讀后感不僅可以記錄自己的心理變化，還可以與他人分享自己的閱讀體驗。讀后感可以結合自己的親身經歷和感受，增加文章的真實感和針對性。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀的讀后感范文，希望可以給大家提供一些參考和啟示。大家可以一起來看看，激發(fā)寫讀后感的靈感和創(chuàng)造力。
胖胖豬的風鈴讀后感篇一
這個暑假我讀了黃蓓佳阿姨傾情小說系列的《遙遠的風鈴》，看完后我仍意猶未盡，感觸頗深。該書中的故事發(fā)生在上個世紀七十年代，寫了主人公林小芽的成長過程和經歷。故事開始時，小芽14歲，上初中。到故事結束時，她已經19歲了。她讀完高中，在農場勞動兩年，1977年恢復高考時，以優(yōu)異的成績考上了復旦大學中文系。
在短短的四五年時間里，她認識了因為各種原因來到江心小島的人群：淳樸的農業(yè)工人、個性魅力十足的老師、自由散漫的下放知青、來自上海的導演和醫(yī)生……她在單純的年齡卻經歷了死亡、愛情、忠貞、背叛、仇殺、溫暖、友誼、糾纏等等人世間復雜的事情。她睜著一雙澄明純凈的眼睛，目睹身邊的世事滄桑、人性沉浮。她完成了她對自己的期望，也完成了身邊很多善良的人們對她的期望。
書中的一個片段讓我印象十分深刻。一次，小芽在教室走廊上打掃衛(wèi)生，偶然聽見自己的數學老師黃規(guī)章在隔壁班上課，這個班的進度剛好比小芽的班級提前了一點點，他們學的知識小芽他們班明天才會學。小芽出于好奇就在外面旁聽了一會兒。當黃老師講完了有關三角形的定理后，讓同學們積極思考，提出問題，可沒有一個人大膽提問。于是黃老師自問自答，小芽不知怎么就把這個“內角之和”的問題記在了心里。第二天在小芽的班級上課，講完所有定理后，黃老師同樣又鼓勵大家提問。在沒有人舉手的情況下小芽舉起了手，黃老師聽完她的回答后稱贊了她一番?？伤幸稽c驕傲，有一點害怕，又有一點羞愧，因為這是她偷聽來的。她想以后靠自己的本事提出一個同樣精彩的問題，于是她用心研習了一個星期的數學課本后，再次得到了表揚。小芽是一個既有悟性又有耐性的女孩。
讀完這個故事后，我靜心思考，認真反思。為什么我就不可以像小芽那樣呢？難道我不能向小芽學習，勇敢舉手，說出心中的想法嗎？以前上課時，對于老師提出的問題，我總是因為怕答錯而不敢舉手回答。記得有一次，老師提出了一個問題，我仔仔細細地想了想，心里已經有了一個答案。老師開始點名回答問題了，可一連叫了好幾個人，都沒答對。我猶豫著是否要舉手，心里非常矛盾。正當此時，耳邊的“天使”仿佛在對我說：“舉手吧，答錯了也沒有關系?！比欢皭耗А眳s跟我說：“別舉，別舉，一會兒你回答錯了，別人會嘲笑你的?！本驮谖臆P躇不定時，老師說出了正確答案，我頓時懊惱萬分，這不正就是我剛才想出的答案嗎？從那以后我便決定要像小芽一樣多讀課本，仔細理解，讓自己的心里有個肯定的答案，積極舉手回答問題。
當然，這本書除了這個故事，還有小芽參加宣傳部隊、參加高考等等，在此我就不一一例舉了。
胖胖豬的風鈴讀后感篇二
我得到了一本書，封面上畫的是一個小女孩手中抱著一個小紙盒，紙盒里有一只小花貓，在地上，一只白色的小貓站著，另一只黑色的小貓趴在地上。女孩笑著看著紙盒里的小花貓，小花貓似乎也在看著女孩。
看了這本書后，我知道這個小女孩是主人公林小芽，她是一個初中生。故事開始的時候，她是15歲;故事結束的時候，她是19歲。讀完這本書后，我覺得在那個時候，她是幸福的，她也是幸運的。
故事發(fā)生在上世紀70年代。它是一本“成長小說”，剛拿到手的時候，原本以為不太喜歡的。可是讀了一章之后，我卻愛不釋手了。
小說的內容向我們介紹了上世紀70年代的花朵是怎樣綻放。最令我驚訝的不是那時候的生活，而是在小芽的身邊發(fā)生的各種各樣的事情。
在我的思想了，15歲對一個孩子來說是花兒般的年華，可是小芽的15歲到19歲，她卻經歷了死亡、愛情、忠貞、背叛、仇殺、溫暖、友誼、糾纏等等不應該在這個年齡段存在各種人世間的復雜情愫。她有著一雙澄明純凈的眼睛，她用這雙清澈的眼睛，目睹了身邊的世事滄桑、人性沉浮，朦朧地明白，又朦朧地驚訝。她在這種時而明白時而驚訝的、肯定與否定交織的矛盾歲月里，一天天的發(fā)育、成長、清醒，最終到達一個生命的高度——在1977年恢復高考時，以優(yōu)異的成績考上了復旦大學中文系。
作者黃蓓佳在最后說：“我就是在那個時代里成長起來的人，因此，小芽的故事就是我的故事，小芽成長的歷史，帶有非常鮮明的我的個人痕跡······物質極端貧困是年代，精神的需求沒有泯滅，文學、戲劇、音樂，依舊是人們視為神燈的東西，高懸在大家的心中。”
小芽的生命之花綻放了，所以黃蓓佳的生命之花也綻放了，他們的生命之花都是歷經了各種的人生變故而開放。在我認為，這種的生命之花是最美的，就如同開放在一片沙漠之中的仙人掌花一樣，很美。
我很喜歡小芽，很喜歡她的眼睛，是那樣的清澈純潔，雖然目睹了各種的人事變故，但我認為，它還是那樣清澈純潔。在我們的人生里，各種各樣的變故令我們措手不及，不過看清了它們，就覺得這是上蒼對我們的考驗。我們過關后，我們就會登上人生的最高峰。但是，不愿面對它們的人，只抱怨上蒼對自己的不公平的人，是會永遠只會停留在山腳。他們抱怨著不公平，卻并不知道別人與自己一樣，也經歷了不公平的，可是他們卻勇敢面對，最終到達了最高點。
人的一生是不可能一路平坦，總會要歷經坎坷，在坎坷背后是一路光輝。只有那些敢于挑戰(zhàn)上天的人會成為成功者，而平坦的那條路卻是無邊無際的，等到達終點時，才發(fā)現是一條死路。
胖胖豬的風鈴讀后感篇三
“書是人類進步的階梯”，可以說讀一本好書可以使你終身受益，但讀一本壞書會使你誤入歧途，因此，讀一本好書是非常重要的。今天，我想推薦一本好書——《遠處的風鈴》“。
這本書的作者是黃佩佳，一位優(yōu)秀的兒童文學作家?！哆h處的風鈴》是她最好的成長小說系列之一。它也是一部優(yōu)秀的成長小說，關于一個農村女孩，小雅，在20世紀70年代，但經歷了死亡，愛，忠誠，背叛，復仇，溫暖，友誼，糾纏和其他復雜的人類情感。她睜開一雙清澈純凈的眼睛，目睹了身邊人生的滄桑起伏，人性的.跌宕起伏，朦朧的明白，朦朧的驚訝。她不斷成長，成長，成長，成長，成長，成長，成長，成長，成長，成長，在這些矛盾的年代里，她達到了生命的高度，了解，驚奇，肯定和否定。
她完成了她對自己的期望，也圍了很多好心人對她的要求完成。上個世紀的小芽是幸運的，她是幸福的。
在這個一個世紀中國城市和農村里的孩子，錦衣玉食中長大的孩子，家長和老師這一聲聲叮囑中長大的孩子，不會自己再有70年代人的迷茫和追求，更不可能會有我們那個社會時代的思想的豐富性。但是，讀一讀馬克思這本《遙遠的風鈴》，知道他們從前的花朵是如何的開放，從前的莊稼是如何的成熟，從前的風鈴是如何的搖響。
看完這本書我學到了以前的生活是這么辛苦，一定要努力學習，所以很難改變過去的生活。
這本書令我終生難忘！
胖胖豬的風鈴讀后感篇四
在這個炎熱的暑假中，我讀完了一本青少年成長小說——《遙遠的風鈴》。
這本書的作者是黃蓓佳，她的許多作品被翻譯成法語、德文、俄文、韓文出版。她還很喜歡去旅游，她去過許多地方，例如：澳大利亞、北美、加拿大等等。我認為喜歡旅游的人，一般都很樂觀、自信。所以她的作品也是如此！
上個世紀70年代，命運的機緣讓一批省城教授、縣中教學骨干以及上海電影導演下放做了江心洲中學的各科老師。他們凄切而壯美的生命之花，開放在這片浩蕩而貧瘠的土地上，蕩激著少女小芽的懵懂歲月。她睜著一雙純凈的眼睛，目睹身邊的世事滄桑、人性沉浮，朦朧地明白，又朦朧地驚訝。她就這樣一天一天地發(fā)育、成長、清醒，最終達到了一個生命的高度。
對于以后的小芽來說，那個富有激情夢想的青春，一定是轟轟烈烈的。葉飄零用城里人最為纖細溫婉的雙手，幫助小芽塑造了最為優(yōu)雅的身形。盡管她不知道那樣的女人有多么的痛苦，她還是會在多年后想起她神秘的臉孔，感謝她賦予她擁有最初夢想激情的年華。最后的最后，小芽考去了上海，走出了江心洲。
不管她的人生最后是庸庸碌碌還是不同凡響，她青春的夢想也會一直盛開在心里，便也無憾此生。我閱讀完這本書，就像看見了一個少女完完整整的富有理想的青春。作者在最后很有深意地讓小芽乘船離開時看見了溫衛(wèi)庭生前一直沒看見卻很想看見的龍豬，這是不是暗示著另一種愿望，仿佛溫衛(wèi)庭生前沒完成的，小芽也可以轟轟烈烈地續(xù)寫。
小芽的故事讓我們知道：從前的花朵如何開放，從前的莊稼如何成熟，從前的風鈴如何要響……這無疑又是一部成長巨作。
胖胖豬的風鈴讀后感篇五
早晨，雨如萬條銀絲從天上飄下來，屋檐落下一排排水滴，像美麗的珠簾。各種花草的葉子上都凝結著一顆顆晶瑩的水珠。
此時我正坐在舒適的家中，看黃蓓佳奶奶寫的《遙遠的風鈴》。這本書使我受益匪淺，現在我給大家分享一下吧！
有一個名叫林小芽的女孩，她是初中生。她成績非常好，一向都是班級的前幾名，老師都特別喜歡她。在她們的學校里經常發(fā)生一些怪事，比如老師自殺了、爭吵、打架……因為這些事，醫(yī)生忙都忙不過來。
小芽覺得應該去幫幫忙，她來到一位她認識的醫(yī)生家里幫助他。該醫(yī)生姓溫，大家都叫他溫先生。小芽因為和他接觸久了，所以他們結下了深厚的友誼?？上н^了幾年，溫醫(yī)生因病去世了。唉，可見病菌多么強大?。?/p>
另外小芽也很懂事兒，有一次她看見媽媽很傷心，就給媽媽倒茶喝，而且她也把家務活干了。可小芽高中畢業(yè)時，她要去上海了。她戀戀不舍的與家人、同學、老師等告別，不久船就起航了。
你看生病多可怕呀，如果嚴重可能會造成生命危險。所以我們要多多注意身體，多多出去活動，多喝水，不挑食，這樣對身體有幫助。
同時，我給大家分享一首關于食品衛(wèi)生安全的歌謠：一日餐搭配勻，餐具盒要勤洗，吃飯前洗凈手，小攤前別光顧，三無頻莫使用，冷飲料要節(jié)制，白開水益健康，運動后稍休息。
這本書讓我受益匪淺，我喜歡這本書！
胖胖豬的風鈴讀后感篇六
漫漫寒假已經過去，我在寒假中一直沒有去書店買書。在家里一呆就是一天，幾天都足不出戶，過著一天比一天還要愜意、爽快的生活。在臨近新學期還有兩三天的時候，我找到了楊紅櫻阿姨的博客，知道她又出新書了，就決定在開學報名后去一趟新華書店。
這不，還沒到賣小說書的地方，就聽見一個三四年級大的小男孩驚喜的讀到：“馬小跳的爺爺奶奶有一頭豬，他能像馬一樣奔跑，能像鳥一樣飛翔，還記得嗎?楊紅櫻阿姨新作《一頭靈魂出竅的豬》正在五樓熱銷中，請喜愛楊紅櫻作品的讀者前去選購!”
耳聽為虛，眼見為實。我還是決定去看一看!看了幾頁，我立刻投入到了故事中……我當機立斷馬上買下了這本書，回家好好看看，寫讀后感，也好獲得楊紅櫻親筆簽名的笑貓日記新書呀!
讀完后我有一個的感觸：我要做一個有理想，有抱負的人。文中的主角是一只能像馬一樣奔跑，能像鳥一樣飛翔的豬，一只有理想，有報負的豬——黑旋風如果他沒有抱負和理想，他就不會在廢墟下想那么多，就會喪失生存的希望!
因此，做事不僅要有理想和抱負，更要有信念!
假如他沒有信念的支撐，那精神就會崩潰!信念值多少錢，不，信念是不值錢的，但如果你堅持下來，信念就會立刻升值!
胖胖豬的風鈴讀后感篇七
清脆的風鈴聲又起，和著微風拂過我的面頰，拂過我的心。
我似乎成了書中一個隱形的化身，跟隨著主人公小芽的步伐，看千山萬水，峻嶺群山。聆聽風鈴的聲響，看從前的莊稼如何生長，從前的花兒如何開放，從前的人心如何沉浮，從前的世事如何滄桑；我似乎又是天上一朵飄著的云，俯瞰小芽在心愛的'貓被千刀萬剮時是如何傷心，甚至吐了出來；看小芽在被脾氣古怪的老師忽視時不堪，之后卻在選三好生的時候得到了老師一票的歡喜交加；看小芽幫花紅抓兔子時的害怕和好奇；看小芽在幫賀天宇寫情書時的迷茫和無助。這一切，小芽懵懂的明白，懵懂的驚訝，一天天過去，江心洲中學里的喜悲憂樂將她洗刷成了一個懂得人心和世間萬物的成熟孩子。
我愛這本書，不僅是因為它字里行間流淌著的濃濃親情，以及小芽成長過程中經歷的各種事情，而是這本書對我們敘述的人性。它能夠幫助我們盡快的成長，成長到生命一定的高度，明白更多的事，對人有更多的想法，懂得拒絕，懂得感恩，懂得幫助，懂得不冷漠，懂得對不同的人要用不同的方法對待。小芽懵懂的成長正似我們，懵懂無知卻又自以為什么都明白的成長。這樣的成長往往會讓我們失掉一些良機，可這本書，遙遠的風鈴，讓我們更多的意識到有些事情并不是我們自己想的那樣。把我們拉回正途，重新開啟人生新的起航！
遠處，風鈴聲又悠揚地蕩起，和著微風，拂過我的面頰……。
胖胖豬的風鈴讀后感篇八
然后作者把神奇的風鈴，自然地轉到人身上，遷徙到生命之中。
生命的流動，本是無聲無息的像極了大自然中的風，生命如風一樣流過，難以掌握，人需要心里的風鈴，覺知、觀察、感動。
風吹過風鈴聲音悠揚她不是鈴聲而是音樂，人的生命有了心的風鈴，生命即使走了，也會留下動人的痕跡。
林清玄的.散文很平實無華，卻能打動人心這種由物及人的高招，真的需要不斷的思考發(fā)現。讀完本文我想起了冰心的文章《荷葉.母親》，這是一種心與心的相映，來營造好動人的世界。
胖胖豬的風鈴讀后感篇九
暑假里，我做了許多有意義的事情，可哪些活動都比不上看書有意義，其中有一本名叫《遙遠的風鈴》的書讓我感動很深，受益匪淺。
《遙遠的風鈴》中的主人公叫小芽，她是一個十四歲懵懵懂懂的小女孩，可她的世界里卻充滿了神秘，其中包括小芽興奮地參加文藝宣傳隊；激動地進城；突然有一次高考的機會，又匆忙地去赴考，不斷經歷著與她年齡不相仿的事情，觸摸著大人的秘密世界。
在開始讀書的時候，我懷著一顆激動、開心、快樂的心情去品味這本書。而當我讀完了以后，心情沉重的再也高興不起來了。十四歲的小芽為了讓自己媽媽不受累、受苦，小小的年紀肩上扛起了照顧弟弟、妹妹的重擔，背起沉重的農藥機，一遍遍地呼吸著農藥，即使如此，小芽仍然樂觀地面對生活。
讀完這本書，我懂得了很多，什么叫感動，什么叫堅強，人在任何逆境下都要堅強地生活，光明就在不遠的前方。
胖胖豬的風鈴讀后感篇十
前不久，我買了一本彭學軍的短篇小說集《紙風鈴紫風鈴》。讀完后，留給我印象最深的還是這本小說的主題篇———紙風鈴紫風鈴這篇短小說主要寫的是：“我”陪母親住院時，接觸并認識了兩位病人——魏紋和莉莉。她們被病魔折磨的很痛苦，但是她們非常堅強、樂觀，不向病魔低頭，勇敢面對現實。在魏紋教“我”和莉莉折風鈴的.過程中，莉莉學得很快，而“我”卻折出一只“癩蛤蟆”。她們說“我”是天才，在倆人嘻嘻哈哈的嘲笑中，透露出一份健康少女的動人與燦爛。最后，作者通過“紫風鈴”那動聽的聲音，反映了作者對兩位少女的祝福與祈禱。祝愿她們的生命如同風鈴般美麗而永久。從而折射出作者那份仁愛之心。
現在的我們都是小公主、小皇帝，嬌生慣養(yǎng)。遇到一點困難、挫折就受不了了。我讀了這篇小說后，覺得魏紋和莉莉身上有很多值得我們學習的。比如她們的堅強、樂觀……從這篇短小說中，我明白了這樣一個道理：人的生命是非常可貴的，在任何時候我們都要珍惜生命，生命是我們做任何事的前提，有了健康的身體才有本錢去尋求幸福，實現自己美好的理想。我們小學生是祖國的未來和希望，我們要用現在健康的身體，堅強的意志，樂觀的心態(tài)，來戰(zhàn)勝生活中的種種困難、挫折……好好學習，長大成為國家的棟梁，為祖國貢獻自己的力量。學魏紋和莉莉，你一定能和她們一樣堅強和樂觀！
胖胖豬的風鈴讀后感篇十一
住愛人的頭發(fā)，應該是很難爬上高塔的但看到澤林斯基的巧妙描繪，我們真的會相信王子會毫不猶豫地抓住女主角的頭發(fā)向上爬他那絢爛華美的插畫，具有文藝復興時期的`風格。它們閃爍著獨有的溫暖的金色光澤，還具有極其逼真的立體效果。澤林斯基不僅堪稱世界級的插畫巨匠，還是一個講故事高手孩子們會被神奇的故事和美妙的繪畫深深吸引，大人們看到這個古老故事的重新演繹，也會感到耳目一新。
胖胖豬的風鈴讀后感篇十二
前些日子，我讀完了一本書——《遙遠的風鈴》，這本書令我深有感觸，回味無窮。
這本書描寫了上個世紀70年代，農村小女孩林小牙的人生成長過程。故事開始時，主人公小芽14歲，初中生;故事結束時，她已經19歲了。短短四五年中，小芽的身體和靈魂一直在緩慢地裂變著，然后跳躍、起跑。她睜著一雙澄明純凈的眼睛，目睹身邊的世事滄桑、人性沉浮，朦朧地明白，又朦朧地驚訝。一天一天地發(fā)育，成長，清醒，最終達到一個生命的高度。特別是小芽在學習方面的成長過程是令人羨慕又使人佩服的。14歲的小芽本來只是一個很普通的小女孩，學習成績也很一般。由于一次偶然的機會，她聽到了老師在鄰班的講課，然后大膽地提問，從而得到了黃規(guī)章老師的熱烈贊揚。但是她以后并沒有繼續(xù)投機取，而是化表揚為動力，用心研習課本，再一次提出了一個有質量，有水平的問題，獲得了老師的高度欣賞。高中階段，由于小芽基礎不好，受到了歐老師的挖苦與諷刺，面對羞辱小芽沒有自暴自棄，而是把諷刺變?yōu)閯恿?，“笨”鳥先飛，利用別人中午休息的時間發(fā)憤用功、多做練習，不懂就問。最終使她的學習成績得到了突飛猛進的提升。變成了一個班里同學敬佩，老師欣賞的尖子生!
胖胖豬的風鈴讀后感篇十三
又一次品讀完一本經典，一種記錄讀后感受的沖動又一次涌上心頭。
我閱讀完這本書，就像看見了一個少女完完整整的富有理想的青春。我特別羨慕小芽的生活方式。她可以在學校放農忙假時去田野里感受豐收的喜悅，幫助大人們摘棉花。別看小芽身子單薄，干別的活不行，摘棉花卻是眼尖手快，靈巧的像個舞者，不一會就把嬸子大媽們甩下一大截?？晌覀儸F在城里的孩子，很少有機會接觸大自然和田野，能夠認識的植物和農作物是在書本上知道的，沒有親眼見過。有的同學甚至連棉花長什么樣子都沒不知道，更別提參加農活了。她可以放學后去同學、朋友、老師家串門，可我們城里的孩子每天放學后只能回家寫作業(yè)，周末還得上輔導班，朋友太少，自由的時間也太少啦；她還可以做許多自己感興趣的事，可以養(yǎng)小貓?？吹叫∝i仔沒有奶吃生病了，她去抱來家里的貓咪花花，想讓貓咪來喂小豬仔，雖然沒有成功，但是她對小生命充滿了的無私熱愛。在寒假中她可以參加宣傳隊的演出，給村里的人們送去歡樂。雖然小芽就默默潛長于這個與世無爭的地方，不痛不癢地生活，天天快樂的玩耍，可她并沒有放棄學習，最終以優(yōu)異的成績考上了復旦大學中文系，開始了新的人生。
記得我從小就喜歡各種各樣的攜物，但是我還小，心里根本承受不了太大的打擊，媽媽怕我把攜物養(yǎng)死了，會受不了。因此，每當我想養(yǎng)攜物時，媽媽總是一口回絕，媽媽因為怕傷到我的自尊心，也不肯告訴我原因，我也就不再說什么了，但看到同學們都養(yǎng)了攜物，兩個月后，我再次向媽媽提出了同樣的請求。媽媽想了一會兒，終于答應給我買一只小白兔。我高興極了，自打小白兔買回來，我每天都會去看她，和他一起玩耍，還喂給它新鮮的蔬菜。幾個月過去了，小白兔在我們家幸?？鞓返厣钪??？墒?，有一天，我在校園的一個角落里發(fā)現了一棵顏色鮮艷的野蘑菇，想到小白兔平時也愛吃蘑菇，我毫不猶豫地把這棵蘑菇帶回了家。小白兔特別開心，不一會兒就吃光了，但不想，這棵看似渺小的野蘑菇卻奪走了我心愛的小白兔的生命，原來，這是一棵有毒的蘑菇。我傷心極了，把自己關在屋子里，不吃不喝，十分思念我的小白兔。我想，是我害死了它，它一定不會原諒我。我既痛苦又自責?，F在才知道，原來經歷一次悲歡離合的過程是這么讓人心痛??！我第一次感受到了人生中的聚散折磨，與得失痛苦，第一次在似懂非懂的少年時代中感受到懵懂的傷感。直到現在，我對于很多事情的認識和理解仍然是似懂非懂。
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