在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
成長的力量初中篇一
第一段：引言（150字）
《成長的力量》是我最近讀過的一本非常震撼人心的書。第一章“成長的力量”引發(fā)了我對成長的深思。這一章，通過講述一位成功人士的勵志成長故事，讓我深刻認識到成長的力量是無窮的。我們每個人都可以擁有不同的成長力量，只要我們努力奮斗、積極思考并反思自我，這個力量就能引導我們走向成功的道路。
第二段：挑戰(zhàn)與成長（250字）
挑戰(zhàn)是成長的催化劑。在書中，主人公杰森的一生充滿了挫折與困難。然而，正是這些挑戰(zhàn)，激發(fā)了他的潛力，推動他成長為一個成功的企業(yè)家。通過面對困境，杰森學會了溝通、領導和團隊合作。他的成長不僅來自于成功，更來自于在挫折中積累的經(jīng)驗和智慧。我們在面對挑戰(zhàn)時，要學會堅持、勇敢迎接困難，才能獲得真正的成長。
第三段：自我認知的重要性（250字）
自我認知是成長的基石。杰森在書中十分注重自我反思和自我分析。他深入思考自己的優(yōu)點和缺點，并不斷尋找改進的途徑。正是這種積極主動的自我認知，使他不斷完善自己的能力和性格，并不斷提高自己的領導力和影響力。我們每個人都需要正視自己的不足，并勇于改變。只有通過不斷地反思和提高自己，我們才能達到更高的成長水平。
第四段：與他人的合作（250字）
與他人的合作是成長的橋梁。杰森在成長的過程中學會了重視他人的貢獻，并善于發(fā)掘他人的優(yōu)點和潛力。他通過與同事和合作伙伴之間的密切合作，使企業(yè)得到了巨大的發(fā)展。他明白了成就一個人需要團隊的力量。我們要學會與他人建立良好的合作關系，共同實現(xiàn)共贏。通過團隊的合作，我們可以借助他人的智慧和資源，共同攀登成功的高峰。
第五段：平衡生活與工作（300字）
平衡生活和工作是成長的關鍵。杰森雖然是一個忙碌的企業(yè)家，但他依然注重家庭和自己的健康。他明白了擁有健康的身心是實現(xiàn)成功的基礎。他通過合理安排時間，保障了工作和家庭的平衡。我們在追求事業(yè)成功的同時，也要關注家庭、朋友和身體健康。只有找到平衡的生活方式，我們才能真正享受成長的樂趣。
總結（100字）
《成長的力量》第一章讓我明白了成長的力量是無窮的。挑戰(zhàn)與成長、自我認知的重要性、與他人的合作以及平衡生活和工作，這些都是成長的關鍵。只有在挑戰(zhàn)中不斷奮斗、積極思考和反思，我們才能獲得成長的力量。只有通過與他人的合作，我們才能借助團隊的力量迎接更大的成功。只有在平衡生活和工作的過程中，我們才能真正享受成長的道路。
成長的力量初中篇二
人的一生中總會遇到這樣那樣的人，有的是你認識的，有的是你陌生的，有的只是你生命中一個過客罷了，而有的，卻讓你這輩子都難以忘懷。我遇見的這個人，他就在我腦海中留下了深刻的印象，無論什么時候都無法抹去記憶的印跡。
那是個星期六上午，陽光明媚，天空萬里無云，爸爸帶我們一家人去重元寺游玩。走在長長的小路上，哼著自認為優(yōu)美的小曲兒，聽著小鳥嘰嘰喳喳的鳴叫，看著路人開心的笑臉，我的心情十分愉快。突然，我聽到了一陣非常哀傷的琴聲，一下就將我的歡快一掃而光。我抬起頭來一看，原來是一位老爺爺正拉著二胡賣藝。這位爺爺白發(fā)蒼蒼，臉上都布滿了皺紋，握著琴弦的手像枯樹枝一樣，看起來十分的可憐無助，但卻看不出一點自卑。
老爺爺拉得十分熟練，那樂曲好像有魔力似的，讓人感覺心被什么東西包住了一樣，悶悶的，怎么都興奮不起來。本來就覺得老爺爺可憐的我，現(xiàn)在聽了這首悲傷的樂曲后，頓時覺得老爺爺更加可憐了，我原本愉快的心情早就煙消云散了。我從我的小背包里拿出三元錢，跑到老爺爺面前，把錢放到了盆子里面，那里面的錢并不是很多。
正當我要轉身離開的時候，爺爺突然說：“謝謝你小姑娘，請先別走，我一定要再拉一首曲子給你聽，做人不能不勞而獲?！薄班?，好的?！边@次，老爺爺拉了一首十分優(yōu)美的樂曲，這樂曲能奪走大家的靈魂，讓人不禁沉醉于此。演奏完以后，我就告別了老爺爺。
這件事已經(jīng)過去了一段時間，但到現(xiàn)在我還記得老爺爺?shù)哪?、他的樂曲和他對我說過的話。雖然那位老爺爺是位賣藝的，我也不熟悉，但我也不在意，因為我從他身上獲得了。
成長的力量初中篇三
在成長的路上，我們走過一個個春夏秋冬。我們的經(jīng)歷并非一帆風順，我們總會遇到一些坎坷，它們阻礙著我們前進的步伐。但也總會有一些力量伴隨在我們左右，與我們一路同行，讓我們不再害怕那路上的風風雨雨。
升入初中以后，我的學習任務變得越來越重。我犧牲了大部分的休息時間來學習，但即便這樣，初一時的第一次月考，我還是考得非常差。全年級六百多人中，我考了個四百七十名。
出成績那天，天氣就好像在附合我的心情一樣，原來晴好的天，在我走出教學樓后不久，就陰了下來，并很快下起了小雨。雨打在臉上，讓我感到異常的冰冷。
這時，我看到了一朵新開的小花。雨一滴滴落下來，無情地擊打著它那稚嫩的花瓣，隨著雨滴的越來越大，它的花莖彎了下來，花瓣也可憐地粘在了地上。
我呆呆地注視著這無助的小花，心情更加低落了。
整整一天，我的心情都徘徊在低谷中，聽著窗外連續(xù)不斷的“刷刷”的雨聲，我覺得這天似乎不會再晴了。
第二天，雨小了些。我走出屋子，突然發(fā)現(xiàn)，昨天被雨打得彎了腰的那朵小花，竟然站了起來。雖然花朵上還帶著碎碎的雨珠和點點的污泥，但它站了起來。它挺著細細的腰肢，在風中搖來擺去，仍然弱不禁風，但胸中傲骨已存。
我突然明白了，你可以暫時被困難擊倒，但你不可以長久被困難打敗，你要抓住一切可以復蘇的時機，重新挺立。
風還在吹，雨還在下，但在我心中，風已經(jīng)不那么凌厲，雨也不那么冷了。從那以后，我開始努力學習。下一次考試，我終于考了個不錯的.成績。在后來一次次的考試中，我再接再厲，成績始終處于緩慢上升的態(tài)勢。
雖然天晴后，我再也沒看到那朵小花，它可能被蟲子吃掉了，或是被淘氣的孩子拔走了，但在我心中，它那帶著點點污泥，在風中堅強搖曳的身影，卻揮之不去了。它成了一種精神，一種象征，在我的成長歷程中，源源不斷地給予我奮進的力量。
成長的力量初中篇四
一棵幼苗該如何成長？遇到風雨誰來給它希望？它帶著迷茫尋找方向。
——題記
幼時的我，看這個大千世界，一切都是美好的。慢慢地，我在成長，也在不斷汲取力量。
記得小時候，外公就去世了，現(xiàn)在想來，快要步入晚年卻少了丈夫陪伴的外婆，一定很難受，但我卻不曾見她像別人喪夫一樣整日以淚洗面。外公去世后的幾天內(nèi)，她只是經(jīng)?？粗饷姘l(fā)呆，媽媽很擔心，便讓我陪著外婆。幾天后，外婆熱衷起了跳舞，總是去廣場上，拿著個粉色的大扇子，跟著別人學跳舞，還參加過表演呢！媽媽說，外婆很樂觀，很堅強，是啊，我記憶最深的就是外婆的微笑，她的臉上總是洋溢著慈祥的、溫和的笑，像冬日的陽光般溫暖。那時起，外婆的樂觀成為我。
，說起來，是無形的，但卻能改變一個人。
時光飛逝，我上學了，初中之前都是比較愉快的，日子好像細沙，很快從我手中流走了。但初中以后，明顯感覺壓力大了、競爭強了。我總是向外婆抱怨，明明是很煩惱的事，她卻也是笑著傾聽，聽完抱怨，她總是問“那有什么有趣的事嗎？”于是，一場“批判會”變成了“笑話會”，沒次與外婆聊完，都會覺得心情很舒暢。于是，在外婆的感染下，我漸漸變得樂觀起來，那真是一種奇妙的變化！外婆給我的的推動著我前進，我發(fā)揮著那種力量，成長就變得輕松、歡快起來，不僅能僅是學習中，生活中我也在枯燥的事物中發(fā)現(xiàn)了美好的、有趣的東西，這種力量激勵著我，讓我不斷去探索這個世界，因為我明白，一切的是美好的。
當雨過風停，陽關探出云層。幼苗不再迷茫，以內(nèi)讓他不為艱難、奮發(fā)向上。
——后記
成長的力量初中篇五
一棵幼苗該如何成長？遇到風雨誰來給它希望？它帶著迷茫尋找方向。
——題記
幼時的我，看這個大千世界，一切都是美好的。慢慢地，我在成長，也在不斷汲取力量。
記得小時候，外公就去世了，現(xiàn)在想來，快要步入晚年卻少了丈夫陪伴的外婆，一定很難受，但我卻不曾見她像別人喪夫一樣整日以淚洗面。外公去世后的幾天內(nèi)，她只是經(jīng)?？粗饷姘l(fā)呆，媽媽很擔心，便讓我陪著外婆。幾天后，外婆熱衷起了跳舞，總是去廣場上，拿著個粉色的大扇子，跟著別人學跳舞，還參加過表演呢！媽媽說，外婆很樂觀，很堅強，是啊，我記憶最深的就是外婆的微笑，她的臉上總是洋溢著慈祥的、溫和的笑，像冬日的陽光般溫暖。那時起，外婆的樂觀成為我。
，說起來，是無形的，但卻能改變一個人。
時光飛逝，我上學了，初中之前都是比較愉快的，日子好像細沙，很快從我手中流走了。但初中以后，明顯感覺壓力大了、競爭強了。我總是向外婆抱怨，明明是很煩惱的事，她卻也是笑著傾聽，聽完抱怨，她總是問“那有什么有趣的事嗎？”于是，一場“批判會”變成了“笑話會”，沒次與外婆聊完，都會覺得心情很舒暢。于是，在外婆的感染下，我漸漸變得樂觀起來，那真是一種奇妙的變化！外婆給我的的推動著我前進，我發(fā)揮著那種力量，成長就變得輕松、歡快起來，不僅能僅是學習中，生活中我也在枯燥的事物中發(fā)現(xiàn)了美好的、有趣的東西，這種力量激勵著我，讓我不斷去探索這個世界，因為我明白，一切的是美好的。
當雨過風停，陽關探出云層。幼苗不再迷茫，以內(nèi)讓他不為艱難、奮發(fā)向上。
——后記
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成長的力量初中篇六
夕光在半透明的天幕上靜靜渲染，時光悄然從指縫間流逝，雖說往事成煙，只是，那樣一件事卻在我的心中揮之不去。
記得，也是這樣的一個黃昏，老師與我談話。那時的我二年級，頑劣的讓父母束手無策，而那樣一位年輕溫柔的教師就那樣，靜靜地撩撥我的心弦。
年幼的我就低著頭，任由著她說數(shù)，而我充耳不聞?！袄蠋熞恢倍际窍嘈拍愕?！”她就這樣說著，而我驚訝的抬起頭，視線接觸她溫柔又信任的目光。連我的父母都不再管我，我自己都認為自己注定是壞孩子，而她，這新來的教師卻說信任我！我用微紅的眼睛注視著她，忽地，我發(fā)現(xiàn)她溫潤如水的目光中跳動著莫名的'光芒，我明白，這是信任。霞光在她的衣衫上染上橘色的光，嘴角淡淡的微笑讓她更像一位天使。
時光仍在掌心緩緩流淌。當在我六年級那年，我被教師選上參加“楚才杯”，當然，我不可能直接參加，當校長說，要淘汰一半人時，我就慌了，可當我執(zhí)起筆，想起了那句話：“老師一直都是相信你的?！蔽业男木桶察o下來了。握著筆，靜靜的將那些傾注了心血的文字趕到紙上。我入選了。哪怕最后我并未得獎，我也認為自己也是個勝出者。
時光的腳步匆匆，轉瞬間，我上初一了，盡管我并不優(yōu)秀，我也會一直記得那句話。
親愛的老師，你還記得你說過的那句話嗎？或許你已經(jīng)忘了吧！但是，我卻還記得呢。我靜靜的蛻變著，而您的那句話漸漸的變成了我成長的力量，那是一位老師對學生的信任啊！
成長的力量初中篇七
成長是一種修行，我在森林中成長。成長是一種磨練，我在沙漠中成長。成長是一種學習，我在河岸邊成長。成長是一種歷險，我在大海中成長?！}記森林——在和諧中成長陽光照射在這一片森林，買一片綠葉都顯得光彩照人。我背著自己的小書包，邁著輕快的步子向前行進。耳邊是悅耳的鳥鳴聲，清脆的溪水聲，風刮樹葉的颯颯聲。地上，到處是青草、鮮花，空氣中充滿了迷人的香氣。時不時的，我的腳邊會躥出一只小兔，飛過一只蝴蝶。
森林中的各種生靈和諧融洽的生活著，他們不爭吵打斗，而是互相幫助，也不懼怕我這個外來者。哈，我在森林中學到了友善和寬容。沙漠——在酷熱中成長和森林比起來，沙漠真是個不毛之地。我的腳步也變得異常緩慢。天山的太陽正照射著我，我很快就不行了，一下子坐在了松軟又十分焦熱的沙子上。過了很久，只見一個陌生人放在我身邊一瓶水，又緩慢地走開了。看著他那蹣跚的背影，我被感動了，被那個陌生人的奉獻精神和堅強意志感動了。我重新出發(fā)了，而現(xiàn)在的我，已是學會了奉獻和有堅強意志的人了。
河流——在匯集中成長遠遠地，我看見了一條河，像一條又細又長的繩子，束縛住我的心。我已經(jīng)好幾天沒有見到河了！待我飲水完畢，我又順著河流開始了我的旅程。不一會，一條小溪匯集到這條河中，河變寬了。又是一條小溪！在我半天的路程中，小河以變成了它的2倍！這就是積累。于是，我決定學習河流的“積累”的精神。大?！诓谐砷L在這條河的盡頭，是大海！一望無際的大海！而它，就是由來自千萬條河中的水組成的，它的博大胸懷接納了這些河。我又學到了大海的博大胸懷！在森林、沙漠、河流、大海的指導之下，我感動著，我成長著，成為了一個勇敢的男孩，我也將在將來的成長歷程中發(fā)展的更好！這，就是！
成長的力量初中篇八
走在回家的路上，細雨追逐著春風，灑在我的臉上。
月考沒考好。面對老師的感嘆，內(nèi)心的煎熬增加了一分。想想父母對我的期望，想想自己的目標，想想自己的夢想。焦慮之余，不由得想到放棄。
雨繼續(xù)下，弄濕了路邊的黃土。深棕色的濕土和海灣的藍色吸引了我的注意力。向前走。原來是小草芽！我有點迷茫。這個小草芽前幾天還不存在。幾天沒見了，這里卻長了這么大的面積。
石頭下面的綠色吸引了我的注意力，草，草！石頭下面有一片草地！是草接觸了石頭。和石頭比起來，草是那么纖細脆弱。是什么給了草力量，讓草可以推“巨石”？是向上的力量，是成長的力量！
需要很大的毅力！面對“巨石”，草不畏艱難，推著它，只為尋找生存空間。但是我呢？我做了什么？面對考試的小失敗，我有了放棄的想法。我還不如小草呢！面對失敗，挺過去！面對困難，挺過去！面對生活中的種種不幸，勇往直前，打他，打他！
我站起來，大步向前走。我身后的草在雨中慢慢搖擺。
成長的力量初中篇九
成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠恕５业某砷L之舟，并不是一帆風順的，其中也經(jīng)歷著各種風波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
現(xiàn)在，因為我長大了，正在變成大人，所以在家長眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識，有膽量，有知識了。有時，他們東一句“你已經(jīng)長大了！”西一句“你不再是小孩了！”聽得我頭都疼了?，F(xiàn)在的我無論做什么事，自己都要先認好“羅盤針”，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對待，如果稍有差池，隨時都會招來暴風雪。
回想起自己小的時候，生活是多么輕松，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個小學生了，往日那個我已經(jīng)蕩然無存了。我個子高了，上學時間長了，回家作業(yè)增了，學習科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時候，我無論做錯什么事，沒有人會來責怪我，再加上還有父母為我當“向導”?？涩F(xiàn)在的我，長大了，懂事了，要適應獨立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。
小時候，身為小孩子的我，雖然生活地會自在些，可是我卻處處受著長輩與他人的約束，走路時，有父母摻著；摔倒了，有父母扶著。但是我知道，在自己長大了后，我就變成大人了，與小時候不同了。就好比現(xiàn)在的我一樣，正在漸漸地成長著，我對凡事都已經(jīng)有了自己的主見。
陽光總在風雨后，不經(jīng)歷風雨，怎能成功？我的成長之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學習到了不少，鍛煉到了不少。通過我這成長的旅途，我才真正了解到成長有一定的煩惱，但是有《“精彩極了”和“糟糕透了”》。
這篇課文講述了巴德·舒爾伯格在小時候創(chuàng)作出了第一首他自己的詩。母親看了后，給予他了極大的鼓勵說這首詩“精彩極了”。這句話讓作者不禁有些得意揚揚和飄飄燃。于是，作者用花體字寫在一張紙上，并且描上了花邊讓父親晚上回來后來一個大大的驚喜。誰知，晚上“父親”回來后不僅沒有表揚作者，反而對作者說：“我看，這首詩‘糟糕透了’！”讓作者傷心不已。到后來作者長大了，再看那一首詩，的的確確是糟糕透了。從而引發(fā)了作者對人生的感悟。
我在生活中也曾有作者那樣的經(jīng)歷，有一次，我被媽媽叫到身邊學洗自己的襪子。我特別開心。洗完襪子后，我還拿著洗的襪子向大家展示它是多么多么的潔白干凈。只有爸爸覺得我洗的不好，說：“剛才我看到你洗襪子時用了太多的香皂。太浪費了，如果讓我洗，你用的那些香皂可以讓我洗三雙襪子呢！”這讓我非常沮喪，又非常羞愧。
但是，我覺得：生活中的每一個人，都需要來自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅有這個是不全面的。它可能會把人引入歧途。所以還需要警告的力量來平衡，需要有人時常提醒你：“小心，注意，總結，提高。”
成長的力量初中篇十
前幾天，我們學了第十九課:《精彩極了和糟糕透了》。
這篇課文講述了巴德、舒爾伯格在小時候創(chuàng)作出了第一首他自己的詩。母親看了后，給予他了極大的鼓勵說這首詩精彩極了。這句話讓作者不禁有些得意揚揚和飄飄燃。于是，作者用花體字寫在一張紙上，并且描上了花邊讓父親晚上回來之后一個大大的驚喜。誰知，晚上父親回來后不僅僅沒有表揚作者，反而對作者說:我看，這首詩糟糕透了!讓作者悲哀不已。到之后作者長大了，再看那一首詩，的的確確是糟糕透了。從而引發(fā)了作者對人生的感悟。
我在生活中也曾有作者那樣的經(jīng)歷，有一次，我被媽媽叫到身邊學洗自己的襪子。我個性開心。洗完襪子后，我還拿著洗的襪子向大家展示它是多么多么的潔白干凈。只有爸爸覺得我洗的不好，說:剛才我看到你洗襪子時用了太多的香皂。太浪費了，如果讓我洗，你用的那些香皂能夠讓我洗三雙襪子呢!這讓我十分沮喪，又十分羞愧。
但是，我覺得:生活中的'每一個人，都需要來自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅有這個是不全面的。它可能會把人引入歧途。所以還需要警告的力量來平衡，需要有人時常提醒你:留意，注意，總結，提高。
成長的力量初中篇十一
現(xiàn)在，因為我長大了，正在變成大人，所以在家長眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識，有膽量，有知識了。有時，他們東一句“你已經(jīng)長大了！”西一句“你不再是小孩了！”聽得我頭都疼了?，F(xiàn)在的我無論做什么事，自己都要先認好“羅盤針”，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對待，如果稍有差池，隨時都會招來暴風雪。
回想起自己小的時候，生活是多么輕松，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個小學生了，往日那個我已經(jīng)蕩然無存了。我個子高了，上學時間長了，回家作業(yè)增了，學習科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時候，我無論做錯什么事，沒有人會來責怪我，再加上還有父母為我當“向導”。可現(xiàn)在的我，長大了，懂事了，要適應獨立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。
小時候，身為小孩子的我，雖然生活地會自在些，可是我卻處處受著長輩與他人的約束，走路時，有父母摻著；摔倒了，有父母扶著。但是我知道，在自己長大了后，我就變成大人了，與小時候不同了。就好比現(xiàn)在的我一樣，正在漸漸地成長著，我對凡事都已經(jīng)有了自己的主見。
陽光總在風雨后，不經(jīng)歷風雨，怎能成功？我的成長之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學習到了不少，鍛煉到了不少。通過我這成長的.旅途，我才真正了解到成長有一定的煩惱，但是有更多的快樂。
成長的力量初中篇十二
蝴蝶花盛開的那年，我一個人站在海邊，望著天空我好像擁有全世界。突然，大聲吶喊“媽媽，感激您，因為您的力量伴隨著我茁壯成長……”
我常常想，如果沒有媽媽，此刻的我又是一個怎樣的我？
往事回想，又一幕幕浮此刻眼前……
以往的我，膽怯，自卑。
頓時，我膽怯，對自我沒有信心。我寒酸落魄，束手無策...
成長的力量初中篇十三
秋風蕭瑟，窗外的大樹，依舊在風中挺立著，天空中不時飛過幾只小鳥，回憶的列車帶我回到了兩年前。
窗外，天空陰沉沉的，猶如一場風暴即將來臨，我坐在教室中，手緊緊的揪著衣角，手上冒出了點點細小的汗珠，老師正一臉嚴肅的發(fā)著考卷。一到要考好，一定要考好！我心中默念著?？缮系鬯坪醪]有聽到我的請求。當我拿著考卷，回到座位上，打開了那令我期盼又令我害怕的“判決書”一道道血琳琳的紅叉，映入了我的眼簾我就像泄了氣的皮球，失去了力量。
天空下起了大雨，房屋上的雨珠，滴落在大地上，勾勒出一陣陣美妙的音符。我望著窗外，于由遠及近，由近及遠。我踏上了回家的.路途，一路上，雨點不時的從傘上滑落，幾滴冰冷的雨珠靜靜的滑過我的臉頰。
大地依舊被雨點包裹著?；氐郊液螅胙谥姆块T隱約透出了點點光亮。我鼓起勇氣，推開了房門，拿出了考卷，輕輕放在媽媽的面前。望著那殷紅似血的分數(shù)張牙舞爪的獰笑著，如同皮鞭狠狠地抽打著我心頭的創(chuàng)傷。淚水再一次擠滿了眼眶，我不由的低下頭，等待著暴風雨的洗禮。過了好久，媽媽一句話也沒說，我抬頭望了望她，歲月已無情地在她那蠟黃的臉上刻下深深的印跡，兩鬢那星星點點的白發(fā)在風中舞動。此刻，我竟奇跡的發(fā)現(xiàn)，她的嘴角噙著一抹淡淡地微笑，我驚呆了，此刻她竟有如此美麗，似乎又讓我找回了力量“孩子，有進步，繼續(xù)努力?！蹦菧厝岬脑捳Z觸動了我心中最柔軟的地方，頓時，我淚如涌泉，緊緊的抱住了媽媽，而她，依舊是那抹淡淡的笑。
霎時間，我明白了人生的道路布滿了荊棘，重要的是勇于面對挫折，而不是逃避。媽媽的笑把我人身道路上的荊棘，幻化成我成長的力量，而我之戰(zhàn)在起點處。
于是我在起點處寫下了——媽媽你的微笑便是我成長的力量！
成長的力量初中篇十四
我是一顆種子，一棵孤獨的種子。
我生活在黑暗之中，四周是漆黑的石頭，它們?nèi)绱她嫶?，如此有力，毫不留情地擠壓著我。因此，我的生活，便是日復一日地努力，永不停息的抗爭，抗爭這比我強了數(shù)百倍的石頭。
我的生活是不是太無聊？太單調了？我自己也不得不，是的。畢竟，每天所努力過的幾乎都是無謂的掙扎。
那我可曾有過放棄的念頭？答案令我都有些吃驚,
不曾！
原因，就是我頭頂巖石上的一條縫隙，一條小小的縫隙。
就是它，能讓我看到些許光明，能讓我感到微風拂面，小雨輕拍，雪花靜依的感覺。
讓我擁有了從這黑暗牢籠中逃脫的決心，讓我感受到了希望。
而這所有的一切都是因為這條小小的縫隙。
我渴望自由，因此我渴望力量，能沖破石頭的力量！
于是我開始了我的修煉，與巖石的斗爭中我變得堅韌，在雨水的灌溉下我變得強壯。
我似乎已有了沖破巖石的力量，我現(xiàn)在需要的，是一次機會，只是一次機會......
機會來了！隨著春雷敲響了進軍大鼓，成千上萬的雨滴從天而降，恰好有幾滴水頑皮地躍進了石縫內(nèi)，滑到了種子這里。我用盡了我所有的力氣，不管我是否能夠奔向光明，更不管我會不會因為竭力而被巖石碾碎。
也許是抱著必死的心，我的力量變得無比強大，最終我掙開了巖石，與陽光抱上一個滿懷。
然后我才發(fā)現(xiàn)，我變了，不再是哪個圓圓的`種子，而是細長的小草，再放眼望去，這里陽光毫不吝嗇的與我們分享，鳥兒在枝頭嬉戲歌唱，而其他的花草，正互相開懷的擁抱。
我是一顆小草，一株幸福的小草。
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