總結是我們積累經驗和知識的一種方式，可以使我們在類似情況下更加游刃有余。寫一篇完美的總結要注意言之有物，言簡意賅，不啰嗦。在這里為大家推薦一份優(yōu)秀的總結范文，供大家參考借鑒。
以讀書為話題的記敘篇一
橋是凝固的藝術，每座橋都有它獨有的特色。長橋卻不長，蘇通大橋的宏偉壯觀，文化宮橋的秀麗精致，北濠橋的開闊暢快……若是你仔細地觀察它們，感受它們，它們或許還有另一種別樣的美麗，在靜靜地吸引你，悄悄地感染你。橋，總是那樣恬靜淡薄，它悄悄地聆聽風的腳步，它靜靜地等待人們的經過，它默默地為人們無私奉獻;橋，總是那樣堅定不移，雨水沖刷不掉它快樂的笑容，烈日照射不掉它無私奉獻的喜悅。橋不僅是連接此岸與彼岸的道路，更是人們心靈間溝通的奇妙紐帶。從古至今，獨木橋、吊橋、石拱橋，變成現(xiàn)在寬敞的鋼筋水泥大橋，不知經歷了多少風雨，每時每刻都在變化著，但它永遠是那個姿勢：彎成弧形，穩(wěn)穩(wěn)地架在兩岸上。而它們的橋洞也形態(tài)萬千，有的洞很大，周邊是一圈耀眼的霓紅燈，一到晚上就光芒四射;有的橋洞很小，小得似乎只有魚兒才能鉆過去。而鼎鼎大名的蘇通大橋，在遠處看，仿佛是一條不見尾的長龍橫臥大江南北;而走近了，又被它一根根斜拉索所折服，現(xiàn)代科技的結晶啊。特別是到了夜晚，兩旁的路燈亮起來的`時候，蘇通大橋的燈火輝煌得讓每一個經過這里的人都贊不絕口。每當這個時候，橋的絢麗蓋過了江水，最美麗的是橋，江水只不過是一個襯托罷了。每一次走在家鄉(xiāng)的橋上，總會又有了一種新的感受。故鄉(xiāng)的橋啊，你的風景在我腦海中會一直那么清晰，那么難忘，你已深深銘刻在我生命里。
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以讀書為話題的記敘篇二
光陰輾轉，墨香氤氳。雖人生苦短，但有你陪伴的日子我總是嘴角上揚。
初遇你的時候，我懵懂無知。記憶也早已成了瓦礫，不被我拾起。只記得那天陽光灑在黑板上，教室里的我們吟誦著你“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”從那時我知道了千言萬語道不盡的思鄉(xiāng)之情可以用你毫無保留的體現(xiàn)。“欲窮千里目，更上一層樓”你告訴我人生要有追求才有可能走向成功，我就下定決心要與你相伴一生也不放手，而你此時也陪伴了我六年年少無知的春秋。
再次深諳你，是李煜的“無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”他筆下的你凄美，卻在凄美的背后隱含著凄涼的亡國之情?！啊蹦啦讳N魂，簾卷西風，人比黃花瘦”李清照筆下的你多了一份相思之情，一位閨閣佳人思夫情景在我腦中呈現(xiàn)。同時，李清照的《武陵春》只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”更是抒發(fā)了她一種無人能比的愁情。原來從此時起你不再是簡單的你了，想要了解你必須要靠你背后的內涵。你又陪伴我度過了許多的日夜朝夕，陪我一起努力。
我又遇到了一個與眾不同的你--《詩經》“死生契闊，與子成說，執(zhí)子之手，與子偕老”平凡樸實的誓言讓我為之震撼?！办o女其姝，俟我于城隅，愛而不見。搔首踟躕”等待愛人的姿態(tài)又讓我為之一笑。“青青子衿，悠悠我心，一日不見，如三月兮”想念愛人的心情讓我為之著急。如此多種多樣的你，又讓我怎能不為之傾心呢?來日方長，我定要你陪伴我，直至未來的曲散茶涼!從古至今，多少文人墨客在推杯換盞間，沙場征戰(zhàn)時，賞景奏樂中即興吟出了你，從此流芳百世成為名篇。
同時也應了那句“江山代有人才出，各領風騷數(shù)百年”!時光荏苒，人心轉淡。我想獨坐一隅，手捧書卷，共滿室書香，靜守一窗歲月，和你相伴直到“山無棱，天地合”和你一起閑看流年煙花，細觀歲月靜好。有你陪伴，半盞清茶，和你一起繾綣時光!
以讀書為話題的記敘篇三
因為孤獨，所以想要陪伴，又因為我害怕，所以說再見。
孤獨的自己總喜歡尋找陪伴，但是一次次的失敗使我失去了勇氣，面對陪伴有些焦慮，只能最終選擇放棄，或許這才是做好的辦法。
世界上沒有所謂的永遠，也沒有真正的陪伴，其實自己每天開心一點，也就覺得沒有什么煩心事。陪伴—如果是謊言，那么帶來的是一場痛苦的折磨。
每個人都是我的期待，不管別人是好還是壞，在他們的內心深處總有一個最善良的自己，雖然有時候他們看起來并不是和藹可親，但是他們都有不一樣的善良。我在努力地尋找，試著去解救。他們都有自己的喜怒哀樂，有自己的喜歡和所愛，而我有時候卻在無情的挫傷他們，我不應該因為自己而讓別人做他們不喜歡做的事，在這個過程中我明白了很多。
其中我的一個朋友，我們的關系非常好，他是一個男孩，他每天都是自由自在的，但那只是在認識我之前，之后發(fā)生了變化，左后已經不在聯(lián)系了。他人很好，但他并不喜歡言語表達，只喜歡待在網(wǎng)吧里打游戲，我不明在為什么會這么沉迷于網(wǎng)絡游戲，后來我每天都抽出一點時間去管他。他其實是一個很乖的孩子，雖然剛開始的時候并不認識，對于我這個只會打擾他玩游戲的人，他會感到很厭煩，但他知道是為了他自己好，每次都強行讓他與他的“根”隔開離開網(wǎng)吧回家做作業(yè)，他都是有一百萬個說不出的不愿意，但是他更受不了他在玩游戲時的打擾，他只能離開，因為即使玩游戲也不會讓他玩的安生。
后來他慢慢的變乖了，特別聽話，他能聽我的話去做作業(yè)，雖然有時候跟他說話很費勁，但也慢慢地把這種形式當成了一種陪伴，后來發(fā)現(xiàn)我扼殺了他的天性，使他只會服從我的命令，他不能自己去享受它自己的時間，準確的說被我剝奪了，我試著去改變，已經晚了。陪伴，好像從此消失了。
現(xiàn)在的他不知道怎么了，沒有再理我，記憶在流失，難道真的忘記了這一切，那好吧，我尊重。
再見了，陪伴，希望我不要再錯下去。
以讀書為話題的記敘篇四
每個人都有自己的讀書門道。讀書是學習，但要讀書還要學習讀書，學會去讀書。下面是本站小編帶給大家的關于以讀書為話題的優(yōu)秀記敘文。
作文。
一起來欣賞一下吧。
讀書是我最大的愛好，在我的生活中，家人關心我，愛護我，他們伴隨著我度過了一個又一個春秋。與此同時還有一位默默無聞的好友也在伴著我成長，那位好友就是——書。
幼年時，我喜歡讀那本厚厚的《西游記》漫畫。我不止注意那些有趣的漫畫，而且我還對書中的漢字情有獨鐘。因為以前小時候認識的字并不多，所以有些字我經常請教媽媽。每當認識一個字，理解一個句子，我都會高興得一蹦三尺高。就這樣，書成了我幼時的好伙伴，它伴隨著我成長。
在五六年的階段中，我的閱讀勁兒更大了，開始有一種“拳不離手，手不離書”的感覺，所以那些童話已經不合我胃口了，我更喜歡看。
散文。
和小說，散文中的語句，我時常用在作文中?？葱≌f就更有趣了，每當在燦爛的陽光下，在膝下攤開一本小說，與主人公一起歷險，那真是一種享受啊!
書，不僅給了我許多有利的知識，更給我的心靈帶來有利的力量，它讓我明白了許多深刻的哲理，它將永遠伴我成長。
如果說讀書是飲芳香的酒，那么我愿一醉方休;如果說讀書是聆聽動人的歌，那么我愿洗耳傾聽;如果說讀書是欣賞精美的畫卷，那么我愿凝神關注。
沒有書的世界是灰色的、沒有書的人生是黯淡的、沒有書的生活是乏味的。書裝點了我們的世界，伴亮了我們的人生，豐富了我們的生活。
讀書讓我了解世界，了解人生，了解生活;讀書讓我看到真善美的可貴，看到假丑惡的骯臟;讀書讓我學會待人接物，學會人情世故;讀書還讓我品味到了心酸、品味到了浪漫、品味到了甜蜜、領略到了風土人情、鄉(xiāng)土文化、民間藝術。
讀書還會讓我身臨其境，徜徉于書海之中，我會跟隨作者的腳步或環(huán)游全球，或欣賞山水，或游覽佳境，也會伴隨主人公的事業(yè)成功而歡顏、為他們的失敗而沮喪、為他們的受挫而難過、為他們的傷感而流淚。
讀書是豐富多彩的，它讓我的生活更充實，能積極的面對人生，所以我愛讀書。
每當我陶醉在書的海洋中時，一種奇妙的感覺就充溢著我的心房。我似乎聽到自己從心底發(fā)出的由衷感嘆：讀書真好!
很小的時候，我就結識了書。那是一個布滿彩圖和拼音的世界。在書中，我發(fā)現(xiàn)了一個又一個的秘密：猿人是人類的祖先，恐龍十分高大可怕，遙遠的年代人們靠鉆木取火，原來世界是如此奇妙!我覺得讀書讓我這樣一個小小的孩童變得好高大，仿佛舉目望去，我就能輕易地看到北極的冰川，看到埃及的尼羅河畔有成千上萬的工人在修建金字塔。直到愛不釋手地合上書，我的腦海中還不斷地浮現(xiàn)出各種畫面。我心中有一種甜蜜的感覺涌起：讀書真好。
漸漸地，我告別了娃娃書，步入了文學的殿堂。書變得厚了，變得深奧了。我不在大自然中打轉，我常常不由自住地在一個個故事當中：當白雪公主逃脫了惡人的亂世之后，我禁不住大聲叫好;當睡美人獲得新生之時，我快樂無比;當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時，我卷著的心才漸漸平靜。是的，讀書真好!培根在《論求知》中不也有同樣的感想嗎?讀書一方面開拓了我們的視野，另一方面凈化了我們的心靈，是我們的靈魂得到了升華。
后來，在“楚才杯”的角逐中，我棒到了一等獎的金杯;在各類作文比賽中，我屢屢得獎;在各種知識競賽中，我爭得了一席之地。
不僅是我，億萬個聲音都會呼喚：“讀書真好!”書推動著中華民族不斷前進，書滋養(yǎng)了一代又一代人，書是全人類進步的階梯!
讀書真好!
書，使人沉醉其中，無法自拔，書的世界何其大、何其廣!“文”是那蔚藍的天空，“字”則是那豐饒的土壤，在這一個烏托邦中，與書中的主角一同冒險。
教育哲學家杜威曾道：“讀書是一種探險，如探新大陸，如征新天地?！泵恳槐緯詾槟阄议_起一扇嶄新的大門，讓你遨游于其中，雨果也說：“書籍是改造人類靈魂的工具，它對于人們所需，就在于它是滋補光明的養(yǎng)料?！弊x書是最平凡的快樂啊!
“三日不讀書，便覺面目可憎”讀書的樂趣應由自己去探索、開發(fā)，享受在讀書之中，便會了解到書，并非由一串又一串的文與字來組成的，而是由作者嘔心瀝血所做出來的靈魂哪!在書的世界中，宛如一只翱翔的大鳶，享受風的輕拂，不必在意地上那細微的螞蟻是如何看我。書，可以陶冶靈魂，將其提升至一個更加璀璨的境界。
英國偉大詩人曾經說過：“書是全人類的營養(yǎng)品”是的，書是早晨燦爛的朝陽，書是雨后繽紛的彩虹，書是沙漠中的一片綠洲，書是開闊視野的窗戶。我也是一個十足的“小書迷”，讀書一直伴我成長。
在我上幼兒園的時候，最喜歡看的就是小人書、連環(huán)畫。我看《葫蘆娃》后懂得了團結就是力量;看了《貓和老鼠》后知道了遇到壞人要想辦法，動腦筋;看完《大頭兒子和小頭爸爸》我真羨慕這對快樂的父子倆。
我上小學后，看得課外書從童話變成小說，又由小說變?yōu)槲膶W作品，這些書我都愛看。有時我會看得淚流滿面，有時又會看得喜笑顏開?？傊?，書中的人物故事常常讓我牽腸掛肚。我還看過《三國演義》、《西游記》等四大名著。并從中學到了課本上沒有的知識。讀書能讓我廢寢忘食，能讓我如癡如醉。讀書還可以開闊我的視野，增長我的智慧，豐富我的知識。
孤獨的時候，書是陪我玩耍的朋友;郁悶的時候，書是照在我心上燦爛的陽光;失意的時候，書是點燃我自信心的熊熊火焰。走進書中，我與書中的人物進行心靈的交流，在書中尋找自己、完善自己和激勵自己。
我愛書，因為陪著我健康快樂的成長!
多讀書，可以讓你覺得有許多的寫作靈感?？梢宰屇阍趯懽魑牡姆椒ㄉ嫌玫母?。在寫作的時候，我們往往可以運用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺得你更富有文采，美感。
多讀書，可以讓你全身都有禮節(jié)。俗話說：“第一印象最重要。”從你留給別人的第一印象中，就可以讓別人看出你是什么樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。
多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長了課外知識，可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方向。所以，書也是我們的良師益友。
多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰(zhàn)勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地面對困難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了一步。
多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節(jié)身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋里遨游也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放松心情也是一種十分明智的。
讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以后的人生道路打下好的、扎實的基礎!
以讀書為話題的記敘篇五
隨著時間的推移，陪伴你左右的人越來越多。但當家人、朋友陪伴你時，你是否曾想過大自然對你的陪伴。
父母的陪伴。
有些孩子的父母在外經商、務工等，很少有父母的陪伴，這些孩子就是留守兒童。他們渴望父母的陪伴，而常常不能如愿以償。而我們這些生活在陽光、藍天白云下的孩子，每天都會有父母的陪伴;可是我們之中的有些孩子卻不懂得珍惜，不懂得愛護這些陪伴。
父母的陪伴不光光是寫作業(yè)寫得晚，更多的是他們內心深深的愛的陪伴。上學不讓你遲到，三餐讓你吃飯吃好，不給我們增添壓力和負擔，不讓我們做事。他們難得放松，卻成為我們抱怨的理由。當他們用心陪伴時，你何曾體會過父母的陪伴其實是真正內心愛的陪伴。
友情的陪伴。
人生前進的道路遇到挫折，不好意思與父母訴說，也不敢和他們訴說，怕他們擔心和生氣。這時，訴說最好的對象莫過于朋友、同學，因為同齡人理解彼此的想法。
還記得初中入學的第一個暑假，我被四本暑假作業(yè)圍得團團轉，難得有個晚上和幾個朋友騎車奔向新建的高鐵。一路騎行談笑風生，說著說著就到了，看到了霓虹燈發(fā)出耀眼的“新余北站”，我們拿起手機紛紛留念——綠色的植被是道具，紅色的字體是關鍵，快門一按，四個“華文新魏”體字定格在一張照片上。
看著照片，心中仿佛回到了從前，我們四個人因為緣分分在同一個班，因為興趣相投成立“皇馬車隊”。時間流逝得真快，六年過去了，三個在一中，一個在四中，但我們的心永遠在一起。在我們這個車隊里，一人有難，三人必幫;四人有難，大家踴躍肩扛。
因為有了大自然的陪伴，我們釋放了壓力;因為有了父母的陪伴，我們少走了彎路;因為有了友情的陪伴，我們告別了擔心和害怕，我們充滿了自信和陽光。
以讀書為話題的記敘篇六
那天下午，正因為我玩了一會手機，悲慘的事情就發(fā)生了。
媽媽把我拉到了書房，拿出了閱讀練習，奧林匹克英語競賽題，數(shù)學奧數(shù)練習題……每本做二十頁，不做完，晚飯不能吃。這該怎么辦？這下子肯定是做不完的！
原來這才叫所謂的關門讀書，現(xiàn)在我又覺得這比坐牢還痛苦呢！
下午兩點半，真的是實在寫不下去，本該以為這些題目可以讓我刷得很快，可萬萬沒想到的是一頁最少也需要十五分鐘去做，那么我決定先不做題，先玩玩自已的手表再說。
半小時過去，一小時過去，兩小時又過去了。媽媽打開門，問：“題目做好了沒？”我心虛地說：“快、快要做完了?！眿寢屧俅伟验T關上，我心想，“完蛋了，我才做好了一本的練習，其余的五六本該如何是好啊！”腦袋一轉，靈機一動，嘿嘿，好法子想出來了，我可以把簡單的題先做正確，如果是那些要思考的題目呢？隨便寫幾個就好了，反正老媽也不會去改我的練習。
晚上七點，練習終于完成了，我的關門讀書時間也結束了，這真是太棒了！晚飯吃好，我就在沙發(fā)上津津有味地看起了課外書。霎時，幾聲罵語就飛一般地傳到了我的耳邊。完了，這下可慘了，被發(fā)現(xiàn)了，可媽媽也并沒有改作業(yè)的習慣??！為什么這次就偏偏針對我，就要改練習了呢？媽媽走到我面前說：“把這些寫錯的題目都改了，之后再重新抄一遍！”完了，這次要寫到凌晨了！
月光穿透窗戶，射到了我的臉上，夜晚，好漫長。
以讀書為話題的記敘篇七
人生如夢，只有通過“借”夢才能更加充實美滿;人生如茶，只有通過“借”，茶才能更加濃郁幽香;人生如歌，只有能過“借”，歌聲才能更加美妙動人。
也許，在學習生活中，你會感到愈發(fā)的茫然和無助;也許，在待人處事中，你會感到有極大的壓力和困惑。那么，何不嘗試去“借”呢?借入，不是不勞而獲，而是一種謙虛，一種渴望有所進步的情懷;借出，不是放縱，也并非不負責任，而是一種豁達的胸襟，一種共同進步的追求。
相對于借出的慷慨和無私，能夠真誠地、大膽地借入亦顯得難能可貴。一點如豆燭花在黑夜中搖曳，未免有些凄楚，而一個人在人生之路上獨行，未免有些勢單力薄。社會是人與人之間組成的有機整體。當艱難困苦挫折擺在眼前時，我們又何不真誠地、大膽地去借——在黑暗凄冷中借一支火把，在干涸枯竭時借點滴甘露，在迷惘徘徊時借一句點化，在沉學無助時借一把攙扶。也許我們并不聰慧，并不出類拔萃，但因為有“借”，即使我們沒有高山深峽的冷峻與峻峭，也可以有山川平凡的踏實與穩(wěn)健;即使我們沒有玫瑰牡丹的雍容與絢麗，也可以有芙蓉丁香的高潔與典雅。
借，成就你的蕙質蘭心。
以讀書為話題的記敘篇八
“三日不讀書，便覺面目可憎”讀書的樂趣應由自己去探索、開發(fā)。下面是本站小編帶給大家的關于以讀書為話題的優(yōu)秀記敘文。
作文。
一起來欣賞一下吧。
英國偉大詩人曾經說過：“書是全人類的營養(yǎng)品”是的，書是早晨燦爛的朝陽，書是雨后繽紛的彩虹，書是沙漠中的一片綠洲，書是開闊視野的窗戶。我也是一個十足的“小書迷”，讀書一直伴我成長。
在我上幼兒園的時候，最喜歡看的就是小人書、連環(huán)畫。我看《葫蘆娃》后懂得了團結就是力量;看了《貓和老鼠》后知道了遇到壞人要想辦法，動腦筋;看完《大頭兒子和小頭爸爸》我真羨慕這對快樂的父子倆。
我上小學后，看得課外書從童話變成小說，又由小說變?yōu)槲膶W作品，這些書我都愛看。有時我會看得淚流滿面，有時又會看得喜笑顏開?？傊?，書中的人物故事常常讓我牽腸掛肚。我還看過《三國演義》、《西游記》等四大名著。并從中學到了課本上沒有的知識。讀書能讓我廢寢忘食，能讓我如癡如醉。讀書還可以開闊我的視野，增長我的智慧，豐富我的知識。
孤獨的時候，書是陪我玩耍的朋友;郁悶的時候，書是照在我心上燦爛的陽光;失意的時候，書是點燃我自信心的熊熊火焰。走進書中，我與書中的人物進行心靈的交流，在書中尋找自己、完善自己和激勵自己。
我愛書，因為陪著我健康快樂的成長!
多讀書，可以讓你覺得有許多的寫作靈感?？梢宰屇阍趯懽魑牡姆椒ㄉ嫌玫母?。在寫作的時候，我們往往可以運用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺得你更富有文采，美感。
多讀書，可以讓你全身都有禮節(jié)。俗話說：“第一印象最重要?！睆哪懔艚o別人的第一印象中，就可以讓別人看出你是什么樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。
多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量?！辈诲e，多讀書，增長了課外知識，可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方向。所以，書也是我們的良師益友。
多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰(zhàn)勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地面對困難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了一步。
多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節(jié)身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋里遨游也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放松心情也是一種十分明智的。
讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以后的人生道路打下好的、扎實的基礎!
每當我陶醉在書的海洋中時，一種奇妙的感覺就充溢著我的心房。我似乎聽到自己從心底發(fā)出的由衷感嘆：讀書真好!
很小的時候，我就結識了書。那是一個布滿彩圖和拼音的世界。在書中，我發(fā)現(xiàn)了一個又一個的秘密：猿人是人類的祖先，恐龍十分高大可怕，遙遠的年代人們靠鉆木取火，原來世界是如此奇妙!我覺得讀書讓我這樣一個小小的孩童變得好高大，仿佛舉目望去，我就能輕易地看到北極的冰川，看到埃及的尼羅河畔有成千上萬的工人在修建金字塔。直到愛不釋手地合上書，我的腦海中還不斷地浮現(xiàn)出各種畫面。我心中有一種甜蜜的感覺涌起：讀書真好。
漸漸地，我告別了娃娃書，步入了文學的殿堂。書變得厚了，變得深奧了。我不在大自然中打轉，我常常不由自住地在一個個故事當中：當白雪公主逃脫了惡人的亂世之后，我禁不住大聲叫好;當睡美人獲得新生之時，我快樂無比;當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時，我卷著的心才漸漸平靜。是的，讀書真好!培根在《論求知》中不也有同樣的感想嗎?讀書一方面開拓了我們的視野，另一方面凈化了我們的心靈，是我們的靈魂得到了升華。
后來，在“楚才杯”的角逐中，我棒到了一等獎的金杯;在各類作文比賽中，我屢屢得獎;在各種知識競賽中，我爭得了一席之地。
不僅是我，億萬個聲音都會呼喚：“讀書真好!”書推動著中華民族不斷前進，書滋養(yǎng)了一代又一代人，書是全人類進步的階梯!
讀書真好!
書，使人沉醉其中，無法自拔，書的世界何其大、何其廣!“文”是那蔚藍的天空，“字”則是那豐饒的土壤，在這一個烏托邦中，與書中的主角一同冒險。
教育哲學家杜威曾道：“讀書是一種探險，如探新大陸，如征新天地?！泵恳槐緯詾槟阄议_起一扇嶄新的大門，讓你遨游于其中，雨果也說：“書籍是改造人類靈魂的工具，它對于人們所需，就在于它是滋補光明的養(yǎng)料。”讀書是最平凡的快樂啊!
“三日不讀書，便覺面目可憎”讀書的樂趣應由自己去探索、開發(fā)，享受在讀書之中，便會了解到書，并非由一串又一串的文與字來組成的，而是由作者嘔心瀝血所做出來的靈魂哪!在書的世界中，宛如一只翱翔的大鳶，享受風的輕拂，不必在意地上那細微的螞蟻是如何看我。書，可以陶冶靈魂，將其提升至一個更加璀璨的境界。
以讀書為話題的記敘篇九
舉世矚目的開國大典，放飛的7萬多只和平鴿都是從北京市民借來的，可見“借”的力量之強，“借”的魅力之大。在我看來，能夠利用好“借”也是一種智慧。
合理假借，彌補自身不足，走向成功?！按簌i一日同風起，扶搖直上九萬里”，如果大鵬鳥不借助于風力，則不能扶搖直上、直插云霄。牽?；ū静荒芘矢撸柚谔俾隳芫`放自己的花朵。爬山虎借助于墻壁登上高處。小丑魚雖弱小，但借助于?？隳軌蚨惚茚鳙C者，形成保護自己的屏障。人只有巧妙借助于外物，才能使自己具有更強大的力量。借助于外物能夠很好的填補自己的劣勢與缺陷，能夠讓自己的弱點與不足不再成為自己的拖累項與致命傷，甚至轉化為優(yōu)勢與強項。一旦形成這種互補優(yōu)勢，這無疑讓自己離成功道路上更近了一步，更為通向成功增添了一份動力，平添了一份助推劑。
適當假借，幫助走出困境，渡過難關?！度龂萘x》中曾寫到諸葛亮草船借箭，周瑜巧借東風的故事?！段饔斡洝?借芭蕉扇的情節(jié)。如果沒有諸葛亮從曹軍借來的十萬支箭，蜀軍何以大破魏軍?如果不是周瑜巧借東風，何以火燒赤壁?如果孫悟空沒有從鐵扇公主借來的芭蕉扇，何以翻越火焰山?這都充分地展現(xiàn)出了“借”的智慧，正是他們巧“借”外力，才使他們順利渡過了困境，攻克了難關，最終取得了勝利。
善于假借，激發(fā)創(chuàng)造靈感，更上層樓。牛頓曾說：“如果說我比別人看得更遠些，那是因為我站在了巨人的肩膀上?！闭镜母?，往往會看的更遠，假借于外物就好比是在原有的基礎上登上了一層階梯，這就為創(chuàng)新與進步提供了機會，創(chuàng)造了條件。善于假借能夠讓我們的起點更高、視野更廣，就仿佛站在巨人的肩膀上一般，是激發(fā)創(chuàng)造力、創(chuàng)新進步的有力推動。
“借”雖只有一字，但細想深思，卻是如此的博大精深、深奧玄妙。“君子善假于物也”，假借于外物不僅僅能夠將他人優(yōu)勢為己所用、彌補不足、走向成功。更能夠發(fā)展創(chuàng)新、推動進步。善用好“借”，不僅是人生的法寶，更是智慧的法門。
以讀書為話題的記敘篇十
在柔軟的沙灘上，坐著一對老人，他們相互依偎著，看海鷗盤旋，看日落天邊。海水低吟著，像詩人一般，輕輕地，低低地，仿佛是玫瑰花間的晨霧那樣輕柔。
“親愛的，你看，這多像你年輕時的歌聲?！?/p>
“是呀，依我看，這更像你的鼾聲?！?/p>
余暉照耀在老人的身上，把他們的背影，印得火紅，火紅……。
――愛，不一定要華貴，也可見于平凡。
付出的愛。
去年，母親生病住院，第二天就要進行手術。家中空蕩蕩的，只有我一個。晚上，我更是害怕和擔心。我渴望母親的關愛。門“吱呀”一聲開了，母親走了進來，我吃驚，歡喜?！皨專阍趺椿貋砹?？”“噢，怕你沒東西吃，給你買來了份盒飯?！蹦赣H笑著說。望著母親的背影，我的眼淚很快流下來了。
夜，還是那么黑，但我不再害怕了。
――愛，不一定要收獲，也可見于付出。
真誠的愛。
曾經有過一個叫作“真情”的節(jié)目，一次我看到一對分開8年的兄弟抱頭大哭。也許，這就是血緣，即使分開，也能感到對方的愛。
――愛，不一定要轟轟烈烈，也可見于真誠。
愛，一個永恒的話題；一份份關愛，使這個世界充滿了陽光。讓我們用心去感受。
今天看到一點東西，挺傷感的。大致的內容不外乎男人和女人這個問題。就由這起題吧！
或許是自己一直情商低下，或者說是反映遲鈍，一直不明白一個男人或者一個女人為另一個男人或女人困擾的久久不能停歇，這些到底是為了什么？很多東西我都是當電影看的。我也相信現(xiàn)實中存在這些，但那也不過是八零年代以前的事，八零年代以前的人大多都有那個品質！八零后就不好說了，作為一個八零后，太多的事情都已經司空見慣了。不能說是不好，只能說社會開放了，或者說是什么。畢竟還有一些八零后也是比較傳統(tǒng)的。九零后的非主流，我就更加不想說，只感覺很多事情都無法接受，或許是差了一個時代的原因吧，感覺很多事情都很扯淡。
都說現(xiàn)在社會好，但作為一個我這樣的人，能做什么呢？我也一直在想這個問題。這不在貶低自己，而是確實的想要一個自己能做的，能安身立命的真的很難。沒有這些前提，女人，說來直感覺扯淡。還是等等吧！還是先看看在時間的長河里，社會的大浪潮中我能不能存活下來再說。
想起那些或許和我一樣在奮斗的人們，比我好的多的人們。他們想的或許更遠吧！但至于那些還在這時候為男女之事拉拉扯扯的，感覺一切都不可思議。女人倒罷了，將來找個男人嫁了就是了，至于男人，我的感覺是活著真難！但是，這一切又是人生必須經歷的。男人活著沒有壓力，沒有磨練怎么能有成績呢？堅持的，努力著，沒有在困難中隨波逐流的人們，堅挺著活著的男人們，都是好樣的！
記得最初聽說“蟻族”這個形容現(xiàn)在狀況的詞一直感覺很悲哀。但是現(xiàn)在想想也沒有什么了，我們一直是生活在這片大陸上的螞蟻，一直在奮斗著，終有一天，也會有自己的蟻穴，能讓自己安身立命，得以融入這個社會。現(xiàn)在這樣不也很好嗎？風雨過后總會有彩虹，堅持就會成功！
我們曾經擁有過快樂的童年，幸福的學生時代，現(xiàn)在也是應該自己做點什么的時候了，為身邊的人做點是那么的時候了。
以讀書為話題的記敘篇十一
曾經寧靜的小鎮(zhèn)，曾經美麗的山川，曾經淳樸的人民，曾經平靜的生活。都在一次驚天動地的震動中受到重創(chuàng)。在地震來臨的那一刻，我們并未絕望；在黑暗的廢墟下，我們堅定信心，在“5·12”災難中，我們收獲感動。廢墟之下，感動你我，廢墟之中，永不言棄。只要有一線生機，我們就要盡百倍努力，只要有一絲希望，我們就絕不放棄生命！
一、大愛·千秋。
有一種情千古傳達，有一種愛千秋永恒。他是一為普通而有偉大的教師，他的名字叫千秋。地震來臨之時，他用無私的肩膀，護住了4個鮮活的生命，猛烈的搖晃搖不動他救人的愛心，強大的撞擊撞不垮他愛人的誠心。生命垂危之際，他用堅實的臂灣，守住了4個學生的年輕的生命，無情的磚頭壓在他身上，他卻仍然堅持。冰冷的屋檐霎時崩塌，他卻仍然保持著唯一姿勢。他的精神超越了世俗，他的氣概感動了天地，他的愛心暖徹著你我。雖然，這4個生命獲得了拯救，但譚老師卻同其他同學一起遠去，直達天際，讓我們真誠地祝福譚老師，祝他一路走好，生還的孩子不會忘記他的情誼，我們不會忘記他的壯舉。我們永遠在一起，我們要生死不離。永遠地銘記：有一種愛叫大愛，有一種情系千秋！
二、國歌·響徹。
大地?。∧阍谡饎又?，震動著，你卻震不垮我們的信心，你卻震不破我們的愛心，你卻震不動我們的誠心。再大的災難都會過去，而廢墟中的感動卻永藏于心：擔架上感激的少先隊禮，母親身體空隙里生還的孩子，堅持100多個小時生命的奇跡。無時不刻不在感動著我們。敬愛的老師，可愛的孩子，偉大的母親，親愛的鄉(xiāng)親。記?。何覀兩啦浑x，永遠在一起！
以讀書為話題的記敘篇十二
到了辦公室，只見徐老師打開一個柜子，從一個精美的袋子里拿出一條很漂亮的“白雪公主裙”遞給我，說：“沈小詩，我這里有條裙子現(xiàn)在送給你，提前祝你六一兒童節(jié)快樂!”我望著這條裙子，又望了望徐老師，好長時間都沒有伸手去接。不是我不喜歡，是我太高興了!要知道我多么想要這樣一條新裙子啊!徐老師看見我的樣子笑了，連忙幫我把收好，塞進了我的書包。
回家的路上，我的心久久不能平靜，這是真的嗎?我反反復復打開書包去看，每一次都看見那件“白雪公主裙”安安靜靜地躺在在我的書包里。我終于相信了，這確實是真的。
回到家里，我沖進房間，連忙換上這件“白雪公主裙”，對著鏡子一看，“哇，太美了!”我在鏡子前面轉啊轉，不知轉了多少圈。媽媽回來了，瞪大了眼睛看著我，“誰給你買的新裙子啊?”“你猜猜!”媽媽想來想去搖了搖頭，“告訴你吧，是徐老師。”“徐老師?啊……我知道了，徐老師一定是看你這個學期學習有點兒進步，她想鼓勵你。你可別枉費了徐老師的一片心啊!”
這個美麗的意外是一份驚喜，一份鼓勵，一份肯定，讓我后來在學習上更加的努力了，感謝徐老師給我的“意外”。
以讀書為話題的記敘篇十三
那時的你，壯志滿懷，理想之光閃耀在心間；那時的你，深受信任，楚王與你亦師亦友，平輩相交；那時的你，意氣風發(fā)，深藏一顆赤子之心。
你，被楚王賞識，同議政事，出謀劃策，臉上是淡定從容的笑。但，人生總有波瀾，讒臣進言：“屈平，包攬國事，一手遮天，目空一切?！蹦悖徊乱?，被疏離，被遺棄。所有的王都不愿臣子功高震主。
你，怨恨，委屈，失意，直至無奈。是啊，信任不再，仕途便到達終點。但，你不愿離開，你仍有一腔報國熱血。
愁，絲絲縷縷，彌漫心間；哀，點點滴滴，沁入心肺；愛，綿綿不絕，終愛著楚國。
朝廷，荒唐；楚王，昏庸；官吏，無能；黎民，痛苦！而你，不忍，便將哀怨托《離騷》，望孤忠報楚國。楚王不悅，將你流放湘楚。
你，踱步于湘楚曠野，只能眺望曾經的家園。風瑟瑟而過，卷起幾片落葉；水，凝滯不動，散發(fā)絲絲涼意；鴉，振翅而過，飛翔于歸家的路途；而你，望穿秋水，滿眼是難言的苦楚。“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒?！蹦悖瑓群?，聲音回蕩在凄涼的湘楚曠野。
雖被貶，你仍心系祖國。憑借小小的官職，你希圖力挽狂瀾。但，一個人的力量是微薄的，你只聽見戰(zhàn)鼓擂擂，只看見狼煙滾滾。
戰(zhàn)爭的號角還是吹響了，你痛苦于不能為國出力，不能保疆為民；不能制敵于沙場，不能決勝于諸侯。你只能默默祈禱；“戰(zhàn)爭，完結吧！讓楚國生存，讓黎民安居樂業(yè)?！边@聲音擲地有聲，催人淚下。
最終，天不遂人愿，楚旗降落，都城淪陷，你的理想也破滅了。
你，蹣跚地走到汨羅江畔，滾滾的江水咆哮，似要將一切吞噬。殘陽西下，留給大地的只有一個斑駁的身影。
家，破了；國，亡了；心，死了。
這時的你，憔悴蒼老，早已不見當年的英姿勃發(fā)；這時的你，一襲白衣，臉上掛滿了悲愴；這時的你，故國已亡，精神支柱轟然倒塌；這時的你，只有一顆火熱的愛國心依舊。
“啊……”，你悲呼，繼而投身汨羅江。滾滾的波濤抹去你最后的痕跡。
這一聲蒼涼的吶喊，道盡了你忠貞高潔的一生。
這一聲吶喊穿越千年，久久回蕩在我的耳邊。
我想，這一聲吶喊還將延續(xù)千年！
以讀書為話題的記敘篇十四
曾經我的一個朋友開口向我借錢，而且張口就是借二十元錢，這相當我2個月的零花錢。我有些猶豫，因為他家里很貧窮。
我的為難讓那朋友難堪，他低下頭，說那錢有急用，又保證五天后下午到學校來找我。我不知道怎么來拒絕他，只好把錢借給了他。
時間一天天過去，到了第五天，直到我們訓練結束時，也沒見他的影子。
回家路上，我心里一直在責怪他，罵他不守信用。
快到家時忽然聽到后邊有人叫我，回過頭只見那位朋友臉上流著汗，跑到我面前。手心里像開花似的拿出了二十枚硬幣。
后來我從他的作文里知道，他是為了給母親買藥，才向我借錢的。為了還錢，每天去做苦工。
那是我和那男生的唯一一次交往，但它給我留下的震撼卻是深切的。因為他身上奔騰著一種感人的一諾千金的精神。
以讀書為話題的記敘篇十五
四川地震已經很長時間了，我們也許淡忘。但四川的人們永遠不會忘記，不會忘記各界人對他們的關愛。
四川地震了，中國人民乃至世界人民為之震憾。
當?shù)卣鸷蟮囊粋€小時，國家總書記、總理先后來到災區(qū)的前線。還有許多抗震救災的軍民也在地第一時間趕來，他們奮不顧身的去營救那些災區(qū)的人們。同時，他們也帶著全國人民乃至全世界人民的心啊!
他們奮不顧身、勇往直前的精神是值的贊揚的。在震災中舍己為人、犧牲自我的精神也是值的贊揚的。這些事跡使他們的心更加純潔、更加高尚。
在短短的幾天內，就有許多物資捐送到了四川。當四川人民接到巨大物資的剎那，心在不停地涌出感動的淚。他們接到的不僅是物資，還有廣大人民的一片愛!
我深深的記得，在救援過程中，救援官兵不怕危險，沖入危險的地方前去營救那些災民。一個小男孩被救出的時候，向救援的官兵敬了一個軍禮。當看到這一幕時，我的心會停止在這感動中。這是多么感人的事啊!也許我永遠不會忘記。那簡單的一個手勢，安慰了所有的救援官兵，感動了所有的人。
正是這種關愛，使災民的心得到緩解，重新點燃了他們的希望。讓他們體會到所有的人都是他們的親人。都會在他們危難時拯救他們。
如果沒有世界人們的關愛與幫助，也許四川這片土地上會沉寂很久。但正是全世界人們的關愛與幫助使四川重建。
讓我們心連心、手拉手在中華民族這個大家庭中互相幫助、關愛，美好的生活，要記住世界的水是相連的，只要我們都把手放在水中，心也自然的連在一起了!
以讀書為話題的記敘篇十六
所謂“三百六十行，行行出狀元?！泵恳环萋殬I(yè)都會出現(xiàn)精英，一份好的職業(yè)，不在于待遇如何，而在于合不合適，喜不喜歡，我認為若能夠去施展本身才華的地方就業(yè)，是一件幸福的事情。
職業(yè)關系到個人的發(fā)展與前途。現(xiàn)如今，許多青年人都想謀求一份高薪職業(yè)，渴望進入大城市大企業(yè)工作，高薪職業(yè)，工資待遇良好，工作環(huán)境優(yōu)美，人流多，是很多人夢寐以求的職業(yè)。但是高薪職業(yè)，要求較大，普通大學生難以入職成功，一味向“高薪”出發(fā)不一定能成功。那去祖國最需要的地方，去基層，去邊疆，去農村，去祖國需要的地方，能為祖國做出偉大貢獻。但是同時需要自身的適應能力與艱苦，勤勞，努力的精神，而且要遠離家鄉(xiāng)，和親人相隔很遠，為祖國奉獻對個人毅力與親人能否支持關系較大。
一份好的職業(yè)，不求待遇是否良好，應該看適不適合自己。去施展自己才華的地方就業(yè)也是一件有意義幸福的事情。
去能施展才華的地方，有助于發(fā)展自己的才能，找到適合自己的職業(yè)。假如一個人有某方面的才華，那么他可以根據(jù)個人的才能加以發(fā)展，讓才華成為自己的一項技能。畢業(yè)后可以根據(jù)自己的才能尋求一份相對口的專業(yè)，這樣的一份職業(yè)既適合自己又發(fā)揮了自己的技能。當今社會一項才能真的很重要，小到一份理發(fā)師職業(yè)大到一份科學家職業(yè)，努力發(fā)展技能，更好就業(yè)!
去能施展才華的地方，有助于社會經濟發(fā)展。在一個自己喜歡的環(huán)境工作，屬于自己的專業(yè)工作的時候，更容易發(fā)揮自己，利于本身這份職業(yè)的蓬勃發(fā)展，若每個人都能找到一份施展自身才華的工作，那社會的各項行業(yè)就不斷發(fā)展，社會經濟也會被帶動發(fā)展起來。
去能施展才華的地方，有助于將自己的專業(yè)貢獻祖國，祝祖國更加強大。努力發(fā)展自己的職業(yè)，以自己的專業(yè)能力為祖國做出貢獻。就像我國的“雜交水稻之父”袁隆平，在農業(yè)方面為我國農業(yè)生產帶來了偉大的貢獻?！皟蓮椩獎住编嚰谙龋趯椃矫鏋槲覈萍及l(fā)展開出了新天地。各項行業(yè)只要發(fā)揮自己的才華，就有可能對祖國某一方面做出杰作，發(fā)展才華，讓祖國更強更大。
一份好職業(yè)，要看適不適合個人才華的發(fā)展，更好的為自己，為社會，為祖國。
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