最新小學班級班會活動策劃(通用16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-05 09:35:17
最新小學班級班會活動策劃(通用16篇)
時間:2023-12-05 09:35:17     小編:GZ才子

人們常常會通過總結來反思并改善自己的工作和學習表現(xiàn)。個人目標的設定和實現(xiàn)需要總結自己的成果和不足,以便更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向。總結范文中展示了不同領域和行業(yè)的總結方式,希望對你有所幫助。

小學班級班會活動策劃篇一

一、活動背景:

當今社會,是科技發(fā)達,經(jīng)濟增長的時代,部分小學生講禮貌、懂禮貌的意識逐漸淡薄。在小學開展學生講禮貌,懂禮貌的活動一刻都不能停止。為此我打算在三年級開展一次《我是禮貌小學生》的主題班會。

二、活動目的:

1、讓學生認識講禮貌、懂禮貌的重要性。

2、引導學生養(yǎng)成講禮貌懂禮貌的良好習慣。

三、班會準備:

1、布置學生根據(jù)主題收集資料,如:詩歌、故事、兒歌、小品等。

2、指導學生根據(jù)材料編排。

3“我是禮貌小學生”的牌子若干個。

四、活動過程。

(一)學生共同演唱《咱們從小講禮貌》。

師:這首好聽的歌唱的是什么資料。

生:告訴我們從小講禮貌。

(二)師:要想成為一名禮貌的小學生,在日常生活中我們應當怎樣做呢。

生:不打架,不罵人,不亂扔垃圾,不隨便吐痰,講話用禮貌語言,尊敬教師,孝敬父母等。(學生暢所欲言)。

師:是的,要想成為禮貌小學生,必須做到語言美,行為美,心靈美。同時,我們不光在家做禮貌孩子,在學校做禮貌學生,還要在社會上做禮貌小公民,這樣才是一名名副其實的禮貌小學生。

(三)小品表演:

師:下頭請看小品,小品中的同學那些地方做得好哪些地方做得不好我們應當怎樣幫忙他們。

1、小品《亂扔垃圾》。

情景:一個小學生隨手把垃圾扔在地上,后面追上一個小學生,幫他撿起來,并批評了他。

是:這兩位同學誰做得好誰做得不好做得好的我們給他一個我是禮貌小學生的牌子,做得不好的我們幫幫他。

生:前面的同學做得不好,他破壞環(huán)境衛(wèi)生,他的行為不禮貌。

2、小品《見到教師不打招呼》。

情景:教師在前面走,兩個學生低頭跑過去,假裝沒看見。

師:這兩位同學的做法對嗎為什么。

生:這兩個同學的做法不對,教師每一天給我們上課,關心我們,我們應當尊敬教師,見到教師主動打招呼,這才是禮貌的行為。

(四)學生講故事:《孔融讓梨》《程門立雪》等。

古人為我們做了榜樣,我們二十一世紀的小學生怎能落后呢下頭教師看看,關于禮貌禮儀方面,你們明白多少。學生陳述,教師點評。

(五)學生讀兒歌《我是禮貌小學生》,邊讀邊拍手。經(jīng)過同學們的表演,能夠看出大家都已經(jīng)明白怎樣做一個禮貌的小學生,但真正落實到行動中,還是有必須的難度啊!

(六)評價發(fā)獎。

規(guī)范的遵守要大家參與,我們要想成為禮貌小學生,就要用規(guī)范這面鏡子.時時刻刻約束自我,從舉手投足的小事做起,我班有很多同學在這方面做得很好,下頭我們來夸夸他們,教師那里有獎品,我們發(fā)給他們.發(fā)獎(略)。

五、活動結束(期望寄語)。

我們每個同學都應當以禮貌言行嚴格要求自我,養(yǎng)成道德好習慣。讓我們攜手共進,共創(chuàng)完美的明天!同學們,其實禮貌就在我們身邊,就像廣告中說的那樣,有時候離我們僅有一步之遙,有時候僅有一張紙的厚度,讓我們從我做起,從此刻做起,人人爭做禮貌小學生,最終,讓我們共唱《咱們從小講禮貌》,在歌聲結束今日的班隊會。

課下收集講禮貌懂禮貌的典型人物,下周班會匯報。

小學班級班會活動策劃篇二

一、活動主題:

“我的暑期生活”交流活動。

二、活動目的:

經(jīng)過這個活動,讓大家回顧自我在暑假里做了哪些有意義的事或值得一提的事。同學之間互相交流,互換經(jīng)驗,談談自我的收獲。

三.活動時間:

時間:暫定20xx年8月末(軍訓期間)。

活動地點:一個能放映幻燈片的教室。

四.活動準備:

為了使這個活動舉辦得跟加趣味而成功,在暑假開始前,將先告知同學們暑期歸來時有這樣一個活動,使大家有意識地做些準備,讓暑假過得更有意義。

在活動正式開始的前幾天,通知大家做些準備,任何形式的展示都能夠。提倡大家采用幻燈片展示的方式,圖文結合,講述自我的經(jīng)歷。每人限時3-5分鐘。

五、活動實施:

為了帶動大家的進取性,由班干部帶頭,和大家分享自我的假期生活。之后大家自愿上臺展示。若沒有自愿上來的同學,那么依據(jù)學號先后順序一次上臺展示。

預計活動持續(xù)時間:90—120分鐘。

經(jīng)過經(jīng)驗交流,使同學們對彼此有更深的了解,了解他人的假期生活,分享歡樂,分享經(jīng)驗,豐富課余生活,讓大家明白其實假期里能夠充分利用時間做很多有意義的事。

小學班級班會活動策劃篇三

一、活動目的:

1、經(jīng)過活動,讓學生明白書是知識的源泉,書也會給你們帶來無限的樂趣!從而使更多的學生愛看書。

2、讀書要有選擇地讀,讀有價值、有意義的書。

活動準備:搜集讀書名言,排練課本劇《孔子拜師》、朗誦和講故事等節(jié)目。

二、活動過程:

(一)、導入。

甲:如果有人問:“伴隨你成長的是什么”

乙:也許有人會說是糖果,也許有人說是玩具,也許還有人說是奧特曼和變形金剛。

甲:從一年級我們學校就開展了“營造書香學校,享受讀書歡樂”的活動,所以我說伴隨我們一路成長的是知識的源泉——書籍!

合:三(5)班“我讀書我歡樂”主題班會此刻開始。

(二)、明確讀書重要性。

甲:現(xiàn)代作家曾說過:“世界上的偉大思想家和發(fā)明家,都是從書堆中進去,再從書堆中出來的?!?/p>

乙:古今中外的名人對于讀書都有著深刻的體會和獨到的見解,相信同學們也積累了這方面的名言吧,能說出來與大家分享嗎。

甲:請你——。

乙:我們也搜集了幾條關于讀書的名言,拿出來與大家分享,請看大屏幕,一齊讀___。

例:1、書讀百遍,其義自見。

2、光陰給我們經(jīng)驗,讀書給我們知識。

3、讀書給人以樂趣,給人以光彩,給人以才干。

4、夢想的書籍是智慧的鑰匙。——托爾斯泰。

5、書籍是人類提高的階梯?!郀柣?。

6、世界上最壯麗的.宮殿是藏書最多的圖書館。

7、年輕人讀書就像迎著朝陽走路。

8、書山有路勤為徑,學海無崖苦作舟。

甲:書是人類一種偉大而美妙的發(fā)明,書是最聰明、最可靠的教師和朋友。凡是成就大事,有所作為的人無不是一位愛讀書的人。

乙:下頭請欣賞故事《酷愛讀書的李政道》。

(三)、了解該讀什么書。

乙:我明白我們班上有許多同學酷愛看書,你們能給大家推薦推薦嗎。

學生1、我喜歡看童話,童話想象豐富,語言風趣,能夠。

學生3、我喜歡看百科全書,百科全書知識面廣,讓我了解了中國燦爛的文化。

學生4、我喜歡讀古詩。

學生5、我喜歡看。

甲:哦,我明白了,我們小學生應當多讀一些知識性強,具有必須價值的書籍。其實,我班的同學都十分愛讀書,下頭讓我們來一個“講故事擂臺賽”??凑l講的繪聲繪色,爭當“故事大王”

(學生自由上臺講故事)。

乙:他們講的故事太精彩了,我們送給他們一個紀念品,也期望那個同學們平常多積累這方面的知識。

三、班級特色展示。

甲:讀書開闊了我們的眼界,愉悅了我們的身心,陶冶了我們的性情,豐富了我們的知識,也提高了我們各方面的素質。下頭請欣賞我們班同學自編的課本劇《孔子拜師》。

(表演)。

乙:感激這幾位同學精彩的表演。孔子這么有學問還要拜老子為師,多么謙虛,多么勤學,所以他說“學無止境”。著名作家臧克家也說過說:“讀過一本好書,像交了一個益友。當我們交到一個益友的時候,總會忍不住想和大家一齊分享?!?/p>

甲:請聽詩朗誦《讀書的樂趣》。

甲:背誦一首古詩。

乙:咦,你怎樣背起古詩來了。

甲:古詩在我們中華民族文化發(fā)展史上源遠流長,博大而精深。從一年級起,我們就誦讀古詩,相信在我們記憶的倉庫中必須儲存了不少精美的古詩。讓我們都來露一手,一展古詩的魅力吧!

(有個別朗誦和齊背)。

四、結束語。

甲:我們是祖國的期望。

乙:我們是祖國的未來。

甲:我們是學習的主人。

合:我們三五班將把“營造書香班級,享受讀書歡樂”的活動深入的開展下去,養(yǎng)成博覽群書的好習慣,在讀書中享受學習的歡樂,享受生活的樂趣,讓濃郁的書香充盈學校的每一個角落。將來擔當起建設祖國的大任。三一班“我讀書,我歡樂”主題班會到此結束,多謝大家光臨指導。

小學班級班會活動策劃篇四

一、活動目的:

1.通過活動,增進學生的彼此了解,幫助學生了解認識同學之間和睦相處的重要性;。

2.懂得關心別人、將心比心的人際交往;懂得團結互助,友誼之花才會開放得更加燦爛。

3.促進同學團結,促進學生身心發(fā)展。

4.在班集體建設過程中,建立良好的人際關系;培養(yǎng)學生之間的互幫互助精神,建立集體觀念。

二、活動準備:

1.椅子排成圓圈。課室適當布置得輕松歡樂,黑板上寫“友誼在我心中”四個大字,并配些圖畫。

2.錄音機,磁帶。

3.課前組織學生收集有關友誼的,組織學生排演有關小品。

三、活動過程:

(一)開場(3分)。

甲:一棵茁壯的小樹苗,從小要把根扎正。

乙:一個懂事的孩子,從小要有美好的心靈。

甲:集體中怎樣生活,

乙:同學間怎樣相處,

(合):我們都應該弄懂。

(合):我們都是集體的一員,有時并不真正清楚自己和集體的關系。

乙:如果人人都自私自利,班里將會冷酷無情。

甲:如果人人都獻上一份愛心,班里將會充滿陽光。

合:《友誼在我心中》現(xiàn)在開始。

甲:同學們,我們都有自己的好朋友,在我們的班會開始前,請和你的最要好的朋友坐在一起,一起感受我們班會的精彩。(放《朋友》音樂開場。)。

(二)乙:請中隊長講話:(1分)。

親愛的同學們,在學習中,在生活上,我們每個人都可能遇到困難,都需要別人幫助。所以同學之間要互相幫助,互相團結?!叭诵凝R,泰山移”。只有為了一個共同目標,大家團結互助,心往一處想,勁往一處使,才能把事情辦好。我們全班同學在一起生活學習;兩年多了,有些成為了好朋友,有些卻沒說過幾句話,你受同學歡迎嗎?你會和同學交往嗎?通過今天的活動,相信大家會對這些問題有一定的了解,一定會對我們有很大的幫助的。

(三)(乙):今天,我們的活動就從《三個和尚》的故事開始吧。(2分)。

動畫片《三個和尚》片段。

甲:聽了這個故事你有什么感想?(請同學回答3--4人)(2分)。

(四)下面請看表演《團結力量大》。

(五)甲:我們在與同學、與朋友的交往過程中,難免會有一些摩擦。如果不謙讓,就會影響團結,影響學習。這個時候該怎么辦呢?請看兩個短劇(6分)。

(小品1:坐在后面的某位同學,課上向前推桌子擠了你的椅子,兩人你推我擠,打了起來,還撕破了作業(yè)本。

小品2:排隊集合時后面的同學擠了前面的同學,結果兩人大吵起來。)。

甲:“遇到這種情況,如果我們能將心比心,站在別人的角度去想一想,也許結果會不一樣,大家看。。。他們來了(短劇中的演員換位,繼續(xù)表演。)。

乙:“換種想法,換個‘位置’,結果竟會有如此大的變化呢”(請大家討論,隨意發(fā)表意見。)。

合:只要我們能多為別人想一想,很多問題或矛盾都很容易解決的,并且還能增進雙方的友誼呢。

(甲):(2分)。

(乙):我們生活在學校這個大集體中,和同學們朝夕相處,友誼在我們心中生根、發(fā)芽,下面我們來聽詩歌聯(lián)誦——《真正的友誼》。

乙:一條金色的紐帶,把我們一顆顆水晶般透明的心緊緊連在一起,下面請帶著你的朋友來聊一聊。你們?yōu)槭裁茨艹蔀楹门笥?,或朋友之間一些難忘的事,并接受大家的祝福。(大約3-4對朋友)(3分)。

乙:請聽歌曲《找朋友》(3分)。

(七)甲:身體的接觸可以拉近人與人的距離,有利于增進同學間的融洽,對朋友的信任可以對你有很大的幫助,你對朋友在他最需要幫助的時候給與的點滴相助會對他產(chǎn)生不能忘卻的記憶。生活中、學習中,我們需要的正是這樣的牽手。下面我們進行一個小游戲:信任走。(5分)。

(放歌曲《永遠是朋友》)。

乙:請輔導員老師講話:(2分)同學們,人的一生有許多感情是很寶貴的,其中之一就是“友誼”。著名科學家培根說:“友誼能使快樂倍增,使痛苦減半?!崩畎滓哺嬖V我們,桃花潭水盡管有千尺深,也不及朋友的情誼深。所以同學們,請敞開你的心接受友誼吧,請交出你的心珍惜友誼吧,你將會獲得無比的幸福和財富!請記?。河颜x之光如同熒光,周圍越黑,顯得越亮!祝愿你們和你們的朋友,從現(xiàn)在起能手拉手,心連心,為創(chuàng)建和諧、美好的班集體做出自己的貢獻。這樣我們的班級一定是溫暖的,一定是團結的,你也會在這樣的大家庭中快樂地成長,成為人人喜愛的人。!下面老師有個小小的建議,請我們的'同學們換換座位,坐在曾經(jīng)和你發(fā)生過矛盾或者是經(jīng)常發(fā)生矛盾的同學坐在一起,我們一起感受一下,這位同學曾經(jīng)對你有過什么樣的點滴幫助,你最想對他說什么。

(感恩的心,手牽手)(3分)。

乙:請來賓講話。

合:讓我們在一曲《友誼地久天長》中結束我們的主題班會。(齊唱)(2分)。

四、感想。

對朝夕相處的住宿班的孩子來說,友誼為主題的班會非常有實效性。班會上孩子們真摯的話語、動情的傾聽,拉近了同學們之間的距離,化解了曾經(jīng)的矛盾,更多地想到了他人對自己曾經(jīng)的點滴幫助,學會了感恩,讓同學們在歡聲和笑語中學會了如何與人相處,明白了理解和寬容是友誼的真諦,也使學生知道如何積極主動地關心、幫助別人,樂于接近周圍人,做個受大家歡迎的人,與他人建立和諧的人際關系。

小學班級班會活動策劃篇五

為進一步深化班花的研究,為鼓勵學生“自我教育、自我管理、自我發(fā)展”,讓學生逐步“學會做人、學會學習、學會生活、學會健體、學會審美、學會勞動”,營造教學秩序良好、學習氛圍濃厚、學生朝氣蓬勃的學校環(huán)境,結合我校班花建設活動的開展情景,特制訂本實施方案。

一、班花建設活動目標:

1、以班花建設活動為載體,打造“綠色德育”

2、以“學做人、長知識、健體魄”為目標。

3、以培養(yǎng)學生良好行為規(guī)范為主要任務,結合班花建設活動,以傲骨幽香的梅,虛心有節(jié)的竹,清新脫俗的蘭,經(jīng)霜耐寒的菊為精神導向,讓每一位學生逐步養(yǎng)成良好的學習、生活和行為規(guī)范。

4、塑造禮貌蘭、守紀竹、活力葵等一樣自立自強、禮貌上進的學生形象,爭做花樣少年,共創(chuàng)和諧學校。

二、活動主題:

悟花品,學做人。爭做花樣少年,共創(chuàng)和諧學校。

三、活動階段:

第一階段:總結前一段的活動,進一步梳理所選、所識班花的外在美及蘊含美。

第二階段:悟花品——花的心靈美。

尋找花品與人品的鏈接點,細化班花的特點,從而提煉出如何做人。各班進取開展“班花伴我樣習慣”活動、“我心中的班花”演講活動等。

第三階段:學班花、做班花——評選班花。

評選標準(省略號代表本班所選班花)。

(一)禮貌“…”

1、熱愛祖國,尊敬國旗,唱國歌和校歌時,聲音響亮有力;

2、衣著整潔,個人衛(wèi)生好。

3、尊敬師長,主動向教師或來賓問好或敬禮,離家回家主動問好;

4、講究公共衛(wèi)生,得到大多數(shù)同學的認同;

5、能夠自覺使用禮貌用語,不說臟話、粗話,不給別人取綽號,不惡語傷人。

(二)活力“…”

1、進取參加各項體育鍛煉活動,每一天堅持鍛煉一小時,有一項體育方面的愛好或特長;

2、進取參加各類體育比賽,包括校級單項比賽?;蛉〉妹巍?/p>

3、堅持每一天聽音樂,有良好的聽音樂的習慣;

4、有一項音樂方面的特長和愛好,能夠進取參與學校、班級的各項文藝活動;或取得名次。

5、進取參與學?;虬嗉壗M織的美術活動,并有較好的表現(xiàn),美術作品有較高的水平,或取得名次。

(三)勤儉“…”

1、進取做好衛(wèi)生值日工作,堅持教室整潔優(yōu)美;

2、做事勤奮,不推卸、不埋怨、不怕臟、不怕累;

3、不浪費水、電,不浪費糧食;看見浪費的現(xiàn)象立刻制止,如主動關燈、關水龍頭等;

4、飲食合理,校內不吃零食;

5、在環(huán)?;顒踊颦h(huán)保發(fā)明中有突出表現(xiàn);

6、講究個人衛(wèi)生,自覺撿地面的垃圾,堅持學校整潔優(yōu)美。

(四)創(chuàng)新“…”

1、回答問題能開動腦筋,上課發(fā)言有創(chuàng)意;

2、敢于發(fā)表不一樣意見,有初步的求異思維和創(chuàng)造本事;

3、能為班級和學校活動出謀劃策,并能認真參加創(chuàng)新活動,設計的作品有創(chuàng)意;

4、心靈手巧,科技方面有創(chuàng)新,進取參加學校的科技節(jié)及各項小發(fā)明小創(chuàng)造活動,并在此方面有成績。

(五)和睦“…”

1、熱愛團體,有團體榮譽感,學習、工作態(tài)度進取,為構成良好班風而努力;

2、言行得當,在維護同學和睦、調節(jié)同學矛盾方面表現(xiàn)突出;

3、關心和了解班團體,進取參與班級的各項活動;

4、關注班級乃至學校的事情,對班級管理獻計獻策;

5、主動為團體做事,不推卸、不計較;

(六)宣傳“…”

1、在同學、朋友、家庭中宣傳學校、團體的文化、活動、喜報等;

2、參與班級、學校宣傳工作,如出墻報,布置課室等,并能帶動其他同學參與;

3、能針對同學的思想狀況,組織主題班會等活動,以板報等形式及時進行宣傳報道;

4、宣傳學校和少先隊的活動等。

(七)守紀“…”

1、模范執(zhí)行《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》;

2、能遵守班規(guī)、校規(guī)、社會法律法規(guī)和社會公德;

4、在值日工作中認真負責,大膽管理。

(八)熱情“…”

1、熱心公益和班團體活動,富有社會職責感,樂于幫忙他人,長期堅持做好人好事者;

3、有愛心和職責心,進取參加校組織的各項愛心活動;

4、每年三月“學雷鋒”活動月表現(xiàn)突出者,被授予“學雷鋒小標兵“的同學。

(九)勤學“…”

2、課前準備好,按時獨立完成各科作業(yè),上課認真聽,課堂紀律好;

3、作業(yè)質量高,學習勁頭足,善于分析,勤于總結,具有良好學習習慣;

5、在學期期末考試中各科成績優(yōu)秀;

四、活動措施:

1、創(chuàng)立優(yōu)雅的班級環(huán)境,讓學生觸景生情,因美生愛,提高班級的凝聚力。

2、根據(jù)班花設計班表、班訓、班級格言、班歌、班風等。利用好黑板報、墻壁專欄、讀書角等,創(chuàng)立一種育人的環(huán)境。

3、進一步收集班花資料,進行積累,完成班級文化建設網(wǎng)頁。

4、平時注意學生個體的發(fā)展,發(fā)現(xiàn)學生的問題,及時采取有效的措施,并記好觀察日記,完成若干個個案。

5、探索和學生一齊布置教室,到達讓教室的每一面墻都會說話,都具有教育感染的功能。

6、利用好成長袋,記錄下每一個學生的成長足跡,享受成功的歡樂。

7、用眼睛觀察學生,捕捉學生的閃光點,及時給予獎勵,在點滴中進行養(yǎng)成教育。

8、評一評,好班花棒兒童、學習規(guī)范我最棒、火眼金睛我最棒。

9、獎一獎,評選“花樣少年”(原則:“達標多少,認定多少,獎勵多少”。獲得以上九項中的五項即可被評為“蓓蕾少年”,獲得八項,評為“花樣少年”,并在學校設立花樣少年展示墻,宣傳花樣少年學生的事跡。)。

小學班級班會活動策劃篇六

本班的學生能夠嚴格遵守學校的各種制度,按照小學的統(tǒng)一安排,完成自我本學期的班級任何。不斷探索,創(chuàng)新。摸索適合本班的教學管理制度。爭取不斷前進,樹立良好的班風、學風。把學生培養(yǎng)成有夢想、有要道德、有文化、有紀律的一代新人。

二本學期工作目標。

1、進一步加強學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,努力營造良好的學校德育氛圍。

2、狠抓學校文化建設,異常是班級文化建設,不斷提升學校的文化品位,全力打造和諧學校。

3、樹立人人都是德育工作者,全員育人的觀念,做好特殊學生的轉化工作,嚴防安全事故和學生違法犯罪事件的發(fā)生。

三具體措施。

1樹立安全第一的思想觀念,充分利用晨間談話,班會向學生進行思想安全教育。嚴格要求學生做到《小學生日常行為規(guī)范》,并要求學生遵守其中的規(guī)章制度,對學生進行行為習慣教育。

2抓好學生的早讀和午讀,對后進生進行耐心的輔導,盡可能提高他們的學習成績,在生活上、學習上從“愛出發(fā)”。主動接近,真誠、平等對待。要求班干部給學差生進行“一對一”活動。

3培養(yǎng)班干部,管理班級。給每個班干部一本本子,要求班干部每一天寫下自我的工作感受,寫下自我的工作安排,對班級工作進行條理化管理,這同時能夠監(jiān)督班干部的工作。

4要求每個學生樹立“班級主人翁思想”,讓每個學生明白班級就是自我的.家,班榮我榮。每個人都在班團體里找到自我的主角,對班團體有強烈的職責感和歸屬感。

1報名注冊,打掃學校衛(wèi)生。

2組織好始業(yè)教育的紀律。

3加強期初行為規(guī)范教育和安全教育,制訂班級公約。

4建立受導學生擋案,開始對受導學生進行輔導。

1號召學生人人做好事,并在班級里宣傳。

2以“老人節(jié)為契機,開展以“孝”為主要資料的家庭倫理教育,舉行小小的活動:每月當一次家、為父母洗一次腳、自制賀卡,開展“我向爺爺奶奶表心意”活動。

3出好第一期黑板報???。

4開展講安全,講衛(wèi)生,講禮貌的活動。

1、利用早晨加強常規(guī)和行為養(yǎng)成教育。

2、開展愛國主義教育。革命傳統(tǒng)教育。

3開展“做和諧少年,勾建和諧學?!薄?/p>

1“真情獻長輩”的活動。

2開展豐富的書法活動《圖畫、美術、剪紙》。

1慶祝元旦(聯(lián)歡活動)。

2加強復習,迎接期末考試。

3總結班級情景,讓每位學生總結自我這一學期的學習表現(xiàn),對學生提出新的期望。

小學班級班會活動策劃篇七

活動目的:

1.與外教交流,促進師生感情和提高英語口語本事。[網(wǎng)友投稿]。

2.了解西方文化與中國文化差異。

3.感受西方人的生活和娛樂。

活動時間:

活動人數(shù):

1.提前與外教約定拜訪時間。

2.組織班上同學挑選精美禮物。

3.一同前往外教家。

活動資料:

1.外教教我們唱英文歌。

2.與外教玩紙牌游戲,猜謎語。

3.外教教師介紹西方房屋擺設,使家庭更加溫馨。

活動。

總結。

1.外教教師熱情好客,同學們玩得很開心。

2.外教教師介紹很多西方特色,同學們學到了很多。

3.同學們與外教之間感情更加深厚,大家一齊拍照班級活動。

4.在交流中,同學們踴躍發(fā)言,氣氛活躍,完全到達活動目的。

小學班級班會活動策劃篇八

1、使學生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”,講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是做人的美德,更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

2、通過主題班會活動,使學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,從小養(yǎng)成良好的行為習慣。

3、把問好禮儀貫穿到小品、歌謠、朗誦等各種表演形式中,讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得禮儀對于小學生成長的重要性。

一、活動開始。

主持人1:尊敬的老師!

主持人2:親愛的同學們!

合:大家好!

主持人1:秋高氣爽,丹桂飄香。在這金秋時節(jié),個個神采飛揚,我們班的同學在“問好禮儀伴我行”的活動中,爭做文明禮貌好少年,表現(xiàn)的非常出色。圍繞這個主題,我們精心準備了“文明禮儀伴我行”主題隊會。

主持人2:下面我宣布,“文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始!

主持人1:中國古代禮儀規(guī)范的不斷發(fā)展,形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀,在校園這個既莊嚴又活潑,既緊張又文明的環(huán)境中,我們少先隊員不僅要學好文化知識,還要講禮貌懂禮儀,做一個文明少先隊員。

二、禮儀小知識。

主持人2:現(xiàn)在我來考考大家一個問題,你們知道哪些文明禮貌用語嗎?(你好,謝謝,請,對不起,沒關系,再見)請看文明用語。

主持人1:大家文明禮儀知識學得怎樣呢?我們就來禮儀知識搶答吧。

三、表演拍手歌。

主持人2:我們已經(jīng)通過了文明禮儀知識的考試,現(xiàn)在我們把文明禮儀編成了一首歌,請同學們伸出雙手,一起來唱拍手歌。

四、文明劇場:爭對一些現(xiàn)象,你該怎么做?

主持人2:我們知道,禮儀是人類文明的標尺,我們講究文明禮儀首先從問好開始,主動向別人“問好”,是一種修養(yǎng),一種友愛,一種欣賞,一種自尊的表現(xiàn)。別人需要幫助,我們要主動幫助,可是,有這樣的一些事情發(fā)生,我們該怎么辦呢?(課件出示不同的現(xiàn)象)。

主持人1:同學們,剛才的畫面有許多錯誤的做法,請大家?guī)蛶退麄儼?(學生討論交流)。

五、爭對文明禮儀家長發(fā)言以及要求。

主持人2:同學對文明禮儀有很多認識與感受了,現(xiàn)在聽聽家長對我們還有什么要求,有請家長發(fā)言。

六、爭對一個月表現(xiàn)好的孩子發(fā)表揚信。

主持人1:同學們養(yǎng)成良好習慣非常重要,現(xiàn)在我們班要對這一個月表現(xiàn)突出的孩子發(fā)表揚信,請念到名字的孩子上臺領獎。

七、宣讀倡議書。

主持人1:同學們,你想獲得表揚信嗎?(想)為了爭做文明禮儀好少先隊員,我們中隊干部特發(fā)出倡議:我們在平時的學習生活中,要講究禮貌,互相問好。

主持人2:從小事做起,從我做起,具體做到:

(大屏幕出示)。

八、中隊輔導員講話。

主持人1、請輔導員講話。

主持人2:“文明禮儀伴我行”主題隊會到此結束,謝謝大家!

小學班級班會活動策劃篇九

一、活動主題:

牽手新同學,歡聚中秋節(jié)。

二、活動概況。

時間:_-9-17(星期一)晚上6:30(暫定)。

地點:j17。

主辦:室內環(huán)藝(一)班。

活動對象:室內環(huán)藝(一)班全體同學。

主持人:譚佩佩。

三、節(jié)目流程。

1、主持人開場白。(2分鐘)。

2、各班委自我介紹,并講出本學期的工作計劃。(約30分鐘)。

3、提問環(huán)節(jié)。對班委有疑問的同學盡可能的提出來,解決問題。為以后班級的和諧打下良好的基礎。

4、游戲環(huán)節(jié)。

a.搶凳子兩輪約20分鐘。

b.擺出英語單詞造型約30分鐘。

c.傳遞成語約20分鐘。

d.牽牽結約30分鐘。

e.方寸空間約20分鐘。

f.踩氣球兩輪約30分鐘。

(注:班委討論挑選游戲,有其他游戲方案建議的班委,經(jīng)過討論后進行添加或修改。)。

游戲內容:

1、搶凳子請7位同學上臺,并在舞臺上擺6把凳子,擺成一個圈,播放音樂時同學圍著凳子走,當音樂停時同學便去搶坐凳子,沒有搶到凳子的退出游戲,直到最后剩一個人時游戲結束。(酌情送小禮品)。

懲罰:最先退出游戲的同學含兩根棒棒糖,念出一段很雷人的話。(提前準備展板)。

2、擺出英語單詞造型請20位同學上臺,分為4個組,每組定一個英語單詞用自己的造型擺出來,進行拍照留念,其中一名同學進行解說,每位參與的組員都可以獲一個小禮品。(重在參與)。

3、傳遞成語請6為同學上臺,第一位同學看成語,其他同學站成一排并帶上耳機,第一位同學用肢體將成語的意思傳遞給第二位同學,依次傳遞,最后一名同學說出成語。

4、牽牽結請10位同學上臺,分為兩組,每組牽成圓,然后成員隨意走動,但是手不能松開,不能換最初兩兩相鄰的人,打成一個結,只要兩兩相鄰的不放手、不換人,這個節(jié)就解得開。(此游戲能增進同學之間的友誼)。

5、方寸空間請10位同學上臺,分為兩組(一組五人),一組成員站在一張報紙上,堅持最久的組獲勝。

6、踩氣球請10同學上臺,第一位同學腳踝系上4個氣球互相踩,被踩完了氣球的同學,必須離開舞臺,最后三位同學獲勝贈送小禮品。

四、預算。

1、雜物:氣球:約10(根據(jù)游戲環(huán)節(jié)定)。

2、獎品:筆記本20個:1_0=20筆20支:20_=20。

3、食品:棒棒糖60個:60_.5=30月餅53個:53_=159。

共計:240元。

五、前期準備工作。

1、通知全體成員參與和同學自己準備垃圾袋。

2、購買座談會中所需要的物品。

3、預定教室。

4、提前布置教室。

為了使新成立的班集體有更一步的了解,為了增進同學間的感情,為了使今后班集體更加的和諧。在中秋佳節(jié)之際,舉行一次班級座談會。

小學班級班會活動策劃篇十

星期一下午。

教室。

1、讓學生懂得一個人做事要有職責心,要有負責到底的精神,學會自己做的事自己負責。

2、教育學生做事要認真,勇于承擔職責,不推委。

3、透過活動讓學生懂得做事不負職責會對他人、群眾、社會造成不好的影響。

1、拍攝校園短片。

2、學生排練節(jié)目。

3、準備形狀各異的小卡片。

校園里;

1、同學們在校園里是小學生,在家里是好孩子,在社會中是小公民,咱們先來談談作為一名小學生、群眾中的一份子,你們就應盡到哪些職責呢(指名說)。

2、是阿,如果我們每個同學都能這樣認真負責地做好每一件事,我們的學習環(huán)境該是多么溫馨,學習生活該是多么愉快阿!接下來,請欣賞同學們自編的快板《牢記職責心》吧!

3、生表演快板《牢記職責心》。

小學班級班會活動策劃篇十一

圍繞校園整體目標全面推進素質教育。切實加強本班德育工作,加強和改善未成年人思想道德建設。

:確定節(jié)目資料,排練節(jié)目,設定兒童標準,設計“好孩子反饋信息表”

開始:

主持人a:爸爸是樹。

主持人b:媽媽是鳥巢。

主持人a,b:我是一只小鳥。

全體同學:樹托巢,抱窩,大風吹來,不動搖!

主持人a,b:二年級一班主題班“在家好孩子”開始。

結束:

主持人b:藍天上飄著白云。

第:我想在天空飛翔。我要輕輕摘下這白云,獻給我家,做她的圍巾。

主持人a:山頂上的雪梅香,

齊:我要不怕道路危險,凄涼,摘下雪杖獻給我偉大的父親和母親。(另一方面)。

主持人a,b33602(1)班主題班以“在家做個好孩子”結束。

請告訴主持人a:班主任陳老師。

(與童謠《生日快樂》一起結束班。

學生認識態(tài)度3360。

第一,仔細聽。

第二,努力回應。

第三,提出了比賽活動。

效果:開始了反娛樂活動。

小學班級班會活動策劃篇十二

活動主題:迎新年,慶元旦。

活動人員:全體幼兒、家長、老師。

活動目標:

1、讓幼兒知道,元旦是新年的第一天,并理解新年的含義。

3、通過活動,讓幼兒能夠大膽的在眾人面前表演節(jié)目,并體驗參加集體活動的樂趣。

4、通過活動,加深家幼之間的了解,增進教師、幼兒、家長之間的感情。

活動過程:

一:晨間自選活動(7:50—-9:00)。

區(qū)域活動:

益智區(qū)、操作區(qū)、美工區(qū)。

家長和孩子一起制作新年賀卡。

二、9:00—-9:40點心和早操活動。

(家長要求:晨間自選活動結束,請全體家長撤到操場去看孩子做操。)。

三、親子活動:

(一)開場白:

(二)、節(jié)目表演:向家長匯報演出,展示幼兒在幼兒園學過的歌曲、兒歌、舞蹈、游戲等。

1、以歌曲《新年好》引入活動。(表演者:全體小朋友)。

2、全班幼兒歌表演《老師老師我愛你》、《太陽、紅旗》。

3、女聲小組朗誦兒歌《好孩子》、《盆和瓶》。

5、男聲小組朗誦《孫悟空打妖怪》。

6、音樂游戲:《熊和石頭人》。

8、欣賞吳宗霖獨唱《小小護林手》。

9、幼兒和家長共同表演《碰碰車》。

10、集體演唱英文歌曲《jinglebells》結束匯報演出。

(三)親子游戲:

游戲1:喂媽媽。

提供盤子、花生讓幼兒剝花生喂媽媽,喂得又快又好為勝。

游戲2、《占圈》。

游戲規(guī)則:家長抱著幼兒站在圈外,待音樂開始后,家長就抱著幼兒在圈外走,音樂一停,就去占圈,沒有占到圈的淘汰,音樂開始接著游戲。最后占到圈的為獲勝者。

游戲3、《兔子搬蘿卜》。

游戲規(guī)則:我們請出全體家庭分成4組,每組6戶家庭面對面站立,家長做小兔,孩子做蘿卜,請家長必須抱著孩子,跳過每一個呼啦圈到對面把旗子交于下一位家長手中,以接力的形式進行,最后的家庭舉起旗子表示游戲完成,哪個班級先完成獲勝。(家長抱著孩子雙腳跳過每個圈,對面的家長拿到旗子后才可出發(fā),如果違反游戲規(guī)則,取消游戲獲勝的資格。)。

游戲4、《拔羊毛》。

游戲規(guī)則:每個家長背上夾上5只夾子,在比賽口令發(fā)出后,抱起孩子去拔別家的羊毛,比賽口令一結束,游戲結束。獲得總數(shù)最多的獲勝(自家羊毛和拔來的羊毛相加)。

(四)、歌表演《新年好》結束_年12月31日。

小學班級班會活動策劃篇十三

二年一班全體學生。

我是二年級學生了。

1、了解自己一年來在校園的生活中取得的成績和存在的問題。

2、明確在新的學年里如何到達所追求的目標。

1、引入主題。

2、回憶過去。

(1)成績與進步。

(2)不足與問題。

(3)制訂班級目標。

我們的目標勤奮:勤學習,勤思考,勤動手,勤動口。

勇敢:勇守紀,勇認錯,勇自立,勇奮斗。

誠實:誠做人,誠學人,誠待人,誠助人。

快樂:樂鍛煉,樂活動,樂勞動,樂學習。

3、鞏固與延伸。

本學年將以此目標進行各項比賽,作為評定學生的素質和潛力的依據(jù)。

小學班級班會活動策劃篇十四

教育學生遵守課堂紀律,遵守課間活動的秩序,做一個禮貌有禮的小學生。

1)談話引入。

2)看圖,說一說,議一議。

課前干什么、課間應怎樣、上學放學路上怎樣……。

3)結合本班上學期實際,表揚能遵守課堂紀律的同學,教育不夠自覺守紀律的學生。

4)小結:剛才同學們都說得十分好,期望每個同學今后都要遵守課堂紀律,上課鈴響后立即進教室,課本文具擺放好,安靜地等老師來上課;課堂上不要隨便說話,要發(fā)言,先舉手;專心聽課,不做小動作。

小學班級班會活動策劃篇十五

活動地點:學一班自然區(qū)。

動目標:1、了解綠樹植樹對環(huán)境和生活的作用。2、知道3月12是植樹節(jié),并在老師的幫助下種植花草。

活動重點:知道3月12是植樹節(jié),并在老師的幫助下種植花草?;顒与y點:了解綠樹植樹對環(huán)境和生活的作用。

活動準備:請幼兒收集自己喜歡的植物的資料或花草、水杯活動過程:

一、活動開始。

1、老師:我們呼吸的是什么呀,對是空氣,你們知道空氣是從那里來的嗎?對是從大樹上散發(fā)出來的,所以大樹是我們的好朋友,我們要愛護樹木,春天的時候也要植樹。有一個專門植樹的日子,你們知道是那天嗎?老師小結:因為現(xiàn)在是春天,春天適合植樹,所以大家把3月12日,指定為植樹節(jié)。

二、老師分享和談論有關植樹節(jié)的資料。

1、老師給幼兒介紹有關植樹節(jié)的來歷、日期,并請幼兒討論一同說一說有關樹的作用。(豐富幼兒的知識,了解植樹節(jié)的來歷以及意義。)

2、老師帶領幼兒一起討論有關于保護樹木的方法。

三、老師讓幼兒以植樹為主題,分組繪畫。

1、老師請一組幼兒討論的保護樹木的方法,并用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

2、老師請另一組的幼兒進行設計有關植樹節(jié),植樹造林的宣傳畫。

四、幼兒在老師的幫助下,了解種植花草的步驟。

1、老師:小朋友,你們知道種花的正確步驟是什么嗎?

2、老師請幼兒思考后回答。

3、老師小結:我們種花的時候,我們要先把土放進花盤里,挖一個洞,然后再把種子撒下去,再用土蓋起來,最后給種子澆點水就可以啦。然后每天都要給種子澆水,吸收陽光和水分,這樣就可以促進種子的生長,讓它可以更快的發(fā)芽等。

4、幼兒在老師的幫助下種植花草。養(yǎng)成愛護花草樹木的好習慣。

小學班級班會活動策劃篇十六

20xx年9月。

1、了解自己一年來在校園的生活中取得的成績和存在的問題。

2、明確在新的學年里如何到達所追求的目標。

1、說說自己在這一年的校園生活中最大的收獲及最大的進步。

2、談談自己在一年級做得不夠的地方。

明白二年級該做些什么,談談如何去實現(xiàn)目標。

1、召開中隊干部會,討論一年級班級最大的成績和存在問題。

2、分別召集優(yōu)、中、學困生代表座談會,討論制定新的目標。

3、與相關家長聯(lián)系,讓家長寫孩子一年來的進步和不足之處。

4、收集好一年級的獎狀和作業(yè)本,以及學生的成長記錄袋。

1、引入主題。

2、回憶過去。

(1)成績與進步。

(2)不足與問題。

(3)制訂班級目標。

我們的目標。

勤奮:勤學習,勤思考,勤動手,勤動口。

勇敢:勇守紀,勇認錯,勇自立,勇奮斗。

誠實:誠做人,誠學人,誠待人,誠助人。

快樂:樂鍛煉,樂活動,樂勞動,樂學習。

(4)鞏固與延伸。本學年將以此目標進行各項比賽,作為評定學生的素質和潛力的依據(jù)。

活動后的收獲與思考:

二年級的學生好奇心重,而且已在校園學習了一年,他們有自己的見解,渴望被人承認,更樂于發(fā)表自己的意見。班會課上,因為老師的啟發(fā)與誘導,因此學生更加投入,學生表現(xiàn)得活潑,生動,但學生在說的方面還需指點。

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