演講稿可以運(yùn)用修辭手法和感情色彩，以增強(qiáng)演講效果和表達(dá)力。演講稿的開(kāi)頭應(yīng)該引起聽(tīng)眾的注意，并激起他們的興趣。如今，演講稿已經(jīng)成為各個(gè)領(lǐng)域重要溝通和表達(dá)的方式之一。
學(xué)生十九大精神演講稿篇一
本報(bào)福州5月3日電（中國(guó)青年報(bào)·中青在線(xiàn)記者林智仁）“五四”青年節(jié)到來(lái)之際，福建省委書(shū)記尤權(quán)專(zhuān)程赴閩江學(xué)院調(diào)研，參加大學(xué)生團(tuán)支部主題活動(dòng)，與青年學(xué)子親切座談，代表省委、省政府向全省團(tuán)員青年和青年工作者致以節(jié)日的問(wèn)候與祝福。
尤權(quán)首先來(lái)到閩江學(xué)院綜合樓一樓大廳，認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)校校史等情況介紹，與大家一起重溫總書(shū)記對(duì)學(xué)院發(fā)展的重要指示和關(guān)心關(guān)懷。尤權(quán)隨后來(lái)到新華都商學(xué)院金融實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)學(xué)院漆藝館、服裝學(xué)院，詳細(xì)了解學(xué)校教學(xué)科研、學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等情況，與現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)的師生互動(dòng)交流，充分肯定學(xué)院產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的辦學(xué)特色和取得的積極成果。
恰逢畢業(yè)季，在學(xué)院教學(xué)樓的一間教室，一場(chǎng)主題為“青春、理想、信念、人生”的主題團(tuán)日活動(dòng)正在舉行。尤權(quán)走進(jìn)教室，坐到學(xué)生們中間，與2013級(jí)金融學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)班團(tuán)支部、2016級(jí)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)大一班團(tuán)支部50多名團(tuán)員青年親切座談。座談中，即將離校的畢業(yè)生與一年級(jí)學(xué)生踴躍發(fā)言、熱烈互動(dòng)，大家圍繞就業(yè)創(chuàng)業(yè)、考研深造、服務(wù)社會(huì)等話(huà)題，談感受體會(huì)，提問(wèn)題建議。尤權(quán)不時(shí)插話(huà)交流，回憶自己年輕時(shí)的學(xué)習(xí)工作情況。
在認(rèn)真聽(tīng)取大家發(fā)言后，尤權(quán)說(shuō)，在“五四”青年節(jié)這個(gè)屬于青春的日子，我來(lái)這里與大家見(jiàn)面，主要是為了與你們分享節(jié)日的快樂(lè)，共同紀(jì)念建團(tuán)95周年和五四運(yùn)動(dòng)98周年。閩江學(xué)院是一所具有光榮歷史的學(xué)校，總書(shū)記在任福州市委書(shū)記期間曾兼任閩江學(xué)院（當(dāng)年為閩江職業(yè)大學(xué)）校長(zhǎng)6年之久，高度重視學(xué)院長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，高瞻遠(yuǎn)矚地為學(xué)院設(shè)計(jì)了辦學(xué)理念和辦學(xué)定位，并親自關(guān)心和推動(dòng)學(xué)院發(fā)展，與師生們結(jié)下了深厚情誼。在總書(shū)記的關(guān)心關(guān)懷下，在各級(jí)黨委政府的大力支持下，近年來(lái)閩江學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展取得了喜人成績(jī)和長(zhǎng)足進(jìn)步，下一步要繼續(xù)按照“不求最大、但求最優(yōu)、但求適應(yīng)社會(huì)需要”的辦學(xué)理念和“立足福州、面向市場(chǎng)、注重質(zhì)量、突出應(yīng)用”的辦學(xué)宗旨，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，增強(qiáng)綜合實(shí)力，努力建成區(qū)域知名的綜合性應(yīng)用型大學(xué)。
尤權(quán)說(shuō)，經(jīng)濟(jì)社會(huì)越發(fā)展，越是需要各類(lèi)各層次人才，人才永遠(yuǎn)不會(huì)生不逢時(shí)。當(dāng)前，福建發(fā)展面臨良好的機(jī)遇，希望全省廣大青年認(rèn)真學(xué)習(xí)總書(shū)記系列重要講話(huà)精神，胸懷理想、堅(jiān)定信念，主動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，要扣好人生第一粒扣子，一輩子保持對(duì)事業(yè)發(fā)展的闖勁沖勁和擔(dān)當(dāng)精神，在為社會(huì)做事、奉獻(xiàn)的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。要保持務(wù)實(shí)作風(fēng)，主動(dòng)向書(shū)本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)，在追求理想中切忌眼高手低，要從小事、實(shí)事做起，注重積累、循序漸進(jìn)，爭(zhēng)做能解決實(shí)際問(wèn)題、務(wù)實(shí)有為的青年。要堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)理念，努力將學(xué)校掌握的學(xué)習(xí)方法、思考方法運(yùn)用到今后的工作中，積極適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技能、增長(zhǎng)新本領(lǐng)、開(kāi)闊新視野，努力成長(zhǎng)為對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)人民可堪大用的棟梁之才。
學(xué)生十九大精神演講稿篇二
96年前，中國(guó)共產(chǎn)黨的成立，使中國(guó)人民踏上了爭(zhēng)取民族獨(dú)立、人民解放的光明道路，開(kāi)啟了實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、人民富裕的壯麗征程。96年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨人和全國(guó)各族人民前赴后繼、頑強(qiáng)奮斗，不斷奪取革命、建設(shè)、改革的勝利。今天，一個(gè)生機(jī)盎然的社會(huì)主義中國(guó)巍然屹立在世界東方，13億中國(guó)人民正在中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟.net指引下滿(mǎn)懷信心走向中華民族偉大復(fù)興?；厥孜覀凕h96年走過(guò)的歷程，我們可以自豪地說(shuō)，中國(guó)共產(chǎn)黨的奮斗和貢獻(xiàn)，無(wú)愧于國(guó)家、無(wú)愧于民族、無(wú)愧于人民！
十八大以來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，繼續(xù)解放思想，堅(jiān)持改革開(kāi)放，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧，為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利而不懈奮斗。這是中國(guó)社會(huì)發(fā)生新的深刻歷史性進(jìn)步的五年，民主法治持續(xù)進(jìn)步、公民政治參與積極性不斷提高，民主制度、民主形式、民主渠道不斷健全、豐富和拓寬，人民享有越來(lái)越廣泛的自由和權(quán)力，是黨和國(guó)家政治生活最富活力的時(shí)期。文化改革發(fā)展全面推進(jìn)，社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)富有成效，人民享有越來(lái)越豐富的精神文化生活，是文化空前繁榮的時(shí)期。
黨的十八大以來(lái)，黨的自身建設(shè)與時(shí)俱進(jìn)，理論創(chuàng)新和理論武裝工作扎實(shí)開(kāi)展，執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)全面加強(qiáng)，黨內(nèi)民主不斷擴(kuò)大，黨內(nèi)政治生活健康活躍，領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)取得新進(jìn)展，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)取得新成效。特別是黨在執(zhí)政理念和實(shí)踐上實(shí)現(xiàn)了重大深刻的升華和進(jìn)步，全黨堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民，堅(jiān)持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享，為中國(guó)未來(lái)的發(fā)展進(jìn)步提供了根本保證。
即將召開(kāi)的十九大是我們黨在全面建設(shè)小康社會(huì)關(guān)鍵時(shí)期和深化改革開(kāi)放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式攻堅(jiān)時(shí)期召開(kāi)的一次重要會(huì)議，是全黨全國(guó)各族人民政治生活中的一件大事，對(duì)于我們黨承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)，開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。讓我們以飽滿(mǎn)的熱情、創(chuàng)新的精神、務(wù)實(shí)的作風(fēng)，全面推進(jìn)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)和生態(tài)文明建設(shè)，努力提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平，以?xún)?yōu)異的成績(jī)迎接黨的十九大勝利召開(kāi)！
學(xué)生十九大精神演講稿篇三
每讀完一本好書(shū)心里不免會(huì)有種大徹大悟、感觸頗豐的感覺(jué)。讀了虞永平老師的《學(xué)前課程與幸福童年》，忽然間覺(jué)得自己參加工作至今為止短短幾個(gè)月的一些工作方式與教育策略還是有很多沒(méi)有達(dá)到應(yīng)有的價(jià)值與目標(biāo)，很多時(shí)候，我們太過(guò)于追求教育結(jié)果而忽視了教育過(guò)程給幼兒帶來(lái)的多元智能發(fā)展的機(jī)會(huì);很多時(shí)候，我們沒(méi)有利用好區(qū)域和環(huán)境帶給幼兒的學(xué)習(xí)興趣，錯(cuò)失了讓幼兒探索發(fā)現(xiàn)的機(jī)會(huì);很多時(shí)候，我們并沒(méi)有成為真正的引導(dǎo)者、支持者，機(jī)械式的灌輸讓幼兒的主體性得不到充分的發(fā)揮。
這本書(shū)讀完后，我的腦海里自然而然的浮現(xiàn)出三個(gè)觀(guān)點(diǎn)：
1.生活即教育，教育即生活，教學(xué)做合一。
“幼兒園課程的核心價(jià)值是充實(shí)幼兒的生活，促進(jìn)幼兒生命。幼兒園課程應(yīng)該切實(shí)關(guān)注幼兒的生活，幼兒的生活是幼兒園課程的基礎(chǔ)…只有在那種關(guān)注幼兒生活、為了幼兒生活的課程中，幼兒才可能快樂(lè)、充實(shí)并感受挑戰(zhàn)，才能真正享受幸福的童年?！边@些都是書(shū)中的原話(huà)，生活化課程設(shè)計(jì)的核心任務(wù)就是讓幼兒做什么，教師的教學(xué)設(shè)計(jì)首先應(yīng)該關(guān)注的是幼兒想做的、可以做的，然后才是教師為其可以做什么。幼兒就是在做什么的過(guò)程中獲得經(jīng)驗(yàn)，得到發(fā)展的。幼兒的“做”包括觀(guān)察、探索、發(fā)現(xiàn)、表達(dá)、交往、欣賞等活動(dòng)。要讓幼兒主動(dòng)地學(xué)習(xí)，充分的發(fā)揮主體性。張雪門(mén)指出：“經(jīng)驗(yàn)不是特殊的東西，經(jīng)驗(yàn)是和環(huán)境相接觸而來(lái)的?！标慂Q琴指出的“活經(jīng)驗(yàn)”的觀(guān)點(diǎn)就是指幼兒園課程是現(xiàn)實(shí)的，要向社會(huì)生活、民情風(fēng)俗和自然物學(xué)習(xí)，引導(dǎo)幼兒在實(shí)際生活中學(xué)習(xí)和體會(huì)。虞老師書(shū)中的一些文章所闡述的觀(guān)點(diǎn)正是為了體現(xiàn)了這些觀(guān)念，如兒童的表演區(qū)室、兒童博物館、圖書(shū)館、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、民間工藝坊、飼養(yǎng)區(qū)、微型社區(qū)、炊事區(qū)、種植園地等，無(wú)不是在強(qiáng)調(diào)“生活即教育、教育即生活、教學(xué)做合一”這一觀(guān)點(diǎn)。
2.認(rèn)真衡量各種環(huán)境區(qū)域、區(qū)角的課程價(jià)值，結(jié)合幼兒的經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮幼兒的主體性，讓幼兒能夠在幸福的成長(zhǎng)環(huán)境中習(xí)得有意義的知識(shí)與技能。
虞老師在書(shū)中所提到的那么多領(lǐng)域的學(xué)習(xí)價(jià)值我們是有目共睹的，并且受益匪淺，課程資源材料應(yīng)該起源于生活。在文章中各個(gè)功能室的建立給予幼兒更多的學(xué)習(xí)空間。如：科學(xué)發(fā)展室，飼養(yǎng)區(qū)、幼兒圖書(shū)館、兒童博物館、表演區(qū)等等，且讓我們先想象一下幼兒在這些活動(dòng)室里快樂(lè)的游戲、探索的情景，那是個(gè)多么幸福的地方。所以，幼兒園應(yīng)該積極地開(kāi)發(fā)有關(guān)的資源，遵循兒童規(guī)律，有目的有計(jì)劃地解放幼兒的雙手、解放幼兒頭腦。因此，教師應(yīng)當(dāng)認(rèn)真衡量每種課程帶給幼兒的價(jià)值有哪些，能夠讓幼兒在幸福的快樂(lè)的學(xué)習(xí)中掌握一些切合實(shí)際的知識(shí)技能。
3.教師有一桶水，才能給學(xué)生一杯水。幼兒園應(yīng)有效地幫助教師提高與成長(zhǎng)，教師也要不斷充實(shí)自己的文化和修養(yǎng)，做合格的支持者、引導(dǎo)者，積極樂(lè)觀(guān)的將幼教事業(yè)進(jìn)行到底。
從教師知識(shí)透視幼兒園課程文化，可以看出教師對(duì)人類(lèi)知識(shí)的傳遞起著決定性的作用。教師任何一方面的知識(shí)欠缺都將直接影響學(xué)習(xí)者的發(fā)展。在幼教這種不分人分科的特殊教育方式的環(huán)境下，教師必須為幼兒的德、智、體、美全面發(fā)展負(fù)起一定的教育職責(zé)，保育和教育的相結(jié)合也讓我們不得不時(shí)刻充實(shí)自己各方面的知識(shí)，為成功地做一名支持者、引導(dǎo)者而努力。關(guān)于增加教師的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、交流機(jī)會(huì)，我覺(jué)得一幼在這一方面給與老師的幫助非常大，我受益良多，幼兒園組織的多次教研與外出學(xué)習(xí)讓我們不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)面與教育視野。用有效的方法來(lái)幫助教師，會(huì)讓教師的成長(zhǎng)也變得更快更好。虞老師在書(shū)中提到的威爾遜教授所提出的對(duì)教師關(guān)注、贊同和情感的觀(guān)點(diǎn)也讓我覺(jué)得有了用更加積極樂(lè)觀(guān)的態(tài)度將幼教事業(yè)進(jìn)行到底的決心。當(dāng)然，教師自身也要不斷地去研究學(xué)習(xí)，結(jié)合幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)等，從課程實(shí)施者到課程設(shè)計(jì)者，從課程設(shè)計(jì)者到課程建設(shè)者，能夠讓幼兒在我們所創(chuàng)造的環(huán)境中習(xí)得一定的知識(shí)與技能。
作為一名幼兒教育工作者，一定要樹(shù)立正確的兒童觀(guān)、發(fā)展觀(guān)和教育觀(guān)，虞老師的字里行間都滲透著這些正確觀(guān)念，讓我們一起努力，在他的理論引領(lǐng)下，分享有價(jià)值有意義的快樂(lè)課程，為幼兒創(chuàng)造幸?？鞓?lè)的童年。
《托幼班創(chuàng)造性課程》讀書(shū)心得。
本書(shū)是由艾米·勞拉·多伯羅、勞拉.j.柯克和黛安·翠斯特·道治等撰寫(xiě)，在我們這樣的一個(gè)在幼兒園中題“課程”都遮遮掩掩、躲躲閃閃的背景里，《托幼班創(chuàng)造性課程》無(wú)疑給我們一種新的觀(guān)念震蕩。這一課程以幼兒生理和心理發(fā)展的理論為依據(jù)，充分關(guān)注了家庭、社區(qū)和托幼機(jī)構(gòu)之間的關(guān)系，關(guān)注了保教人員、家長(zhǎng)和社區(qū)成員的關(guān)系，以?xún)?yōu)質(zhì)教育的思想，系統(tǒng)構(gòu)建了托幼機(jī)構(gòu)的創(chuàng)造性課程。
《托幼班創(chuàng)造性課程》是理想的，更是現(xiàn)實(shí)的。所謂理想的，就是有追求，有目標(biāo)。有些追求和目標(biāo)基于對(duì)幼兒和幼兒家庭等因素的合理評(píng)估。與其他年齡段的課程一樣，設(shè)定幼兒發(fā)展的目標(biāo)，是落實(shí)課程理想的主要步驟，也是保教人員確定自己的工作目標(biāo)的基礎(chǔ)。在此基礎(chǔ)上，再擬定各類(lèi)工作計(jì)劃。本書(shū)所展示的計(jì)劃較為具體、直觀(guān)，又有示例，清晰明了，有操作性。《托幼班創(chuàng)造性課程》給我印象最深的一點(diǎn)，是將一般的幼兒發(fā)展目標(biāo)落實(shí)到特別的幼兒身上，為設(shè)定個(gè)別化目標(biāo)，真正考慮“為孩子及其家庭定做課程”。這個(gè)過(guò)程，是以評(píng)估特定幼兒的發(fā)展需要為前提的。該書(shū)詳細(xì)地說(shuō)明了評(píng)估幼兒需要和行為并確定目標(biāo)和行為的進(jìn)程，示例生動(dòng)、有趣。尤其是對(duì)幼兒觀(guān)察和對(duì)觀(guān)察資料整理的一些方法和策略具有很大的借鑒意義。此外，該書(shū)提出給幼兒規(guī)劃一個(gè)能滿(mǎn)足他們需要且是傳遞正向信息的環(huán)境，主張“將幼兒的家長(zhǎng)和文化帶入托幼機(jī)構(gòu)”，這些觀(guān)點(diǎn)，一方面體現(xiàn)了教育機(jī)構(gòu)環(huán)境的特點(diǎn)，另一方面體現(xiàn)了以幼兒為本、以幼兒發(fā)展為重的原則。該書(shū)還在保護(hù)幼兒的安全及給予幼兒行為知道等方面提出了許多可操作的策略。
《托幼班創(chuàng)造性課程》是現(xiàn)實(shí)的。當(dāng)規(guī)劃。環(huán)境等轉(zhuǎn)化為幼兒和成人的行動(dòng)時(shí)，幼兒的發(fā)展就成為可能?！锻杏装鄤?chuàng)造性課程》詳細(xì)地說(shuō)明了在一日生活中如何了解幼兒的需要，如何滿(mǎn)足幼兒的需要，如何知道幼兒具體的行為，如何調(diào)整幼兒特定的情緒。涉及幼兒的交往、睡眠、飲食、玩耍、制作、欣賞、模仿、扮演、閱讀、律動(dòng)、郊游等等日復(fù)一日的具體行為。涉及特定活動(dòng)的準(zhǔn)備，涉及幼兒在活動(dòng)中需要的基本技能，涉及幼兒在活動(dòng)中可能出現(xiàn)的心理現(xiàn)象，涉及幼兒在活動(dòng)中可能產(chǎn)生的困惑，涉及可能產(chǎn)生的同伴交往或成人的交往，當(dāng)然，也必定涉及成人對(duì)幼兒行為的鼓勵(lì)、引導(dǎo)策略。該書(shū)在這些方面的表述是很清晰的，也是具體生動(dòng)的。
看完《托幼班創(chuàng)造性課程》，我深切感受到，一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教育課程方案，是扎根于幼兒生活的，是能真實(shí)反映幼兒的需要和能力的，并且有強(qiáng)有力的理論指導(dǎo)，有堅(jiān)實(shí)的實(shí)踐基礎(chǔ)。我可以在其系統(tǒng)的指導(dǎo)策略中感受到理論的力量，也能在這些策略中感受到作者們長(zhǎng)期的實(shí)踐和思考。
《備課新思維》讀書(shū)心得。
近日讀了《新課程教學(xué)問(wèn)題與解決叢書(shū)》中的《備課新思維》一書(shū)，心中有很多感想，現(xiàn)想與大家同分享。備課無(wú)論在什么時(shí)代都很重要，撇開(kāi)學(xué)生因素，一個(gè)教師一節(jié)課活動(dòng)的成敗就在于備課是否成功。隨著新課改的不斷深入，對(duì)各領(lǐng)域的要求更是越來(lái)越高。教師在備課時(shí)，必須明確自己的角色定位，按照新課程的要求，幫助幼兒制定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)，并明確和協(xié)調(diào)的達(dá)到目標(biāo)的最佳途徑;在教學(xué)過(guò)程中，全面體現(xiàn)新課改的基本理念，并常設(shè)豐富的教學(xué)環(huán)境，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)等等。對(duì)于學(xué)校組織的教研活動(dòng)應(yīng)認(rèn)真參加，吸取各項(xiàng)經(jīng)驗(yàn)，豐富自己理論知識(shí)。
在新課程理念中提出：強(qiáng)調(diào)全面提高學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)每一位學(xué)生的發(fā)展，教師要注意在思想上全面把握改革思路，在實(shí)踐中全面貫徹改革精神，讓每位學(xué)生都有其“個(gè)性”發(fā)展，每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)各有不同，應(yīng)針對(duì)每位幼兒的性格特點(diǎn)，年齡特征來(lái)因材施教。這些都是我們?cè)趥湔n時(shí)必須要考慮的，只有這樣考慮幼兒才會(huì)得到更好的發(fā)展。比如說(shuō)：大班的語(yǔ)言活動(dòng)看圖講述《一只襪子》，這是一節(jié)看圖講述活動(dòng)，針對(duì)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，在活動(dòng)中我們要求孩子能夠完整地講述故事的內(nèi)容，并注意到細(xì)節(jié)部分，這也是考慮到大班幼兒要重點(diǎn)培養(yǎng)他們細(xì)致的觀(guān)察，能連貫的表達(dá)自己所看的圖片等。因每個(gè)幼兒的能力各有差異，語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)的幼兒希望他不僅能用連貫的語(yǔ)言講述故事，還需豐富故事的內(nèi)容，說(shuō)出好聽(tīng)的詞語(yǔ)。這部分的幼兒我們?cè)趥湔n時(shí)就要用鼓勵(lì)的語(yǔ)言去讓她們自己發(fā)現(xiàn)圖書(shū)細(xì)小的部分，給予較少的指導(dǎo)語(yǔ);而表達(dá)能力較弱的幼兒則需要她能夠連貫的說(shuō)出故事內(nèi)容即可。備課時(shí)老師要給予多點(diǎn)指導(dǎo)語(yǔ)言。
其次在教學(xué)目標(biāo)上也應(yīng)體現(xiàn)“三位一體”的課程目標(biāo)，“知識(shí)法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)”三者相互滲透，從而促進(jìn)學(xué)校教育中心的轉(zhuǎn)移，使素質(zhì)教育的理念切實(shí)體現(xiàn)到日常的教育過(guò)程中。課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)注幼兒的興趣與經(jīng)驗(yàn)，精選幼兒終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)知識(shí)和技能，服務(wù)于學(xué)生發(fā)展的功能。
現(xiàn)在幼兒的數(shù)學(xué)活動(dòng)與幼兒的生活密不可分，如大班的10以?xún)?nèi)的減法運(yùn)算，老師在備課時(shí)會(huì)考慮到利用幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)一個(gè)超市的場(chǎng)景，每人手上有10元錢(qián)，超市里的商品都有明確的標(biāo)價(jià)，“我拿10元錢(qián)去買(mǎi)2塊錢(qián)的橡皮，我還剩下多少錢(qián)?同時(shí)轉(zhuǎn)換成減法運(yùn)算就是10-2=8”等等，這樣的活動(dòng)形式不僅提高了活動(dòng)的有趣性，也將繁瑣的數(shù)學(xué)活動(dòng)變得簡(jiǎn)單化，讓幼兒更有興趣去主動(dòng)地學(xué)。
最后我想談?wù)勎覍?duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的幾點(diǎn)看法，針對(duì)新課標(biāo)的理念，我認(rèn)為自學(xué)輔導(dǎo)模式、問(wèn)題教學(xué)模式，“探究--發(fā)現(xiàn)”模式等等都是能夠體現(xiàn)其特點(diǎn)的，向幼兒高效的傳授人類(lèi)積累下來(lái)的各類(lèi)知識(shí)是教育、教學(xué)的主要任務(wù)之一。事實(shí)上，課堂教學(xué)室一個(gè)千姿百態(tài)、變化萬(wàn)千的過(guò)程，它受學(xué)科的特點(diǎn)，教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)對(duì)象等各種因素的影響，因而不可能用統(tǒng)一的超越特點(diǎn)的教學(xué)情景的模式來(lái)套用所有的教學(xué)過(guò)程，尤其是新一輪課程改革對(duì)教育教學(xué)提出了新的要求和理念。
備課對(duì)于任何一位教師都是至關(guān)重要的，它是教學(xué)活動(dòng)中最基礎(chǔ)，也是最關(guān)鍵的一環(huán)節(jié)，只有做好它，才能上好課，才能提高教學(xué)質(zhì)量，以上是我的一些感想，有許多不足，請(qǐng)諒解。
學(xué)生十九大精神演講稿篇四
帶著渴望和期盼，懷著激情和敬意，我們喜迎黨的十九大勝利召開(kāi)。在這個(gè)舉國(guó)歡慶的日子里，讓我們以蓬勃的姿態(tài)向黨和人民的十九大致敬!
1921年7月23日，一個(gè)讓中國(guó)人民難忘的日子，中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)在上海舉行。中共一大的召開(kāi)宣告了中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生，猶如一輪紅日在東方冉冉升起，照亮了中國(guó)革命的前程，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，自從有了中國(guó)共產(chǎn)黨，中國(guó)革命在歷史發(fā)展的每一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，都能把握時(shí)代潮流，把握發(fā)展規(guī)律，帶領(lǐng)各族人民戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻，不斷取得革命的勝利。
曾記否，1949年3月23日，毛澤東同志率領(lǐng)走過(guò)炮火硝煙的共產(chǎn)黨人，從西柏坡意氣風(fēng)發(fā)地進(jìn)赴北京。臨行前，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)：今天是進(jìn)京趕考的日子，我們決不當(dāng)李自成，我們希望考個(gè)好成績(jī)。96年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨人“趕考”的腳步從未停歇，我們黨在中華大地上書(shū)寫(xiě)了親民愛(ài)民為民的壯麗篇章!
這就是我們偉大的母親———中國(guó)共產(chǎn)黨，她滿(mǎn)懷豪情的走過(guò)了96年，96年的時(shí)間對(duì)于人類(lèi)歷史的長(zhǎng)河來(lái)說(shuō)，只不過(guò)是短暫的一瞬，可對(duì)于中華.民族來(lái)說(shuō)卻是翻天覆地的96年。回顧歷史的長(zhǎng)河，我們這個(gè)擁有幾千年悠久歷史的文明古國(guó)，曾幾度興衰，從“九.?一八”的戰(zhàn)火到盧溝橋事變，從南京大屠殺，到皖南千古奇冤，外強(qiáng)內(nèi)患，村村遺骨，處處狼煙，在中華民族危亡的緊急關(guān)頭，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)千百萬(wàn)中國(guó)勞苦的大眾，用鮮血和生命贏(yíng)得了中國(guó)革命的偉大勝利，天安門(mén)城樓上的莊嚴(yán)宣告，響徹了大江南北，震驚了整個(gè)世界，中國(guó)人民從此站起來(lái)了。無(wú)數(shù)的事實(shí)證明了一個(gè)鐵一般的真理：在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)人民不但能摧毀一個(gè)舊世界，而且有能力建設(shè)一個(gè)新中國(guó)。
在黨的十九大召開(kāi)之際，最讓我振奮的，就是“關(guān)注民生和看重民意”這兩條舉措。近些年來(lái)，無(wú)論是中央的重大決策還是各級(jí)政府為人民辦的實(shí)事好事，都讓廣大的人民看到了黨和政府在時(shí)刻關(guān)心著他們的疾苦，切實(shí)感受到了黨的溫暖，同樣也融洽了黨群、干群關(guān)系多么可貴的“平民意識(shí)”!多么濃厚的“百姓情結(jié)”!而黨的十九大，把關(guān)注民生寫(xiě)進(jìn)了黨章，寫(xiě)進(jìn)了國(guó)法，當(dāng)然令我們歡欣鼓舞!我作為一名基層工作人員，和群眾打的交道最廣，與群眾的接觸最多，與群眾的關(guān)系最密切，這其中的辛酸與感受自然也最為真切。如今，旗幟已高高舉起，藍(lán)圖已精心描繪，該是我們書(shū)寫(xiě)答卷的時(shí)候了!朋友們，讓我們高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，萬(wàn)眾一心，開(kāi)拓奮進(jìn)，用“進(jìn)京趕考”的精神狀態(tài)，積極貫徹落實(shí)十九大精神，在接受人民群眾的檢驗(yàn)和考核中交一份完美的答卷!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
學(xué)生十九大精神演講稿篇五
黨的十九大會(huì)議于月18日至10月24日在北京勝利召開(kāi)。黨的十九大是在我國(guó)全面建成小康社會(huì)決勝階段、中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代關(guān)鍵時(shí)期召開(kāi)的一次大會(huì)，在黨和國(guó)家的發(fā)展歷史上具有重大里程碑意義。認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神，深刻領(lǐng)會(huì)黨的十九大報(bào)告的深刻內(nèi)容，是每一位中國(guó)共產(chǎn)黨人當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的首要政治任務(wù)。作為一名黨員，我深感自豪和自信，深受鼓舞和鞭策，更深知責(zé)任之重大、使命之光榮。下面，從三個(gè)方面談一談自己學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神心得體會(huì)。
一、黨的十九大是我們黨在新時(shí)代開(kāi)啟新征程、續(xù)寫(xiě)新篇章的政治宣言和行動(dòng)綱領(lǐng)。
過(guò)去的五年，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央帶領(lǐng)下，我國(guó)直面世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇乏力、局部沖突和動(dòng)蕩頻發(fā)、全球性問(wèn)題加劇的外部環(huán)境，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)，迎難而上，開(kāi)拓進(jìn)取，取得了改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的歷史性成就。總結(jié)五年來(lái)取得的全方位、開(kāi)創(chuàng)性的成就，我們黨不忘初心、牢記使命，始終堅(jiān)持把人民對(duì)美好生活的向往作為自己的奮斗目標(biāo)，作出了中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代、我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾重大論斷。這是以習(xí)近平同志為核心的黨中央經(jīng)過(guò)深入思考、仔細(xì)分析作出的重大判斷，是我國(guó)發(fā)展新的歷史方位，是我們黨在新時(shí)代開(kāi)啟新征程、續(xù)寫(xiě)新篇章的政治宣言和行動(dòng)綱領(lǐng)。
二、黨的十九大對(duì)新時(shí)代推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)和黨的建設(shè)新的偉大工程作出了全面部署。
黨的十九大按照中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)“五位一體”總體布局，對(duì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)等作出新的全面部署，為我們?cè)谛聲r(shí)代推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)提供了實(shí)踐遵循。推進(jìn)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)，要堅(jiān)持三個(gè)必須。一是，必須牢牢抓住發(fā)展這個(gè)第一要?jiǎng)?wù)，貫徹新發(fā)展理念，建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系。我國(guó)經(jīng)濟(jì)已由高速增長(zhǎng)階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段，正處在轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)換增長(zhǎng)動(dòng)力的攻關(guān)期?？缭桨l(fā)展關(guān)口，就要堅(jiān)持質(zhì)量第一、效益優(yōu)先，以供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為主線(xiàn)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量變革、效率變革、動(dòng)力變革，不斷增強(qiáng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新力和競(jìng)爭(zhēng)力。二是，必須堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，把人民對(duì)美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)。黨的十九大報(bào)告中，“人民”是貫穿始終的一條主線(xiàn)。我們黨始終把人民利益擺在至高無(wú)上的地位，讓改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，不斷增強(qiáng)人民的獲得感、幸福感、安全感，讓百姓生活一年更比一年好。三是，必須堅(jiān)持全面深化改革，靠改革激發(fā)新動(dòng)力、釋放新活力。改革不停頓，開(kāi)放不止步，進(jìn)入新時(shí)代，改革更要乘勢(shì)而上、開(kāi)創(chuàng)新局。黨的十九大著眼于新時(shí)代新要求，描繪了改革新藍(lán)圖，提出了改革新任務(wù)。
偉大的事業(yè)必須有偉大的黨來(lái)領(lǐng)導(dǎo)。我們要更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周?chē)钊雽W(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，堅(jiān)決扛起全面從嚴(yán)治黨政治責(zé)任，扎實(shí)抓好黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)，不斷提高基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，扎實(shí)推進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)新的偉大工程。一是，抓黨建就要促發(fā)展。習(xí)近平總書(shū)記在黨的十九大報(bào)告中指出，“黨政軍民學(xué)，東西南北中，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的”。我們必須正確處理好抓黨建和抓發(fā)展的關(guān)系，堅(jiān)持把黨建作為第一保障，把發(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù)，兩手抓，兩手都要硬，使黨建和發(fā)展二者之間相輔相成、同向同力。二是，抓黨建就要打基礎(chǔ)。基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖?；鶎狱h組織是黨的執(zhí)政之基、力量之源，只有基層黨組織堅(jiān)強(qiáng)有力，黨的根基才能牢固，黨的力量才會(huì)強(qiáng)大。三是，抓黨建就要帶隊(duì)伍。黨的十九大報(bào)告明確強(qiáng)調(diào)，“要堅(jiān)持嚴(yán)管和厚愛(ài)結(jié)合、激勵(lì)和約束并重，完善干部考察評(píng)價(jià)機(jī)制，建立激勵(lì)機(jī)制和容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制，旗幟鮮明為那些敢于擔(dān)當(dāng)、踏實(shí)做事、不謀私利的干部撐腰鼓勁”，這為我們進(jìn)一步抓好基層干部隊(duì)伍建設(shè)指明了方向。四是，抓黨建就要嚴(yán)緊硬。黨的十九大報(bào)告指出反腐敗斗爭(zhēng)已形成壓倒性態(tài)勢(shì)，明確強(qiáng)調(diào)要奪取反腐敗斗爭(zhēng)壓倒性勝利，需要我們牢固樹(shù)立“全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上”的意識(shí)，堅(jiān)持思想不松、標(biāo)準(zhǔn)不降、力度不減，堅(jiān)定不移推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深挺進(jìn)。
三、學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，要結(jié)合工作實(shí)際落到實(shí)處。
習(xí)近平總書(shū)記提出，貫徹落實(shí)黨的十九大精神，在新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，要求全黨來(lái)一個(gè)大學(xué)習(xí)。要把學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神作為第一堂黨課、第一堂政治必修課，努力提高自己的政治素養(yǎng)和思想理論水平，以更好擔(dān)負(fù)起黨和人民賦予的重要職責(zé)。學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，要在“學(xué)懂”“弄通”“做實(shí)”上下功夫。
一是，學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，要在學(xué)懂上下功夫。學(xué)懂是前提。要注重采取理論和實(shí)踐、歷史和現(xiàn)實(shí)、當(dāng)前和未來(lái)相結(jié)合的方法，把每一點(diǎn)都領(lǐng)會(huì)深、領(lǐng)會(huì)透。要堅(jiān)持馬克思主義立場(chǎng)觀(guān)點(diǎn)方法，從實(shí)際出發(fā)，遵循發(fā)展的邏輯，增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。
二是，學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，要在弄通上下功夫。要把學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神同學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理貫通起來(lái)，把學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神同把握黨的十八大以來(lái)我們進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)、建設(shè)偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想的實(shí)踐貫通起來(lái)，把學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神同把握黨的十九大作出的各項(xiàng)戰(zhàn)略部署貫通起來(lái)。
三是，學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，要在做實(shí)上下功夫。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶好頭，真抓實(shí)干，埋頭苦干，把分管的工作抓緊抓實(shí)、抓出成效。要明確屬于自己職責(zé)范圍內(nèi)的任務(wù)，找準(zhǔn)工作方案，排出任務(wù)表、時(shí)間表、路線(xiàn)圖，對(duì)做好工作提出明確要求。要結(jié)合自身實(shí)際，把黨中央提出的戰(zhàn)略部署轉(zhuǎn)化為自己的工作任務(wù)。
人保健康上海分公司作為黨領(lǐng)導(dǎo)下的基層組織，我們要結(jié)合工作實(shí)際，精心組織好學(xué)習(xí)活動(dòng)，把學(xué)習(xí)宣傳貫徹十九大精神擺上重要日程,研究制定學(xué)習(xí)方案、落實(shí)計(jì)劃安排,周密部署、抓緊抓好學(xué)習(xí)宣傳工作,在公司上下迅速掀起學(xué)習(xí)熱潮。
一是，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭、以上率下。積極發(fā)揮黨委中心組的示范引領(lǐng)作用和黨支部的主體作用，以上率下，采取以黨委帶動(dòng)支部、支部帶動(dòng)黨員、黨員帶動(dòng)群眾的方式，利用集中學(xué)習(xí)與研討相結(jié)合、集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的形式，從班子成員、支部委員、黨員、群眾四個(gè)層面層層滲透，按照學(xué)習(xí)計(jì)劃安排，確保學(xué)深學(xué)透，學(xué)懂弄通，推動(dòng)十九大精神的貫徹落實(shí)，切實(shí)保證學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)人員和學(xué)習(xí)效果“四落實(shí)”。
二是，要?jiǎng)?chuàng)新學(xué)習(xí)宣講方式。采取參加黨建協(xié)調(diào)委員會(huì)的輔導(dǎo)講座、組織專(zhuān)題培訓(xùn)班、交流研討等多種形式,深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)十九大精神,既要原原本本學(xué)文件,真正學(xué)深學(xué)透,又要緊密聯(lián)系實(shí)際,達(dá)到融會(huì)貫通,切實(shí)把全體黨員干部的思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到十九大精神上來(lái),把力量凝聚到實(shí)現(xiàn)十九大確定的目標(biāo)任務(wù)上來(lái)。
三是，注重發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。堅(jiān)持和運(yùn)用好“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)等制度,組織全體黨員干部開(kāi)展交流活動(dòng),利用內(nèi)部宣傳欄、“兩微一端”等新媒體廣泛宣傳學(xué)習(xí)成效,努力營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
四是，加強(qiáng)科學(xué)統(tǒng)籌和組織推動(dòng)。把學(xué)習(xí)宣傳貫徹十九大精神與推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化緊密結(jié)合,成立學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神領(lǐng)導(dǎo)小組和工作組，認(rèn)真組織開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，將學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神與做好當(dāng)前各項(xiàng)工作緊密結(jié)合,以學(xué)習(xí)貫徹的新成效,努力沖刺年底收官工作，確保公司各項(xiàng)年度指標(biāo)的達(dá)成。
學(xué)生十九大精神演講稿篇六
10月18日至24日，中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)在北京隆重舉行，這次大會(huì)是在全面建成小康社會(huì)決勝階段、中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的關(guān)鍵時(shí)期召開(kāi)的一次十分重要的大會(huì)，在黨和國(guó)家發(fā)展歷史上具有重大里程碑意義。
習(xí)近平總書(shū)記在開(kāi)幕式上所作的3個(gè)半小時(shí)的報(bào)告鼓舞人心、催人奮進(jìn)，全場(chǎng)響起的71次掌聲凝聚著黨心和民心，升騰起全國(guó)人民實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的信心和力量。習(xí)總書(shū)記的報(bào)告是中國(guó)共產(chǎn)黨不忘初心、牢記使命、繼續(xù)前進(jìn)的政治宣言;是決勝全面建成小康社會(huì)、奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利的進(jìn)軍號(hào)角;是開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)新征程、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的行動(dòng)指南。
通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，收獲很多。一是深化了對(duì)黨的十九大精神特別是對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的認(rèn)識(shí)和理解。進(jìn)一步提高了思想站位，將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為黨的十八大以來(lái)黨中央帶領(lǐng)全國(guó)各族人民進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)、建設(shè)偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè)，取得舉世矚目巨大成就的根本原因和其作為黨的十九大中最光輝、最濃墨重彩的靈魂主線(xiàn)的高度認(rèn)識(shí)和理解，認(rèn)識(shí)到習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是繼毛澤東思想、鄧小平理論之后，馬克思主義同中國(guó)實(shí)際相結(jié)合的又一次歷史性飛躍，是對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系重大和深刻的創(chuàng)新，是我們必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。二是深化了對(duì)人民保險(xiǎn)承擔(dān)的責(zé)任、使命和擔(dān)當(dāng)?shù)恼J(rèn)識(shí)和理解。習(xí)總書(shū)記在十九大報(bào)告中再次強(qiáng)調(diào)要“增強(qiáng)金融服務(wù)實(shí)體經(jīng)濟(jì)能力”，中國(guó)人民保險(xiǎn)作為金融央企應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，在服務(wù)實(shí)體經(jīng)濟(jì)、踐行以人民為中心的發(fā)展思想方面，引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展，勇當(dāng)行業(yè)中流砥柱。三是深化了對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的光明前景的認(rèn)識(shí)和理解。十九大報(bào)告中指出中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代和主要矛盾轉(zhuǎn)變成為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾兩個(gè)重大判斷，描繪了未來(lái)實(shí)現(xiàn)兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo)的宏偉藍(lán)圖，做出了一系列國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展方面的重大部署，有步驟、有路徑，有希望、有力量，振奮人心，讓我們看到了中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的光明前景，更加深刻地看到人民保險(xiǎn)發(fā)展的重大機(jī)遇和光明前途。具體來(lái)說(shuō)有以下體會(huì)，與大家分享交流：
一、學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)十九大精神，堅(jiān)定理想信念、提高政治站位和素養(yǎng)。
習(xí)總書(shū)記在十九大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，革命理想高于天。共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，是中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神支柱和政治靈魂，也是保持黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的思想基礎(chǔ)。
這次大會(huì)莊嚴(yán)提出68字主題，鄭重宣示了我們黨推進(jìn)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的根本政治主張和前進(jìn)方向，作出了中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的重大政治判斷，深刻闡明了我國(guó)社會(huì)主要矛盾的歷史性變化，鮮明提出了新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史使命，闡明了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的時(shí)代要求，確立了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的歷史地位，提出了新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，明確了堅(jiān)定不移全面從嚴(yán)治黨、不斷提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平的重點(diǎn)任務(wù)。
習(xí)近平總書(shū)記在黨的十九大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，“中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，我們黨一定要有新氣象新作為”。新時(shí)代意味著新使命，新征程呼喚新?lián)?dāng)。這是對(duì)我們每個(gè)黨員提出的新要求。作為國(guó)有企業(yè)特別是金融央企的領(lǐng)導(dǎo)干部，在今后工作中，首要的一條就是要堅(jiān)定理想信念，提高政治站位和政治素養(yǎng)，嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，在思想上、政治上、行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，并以身作則，教育引導(dǎo)全省系統(tǒng)黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部牢記黨的宗旨，挺起共產(chǎn)黨人的精神脊梁，解決好世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”問(wèn)題，自覺(jué)做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者。
二、結(jié)合工作實(shí)際，將十九大精神貫徹落實(shí)到推動(dòng)工作中。
黨的十九大報(bào)告指出，我國(guó)經(jīng)濟(jì)已由高速增長(zhǎng)階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段，正處在轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)換增長(zhǎng)動(dòng)力的攻關(guān)期，建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系是跨越關(guān)口的迫切要求和我國(guó)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)。必須堅(jiān)持質(zhì)量第一、效益優(yōu)先，以供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為主線(xiàn)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量變革、效率變革、動(dòng)力變革，提高全要素生產(chǎn)率，著力加快建設(shè)實(shí)體經(jīng)濟(jì)、科技創(chuàng)新、現(xiàn)代金融、人力資源協(xié)同發(fā)展的產(chǎn)業(yè)體系，著力構(gòu)建市場(chǎng)機(jī)制有效、微觀(guān)主體有活力、宏觀(guān)調(diào)控有度的經(jīng)濟(jì)體制，不斷增強(qiáng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新力和競(jìng)爭(zhēng)力。
這就要求我們要在人保從外延式擴(kuò)張轉(zhuǎn)向內(nèi)涵式發(fā)展的過(guò)程中積極轉(zhuǎn)變思想，積極貢獻(xiàn)力量。十九大報(bào)告中雖然沒(méi)有明確提及“商業(yè)保險(xiǎn)”，但是處處蘊(yùn)含著商業(yè)保險(xiǎn)巨大發(fā)展機(jī)遇。結(jié)合自身工作內(nèi)容，我想應(yīng)該在以下方面重點(diǎn)努力：
一是加快轉(zhuǎn)型，創(chuàng)新發(fā)展。十九大報(bào)告中指出要深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，這與總公司新時(shí)期發(fā)展戰(zhàn)略不謀而合，我認(rèn)為深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革和我們多年來(lái)堅(jiān)持的“加快轉(zhuǎn)型創(chuàng)新發(fā)展”指導(dǎo)思想從根本上是一致的。因此，在實(shí)際工作中，我們應(yīng)該加大轉(zhuǎn)型力度，注重發(fā)展效益型險(xiǎn)種，重點(diǎn)關(guān)注價(jià)值創(chuàng)造，在為老百姓提供更多更有保障的保險(xiǎn)服務(wù)的同時(shí)，推動(dòng)公司盡快實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的發(fā)展。
二是積極對(duì)接健康中國(guó)戰(zhàn)略。人保健康是國(guó)內(nèi)首家專(zhuān)業(yè)的健康保險(xiǎn)公司，在健康保險(xiǎn)市場(chǎng)中具有首發(fā)優(yōu)勢(shì)和重要地位，作為省級(jí)分公司，我們應(yīng)該在社保業(yè)務(wù)特別是長(zhǎng)期護(hù)理保險(xiǎn)方面提高重視程度，在商業(yè)健康保險(xiǎn)和稅收優(yōu)惠保險(xiǎn)等方面加大拓展力度，一方面搶占市場(chǎng)發(fā)展先機(jī)，提升價(jià)值創(chuàng)造能力，另一方面切實(shí)用實(shí)際工作為國(guó)家民生保障，建立多層次社會(huì)保障體系做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，在服務(wù)社保業(yè)務(wù)和客戶(hù)的過(guò)程中注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為集團(tuán)和總公司的改革發(fā)展提供實(shí)踐樣本。
三是堅(jiān)持“保險(xiǎn)姓保”，加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)管控。按照黨的十九大精神和全國(guó)金融工作會(huì)議精神，我們應(yīng)該在回歸保險(xiǎn)本源，加強(qiáng)保險(xiǎn)保障方面加大工作力度，大力發(fā)展保障型業(yè)務(wù)，堅(jiān)決摒棄中短存續(xù)期產(chǎn)品。同時(shí)，堅(jiān)持穩(wěn)健經(jīng)營(yíng)，繼續(xù)落實(shí)好保監(jiān)會(huì)“1+4文件”精神，確保在集團(tuán)改革發(fā)展向下推動(dòng)落地的過(guò)程中不發(fā)生系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)。
四是在精準(zhǔn)扶貧，決勝脫貧攻堅(jiān)方面努力探索。在目前現(xiàn)有的定點(diǎn)扶貧工作繼續(xù)向前推動(dòng)的同時(shí)，加強(qiáng)創(chuàng)新研究，因地制宜探索將健康保險(xiǎn)融入到助推脫貧攻堅(jiān)的任務(wù)中，實(shí)現(xiàn)貧困人口和保險(xiǎn)企業(yè)的雙贏(yíng)，助力國(guó)家打贏(yíng)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。
接下來(lái)，我將再次原原本本學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的十九大報(bào)告和十八屆中央紀(jì)委向黨的十九大的工作報(bào)告，用心研讀新修改的《黨章》，深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想這個(gè)馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果，理解和把握我國(guó)社會(huì)主要矛盾發(fā)生轉(zhuǎn)化的新特點(diǎn)、黨的建設(shè)的新要求，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨的十九大提出的一系列重要思想、重要觀(guān)點(diǎn)、重大判斷、重大舉措上來(lái)，切實(shí)增強(qiáng)維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”，并結(jié)合工作實(shí)際堅(jiān)定自覺(jué)地用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐。
學(xué)生十九大精神演講稿篇七
好老師的標(biāo)準(zhǔn)是什么？仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。
就個(gè)人經(jīng)歷而言，竊以為首先是為學(xué)生樹(shù)立起正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，對(duì)學(xué)生的進(jìn)行正確的思想政治引導(dǎo)。說(shuō)到這點(diǎn)，往往有人會(huì)說(shuō)，都啥年代了，還高談這些。君不見(jiàn)，前一段，新聞里居然出現(xiàn)有小學(xué)家長(zhǎng)要求學(xué)校把劉胡蘭請(qǐng)出課堂這樣的怪事。這則新聞讓我很震驚，很痛心。居安必須思危，忘危必然生亂，尤其是當(dāng)前我國(guó)正處于在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時(shí)期。要么是這位家長(zhǎng)對(duì)我們國(guó)家和黨的歷史認(rèn)知存在嚴(yán)重缺失，要么就是這位家長(zhǎng)的思想政治觀(guān)念出現(xiàn)嚴(yán)重錯(cuò)誤。這件事再次驚醒我們教育工作者，必須教育學(xué)生正確地認(rèn)知國(guó)家的歷史、黨的歷史的迫切性；必須教育學(xué)生不能忘記那些為了我們今天幸福生活而壯烈犧牲的先烈們，不能忘記共產(chǎn)黨為國(guó)家的獨(dú)立、民族的尊嚴(yán)、乃至實(shí)現(xiàn)的中華民族偉大復(fù)興這一過(guò)程中所做出的不可磨滅的貢獻(xiàn)。我們培養(yǎng)的人才，是社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人。因此在思想政治上，必要要解決為誰(shuí)服務(wù)的問(wèn)題，我們要通過(guò)自身的言行，堅(jiān)定學(xué)生們的思想政治信念，愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨和愛(ài)人民！
其次是要善于鼓勵(lì)和鞭策學(xué)生，尊重學(xué)生個(gè)體差異，不拋棄不放棄每一個(gè)學(xué)生。二十多年前我能走出貧瘠的山村，如今站到大學(xué)的講臺(tái)之上，是因?yàn)樵谖毅露疅o(wú)知的童年時(shí)代，小學(xué)老師就給我樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想，使我幼小的心靈就強(qiáng)烈地萌生了想走出大山去看看外面精彩世界的強(qiáng)烈愿望。而中學(xué)、大學(xué)甚至研究生階段的老師們以接力的方式，無(wú)論在我身處順境還是逆境，都不斷的鼓勵(lì)和鞭策我向這個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)?，F(xiàn)在回頭去看，我真有如老師們說(shuō)得那樣優(yōu)秀？答案是不盡然。正是老師們的不斷鼓勵(lì)和鞭策，使我得以從一個(gè)平庸之人變成了一個(gè)比較受社會(huì)尊重的大學(xué)老師。
有人說(shuō)過(guò)，“老天給你關(guān)上了一扇門(mén)，就一定會(huì)為你打開(kāi)一扇窗”。作為老師，我們要尊重學(xué)生的個(gè)體差異，不能也不應(yīng)該把學(xué)生塑造成從一個(gè)模子里刻出來(lái)的“產(chǎn)品”。社會(huì)分工高度發(fā)展的今天，既需要“大師”也需要“工匠”。每個(gè)學(xué)生的身上都有閃光的東西，我們老師需要有發(fā)現(xiàn)的眼光。記得我上大學(xué)的時(shí)候，班里有個(gè)姓高的同學(xué)，學(xué)習(xí)很努力，常常找我輔導(dǎo)他作業(yè)，但我總覺(jué)得他的學(xué)習(xí)方法有問(wèn)題，所以成績(jī)一直不見(jiàn)好，每次考試總是掉隊(duì)。但是，這位高同學(xué)很有商業(yè)頭腦，通過(guò)向同學(xué)們銷(xiāo)售各種廉價(jià)的日常生活用品，在方便同學(xué)的同時(shí)還能養(yǎng)活自己并幫助家里。要知道，在20多年前，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)遠(yuǎn)不如現(xiàn)在這樣發(fā)達(dá)、人們思想普遍保守，做到這點(diǎn)比較難。當(dāng)時(shí)我們學(xué)校實(shí)行末位淘汰制，高同學(xué)因?yàn)檫B續(xù)兩學(xué)期都得了班里最后一名而在大三的時(shí)候不幸被淘汰了。當(dāng)時(shí)大學(xué)的教育理念不像現(xiàn)在這樣鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，通過(guò)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新來(lái)完成學(xué)分。每每想到高同學(xué)離校情形，至今我也不勝唏噓。好在離開(kāi)學(xué)校后，他繼續(xù)發(fā)揮自己的商業(yè)頭腦，經(jīng)過(guò)努力，開(kāi)了公司，做了老板，據(jù)說(shuō)現(xiàn)在發(fā)展得很不錯(cuò)。對(duì)于這件事，不能說(shuō)我的母校當(dāng)時(shí)的政策是錯(cuò)誤的。時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，大學(xué)的教育理念也在不斷完善。這件事對(duì)我來(lái)說(shuō)太過(guò)深刻，它警醒著作為大學(xué)老師的我，決不能因同學(xué)的成績(jī)而另眼相待。何況事實(shí)已經(jīng)表明，當(dāng)年我那些成績(jī)很一般或者成績(jī)比較差的同學(xué)，如今的成就也不見(jiàn)得就比我們這些當(dāng)年所謂的優(yōu)等生差。他們只是學(xué)習(xí)能力差了點(diǎn)，或者學(xué)習(xí)的興趣少了一點(diǎn)，僅此而已。
如何才能成為一位好老師呢？“用一輩子備好一節(jié)課，用一節(jié)課彰顯一輩子”，我應(yīng)該用一生去踐行這一句話(huà)。也許，終我一生也不一定能夠達(dá)到“用一節(jié)課彰顯一輩子”的境界，但我要力爭(zhēng)做到“用一輩子備好一節(jié)課”。
記得初上大學(xué)講臺(tái)的時(shí)候，我內(nèi)心惶恐、手心出汗、講話(huà)不利索。課后反思，不應(yīng)如此緊張才是，來(lái)學(xué)校給本科生們上課前，我在研究機(jī)構(gòu)也是做了好幾年碩士生導(dǎo)師，并承擔(dān)重大項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人，培養(yǎng)了好幾屆碩士生，且這些研究生畢業(yè)時(shí)的綜合評(píng)價(jià)都還不錯(cuò)。為何我還如此緊張呢？難道就是因?yàn)榻o幾個(gè)人上課和給一群人上課的差別嗎？這種“大場(chǎng)面”把我給唬住了？那也不至于呀，以前參加各種國(guó)內(nèi)國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議，人數(shù)多的時(shí)候也有好幾百，做報(bào)告也沒(méi)有這么緊張過(guò)。仔細(xì)分析，原來(lái)我是怕學(xué)生們理解不了我授課的內(nèi)容，或者接受不了我授課的方式方法而誤人子弟。后面再上課時(shí)，我就比較注意學(xué)生們上課的表現(xiàn)，了解學(xué)生聽(tīng)課的情緒，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)調(diào)整自己的授課內(nèi)容和方式，比如通過(guò)提問(wèn)調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，通過(guò)瞻前顧后來(lái)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解，在比較抽象的內(nèi)容加入動(dòng)畫(huà)或圖示…，通過(guò)這些措施，感覺(jué)自己能夠比較好的把握課堂了。當(dāng)然做為教學(xué)新人，我還需更加努力！
我不確定或者說(shuō)現(xiàn)階段我還比較懷疑，以我目前這點(diǎn)微不足道成就，并不算豐富的人生閱歷是否配得上做學(xué)生們的人生導(dǎo)師。但是為學(xué)生樹(shù)立正確的思想政治信念，以及真善美這些普世的價(jià)值觀(guān)我還是能夠教導(dǎo)給學(xué)生們的。己身不正，何以正人！我會(huì)時(shí)刻注意自己的言與行，并通過(guò)自己的言與行來(lái)影響學(xué)生。如果現(xiàn)在的這批學(xué)生在畢業(yè)若干年后，還能記得有這么一位黃老師的某些言行對(duì)他產(chǎn)生了積極影響，或者至少評(píng)價(jià)說(shuō)黃老師當(dāng)年沒(méi)有耽誤他，我想自己應(yīng)該暫時(shí)是知足了。雖然現(xiàn)在我不能確定自己是否配得上學(xué)生的人生導(dǎo)師，但是至少我現(xiàn)在要努力去做，去爭(zhēng)取成為學(xué)生們的知心朋友。
做好老師很難，但我會(huì)一直向這個(gè)目標(biāo)努力邁進(jìn)，這是我的誓言！
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學(xué)生十九大精神演講稿篇八
中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)開(kāi)幕會(huì)于10月18日上午9：00在人民大會(huì)堂順利舉行。
習(xí)近平總書(shū)記在大會(huì)報(bào)告中指出了這五年來(lái)黨不忘初心極力做好全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面依法治國(guó)、全面從嚴(yán)治黨這四個(gè)全面工作的推進(jìn)。促使我國(guó)gdp排名穩(wěn)居世界第二，生產(chǎn)水平大幅度提高，增強(qiáng)了我國(guó)的綜合國(guó)力。同時(shí)面對(duì)存在的不足之處，沒(méi)有回避之意，而是本著實(shí)事求是的精神通過(guò)理清思路制定計(jì)劃要求進(jìn)一步改進(jìn)和提高。
通過(guò)努力，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了一個(gè)嶄新的時(shí)代，實(shí)現(xiàn)了從站起來(lái)富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大宏愿。在新時(shí)代中，要實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命必須適應(yīng)時(shí)代潮流，同時(shí)不忘初心矢志不渝，付出更為艱巨更為艱苦的努力，克服困難解決矛盾，不能有放松懈怠的錯(cuò)誤思想。
十九大的召開(kāi)讓全國(guó)各民族、宗教更緊密地結(jié)合在一起，共同以習(xí)近平同志為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)，培育和踐行社會(huì)主義價(jià)值觀(guān)，在推動(dòng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的同時(shí)發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化。
學(xué)生十九大精神演講稿篇九
在看過(guò)習(xí)近平總書(shū)記的講話(huà)以及《習(xí)近平談治國(guó)理政》后，我的內(nèi)心久久不能平靜。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我了解到了自改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)取得的巨大成就，明確了我國(guó)發(fā)展的道路和方向，也看到了中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)于深化改革的堅(jiān)定決心。
從改革開(kāi)放至今，我國(guó)創(chuàng)造了全球矚目的“中國(guó)速度”，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，但如今改革漸入深水區(qū)，之前飛速發(fā)展的一些問(wèn)題集中爆發(fā)，以前的發(fā)展模式已經(jīng)不適合如今的中國(guó)。而中國(guó)共產(chǎn)黨總結(jié)了改革開(kāi)放以來(lái)的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，提出了新的發(fā)展模式，爭(zhēng)取在兩個(gè)十五年內(nèi)把我國(guó)建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。我們作為青年學(xué)生，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義的腳步，通過(guò)學(xué)習(xí)文化知識(shí)和馬克思主義理論充實(shí)精神，隨黨前行。
我們青年學(xué)生應(yīng)當(dāng)具有使命感。在這個(gè)改革進(jìn)入深水區(qū)的時(shí)代，我們青年學(xué)生應(yīng)堅(jiān)定信念，勇于擔(dān)當(dāng)，為改革的進(jìn)行貢獻(xiàn)自己的一份力量。為了能成為對(duì)社會(huì)，對(duì)國(guó)家有用的人才，我們應(yīng)當(dāng)樹(shù)立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想，努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和黨的相關(guān)理論，不斷向黨靠攏。
現(xiàn)階段我國(guó)的主要矛盾發(fā)生了變化，我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。這一論斷的提出，標(biāo)志著黨的工作在以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的基礎(chǔ)上，要進(jìn)一步轉(zhuǎn)向全面發(fā)展和建設(shè)，轉(zhuǎn)向全面建成小康社會(huì)和開(kāi)啟建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的新征程。而我們青年學(xué)生要努力發(fā)展自身，成為黨今后改革發(fā)展中流砥柱，為國(guó)家、民族的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量!
學(xué)生十九大精神演講稿篇十
大學(xué)生只有通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)十九大精神，才能掌握正確的發(fā)展方向，才能為建設(shè)現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)而奮斗，下面這5篇大學(xué)生學(xué)習(xí)十九大精神心得體會(huì)從不同的角度向我們闡述了作者是如何理解十九大的，以及十九大對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生了哪些積極影響。
懷著十分激動(dòng)的心情注視著這場(chǎng)舉世矚目的會(huì)議。由于我比較關(guān)心國(guó)家大事，每天都會(huì)看新聞聯(lián)播直播或者重播，所以十九大的報(bào)告平常也有所了解。在大會(huì)的開(kāi)始，向毛澤東，周恩來(lái)，劉少奇，鄧小平等前輩緬懷，十八大以來(lái)，是我們國(guó)家發(fā)展最快的五年，獲得了不少的成就，大會(huì)上不忘前輩們的英雄事跡，這也詮釋了我們的不忘初心。
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學(xué)生十九大精神演講稿篇十一
伴隨著中共十九大勝利召開(kāi)的，是來(lái)自全世界的關(guān)注。對(duì)于今日的中國(guó)與世界而言，十九大的影響，此刻才剛剛開(kāi)始。
中共的反腐理念，在其他國(guó)家以“大魚(yú)小魚(yú)一起抓”的新面貌落了地，這樣的機(jī)緣巧合，在過(guò)去5年間并不罕見(jiàn)。正如這個(gè)例子所顯示的，中共的理念，對(duì)于當(dāng)下的世界，有著獨(dú)特的意義?！爸袊?guó)在各領(lǐng)域取得的令人矚目的成就以及國(guó)際威望的提升，首先歸功于中國(guó)共產(chǎn)黨的政治領(lǐng)導(dǎo)?！边@一觀(guān)點(diǎn)，與許多國(guó)家的政黨不謀而合。
習(xí)近平總書(shū)記在十九大報(bào)告中指出，五年來(lái)，我們黨以巨大的政治勇氣和強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，提出一系列新理念新思想新戰(zhàn)略，出臺(tái)一系列重大方針政策，推出一系列重大舉措，推進(jìn)一系列重大工作，解決了許多長(zhǎng)期想解決而沒(méi)有解決的難題，推動(dòng)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)生歷史性變革。
對(duì)世界來(lái)說(shuō)，中共的理念也有著非凡的影響力。過(guò)去幾年間，中國(guó)積極參與全球治理體系建設(shè)，推動(dòng)國(guó)際秩序和全球治理體系向更為公正合理的方向發(fā)展;提出創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的新發(fā)展理念，為其他國(guó)家謀求發(fā)展提供了可供借鑒的思想資源;體現(xiàn)了對(duì)中國(guó)理念的深刻認(rèn)同。
在十九大報(bào)告中，習(xí)近平提出了“14個(gè)堅(jiān)持”，即堅(jiān)持黨對(duì)一切工作的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持以人民為中心，堅(jiān)持全面深化改革，堅(jiān)持新發(fā)展理念，堅(jiān)持人民當(dāng)家作主，堅(jiān)持全面依法治國(guó)，堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系，堅(jiān)持在發(fā)展中保障和改善民生，堅(jiān)持人與自然和諧共生，堅(jiān)持總體國(guó)家安全觀(guān)，堅(jiān)持黨對(duì)人民軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持“一國(guó)兩制”和推進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一，堅(jiān)持推動(dòng)構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體，堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨。習(xí)近平說(shuō)，以上14條構(gòu)成新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的基本方略。
過(guò)去5年間，中共的執(zhí)政經(jīng)歷證明了這些基本方略的正確。以全面深化改革為例，為推動(dòng)其發(fā)展，12月30日，中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組成立，習(xí)近平親自擔(dān)任組長(zhǎng)。短短幾年間，司法體制改革、戶(hù)籍制度、互聯(lián)網(wǎng)法院、財(cái)稅金融、公立醫(yī)院……一系列多年來(lái)廣受期待卻始終難以推動(dòng)的改革，相繼獲得推動(dòng)，中國(guó)改革向深水區(qū)昂然挺進(jìn)。
習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想拓展了發(fā)展中國(guó)家走向現(xiàn)代化的途徑，為世界上那些希望加快發(fā)展又希望保持自身獨(dú)立性的國(guó)家和民族提供了全新的選擇，為解決人類(lèi)問(wèn)題貢獻(xiàn)了中國(guó)智慧和中國(guó)方案，為世界社會(huì)主義發(fā)展作出了中國(guó)貢獻(xiàn)，為國(guó)際社會(huì)開(kāi)辟了一條合作共贏(yíng)、共建共享的文明發(fā)展新道路。
學(xué)生十九大精神演講稿篇十二
這是我們黨在全面建設(shè)小康社會(huì)關(guān)鍵時(shí)期和深化改革開(kāi)放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式攻堅(jiān)時(shí)期召開(kāi)的一次十分重要的會(huì)議。在這樣的大背景下，推進(jìn)今年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的各項(xiàng)工作，確定深化社會(huì)發(fā)展的各項(xiàng)工作，激勵(lì)著我們每一個(gè)共產(chǎn)黨員的奮斗方向。
習(xí)總書(shū)記從12個(gè)方面談了報(bào)告的主要內(nèi)容。
談了我們社會(huì)的問(wèn)題，同時(shí)對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了自信，如何走好社會(huì)主義道路，用開(kāi)拓的精神解決問(wèn)題，深化改革，轉(zhuǎn)變思想。堅(jiān)定地走社會(huì)主義道路，邁出厚重堅(jiān)實(shí)的步伐！
作為黨員的我們，面對(duì)這場(chǎng)世紀(jì)盛會(huì)更是心潮澎湃，深受鼓舞，只有在自己工作中，嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)事事不忘創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，努力爭(zhēng)創(chuàng)一流，應(yīng)該主動(dòng)思考，不斷創(chuàng)新工作方法，不斷攻克工作的難題；應(yīng)該勤奮工作，熱情服務(wù)，不斷為人民群眾提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，不斷完善本職工作，努力為推動(dòng)全國(guó)示范校的發(fā)展，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。作為黨員的我們，應(yīng)該時(shí)刻保持努力學(xué)習(xí)，深入貫徹黨的十九大精神，在工作中學(xué)習(xí)，在書(shū)本中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)作為一種良好的生活習(xí)慣，在學(xué)習(xí)中不斷提升自己的認(rèn)知能力和認(rèn)知范圍，不斷提高自己的綜合文化素質(zhì)和應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜情況的能力。
世界在不斷變化，知識(shí)技術(shù)也在不斷更新，只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)才能做到與時(shí)俱進(jìn)，才能掌握最新的技術(shù)和最有效的方法，才能在本職崗位上創(chuàng)造出新的成績(jī)。應(yīng)該以更加飽滿(mǎn)的熱情投入到工作中去，時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎勤奮刻苦工作的作風(fēng)。飽滿(mǎn)的熱情可以激發(fā)工作的創(chuàng)作靈感，謙虛勤奮工作做法則是讓人獲取事業(yè)上成功的關(guān)鍵，不斷保持一股強(qiáng)大的活力和不竭的動(dòng)力，更好地為學(xué)校服務(wù)。
我們有理由相信，新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體將繼續(xù)高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)定不移地推進(jìn)改革開(kāi)放，緊緊抓住和用好我國(guó)發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，提出新的重大部署和要求，為未來(lái)中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展制定藍(lán)圖，帶領(lǐng)全國(guó)各族人民為實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)而奮斗。
就像習(xí)近平總書(shū)記所說(shuō)的我們要永遠(yuǎn)熱愛(ài)偉大的祖國(guó)，永遠(yuǎn)熱愛(ài)偉大的人民，永遠(yuǎn)熱愛(ài)偉大的中國(guó)民族。
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