落看到自己不起眼的名，很無聊的那種。
其實(shí)這也是我的一種工作模式，我把過去8個(gè)月所做的事情簡單歸納一下，就是收到報(bào)料、先打電話聊聊(先拿到對方知道的內(nèi)容，對事件有個(gè)初步判斷)、坐車去現(xiàn)場(一般都是車禍、火災(zāi)、兇殺之類的，看見尸體、鮮血等場面是很正常的，一次夜班還遇上一具燒焦的尸體，心理脆弱者慎入)、找人聊聊(必要的話見個(gè)有官位的)、坐車回來、在鍵盤上打。最大的坎坷就是找不到人，找不到人就無處下牙，又是一陣抓狂。人啊，什么時(shí)候都是主角。除此之外，還要做一回手機(jī)的奴隸，它隨時(shí)有可能打破你的美夢(尤其是夜班)。做記者就是要隨時(shí)準(zhǔn)備著，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不知道下一秒鐘會發(fā)生什么，電話一響或者電腦屏幕一閃，表示要干活了。只有準(zhǔn)備好了，面對一切突發(fā)事件才會泰然自若。
我沒有什么新聞理想，這個(gè)本應(yīng)該有而且必須有，但這個(gè)真沒有。我仍對上面那些事樂此不疲，不過是大二時(shí)才迷迷糊糊地開始的，起初還裝模作樣看了幾本關(guān)于新聞、記者的書，根基終究不強(qiáng)大。我是歷史專業(yè)(文化旅游)的，專業(yè)不對口，選擇在報(bào)社做實(shí)習(xí)記者始終有點(diǎn)“離經(jīng)叛道”的感覺。但我仍矢志不渝地朝媒體行業(yè)靠攏，實(shí)習(xí)找的全是報(bào)社，幾乎拿前途來做賭注，真懷疑自己吃錯(cuò)藥或者某根神經(jīng)搭錯(cuò)線了。
真正投入了時(shí)間和感情，才知道記者的活，“浪漫在紙上，苦逼在心中?！?注：南方報(bào)業(yè)年度記者陳中小路語，特此鳴謝。另注：突發(fā)記者筆下的文通常都是人間悲劇，少有浪漫可言，文藝到鬧心且能狠賺稿費(fèi)的記者除外。)知情人電話打不通有木有，權(quán)威說法打官腔有木有，某官員指導(dǎo)你這樣那樣寫有木有，采訪不充分要重新采訪有木有，寫得太爛被老師罵得不敢出聲有木有，剛采訪回來、后腳跟進(jìn)就來公關(guān)(年10月中旬某天，我老師從湛江回來已是夜晚12點(diǎn)，連夜趕稿，我在一旁幫忙打，一直忙到凌晨5點(diǎn)多，手腕酸痛，終于寫完一篇近的稿件，天亮后就被河蟹)或者上頭下禁令有木有，見報(bào)后讀者或者采訪對象覺得描寫失實(shí)夸張要求道歉甚至被罵sb有木有……苦逼的記者或者實(shí)習(xí)生都傷不起啊，有木有，有木有啊!!!
不過，越是這樣，我越覺得它越有趣，還是覺得做記者有意思，好像除了做記者，我不會做其它工作了。(說這句話有點(diǎn)大言不慚了，其他記者看到或者聽到會罵我乳臭未干，謝絕跨省)這可是我的職業(yè)規(guī)劃啊，親。每天夜晚，我在公交站等車時(shí)總要抬頭看看對面用霓虹燈做成的“南方都市報(bào)”五個(gè)傳說中的大，我奮力擠出幾滴鱷魚的眼淚(因?yàn)楝F(xiàn)在還沒有資格流淚)，那是一塊人生的指路明燈。
在羊晚和南都，聽過和見過的牛人記者不少，他們的光輝事跡永遠(yuǎn)激勵(lì)著菜鳥一輩。強(qiáng)勢插入上面說過的話，記者的活，不外乎采訪寫作。寫作如上所說，水平低得不敢恭維。采訪方面，幾個(gè)月來也看過和聽過一些牛人和自己的指導(dǎo)老師是如何搞定采訪對象的，有的只需三言兩語，有的軟硬兼施，有的純屬坑蒙拐騙，因人而異。不管是哪一種，我都覺得他們牛逼哄哄的。反正就是千方百計(jì)讓人開口，“這不是你做人的問題，這是一種采訪技巧。”(注：此語出自我的指導(dǎo)老師、南都高級記者馬小六之口，特此鳴謝。)。
做記者需要天賦，這是我在實(shí)習(xí)中感受最深的，這也是很普遍很實(shí)在的一種現(xiàn)象。我沒有天賦，沒有相關(guān)專業(yè)背景，在“甚矣，汝之不惠”之類的風(fēng)涼話或者勸世良言面前，我選擇做一回愚公，選擇做一種乏善可陳的類型――勤奮型。竊以為勤奮型的人內(nèi)心比較強(qiáng)大，就如鄙人，每天最早到辦公室(現(xiàn)在懶了，提一下當(dāng)年勇吧，因?yàn)槲也皇呛脻h)、周末不休息、跟老師值夜班出差、整理劣質(zhì)錄音到痛苦得抓狂、有時(shí)趕稿晚了直接睡在辦公室……能活生生地?fù)蔚浆F(xiàn)在，內(nèi)心不可謂不強(qiáng)大(像活熊取膽的過程一樣，自然無痛，還很舒服)。付出不一定有回報(bào)，但不付出就一定沒有回報(bào)，我寧愿用1%的不一定有，打敗那100%的一定沒有。雖然我還是沒達(dá)到馬老師當(dāng)初給我提的要求(據(jù)說是在我身上看到他當(dāng)年的影子，要求我在實(shí)習(xí)生中脫穎而出)，但還得到其他一些老師的一點(diǎn)點(diǎn)肯定：“某某整理錄音很認(rèn)真啊(想起一個(gè)笑話：你跟我在一起，就是為了讓我?guī)湍阏礓浺?)，某某很積極勤奮啊，我就喜歡這種實(shí)習(xí)生?！背酥?，沒有其他了，而且說這話的多是女記者，看來……唉，都不好意思說了，再次謝絕八卦。
回頭再想想這過去的八個(gè)月，我究竟有沒有從中實(shí)現(xiàn)蛻變?我自己也不知道，正如我說了這么多卻仍不知道自己在說什么。不過有一點(diǎn)是肯定的，畢業(yè)以后，即使我做不成或者不做記者，我的身上都已經(jīng)烙上了記者的印記(我最喜歡的一句話，自認(rèn)為用來形容自己很合適)。還有一點(diǎn)也是肯定的，我從學(xué)校老師、報(bào)社記者再到實(shí)習(xí)生當(dāng)然還有父母那里，得到了無數(shù)的幫助、關(guān)愛和支持。有的人動用一切關(guān)系牽我入門，有的人不厭其煩地教我寫稿、采訪，傳授人生經(jīng)驗(yàn)，讓我少走彎路，有的人熱情地給我提供線索，還有的人整天牽腸掛肚，擔(dān)心我的安?！@不是放完電影后的幕，感謝名單不一一列出，自己對號入座。特此鳴謝。
小學(xué)生珍惜今天勤奮學(xué)習(xí)演講稿篇七
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
大家認(rèn)為學(xué)生最主要的職責(zé)是什么?自然是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是一件很重要的事情，需要爭分奪秒，因此時(shí)間也是比較重要的，需要好好珍惜。說起來成績好的同學(xué)都在珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，我們又怎么能夠落后呢?身為一名學(xué)生，自然是有著積極向上的想法的，我也想成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，但不能夠光說不做，只有抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)，才能夠成為一個(gè)出類拔萃的人。
無論是什么時(shí)候，珍惜時(shí)間的。
典故。
都非常多，因此我希望大家能夠向這些先賢學(xué)習(xí)，其實(shí)在我們身邊，也有著刻苦努力的典型呢。我可以說一些我自己的心得，首先是在時(shí)間的合理利用上，每天早上起床的時(shí)候，我都會告誡自己，早點(diǎn)起來，那么我就有了更多可以支配的時(shí)間，這些時(shí)間自然要用到學(xué)習(xí)上面，不然的話可就算是不務(wù)正業(yè)了。其實(shí)很多時(shí)候我們都能夠擠出一些時(shí)間學(xué)習(xí)的，無論是剛剛來到教室還是回家以后，甚至是下課的時(shí)候，如果對時(shí)間足夠重視的話，那么想必不會浪費(fèi)絲毫的時(shí)間吧。
有了時(shí)間自然要勤奮學(xué)習(xí)，但是在我們身邊，有些同學(xué)寧愿發(fā)呆也不愿意自主學(xué)習(xí)，甚至是上課聽講的時(shí)候也是這樣。同學(xué)們!學(xué)習(xí)不是老師和家長的事情，他們也沒有逼著你們?nèi)W(xué)習(xí)，但是你們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)完全是為了自己啊，我們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí)?還不是為了能夠有一個(gè)更好的將來嗎?進(jìn)入社會以后，更好的學(xué)歷意味著更好的工作，也就有了更高的起點(diǎn)和更多的選擇，而這些都需要我們現(xiàn)在的鋪墊，只有把握好現(xiàn)在，努力去學(xué)習(xí)，這樣才能成為一個(gè)優(yōu)秀的人才，才能夠回報(bào)那些深深愛著我們的人。
相比起我們的父母，我們這一代是幸福的，至少在這個(gè)年紀(jì)我們都在安心讀書，沒有什么現(xiàn)實(shí)之中的壓力，那些壓力都由父母給我們扛著，沒有后顧之憂的我們又怎能浪費(fèi)時(shí)間?我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，帶著父母的期待與寄托，雖然我們是為了自己而讀書，但很多時(shí)候我們不僅僅是代表著自己，還代表著許許多多對我們有著期望的人。
關(guān)于時(shí)間與學(xué)習(xí)的話題，我暫時(shí)只講這么多，因?yàn)槲抑缹W(xué)習(xí)這件事情全憑自覺，但是大家應(yīng)該好好想想我說過的話，珍惜時(shí)間是為了大家好，努力學(xué)習(xí)不是一件壞事，你們要相信自己。
謝謝大家!
小學(xué)生珍惜今天勤奮學(xué)習(xí)演講稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
早上好！
望著鮮艷的五星紅旗，我感慨萬分！
中國共產(chǎn)黨創(chuàng)始人李大釗曾說過：“我以為世界上最寶貴的是‘今’，最容易喪失的也是‘今’。因?yàn)樗钊菀讍适?，所以更覺得它寶貴?！笔前。蛱煲呀?jīng)過去，明天尚未到來，我們所能做的就是把握今天。
早歲哪知世事艱”，由于我們的生活環(huán)境過于舒適，許多學(xué)生走向了生活的誤區(qū)：拋開學(xué)習(xí)，追求時(shí)髦，沉迷舊夢，徘徊不前。孰不知世界上最快又最慢，最長又最短，最平凡而又最珍貴，最易忽視又最易令人后悔的是時(shí)間。古今中外，凡是為人類做出杰出貢獻(xiàn)的人，都是從把握今天起步的。只有缺乏意志，毫無志向的人，才認(rèn)為今天的事情沒做完，明天還可以繼續(xù)做。由于這種錯(cuò)誤想法，許多同學(xué)把今天應(yīng)做完的事一拖再拖，不知失去了多少個(gè)“今天”。宋代大學(xué)問家朱熹的一首詩：“少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春早夢，階前梧葉以秋聲?！备嬲]我們應(yīng)該把握今天，努力學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，我們在市一中這個(gè)知識王國里，沐浴這新世紀(jì)的陽光雨露，享受著全市一流的學(xué)習(xí)環(huán)境，利用著全市一流的教學(xué)設(shè)施，接受著全市一流園丁的`栽培，我們沒有任何理由拋開學(xué)習(xí)而追求時(shí)髦，沒有任何理由沉迷舊夢而徘徊不前。
我們偉大的祖國正發(fā)生著翻天覆地的變化，幾代人的目光落在了我們身上。要想振興五千年的中華，要想捧起一輪滾燙繁榮東方紅日，就需要我們把握今天，努力學(xué)習(xí)。我們應(yīng)在旭日升起時(shí)就投入到緊張的學(xué)習(xí)中去，而不是在夕陽下山時(shí)去幻想明天會出現(xiàn)什么奇跡。只要我們腳踏實(shí)地，持之以恒，把握好今天，美好的明天一定會屬于我們。
小學(xué)生珍惜今天勤奮學(xué)習(xí)演講稿篇九
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天在國旗下我們要給大家演講的主題是：《珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)》。
不知不覺中，新的一學(xué)期又開始了。在以往的學(xué)習(xí)中你有什么收獲呢?也許有人收獲了喜悅，有人卻得到的是失望，但這些都已成為過去，前面的道路還需要我們?nèi)バ羞M(jìn)，方向掌握在我們自己的手中。因此珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，勤奮地學(xué)習(xí)，這是我們必須要做到的事。
學(xué)習(xí)是一項(xiàng)艱苦的勞動，在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有合理利用時(shí)間，勤奮踏實(shí)地將一點(diǎn)一滴的知識掌握好，才能最終取得成功。
時(shí)間對每一個(gè)人都是公平的。魯迅先生曾說過：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的?！币环昼娍梢詫懯€(gè)字，一分鐘可以看十頁書，一分鐘可以畫一幅畫。課堂上，我們要認(rèn)真聽講，做到舉一反三，融會貫通;做作業(yè)，我們可以不擺弄其他東西，專心致志;在家里，我們可以不玩電腦，去讀一本書，增長知識，開闊視野;在學(xué)校，我們可以利用課間十分鐘寫一篇小日記。我們要從現(xiàn)在起珍惜時(shí)間，把握好每一分，每一秒，才不會“少壯不努力，老大徒傷悲”。
同學(xué)們，讓我們一起珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，去迎接一個(gè)又一個(gè)新的挑戰(zhàn)，譜寫出我們每一位同學(xué)最燦爛輝煌的人生。
我們的演講完畢，謝謝大家!
小學(xué)生珍惜今天勤奮學(xué)習(xí)演講稿篇十
敬愛的老師們，同學(xué)們：
大家早上好!這天我們演講的主題是勤奮學(xué)習(xí)，只爭朝夕。
知識是青春航船的動力，永不衰竭。處在花季中的我們，就應(yīng)抓緊時(shí)間，持之以恒，勤奮學(xué)習(xí)，只爭朝夕。為理想而努力，為將來而奮斗，先輩們?yōu)槲覀冏龀隽税駱印?/p>
愛因斯坦以前說過：在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選取勤奮;卡萊爾更是激勵(lì)我們：天才就是無止境的刻苦勤奮的潛力。
然而，奮發(fā)進(jìn)取并不能只是一朝一夕，要持之以恒，貴在當(dāng)下。中國共產(chǎn)黨創(chuàng)始人李大釗曾說過：我以為世界上最寶貴的是‘今’，最容易喪失的也是‘今’。正是因?yàn)樗钊菀讍适?，所以更覺得它寶貴。是阿，昨日已經(jīng)過去，明天尚未到來，我們所能做的只有把握這天。
同學(xué)們，珍惜時(shí)間，就務(wù)必從珍惜你的每一分鐘做起，從此刻做起。只有把握好你生命的每一分鐘，你才能踏上成功之路，攀上理想之巔。到達(dá)成功的彼岸。
早歲哪知世事艱，由于我們的生活環(huán)境過于舒適，有些同學(xué)走向了生活的誤區(qū)：拋開學(xué)習(xí)，恣意攀比，沉迷幻想，徘徊不前。孰不知世界上最快又最慢，最長又最短，最平凡而又最珍貴，最易忽視又最易令人后悔的是時(shí)間。
古今中外，凡為人類做出杰出貢獻(xiàn)的人，都是從把握這天起步的。只有缺乏意志、毫無志向的人，才認(rèn)為這天的事情沒做完，明天還能夠繼續(xù);也只有這樣的人才會一生庸庸碌碌，一事無成。同學(xué)們，我們在新中這個(gè)知識王國里，沐浴著時(shí)代的.陽光雨露，享受著歷一流的學(xué)習(xí)環(huán)境，享用著歷一流的教學(xué)設(shè)施，我們沒有任何理由拋開學(xué)習(xí)而恣意攀比，沒有任何理由沉迷幻想而徘徊不前。
勤奮學(xué)習(xí)，只爭朝夕，清晨的港灣，千帆競發(fā);勤奮學(xué)習(xí)，只爭朝夕，人生的戰(zhàn)艦，乘風(fēng)破浪;勤奮學(xué)習(xí)，只爭朝夕，勝利的凱歌，威武雄壯!
國旗下的我們，在此刻向國旗宣誓：完美青春，我們只爭朝夕!
我們的演講完畢，謝謝大家!
小學(xué)生珍惜今天勤奮學(xué)習(xí)演講稿篇十一
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
時(shí)間對于每個(gè)人都是公平的。一年365天(最多366天)，一天24小時(shí)，一小時(shí)60分鐘，一分鐘60秒，對每個(gè)人都一樣。但由于人們對待時(shí)間的態(tài)度不同，因此就有不同的結(jié)果。珍惜時(shí)間的人“留下串串果實(shí)”，不僅延長了生命，而且使生命富有意義;浪費(fèi)時(shí)間的人卻“兩手空空，一事無成”，只有徒傷悲，空嘆息。對我們學(xué)生來說，也是這樣的。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，有的同學(xué)取得了優(yōu)異的成績，各方面都有了長進(jìn);而有的同學(xué)卻收效甚微，甚至一天更比一天差。這是因?yàn)檎湎Ш筒徽湎r(shí)間造成的差別。
時(shí)間有一個(gè)特點(diǎn)，就是一去不復(fù)返。即使是最偉大的科學(xué)家，使用最先進(jìn)的科技手段，也不能把時(shí)間挽回。因此，著名科學(xué)家富蘭克林把時(shí)間比作生命;我國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家魯迅把浪費(fèi)別人時(shí)間比作“謀財(cái)害命”，把浪費(fèi)自己的時(shí)間比作“慢性自殺”。由此可見時(shí)間的珍貴。時(shí)間雖然一去不再來，但是人對于時(shí)間并不是無能為力，無所作為的。
人的生命寶貴，人的青少年時(shí)期尤為寶貴，因?yàn)榍嗌倌陼r(shí)代正是人的一生中最重要的成長時(shí)期、打基礎(chǔ)時(shí)期。所以，勤奮學(xué)習(xí)不僅是祖國和人民向我們青少年提出的要求，也是我們自身成才的先決條件。民族英雄岳飛在《滿江紅》這首詞里疾呼：“莫等閑，白了少年頭，空悲切!”因此我們應(yīng)該學(xué)會做時(shí)間的主人，緊緊抓住時(shí)間。抓緊時(shí)間，就是要科學(xué)安排時(shí)間，巧妙地利用點(diǎn)滴時(shí)間，提高單位時(shí)間利用率。抓緊時(shí)間還要善于抓住今天。我們要不斷總結(jié)昨天，設(shè)計(jì)明天，但最關(guān)鍵的是要牢牢抓住今天。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，希望大家都能珍惜時(shí)間，科學(xué)地分配時(shí)間，使每年、每月、每天、每小時(shí)、每分鐘都過得有意義，讓每一秒鐘都成為我們創(chuàng)造輝煌人生的基石!
謝謝大家!
小學(xué)生珍惜今天勤奮學(xué)習(xí)演講稿篇十二
在不知不覺中，半個(gè)學(xué)期很快就過去了。我們的中考也已經(jīng)結(jié)束，在這次中考中你有什么收獲呢？也許有人收獲了汗水，有人收獲了淚水，有人收獲了喜悅，有人收獲失望，總之，一切成為歷史，就讓他痛痛快快地過去吧。因?yàn)榍懊娴牡缆愤€需要我們?nèi)バ凶?，未來的希望依然掌握在我們自己的手中。因此我們只有珍惜將來的時(shí)間，勤奮的學(xué)習(xí)，才是我們真正的希望之源。
學(xué)習(xí)本身就是一種艱苦的勞動，不下苦功是學(xué)不好的。
要勤奮就得珍惜時(shí)間。只有愛惜光陰的人，才能夠做到腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈、持之以恒。安徒生如果不是腳踏實(shí)地，就不可能從鞋匠的兒子成為童話大王；愛迪生如果不是堅(jiān)持不懈，就不可能創(chuàng)造科學(xué)上的奇跡，成為偉大的發(fā)明家；愛因斯坦如果不是持之以恒，就不能成為科學(xué)泰斗，創(chuàng)立震驚于世界的.相對論。同學(xué)們，我們要取得優(yōu)異的成績，也只能勤奮學(xué)習(xí)，也只能珍惜來之不易的學(xué)習(xí)時(shí)光。
因?yàn)橹挥邢r(shí)如金的人，才能高效率地利用好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，才能在有限的時(shí)間內(nèi)發(fā)揮出最大程度的學(xué)習(xí)效益，從而學(xué)到更多的知識。
同學(xué)們，讓我們珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，去迎接一個(gè)又一個(gè)新的挑戰(zhàn)。用勤奮的汗水改變我們的命運(yùn)，用勤奮的夢想創(chuàng)造出我們每個(gè)人的奇跡，用勤奮的精神譜寫出我們每一位同學(xué)最燦爛的輝煌人生。
我的演講完了，謝謝大家！
小學(xué)生珍惜今天勤奮學(xué)習(xí)演講稿篇十三
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
時(shí)間，是一把五顏六色的小花傘，沒撐開是平淡無奇，撐開之后繽紛多彩；時(shí)間，是一條蟬蟬涓流，從山腳流向大海，無力回頭，也無法抉擇；時(shí)間，是天上的白云，也是夜晚的夕陽，它時(shí)時(shí)而變換不停，兜轉(zhuǎn)不停；時(shí)間，圍繞著我們的生活，給予我們空間，做一些想象的夢，為明天的晨光而吶喊。時(shí)間，它微弱的讓我們無法抓住，只有當(dāng)我們閉上雙眼時(shí)，我們才能聽見它微弱的呼吸，這才能夠抓住它的尾巴，奮力的追趕。
學(xué)習(xí)對于我們而言是什么？是成長，是突破，是改變，還是自信？學(xué)習(xí)能夠給予我們的，又是什么？是快樂，是滿足，是自豪，還是未來的一絲輕松愉悅？我相信，學(xué)習(xí)所給我們的，對于每個(gè)人而言，都存在著不一樣的意義。人們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí)？不就是因?yàn)閷W(xué)習(xí)能夠讓我們成長進(jìn)步嗎？對于這一點(diǎn)，我相信所有人都是一樣的，只有學(xué)習(xí)，才能夠讓我們不斷的成長，不斷的突破自我。
可能有人會問了，時(shí)間和學(xué)習(xí)它們的關(guān)系到底有多緊密？
我想我會回答你，他們并不是分開的個(gè)體，他們就是一個(gè)整體。無法分割，二合一的一個(gè)整體。
對于我們而言，珍惜時(shí)間，是對學(xué)習(xí)最好的幫助。每個(gè)人讀書的時(shí)間都是有限的，但是學(xué)習(xí)是無限的。但在我們的讀書生涯中，能夠抓緊每分每秒的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)是一件非常有必要的事情。大家想一想，我們在校的時(shí)間有多少，除去下課吃飯回家睡覺，在校學(xué)習(xí)僅僅是幾個(gè)小時(shí)罷了。我們的生活已經(jīng)浪費(fèi)了大半的時(shí)間，而學(xué)習(xí)又占據(jù)了多少的成分呢？因此，我想，我們必須利用到每分每秒，極力追趕，和時(shí)間賽跑！
我有這樣一個(gè)朋友，她是一個(gè)主次嚴(yán)格分明的人。當(dāng)她進(jìn)入學(xué)校的那一刻起，她便只為學(xué)習(xí)而生；當(dāng)她走出校園時(shí)，她便只為自己而活。她每天仿佛是一個(gè)分裂體，但是她占滿了別人羨慕仰望的眼光。在學(xué)習(xí)上，她擁有著無盡的榮耀光環(huán)；在生活中，她有自己的愛好和興趣，并且在這兩個(gè)方面她都得了無數(shù)的獎杯。這樣一個(gè)優(yōu)秀的人，怎樣才會不被人羨慕呢？總之我是很羨慕她的，她很優(yōu)秀，值得任何人學(xué)習(xí)。也就是我們說的，學(xué)習(xí)時(shí)抓緊一分一秒的學(xué)習(xí)，絕不放松，休息時(shí)，便全身心的休息。只有勞逸結(jié)合了，學(xué)習(xí)的成果才會更好。
同學(xué)們，我們作為一名學(xué)生，首先就是要學(xué)習(xí)。而學(xué)習(xí)，便要我們珍惜每分每秒的時(shí)間。這些時(shí)間浪費(fèi)了就成為了時(shí)光里的荒蕪，沒有浪費(fèi)便是我們的成績?。∷哉埓蠹?，嚴(yán)格自己的行為，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)生珍惜今天勤奮學(xué)習(xí)演講稿篇十四
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
時(shí)間這個(gè)東西，本來就是需要十分珍惜的，而學(xué)習(xí)更是我們現(xiàn)在最為重要的事，要將自己的時(shí)間都拿來用在學(xué)習(xí)上更是需要我們好好的研究、計(jì)劃一下。而今天我要和大家進(jìn)行商討的就是“珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)”。
我想大部分的同學(xué)都還是想要在學(xué)習(xí)上擁有一個(gè)傲人的成績，但是自己卻沒有為此付出行動，平時(shí)的自己更是時(shí)時(shí)刻刻都想著玩，沒有將自己的時(shí)間都拿來用在學(xué)習(xí)上。時(shí)間本是相當(dāng)迷幻的東西，我們無法操控，但是它就是在我們的周圍流逝著。高三的學(xué)生總是會覺得時(shí)間不太快了，而我們卻始終在抱怨上課的時(shí)間怎么還沒結(jié)束，如此的面對時(shí)間的不同態(tài)度正好就是換來完全不同的結(jié)果。
現(xiàn)在的我們從來都沒有覺得時(shí)間是需要我們好好抓緊、把握住的，甚至想要一下子就跳到自己成年以后，去體驗(yàn)一把不一樣的生活，但是殊不知未來的生活也是由我們現(xiàn)在的生活態(tài)度來促成的。若是現(xiàn)在的我們完全沒有把心思，把時(shí)間用來學(xué)習(xí)，那未來真的是沒有辦法預(yù)料的'，更是相當(dāng)悲慘的。而想反，若是我們讓自己更好地將時(shí)間用于學(xué)習(xí)，那么我們就一定可以將學(xué)習(xí)提升上來，那么美好的未來就是近在眼前。這樣就可以看出時(shí)間與學(xué)習(xí)的重要性，而將時(shí)間都用于學(xué)習(xí)才會是更加重要的。
每一個(gè)人的時(shí)間都是一樣的，但是總是會有人比你優(yōu)秀，這是為什么呢？那就是別人更加珍惜時(shí)間，將自己珍惜的時(shí)間都拿來進(jìn)行勤奮的學(xué)習(xí)，那這樣的別人是更加沒有辦法趕上的。所以現(xiàn)在我們就應(yīng)該要學(xué)習(xí)著好好珍惜時(shí)間，并要十分勤奮的進(jìn)行學(xué)習(xí)。其實(shí)想要珍惜時(shí)間也是很簡單，要將學(xué)校安排的那些時(shí)間全都用于自己的學(xué)習(xí)上，早讀一定要用來大聲讀出知識，課堂一定要認(rèn)真聽講，自習(xí)要用于對知識的回顧。其實(shí)只要不要將在學(xué)校的時(shí)光都虛度，這樣便是在珍惜時(shí)光，好好學(xué)習(xí)了。學(xué)習(xí)就是要將老師講授的知識都牢記在心中，還要利用自己的時(shí)光去自己學(xué)習(xí)更多的知識，其實(shí)生活的每一天都是在接受更多的知識。
身為學(xué)生唯一重要的事就是認(rèn)真學(xué)習(xí)，要利用自己每天的時(shí)間拿來學(xué)習(xí)，這樣才能夠有更多的成長。如今我們每一天都在學(xué)校里，這樣的生活更是讓我們能更好的將時(shí)間都用于學(xué)習(xí)，而老師就是我們學(xué)習(xí)的輔助，來幫助我們達(dá)到更為高效的學(xué)習(xí)。我堅(jiān)信在我們心中有一股將自己的時(shí)間都拿來學(xué)習(xí)的信念，就是可以付出相應(yīng)的行為，更是可以讓自己變得更加優(yōu)秀！
謝謝大家！
小學(xué)生珍惜今天勤奮學(xué)習(xí)演講稿篇十五
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好!
我演講的題目是：勤奮學(xué)習(xí)，我們的責(zé)任。
啊，秋天來了，我也來了。我?guī)е锾煲黄饋砹恕６煌氖?，我在室?nèi)，他還在室外;他帶來了金色，我?guī)Я宋业难葜v稿——勤奮學(xué)習(xí)，我們的責(zé)任。
秋天，是一個(gè)大家很熟悉的季節(jié)。因?yàn)樗且粋€(gè)收獲的季節(jié)，一個(gè)金色的季節(jié)。而對于我們來說，也是一個(gè)學(xué)習(xí)的季節(jié)。
因?yàn)楫?dāng)你漫步在校園中，總會有落紅提醒你要為大地奉獻(xiàn)。也許就在幾個(gè)月以前，這些落紅還是春花爛漫中的風(fēng)景一道，在大地的呵護(hù)下，陽光的滋養(yǎng)下，他們奮力的成長。當(dāng)夏天來臨時(shí)，這些姹紫嫣紅的花朵便要裝飾大地，希望能給母親增光添彩。蕭瑟的秋天到了，它們更不會錯(cuò)過擁抱母親、報(bào)答母親的機(jī)會——輕輕地在空中搖曳，不知不覺地被泥土覆蓋，滋養(yǎng)下一代的花朵。這是他們的責(zé)任。
然而我突然間發(fā)現(xiàn)，我們不正是這些落紅嗎?而這大地母親卻代表一切對我們有恩的人。一個(gè)學(xué)生，是應(yīng)該具有一些花朵的精神的，無論你是牡丹還是杜鵑，是君子蓮還是紅玫瑰，都應(yīng)該報(bào)答曾經(jīng)呵護(hù)和滋養(yǎng)過你的人。落紅選擇更護(hù)花。而我們只有選擇勤奮學(xué)習(xí)。因?yàn)檫@樣才是報(bào)答他們的方式。所以勤奮學(xué)習(xí)，這是我們的責(zé)任。
然而責(zé)任到底是什么?我想，也許責(zé)任就是使命，也是體現(xiàn)生命價(jià)值的力量。就像軍人不畏犧牲，捍衛(wèi)祖國;就向老師不怕勞苦，奉獻(xiàn)生命;就像母親不懼疲憊，任勞任怨。而學(xué)生的責(zé)任就是勤奮學(xué)習(xí)。你可以不博學(xué)，但你不能無知。勤奮學(xué)習(xí)是擺脫無知的鋒利兵器。你可以衣食無憂，但你不可以養(yǎng)尊處優(yōu)。勤奮學(xué)習(xí)是擺脫懶惰的裝備。只有勤奮學(xué)習(xí)，你才能體會到生活的百態(tài)，學(xué)習(xí)的樂趣，做人的道理。也只有勤奮學(xué)習(xí)，你的生命才能得到洗禮與升華。至此，勤奮學(xué)習(xí)便不單單是一把兵器，一套裝備，更應(yīng)該是生命的伴侶。
同學(xué)們，就讓我們珍惜現(xiàn)在的每一個(gè)清晨，抓緊時(shí)間在這個(gè)金色的季節(jié)里，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)。因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí)，我們的責(zé)任。
小學(xué)生珍惜今天勤奮學(xué)習(xí)演講稿篇十六
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
有人說：人的一生有三天：昨天，今天，明天，這三天組成了人生的三部曲，但我說，人的一生是由無數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫湎Ы裉斓娜?，既不會感懷昨天，也不會憧憬明天?/p>
樂觀的人，喜歡描述明天的美好憧憬；悲觀的`人，總擔(dān)心明天發(fā)生什么不測。但生命的內(nèi)涵只在于今天，生命是寶貴的，它是有一分一秒的時(shí)間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。
昨天已是過眼云煙，再也無法挽留，如果在昨天，你取得了一點(diǎn)成績而沾沾自喜，或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事情而愁眉不展，那么，你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭，同時(shí)，你今天的時(shí)間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝，每個(gè)人都會乘坐＂今天＂這班車駛向明天，一天一個(gè)驛站，一天一處風(fēng)景，趁著明天還未到來，我們就應(yīng)抓住今天，這樣等待著你的才會是果實(shí)累累的明天。
我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對待今天！
在周末，你是否因?yàn)樨澩鎯憾鵁o暇顧及書本，畢業(yè)班的同學(xué)們，你們現(xiàn)在更應(yīng)該惜時(shí)如金，認(rèn)真利用現(xiàn)在的每一份每一秒，努力學(xué)習(xí)，以飽滿的激情來迎接中考，實(shí)現(xiàn)自己的理想，非畢業(yè)班的同學(xué)們，你們應(yīng)當(dāng)利用今天的時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，為自己以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。
一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天！朋友們！讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧！
“創(chuàng)新尖兵”羅東元只念了一年高中就下山了，雖然學(xué)業(yè)中斷，但他從沒有放棄自學(xué)。沒有放棄“要為國家做出一番業(yè)績”的理想。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！绷_東元所有的成就源于他對理想堅(jiān)持不懈的追求。
小學(xué)生珍惜今天勤奮學(xué)習(xí)演講稿篇十七
尊敬的xx老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
就像太陽接近清晨的大門，它先打開天宇的一只小眼，驅(qū)散黑暗的精靈，照亮了一只雄雞，喚醒了云雀，然后慢慢地給云朵涂上一圈金邊；正當(dāng)人在講這故事時(shí)，太陽已升高了，露出了它美麗的臉和全部光明，然后照耀一整天，常有烏云遮蔽，有時(shí)又下大雨小雨，很快就又落山了：人的一生和時(shí)間亦是如此。
海倫凱勒在《假如給我三天光明》一文中曾這樣寫道：“如果讓每個(gè)人在他成年后的某個(gè)階段瞎上幾天，聾上幾天該多好啊。黑暗將使他們更加珍惜光明；寂靜將真正教會他們領(lǐng)略喧嘩的快樂?！鄙钪校藗兺鶗雎阅切┛此破椒驳貌荒茉倨椒驳囊磺?，然而人們一旦失去這些看似平凡的一切之后，才會真正感到它們對于自己的價(jià)值。
時(shí)間行如流水，如離眩的箭，令人迷蒙，令人費(fèi)解！
明日復(fù)明日，明日何其多！誠然，時(shí)如白駒，轉(zhuǎn)瞬即逝。風(fēng)吹楊柳，陽光下斑駁的影子，時(shí)間在剎那、你不經(jīng)意時(shí)奔騰流過。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。人活在時(shí)間中，一步之差，全盤皆輸。時(shí)間是一個(gè)永恒的話題，“如何利用它”，這個(gè)不變的概念一直沉浮在腦中，尚未打撈。若讓它在海中任憑風(fēng)雨洗禮、與海浪抗?fàn)?、與暗礁撞擊，那終將支離破碎。
有人嘆息：時(shí)間太快；有人埋怨：時(shí)間不等人；有人憤恨：時(shí)間從不眷戀他。可悲乎！可嘆也！時(shí)間是公平的，它在每個(gè)人面前盤旋，他絕不丟下任何一個(gè)人，不論你高低貴賤。
有時(shí)，我們漫步于深邃的樹林中，呼吸著自然的氣息；有時(shí)，我們只是靜靜地坐著，與月亮憑欄相望。然而，當(dāng)太陽躍出地平線時(shí)，我們便要奔跑，不放過人生的一分一秒，去追逐時(shí)間的腳步。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰：時(shí)間如此寶貴；浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命：時(shí)間怎能胡亂揮霍；時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的：時(shí)間無時(shí)無刻都陪伴著我們。
人最寶貴的是時(shí)間。人的一生應(yīng)當(dāng)是這樣度過的：回憶往事，他不會因虛度年華而悔恨，也不會因時(shí)間流逝而羞愧。
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
小學(xué)生珍惜今天勤奮學(xué)習(xí)演講稿篇十八
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自高二xx班的同學(xué)xx，很高興能夠參加這次演講活動，今天我演講的題目是《用時(shí)間來學(xué)習(xí)》。
關(guān)于時(shí)間重要性的名人名言和古詩詞太多了，不僅僅是中國，國外一樣很重視時(shí)間。這說明了什么呢？這些成功的人都十分重視，我們這群普通人更加應(yīng)該重視事件了。我們作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)就是我們要想辦法提高的任務(wù)，必須把握住每一分鐘，不能過渡沉溺于游戲休閑時(shí)間里面。更重要的是，我們是高中生，我們要面臨的就是我們?nèi)松械谝粋€(gè)最重要的考試——高考，高考是我們所有同學(xué)走向成功的很重要的一個(gè)途徑，所以這就更加說明我們要珍惜時(shí)間去學(xué)習(xí)。
高中就像一座山，我們所有高中生的唯一目標(biāo)就是攀登到名為高考的山頂，而登山從來都不是一蹴而就的，而是一個(gè)階梯一個(gè)階梯的往上的。階梯就是我們的學(xué)習(xí)，我們就是要珍惜每一分鐘，一步階梯一步階梯的往上爬，或許爬山的過程中我們會看到許多名為娛樂的風(fēng)景，雖然這風(fēng)景很好看，但同學(xué)要記住，山頂?shù)娘L(fēng)景才是最好看的，所以我們千萬要努力學(xué)習(xí)，爭取要一定攀登到山頂見到這座山最美的風(fēng)景。
或許有的同學(xué)會問我已經(jīng)利用好每一分鐘了，可為什么還是還是成績不理想呢？這就是我接下來要講的一個(gè)觀點(diǎn)了：珍惜時(shí)間并不只是只不浪費(fèi)每一分鐘，還是只要把每一分鐘做出更大的能量。我想說的就是或許有的同學(xué)花費(fèi)了比別人更多的時(shí)間，可是成績還是提不上去，這是因?yàn)樗麤]有把時(shí)間利用好！珍惜時(shí)間是指不浪費(fèi)時(shí)間，還是指把時(shí)間做出最大的效率，我們要有計(jì)劃有方法的利用時(shí)間去學(xué)習(xí)。首先我們要明白學(xué)習(xí)是自己的事情，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，這是對自己負(fù)責(zé)，所以我們不能把全部的時(shí)間浪費(fèi)在娛樂上面；再就是我們要學(xué)會有效率的利用時(shí)間，把有限的時(shí)間做好規(guī)劃，有計(jì)劃性的學(xué)習(xí)，這樣才能夠在一定的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)到更多的東西。在一定的時(shí)間里面學(xué)習(xí)到比別人更多的東西，這樣才是更深意義的珍惜時(shí)間！
高三的同學(xué)們，千萬不要有距離高考還有一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，高二高一的同學(xué)們也不要有還有一兩年的時(shí)間，要知道時(shí)間是過的飛快的，我們一定要抓住這寶貴的時(shí)間，努力去學(xué)習(xí)到更多東西，現(xiàn)在的一些付出將來才能夠收獲到更多的東西！
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