最新電子商務(wù)系統(tǒng)的購物車設(shè)計論文（精選24篇）

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電子商務(wù)系統(tǒng)的購物車設(shè)計論文篇一

1.1項目規(guī)劃。

項目目標：完成電子商務(wù)安全管理軟件系統(tǒng)的研制和開發(fā)，并進行市場化運作；對電子商務(wù)安全標準進行研究。主要功能：電子商務(wù)安全管理軟件系統(tǒng)實現(xiàn)的主要功能有：（1）提供訪問電子商務(wù)網(wǎng)站用戶的身份認證、授權(quán)；授權(quán)用戶在線刪除，添加，更新本人信息；實現(xiàn)了允許一種用戶可以以多種身分訪問電子商務(wù)程序的身份驗證和授權(quán)的功能。

（2）過濾當前用戶請求中是否含有違反http協(xié)議的數(shù)據(jù)存在，包括參數(shù)缺失、參數(shù)異常、參數(shù)過多；過濾當前用戶請求中是否含有違反當前請求頁面的數(shù)據(jù)存在。

（3）對稱式和非對稱式的加密解密技術(shù)：包括數(shù)字簽名算法、消息摘要技術(shù)、密鑰交換方法、提供基于數(shù)據(jù)庫的密鑰管理服務(wù)的內(nèi)容。

（4）收集功能模塊的日志信息，然后生成統(tǒng)一的日志信息，并進行分類存儲(本課題提供數(shù)據(jù)庫存儲形式)，然后提供查詢、刪除等功能(用戶可以對日志信息按日期、模塊名進行查詢、刪除等操作)。

（5）隨時對受保護的電子商務(wù)應(yīng)用程序進行安全監(jiān)控，若發(fā)現(xiàn)惡意代碼的攻擊，即刻發(fā)出報警信息。

（6）監(jiān)控系統(tǒng)和電子商務(wù)應(yīng)用程序的運行情況，若系統(tǒng)或應(yīng)用程序出現(xiàn)異常，即刻發(fā)出報警信息。約束條件：本系統(tǒng)運行時需要java運行環(huán)境人員所需工具所需資源：開發(fā)本項目需要參加人員熟練掌握java、xml、tomcat、mysql、jsp、struts等，開發(fā)工具使用eclipse、editplus、mysql等。

1.2項目組織與進度。

1.3開發(fā)軟件所需要的工具軟件運行環(huán)境。

二、軟件開發(fā)設(shè)計與程序編碼。

2.1軟件開發(fā)設(shè)計。

電子商務(wù)安全管理軟件系統(tǒng)采用了模塊化的設(shè)計理念，遵循j2ee的開發(fā)標準，充分利用了j2ee程序開發(fā)過程中所涉及到的開放源代碼的應(yīng)用軟件。整個軟件系統(tǒng)是在tomcat5.5.9條件下進行的研發(fā)，開發(fā)工具選用的是eclipse3.1，mysql4.1提供了數(shù)據(jù)庫支持。此外，還使用了諸如spring，hibernate，struts，dom4j，log4j等免費軟件和技術(shù)。從軟件設(shè)計與軟件開發(fā)的角度看，電子商務(wù)安全管理軟件系統(tǒng)的設(shè)計規(guī)劃遵循了如下設(shè)計原則：

（1）電子商務(wù)安全管理軟件封裝了許多功能強大、易于使用的軟件功能模塊，對于統(tǒng)一安全接口標準研究十分必要。

（2）軟件的開發(fā)大量采用組件化、j2ee技術(shù)，獨立于操作系統(tǒng)與數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。軟件內(nèi)部的模塊大量采用bean，進行業(yè)務(wù)邏輯的封裝，可以方便利于網(wǎng)絡(luò)層的請求響應(yīng)調(diào)用。

（3）系統(tǒng)采用xml文件格式來響應(yīng)業(yè)務(wù)請求，這樣可以實現(xiàn)系統(tǒng)邏輯各層之間良好的通訊和接口。

（4）全面考慮電子商務(wù)安全的'各種需求,設(shè)計統(tǒng)一的標準化的軟件結(jié)構(gòu),使各種網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)運行在軟件框架之下,共同保護電子交易安全。

（5）提供開放的api接口,這樣使其他公司的軟件產(chǎn)品可以輕易的集成到這個軟件系統(tǒng)平臺上。

2.2程序編碼。

安全代理：安全代理模塊就像一個數(shù)據(jù)采集器；在電子商務(wù)安全控制中心中分析的所有http信息都是通過安全代理模塊采集的。此外，安全代理模塊還負責在分析后將反應(yīng)結(jié)果返回給用戶。開發(fā)安全代理模塊所使用技術(shù)：servletfilter。

（1）認證授權(quán)模塊。身份驗證和授權(quán)認證模塊提供一種基于jaas體系結(jié)構(gòu)的認證解決方案。身份認證是用戶或計算設(shè)備用來驗證身份的過程，即確定一個實體或個人是否就是它所宣稱的實體或個人。授權(quán)確定了已認證的用戶是否能夠訪問他們所請求的資源或者執(zhí)行他們所請求執(zhí)行的操作。

（2）數(shù)據(jù)過濾模塊。數(shù)據(jù)過濾模塊實現(xiàn)兩種分析算法：模式匹配算法和行為建模算法。一種是基于誤用檢測算法的模式匹配，另一種是基于異常檢測算法的行為建模。

（3）協(xié)議過濾模塊。根據(jù)電子商務(wù)網(wǎng)站管理員的人工配置和http協(xié)議細節(jié)執(zhí)行協(xié)議過濾算法，針對于安全數(shù)據(jù)中出現(xiàn)的冗余信息、檢測出的缺失信息，以及異常信息分別進行安全分析，并且觸發(fā)相應(yīng)的安全動作。

（4）安全監(jiān)控模塊根據(jù)安全分析的結(jié)果與事先定義的安全動作，模塊采用相應(yīng)的指定動作。此外，這個模塊將向安全代理模塊發(fā)送動作指令。如果發(fā)現(xiàn)黑的客入侵，就隨時觸發(fā)“拒絕”動作，然后發(fā)送警告給應(yīng)用程序的管理員。同時，將惡意的入侵請求存入到數(shù)據(jù)庫作為入侵分析的日志文件。因此，攻擊者將會收到一個出錯頁面或者請求被禁止的頁面。

（5）應(yīng)用監(jiān)控。應(yīng)用監(jiān)控模塊主要實現(xiàn)了對于訪問電子商務(wù)應(yīng)用程序、安全代理模塊的應(yīng)用配置和應(yīng)用監(jiān)控功能。實現(xiàn)了應(yīng)用程序和電子商務(wù)安全管理軟件系統(tǒng)的動態(tài)配置、實時監(jiān)控電子商務(wù)安全管理軟件系統(tǒng)的響應(yīng)速度。

（6）加密解密模塊。加密解密技術(shù)對于用戶要傳輸?shù)男畔⑦M行加密操作，可以有效地保護信息的安全。加密解密模塊的實現(xiàn)方案使用平臺通用開發(fā)包jce(javatmcryptographyextension)，它的加密解密算法的強度較高，算法靈活，適應(yīng)于多種平臺，從而使得用戶的敏感信息可以得到更好的保護。提供完善的加密解密服務(wù)接口，提供密鑰管理功能，包括密鑰存儲、檢索和密鑰自動更新的功能，提高密鑰的安全性和保密措施。

（7）日志管理模塊。日志管理模塊的總體實現(xiàn)方案基于開放源代碼項目—log4j，主要實現(xiàn)了為電子商務(wù)安全管理軟件系統(tǒng)的功能模塊生成統(tǒng)一格式的日志信息，對產(chǎn)生的運行日志、安全日志進行統(tǒng)一的日志管理，針對不同來源的日志將其保存到不同的日志文件。

電子商務(wù)系統(tǒng)的購物車設(shè)計論文篇二

摘要:企業(yè)在因特網(wǎng)上建立自己的網(wǎng)站和主頁,讓眾多的上網(wǎng)者了解企業(yè)的有關(guān)情況,起到宣傳自己,提高影響力的目的。

建立網(wǎng)站的方式,主要有虛擬主機和寬帶接入兩種方式。

虛擬主機是在指已有的大型綜合網(wǎng)站上租用一塊空間放置企業(yè)自己的主頁,適用于要求不高的企業(yè)。

電子商務(wù)網(wǎng)站既要處理企業(yè)對企業(yè)之間、企業(yè)同消費者之間大量復雜而零散的數(shù)據(jù)和信息,又要保證數(shù)據(jù)和信息傳輸?shù)陌踩?因此與普通的網(wǎng)站相比在數(shù)據(jù)處理和傳輸方面要求更高,流程也更加復雜。

因此,我們必須要使系統(tǒng)滿足以下原則:。

(3)系統(tǒng)的經(jīng)濟性與可擴展性:高性價比是一個網(wǎng)站的重要指標,設(shè)計網(wǎng)站時要處理好系統(tǒng)的整體優(yōu)化與重復建設(shè)的矛盾,保證系統(tǒng)的可擴展性。

(4)系統(tǒng)的開放性:電子商務(wù)網(wǎng)站只是企業(yè)整個商務(wù)體系中的一部分,它可能是企業(yè)的第一個系統(tǒng),但決不應(yīng)該是最后的一個。

因此,它必須設(shè)計成支持開放性、符合相關(guān)技術(shù)標準的系統(tǒng),使其能與原有系統(tǒng)協(xié)調(diào)工作,并與將來新建系統(tǒng)相互兼容;個性化是目前電子商務(wù)軟件開發(fā)的焦點。

雅虎讓用戶自己設(shè)定個人首頁。

亞馬遜網(wǎng)站可以向購買同一本書的客戶推薦別人同時還購買了其它什么樣的書籍。

戴爾網(wǎng)站使用成熟的分析軟件,通過不同渠道收集的數(shù)據(jù)來預測客戶行為和偏好。

一家網(wǎng)上銷售自行車的網(wǎng)站使用相應(yīng)的軟件給相似的用戶來提供建議,推薦符合個人口味的自行車。

研究表明,具有個性化服務(wù)的網(wǎng)站比沒有此項功能的網(wǎng)站可以更有效地增加銷售額。

目前對商家來說最大的挑戰(zhàn)是如何決定個性化的內(nèi)容。

滿足了上面的這些原則,就要具體來設(shè)計它了,對于網(wǎng)頁的設(shè)計我想大家應(yīng)該是比較熟悉了,但是電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計起來可不是那么的簡單,我們現(xiàn)在來看看它的設(shè)計步驟和設(shè)計原則:。

(1)確定網(wǎng)站的主題和風格:這個幾乎是所有在制作網(wǎng)站前都必須要做的事情。

網(wǎng)站主頁的風格是瀏覽者對整個網(wǎng)站的普遍的感覺,是主頁的版式、色調(diào)及圖文組合的高度抽象。

而網(wǎng)站的創(chuàng)意則是在設(shè)計之前對內(nèi)容的選擇和表現(xiàn)形式運用的思考,力求個性的發(fā)揮,可以反映出制作者的水平。

(2)網(wǎng)站功能模塊的規(guī)劃:一個網(wǎng)站設(shè)計得成功與否,很大程度上決定于設(shè)計者的規(guī)劃水平,規(guī)劃網(wǎng)站就像設(shè)計師設(shè)計大樓一樣,圖紙設(shè)計好了,才能建成一座漂亮的樓房。

網(wǎng)站規(guī)劃包含的內(nèi)容很多,如網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)、欄目的設(shè)置、網(wǎng)站的風格、顏色搭配、版面布局、文字圖片的運用等,你只有在制作網(wǎng)頁之前把這些方面都考慮到了,才能在制作時駕輕就熟,胸有成竹。

也只有如此制作出來的網(wǎng)頁才能有個性、有特色,具有吸引力。

(3)制作軟件的選取:現(xiàn)在用的比較多的就是網(wǎng)頁三劍客了,這套軟件用起來還是非常的方便的,分別是dreamweaver、flash和fire-works,當然他們的版本都是8.0的,制作的過程可能還會用到其他的一些輔助軟件,如photoshop等。

二、電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計中需要注意的問題。

1、交易的信用問題。

當前,從事電子商務(wù)的網(wǎng)站很多,淘寶、易趣等等。

各個電子商務(wù)交易平臺均有自己的信用體制,無非就是:中介模式、網(wǎng)站模式、擔保模式和委托模式。

以淘寶和易趣為例,如果使用現(xiàn)金通過郵局匯款或者使用銀行轉(zhuǎn)帳的方式進行交易,因為交易都是先款后貨,所以極有可能商品到手后感覺與網(wǎng)站上描述的多少有區(qū)別,更多的時被騙的感覺。

這也是電子商務(wù)步履蹣跚發(fā)展緩慢的主要原因之一。

如何更好的確保交易雙方滿意交易逐漸成為人們關(guān)注的問題。

以淘寶和易趣為例,淘寶網(wǎng)可以使用支付寶進行交易,易趣可以使用安付通交易。

交易時,貨款先支付在支付寶或安付通,收貨滿意后才從支付寶或安付通付錢給賣家,不必跑郵局、銀行匯款以及網(wǎng)上在線支付,方便簡單,極大程度上提高了交易雙方的信用問題,應(yīng)該可以保證雙方的交易。

但是,假如你買30元的物品,郵資15元,貨到后發(fā)現(xiàn)破損或者其它問題不滿意,以致退換,郵資又15,恐怕加起所有的錢可以在本地買到新的商品了,不是一手錢一手貨就沒有了交易的感覺。

其實,除了使用類似支付寶、安付通等來提高交易雙方的信用問題以外,仍然需要交易雙方都能保持一個平和、寬容的心態(tài)來對待交易。

2、交易的安全問題。

短信陷阱、短信詐騙、假銀行、后門程序、黑客木馬、注入漏洞等不良影響的出現(xiàn),嚴重影響了交易的安全性。

在淘寶、易趣網(wǎng)站上經(jīng)過很簡單的查詢,你會發(fā)現(xiàn)有很多的商品(新)比現(xiàn)在的商場或網(wǎng)上報價低幾成,其發(fā)布的網(wǎng)站也煞有其事,查詢ip地址所在地:福建泉州居多。

這不得不使人聯(lián)想到短信詐騙和網(wǎng)上詐騙的案件。

如果使用郵局匯款怕早晚石沉大海,而假銀行的出現(xiàn)、黑客木馬也使得銀行轉(zhuǎn)帳極有可能落得雙手空空。

而電子商務(wù)網(wǎng)站的目的只有一個,就是盈利、盈利還是盈利,只要完成交易就可從中“漁利”,往往忽視了對賣買雙方信息真實性的核實。

雖然,支付寶和安付通在極大程度上能夠提高交易雙方的信用,提高交易的安全性,但針對交易雙方提供的信息的真實性以及交易的滿意程度還缺乏一整套科學、規(guī)范、成熟的監(jiān)管機制,因此而產(chǎn)生的經(jīng)濟糾紛可想而知會多么漫長。

三、網(wǎng)站風格和創(chuàng)意設(shè)計。

網(wǎng)站的整體風格及其創(chuàng)意設(shè)計是人們最希望掌握,也是最難以掌握的。

其難點在于沒有一個固定的模式可以參照和模仿。

如果要設(shè)計和普通網(wǎng)站有區(qū)別的站點,則必須要研究網(wǎng)站的整體風格及其創(chuàng)意設(shè)計。

風格(style)是抽象的,是指站點的整體形象給瀏覽者的綜合感受;風格是獨特的,是一個站點不同于其他網(wǎng)站的地方,或者色彩、或者技術(shù)、或者交互性;風格是有人性的,通過網(wǎng)站的外表、內(nèi)容、文字和交流,可以概括一個網(wǎng)站的個性,情緒。

設(shè)計網(wǎng)站的整體風格可以采用下列做法:將你的標志logo盡可能出現(xiàn)在每個頁面上;突出你的標準色彩;突出你的標準字體;使用明朗上口的宣傳標語;創(chuàng)建一個站點的特有的`符號或圖標等。

創(chuàng)意(idea)是網(wǎng)站生存的關(guān)鍵,作為網(wǎng)站設(shè)計人員,一定要有好的創(chuàng)意來源。

創(chuàng)意是傳達信息的一種特別方式,它是思考的結(jié)果,也是現(xiàn)有要素的重新組合。

比如,ip電話、在線書店、電子社區(qū)、在線拍賣等。

參考文獻:。

[2]schneiderrd著,李小譯.規(guī)劃與建立高性能的sqlserver數(shù)據(jù)庫[m].北京機械工業(yè)出版社,.

[3]成先海.數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)與應(yīng)用sqlserver2000[m].北京機械工業(yè)出版社,.

[摘要]電子商務(wù)網(wǎng)站是企業(yè)開展電子商務(wù)活動的重要平臺，本文闡述了電子商務(wù)網(wǎng)站應(yīng)規(guī)劃內(nèi)容，網(wǎng)站的設(shè)計原則、和應(yīng)該具有的主要功能模塊。

[關(guān)鍵詞]電子商務(wù)網(wǎng)站規(guī)劃內(nèi)容設(shè)計原則功能模塊。

電子商務(wù)就是利用先進的電子技術(shù)進行商務(wù)活動的總稱。

它是通過網(wǎng)絡(luò)、使用先進的信息處理工具，利用計算機這種載體，將買賣雙方的商務(wù)信息、產(chǎn)品信息、銷售信息、服務(wù)信息以及電子支付等活動，用相互認同的交易標準來實現(xiàn)。

進行電子商務(wù)活動的平臺是電子商務(wù)網(wǎng)站。

電子商務(wù)網(wǎng)站在企業(yè)的電子商務(wù)體系中有著重要的作用，網(wǎng)站內(nèi)容規(guī)劃是否合理、設(shè)計的好壞、推廣的成敗，直接關(guān)系企業(yè)實施電子商務(wù)能否成功。

電子商務(wù)網(wǎng)站的規(guī)劃是指從戰(zhàn)略高度，對網(wǎng)站建設(shè)、運營進行的全盤謀略與策劃。

電子商務(wù)系統(tǒng)的購物車設(shè)計論文篇三

摘要：隨著科技的進步及信息技術(shù)的更新，各類輔助教學系統(tǒng)如雨后春筍般在高職院校產(chǎn)生，教學輔助系統(tǒng)在高職院校專業(yè)教學中發(fā)揮著越來越重要的作用。教學輔助系統(tǒng)可以幫助學生更好地學習和掌握專業(yè)知識，加深學生的學習印象，提高學生的學習興趣，改善課堂教學效果。文中較翔實地分析了電子商務(wù)輔助教學管理系統(tǒng)的特征，著重調(diào)查和研究了目前高職院校使用電子商務(wù)輔助教學管理系統(tǒng)的情況，并結(jié)合我校電子商務(wù)專業(yè)實際教學情況，開發(fā)設(shè)計了一套有關(guān)電子商務(wù)專業(yè)的輔助教學管理系統(tǒng)。該系統(tǒng)立足打造實踐性教學環(huán)境，在設(shè)計中進行了實際案例分析，選擇與學生學習密切相關(guān)的店鋪開設(shè)與商品運營為例，進行了電子商務(wù)輔助教學管理系統(tǒng)開發(fā)需求分析，闡述了系統(tǒng)總體設(shè)計思路及詳細設(shè)計內(nèi)容。

1、概述。

在傳統(tǒng)的課堂教學上，學生獲取信息的主要方式是課堂講授。在新的技術(shù)時代背景下，獲取信息的途徑日益增多，除了教師講授，學生同時可以在網(wǎng)絡(luò)上獲得更多的學習資源。課本知識已經(jīng)不能夠滿足當下環(huán)境對學生的考驗了，因此這就要求教師在教學的過程中培養(yǎng)學生的學習能力和思考能力。目前，高校課堂教學中普遍存在著教學方式單一、教學質(zhì)量較低以及所教內(nèi)容與實際實踐相脫節(jié)等問題，這些問題直接對學生學習參與積極性和學習興趣造成了影響。因此，在新的技術(shù)時代背景下運用一些新的手段來改變目前的現(xiàn)狀，并解決現(xiàn)存問題是很有必要的。在整個課程教學的改革中，高校教師作為當中的領(lǐng)頭羊更應(yīng)當在教學過程中，立足于新的時代背景和學生的發(fā)展，充分的利用一些新技術(shù)來使得教學變得更好，更具效果。此外，隨著4g、虛擬技術(shù)等先進技術(shù)的迅速推廣，使得在教室運用相關(guān)技術(shù)輔助課堂教學變得更加容易。遠程在線教育形式也越來越受到廣大學生群體的歡迎，獲得學生群體的普遍認可。學生可以在任意時間、任意地方憑借網(wǎng)絡(luò)進入“網(wǎng)絡(luò)云課堂”，獲取更加先進及規(guī)范的知識。未來，“網(wǎng)絡(luò)云課堂”將是學生提升自我素養(yǎng)的主要陣地，同時也是廣大教師運用信息化教學手段呈現(xiàn)課程知識的新天地?！熬W(wǎng)絡(luò)云課堂”打破了傳統(tǒng)教學中的時空界限，將工作、學習和娛樂有效融合。每個人都可以利用自己的碎片化時間，利用互聯(lián)網(wǎng)自由地學習、工作及娛樂。高職院校未來也將向開放式高校方向發(fā)展。

第六，在用戶選購商品結(jié)帳后會產(chǎn)生訂單，訂單要能滿足用戶的查詢需求，以便買家及時了解自己的購物信息。除了前臺功能以外，后臺的管理功能也是不可或缺的，系統(tǒng)中管理員分為主要管理員和普通管理員兩類，主要管理員掌握系統(tǒng)最大操作權(quán)，擁有系統(tǒng)中所有的管理權(quán)限，對系統(tǒng)進行日常運行維護；普通管理員隸屬于主要管理員，普通管理員其主要負責對網(wǎng)站的各種信息進行日常更新與管理。最后，根據(jù)電商專業(yè)的綜合實踐活動體系，在專業(yè)教學目標的基礎(chǔ)上，設(shè)計時根據(jù)學生的學業(yè)水平，使用真正的電商經(jīng)營環(huán)境，盡可能通過系統(tǒng)的功能，使學生意識到電子商務(wù)理論知識和實際操作的聯(lián)系。通過該系統(tǒng)，學生可以鞏固知識點，進行開店體驗和電子商務(wù)運營操作，培養(yǎng)學生的主動學習能力、思維能力、設(shè)計能力、規(guī)劃能力和實踐能力。在一個以分層形式為主要計算關(guān)系的系統(tǒng)中各個模塊，通過一系列的矩形多級層次方框圖的樹結(jié)構(gòu)，以表示數(shù)據(jù)的層次結(jié)構(gòu)，并設(shè)計一個矩形框，用它在一個樹結(jié)構(gòu)的頂級展示，確保數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的完整性。

查詢模塊包括知識點、產(chǎn)品及店鋪的有關(guān)信息，其中在進行知識點及產(chǎn)品查詢時可按知識點和產(chǎn)品的類目進行查詢，對店鋪查詢時可按名稱及類別進行查詢，用戶可以及時查看系統(tǒng)中商品及店鋪信息；購買模塊中買家可以進行商品的選購，將所選產(chǎn)品添加到購物車中備選，并可在購物車對不滿意的商品進行移除及清空，購買商品的數(shù)量也可在購物車進行增減；訂單模塊用戶要填寫相關(guān)訂單信息，我們還可以檢查訂單，了解訂單的各種及時更新信息，并檢查歷史訂單記錄。公告模塊包括教學通知發(fā)布管理、國內(nèi)電子商務(wù)信息管理、教學任務(wù)管理等具體功能。

本功能主要是針對教師在電子商務(wù)輔助教學管理系統(tǒng)中的應(yīng)用[6]。用戶留言模塊可以留言，可以查看自己的評論和回復，增強網(wǎng)站的交互性。后臺系統(tǒng)根據(jù)前臺系統(tǒng)的實現(xiàn)要求主要被分為了六大模塊，其主要作用就是對整個系統(tǒng)數(shù)據(jù)進行管理與維護。其中在知識點、店鋪及商品管理模塊中，知識點、店鋪及商品將被嚴格地分為不同的類別。在瀏覽時可以根據(jù)類目進行查找，提高查找效率。同時在后臺還可對知識點、店鋪及產(chǎn)品的各項信息進行新增、修改和刪除；用戶管理模塊中只有主要管理員才能對所有用戶的信息進行查看和刪除，保護用戶信息；訂單管理模塊后臺管理員可進行查詢訂單，查看訂單詳情及刪除訂單等操作；管理員在公告管理模塊瀏覽、增加和刪除公告信息；留言模塊管理員查看用戶的留言并維護；后臺登陸模塊，管理員進行后臺登陸。

3、小結(jié)。

本文主要論述了電子商務(wù)基礎(chǔ)教學輔助系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)?；诟呗氃盒Ｔ谥袊呗毟邔＝逃O(shè)施的具體情況，培養(yǎng)目標，開發(fā)了一套輔助教學在高職電子商務(wù)系統(tǒng)。系統(tǒng)開發(fā)完成后，可以提供友好、直觀的教學環(huán)境，提高學生的學習興趣，聯(lián)系許多電子商務(wù)專業(yè)課程和教師，形成一個完整的電子商務(wù)教學實踐體系。通過該平臺，學生可以完成實踐練習，實現(xiàn)理論知識與實踐的結(jié)合，提高實踐能力，為以后的就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ).

參考文獻：

[1]陳蔚珠.美中電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式的比較研究[j].商場現(xiàn)代化,,641:73一75.

電子商務(wù)系統(tǒng)的購物車設(shè)計論文篇四

單獨科目的美術(shù)教育活動是一種相對傳統(tǒng)的美術(shù)課程組織形式。其活動目標的設(shè)定比較單一，主要關(guān)注幼兒在美術(shù)領(lǐng)域的學習和發(fā)展需要;活動內(nèi)容的選擇較多考慮美術(shù)的內(nèi)在邏輯和要求;活動組織的結(jié)構(gòu)化程度通常較高。這類美術(shù)教育活動存在種種弊端，但因其目標和內(nèi)容相對單一，實施過程相對固定，教師（尤其是新手教師）比較容易掌握，因此在目前我國的幼兒教育實踐中仍是一種較為常見的美術(shù)教育活動類型。

1.活動目標制訂和內(nèi)容選擇以幼兒美術(shù)領(lǐng)域的學習和發(fā)展為考量。

單獨科目的美術(shù)教育活動的目標比較強調(diào)美術(shù)本身的內(nèi)在邏輯和要求?；顒觾?nèi)容通常是由易到難、由簡單到復雜、循序漸進、螺旋式上升的。無論繪畫、手工活動，還是欣賞活動，其目標制訂和內(nèi)容選擇通常都體現(xiàn)出較強的美術(shù)學科特點，比較關(guān)注活動過程中所涉及的美術(shù)要素，強調(diào)美術(shù)活動的系統(tǒng)性。

如，“線條的認知和感受”系列活動體現(xiàn)的是在系列美術(shù)教育活動中循序漸進地學習和掌握“線條”這一美術(shù)要素的過程。其中，活動一《大雨和小雨》的活動目標是“用長短不同的線條表現(xiàn)雨天的情景”;活動二《掉下來了》的活動目標是“觀察、探索、討論物體落地的軌跡，嘗試用相應(yīng)的線條進行記錄”;活動三《野蜂狂舞》的活動目標是“運用語言、動作、富有張力的螺旋線表達自己的感受”;活動四《去過理發(fā)店的獅子》的活動目標是“運用各種不同的線條為獅子設(shè)計發(fā)型”。通過以上四個活動，先引導幼兒認識和感受如何表現(xiàn)線條的長和短，然后擴展至感受和表現(xiàn)各種線條軌跡，再擴展至感受和表現(xiàn)有一定難度的螺旋線，最后引導幼兒綜合運用各種線條進行創(chuàng)作。

再如，“色彩的認識和感受”系列活動，活動一《小小波洛克》的活動目標是“感受波洛克的畫，體驗不同作畫方式帶來的不同視覺效果，嘗試創(chuàng)造性地使用不同材料及不同方式作畫”;活動二《越變越淺的'顏色》的活動目標是“通過自由操作，探索彩色加不同量的白色后是如何變成深淺不同的顏色的”;活動三《會變顏色的花》的活動目標是“嘗試表現(xiàn)顏色的變化”;活動四《紅色黃色變變變》的活動目標是“初步了解色彩之間的關(guān)系，學習調(diào)色”。以上四個色彩活動目標的設(shè)置體現(xiàn)了幼兒從感受色彩到逐步學會調(diào)色、運用色彩進行創(chuàng)作的循序漸進的過程。

2.活動組織的結(jié)構(gòu)化程度較高。

如，小班美術(shù)活動“五彩噴畫”，活動目標是讓幼兒體驗用飲料瓶作畫的樂趣，并在玩樂中感受噴畫作品的色彩沖擊力。活動過程由四個環(huán)節(jié)組成。（1）感知與體驗環(huán)節(jié)。教師帶幼兒到戶外場地，先介紹游戲材料（彩色塑料瓶）。“今天，我要向小朋友們介紹一種新奇的材料，大家看看是什么？”“大家再看看瓶蓋，有什么發(fā)現(xiàn)沒？”幼兒很快發(fā)現(xiàn)瓶蓋上有許多小孔?！坝行】椎钠孔涌梢栽趺赐婺兀棵總€小朋友選一個瓶子玩一玩，看又會有什么新發(fā)現(xiàn)。”幼兒拿著瓶子有的搖，有的晃，有的捏。有幼兒說，可以用這個瓶子裝水，然后捏瓶身使它噴水，大家覺得很好玩，紛紛裝水捏瓶子，看誰噴得遠。（2）探索與發(fā)現(xiàn)環(huán)節(jié)：回到活動室后，教師引導幼兒探索噴畫的基本方法?！斑@個瓶子的本領(lǐng)可大了，不僅可以用來噴水玩，還可以用來畫畫。誰來試一試，看看它是怎么畫畫的?！苯處熣垈€別幼兒演示給大家看，然后引導幼兒討論并總結(jié)操作方法：瓶口向下對著要噴的地方，用手捏瓶身，一邊捏一邊變換噴的位置以豐富畫面，這種畫畫的方法叫“噴畫”。之后組織展示了師幼共同創(chuàng)作的噴畫作品，讓幼兒初步感受了噴畫作品的色彩美。（3）創(chuàng)作與表現(xiàn)環(huán)節(jié)：“你們想不想也來玩一玩，噴出五彩的畫？”教師通過語言引導激發(fā)幼兒的創(chuàng)作欲望，然后交代操作要求。教師邊轉(zhuǎn)動瓶身邊啟發(fā)幼兒：“噴畫的時候一邊捏瓶身一邊還要怎么樣？”“可以用一種顏色噴，也可以和其他小朋友交換顏色噴。”幼兒自由分組進行創(chuàng)作。（4）欣賞與評議環(huán)節(jié)：教師組織幼兒欣賞集體創(chuàng)作的作品，先請幼兒向大家介紹自己的作品，如用了什么顏色，是怎么做的等。操作過程中有幼兒只對著一個地方噴一種顏色，紙上“水漫金山”糊成一片。教師借機引導幼兒發(fā)現(xiàn)問題，并探討解決問題的方法。

二、設(shè)計單獨科目的美術(shù)教育活動應(yīng)注意的問題。

1.活動設(shè)計應(yīng)充分考慮幼兒的興趣和需要。

開展單獨科目的美術(shù)教育活動，應(yīng)充分考慮幼兒的興趣和需要，避免過分強調(diào)技能的學習。要將美術(shù)領(lǐng)域的知識由易到難、由淺入深地與幼兒的已有生活經(jīng)驗、年齡特點結(jié)合起來。

如，要小班幼兒重復機械地練習畫長短、粗細不一的線條會讓幼兒感到枯燥乏味，有教師設(shè)計了“大雨和小雨”的活動，將線條比喻成雨絲和雨滴。幼兒都親身感知過大雨和小雨的不同，因此能自然地將自己的已有經(jīng)驗遷移到活動中，用長短、粗細不同的線條來表現(xiàn)雨。可以說，這樣的活動設(shè)計兼顧了幼兒的興趣和需要。

再如，在指導幼兒練習畫螺旋線時，很多教師采用的是讓幼兒觀察電話線、毛線團來認識螺旋線的形狀。有教師設(shè)計了“野蜂狂舞”活動，借助音樂的旋律和感染力，讓幼兒感受了線條的走向和力度的變化，激發(fā)了幼兒運用語言、肢體動作表達感受的積極性。這樣既調(diào)動了幼兒參與的興趣，也使幼兒獲得了更豐富的藝術(shù)感受和經(jīng)驗。

單獨科目的美術(shù)教育活動設(shè)計可以采取一些“變式”，由原本彼此孤立、互不相關(guān)的單個美術(shù)活動轉(zhuǎn)為以幼兒感興趣的主題為線索來串聯(lián)和呈現(xiàn)活動內(nèi)容的系列美術(shù)教育活動。如，有教師在“神秘的海洋”美術(shù)教育活動中設(shè)計了“奇妙的魚”“舞動的海底生物”“大海輪”“海底探險”“海底總動員”等系列活動，在這些活動中，幼兒可以用線描裝飾、撕紙貼畫、水粉畫、蠟刻畫等多種方式表現(xiàn)神秘的海洋。

2.活動過程中應(yīng)關(guān)注幼兒的感知與體驗。

單獨科目的美術(shù)教育活動大致可分為探究性操作活動和欣賞性創(chuàng)作活動兩類，前者以自由探索操作為主，后者通常是先欣賞后創(chuàng)作，不論哪類活動，都應(yīng)關(guān)注幼兒的感知與體驗。在引導幼兒感知與體驗時可注意以下幾點。（1）提供給幼兒的美術(shù)作品既要具有典型性，以利于幼兒掌握事物的基本特點，又要具有多樣性，以利于開闊幼兒的眼界。如，在用泥工表現(xiàn)動物形象的活動中，要注意引導幼兒觀察動物身體的基本結(jié)構(gòu)：頭、身體、四肢、尾巴，以及它們各自的形態(tài)。幼兒只有了解了動物身體的基本結(jié)構(gòu)，才能較好地把握動物的形體特征，為接下來的創(chuàng)作打下基礎(chǔ)。（2）提供給幼兒的作品宜與活動主題相匹配。如，在“野蜂狂舞”美術(shù)活動中，教師提供了相應(yīng)的音樂和錄像，引導幼兒通過看錄像、聽“野蜂飛舞”的音樂來感受小蜜蜂飛舞的樣子，再讓幼兒用肢體動作模仿其動作，為之后的創(chuàng)作積累素材。（3）引導幼兒通過多種感官進行體驗。如，欣賞雕塑作品《說唱陶俑》的活動，教師通過視覺觀察、語言描述、動作模仿等多種方式引導幼兒感知與體驗陶俑的神態(tài)，讓幼兒對觀察對象形成了立體的認識，之后的創(chuàng)作活動充滿生命力。

3.活動過程中多為幼兒提供自由探索和發(fā)現(xiàn)的機會。

教師要為幼兒提供充足的材料，讓幼兒在與材料的互動中了解材料的特性，探索各種操作方法。教師不宜完全用“講解”或“演示”的方法，而要創(chuàng)造機會鼓勵幼兒主動探索和發(fā)現(xiàn)。在創(chuàng)作活動過程中，不宜提供范畫，更不宜要求幼兒完全按照范畫來畫。

如，在小班“彩色的銀柳”紙工活動中，教師在引導幼兒欣賞了各色銀柳之后，沒有直接教授幼兒制作銀柳的方法，而是以要求幼兒幫助銀柳“開花”為切入點，引導幼兒思考“怎樣才能將小小的皺紋紙變成銀柳枝上的小花球”。幼兒經(jīng)過自由探索，想出了“用手指捏出來”“用團的方法做出來”“先搓一搓，再捏一捏，做出小花球”等方法。這個探索的過程有效提高了幼兒參與美術(shù)活動的興趣。

在幼兒自主探究的時候，教師要善于觀察幼兒在操作中表現(xiàn)出的共性和個性問題，以判斷哪些幼兒需要個別提示，哪些問題需要集體解決，最后是否需要總結(jié)、提升。如，大班手工活動“沙畫”，教師引導幼兒欣賞了沙畫師的神奇作畫過程后，準備了相應(yīng)的材料，讓幼兒嘗試創(chuàng)作沙畫。結(jié)果幼兒不僅總結(jié)出了“單個手指畫”“多個手指一起畫”“漏沙”等多種畫法，還發(fā)現(xiàn)“漏沙”法是作畫的難點：手攥得太緊漏不出沙，攥得太松漏沙太多又成不了型。之后經(jīng)過幼兒的經(jīng)驗分享和教師的總結(jié)、提升，難點得到了解決，幼兒的創(chuàng)作順利多了。

4.活動可作適當?shù)难由旎蛲卣埂?/p>

集體活動結(jié)束后，教師可以根據(jù)活動目標設(shè)計一些合適的內(nèi)容，使之延伸到區(qū)域活動中。這種延伸，一方面可以給幼兒提供繼續(xù)練習的機會，另一方面可以幫助幼兒體驗到更多的成功感。如，泥工活動“棒棒糖”結(jié)束后，教師在幼兒的角色游戲“糖果屋”中設(shè)計了制作棒棒糖的情節(jié)。手工活動“小小美發(fā)師”結(jié)束后，教師讓幼兒在“美美發(fā)屋”區(qū)域活動中采用了幼兒制作的各種發(fā)型，增加了這個區(qū)域活動游戲的趣味性。

參考文獻：

電子商務(wù)系統(tǒng)的購物車設(shè)計論文篇五

摘要：為滿足企業(yè)農(nóng)產(chǎn)品營銷需求，、數(shù)據(jù)挖掘及混合推薦等技術(shù)，設(shè)計并實現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)推薦系統(tǒng)。經(jīng)測試，該系統(tǒng)實現(xiàn)了購物車、農(nóng)產(chǎn)品瀏覽、農(nóng)產(chǎn)品檢索、農(nóng)產(chǎn)品推薦、農(nóng)產(chǎn)品管理、訂單管理等多種功能，提高了企業(yè)農(nóng)產(chǎn)品的銷售量。

關(guān)鍵詞：農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)推薦系統(tǒng)；數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)；推薦技術(shù)。

引言。

隨著網(wǎng)絡(luò)及電子商務(wù)業(yè)的飛速發(fā)展，目前大多數(shù)農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)系統(tǒng)在給農(nóng)產(chǎn)品需求用戶提供越來越多選擇的同時，也產(chǎn)生了“信息過載”的問題，這將導致用戶無法順利地找到自己所需要的商品。農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)推薦系統(tǒng)則可以從紛繁復雜的信息中找到農(nóng)產(chǎn)品需求者感興趣的商品并將其推薦給他們，幫助他們順利地完成購買過程[1]。目前，雖然電子商務(wù)推薦系統(tǒng)在理論和實踐上都得到了很大的發(fā)展，但是還存在很多不足之處。本文設(shè)計與開發(fā)的農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)推薦系統(tǒng)有效提高了用戶的購買力和滿意度，促進了農(nóng)產(chǎn)品的銷售量。

一、開發(fā)環(huán)境及相關(guān)技術(shù)分析。

系統(tǒng)的開發(fā)環(huán)境為microsoftvisualstudio集成開發(fā)環(huán)境，技術(shù)開發(fā)，網(wǎng)站后臺數(shù)據(jù)庫采用sqlserver。技術(shù)、數(shù)據(jù)挖掘和混合推薦技術(shù)等[2]。mework的一部分，是一種可以在高度分布的internet環(huán)境中簡化應(yīng)用程序開發(fā)的環(huán)境。技術(shù)以其良好的結(jié)構(gòu)及可用性、擴展性、可管理性、高性能的執(zhí)行效率和良好的安全性等特點成為目前最流行的web開發(fā)技術(shù)之一。sqlserver2012是一個功能齊全的數(shù)據(jù)庫平臺，不僅可以有效地執(zhí)行大規(guī)模聯(lián)機事務(wù)處理，而且可以完成數(shù)據(jù)倉庫和電子商務(wù)應(yīng)用等許多具有挑戰(zhàn)性的工作。數(shù)據(jù)挖掘（datamining）是從大量的、不完全的、有噪聲的、模糊的、隨機的數(shù)據(jù)中提取隱含在其中、而人們事先不知道、但又是潛在有用的信息和知識的過程?；旌贤扑]技術(shù)，即在參考經(jīng)典推薦算法的基礎(chǔ)上進行分析改進，主體采用顯隱結(jié)合的混合算法進行農(nóng)產(chǎn)品的推薦。

二、系統(tǒng)設(shè)計。

（一）系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)設(shè)計。

系統(tǒng)設(shè)計的目標是開發(fā)適合農(nóng)產(chǎn)品銷售企業(yè)需求的農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)推薦系統(tǒng)，該系統(tǒng)要能吸引用戶的眼光，可操作性強，瀏覽速度快[3]。農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)推薦系統(tǒng)的.主要功能模塊，主要分為前臺管理系統(tǒng)和后臺管理系統(tǒng)，前臺管理系統(tǒng)主要包含購物車、農(nóng)產(chǎn)品瀏覽、農(nóng)產(chǎn)品檢索、農(nóng)產(chǎn)品推薦及用戶中心等，后臺管理系統(tǒng)主要包括農(nóng)產(chǎn)品管理、訂單管理、農(nóng)產(chǎn)品用戶管理、管理員管理和系統(tǒng)管理等.

（二）關(guān)鍵模塊設(shè)計。

1.購物車模塊。購物車的主要功能包括將商品添加到購物車、瀏覽購物車中的商品信息、瀏覽購物車中的商品信息、修改購物車中的商品數(shù)量、刪除購物車中的商品以及清空購物車等。實現(xiàn)購物車的功能時要考慮兩個關(guān)鍵點，一是解決區(qū)分用戶與購物車的對應(yīng)關(guān)系的問題，二是解決購物車中商品存放的問題。解決用戶與購物車的對應(yīng)關(guān)系的問題，既需保證每個用戶都有自己的購物車，且購物車不能混用，同時必須保證用戶退出時，其購物車也隨之消失。針對這種特性，采用session對象在用戶登錄期傳遞購物信息。而解決購物車中商品存放的問題即實現(xiàn)購物功能的問題，可以用哈希表來表示用戶的購買情況[4]。以用戶向購物車中添加農(nóng)產(chǎn)品為例，應(yīng)用哈希表和ses-sion對象來實現(xiàn)購物車功能的過程如下：判斷用戶是否已經(jīng)有了購物車，即通過哈希表判斷session[“shop_cart”]對象是否為空，若為空，寫入哈希表，添加一個名字與數(shù)值的對應(yīng)關(guān)系；若不為空則獲取購物車，購物車中商品數(shù)量增加1。2.農(nóng)產(chǎn)品推薦模塊。農(nóng)產(chǎn)品推薦模塊分為在線實時推薦和離線數(shù)據(jù)挖掘兩個部分，離線數(shù)據(jù)挖掘部分包括數(shù)據(jù)的采集、數(shù)據(jù)預處理和模式的挖掘[5]。通過周期性地采集電子商務(wù)服務(wù)器的日志文件，經(jīng)過數(shù)據(jù)的預處理，得到半結(jié)構(gòu)化的事務(wù)序列數(shù)據(jù)，然后運用數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)進行模式的挖掘，將得到的有用模式存入模式庫[4]。在線實時推薦部分主要是推薦引擎根據(jù)客戶的當前會話，進行模式匹配，為客戶提供即時的推薦.主要推薦算法主要采用顯隱結(jié)合的混合協(xié)同過濾方法[6]。該算法的具體設(shè)計步驟如下：步驟一，采集主觀評分數(shù)據(jù)，這個步驟主要通過網(wǎng)站客戶的評分表來采集客戶的評分數(shù)據(jù)；步驟二，隱式數(shù)據(jù)的計算，這個步驟主要通過客戶瀏覽網(wǎng)站的時間來進行計算；步驟三，算法加權(quán)平均，得出目標數(shù)據(jù)，通過兩項數(shù)據(jù)加權(quán)處理，得出目標數(shù)據(jù)，從而挖掘出推薦對象。結(jié)論農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)推薦系統(tǒng)可以提高農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)服務(wù)系統(tǒng)的交叉銷售能力，提高整體交易量，可以挖掘潛在的農(nóng)產(chǎn)品客戶資源，提高客戶對電子商站的忠誠度，能有效提高農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)系統(tǒng)的營銷能力，具有較高的實用價值和應(yīng)用前景。

參考文獻：

[1]項亮.推薦系統(tǒng)實踐[m].北京：人民郵電出版社，2012.

電子商務(wù)系統(tǒng)的購物車設(shè)計論文篇六

電子商務(wù)系統(tǒng)中的購物車指用戶選擇好商品后，從單擊“加入購物車”按鈕到“去結(jié)算”之間的過程。和超市購物車的功能類似：方便用戶一次選擇多件商品去結(jié)算;在用戶選購過程中充當臨時收藏夾。對于商家來說，購物車不僅讓用戶一次可以購買多件商品，還是商家向消費者推銷商品的手段之一。很多電子商務(wù)系統(tǒng)的購物車頁面除了顯示用戶已選擇的商品外，還列表顯示了“瀏覽該商品的用戶還選擇了”或“猜你喜歡的商品”等相關(guān)商品信息的鏈接顯示。

與超市中的購物車相比，電子商務(wù)系統(tǒng)中的購物車具有更多的功能：(1)購物車中的商品可以保存一定的時間，如20天、60天或更長時間，只要用戶打開購物車頁面就可以瀏覽到曾經(jīng)放入購物車中的商品;(2)用戶可以添加、刪除商品，修改商品數(shù)量、規(guī)格等信息;(3)用戶選好商品隨時可以付款結(jié)賬，不像超市有營業(yè)時間的限制，比超市購物有更大的自由度。

在電子商務(wù)系統(tǒng)中，購物車起到了舉足輕重的作用。用戶瀏覽了商品，進行了確認，準備購買商品，完成一個流暢的購物過程，實現(xiàn)更多的網(wǎng)上交易是電子商務(wù)系統(tǒng)的宗旨，因此設(shè)計一個功能完善、界面美觀、設(shè)計合理、用戶界面友好的購物車是整個電子商務(wù)系統(tǒng)中十分關(guān)鍵的一環(huán)。

2購物車存儲。

購物車主要有兩種存儲方式，包括session和數(shù)據(jù)庫。session的好處是效率較高，但相對內(nèi)存占用會較多，尤其是訪問量比較大的網(wǎng)站;而數(shù)據(jù)庫的效率顯然也是個問題。很多時候我們會從業(yè)務(wù)角度來綜合使用這兩種方式。

(1)只有在用戶選擇“添加商品到購物車”時才創(chuàng)建購物車對象。要知道大多數(shù)的用戶都處于瀏覽狀態(tài)，尤其是那些搜索引擎的爬蟲們，為每個光臨的用戶都自動創(chuàng)建一個購物車顯然是不明智的。

(2)將購物車臨時存儲到session中的好處就是可以為沒有登錄的用戶提供購物車服務(wù)，只有在用戶進行結(jié)算的時候才需要登錄。當然，也可以使用sessionid作為唯一識別符將購物車存儲到數(shù)據(jù)庫中。

(3)對于已經(jīng)登錄的用戶，如果他的購物車不為空，我們會在session過期時將他的購物車數(shù)據(jù)存儲到數(shù)據(jù)庫中。這樣用戶下次進入網(wǎng)站的時候就可以持有上次挑選的商品，進行一次結(jié)算。這種人性化的方式更加吸引用戶。不過這里面有個陷阱，就是折扣的問題，因為很多促銷活動中，商品的價格和日期有關(guān)，因此這種方式可能帶來商品價格上的混亂。當然這些數(shù)據(jù)必須設(shè)定失效期。

3購物車的設(shè)計。

電子商務(wù)系統(tǒng)實現(xiàn)由用戶瀏覽商品、選擇商品、添加到購物車、結(jié)算、付款等步驟組成的一個完整的購物過程，需要在電子商務(wù)系統(tǒng)的不同頁面之間實現(xiàn)跳轉(zhuǎn)。用戶將所選中的商品放入購物車、繼續(xù)購物、對購物車中的商品進行編輯(如刪除某商品，修改某商品的數(shù)量)、清空購物車、付款下訂單等操作，電子商務(wù)系統(tǒng)要求能跟蹤用戶的行為，記錄下用戶操作的過程。但是http協(xié)議是一種“無狀態(tài)”的協(xié)議，它本身不包括客戶與服務(wù)器之間交互的狀態(tài)信息。它不用記錄是哪個用戶選購了商品，也不能將信息在頁面間跳轉(zhuǎn)時攜帶，所以要借助一些內(nèi)置對象或數(shù)據(jù)庫來實現(xiàn)信息的傳遞與記錄。

3.1購物車設(shè)計實現(xiàn)的方式。

目前電子商務(wù)系統(tǒng)中的購物車主要是用cookie、session和數(shù)據(jù)庫的方式來實現(xiàn)，下面分別分析一下它們的機制及作用。

3.1.1使用cookie方式來實現(xiàn)購物車。

cookie是服務(wù)器通過瀏覽器保存在客戶端硬盤上的文件，幫助服務(wù)器記錄瀏覽器訪問狀態(tài)信息，服務(wù)器可以讀取瀏覽器中的cookie信息，并進行相關(guān)操作。利用cookie鍵/值對特性保存用戶所選購的商品，實現(xiàn)購物車的功能。設(shè)置cookie的有效生命周期，只要客戶不清除，信息就一直存在?；赾ookie的方式實現(xiàn)購物車，信息存儲在客戶端，減輕了服務(wù)器的負荷;基于cookie的購物車要求用戶瀏覽器必須支持并設(shè)置啟用cookie，否則購物車則失效。國內(nèi)最大的.當當網(wǎng)絡(luò)書店就是利用cookie來實現(xiàn)購物車功能的。

3.1.2使用session方式來實現(xiàn)購物車。

session可以保存和跟蹤用戶的狀態(tài)信息，會話信息保存在服務(wù)器，每一個會話有一個唯一的sessionid標識。session不依賴于客戶端設(shè)置，信息存儲在服務(wù)器會更安全，但是session會占用服務(wù)器資源，加大服務(wù)器端的負載，因此會影響服務(wù)器的性能。

3.1.3結(jié)合數(shù)據(jù)庫的方式實現(xiàn)購物車。

利用cookie或session實現(xiàn)購物車，需要設(shè)置cookie或session對象的生命周期，為了讓購物車中的信息更持久保存，可以選用數(shù)據(jù)庫來實現(xiàn)。使用數(shù)據(jù)庫實現(xiàn)提高了數(shù)據(jù)的安全性，存儲的信息量也更大。每一個購物的行為，都要直接建立與數(shù)據(jù)庫的連接，操作完成后才能釋放連接。當并發(fā)用戶很多時，對數(shù)據(jù)庫的性能提出了更高的要求。例如淘寶網(wǎng)中的購物車有兩種實現(xiàn)形式，其中用戶登錄后打開的購物車是使用數(shù)據(jù)庫方式實現(xiàn)的。

3.2三種實現(xiàn)購物車方式的選擇。

使用cookie實現(xiàn)購物車，必須獲得瀏覽器的支持，同時信息存儲在客戶端，極易被獲取，一般cookie只用來維持與服務(wù)器的會話。這種方式的缺點是如果客戶端不支持cookie，就會使購物車失效;另一方面當用戶選擇好商品放入購物車后，如果換一臺電腦，還想瀏覽購物車中的商品，就沒法瀏覽了，因為cookie信息是存儲在本機。

使用session實現(xiàn)購物車，能很好地與交易雙方保持會話，同時不受客戶端設(shè)置的影響，在購物車技術(shù)中得到了廣泛的應(yīng)用。因為session信息是保存在服務(wù)器端，所以當并發(fā)的客戶很多時，會增加服務(wù)器的負荷。

使用數(shù)據(jù)庫實現(xiàn)購物車，在一定程度上解決了上述問題，購物車信息保存持久，而且用戶在不同的機器上都可以查看到已放入購物車中的商品信息。在這種購物流程中涉及到對數(shù)據(jù)庫的頻繁操作，當用戶很多的時候就加大了數(shù)據(jù)庫服務(wù)器的負荷。

在實際應(yīng)用過程中，設(shè)計者可以根據(jù)系統(tǒng)的功能選用不同方式來實現(xiàn)購物車。

4如何設(shè)計完善的購物車。

電子商務(wù)系統(tǒng)要完成購買轉(zhuǎn)化率，除了功能完善、性能穩(wěn)定外，對于購物車的設(shè)計也要做到操作簡便、流程清晰、付款方便等。購物車設(shè)計的好與壞，直接決定了用戶購買的積極性，對于電子商務(wù)系統(tǒng)而言具有舉足輕重的意義。購物車設(shè)計中應(yīng)當注意下述幾個問題。

4.1“放入購物車”按鈕在頁面中突出、醒目。

“放入購物車”按鈕在頁面中要非常醒目。當用戶瀏覽商品的詳細頁面時，用突出顏色顯示“放入購物車”按鈕，這個按鈕可以比頁面上信息描述的文字大而突出，比如用紅色或黃色等視覺沖擊力很強的顏色，以增強用戶購物的流暢度。

4.2用戶隨時可以將商品“放入購物車”

除了商品詳細介紹頁面中有“放入購物車”按鈕外，在搜索后的顯示概要信息頁面中也可以加入“放入購物車”按鈕。此外，設(shè)計購物車頁面時可以加入“同類產(chǎn)品推薦”或“瀏覽過該產(chǎn)品的用戶同時還瀏覽過”等區(qū)域，在這些區(qū)域中顯示商品信息的下面也可以設(shè)置“放入購物車”按鈕，讓用戶隨時可以將商品放入購物車，增強用戶體驗，從而增加購買轉(zhuǎn)化率。

4.3讓購物車可編輯。

允許用戶在購物車頁面對所選擇的商品的購買信息進行編輯，如數(shù)量、顏色、尺寸等規(guī)格;當用戶決定放棄購買某一件或幾件商品時，可以方便地刪除這些商品;也允許用戶由購物車頁面繼續(xù)去選購商品。這樣既方便用戶操作，也給用戶帶來人性化的購物體驗。

4.4適當?shù)胤胖谩百徺I”按鈕。

在商品詳細信息頁面除了“加入購物車”按鈕之外，還可以放置一個醒目的“購買”按鈕，讓用戶跳過購物車環(huán)節(jié)直接進入支付頁面。這種設(shè)置很適合只需要買一件商品的用戶，這樣更快捷方便。對于不喜歡透露個人信息，也不喜歡在購買過程中花費太多時間的用戶，可以由購物車到付款環(huán)節(jié)中設(shè)置一個單獨的頁面，讓用戶自己選擇匿名購買或者注冊登錄后再購買。這樣省去了多次登錄的麻煩，讓用戶購物過程簡短暢快。

5結(jié)語。

電子商務(wù)系統(tǒng)最終的目標是讓更多的用戶購買更多的商品，而購物車是整個購物過程中至關(guān)重要的一個環(huán)節(jié)，購物車的設(shè)計既要方便用戶的使用，又要考慮商家的贏利需求，所以要求功能完善，穩(wěn)定性好，簡單易操作，頁面美觀大方，用戶購物過程舒暢，用戶體驗友好。

電子商務(wù)系統(tǒng)的購物車設(shè)計論文篇七

［摘要］中學教育教學管理對策呼喚創(chuàng)新設(shè)計，以適應(yīng)現(xiàn)實教育教學管理發(fā)展大勢。在具體操作執(zhí)行時，我們要注重管理理念和管理措施的更新和升級，強化常規(guī)管理操作，凸顯教育教學管理主體，延伸教學管理域度，為學生健康成長創(chuàng)造良好環(huán)境，也為學校教育教學管理帶來動力。

新課改大背景下，中學教育教學管理呈現(xiàn)新情況，凸顯學生主體意識，強化教學管理，培育學生核心素養(yǎng)，已經(jīng)成為我們的教育教學管理共識。作為學校教學管理者，需要帶領(lǐng)全體教師，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，強化學校常規(guī)管理，延伸教學管理維度，創(chuàng)設(shè)適宜教學管理環(huán)境，提升教育教學管理品質(zhì)，為打造教育教學管理品牌創(chuàng)造良好條件。

一、更新教育理念，調(diào)動教學管理積極因素。

更新教育教學管理理念，需要理清我們面臨的教育新形勢。新課改之后，教育教學深入人心，各種教學模式和教學創(chuàng)新不斷介入教學管理之中，也為我們帶來了全新的認知課題。傳統(tǒng)教育教學觀念根深蒂固，對我們的教育教學管理形成一定的制約和影響，這是最為現(xiàn)實的困難。我們要從教學管理細節(jié)著手，徹底改變教育教學管理習慣做法和習慣想法，以學生全面發(fā)展為基本目標，促進學生德智體美勞的全面進步，塑造學生高尚健全人格。教育教學管理涉及眾多關(guān)切方，我們要做好協(xié)調(diào)工作，調(diào)動教學管理積極因素，形成教育教學管理合力。教學管理是學校教育管理的最核心內(nèi)容，在具體實施管理過程中，我們需要引導教師接受嶄新的教育理念，要對學校教學管理制度進行調(diào)整和創(chuàng)新，也要對學校教育教學評價體系進行升級，要將培育高素質(zhì)學生作為學校教學管理的基本宗旨。學生的全面發(fā)展是指基本素質(zhì)指標的提升，德智體美勞全面成長。如教師教學評價，在以往教學管理中，教學成績是評價的唯一指標，這是應(yīng)試教育的具體體現(xiàn)。在新課改大背景下，這種唯成績論顯然是不科學也不可取的。為此.我們要進行全面的教育教學管理改革，從學校教學管理全局出發(fā)，提升教學管理機制建設(shè)。教學管理是一項復雜的系統(tǒng)性工程，每位教師都應(yīng)該是工程師和建筑師，要在自己的崗位上發(fā)揮應(yīng)有的作用。調(diào)動教學管理積極因素，為課堂教學提供豐富服務(wù)，這是現(xiàn)代學校教育管理的重要理念。作為學校管理者，需要保持清醒頭腦，理順工作程序，提升教學管理效率。

二、強化常規(guī)管理，營造教學管理良好氛圍。

教育教學常規(guī)管理是目前學校管理的基本操作模式，所謂常規(guī)管理，是指最為常見的、大家都習慣的教學管理程序，帶有強制性和延續(xù)性。如教學常規(guī)管理，是指教師的備課、上課、作業(yè)批改、聽評課活動、學生輔導等內(nèi)容，在具體落實管理措施時，需要有創(chuàng)新意識。教學常規(guī)管理是維持教學秩序的必要手段，也是約束教師教學行為的基本制度，在創(chuàng)新嘗試時，需要關(guān)注教師的接受度，也要考慮創(chuàng)新效益度。教學常規(guī)管理包括很多內(nèi)容，在具體執(zhí)行過程中，除去定期的教學檢查之外，我們還要展開豐富多彩的教學活動。如聽評課活動、課件制作活動、課題研究活動、云平臺展示評價活動、校際交流活動等，讓教師能夠在交流互動中學習接受先進的教育理念，增強個人業(yè)務(wù)素質(zhì)。學校常規(guī)管理還包括學生學習活動，如習作比賽、演講競賽、故事會等，也可以作為豐富教學管理的促進力量。學校是一個整體，每位師生都是學校的一員，要從教育教學主體視角出發(fā)，豐富教學管理活動，以營造良好教學管理氛圍，促進學校教育教學管理成長。每所學校有自己的優(yōu)勢條件，這些客觀優(yōu)勢條件也可以成為教學管理設(shè)計的側(cè)重點。充分利用教學優(yōu)勢，為打造學校教學管理品牌創(chuàng)造良機。我們要充分挖掘校本課程教學資源，為學校教育管理提供豐富的支持，為教學改進創(chuàng)造良好的條件。

三、凸顯主體意識，優(yōu)化教學管理操作程序。

凸顯主體地位，這是眼下流行說法，也是教育教學管理熱詞。所謂主體意識，是指學生的學習主體地位得到了有效體現(xiàn)。教育教學管理也是如此，學生是教育教學管理的對象，也是管理主體，教師和教學管理都是為學生成長服務(wù)的。為提升教育教學管理適合度，我們要對教學管理程序進行優(yōu)化處理，以體現(xiàn)學生主體地位。面對不同年級不同年齡段的學生群體，我們要給出最為科學的對策設(shè)計，并對多種制約因素進行綜合考量。學生有年齡差異，也有興趣秉性差異，這給學校教學管理工作提出了挑戰(zhàn)。在具體實施教學管理措施時，我們要有觀照意識，對學生群體性展開教學研究。特別是體現(xiàn)在學校教學評價方面，我們以年級組為評價單位，不做跨年級的縱向測評。讓同年級展開橫向性評價，體現(xiàn)的是評價制度的`公平性合理性。為突出學生主體地位，我們在對教師教學評價時，注重了過程評價，也注重了學生素質(zhì)綜合指數(shù)的評價。為提升教學管理水平，我們還對教學管理程序進行了改進和創(chuàng)新，如對教師教學評價時，給學生和學生家長一些話語權(quán)，這也是一項有創(chuàng)意的教學管理措施。我們通過網(wǎng)絡(luò)交互平臺，發(fā)動學生家長參與到我們的學校教學管理評價活動之中，不僅豐富了評價方式，也帶來了教學管理新動力。學生是學習的主體，也是教育教學的主體，為凸顯學生主體地位，我們的教學管理重心要向培育學生學科核心素養(yǎng)方向傾斜。教學管理涉及面非常廣泛，集合整個社會教育管理合力，勢必能夠形成重要的教育成長點，為學生健康成長創(chuàng)造良好環(huán)境。我們每一位教師都要有創(chuàng)新意識，對教育教學手段展開全面更新設(shè)計，以提升教育教學品質(zhì)。

四、延伸管理維度，提升教學管理實施效果。

教育教學管理是一項系統(tǒng)性工程，其構(gòu)成成分繁多，在教育教學管理域度設(shè)計時，我們要有觀照意識，要展開多重教學管理調(diào)查，掌握第一手管理措施設(shè)計信息，注意適度延伸教育教學管理維度，為學生提供更為豐富的管理服務(wù)，促進學校教育教學的全面發(fā)展。中學生生活區(qū)域性較強，家庭、學校是基本的生活環(huán)境，強化家校聯(lián)合，建立共管體制，能夠有效提升管理品質(zhì)。延伸教學管理是現(xiàn)代學校管理的重要創(chuàng)新理念，學生、家長、社會都是重要的教育利益關(guān)切方，教學管理不能脫離他們的參與。首先是建立家校管理平臺，讓家長發(fā)揮更多教育角色作用，由于信息技術(shù)的不斷發(fā)展，為家校聯(lián)系創(chuàng)造良好條件，家長是學生的第一任老師，如果家校聯(lián)系渠道通暢，對學生教育和培育會生發(fā)重要的促進作用。其次是發(fā)動教師鼓勵學生參與豐富的社會活動，包括實踐性作業(yè)的布設(shè)、社會公益活動等，讓學生深入到生活和社會之中，接受更多實踐性體驗，這對學生的健康成長是有利的。如果有條件，教師也可以組織學生參加一些實踐性活動，讓學生在真實體驗中形成學習認知。學校教學管理呈現(xiàn)多元化特征，無論是什么類型的學校，都需要打造一支過硬的教師隊伍，這是教學管理成敗的關(guān)鍵因素。教師隊伍建設(shè)需要嶄新理念，更需要有扎實的管理機制，這樣才能提升教師隊伍的整體素質(zhì)，為學校教育教學管理提供豐富的成長動力。學校教育教學管理具有完善的系統(tǒng)，在新形勢下，我們要有嶄新教育教學管理措施，提升教育教學管理科學性，升級教育教學管理體系，這是教育教學管理追求的目標。當下學校教育教學管理存在一些問題和短板，需要引起我們的廣泛重視，總結(jié)分析問題成因，給出適合度更高的教育教學對策，一定能夠獲得不錯的教育教學效果。

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電子商務(wù)系統(tǒng)的購物車設(shè)計論文篇八

電子商務(wù)是各種以信息為基礎(chǔ),通過電子方式完成的交易，是信息技術(shù)的高級應(yīng)用。而電子商務(wù)管理系統(tǒng)(ecms)是為滿足當前各個行業(yè)提髙貿(mào)易過程中對信息管理的效率應(yīng)運而生的軟件系統(tǒng)。隨著信息的有效利用日益成為新經(jīng)濟模式中企業(yè)增強競爭力的重要手段，電子商務(wù)管理系統(tǒng)越來越得到更多人的重視，其發(fā)展完善也勢在必行。電子商務(wù)管理系統(tǒng)運用于旅游業(yè)雖僅有不到十年的時間，但其發(fā)展勢頭十分強勁。，全球旅游業(yè)電子商務(wù)銷售額突破630億美元，連續(xù)5年保持350%以上的增長速度。據(jù)世界旅游組織預計,5年之內(nèi)旅游電子商務(wù)將占全球所有旅游交易的25%;4至5年內(nèi)，旅游電子商務(wù)在電子商務(wù)中的比重將達到20%—25%。因此，研究以中國著名景點——九寨溝為實例的電子商務(wù)管理系統(tǒng)具有很強的現(xiàn)實意義。

2.總體設(shè)計目標。

該系統(tǒng)總的設(shè)計目標是建成一套技術(shù)先進、功能完整、穩(wěn)定可靠、低運行成本、低維護要求、高效、適應(yīng)九寨溝旅游業(yè)務(wù)發(fā)展需要的綜合業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)?；谶@一目標,具體提出了以下要求：

2.1先進性。

擬采用當今國內(nèi)最先進和成熟的計算機軟硬件技術(shù)，使系統(tǒng)能夠最大限度地適應(yīng)今后技術(shù)和業(yè)務(wù)發(fā)展變化的需要。系統(tǒng)采用三層應(yīng)用結(jié)構(gòu)，該三層結(jié)構(gòu)的瀏覽器/服務(wù)器(即browse/server,以下簡稱b/s)模型是當前先進的協(xié)同應(yīng)用程序開發(fā)模型，這種方案將瀏覽器/服務(wù)器系統(tǒng)中各種各樣的組件劃分為三“層”服務(wù):用戶服務(wù)、數(shù)據(jù)服務(wù)和系統(tǒng)維護，它們共同組成一個應(yīng)用程序。

2.2可靠性。

九寨溝電子商務(wù)管理系統(tǒng)是一個實時的交易系統(tǒng)，因此任一時刻的系統(tǒng)故障都有可能給用戶帶來不可估量的損失，這就要求系統(tǒng)具有髙度的可靠性,具體通過以下途徑實現(xiàn):采用具有容錯功能的服務(wù)器;采用穩(wěn)定性較強的unix操作系統(tǒng);采用數(shù)據(jù)備份、災(zāi)難恢復、數(shù)據(jù)日志、故障處理等系統(tǒng)故障對策技術(shù);采用網(wǎng)絡(luò)管理、嚴格的系統(tǒng)運行控制等系統(tǒng)監(jiān)控手段。

2.3安全保密。

web服務(wù)器、數(shù)據(jù)庫服務(wù)器均采用unix操作系統(tǒng)。釆用操作權(quán)限控制、設(shè)備鑰匙、密碼控制、系統(tǒng)日志監(jiān)督、數(shù)據(jù)更新嚴格憑證等多種技術(shù)手段防止系統(tǒng)數(shù)據(jù)被竊取和篡改。在internet網(wǎng)絡(luò)上采用防火墻、身份認證等方法提高系統(tǒng)運行環(huán)境的安全性。

2.4經(jīng)濟性。

系統(tǒng)應(yīng)盡量采用目前普遍已有的服務(wù)器、系統(tǒng)應(yīng)用軟件等;由于系統(tǒng)采用基于internet技術(shù)的應(yīng)用結(jié)構(gòu)，客戶端不再有應(yīng)用程序，這不但節(jié)省了投資,而且減少了維護費用?？傊?應(yīng)以最低成本來實現(xiàn)九寨溝電子商務(wù)管理系統(tǒng)。

3.系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)。

整個系統(tǒng)設(shè)計成分布式網(wǎng)絡(luò)計算多層體系結(jié)構(gòu)(dncss),并與已廣泛應(yīng)用于事務(wù)處理系統(tǒng)的b/s體系結(jié)構(gòu)完美結(jié)合。同時,運用數(shù)據(jù)倉庫原理(主要用于將來系統(tǒng)的擴充,提供數(shù)據(jù)在線分析，并規(guī)避風險)以及一整套面向?qū)ο蟮姆治?、設(shè)計和開發(fā)原理等多項關(guān)鍵技術(shù)，以確保系統(tǒng)目標的順利實現(xiàn)。

表示層是應(yīng)用的用戶接口部分，它擔負著用戶與應(yīng)用間的對話功能。它可用于檢查用戶從鍵盤等輸入的數(shù)據(jù)，顯示系統(tǒng)處理后輸出的數(shù)據(jù)。在九寨溝電子商務(wù)管理系統(tǒng)中,表示層完全采用internet瀏覽器。在變更用戶接口時，只需要改寫顯示控制和數(shù)據(jù)檢查程序，并不會因此影響其它層的功能。而數(shù)據(jù)檢查的功能也只是限于數(shù)據(jù)的形式和實際取值范圍，不包括有關(guān)業(yè)務(wù)本身的處理邏輯。另外,圖形界面的結(jié)構(gòu)也是不固定的，這便于以后可靈活變更。例如:可以在一個窗口中不是放入幾個功能，而是按照功能來分割窗口，以便每個窗口的功能簡潔。

商業(yè)邏輯層實際上是整個應(yīng)用的本體，它負責整個系統(tǒng)的業(yè)務(wù)處理邏輯。而處理所需的數(shù)據(jù)則是從表示層和數(shù)據(jù)層取得。表示層和商業(yè)邏輯層間的數(shù)據(jù)交換應(yīng)盡量簡潔,避免“一次業(yè)務(wù)處理，表示層和商業(yè)邏輯層間有多次數(shù)據(jù)交換”的現(xiàn)象。

數(shù)據(jù)層實際上是一個數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)(dbms)，它負責管理對數(shù)據(jù)庫的.訪問和控制數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)的讀寫。數(shù)據(jù)層應(yīng)能迅速執(zhí)行大量數(shù)據(jù)的更新和檢索操作。這樣一種體系結(jié)構(gòu)對商業(yè)邏輯層的要求非常高。對于九寨溝電子商務(wù)管理系統(tǒng)來講，該層要求能夠處理用戶注冊、用戶自定義線路等關(guān)鍵任務(wù);而對于整個商務(wù)平臺的綜合業(yè)務(wù)而言，要求在處理交易的同時能夠處理信息發(fā)布業(yè)務(wù)、商業(yè)智能、客戶關(guān)系、呼叫中心等。為此，需要選擇一個功能強大、性能穩(wěn)定、擴展性強的交易中間平臺，稱之為交易中間件,具體可見相關(guān)資料,這里不再贅述。具體的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)如圖1所示。

4．主機系統(tǒng)的詳細設(shè)計。

根據(jù)與用戶的溝通可以知道：九寨溝電子商務(wù)管理系統(tǒng)是九寨溝管理局開展新型個性化旅游的重要平臺，因此，九寨溝電子商務(wù)管理系統(tǒng)的實用性、穩(wěn)定性就顯得尤為重要。而主機系統(tǒng)正是構(gòu)造先進而實用網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的基礎(chǔ)，因此,主機系統(tǒng)平臺的選型是一個關(guān)鍵。在選型時,應(yīng)從系統(tǒng)的先進性、成熟性、可用性、可靠性和可擴展性出發(fā)，綜合考慮用戶業(yè)務(wù)在未來一段時間內(nèi)可能的發(fā)展狀況。

九寨溝管理局電子商務(wù)主機系統(tǒng)(托管于電信)需要24(小時）x365(天)的全天候運行,用戶難以容忍停、死機現(xiàn)象的發(fā)生。如果由于計算機停、死機造成工作效率降低，將對管理局產(chǎn)生巨大的影響。因此,為確保最髙水平的工作效率、客戶滿意程度和收益率，九寨溝管理局需要選擇一套髙性能、高可靠性和擴充性能較好的主機系統(tǒng)，用于處理信息發(fā)布及為用戶提供各種增值服務(wù)。按照九寨溝管理局的要求，支持數(shù)據(jù)中心的主機必須具有足夠的cpu、內(nèi)存以及外存能力來滿足工作需求,同時具有很高的安全性、可擴展性、髙可靠性。

4.1主機系統(tǒng)選型原則。

作為整個系統(tǒng)正常運行的核心,數(shù)據(jù)庫、應(yīng)用服務(wù)器需要有強大的數(shù)據(jù)處理能力,提供并行處理功能，滿足大量客戶對服務(wù)器的訪問，當多個客戶同時訪問數(shù)據(jù)庫時，保證系統(tǒng)能夠正常運行;而且，當系統(tǒng)未來的業(yè)務(wù)量增加(如該電子商務(wù)管理平臺面向客戶前端提供更多信息、交互、交易等服務(wù))時，應(yīng)通過系統(tǒng)升級平滑地適應(yīng)用戶的要求。作為系統(tǒng)的數(shù)據(jù)存儲中心，數(shù)據(jù)庫服務(wù)器應(yīng)能夠提供海量級存儲能力和數(shù)據(jù)備份/恢復工具;此外，數(shù)據(jù)庫服務(wù)器應(yīng)具有高可靠性，保證系統(tǒng)能夠長時間無故障運行。

系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)包括兩個部分：托管于電信的外網(wǎng)和用于信息采集、系統(tǒng)維護的內(nèi)網(wǎng)。（內(nèi)網(wǎng)主要對新聞、資訊等各種信息進行采集、整理、制作并生成需發(fā)布的信息，通過租用的專線將信息更新至托管的外網(wǎng)服務(wù)器對外發(fā)布；同時完成對托管外網(wǎng)和內(nèi)網(wǎng)的各種硬件設(shè)備、系統(tǒng)、應(yīng)用軟件、數(shù)據(jù)的維護和管理)而中心數(shù)據(jù)庫設(shè)在電信管理中心,因此，系統(tǒng)對托管于電信的主機要求非常髙，要求其具有強大的處理能力和大容量數(shù)據(jù)庫的管理能力,且要保證系統(tǒng)的髙可靠性。

根據(jù)九寨溝管理局的現(xiàn)狀及將來業(yè)務(wù)的需求，考慮到今后電子商務(wù)的發(fā)展趨勢，綜合電子商務(wù)應(yīng)用的各種經(jīng)驗，本文力求建立這樣一個三層b/s體系結(jié)構(gòu)——“客戶前端/應(yīng)用服務(wù)器/后臺數(shù)據(jù)庫服務(wù)器”

的協(xié)作處理環(huán)境，對這三層進行明確分割并在邏輯上相互獨立，層間接口、數(shù)據(jù)交換簡潔明了。結(jié)合上文提到的系統(tǒng)結(jié)構(gòu),可作出如圖2所示的三層b/s體系結(jié)構(gòu)示意圖。在設(shè)計中應(yīng)避免“進行一次業(yè)務(wù)處理，在表示層和功能層進行多次數(shù)據(jù)交換”的結(jié)構(gòu)方案。

4.2主機系統(tǒng)配置。

九寨溝電子商務(wù)管理系統(tǒng)對主機的可用性和可靠性要求非常高，因此，在主機的選型上應(yīng)充分考慮到機型的先進性、開放性以及在日后的擴容能力，在軟件的選擇上應(yīng)主要考慮系統(tǒng)的高可靠性。基于以上因素，本系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)庫服務(wù)器和web應(yīng)用服務(wù)器選用的是兩臺業(yè)界知名廠商ibm公司出產(chǎn)的ibmeserveriseries企業(yè)級服務(wù)器，進行雙機熱備份系統(tǒng)，組成1套高可靠、高性能、高可靠性、擴展性強的處理系統(tǒng)。

根據(jù)九寨溝管理局對電子商務(wù)系統(tǒng)的需求，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)采用電信的ddn專線作為內(nèi)網(wǎng)和外網(wǎng)之間的傳輸線路。ddn通訊鏈路是一種數(shù)據(jù)專線，它作為一種接人手段具有數(shù)據(jù)傳輸率高和傳輸質(zhì)量穩(wěn)定等優(yōu)點,適合于像九寨溝管理局這樣對數(shù)據(jù)傳輸率和數(shù)據(jù)傳輸準確性要求較高的單位使用。在網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的選型中，我們采用世界一流的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備廠商cisco公司的網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品，以保證網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的穩(wěn)定性和可靠性。

在內(nèi)網(wǎng)和外網(wǎng)兩端分別配置一臺cisco3620路由器完成兩網(wǎng)之間的信息接人。在模塊化的路由器cisco3620上配置了兩個快速以太網(wǎng)接口，用來完成和電信交換機的100m冗余連接,再配置一塊wic卡以完成ddn接入。

6.系統(tǒng)安全性(可靠性)設(shè)計。

6.1系統(tǒng)安全性綜述。

電子商務(wù)管理系統(tǒng)是建立在internet技術(shù)之上，而internet最初的設(shè)計目標是互操作性和開放性，因此網(wǎng)絡(luò)的安全性并未得到足夠的重視。隨著因特網(wǎng)的不斷普及和應(yīng)用的增多，其安全性問題便不斷被發(fā)現(xiàn)，這就對電子商務(wù)管理系統(tǒng)這類需要高度信任和安全的應(yīng)用提出了大量的安全需求。這些安全需求可劃分為網(wǎng)絡(luò)安全需求和信息安全需求兩個層次，網(wǎng)絡(luò)安全需求的重點在駭客防范機制，而電子商務(wù)管理系統(tǒng)重點解決的是信息安全需求。綜合起來主要包括如下幾個方面:。

(1)雙向身份認證：確認系統(tǒng)中的實體和用戶身份的真實性；

(2)授權(quán)：根據(jù)認證的身份來確定對信息資源或應(yīng)用的訪問權(quán)限；

(3)機密性：保證信息不被非授權(quán)泄露,包括存儲機密性和傳輸機密性；

(5)建立責任機制:使任何實體為其對信息所進行的任何操作承擔責任。

九寨溝電子商務(wù)管理系統(tǒng)應(yīng)該采用具有自主知識產(chǎn)權(quán)的電子商務(wù)安全平臺，滿足電子商務(wù)管理的信息安全需求。但目前國內(nèi)大部分信息安全產(chǎn)品(基于ssl)均采用https代理機制（即httpsproxy)，這就存在兩個問題:一是proxy服務(wù)器將成為整個交易系統(tǒng)的瓶頸，因為所有的交易信息都需要通過該系統(tǒng)(明文直接傳輸;密文須加解密），系統(tǒng)負載較大;另一個問題則是如何將信息安全機制與中間件產(chǎn)品(websphere)相結(jié)合，這需要中間件廠商與信息安全產(chǎn)品廠商的配合。

為了實現(xiàn)上述安全功能,必須采用成熟先進的加密技術(shù)、數(shù)字簽名技術(shù)、hash技術(shù)、身份認證技術(shù)和密鑰管理技術(shù)，而這些技術(shù)可以采用ca、ssl協(xié)議等組成的方案來解決。

6.2系統(tǒng)主機高可靠性(雙機容錯)設(shè)計。

高可靠性是指保證在各種情況下，用戶能夠不間斷地使用計算機資源的能力。由于計算機應(yīng)用的正常連續(xù)運行對企業(yè)或機構(gòu)的發(fā)展甚至是生存越來越重要,高可靠性也日益弓i起人們的重視?？梢哉f，高可靠性已經(jīng)成為所有在關(guān)鍵業(yè)務(wù)中實現(xiàn)計算機化的體系中不可或缺的一環(huán)。高可靠性方案主要管理兩種情況：計劃性的和非計劃性的系統(tǒng)退出。計劃性的系統(tǒng)退出包括日常的系統(tǒng)維護、系統(tǒng)升級、擴容等，而非計劃的系統(tǒng)退出則指意外故障導致的系統(tǒng)臨時退出。計劃性和非計劃性的系統(tǒng)退出都會導致九寨溝管理局的關(guān)鍵計算機應(yīng)用無法運行。對于一個工作周期長達7(天）x24(小時)甚至更長時間連續(xù)運轉(zhuǎn)的九寨溝管理局而言，計劃性退出會對業(yè)務(wù)產(chǎn)生較大影響，而非計劃性系統(tǒng)退出由于發(fā)生時間的不可預知性，可能會帶來更大的影響。根據(jù)以上可能存在的情況，本系統(tǒng)提供了多級的備份與恢復機制:1)服務(wù)器級:兩臺服務(wù)器互為雙機熱備份,若其中一臺服務(wù)器發(fā)生故障，則另一臺立刻接替它的工作,保證系統(tǒng)不會癱瘓;2)存儲設(shè)備級:采用raid5磁盤陣列;3)后備存儲設(shè)備級:用磁帶機定期做備份;4)遠程備份，異地容災(zāi)：日后可購買遠程備份軟件，進一步保證可靠性;5)另外,系統(tǒng)還選擇了外接式不間斷供電(ups)，保障小型機的電源供應(yīng)。

7.網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)傳輸?shù)陌踩?可靠性)設(shè)計。

九寨溝管理局電子商務(wù)管理系統(tǒng)包括兩個部分：托管于電信的外網(wǎng)和用于信息采集、系統(tǒng)維護的內(nèi)網(wǎng)。內(nèi)網(wǎng)和外網(wǎng)之間通過電信專線實時或定時進行數(shù)據(jù)傳送，對網(wǎng)絡(luò)的響應(yīng)要求非常高。本方案在不過多地增加用戶投資的前提下為用戶推薦設(shè)計的可靠性措施，供用戶在實施及未來應(yīng)用中選用。

7.1設(shè)備及鏈路備份設(shè)計。

內(nèi)網(wǎng)和外網(wǎng)之間的信息交換通過廣域網(wǎng)通訊來實現(xiàn)。在系統(tǒng)的廣域網(wǎng)建設(shè)中,采用ddn與pstn兩種廣域網(wǎng)連接方式，其中撥號方式可以作為專線的備份，從而保證了對數(shù)據(jù)傳輸要求較高的九寨溝管理局避免了因為ddn線路的故障無法傳輸數(shù)據(jù)的情況。

7.2關(guān)于內(nèi)網(wǎng)對外網(wǎng)的遠程登錄。

系統(tǒng)設(shè)計成一個多用戶系統(tǒng)，多用戶系統(tǒng)都有用戶帳號概念。用戶帳號規(guī)定了用戶對系統(tǒng)的使用權(quán)，內(nèi)網(wǎng)的用戶登錄進入外網(wǎng)后就可以訪問外網(wǎng)系統(tǒng)中的全部資源,對托管于外網(wǎng)的各種硬件設(shè)備、系統(tǒng)、用軟件、數(shù)據(jù)進行維護和管理。遠程登錄就是指一個遠地用戶通過tcp/ip進人帳號，訪問遠地資源。telnet協(xié)議的目的是提供一個通用、雙向、基于8位字符的通信服務(wù)，它是面向終端的處理，是一種網(wǎng)絡(luò)上的虛終端。遠程登錄的目的在于訪問遠地系統(tǒng)的資源，一個內(nèi)網(wǎng)用戶在登錄托管于外網(wǎng)的系統(tǒng)后，系統(tǒng)并不區(qū)分其是否為本地用戶，所以內(nèi)網(wǎng)用戶在本地可以作的任何操作都可在遠地進行。

7.3內(nèi)外網(wǎng)間數(shù)據(jù)傳輸加密與校驗。

外網(wǎng)用于發(fā)布的數(shù)據(jù)來自于內(nèi)網(wǎng)，因此對于兩網(wǎng)通信數(shù)據(jù)的正確性要求極高。網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)規(guī)劃中,通信的數(shù)據(jù)容錯由兩方面達成，而在廣域網(wǎng)通信網(wǎng)絡(luò)上，鏈路層本身含有容錯冗余校驗法來對傳輸?shù)臄?shù)據(jù)進行檢查，因此可達到錯誤偵測及錯誤修正的目的。為了確保數(shù)據(jù)在兩網(wǎng)間安全傳輸，在設(shè)計系統(tǒng)時必須遵循以下基本原則:保密性、一致性和標準化。

內(nèi)外網(wǎng)之間的關(guān)系如圖3所示。

8.結(jié)論。

本文從架構(gòu)設(shè)計的角度出發(fā)，本著總體規(guī)劃、分布實施的原則，對九寨溝電子商務(wù)管理系統(tǒng)提出了高效可行的實現(xiàn)方案。這是一個可分步實施、易擴充、模塊間界線清晰、注重業(yè)務(wù)發(fā)展過程的較成熟的方案。服務(wù)器端的編程語言采用java和jsp/servelet/ejb,可同時支持win?dows操作系統(tǒng)和多種unix操作系統(tǒng)。系統(tǒng)采用j2ee技術(shù)，具備天然的負載均衡、線性擴展的能力，是一個可靠、可用、可伸縮的服務(wù)器結(jié)構(gòu)o系統(tǒng)特別注重安全性和可靠性，提供了嚴密的安全措施和多級的可靠性。實踐表明，本方案符合旅游事業(yè)信息管理發(fā)展和對it系統(tǒng)平滑、低成本升級的要求，系統(tǒng)的體系架構(gòu)能夠適應(yīng)不同發(fā)展階段的需要，是一個設(shè)計優(yōu)良的電子商務(wù)管理系統(tǒng)。

電子商務(wù)系統(tǒng)的購物車設(shè)計論文篇九

摘要：文章結(jié)合我院“工學坊”項目式教學的實際需求，探索一套在“法自然、尊傳統(tǒng)、博學識”育人文化理念的引領(lǐng)下展開的，具有鮮明特色的，在教學管理、教學方式和教學服務(wù)方面都能起到積極作用的教學管理系統(tǒng)的架構(gòu)設(shè)計。

引言。

信息技術(shù)及計算機網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展及普及，教學手段的現(xiàn)代化、管理的現(xiàn)代化和信息化是高等教育的必由之路，也是提高教學質(zhì)量的有效途徑。教學管理系統(tǒng)是教育信息化的重要環(huán)節(jié)，我們追求的是教學資源的豐富性、前瞻性，教學平臺的互動性，使教學管理系統(tǒng)服務(wù)于學生、服務(wù)于教師，努力打造一種新型的師生關(guān)系，使教學資源得以充分開發(fā)和利用，加速我院的教育現(xiàn)代化和信息化的進程。傳統(tǒng)的教學方式已經(jīng)不能滿足人才培養(yǎng)的需要及學生多元化的需求，數(shù)字信息技術(shù)擴展了教育的內(nèi)涵與外延。我院在“法自然、尊傳統(tǒng)、博學識”育人文化理念的引領(lǐng)下推行“工學坊”項目式教學，由于教學實施及考核的特殊性，我們試圖研究一套基于“工學坊”項目式教學的信息管理系統(tǒng)的架構(gòu)，討論它的可行性及必要性，試圖做使項目式教學的實施及管理高效化、移動化、系統(tǒng)化的理論研究。

一、基于“工學坊”項目式教學管理系統(tǒng)的重要意義。

針對我院教學資源分散、開放性差等特點，根據(jù)實際應(yīng)用需求，將教學資源進行系統(tǒng)化、科學化的分類，建立以網(wǎng)上選課功能和教學資源共享功能為主的項目式教學管理系統(tǒng)。為師生提供完備的教學資源服務(wù)，使教學資源廣泛共享，從而深化和豐富我院的項目式教學，提高我院的教學質(zhì)量，提升各項教學任務(wù)的工作效率，將“工學坊”項目式教學的理論和實踐推上一個新的高度。

基于“工學坊”項目式教學的信息管理系統(tǒng)由于將所有的教學信息輸入電腦系統(tǒng)，包括教師信息、學生信息、課表信息、學生成績、教材信息、場地需求、教學方式、教學資源、企業(yè)助教等，且每個不同的角色有自己的賬號及權(quán)限，所以一切的教學活動均能以系統(tǒng)化的方式查看及管理，避免教學上出現(xiàn)的資源沖突、場地受限、排課難以協(xié)調(diào)等問題?；凇肮W坊”項目式教學的信息管理系統(tǒng)為教學的開展提供基礎(chǔ)保障，為教學的運行提供系統(tǒng)化管理，為教學的效果提供可視化評測，是高效的、服務(wù)性的、系統(tǒng)化的教學管理方式。

（二）增強教師的信息化教學素養(yǎng)。

基于“工學坊”項目式教學的信息管理系統(tǒng)的運行能培養(yǎng)教師團隊的信息化意識，提高教師團隊的信息化教學素養(yǎng)。教師應(yīng)充分發(fā)揮其教學引導作用，將多年的經(jīng)驗和教學資料數(shù)字化、互聯(lián)化，善于將網(wǎng)絡(luò)中海量的知識提煉歸納融入到自己的教學體系，善于運用新設(shè)備或教學輔助軟件將教學形式多樣化，善于運用移動互聯(lián)工具傳播專業(yè)咨詢與交流溝通，善于組織線上線下相結(jié)合的體驗性互動教學，運用信息化科學技術(shù)為教學服務(wù)。

（三）學生選課自主化。

藝術(shù)設(shè)計學院提倡的“工學坊”項目式教學體系，重視課程對學生能力的培養(yǎng)，學生在第一學期的藝術(shù)基礎(chǔ)學習后將進行自主選課。教學管理系統(tǒng)為學生提供課程的介紹、培養(yǎng)目標、職業(yè)技能、成績構(gòu)成、企業(yè)需求等信息展示，使學生根據(jù)自己的發(fā)展方向和興趣有目的地選課。同時教學管理系統(tǒng)能根據(jù)學生的需求合理設(shè)置課程班級的人數(shù)，將學生的選課系統(tǒng)化管理。教學管理系統(tǒng)為學生自主選課提供了便利性和可操作性的技術(shù)保障，激發(fā)了學生的學習熱情，拓展了我院對教學方式改革做出的實踐探索，也深化了“課程超市”的教學內(nèi)涵。

（四）人才素質(zhì)培養(yǎng)綜合化。

在我院“法自然、尊傳統(tǒng)、博學識”育人文化理念的引領(lǐng)下，實現(xiàn)學生品格、技能、專業(yè)、特長的全方位發(fā)展?；凇肮W坊”項目式教學體系在育人文化理念的指導下，培養(yǎng)學生崇敬自然，感悟中國傳統(tǒng)文化，體驗傳統(tǒng)文化元素，理解提煉并融入到設(shè)計作品中，且得到業(yè)內(nèi)和市場的認可?；凇肮W坊”項目式教學的信息管理系統(tǒng)中的成績評定全方位展示學生的能力，包括學生的道德品格、職業(yè)能力、創(chuàng)新能力、設(shè)計執(zhí)行能力、企業(yè)的評價等，歷屆學生的優(yōu)秀作品也將以數(shù)字的形式保存在教學系統(tǒng)中，一方面便于學生的互相學習，一方面也成為企業(yè)選拔人才的最佳平臺。同時我院的“談石齋”文化講堂也是提升學生道德文化水準和藝術(shù)修養(yǎng)，陶冶學生情操的人才素質(zhì)培養(yǎng)綜合化的重要之舉，對學生的綜合素質(zhì)發(fā)展、終身學習、職業(yè)之路等方面有至關(guān)重要的作用，教學管理系統(tǒng)將以學分的形式對學生參加“談石齋”文化講堂后的效果進行評測，也踐行了教育部對當代大學生的德才兼?zhèn)?、以德為先的人才培養(yǎng)期望。此外，我院開展的學生社團注重培養(yǎng)學生的興趣愛好，形成了學生品德過硬、文化素養(yǎng)與藝術(shù)修養(yǎng)優(yōu)秀、一專多長的多維的、縱深的人才培養(yǎng)體系。基于“工學坊”項目式教學的信息管理系統(tǒng)是我院人才培養(yǎng)體系的.“服務(wù)者”、“踐行者”，是管理、實施、展示、評定我院人才培養(yǎng)成果的優(yōu)質(zhì)平臺，為推動更新的人才培養(yǎng)理念提供可組織實施的操作平臺和基礎(chǔ)保障。

（五）教學方式革新的需求。

基于“工學坊”項目式教學的信息管理系統(tǒng)將帶來全新的教學方式。移動互聯(lián)、信息化、交互性等技術(shù)因素的加入使以往單純的課堂式教學方式得到改變，豐富的精準的系統(tǒng)資源為學生的課外學習提供了有效指導，學生利用碎片化時間實現(xiàn)移動互聯(lián)式學習，使學生的學習主動性得到大幅提高，從而提高了學生的課外學習效率，提升了學習效果。老師能利用教學系統(tǒng)掌控教學進程，把握學生學習動向，從以往的講授灌輸型轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑Щ有停菇虒W過程更有序更高效。所以，基于“工學坊”項目式教學的信息管理系統(tǒng)也是信息化時代下教學方式轉(zhuǎn)變，教學管理嚴謹，提高教學質(zhì)量的有效需求。

（六）教學資源數(shù)字化共享。

基于“工學坊”項目式教學的信息管理系統(tǒng)由于運用了信息技術(shù)，教學管理材料從紙質(zhì)化形態(tài)迅速轉(zhuǎn)化為數(shù)字資源。傳統(tǒng)紙質(zhì)教學管理資源不僅占用大量空間，也不利于教學管理資源運用查找，教學管理信息難以快速地轉(zhuǎn)化為教學管理效益。信息化管理模式下，教學管理資源被數(shù)字化，存儲空間大，查找方便，完全突破傳統(tǒng)教學管理資源的時空限制。當今時代是一個信息資源爆炸時代，教學管理的效率直接與教學管理資源的利用密切相關(guān)?；凇肮W坊”項目式教學的信息管理系統(tǒng)有助于實現(xiàn)教學管理資源的無限共享，幫助高職藝術(shù)教育構(gòu)建全新的教學管理模式，突破傳統(tǒng)教學管理手段，在實現(xiàn)教學管理資源無限共享的同時，將教學管理信息化資源迅速轉(zhuǎn)化為教學管理效益。

（七）藝術(shù)設(shè)計教學特殊性的需求。

藝術(shù)設(shè)計教育有別于文理科教育，更強調(diào)教學過程的多樣化，及教學成果的多方位評測，這也是由于藝術(shù)作品沒有標準答案所決定的。高職院校的藝術(shù)設(shè)計教學實施更加多樣化，課堂形式也更加豐富，我院建立的“工學坊”項目式教學，涵蓋企業(yè)考察、市場調(diào)研、寫生采風、工廠參觀、實戰(zhàn)項目、項目匯報、頂崗實習、文化藝術(shù)講堂等，教學實施手段豐富，評測學生能力多方面、深維度，決定其需要獨立的符合自身需求的教學管理系統(tǒng)，采用一刀切、千人一面的教學管理系統(tǒng)是行不通的，是不能體現(xiàn)藝術(shù)設(shè)計教學特殊性的。所以，建立符合自身需求，體現(xiàn)自身特色的基于“工學坊”項目式教學的信息管理系統(tǒng)是形勢所需。

（八）教學方式信息化的需求。

基于“工學坊”項目式教學的信息管理系統(tǒng)是教學信息化的重要體現(xiàn)。當前的大學生大多都是95后的新青年，生活在數(shù)字移動互聯(lián)時代，對網(wǎng)絡(luò)和手機有極強的依賴性，同時對科技新事物抱有較強的好奇心。教學方式的信息化也是時代發(fā)展的需要，將云存儲、大數(shù)據(jù)、移動互聯(lián)等技術(shù)應(yīng)用到教育教學中，使學科知識的傳授更形象、更高效、更交互，更符合年輕人的接受方式。

教師、企業(yè)導師、學生、教學秘書是此教學信息管理系統(tǒng)的組要構(gòu)成要素，如何將各自的需求轉(zhuǎn)化為功能模塊，站在用戶的角度進行教學系統(tǒng)架構(gòu)的設(shè)計，并使他們省心地操作尤為重要。

（一）教師的使用。

教師的主要功能模塊是上傳教學資料、作業(yè)批改、成績評定。我們設(shè)計的基于“工學坊”項目式教學的信息管理系統(tǒng)中設(shè)定教師的使用權(quán)限將充分為教師的教學管理服務(wù)，使教師的教學活動簡約、高效，教師將充分發(fā)揮教學“指揮官”的作用“經(jīng)營”教學過程。如教師將個人簡介和課程介紹上傳到系統(tǒng)上，便于學生了解教師和課程；教師在課程開始前上傳課程大綱、課程標準、課程安排等教學文檔，做好課前準備；教師在教學管理系統(tǒng)中建立學習交流的群，便于通知課程事宜和課程交流；教師能在教學管理系統(tǒng)中布置課程作業(yè)及收取課程作業(yè)，并及時批改作業(yè)，反饋意見。教師在結(jié)課的時候?qū)W生的成績進行全面評測，包括學生的創(chuàng)新能力、職業(yè)能力、表現(xiàn)能力和協(xié)作能力等；教師還能將每屆的學生優(yōu)秀作品加入作品庫，建立精品課程庫，為以后課程的開展積累優(yōu)質(zhì)的教學資料，教師在幾次的課程教學后基本能形成一套電子教材。

（二）企業(yè)導師的使用。

企業(yè)導師的主要功能模塊是布置項目課題、批閱學生作業(yè)、視頻課程、企業(yè)評分。企業(yè)導師在職業(yè)教育中發(fā)揮著重要作用，他們帶實戰(zhàn)項目進入課堂，讓學生明確市場需求、行業(yè)標準、職業(yè)定位。考慮企業(yè)導師任課時間的不確定性，與學生溝通不暢，評定學生成績不方便等因素，我們設(shè)計的基于“工學坊”項目式教學的信息管理系統(tǒng)能很好地解決這些問題。給企業(yè)導師分配專門的賬號，企業(yè)導師在教學系統(tǒng)中上傳項目課題、項目要求、實施標準等，在系統(tǒng)平臺上查看學生的實施進度并提出修改意見，待結(jié)課的時候給出企業(yè)導師的分數(shù)評定。此外，企業(yè)導師還能在系統(tǒng)平臺上挑選優(yōu)秀的學生進企業(yè)時間培訓，建議了校企之間選拔人才、培養(yǎng)人才的交流平臺。

（三）學生的使用。

學生的主要功能模塊是自主選課、查看課程要求、查看課程資料、提交作業(yè)、成績查詢。學生是此教學信息管理系統(tǒng)最大的用戶群，也是被服務(wù)的廣大群體，其數(shù)量多、管理難等問題可迎刃而解。每個學生有自己的學號與賬號，他們可以登錄系統(tǒng)查詢課表、成績，還能進行系統(tǒng)自主選課。在每個課程開始前，學生能查看課程大綱、課程標準、進度安排等，能在教學管理系統(tǒng)平臺上建立學習群，收發(fā)作業(yè)，自由交流等，還能在平臺上獲取老師精心準備的學習資料，與老師交流等。學生的優(yōu)秀作品通過教師與企業(yè)導師的共同評定可進入優(yōu)秀項目課程作品庫，對學生也起到激勵作用。

（四）教學秘書的使用。

教學秘書的主要功能模塊是學生信息管理、教師及企業(yè)導師信息管理、排課、制訂選課。教學秘書是此教學信息管理系統(tǒng)的管理者，負責數(shù)據(jù)的管理和權(quán)限的設(shè)定。教學秘書管理學生信息庫、學生成績庫、教師信息庫、企業(yè)導師信息庫、教學資料信息庫等，比如學生僅有查看和上傳作業(yè)的權(quán)限，教師有上傳和修改教學資料的權(quán)限，企業(yè)導師有上傳課程任務(wù)和評測學生成績的權(quán)限。教學秘書制訂每學期的課表，制定教師和上課地點，并上傳到教學系統(tǒng)，為后續(xù)教師的上課做服務(wù)工作。教師根據(jù)所授課程上傳教學資料、掌控教學進度、錄入學生成績等。企業(yè)在教室課程的基礎(chǔ)上，上傳項目課題等資料，并對學生的職業(yè)精神評分。如教師發(fā)現(xiàn)課程中基礎(chǔ)信息的錯誤要及時與教學秘書溝通，保證后續(xù)工作的順暢，教學秘書、教師、企業(yè)導師三者形成緊密的教學服務(wù)的主體，保證教學信息管理系統(tǒng)的正常運轉(zhuǎn)。

結(jié)語。

基于“工學坊”項目式教學的信息管理系統(tǒng)的架構(gòu)研究不僅是為推進教學信息化作軟件支撐，更是強化教學管理信息化理念，提高管理隊伍信息化素質(zhì)的實踐之舉，通過教學管理共享平臺，各教學管理人員形成合力，全院師生能夠根據(jù)教育信息化發(fā)展特點與要求，轉(zhuǎn)變教學思路，運用現(xiàn)代信息技術(shù)與信息化教學資源等提升課堂教學效率，嘗試構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)課堂，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)實踐基地等；學生能夠借助信息化資源共享平臺，開展自主學習，運用豐富的信息資源豐富自身知能結(jié)構(gòu)等。為我院推進項目式教學積累信息管理經(jīng)驗，拓展項目式教學的內(nèi)涵與外延。

參考文獻。

電子商務(wù)系統(tǒng)的購物車設(shè)計論文篇十

目前汽車配件銷售企業(yè)大多數(shù)在其連鎖店的管理還是手工進行，隨著汽車配件行業(yè)的迅速發(fā)展，手工管理的種種弊端暴露無疑，給銷售企業(yè)的發(fā)展帶來了不必要的麻煩。為了規(guī)范企業(yè)內(nèi)部管理，提高企業(yè)業(yè)務(wù)管理水平，更好的為客戶服務(wù)，應(yīng)采用計算機來管理汽車配件的進銷存業(yè)務(wù)。

本文首先對vb，sqlserver2000這兩種開發(fā)工具的原理和應(yīng)用進行了簡單的介紹，然后針對具體項目展開研究，進行需求分析，模塊劃分與設(shè)計，最后對整個系統(tǒng)進行了詳細的分析和設(shè)計，在設(shè)計與實現(xiàn)過程中，結(jié)合源代碼具體的描述出整個項目的開發(fā)過程。

汽車配件管理系統(tǒng)的目的是為企業(yè)提供一個計算機化的管理平臺，實踐企業(yè)內(nèi)部科學有效的管理，促進企業(yè)管理信息化，規(guī)范化，將能使管理人員從繁瑣的雜務(wù)工作中解脫出來，真正從事管理工作。

關(guān)鍵字：汽車配件管理系統(tǒng)；進銷存系統(tǒng)；信息技術(shù)。

第一章緒論。

§1.1問題背景。

隨著信息化社會帶給我們的沖擊越來越強烈，信息化管理和信息化設(shè)備已經(jīng)深入到我們生活的方方面面，同時，信息時代帶給配件管理系統(tǒng)強烈的沖擊。目前汽車配件銷售企業(yè)大多數(shù)在其連鎖店的管理還是手工進行，隨著汽車配件行業(yè)的迅速發(fā)展，手工管理的種種弊端暴露無疑，給銷售企業(yè)的發(fā)展帶來了不必要的麻煩。為了規(guī)范企業(yè)內(nèi)部管理，提高企業(yè)業(yè)務(wù)管理水平，更好的為客戶服務(wù)，應(yīng)采用計算機來管理汽車配件的進銷存業(yè)務(wù)。

本系統(tǒng)的實施，將能使管理人員從繁瑣的雜務(wù)工作中解脫出來，真正從事管理工作。集中管理汽車配件的銷售及賬目，同時帶動企業(yè)步入現(xiàn)代化的管理階段，節(jié)省了大量的人力、物力和財力，使企業(yè)經(jīng)營運作物流清晰，經(jīng)營狀況詳細準確，使汽車配件的經(jīng)營管理體系更加科學化、規(guī)范化、合理化。

1.公司建立中心數(shù)據(jù)庫。

2.實現(xiàn)數(shù)據(jù)錄入、查詢、統(tǒng)計的全面管理，達到數(shù)據(jù)一次錄入、隨處訪問的目的。3.采用圖形界面，人機界面友好，使操作簡單，學習容易。

4.在業(yè)務(wù)上實現(xiàn)物資公司和分公司的庫存彼此可見，管理透明，庫存分布合理。5.減少管理環(huán)節(jié)，提高流轉(zhuǎn)效率。

6.通過數(shù)據(jù)分析，實現(xiàn)量化管理，支持決策分析。

通過該系統(tǒng)，可實現(xiàn)信息共享。如公司經(jīng)理可隨時以圖形化的方式了解日常經(jīng)營狀況，配件庫存情況，所有的查詢信息，使各級管理人員能實時的掌握所需信息，從而更及時、準確的做出決策。各分公司的訂單信息、物資公司的庫存信息都可以在整個公司內(nèi)部共享，進而融入到公司的整體信息化管理系統(tǒng)中，實現(xiàn)更大范圍內(nèi)、更多系統(tǒng)的信息共享。

§1.6系統(tǒng)實施階段。

系統(tǒng)的實施分為三個階段：

第一階段：實現(xiàn)目標是在保證系統(tǒng)的穩(wěn)定性、數(shù)據(jù)的安全性的前提下滿足公司和各分公司日常管理工作的需要，具體的為基礎(chǔ)數(shù)據(jù)錄入和維護功能，日常工作數(shù)據(jù)的錄入和維護功能，日常查詢。以上功能是整個系統(tǒng)的基礎(chǔ)。

第二階段：在日常數(shù)據(jù)豐富的基礎(chǔ)上，全面完善各項查詢、統(tǒng)計。只有在數(shù)據(jù)積累達到一定程度后，分析、統(tǒng)計才有更實際的意義。

第三階段：根據(jù)用戶提出的、并經(jīng)過雙方確認后的需求變更對系統(tǒng)做出修改；易用性方面的修改，系統(tǒng)更廣范圍的安裝發(fā)布，如將該軟件系統(tǒng)在各分公司推廣使用。

第二章系統(tǒng)方案設(shè)計。

§2.1設(shè)計方案。

§2.1.1設(shè)計語言的選擇。

隨著internet技術(shù)的普及和應(yīng)用需求的變化，以第四代語言為主的應(yīng)用開發(fā)產(chǎn)品發(fā)生了較大的變化，它們不僅已成為人們開發(fā)應(yīng)用的開發(fā)工具，而且很多產(chǎn)品已發(fā)展成為一種強有力的應(yīng)用開發(fā)環(huán)境。這些新型的開發(fā)工具通常以一種集成軟件包的形式提供給開發(fā)人員。

c/s結(jié)構(gòu)屬于一種應(yīng)用架構(gòu)，客戶端通過用戶點擊產(chǎn)生事件，并將事件要求提交給服務(wù)端，服務(wù)端根據(jù)事件要求作出相應(yīng)的處理，并傳送給客戶端。通常采用高性能的pc、工作站或小型機，并采用大型數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，如oracle、sybase、informix或sqlserver，有時根據(jù)需要設(shè)置中間應(yīng)用層來管理服務(wù)端和客戶端。

b/s結(jié)構(gòu)應(yīng)用體系，即在傳統(tǒng)的二層c/s模型中放入應(yīng)用程序服務(wù)器。應(yīng)用程序服務(wù)器簡單地說就是一個包含企業(yè)邏輯的應(yīng)用程序，開發(fā)人員以一種特定的組件形態(tài)，如microsoftcom/dcom,corba，midas，或enterprisejavabean等，封裝企業(yè)邏輯的程序代碼，這種經(jīng)過封裝，能夠執(zhí)行特定企業(yè)功能的對象被稱為“企業(yè)對象”，把這些企業(yè)對象分發(fā)到應(yīng)用程序服務(wù)器中，開發(fā)人員在開發(fā)應(yīng)用程序時就可以使用這些企業(yè)對象提供的服務(wù)。

c/s能充分發(fā)揮客戶端pc的處理能力，很多工作可以在客戶端處理后再提交給服務(wù)器。對應(yīng)的優(yōu)點就是客戶端響應(yīng)速度快，客戶端應(yīng)用軟件界面豐富，可以設(shè)計出所需要的各種精美的表單，用戶溝通能力強，通過安裝時一次性注冊所有的用戶組件，和設(shè)置好運行環(huán)境，使客戶端直接調(diào)用本地的各種組件，效率高。

根據(jù)數(shù)據(jù)流程圖得到數(shù)據(jù)庫的e-r模型，轉(zhuǎn)化成sqlserver數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)所支持的實際數(shù)據(jù)庫模型，也就是數(shù)據(jù)庫的邏輯結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)字典。

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電子商務(wù)系統(tǒng)的購物車設(shè)計論文篇十一

【關(guān)鍵字】一體化；模塊化。

1.獨立學院。

《web系統(tǒng)開發(fā)與設(shè)計》教學現(xiàn)狀《web系統(tǒng)開發(fā)與設(shè)計》作為信息類專業(yè)學生要應(yīng)對的一門核心課程，占有舉足輕重的地位。它直接關(guān)系到信息分院的學生是否掌握一門專業(yè)開發(fā)技術(shù)，對畢業(yè)設(shè)計和就業(yè)都有很大影響。這幾年雖然在教學方法、考試形式上有積極地探索和改進，但如何切實提高應(yīng)用實踐類課程的教學效果仍是需要解決的問題。目前的教學還是傳統(tǒng)的以教為主，老師將知識灌輸給學生，學生很少獨立思考，基本都是照搬照抄老師給定的程序代碼。這樣的教學模式很難激發(fā)學生的主動性和創(chuàng)造性，與應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標是脫節(jié)的。按照教學計劃，《web系統(tǒng)開發(fā)與設(shè)計》為每周兩節(jié)理論課加上兩節(jié)實驗課。以往理論課和實驗課的界限很清楚，理論就講這一章課件的內(nèi)容，到了實驗課才會開始提出實驗要求。學生上理論課整整聽了兩節(jié)，因為沒有跟某個問題相結(jié)合，興趣就不大了，到了實驗課的時候也沒有充足的時間來思考，往往只能被動地跟著老師的模板做。因此，理論課和實驗課如何才能融為一體的問題亟待解決。

2.理論實驗一體化。

2.1理論與實驗內(nèi)容緊密結(jié)合。

理論實驗一體化，要求每周的理論課和實驗課之間必須緊密相關(guān)。學生在理解了理論課的內(nèi)容后，就可以應(yīng)對接下來的實驗課程。因此在教案的設(shè)計上，理論課和實驗課必定是針對同一主題。理論課重在引出一些概念，對原理進行解釋、分析和論證，使學生在較短的時間內(nèi)獲得構(gòu)建的系統(tǒng)知識；或者通過示范性實驗，及示范性操作等手段使學生觀察獲得感性知識。實驗課重在引導學生通過操作練習對理論知識進行驗證，并經(jīng)由知識遷移自主完成程序的開發(fā)。其次，理論課和實驗課以往有分開教學的情況，這使得學生上理論課的時候只能聽老師講，無法做一些嘗試。如果均放在機房，學生可在同個場地保持思路的連貫性。

2.2翻轉(zhuǎn)課堂的引入。

為了打破理論和實驗的界限，讓理論課和實驗課融會貫通，可以結(jié)合翻轉(zhuǎn)課堂的教學模式。翻轉(zhuǎn)課堂的教學方法，要求課前為學生提供學習視頻、課件預習。學生在課前通過預習已經(jīng)有些了解本節(jié)課程的內(nèi)容，因此教師在理論課的`時候再把知識點進行梳理，重點講解難點部分。較往常能留出一些時間，這時就可以把實驗部分提前上來。比如在講類和對象這一章內(nèi)容時，課前給學生提供一個盒子的案例，要求學生搞清楚如何構(gòu)造盒子類，包括無參和帶參的構(gòu)造函數(shù)以及計算盒子的體積，同時基于jsp創(chuàng)建盒子類的對象并把兩個具體的盒子體積輸出在頁面上。上課時，教師對難點做進一步解釋和鞏固，就可以讓學生在盒子這個案例的基礎(chǔ)上舉一反三，構(gòu)造矩形類，并創(chuàng)建兩個具體的矩形。另外一個翻轉(zhuǎn)課堂的主要應(yīng)用是，學生使用myeclipse軟件以及數(shù)據(jù)庫連接是需要多次操作才能熟練的。因此可以將這一部分做成視頻，教師演示操作流程，學生反復觀摩，從而可以在課堂上獨立使用軟件。

2.3理論課上貫穿實驗內(nèi)容。

理論課上就可以通過創(chuàng)造實驗效果，激發(fā)學生思考的興趣。中文亂碼是web系統(tǒng)開發(fā)中很容易碰到的問題，而且不同情況下處理方法不一樣。教師可以現(xiàn)場給學生演示一個登陸實驗的案例，學生看到輸入的用戶名和密碼明明是正確的，為什么提示輸入錯誤。問題出現(xiàn)了，學生非常有興致地等待老師揭曉謎底。然后老師不慌不忙地解釋原因，比如是因為輸出字符編碼的問題。通過添加語句或修改代碼后，學生看到了正確的運行效果，熱情也很高漲。因此，理論課上貫穿實驗內(nèi)容，通過老師的演示，學生也基本把問題搞清楚了，實驗自己也能做了。為了調(diào)動學生的積極性，還可以加入小組討論，并隨機抽取某一組來回答或各組提交作業(yè)。比如講到三種跳轉(zhuǎn)（sendredirect、forward、include）的區(qū)別時，老師通過演示讓學生已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了一些現(xiàn)象，這時要求以小組為單位，對三種跳轉(zhuǎn)的區(qū)別進行總結(jié)，并做記錄。這比由老師直接講述的效果要好得多。在講到數(shù)據(jù)庫查詢的時候，課件上的例子是把查詢的條件固化了。這時老師發(fā)布任務(wù)，讓大家討論如何把查詢條件中的常量替換成變量。學生提交結(jié)果并不全面，老師可以趁機指出問題所在，然后加以補充。

3.項目模塊化。

理論課相當于給實驗課做鋪墊，需要把本次實驗涉及到的知識點和概念講透。但是如果單純地講授理論，學生往往會覺得比較枯燥，因此最好結(jié)合項目。對于項目的選擇，如果每次課都講一個新的項目，則項目無法深入，所以項目應(yīng)該是一個較為完整的系統(tǒng)。將這個系統(tǒng)分解成幾個模塊，分別對應(yīng)每次理論課內(nèi)容，使得課程前后有連貫性?！秝eb系統(tǒng)開發(fā)與設(shè)計》最后要完成一個大型實驗———購物車系統(tǒng)，事實上這個系統(tǒng)是學生在一學期的學習中逐步積累起來的。它主要包括如下幾個模塊：（1）商品管理，包括商品信息的增加、刪除、修改和顯示。（2）會員信息管理，包括會員注冊、登陸，會員信息的修改、顯示和刪除。（3）購物車管理，包括用戶選擇商品添加到購物車、購物車信息的修改和刪除。（4）訂單管理，包括下訂單，訂單狀態(tài)修改、訂單查詢等。分析這幾個模塊，發(fā)現(xiàn)它們都和數(shù)據(jù)的增刪改有關(guān)。只要一個模塊完成，其他模塊均可以參考這個模塊進行開發(fā)。但學生一開始不具備系統(tǒng)開發(fā)的能力，需要學習web系統(tǒng)開發(fā)的各個知識點，主要是jsp、servlet、javabean的創(chuàng)建和使用。這時候?qū)W習的模塊應(yīng)簡單易學，而且蘊含主要知識點，適宜進行反復演練。會員信息管理模塊中的登陸功能，流程簡單，適合學生通過兩節(jié)實驗課運行出結(jié)果。因此，前半學期的學習均圍繞登陸功能展開。我們可以從這張圖看出，一開始是最簡單的登陸表單的設(shè)計，沒有涉及到處理。在學生學習了jsp表單設(shè)計后即可完成。隨著servlet相關(guān)內(nèi)容的引入，學生學習通過servlet接受登陸請求，判斷用戶名和密碼是否正確，并通過兩種方式輸出結(jié)果，一種是直接輸出語句，一種是實現(xiàn)跳轉(zhuǎn)。當教學環(huán)節(jié)進入業(yè)務(wù)處理部分時，學生學習將判斷用戶名和密碼是否正確這一部分單獨提取出來，用javabean封裝成一個算法。session等知識的引入可以將登陸是否成功的結(jié)果存儲在session中，這樣不管是什么結(jié)果，最后都跳轉(zhuǎn)到一個文件即可。之前的登陸判斷，都是將用戶名和密碼固定在程序中，只有數(shù)據(jù)庫學習了以后，學生才能做出一個完整的登陸功能。這時學生將用戶名和密碼存儲在數(shù)據(jù)庫表中，通過查詢數(shù)據(jù)庫判斷登陸是否成功。數(shù)據(jù)庫知識點學習了以后，就可以進入會員信息管理模塊。會員信息管理要求實現(xiàn)用戶的注冊、登陸、用戶信息的顯示、修改、刪除等一系列操作。通過這個模塊的練習，可以加深對數(shù)據(jù)庫的理解，熟練數(shù)據(jù)庫的操作。同時，這個模塊涉及到一定的業(yè)務(wù)流程，學生通過幾次課的學習，逐漸掌握程序之間如何調(diào)用、如何跳轉(zhuǎn)。完成了會員信息管理模塊，學生面對另外三個模塊不會覺得困難重重，無從下手，他們已有足夠的信心和能力去面對挑戰(zhàn)。這三個模塊涉及到的實體，除了購物車可以用session進行臨時存儲，其他實體同樣是用數(shù)據(jù)庫存儲。因此，學生基本可以參考已寫過的程序獨立進行開發(fā)。當然，教師要對購物車系統(tǒng)做完整的講解，從購物車的流程、模塊劃分、數(shù)據(jù)庫設(shè)計到程序設(shè)計都要給學生一個清楚的交代，同時可以結(jié)合目前國內(nèi)一些比較知名的電子商務(wù)網(wǎng)站，如淘寶網(wǎng)、京東商城、當當購物網(wǎng)站的演示來加深學生的理解。

4.總結(jié)。

本文針對《web系統(tǒng)開發(fā)與設(shè)計》這門課探討了理論和實驗一體化的教學模式，基于翻轉(zhuǎn)課堂減少理論課的時間，把實驗時間往前提，給學生更多獨立思考的機會。項目模塊化，將每個子模塊穿插到每周教學中，并按照從最簡單的功能入手，到完成某一子模塊，直至最后完成一個大型系統(tǒng)的過程。實踐表明，這種突出應(yīng)用型的教學改革取得了較好的效果，改變了原先學生上課興趣不高，整體上課時間拖延，學生來不及完成實驗的現(xiàn)象。

參考文獻：

［1］王鑫.計算機基礎(chǔ)課程理論實驗一體化教學研究［j］.濰坊學院學報，(4)。

［2］曾明星，周清平等.軟件開發(fā)類課程翻轉(zhuǎn)課堂教學模式研究［j］.實驗室研究與探索，(2)。

［3］申華.翻轉(zhuǎn)課堂在項目驅(qū)動式教學中的應(yīng)用———以《數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用》教學為例［j］.計算機光盤軟件與應(yīng)用，2014(9)。

電子商務(wù)系統(tǒng)的購物車設(shè)計論文篇十二

文章首先對軟件系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)進行分析，從系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計與軟件功能兩方面來進行。其次重點介紹軟件開發(fā)期間的主要功能，以及功能實現(xiàn)的具體方法，并對基于cad輔助包裝設(shè)計中可能會遇到的相關(guān)現(xiàn)象進行探討，為工作計劃開展創(chuàng)造可行性，提升軟件使用期間的功能安全性。

1軟件系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計。

cad界面中，具有人機交換功能，這樣在操作系統(tǒng)過程中，既可以手動完成，同時也能借助計算機輔助設(shè)備來實現(xiàn)自動化控制功能，軟件開發(fā)的技術(shù)方法有很多種，cad輔助包裝技術(shù)也是其中的一種，在此環(huán)境下所遇到的相關(guān)問題中，可能由于系統(tǒng)操作不當或者功能異常導致，也可能受系統(tǒng)的內(nèi)部環(huán)境影響，并不能達到理想化的使用效果，也能促進工作任務(wù)快速發(fā)展。在軟件系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計期間，常常會出現(xiàn)一些使用安全性下降的問題，這可能是由于數(shù)據(jù)庫漏洞導致的，在系統(tǒng)中存在一些風險隱患內(nèi)容，不利于建設(shè)計劃的開展，也增大了系統(tǒng)的.風險性，需要快速的提升管理效果，并在輔助技術(shù)應(yīng)用期間探討現(xiàn)場可能會發(fā)生的質(zhì)量不達標情況。

2軟件主要功能模塊介紹。

(1)人機交互界面。軟件開發(fā)期間主要的功能界面包括人機交換界面，能夠?qū)F(xiàn)場所遇到的問題通過功能交換來進一步解決，并促進工作任務(wù)在基層中快速的完善，達到理想的使用效果。人機交換功能中，能夠通過參數(shù)設(shè)計來幫助實現(xiàn)系統(tǒng)功能之間的切換，并快速的提升使用效率，一旦現(xiàn)場出現(xiàn)質(zhì)量下降現(xiàn)象，也能第一時間通過技術(shù)方法來解決，達到理想的運行使用狀態(tài)，幫助實現(xiàn)功能交換，并在交換過程中將重要的信息數(shù)據(jù)保存，避免接下來將要進行的管理計劃受到影響，長時間處于使用狀態(tài)下，管理任務(wù)開展的能力將會受到不同程度的影響，尤其是基層常見的問題，也能夠通過這種技術(shù)手段來進一步解決，cad包裝技術(shù)能夠承載數(shù)據(jù)庫的運行，并且對數(shù)據(jù)庫存儲能力的提升也有很大幫助。使用狀態(tài)下的軟件也可以通過數(shù)據(jù)庫完善來進一步增加一些功能，達到更加理想的使用狀態(tài)。

(2)數(shù)據(jù)庫。數(shù)據(jù)庫是軟件功能實現(xiàn)最基礎(chǔ)的部分，同時也是最重要的，數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)信息會與常用的參數(shù)分析軟件配合使用，這樣能夠達到更理想的使用狀態(tài)，并幫助提升管理任務(wù)的完成質(zhì)量，在接下來將要進行的軟件功能使用環(huán)節(jié)中，數(shù)據(jù)庫之間會建立不同的聯(lián)系形式，在功能上會有明細的增多，功能實現(xiàn)也更加理想化。軟件開發(fā)期間，cad僅僅是以輔助技術(shù)的形式來投入使用的，在此環(huán)境下所遇到的相關(guān)任務(wù)中，大部分都關(guān)系到系統(tǒng)最終功能的實現(xiàn)，并且功能中還存在一些需要結(jié)合使用需求優(yōu)化的內(nèi)容，在開發(fā)時要作為重點研究對象。

(3)緩沖設(shè)計及校核。在網(wǎng)絡(luò)狀態(tài)下，數(shù)據(jù)更新速度難以滿足使用需求，會通過緩沖來幫助解決這一問題，緩沖對數(shù)據(jù)庫的穩(wěn)定性要求極其嚴格，在此環(huán)境下所進行的管理研究也是十分理想的，設(shè)計時可以通過功能的完善來進一步提升現(xiàn)場設(shè)備安全性，并避免發(fā)生安全性不足的現(xiàn)象，設(shè)備投入使用后，對軟件的運行穩(wěn)定性也要定期的檢查，緩沖過程中產(chǎn)生的參數(shù)能夠快速的保存到系統(tǒng)中，在接下來的使用中發(fā)現(xiàn)設(shè)備安全性不足也能快速提升穩(wěn)定性，幫助解決數(shù)據(jù)使用階段的傳輸問題。緩沖設(shè)計對軟件開發(fā)使用能夠起到一個保護作用，短時間內(nèi)所遇到的問題中，大部分都能通過技術(shù)方法來進一步解決，并幫助實現(xiàn)更理想化的使用標準，發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)中的誤差問題后，也能在設(shè)計系統(tǒng)中快速的實現(xiàn)完成操作技術(shù)，為接下來將要進行的管理任務(wù)創(chuàng)造有利環(huán)境，并促進軟件之間能夠相互聯(lián)系，在同一操作運行平臺中共同運行，滿足操作者的使用需求，并避免發(fā)生質(zhì)量不穩(wěn)定的現(xiàn)象。輔助包裝設(shè)計開展期間，軟件功能實現(xiàn)與安全性保障需要同時得到完善，一旦運行狀態(tài)受到影響，包裝環(huán)節(jié)的功能也不能正常發(fā)揮，要幫助提升運行使用的穩(wěn)定性。

(4)simulink仿真。最后是軟件開發(fā)階段的仿真處理，通過這種技術(shù)研究方法，能夠在設(shè)計階段輕松實現(xiàn)管理任務(wù)，各項需求之間也能達到理想化的運行標準，促進管理計劃在基層中進一步提升，保障軟件的運行使用安全，在功能上也能因此得到充分的完善，這種方法是十分有利的，具有長期發(fā)展?jié)撡|(zhì)。

結(jié)語。

包裝cad系統(tǒng)為產(chǎn)品緩沖襯墊和瓦楞紙箱的設(shè)計及校核、以及緩沖包裝動態(tài)特性分析提供了一種有效的方法。通過反復修改模型參數(shù)、優(yōu)化緩沖包裝結(jié)構(gòu)及尺寸即可獲得良好的設(shè)計效果。由于被包裝件形狀各異，數(shù)據(jù)庫和模型庫建立的合理與否將影響到設(shè)計結(jié)果，因此應(yīng)建立基于知識庫的專家系統(tǒng)，以及可靠性設(shè)計與評價系統(tǒng)。

電子商務(wù)系統(tǒng)的購物車設(shè)計論文篇十三

隨著世界經(jīng)濟步入信息時代，以虛擬經(jīng)濟為依托的電子商務(wù)飛速發(fā)展，日益成為世界各國爭相發(fā)展的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)。電子商務(wù)具有科技含量高、節(jié)能環(huán)保、成本低、集約化等優(yōu)勢，對經(jīng)濟發(fā)展具有明顯的“乘數(shù)效應(yīng)”。尤其是在后金融危機時代，全球經(jīng)濟增長放緩，主要發(fā)達國家和新興經(jīng)濟體都將發(fā)展電子商務(wù)視為促進其經(jīng)濟增長的新引擎，我國也把電子商務(wù)這一新興產(chǎn)業(yè)納入加快培育和優(yōu)先發(fā)展的領(lǐng)域，加大財稅、金融等政策扶持力度。但整體來看，我國電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展起步晚，制度設(shè)計還存在諸多難題有待破解。

一、我國開征電子商務(wù)稅的必要性。

我國開征電子商務(wù)稅的必要性，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

(一)有利于宏觀經(jīng)濟調(diào)控，發(fā)揮稅收杠桿作用。

電子商務(wù)素有“朝陽產(chǎn)業(yè)”之稱，是現(xiàn)代經(jīng)濟增長的新引擎。我國進行個人所得稅改革的初衷，就是為了發(fā)揮個人所得稅的宏觀調(diào)控作用，實現(xiàn)“自動穩(wěn)定器”的功能。即當經(jīng)濟過熱，居民收入增加時，納稅人數(shù)增加，部分納稅人上升到較高的稅率檔次，出現(xiàn)“累進爬升”現(xiàn)象，使納稅人可支配收入減少，緊縮消費需求，使經(jīng)濟過熱問題出現(xiàn)緩解；反之亦然。爆發(fā)的全球金融危機，使世界各國更加重視采取主動干預的經(jīng)濟政策，尤其注重發(fā)揮稅收政策的杠桿作用。面對當前電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展勢頭，我們不能再將其束之高閣，棄而不用，而應(yīng)該將其納入到整個國家的宏觀經(jīng)濟體系中做全盤考慮，制定切實可行的稅收政策，使之為宏觀經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)。

(二)有利于籌集財政收入，維護國家稅收權(quán)益。

稅收是任何一個主權(quán)國家取得財政收入的最主要來源，如果沒有充足的稅收收入作保障，國家機器將無法運轉(zhuǎn)。1994年分稅制改革以來，我國稅收收入占財政收入的比重一直高達95%以上。如果將電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)納入征稅范圍，不僅有利于規(guī)范產(chǎn)業(yè)發(fā)展秩序，也有利于為我國社會主義建設(shè)籌集更多的財政收入，促進經(jīng)濟社會的快速發(fā)展。而且電子商務(wù)的全球性、開放性等特點使得納稅主體呈現(xiàn)國際化、虛擬化，無法準確判定納稅人身份和納稅地點，使得國際稅收管轄權(quán)的界定變得困難重重。因此，制定切實可行的稅收政策，有利于合理劃分國際稅收管轄權(quán)，維護國家稅收權(quán)益。

(三)有利于調(diào)整消費結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)國家經(jīng)濟政策。

電子商務(wù)雖然是以虛擬經(jīng)濟為依托，但其交易對象大多數(shù)是看得見、摸得著的實物——商品。因此，對交易環(huán)節(jié)的電子商務(wù)產(chǎn)品征稅，可以貫徹國家的產(chǎn)業(yè)政策，例如對煙、酒等不利于消費者身體健康的產(chǎn)品適當加以重稅，就可以糾正消費者的偏好誤差，合理引導消費傾向；而對國家鼓勵支持發(fā)展的產(chǎn)業(yè)，可以施行各種稅收優(yōu)惠減免政策，扶持其發(fā)展壯大，從而體現(xiàn)國家的經(jīng)濟政策。

(四)有利于調(diào)節(jié)收入差距，實現(xiàn)稅負公平公正。

無論是何種稅種，都可以起到一定的收入調(diào)節(jié)作用，因為稅收是取之于民，用之于民，這一點毋庸置疑。電子商務(wù)雖然是一種新興的貿(mào)易方式，但它并沒有改變商品交易的本質(zhì)，仍然具有商品交易的基本特征。根據(jù)稅收公平原則，電子商務(wù)和傳統(tǒng)交易方式應(yīng)適用相同的稅率，承擔相同的稅負。因此，從稅收法定角度來講，虛擬經(jīng)濟也應(yīng)納入實體經(jīng)濟的征稅范圍，不能使其成為稅收的“真空地帶”。

二、我國開征電子商務(wù)稅面臨的主要難題。

(一)電子商務(wù)立法進程緩慢，稅制要素確立困難。

中國電子商務(wù)經(jīng)歷了從無到有的發(fā)展歷程，在這個過程中，國家相關(guān)政策監(jiān)管發(fā)揮了舉足輕重的作用。自8月我國信息化領(lǐng)域第一部法律《中華人民共和國電子簽名法》至3月工商總局頒布的《網(wǎng)絡(luò)交易管理辦法》，我國先后頒布了十幾項關(guān)于電子商務(wù)的法規(guī)和制度。無疑，這些政策法規(guī)的頒布，對來我國電子商務(wù)的健康有序發(fā)展提供了一定的`制度保障與規(guī)范。但縱觀這些法規(guī)制度，普遍存在立法層次不高，缺乏法律權(quán)威性，而且很多政策法規(guī)內(nèi)容相互重疊，在實踐中的遵從度很低，難以起到實質(zhì)性的作用，嚴重制約著我國電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。另外，電子商務(wù)以虛擬經(jīng)濟為依托，征稅對象、納稅人、稅率等稅制核心要素的確立十分困難。根據(jù)交易的電子化程度，我們可以將電子商務(wù)分為有形電子商務(wù)和無形電子商務(wù)。有形電子商務(wù)仍然需要利用傳統(tǒng)渠道，如郵政和快遞服務(wù)等將在網(wǎng)上訂購的商品郵寄到消費者手中，因此不存在課稅對象難以確定的問題。但無形電子商務(wù)由于其數(shù)字化、信息化的特征，即可數(shù)字化的產(chǎn)品，如軟件、音像制品、信息服務(wù)等則難以確定其課稅對象。而且在電子商務(wù)模式下，交易雙方均使用網(wǎng)絡(luò)上的虛擬身份，交易行為超越了國家界限，聯(lián)網(wǎng)的計算機ip地址還可在國際互聯(lián)網(wǎng)中進行動態(tài)分配，這種直接、迅速的電子交易方式，省去了傳統(tǒng)貿(mào)易的中介機構(gòu)，使稅務(wù)機關(guān)難以通過現(xiàn)行稅制確認納稅人，代扣代繳體制根本無法實行。加之稅率的確定也存在諸多難題。首先，稅率和稅種緊密關(guān)聯(lián)，例如增值稅、消費稅的征稅環(huán)節(jié)、繳納方式和繳納時間等難以有效確定，容易造成偷稅、漏稅。其次，我國電子商務(wù)尚處于發(fā)展階段，根據(jù)幼稚產(chǎn)業(yè)保護理論，我們應(yīng)該采取適當?shù)亩愂毡Ｗo政策，稅制選擇不當就會出現(xiàn)“檔次爬升”現(xiàn)象，阻礙產(chǎn)業(yè)的長期發(fā)展。

我國現(xiàn)行的稅務(wù)登記基礎(chǔ)是工商登記，然而長期以來電子商務(wù)經(jīng)營者只需注冊，獲得域名即可從事網(wǎng)絡(luò)交易?，F(xiàn)行的稅收征管法并未明確規(guī)定電商必須進行稅務(wù)登記，雖然工商總局頒布《網(wǎng)絡(luò)商品交易及有關(guān)服務(wù)行為管理暫行辦法》，但此規(guī)定中的“實名制”形同虛設(shè)，電商經(jīng)營者只需向網(wǎng)絡(luò)交易平臺的管理者進行實名登記，而無規(guī)定到工商部門進行實名制登記，因此形成“稅收真空”，使電商成為避稅天堂。而且在電子商務(wù)環(huán)境下，無紙化交易使得各種訂單、銷售合同和其他各類票據(jù)等都以電子形式保存，我國目前尚未對電子憑證保存期限做出具體規(guī)定，且電子憑證易修改，不留痕跡，使查賬征收失去基礎(chǔ)。另外,匿名支付、代付等多種支付方式，超級密碼和用戶名等隱藏交易信息的保護措施,使稅務(wù)機關(guān)無論從人力、技術(shù)，還是部門協(xié)調(diào)的角度，資料收集都十分困難，稅務(wù)稽查工作成本高，效率低。

(三)電子商務(wù)交易開放程度高，國際稅收管轄權(quán)難以確定。

電子商務(wù)交易具有全球性、開放性的特點給國家稅收權(quán)益帶來嚴峻挑戰(zhàn)。首先，常設(shè)機構(gòu)的確定受到挑戰(zhàn)，跨國利潤也難以在分總機構(gòu)之間合理劃分，使得很多跨國公司利用電子商務(wù)渠道成功避稅，致使國家稅收權(quán)益遭受嚴重損失。其次，電子商務(wù)納稅主體的國際化和虛擬化，ip地址和網(wǎng)址等虛擬空間事物并不能作為地域管轄權(quán)的判定標準，這些都給納稅人身份和納稅地點的判定造成困難，使稅權(quán)劃分和稅收征管困難重重。

電子商務(wù)發(fā)源于歐美等發(fā)達資本主義國家，伴隨著產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，與之相配套的制度建設(shè)，尤其是稅收政策也日趨完善。目前，西方國家關(guān)于電子商務(wù)的稅收政策既有分歧又有共識，分歧主要集中在電子商務(wù)按何種稅種課征，而共識是應(yīng)逐步對電子商務(wù)課稅，就連一貫主張電子商務(wù)免稅的美國也開始研究電子商務(wù)相關(guān)的稅收政策。筆者通過比較歐、美等發(fā)達國家和印、俄等新興經(jīng)濟體的電子商務(wù)稅收政策，并結(jié)合我國國情，為我國電子商務(wù)稅制要素的設(shè)計提出合理建議。

(一)納稅主體。

從表中可知，無論在發(fā)達國家還是新興經(jīng)濟體中，電子商務(wù)的納稅主體都是從事電子商務(wù)的企業(yè)或購買電子商務(wù)服務(wù)的消費者個人，根據(jù)權(quán)利和義務(wù)對等原則，電子商務(wù)交易的受益者應(yīng)是納稅義務(wù)人。顯然，稅務(wù)機關(guān)應(yīng)根據(jù)電子商務(wù)的交易性質(zhì)來對納稅主體進行劃分，分為間接和直接納稅人兩種。前者只是借助網(wǎng)絡(luò)完成信息流與資金流，可參照傳統(tǒng)模式確定其納稅主體；后者是完全借助網(wǎng)絡(luò)的新型納稅人，其所有交易都在網(wǎng)上完成，可借助已出臺的網(wǎng)絡(luò)交易實名登記制度，根據(jù)交易雙方的ip地址或交易服務(wù)器地址來判定納稅主體。在我國電子商務(wù)稅制要素設(shè)計中，納稅主體的界定更是一大難題，欲解決此亂象，應(yīng)遵循“實質(zhì)重于形式”的原則，借鑒受益原則來界定電子商務(wù)納稅主體的范圍。

(二)課稅對象。

從表中可看出，大多數(shù)國家的課稅對象都是電子商務(wù)交易的標的物，即交易對象。發(fā)達國家一般以電子商務(wù)企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品為課稅對象，而新型經(jīng)濟體則將各種交易商品視為課稅對象。究其原因，發(fā)達國家，以美國為例，既是世界政治軍事強國，又是電子商務(wù)最大輸出國，它堅持稅負公平，對電子商務(wù)企業(yè)征稅，以確保其實現(xiàn)國際貿(mào)易利益最大化。而大多數(shù)新興經(jīng)濟體的電子商務(wù)尚處于發(fā)展階段，大多是電子商務(wù)產(chǎn)品輸入國，為了維護國家稅收權(quán)益，防止稅基縮小，削弱財政實力，才被迫對電子商務(wù)交易商品征收保護性關(guān)稅。因此，我國在確定電子商務(wù)納稅客體時，應(yīng)充分考慮我國實際情況，在原有幾類征稅客體基礎(chǔ)上增加虛擬商品類或提供在線服務(wù)類，體現(xiàn)“見產(chǎn)品征稅、見交易征稅、例外免稅”的原則，使稅基逐步擴大，實現(xiàn)稅制公平，同時維護國家稅收權(quán)益。

(三)適用稅率。

從表中可看出，大多數(shù)國家都堅持在現(xiàn)有稅制上對電子商務(wù)征稅，即不開設(shè)新稅或附加稅，而是修改現(xiàn)行稅制，使其適用于電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)，以確保稅基穩(wěn)定。同時盡力避免對電子商務(wù)多重課稅或稅收歧視，一般采用低稅率政策，以避免國際惡意的稅收競爭，阻礙電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。因此，我國在設(shè)計電子商務(wù)稅制要素時，應(yīng)充分借鑒國外的經(jīng)驗做法，將電子商務(wù)納入到現(xiàn)有的稅收體系，可借助“營改增”的契機，將其納入增值稅的征稅范圍，設(shè)置低稅率，例如實行1%～3%的比例稅率。同時增加各種稅收優(yōu)惠政策，如對個體工商戶、大學生創(chuàng)業(yè)以及下崗職工再就業(yè)等電商可給予定額、定期暫緩征稅，即制定一個稅收優(yōu)惠期限，在期限內(nèi)，實現(xiàn)優(yōu)惠稅率，期限結(jié)束則施行統(tǒng)一稅率。

(四)計稅依據(jù)。

從表中可看出，按電子商務(wù)交易價格計稅，即從價計征已成為大多數(shù)國家的共識。因此，為了確保國際的稅負公平，增強電子商務(wù)企業(yè)的國際競爭力，我國應(yīng)與國際通行做法接軌，將電子商務(wù)實際交易價格作為電子商務(wù)稅的計稅依據(jù)。同時強化稅務(wù)機關(guān)與電子商務(wù)運營商、服務(wù)商、銀行等的協(xié)作，有效控制支付寶、財付通、網(wǎng)銀、微支付等在線交易平臺，控制資金流，才能確保從價計征的準確性。

(五)納稅地點和期限。

國外大多數(shù)國家關(guān)于納稅地點的確定，主要是參照納稅主體的確定方法，根據(jù)交易雙方的ip地址進行確定或者根據(jù)交易受益原則，受益方為納稅對象，受益方所在地為納稅地點。由于電子商務(wù)交易中間環(huán)節(jié)少，方式多樣，無法適用多環(huán)節(jié)納稅，因此，通常以現(xiàn)金交付時間或發(fā)票開具時間為納稅義務(wù)發(fā)生時間。所以，我國在確定納稅地點和納稅期限時，可結(jié)合實際參考這些經(jīng)驗做法，確?，F(xiàn)行稅法規(guī)定得以有效實施。

(六)征管體制。

從表中可看出，絕大多數(shù)國家的電子商務(wù)稅都是由聯(lián)邦政府或中央政府直接來征管。這些國家的通行做法是：在立法層面，賦予中央政府對電子商務(wù)稅收的征管權(quán)，而稅款征收，則具體由各級稅務(wù)機關(guān)來負責，上繳后作為中央政府的財政收入。因此，我國電子商務(wù)稅的征管也應(yīng)體現(xiàn)效率原則，由中央政府來負責，具體由國稅局負責征收。稅收征管由中央政府進行頂層設(shè)計，制定全國統(tǒng)一的電子商務(wù)稅收征管法，對電子商務(wù)稅適用的稅種(稅率)、征管期限、稅收減免等進行具體規(guī)定。同時充分利用現(xiàn)代云計算、大數(shù)據(jù)等信息技術(shù)，建立一個覆蓋全國的電子商務(wù)稅源管理平臺，實時采集和記錄電子商務(wù)交易的稅源數(shù)據(jù)，使全國稅務(wù)機關(guān)可在同一平臺共享電子商務(wù)稅款的征管和稽核。

四、結(jié)語。

綜上所述，世界范圍內(nèi)全面開征電子商務(wù)稅已是大勢所趨，我國應(yīng)緊跟世界電子商務(wù)稅制的發(fā)展潮流。在稅務(wù)實踐中，我們不僅要集思廣益，充分借鑒國外的實踐做法，更要結(jié)合我國國情、制度差異等實際問題，大膽探索，穩(wěn)中求進，緊緊圍繞納稅主體、課稅對象、適用稅率、計稅依據(jù)、納稅地點和期限、征管體制等稅制要素進行，擇機考慮對我國電子商務(wù)征稅。同時制定政策，構(gòu)建出符合國情的電子商務(wù)稅收征管體系，才能從根本上促進我國電子商務(wù)的長遠健康發(fā)展。

電子商務(wù)系統(tǒng)的購物車設(shè)計論文篇十四

近年來，我國電子商務(wù)行業(yè)發(fā)展迅猛，產(chǎn)業(yè)規(guī)模不斷擴大，加上國家政策的扶持，電子商務(wù)已成為人們購物的首要方式，大大節(jié)省了人們寶貴的時間。電子商務(wù)的發(fā)展將線下零售線上化。本文遵循軟件開發(fā)思想，設(shè)計了一套在線電子商務(wù)系統(tǒng)。

本網(wǎng)站是以java語言開發(fā)、采用springmvc架構(gòu)、mybatis數(shù)據(jù)庫持久層、mysql數(shù)據(jù)庫、以tomcat作為web服務(wù)器、nginx作為反向代理服務(wù)器（解析靜態(tài)文件，減輕tomcat壓力）設(shè)計而成的。網(wǎng)站的主要功能分為會員管理、商品管理、購物車、訂單管理、管理員模塊、評論管理、商品推薦等幾類。

1.1會員模塊。

系統(tǒng)提供注冊登錄功能，用戶可注冊為本網(wǎng)站的會員。通過手機發(fā)送驗證碼、發(fā)送郵件激活的方式進行注冊，這種方式可以防止虛假惡意注冊。

1.2商品模塊。

商品的展示是購物平臺很重要的一部分，需要把網(wǎng)站最核心的東西展示給目標用戶。用戶可以按商品分類和商品名稱進行搜索，并提供熱門商品搜索功能。同類商品中用戶評價高的商品會排在前面，供買家購物時參考。

1.3購物車模塊。

用戶看到合適的商品，核對尺碼、顏色、數(shù)量后把商品放入購物車，后期查看即可對自己購物車中的商品信息一目了然，并且用戶在核對清楚后點擊結(jié)算，就形成了訂單。

通過cookie+db的方式對j2ee的b2c系統(tǒng)存放購物車。存放購物車的方式有兩種：一種是通過session來存放，（key,value）。另一種是通過cookie+db的方式存放。相對而言，前者比較容易實現(xiàn)，但會消耗更多的服務(wù)器內(nèi)存。

首先，每個用戶初次訪問此網(wǎng)站時，需要為用戶分配一個唯一id（uuid），存放在cookie里面。這個功能可以通過過濾器來實現(xiàn)。判斷用戶cookie里面是否存在id,不存在就創(chuàng)建。

然后，從數(shù)據(jù)庫獲取購物車，如果數(shù)據(jù)庫中不存在記錄，代表用戶初次購買，這時新建購物車，往購物車中添加購物項。添加完購物項后把整個購物車（實現(xiàn)序列化對象）保存到數(shù)據(jù)庫。

將購物車保存到數(shù)據(jù)庫的時候還要保存用戶id和訪問時間?？梢栽O(shè)定一個定時器，如果訪問時間過期了，就將對應(yīng)的記錄刪除。

1.4訂單管理模塊。

用戶把選好的商品放入購物車后，確認商品信息無誤，結(jié)算生成商品訂單，點擊訂單可查看商品的'總價、運費、訂單總價、創(chuàng)建時間、成交時間等訂單信息，用戶也可以刪除訂單。交易完成后對商品進行評價。

1.5管理員模塊。

管理員可以對注冊用戶進行管理，統(tǒng)計用戶注冊信息，統(tǒng)計用戶的購買信息，也可以對不合格的用戶作刪除注銷處理。

1.6評論管理模塊。

用戶購買商品后可以對購買的商品進行評價，商家可以對用戶的評價進行回復。

1.7商品推薦模塊。

基于用戶購買商品的信息，進行統(tǒng)計分析，分析用戶的購買習慣，個性化推薦一些用戶可能感興趣的商品。

電子商務(wù)系統(tǒng)的購物車設(shè)計論文篇十五

對高職教育中電子商務(wù)學生進行培養(yǎng)時，在重視學生基礎(chǔ)理論知識的同時，還必須對學生的實際操作能力以及動手能力進行強化練習，使得學生應(yīng)用能力、實踐能力得到增強。所以，必須構(gòu)建電子商務(wù)實驗教學管理平臺。

電子商務(wù)實驗教學一般通過對于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、模擬教學、商業(yè)化運用電子商務(wù)知識等等進行參與、了解、評價、分析、模擬、總結(jié)的教學方式。所以，電子商務(wù)實驗教學管理平臺，為學生們提供電子商務(wù)實踐活動，通過模擬教學環(huán)境以及實踐網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，引導學生遵守平臺管理規(guī)定，根據(jù)平臺的教學方法和體系，利用平臺的教學方式和手段，對電子商務(wù)知識進行理解，剖析、認知。根據(jù)提供電子商務(wù)模擬經(jīng)營過程，使得學生對于網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營活動有所了解，并且進行參與、分析、總結(jié)。通過對電子商務(wù)工作原理、經(jīng)營規(guī)律的掌握，使得學生電子商務(wù)技術(shù)理論知識的實際應(yīng)用能力得到提高，了解當前電子商務(wù)的發(fā)展方向。

首先，平臺依靠實踐性教學方式，使得學生深刻理解電子商務(wù)的實際商業(yè)化運用，依靠專業(yè)知識的使用，深層次掌握電子商務(wù)的過程以及工作原理。

其次，平臺能夠有利于學生實踐能力的提高，讓學生深刻明白學習電子商務(wù)的目的.，調(diào)動學生的主動性和參與性，使得學生學習能力得到很大程度的提高。

再次，平臺能夠使得學生視野得到開闊、學習環(huán)境得到改善、知識領(lǐng)域得到擴大，各方面很大程度上提升學生對于商業(yè)活動的適應(yīng)能力以及綜合素質(zhì)。

最后，平臺通過對學生創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，使得學生掌握在實踐活動中，發(fā)現(xiàn)、提煉、概況、總結(jié)問題的能力，使得學生在商業(yè)活動中創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識得到培養(yǎng)。

一方面，平臺需要制定電子商務(wù)學生的教學內(nèi)容、教學安排、教學方式、實驗手段等。

另一方面，平臺需要構(gòu)建電子商務(wù)實驗環(huán)境、模擬教學以及軟件管理等。

電子商務(wù)教學管理平臺應(yīng)該替學生創(chuàng)造自主、獨立、個性的教學實驗環(huán)境。在校園網(wǎng)或者試驗室學生可以通過網(wǎng)絡(luò)資源，瀏覽實驗步驟、下載教學課件、模擬電子商務(wù)、進行實驗實踐活動，充分利用課內(nèi)外的時間，打破空間和時間的制約。通過平臺的構(gòu)建，學生通過網(wǎng)上教學、實驗、答疑的方式，與教師和同學之間進行有效的交流和溝通。開放實驗預約、實驗信息發(fā)布、實驗中心管理的方式，使得平臺管理更加的現(xiàn)代、高效。電子商務(wù)教學管理平臺應(yīng)當具有以下特點：實用性強、功能性強、內(nèi)容豐富、一站式管理、站等等。對于平臺的設(shè)計，應(yīng)當簡潔美觀，導向性強，學生可以通過圖表點擊或者菜單的方式進入平臺。

電子商務(wù)實驗教學管理平臺應(yīng)當設(shè)置以下板塊：介紹平臺、信息發(fā)布、創(chuàng)新基地、課程精煉、實驗預約、模擬基地、網(wǎng)上答疑、網(wǎng)站幫助、平臺鏈接等。

在平臺介紹方面，平臺介紹板塊分為領(lǐng)導團隊、實驗團隊、平臺介紹、新聞動態(tài)四個方面，根據(jù)四個方面對平臺的領(lǐng)導團隊、實驗團隊、總體情況等等進行介紹，學生可以通過新聞動態(tài)板塊，了解平臺的重要信息。

在實驗指導方面，實驗指導板塊，列舉相關(guān)的一切實驗指導書籍，其中包括：課時安排、檢測方法、實驗內(nèi)容、工具軟件、實驗要求等等。在實驗指導界面，學生可以點擊相關(guān)鏈接，了解章節(jié)中的具體實驗操作流程以及詳細說明。該板塊有利于學生和教師快速、方便的閱讀，也有利于學生掌握各個實驗，提高學生的實際操作能力和實驗效率。

在平臺管理方面，平臺管理對電子商務(wù)實驗管理平臺的規(guī)章制度以及學校制度進行公布。試驗室的所有學生、教師、管理人員都可以在管理平臺查閱相關(guān)管理條例和規(guī)章制度。

在下載中心方面，下載中心為學生提供教師的教學可見、資料參考以及實驗指導書。

在實驗平臺方面，實驗平臺屬于電子商務(wù)的實踐、模擬平臺，通過點擊軟件，即可進入對應(yīng)軟件，學生就可以根據(jù)實驗指導的操作進行實驗。

在實驗預約方面，該板塊為學生和教師預約實驗時間和實驗課程，有利于學生和教師使用試驗室，使得試驗室的資源得到優(yōu)化配置，實驗管理的效率得到提高，有利于師生合理的了解和安排實驗課程。

在管理平臺方面，該板塊是為試驗室的管理人員提供的，包括下載、實驗、新聞板塊的管理。管理人員可以在該板塊中進行新聞和動態(tài)的修改、發(fā)表、刪除；上傳相應(yīng)的使用說明、參考資料、教師課件等等；對師生實驗預約進行安排以及確認。

在網(wǎng)上交流方面，教師和學生可以通過賬戶注冊，參與管理平臺的網(wǎng)上交流。師生之間也可以通過交流欄目的設(shè)立，上傳教學資料，對相關(guān)學習、實驗、教學內(nèi)容以及案例進行討論，各抒己見，相互交流。

除此之外，平臺還可以設(shè)置相關(guān)連接，例如精品課堂、實驗瀏覽、網(wǎng)站幫助等。

結(jié)束語：

電子商務(wù)實驗教學管理平臺的構(gòu)建，有利于對電子商務(wù)精神的探索，幫助師生之間形成有效互動，為學生提供學習的平臺。文章通過對該平臺構(gòu)建的重要性和最終目標進行闡述。

參考文獻：

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[2]文小森.電子商務(wù)專業(yè)實驗的管理平臺研究與開發(fā)[d].西安石油大學，2014.

電子商務(wù)系統(tǒng)的購物車設(shè)計論文篇十六

隨著萬維網(wǎng)和高校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的日益發(fā)展以及電子商務(wù)系統(tǒng)應(yīng)用范圍的逐漸擴大，電子商務(wù)系統(tǒng)的開發(fā)也愈益突顯其現(xiàn)實重要性。詳細內(nèi)容請看下文。

如何能夠?qū)⒍呓Y(jié)合，設(shè)計研發(fā)一個功能強大、且性能先進的高校圖書電子商務(wù)系統(tǒng)，已經(jīng)成為時下電子商務(wù)系統(tǒng)在高校應(yīng)用研究領(lǐng)域內(nèi)亟需解決的一個重要課題。

高校圖書電子商務(wù)系統(tǒng)有其自身的鮮明特點，而且電子商務(wù)系統(tǒng)的復雜性亦導致其軟件開發(fā)難度增大。首先，電子商務(wù)系統(tǒng)協(xié)同關(guān)系復雜，系統(tǒng)涉及到銀行、海關(guān)、稅務(wù)、物流等多個企事業(yè)單位的協(xié)調(diào)配合。其次，系統(tǒng)信息數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換方式比較復雜，涉及到多種通訊協(xié)議、數(shù)據(jù)格式的轉(zhuǎn)換以及相互之間的跨系統(tǒng)傳遞和調(diào)用。另外，購買者通過高校圖書電子商務(wù)系統(tǒng)發(fā)生的付費購買活動都是在網(wǎng)絡(luò)中開展和進行的，銀聯(lián)數(shù)據(jù)信息及個人通訊信息的處理和交換都是由電子商務(wù)系統(tǒng)自動來輔助完成，因此電子商務(wù)系統(tǒng)對于信息準確性、安全性均提出了較高的要求。業(yè)務(wù)的復雜以及信息安全性的高要求，使得高校圖書電子商務(wù)系統(tǒng)的軟件開發(fā)面臨一定的挑戰(zhàn)。而經(jīng)過研究分析可知，使用uml建模技術(shù)對高校電子商務(wù)系統(tǒng)進行科學合理的正確建模則是針對高校圖書電子商務(wù)系統(tǒng)開發(fā)復雜性的有效解決途徑。

uml統(tǒng)一建模語言，又稱標準化建模語言，始于1997年的一個omg標準，是一種支持模型化和軟件系統(tǒng)開發(fā)的圖形化語言，能夠為軟件開發(fā)的所有階段(包括從需求分析到軟件構(gòu)造部署)提供模型化和可視化的基礎(chǔ)技術(shù)支持。

(1)用例圖(usecasediagram)，主要是從軟件使用者的角度來描述軟件系統(tǒng)所需的全部功能，并將可能使用系統(tǒng)的每個操作者分別列述出來。

(2)靜態(tài)圖(staticdiagram)，主要可分為包圖、對象圖和類圖。其中，類圖描述的是軟件系統(tǒng)使用類以及各類之間的靜態(tài)結(jié)構(gòu)，如各類屬性與操作的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。而且，類圖還定義了在軟件系統(tǒng)中的各類及相互之間的各種關(guān)聯(lián)屬性，如關(guān)聯(lián)、聚合、依賴等。對象圖則是類圖的實例，通常存在于軟件系統(tǒng)開發(fā)所對應(yīng)的時間段內(nèi)。包圖即通過包之間的相互關(guān)系描述了軟件系統(tǒng)中的層次結(jié)構(gòu)。

電子商務(wù)系統(tǒng)的購物車設(shè)計論文篇十七

摘要：由于計算機技術(shù)的飛速發(fā)展，數(shù)據(jù)庫技術(shù)作為數(shù)據(jù)管理的一種有效的手段，在各行各業(yè)中得到廣泛的應(yīng)用。傳統(tǒng)的人事管理辦法已經(jīng)限制了企業(yè)的高速發(fā)展，而高效的人事管理系統(tǒng)能夠提高企業(yè)整體的科技含量與管理效率，加快企業(yè)的信息化建設(shè)。該管理系統(tǒng)以java為開發(fā)語言，開發(fā)平臺選擇的是myeclipse，以小型關(guān)聯(lián)式數(shù)據(jù)庫mysql作為數(shù)據(jù)庫，搭建struts、spring、mybatis三大輕量級框架，并采用一些主流技術(shù)來實現(xiàn)b/s架構(gòu)系統(tǒng)。該系統(tǒng)的運行可以極大地提高人事管理部門的工作效率。

關(guān)鍵詞：人事管理；mysql；java。

隨著計算機的日益普及和網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用范圍越來越廣，數(shù)據(jù)庫的功能也越來越強，因此開發(fā)人事管理系統(tǒng)應(yīng)用程序顯得尤為重要，在強調(diào)管理、強調(diào)信息的現(xiàn)代社會中它變得越來越普及。一個優(yōu)秀的人事管理系統(tǒng)不僅能夠?qū)⑷肆Y源工作者從繁重的日常瑣碎事務(wù)中解放出來，而且還能提高企業(yè)整體的科技含量與管理效率，加快企業(yè)的信息化建設(shè)。

1人事管理系統(tǒng)功能需求分析。

本系統(tǒng)分為員工管理、部門管理、工資管理、管理員管理四個模塊，管理員通過賬戶密碼進登陸系統(tǒng)，進入操作界面。能滿足的目標如下：

1）員工基本檔案界面的添加、修改、刪除操作；

2）根據(jù)姓名模糊查詢功能的實現(xiàn)；

3）根據(jù)部門查詢功能的實現(xiàn)；

4）部門基本信息界面的添加、修改、刪除操作；

5）按相應(yīng)條件對員工的獎懲、工資等進行統(tǒng)計；

6）管理員密碼的修改。

2系統(tǒng)詳細設(shè)計。

對于一個大型而復雜的軟件系統(tǒng)，用戶很難精確完整地提出它的功能和性能要求。一開始只能提出一個大概、模糊的功能，只有經(jīng)過長時間的反復認識才逐步明確。有時進入到設(shè)計、編程階段才能明確，更有甚者，到開發(fā)后期還在提新的要求。這無疑給軟件開發(fā)帶來困難。系統(tǒng)設(shè)計，從宏觀方面為系統(tǒng)提供了進行質(zhì)量評估的直觀表示，也是能把用戶需求精確地轉(zhuǎn)變?yōu)橄到y(tǒng)成品的唯一方法。因此，系統(tǒng)設(shè)計軟件開發(fā)過程是決定軟件產(chǎn)品質(zhì)量的關(guān)鍵階段。

2.1系統(tǒng)功能模塊設(shè)計。

由于人事管理系統(tǒng)要處理的業(yè)務(wù)眾多、涉及的細節(jié)眾多，本次系統(tǒng)開發(fā)過程中僅設(shè)計出大致功能的模塊?；竟δ苣K下分為員工管理模塊、部門管理模塊、工資管理模塊、管理員管理模塊四個一級模塊，在各個一級模塊下細分了一些貼切業(yè)務(wù)的二級模塊：

1）員工管理：本功能負責員工信息的管理；

2）部門管理：本功能負責部門信息的管理；

3）工資管理：本功能負責工資明細的管理；

4）管理員管理：本功能負責管理員信息的管理。

2.2數(shù)據(jù)庫表設(shè)計。

根據(jù)該系統(tǒng)設(shè)計的需要，其后臺數(shù)據(jù)庫文件中需要用到員工信息表、部門信息表、工資明細表、管理員信息表等共四個表，每個表均有其自己的功能，是人事管理系統(tǒng)中不可缺少的一部分。

3系統(tǒng)測試。

3.1系統(tǒng)測試環(huán)境及方法。

1）測試環(huán)境：在windows7系統(tǒng)下，以ie7、ie11、firefox31.6、chrome瀏覽器下，均可兼容本系統(tǒng)。

2）測試方法：通過junit白盒測試，確定系統(tǒng)中已實現(xiàn)的通路可按照業(yè)務(wù)需求正確的運行。通過黑盒測試，通過錯誤輸入和正確輸入來發(fā)現(xiàn)軟件的缺陷。由于人事管理系統(tǒng)屬于企業(yè)級內(nèi)部系統(tǒng)，并發(fā)訪問量不會過大。

3.2系統(tǒng)功能測試。

系統(tǒng)測試，是對系統(tǒng)完整開發(fā)過程的“收尾”，同時關(guān)系到系統(tǒng)質(zhì)量的可靠性。盡管在最初設(shè)計的時候嚴謹按照業(yè)務(wù)邏輯實現(xiàn)代碼編程，但代碼不穩(wěn)定因素和不同模塊之間的邏輯性可能會互相干擾。而測試，就是為了防止在系統(tǒng)真正實施時出現(xiàn)不必要的障礙。以下進行部分模塊的測試。

1）登陸功能測試：在用戶登錄時，先對校驗碼進行正確驗證。然后對用戶名和密碼的有效校驗，密碼或姓名有錯，均進行友好提示。

2）添加員工功能測試：當為本系統(tǒng)添加員工時，需要對表單的一些基本信息項進行格式校驗，如員工姓名、基本薪水。當沒有正確輸入時，系統(tǒng)會以紅色相應(yīng)提示，提示管理員進行正確輸入。在出生日期輸入框中使用my97datepicker插件，方便管理員正確輸入時間，減少了js代碼的驗證，如圖1。對于性別和部門的輸入，同樣按照減少用戶手動輸入的思想，將性別設(shè)置為單選框，部門設(shè)置為下拉鏈表，為管理員提供選擇輸入。

4結(jié)束語。

隨著計算機軟硬件的不斷發(fā)展，信息管理系統(tǒng)在人事管理中的應(yīng)用己成必然，目前市場上出現(xiàn)的了一些通用的人事管理信息系統(tǒng)，由于通用軟件使用范圍的局限性，各單位、各公司人事部門仍需要開發(fā)適合自身使用的人事管理軟件，結(jié)合自己單位的實際情況研發(fā)相應(yīng)的人事管理系統(tǒng)，可以使得相應(yīng)的人事管理部門的工作效率大大提高。

參考文獻：

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電子商務(wù)系統(tǒng)的購物車設(shè)計論文篇十八

構(gòu)建科學公道、運行優(yōu)良的配送中心系統(tǒng)，首先要對于新建配送中心的位置、范圍、情勢，從供貨時間、有沒有缺貨、過錯率、暢銷與滯銷品信息和新產(chǎn)品的信息以及樣品提供進行調(diào)查、鉆研以及分析。因為這些請求不1樣，因而樹立的物流配送中心也不1樣，其形成的配送中心系統(tǒng)所施展的作用也會不盡相同。

首先，電子商務(wù)環(huán)境下的城市物流配送中心系統(tǒng)需要擁有實現(xiàn)電子商務(wù)運行的物流配送信息系統(tǒng)，該系統(tǒng)包含配送進程各個領(lǐng)域的信息系統(tǒng)，是1個由計算機、利用軟件及其他高科技裝備通過全世界通訊網(wǎng)絡(luò)連接起來縱橫交錯的立體的動態(tài)互動系統(tǒng)。要知足電子商務(wù)對于物流配送的需求，必需實現(xiàn)從信息的搜集、存儲、傳輸、處理、檢索以及輸出等環(huán)節(jié)的優(yōu)良運行，到達配送功課系統(tǒng)以及節(jié)制系統(tǒng)的功能實現(xiàn)。

其次，電子商務(wù)環(huán)境下的城市物流配送中心系統(tǒng)除了了配備現(xiàn)代化的配送設(shè)施外，還應(yīng)配置高素質(zhì)的專業(yè)人材，包含擁有專業(yè)知識的決策人員、管理人員、技術(shù)人員等，而且還需要1整套科學、規(guī)范的現(xiàn)代化管理法子以及手腕。

電子商務(wù)系統(tǒng)的購物車設(shè)計論文篇十九

方劑中藥物的研究。

規(guī)律時，選取了100張治方，因該病病因病機復雜，證候不一，骨傷名師張玉柱先生對該病的治則治法、藥物使用是不同的。因此他們利用excel建立方證數(shù)據(jù)庫，采用sppsclementine12.0軟件對這些數(shù)據(jù)的用藥頻次、藥物關(guān)聯(lián)規(guī)則及藥物聚類進行分析，最后總結(jié)出張氏骨傷治療腰椎間盤突出癥遵循病從肝治、病從血治、標本兼治的原則，也歸納出治療三種不同證型的腰突癥的三類自擬方。由此看出數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)在方劑研究中的應(yīng)用對數(shù)據(jù)背后信息、規(guī)律等的挖掘及名家經(jīng)驗的推廣具有重大好處，因此數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)在神經(jīng)根型頸椎病的治方研究中也同樣發(fā)揮著巨大的作用。

經(jīng)典中治療神經(jīng)根型頸椎病的治則、治法及用藥規(guī)律是吻合的，是臨床用藥的積累和升華，可有效地指導臨床并提高療效;另一方面也為中藥新藥的創(chuàng)制帶給處方來源，指導新藥研發(fā)[13]。

4小結(jié)。

數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)作為一種新型的研究技術(shù)，在神經(jīng)根型頸椎病的治方研究中的運用相對于其他領(lǐng)域是偏少的，并且基本上是研究文獻資料上出現(xiàn)的治方，在對名老中醫(yī)個人治療經(jīng)驗及用藥規(guī)律的總結(jié)是缺乏的，因此研究范圍廣而缺乏針對性，同時使用該技術(shù)的相關(guān)軟件種類往往是單一的。此刻研究者在研究中醫(yī)方劑時往往采用傳統(tǒng)的研究方法，這就導致在大數(shù)據(jù)的研究中耗時、耗力甚則無能為力，同樣也難以精準地提取大數(shù)據(jù)背后的隱藏的潛在關(guān)系和規(guī)則及缺乏對未知狀況的預測。產(chǎn)生這樣的現(xiàn)狀，一方面是很多研究者尚未清楚該技術(shù)在方劑研究中的優(yōu)勢所在，思維模式尚未更新;另一方面是很多研究者尚未清楚該技術(shù)的操作技能及軟件種類及其應(yīng)用范圍。故以后應(yīng)向更多研究者普及該技術(shù)的軟件種類、其中的優(yōu)勢及操作技能，讓該技術(shù)在臨床中使用更廣，產(chǎn)生更大的效益。

參考文獻。

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電子商務(wù)系統(tǒng)的購物車設(shè)計論文篇二十

摘要:虛擬現(xiàn)實技術(shù)在城市規(guī)劃設(shè)計中的使用，大大提升了設(shè)計工作的效率及質(zhì)量，能夠使設(shè)計師在城市規(guī)劃中設(shè)計初出優(yōu)化且完善的設(shè)計方案。主要是因為虛擬現(xiàn)實技術(shù)具有沉浸感和交互作用兩個基本特征，其關(guān)鍵技術(shù)有3d建模技術(shù)、實時動態(tài)繪制技術(shù)、人及自然交互技術(shù)以及立體顯示和傳感器技術(shù)，這些技術(shù)是實現(xiàn)虛擬世界創(chuàng)建的關(guān)鍵。在城市規(guī)劃設(shè)計中，依靠虛擬現(xiàn)實技術(shù)進行實時輔助，首先需要獲取城市規(guī)劃設(shè)計的具體信息，然后選擇合適的vr系統(tǒng)，將具體數(shù)據(jù)信息轉(zhuǎn)化為圖像，進行虛擬場景建模及渲染，最后進行合成調(diào)試及漫游，確保場景能給人以真實感受。

電子商務(wù)系統(tǒng)的購物車設(shè)計論文篇二十一

人性化設(shè)計是用戶體驗設(shè)計的核心設(shè)計原則，在用戶體驗設(shè)計中始終以用戶的心智模型和使用情境為核心，創(chuàng)建人性化用戶體驗環(huán)境。用戶作為設(shè)計的主體與設(shè)計的最終受用體，符合用戶使用習慣，充滿人性化而易于理解的使用環(huán)境將會很容易打動用戶從而吸引用戶的注意。體驗式的人性化設(shè)計思維是把設(shè)計更加明晰化與具體化，在最初電子商務(wù)的發(fā)展環(huán)境中，強調(diào)較多的是保證電子商務(wù)網(wǎng)站運行的正常性與流暢性、商品種類的多樣性與價格較低的優(yōu)勢性，促進商品的銷售與流通，忽略了用戶作為使用者在整個電子商務(wù)環(huán)境中的主體位置。而用戶體驗設(shè)計的提出從用戶角度需求設(shè)計方法提煉設(shè)計原則，用人性化的設(shè)計方法去改善與細化網(wǎng)站設(shè)計。在人性化設(shè)計原則中，面對不同出層次的用戶人性化的設(shè)計表現(xiàn)形式是具備較大的差異化。由于現(xiàn)今電子商務(wù)網(wǎng)站的多樣化與用戶的規(guī)?；?，對于不同的網(wǎng)站，每一位消費者的用戶類型也是不一樣的。交互設(shè)計師常把用戶分為潛在客戶、穩(wěn)定性用戶和忠實用戶。潛在的客戶一般對電子商務(wù)的設(shè)計流程與經(jīng)營模式不了解，通常是通過電視網(wǎng)絡(luò)媒體與他人推薦進入該網(wǎng)站開始購物活動，潛在用戶缺乏對網(wǎng)站的足夠認知與信任，如果網(wǎng)站沒有吸引他們的品牌商品，或者簡單人性化的設(shè)計，那么這些潛在客戶會快速地離開網(wǎng)站，而以后的返回幾率將會非常低。人性化設(shè)計將會從網(wǎng)站的細節(jié)設(shè)計開始以人為本，充分考慮用戶的使用目標、用戶的熟練程度、用戶的使用情境給用戶提示與指導，消除用戶因為不熟練而出現(xiàn)的排斥感與自責感，引導用戶順暢購物，將這些潛在客戶轉(zhuǎn)變?yōu)檩^為穩(wěn)定性的客戶。圖1為京東商城常見的苗苗折扣，當用戶選擇心儀的商品時，喵喵折扣會自動繪制出該商品在某些時段詳細的價格變動性折線圖。人性化與透明化的價格折線圖給用戶提供了很好的價格參考，能夠很好地獲取潛在消費者的信任。

4.2網(wǎng)站界面設(shè)計中的情感化設(shè)計原則。

在網(wǎng)站設(shè)計中情感化設(shè)計是人性化設(shè)計的進一步加深，人性化更多的是考慮設(shè)計中的可用性與易用性，而情感化設(shè)計在可用性與易用性基礎(chǔ)上從用戶深層次的情感層面考慮用戶需求。當潛在客戶成為基本的穩(wěn)定客戶時，情感化設(shè)計從更為細致的情感層面打動消費群體。穩(wěn)定的消費群體相較于潛在客戶，已經(jīng)很熟悉網(wǎng)站基本的操作流程、視覺設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計，了解網(wǎng)站設(shè)計的優(yōu)缺點。而對于網(wǎng)站設(shè)計中缺陷穩(wěn)定型的用戶缺乏足夠的包容性，商品的質(zhì)量、快遞的速度、售后服務(wù)等的缺陷都將會影響用戶對網(wǎng)站的忠誠度，如果其他電子商務(wù)網(wǎng)站的設(shè)計服務(wù)優(yōu)于本網(wǎng)站，穩(wěn)定型用戶將會放棄本網(wǎng)站傾向于更加優(yōu)秀的電子商務(wù)網(wǎng)站。情感化設(shè)計從用戶角度以情動人，動人的、吸引人的設(shè)計會讓消費者將更多的精力集中在購物流程上，弱化設(shè)計中的缺陷。用戶甚至于樂于向其他用戶分享購物中的快樂，把網(wǎng)絡(luò)購物當成生活中重要的組成部分，包容甚至于忽略設(shè)計中的缺陷，同時情感化設(shè)計的合理使用將會極大吸引潛在客戶的注意，使其印象深刻，增加潛在客戶的回訪率。情感化是用戶通用的情緒表達，即是身處世界不同角落和不同的生存環(huán)境，但是用戶對喜怒哀樂的情感感知度是相同的與靈敏的，容不得情感化設(shè)計的表象化甚至是設(shè)計情感的虛假欺騙。情感化設(shè)計的表象化與虛假欺騙將會導致用戶的大量流失。而現(xiàn)在的網(wǎng)購環(huán)境呈現(xiàn)多樣化與國際化的趨勢，越來越多的用戶選擇海外購物，在用戶生活環(huán)境與文化背景相差較大的情況下，充滿人性化與情感化的設(shè)計是最為恰當?shù)挠脩趔w驗設(shè)計原則。而且設(shè)計的情感化應(yīng)用應(yīng)當恰到好處，單調(diào)或者過于強調(diào)情感化設(shè)計都將會影響用戶對商品主體的選擇與判斷。

4.3網(wǎng)站界面中的趣味性設(shè)計原則。

趣味性設(shè)計是在網(wǎng)站滿足用戶可用性、功能性與情感性設(shè)計基礎(chǔ)上，針對用戶更高的娛樂化網(wǎng)購需求所提出的。當代快節(jié)奏的社會化工作與生活使得用戶的生活單調(diào)乏味且疲勞，而網(wǎng)絡(luò)購物成為用戶生活的重要組成部分，而且占據(jù)用戶大量的業(yè)余時間。眾多用戶在網(wǎng)絡(luò)購物的同時也在追求美觀、簡約、娛樂性與充滿趣味性的虛擬購物生活空間。虛擬的網(wǎng)絡(luò)購物空間由于其商品的復雜多樣性、不可感知性與用戶期望值的差異化，導致用戶購物過程中時常出現(xiàn)焦慮與不安。焦慮不安的情緒常常會使無目標用戶缺乏足夠的耐性，常常會放棄商品的搜索與選擇。趣味性設(shè)計傾向讓用戶在輕愉悅的玩樂環(huán)境中快速地完成網(wǎng)絡(luò)購物。設(shè)計中恰到好處的趣味性設(shè)計將會緩解減弱甚至消除用戶的焦躁與不安，增加消費者的購買率與商品的轉(zhuǎn)化率。圖2是basho主頁面設(shè)計。在趣味性設(shè)計方面日本著名電商網(wǎng)站basho的設(shè)計更加耐人尋味。basho的logo采用日本傳統(tǒng)的動畫人物剪影，背景是充滿幻化色彩的祥云、水墨和跳動的動畫人物。整體的版式風格靈動而充滿日本傳統(tǒng)動畫的趣味性，個性鮮明輕松愉悅。

5結(jié)語。

隨著網(wǎng)購消費者的規(guī)模化與國際化，網(wǎng)絡(luò)購物已經(jīng)成為消費者日常生活的重要組成部分，消費者對購物的需求已經(jīng)不局限于簡單地完成購物。網(wǎng)絡(luò)購物的簡約化、人性化、娛樂化成為消費者最基本的用戶需求。以用戶體驗設(shè)計為基礎(chǔ)的電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計所提倡的人性化、情感化、為趣味性的設(shè)計是以用戶為中心設(shè)計的最好詮釋，對于提升消費者的購買率增強網(wǎng)站的轉(zhuǎn)化率有很好的促進作用。

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電子商務(wù)系統(tǒng)的購物車設(shè)計論文篇二十二

隨著人們生活水平的提高，人們的消費需求也越來越高。通過一些市場調(diào)查和分析，每個城市，每個地區(qū)的花店也不計其數(shù)?；ǖ甑亩鄻?，鮮花種類的繁雜，再加上實體花店的繁瑣性，為商家?guī)砹撕芗ち业母偁?。網(wǎng)上鮮花訂購系統(tǒng)正借助先進的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，將為個人或中小型公司提供一個直接面向消費者的鮮花訂購平臺。網(wǎng)上的消費群體可以通過網(wǎng)站，挑選并訂購自己需要的鮮花。通過這個平臺，不僅可以讓消費者方便地為異地的親朋好友送上最真誠的祝福，也為銷售者帶來了豐厚的收益和人氣，這是一個消費者和銷售者雙贏的項目。

1需求分析。

1.1系統(tǒng)用戶。

在線定購鮮花系統(tǒng)的用戶主要有兩種：

(1)花店的工作人員。

花店的工作人員是系統(tǒng)的維護人員，也是網(wǎng)上商品(鮮花)的管理者，根據(jù)花店的實際商品的情況，對網(wǎng)上鮮花的信息進行添加、刪除、修改等操作。

(2)會員。

花店的會員是花店的顧客，是系統(tǒng)的客戶端使用者，只能夠?qū)ǖ甑孽r花信息進行查看及按照個人所需進行下單或撤單，不能對花店的后臺數(shù)據(jù)信息進行修改。

1.2系統(tǒng)功能需求。

系統(tǒng)根據(jù)用戶的不同，分為前臺和后臺兩部分進行管理，其中前臺主要是客戶端(會員或游客)通過瀏覽器直接瀏覽鮮花定購系統(tǒng)所列出的鮮花，如果需要定購鮮花，則必須是會員，游客只能瀏覽。后臺操作者主要是花店的工作人員，主要進行會員管理、訂單管理和商品管理等。在前臺進入鮮花定購系統(tǒng)的用戶，如果不是會員，可以根據(jù)系統(tǒng)的提示進行會員注冊，注冊后自動登錄系統(tǒng)，可以查看自己的購物車信息，查看自己的用戶信息和訂單信息，可以對訂單和個人信息進行修改，當訂單確定無誤之后，用戶就可以付款完成訂單。在后臺進入鮮花定購系統(tǒng)的工作人員，通過管理員驗證程序確認管理員身份后，就可以進行會員信息管理、公告信息管理、鮮花品種管理、鮮花商品管理及訂單管理操作，進而更好地為會員用戶服務(wù)。

2系統(tǒng)設(shè)計。

2.1功能。

根據(jù)系統(tǒng)的.需求分析，系統(tǒng)主要有前臺管理系統(tǒng)和后臺管理系統(tǒng)兩部分組成，兩部分是彼此相聯(lián)的一個整體。前臺主要為會員用戶提供服務(wù)，后臺則主要針對工作管理人員，兩部分相結(jié)合，使得在線鮮花定購系統(tǒng)的用戶信息和鮮花信息更加明確，確保了交易雙方的利益。

2.2數(shù)據(jù)庫。

在線鮮花定購系統(tǒng)要兼顧顧客、店家雙方的利益，用戶的信息要盡可能地準確，才能保證鮮花準確地送達;鮮花的信息(圖片、文字描述)準確，才能盡可能少地發(fā)生糾紛。根據(jù)在線鮮花訂購系統(tǒng)的功能，系統(tǒng)需要的數(shù)據(jù)表主要有以下幾個：

(1)鮮花信息表。

主要存放花店中所有鮮花的具體信息。

(2)會員信息表。

主要存放系統(tǒng)中注冊的詳細信息，便于系統(tǒng)的工作人員在送貨和訂單管理時了解顧客的詳情，不致于誤送或延送。

(3)訂單信息表。

主要存放顧客訂單的基本信息。另外還有公告信息表、管理員信息表、定單明細表、留言信息表、鮮花類別表等數(shù)據(jù)表，由于篇幅所限，在此不再進行具體的描述。

3具體實現(xiàn)。

3.1訂單管理。

整個系統(tǒng)中用戶定單的管理是非常重要的，由于篇幅所限，在此主要介紹訂單的操作。用戶登錄之后，確定定購鮮花，點擊“確認”，系統(tǒng)會提取該用戶的信息，自動設(shè)置訂定編號和訂單日期，并將該定單設(shè)置為“未受理”狀態(tài)及根據(jù)用戶的選擇自動計算鮮花的價格，生成訂單并保存。商家登錄后，自動調(diào)用“未受理”的定單用戶，對定單進行處理，修改定單的狀態(tài)，并保存。

3.2后臺用戶管理。

管理員可以查看、刪除、添加及修改會員的基本信息以加強管理，當某些會員的個人信息不全時，在會員允許的情況下，可以對會員的信息進行修改;另外，有些會員的誠信相對較差，多次出現(xiàn)欠款或拒收商品的情況，管理員可以對該會員進行凍結(jié)或刪除操作，不允許該會員進行在線定購鮮花活動。

對會員進行凍結(jié)，只需要操作會員信息表中的字段huiyuan_valid，該字段為“1”時，表示已經(jīng)激活，為“0”時表示凍結(jié)狀態(tài)。對已經(jīng)激活的用戶，可以通過購物車選購商品，并下訂單。凍結(jié)的用戶則只能瀏覽商品，而不能進行定購活動。

4結(jié)語。

人們的生活品質(zhì)提高，伴隨而來的是第三產(chǎn)業(yè)的服務(wù)質(zhì)量不斷完善，利用當前網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和數(shù)據(jù)庫技術(shù)設(shè)計在線鮮花定購系統(tǒng)，一方面給顧客提供了更加便利購物環(huán)境，另一方面也為商家提供了新的營銷手段。

電子商務(wù)系統(tǒng)的購物車設(shè)計論文篇二十三

摘要：高職常規(guī)教學管理主要包括教學督導管理、教師課程管理、教師課堂管理等。在加強常規(guī)教學管理過程中，主要存在消息滯后導致無法及時處理的問題，如教師申請調(diào)停課，教學督導卻無法及時掌握；學生考勤異常，到每周統(tǒng)計時間才能匯總，原來的手動操作、單機操作不能適應(yīng)消息及時告知的形勢需要。文章通過研究高職常規(guī)教學管理信息系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)，使用釘釘微應(yīng)用的策略，簡化流程，在線實現(xiàn)教師調(diào)停課審核、教學考勤、督導聽課等任務(wù)，將線上與線下結(jié)合，在任課教師、教學督導、輔導員相互之間建立有機聯(lián)系，及時將課堂異常情況告知匯總給相關(guān)人，并及時處理，大大提高了管理效率。

關(guān)鍵詞：常規(guī)教學管理；課堂異常；教學督導；學生考勤；釘釘微應(yīng)用。

隨著互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，職業(yè)教育在校生規(guī)模不斷擴大以及多校區(qū)辦學的普遍化，為保障教學質(zhì)量不斷提高，優(yōu)化管理效能，激發(fā)發(fā)展?jié)摿?，高職院校的常?guī)教學管理規(guī)范化、信息化已經(jīng)成為互聯(lián)網(wǎng)+教育的必然發(fā)展趨勢[1]。對于教務(wù)職能部門和二級院系來講，常規(guī)教學管理是教務(wù)教學管理最為繁雜的部分，主要管理教學過程中出現(xiàn)的突發(fā)性、無序性的異常變動，常規(guī)任務(wù)實施過程催辦監(jiān)督等，需要耗費大量的人力、物力，效率低下，且辦理程序繁瑣、溝通渠道不暢、互動性差，一定程度上分散了教師的精力，得不到廣大師生員工的理解，也存在信息化程度低、手工或單機操作、消息零散、不方便及時匯總和查閱等缺陷[2]。

1系統(tǒng)設(shè)計的原則。

1.1線上線下結(jié)合的原則。

按照規(guī)范管理要求，每一項活動需要有相應(yīng)的材料支持、單據(jù)證明等，用于備案備查，信息化并不是要取代線下的流程材料、單據(jù)等。因此，一般需要下載打印單據(jù)、材料等，手工填寫后用手機拍照作為附件上傳留存，對流程化的管理實現(xiàn)了信息化，從而兼顧了線上流程的便捷性，也保障了管理的規(guī)范化要求。

1.2便捷性原則。

教師應(yīng)該能夠通過移動智能設(shè)備，如手機、平板等，在任何有網(wǎng)絡(luò)的地方實現(xiàn)申請。app應(yīng)用需要支持主流的android和ios平臺，支持在pc上的后臺管理，實現(xiàn)更加復雜的.管理統(tǒng)計任務(wù)。

1.3開放定制原則。

教學管理任務(wù)流程繁雜，信息應(yīng)該具備一定的開放性，能通過一定的方式進行擴展。

2基于釘釘微應(yīng)用的系統(tǒng)設(shè)計和實現(xiàn)。

2.1系統(tǒng)功能模塊。

目前主要通過微應(yīng)用+模板定制的方式來實現(xiàn)常規(guī)教學管理，功能模塊結(jié)構(gòu)如圖1所示。

2.2模塊實現(xiàn)。

2.2.1教師調(diào)停課模塊。

通過釘釘提供的模板定制功能，設(shè)計實現(xiàn)系部教師調(diào)課備案功能模塊，主要用于教師填寫調(diào)停課信息和事由等。模塊本身指定了教學主管副主任作為“審批人”，利用“抄送人”字段將審批結(jié)果轉(zhuǎn)發(fā)給院系督導組、教務(wù)處指定成員。教師調(diào)課審批備案表單如圖2所示。

2.2.2教師的班級考勤模塊。

在高職院校中，對學生課堂考勤是維持課堂紀律、保障教學質(zhì)量、保護學生安全的重要方式。原則上，每堂課教師都需要考勤，并將考勤情況作為過程性考核的一個指標，對曠課缺勤的學生需要及時通告學務(wù)管理人員和輔導員，輔導員需要及時檢查學生狀況，及時跟進，了解原因，如圖3所示。

2.2.3教師聽課模塊。

為規(guī)范教師聽課，促進教師業(yè)務(wù)交流，常規(guī)教學管理中對聽課進行規(guī)范，每位教師持有一本聽課記錄本，聽課時需用釘釘現(xiàn)場拍照作為附件上傳，將聽課記錄本的評價頁面拍照上傳，督導組干事從后臺對教師提交的聽課單進行統(tǒng)計和匯總。

參考文獻。

[1]鄧阿琴，梁稱福，徐一斐.基于世界大學城的高職日常教學管理平臺搭建—以湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學院為例[j].當代教育實踐與教學研究，（4）：272-274.

電子商務(wù)系統(tǒng)的購物車設(shè)計論文篇二十四

[摘要]現(xiàn)代職業(yè)教育對學生操作動手能力的要求不斷增強，學校開設(shè)實驗課教學的課程越來越多，這給實驗室的管理提出了新的挑戰(zhàn)。通過對實驗室的管理業(yè)務(wù)進行分析，提出采用基于j2ee平臺的mvc模式設(shè)計實現(xiàn)了一個實用型實驗室管理系統(tǒng)?；趈2ee的高職電子實驗教學管理系統(tǒng)，應(yīng)用java語言編寫程序，應(yīng)用mysql建立數(shù)據(jù)庫管理數(shù)據(jù)，實現(xiàn)了通過網(wǎng)絡(luò)進行高職電子實驗的實驗教學、實驗預約、實驗安排、實驗報告評分等功能。

[關(guān)鍵詞]教學管理；開放式電子實驗教學；模塊設(shè)計。

高職院校實驗實訓教育管理信息化建設(shè)，可以有效提高實驗實訓設(shè)備的利用率，規(guī)范實驗實訓教學過程，拓展實驗實訓教學空間，提升職業(yè)院校的辦學水平?，F(xiàn)有職業(yè)院校實驗實訓管理系統(tǒng)，主要面向?qū)嵱柺夜芾砣藛T和實訓指導教師，‘缺少對職業(yè)學校教學質(zhì)量評估方法及教學管理規(guī)范的研究，特別是沒考慮校企合作下的實驗、實訓、實習項目管理，不能按教學評估要求匯總信息提供真實可信的報告供教學行政部門及上級主管單位評審。同時該系統(tǒng)是一個網(wǎng)上教學管理系統(tǒng)，強調(diào)學生的主體地位，凸顯學生在高職電子實驗課程學習中的主動性，為解決實驗室管理人員的日常工作繁重問題，實現(xiàn)無紙化辦公，提高工作效率，提供了可借鑒的平臺。

一、系統(tǒng)功能概述。

高職電子實驗教學管理系統(tǒng)，具備五個方面的'功能：1）學生自己網(wǎng)上注冊、登錄功能；2）學生自主進行實驗預約功能；3）學生隨時隨地利用電腦進行在線學習的功能；4）生成、提交實驗報告的功能；5）老師對學生的實驗報告進行評分、學生查詢實驗成績的功能。

二、系統(tǒng)模塊設(shè)計。

系統(tǒng)設(shè)計中將電子實驗教學管理分成三個模塊：教師模塊、學生模塊、實驗員模塊。如圖1所示，每個模塊都有詳細的功能設(shè)計，在形式上是相互獨立的，而在功能上相互依存。實驗教學主要通過上傳理論指導資料來實現(xiàn)。由于是網(wǎng)絡(luò)教學，指導資料的形式可以采用多種形式進行，譬如視頻演示實驗步驟，動畫演示實驗原理等。教師與學生之間的交流更多的是通過數(shù)字信息流的形式，因此要求教師在教學形式上做大量的改進。在線輔導通過網(wǎng)絡(luò)通訊工具qq，與學生一對一或者一對多的方式進行實時輔導。教師對學生的實驗報告進行評分，直接從系統(tǒng)中抽取學生提交的實驗報告，批閱后在記分欄內(nèi)給出分數(shù)。

（一）學生模塊。

學生模塊的功能有：注冊登錄、實驗預約、在線學習、自由討論、實驗報告。圖3學生模塊流程圖1）注冊登錄和在線學習。注冊和登錄，是進入電子實驗教學管理系統(tǒng)的第一個環(huán)節(jié)。教師和實驗員的用戶名是特定的，不需要再進行注冊。學生注冊時要求輸入學號、姓名、班級、專業(yè)等信息。這些信息在學生提交的實驗報告中都將顯示出來。登錄成功并進入實驗界面時，系統(tǒng)根據(jù)登錄信息對數(shù)據(jù)庫進行操作，從用戶信息表中查找該用戶的相關(guān)信息，并反應(yīng)到實驗界面。這樣能方便教師對學生信息進行辨認和管理。學生登錄系統(tǒng)后在列表中選擇要預習的實驗題目，在線進行實驗前的預習。2）實驗預約。實驗預約模塊是為學生和實驗管理員設(shè)計的。實驗員將近期內(nèi)可做的實驗發(fā)布在網(wǎng)上，學生提交預約意愿，實驗員收集到足夠的預約信息后，對實驗人員及對應(yīng)的實驗時間、實驗地點進行安排，上傳安排結(jié)果，學生通過系統(tǒng)了解到實驗安排的情況。學生在系統(tǒng)內(nèi)進行實驗預約，保證了學生選擇實驗題目、實驗時間的充分自由。3）實驗報告。實驗報告的模式已經(jīng)由系統(tǒng)定制好，學生只需填寫相應(yīng)的內(nèi)容，提交時自動生成實驗報告。在實驗報告中，學生需要填寫表格的數(shù)據(jù)及計算結(jié)果，討論并回答實驗檢測題，寫出實驗結(jié)論。進行完上述的數(shù)據(jù)分析和計算后，實驗結(jié)論、實驗討論分析等內(nèi)容由學生手工填入至實驗報告的相應(yīng)位置，在確認實驗報告各項內(nèi)容都完成后，將實驗報告上傳。即完成了本次實驗的實驗報告。4）自由討論。自由討論這項功能則通過網(wǎng)絡(luò)通訊工具來實現(xiàn)。本系統(tǒng)中主要是利用班級qq群和群空間進行群內(nèi)討論與交流，討論的主題圍繞實驗展開，目的是加深對知識的理解和擴展知識面。

（二）實驗員模塊。

實驗員模塊的功能：實驗安排、器材管理、實驗指導。1）實驗安排。根據(jù)學生預約的情況，實驗員對實驗學生人數(shù)進行控制。由于在學生進行預約時，學生能夠了解到其他同學已經(jīng)預約的情況，在預約時不會導致在某一個時間段人數(shù)超員的情況。實驗員需要做的是對具體時間和具體實驗人員的統(tǒng)一安排。2）器材管理和實驗指導。實驗室器材的管理和每個學生做實驗的實時指導都由實驗員來完成。這就要求實驗員具備有過硬的理論知識和實驗操作技能。

三、總結(jié)。

基于j2ee的高職電子實驗教學管理系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā)的前提是實行開放式實驗教學管理的模式。本系統(tǒng)是針對高職在校學生選修電子實驗課程的需要而開發(fā)的。系統(tǒng)通過在線指導、網(wǎng)絡(luò)預約、實時反饋等功能，使實驗教學的手段得以豐富，學生可以最大限度地自主選擇實驗時間，加強師生之間的交流，讓學生真正成為學習的主體。

作者:孫靜晶張鵬汪魯才單位:1.鶴壁汽車工程職業(yè)學院2.湖南師范大學工學院。

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