教案是教師教學(xué)的有力工具，能夠幫助教師合理安排時間，提高教學(xué)效果。在設(shè)計教學(xué)活動時，要注重培養(yǎng)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)能力，創(chuàng)設(shè)豐富多樣的教學(xué)環(huán)境。在這些教案范文中，可以看到教師們對教學(xué)目標和教學(xué)方法的精心設(shè)計。
祝福青春教案篇一
1、知識目標：進一步加深對青春涵義的理解，感受青春的幸福。
2、能力目標：培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)造力、自我組織能力以及語言、文字的表達能力，充分發(fā)揮學(xué)生的表演才能。
3、情感態(tài)度價值觀：學(xué)生通過自己編導(dǎo)的各種表演形式展示青春，彼此祝福，從而突出歡樂的主題，能以積極向上的心態(tài)迎接青春的到來。
1、教學(xué)重點：寄語青春。
2、教學(xué)難點：感受青春的`幸福。
討論、學(xué)生表演。
祝福青春教案篇二
中學(xué)生自我意識發(fā)展方面的一個突出特征是：自我認識水平提高，自尊心增強，強烈的成人意識要求他人尊重自己，給予信任。本課就是和同學(xué)們共同探討什么是自尊、自尊與尊重他人的關(guān)系是怎樣的?：怎樣才能自尊等問題，以幫助同學(xué)們認識到自尊心的培養(yǎng)對于自己成長的重要性，學(xué)會正確認識自己、評價自己。本課的學(xué)習(xí)，為以后幾個單元的學(xué)習(xí)作了鋪墊。只有學(xué)會正確認識自己、評價自己，才能做生活的主人，才能學(xué)會自信，做自主自立、意志堅強的人。
二、本課依據(jù)的課程標準。
“成長中的我”中“認識自我”部分：了解自我評價的重要性，客觀地認識、評價自己的優(yōu)缺點，形成比較清晰的整體形象;“自尊自強”部分中的：懂得自尊和知恥，理解自尊和尊重他人是獲得尊重的前提，不做有損人格的事。
“我與他人的關(guān)系“中”交往的品德“部分：關(guān)心和尊重他人，體會”已所不欲，勿施于人“的道理，學(xué)會換位思考，能夠與人為善;體會和諧的共同生活需要相互尊重、理解、寬容，相互幫助。
三、教學(xué)目標。
1、知識目標：了解自尊的含義和表現(xiàn)。在掌握自尊含義的基礎(chǔ)上，理解自尊與尊重他人相互關(guān)聯(lián)，密不可分。懂得知恥是自尊的表現(xiàn)。
2、能力目標：初步學(xué)會全面分析自己，評價自己。學(xué)會運用正確的方法對待自身存在的缺點。學(xué)會掌握尊重他人的方法。
3、情感態(tài)度價值觀目標：不斷地嘗試體驗自尊帶來的快樂。在關(guān)心他人、尊重他人的過程中體驗被尊重。
四、教學(xué)重點、難點。
教學(xué)重點：對自尊的理解，教會學(xué)生如何尊重他人。
教學(xué)難點：對人格概念的理解。
五、教學(xué)方法：小組合作討論法、媒體展示法、現(xiàn)場活動法等。
六、教學(xué)準備。
教學(xué)課件等。
七、教學(xué)課時：三課時。
八、教學(xué)過程與內(nèi)容：
第一課時：一、自尊是人人都需要的。
【新課引入】。
(播放多媒體：“神舟”六號載人航天飛船成功發(fā)射的相關(guān)情景)。
師：同學(xué)們觀看了“神舟”六號載人航天飛船成功發(fā)射的情景后，有什么感想或感受?
師：從同學(xué)們的發(fā)言中，我也可以感受到每一位同學(xué)在聽到這一消息時的驕傲與自豪和作為一個中國人的尊嚴和快樂，這充分說明受到尊重會使人感到無比快樂，而快樂的自尊是人人都需要的。
板書：第一課珍惜無價的自尊。
一、自尊是人人都需要的。
(一)快樂的自尊。
活動一：我自尊、我快樂。
在公眾場合，我會約束自己的壞習(xí)慣，是因為;。
我的建議被老師采納后，當(dāng)眾受到表揚時，我會;。
父母、老師當(dāng)眾訓(xùn)斥我時，我會;。
有人給我取難聽的外號，并當(dāng)眾取笑我時，我會。
生回答：(略)。
師小結(jié)：當(dāng)我們受到他人肯定和贊揚時，就會感到特別高興，這是因為我們的自尊心得到了滿足。
活動二：回憶那美好的時光。
活動過程：(一)以小組為單位，交流自己的經(jīng)歷：
1.你覺得你做的最有尊嚴的事是什么?
2.你被人尊重的最難忘的經(jīng)歷是什么?你當(dāng)時的心情怎樣?
(二)通過小組交流，選擇幾名同學(xué)發(fā)言。
(三)教師提出問題：什么是自尊?
生：(略)。
師小結(jié)：自尊即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱。它是一種健康、良好的心理狀態(tài)。我們可能有不如人意的地方，但我們自己尊重自己，就可能贏得別人的尊重。無論是自尊，還是贏得別人的尊重，都是快樂的。
板書：知恥與自尊。
活動三：我知恥、我自尊。
實例分析：
有位同學(xué)因為學(xué)習(xí)成績總也不好，別人又老笑話自己笨，于是開始逃學(xué)，以躲避這個環(huán)境。結(jié)果自然是學(xué)習(xí)比以前更差，還受到了學(xué)校的處分。
師問：你怎么看待這位同學(xué)的做法?
生回答：略。
師小結(jié)：知恥，并且做到自尊，是一個人前進的強大動力，唯有自重知恥，才會更加珍惜自己的自尊，才能贏得他人的尊重，否則永遠不會贏得別人的尊重。
活動四：追求“自尊”的煩惱。
師問：她是自尊的表現(xiàn)嗎?在我們的現(xiàn)實生活中，有哪些類似的表現(xiàn)?
生回答：不是。互相比吃、比穿。常常吹噓自己的家庭和父母的職位等。
師小結(jié)：她走進的自尊的誤區(qū)——虛榮。虛榮心強的人，常常將名利作為支配自己的內(nèi)在動力，總是在乎他人對自己的評價，一旦達不到目的，就會采取極端的行為。這對我們的生活和學(xué)習(xí)是極其不利的。
【課堂總結(jié)】。
尊重自己是人生的一道底線，是人生的一個亮點，自尊無價。愿我們知恥辱、不虛榮，共同感受自尊的快樂。
【課后作業(yè)】。
參考課本第7頁的活動內(nèi)容，為自己制定一個行之有效的“改造方案”。
第二課時二、尊重他人是我的需要。
【導(dǎo)入新課】。
問：這個故事可以給我們帶來哪些啟發(fā)?
生1：要尊重他人，維護他人的自尊。
生2：有時候，我們一不經(jīng)意的動作、語言可以給別人帶來溫暖和力量。
生3：我們在尊重他人時，也會獲得別人的尊重。
板書：二、尊重他人是我的需要。
(一)同樣的自尊，同樣的快樂。
活動一：真情告白。
生：(略)。
師小結(jié)：從小到大，正是重要“他人”點點滴滴的贊美與欣賞，使我們充滿了做人的自豪與快樂，既然我們的自尊常常受到他人的呵護與關(guān)愛，我們當(dāng)然也有責(zé)任去關(guān)注他人的自尊，維護他人的尊嚴。無論是誰，尊重他人都是自尊的需要，也是自我完善的需要。
活動二：親身體驗。
回答：請簡單分析圖中主人公的言行。生答：略。
回答：尊重他人與自尊有什么關(guān)系?生回答：略。
板書：(二)尊重他人，就是尊重自己。
活動三：一言一行總關(guān)情。
“一言一行總關(guān)情”，一句溫馨的話語，一次真誠的鼓勵，一句由衷的感謝，會讓他人感受到溫暖，感受到關(guān)愛。下面，就讓我們動起來，敞開心扉，拿出真誠，為自己的同桌送一句贊美、鼓勵或感謝的話語，為我們的青春再添一段美麗溫馨的回憶，共同在自尊的快樂中成長。
(活動過程略)。
【課堂總結(jié)】。
尊重他人是我的需要;尊重他人，就是尊重自己;在我們自我完善的過程中，需要他人的關(guān)愛與幫助，但更需要自己認真的反省和不斷的超越，做一個有尊嚴、有價值的人。
【課后作業(yè)】。
以小組為單位，擬定一個“關(guān)愛他人、尊重他人”的文明小組公約。
第三課時：三、彼此尊重才能贏得尊重。
【導(dǎo)入新課】。
尊重自己是人生的一道底線，是人生的一個亮點，自尊無價。尊重他人是人生的一門學(xué)問，是人生的一片風(fēng)景，尊人優(yōu)雅。那么，在日常生活中，我們應(yīng)該怎樣維護自己和他人的尊嚴?這節(jié)課我們就共同來探討這方面的問題。
板書：三、彼此尊重才能贏得尊重。
(一)維護人格尊嚴最重要。
【講授新課】。
活動一：“晏子使楚”
觀看電影：“晏子使楚”。
問：請同學(xué)們根據(jù)課本劇內(nèi)容回答：晏子身上最令你欽佩的是什么?
生1：晏子身上最讓我欽佩的是他的機智與才華，而且臨危不懼，非常巧妙地挫敗了楚王想羞辱他的詭計。
生2：晏子堅持從大門進城，不僅使自己的人格免受侮辱，而且也維護了國家的尊嚴?！?。
師小結(jié)：晏子的行為不僅維護了自己的人格，還維護了國家的尊嚴。我們常說的人格，是人的尊嚴、價值和品格的總和。自尊的人最看重自己的人格，所謂“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，說的就是這個道理。有時，為了維護自尊，可以舍棄許多東西，但決不可喪失人格，做有損人格的事。
活動二：請讓我來幫助你。
李文是一名七年級的學(xué)生，可他最近很不快樂，剛剛從農(nóng)村轉(zhuǎn)入城市的他，在穿著方面不如其他同學(xué)，還帶著比較濃重的外地口音。父母也是普通的紡織廠工人……這一切讓他感到非常敏感，總是懷疑別人是用異樣的眼光看著他。前幾天，小組長因他晚交作業(yè)而批評他時，他心里非常生氣，認為自己的自尊心受到了傷害，差一點與小組長吵起來。在思想品德課上學(xué)習(xí)了《珍惜無價的自尊》這一課后，李文再次陷入了困惑，他心想“我各方面條件這么差，應(yīng)該怎樣維護自己的自尊呢?”
生：(略)。
師總結(jié)：真正自尊的人應(yīng)該不自卑、不虛榮，以平和的心態(tài)向周圍的人展示一個真實的自我，摒棄過度的自尊，養(yǎng)成一種豁達、開朗的性格，同時努力提高自身能力和品德修養(yǎng)，做一個自尊、快樂的人。
板書：(二)自尊者達觀。
活動三：學(xué)會尊重他人。
情景：著名作家蕭伯納在國外訪問期間曾經(jīng)到一個聰明活潑的小姑娘，并和她玩了很長時間。分手后，蕭伯納對小姑娘說：“回去告訴你媽，今天同你玩的是世界著名的蕭伯納?！毙」媚锿耸挷{一眼，學(xué)著大人的口氣說：“回去告訴你媽媽，今天同你玩的是××(小姑娘)的名字?！边@使蘇伯納大吃一驚，立刻感到自己太傲慢了。從此，他常常回憶這件事，并感慨地說：“一個人無論有多大成就，都要永遠謙遜。這就是那個小姑娘給我的教訓(xùn)?！笔挷{的教訓(xùn)就在于他把自己看的太高了，忘記了尊重別人，而天真直率的小姑娘用獨立人格，回敬了他的傲慢。
問：那么如何做到尊重他人呢?
生回答：略。
活動：給班上同學(xué)寫贈言。
要求：贈言只寫對方的優(yōu)點，你最欣賞的地方，完成后，當(dāng)面送給對方。
回答：1、你給別人寫贈言，有何感受?
2、你收到別人的贈言有什么感覺?沒有收到，又是什么感覺?
3、班上誰得到的贈言最多?為什么?
【課堂小結(jié)】。
在我們的生活中，每個人都有自尊，都需要得到別人的尊重，尊重可以使人理智，尊重可以使人悔過，尊重可以喚醒人的良知，產(chǎn)生無法估量的正面效應(yīng)，讓我們在生活中學(xué)會彼此尊重。
【課后作業(yè)】。
搜集運用幽默化解矛盾的故事，并說明幽默在化解矛盾中的作用。
第一課練習(xí)題。
一、單項選擇題。
1、當(dāng)我們受到他人肯定，得到集體和社會的認同時，就會感到高興，這是因為我們的_得到滿足。
a.快樂b.希望c.自尊心d.容貌的修飾。
2、下列對自尊的理解不正確的一項是()。
a.自尊即自我尊重b.不允許別人比自己強。
c一種健康良好的心理狀態(tài)及d既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱自己。
3、中學(xué)生小劉，為引起同學(xué)們的注意，特地穿了一件漂亮的連衣裙，向大家炫耀說是她爸爸從國外買回來的。一時間，她自以為成了同學(xué)眼中的“中心人物”，感到很滿足，很快樂。小劉同學(xué)的這種心理是()。
a.忌妒別人的表現(xiàn)b.愛慕虛榮的表現(xiàn)c.自信的表現(xiàn)d.自尊的表現(xiàn)。
4、“有發(fā)展前途”“很有潛力”“你一定行”——老師對我們的這些激勵性評價()。
a.能激發(fā)我們的自信心，使人產(chǎn)生奮發(fā)向上的力量。
b.會導(dǎo)致我們盲目樂觀，養(yǎng)成自傲自負的不良習(xí)慣。
c.會使我們只看到自己的長處，而不能全面地認識自己。
d.會使我們過高地估計自己，從而迷失前進的方向。
5、當(dāng)聽到別人議論或批評自己時，不應(yīng)當(dāng)()。
a.斤斤計較，得理不饒人b.有則改之，無則加勉。
c.議論只代表個別人意見，未必正確，不必在意d.豁達開朗地欣賞他人的智慧。
二、多項選擇題。
6、下列哪些選項是自尊的表現(xiàn)()。
a.我雖然不聰明，但勤奮好學(xué)，并有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。
b.我在公共汽車上為老奶奶讓座，別人都對我投以贊許的目光。
7、有人形象地比喻，自尊和尊重他人是一個錢幣的兩面，構(gòu)成完整的人格，彼此不可分離。對此，下列正確的有()。
a.尊重他人和自尊是一致的，并不矛盾b.尊重他人就要關(guān)注他人的尊嚴。
c.尊重他人就是尊重自己d.尊重他人就要注意不做有損他人的事情。
8、“儒有可親而不可劫也，可近而不可迫也，可殺而不可辱也。”這句話說明的道理是()。
a.尊重他人，就不做有損他人人格的事情b.自尊的人最看重自己的人格。
c.為了維護自尊，可以舍棄很多，但絕不可喪失人格d.戰(zhàn)士若遭受恥辱，可。
以被殺掉。
三、材料分析題。
9.材料一小明在班級中學(xué)習(xí)成績不理想，他看到同學(xué)買了一雙名牌運動鞋非常羨慕。小明的父母收入不高，經(jīng)濟條件有限，他就問同學(xué)借錢也買了一雙。許多同學(xué)都投來羨慕的眼光，小明覺得很有面子，有了自尊。
材料二“人不可有傲氣，但不可無傲骨?！?--徐悲鴻。
請回答：
(1)小明的做法是為自己贏得了自尊嗎?為什么?
(2)如何理解材料二中的“傲氣”和“傲骨”?
(3)從兩則材料的回答中我們可以悟出一個什么道理?
祝福青春教案篇三
1、知識目標：進一步加深對青春涵義的理解，感受青春的幸福。
2、能力目標：培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)造力、自我組織能力以及語言、文字的表達能力，充分發(fā)揮學(xué)生的表演才能。
3、情感態(tài)度價值觀：學(xué)生通過自己編導(dǎo)的各種表演形式展示青春，彼此祝福，從而突出歡樂的主題，能以積極向上的.心態(tài)迎接青春的到來。
1、教學(xué)重點：寄語青春。
2、教學(xué)難點：感受青春的幸福。
討論、學(xué)生表演。
【導(dǎo)入新課】。
通過前面的學(xué)習(xí)我們對青春有了一定的了解，那到底什么是青春呢？
（學(xué)生回答，教師總結(jié)）。
青春是夢想、是激情、是幸福、是敢于挑戰(zhàn)自我，善于表演自我。它充滿活力，充滿希望，充滿朝氣，帶給我們無限的生機?，F(xiàn)在大家正經(jīng)歷著這樣一場人生中最美妙無比的青春之約，剛才大家用語言詮釋了青春，接下來就請同學(xué)們用行動來展現(xiàn)你們的青春。
學(xué)生表演節(jié)目：主持人上臺，
宣布節(jié)目開始：
1、青春宣誓。
2、詩歌朗誦《青春》。
3、歌舞表演《青春舞曲》。
4、講故事《青春之路》。
5、小品《青春的了解》。
6、青春勁舞《superstar》。
（學(xué)生交流感受和體會）。
祝福青春教案篇四
教學(xué)重點：
1、解讀青春：通過學(xué)生自己收集材料、討論、并論證觀點，從理性角度認識青春。
2、探討、升華青春：通過學(xué)生自己對兩段材料的分析，讓他們逐步揭示青春的。
含義是分兩個層面的。探討在這種情況下，我們怎樣才能把握真正的青春，使學(xué)生明白珍惜美好青春的重要性。
教學(xué)難點：
讓學(xué)生理解，青春并不是由年齡決定的。擁有青春的體魄，并不意味著擁有真正的青春。要擁有并保持真正的青春是需要付出不斷努力的。
有句話叫“生在福中不知福”，如果把它用來形容此時的初中學(xué)生，那時最貼切的了。的'確，現(xiàn)在的初中生在物質(zhì)上得到極大的滿足時，但由于年齡和學(xué)習(xí)上的壓力而對自己所擁有的幸福沒有更深刻的認識，因此，很多學(xué)生都認為其他人比自己更幸福，對青春缺乏一種渴望的熱情。因此，科學(xué)引導(dǎo)學(xué)生的認識，引發(fā)學(xué)生深入思考就顯得尤為必要。
本課通過學(xué)生的體驗和行動祝福自己的青春，以積極樂觀的心態(tài)迎接青春期的到來。
在教材處理上，我將《感悟青春》這一框的后半部分“青春暢想”與《祝福青春》這一框結(jié)合起來，把內(nèi)容做了調(diào)整，做了一個課時。目的在于理清線索，前后連貫，以免類似的活動使學(xué)生產(chǎn)生重復(fù)感。
在課堂內(nèi)容設(shè)計上，我采取“發(fā)現(xiàn)問題——認識問題——解決問題——提升思想認識——融入日常生活”的流程，首先用大量的材料(教師搜集、學(xué)生搜集)穿插在活動過程中，讓學(xué)生在搜集、思考的過程中產(chǎn)生問題，并在討論、論證過程中，自己慢慢理清思路，解決問題，并把問題的解決方法融入日常生活中去。
每人準備一張紙，填寫下表：
看到“青春”兩字，你最先想到的是什么/哪一種(個)……。
1、顏色：2、形狀：
3、動物：4、植物：
5、季節(jié)：6、歌曲：
7、人物：8、服飾：
9、詞語：10、體育運動：
分析：你所填的有沒有什么共同或相似之處?是什么?
青春是什么?以小組為單位，請將課本p41的青春字母續(xù)下去，評選出最經(jīng)典的續(xù)寫。
以小組為單位，討論與兒童、父母、老人相比，我們擁有更多的是什么?
將課前收集到的青春箴言在組內(nèi)傳閱，并評選出最佳的2句，課后張貼在教室里。(也可以是朗誦的形式)。
避免將“傳遞青春箴言”流于形式，要注意在傳遞中得到相互祝福的意愿。
祝福青春教案篇五
授課班級。
授課時間。
教學(xué)目標。
1、情感態(tài)度價值觀目標：體會青春的美好，以積極向上的快樂心態(tài)迎。
接青春期的到來。
2、能力目標：全面認識青春的內(nèi)涵，體會自己所擁有的青春幸福。
3、知識目標：通過比較促使學(xué)生思考自己所擁有的幸福。
重點1、體會自己所擁有的青春幸福。
難點1、以積極向上的快樂心態(tài)迎接青春期的到來。
教具投影。
課型新授課??????。
課時第三課時。
板書設(shè)計???????????。
青春的幸福???祝福青春????????????????????????????????青春寄語?????一、復(fù)習(xí)檢查1、怎樣正確認識個性與獨立？??????????????（中）2、青春是什么？??????????????????????????（優(yōu)）二、導(dǎo)入新課人民贊美青春、歌唱青春，說青春是人生當(dāng)中最美好的時光。有的同學(xué)說，我現(xiàn)在已經(jīng)步入了青春，可我卻無從體會青春的美好。在青春期，我們會有很多苦惱，也許會一個人流淚，有時甚至悵然若失。但與周圍的人一比我們還是擁有狠多幸福，這種幸福是需要我們仔細體味的。三、新授（一）青春的幸福??????????????????（板書）活動1???與周圍的人比一比我們所擁有的幸福。1、?????????分組討論：2、?????????交流匯報：a、???????在小組討論后，我們這組認為，與兒童相比，我們擁有更多的???????????????????；b、????????與父母相比，我們擁有更多的???????????????????；c、???????與老人相比，我們擁有更多的???????????????????。青春的幸福是??????????????????????????。3、?????????小結(jié)：青春更多的是夢想，是激情，是幸福。因為擁有青春，我們每一天都站在新的起跑線上，迎接新的挑戰(zhàn)；因為擁有青春，我們可以盡情放飛自己的夢想，并努力追尋；因為擁有青春，我們不怕失敗，相信一切可以從頭再來?；顒?詩歌朗誦???????閃耀吧，青春的火光????????????????????????????作者：郭小川青春不只是秀美的發(fā)辮和花色的衣裙，在青春的世界里沙粒要變成珍珠石頭要化作黃金；青春的所有者也不能總在高山麓、淡水旁說情話、看流云，青春的魅力應(yīng)當(dāng)讓枯枝長出鮮果沙漠布滿森林；大膽的愿望不倦的思索一往無前的行進，這才是青春的美青春的歡樂青春的本分！（二）青春寄語???????????????????????（板書）當(dāng)我們走進清楚的大門時，充滿美好的理想。讓我們?yōu)榘嗉壍幕锇閷懸痪淝啻旱募恼Z，帶著彼此的祝福，開始青春的遠航！活動3寄語青春1、教師先出示幾條優(yōu)美的寄語：a、???????世界上有兩種東西，當(dāng)你失掉它們后才會發(fā)現(xiàn)其價值，那就是青春和健康。b、????????花有重開日，人我再少年c、???????百年容易過，青春不再來d、???????盛年不再來，一日難再晨，及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。e、????????珍惜青春就要珍惜青春時光，追求人生的意義f、????????青春是早晨被太陽鍍亮的一顆顆晶瑩的露珠g、???????青春是盛開的木棉花h、???????擁有青春，就擁有了一份瀟灑和風(fēng)流i、???????????牢牢把握美麗的青春，希望、陽光屬于你，這個世界屬于你j、??????????生命的意義就是使自己每一天都有一些心靈和智慧的增長，每一天都對世界有一些奉獻和利益。2、為班級伙伴寫一句青春寄語，標上序號，再輪流抽簽。3、交流我的寄語是????????????????????????????；我手中抽到的是?????好寄語，上面寫著????????????????。老師送給我的青春寄語是?????????????????????????。爸爸媽媽送給我的青春寄語是??????????????????????；顒?共同祝福青春全班朗誦??????p44相關(guān)鏈接的詩四、課堂總結(jié)???當(dāng)我們?yōu)樽约旱那啻鹤８Ｊ菚r候，周圍的所有人也在為我們祝福。正因為青春是美好的，所以需要我們更加珍惜，開創(chuàng)出屬于自己的燦爛人生。讓我們帶著這些美好的祝福，開始青春之旅！
祝福青春教案篇六
】：培養(yǎng)學(xué)生以一種積極向上的心態(tài)迎接青春的到來。
同學(xué)們，通過前邊兩個框題的學(xué)習(xí)，我們知道，青春是美好的，是珍貴的，青春讓我們深感困惑不解，也讓我們充滿了希望，充滿了激情，充滿了勇氣和力量。同學(xué)們，正處于青春期的你，為你正擁有青春而感到幸福嗎？對于青春，你又寄有怎樣的期望和祝福呢？這正是我們這一節(jié)課要探究和討論的話題。
活動：請仔細品味青春的幸福
完成p43的填空并說一說1）和你周圍的人相比較，青春期的你在哪些方面比他們幸福？2）你的青春幸福嗎？請你說一說你的感受。
（教師組織學(xué)生討論，然后進行歸納講解）
與父母相比較，我們正值青春，正可以盡情放飛自己的夢想，青春是我們努力拼搏、不怕失敗的資本。與年輕時的父母相比，我們擁有一個更現(xiàn)代化但也更需要奮斗才能立足的社會。因此，我們的青春軌跡應(yīng)該比父母的更絢麗。與兒童期相比較，我們擁有更多的。與老人相比較，我們擁有更多的。
在青春期，我們會有很多的苦惱，可能還會一個人悄悄地流淚，甚至悵然若失。但是，我們的青春更多的是夢想，是激情，是智慧，是勇氣，是力量。我們的青春是幸福的，因為，我們擁有青春，每一天都站在新的起跑線上，迎接新的挑戰(zhàn)；因為，我們擁有青春，盡情放飛自己的夢想，并努力拼搏、不斷追尋；因為，我們擁有青春，我們不怕失敗，相信一切可以從頭再來，青春是我們努力拼搏、不怕失敗的資本。
2、寄語青春（板書）
（請給在青春期的.你和你的同學(xué)寫上你的寄語和祝福）
（學(xué)生每個人將自己對青春的祝福寫在一張紙條上，放入提前準備好的箱子中。將紙條搖亂后，每位同學(xué)上臺隨意抽取一張，作為對自己的激勵，并讀給大家聽。老師也可以對學(xué)生說出自己最想說的話，祝福他們走好自己的青春之旅。）
青春是人生最為壯麗的時刻，她是鮮花，更是汗水。她充滿著對明天的向往和追求；奮斗就是她形影不離的伴侶。我們要用多彩的筆，真正寫好這一頁歷史，才不會愧對自己，愧對生活，愧對我們這個飛旋的時代！?青春是人生最為壯麗的時刻，她是鮮花，更是汗水。她充滿著對明天的向往和追求；奮斗就是她形影不離的伴侶。我們要用多彩的筆，真正寫好這一頁歷史，才不會愧對自己，愧對生活，愧對我們這個飛旋的時代！
相關(guān)資料：許多有成就的人，就是在青春期內(nèi)打下良好的基礎(chǔ)并在青春期內(nèi)開始取得成就的。著名詩人王勃在19歲時寫下了《滕王閣序》；李世民在18歲時任軍隊的總指揮；馬克思在17歲時寫出了富有哲理性的文章--《青年在擇業(yè)上的考慮》；恩格斯在19歲學(xué)會了1o種外語；列寧在18歲時投身俄國的革命等。人的一生是短暫的，但青春期更是非常短暫。希望同學(xué)們在青春期立下大志，抓緊時間，努力學(xué)習(xí)，增強體魄，為一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
集體朗讀p44的詩。
我們應(yīng)該怎樣度過自己的青春期？青春期是學(xué)習(xí)的黃金時期，智力發(fā)展的高峰期，是創(chuàng)造力發(fā)展的最佳時期，是人生的奠基時期。青少年最少保守思想，易接受新思想、新事物，有強烈的好奇心和進取心，勇于探索和實踐。我們要珍惜寶貴的青春年華，勤奮努力的讀書學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)看成是一種樂趣，一種幸福，而不是負擔(dān)，合理安排時間，學(xué)會用科學(xué)的方法快樂地學(xué)習(xí)。只有這樣度過自己的青春，將來我們才能更好的生活、學(xué)習(xí)、工作，才能更好的為國家、為集體、為人民多作貢獻，我們的生命才更有價值和意義。
祝福青春教案篇七
一串喜樂悠揚歌聲傳耳邊，清脆響亮天籟之音響四方。翩翩起舞如蜂似燕舞蹈跳，青春靚麗如花似玉英姿灑。男生驚魂目不轉(zhuǎn)睛喜心觀，愿你女生節(jié)日瀟灑風(fēng)采展！
三月暖陽照，女生佳節(jié)到。嘴角微微翹，容顏添姣俏。用心開懷笑，快樂煩惱少。縷縷花香繞，愛情來擁抱。愿你心情好，生活更美妙。
笑顏如花多燦爛，長發(fā)飄飄天上來。校園之中顯風(fēng)采，多少男生駐足看。人生本就很短暫，抓住青春一瞬間?？炜鞓窐窡罀?，幸福生活在身邊。祝女生節(jié)快樂無限！
青春靚麗是校園的一道風(fēng)景線，活力四溢是女生的獨特天性，能歌善舞是你們的特長展示，天真活潑是你們最可愛的看點。女生節(jié)，愿你快樂，美麗漂亮動人！
飄逸的秀發(fā)透漏著青春活力，歡快的舞步蹈出天真活潑，白色的套裙盡顯青春靚麗，言談舉止展現(xiàn)女生魅力風(fēng)采。3.7女生節(jié)到了，愿你快樂！
大學(xué)的生活多美好，努力學(xué)習(xí)放飛夢想，讓青春的活力四溢，讓美好的容顏永駐。美麗校園漂亮姑娘，盡展花季五彩繽紛，竟放艷麗靚艷嬌嬈。女生節(jié)愿你，花枝招展魅力無限！
大學(xué)時代真美好，瀟灑自由盡嬌嬈。扮裝亮麗風(fēng)采展，青春活力舞蹈跳。你追我趕學(xué)習(xí)好，深造博學(xué)文憑高。放飛夢想追輝煌，春花綻放如意笑。3.7女生節(jié)，愿你如花似玉快樂跳！
倩麗的身影投射我的心房，溫柔的話語飄蕩我的身旁，微笑的臉龐散發(fā)著芬芳，甜蜜的歌聲凝聚著希望。女生節(jié)到了，難忘的總是有你的一切，愿你快樂！
大學(xué)生活多精彩，女生如花笑開顏。飄逸脫俗賽天仙，知識淵博人稱贊。意志堅定勤奮學(xué)，他日職場輝煌建。祝你女生節(jié)快樂！
你是花樣年花中的主角，你是絢麗青春中的天使，你是明媚春光中的花香，你就是快樂幸福的女生。女生節(jié)到了，愿你盡享快樂歲月。
你美麗如花，燦爛芬芳；你細膩如風(fēng)，溫婉萬千；你熱烈如火，激情四射；你溫柔如水，婀娜多姿。女生節(jié)到了，愿所有的女生快樂幸福。
新年鐘聲還未敲響，我的祝福早來到，一祝新年心情好二祝工作高升早，三祝煩惱都嚇跑四祝開心直到老，五祝歡聚真美妙六?？鞓窐峰羞b。
你旋轉(zhuǎn)舞步，踏出青春的節(jié)拍；你放開歌喉，唱出美麗的年華；你揮揮衣袖，書寫幸福的人生。女生節(jié)到了，愿你時刻都與快樂做伴。
飄逸的女生，容貌總令男生傾倒；勤奮的女生，學(xué)習(xí)總將第一擁抱；快樂的女生，笑聲總將校園的女圍繞。女生節(jié)到了，祝所有的女生快樂歡笑！
笑聲傳來頓足觀，只見女生搞聯(lián)誼。一色短裙黑皮靴，紅色上衣如花綻。飄逸秀發(fā)披肩上，活力四溢青春揚。漂亮艷麗美景觀，天真活潑風(fēng)采展。女生節(jié)快樂！
祝福青春教案篇八
第一周第1課時。
課題：努力鍛煉促發(fā)育――青春期與體育。
教學(xué)目標：
1、認知目標：懂得青春期是生命必經(jīng)階段，知道第二個生長發(fā)育高峰期的身心特點。
2、能力目標：能依據(jù)青春期的特點，在參加體育活動時能正確運用揚長避短的具體方法與要求。
3、情感目標：正確認識調(diào)節(jié)好自己心理、情緒的重要性。
教學(xué)手段：多媒體教學(xué)。
教學(xué)步驟：
青春期是指人體生長發(fā)育成熟前一個迅速發(fā)育的階段，大致可分為以下三個時期。
1、青春發(fā)育前期：女生從11～12歲開始，男生從13―14歲開始，一般持續(xù)2～3年。
2、青春發(fā)育中期：女生從12～15歲開始，男生從14～16歲開始，主要以性器官及第二性征發(fā)育為主，女生出現(xiàn)月經(jīng)，男生出現(xiàn)遺精，一般持續(xù)2―4年。
3、青春發(fā)育后期：女生從16～17歲開始，男生從17～18歲開始，主要表現(xiàn)為身體各系統(tǒng)繼續(xù)緩慢發(fā)育，逐漸成熟。
青春期發(fā)育的開始年齡、持續(xù)時間、發(fā)育狀況既有種族、環(huán)境、社會條件的差異，也有明顯的個體差異。
青春期是人體各系統(tǒng)、各組織器官迅速變化，趨于完善定型的關(guān)鍵時期，對我們的心理、情緒、行為都有很大的影響。如何平穩(wěn)度過青春期也就顯得尤為重要。
二、青春期體育鍛煉應(yīng)注意的問題。
體育鍛煉可以使青少年在青春期發(fā)育得更好。但是青春期身體的發(fā)育、身體素質(zhì)和機能的發(fā)展，在不同時期、不同性別和不同個體之間均存在著明顯的差異。因此，體育鍛煉必須從實際出發(fā)，承認差別，因人而宜。
初中學(xué)生正處在青春期的前兩個階段，這一時期骨骼的發(fā)育、身高的增長都較快，骨組織中軟骨成分較多，富于彈性，不易骨折，但是抗壓、抗扭曲能力差。所以在進行力量練習(xí)時，負荷重量不能太大，尤其要注意保護脊柱。
青春期肌肉生長速度落后于骨骼，肌纖維細而長，肌肉力量較差。所以要選用適當(dāng)?shù)拇碳ぜ∪獍l(fā)展的力量練習(xí)，促進身體各部位均衡發(fā)展，避免長成“豆芽菜”的體形。
青春期的體育鍛煉尤其要重視對加強心血管和呼吸系統(tǒng)功能有良好作用的有氧耐力訓(xùn)練，如經(jīng)常進行較慢的或中等速度的跑步等。
處在青春期的'初中學(xué)生神經(jīng)系統(tǒng)的可塑性、靈活性都比較好，所以要抓緊這個有利的時機，多學(xué)一些體育運動的基本技術(shù)和生活中必需的活動技能，為以后學(xué)習(xí)各種體育、生產(chǎn)勞動技能和軍事技能打好基礎(chǔ)。
初中女生要努力克服心理上的障礙和生理上的困難，積極參加體育活動。月經(jīng)期間可參加適當(dāng)?shù)捏w育活動，但應(yīng)避免進行劇烈運動和引起腹內(nèi)壓升高的運動(如仰臥起坐等)，同時應(yīng)注意個人衛(wèi)生。在青春期階段要經(jīng)常進行有氧耐力跑步，可以消除體內(nèi)多余脂肪。經(jīng)常進行韻律體操、舞蹈練習(xí)和加強腹部肌肉、骨盆底肌、腰背肌肉的鍛煉，可以使身體更加健美，動作更為協(xié)調(diào)，姿態(tài)更加優(yōu)美，還有助于陶冶情操，提高文化素養(yǎng)。
另外，要安全、平穩(wěn)地度過青春期，除堅持適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉和注意營養(yǎng)衛(wèi)生外，還要注意保持心情愉快、精神舒暢；要熱愛生活，與他人友好相處，養(yǎng)成寬廣的胸懷和樂觀的性格；要培養(yǎng)多種愛好，努力充實自己的精神生活。心理健康與身體健康是相輔相成的，有了“雙健”，才能把自己培養(yǎng)成為有社會主義覺悟的德智體莢全面發(fā)展的人材。
【復(fù)習(xí)與思考】。
2、青春期體育鍛煉要注意什么問題?
祝福青春教案篇九
1、協(xié)助學(xué)生了解青春期心理發(fā)展的特點，明確異性交往的需要青春期心理發(fā)展的自然規(guī)律。
2、引導(dǎo)學(xué)生樹立準確的異性交往的原則和方法，并用以指導(dǎo)自己的異性交往行為。
講故事、小品及學(xué)生討論，老師總結(jié)。
1、通過薄伽丘《十日談》中的一則故事，引入話題“青春期需要異性交往”小結(jié)：青春期是童年走向成年的過渡（10、12歲——16、17歲）是青少年社會的重要時期，要經(jīng)歷軀體和身體的心理上的急劇變化。
2、影響生長的物質(zhì)主要是人的腦垂體前葉的五種激素（即五種荷爾蒙），其中的兩種——促黃體酮生長激素（lh）和促濾泡成熟激素（fsh）產(chǎn)生性腺，他們可使男女產(chǎn)生雄性激素和雌性激素。而激素產(chǎn)生的效應(yīng)顯而易見——異性相吸。
3、歌德有詩“青年男子誰個不鐘情，妙齡女子哪個不懷春？這是人性中的至潔至純。”
心理學(xué)上的異性效應(yīng)：某中學(xué)組織同學(xué)外出野餐。第一天，老師讓女男同學(xué)分席而食，結(jié)果是男生個個狼吞虎咽，女生則嬉笑吵鬧，同樣杯盤狼藉。第二天，老師讓同學(xué)男女合席而食，則出現(xiàn)了另一番風(fēng)情：男生個個彬彬有禮，你謙我讓，大有君子風(fēng)度；女生則個個細嚼慢咽，溫文爾雅，大有淑女風(fēng)韻。
小結(jié)：男、女同學(xué)表現(xiàn)出想與異性交往的行為是一種自不過然正常的現(xiàn)象，適當(dāng)?shù)漠愋越煌潜匾模罂刹槐卣谡谘谘?，猶抱琵琶半遮面。
情景一：一男同學(xué)收到信，在同伴中炫耀。
情景二：一女同學(xué)收到信（寫信的男生她看不起），在教室中當(dāng)場把信撕了。
情景三：一女同學(xué)收到信以后，對寫信人不做任何答復(fù)。
討論：如果你收到這樣一封信，你將會怎么辦？
小結(jié)：異性交往的原則。
原則一、注意交往的方式。
原則二、注意落落大方、舉止得體、誠摯坦率；避免故作姿態(tài)、矯揉造作。努力做到熱情而不輕浮，大方而有分寸，講究文明禮貌，講究儀表談吐。
原則三、注意取長補短、相互促動，以學(xué)習(xí)促友誼，以興趣會朋友，使異性友誼在積極、健康、純潔、質(zhì)樸的`氛圍中得到升華。
原則四、注意區(qū)分友誼與愛情。莫將好感當(dāng)愛情。遇上刻骨銘心的感動時，必須用毅力控制自己，行為上更要做到端莊穩(wěn)重，自尊自愛。不能模仿成年男女談戀愛的行為，如果這樣，于人于己都是很危險的。
原則五、學(xué)會消除交往過程中引起的誤會，避免煩惱。被人議論、接到紙條、有人約會……。
同學(xué)們你的人生之路才剛走幾步，在這幾步中你可能發(fā)現(xiàn)了你喜愛的鮮花（注意這朵花還沒開放），于是你說：“你就是世界上最美的鮮花，你是我的唯一，我的生命里只有你，如果失去你，我也跟著死！”我奉勸你，且慢急著說出這種絕對的話來。
你最好走得再遠些，到更多的花園看看。最好，是去世界各地的大森林里看看，逛了一大圈之后，你再做出選擇不遲。你當(dāng)前最好學(xué)習(xí)些花的知識，思考些花的問題，假如你心急火燎地抱了一棵美麗的鮮花回家，卻不懂得怎么養(yǎng)育它——你不知道它的生長規(guī)律，你不知道它需要什么營養(yǎng)，甚至你連連經(jīng)栽在哪兒都不知道，結(jié)果害得它很快地生病甚至是夭折，你怎么對得起它。因為生命只有一次。
因而這朵還沒開的花最需要的是放在花園里讓得慢慢綻放。學(xué)會欣賞它，愛護它，而不是采摘它。到了你能為自己，為他人負責(zé)，能養(yǎng)起這美麗的鮮花時，你再來連花盆一起帶回家。
我們正處于人生最美妙的青春期，請你努力學(xué)習(xí)吧，不要錯過這美好的明天。
心理學(xué)家以前做過這樣一個實驗，一些7歲左右的孩子被帶進實驗室，心理學(xué)家給他們每人一些糖果，然后告訴他們我要去辦一件大事，大約10分鐘左右，要是有誰能等到我回來再吃糖果，我就會給他更多的糖果；要是有誰在我回來之前吃了這些糖果，那他就再也得不到任何一粒糖果了。
結(jié)果自然是有一些孩子等不及心理學(xué)家回來就吃了面前的糖果，而另一些孩子為了得到更多的糖果等候了10多分鐘。心理學(xué)家對這些孩子實行了跟蹤研究發(fā)現(xiàn)，30年后，當(dāng)這些孩子長大成人后，當(dāng)年忍住誘惑，等他回來的孩子大多在事業(yè)上有了成就，而那些等不及的孩子卻多數(shù)碌碌無為。
這種為得到更大的回報而xx誘惑的行為在心理學(xué)上叫做延時滿足。
希望我們同學(xué)都能學(xué)會延時滿足！學(xué)會做情感的主人。
中學(xué)時代，是學(xué)習(xí)的黃金時光，是生理和心理走向成熟的一個時期，我們應(yīng)該學(xué)會正常地與異性交往，彼此珍惜同學(xué)之間純潔的友誼，讓友誼之花永遠開放在心中！
祝福青春教案篇十
1、五四青年節(jié)快樂!祝你在新的一年里：事業(yè)正當(dāng)午，身體壯如虎，金錢不勝數(shù)，干活不辛苦，悠閑像猴子，浪漫似樂譜，快樂非你莫屬!
2、五四青年節(jié)到了，送你一首詩，希望你好好把握青春：勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時?；ㄩ_堪折直須折，莫待無花空折枝。
3、青年時代可以是一個短暫的美夢，當(dāng)你醒來時，它早已消失得無影無蹤;也可以是一段難忘的回憶，當(dāng)你老來時，它是你無悔青春的見證!五四青年節(jié)快樂!
4、青年是少年和老年的黃金分割點，是奮斗和飛翔的起點，是美麗青春的景點，是幸福人生的亮點，5。4青年節(jié)，祝福是重點，祝你節(jié)日快樂，越飛越高!
5、讓我們敲響青春的鐘，把歡快健康傳四方。讓我們燦爛青春的笑臉，把蓬勃朝氣傳開往。讓我們祝福青春的美好，把美好祝福傳下往。五四青年節(jié)歡快!
6、人一簡單就快樂，一世故就變老。所謂青春，就是保持一顆年輕的心，做個簡單的人，享受陽光和溫暖。五四青年節(jié)，愿你永葆快樂青春。
7、逝往的是年華，久違的是青春!愿你擁有18歲的理想、20歲的熱忱、25歲的沖勁、30歲的成熟、40歲的穩(wěn)重和一顆永遠年輕的心。
祝福青春教案篇十一
1.你好對不起哦，今天是你的生日肯定是去上班，但沒關(guān)系，因為你我的生日祝福，我相信你的一天會很開心!在你生日之際，我真誠地接受我的祝賀三個生日：一祝身體健康，二祝你幸福，三祝你一切順利。
2.給你我特別的祝福，愿它每分每秒都帶給你健康好運和幸福。希望這是你度過的最美好的'生日!
3.溫馨的蠟燭閃爍光芒，絢麗的鮮花飄散芬芳，歡快的話語笑聲爽朗，浪漫的禮物情誼悠長，生日的祝福滿含吉祥。祝：生日快樂，幸福飛揚!
4.擁有一份美好的友誼，如同擁有一份甜美的祝福：祝你健康，愿你快樂。但愿我的千萬個祝福，永遠陪伴你左右。生日快樂!
5.你我相識許久!難忘是你我純潔的友情!可貴是永遠不變的真情!高興是能認識你!獻上我最愛的紅玫瑰，祝福你的生日。
7.祝你吃飯大魚大肉;唱歌美女伴奏;日進斗金不夠;敢與烏龜比壽。生日快樂!
8.愿你的生日充滿無窮的快樂，愿你今天的回憶溫馨，愿你所有的夢想甜美，愿你這一年稱心如意!
9.沒有甜美的蛋糕，繽紅的美酒，豐厚的禮物，悠揚的生日歌，不要遺憾，你擁有世界上最真心的祝福，生日快樂!
10.輕輕的一聲回侯，不想驚擾你!只想真切知道你的一切是否安好……祝你生日快樂!
祝福青春教案篇十二
相信有很多年輕朋友都會有想要找一些。
祝福語來送給朋友的時候，那么青春勵志祝福語都有哪些呢?一起來看看吧。
1、不要讓平淡的歲月充滿了無奈，不要讓細碎的日子消磨著豪邁，拋棄無謂的期待，一步一個腳印將。
成功。
摘。愿你把豪情隨身攜帶，踏上幸福人生的舞臺!
2、快樂是春天的池塘，碧波蕩漾;快樂是夏天的楊柳，輕舞飛揚;快樂是秋天的果實，滿園飄香;快樂是冬天的雪花，素裹銀裝。
3、感激絆倒你的人，因為他強化了你的能力;感激斥責(zé)你的人，因為他助長了你的定慧;感激成就你的人吧!
4、人生像一本書，愚人嘩啦嘩啦地翻它，而賢者潛心細讀。珍愛生命吧，因為它短暫得經(jīng)不起揮霍，精打細算地去花費你有限的生命吧。
5、升職風(fēng)水：座山有靠，座位靠后升職有望;燈光上照，照到座位加薪更快;瑞風(fēng)微吹，風(fēng)通氣場財運自來;用品左放，龍位所在高薪入賬。愿你成功馳騁職場!
6、目標明確，腳踏實地，才有機遇垂青;奮發(fā)努力，積極進取，才有精彩呈現(xiàn);持之以恒，信心堅定，才有曙光出現(xiàn);吃苦耐勞，勇往直前，才會取得成功!
7、并不是每次付出，都能獲得回報;并不是每滴汗水，都能得到酬勞;并不是每次努力，都能被成功擁抱;我們能做的就是不屈不撓，相信明天會更好。
8、有滴水才有穿石，有小川才有大海，有硅步才有千里。不付出汗水，就沒有成功的淚水。流出的每一滴眼淚，都是對美好未來的灌溉。相信自己，就會成功!
9、人生沒有如果，但是有很多但是：人生不能后悔，但是可以拐彎;人生似打牌，雖然有的牌不能改變，但是我們可以決定如何出牌。懂得“但是”，走好人生!
10、路途再遠，總有盡頭;痛苦再深，總會結(jié)束。懷揣著夢想，就不會孤獨;微笑多一點，就不會屈服。走自己的路，欣賞沿途的風(fēng)景，就會幸福。祝你成功起步!
1、快樂職場牢記：不懂多請教，盡量少埋怨;學(xué)歷只是門票，莫要高估自己;保持陽光心態(tài)，懂得尊重別人;莫要指指點點，待人友善和氣。祝你職場成功如意!
2、我若不勇敢，誰替我堅強?我若脆弱，誰給我棲息之地?擁有堅實的力量，才能看到夢想的光芒!永遠懷揣希望，終能走向成功的殿堂!
3、用心工作，成功根本;用心思考，力量根本;用心。
讀書。
智慧根本;用心結(jié)緣交友根本;用心慈悲做人根本;用心祝?？鞓犯?。愿你用心幸福一生!
4、人生像電梯，上上下下、起起落落。有時你會遇上幾個跟你一起前行的人;有時你需要一個人孤單向前。最終，相信你一定能到達屬于你的成功目的地。加油!
5、人總會遇到挫折，只要你不怕跌倒你一定會開創(chuàng)出自己的一片天地來，記得還有我在你身邊鼓勵你!
6、人生就是對對錯錯，回頭看來，對錯已經(jīng)無所謂了，沒有山重水復(fù)的坎坷，哪有柳暗花明的坦途。朋友，如果你志在登臨成功之巔，就不要惋惜山腰的風(fēng)景!
7、人在職場：逢人且說三分話，未可全拋一片心;摧眉折腰事權(quán)貴，為賺工資別怕累;安得工資過萬元，再論世俗正與偏。兄弟，祝你成功!
8、可迷茫，但勿須逃避現(xiàn)實;可怯弱，但必要時得拿出足夠的勇氣;可渺小，但要值得自己驕傲!做自己的夢，走自己的路，灑下汗水收獲一路。祝你成功!
9、你學(xué)的越快，你改變的速度越快，你成功的也就越快。當(dāng)今企業(yè)的競爭其實就是人才的競爭，人才的競爭就是學(xué)習(xí)力的競爭。現(xiàn)在是與狼共舞的時代，你要想成功，你首先得成為一條狼!
10、如果你想成功，當(dāng)以恒心為良友，以經(jīng)驗為參謀，以謹慎為兄弟，以希望為哨兵，以今天為起點，以朋友為臂膀，以我的短信為護身符。祝你心想事成。
11、我們降生在這多彩多姿繁華絢爛的世界上，唯一的目的就是好好活下去?；罱o自己看，也活給愛自己的人看，更要活給那些瞧不起自己的人看。
12、立下的誓言，不要輕易反悔;許下的志愿，不要輕易動搖。雖然現(xiàn)實總是很殘酷，但只要肯。
堅持。
肯付出肯努力，相信成功就一定會屬于你!
13、人生是一座豪華的賭場，任何一場高籌碼的賭局，都不能有分毫的猶豫，篤定信念才能使你成為大贏家。
14、你就招了吧，我知道你已經(jīng)跟快樂勾搭上了，好運也跟你眉來眼去，甚至于成功都在和你玩曖昧。其實招了也沒啥，反正幸福原諒你了，會陪你一直到老。
15、革命的本錢是身體，要養(yǎng)身;幸福的根本是平安，要保重;成功的基石是努力，要勤奮;快樂的源泉是開心，要微笑;生活的真諦是灑脫，要享受!
16、留給人間遍地芬芳，美麗春天就要離港，感恩之情升騰心上，快樂美好不會遺忘，奮斗努力成功入囊，待到下個春日返航，雙手奉上戰(zhàn)績輝煌!
17、人生處處有風(fēng)景，何不適時停一停。不求山巔觀日月，只因峰外還有峰。馳騁職場何足道，困難只當(dāng)一陣風(fēng)。只要我輩肯努力，待得來日定成功!
18、每一粒飽滿的種子里面，都蘊藏著一個收獲的季節(jié);每一個人的生命之海里，都蘊藏著一顆顆成功的珠貝。愿你以勤奮為網(wǎng)，打撈勝利果實，收獲幸福人生!
19、我已徹底想通了，也許一直以來我給你壓力太大了，我知道你也很苦，很累。有些事，你有你的難處，你的苦衷。
20、成功前把自己當(dāng)人看，成功后把別人當(dāng)人看——成功不僅可以給人帶來成就感，隨之而來的還有自我膨脹。時刻保持尊重他人的態(tài)度，才能贏得別人的尊敬。
1、車到山前必有路，柳暗花明又一村，沒有過不去的獨木橋，沒有爬不過的火焰山，祝你吉祥如意!
2、人人都可以不普通的.如果你在心里認為自己是最優(yōu)秀的人，你就會按照最優(yōu)秀的人的標準來要求自己，如果你相信自己能夠成功，你就一定能成功.只有現(xiàn)在心里肯定自己，你才能在行動上充分地展現(xiàn)自己。
3、成功沒有固定模式，只要盡心了，盡力了，付出了，努力了，就很自豪;只要經(jīng)歷了，承受了，磨練了，提高了，就很成功。朋友，愿你每天都收獲喜悅!
4、給自己一個遠大的前程和目標，記得常常仰望天空，記住仰望那個天空的時候也看看腳下。
5、夏至的天，是晴朗的天。神清氣爽艷陽天，如履平地事業(yè)天，貴人相扶雨后天，步步高升一線天，家庭幸福云錦天。祝煩惱留昨天，輕松勝今天，成功在明天!
6、成功，就是要看清腳下的路;善良，就是要關(guān)心身邊的人;快樂，就是要展露真誠的笑;悠閑，就是要釋放自己的心;祝福，就是要送給知心朋友。愿你快樂!
7、不用說我本不是你，就是各種環(huán)境與人的關(guān)系，我也無法回答。相信自己就好!
8、
丘吉爾。
說：成功根本沒有秘訣，如果有的話，就只有兩個：第一是堅持到底，永不放棄;第二就是當(dāng)你想放棄的時候，請回過頭來再照著第一個秘訣去做。
9、成功不是全靠運氣，福運只是偶爾光臨;拼搏奮斗勇創(chuàng)業(yè)績，踏踏實實往前沖去;團結(jié)博愛與人和善，成功之路少點波瀾。祝愿你人生之路更順坦!
10、樂了就要笑哦，愿你健康常伴身體好;發(fā)了就很妙哦，愿你財源廣進添財寶;給了就要要哦，愿你好運成功永不少;收了就要存哦，愿你周末快樂福星照。
11、煩惱已被炒，憂愁已打倒，不快已外逃，失敗已注銷，成功正喧鬧，開心正歡笑，如意正籠罩，吉祥正閃耀，好運正報到，祝福來圍繞!
12、每天最大的幸福是思念你;每天最大的痛苦也是思念你。你是我所有幸福和痛苦的源泉，親愛的，好好珍惜自己!
13、太陽沒有永明，月亮沒有終圓;人生沒有排練，生命沒有預(yù)演;前進沒有阻攔，后退沒有惜憐;奮斗沒有不苦，收獲沒有不甜;努力沒有遺憾，成功不再遙遠。
14、生病不可怕，只要信念存，康復(fù)不是夢，來日展宏圖。把病魔看作挑戰(zhàn)，把信念當(dāng)作武器，你能贏!
15、成功的人之所以成功，是因為將有限的精力專注到一個領(lǐng)域，每天做好一件事，日積月累成就偉業(yè)。而把所有事擠在一起，缺乏核心競爭力，則最終會一事無成。
16、得意時要看淡，失意時要看開。不論得意失意，切莫大意;不論成功失敗，切莫止步。志得意滿時，需要的是淡然，給自己留一條退路;失意落魄時，需要的是泰然，給自己覓一條出路。
17、職場心得：注重交流，實在;謙虛勤勉，上進;接受批評，誠懇;改進不足，聰明;助人為樂，熱情;面帶微笑，親和;寬厚大度，包容。記住幾點愿你成功!
18、糾正別人之前，先反省自己有沒有犯錯;因為害怕失敗，而不敢放手一搏，就永遠不會成功;你不能左右天氣，但是你可以改變你的心情。
19、成功醞釀在好的品質(zhì)中，不要松懈精神上的追求;演好自己的角色，做好職責(zé)內(nèi)的事情，防止輕易越位;一旦確定目標，就死死地盯著它;不要害怕競爭，沒有競爭，生存就失去了意義。
20、信用這東西積累起來很難，毀壞起來卻很容易。花十年時間積累起來的信用，可能會由于一時的微小的言行而喪失。
21、今天的生活狀態(tài)，是由三年前的選擇決定的，所以要做好當(dāng)前選擇;也許你既沒有資源，也沒有社會地位，但只要有信心和不屈的精神，你會比別人走得更遠!
22、清靜的心情，缺少毫不掩飾的童稚的天真。
23、有壓力，但不要被壓垮;有迷茫，但永不要絕望。勇敢地去追求夢想，大膽地去創(chuàng)造奇跡?？鞓放c幸福只屬于拼搏的你。愿成功與你如影相隨!
24、不為失敗找理由，要為成功找方法;世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。沒有一種不通過蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運，人生需要拼搏的精神!
25、再高的天也要落在眼里，再大的海也會裝在心里，再遠的行程也有歸期，黑夜的盡頭是黎明，花落的盡頭是收獲。
26、快了靠自己尋找，煩惱靠自己去拋，心靈靠自己主宰，生活靠自己來調(diào)，心境靠自己營造，人生靠自己解套，愿你坦蕩開朗，瀟灑，輕松每一天。
27、很久沒收到你的信息，俺心痛的想不開。用薯片割過脈，用土豆泥撞過頭，用油條捅過肚子，都沒有成功。我想只有一個辦法了：你請俺吃頓飯，撐死俺算了!
28、愛你是我一天最重要的事，想你是我一天最快樂的事，看你是我一天最享受的事，愛你想你看你是我一輩子都要做的事。
29、問路才不會迷路，留退路才不會有絕路，敢回頭就沒有死路。失去了不一定是失敗，成功了也不一定是成就，可以逃避現(xiàn)實，但不能逃避人生。
30、成功之道有很多未必能展開，而且也不能將自己的狗屎運贈送給別人，所以看著他人的成功往往無助于自己的成功，但是聽他人的失敗也許能避免自己的失敗。
祝福青春教案篇十三
1、多遭遇幾次不翼而飛，不脛而走和不告而別，你會知道的，強大比幸福更可靠。
2、生命本是一泓清泉，只有挑戰(zhàn)自我的人才能品味出其中的甘洌；生命本是一部史書，只有挑戰(zhàn)自我的人才能體味出其中的浩蕩；生命就像一首優(yōu)美的歌曲，只有挑戰(zhàn)自我的人才能譜寫出優(yōu)美的旋律。
3、青春是一首小詩，我相信我們的前程將開滿鮮花，散發(fā)出最迷人的氣息。
4、青春是氣貫長虹，勇銳蓋過怯懦，進取壓倒茍安；如此銳氣，弱冠后生有之，耳順之年，則亦多見，年歲有如并非垂老，理想丟棄，方墮暮年。
5、青春是一只不會飛的小鳥，無人能夠幫助它，除非它自己。我們每個人擁有遼闊美麗的藍天，也擁有一雙為飛上藍天作準備的翅膀，那就是激情，意志，勇氣和希望。
6、青春應(yīng)該怎樣度過？有的如同烈火，永遠照耀別人，有的卻像熒光。甚至也照不亮自己！不同的生活理想，不同的生活態(tài)度，決定一個人在戰(zhàn)斗中站的位置。
7、清春是天邊的虹，轉(zhuǎn)瞬即逝，卻又柔美異常；青春是清晨的霧，朦朧含蓄，卻又適合徜徉，青春是山澗的溪，清麗柔和，卻又時常飄蕩。
8、今天的節(jié)日屬于你，看，天空都顯得格外清澈。年輕就是資本，年輕就是本錢，我們有夢想，我們有追求，我們年輕，年輕沒有失敗。
9、青春是人生中最美麗的時候。如果，你好好把握，那前途將是一片光明：如果你浪費了它，那你將后悔莫及。
10、會有那么一天，我也會放下如今的執(zhí)著和不舍，帶著稍許的遺憾過著沒有你的新生活。
11、浮在水面上的，永遠只是水草；沉入水底的才是珍珠。只有敢鉆入水中，才能覓得珍珠。
12、生命的獎賞遠在旅途終點，而非起點附近。我不知道要走多少步才能達到目標，踏上第一千步的時候，仍然可能遭到失敗。但我不會因此放棄，我會堅持不懈，直至成功！
13、青春如此短暫，光陰飛逝如箭，抓住它，它就是機會，描繪它，它就是彩虹。青春如流星，雖轉(zhuǎn)瞬即逝，也要劃破黑暗，光照人間。
14、十八歲的女孩就像是五線譜，譜出生活的酸甜苦辣；譜出生活的巧妙絕倫；譜出了她們自己的天空。十八歲的天空，充滿著春天的柔情與夏天的豪情。十八歲的天空，是花朵和陽光的一串串組合排列。十八歲的天空，是歡聲和笑語的天空。
15、人生如花，花一樣的生命，理應(yīng)自誕生之日起，就一瓣一瓣的綻放它的美麗與清香，便這個原本荒涼的世界五彩繽紛。
16、青春乃心境，而非年華；青春非限于桃面朱唇之艷，靈活矯健之軀，而限于志士之氣，遐想之境，激情之盛，生命之泉，涓涌不息，青春常綠。
17、不要責(zé)怪自己的輕狂，那是年輕最明亮的標志，不要自卑自己的淺薄，經(jīng)過歲月的打磨，你會得到滿載的智慧和經(jīng)驗。
18、有的時候，你很認真地去奮斗，但沒有取得輝煌的成績，你是否應(yīng)該考慮舍棄一些東西。人的生命是有限的，只有把握有限的時間和精力，相對集中地投入到某一個具體的人生目標上，才有可能成功。
19、青春就像一顆梅花樹，是那樣的堅強，又是那樣的脆弱，她在寒冬臘月奔放，又在陽春三月凋落，她是默默無聞，但是向往未來的，充滿激情的！
20、人一生的價值不是取決于他一生獲得了多少，而是取決于一生付出了多少，而付出的多少取決于你在青春的努力。
21、青春，一旦和它緊緊地握手，就能獲得開拓新途徑的動力，擁有創(chuàng)造性人生的靈性。
22、偉大人物的最明顯標志，就是他堅強的意志，不管環(huán)境變換到何種地步，他的初衷與希望仍不會有絲毫的改變，而終于克服障礙，以達到期望的目的。
23、生活的有趣還在于，你昨日的最大痛楚，極可能會造就你明日的最大力量。
24、知識好比浩浩蕩蕩、奔流不息的江河，它是由無數(shù)涓涓小流匯成的，它有源頭，卻沒有終點。
25、敞開封閉的心靈，讓那明媚的陽光去驅(qū)散心靈的陰影。青春之花等待著你綻放。讓別人了解真正的你，給自己一個展示魅力的舞臺吧！
26、海到天邊天作岸，山登絕頂我為峰。讓我們一起高唱青春的壯歌，敞開塵封已久的心扉，共同開創(chuàng)美好未來。
27、時光一去不復(fù)返，珍惜青春在眼前，拼搏奮斗多努力，創(chuàng)建祖國好家園，五四青年節(jié)來到，祝你事事如愿，前途無邊，一生幸福，快樂天天。
28、人生是一條沒有盡頭的`路，不要留戀流逝的夢，把命運掌握在自己的手中，艱難地奮斗就會擁有希望和成功。
29、青春充滿希望和陽光，青春充滿快樂和甜蜜，青春需要你用熱情和勤奮的灌溉青春不會常在，希望你能珍惜。
30、一個人，想要優(yōu)秀，你必須要接受挑戰(zhàn)；一個人，你想要盡快優(yōu)秀，就要去尋找挑戰(zhàn)。世界上，成功的有兩種人，一種人是傻子，一種人是瘋子。傻子是會吃虧的人，瘋子是會行動的人。
31、當(dāng)我走過蒙古草原，在夕陽簇擁的古堡站定，看大漠孤煙長河落日的壯美景象后，回望來時的艱難，我提醒自己，任何時候都不要悲觀，因為青春的字典里找不到眼淚。
32、不要為了迎合所有人，把自己過得這么累，費盡心思讓所有人都開心，你會忘了自己該怎么笑。
33、在青年時代，為了自己光輝的未來，就要敢于在泥濘、汗水中摔打，養(yǎng)成不屈的精神，不彎的脊骨。只要有這種精神，隨著年齡的增長，再加上社會風(fēng)浪的考驗，就一定會在不知不覺中出現(xiàn)具體的成果。
34、青春，需要彩虹般絢麗的向往，而追求的腳步則需山一般堅實沉穩(wěn)。
35、生命對每個人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅信：流星雖然短暫，但在它劃過夜空的一剎那，已經(jīng)點燃了最美的青春。這讓我們肩負起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情！讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星！
36、人生是條路，我是鋪路工，才干是我鋪路的方法，智慧是我鋪路的材料，我的人生路我一定會鋪得最好。
37、沒有誰能左右你的情緒，只有你自己不放過自己，不要再熬夜了，誰心里沒有故事，只是學(xué)會了控制。
38、我們的無力感，并非來自于世界的擁擠，而是源自靈魂與靈魂之間的疏離。
39、大學(xué)校園色彩單調(diào)，卻不乏味，雖然每天校園都重復(fù)著同一種節(jié)奏，但是故事卻不盡相同，大學(xué)校園承載著莘莘學(xué)子心中的夢，也是心中的夢實現(xiàn)的地方。讓我們以美妙的青春為圓心，以豐富的知識為半徑，在大學(xué)校園中畫出人生中最完美的一個圓。
40、燦爛的猶如初開的太陽的面紗，靈秀的猶如崖邊的一只百合，熱情的猶如一株紅色的玫瑰，散發(fā)著撩人的芬芳，她讓我如此深深著迷。
41、如果你不被珍惜，不再重要，學(xué)會華麗的轉(zhuǎn)身。你可以哭泣，可以心疼，但不能絕望。今天的淚水，會是你明天的成長；今天的傷痕，會是你明天的堅強。
42、想得太多只會毀了你。讓你陷入忐忑，讓實際上本不糟糕的事情，變得糟糕。你需要的是，靜下心來。
43、青春，是那金秋的紅楓。秋天未免讓人有一種悲涼。秋天，畢竟也有更可愛的一面。紅楓，紅得自然，紅得純正。這就是青春給人的無限的向往和追求。她帶來的是生氣，讓悲觀者有了勇氣。而青春一族的我們，更增添了奔向理想的信心。
44、余生沒那么長，不用一味的付出，去慣得寸進尺的人，請忠于自己，活得像最初的模樣。
45、青春是一種令人艷羨的，憑著健壯的體魄，憑著旺盛的精力，憑著巨大的潛力，你可以撐起一方屬于自己的蔚藍天空。擁有青春一片燦爛和輝煌。
46、青春，流露著濃濃的詩情畫意；青春，散發(fā)出淡淡的清香幽情。青春里擁有難以忘懷的篇目，也有不堪回首的章節(jié)。對擁有青春的你，我將送你一句話：青春是生命之晨，是日之黎明，要珍惜自己的青春，不要輕言放棄，讓你的青春綻放出一樣的光彩。
47、你不能決定生命的長短，但你可以控制它的質(zhì)量；你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能改變?nèi)菝?，但你可以展現(xiàn)笑容；你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能預(yù)知明天，但你可以掌握今天；你不能樣樣勝利，但你可以事事盡心。
48、人生，沒有永遠的傷痛，再深的痛，在切之時，傷口總會痊愈。人生，沒有過不去的坎，你不可以坐在坎邊等它消失，你只能想辦法穿過它。人生，沒有永遠的愛情，沒有結(jié)局的感情，總要結(jié)束；不能擁有的人，總會忘記。
49、青春之所以美麗，是因為心中有向往；青春之所以難得，是因為斗志是最強；五四青年節(jié)，愿你戴好必勝的頭巾，心中充滿勇氣，堅定自己的目標，一路向前，成功在等著你！
50、沒要腐朽沒要倒退，你的眼光如嬰兒般明亮，請擁抱我吧，讓我的生命散發(fā)迷人的光彩，直教日月黯然。
祝福青春教案篇十四
1、譜奏著動人的故事;青春是奔騰的河流，激蕩著永恒的情懷青春是含苞的花蕊，孕育著盛綻的希望。五四青年節(jié)，愿你在奮斗中幸?？鞓?
2、生活的煩惱不計較，工作的壓力不懼怕，道路的坎坷不悲傷，青春的路上不懶惰。五四青年節(jié)來到，愿你永遠有顆青春的心，激情的心，快樂的心!
3、青春是一朵艷麗的花，即使錯過花期，也在歲月中從容凋零。青春是一根長青的藤，雖有荊棘扎手，卻將生命執(zhí)著擁抱。選擇青春，選擇燦爛!青年節(jié)快樂!
4、青春是場華麗的宴會，在這場宴會中我們都有收獲，都有積累的財富，友情靠真誠的祝福，親情靠無私的扶助，愛情靠默契的呵護，短信靠電波的發(fā)出，問候靠手機的幫助：親愛的朋友，五四青年節(jié)，我要你平安又幸福!
5、五四青年節(jié)祝福點，美麗青春長一點，幸福人生亮一點，奮斗拼搏成功點，充滿活力健康點，短信問候快樂點，平安幸福甜蜜點，愛情浪漫逍遙點。
6、年齡沒有問題，心態(tài)決定狀態(tài)。成功沒有問題，思路決定出路。快樂沒有問題，想法決定方法。問候沒有問題，聯(lián)系決定關(guān)系。五四青年節(jié)，祝福愿你幸福。
7、青春不褪色，美麗永遠在。青春不言敗，激情隨身帶。青春不寂寞，快樂原生態(tài)。青春不散場，幸福掌中握。五四青年節(jié)，祝你青春無極限。
8、年輕的我們朝氣蓬勃，像是八九點鐘的太陽，灼灼生輝，希望未來的我們前程似錦，青春永不散場。
9、夢想是最好的顏料，激情是神奇的畫筆，讓激情點燃夢想，繪出青春最美的畫卷。祝你朝氣蓬勃，勇往直前。事業(yè)輝煌，青春永駐。五四青年節(jié)快樂。
10、要想心情好，多帶笑容少裝帥;要想皮膚好，多吃水果與蔬菜;要想身體好，多做運動多鍛煉。五四青年節(jié)，祝你生活多姿多彩，笑容美麗燦爛!
11、青年振奮，青年健強，青年努力，青年希望。在又一個五四青年節(jié)到來之際，祝福你我親愛的朋友，年輕有為，事業(yè)有為，青年才俊，幸福每天。
12、拿出青春的活力，展示青春的激情，表現(xiàn)青春的朝氣，擺出青春的熱情，五四青年節(jié)，曬出你的青春，讓快樂無敵，晾出你的青春，讓幸福無盡，五四青年節(jié)，愿你開心常在，笑口常開，青春常駐。
13、有一種潛力叫青年，有一種成長叫青年，有一種希望叫青年，有一種拼搏叫青年，有一種力量叫青年，有一種快樂叫青年。五四青年節(jié)，祝你永遠年輕。
14、青春是一朵美麗的花，隨時間流逝開花結(jié)果，嬌艷的花需要陽光的慰藉，讓青春的夢想飛翔在天空中，祖國為你而自豪，奮斗的青春最是無悔。五四青年節(jié)，青年人的節(jié)日。
15、年齡沒有問題，心態(tài)決定狀態(tài)。成功沒有問題，思路決定出路?？鞓窙]有問題，想法決定方法。問候沒有問題，聯(lián)系決定關(guān)系。五四青年節(jié)，祝福愿你幸福。
16、五四悄然到，祝福多美妙：一祝魅力無限青春不老，二祝生活如意沒有煩惱，三祝愛情甜蜜沒完沒了，四祝身康體健一路領(lǐng)跑!朋友，青年節(jié)快樂!
17、青春，就是磨不掉的`棱角，改不了的性格，笑就笑得捶胸頓足，哭就哭得昏天黑地;青春，有時絕代風(fēng)華，有時孟浪浮夸，艷麗時燦若桃花，淡雅時搖曳竹丫。五四青年節(jié)，青春，就是無論哪個年紀，都保持年輕的心態(tài)。愿你越快樂，越年輕!
18、年齡沒有問題，心態(tài)決定狀態(tài)。成功沒有問題，思路決定出路。快樂沒有問題，想法決定方法。問候沒有問題，聯(lián)系決定關(guān)系。五四青年節(jié)，愿你幸福。
19、五四青年節(jié)，愿你青春有朝氣，永遠漂亮美麗;夢想能實現(xiàn)，幸福生活天天;努力能成功，順利到達頂峰;祝你萬事順利，開心如意，五四青年節(jié)快樂。
20、嘿，哥們，五四青年節(jié)了，我的祝福也來了：煩惱統(tǒng)統(tǒng)被“捂死”，煩事眨眼全“無事”，最后別忘請我吃飯繼續(xù)發(fā)揚“無私”精神哦!
21、青春是五月的花海，開篇就是美麗的章節(jié);青春是五月的細雨，滋潤著萬物的心田;青春是五月的你我，奮斗總是不懼艱險。五四青年節(jié)，年輕人加油。
22、青春雖然短暫，但是美好無限，如同天際流星，令人神往欣然。珍惜美好青春，締造輝煌篇章，讓青春成為生命中最明亮的星星。五四青年節(jié)祝君青春美妙。
23、把夢想刻在心里，就不懼風(fēng)雨飄，不怕路遙遙;把年輕背在肩上，就不愁挫折多，不怕心沮喪。五四青年節(jié)到了，送你一份激情，兩份好運，三份好心情，祝事事如意，快樂年輕!
24、今日五四青年節(jié)，青春飄著旋律，揮舞生命，奧運健兒拼搏進取超越奮斗，激勵我們在人生的舞臺上自信自強追求卓越，趕超一流。
25、好青年有朝氣，奮斗向前;好青年有活力，激情不斷;好青年有信心，宏圖大展;好青年有理想，創(chuàng)造明天;五四青年節(jié)，做四好青年，愿你快樂天天，幸福永遠。
26、不能回首的是昨天，好好把握的是今天，充滿希望的是明天。不管昨天今天和明天，保持年輕的心態(tài)就能把握未來。你在青年節(jié)幸?？鞓?，就是我的心愿!
27、放飛夢想，青春是你的資本;勇創(chuàng)輝煌，自信是你的導(dǎo)航;珍惜時光，年輕助你通殿堂;歡樂開懷，青年應(yīng)該少憂傷。五四將至，祝您永遠有一顆年輕的心!
28、五四青年節(jié)祝愿，身體棒棒，拼搏奮斗志氣高，愛情甜甜，未來成功事業(yè)展，好運連連，青春活力財運轉(zhuǎn)，青年節(jié)到，笑容常在樂開懷。
29、青春的我們激情飛揚，青春的我們充滿希望，青春的我們煥發(fā)榮光，青春的我們追逐夢想。五四青年節(jié)到了，祝福青春的我們奮勇拼搏，蓬勃向上!
30、五四青年節(jié)~讓我們看一場愛情的電影盡情的流淚，感受著劇情融合的氣味。盛夏的時光里讓我們這些青年無止境的盡情去發(fā)揮，讓我們永遠記住現(xiàn)實的快樂。
31、保有一顆快樂的心，你就是一個快樂的人;保有一顆幸福的心，你就是一個幸福的人;保有一顆年輕的心，你就能永葆青春。青年節(jié)，愿青春永存!
32、五四青年節(jié)又到了，發(fā)條短信祝福你：永遠年輕有朝氣，努力打拼不松氣，臥薪嘗膽有骨氣，功成名就真神氣，買彩中獎有運氣，愛情甜蜜好福氣!
33、時間不會衰老，衰老的只是年齡;思想不會衰老，衰老的只是精神;快樂不會衰老，衰老的只是容顏;勇氣不會衰老，衰老的只是身體;聰明不會衰老，衰老的只是頭腦;成功不會衰老，衰老的只是手腳。五四青年節(jié)，愿你的心永不衰老，永葆幸福青春!
34、年齡雖不少，青春志不小;人老心不老，開心便年少;生活雖忙碌，快樂最重要。心態(tài)永年輕，青春滿懷抱。借此青年節(jié)，愿你擁有青年的體魄，年輕的心境!
35、青春如陳酒，芬芳而清純;青春如蜜糖，溫馨而甜蜜;青春如酸梅，苦澀而難忘。青春如詩如畫，青春如歌如夢，青春是你最寶貴的財富!祝五四青年節(jié)快樂。
36、成功沒有問題，思路決定出路;年齡沒有問題，心態(tài)決定狀態(tài);快樂沒有問題，想法決定方法;問候沒有問題，聯(lián)系決定關(guān)系。五四青年節(jié)，祝福愿你幸福。
37、青春，是精彩的，追逐著夢想;青春，是熱血的，燃燒著激情;青春，是美妙的，充滿著誘惑;青春，是美好的，散發(fā)著活力。五四青年節(jié)，送上一份清新的問候，愿你時刻開懷，締造無限精彩!
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