高三臨界生會議講話范文（24篇）

通過總結，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，為進步做好準備。在寫總結時，要避免主觀偏見和情緒化的表達。以下是一些團隊合作總結案例，希望能幫助大家提高團隊協(xié)作和績效。

高三臨界生會議講話篇一

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

大家下午好!

明天，就是中秋節(jié)了。首先，預祝大家節(jié)日快樂!

高三是人生的一種考驗是對自我的一種挑戰(zhàn)，我們應該讓奮斗成為青春的主旋律，讓前進成為青春的主題，用信心去戰(zhàn)勝困難，用決心去實現(xiàn)目標，只有這樣的人生才能更加完美，我們的青春才會無悔。

第一個關鍵詞是：目標。

美國耶魯大學進行了一項調查，研究人員問參與調查的學生這樣一個問題：“你們有目標嗎?”只有10%的學生確認他們有目標。研究人員又問了第二個問題：“如果你們有目標，那么，你們可不可以把它寫下來呢?”結果只有4%的學生清楚地把自己的目標寫下來。20xx年后，耶魯大學的研究人員在世界各地追訪當年參與調查的學生，他們發(fā)現(xiàn)，當年白紙黑字寫下人生目標的那些學生，無論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠遠超過了另外那些沒有寫下目標的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過那96%的人總和。那些沒有明確人生目標的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4%的人實現(xiàn)人生目標。

有一位母親總是感覺身體不舒服，到醫(yī)院也沒檢查出來什么，后來鄰居去信封基督教吧，有有神靈保佑。找到了自己的信仰，相信有神靈在保佑的她，逐漸的感覺身體好了，當然我不信這個，但是有自己的信仰很重要，信仰沒有對錯。有一個中學的高中生他把浙江大學作為自己的奮斗目標，從網上找了很多浙大的照片，把他夾在書里裝在兜里，每當自己堅持不了的時候就看看自己心儀的學校，后來他還真的上了浙大。

可見，人生目標的確定，對一個人的一生來說是多么重要啊!我希望同學們要盡快確立自己的的目標，并把自己目標寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己。

第二個關鍵詞是：勤奮。

今年的暑假在中央電視臺的一檔節(jié)目里看到了有關丁俊暉的一期節(jié)目，8歲開始練球，11歲單桿破百，20xx年5月，年僅15歲的丁俊暉為中國奪取第一個亞洲錦標賽冠軍，并成為最年輕的亞洲冠軍。同年8月31日，他又獲得世界青年斯諾克錦標賽冠軍，成為中國第一個臺球世界冠軍。從此“臺球神童”“臺球天才”等稱號不脛而走。說句實話我十五歲時還不知道什么叫斯諾克。在這期節(jié)目里丁俊暉介紹了自己的成長歷程：“我不是神，我的成功是一點一滴努力的結果，如果非要說我是天才，那應該說我是一個”勤奮的天才”，人生就是賽場，不能賭只能搏，不全力以赴就聽不到真正的喝彩”。當有青年代表提問說：“只有臺球為伴的青春，你還會覺得是無悔的嗎?”丁俊暉的回答讓人特別感動，他說：“我只做一件事，而且我要把這件事做到最好，這樣我就不會后悔!”對丁俊暉來說，快樂總是很簡單——就是每天能摸到他心愛的臺球?，F(xiàn)場有位青年代表提問：“愛迪生說天才是1%的天分加99%的汗水，但很多人不知道這句話其實還有后面半句，1%的天分會比99%的汗水更重要?！痹谔旆峙c汗水的選擇上，丁俊暉有自己的想法。他說：“不管從事哪項事業(yè)，勤奮都是首要的。然后在你達到世界頂尖的時候，那一點點的天分就能夠顯示出來了。”對丁俊暉而言，他用20多年的時間來面對臺球。在26歲的今天，當所有人稱他為天才的時候，他最想說的就是：“沒有不努力的天才，只有終身勤奮，便成天才!”

第三個關鍵詞：毅力。

曾經有這樣一個全國高考作文題：有一幅漫畫，題為“這下面沒有水，再換個地方挖!”畫上有一個嘴刁香煙，左手拿鐵鍬，右臂搭著毛巾，褲腿挽得老高的人，正邁開步子向前走去。在他的身后留下四五個深深淺淺的水井，但它們離地下水面總有那么一段或長或短的距離。而最靠近他身后的那個，只挖了幾鍬，就感到這下面沒有水了，要現(xiàn)換個地方挖。他邁開步子正向未開發(fā)地帶繼續(xù)“挺進”呢!

也許，我們可以把學習比做一塊土地，把我們自己比做是學習中的“掘井人”。要做一個成功的掘井人，必須得有求實的精神，鍥而不舍的毅力。像畫面上那位淺嘗輒止、見異思遷的掘井家，我們是很難想象他能挖出一口“井”來的!

心理學上有一道著名的荷花池謎題：在一個荷花池中，第一天開放的荷花只是很少的一部分，第二天開放的數(shù)量是第一天的兩倍，之后的每一天，荷花都會以前一天兩倍的數(shù)量開放……假設到第30天荷花就開滿了整個池塘，請問：在第幾天荷花池中開了一半荷花?可能有的人會不假思索地認為是在第15天，但事實并非如此，只有到第29天時，池塘里的荷花才開了一半。最后一天，荷花便開滿整個荷花池，滿塘風荷搖曳，一派生機昂然。

這道謎題也被稱為“30天荷花定律”，它形象地詮釋了“行百里者半九十”的古語。最后一天開花的數(shù)量等于前29天的總和，差一天就會與成功失之交臂。如果我們的目標是走完一百里，那么走完九十里時，也只能算是走了一半。假如在最后剩下的十里路程面前懈怠了，沒有堅持走到底，那就永遠到不了目的地。

第四個詞就是：心態(tài)。

克林頓總統(tǒng)在其辦公室玻璃板下壓著的唯一一段格言如下：

青春不是人生的一個時期，而是一種心態(tài)，青春的本質不是粉面桃腮，不是朱唇紅顏，也不是靈活的關節(jié)，而是堅強的意志，豐富的想象，飽滿的情緒，也是蕩漾在生命甘泉中的一絲清涼。青春的內涵，是戰(zhàn)勝怯懦的勇氣，是敢于冒險的精神。

今天你為失敗氣餒，明天的太陽照舊會冉冉升起，高考沒什么了不起的，結果重要，但離開努力的過程，高考也就成了無源之水，無本之末。告訴自己：豁出去了!連豁出去的勇氣都有了，就沒什么好害怕和猶豫的了。我很欣賞一句名言——失望懼我，我還懼什么?!這話，說得太酷了。我讀高三的時候就聽人們說，天下高三一般黑，不哭不累，高三無味;不拼不搏，高三白活。所以，爭分奪秒的學習固然重要，但大家仍然期待著每天見到你自信的微笑。

最后一個詞：感恩。

昨天在辦公室聽到一個家長和自己孩子的談話，“我和你媽在家拼死拼活，舍不得吃舍不得穿，看看你三百多分，讓我多寒心，不行早點出去打工，最多你爹媽再累幾年，給你蓋上房子，娶個媳婦”。同學們，我們難道還走我們父母的老路嗎?不，我們一定要刻苦學習，擺脫農村這個艱難的生存環(huán)境。羨慕官二代、高富帥，相信你也不會甘心矮窮挫。

請各位領導相信我們，背靠著你們的支持，高三全體教師將在這最后二百六十多天里我們決心以最大的付出，來換取六月的收獲滿懷。同學們，奮斗吧!一日為師終生為父，以我的年齡占你們便宜了，一日為師終身為友，你不是一個人在戰(zhàn)斗。時不我待，讓我們共同用拼搏扼住命運的咽喉，用汗水播撒人生的希望，用自信鑄就明日的輝煌。讓我們共同振臂高呼：六月是我們收獲的季節(jié)，我們一定能滿載歸航!

高三臨界生會議講話篇二

在4月份，我們高三進行了第一次模擬考試，本次我們采用的是廣大附中和幾個重點學校聯(lián)考的試題，這次試題有一定的難度，我們考試最終出來的總分從紙面上看不是很理想。這次臨界生的分數(shù)由244分-398.5分。除了因為試題難度而造成我們分數(shù)不高之外，我們還要從自己身上找原因!

作為咱們臨界生，咱們有咱們的特點;。

第二，咱們有咱們的缺點：

1、大部分同學沒有認識到學習對自己的重要性，學習目標不明確，學習態(tài)度不端正，缺乏動力，不愛動腦動手，學習被動應付。

2、懶惰，缺乏刻苦學習深入探究的精神，做事、學習缺少自覺性、主動性，老師推一把向前走一步，老師不推，原地不動;作業(yè)應付，尤其是周末。

3、大部分同學存在偏科現(xiàn)象，這是臨界生隊伍的主流，男生英語較差，女生理科較差等。

4、學習情緒不穩(wěn)定，導致成績不穩(wěn)定。許多同學成績忽高忽低，波動性大。

具體表現(xiàn)：早上睡床不起，遲到;午飯后、晚飯后進教室后吵鬧，立前站后，東張張西望望，進入狀態(tài)慢，無事可干;晚自習不安寧，說話人多，抄錄作業(yè);成績退步大、周末作業(yè)應付。

所以，我今天講話的主題是：明確目標端正態(tài)度，惜時拼搏為中考奠基。

當務之急明確目標，端正態(tài)度，改掉不足，狠下功夫，養(yǎng)成良好的行為習慣和很強的學習自覺性。

要求：

1.面對現(xiàn)實，端正態(tài)度。

我們每個人都必須面對現(xiàn)實，現(xiàn)實是什么?

(1)我國有十三億人口，就業(yè)的競爭非常激烈，沒有知識就沒有好的工作，就沒有好的前途!

(2)有基礎但更有缺點;。

(3)自己的家庭背景、地位：家在農村，是農民，改變自己的命運的主要途徑：求學。大家可曾問過自己：我為什么要學習?我為誰而學習?我的學習跟我的前途有什么關系?其實，當你想明白這些問題后，就再也不用任何人督促你學習了?？上У氖?，許多人沒有去想過，更不要說想明白了。我們每人都想過上幸福的生活，那么怎樣才會有幸福的生活?我們不排除追求幸福生活有其他途徑，但拼搏苦學，考上理想的高中和大學是你過上幸福生活的主要途徑，也是最簡單的途徑，是最好的途徑，是普通百姓子弟爭取幸福生活的捷徑，我們這些人都是從這條路上走出來的。有人做過一個統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)在中小城市(如宜興)，年薪3萬以上的人群，80%以上是大學畢業(yè)生，在大城市里年薪5萬以上的人群中，85%是大學畢業(yè)生。假如你考不上理想高中和大學，假如你沒有一份好的工作，那么你將來就沒有輕松自在的幸福生活。

我一直信奉一句話：“態(tài)度決定一切”?，F(xiàn)在我們正站在人生的第一個十字路口：我想大家應該權衡一下吃四年的苦與吃一輩子的苦孰輕孰重，高三這一年的苦學與高中三年的努力也許就可以換來一個更輝煌的前程，一個更理想的未來。也許有人會說很多人都沒有上過大學，他也成功了，有的人上過大學，他也失敗了，但這只是特例。我們不能抓住特例不放，上大學而沒出息的畢竟少，沒上大學而事業(yè)上成功的比例也是極低的。

應該心無雜念，埋頭苦學。

二、學會選擇，學會放棄。

有的放矢。當我們面臨選擇時，我們必須學會放棄。我們一定要清楚一個道理：有些東西放棄了也就意味著永遠的失去。學習，一但放棄就意味著前功盡棄;時間，一旦失去就意味著沒有了彌補的機會;青春，一旦逝去就意味著永遠不會重來。我們也要明白一個道理：有時只有懂得舍棄才有可能實現(xiàn)夢想，只有舍得放棄才有可能收獲成功。古人有云：“魚，我所欲也;熊掌，亦我所欲，二者不可兼得，舍魚而取熊掌也?！爆F(xiàn)在的我們就需要在夢想、勤奮拼搏與懶惰、貪玩、悠閑中做出選擇。選擇勤奮就得放棄懶惰，選擇拼搏就得放棄貪玩，選擇夢想就得放棄安逸悠閑。為了學業(yè)放棄悠閑，為了升學放棄玩耍，為了理想放棄安逸。

三、把握今天，關注過程。

過程決定結果。我們既然瞄準了一個目標，就應該義無反顧地走下去。我們一定要好好珍惜初中最后的這段時光，別給自己的人生留下遺憾。要知道，很多事情，看電視、玩呀，吃呀將來考上大學，甚至工作了，都還來得及，惟一來不及的就是學習。希望你們現(xiàn)在能清醒認識：人生能有幾回搏?再不努力更待何時!

四、希望在前，路在腳下。希望大家把高三的最后這段時間看成是一個機會，一個難得的機會。尤其是對于臨界生來說9年寒窗苦讀為的是有一個更好的前程，現(xiàn)在證明自己的時候到了。我們應充分用好高三的最后這段時間，雖然很苦，道路艱辛，很讓你疲憊，但若你想到，我的夢想就在這里起步，我的未來掌握在自己的手中，有一個美好的將來在召喚著你，這種付出是值得的!

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高三臨界生會議講話篇三

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!你們從現(xiàn)在起就踏上了20xx高考復習備考的征程。高考對于你來說是人生的轉折，關系到未來的前途發(fā)展。對家長來說，那是全家人的希望。

高三是人生履歷中最為亮麗的一道風景線，高三生活將使你真正體味奮斗拼搏的樂趣，高效充實的美感，辛苦與成功的統(tǒng)一，你會情不自禁的為這段高效充實、奮斗拼搏的人生而驕傲，而引以為豪。

走進高三，走進這人生奮斗史上最輝煌燦爛的時段。有人說高三是煉獄，請不要說得這么讓人可怕吧，高三是我們功成名就的最好時節(jié)。我們要在這時積蓄力量，乘長風破萬里浪，直掛云帆濟滄海。著名教育家魏書生先生教我們從七個角度看問題，換個角度看高三，那便是享受人生。人生有光明大道，有羊腸小路，有汪汪一碧的江河湖泊，有顛簸起伏的丘陵平川。光明大道任意馳騁，羊腸小路曲徑通幽，江河湖泊享受坐船的樂趣，丘陵平川感受騎馬的瀟灑。有了高三，我們的人生才完滿，有了高三，我們才少了一分缺憾?？梢赃@樣說，高三是享受拼搏、奮斗人生的最佳時光?；旧倌辏跎?，指點江山，激揚文字，敢與天公試比高。年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。

高三是拼搏的一年。人們常說：此時不搏何時搏。就是說，拼搏要抓住時機。高三博什么?博效率，有了效率才會有成功;博勤奮，勤奮永遠是成功的第一要素;博心態(tài)，愉悅的心態(tài)激活大腦的思維，良好的心態(tài)是成功的保證;博意志，頑強的毅力不畏懼任何失敗;博潛力，人們往往會被自己巨大的潛力驚得目瞪口呆，讓我們拼搏這一年吧!

高三是充實的一年。各科知識源源不斷的流向你的腦海，在這里梳理、分類、整合、打包，等待登上成功的彼岸。各種技能技巧已初步形成，在這里進一步的厲煉、成熟、完善、定型。你會時時感到應接不暇，感到大腦充溢，不要緊，需要你做的只是盡可能的及時整理、消化、吸收，不要求全責備，學習不是一蹴而就的事情，不要妄圖一時就全部掌握。生活的充實是一種美好的感受，是生命的意義所在。多少人尋求充實而不得，因為再也沒有高三那樣的氛圍和環(huán)境。

此時此刻，我想對同學們提幾點要求：

美國耶魯大學進行了一項調查，研究人員問參與調查的學生這樣一個問題："你們有目標嗎?"只有10%的學生確認他們有目標。研究人員又問了第二個問題："如果你們有目標，那么，你們可不可以把它寫下來呢?"結果只有4%的學生清楚地把自己的目標寫下來。20xx年后，耶魯大學的研究人員在世界各地追訪當年參與調查的學生，他們發(fā)現(xiàn)，當年白紙黑字寫下人生目標的那些學生，無論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠遠超過了另外那些沒有寫下目標的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過那96%的人的總和。那些沒有明確人生目標的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4%的人實現(xiàn)人生目標。

可見，人生目標的確定，對一個人的一生來說是多么重要啊!

我希望同學們要盡快確立自己的目標，并把它寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己。同時,制訂詳細而科學的學習計劃;把每天的任務寫在小紙片上,貼在桌上,一項一項的完成。

目標不是口頭說說的動人話語，它需要用行動去證明，需要用行動去實現(xiàn)。從現(xiàn)在就開始行動，不把今天的事情留給明天，因為明天是失敗者找借口的日子。從現(xiàn)在就開始行動吧。如果我們遲疑，成功就會投入別人的懷抱，永遠棄我們而去。高三，我們要打一場攻堅戰(zhàn)， 我們要用行動去迎接每一次挑戰(zhàn)，實現(xiàn)我們美好的人生夢想。

在高三這過程中，同學們在思想上、生活上、學習上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。但為了實現(xiàn)我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，千方百計做思想上的強者，做生活上的強者，做學習上的強者。記?。菏≌呖偸乔Х桨儆嬚医杩冢晒φ呖偸乔Х桨儆嬒敕椒?。要相信自己，我能行;要相信自己，決不輕言放棄。乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海!

不少同學還沒進入高三，便有了所謂的"高三情結"：焦慮、不安、患得患失，經常無端的認為自己不行，自責，消沉，失意，甚至發(fā)展成為自暴自棄，一蹶不振。我說，這是一個十足的懦夫。自卑的后面常常躲著一個惡魔——消極的自我評價。許多人對自己的評價都是消極的，他們覺得自己有許多缺點，有很多的知識過去沒有學好;覺得自己不健全，不中用，無價值;覺得自己一無是處，腦子里盤旋的總是"我不行"、"我肯定要靠砸了"、"我肯定不如別人"等等消極的想法。這些消極的自我評價像一面魔鏡，能把一丁點的錯誤或缺憾放大為巨大的人格失敗的象征，使人陷于自卑而不能自拔。

在平常的學習中，你們有一些自主學習的時間，如果能利用好這些時間，就會更好的掌握知識，更有效的提高學習效率。希望同學們都能主動學習，自覺的查缺補漏，打好基礎，不斷提高自己的成績。

第一輪復習的目標是牢固掌握三基(即基礎知識、基本方法、基本解題技能)，建立知識網絡，培養(yǎng)積極主動的思維習慣，提升分析問題和解決問題的能力，為打造幸福人生奠定堅實基石。

怎樣才能完成上述目標呢?我認為就是"把好八關，向效率要成績"。

(1)、把好基礎關

縱觀近幾年的高考，各科基礎知識考查的分值為50-70%，而偏題怪題非常少見。這就要求同學們在復習的過程中，嚴把基礎關。準確記憶和正確理解書本上的各個知識點，在每個知識點的掌握上不留空白和隱患。當你閉上眼睛把這條線提起來時，就能夠把相應的知識在腦海中重現(xiàn)。

(2)、把好全面復習關

(3)、把好記憶關

考在一定程度上就是對同學們記憶知識多少的考查。如果一個同學不善于記憶，腦子里空空如也，何談知識的靈活運用?不少書上介紹了很多記憶方法，像類比記憶、諧音記憶、情景記憶、順口溜記憶等等，不管采用什么方法，重復記憶是加深印象的最有效的方法。

(4)、把好單元總結關

復習階段要進行查漏補缺工作，經常總結。每個單元復習結束之后，除了單元考試外，自己要把這一章的知識再回憶一遍，那些知識是清透的，那些知識和方法掌握的不好，對于掌握不好的要即使補上。

(5)、把好糾錯關

到了高三，老師都會讓同學們準備一個錯題本，把每次做題過程中的錯題記下來，當時是怎么想的、為什么錯了、正確的解法是什么、以后應該注意什么，經常把錯題本拿出來看，以加深印象。另外還要準備一個總結本，經常對所學知識進行小結，形成系統(tǒng)、形成網絡，把自己掌握的知識提升到一定的高度，達到總攬全局的效果。

(6)、把好做題關

通過做題能鞏固所學的知識，加深對概念、規(guī)律的理解和深化;通過做題能發(fā)展思維，將知識轉化為解決問題的能力。要達到此目的，多做題是必要的，但并非做題越多收益越大。除了做題數(shù)量外，做題方法和"質量"也是至關重要的因素。首先要選一本適合自己的參考書，認真地做每一道題。在做題過程中還要注意鍛煉自己的審題、分析、解題、書寫能力，一定要親自動手，把題完整地解下來，避免一看就會、一做就錯。做完以后，不要一味往前走，還要回頭看，這就是做完題后的反思、體會。命題者有什么意圖?題目設計的巧妙處何在?此題的關鍵何在?題目有何規(guī)律?是否可推廣成一類題型?這個問題改變設問角度，還會變成什么樣的題目?這樣做一道題，就能夠起到舉一反三、觸類旁通的效果，復習效率會大大提高。

(7)、把好考試關

高三期間會有一定的月考和模擬考試，一是為了檢查同學們的復習情況，二是為了模擬高考情景，鍛煉考生的心理素質。同學們平時就要有意培養(yǎng)自己認真仔細、頑強堅韌的品格。要把平時考試當成檢驗自己學習效果的機會，那些知識掌握不錯，那些知識沒有掌握好，需要補課的，沒有掌握好的要及時補上，不能隨便拉下。

考試心理也值得重視。有的同學題目難考不好，題目容易還是考不好，這就是心理素質不好的表現(xiàn)。面對難題，苦思冥想，不得其解，心慌煩躁，知難而退;面對易題，得意忘形，粗心大意，白白丟分，這是同學們最易犯的毛病。其實，若能想到"我難人難，我易人易"，沉著應戰(zhàn)，就能取得理想的成績。要想在最后的高考中超常發(fā)揮，必須做到"平時如戰(zhàn)時，戰(zhàn)時如平時"。把平時的每一次作業(yè)都當成考試，卡好時間，給自己打分，及時總結，找出差距，這樣在正式考試時才能從容面對，超常發(fā)揮。

(8)、把好書寫規(guī)范和計算關

平時要養(yǎng)成書寫工整，條理清楚，分層回答的良好習慣。計算要準確細致，方法要得當。只有這樣才能在高考中得到高分。

另外，高三復習要抓好預習，聽課，作業(yè)，該錯，補漏五大學習環(huán)節(jié)，課堂上要做到眼到、腦動、口動、手動，心腦合一，與老師同步，并做好筆記。

同學們，在這三百六十天的日子里，請記住兩個字。一個是拼。拼個你死我活，拼個翻江倒海，不達目的，誓不罷休，不拼到最后，哪有勝利的甘甜。二是比。同學們要敢于比，和自己水平高的比。比出個不服輸?shù)膭蓬^，比出個舍我其誰的雄風，比出勇氣，比出斗志。毛澤東有句詩，"欲與天公試比高"。

人的最高境界是無怨無悔。目標就在前面，時不我待，沒有退路，不要彷徨，不要嘆息，奮力往前沖。勝利一定屬于我們，我們一定勝利。我們要有緊迫感和危機感，要一心撲到學習上，將全部精力用到學習上。我們舉目望蒼穹，不是為了摘星取月，而是為了有一個永不屈服的姿態(tài)。給自己一個目標，讓生命為它燃燒。 我們將用青春證明，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。奮斗是艱辛的，放下一切包袱，咬緊牙關，吃盡人間苦，才能享受非凡的成功。我希望同學們戒自滿，戒急躁，戒浮夸，戒僥幸，不找任何借口，心中只有一個目標——明年六月的高考。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。只要我們鍥而不舍，只爭朝夕，牢記父母的聲聲叮嚀，帶上師友的殷殷期盼，載著對太陽的憧憬和對未來的暢想，一定能夠用辛勤付出換來永恒擁有，用不懈努力贏取豐厚回報。

預祝你們在20xx年高考中書寫青春歲月里最絢麗的一筆，翻開輝煌人生中最精彩的華章。

高三臨界生會議講話篇四

尊敬的各位領導、同事：

大家下午好!

今天在這里說經驗，在座的比我有經驗多的是，我只是把自從高三以來所想和所做的做匯報如下：

我們知道：高中三年級是中學生學習、生活的終點，也是學生跨入新生活的起點，作為高三班級管理者和策劃者的班主任，要做的工作既多又雜，其重要性就不言而喻了。

我覺得除了常規(guī)的管理，我們班主任在學風和班風的培養(yǎng)中，更應明確自身的角色，扮好“鼓動師”、“心理醫(yī)生”、“協(xié)調員”“設計師”的角色。

1.班主要扮演好“鼓動師”

我們知任道，軍隊要講究士氣，民族需要精神，同樣，良好的班風需要每個學生積極向上的熱情。作為高三學生，幾個月以后學生就要面臨人生的一次重大決擇——高考，高考不僅是成績的較量，更是心理素質和身體素質的較量。高三開學報到的那天我開一次班會給學生進行鼓勁，幫助他們樹立信心，從而打好開始一仗。同時讓每人寫了一份高三分階段的目標和最終目標。然后分批次找學生談話。在以后的學習中幫助他們向著各自的目標邁進。

經過半個學期的學習，學生的激情漸漸歸于平淡，再加上幾次考試，有些學生的成績不理想，心理壓力逐漸加大，有的甚至產生放棄的念頭;在這學期開學我利用一節(jié)自習課開了一次班會，分析四?？荚囄覀儼嗟那闆r，指出優(yōu)勢和劣勢，并分析今年高考形勢報名人數(shù)在減少，高考招生人數(shù)省內增加一萬個名額，而且是新課改的第一年高考，對我們十分有利。幫助學生樹立信心，同時制作了班級第二學期的口號和標語：思如泉融，心如止水，一起吃苦，戰(zhàn)斗到底。做一題會一題，一題決定命運;拼一分高一分，一分成就夢想。

悲觀失望。因此，需要及時把握學生的思想、情緒，適時地、恰到好處地鼓動學生的斗志顯得尤為重要。記得我們班的一位女同學平時挺刻苦的，基礎也不差，高三的一?？荚嚦煽儽容^差，到辦公室看分數(shù)時，當時給她做了思想工作，等到第二次月考成績出來之后，成績還是沒有多大的起色，她這次哭了，這時我?guī)退治銎渲懈骺频脑颍趯W習上給她提供了一些建議，第三次月考成績恢復到進班的名次。這次她露出了笑容。

作為班主任的我，經常利用課余時間對學生進行不同層次的、多方面的鼓動。鼓勵學生不斷進取，戰(zhàn)勝困難，發(fā)揚自身的優(yōu)勢，克服自身的缺點。

當然，要注意方式方法，學生情況不同，方法也不同，場合不同方式也不同，我用的最多的是目標激勵法，考前制定合理目標，考后回頭看目標的達成率，這種方法給學生以強大的動力，幫助他們取得了一個又一個成功。

另外，也要把握好鼓動的時機。取得成績時，告誡他“山外有山，天外有天”，應戒驕戒躁;當學生成績不理想時，要以急學生所急的心態(tài)，及時主動幫助分析，通過鼓動性的語言，鼓勵他精神飽滿，敢于拼搏，告訴學生“曙光在前”。

班主任的鼓動，有時那片言只語的鼓勵和舉手之勞的扶助，都會化作學生無窮的信心和力量的源泉。如果說學生是航行學海中的帆，班主任就是鼓帆的風;如果說學生是行駛在書山上的車，班主任就是征途上的加油站!

2.班主任要扮演好“心理醫(yī)生”

高三學生受到家庭父母和老師的壓力，受到一次次摸擬考試的打擊，心里非常脆弱，容易引發(fā)各種心理疾病，特別是一輪復習馬上結束，有的同學成績沒有多大進步或者基礎比較弱的同學容易出現(xiàn)失眼、情緒不穩(wěn)，易怒、急躁、等心理癥狀，實際上都是學生“不適應”或缺乏“心理準備”等造成的一種心理障礙。

班主任就要善于察顏觀色，隨時了解情況，采取應急措施。首先要教育學生辨證認識生活、人生。在平時讀報課上講一些平凡人歷經坎坷、堅持不懈，最終達成愿望的故事，通過文章告訴他們：在生活學習和工作中，有壓力、有競爭是常態(tài)，我們要做的不是逃避，不是退卻，而是勇敢地迎接風浪的考驗，要善于在逆境中成長和成材。

其次，要幫助學生正確認識自己、給自己合理定位，既不好高騖遠、目中無人，也不悲觀失望，要把著眼點放在挖掘自己的潛能上，放在挖掘自己的可持續(xù)發(fā)展能力上。

高考固然重要，但它既不是命運的大決戰(zhàn)，亦非人生的終極點，即便高考失敗，也不是末日來臨，明天太陽照樣會升起。

最后，要教會學生自我矯正的方法，讓他們從學習的重壓下適當?shù)亟饷撘幌拢瑥埑谙嚅g;幫助學生正確地認識自己，擺正自己的恰當?shù)奈恢?引導他們要經得起挫折，教育學生正確認識和處理好個人與社會的關系。

3.班主任要扮演好“協(xié)調員”

學生們在強大的學習壓力下，還可能和教師、家長、同學們有隔閡出現(xiàn)。班主任必須充當好“協(xié)調員”的角色，起著“潤滑油”的作用。

一是協(xié)調好科任教師之間的關系。要強調班級的整體性，要有效克服科任教師之間各自為政的思想和傾向，避免“內耗”，大家要心往一處想，勁往一處使，為了整體利益，即便個人作出一點犧牲也無妨。例如為了提高理科綜合的成績，我建議學生每周做一套綜合試卷，我每周日的晚自習檢查。為了讓學生提高數(shù)學的綜合能力，每天讓學生抄一道數(shù)學答題，數(shù)學課代表統(tǒng)籌安排，把握試題的難度和質量，我負責檢查落實情況。

二是要協(xié)調好師生關系。和諧的師生關系可以營造一種同舟共濟的氛圍，從而使教師教得高興，學生學得盡心。

三是協(xié)調好家校之間的關系。進入高三以后，很多教育和管理工作要求家校密切配合、步調一致才能取得成效。特別是第二學期，班主任要加大與家長聯(lián)系的密度，使自己對學生的情況有個全面了解，也使家長全面了解自己的子女，使家長全方位地接納子女，使家庭成為考生的穩(wěn)定的支持系統(tǒng)。

4.班主任要扮演好“設計師”

班主任工作在整個高三學年的不同階段都要有明確的計劃和目標，及為實現(xiàn)這一目標制定具體的實施方案，對實施這一計劃過程中可能會遇到的困難和問題要心中有數(shù)。

特別是在高三后期面對繁重的班級工作，對學生學習目標、學習方法、學習態(tài)度，對學生的思想、表現(xiàn)、行為、評價等，對學生心理健康教育的要求和效果，對應試技能的把握等工作都要有條不紊、循序漸進地進行，把學生逐步引導到班主任及學生自己所設計、所希望的軌道上來。

特別是高考指標下來之后,我針對本班的實際情況制定了下了措施：

1、三個加強：作息時間加強，保證時間，加強質量意識;以質量求生存，以質量求發(fā)展加強訓練(如作業(yè)量、資料)。

2、兩個重點：突出重點學生，突出重點學科。

3、做好八項工作：抓單科教學(尖子生吃偏食，中間生要幫助，差下生要穩(wěn)住);充分利用好班會，對學生警鐘長鳴;分析高考動態(tài)、影響，做到有的放矢，克服盲目性;明確知識框架，隨時了解學生思想動態(tài)，學生思想動員會，信息講座等;堅決實行獎罰。

以上是我對高三班主任工作的一些想法和做法，我知道這樣概括肯定不夠全面，肯定有許多缺漏之處，還望得到指教。

我想：憑著我對工作的熱心，對學生的愛心，發(fā)現(xiàn)問題的細心，處理問題的精心，做事的用心。我想09年的高三(14)班的高考一定會有滿意的答卷。最后我衷心祝愿一中的高考一年比一年好，一中的學生一屆比一屆強，一中的道路一條比一條寬，一中聲譽一代比一代響!謝謝大家!

高三臨界生會議講話篇五

各位領導、各位老師：

晚上好！

通過最近一個月的聽課、與老師、同學和學校領導的交流，再結合9月11日xx市教育局對高三教學視導的反饋意見，我談一下幾個方面的內容。

1、? 狠抓集體備課，發(fā)揮集體智慧。

開學第一周周一集體備課，葛校長代表學校檢查高三年級的集體備課。不少備課組集體備課沒有扎實、有效地開展，老師各自為戰(zhàn)，互不交流、或者交流很少。我們年級的實情是班級類型較多，同類型的班級比如56、789、10111213、141516，這些班級的相同學科的老師完全可以使用教學案，周一集體備課開始，就備本周這幾節(jié)上哪些內容、基本內容如何復習、如何突破教學中的重點、難點、課后作業(yè)布置哪些習題等等，我自己也知道這些事情做起來很麻煩，但是想出成績必需比別人做得更實在、更細致。備課組的計劃一定要落實到實際行動上，我們備課組的計劃教學校了，很多老師根本不知道計劃是什么，嚴格來講那個計劃應該是同組老師共同參與討論，一起研究制定的。備課組計劃要定好每周的主備人、主備的內容、公開課教師、評課的時間、單元檢測命題教師等，備課組長應當把這些備課組計劃張貼上墻，隨時可以查閱。集體備課主備教師應該根據本組教學計劃精心鉆研自己所承擔的內容，拿出自己本周教學計劃，介紹自己的教學設計與構思，從高考要求、教學目標、教學重難點，典型例題的選擇，（注意，一定不能被我們的資料所綁架，用羅校長的話說資料越厚質量越差。）課堂教學策略選擇，難點內容如何講學生更容易理解、如何講更容易讓學生記住，上次聽鄭歡老師的，講多音字，把很多?？嫉亩嘁糇钟脦讉€句子給連起來，學生再去記就是有血有肉的東西，就容易記啊，我記得上高中時歷史老師總結教我們如何記馬克思的什么時候生什么時候死的，1818,1883，以及自己備課過程中遇到的問題拿出來與同組教師進行討論，很多問題越討論越清楚。好方法要惠及全體學生。同類型班級的教師在此基礎上再進行二次備課。

我們的備課最最主要的是備學生，不是說教案寫好了，可就這么上就可以了。上周我自己開了一節(jié)公開課，頭一天晚上課都備好了，可是把學生作業(yè)收上來一看發(fā)現(xiàn)我要講的題目學生都完成的很好，這樣的話我的課堂就要及時的調整了。10月7號，聽了我們許校長一節(jié)數(shù)學公開課，作為外行我覺得是非常實在，追究實效的一節(jié)課，沒有花架子，所有的內容都是以學生的學清出發(fā)的，只要學生覺得有進步就是好課。我自己有時也遇到過自己在上講得很精彩，很過癮，自我感覺良好，實際效果并不好。尤其是普通班，題目我們可以講少一點，但是一定要是經典的、有代表性的，把這些題目講透了。學生如何檢驗是不是真的懂了，就是看自己能不能把不會做的同學給教會了。

作為高三的老師還要學會不能被學生的假象所欺騙。很多作業(yè)都是課后做的，有學生是一邊翻公式一邊做數(shù)學題、一邊查字典一邊做閱讀理解，作業(yè)收上來一改感覺很好，事實這些學生都不會。

2、? 確保課堂教學的基本秩序

雖然是高三，我們的學生還沒有完全進入狀態(tài)，上正課有學生睡覺、看課外書、玩手機等。我們絕不容許這些現(xiàn)象在我們課堂上出現(xiàn)，因為這種現(xiàn)象可以像傳染病，會傳染至其他同學。不需要學習選修的可以學習語數(shù)外；連語數(shù)外也不要學習的可以看名著啊，這對他自身也是有幫助的。我們要愛這些學生，用羅校長的話說他們就是我們的衣食父母。上次有個學生晚自習玩手機，出來以后撒腿就跑，要是以前我可定不會不追。對于這樣的學生能保一個是一個，當然該處理還要處理，你要處理到他能接受你對他的處罰。

輔導課我們要多轉轉，不留給犯錯的機會，不要等到他犯錯了再去抓他。晚輔導盡量不要上課，特別是美術班的第四節(jié)課，是留給學生處理前三節(jié)課作業(yè)的。

3、? 充分利用好面批這個環(huán)節(jié)

面批的效果大家肯定都知道。我們的時間是有限的，對那些學生面批班主任給我們成績單上面可以看出來。年級會盡快制定個班級指標，到時會相應的指標生會承包到我們任課老師那里的，這些學生其他幾門都很好，就自己所任學科較差，這樣的學生就是我們重點關注的對象，我們要未雨綢繆，早作準備。這樣的學生要盯他的課堂表現(xiàn)、盯他的作業(yè)情況，每次檢測情況，盯他的思想狀態(tài)，我們把他的弱項頂上去了，我們可能就盯出一個本科。

4、瞅準時間和目標

本學期時間特變長5個半月，下學期時間特變短只有3個月，我們的一輪復習任務應該在年前結束。我們的備課組長一定要控制好復習的進度。教育局給我們的指標是300人！應該說任務非常艱巨，還好我們有非常優(yōu)秀的教師團隊，我們王萬軍主任、施主任、仝德軍老師、張凱老師、陳加娟老師、黃志華老師、陸啟輝主任非常投入，我覺得我們身邊的每一位都非常優(yōu)秀，他們幾位去宿遷中學的不是備課組長就是帶實驗班，在我看來我們很多老師絕對比他們要優(yōu)秀，希望大家把工作做得更細致一點、更實在一點、更高效一點，讓我們的學生考一次，提升一次。

同學們，任何機遇都是把雙刃劍，機遇與危機并存，與挑戰(zhàn)同在，眾觀市內外，我們是前有標兵，后有追兵。危機四伏，怎么辦？狹路相逢勇者勝，十年磨一劍，更何況我們是十二年磨一劍。該出手時就出手，害怕高考就是害怕承擔責任，害怕接受壓力，就是最沒有出息的膽小鬼行為。有一個道理，我們知道，碳原子在常溫下只能成為石墨，只有不怕高溫和高壓，才能轉化為金剛石。

然而，我們目前還有一些不盡人意的事情，這與我們目前高三學生身份很不相符。比如：平常每周的強化訓練，個別學生思想上不重視，行動上不作為，不能進入考試狀態(tài)：不交卷，不完卷，考試前后不自習光想著玩等等；個別學生貪圖感官享樂、喜歡安逸生活，他們總想把快樂寄托在打球聽歌等娛樂活動上，寄托在打手機上，寄托在小說上，寄托在無聊的聊天和虛幻的空想中；部分學生不能做時間的主人，不善于支配時間、抓住關鍵時間段學習等等。

同學們，箭已上弦，馬已配鞍，惟有奔跑，我們才有前程！為了實現(xiàn)我們青春的夢想，力爭在今年的高考中取得勝利，我代表年級向各位同學提出兩點希望和要求：

一、振奮精神，勤奮備考。

人，總要有點精神。道出了人之別于動物的社會屬性，也說明良好的精神狀態(tài)對于人生事業(yè)的重要性。那么我們青年學生應該有點什么精神呢？我以為我們二中學生應該以堅強的毅力和勤勉的態(tài)度去迎接高考，用優(yōu)異的成績?yōu)槟感幑?。希望今天在座的同學們能夠明白肩頭的責任，將歷史賦予我們的重任勇敢地擔當起來，在77天的時間里以一當十，克服各種困難，以優(yōu)異的成績?yōu)槟感幑猓?/p>

二、夯實基礎，巧妙備考。

2.充分利用老師這個”活資源”。對于高考，我們是新手，實力是取得成功的必備條件，可并不是有了實力就一定能取得成功。我們還需要經驗。經驗從何處來？那就是從老師那里來。每一位老師都是一座不可估量的寶庫，高三老師更是如此。我們要做的就是當好掘金人，盡最大的努力挖盡寶藏。上課一定要跟著老師走，因為每一位高三老師都必定有他的高明之處。下課更要多往老師那兒跑，因為課堂上的四十五分鐘，是不夠老師把餃子都從壺里倒出來的。不要怕老師煩，一個稱職的老師不怕學生找，就怕學生不找。把老師當朋友，相信他，肯和他交流，他就會把你當朋友。因為多少年前，他也曾經當過學生，他知道當學生是什么樣的，應該怎么做。

3.要做好題，聽好課。這有兩重意思：一是做好的題目；一是要把好的題目做好。先講第一個意思，什么是好題？經典題，自己做錯的題，就是好題。第二，怎樣做才算是把題目做好了？我以為至少在做完題目后要做這么幾件事：一歸納題型，總結特點；二是提煉知識點，回歸課堂；三是理清思路，抓住關鍵。我有一個很深的印象，那就是我會做的題不管怎么都會做，可做錯的題不管我當時怎么認真看了正確答案，過一段時間我還是會做錯?；蛟S不少同學都會有相似的經歷。那么怎么辦呢？只有反復的做，直到不會再錯為止。不要嫌煩，耐著性子做下去，比做大量的新題要有用的多，時間花的不見得很多，卻往往有事半功倍的效果。同樣，聽課也是如此。有的同學說，老師在講的時候我都會做，讓我自己做的時候就不會做了，我想原因也是我們同學沒有把課聽好，沒有真正弄明白教師分析問題的實質和關鍵，沒有學到老師分析問題的方法和思維的過程。至于課外參考書的選擇，又是一個頭痛的問題。現(xiàn)在市面上的參考書那么多，究竟哪一本才是最適合自己的？其實這個問題并不難。大部分的參考書質量都還是很高的，挑選這一本還是那一本，本身并沒有多大的區(qū)別，關鍵是買了一本就要從頭做到底，千萬不能半途而廢。每一本書，都會有它特有的體系和思路，順著它的體系來，才能做到每個點都不遺漏。如果東做一本，西做一本，卻沒有一本堅持做完了，最后的結果可能是做了很多重復工，卻仍然未將知識點做全，做透。

4.研究答案。很多時候，我們會做的題不一定能做對，做對的題不一定能拿到全分。原因很大一部分就出在我們沒有研究答案。這一點在語文和文科學習中體現(xiàn)的尤其明顯。怎樣用最簡明最準確的語言將你的意思表達出來？這也是一門學問。我認為，短期內最有效的方法就是研究題目的參考答案，尤其是高考題目的答案。答案中所體現(xiàn)的答題思路，表達方式都是我們要盡力模仿的。將自己的答案與參考答案相比較，從中發(fā)現(xiàn)不同之處，改起來也就有了明確的方向。

5.正確對待每一次考試。高三的考小考一個接一個，且每一個都有它重要的理由，往往壓得我們喘不過氣來。對于這些強化訓練，千萬不要畏懼，而要把它們當成暴露問題的絕佳機會。要知道，平時考試時錯的越多，暴露的問題就會越多，問題被解決的就會越多，高考時出現(xiàn)新問題的幾率就會越小。從這個角度來看，我們應該感謝平常的每一次考試，是這些考試給我們提供了高考練兵的機會，是這些考試使我們在一次次跌倒后又一次次重新站起，最終達到光輝的頂點。

6.要擬好計劃。凡事預則立，不預則廢。說的就是我們做任何事情都要有計劃，當然，學習也就必須要有計劃地進行。我認為，首先要清楚一周內所要做的事情，所要達到的目標，然后制定一張日作息時間表。在表上填上那些非花不可的時間，如吃飯、睡覺、上課、自習等。安排這些時間之后，選定合適的、固定的時間用于學習，必須留出足夠的時間來完成正常的閱讀和課后作業(yè)。當然，學習不應該占據作息時間表上全部的空閑時間，總得給休息、業(yè)余愛好、娛樂留出一些時間，這一點對學習很重要，值得注意。在計劃中，自學時間集中使用不如分散使用效果好，尤其在前后內容連貫性不強的功課，如記英語單詞，與其花40分鐘集中強記，不如在睡覺前和起床后各花20分鐘記，后者效果肯定好于前者。

同學們，古人說：“十年寒窗?！币粋€“寒”字，飽含著太多的感情，充斥著太多的心酸苦痛。但也正是這十年，讓我們心智變得成熟、讓我們個性得到張揚，讓我們人生得以豐富。用心血寫成的歷史是通向成功之門的基石，用智慧合成的時代交響曲定要響徹云天、用勤奮奏出的凱歌必將令人振奮。一個人的青年時代如果沒有拼搏的記錄，那他的人生也一定是蒼白無力的。我們無法選擇時代，無法選擇先天的能力。但是，我們可以選擇后天的勤奮與努力，所以，我們必須拿出意縱四海、舍我其誰的膽魄，以超強的自我約束力，令人敬佩的意志力，盡我們最大的力，去追求最大的進步，考最理想的大學。

謝謝大家！

老師們、同學們：下午好！

利用今天下午兩節(jié)課，我和同學們一起，對高三前一階段工作做一個總結，對今后高三學習、復習及其他方面的要求作個交流。下面我將從三個方面談談。

一、高三教師配置簡介

上一屆學校及社會對我們評價不錯，我們將仍然一如既往地帶領全體教師努力工作，爭取再創(chuàng)輝煌。本屆繼續(xù)本著把最優(yōu)秀的教師放在高三的指導思想，我們選聘了全校最優(yōu)秀的教師上高三課程。既保留下了原來一批高三最優(yōu)秀的教師，也選拔了一些原高二年級的優(yōu)秀教師，并對一些班主任作了調整，把既懂得教育教學規(guī)律又敢于負責任的老師調整到高三工作崗位上。

二、前一階段各班情況總結（主要是學習方面）

自從進入高三，我感受到同學們忽然長大了許多，主要表現(xiàn)在：進取意識增強了，信心增強了，都有了一個目標追求；紀律意識增強了，變得守紀了，比原來高一、高二年級遵守紀律多了；學習努力了，刻苦了，都有了一股不服輸?shù)木?，“越挫越勇的精神?/p>

三（4）班原來高二時，相比較紀律較差，有的同學紀律意識淡薄，自我控制力差，缺乏誠信。但在班主任調整后，狠抓班風建設，抓紀律教育，現(xiàn)在較前期有了很大進步。班風好了，原來不守紀律的現(xiàn)在守紀了，連原來因為班風不好而輟學的同學又回到課堂。在學習方面，由于基礎不好，一些同學產生了自卑心理，覺得高考無望，信心不足，但通過主題班會討論，現(xiàn)在同學們多能積極上進。

三（2）班同學雖然基礎差一點，一度信心不足，但現(xiàn)在雖然仍然有學習困難，但并沒有自暴自棄，，出現(xiàn)了不少在奮斗的同學。像同學盡管基礎較差，但始終堅持拼搏，每次考試都能取得一些進步，這種永不言棄的精神值得表揚和學習。同學雖然成績不理想，特別是地理，但仍然積極與老師交流，向老師求教，努力改進學習方法。即使有時付出努力，收效不明顯，但他始終堅信，努力終究會取得成功，這種越挫越勇的精神令人敬佩。同學住在離校較遠的家中，無論刮風下雨，他都加持上晚自習，從未請假、曠課。功夫不負有心人，終于高二期末考試取得班級第一的成績。

三（2）班全體同學堅信：盡管我們可能還有許多不足，盡管我們的對手很強大，只要我們相信自己腳踏實際的努力，我們一定會戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝橫在我們面前的困難。

三（5）是本屆理科重點班，在高一、高二時，班級學風并不很濃厚，進取意識不很強，成績不理想，但自從陳老師上任以來，班級整體面貌發(fā)生了很大變化。全班同學勤奮好學，積極向上，模范的遵守校紀校規(guī)，班風好。

好的班風有賴于全體同學的共同努力，更要依靠稱職、積極、主動、敢于負責任的班級干部。副班長工作積極主動，工作能力強。勞動委員工作主動負責，值日生安排到位班級衛(wèi)生一直很好。文體委員工作有方，班級除了高質量高水平的黑板報。

班級學風濃。學習刻苦、成績優(yōu)異的同學不少，如：許多同學都勤學好問，諸如等。

不甘落后的更是不可勝數(shù)，如在第一次月考中，就有不少同學有明顯進步

三（1）班是文科普通版，基礎普遍較差，特別是數(shù)學和英語，但是多數(shù)同學學習刻苦，上進心強，能夠獨立按時完成老師布置的作業(yè)。班級特別注重文化建設，班級張貼著黃山中學第一首班歌。以文化建設激勵同學勵志、團結、向上，形成了良好的班風。

三（3）班班級管理制度化，班干認真負責，實行班干分工負責制，分工明確，措施到位，紀律等方面都很好。班級多數(shù)是女同同學，但她們有一股“誰說女兒不如男”的不服輸精神，雖然偏科是她們的通病，但她們相信勤能補拙，勤奮、刻苦等。

但也存在一些問題。如有個別同學抽煙，這一現(xiàn)象上屆是根本沒有的。肯問的不多，上一屆許多同學都肯勤學好問。少數(shù)同學偏科嚴重。這些問題希望引起同學們和老師的重視，今后要加以適時引導、注意克服。

對暴露出的問題，切不可疏忽大意，輕易放過。人們的學習，實際上是在不斷的解決問題中獲得進步。發(fā)現(xiàn)問題本身就是一種能力，解決問題更能獲得進步與提高。

應注意各科間的均衡發(fā)展，高考中需要的是總分，要克服偏科的毛病，不單憑興趣讀書。弱科的上升空間往往很大，要敢于在弱科上下功夫，花力氣。

三、給同學們的幾點建議

1、深入了解班級教師配置，堅定努力學習信心

2、深刻認識高考的重要性，增強高三學習的決心。

高考是什么，曾有人這樣形容“如果你想進入天堂，那么請參加高考；如果你想進入地獄，那么請參加高考?！苯Y合中國的國情，人口眾多，學生隊伍龐大，對這句話我有很深的體會與理解。

我認為，高考是一個人何去何從的至關重要的分水嶺，是一場有特殊含義的成人禮，更是一個人展示實力謀求發(fā)展的舞臺。

我十分欣賞中央電視臺的一句公益廣告“知識可以改變命運”。這句話是對高考重要性最精煉的概括。

這里，我想介紹我校的成長經歷，給大家分享……

同學們，例子說明了什么？人出生的家庭各不相同，遇到的狀況存在差異。但差異可以改變，改變靠什么，靠個人清醒的認識，靠個人頑強的意志和毅力，靠個人的勤奮與拚搏，更依賴個人知識擁有量的多少。擁有知識就擁有一切，擁有知識就能沖破種種困難與阻撓。

故此，我要奉勸每一位同學，去掉猶豫，拋卻膽怯，心存夢想，腳踏實地，把握自己命運，創(chuàng)造美好未來。

3、鼓足勇氣，臥薪嘗膽，挖掘潛能，保障高三學習的成功。

高考是選拔性考試，有一定的難度，沒有任何學生能輕言高考能輕松獲勝。在學習基礎牢固方面，在科目發(fā)展的均衡方面，每個人都存在這樣或那樣的問題，面臨這樣或那樣的困難，面對困難，你有沒有勇氣去面對，你敢不敢努力去克服。

我們常說不能輸在起跑線上，高中過去的兩年或三年，我們有的同學可能沒有珍惜，但我們不能再使高三歲月蹉跎，高三也只是剛開始，我們不妨把它也當做起跑線，亡羊補牢未免晚矣。

4、要有積極健康的心態(tài)。

高三最后的成功在于是否擁有積極健康的心態(tài)。好的心態(tài)能使人堅定意志，使人斗志旺盛持久，能經受種種考驗。

第一種心態(tài)：豪邁型，有“天生我材必有用”的豪邁氣概。這種心態(tài)，能充分自我調節(jié)，哪怕是屢戰(zhàn)屢敗，但仍然屢敗屢戰(zhàn)（李戎）。擁有這種心態(tài)的學生，常有昂揚的斗志，不會瞻前顧后，只會一味向前，外界的因素對這類學生形不成干擾，他們相信，二百多天的最后決戰(zhàn)，終將提升自己，為自己爭取到最好的前程，迎來燦爛的明天。

第二種心態(tài)：穩(wěn)健型，對高考的重要性有清醒的認識，十分平衡的調節(jié)自己，保持自己全面的健康發(fā)展，從高三的早晚自習及課堂學習情況看，80%的同學都歸于這一類。這類學生守紀律，懂禮貌，擁有良好的師生關系，有家庭關愛，能利用一切有利條件助自己健康成長。他們的勤奮，令教師感動，讓家長欣慰；他們的踏實，讓同學贊嘆，讓學校放心。我希望全體同學，精誠團結，不怕苦，不言累，朝氣蓬勃，奮發(fā)向上，均衡發(fā)展，提升成績。

第三種心態(tài)：改進型，能克制個人的不良習慣，改變個人影響學習的行為，從此振作，浪子回頭（熊經舒）。這種心態(tài)使目前暫時落后的學生，拋棄恐懼，忘掉煩惱，能讓人在高三的后一段復習時間里，加油追趕，迎頭趕上。遺憾的是，我們有少數(shù)學生不具有這種心態(tài)，少數(shù)同學仍然在虛度光陰，甚至自暴自棄。仍把抽煙、網癮，打臺球，甚至聚眾打牌等與學生極不相稱的不良社會習氣當成自己的愛好，把與有不良習氣的同學甚至社會青年的交往當成一種榮耀，為自己的成長選擇了一種錯誤的方式。

也有個別同學面對學習上的困難缺乏勇氣，只好在課堂上睡覺，說小話，開小差來消磨時光，卻不愿集中精力，從基礎抓起，奮力往前趕。對這些同學我要說一聲，再不改變自己的態(tài)度和方式方法，你們將失去繼續(xù)學習和個人發(fā)展的機會，各級各類學校的大門都將對你們關閉。

同學們，高三是高中最關鍵的一年，是人生最重要的時期，是最難忘的美好時刻，希望同學們珍惜韶光，努力學習，爭創(chuàng)佳績。我相信，有一群經驗豐富、責任心強、工作扎實、無私奉獻的高三教師團隊，為同學們保駕護航，同學們一定能成功。正如校歌結尾唱道“超越夢想，一往無前，就會擁抱明天太陽!”

在此我對同學們提出六點要求。

1、目標要明。人生也有涯學也無涯，要制定好人生的總目標和各階段的目標，特別是緊要處的關鍵幾步。

2、作風要硬。生活、學習、工作上要克服懶散、拖拉、隨意，要做到雷厲風行，言必行，行必果。

3、紀律要嚴。紀律是學習的保證，要做到自律和他律相結合，真正做到像人民軍隊遵守“三大紀律、八項注意”一樣。

4、態(tài)度要實。態(tài)度決定高度，學習務必要老實、扎實、落實。

5、學習要勤。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。要快睡早起，要珍惜時間，要眼到、口到、手到、心到。

6、心態(tài)要平。認真調整心態(tài)，正確對待考試，既不急于求成，也不自亂陣腳，穩(wěn)扎穩(wěn)打，一步一個腳印的進步。

同學們，出征的戰(zhàn)鼓已敲響，震天的號角已吹響，諄諄的誓言已唱響：

我們是學子，要有“恰同學少年，指點江山，激揚文字”舍我其誰的才氣！

我們是健兒，要有勇立潮頭，呼嘯賽場，愛拼才會贏的豪氣！

我們是勇士，要有“力拔山兮氣蓋世”勇于亮-劍敢于亮-劍的'霸氣！

拚搏一年，幸福一生 ——高三學生大會的講話

首先請讓我對獲獎的同學們表示熱烈的祝賀！

只要經過不懈的努力，我們一定能在2011年高考中到達理想的顛峰。

在在上級部門的領導關懷下、在家長們的關心和支持下，我校全體師生員工同心同德、團結協(xié)作，鼓干勁，加壓力，積極探索教育教學的新方法、新途徑，克服了重重困難，在教育教學的各個方面都取得了讓社會滿意的成績。就我們這一屆而言，由于學校狠抓教育教學質量，年級組工作務實進?。灰灿捎谌w老師的共同努力、積極工作；當然，更是由于同學們的頑強拼搏、勤奮刻苦，本屆學生的成績在市統(tǒng)考中穩(wěn)步提升，也涌現(xiàn)出了一批成績優(yōu)秀、前程遠大的學生。應該說，本屆學生的學習勁頭是足的，紀律是好的，精神風貌是喜人的，學校及社會對我們這一屆寄予了巨大的希望和期待。但是，我們還必須非常清醒地認識到，成績只能說明過去，檢驗我們學習和工作效果的只能是高考。我們面臨的形勢是嚴峻的，我們距離明年高考不到300天，但我們的任務是異常艱巨和繁重的。我們必須清醒地看到我們身上存在的問題：如有些學生各個學科的發(fā)展還很不平衡，還有偏科現(xiàn)象、瘸腿現(xiàn)象；有些學生學習方法還不夠對路，學習效果還不夠顯著；有些學生作題時的規(guī)范意識還比較差，還有知識結構上的漏洞和硬傷；有些學生心理素質還不夠好，心理包袱還太重，還不能從容面對高三緊張的學習生活；有些學生還沒有真正進入高三的角色，還缺乏危機感，精神還比較渙散。諸如此類的問題還有不少，這些問題可能會直接影響著我們成績的提高。

基于以上情況，我向同學們提出以下建議：

第一、立志要高遠，目標要明確。志向只有高遠，學習才會有真正的持久的動力；目標只有明確，方向才會更清晰，學習才會有濃厚而真誠的興趣，才會不斷地贏得成就感，也才會不斷地進步。

第二、分秒必爭，全身心地投入。隨著我們進入高三，高考與我們距離越來越近，激勵的話語，熱情的目光，鼓舞的現(xiàn)象日漸增多。我們常常為這些激動人心的東西刺激得熱血沸騰，只覺得渾身充滿力量，恨不得馬上大干一場。但可惜它如大海的波浪，來得快去的也快。思想上的震顫，情感上的激動都只是短暫的，真正重要的還是行動，因為行動決定成功。可以說，理想與現(xiàn)實之間的距離是行動；理想與現(xiàn)實之間的橋梁也是行動！任何不完美的行動都勝過任何最完美的語言。讓我們進一步增強危機感和緊迫感，讓我們忘卻曾經的傷痛和疲勞，告別閑話閑事和閑思，作別浮躁、作別網吧，實實在在，扎扎實實，把全部的精力和行動都集中到學習中來，分秒必爭，秒秒精彩。

第三、緊跟老師步伐，突出階段特點。能夠在我們高三講臺上授課的教師，大多對高考、對所教學科的研究和認識都是比較深的，因此會學習的學生都是緊跟老師的步伐，按照老師的要求，有計劃地循序漸進地進行復習。個別有個性的學生或者對老師比較挑剔的學生，愛鉆牛角尖，愛唱對臺戲，百事不如意，結果壞了老師的授課情緒，亂了自己的復習條理，毀了自己的美好前程。當然，緊跟老師的步伐，決不是亦步亦趨，而是要結合自己的情況，針對學科特點，在老師復習指導的大框架之下，自己還要做些細活，還要對某些自己的弱勢學科、學科的某些自己的薄弱環(huán)節(jié)進行精雕細刻；越到到高三，自己要做的細活就越多。大體說來，這一學期的任務就是“揚長補短”。平時做到“揚長補短”，考試時就能做到“揚長護短”。

第四、加強身體鍛煉，磨練心理素質。身體素質和心理素質是緊密相關的，有良好身體素質的人常常有比較好的心理素質。因此適度鍛煉身體，不僅可以讓你始終保持著旺盛充沛的精神狀態(tài)，學習更加高效，而且，它還可以鍛煉人的意志，讓人有比較健康的心理品質。

第五、要加強組織紀律性

紀律是學習的保障，學習和紀律就像魚兒和水，兩者有密不可分的關系，如果把學習當作是一條魚的話，那紀律定然當之無愧好比是一潭水，只有水沒有被污染、水質好，才能夠喂出肥美的魚兒，換而言之，水質被破壞，那生活在水里的魚呢？就可能會死亡，所以要搞好學習，必須先抓好紀律。一個真正有所作為的人，必定是嚴格按紀律來約束自己的人，他應該是在任何情況下都能保持清醒的頭腦，知道自己該做什么、不該做什么，什么對學習有好處、什么對學習有影響。我希望我們每一位同學，在整個高三階段，都要識大體、顧大局，加強認識，落實行動，既要搞好學習也要搞好紀律，要時刻記住高三的目的是什么，要牢記紀律與學習的關系，唯有這樣，才能確保我們充分利用好高三這段緊張而短暫的時光，從而滿懷信心地走進高考考場。

同學們，我們生活和學習的學校，看現(xiàn)在的外觀，其貌不揚；論目前的條件，簡陋寒磣，與兄弟學校相比，我們好像欠缺很多、很多，但是，我們也有許多別的學校所沒有的優(yōu)勢：

我們有一批教學水平高、教學經驗豐富、教學效果突出，社會聲譽較高的教師，他們中有特級教師、有國家級骨干教師、有省市縣骨干教師，更有一批熱愛一中、特別能敬業(yè)、特別能吃苦中青年教師，他們不怕苦、不怕累，在已經過去的暑假補課期間，冒著酷暑和同學們一起揮汗如雨；他們對同學有問必答，耐心指導。有這樣一支教師隊伍，我們完全有理由對明年的高考充滿信心。

當然，我們學校還有一批立大志、出大力、成大器的好學生，學校的一切優(yōu)勢、一切榮光、一切驕傲都曾經在他們身上體現(xiàn)，將來也必將在你們身上體現(xiàn)。

同學們，高三工作是學校工作的重中之重，學校各級領導都要為高三服好務，力爭在學校現(xiàn)有的條件之下，為同學們的成長成才提供最大的幫助。

我希望并堅信，我們全體師生員工將會擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，團結協(xié)作，共同奮斗，為創(chuàng)造輝煌的2015而共同努力！

預祝各位同學學習再攀高峰!

預祝我校高考明年再創(chuàng)佳績!?????????????????

腳 踏 實 地 走 向 成 功—— 寫給高三同學

高三，一個不平凡的集體，一個特殊的集體。時光流逝，轉眼已走過一半的路程，還有六個月，同學們即將肩負自己的人生理想，承載家長的希望，銘記老師的諄諄教誨去迎接明天的署光。

為此，我們對大家提出幾點希望：

第一、目標決定結果，希望同學們有追求地定位

成功的道路是目標標示出來的。我們要說，目標有多遠，你就能走多遠。你們的目標追求不是為了誰，也不是為了證明什么，而是要對得起自己的付出，無愧，無悔于自己青春的紀念。我們每個同學不僅要有遠大的理想，更應有近期努力的目標，有追求地定位。有了近期的目標，你才能天天進步，時時提高，最終實現(xiàn)自己的遠大理想。愿同學們在不斷超越自我中成長自我，成就自我。

第二、態(tài)度決定結果，希望同學們有壓力地復習

有這樣一句話：“當我冷眼旁觀時，生命是一只藍色的蛹：當我熱情相擁時，生命是一只金色的蝶”。學習也是這樣；當你把學習當作自己成長的需要時，才能體驗到學習的快樂，當你把學習看作是一種負擔時，上學就一定會是一種自我折磨。世上沒有人能隨隨便便成功。沒有壓力就沒有動力，沒有壓力就不可能挖掘出一個人蘊藏的潛力!在一定的壓力下，大家必須強化好以下態(tài)度：一是勤奮的態(tài)度，勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才；二是刻苦的態(tài)度，追求是苦的，訓練是苦的，最終的成功才可能是甜的；三是進取的態(tài)度，學習如逆水行舟不進則退，一下子成為天才不可能，但每天進步一點點完全可能；四是務實的態(tài)度，求真務實是提升復習質量的法寶，為此，你們必須“上好每一課，抓緊每一秒，練準每一題，邁實每一步!”

第三、方法決定結果，希望同學們有反思地進取，科學有效的方法可以讓復習事半功倍

復習要有方法，行之有效的方法是：一是重視基礎，不犯概念性錯誤。教材中基礎知識最具生命力，只有夯實基礎，才能用有限的定義，定理，公式去對付無限變化的能力測試；二是重視糾錯，不犯重復性錯誤。復習的關鍵就是要糾錯，你們要抓住錯誤、清理錯誤、確保不犯同類錯誤。三是重視規(guī)范，不犯低級錯誤。有的同學終日勞累，學習卻沒有明顯的進步，原因何在?這是因為缺少思考和反思，課前不預習，抓不住關鍵的課堂學習環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復習，忽視學習規(guī)律的總結和學習方法的琢磨，學習在高耗和低效中運行。勸同學們時時反思和總結，力求一份耕耘兩份收獲。

第四、恒心決定結果，希望同學們持之以恒走向成功

高三臨界生會議講話篇六

尊敬的各位領導、同事：

大家下午好!

今天在這里說經驗，在座的比我有經驗多的是，我只是把自從高三以來所想和所做的做匯報如下：

我們知道：高中三年級是中學生學習、生活的終點，也是學生跨入新生活的起點，作為高三班級管理者和策劃者的班主任，要做的工作既多又雜，其重要性就不言而喻了。

我覺得除了常規(guī)的管理，我們班主任在學風和班風的培養(yǎng)中，更應明確自身的角色，扮好“鼓動師”、“心理醫(yī)生”、“協(xié)調員”“設計師”的角色。

1.班主要扮演好“鼓動師”

我們知任道，軍隊要講究士氣，民族需要精神，同樣，良好的班風需要每個學生積極向上的熱情。作為高三學生，幾個月以后學生就要面臨人生的一次重大決擇——高考，高考不僅是成績的較量，更是心理素質和身體素質的較量。高三開學報到的那天我開一次班會給學生進行鼓勁，幫助他們樹立信心，從而打好開始一仗。同時讓每人寫了一份高三分階段的目標和最終目標。然后分批次找學生談話。在以后的學習中幫助他們向著各自的目標邁進。

經過半個學期的學習，學生的激情漸漸歸于平淡，再加上幾次考試，有些學生的成績不理想，心理壓力逐漸加大，有的甚至產生放棄的念頭;在這學期開學我利用一節(jié)自習課開了一次班會，分析四?？荚囄覀儼嗟那闆r，指出優(yōu)勢和劣勢，并分析今年高考形勢報名人數(shù)在減少，高考招生人數(shù)省內增加一萬個名額，而且是新課改的第一年高考，對我們十分有利。幫助學生樹立信心，同時制作了班級第二學期的口號和標語：思如泉融，心如止水，一起吃苦，戰(zhàn)斗到底。做一題會一題，一題決定命運;拼一分高一分，一分成就夢想。

悲觀失望。因此，需要及時把握學生的思想、情緒，適時地、恰到好處地鼓動學生的斗志顯得尤為重要。記得我們班的一位女同學平時挺刻苦的，基礎也不差，高三的一模考試成績比較差，到辦公室看分數(shù)時，當時給她做了思想工作，等到第二次月考成績出來之后，成績還是沒有多大的起色，她這次哭了，這時我?guī)退治銎渲懈骺频脑?，在學習上給她提供了一些建議，第三次月考成績恢復到進班的名次。這次她露出了笑容。

作為班主任的我，經常利用課余時間對學生進行不同層次的、多方面的鼓動。鼓勵學生不斷進取，戰(zhàn)勝困難，發(fā)揚自身的優(yōu)勢，克服自身的缺點。

當然，要注意方式方法，學生情況不同，方法也不同，場合不同方式也不同，我用的最多的是目標激勵法，考前制定合理目標，考后回頭看目標的達成率，這種方法給學生以強大的動力，幫助他們取得了一個又一個成功。

另外，也要把握好鼓動的時機。取得成績時，告誡他“山外有山，天外有天”，應戒驕戒躁;當學生成績不理想時，要以急學生所急的心態(tài)，及時主動幫助分析，通過鼓動性的語言，鼓勵他精神飽滿，敢于拼搏，告訴學生“曙光在前”。

班主任的鼓動，有時那片言只語的鼓勵和舉手之勞的扶助，都會化作學生無窮的信心和力量的源泉。如果說學生是航行學海中的帆，班主任就是鼓帆的風;如果說學生是行駛在書山上的車，班主任就是征途上的加油站!

2.班主任要扮演好“心理醫(yī)生”

高三學生受到家庭父母和老師的壓力，受到一次次摸擬考試的打擊，心里非常脆弱，容易引發(fā)各種心理疾病，特別是一輪復習馬上結束，有的同學成績沒有多大進步或者基礎比較弱的同學容易出現(xiàn)失眼、情緒不穩(wěn)，易怒、急躁、等心理癥狀，實際上都是學生“不適應”或缺乏“心理準備”等造成的一種心理障礙。

班主任就要善于察顏觀色，隨時了解情況，采取應急措施。首先要教育學生辨證認識生活、人生。在平時讀報課上講一些平凡人歷經坎坷、堅持不懈，最終達成愿望的故事，通過文章告訴他們：在生活學習和工作中，有壓力、有競爭是常態(tài)，我們要做的不是逃避，不是退卻，而是勇敢地迎接風浪的考驗，要善于在逆境中成長和成材。

其次，要幫助學生正確認識自己、給自己合理定位，既不好高騖遠、目中無人，也不悲觀失望，要把著眼點放在挖掘自己的潛能上，放在挖掘自己的可持續(xù)發(fā)展能力上。

高考固然重要，但它既不是命運的大決戰(zhàn)，亦非人生的終極點，即便高考失敗，也不是末日來臨，明天太陽照樣會升起。

最后，要教會學生自我矯正的方法，讓他們從學習的重壓下適當?shù)亟饷撘幌?，張弛相間;幫助學生正確地認識自己，擺正自己的恰當?shù)奈恢?引導他們要經得起挫折，教育學生正確認識和處理好個人與社會的關系。

3.班主任要扮演好“協(xié)調員”

學生們在強大的學習壓力下，還可能和教師、家長、同學們有隔閡出現(xiàn)。班主任必須充當好“協(xié)調員”的角色，起著“潤滑油”的作用。

一是協(xié)調好科任教師之間的關系。要強調班級的整體性，要有效克服科任教師之間各自為政的思想和傾向，避免“內耗”，大家要心往一處想，勁往一處使，為了整體利益，即便個人作出一點犧牲也無妨。例如為了提高理科綜合的成績，我建議學生每周做一套綜合試卷，我每周日的晚自習檢查。為了讓學生提高數(shù)學的綜合能力，每天讓學生抄一道數(shù)學答題，數(shù)學課代表統(tǒng)籌安排，把握試題的難度和質量，我負責檢查落實情況。

二是要協(xié)調好師生關系。和諧的師生關系可以營造一種同舟共濟的氛圍，從而使教師教得高興，學生學得盡心。

三是協(xié)調好家校之間的關系。進入高三以后，很多教育和管理工作要求家校密切配合、步調一致才能取得成效。特別是第二學期，班主任要加大與家長聯(lián)系的密度，使自己對學生的情況有個全面了解，也使家長全面了解自己的子女，使家長全方位地接納子女，使家庭成為考生的穩(wěn)定的支持系統(tǒng)。

班主任工作在整個高三學年的不同階段都要有明確的計劃和目標，及為實現(xiàn)這一目標制定具體的實施方案，對實施這一計劃過程中可能會遇到的困難和問題要心中有數(shù)。

特別是在高三后期面對繁重的班級工作，對學生學習目標、學習方法、學習態(tài)度，對學生的思想、表現(xiàn)、行為、評價等，對學生心理健康教育的要求和效果，對應試技能的把握等工作都要有條不紊、循序漸進地進行，把學生逐步引導到班主任及學生自己所設計、所希望的軌道上來。

特別是高考指標下來之后,我針對本班的實際情況制定了下了措施：

1、三個加強：作息時間加強，保證時間，加強質量意識;以質量求生存，以質量求發(fā)展加強訓練(如作業(yè)量、資料)。

2、兩個重點：突出重點學生，突出重點學科。

3、做好八項工作：抓單科教學(尖子生吃偏食，中間生要幫助，差下生要穩(wěn)住);充分利用好班會，對學生警鐘長鳴;分析高考動態(tài)、影響，做到有的放矢，克服盲目性;明確知識框架，隨時了解學生思想動態(tài)，學生思想動員會，信息講座等;堅決實行獎罰。

以上是我對高三班主任工作的一些想法和做法，我知道這樣概括肯定不夠全面，肯定有許多缺漏之處，還望得到指教。

我想：憑著我對工作的熱心，對學生的愛心，發(fā)現(xiàn)問題的細心，處理問題的精心，做事的用心。我想20xx年的高三(14)班的高考一定會有滿意的答卷。最后我衷心祝愿一中的高考一年比一年好，一中的學生一屆比一屆強，一中的道路一條比一條寬，一中聲譽一代比一代響!謝謝大家!

高三臨界生會議講話篇七

老師們、同學們：下午好！

利用今天下午兩節(jié)課，我和同學們一起，對高三前一階段工作做一個總結，對今后高三學習、復習及其他方面的要求作個交流。下面我將從三個方面談談。

一、高三教師配置簡介

上一屆學校及社會對我們評價不錯，我們將仍然一如既往地帶領全體教師努力工作，爭取再創(chuàng)輝煌。本屆繼續(xù)本著把最優(yōu)秀的教師放在高三的指導思想，我們選聘了全校最優(yōu)秀的教師上高三課程。既保留下了原來一批高三最優(yōu)秀的教師，也選拔了一些原高二年級的優(yōu)秀教師，并對一些班主任作了調整，把既懂得教育教學規(guī)律又敢于負責任的老師調整到高三工作崗位上。

二、前一階段各班情況總結（主要是學習方面）

自從進入高三，我感受到同學們忽然長大了許多，主要表現(xiàn)在：進取意識增強了，信心增強了，都有了一個目標追求；紀律意識增強了，變得守紀了，比原來高一、高二年級遵守紀律多了；學習努力了，刻苦了，都有了一股不服輸?shù)木?，“越挫越勇的精神”（高三?）班主任的總結）

具體表現(xiàn)：

三（4）班原來高二時，相比較紀律較差，有的同學紀律意識淡薄，自我控制力差，缺乏誠信。但在班主任調整后，狠抓班風建設，抓紀律教育，現(xiàn)在較前期有了很大進步。班風好了，原來不守紀律的現(xiàn)在守紀了，連原來因為班風不好而輟學的同學又回到課堂。在學習方面，由于基礎不好，一些同學產生了自卑心理，覺得高考無望，信心不足，但通過主題班會討論，現(xiàn)在同學們多能積極上進。

三（2）班同學雖然基礎差一點，一度信心不足，但現(xiàn)在雖然仍然有學習困難，但并沒有自暴自棄，，出現(xiàn)了不少在奮斗的同學。像同學盡管基礎較差，但始終堅持拼搏，每次考試都能取得一些進步，這種永不言棄的精神值得表揚和學習。同學雖然成績不理想，特別是地理，但仍然積極與老師交流，向老師求教，努力改進學習方法。即使有時付出努力，收效不明顯，但他始終堅信，努力終究會取得成功，這種越挫越勇的精神令人敬佩。同學住在離校較遠的家中，無論刮風下雨，他都加持上晚自習，從未請假、曠課。功夫不負有心人，終于高二期末考試取得班級第一的成績。

三（2）班全體同學堅信：盡管我們可能還有許多不足，盡管我們的對手很強大，只要我們相信自己腳踏實際的努力，我們一定會戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝橫在我們面前的困難。

三（5）是本屆理科重點班，在高一、高二時，班級學風并不很濃厚，進取意識不很強，成績不理想，但自從陳老師上任以來，班級整體面貌發(fā)生了很大變化。全班同學勤奮好學，積極向上，模范的遵守校紀校規(guī)，班風好。

好的班風有賴于全體同學的共同努力，更要依靠稱職、積極、主動、敢于負責任的班級干部。副班長工作積極主動，工作能力強。勞動委員工作主動負責，值日生安排到位班級衛(wèi)生一直很好。文體委員工作有方，班級除了高質量高水平的黑板報。

班級學風濃。學習刻苦、成績優(yōu)異的同學不少，如：許多同學都勤學好問，諸如等。

不甘落后的更是不可勝數(shù)，如在第一次月考中，就有不少同學有明顯進步

三（1）班是文科普通版，基礎普遍較差，特別是數(shù)學和英語，但是多數(shù)同學學習刻苦，上進心強，能夠獨立按時完成老師布置的作業(yè)。班級特別注重文化建設，班級張貼著黃山中學第一首班歌。以文化建設激勵同學勵志、團結、向上，形成了良好的班風。

三（3）班班級管理制度化，班干認真負責，實行班干分工負責制，分工明確，措施到位，紀律等方面都很好。班級多數(shù)是女同同學，但她們有一股“誰說女兒不如男”的不服輸精神，雖然偏科是她們的通病，但她們相信勤能補拙，勤奮、刻苦等。

但也存在一些問題。如有個別同學抽煙，這一現(xiàn)象上屆是根本沒有的?？蠁柕牟欢?，上一屆許多同學都肯勤學好問。少數(shù)同學偏科嚴重。這些問題希望引起同學們和老師的重視，今后要加以適時引導、注意克服。

對暴露出的問題，切不可疏忽大意，輕易放過。人們的學習，實際上是在不斷的解決問題中獲得進步。發(fā)現(xiàn)問題本身就是一種能力，解決問題更能獲得進步與提高。

應注意各科間的均衡發(fā)展，高考中需要的是總分，要克服偏科的毛病，不單憑興趣讀書。弱科的上升空間往往很大，要敢于在弱科上下功夫，花力氣。

三、給同學們的幾點建議

1、深入了解班級教師配置，堅定努力學習信心

2、深刻認識高考的重要性，增強高三學習的決心。

高考是什么，曾有人這樣形容“如果你想進入天堂，那么請參加高考；如果你想進入地獄，那么請參加高考?！苯Y合中國的國情，人口眾多，學生隊伍龐大，對這句話我有很深的體會與理解。

我認為，高考是一個人何去何從的至關重要的分水嶺，是一場有特殊含義的成人禮，更是一個人展示實力謀求發(fā)展的舞臺。

同學們，夏清林的例子說明了什么？人出生的家庭各不相同，遇到的狀況存在差異。但差異可以改變，改變靠什么，靠個人清醒的認識，靠個人頑強的意志和毅力，靠個人的勤奮與拚搏，更依賴個人知識擁有量的多少。擁有知識就擁有一切，擁有知識就能沖破種種困難與阻撓。

故此，我要奉勸每一位同學，去掉猶豫，拋卻膽怯，心存夢想，腳踏實地，把握自己命運，創(chuàng)造美好未來。

3、鼓足勇氣，臥薪嘗膽，挖掘潛能，保障高三學習的成功。

高考是選拔性考試，有一定的難度，沒有任何學生能輕言高考能輕松獲勝。在學習基礎牢固方面，在科目發(fā)展的均衡方面，每個人都存在這樣或那樣的問題，面臨這樣或那樣的困難，面對困難，你有沒有勇氣去面對，你敢不敢努力去克服。

我們常說不能輸在起跑線上，高中過去的兩年或三年，我們有的同學可能沒有珍惜，但我們不能再使高三歲月蹉跎，高三也只是剛開始，我們不妨把它也當做起跑線，亡羊補牢未免晚矣。

4、要有積極健康的心態(tài)。

高三最后的成功在于是否擁有積極健康的心態(tài)。好的心態(tài)能使人堅定意志，使人斗志旺盛持久，能經受種種考驗。

第一種心態(tài)：豪邁型，有“天生我材必有用”的豪邁氣概。這種心態(tài)，能充分自我調節(jié)，哪怕是屢戰(zhàn)屢敗，但仍然屢敗屢戰(zhàn)（李戎）。擁有這種心態(tài)的學生，常有昂揚的斗志，不會瞻前顧后，只會一味向前，外界的因素對這類學生形不成干擾，他們相信，二百多天的最后決戰(zhàn)，終將提升自己，為自己爭取到最好的前程，迎來燦爛的明天。

第二種心態(tài)：穩(wěn)健型，對高考的重要性有清醒的認識，十分平衡的調節(jié)自己，保持自己全面的健康發(fā)展。

，從高三的早晚自習及課堂學習情況看，80%的同學都歸于這一類。這類學生守紀律，懂禮貌，擁有良好的師生關系，有家庭關愛，能利用一切有利條件助自己健康成長。他們的勤奮，令教師感動，讓家長欣慰；他們的踏實，讓同學贊嘆，讓學校放心。我希望全體同學，精誠團結，不怕苦，不言累，朝氣蓬勃，奮發(fā)向上，均衡發(fā)展，提升成績。

第三種心態(tài)：改進型，能克制個人的不良習慣，改變個人影響學習的行為，從此振作，浪子回頭（熊經舒）。這種心態(tài)使目前暫時落后的學生，拋棄恐懼，忘掉煩惱，能讓人在高三的后一段復習時間里，加油追趕，迎頭趕上。遺憾的是，我們有少數(shù)學生不具有這種心態(tài)，少數(shù)同學仍然在虛度光陰，甚至自暴自棄。仍把抽煙、網癮，打臺球，甚至聚眾打牌等與學生極不相稱的不良社會習氣當成自己的愛好，把與有不良習氣的同學甚至社會青年的交往當成一種榮耀，為自己的成長選擇了一種錯誤的方式。

也有個別同學面對學習上的困難缺乏勇氣，只好在課堂上睡覺，說小話，開小差來消磨時光，卻不愿集中精力，從基礎抓起，奮力往前趕。對這些同學我要說一聲，再不改變自己的態(tài)度和方式方法，你們將失去繼續(xù)學習和個人發(fā)展的機會，各級各類學校的大門都將對你們關閉。

同學們，高三是高中最關鍵的一年，是人生最重要的時期，是最難忘的美好時刻，希望同學們珍惜韶光，努力學習，爭創(chuàng)佳績。我相信，有一群經驗豐富、責任心強、工作扎實、無私奉獻的高三教師團隊，為同學們保駕護航，同學們一定能成功。正如校歌結尾唱道“超越夢想，一往無前，就會擁抱明天太陽!”

同學們：

大家好！今天，我們利用班會課時間，在這里召開全年級學生大會，主要目的是給大家洗洗腦，加加溫，鼓鼓勁。

剛剛過去的8月份和9月上旬、中旬，驕陽似火，熱浪襲人。我們欣喜地看到，我校2015屆高三年級全體師生熱情高漲，冒著酷暑，全身心投入到緊張的高考備考之中。我們的每一位老師都在發(fā)揚“敬業(yè)樂群”的精神，勤勤懇懇，默默奉獻；我們的每一個同學都在秉承“好學力行”的校訓，分秒必爭，勤學苦練。

每天，同學們精神振奮，信念堅定，積極備戰(zhàn)。呈現(xiàn)在我們眼前的是一幅幅昂揚向上、積極樂觀、激勵人心的備考畫面——步入學校大廳和高三教學區(qū)，醒目的勵志標語催人奮進：勇攀書山甘灑汗水，放飛心中夢想；暢游學海敢博風浪，誓教金榜題名！滴水穿石戰(zhàn)高考，乘風破浪展雄才！努力造就實力，態(tài)度決定高度！每節(jié)課上，同學們聚精會神，認真聽講；勤于思考，樂于探究；開動腦筋，完成考練。課余時間，同學們虛心請教老師，老師耐心解疑釋難。放學之后，同學們?yōu)邞羰遥阑瘻剀耙巳说膶W習環(huán)境；布置課室，營造緊張積極的備考氛圍。球場上，跑步的同學意志堅強，奮力沖刺；投籃的同學盯準目標，準確投射；跳遠的同學志存高遠，展翅飛翔！

總之，不論課內，還是課外，高三年級的備考無不充滿積極奮進的正能量！下面，我要點名表揚一大批同學，這些同學是各自班級里備考正能量的代表。

……（逐一表揚各班班主任上報之備考正能量事跡）

當然，看到成績的同時，我們必須清醒地認識到，在我們備考的過程中，還有一些不足之處，我們必須明確下階段的努力方向。

首先，必須樹立強烈的憂患意識與競爭意識。我們這一屆學生高一入學時起點較低，而高考是全省的競爭。你稍微松懈下來，馬上就被別人趕上！

其次，必須全身心投入學習中，不做影響學習的事情（如上課期間玩弄手機，隨意曠課、請假等）。這里特別強調一點，中秋過后，按照本地風俗習慣，農村地區(qū)會有諸如“宗族入伙”“謝神演戲”等活動，希望同學們一切以學習為重，不要因為要參加這些活動而請假，甚至曠課。

第三，必須樹立良好的學習心態(tài)。大家都知道，良好的心態(tài)是成功的必備條件，只有以良好的心態(tài)去適應環(huán)境，你才能全身心投入學習與生活之中，才能取得良好的學習效果。

第四，必須培養(yǎng)自主管理和自主學習的能力。為了保證同學們有一個良好的學習環(huán)境，學校、年級和班級制定了諸多紀律與規(guī)定。然而，紀律、規(guī)定是用來制約不遵守紀律的人的，希望同學們將精力用到學習備考之中，讓老師們能將主要精力用在如何提高備考質量上，不要因為個別同學的違紀行為而消耗了我們本來就很有限的能量。

同學們，在我們身上，那一股不怕苦、不服輸?shù)钠磩艃?，驅動著我們向理想的顛峰頑強挑戰(zhàn)。讓我們一起并肩戰(zhàn)斗！作為師長，我們愿做大家沖剌路上的加油站，我們愿做大家科學備考的領路人，我們愿做大家高考信息的咨詢臺。在充滿挑戰(zhàn)的高考備考路上，我們愿為同學們搖旗吶喊，我們愿為同學們保駕護航。

下面，請全體同學起立，跟著我大聲喊出高考備考口號：“知識改變命運，勵志照亮人生！”“努力造就實力，態(tài)度決定高度！”“2015年高考，我們來了！”“備戰(zhàn)2015年高考，我們在努力！”

最后，請全體同學大聲回答我：“步入高三，你準備好了嗎？”

各位領導、各位老師：

晚上好！

通過最近一個月的聽課、與老師、同學和學校領導的交流，再結合9月11日xx市教育局對高三教學視導的反饋意見，我談一下幾個方面的內容。

1、? 狠抓集體備課，發(fā)揮集體智慧。

開學第一周周一集體備課，葛校長代表學校檢查高三年級的集體備課。不少備課組集體備課沒有扎實、有效地開展，老師各自為戰(zhàn)，互不交流、或者交流很少。我們年級的實情是班級類型較多，同類型的班級比如56、789、10111213、141516，這些班級的相同學科的老師完全可以使用教學案，周一集體備課開始，就備本周這幾節(jié)上哪些內容、基本內容如何復習、如何突破教學中的重點、難點、課后作業(yè)布置哪些習題等等，我自己也知道這些事情做起來很麻煩，但是想出成績必需比別人做得更實在、更細致。備課組的計劃一定要落實到實際行動上，我們備課組的計劃教學校了，很多老師根本不知道計劃是什么，嚴格來講那個計劃應該是同組老師共同參與討論，一起研究制定的。備課組計劃要定好每周的主備人、主備的內容、公開課教師、評課的時間、單元檢測命題教師等，備課組長應當把這些備課組計劃張貼上墻，隨時可以查閱。集體備課主備教師應該根據本組教學計劃精心鉆研自己所承擔的內容，拿出自己本周教學計劃，介紹自己的教學設計與構思，從高考要求、教學目標、教學重難點，典型例題的選擇，（注意，一定不能被我們的資料所綁架，用羅校長的話說資料越厚質量越差。）課堂教學策略選擇，難點內容如何講學生更容易理解、如何講更容易讓學生記住，上次聽鄭歡老師的，講多音字，把很多常考的多音字用幾個句子給連起來，學生再去記就是有血有肉的東西，就容易記啊，我記得上高中時歷史老師總結教我們如何記馬克思的什么時候生什么時候死的，1818,1883，以及自己備課過程中遇到的問題拿出來與同組教師進行討論，很多問題越討論越清楚。好方法要惠及全體學生。同類型班級的教師在此基礎上再進行二次備課。

我們的備課最最主要的是備學生，不是說教案寫好了，可就這么上就可以了。上周我自己開了一節(jié)公開課，頭一天晚上課都備好了，可是把學生作業(yè)收上來一看發(fā)現(xiàn)我要講的題目學生都完成的很好，這樣的話我的課堂就要及時的調整了。10月7號，聽了我們許校長一節(jié)數(shù)學公開課，作為外行我覺得是非常實在，追究實效的一節(jié)課，沒有花架子，所有的內容都是以學生的學清出發(fā)的，只要學生覺得有進步就是好課。我自己有時也遇到過自己在上講得很精彩，很過癮，自我感覺良好，實際效果并不好。尤其是普通班，題目我們可以講少一點，但是一定要是經典的、有代表性的，把這些題目講透了。學生如何檢驗是不是真的懂了，就是看自己能不能把不會做的同學給教會了。

作為高三的老師還要學會不能被學生的假象所欺騙。很多作業(yè)都是課后做的，有學生是一邊翻公式一邊做數(shù)學題、一邊查字典一邊做閱讀理解，作業(yè)收上來一改感覺很好，事實這些學生都不會。

2、? 確保課堂教學的基本秩序

雖然是高三，我們的學生還沒有完全進入狀態(tài)，上正課有學生睡覺、看課外書、玩手機等。我們絕不容許這些現(xiàn)象在我們課堂上出現(xiàn)，因為這種現(xiàn)象可以像傳染病，會傳染至其他同學。不需要學習選修的可以學習語數(shù)外；連語數(shù)外也不要學習的可以看名著啊，這對他自身也是有幫助的。我們要愛這些學生，用羅校長的話說他們就是我們的衣食父母。上次有個學生晚自習玩手機，出來以后撒腿就跑，要是以前我可定不會不追。對于這樣的學生能保一個是一個，當然該處理還要處理，你要處理到他能接受你對他的處罰。

輔導課我們要多轉轉，不留給犯錯的機會，不要等到他犯錯了再去抓他。晚輔導盡量不要上課，特別是美術班的第四節(jié)課，是留給學生處理前三節(jié)課作業(yè)的。

3、? 充分利用好面批這個環(huán)節(jié)

面批的效果大家肯定都知道。我們的時間是有限的，對那些學生面批班主任給我們成績單上面可以看出來。年級會盡快制定個班級指標，到時會相應的指標生會承包到我們任課老師那里的，這些學生其他幾門都很好，就自己所任學科較差，這樣的學生就是我們重點關注的對象，我們要未雨綢繆，早作準備。這樣的學生要盯他的課堂表現(xiàn)、盯他的作業(yè)情況，每次檢測情況，盯他的思想狀態(tài)，我們把他的弱項頂上去了，我們可能就盯出一個本科。

4、瞅準時間和目標

本學期時間特變長5個半月，下學期時間特變短只有3個月，我們的一輪復習任務應該在年前結束。我們的備課組長一定要控制好復習的進度。教育局給我們的指標是300人！應該說任務非常艱巨，還好我們有非常優(yōu)秀的教師團隊，我們王萬軍主任、施主任、仝德軍老師、張凱老師、陳加娟老師、黃志華老師、陸啟輝主任非常投入，我覺得我們身邊的每一位都非常優(yōu)秀，他們幾位去宿遷中學的不是備課組長就是帶實驗班，在我看來我們很多老師絕對比他們要優(yōu)秀，希望大家把工作做得更細致一點、更實在一點、更高效一點，讓我們的學生考一次，提升一次。

尊敬的各位家長朋友：2月15日，離高考僅有110多天，為了使我們學生的成績得到全面的提升，實現(xiàn)他們的大學夢。四中人將以“校興我榮，校衰我恥”為信念，憑著苦管、苦教、苦學的“三苦精神”，在正月初十上午就召開了全體行政人員工作會議，提前謀劃學校本學期各項工作，特別是這一屆的高三備考工作?，F(xiàn)在向各位家長朋友做些匯報，請大家不吝賜教。

1、學校成立以容永節(jié)校長為組長的高考備考領導小組

該小組的核心成員是教務處、教科室?guī)孜恢魅渭案呷w班主任，我們大家將一道齊心協(xié)力，共同謀劃和落實高考備考的各項工作，同時將學校教學管理人員分派到各班級，與班主任老師一同管理班級事務，真正做到哪里有學生，那里就有管理，讓我們的管理更加精細化和規(guī)范化。

2、注重月考，開好分析會，提高備考效率

本學期我們初步設定4次月考，第一次將是19、20號的開學考，后面依次是3月20號左右的安慶市二模、4月份的示范中學聯(lián)考、5月中下旬的熱身考。每次月考，我們的老師都會認真監(jiān)考、仔細閱卷，科學分析?？己蠹皶r開好教師、學生座談會。其中教師會由學校組織召開，學生會由班主任老師會同授課教師一起召開。其目的是：認真分析高考的形勢，找出學生存在問題及教學存在的差距，提出要求，找到希望，突破困境，勇往直前。

3、組織周考，加大訓練量，診斷教學效果

要想提高學生的解題能力，必須要加強訓練力度，本學期我們準備著手實施高三周末統(tǒng)一考試，考試安排在每周六、周日的下午和晚上，其中數(shù)學和綜合學科每周考一次，語文和外語隔周考一次。每次考試老師都將認真閱卷、評卷，及時上報成績?？荚囈笈c高考基本一致，重在加大學生的訓練量，重在模擬高考，重在發(fā)現(xiàn)知識的遺漏點。這項考試主要是由學校統(tǒng)一安排，這并不包括各班級各學科內的考試。如果條件成熟的話我們還將在四月份開始每周星期三晚加考綜合學科。中午各班級可利用一個小時的時間考綜合選擇題和數(shù)學選擇與填空題。希望家長給予配合，特別是走讀生要按時參考。

4、關愛同學，開辦輔導班，突破學習瓶頸

各位家長朋友，我們的孩子個性十足，做事、學習僅憑興趣，造成初中就偏科，正是由于某一學科跛腿導致每次考試總分不高，如果我們幫他抓好了跛腿學科不就取得了好成績嗎！因此，本學期我們將加大這方面工作的力度，成立相應學科輔導班，利用晚自習時間對這些同學集中開課，補缺補差，要求教師要提前發(fā)講義，緊扣高考考綱認真?zhèn)湔n、上課。

5、深入研討，學習《考試說明》，把握高考方向

去年10月份，我們曾召開過一輪復習研討會，請資深教師和專家作報告，傳經送寶，取得了一定的成績，師生受益很大。今年3月中旬，《安徽高考考試說明》下發(fā)后，學校準備召集教師分學科對《考試說明》進行解讀，讓教師研究今年高考考綱和考試說明與往年的異同點，側重點，使每位老師對2015年《安徽考試說明》了如指掌，使我們的后期復習更有針對性和實效性。

6、開好會議，鼓足干勁，全面沖刺高考

本學期將準備召開兩次高考動員大會，一次由班主任組織召開，在離高考100天時，要求各班主任邀請本班教師在班級開好動員大會，幫助學生樹立信心，指導他們復習備考。同時在離高考倒計時60天時，學校將召開全體師生高考動員大會，做好如下工作：調整學生備考的心理、樹立沖刺高考的信心、激發(fā)面對高考的勇氣等。

7、加強指導，注重學法，強化規(guī)范答題

四月底，我們將準備邀請資深教師對高三學生分文理科集中進行學法指導和高考答題指導，目的是對學生學習方法及考試方法的指導和強化。要求他們規(guī)范答題，做到會做的題目得滿分，不會做的題目盡量多得分。同時搞一次規(guī)范試卷展，讓學生懂得卷面規(guī)范整潔的重要性。

8、創(chuàng)造途徑，開通渠道，收集高考信息

本學期，我們將外派高三老師參加市縣各種研討會，收集高考信息，回校后召開高三備課組會議，傳達會議精神。還要求老師們通過高考資源網、同學、學生等一切可以聯(lián)系的對象收集名校的考試試卷供學生訓練，像合肥那邊、江南十校、皖北八校等等。

9、加強教育，確保安全，激發(fā)高考信心。

本學期學校的工作重點是高考，一切圍繞高考，當然這是首先要確保學生安全的前提下。我們要求班主任要加大對班級工作的投入，開好各種不同層次的會議，比如：班干、女生、臨界生、薄弱生等會議，多與學生溝通和聯(lián)系，重視對學生的心理疏導。同時利用每周升旗儀式對學生進行感恩教育、道德教育和理想教育。要求全體教師要以學校大局為重，傳播正能量，樹立良好的教風，以高尚的人格魅力上好課、激發(fā)學生滿懷信心迎接高考。

1、當好勤務兵?????

多關心孩子的飲食起居，多加強他們的營養(yǎng)，使他們有健康的體魄承受緊張繁重的復習備考任務。住校學生，家長可時常來?？纯?，帶點好吃的；雖然孩子手中有我們給的生活費，但你們的到來使孩子們收到的精神食糧，遠大于他們的物質享受。一大周放假，孩子到家了，我們做父母給他倒一杯牛奶、削一個蘋果，讓他們感受到我們的關愛。這種關愛將會迅速的轉化為他們巨大的學習動力，何須我們做父母的反復的督促和嘮叨？這樣平凡而偉大的父愛、母愛會比批評責罵來得更有效。

2、當好疏導員

不管你在家，還是在外；如果您為創(chuàng)造財富準備出門打拼，我更希望你一個大周末一定要打一次電話給我們的孩子，聽聽他們思想匯報，與孩子多些交流溝通，多一些鼓勵，多營造些家庭的溫馨。但我們不要給孩子買手機，更不要讓他帶到學校來，因為我們孩子的自控能力還是有限的。我們要放下架子，盡可能的抽點時間陪孩子談談心，幫助孩子緩解心理壓力。不要吝惜一句溫暖的話語，因為一句溫暖的話語會讓孩子激動好一陣子，這也可成為他們克服學習困難的動力。同時，我們大人更不能這時在孩子面前紅臉、吵架，當他們放假回家，我們能不參加的應酬就不參加，更不要聚眾在家里打麻將、搞聚會。否則，孩子會形成心理壓力，造成煩躁的情緒，進而影響孩子在校的學習狀態(tài)。

3、當好指導員

家長朋友，你要了解孩子的實際水平，不能期望過高，要讓孩子心中有“底”。“知子莫如父”，家長要從實際出發(fā)，不要讓孩子為家長的“面子”去應考，為滿足我們“光宗耀祖”的虛榮心去應考。放下家長“面子”了，心態(tài)平和了，才能更科學、更理智地認識孩子、指導孩子，才能避免和其他孩子攀比。只要孩子能夠發(fā)揮出正常水平，就是成功，就值得慶賀和高興。

進入高三，學生學習負擔重，心理壓力大，檢測、考試頻繁。家長首先不要過分地看重孩子平時檢測、考試的結果，而應更多地關注孩子復習備考的過程中的學習態(tài)度，做事的熱情。細節(jié)決定成敗，過程影響結果。進步往往是曲折的，成績起伏是讀書過程之中常見的；因此，我們做父母的要引導孩子對個別檢測、考試的結果別太在意，而是對出現(xiàn)的問題及時糾正，改變自己，才是成就人生。

另外，希望家長還要引導孩子聽老師的話，多與班主任和授課教師交流，要求孩子按老師指導的方法做，不要另辟蹊徑，我行我素。學生學習的大忌就是特立獨行，懷疑老師的水平和能力?！坝H其師信其道”會使您的孩子少走很多的彎路，會提高孩子學習的興趣和熱情，讓各門學科齊頭并進。否則，可能會一損俱損，功虧一簣。

家長朋友，我們這次匯聚一堂是在關鍵時候進行的一次關鍵會面。我們的孩子正在積蓄力量準備沖刺高考，我們不僅要給他們擂鼓助威、搖旗吶喊，還要為他們鋪平道路、清除障礙。讓我們家校攜手、內外同心，為孩子們營造一個和-諧、舒心的備考氛圍，高考成功的榮光一定會屬于孜孜以求、努力不懈的本屆莘莘學子，高考成功的喜悅也一定會在我們的臉上綻放！

今天我校真是：

憑心高氣壯桃李飄香高誦詩書凝心聚力創(chuàng)輝煌；

賴政泰人和春秋送爽笑迎賓朋敘舊話新臻大業(yè)！

最后，再一次感謝家長們對學校的支持；祝愿我們的學生學習進步，金榜題名。

謝謝大家！

老師們，同學們：

大家好。

今天是我們升入高三后的第一個大會，我們全體師生齊聚一堂，目的很明確，那就是統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認識、統(tǒng)一目標、統(tǒng)一行動。

首先2011年高考剛剛結束，而一一年高考的結束，就是2012年高考的開始。如果把43中看成一座營盤，那么同學們就是沖鋒陷陣的士兵，43中高考所創(chuàng)造的輝煌，是多年來一屆一屆學子刻苦拼搏的見證。這是一場連續(xù)不斷的接力賽，今天，這場接力賽的新主角，就是在場的所有的同學，青春拼搏的號角已經吹響，我們將在這里隆重登場。那么同學們，你是否意識到，一二年高考的接力棒已經交到了你的手上，換句話說，你已經是一名高三的學生了。未來的一年，將是你人生中第一個真正的轉折：過去十幾年的辛苦付出，即將結出果實；未來的人生，即將由此展開。

同學們，無論你的高一高二是怎樣度過的，充實也好，懶散也罷，無論你打下的基礎是堅實還是松軟，走進高三，你只有一種選擇，那就是腳踏實地，奮勇拼搏。昨天只代表過去，明天是由今天創(chuàng)造的，我們所能做的只有把握住今天?；仡欁蛱?，盡管失去的已不再，我們也不應該為打翻的牛奶哭泣；憧憬美好的明天，我們也不能只是追求美麗的空中樓閣。我們要抓住今天，切實地為美好的明天而努力奮斗。高三一輪復習已經開始，這是高三夯實基礎的重要階段。基礎好的同學在這個階段應該不驕不躁，查漏補缺，“好”上再求“精”，力求百尺竿頭更進一步；基礎差的同學更應該查不足，補漏洞，勤記誦，多練習，一步一個腳印地走下去，全力以赴，腳踏實地。所有的同學要分秒必爭，不小看任何一個疑問，不放過任何一個難點，千錘百煉，百煉必定成鋼！

各位同學，三年高中生活短暫而又美好，對你們一生的影響都是深遠的。從你們步入43中的那天起，就注定了你們將度過不平凡的三年，因為43中給予你們的不僅僅是知識財富，還給予了你們終身受益的精神財富。二年前，你們經過激烈的競爭、頑強的拼搏，跨入43中的大門。今天，你們又要面對一個更大的挑戰(zhàn)，那就是一年后的高考。美好的人生理想將通過這一次的挑戰(zhàn)來實現(xiàn)。所以，這一年，對你們具有非凡的意義。你們渴望著成功，因為你們肩負著太多的期待和厚望。能否把握住這最后的一年至關重要，意義深遠。為此，這里我提幾點希望和要求。

一要有堅定的信心。我們全體高三同學都要樹立堅定的信心。信心是動力的源泉，信心是成功的一半。

二要樹立高三意識，提前起步，盡快加速

雖然從學期上算我們現(xiàn)在還是高二下半學期，但我們必須從現(xiàn)在起切實轉變觀念，樹立高三意識，要以嶄新的面貌提前起步。從高二過渡到高三需要一個思想的轉變過程，同學們是第一次面對高三備考，也許是最后一次沖刺高考，有不少學生對即將來臨的'備考缺乏足夠的認識和思想準備，由于高考時間在6月7、8日進行，實際上離我們參加高考只有整整一年時間，如果不算假期你算算還有多少天，如果我們現(xiàn)在還對高三備考的現(xiàn)實沒有充分的認識，思想上、行動上仍然停留在高一和高二年級上半學期的學習狀態(tài)，將會使我們貽誤戰(zhàn)機，造成無法挽回的損失。同學們經過兩年的艱苦跋涉，如今我們已經站在了高考備考的起跑線上，明年6月7、8號我們將要走進高考考場，接受高校的挑選、面臨人生的選擇。十幾年寒窗之苦、多少年的熱切企盼、父母和老師的諄諄教誨、人生的美好藍圖和理想即將在這一刻、在你的筆下成為現(xiàn)實。中考你們已經成為勝利者，如今，高考又開始向你呼喚、向你挑戰(zhàn)。人生的關卡有很多，但關鍵的就那么幾個，今天我們坐在寬敞舒適的教室里，在多數(shù)人的心目中你們是佼佼者、是受人羨慕和尊敬的43中學生，我們在一樣的成長環(huán)境中接受著一樣的教育，大家都是43中的學生，沒什么兩樣，但是明天的高考就將把你們分成名牌大學、重點大學、一般本科、高職高專和待業(yè)等。同學們，要生存就會有競爭，競爭是殘酷的，也是公平的，高考在分數(shù)面前是人人平等的，是一個公平的競爭。但是這公平競爭的機會并不是每個人都能把握住的。今天大家在同一起跑線上，誰起步早，加速快，誰能盡快地進入角色，誰就搶占了戰(zhàn)略的制高點，反之左顧右盼，停滯不前，你就將被歷史的車輪遠遠地甩在后面。每位同學都應當知道備考成敗的分量，我們不愿看到任何一個學生掉隊，更不應當在高三過后才體會到沖刺的含義，所以我們應當從現(xiàn)在起就牢牢地樹立高三意識、加快節(jié)奏，共同營造備考的氛圍，真正重視起來，落實到行動上，認清形勢，提前起步，盡快加速?！白プ〗裉炀褪亲プ「呷?，抓住高三就是抓住成功”。樹立遠大志向，抓住高考機遇，創(chuàng)造人生輝煌。

三要有科學的方法。高考備考既是一項艱巨的個人腦力勞動，更是一場智慧的競爭。在這一年里，同學們要講究科學的復習方法，當然最重要的是要聽取各科老師的意見。同學們要以查漏補缺的方式，鞏固基礎知識；以反思總結為手段，構建知識體系；以培養(yǎng)習慣為目的，增強規(guī)范意識；以強化練習為重點，訓練解題能力。要分清兩個關系，即懂與真懂，會與真會。? 具體說就是注意以下幾點：

1、要克服急于求成的思想傾向，重視基礎、重視課本，做好基本題，練好基本功，拿到基本分。高考沒有暴發(fā)戶，千里之行，始于足下。

2、要重視歸納總結，對做錯的題目要及時糾正。建議每個同學都要建立一個錯題記錄本、一個典型問題總結本，把學習中遇到的一些有價值的知識點記下來，養(yǎng)成分析錯誤、提高自己的好習慣。

3、要努力培養(yǎng)自己的計劃能力，在考慮老師教學進度的前提下，安排好自己的學習計劃，規(guī)定自己每天的學習任務，并堅持完成。

4、要突出“五練”，這“五練”的具體內容是：練規(guī)范、練速度、練重點、練技巧、練能力。練規(guī)范是指在解答計算題、實驗題、問答題、論述題時，要堅決做到審題規(guī)范、解答規(guī)范，做到書寫認真、步驟清晰；練速度就是要在規(guī)定的時間內，完成一定量的題目，而且一定要保證會做的題目要拿滿分；練重點就是要加大重點題型、重點專題、重點知識點的練習力度，熟練掌握這些內容的基本的解題思路和解題規(guī)律；練技巧是指在練習的過程中要分析各類題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見題型的解題技巧，提高考試技術；練能力就是要通過練習逐步培養(yǎng)自己的應變能力，能夠沉著冷靜地解答好每一個題目。

5、要及時查漏補缺。復習過程中，假如發(fā)現(xiàn)了知識的缺陷，要采取積極的補救措施，及時彌補，對知識的掌握要系統(tǒng)全面，不留死角，不留遺憾。

四要有頑強的毅力。人的一生緊要關頭只有幾步，現(xiàn)在到了同學們邁向輝煌未來的關鍵一步。在這一年時間里，我們要以頑強的毅力、拼搏的精神，戰(zhàn)勝一個又一個困難。同學們十二年寒窗，已經養(yǎng)成了克服困難的素質和精神，在未來的一年里，只要堅定信念，頑強拼搏，就一定能創(chuàng)造輝煌。

五要有健康的心態(tài)。在這一年里，要鍛煉良好的心理素質。有人說，高考三分靠水平，七分靠心理素質。這句話是有一定的道理的，誰的心理素質好，誰就肯定會發(fā)揮出高水平，肯定能取得好成績。希望同學們要把每一次考試都當作高考，這樣到高考時就不至于因為緊張、害怕而影響考試發(fā)揮。平時考試如果不理想，也不要灰心喪氣，而要立刻調整好心態(tài)，投入到高效的復習中去。而且平?？荚嚥焕硐耄瑢τ诩訌娢覀兊膶W習來說，不完全是壞事，因為自己的考試中暴露出來的問題，更能夠引起我們的注意，正好借助這個機會彌補上，亡羊補牢，為時不晚，對待考試要做到“不煩惱、不害怕、不著急、不驕傲”，用一顆平常心來對待成績和名次。

在這一年里，我們要耐得住寂寞，經得起誘-惑，專心致志。不斷調適自己的心理，保持健康、樂觀的心態(tài)。建立良好的人際關系，創(chuàng)造有利于自己發(fā)展的外部環(huán)境。高考沖刺時間緊，任務重，短短一年的時間，必須要求高效率、高質量，需要同學們具備高度集中的注意力。要克服一切私心雜念，把全部精力都投入到高考復習中來。。

同學們，如果把十年寒窗比作千米長跑的話，那么，現(xiàn)在我們還剩下100米！多么短暫的一段里程！同時也是挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)極限的一段關鍵里程！一年的時間雖然很短，但一年卻是一種機遇，可以創(chuàng)造人生的奇跡，鑄造生命的輝煌，重塑自信的靈魂，放飛理想的翅膀。一年是一種希望，多少個凄風苦雨的日子，多少個星星點燈的寂寞長夜，我們?yōu)⑾铝诵燎诘暮顾?，留下了奮斗的足跡！高三，首先是一種精神，一種狀態(tài)。什么是高三精神？在以往高三各班的教室內，曾掛著一張標語，上面寫著：“特別能吃苦，特別能忍耐，特別有信心，特別有志氣，特別有作為”。這是學校歷屆高三精神的真實寫照。高三是信念下的執(zhí)著與頑強。高三，免不了許多的考試，免不了許多的挫折與失敗。當成績不如別人而想到前景叵測，當苦苦拚過一段后考試成績依舊，當看到父母臉上的擔憂與關注，許多人都會感到焦慮、浮躁，對自己的信心與能力產生懷疑，甚至選擇放棄，自己扳倒自己。高三是緊張的，也是讓人向往的；高三是艱苦的，也是收獲的。無怨無悔的拚過一次，也許是人生最難得的財富。下面我把一位作家的一段話送給同學們：“人能走多遠，這話不是要問兩腳，而是要問志向；人能攀多高，這事不是要問雙手，而是要問意志。于是，我想用青春的熱血，給自己樹起一個高遠的目標，不僅是為了爭取一種光榮，更是為了追求一種境界。目標實現(xiàn)了，便是光榮，目標實現(xiàn)不了，人生也會因這一路風雨跋涉而變得豐富而充實。在我看來，這就是不虛此生”。我希望全體同學高三一年能夠充實的度過。

同學們，走進43中,這里不僅有優(yōu)質而完備的教學設施，嚴謹而科學的管理方式，更有擁有豐富教學經驗和備考經驗的優(yōu)秀的教師隊伍。學校已經為我們創(chuàng)造了好的氛圍，選拔了最優(yōu)秀的老師，老師們將陪伴我們走過這段充滿著困難又充滿著希望，裝滿著艱辛又裝滿著充實的歲月。而能夠身處43中的你們，都是同齡人中的佼佼者，毫不夸張地說，你們擁有天賜的智慧?？纯茨闵磉叧ο嗵幍睦蠋?，看看主席臺上就坐的各位領導，無論是微笑的，還是沉默的，無論是年長的，還是年輕的，我們的每一位領導，我們的每一位老師都作好了充分的準備，準備好與同學們同甘共苦，分秒必爭，全力以赴，奮勇拼搏。

同學們，高三的號角已經吹響，人生的號角將更響亮。無論是任何人，總是要活出一點精神，活出一種態(tài)度的。高中階段是我們人生道路上最重要的階段，是我們人生道路上的一個踏板，借助于這個踏板，我們將考入我們理想的大學，我們將躍上一個更加寬廣的人生平臺。

同學們，我們的目標已經明確，實現(xiàn)目標的條件已經具備，今后的關鍵就是付諸行動。讓我們團結起來，以必勝的信心，發(fā)奮的努力，扎實的作風，堅韌的毅力，共同書寫人生的新輝煌，共同書寫43中的新輝煌。

讓我們攜起手來，為我們的理想，為我們的人生，為實現(xiàn)自己崇高的人生價值而努力拼搏吧。二o一二年的高考，我們一定會再創(chuàng)輝煌！

2011.6.12

尊敬的各位家長、親愛的老師和同學們：

大家下午好！

這是本學期我們第二次坐在一起開家長會，首先，讓我們以熱烈的掌聲向各位家長的到來表示歡迎！剛剛結束的無錫市一模，我校取得了優(yōu)異成績成績的取得極大的鼓舞了我們的信心，前天我們召開了一模的教師分析會，通過分析，我們感受到了數(shù)據背后的喜憂，通過分析在尋找最有效的措施，通過分析在進一步強化高三老師的責任。真因為有了零模和一模的底氣，我們努力在質量高位的基礎上尋求新的突破，帶給大家更多的令人振奮的消息。

各位家長，孩子是家庭的未來和希望，孩子的健康成長是我們共同的心愿。孩子的成長受社會、家庭、學校和自身努力等多方面因素的影響，家校協(xié)作，共同教育是促進孩子健康成長的重要保證，孩子自身的主觀努力是其成人成才的決定性因素。今天，我們三方坐在一起，就孩子本學期的學習生活、寒假生活乃至學生的長遠發(fā)展進行溝通和交流。

就目前情況來說，下階段的家庭學校配合，顯得尤其重要。在這方面，我們希望家長做到“五了解、四幫助、四配合”。

“五了解”指的是：了解一模和零?？荚嚦煽儯饕钦Z數(shù)外成績如何，選修是什么等級，匹配情況如何？在學校和班級處于什么位置，有何不足，哪些方面需要改進，改進的措施有哪些？家長要坦然地面對孩子起伏的成績，要不管每次的?？?，還是以后的高考，家長要相信孩子都在全力以赴。在整個高三可能會有很多考試，不少考試都是要進行大排名，這個時候很多家長與學生都難以保持淡定，排名一旦上去就開心，一旦下來就郁悶。這種心情可以理解，但家長要明白，同時家長也要讓孩子明白，這些考試都是階段性的測試，成績起伏只說明孩子對這些考查這些知識點掌握情況，考查的目的是為了使接下來的復習更具有針對性而已。還有，平時考試的試題水平與高考題是不在一個水平的，這些考試考查的偶然性大一些，但真正的高考才是最大可能全面、客觀、科學、系統(tǒng)地考查學生的整體能力，所以不必為高考前的月考、模考成績而波動情緒。家長還要了解小孩沖刺目標，了解小孩準備報考哪所高校；了解2015年高考的有關信息，尤其是參加自主招生的家長更要和小孩一起了解報考學校的情況和考試科目日期，做好精心準備；了解下學期高三的全程安排；進一步了解學校、班主任、科任教師的情況；了解孩子的現(xiàn)在的學習成績情況。了解學校對學生的假期安排和要求，作業(yè)情況。

“四幫助”指的是：幫助營造適宜的家庭環(huán)境，創(chuàng)設一個能使孩子靜心、安心學習的歡快，當然最好不要在家里掛什么“高考倒計時牌”，更不要把其他人的北大、清華錄取通知書復印了貼在家里。這樣會讓孩子變得異常緊張，甚至還會讓孩子情緒失控。一個溫馨舒適的家，比什么都好。；幫助孩子“學會做人”；幫助孩子準確定位；幫助孩子調整心態(tài)，寒假與子女做1-2次細致的交流談心，鼓勵為實現(xiàn)人生理想、家庭夢想而拼搏，要鼓勵孩子面對現(xiàn)實挑戰(zhàn)困難，提升抗挫折能力。艱難困苦可以鍛煉他們的斗志和意志，是他們一生的財富。教會他們從一生的角度去思考問題和面對困難。請記住溺愛孩子是父母的不幸也是他們的不幸。作為家長，掙錢的同時，不要忘記自己培育孩子的責任。孩子無時無刻都需要與你的理解與關愛！（這方面不用多嘮叨他的學習，適度關心和鼓勵就行。）

“四配合”指的是：配合學校樹立高考意識，全程關心意識等，量力而行為學生提供必要的條件，如提供一些健康有益的書刊，找一些復習指導老師彌補自己的薄弱學科；配合班主任共同做好孩子的品德、心理、高考目標定位等方面的教育工作。經常和班主任保持聯(lián)系，檢查督促孩子寒假的學習時間，關鍵是持之以恒，家長、學生可以提供約定，作為每天的工作來做，家長白天上班，晚上回到家里，一定要過問一下，因為是春節(jié)期間，當然學生在假期也不可能整天把時間用于學習，但關鍵是每天必須有，必須完成規(guī)定的任務，同時學生也要有一定的自由支配時間，做到張弛有度。家長每周一定要檢查一次假期作業(yè)完成情況，我們要比一比看一看，哪些學生暑期學習生活安排最好？哪些家長對子女的教育方法最有效？配合科任教師共同做好該科學習上的教育工作，做到各科均衡發(fā)展，強科更穩(wěn)，弱科加強；配合孩子共同迎考，并在飲食營養(yǎng)、防病保健、學習環(huán)境等方面給予關心。特別注意孩子的出行動向與交朋結友。

要進一步增強安全意識，教育你們的孩子安全用電、用氣，注意交通安全、食品安全、交往安全、網絡安全，不暴飲暴食，不吸煙，不喝酒，不在禁放區(qū)內燃放煙花爆竹，不進入營業(yè)性網吧和“黑網吧”，真正做到“人人講安全、事事講安全、時時講安全”，杜絕各類安全事故的發(fā)生，努力提高自我保護能力。

這里我也想說下，真誠希望各位家長配合我們對學生的教育，不要過分保護你們的小孩，高二和高三時期我們都有這樣的家長對學生的違紀我們學校和班主任的處理很有意見，甚至來學校吵鬧，學校有校規(guī)校紀，任何學生違反校規(guī)校紀，我們都將批評教育，甚至嚴肅處理，這個是為學生好，也是為了維護我們學校良好的校風和學風，希望我們的家長配合我們的教育，而不是本能的拒絕我們的教育，你是疼你的孩子，不讓你的孩子受委屈，但你的孩子同時也是我們的學生，我們也是本著愛護幫助學生在進行教育，違反了校規(guī)校紀，影響了他人正常的學習和生活，我們要批評教育很正常。當然如果對處理意見有什么想法，我們也歡迎家長和我們學校來溝通和交流。

各位家長，感謝您一直以來給予我們學校工作的大力支持！各位同學，向你們的爸爸媽媽道一聲感謝吧！他們是你們最親的人。向你們的老師道聲感謝吧，他們是最為你們操心和奉獻的人，下面請看大屏幕，聆聽我們的學生對師長的感恩和對新年的祝愿。

各位家長，各位同學，我們的學生，對于班級而言，是幾十分之一，對學校而言，是幾百分之一；可對于學生的家庭而言，卻是100%，所以，我們學校一定會拿出高度的熱情，承擔起神圣的職責，為社會負責，為學生和家長負責。

這個算法，也應該引起同學們的深思：對于家庭而言，你是何等的重要！你的前途和命運，不是你一個人的事情，而是事關家庭的悲歡榮辱、酸甜苦辣。富裕和貧困都不能等同幸福，幸福的家庭卻有驚人的相似，那就是孩子的健康成長和成人成材！我接觸到了無數(shù)的家長，孩子的成就讓他們自豪萬分，孩子考上好大學找到了好工作，成為父母一生最大的成就，帶給他們無盡的歡樂。所以，珍惜今天，承擔責任，為自己的人生負責，也是為家庭和父母負責。

有這樣一個故事，白龍馬本是長安城中一家磨坊里的一匹普通白馬，同別的馬一樣，身強體健，吃苦耐勞，而且老老實實。有一點不同的是，它理想遠大，立志做出一番事業(yè)，所以被選中陪唐僧去西天取經。這一去就是17年。待唐僧返回東土大唐時，已是名滿天下的傳奇英雄。這匹白馬，也被譽為“大唐第一名馬”。白龍馬衣錦還鄉(xiāng)，來到昔日的磨坊看望老朋友。一大群驢子和老馬圍著白馬，艷羨不已。

白龍馬平靜地說：“各位，我也沒有什么了不起，只不過我想見識一下大世面，有幸被玄奘大師選中，一步一步西去東回而已。這17年間，大家也沒閑著，只不過你們是圍著家里的磨坊打轉。其實，我走一步，你也在走一步，咱們走過的路還是一般長，也一樣的辛苦?！?/p>

眾驢子和馬都不言語了。

可見，沒有理想，人生必然平庸。有了遠大目標，隨后就有了克服千辛萬苦的不懈跋涉，最終擁有風光無限的人生境界。

為自己負責，就要知道該做什么不該做什么。

一群老鼠爬上桌子準備偷肉吃，卻驚動了睡在桌邊的狗。老鼠們同狗商量，說：“你要是不聲張，我們可以弄幾塊肉給你，咱們共享美味?！?/p>

狗嚴辭拒絕了老鼠們的建議：“你們都給我滾，要是主人發(fā)現(xiàn)肉少了，一定懷疑是我偷吃的，到那時我就會成為案板上的肉了?！?/p>

是的，貪圖今天的美味，明天就會成為“案板上的肉”。狗明白這個道理，所以它拒絕“共享美味”，選擇勇敢地擔起今天的責任。

同學們，你明白自己今天的責任嗎？你知道如果你不擔起今天的責任，明天會怎樣嗎？

我們的同學肯定明白。

問起念高中的目標，所有的同學都會說是考大學，而且相當多的同學會回答要考本科，要考重點大學。可是，你的目標真能實現(xiàn)嗎？同學們，記住，唯有目標，卻不去擔起實現(xiàn)目標的責任，到頭來，目標只能是如煙的幻想而已。

為了你能真正實現(xiàn)你的目標，甚至為了落榜的悲劇不至于在你的身上發(fā)生，你應該今天就擔起實現(xiàn)目標的責任，在假期每一天里問一問自己：今天，我在學習上花了多少時間？今天，我消化的作業(yè)都弄明白了嗎？今天，我的作業(yè)都完成并都做正確了嗎？今天，我過的充實嗎？明天我該有哪些改進？同學們，這就是你今天的責任，是保證明天能夠實現(xiàn)目標的應該擔起的責任。

我想，同學們一定早在幼兒時期就聽過《寒號鳥》的故事：深秋的夜晚無食無窩，擋不住寒冷，寒號鳥就發(fā)誓明天就壘窩，可是第二天風和日麗，它便又自在玩耍去了，如此過了三天，寒號鳥依然沒有壘窩，終于凍死在寒夜里。

等待明天，也是我們許許多多同學的現(xiàn)狀。不壘窩，是會凍死的，這道理，寒號鳥明白；不抓緊學習，考本科甚至高考上線都會成問題，這道理我們的同學也都明白。

同學們，假期里享受的誘-惑時刻都存在，在今天的每一分每一秒里，也在今天的每一地每一角落里。同學們，記住，享受今天，明天就會凍死在寒夜里。

明天的勝利，只能從今天擔起責任。我們睜亮眼睛看看，自己的班里，自己的學校里，是誰最有把握考上重點大學？他是寢室里最愛賴床的那位嗎？他是自習課上最愛說話的那位嗎？同學們，他的“今天”決不會是這樣的。他知道今天不擔起學習的責任，明天就擔不起考重點大學的責任。所以，我們會發(fā)現(xiàn)，最先到教室也是最遲離開教室的同學就是班里成績冒尖的同學；我們會發(fā)現(xiàn)，上課最專心下課又纏著老師問這問那的同學就是最有希望考本科考重點的同學；我們還會發(fā)現(xiàn)，平時不愛吃零食也不講究穿著的同學就是班里最愛學習最會學習的同學。同學們，你今天的責任不是享受，所以你必須克服今天生活的誘-惑，拋棄“等待明天”的心理，努力擔起今天的每一點責任。

要擔起今天的責任，還有一點同學們必須明確，那就是拋卻你的依賴心。你的前途只能由你來承擔，你的學習同樣只能由你自己來承擔?？墒?，有的同學不愿擔起今天學習的責任，總指望父母能花錢讓他進一所好一點的大學；有的同學學習不愿付出勤奮，總夢想老師能在高考前傳授他一個萬靈的秘訣助他考上重點大學。其實，即使父母花錢讓你進了什么好的大學，可憑你的實力能跟上同學們的學習嗎？即使老師真有什么高考秘訣，可也一定是需要有扎實的基礎知識與基本功的。同學們，請你清醒，考大學的責任只有靠你自己去擔起，誰也不能替你承擔，而且就從“今天”開始。

同學們，請記?。贺熑尾荒芷诖齽e人，也不能期待明天，只能依靠自己，只能從今天就不折不扣地去擔起。

為自己負責，應該是你一輩子的觀念，是做人的根本，什么時候都不要忘記了這一點。

有一位木匠手藝高超，為公司蓋了很多好房子，深受老板贊賞。一天，木匠覺得蓋了多年房子，不想再這么辛苦，想退休與家人過輕松生活，因此向老板提出了退休請求。老板自然十分舍不得這樣的好木匠離去，可無奈老木匠去意已決，只好同意他退休，但請求木匠退休前再蓋一棟能體現(xiàn)個人風格的房子。木匠雖然答應了，但已經心不在焉，不論是選料還是做工，都馬馬虎虎，敷衍了事。房子蓋好后，老板來了，但他不是來驗收房子的，而是把房子鑰匙交給了木匠。他說：“這棟房子是你的了，這是我送給你的禮物，感謝你多年來為公司所做出的貢獻。”

木匠簡直太驚訝了，同時又感到萬分羞愧和懊惱。要知道這房子是蓋給自己住的，他一定會選擇最優(yōu)質的材料，盡最大的努力把它蓋成精品。不過，現(xiàn)在一切都已經晚了，他雖然不喜歡但卻不得不住在這棟自己漫不經心草率蓋起的房子里。

同學們，你每天勤奮學習，難道不是在蓋一所屬于你自己的寬敞漂亮的房子嗎？這房子的質量好壞和檔次高低，都取決于你每一天每一時的用心程度。

請記住，同學們，你蓋的房子最終是你自己的。高三的辛苦只是一種歷程。身處高三的學子們，應將目光放得更遠，要知道將來在人生道路上，可能還會有更多大風大浪在等候，把高三看成人生道路上的第一次磨礪，而不是一道坎。哲人說你的心態(tài)就是你真正的主人。所以，以更樂觀的心態(tài)經歷高三，享受這次磨礪。親愛的同學，高中是一本書，一本倉促的書，即將進入尾聲。我們似乎還沒來得及細細品味，高考沖刺的號角就要吹響。書到尾聲自精彩，高二小高考沖刺，高三零模一模的拼搏，早早讀的夜色下來到教室，也將是你一生中最精彩的回憶。歲月如流，高考在即。一模的確重要，但千萬不要在一模后松了一口氣，高考之前什么都有可能發(fā)生。面對高考，我們寒假應該怎么過？我們對你們的學習生活總要求是：放假絕對不能放松！

具體要求做到：

講究備課策略，假期落實復習計劃。均衡發(fā)展的同時又要有所側重。有些要求記憶整理的要在寒假里好好落實。自己的計劃要有針對性、全局性和可操作性。多和老師聯(lián)系，緊緊依靠老師，信任老師。寒假也讓自己進入高三狀態(tài)，要逼自己，一個人，如果你不逼自己一把，你根本不知道自己有多優(yōu)秀。

二是自己有“短腿”、“弱勢”的學科以各種形式進行“補差”、“補短”。 這是自選動作。補什么？確定自己可以增分的項目優(yōu)先考慮（即明確自己可以增分的對象在哪個學科，哪個知識板塊還可以增分），有效分未上線的學科優(yōu)先考慮，得分較低的知識板塊或能力項目優(yōu)先考慮。

分類整理復習資料，為自主復習提供重要的依據和保障?？梢詺w納的資料主要有三類：一是練習類（含基礎練習、專題練習或綜合練習）；二是試題類（各次大考的試題：含不同級別的調研考、聯(lián)考和本校的各次月考試題）；三是錯題類：把各次綜合測試的錯題重新收集和整理，以備后用。另外，筆記中的重要內容也是復習的主要內容之一。不沉迷于做難題。攻克難題需要花費大量的精力和時間，如果久攻不下，一是占用了大量的寶貴時間，二是降低了自己的信心，加重了對高考的焦慮；一位前幾年考取名校的一位學生和我說：在平時的學習中我自己會有一個錯題本，我在上面留下了我未能解決的問題，下一次上課再研究研究，不至于將這個知識點遺落，有了錯題本，自已所不熟悉的知識一目了然，再也不會錯過什么了。錯題本應經常翻看，對一些已經掌握了的不再錯的題目要加以刪除，考試前復習時只要看看錯題本就可以了。

另外要進行反思，先靜下心來，全面、理性地分析問題，并把問題寫下來，比如，性格方面，知識方面等等。寫下了問題，得把這些問題歸類，比如按知識點，按題型，按掌握程度等等進行歸類。拿到一份數(shù)學試卷，歸類哪些知識點、題型你全部掌握了，哪些是你模棱兩可的，哪些是你沒有理解的，哪些是你見到就害怕拿它一點辦法都沒有的？然后有針對性地各個擊破。高三生學習成績高低取決于四因素?：一是先天的條件。二是投入的時間和精力。三是學習效率和學習方法。四是應試技巧和應試心態(tài)?？醋约耗切┉h(huán)節(jié)有問題。

另外要認真學習下發(fā)的考試說明，以高考的角度看待問題，同學們大量做題，卻很少關注題目是怎么出的，因此寒假期間在做題時，多關注一下題目的考法，具體要怎么樣才能形成我們所要的求解答案，也就是挖掘題型之間的共性，拿到題目后弄清題目的目的、缺失的條件，我們要用什么樣的方式、什么知識點給缺失的條件補齊，這就是解題過程，本著帶有思考和挖掘的方式做題，才能有所收獲。要通過考試說明來熟悉高考語言，學會讀題，對答案要進行解讀，熟悉高考的游戲規(guī)則。

三、養(yǎng)成科學的生活和學習習慣，提高自主學習的能力。站在高三的這個舞臺上，只有自律的人，才能成為最著名的舞蹈家。因為他們懂得如何在目標的鞭策下一切都按計劃行事；他們知道該幾點起床，幾點開始學習，他們從不會拖沓，時間一到便立即開始行動；他們知道今天該做些什么，今天不該做什么，一旦確定了今天的內容，我就會一直執(zhí)行下去。

著眼于眼前，不要沉迷于玩樂，不要沉迷于學習進步沒有別人大的痛苦中，進步是一個由量變到質變的過程，只有足夠的量變才會有質變，沉迷于痛苦不會改變什么。寒假 要認真落實“三會”的活動要求，注重養(yǎng)成科學的生活和學習習慣，提高自主學習能力。

1．“學會自學”：寒期是自主學習的好機會，可以完成寒假作業(yè)，可以整理和鞏固一學期來所學知識，還可以預習下學期的學習知識，因此要做到“放假不放學”，繼續(xù)保持良好學習的興趣和習慣，積極主動地去學習。針對自己的學習狀況，制定詳細的學習計劃，合理安排自主學習任務，給自己設計一張作息時間表。原則上高中不少于7小時。做到復習與預習相結合，課內學習與課外知識拓展相結合，學習書本知識與參與社會實踐相結合。

2．“學會休息”：在做到認真自主學習的同時，要合理安排好休? 息和活動時間，做到勞逸結合，內容充實；要繼續(xù)保持良好的生活習慣，做到早睡早起，按時學習；要合理控制看電視時間，收看內容健康、長知識，具有教育意義的電視節(jié)目；要做一些力所能及的家務事，培養(yǎng)勞動意識和生活自理能力。

3．“學會健體”： 注意保持身體健康，身體才是革命的本錢。要通過體育鍛煉和一些藝術活動來提高自己的身體素質和藝術素養(yǎng)，調節(jié)、豐富自己的寒假生活；要走入社區(qū)，做一些有意義、長知識、開闊眼界、鍛煉技能的社會實踐活動，培養(yǎng)勞動意識和社會服務意識，促進身心全面發(fā)展。

家長們，同學們，讓我們從今天開始，讓我們團結攜手，樹立積極負責的心態(tài)，發(fā)揚團結拼搏的精神，積極主動承擔起屬于自己的責任，讓孩子的生活更豐富，讓孩子的學習更進步，讓孩子的人生更精彩！

寒假在即，新春將至，在此給各位家長拜個早年，祝各位家長蛇年快樂，萬事如意，心想事成!送給我們高三學生一句話：但行耕耘，莫問收獲。靜靜地，讓自己像一朵花一樣，美麗地綻放在美麗的高三。

再次謝謝大家！

高三臨界生會議講話篇八

尊敬的各位領導、親愛的同仁們，大家下午好!

首先感謝學校領導、年級主任給我這個機會，在這里和大家一起交流班主任工作心得。今年我?guī)У氖歉呷?7)班,文科平行班，學生的基本素質、學習能力紀律表現(xiàn)，都很一般。有人把我們這些行為習慣不好的學生叫做“會哭鬧”的孩子。因為好孩子的標準：聽話，不哭不鬧。這幫孩子哭鬧的厲害，而且經常哭鬧，甚至不講道理。制止他們哭鬧的快速方法是強制堵住他們的嘴，哭聲會戛然而止，但這種做法不是教育。我也不想這幫孩子在我的手里哭斷了氣。所以，如何使愛哭鬧的孩子不哭、不鬧，這就是我一直在想的、做的?！笆陿淠荆倌陿淙恕保覀儜摲牌叫膽B(tài)，不能把自己的想法當成生產線，把學生當成機器零件，兩三年后，學生就成為你的生產線下的產品，又比如做菜，用猛火，有可能把菜炒糊了，只有用溫火去燉才能熬出好湯。教育的宗旨是對學生的終身幸福奠定基礎，哪怕僅僅是鋪墊了一塊磚。劉主任有一次開會時給大家分享的：“帶著蝸牛去散步”，很經典，細細品味，我才意識到，要尊重事實，拔苗助長，急于求成的心態(tài)，其結果往往是事與愿違!甚至是有害的。

有這樣一個故事：智慧、成功和愛這三位天使來到人間，一位母親請他們到家里來做客，天使對那位母親說：“我們三位只能去一位，你回家商量一下選擇我們三位中哪一位?！蹦赣H回家商量以后決定把愛請回家。母親問：“哪一位是愛?請進屋吧!”愛起身向屋里走去，奇怪的是另兩位也跟了進來。母親很驚訝地問：“你們兩位怎么跟進來了?”答：“我們是跟著愛的，哪里有愛哪里就有成功和智慧?！弊鲋腔鄣陌嘀魅?，前提是要有愛。愛自己的學生，愛自己的工作，這樣在工作中才能迸發(fā)智慧的火花，才能享受成功的快樂。有愛就有一切!

教育管理方面：

1、班主任一定要有大局觀。大局是學校的大局，是全校一盤棋的觀念。不說有損大局的話，不做不利大局的事。大局有時是和個人利益對立的，顧大局有時就需要犧牲小利，犧牲個人利益的(包括時間、對家人的照顧等)，這是一種覺悟。在大是大非面前，一定要有正確的立場。因此，學校的活動我們班都積極參與，比如學校的捐款活動，每次捐款我們班都是較多的，四川雅安地震我們班捐款1227元。

2、教育學生，培訓家長。

不要以為家長的素質都很高。案例：1、20xx年發(fā)生的一件事，新老師和我分別帶18、19班，一天周日晚返?！?、今年清明節(jié)放假帶上兒子和愛人去新華書店，剛到書店門口，接到郭家長的電話，第一句話“班主任，你們這樣做事是欺負人哩!”(有關宿舍門能壞處理一事，光他走讀了)——打了有半個小時電話，掛斷后，我給武老師撥電話匯報了情況，武老師把這件事處理得很好，家長沒來鬧事。

3、安全意識。班主任要增強工作的事前預見性，安全教育不離口。食品安全、運動安全、活動安全、出行安全、交友安全、教育安全等等，能想到的要說到，能多說的不少說。出現(xiàn)問題要冷靜，要處理及時，溝通及時。今年6月份中原路嵩山路交叉口，鄭州市第19中學高一學生騎電動車闖紅燈，撞上了左拐轎車后當場死亡事件，第二天早上看新聞后，第一時間利用課間操時間講了安全問題，同時收到趙主任發(fā)的校信通，再次強調安全問題。

4、調整好心態(tài)。

每天面對幾十個學生，聽話的，調皮的，習慣有好的也有不好的，不完成作業(yè)的，和老師頂嘴的，應有盡有。如果你每天都帶著一股怨氣和“恨鐵不成鋼”的急躁心理，你就無法從工作中尋找快樂。一定要調整好心態(tài)。李鎮(zhèn)西老師說：“做最好的教師，是一種平和的心態(tài)，也是一種激情的行動;是對某種欲望的放棄，也是對某種理想的追求?！边@句話講得非常實在，辯證而又深刻。這就告誡我們要面對現(xiàn)實，不可盲目自信，妄自尊大，其實，工作中只要把我們的狀態(tài)調整到最佳，和學生一起盡心盡力就行了。我認為班主任工作固然要看結果，但更重要的是要看工作的態(tài)度，看工作的過程，要善于在這個過程中，發(fā)現(xiàn)自己的成績和進步，尋找自己的成功和快樂，要明確認識過程有時比結果更重要，更精彩。只要我們工作努力了，盡心了，問心無愧了，又何必太去在意結果呢?殊不知太在意結果，我們有時會失望、煩惱、傷心，會背上過重的思想和心理負擔，會壓抑思想，會處于一種郁悶、煩躁的狀態(tài)，這樣下去時間久了對自己的身體能好嗎?老子說：“知和曰常，知常曰明。”意思是知道以平和的心態(tài)處事，就懂得了生命的永恒規(guī)律，這就叫高明。

5、保持好理智。

現(xiàn)在的學生不大好管，這是事實。有的學生個性獨立、叛逆心理比較強烈，頂撞老師，不服從老師管理甚至辱罵老師等惡劣現(xiàn)象時有發(fā)生。當發(fā)生類似的情況時，我認為班主任切不可莽撞沖動，失去理智，和學生對著硬干起來。因為人在非理智的時候，智力水平是最低的，有時甚至出現(xiàn)思維短路、意識空白的情況。在這種情況下處理學生，弄不好會出現(xiàn)一些尷尬難堪的局面，非但不利于問題的解決，甚至還會激化矛盾，給自己留下一些不必要的麻煩，影響自己的工作和情緒，這種情況顯然也會影響自己的身心健康(我班有個女生，他爸說手機就是她的命，收絕對不會給你的)。怎么辦呢?我認為最好的辦法就是不管出現(xiàn)什么情況，班主任都要保持住自己冷靜、平和、理智的心態(tài)。當學生情緒激動甚至言行出現(xiàn)過激時，更要使自己冷靜下來，讓學生也靜下來反思，進行一下“冷”處理，班主任也可以利用這段時間來平靜一下，尋找一下解決問題的最佳辦法。一般來講，學生只要是真正犯了錯誤，靜下來反思一段時間后，他們最后都能夠認識到自己的缺點或錯誤。即使一時認識不到位也不要緊，班主任只要認真平靜地幫助他分析一下，學生一般都會悅納老師的批評教育，最后改正錯誤的。

其實，學生犯錯誤實屬正常。孔子說過，人非圣賢，孰能無過，關鍵是要使他過而能改。荊校長說過：學生有犯錯誤的權利，改正可以免受懲罰，學生有改正錯誤的義務，執(zhí)迷必受懲罰。在當今浮躁的社會，學生的學習競爭激烈，課業(yè)負擔繁重、精神緊張，身體有時又得不到很好的調整與休息，壓抑煩躁的心情得不到有效釋放，他們的思想、心理、身體、言行等出現(xiàn)一些問題確屬在所難免，這是成長期與青春期的正?，F(xiàn)象，對他們過分的希望和理想化的要求，顯然是不符合客觀實際的。因此，作為班主任要學會善于與學生換位思考，將心比心，理解他們，容忍他們，正確地對待他們的缺點錯誤，保持住自己理智的心態(tài)，不急不燥，不慍不惱，心平氣和，冷靜沉著，用平靜的眼光看待班級，看待學生，看待一切，把一切都聊且看作是正常情況下的正常發(fā)生，如此一來心境自然也就平和多了，作為班主任，我認為應當加強和進行這種修煉和砥礪。

以上是我做班主任的一些思考與做法，不當之處，敬請各位同仁批評指正。謝謝!

高三臨界生會議講話篇九

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家下午好!

下午召開高三部分學生會。這個會比較特殊：1、高考臨近，時間緊迫;其二、在座的同學們在近幾次模擬中成績不理想;其三、20xx屆無為一中成績如何，新一中能否以濃墨重彩的一筆記入一中史冊，你們承擔了更多的責任。今天，我們邀請班主任參會，希望從這一刻開始，你們將得到老師更多的關心、更加貼心的的守護，輕裝上陣，直至凱歌高奏!

我愿意給大家?guī)c建議：

1、重視心理素質的培養(yǎng)。

美國總統(tǒng)奧巴馬在參選演說中一句“是的，我們能!”曾經讓多少美國人歡欣鼓舞，因為，在美國經濟低迷時，這一句話提振了多少美國人的信心。是的，有自信就能強大。有自信，就能強大。可能，越是接近高考，心理壓力越大;越是覺得困難重重。拿破侖有句。

名言。

：“當最困難的時候，就是離成功不遠了?！钡?7天，也許是最困難的時候，但也正是離成功最近的時候，關鍵是找到困難所在。

在最后復習階段，保持平常心十分重要。按照自己的節(jié)奏安排復習，不因時間緊而手忙腳亂。要守得住寂寞，做好自己，少受外界干擾，不要關注別人的臉色。同時，注意自我調節(jié)，緊張而不慌張。

2、要有目標，有計劃，對薄弱學科下功夫。

在現(xiàn)階段，這一點尤其重要。在座的每一位都要對自己的學習狀況有清醒地認識：我的長處在哪里，我的短板是什么，要心中有數(shù)。渾渾噩噩，得過且過，是對自己極不負責任的態(tài)度。

高考是語數(shù)外加綜合的整體考查，每門學科都強，高考就不會差。后一階段復習，時間寶貴，不可平均用力?；A扎實的可以少用力，學科薄弱或知識點模糊的適當多傾斜。真正做到優(yōu)勢學科不后退，薄弱學科有進步。

數(shù)學上著名的“荷塘效應”

3、及時調整狀態(tài)，該休息時堅決休息。

休息是為了更好的學習。不能搞疲勞戰(zhàn)。

自己參加高考的經歷。

英國的前首相丘吉爾，參加過戰(zhàn)爭，當過戰(zhàn)地記者，學過油畫，指導英國人獲得了二戰(zhàn)的勝利，一年中寫了許多的著作，獲得了兩次諾貝爾獎。問他是什么能夠讓他的精力始終這么充沛，他回答：“能夠坐的時候我絕不站著，能夠躺著的時候，我絕不坐著?！闭f的就是要時刻的注意休息，以便自己在真正需要工作和學習的時候，全部的投入。

4、要持之以恒，要刻苦、再刻苦、再刻苦。

同學們，其實高三就是一種精神，就是一種狀態(tài)，所以，如果我們始終以飽滿的精神、激昂的斗志，帶著拚殺的渴望奮勇向前，一定會將一路荊棘踏出一路的芬芳。當然，在這一路的坎坷中，我們在座的每一位老師，一定會和你們在一起，并肩作戰(zhàn)，永不放棄，直到勝利的那一刻!

最慢的學習方法，就是最快的學習方法;最笨的學習方法，就是最聰明的學習方法;最踏實的學習方法，就是最有效率的學習方法。每天按照計劃去做，要始終嚴格要求自己，把規(guī)范當作一種習慣。要重視細節(jié)，最忌眼高手低，一看就會，一做就錯。

貝克漢姆的球技很好，怎么練出來的呢?方法也很簡單，就是在整個球隊集訓完之后，他一個人再練半個小時，一腳一腳的沖著球門踢。想取得成功，方法只有一個，就是一次一次反復地去做，一直做到嫻熟自如，你就能做出不一樣的自己。

最后送給同學們一句話：同學們，高三實在太短暫了，我們沒有辦法去做有價值的事，我們只能用它來做最有價值的事，而且，這件事一定要做好。

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高三臨界生會議講話篇十

各位組長、老師們：

xx年高考已結束，續(xù)寫輝煌之下，給新一屆高三帶來壓力。我們要堅持幾年來高三工作中的好做法，進一步在“實”字上下功夫，在“新”字上求突破。新一輪的高考輝煌要靠我們全體師生去創(chuàng)造。

今天，在這里舉行高三備課組長會議，目的非常明確，那就是要進一步明確思路、確定目標、科學安排，制定出科學、合理、有效的復習（備考）方案。我們就是要以必勝的信念、科學的方法和旺盛的斗志，努力拼搏，去攀登南高教學質量新的高峰，收獲下一年高考的新輝煌。現(xiàn)在，我講幾點意見與要求，與求和大家共勉：

落實“面向全體、培養(yǎng)優(yōu)生，夯實基礎，重視思想教育，加強常規(guī)管理”的管理模式，明確“抓中間，促兩頭”的戰(zhàn)略思想。以尖子生為龍頭，帶動“邊緣生”奮力攻堅力達上本科線。

完成不低于上一年的目標任務。

（要求：統(tǒng)籌安排，全程規(guī)劃）。

復習備考可分為三個階段：從上一年8月至下一年2月初為第一輪復習時期，上一年2月底和3月初至4月底為專題復習時期；下一年4月和5月中旬為綜合訓練時期，5月下旬為回歸（適應）與保溫時期。

1、在第一輪復習中，按課本順序進行全面復習，要求以課本為本、以考綱為綱，不放過任何一個考點。平行班學生底子薄，基礎差，我們的備考方案中的第一輪以基礎知識復習為重點，應注重每一章節(jié)基礎知識的復習和過關。

在這一階段，要特別注意例題的代表性，不斷優(yōu)化教學內容和教學方法；要精講多練，唱出知識與能力相結合的完美音符。最好每周進行一次短時訓練，并及時閱卷和評講。

2、在第二階段的專題復習中，以數(shù)學為為例：可安排15至20個專題，專題安排要體現(xiàn)重點內容和重要方法。在這一輪復習中，要對知識和方法采取分割包圍的戰(zhàn)術，各個擊破。這一階段的訓練卷宜采用120分鐘的長卷，也要每周進行一次訓練，并及時閱卷和評講。

3、在第三階段的綜合訓練中，要側重于知識網絡的形成、思想方法體系的靈活運用，綜合解題能力的提高，良好應考心態(tài)的形成。訓練卷要類似于高考卷，可選用各地、市的高考模擬卷，要特別注意試卷的新穎性，注意查漏補缺。同時還要重視心理素質的訓練，要在規(guī)定的時間內圓滿完成整份試卷，克服考試的憂慮心理，形成臨場發(fā)揮的良好心態(tài)。

增強信心，堅定目標不動搖；要突出重點，努力提高課堂教學效益；要強化訓練，努力提高訓練效益；要加強對高考的研究，以研促教，著力提高教學和訓練的針對性；要強化合作意識，注重外引內聯(lián)，增強活力；要齊抓共管，強化高考氛圍意識。

1、成立領導機構。以高三領導小組為核心，整合全校教學資源，爭分奪秒，保證時間投入及早制定出科學、合理、有效的復習備考方案（計劃）。

2、推行“堂結、日清、周練、月考”管理模式；

備課組統(tǒng)籌安排各科的周周練，定時間、定內容，質量保證，反饋及時?！爸芫殹焙碗A段性訓練，在抓好規(guī)范化管理的同時，要盡可能實行試卷的校本化，增強復習的針對性。

實行每周一測（練）的辦法，測試的內容就是本周內所復習的基礎知識要求，教師全收全改，注意信息的`反潰同時將加大向各渠道收集、篩選信息的力度，以增強高考復習的針對性；周練和月考等考試中不準使用任何形式的成套試卷。

充分準備好四次考試，即上一年9月1日分班考與10月底市聯(lián)考；期末一月底市統(tǒng)考（或市聯(lián)考）；下一年3月初市一模與省質檢；下一年5月份市二模。

3、總結經驗、充分調研，制定出“精、細、實”切實可行的學科復習計劃，認真做好檢查落實。

第一輪總復習要從課本和學生的實際出發(fā)，下大力落實“三基”，立足于中、低檔題目，不能盲目拔高，追求“一次到位”，去建造空中樓閣。

精心設計問題（起點低一點，坡度緩一點，分析細一點，難度小一點，小練習多一點）。課堂練習以低檔題為重點，不選難題；例題以中檔綜合題為重點，少選難題，盡量把近幾年的新課程高考題選入，形成一個漸次提高的題目序列，滿足各類學生的不同需要，分層推進。

4、備課組教學管理按教學常規(guī)“八字”要求進行，即要求：備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教法要“活”，考核要“嚴”，輔導要“細”，各科要“衡”，質量要“高”。

5、各位教師在復習工作中要做到：

（1）克服兩種思想：即克服對完成任務缺乏信心的思想和對完成任務滿不在乎的思想，振奮精神，真抓實干。

（2）做到三個吃透：即吃透新課程下的考試大綱、考試范圍、考試內容、考試要求。吃透學生掌握知識的情況以及能力、心理、習慣等。吃透高考新的變化、新特點、新形式，有目的地進行教學，進一步提高復習效率。

（3）抓好四個方面工作：即抓好各種基礎知識的復習，培養(yǎng)更多的上線生；抓好學生的心理疏導，培養(yǎng)學生良好的心態(tài)；抓好新高考信息的收集篩選，牢牢把握第一輪復習的方向；抓好學生的培優(yōu)補差工作，查缺補漏，整合學科教學，使學生的綜合成績有更大的突破。

集體的力量大于個體力量的簡單和，教師之間的團結合作精神是取得復習備考勝利的保障。從現(xiàn)在起，各位組長應顧全大局，振奮精神，以百倍的信心、全部的精力投入到高考的復習當中，少一點埋怨，多一點交流；少一點個人活動，多一點集體活動；少一點娛樂，多一點學習。各位組長與年段負責人，讓我們攜起手來，腳踏實地，苦干實干，決完成歷史賦予我們的光榮任務，實現(xiàn)我們的奮斗目標！山高人為峰，只要努力，我們一定能成功，也一定會成功。

謝謝大家！

高三臨界生會議講話篇十一

同學們，你們從現(xiàn)在起就踏上了20xx高考復習備考的征程。高考對于你來說是人生的轉折，關系到未來的前途發(fā)展。對家長來說，那是全家人的希望。

高三是人生履歷中最為亮麗的一道風景線，高三生活將使你真正體味奮斗拼搏的樂趣，高效充實的美感，辛苦與成功的統(tǒng)一，你會情不自禁的為這段高效充實、奮斗拼搏的人生而驕傲，而引以為豪。

走進高三，走進這人生奮斗史上最輝煌燦爛的時段。有人說高三是煉獄，請不要說得這么讓人可怕吧，高三是我們功成名就的最好時節(jié)。我們要在這時積蓄力量，乘長風破萬里浪，直掛云帆濟滄海。著名教育家魏書生先生教我們從七個角度看問題，換個角度看高三，那便是享受人生。人生有光明大道，有羊腸小路，有汪汪一碧的江河湖泊，有顛簸起伏的丘陵平川。光明大道任意馳騁，羊腸小路曲徑通幽，江河湖泊享受坐船的樂趣，丘陵平川感受騎馬的瀟灑。有了高三，我們的人生才完滿，有了高三，我們才少了一分缺憾?？梢赃@樣說，高三是享受拼搏、奮斗人生的最佳時光?；旧倌?，初生牛犢，指點江山，激揚文字，敢與天公試比高。年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。

高三是拼搏的一年。人們常說：此時不搏何時搏。就是說，拼搏要抓住時機。高三博什么?博效率，有了效率才會有成功;博勤奮，勤奮永遠是成功的第一要素;博心態(tài)，愉悅的心態(tài)激活大腦的思維，良好的心態(tài)是成功的保證;博意志，頑強的毅力不畏懼任何失敗;博潛力，人們往往會被自己巨大的潛力驚得目瞪口呆，讓我們拼搏這一年吧!

高三是充實的一年。各科知識源源不斷的流向你的腦海，在這里梳理、分類、整合、打包，等待登上成功的彼岸。各種技能技巧已初步形成，在這里進一步的厲煉、成熟、完善、定型。你會時時感到應接不暇，感到大腦充溢，不要緊，需要你做的只是盡可能的及時整理、消化、吸收，不要求全責備，學習不是一蹴而就的事情，不要妄圖一時就全部掌握。生活的充實是一種美好的感受，是生命的意義所在。多少人尋求充實而不得，因為再也沒有高三那樣的氛圍和環(huán)境。

此時此刻，我想對同學們提幾點要求：

1、明確個人目標,制訂學習計劃

美國耶魯大學進行了一項調查，研究人員問參與調查的學生這樣一個問題："你們有目標嗎?"只有10%的學生確認他們有目標。研究人員又問了第二個問題："如果你們有目標，那么，你們可不可以把它寫下來呢?"結果只有4%的學生清楚地把自己的目標寫下來。20xx年后，耶魯大學的研究人員在世界各地追訪當年參與調查的學生，他們發(fā)現(xiàn)，當年白紙黑字寫下人生目標的那些學生，無論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠遠超過了另外那些沒有寫下目標的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過那96%的人的總和。那些沒有明確人生目標的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4%的人實現(xiàn)人生目標。

可見，人生目標的確定，對一個人的一生來說是多么重要啊!

我希望同學們要盡快確立自己的目標，并把它寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己。同時,制訂詳細而科學的學習計劃;把每天的任務寫在小紙片上,貼在桌上,一項一項的完成。

2、立刻行動起來

目標不是口頭說說的動人話語，它需要用行動去證明，需要用行動去實現(xiàn)。從現(xiàn)在就開始行動，不把今天的事情留給明天，因為明天是失敗者找借口的日子。從現(xiàn)在就開始行動吧。如果我們遲疑，成功就會投入別人的懷抱，永遠棄我們而去。高三，我們要打一場攻堅戰(zhàn)，我們要用行動去迎接每一次挑戰(zhàn)，實現(xiàn)我們美好的人生夢想。

3、不輕言放棄

在高三這過程中，同學們在思想上、生活上、學習上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。但為了實現(xiàn)我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，千方百計做思想上的強者，做生活上的強者，做學習上的強者。記住：失敗者總是千方百計找借口，成功者總是千方百計想方法。要相信自己，我能行;要相信自己，決不輕言放棄。乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海!

不少同學還沒進入高三，便有了所謂的"高三情結"：焦慮、不安、患得患失，經常無端的認為自己不行，自責，消沉，失意，甚至發(fā)展成為自暴自棄，一蹶不振。我說，這是一個十足的懦夫。自卑的后面常常躲著一個惡魔――消極的自我評價。許多人對自己的評價都是消極的，他們覺得自己有許多缺點，有很多的知識過去沒有學好;覺得自己不健全，不中用，無價值;覺得自己一無是處，腦子里盤旋的總是"我不行"、"我肯定要靠砸了"、"我肯定不如別人"等等消極的想法。這些消極的自我評價像一面魔鏡，能把一丁點的錯誤或缺憾放大為巨大的人格失敗的象征，使人陷于自卑而不能自拔。

4、養(yǎng)成主動學習的習慣，利用好點滴時間

在平常的學習中，你們有一些自主學習的時間，如果能利用好這些時間，就會更好的掌握知識，更有效的提高學習效率。希望同學們都能主動學習，自覺的查缺補漏，打好基礎，不斷提高自己的成績。

5、抓好第一輪復習

第一輪復習的目標是牢固掌握三基(即基礎知識、基本方法、基本解題技能)，建立知識網絡，培養(yǎng)積極主動的思維習慣，提升分析問題和解決問題的能力，為打造幸福人生奠定堅實基石。

怎樣才能完成上述目標呢?我認為就是"把好八關，向效率要成績"。

(1)、把好基礎關

縱觀近幾年的高考，各科基礎知識考查的分值為50-70%，而偏題怪題非常少見。這就要求同學們在復習的過程中，嚴把基礎關。準確記憶和正確理解書本上的各個知識點，在每個知識點的掌握上不留空白和隱患。當你閉上眼睛把這條線提起來時，就能夠把相應的知識在腦海中重現(xiàn)。

(2)、把好全面復習關

(3)、把好記憶關

考在一定程度上就是對同學們記憶知識多少的考查。如果一個同學不善于記憶，腦子里空空如也，何談知識的靈活運用?不少書上介紹了很多記憶方法，像類比記憶、諧音記憶、情景記憶、順口溜記憶等等，不管采用什么方法，重復記憶是加深印象的最有效的方法。

(4)、把好單元總結關

復習階段要進行查漏補缺工作，經?？偨Y。每個單元復習結束之后，除了單元考試外，自己要把這一章的知識再回憶一遍，那些知識是清透的，那些知識和方法掌握的不好，對于掌握不好的要即使補上。

(5)、把好糾錯關

到了高三，老師都會讓同學們準備一個錯題本，把每次做題過程中的錯題記下來，當時是怎么想的、為什么錯了、正確的解法是什么、以后應該注意什么，經常把錯題本拿出來看，以加深印象。另外還要準備一個總結本，經常對所學知識進行小結，形成系統(tǒng)、形成網絡，把自己掌握的知識提升到一定的高度，達到總攬全局的效果。

(6)、把好做題關

通過做題能鞏固所學的知識，加深對概念、規(guī)律的理解和深化;通過做題能發(fā)展思維，將知識轉化為解決問題的能力。要達到此目的，多做題是必要的，但并非做題越多收益越大。除了做題數(shù)量外，做題方法和"質量"也是至關重要的因素。首先要選一本適合自己的參考書，認真地做每一道題。在做題過程中還要注意鍛煉自己的審題、分析、解題、書寫能力，一定要親自動手，把題完整地解下來，避免一看就會、一做就錯。做完以后，不要一味往前走，還要回頭看，這就是做完題后的反思、體會。命題者有什么意圖?題目設計的巧妙處何在?此題的關鍵何在?題目有何規(guī)律?是否可推廣成一類題型?這個問題改變設問角度，還會變成什么樣的題目?這樣做一道題，就能夠起到舉一反三、觸類旁通的效果，復習效率會大大提高。

(7)、把好考試關

高三期間會有一定的月考和模擬考試，一是為了檢查同學們的復習情況，二是為了模擬高考情景，鍛煉考生的心理素質。同學們平時就要有意培養(yǎng)自己認真仔細、頑強堅韌的品格。要把平時考試當成檢驗自己學習效果的機會，那些知識掌握不錯，那些知識沒有掌握好，需要補課的，沒有掌握好的要及時補上，不能隨便拉下。

考試心理也值得重視。有的同學題目難考不好，題目容易還是考不好，這就是心理素質不好的表現(xiàn)。面對難題，苦思冥想，不得其解，心慌煩躁，知難而退;面對易題，得意忘形，粗心大意，白白丟分，這是同學們最易犯的毛病。其實，若能想到"我難人難，我易人易"，沉著應戰(zhàn)，就能取得理想的成績。要想在最后的高考中超常發(fā)揮，必須做到"平時如戰(zhàn)時，戰(zhàn)時如平時"。把平時的每一次作業(yè)都當成考試，卡好時間，給自己打分，及時總結，找出差距，這樣在正式考試時才能從容面對，超常發(fā)揮。

(8)、把好書寫規(guī)范和計算關

平時要養(yǎng)成書寫工整，條理清楚，分層回答的良好習慣。計算要準確細致，方法要得當。只有這樣才能在高考中得到高分。

另外，高三復習要抓好預―聽課―作業(yè)―該錯―補漏五大學習環(huán)節(jié)，課堂上要做到眼到、腦動、口動、手動，心腦合一，與老師同步，并做好筆記。

同學們，在這三百六十天的日子里，請記住兩個字。一個是拼。拼個你死我活，拼個翻江倒海，不達目的，誓不罷休，不拼到最后，哪有勝利的甘甜。二是比。同學們要敢于比，和自己水平高的比。比出個不服輸?shù)膭蓬^，比出個舍我其誰的雄風，比出勇氣，比出斗志。毛澤東有句詩，"欲與天公試比高"。

人的最高境界是無怨無悔。目標就在前面，時不我待，沒有退路，不要彷徨，不要嘆息，奮力往前沖。勝利一定屬于我們，我們一定勝利。我們要有緊迫感和危機感，要一心撲到學習上，將全部精力用到學習上。我們舉目望蒼穹，不是為了摘星取月，而是為了有一個永不屈服的姿態(tài)。給自己一個目標，讓生命為它燃燒。我們將用青春證明，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。奮斗是艱辛的，放下一切包袱，咬緊牙關，吃盡人間苦，才能享受非凡的成功。我希望同學們戒自滿，戒急躁，戒浮夸，戒僥幸，不找任何借口，心中只有一個目標――明年六月的高考。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。只要我們鍥而不舍，只爭朝夕，牢記父母的聲聲叮嚀，帶上師友的殷殷期盼，載著對太陽的憧憬和對未來的暢想，一定能夠用辛勤付出換來永恒擁有，用不懈努力贏取豐厚回報。

預祝你們在20xx年高考中書寫青春歲月里最絢麗的一筆，翻開輝煌人生中最精彩的華章。

高三臨界生會議講話篇十二

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!今天是20xx年9月28日，距離20xx年高考只有252天。一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。在這金秋九月，在學校取得20xx年高考傲人成績的激動和欣喜中，我們迎來了新一屆的高三、新一屆的高考。新的學年，新的氣象，此刻，我們也站上了高三的新起點。我們夢想著，拼搏著，誓要創(chuàng)造新的輝煌。

上高三之前，我們對她有太多的遐想，太多的希冀;現(xiàn)在，我們經歷著高三，才深刻地明白：高三不是空想。高三這一年，是焚膏繼晷、不懈奮斗的一年，是義無反顧、堅持拼搏的一年，更是破繭成蝶、華麗蛻變的一年。這一年，我們面臨著巨大的挑戰(zhàn)：我們要做大量的功課來彌補學習上的不足，我們要經歷無數(shù)次的考試來見證我們的進步，我們更要承受身心的磨礪，養(yǎng)成堅韌不屈的品格。這一年，我們必將面對荊棘和風浪，必將在一次次挫折與疼痛后變得更加成熟堅強。

或許，還有人沉浸在過去的成績里，為自己的成功欣喜滿足;或許，還有人躲避在自卑的陰影中，為自己的失敗自怨自艾;或許，還有人迷戀在游戲人生里，為自己的行為渾渾噩噩。此刻，站在高三的起跑線上，我們要堅決地告別過去。我們再沒有時間閑庭信步，沒有理由消磨時間，更沒有借口游戲玩耍。我們要做一個嶄新的自己，積累知識，充實自己的大腦;積累經驗，打好每一次戰(zhàn)役;積累汗水，為我們的夢想拼搏戰(zhàn)斗;積累力量，戰(zhàn)勝我們面臨的各種困難。無論有多少高山阻擋我們的去路，我們必將征服它，繼續(xù)向前;無論有多少深谷隔斷我們的征途，我們必將超越它，永不言棄。

有人說高考是一座橋，是通往夢想殿堂的橋，而高三就跨上了這神圣的橋，走進高三就攀上了不斷積極向上的階梯，這里充滿了艱辛和挑戰(zhàn)，要實現(xiàn)理想就要奮斗和付出，前方的路會更加曲折艱險，會不可避免地遇到挫折和困難，但我們堅信，在未來的一年里我們會不畏艱難，披荊斬棘，乘風破浪，勇往直前，去追尋勝利的曙光。

高三的任務就是學習、學習、再學習。怎么樣搞好學習呢?一般學習策略是：

1、課前預習，找出問題，聽課時才能有重點的聽。

2、認真聽講：將老師將的精華抓住。"課上一分鐘，勝似課下半天功"。

3、記筆記：基本概念不用記，而老師對概念的解釋特別要記。老師講例題時，將題抄好之后，就聽老師分析、解題，最后把答案抄下來，課后在自己獨立做出來。

4、課后把當天所學的內容看幾遍，想一遍，直到全部理解后再去做題，否則只是應付作業(yè)。這樣事半功倍的掌握了知識，以后少了許多障礙。

5、每次考試前都將平時作業(yè)和以前試卷中做錯的題重新做一遍。這是查漏補缺最好的方法。

還要學會處事的策略：

1、非淡泊無以明智，非寧靜無以致遠。心態(tài)一定要平靜，每一次考試認真對待，好不驕傲，差不氣餒，關鍵在于憑心而論你努力了就行了。

2、隨時隨地不讓自己做無用功，看書看不進去時就做題，頭腦發(fā)脹時休息一會兒。做數(shù)理化習題做的惡心了，馬上換語文書看看。學習若能統(tǒng)籌安排，就不會覺得十分疲勞，就是這個道理。

3、既不能妄自尊大，以為自己什么都會了，也不能妄自菲薄，遇到一點挫折就放棄努力。決心給了我們動力，信心給了我們勇氣，恒心給了我們成功。每一個人都要做好一種心理準備，承受一次次的打擊。尤其是學習不太好，又一直在努力的同學，成效不可能忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。量變達到一定的度，就會質變。

4、文武之道，一張一弛，勞逸結合，"8-18"。每天適當?shù)牡讲賵龌顒右幌?，讓大腦有更充沛的精力學習。例如在傍晚散步、打一會兒籃球。消除一天的緊張，既而晚上能更好的學習。

5、多一份自信。學習不理想，或是現(xiàn)實與期望尚有差距的同學，信心是很重要的。相信自己曾經成功過，自己一定能行。

6、文科學習切忌急功近利，文科主要考能力，而能力是平時積累的?？赡苡腥擞X得努力了好一陣子也不見效，可是如果不努力更不會見效，努力總有一天會見效。

7、獲得總是在付出以后，要克服惰性，不要給自己找理由放松自己，做每一件事都想一想對于學習有沒有好處，再決定去不去做。例如看電視，踢球都當做學習中的一種放松，適可而止。有了這個尺度，再加上持之以恒，一定能成功。

同學們，天其實并不高，海其實也不遠。只要有夢，理想就會實現(xiàn)。萬里飄雪的北京皇城，我們要放膽地暢往;煙迷柳垂的西子湖畔，我們要把腳印踏上;恢宏磅礴的古都長安，我們誓要登上它的斑駁古墻;璀燦繁華的明珠上海，我們要親臨黃埔迎風歌唱。只要有夢想，就要去拼，勇敢去闖!

十年面壁，三年鑄劍;堅持夢想，亮劍高三;厚積薄發(fā)，一飛沖天!真所謂：

有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關終屬楚. 苦心人,天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳 。

所以，今天我給大家演講的標題就是：厚積薄發(fā) 亮劍高三 祝大家成功!

高三臨界生會議講話篇十三

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家下午好！

下午召開高三部分學生會。這個會比較特殊：其一：高考臨近，時間緊迫；其二、在座的同學們在近幾次模擬中成績不理想；其三、20xx屆無為一中成績如何，新一中能否以濃墨重彩的一筆記入一中史冊，你們承擔了更多的責任。今天，我們邀請班主任參會，希望從這一刻開始，你們將得到老師更多的關心、更加貼心的的守護，輕裝上陣，直至凱歌高奏！

我愿意給大家?guī)c建議：

1、重視心理素質的培養(yǎng)。

美國總統(tǒng)在參選演說中一句“是的，我們能！”曾經讓多少美國人歡欣鼓舞，因為，在美國經濟低迷時，這一句話提振了多少美國人的信心。是的，有自信就能強大。有自信，就能強大?？赡?，越是接近高考，心理壓力越大；越是覺得困難重重。拿破侖有句名言：“當最困難的時候，就是離成功不遠了?！钡?7天，也許是最困難的時候，但也正是離成功最近的時候，關鍵是找到困難所在。

在最后復習階段，保持平常心十分重要。按照自己的節(jié)奏安排復習，不因時間緊而手忙腳亂。要守得住寂寞，做好自己，少受外界干擾，不要關注別人的臉色。同時，注意自我調節(jié)，緊張而不慌張。

2、要有目標，有計劃，對薄弱學科下功夫。

在現(xiàn)階段，這一點尤其重要。在座的每一位都要對自己的學習狀況有清醒地認識：我的長處在哪里，我的短板是什么，要心中有數(shù)。渾渾噩噩，得過且過，是對自己極不負責任的態(tài)度。

高考是語數(shù)外加綜合的整體考查，每門學科都強，高考就不會差。后一階段復習，時間寶貴，不可平均用力。基礎扎實的可以少用力，學科薄弱或知識點模糊的.適當多傾斜。真正做到優(yōu)勢學科不后退，薄弱學科有進步。

3、及時調整狀態(tài)，該休息時堅決休息。

休息是為了更好的學習。不能搞疲勞戰(zhàn)。

英國的前首相丘吉爾，參加過戰(zhàn)爭，當過戰(zhàn)地記者，學過油畫，指導英國人獲得了二戰(zhàn)的勝利，一年中寫了許多的著作，獲得了兩次諾貝爾獎。問他是什么能夠讓他的精力始終這么充沛，他回答：“能夠坐的時候我絕不站著，能夠躺著的時候，我絕不坐著?！闭f的就是要時刻的注意休息，以便自己在真正需要工作和學習的時候，全部的投入。

4、要持之以恒，要刻苦、再刻苦、再刻苦。

同學們，其實高三就是一種精神，就是一種狀態(tài)，所以，如果我們始終以飽滿的精神、激昂的斗志，帶著拚殺的渴望奮勇向前，一定會將一路荊棘踏出一路的芬芳。當然，在這一路的坎坷中，我們在座的每一位老師，一定會和你們在一起，并肩作戰(zhàn)，永不放棄，直到勝利的那一刻！

最慢的學習方法，就是最快的學習方法；最笨的學習方法，就是最聰明的學習方法；最踏實的學習方法，就是最有效率的學習方法。每天按照計劃去做，要始終嚴格要求自己，把規(guī)范當作一種習慣。要重視細節(jié)，最忌眼高手低，一看就會，一做就錯。

貝克漢姆的球技很好，怎么練出來的呢？方法也很簡單，就是在整個球隊集訓完之后，他一個人再練半個小時，一腳一腳的沖著球門踢。想取得成功，方法只有一個，就是一次一次反復地去做，一直做到嫻熟自如，你就能做出不一樣的自己。

最后送給同學們一句話：同學們，高三實在太短暫了，我們沒有辦法去做有價值的事，我們只能用它來做最有價值的事，而且，這件事一定要做好。

高三臨界生會議講話篇十四

(領讀)高考沖刺在即，作為高三學子，我們謹以青春的名義，在此莊嚴宣誓，在未來的100天內，決心做到：

(齊誦)。

目標明確，積極向上;。

勤學苦練，斗志昂揚;。

講究方法，保質保量;。

頑強拼搏，不棄不放;。

遵守紀律，自信自強;。

爭分奪秒，適度緊張;。

自我調整，身心健康;。

全力以赴，創(chuàng)造輝煌!

請父母放心，我們是有良知的人，一定不讓你們傷心!

請老師放心，我們是有骨氣的人，一定不讓你們失望!

請學校放心，我們是有潛力的人，一定會為母校爭光!

苦磨十年，終成一劍;修我戈矛，立我誓言;。

步步為營，刻刻苦練;自強不息，奮以自勉;。

高考沖刺，竭力向前;我心不變，我行撼天;。

我自信，我出色;我拼搏，我成功!

高三臨界生會議講話篇十五

1、全體起立我們鄭重宣誓：我將用嚴謹?shù)膽B(tài)度書寫歷史；我將用激昂的斗志奏響樂章；我將用拼搏的精神鑄就輝煌！告別昨日的頹喪，我揚起希望；告別昨日的散漫，我打造理想；面對學習中的困難，我從容不迫；面對生活中的挫折，我勇往直前。

在高三的學習生活中，我們將做到：敢于拼搏，用不懈爭取進步；自強不息，用汗水澆灌理想；超越自我，用奮斗放飛希望；永不言棄，用信念實現(xiàn)夢想。讓青春綻放最美麗的光芒！

2、在這高三沖刺階段，我們要以飽滿的熱情，以昂揚的斗志，最刻苦的精神，最堅韌的毅力，決心做到腳踏實地、勤學多思、全力以赴、決不放棄，迎接金色的挑戰(zhàn)，摘豐碩之果，讓我們的生命與六月的陽光一樣燦爛。智慧培育理想，汗水澆灌希望。踏過書山坎坷，渡過學海茫茫。不做怯懦退縮，不做無意彷徨。冷靜沉著謹慎，百日煉成真鋼。

讓我追逐夢想，百日鑄就輝煌。攜帶雙親期盼，十年苦讀寒窗。讓我涅槃重生，今朝綻放光芒！

3、在高考沖刺的時間里，在這神圣的時刻，我以青春的名義宣誓：挑戰(zhàn)人生是我不懈的追求，決戰(zhàn)高考是我堅定的信念，我將爭分奪秒，頑強拼搏，用勤奮作舟，以刻苦為槳，我發(fā)誓：不做懦弱的退縮，不做無益的彷徨，讓飛翔的夢在六月張開翅膀，為了夢想能成真，拼啦！

4、在這神圣的時刻，我們用青春的名義宣誓！

領——齊：高三這一年，我們風雨兼程；高三這一年，我們臥薪嘗膽；高三這一年，我們鍥而不舍；高三這一年，我們成就夢想！

齊誓：明確目標，努力向上，超越自我，再創(chuàng)輝煌！

5、只有經歷地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。今天，我們高三（x）班全體學子莊嚴宣誓：

寧吃數(shù)日苦；不留終生憾。我們要自尊自愛，自律自強，戒驕戒躁，勤學苦練，分秒必爭，為實現(xiàn)夢想而拼搏，為明天的輝煌而奮斗！最后，讓我們振臂高呼，六月，我們一定能懣載歸航！

6、我發(fā)誓：不負父母的期望，不負恩師的厚望，不負天賜的智慧，不負青春的理想，我：不作懦弱地退縮，不作無益的彷徨，我將帶著從容的微笑，去贏得我志在必得的輝煌，一年拼搏，一朝夢圓，讓我們用自信與堅韌譜寫六月的華章，奮斗三百天，讓飛翔的夢在六月張開翅膀，奮斗三百天，讓雄心與智慧在六月閃光。

7、時光荏苒，我們已進高三，在這里，我們以青春的名義莊嚴地許下誓言：以最飽滿的熱情，最昂揚的斗志，最刻苦的精神，最堅定的毅力，堅決做到：

遵守紀律，堅定信念，昂揚斗志，有力拼搏，刻苦勤奮，超越自我！百舸爭流，我們以苦作舟，萬馬策騰，我們以勤為徑，十年寒窗，反為這一搏，我們志在必得！

8、登山者。

從不害怕山有多高，旅行者從不擔心路有多長，三班的同學們，有多少風風雨雨，我們一起走過；有多少艱難險阻我們攜手客服，還有100天，難道我們會在最后的時刻放棄嗎？不會！高考不過是一次挑戰(zhàn)，面對挑戰(zhàn)，多一份準備，就多一個機會，不要哀嘆100天太短，只爭朝夕，永不止步，在有限的時間里追求的成效；不要害怕平時的失敗，積極的心態(tài)會指引你穿越一切障礙。

同學們，努力吧！用百分之兩百的努力去追求的成功；同學們，堅持吧！世界從來都會給堅持不懈的人讓路！

現(xiàn)在，讓我們站起來，用我們最嘹亮的聲音，喊出我們的口號：蟾宮折桂，舍我其誰！勇往直前，劈波斬浪！

我們將把懶惰、退縮、彷徨從青春的字典里消滅精光；我們要燃燒，讓光榮的火炬點燃夢想！我們要搏擊，讓騰空的希望展翅飛翔！我們的夢想，經過奮斗，注定會實現(xiàn)！

我們的口號是——奮力拼搏不余力，莫留遺憾在今生。

10、在距離高考百天的日子里，以青春的名義莊嚴地許下我們的諾言：我們將在老師的帶領下，以最飽滿的熱情，最昂揚的斗志，最刻苦的精神，最堅韌的毅力，堅決做到：嚴守紀律、奮力拼搏、腳踏實地、爭分奪秒；平和心態(tài)、永不懈怠、竭盡全力、超越自我。為了心中的理想、明日的輝煌，為了肩上的重任、家人的期盼，我們必將以勤為徑、以苦作舟。

三年寒窗僅在此一搏，久經沙場必凱旋而歸！我們志在必得！

高三臨界生會議講話篇十六

同志們：

今天，我們在這里召開20xx年上半年工作會議，主要目的，就是要通報進度、盤點成績、分析不足，明確下半年的發(fā)展方向和路徑，動員全區(qū)上下鼓勁加壓抓緊干，凝聚共識快行動，確保年底奪取全市科學跨越發(fā)展考核第一。剛才，某某部長、某某主任分別通報了半年目標考核、招商工作進展情況；xxx、xxx等幾家單位做了很好的發(fā)言。就抓好下半年各項工作，這里我再講五個方面意見。

一、看成績，增信心。

一是發(fā)展有成效。

排名靠前了。一季度全市考核排名第一，二季度有望繼續(xù)蟬聯(lián)。工業(yè)用電量、工業(yè)入庫、固定資產購置進項稅等重點指標，總量繼續(xù)保持全市第一、增幅全市領先。

客商更多了。來自世界各地的客商絡繹不接；新簽約億元以上項目35個，西部材料等一批重點跟蹤項目加快推進。

平臺實體化步伐加快了。成功入股樂比環(huán)保、上行動力、干細胞檢測等優(yōu)質企業(yè)，樂比環(huán)保成功上市新三板，威力液壓等股權投資也在加緊推進。

二是面貌有改善。

建設氛圍更濃了。某某電動汽車、某某機器人等一批項目順利開工；東日半導體、吉宏特等一批項目順利嫁接或復工，紅豆、明發(fā)等老大難項目也都有了實質性突破。

城市形象更好了。房屋征收加快推進；文明城市創(chuàng)建、企業(yè)內部環(huán)境整治等初見成效，臟亂差等現(xiàn)象明顯減少；重點道路沿線綠化、亮化等有大的提升。

三是狀態(tài)有提升。

精氣神更足了。統(tǒng)一著裝，運行oa平臺，設立門禁系統(tǒng)，有效提振干部隊伍的形象。

效率提高了。推行“大部制”“園辦合一”改革，開展機關、園區(qū)、鄉(xiāng)辦、公司干部互派互掛，打通了干部交流渠道，搭建了干部成長平臺，提高了工作效率。

干事熱情明顯高漲。成立考核獎勵與懲戒委員會，實行“連續(xù)末位就待崗，連續(xù)待崗就下崗”，把全體人員績效獎勵，與目標考核結果緊密掛鉤。

二、知不足、找根源。

今年以來，盡管“八不問題”有所改善，但新的問題又有苗頭，主要表現(xiàn)為四種現(xiàn)象——。

一是視而不見。對存在的問題互相扯皮、推卸責任；遇到事情不回應、不解決、不配合；把企業(yè)和群眾的實際困難不當回事、置若罔聞。大量國有資產閑置浪費，處于沉睡狀態(tài)。物業(yè)管理、消防手續(xù)、安置房質量等問題一再反映，卻總是一拖再拖，久拖不決。

二是麻木不仁。一些經常說、反復講的問題依然存在，有的甚至根本沒有改觀；安于現(xiàn)狀，滿足于得過且過，只求過得去、不求過得硬；遇事就要錢要人。比如村莊環(huán)境整治，錢也給了，人也給了，但排名還是全市倒數(shù)第一。

三是久推不動。對布置的任務說完就忘、沒有下文；辦事拖拖拉拉，議而不決、效率低下；等靠要思想嚴重。最直接的表現(xiàn)，就是少數(shù)部門、單位，對黨工委、管委會的一些部署決策，呼而不應、推而不動。

四是自高自大。聽不得批評，聽不進相反意見；不懂裝懂，經不起盤問、經不起推敲；找理由頭頭是道、理直氣壯。

究其原因，可以歸結為三個方面：

一是思想上的懈怠。遇事不上心、不盡心；缺乏大局觀，主動協(xié)調、主動對接的意識不強；缺乏責任心、主動性。

二是作風上的散漫。機關化作風仍然嚴重，自以為高人一等，優(yōu)越感強，眼高手低；自我放縱，缺乏組織性、原則性、紀律性。

三是能力上的欠缺。業(yè)務不精通，專業(yè)不過硬；政策水平不高，對本條線、本部門的工作理解不深、研究不透。

三、順形勢，明思路。

要抓得住機遇。今年以來，中央和省、市格外重視開發(fā)區(qū)工作，陸續(xù)出臺了多份重量級文件，目的非常明確，就是要進一步把開發(fā)區(qū)體制理順、機制搞活、權力下放。尤其是，6月底省政府正式公布國家級開發(fā)區(qū)全鏈審批清單，賦予國家級開發(fā)區(qū)220項設區(qū)市級經濟管理權限。本周三省委、省政府專題召開了全省開發(fā)區(qū)改革創(chuàng)新大會，出臺了促進全省開發(fā)區(qū)改革和創(chuàng)新發(fā)展三十條意見；李強書記提出明確要求，要著力推動開發(fā)區(qū)向現(xiàn)代產業(yè)園區(qū)轉型，實現(xiàn)“一特三提升”，即“著力打造特色創(chuàng)新集群，著力提升土地產出率、資源循環(huán)利用率和智能制造普及率”；要求開發(fā)區(qū)始終走在改革開放的最前列，特別強調了“園區(qū)整合優(yōu)化、園區(qū)管理體制改革、建設運營體制改革和行政審批制度改革”四件事。這些都為開發(fā)區(qū)加快發(fā)展進一步理清了思路、拓寬了空間、解除了束縛，同時也對我們的眼界思路、管理能力、服務水平、干部素質提出了更高的要求。我們必須認真研究、主動對接，吃透政策精神，用足政策紅利，全力搶抓機遇“窗口期”。

要經得起考驗。目前，來自資金和債務的風險不斷累積，壓力不容低估。一方面，美國量化寬松政策已經轉向，美聯(lián)儲年初以來累計兩次加息，全球將迎來新一輪加息縮表潮，二季度以來國內貨幣市場利率已經顯著上升。另一方面，中央審時度勢，推行金融去杠桿、貨幣去泡沫的宏觀經濟政策，進一步規(guī)范地方政府舉債融資行為，出重拳整治地方違規(guī)舉債，整體融資環(huán)境趨緊，處置違規(guī)貸款的壓力巨大。開發(fā)區(qū)自身債務規(guī)模龐大，每天負擔的利息支出都高達數(shù)百萬，防范金融風險、維護資金鏈安全，成為我們必須破解的一道難題。

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高三臨界生會議講話篇十七

各位家長：

下午好!感謝大家在百忙之中抽時間來參加今次臨界生家長會，同時感謝各位家長對5班工作的大力支持和幫助。召開此次家長會的目的，是為了進一步加強老師與家長之間的交流，更清楚地了解在座各位的子女在?；蛟诩业谋憩F(xiàn)，以便老師能夠及時調整工作，提高教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。希望家長進一步配合老師，做好各項工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績!本次會議分三部分，第一部分，由我簡單介紹臨界生的情況。第二部分，希望家長配合做好的工作。第三部分，家長與科任老師交流。

第一部分，先介紹我們學校的考試安排，一學期學校安排3次考試，一般在第7、13周和期末考試，初一、初二混編課室進行考試，成績全級排名。再介紹什么是臨界生?臨界生是指成績臨近分數(shù)界限的學生，即臨近重點線445.5分的學生。級組把在第一次段測中級排名550至750名的學生定為臨界生。我根據班里的實際情況，確定了15人。級組高度重視對臨界生的工作，每個臨界生都有指定的思想輔導老師，要求老師每周至少要與學生交流1-2次，并做好記錄。講臺的座位表上臨界生都用醒目的藍色字體標示。課堂上，科任老師也會比較關注這批學生，多提問這批學生，留意他們的學習狀況。

1、臨界生具有一定實力，潛力最大，有很大的提升空間。通過努力后進入重點線都是大有希望的。通過努力，臨界生可以突破界限，更上一層樓。

2、在學習上的信心不足，韌性不夠，習慣不佳，總在老師講方法技巧的時候，低頭做自己的事情，導致課堂聽課效率不高。

3、成績不穩(wěn)定，忽高忽低，偏科現(xiàn)象比較嚴重;。

4、情緒上不踏實，常有起伏;考完試拿到試卷，總會抱怨看錯題目，抄錯題目等。

5、努力不能堅持到底，猶豫不前;學習上不主動，總看別人表現(xiàn);。

6、基礎掌握上不扎實，總有僥幸心理;訓練上不認真，總想應付了事，得過且過;上進心不足，競爭意識不強。

第二部分，針對臨界生的狀況，希望家長配合做好以下的工作：

1、及時密切的與班主任和科任老師保持聯(lián)系，尤其是薄弱科目。

2、特別關注你孩子的學習習慣和考前的心理變化，及時消除孩子的浮躁情緒;。

3、對于孩子的成績變化正面引導、鼓勵為主，和老師一起找到問題的突破口。

4、多鼓勵少點指責，與孩子一起定好第二次段測的目標，把握好寶貴的提升自己的機會，共同促進臨界生成績的提升。

5、加強對孩子課外時間的管理，看電視、玩電腦的時間要控制。

高三臨界生會議講話篇十八

同志們：

剛才，市委全會聽取了6位鄉(xiāng)科級黨政“一把手”述職述廉報告，6位同志以勇于自我解剖、敢于全面審視的態(tài)度，既報告了在工作中履行職責情況，又報告了貫徹落實黨的反腐倡廉建設方針政策及廉潔自律的情況;既根據反饋的意見有針對性地就自身存在的問題和不足進行了剖析，提出了整改措施，又就現(xiàn)場提出的問題認真作了答復，我認為大家講的比較客觀、實際，講的都很誠懇。在鄉(xiāng)科級黨政“一把手”中開展述職述廉評議活動，這是貫徹落實黨的xx大精神的具體體現(xiàn)，也是今年我市開展黨風廉政建設工作的一個延伸。我認為主要意義有三點：一是認真落實上級紀檢委有關規(guī)定，加大對鄉(xiāng)科級領導干部工作履職、從政行為、落實廉潔自律各項規(guī)定的監(jiān)督力度，樹立我市鄉(xiāng)科級領導干部廉潔勤政的良好形象;二是通過述職述廉民主評議這種方式，對我們的鄉(xiāng)科級黨政“一把手”進行考核，看看我們鄉(xiāng)科級黨政“一把手”到底稱不稱職，群眾基礎怎么樣，大家究竟對他怎么評價，這也是市委今后選拔或聘任科級領導干部的重要依據;三是通過今天的述職述廉評議會，調動鄉(xiāng)科級領導干部的工作積極性、創(chuàng)造性，以奮發(fā)的精神狀態(tài)投身于今后的工作中，從而推動各項工作開展。今天的會議開得很好，達到了預期目的，為不斷堅持和完善述職述廉匯報制度，積累了成功經驗，奠定了堅實基礎。下面，我代表市委全會對同志們提幾點要求。

一要勇?lián)厝巍｜h把非常重要的位置，交給了我們，這是對我們最大的政治信任，我們要切實承擔起責任，這個責任，重于。信念堅定，勇?lián)厝?，認真履職，發(fā)奮進取，既是一個政治品質問題，也是一個思想境界問題;既是一種能力，也是一種勇氣。站在新的歷史起點上，堅持科學發(fā)展觀，構建和諧社會，實施“三三四一”戰(zhàn)略和實現(xiàn)“保五爭三”目標，是歷史賦予我們的神圣使命。完成這一歷史使命，關鍵在于大家以堅強的黨性觀念和組織原則，認真貫徹黨的決策部署，把握大勢，總攬全局，堅持發(fā)展是硬道理和經濟建設為中心，聚精會神搞建設、一心一意謀發(fā)展，切實擔當起解放思想、改革開放的重任，擔當起工業(yè)立市、農業(yè)穩(wěn)市、旅游興市的重任，擔當起保增長、促發(fā)展、促穩(wěn)定、生的重任。作為一個地區(qū)、一個部門的主心骨，必須謀全局、抓大事，無私無畏，責任為重，不靠、不推、不躲、不拖，不庸碌，對市委、政府決策負責，對人民群眾負責;敢闖敢干，敢于直面困難、正視矛盾、迎難而上破解發(fā)展中的難題，始終保持良好的發(fā)展勢頭。

二要提高本領。當前，我市面臨著經濟社會發(fā)展的新挑戰(zhàn)，面臨著保增長、調結構、上水平新的工作任務，對同志們的能力、水平、素質提出了更高的要求。要切實保持工業(yè)經濟平穩(wěn)較快增長，切實抓一批大項目、好項目、新項目，擴大固定資產投資，切實抓好經濟增長、城市建設、農業(yè)發(fā)展、社會保障、強農惠農等工作，不斷增強解放思想、干事創(chuàng)業(yè)、把解決當前經濟困難與可持續(xù)發(fā)展統(tǒng)一起來的本領，能辦成別人辦不了的事情，能拿下別人拿不下的項目，能落實別人落實不了的工作，能解決別人解決不了的問題。不管面臨多大困難和多少問題，都能攻堅克難，以只爭朝夕、奮發(fā)有為，不達目標不罷休的決心和韌勁抓好落實、推動工作。

三要心系群眾。同志們都是黨在當?shù)厝嗣袢罕娭行蜗蟮木唧w代言人，直接面對的是群眾，一言一行、一舉一動，群眾都看在眼里、記在心上。大家要重官德、重口碑、重民意。始終把群眾的安危冷暖放在心上，常懷愛民之心，恪守為民之責，善謀之策，多辦利民之事。任何時候，都要心中裝著老百姓，不能虧待老百姓。經常深入到基層和群眾中去，面對面地聽取意見，實打實地解決問題，要為民辦實事，順應民意、化解民憂、為民謀利。大力推動創(chuàng)業(yè)、就業(yè)、社保安民。要下大氣力解決好群眾呼吁較為強烈的突出問題，下大氣力做好關心困難群眾生產生活的工作。我們決策想著群眾，群眾就會支持我們把決策變成藍圖;我們行動為了群眾，群眾就會與我們，共建和諧。

四要嚴于律己。做官要有骨氣、有正氣。做官的骨氣，在于有原則、有操守、有正確的價值觀;做官的正氣，在于有黨性、有是非、有正確的利益觀。權力是把雙刃劍。面對不正之風的侵襲，面對少數(shù)別有用心的人拉攏腐蝕，倘若道德缺失，經不住誘惑，把不住操守，拿了不該拿的，做了不該做的，也就丟了骨氣，沒了正氣，為了身外之物而葬送前途命運，這樣的教訓太深刻了。同志們要自覺遵守《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》，用《廉政準則》來規(guī)范自己從政行為;要倍加珍惜人民賦予的權力，倍加珍惜組織的信任，倍加珍惜在“一把手”這個崗位上為民造福的機會，始終保持共產黨人的浩然正氣，正確對待和行使手中的權力，守住骨氣，弘揚正氣，嚴于律己，廉潔自律，一心一意干事創(chuàng)業(yè)，博得一個堂堂正正、問心無愧的人生。作為黨政“一把手”，不僅要管好自己、家屬和身邊的人，更重要的是帶好班子、帶好隊伍、帶出好風氣。

同志們，歷史選擇了我們，我們就要做好歷史所賦予的事。每個領導干部要胸懷全局，忠于事業(yè)，盡心盡力盡責任，求真務實抓落實，努力創(chuàng)造出無愧于組織、無愧于時代、無愧于人民的業(yè)績，向黨和人民交出一份滿意的答卷!

高三臨界生會議講話篇十九

會議首先傳達學習了市委江山書記和代市長張祥安3月8日調研全市教育工作時重要講話。

高懷忠在講話中充分肯定全區(qū)教育工作所取得的成績，并向全區(qū)的廣大教育工作者表示衷心的感謝和誠摯的慰問！高懷忠強調，要認真學習貫徹江山、張祥安調研教育工作講話精神，促進全區(qū)教育工作又好又快發(fā)展。一要將教育放在區(qū)委、區(qū)政府工作的重中之重來抓，努力做最關心重視教育的黨政領導。區(qū)委、區(qū)政府是高度重視教育工作的，時刻放在心上、抓在手上的，不光思想上重視，更將體現(xiàn)在行動上，體現(xiàn)到不斷為教育發(fā)展解決實際問題上來。二要將教書育人作為學校工作的重中之重。培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的國家建設者和接班人。學校是塊凈土，學校教育階段是學生世界觀、人生觀形成的重要時期，環(huán)境的引導、教師的引導、學生之間的相互影響等至關重要，要緊密結合學校實際和學生實際抓好社會主義核心價值觀教育的滲透和引導工作，以公平正義為重點，弘揚正氣、發(fā)揚傳統(tǒng)美德，從學校教育點點滴滴中為學生全面發(fā)展打好堅實基矗三要切實解決教育發(fā)展中的實際問題。

加大教育投入力度，認真落實上級要求，積極爭取上級支持，努力改善辦學環(huán)境和辦學條件。要在政治上、生活上關心校長隊伍和教師隊伍建設，打造一批明星校長、明星教師，切實關注教師待遇問題。要采取措施，建立健全校長和教師流動幫扶機制，促進教育均衡發(fā)展。四要認真謀劃好瑯琊教育長遠發(fā)展問題，要深入調研，多思考，多謀劃，多論證。五要高度重視校長隊伍建設。校長隊伍建設是全區(qū)干部隊伍建設的重要組成部分，要認真研究目前教育干部隊伍建設的結構和存在的問題，多發(fā)現(xiàn)、多儲備、多培養(yǎng)，為教育可持續(xù)發(fā)展、跨越發(fā)展提供又多又好的后備人才。六要把校園安全與和諧穩(wěn)定作為學校發(fā)展的重要內容抓實抓好，要加強安全意識和安全教育，加強校園及周邊環(huán)境整治，時刻繃緊校園安全這根弦。

孫新安在分析全區(qū)教育工作現(xiàn)狀、充分肯定教育工作成績后，提出了四點意見：一要提升教育質量，依靠名校、名師，打造一批品牌師資隊伍，在加強素質教育上下功夫。二要全力增強教育發(fā)展的后勁，加快校舍重點工程建設，完善教育基礎設施，推進學校標準化建設。三要全力提升辦學實力。各中小學、幼兒園要根據自身實際特點，發(fā)揮優(yōu)勢，創(chuàng)新思路，創(chuàng)新舉措，進一步將品牌放大、優(yōu)勢放大，優(yōu)質資源延伸，打造更多的教育優(yōu)勢特色品牌。四是要構建和諧平安的校園環(huán)境，圍繞平安校園建設，抓好食品衛(wèi)生安全、交通安全、防溺水、防踩踏、防火安全等工作，為教育營造良好的發(fā)展環(huán)境。孫新安強調，要牢記宗旨和使命，增強大局意識、宗旨意識、服務意識，努力保持全區(qū)教育發(fā)展的良好勢頭。

高三臨界生會議講話篇二十

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家好，今天我演講的題目是堅定信念，超越自己。海倫凱勒有這樣一句非常形象而生動的話“當一個人感覺到有高飛的沖動時，他將再也不會滿足于在地上爬?！闭怯辛诉h大的理想，正是有一種信念，她接受了生命的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了生命的奇跡。她，盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業(yè)于哈佛大學，并用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被評選為20世紀美國十大英雄偶像。

理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她走出死寂，走出黑暗；

人生在世，什么都可以放棄，但就是不能放棄信念想必大家聽過這樣一個故事浩瀚的沙漠中，一支探險隊在艱難地跋涉。頭頂驕陽似火，烤得探險隊員們口干舌燥，揮汗如雨。最糟糕的是，他們沒有水了。水就是他們賴以生存的信念，信念破滅了，一個個像塌了架，丟了魂，不約而同地將目光投向隊長。這可怎么辦隊長從腰間取出一個水壺，兩手舉起來，用力晃了晃，驚喜地喊道“哦，我這里還有一壺水但穿越沙漠前，誰也不能喝。”沉甸甸的水壺從隊員們的手中依次傳遞，原來那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅定的神色，一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著，一步一步地向前挪動?？粗撬畨?，他們抿抿干裂的'嘴唇，陡然增添了力量。終于，他們死里逃生，走出茫茫無垠的沙漠，大家喜極而泣之時，久久凝視著那個給了他們信念支撐的水壺。隊長小心翼翼地擰開水壺蓋，緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠摯地說“只要心里有堅定的信念，干枯的沙子有時也可以變成清冽的泉水。”黑人領袖馬丁路德金有句名言“這個世界上，沒有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著的話。”是的，即使在最困難的時候，也不要熄滅心中信念的火把。同學們，不管我們今天的成績如何，無論我們現(xiàn)在的基礎怎樣，只要堅定信念，超越自己，我們就有了奮斗的目標，就有了努力的方向，就有了生活的動力，就有了成功的希望少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，磨礪十年，今將試鋒芒。亂云飛渡，戰(zhàn)士信念未移，馳騁疆場，方顯英雄本色，讓我們背起理想行囊、懷揣信念之光不負學校重托，不負父母厚望，不負恩師培育，不負青春夢想，頑強拼搏，樂戰(zhàn)不怠，全力以赴，鑄就輝煌。

高三臨界生會議講話篇二十一

尊敬的各位領導、各位家長、各位老師，親愛的同學們：

你們好！

今天是一個意義特殊的日子，剛才有666位同學跨成人門，受贈《憲法》。這標志著同學們開始獨立享有成人的權力，承擔成人的義務。請允許我以一個成年朋友的身份向你們致以熱烈的祝賀和誠摯的祝福！

參加今天的成人禮和高考動員大會，我的心情和同學們一樣激動。特別是同學們跨過成人門的那一刻，我更是由衷地羨慕。我覺得同學們很幸運，我們學習在美麗的崇仁一中，一所中國好學校；我覺得同學們很幸福，家長和老師都來見證我們十八歲成人，他們都是中國好家長，中國好老師。

幸運的同學們，幸福的同學們，我們要做中國好學生！要成為一名中國好學生，首先要責任在肩，勇挑重擔，對國家，對民族；對社會，對學校；對家庭，對自己！

當前，我們的責任莫過于認真?zhèn)鋺?zhàn)高考。屌絲如何逆襲？分數(shù)的矮銼窮如何變成白富美和高富帥？這是同學們應該思考的問題。

偉大的人民教育家陶行知先生有這么一句名言：“檢討過去，把握現(xiàn)實，創(chuàng)造未來！”我想把它送給大家?！皺z討過去”，就是要反思，為什么學習總是“打醬油”；“檢討過去”，就是要反省，“分數(shù)都去哪兒了”。“把握現(xiàn)實”，就是要思考如何才能“蠻拼的”，就是要思考如何讓分數(shù)不再“囧”?！皠?chuàng)造未來”，就是要讓自己變成分數(shù)的“土豪”，創(chuàng)造“最炫”的明天！

親愛的同學們，離高考只有80余天了。這正是大家厚積薄發(fā)、一展雄才的時候。古人云：一舉首登*榜，十年身到鳳凰池。我們10余年的寒窗苦讀，就是為了在六月的高考戰(zhàn)役中脫穎而出，考一個給力的分數(shù)，上一所任性的大學！

親愛的同學們，面對即將來臨的高考，我知道你們一定壓力山大。你們可知道，“高考就是考人品，高考成績只是副產品”。高考考驗的其實是一個學生吃苦耐勞的精神品格，一種在重壓之下，科學掌握方法、科學調試心態(tài)的綜合能力；一種不斷*自己又肯定自己、終究百折不撓的意志品質。這種品格和能力將影響同學們的一生，它是同學們將來做成事、做大事，“高端大氣上檔次”的必備條件！

親愛的同學們，從現(xiàn)在開始，讓我們任性拼搏一次，銘恩奮進，全力以赴，完成人生的第一個大考，給自己一個最壯美的成人禮，也回饋學校、老師一個最燦爛的驚喜！

同學們，我所說的，你們懂的：高考不容易，且拼且珍惜！

謝謝大家！

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家上午好。我是來自xx班的xx，今天我很榮幸能站在這兒來表達我的心聲。

時光飛逝，彈指一揮間，我們已走到了高考前的100天。大家還記得剛開始步入高中時的軍訓嗎，那情景好像就發(fā)生在昨日；而如今，我們確確實實已站在了離高考僅有一百天的門檻上。

驀然回首，高中生活真是有苦有樂。我們曾用智慧培育理想，我們曾用汗水澆灌希望。說實話，我很榮幸今天能站在這兒，因為我的成績不是秀的，我也還在為自己的弱勢科目不斷努力。還記得第一次理綜考試，說出來不怕大家笑話，300分的總分我僅得了86分。這個分數(shù)讓我沮喪到想哭。但哭又有什么用呢？高考不相信眼淚。于是，我下了干到底的決心——理綜，誰怕誰??！我在自己的桌子上刻下了一句話——人生要盡全力渡過每一關，不管遇到多大的困難也不輕言放棄。于是，我不再回避那簡單得不好意思的問題，因為我知道它對我很重要，問老師，問同學，一次不懂再問一次，腳踏實地?，F(xiàn)在我的理綜已經上升到了180分左右。同時，我真的懂得了行動是治愈恐懼的良藥。我相信勤能補拙。

但我沒有驕傲的資本，正所謂行百里者半九十，到了這個節(jié)骨眼上，我們更要堅定意志，破釜沉舟，背水一戰(zhàn)。也許走向高考的最后一百天中，跑道不會是鋪滿了玫瑰的花徑，而是充滿了艱難險阻的沙石之道。我們必須要忍受腳板的疼痛，外界的紛擾，還有心中那隱隱約約的放棄的念頭。我們要拿出“被打碎了牙齒也要和著血一齊吞下”的勇氣，拿出我們青少年應有的朝氣和自信。對自己說：加油，加油！加油！因為我們堅信：我們xx有最敬業(yè)的老師，我們xx有我們這群刻苦努力的學生。我們曾為了多做幾道題，而在熱鬧的寒假足不出戶；我們曾為了默對一句詩，而將默寫內容過上六七遍；為了高考，我們已經足足準備了十二年，我們沒有失敗的理由！

蝶的飛舞，是因為它突破了繭層；花的芬芳，是因為它戰(zhàn)勝了苞葉。任何一種美麗都不是沒有原因的，任何一次成功都需要我們?yōu)橹^斗。

wherethereiswill,thereistheway.大家知道它的意思嗎？是的，大家跟我一起念起來吧，“有志者，事竟成”“有志者，事竟成”讓我們堅信今年的六月，我們定能圓夢高考。

最后，讓我們拼搏百日，拼他個今生無悔！

謝謝！

大家下午好！

下午召開高三部分學生會。這個會比較特殊：1、高考臨近，時間緊迫；其二、在座的同學們在近幾次模擬中成績不理想；其三、20xx屆無為一中成績如何，新一中能否以濃墨重彩的一筆記入一中史冊，你們承擔了更多的責任。今天，我們邀請班主任參會，希望從這一刻開始，你們將得到老師更多的關心、更加貼心的的守護，輕裝上陣，直至凱歌高奏!

我愿意給大家?guī)c建議：

1、重視心理素質的培養(yǎng)。

美國總統(tǒng)奧巴馬在參選演說中一句“是的，我們能！”曾經讓多少美國人歡欣鼓舞，因為，在美國經濟低迷時，這一句話提振了多少美國人的信心。是的，有自信就能強大。有自信，就能強大。可能，越是接近高考，心理壓力越大；越是覺得困難重重。拿破侖有句名言：“當最困難的時候，就是離成功不遠了?！钡?7天，也許是最困難的時候，但也正是離成功最近的時候，關鍵是找到困難所在。

在最后復習階段，保持平常心十分重要。按照自己的節(jié)奏安排復習，不因時間緊而手忙腳亂。要守得住寂寞，做好自己，少受外界干擾，不要關注別人的臉色。同時，注意自我調節(jié)，緊張而不慌張。

2、要有目標，有計劃，對薄弱學科下功夫。

在現(xiàn)階段，這一點尤其重要。在座的每一位都要對自己的學習狀況有清醒地認識：我的長處在哪里，我的短板是什么，要心中有數(shù)。渾渾噩噩，得過且過，是對自己極不負責任的態(tài)度。

高考是語數(shù)外加綜合的整體考查，每門學科都強，高考就不會差。后一階段復習，時間寶貴，不可平均用力?；A扎實的可以少用力，學科薄弱或知識點模糊的適當多傾斜。真正做到優(yōu)勢學科不后退，薄弱學科有進步。

數(shù)學上著名的“荷塘效應”

3、及時調整狀態(tài)，該休息時堅決休息。

休息是為了更好的學習。不能搞疲勞戰(zhàn)。

自己參加高考的經歷。

英國的前首相丘吉爾，參加過戰(zhàn)爭，當過戰(zhàn)地記者，學過油畫，指導英國人獲得了二戰(zhàn)的勝利，一年中寫了許多的著作，獲得了兩次諾貝爾獎。問他是什么能夠讓他的精力始終這么充沛，他回答：“能夠坐的時候我絕不站著，能夠躺著的時候，我絕不坐著?！闭f的就是要時刻的注意休息，以便自己在真正需要工作和學習的時候，全部的投入。

4、要持之以恒，要刻苦、再刻苦、再刻苦。

同學們，其實高三就是一種精神，就是一種狀態(tài)，所以，如果我們始終以飽滿的精神、激昂的斗志，帶著拚殺的渴望奮勇向前，一定會將一路荊棘踏出一路的芬芳。當然，在這一路的坎坷中，我們在座的每一位老師，一定會和你們在一起，并肩作戰(zhàn)，永不放棄，直到勝利的那一刻！

最慢的學習方法，就是最快的學習方法；最笨的學習方法，就是最聰明的學習方法；最踏實的學習方法，就是最有效率的學習方法。每天按照計劃去做，要始終嚴格要求自己，把規(guī)范當作一種習慣。要重視細節(jié)，最忌眼高手低，一看就會，一做就錯。

貝克漢姆的球技很好，怎么練出來的呢?方法也很簡單，就是在整個球隊集訓完之后，他一個人再練半個小時，一腳一腳的沖著球門踢。想取得成功，方法只有一個，就是一次一次反復地去做，一直做到嫻熟自如，你就能做出不一樣的自己。

最后送給同學們一句話：同學們，高三實在太短暫了，我們沒有辦法去做有價值的事，我們只能用它來做最有價值的事，而且，這件事一定要做好。

高三臨界生會議講話篇二十二

今天九1、九2全體學生單獨召開這個會是共商臨界生升學大計的動員會。今年學校把咱們九年級學生分為三個層次，九3九4是基礎較好的，將來升入重點高中希望最大的，咱們九1九2是居于中間層次的，目前你們要比九5至九8的學生基礎好一些，但比九3九4同學的基礎弱一些，咱們屬于臨界生。也許咱們有同學會認為自己被定性為“臨界生”了，無希望了，就心灰意冷了。實際上，恰恰相反，“臨界生”可換個名字叫“有希望的學生”。

作為咱們臨界生，咱們有咱們的特點;。

第二，咱們有咱們的缺點：

1、大部分同學沒有認識到學習對自己的重要性，學習目標不明確，學習態(tài)度不端正，缺乏動力，不愛動腦動手，學習被動應付。

2、懶惰，缺乏刻苦學習深入探究的精神，做事、學習缺少自覺性、主動性，老師推一把向前走一步，老師不推，原地不動;作業(yè)應付，尤其是周末。

3、大部分同學存在偏科現(xiàn)象，這是臨界生隊伍的主流，男生英語較差，女生理科較差等。

4、學習情緒不穩(wěn)定，導致成績不穩(wěn)定。許多同學成績忽高忽低，波動性大。

具體表現(xiàn)：早上睡床不起，遲到;午飯后、晚飯后進教室后吵鬧，立前站后，東張張西望望，進入狀態(tài)慢，無事可干;晚自習不安寧，說話人多，抄錄作業(yè);成績退步大、周末作業(yè)應付。

所以，我今天講話的主題是：明確目標端正態(tài)度，惜時拼搏為中考奠基。

第一，我們的目標定位：奮力沖刺重點高中——洋縣一中。

縱觀最近這幾年的情況，每年都有十幾個，二十幾個平時成績在年級100名之后的同學考上了一中，而平時基礎好的好多同學卻落伍了，究其原因是因為許多原先處臨屆轉臺的學生下的功夫更大，更投入基礎好的卻因為懶惰、驕傲、浮躁而名落孫山。同學們想一下，如果咱們同學們能夠端正態(tài)度，狠下功夫，咱們就能把九3九4的許多同學擠到后面去;如果咱們同學們能夠端正態(tài)度，狠下功夫，我們一定能夠把包括書院在內的許許多多在我們前面的學生擠到后面去?，F(xiàn)在就是比誰下的功夫大，誰的方法更靈活。

當務之急明確目標，端正態(tài)度，改掉不足，狠下功夫，養(yǎng)成良好的行為習慣和很強的學習自覺性。

要求：

1.面對現(xiàn)實，端正態(tài)度。

我們每個人都必須面對現(xiàn)實，現(xiàn)實是什么?

(1)我國有十三億人口，就業(yè)的競爭非常激烈，沒有知識就沒有好的工作，就沒有好的前途!

(2)有基礎但更有缺點;。

(3)自己的家庭背景、地位：家在農村，是農民，改變自己的命運的主要途徑：求學。大家可曾問過自己：我為什么要學習?我為誰而學習?我的學習跟我的前途有什么關系?其實，當你想明白這些問題后，就再也不用任何人督促你學習了?？上У氖?，許多人沒有去想過，更不要說想明白了。我們每人都想過上幸福的生活，那么怎樣才會有幸福的生活?我們不排除追求幸福生活有其他途徑，但拼搏苦學，考上理想的高中和大學是你過上幸福生活的主要途徑，也是最簡單的途徑，是最好的途徑，是普通百姓子弟爭取幸福生活的捷徑，我們這些人都是從這條路上走出來的。有人做過一個統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)在中小城市(如宜興)，年薪3萬以上的人群，80%以上是大學畢業(yè)生，在大城市里年薪5萬以上的人群中，85%是大學畢業(yè)生。假如你考不上理想高中和大學，假如你沒有一份好的工作，那么你將來就沒有輕松自在的幸福生活。

我一直信奉一句話：“態(tài)度決定一切”。現(xiàn)在我們正站在人生的第一個十字路口：我想大家應該權衡一下吃四年的苦與吃一輩子的苦孰輕孰重，九年級這一年的苦學與高中三年的努力也許就可以換來一個更輝煌的前程，一個更理想的未來。也許有人會說很多人都沒有上過大學，他也成功了，有的人上過大學，他也失敗了，但這只是特例。我們不能抓住特例不放，上大學而沒出息的畢竟少，沒上大學而事業(yè)上成功的比例也是極低的??。

現(xiàn)在時間馬上就進入20xx年，已經到了為自己考上重點高中而拼搏的關鍵時候了，我們應該拿出我們百倍的努力為自己打拼。要知道任何事情在這個時候都遠遠不如中考重要。我們應該心無雜念，埋頭苦學。

二、學會選擇，學會放棄。

有的放矢。當我們面臨選擇時，我們必須學會放棄。我們一定要清楚一個道理：有些東西放棄了也就意味著永遠的失去。學習，一但放棄就意味著前功盡棄;時間，一旦失去就意味著沒有了彌補的機會;青春，一旦逝去就意味著永遠不會重來。我們也要明白一個道理：有時只有懂得舍棄才有可能實現(xiàn)夢想，只有舍得放棄才有可能收獲成功。古人有云：“魚，我所欲也;熊掌，亦我所欲，二者不可兼得，舍魚而取熊掌也?！爆F(xiàn)在的我們就需要在夢想、勤奮拼搏與懶惰、貪玩、悠閑中做出選擇。選擇勤奮就得放棄懶惰，選擇拼搏就得放棄貪玩，選擇夢想就得放棄安逸悠閑。為了學業(yè)放棄悠閑，為了升學放棄玩耍，為了理想放棄安逸。

三、把握今天，關注過程。

過程決定結果。我們既然瞄準了一個目標，就應該義無反顧地走下去。我們一定要好好珍惜初中最后的這段時光，別給自己的人生留下遺憾。要知道，很多事情，看電視、玩呀，吃呀??將來考上大學，甚至工作了，都還來得及，惟一來不及的就是學習。希望你們現(xiàn)在能清醒認識：人生能有幾回搏?再不努力更待何時!

四、希望在前，路在腳下。希望大家把初三的最后這段時間看成是一個機會，一個難得的機會。尤其是對于臨界生來說??9年寒窗苦讀為的是有朝一日金榜題名，現(xiàn)在證明自己的時候到了。我們應充分用好初三的最后這段時間，雖然很苦，道路艱辛，很讓你疲憊，但若你想到，我的夢想就在這里起步，我的未來掌握在自己的手中，有一個美好的將來在召喚著你，這種付出是值得的!

高三臨界生會議講話篇二十三

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

大家好!

在這個距離xx年高考僅剩三個月不到的時間，我們高三全體師生聚集在這里，召開xx二高中xx年高考動員大會。能夠作為教師代表發(fā)言，我感到無比榮幸!高三是激情燃燒的歲月，滿懷無限的憧憬與夢想，在這追夢的道路上，我們是你們忠實的朋友。親愛的同學們!真的希望你們是老師一部很成功的作品!為自己、為家長、也為了學校。

有人說高一是一杯牛奶，既鮮美又純真;高二是一杯可樂，活力四射，個性張揚。同學們，在你踏入高三的那一刻起，你已經不再有高一的新鮮和純真，也少了高二的叛逆與張揚，而多了幾份拼搏的激情，多了對未來的理性思考。因為在你身上，匯聚了老師更多的目光，傾注了家長更多的心血，你的肩上承載著更多的希望與責任。如果把人的一生看作是一盤棋的話，決定結局的其實只有關鍵的幾步，那么高三就是其中最關鍵的一步，這一步會決定你的命運，也會影響你的一生。

我們要對自己的前途負責，這個世界沒有無故拯救你的天使，如果你自己都不努力一點的話。當你不需要別人在身邊教育要好好學習就能夠認真堅持的時候，你就成功了一半。這個世界上沒有什么不可能，就怕你自己先膽怯了，即便是可能也將淪為不可能。同學們，加油吧，哪怕你現(xiàn)在成績再差，你必須面對這一次高考，你要真正做到像汪國真詩里面說的那樣：“我不去想，是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”。既然瞄準了一個目標，我們就應該義無反顧地走下去。要知道，很多事情，玩呀，戀愛呀，到了社會上，到了大學里都來得及，惟一來不及的就是這個時期的學習。從來就沒有人感嘆自己高中沒有玩好，而更多的人感嘆自己高中沒有學好!高三這一年，就是撿起原來遺忘知識的一年，即使你以前學得不是很好，你也有機會再迎頭趕上，因為這一年的學習，是你以前兩年學習的總和所比不了的，它是系統(tǒng)全面的，如果你以前的學習哪里有漏洞，這是最好的補救時機了。高三的`生活，大強度的訓練已經開始，這樣的日子肯定很苦，也肯定比較單調。但是你要相信，每個人的潛力都是無限的，學會分解你的目標，每天每科學會做兩道題，還有301天，你每科的高考類型題目做三遍、四遍的機會都有了。所以，請堅信自己，只要你不放棄，勝利最終會站在你這邊的。而且，高三真的是非常變幻莫測的一年，什么奇跡都可能發(fā)生，你會發(fā)現(xiàn)很多人的名次、成績都是很不穩(wěn)定的，大家在班級里、在年級里的名次也在不斷地變化。所以，成績差一些的同學，只要你在這一年里把握住所有學習的時間和機會，你很有可能上升到前列，而成績好的同學，如果你掉以輕心，也有落馬的可能。所以我們每一個人都必須保持高度興奮的學習狀態(tài)，在這僅剩十個月的時間里，同舟共濟，共同超越原來的自己。

明天的太陽照舊會冉冉升起，高考沒什么了不起的，告訴自己：豁出去了!連豁出去的勇氣都有了，就沒什么好害怕和猶豫的了。我很欣賞一句名言——失望懼我，我還懼什么?!這話，說得太酷了。失望都怕我，你說我還怕什么?不管我們現(xiàn)在是名列前茅，還是暫居人后，我們都還有三百個日夜的調整期哪，在未來的日子里，讓我們充分利用每一寸光陰，為共同的目標而努力拼搏吧!請相信：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二雄關終屬楚;苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。在這一刻，我也想起了當年拿破侖率領大軍翻越阿爾卑斯山的豪言壯語：“在山的這邊，是槍炮和泥濘;在山的那邊，有鮮花和美酒!”我們眼前，正是高考這座高山，我們最后要征服的高山。在山的這邊，是槍炮和泥濘，我們正在共同走過;在山的那邊，有鮮花和美酒，翻過去，就是我們美好的未來。請相信，沒有比腳還長的路，沒有比人還高的山。

同學們，高考將翻開你生命中嶄新的一頁，它會讓你的夢想絢麗如畫，讓你的前程燦爛如星，讓你的生命完美如歌，而這一切的可能，只有兩個字能夠實現(xiàn)——拼搏!同學們，高考號角已經吹響，我代表高三全體師生在這里鄭重宣誓：壯志在胸，奮力拼搏!攜手并進，共創(chuàng)輝煌!最后，祝同學們高考成功，夢想成真!

???謝謝大家!

高三臨界生會議講話篇二十四

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家下午好!

下午召開高三部分學生會。這個會比較特殊：一、高考臨近，時間緊迫;其二、在座的同學們在近幾次模擬中成績不理想;其三、20xx屆無為一中成績如何，新一中能否以濃墨重彩的一筆記入一中史冊，你們承擔了更多的責任。今天，我們邀請班主任參會，希望從這一刻開始，你們將得到老師更多的關心、更加貼心的的守護，輕裝上陣，直至凱歌高奏!

有自信，就能強大?？赡?，越是接近高考，心理壓力越大;越是覺得困難重重。拿破侖有句名言：“當最困難的時候，就是離成功不遠了?！钡?7天，也許是最困難的時候，但也正是離成功最近的時候，關鍵是找到困難所在。

在最后復習階段，保持平常心十分重要。按照自己的節(jié)奏安排復習，不因時間緊而手忙腳亂。要守得住寂寞，做好自己，少受外界干擾，不要關注別人的臉色。同時，注意自我調節(jié)，緊張而不慌張。

在現(xiàn)階段，這一點尤其重要。在座的每一位都要對自己的學習狀況有清醒地認識：我的長處在哪里，我的短板是什么，要心中有數(shù)。渾渾噩噩，得過且過，是對自己極不負責任的態(tài)度。

高考是語數(shù)外加綜合的整體考查，每門學科都強，高考就不會差。后一階段復習，時間寶貴，不可平均用力?；A扎實的可以少用力，學科薄弱或知識點模糊的適當多傾斜。真正做到優(yōu)勢學科不后退，薄弱學科有進步。

數(shù)學上著名的“荷塘效應”

休息是為了更好的學習。不能搞疲勞戰(zhàn)。

自己參加高考的經歷。

英國的前首相丘吉爾，參加過戰(zhàn)爭，當過戰(zhàn)地記者，學過油畫，指導英國人獲得了二戰(zhàn)的勝利，一年中寫了許多的著作，獲得了兩次諾貝爾獎。問他是什么能夠讓他的精力始終這么充沛，他回答：“能夠坐的時候我絕不站著，能夠躺著的時候，我絕不坐著?！闭f的就是要時刻的注意休息，以便自己在真正需要工作和學習的時候，全部的投入。

同學們，其實高三就是一種精神，就是一種狀態(tài)，所以，如果我們始終以飽滿的精神、激昂的斗志，帶著拚殺的渴望奮勇向前，一定會將一路荊棘踏出一路的芬芳。當然，在這一路的坎坷中，我們在座的每一位老師，一定會和你們在一起，并肩作戰(zhàn)，永不放棄，直到勝利的那一刻!

最慢的學習方法，就是最快的學習方法;最笨的學習方法，就是最聰明的學習方法;最踏實的學習方法，就是最有效率的學習方法。每天按照計劃去做，要始終嚴格要求自己，把規(guī)范當作一種習慣。要重視細節(jié)，最忌眼高手低，一看就會，一做就錯。

貝克漢姆的球技很好，怎么練出來的呢?方法也很簡單，就是在整個球隊集訓完之后，他一個人再練半個小時，一腳一腳的沖著球門踢。想取得成功，方法只有一個，就是一次一次反復地去做，一直做到嫻熟自如，你就能做出不一樣的自己。

最后送給同學們一句話：同學們，高三實在太短暫了，我們沒有辦法去做有價值的事，我們只能用它來做最有價值的事，而且，這件事一定要做好。

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