描寫(xiě)是一種文字表達(dá)方式，通過(guò)細(xì)致入微的描述來(lái)展現(xiàn)事物的外貌、特征、動(dòng)態(tài)等。增強(qiáng)邏輯和論證的能力。小編為大家整理了一些總結(jié)的例子，希望能夠幫助大家寫(xiě)出更好的總結(jié)。
二年級(jí)我愛(ài)三字經(jīng)篇一
老師是天上的北斗星，為同學(xué)們指明前進(jìn)的方向；老師是山間最清涼的泉水，澆灌著我們這些花骨朵；老師是辛勤的園丁，傾其所囊，耐心地教我們學(xué)習(xí)本領(lǐng)；老師更是人類(lèi)靈魂的工程師，教我們自立、自強(qiáng)。
在我剛踏進(jìn)學(xué)校成為一名小學(xué)生的時(shí)候，就覺(jué)得校園很溫暖，老師給了我們關(guān)心和愛(ài)。
張老師是我們的班主任，圓圓的臉蛋上那雙炯炯有神的大眼睛里有著慈祥也藏著嚴(yán)厲。她對(duì)待學(xué)生就像自己的孩子一樣，不遺余力。
記得有一次，我生病住院了，沒(méi)去上學(xué)。張老師就打電話過(guò)來(lái)，叫我好好養(yǎng)病。還說(shuō)學(xué)習(xí)的事不用擔(dān)心，等我病好了，她會(huì)幫我補(bǔ)上的。還有一次，我們班的傅徐彬因?yàn)闆](méi)人來(lái)接，外面又下著大雨。張老師不放心，就把他送回了家。這樣的事情還有很多很多，說(shuō)也說(shuō)不完.............
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！崩蠋?，這句話說(shuō)的不就是您嗎？那種奉獻(xiàn)精神是多么值得我們學(xué)習(xí)??！
我愛(ài)您，老師！讓我們以更優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您吧！
二年級(jí)我愛(ài)三字經(jīng)篇二
每年秋天，我都和爸爸媽媽回到舅舅家?guī)椭锸铡?/p>
舅舅家在額如鄉(xiāng)東面的一個(gè)小山村。村子不大，南面是一座大山，高高的，山上種著許多樹(shù)，還有一些不知名的小花，散在山坡上，五顏六色的，很漂亮;山下有許多小溪汩汩地流出，潺潺的溪水匯集成一條山泉一直向北流去，最后流入松花江。聽(tīng)媽媽說(shuō)，她可是全村人的希望，以前人和牲畜就喝這些泉水，現(xiàn)在條件好了，人們也喝上了自來(lái)水，但是隨著文化素質(zhì)的提高，人們環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)了，就更加珍愛(ài)她，保護(hù)她。另外，山下的幾千畝水田都由她灌溉，所以人們都親切地稱她為“母親泉”。
假如你感興趣，到山泉的根源一探究竟的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)從山跟處，涌出一股股水流，細(xì)細(xì)的，密密的。泉水很清很清，清得可以看見(jiàn)水里的沙石，如果你幸運(yùn)，還會(huì)看見(jiàn)伸手可得的魚(yú)蝦;你用手輕輕地捧起泉水，嘗一口，呀!真的是很甜很甜，甜得沒(méi)法形容她的滋味，那種感覺(jué)會(huì)一直深入到你的靈魂深處——“此水只應(yīng)天上有”;山泉里的水草常年是綠色的，那種綠似碧玉無(wú)暇，沁人心脾……啊!那里有山有水，真是個(gè)景色宜人，人杰地靈的好地方。
如果你站在村口放眼望去，遠(yuǎn)處的山，近處的水，還有那金黃的稻子好像金色的毛毯一樣鋪在整個(gè)大地上，微風(fēng)輕輕一吹，那稻浪一波未平，一波又起，再加上金色的稻子散發(fā)出濃郁的稻香味，此情此景，你閉上雙眼，張口雙臂，深深地呼吸，來(lái)感受秋天成熟的氣息。哇，太美了!這簡(jiǎn)直是人間仙境啊!
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，愛(ài)那美麗的金色海洋，愛(ài)那里的山山水水，更愛(ài)那里勤勞能干的人們。
二年級(jí)我愛(ài)三字經(jīng)篇三
早就聽(tīng)媽媽說(shuō)，《三字經(jīng)》是一本老少皆宜、膾炙人口的書(shū)，書(shū)中包含了我們國(guó)家的優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)和豐富的哲學(xué)道理，每個(gè)人都應(yīng)該看看。
我牢牢記住了媽媽的話，默默記住了《三字經(jīng)》這書(shū)，平時(shí)聽(tīng)別人念幾句“人之初，性本善”等《三字經(jīng)》中的句子，我也記住了一些，但是沒(méi)有完整讀過(guò)。所以，寒假一開(kāi)始，我就一口氣讀完后，我才發(fā)現(xiàn)確實(shí)如媽媽說(shuō)的那樣，《三字經(jīng)》不過(guò)簡(jiǎn)單上千字，其內(nèi)容卻博大精深，有些句子我能明白，有些道理我卻一知半解。
其中有兩句“香九齡能溫席，孝于親所當(dāng)執(zhí)；融四歲能讓梨，弟與長(zhǎng)宜先知”，深深地打動(dòng)了我。東漢時(shí)期的黃香，九歲的時(shí)候就知道孝順自己的父親，天冷的時(shí)候用身體幫父親暖被子；孔融四歲的'時(shí)候就懂得謙讓?zhuān)汛蟮睦娼o自己的哥哥，而自己挑最小的梨。
這兩個(gè)故事教育我們要孝順長(zhǎng)輩、要懂得謙讓。
想想我以前，都是衣來(lái)張口，飯來(lái)張口的孩子，所有事情都是爸爸媽媽幫我安排好。我知道了這兩個(gè)故事后，覺(jué)得非常慚愧，決定要向他們學(xué)習(xí)，不僅要自己的事情自己做，還要幫爸爸媽媽做一些家務(wù)，并要孝順父母，在和同學(xué)朋友們一起時(shí)，不要逞強(qiáng)，要懂得禮讓。
當(dāng)然，《三字經(jīng)》里值得我學(xué)習(xí)的故事和道理還有很多，我讀了《三字經(jīng)》后，讓我明白了很多道理，這真是一本好書(shū)。
指導(dǎo)教師：孫學(xué)紅。
二年級(jí)我愛(ài)三字經(jīng)篇四
趙老師是我們的班主任，也是我們的語(yǔ)文老師，她教了我兩年了，是我最喜歡的老師。她個(gè)子不高，扎著一條馬尾辮，有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，好像能看透我們的心思。
她很負(fù)責(zé)任。有一天，吳益鵬的頭被撞通了，鮮血直流，同學(xué)們嚇得不知怎么辦才好。趙老師知道了，連忙奔向教室，走到吳益鵬的身邊，蹲下身子，捧起他的頭，看了看，一邊拿東西捂住了傷口，一邊關(guān)心地問(wèn)：“疼不疼？我馬上打電話給你的家長(zhǎng)?！闭f(shuō)完，就帶著他向醫(yī)院快速走去。
她很關(guān)心我們。有一次，我生病了，每到下課，趙老師都輕輕地走到我身邊，關(guān)心地問(wèn)：“感覺(jué)好點(diǎn)了嗎？有什么不舒服，你一定要跟我說(shuō)。”到了吃中飯的時(shí)間，趙老師把她碗里僅有的一個(gè)葷菜給我吃。頓時(shí)，一股暖流涌向我的心頭。
她是一個(gè)熱情的老師。每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，她都會(huì)主動(dòng)地幫助我。有一次，我的語(yǔ)文書(shū)忘帶了。上課的'時(shí)候，我提心吊膽的。當(dāng)趙老師要求我們打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)的時(shí)候，我緊張地說(shuō)：“趙老師，我忘帶語(yǔ)文書(shū)了?！壁w老師微笑著對(duì)我說(shuō)：“你先用我的語(yǔ)文書(shū)吧，下次可千萬(wàn)不能忘哦?！蔽沂箘诺攸c(diǎn)點(diǎn)頭，心里的擔(dān)心已經(jīng)飛到九霄云外去了。
兩年來(lái)，趙老師給了我們慈母般的愛(ài)，那些讓我們感動(dòng)的瞬間將永遠(yuǎn)留在我們的記憶里。趙老師，我真想再當(dāng)一次您的學(xué)生。我一定會(huì)更上一層樓。
二年級(jí)我愛(ài)三字經(jīng)篇五
“我愛(ài)家鄉(xiāng)的山和水……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我就想起我的家鄉(xiāng)——河南省遂平縣。
我特別愛(ài)家鄉(xiāng)的玉帶公園，玉帶公園有清澈的汝河，各種各樣的健身器材，有迎風(fēng)飄揚(yáng)的柳樹(shù)，有粗壯的松樹(shù)，汝河總是顯出幾條小魚(yú)在追逐、在嬉戲。
我還愛(ài)家鄉(xiāng)的八里路，八里路兩旁有種子公司，有銀行的高樓，有天立元購(gòu)物廣場(chǎng)，有縣委、縣政府等機(jī)關(guān)部門(mén)，還有幾聲動(dòng)物的叫聲，我想你們一定知道寵物吧！那就是從寵物店里傳來(lái)的聲音。
接下來(lái)，我就要給大家講述一下我們遂平縣{無(wú)名縣}的紀(jì)念碑，全稱“七五八抗洪人民英雄紀(jì)念碑”上面刻著為抗洪奪回我們遂平縣而壯烈犧牲的勇士，我們應(yīng)該佩服這些勇士。
我還愛(ài)家鄉(xiāng)的田野，那里有綠油油的小麥苗，像是給祖國(guó)大地鋪上了一塊碧綠而又巨大的地毯。
二年級(jí)我愛(ài)三字經(jīng)篇六
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
你們好！今天我演講的題目是“我愛(ài)祖國(guó)”。
為什么人們總是把祖國(guó)比作母親？有人說(shuō)：“祖國(guó)用她那江河的乳汁喂養(yǎng)了我們?！庇腥苏f(shuō)：“祖國(guó)用她那寬廣的胸懷抱大了我們?！边@當(dāng)然都是對(duì)的。因?yàn)闊o(wú)論其他的什么詞匯，都表達(dá)不出我們對(duì)祖國(guó)的深厚感情，而只有“母親”這個(gè)詞才能表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)最忠誠(chéng)、最純潔、最真摯、最深厚、最偉大的感情。
是啊，祖國(guó)――母親，母親――祖國(guó)，就是這樣緊密相連，連成了一體。
孩子熱愛(ài)母親，是因?yàn)槟赣H給了他偉大的母愛(ài)；我們熱愛(ài)家庭，是因?yàn)榧彝ソo了我們暴風(fēng)雨后的寧?kù)o。我們要熱愛(ài)祖國(guó)，則是因?yàn)樽鎳?guó)給了我們更為珍貴的東西――沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們的安棲之所；沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們做人的尊嚴(yán)。
二年級(jí)我愛(ài)三字經(jīng)篇七
如果，你要問(wèn)我最喜歡哪個(gè)季節(jié)，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)，我喜歡秋天。
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，也是一個(gè)漂亮的季節(jié)。不信你看。果園里，蘋(píng)果漲紅了臉，梨樹(shù)笑彎了腰，石榴裂開(kāi)了嘴，露出了里面粉紅的小牙齒，柿子像小燈籠似的，在枝頭晃動(dòng)著。
秋天，天高云淡，成行的`大雁展翅南飛，向勝利進(jìn)軍，勇往直前。一陣陣秋風(fēng)涼絲絲，輕悄悄的，拂過(guò)我的臉頰。樹(shù)葉隨風(fēng)搖曳，翩翩起舞，像彩蝶在飛舞。每逢秋風(fēng)來(lái)臨，露水成霜時(shí)，樹(shù)葉脫落了，群花萎縮了，唯有c迎風(fēng)而立，傲霜怒放，五彩繽紛，千姿百態(tài)。秋水清澈冰涼，蕩漾著，閃動(dòng)著。在那金風(fēng)送爽的秋天，龍須草的顏色也變成了金黃色。
我愛(ài)秋天，我最喜歡秋天的美景和許多好吃的水果。
二年級(jí)我愛(ài)三字經(jīng)篇八
那兒有美麗的東方明珠，那兒有令人留連忘返的科技館;。
我愛(ài)青島，
那兒有一望無(wú)際的大海，還有美味的.烤魷魚(yú);。
我愛(ài)寧波，
那兒是我的故鄉(xiāng)，那兒有繁忙的北侖港，還有古老的天一閣。
你要問(wèn)我最?lèi)?ài)什么?
因?yàn)檫@些美麗的城市都在我們神州大地上!
二年級(jí)我愛(ài)三字經(jīng)篇九
我的班主任是一位非常優(yōu)秀出色的語(yǔ)文老師。她雖然個(gè)子不高，但是眼睛卻很大很大，腦袋里面裝的全是智慧，不辭辛勞的培養(yǎng)我們班每一個(gè)小不點(diǎn)，她就是我最?lèi)?ài)最敬佩的雷老師。
記得當(dāng)初我剛轉(zhuǎn)學(xué)的那年，帶著緊張的心情來(lái)到教室，是雷老師讓同學(xué)們用熱烈的掌聲歡迎我，用洪亮的聲音把我介紹給班上的同學(xué)，當(dāng)時(shí)我很開(kāi)心，緊張的心情一下子就沒(méi)有了。從那時(shí)開(kāi)始雷老師親切的笑容深深地刻在我的腦海中。當(dāng)時(shí)我就下定決心一定要認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，讓班上的同學(xué)都喜歡我，不能讓老師失望。
我覺(jué)得雷老師是一位知識(shí)非常淵博的老師。上課時(shí)，她常常像一位軍人一樣站在講臺(tái)上，雖然氣勢(shì)像軍人，但是她講課很耐心而且又很幽默，她的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)讓我們覺(jué)得很溫暖，在她的課堂上我們都很開(kāi)心也聽(tīng)得很認(rèn)真。一雙炯炯有神的大眼睛一邊注視著我們，一邊環(huán)視教室有沒(méi)有不認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)。
在雷老師的不斷鼓勵(lì)和關(guān)愛(ài)下，在同學(xué)們的不斷幫助下，我慢慢改掉了一些壞毛病。每當(dāng)雷老師夸獎(jiǎng)我時(shí)，我的內(nèi)心充滿了感激和喜悅之情。
雷老師，您就像一根燃燒的火把，溫暖了別人，燃燒了自己。您就像辛勤的園丁，為我們修枝剪葉，使我們茁壯成長(zhǎng)。
是誰(shuí)，在夜晚批閱我們的作文；是誰(shuí)，為我們拍下了那么多的照片記錄我們開(kāi)心的時(shí)刻；又是誰(shuí)，早早的起床趕往學(xué)校教給我們知識(shí)……是您，雷老師！在這我代表全班同學(xué)向您發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)一聲：“雷老師，您辛苦了！我永遠(yuǎn)愛(ài)您！”
二年級(jí)我愛(ài)三字經(jīng)篇十
我自豪！我是中國(guó)人。這是多么光榮??！在祖國(guó)的懷抱里，我無(wú)比的溫暖和快樂(lè)！
祖**親是世界上最美麗。最偉大的母親！她地幅遼闊。礦產(chǎn)豐富。生活在這片土地上的人們創(chuàng)造了高度文明，使我們國(guó)家擁有很多名勝古跡和燦爛的文化遺產(chǎn)，有長(zhǎng)城。故宮。兵馬俑。
我們的.祖國(guó)還有美麗的黃海。東海和南海。在遼闊的海洋上有兩個(gè)美麗的島嶼，臺(tái)灣島和海南島。在南海的最南邊，還有像珍珠一樣撒在海面上的南沙群島，她美麗而富饒。我們的祖國(guó)還有世界上最高的山峰——喜馬拉雅山。他高聳入云，直插云霄就像盤(pán)古一樣頭頂著天腳踩著地。
每當(dāng)我參加升旗儀式時(shí)，看著冉冉生起的國(guó)旗心里就想：“祖國(guó)媽媽?zhuān)∥覑?ài)你！您太偉大了！做您的孩子我自豪！”
二年級(jí)我愛(ài)三字經(jīng)篇十一
二年級(jí)寒假三字經(jīng)是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要內(nèi)容，經(jīng)過(guò)這一個(gè)假期的學(xué)習(xí)，使我們對(duì)這篇經(jīng)典的課文有了更深入和全面的了解。在這一個(gè)假期里，我們不僅學(xué)會(huì)了如何理解文章的意思，還學(xué)會(huì)了如何用生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)詮釋這個(gè)歷史悠久的文化遺產(chǎn)，讓我們深深地感受到了中國(guó)文化的博大精深，也讓我們明白了語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要性。
第二段：背誦與理解。
在寒假里，我們的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是三字經(jīng)的背誦和理解。我牢記了誦讀三字經(jīng)的基本方法，通過(guò)不斷的背誦和跟讀，逐步提高了自己對(duì)于每個(gè)詞語(yǔ)的理解。同時(shí)，老師還加強(qiáng)了我們對(duì)于三字經(jīng)文章內(nèi)容的學(xué)習(xí)和總結(jié)，進(jìn)一步提高了我們對(duì)于文章的深入理解。這樣的學(xué)習(xí)方式讓我更深地感受到語(yǔ)文學(xué)習(xí)帶給我的快樂(lè)與成就感。
第三段：文化底蘊(yùn)的感悟。
通過(guò)學(xué)習(xí)三字經(jīng)，我們深刻感受到了中華文化的深厚底蘊(yùn)和豐富內(nèi)涵。例如：三字經(jīng)中提到的天文、地理、歷史、哲學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域都是我國(guó)古代以至今日學(xué)術(shù)文化的重要組成部分。正是這種深厚而廣泛的文化內(nèi)涵，使我們更加感悟到中華文化的博大精深，進(jìn)一步明確了我們的文化自信和民族自豪感。
第四段：語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要性。
學(xué)習(xí)語(yǔ)文，不僅需要我們學(xué)習(xí)其基本知識(shí)和技能，更需要我們?nèi)ジ形蛘Z(yǔ)言背后的文化內(nèi)涵和思想精髓。接下來(lái)，我們要通過(guò)學(xué)習(xí)不同的語(yǔ)文課本、中外名著、歷史文獻(xiàn)以及報(bào)刊雜志、網(wǎng)絡(luò)文化等等，不斷提高我們的語(yǔ)文水平和文化素養(yǎng)，掌握更多的知識(shí)和技能，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含的思想和人生哲理。這樣，我們才能夠更好地成為現(xiàn)代化的人才，真正做到學(xué)有所成，做有所為。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
總之，在這一個(gè)冬季的假期里，我們通過(guò)學(xué)習(xí)三字經(jīng)，不僅增長(zhǎng)了語(yǔ)文知識(shí)，也增加了文化素養(yǎng)，更加意識(shí)到了中華民族優(yōu)秀文化的非凡成就。在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，我們也應(yīng)該不斷汲取新的知識(shí)和技能，用心感悟語(yǔ)文語(yǔ)言背后的文化內(nèi)涵和思想精髓，為我們未來(lái)的發(fā)展創(chuàng)造更廣闊的空間。
二年級(jí)我愛(ài)三字經(jīng)篇十二
廬山的美、不是華麗的美，不是雕琢的美，而是自然的'美、樸素的美，我愛(ài)這種無(wú)拘無(wú)束的美。
一年四季的廬山更是美得出奇，那我就給你們介紹介紹。
春天，廬山野花遍布，要是打個(gè)滾，肯定全身都是花香。小鳥(niǎo)們?cè)谔炜罩凶杂娠w翔，在枝頭嘰嘰嘰喳喳地唱歌。真是“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)?！?/p>
夏天，廬山的如琴湖水清澈見(jiàn)底，可以看見(jiàn)小魚(yú)、小蝦在水里戲鬧。湖面上荷花開(kāi)了，還有荷葉、蓮蓬。荷葉挨挨擠擠的像一個(gè)個(gè)碧綠大圓盤(pán)。蜻蜓在上面停歇，都不知道是哪位高超的畫(huà)家畫(huà)出來(lái)的。我想起了一句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！?/p>
秋天，樹(shù)上結(jié)了又大又圓的果實(shí)，顆顆飽滿，讓人饞涎欲滴。山上的三疊泉瀑布?xì)鈩?shì)澎湃，猶如千萬(wàn)匹不知疲倦的野馬。真是壯觀的一派景色。
冬天，湖水結(jié)冰，靜靜地吸去大地能量?；鶊?chǎng)上滑冰員的高超技術(shù)讓人目瞪口呆。
我愛(ài)廬山壯觀的美，更愛(ài)廬山那樸素的美。廬山的美永遠(yuǎn)都在腦海里揮之不去。
二年級(jí)我愛(ài)三字經(jīng)篇十三
寒假已經(jīng)過(guò)去了，我們回到學(xué)校后，老師讓我們分享一下這個(gè)寒假，我和同學(xué)們一起念了《三字經(jīng)》，并且分享了自己的心得和體會(huì)，讓我更加明白了做人做事的道理。
第一段：日常生活方面的體會(huì)。
在《三字經(jīng)》中，有這么一句話：“七十古來(lái)稀，千人只當(dāng)楷。”這告訴我們，稀有的人才才能成為楷模，我們要努力讓自己成為這樣的人。所以，在寒假期間，我每天都按時(shí)起床，做好自己的作業(yè)和家務(wù)，不放過(guò)任何一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在和父母、小朋友相處時(shí)，我也努力學(xué)會(huì)了理解和尊重別人，讓自己成為周?chē)诵哪恐械暮煤⒆印?/p>
第二段：學(xué)習(xí)方面的體會(huì)。
我感覺(jué)《三字經(jīng)》中對(duì)待學(xué)習(xí)最重要的一句話是：“勤有功，戲無(wú)益?！边@讓我們明白，真正的成功不能依靠游戲或者娛樂(lè)，只有努力學(xué)習(xí)，才能得到正真的回報(bào)。所以，在大部分時(shí)間里，我保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，我不僅鍛煉了自己的數(shù)學(xué)、語(yǔ)文等各方面能力，還通過(guò)閱讀了解了更多的知識(shí)，讓自己更有優(yōu)勢(shì)。
第三段：做人方面的體會(huì)。
在《三字經(jīng)》中，有這樣一句話：“忠告孝，言傳身教。”這告訴我們，為人處世必須要誠(chéng)實(shí)、忠誠(chéng)、尊重。我意識(shí)到，做人不僅是說(shuō)了，還需要做到，需要行動(dòng)，需要付出，這樣才能獲得別人對(duì)自己的認(rèn)可和尊重。在寒假中，我嘗試著理解、包容和幫助他人，讓自己成為他人信任的人，讓自己建立起良好的人際關(guān)系，也讓自己更加成熟。
第四段：家庭生活方面的體會(huì)。
在家庭生活中，我發(fā)現(xiàn)《三字經(jīng)》給了我們很好的啟示，讓我們知道應(yīng)該要怎樣尊重長(zhǎng)輩、愛(ài)護(hù)兄弟、尊重他人。尊長(zhǎng)愛(ài)幼，是家庭生活的基石，我把《三字經(jīng)》中提到的家庭原則和家風(fēng)掛在家里，以此表達(dá)我對(duì)家庭的珍視和尊重。在寒假期間，我把家里打掃干凈，關(guān)心家人的健康和飲食，也把孝順和感恩帶回了學(xué)校。
第五段：未來(lái)展望。
通過(guò)讀三字經(jīng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到，成長(zhǎng)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步的過(guò)程。我希望，將來(lái)能夠融合自己的實(shí)際情況，繼續(xù)學(xué)習(xí)和理解書(shū)本上的智慧和道理，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人，為人生的不同階段鋪平道路，尋找自己獨(dú)特的個(gè)性。我會(huì)相信自己，努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
通過(guò)這次分享和總結(jié)，《二年級(jí)寒假三字經(jīng)心得體會(huì)》不僅讓我明白了好的學(xué)習(xí)、做人、家庭生活的道理，也讓我在不斷的生活中感悟到做人的路途是不斷前行的，需要學(xué)會(huì)領(lǐng)悟和接受各種各樣的體驗(yàn)和體會(huì)，才能讓自己更好地成長(zhǎng)。愿我在三字經(jīng)的引導(dǎo)下，實(shí)現(xiàn)自己的理想，成為優(yōu)秀的人。
二年級(jí)我愛(ài)三字經(jīng)篇十四
冬天，是一個(gè)白雪皚皚[注:皚皚：潔白的樣子，多用來(lái)形容霜雪。潔白的積雪銀光耀眼。]的季節(jié)，大雪覆蓋在每一個(gè)角落里，顯得格外漂亮。
冬天里，我們可以到北方觀雪，享受雪的樂(lè)趣，見(jiàn)到那么漂亮的雪景，我們不禁會(huì)高歌一曲。
冬天非常寒冷，在家里可以舒適地吃著火鍋。冬天雖然冷，就算穿夠了衣服也是感覺(jué)到很寒，手心冰冰的。而地上的冰則像兒童一樣的天真，給人樂(lè)趣，與人們摔跤、滑冰。
冬伯伯在冬天里照顧著許多冬眠了的動(dòng)物，它們感到冬天非常體貼、溫暖。
冬天，是那么的靜。寒冷使愛(ài)跳愛(ài)叫的小河失去了潺潺的流水聲，使奔騰的江河靜寂下來(lái)，使無(wú)邊無(wú)際的大海平靜下去，讓它們休息一下。
冬天是個(gè)美麗的季節(jié)，美麗的似血杜鵑、鮮紅艷麗的茶花、不怕嚴(yán)寒大雪的梅花、還有名貴的牡丹花，這些漂亮的花引人入勝[注:勝：勝境。引人進(jìn)入佳境?，F(xiàn)多用來(lái)指風(fēng)景或文藝作品特別吸引人。]，讓人們驅(qū)走了寒氣。
冬天，又是快樂(lè)無(wú)窮的季節(jié)。許多孩子都喜歡在冰上滑冰、嬉戲、打雪仗、堆雪人……孩子的笑聲是天真的，是無(wú)邪的，是純潔的！他們的笑聲，使冬天不再靜寂，不再孤單。因?yàn)樗麄兊男β?，好似天使一樣，而雪花就是他們邀?qǐng)來(lái)的使者。
我很喜歡冬天，很熱愛(ài)冬天！
二年級(jí)我愛(ài)三字經(jīng)篇十五
嚴(yán)冬的寒風(fēng)，把大地上所有的綠色一掃而光，大地變成了灰色。讓人感到?jīng)]有了生機(jī)，難免有一些傷感和不悅。不，不是這樣的。冬天也有它的美麗。那就是雪。人人都喜歡雪。它會(huì)給我們帶來(lái)快樂(lè)和歡笑。這不，老天爺已經(jīng)給我們帶來(lái)了期盼已久的一場(chǎng)雪。走吧，我們?nèi)ス珗@欣賞一番雪的容顏吧。那里的風(fēng)景獨(dú)好。
純凈的公園里，一片白雪茫茫。銀裝素裹。雪花在空中飛舞著。慢慢地給大地蓋上了白色的棉被，一片潔白。婷婷的樹(shù)、高高的閣、小巧的亭。都靜靜地屹立在慢天的雪海中。顯得比往日更為奇妙而清新。尤其是公園的冬青樹(shù)。更像是給她披上了一件潔白的絨衣。毛茸茸的、亮晶晶的，像慈母隨風(fēng)飄舞的銀絲。好看極了。北風(fēng)吹來(lái)，戴一朵朵晶瑩的雪花。他是那么調(diào)皮。你想伸手抓住他。他卻從你的指縫里溜走了。在那邊，有一群年輕的姑娘們?cè)谘┑厣厦琅模麄兇┲鴷r(shí)尚的衣服，脖子上飄著五彩的絲巾。像天空中美麗的彩虹。真是公園中一道美麗的風(fēng)景線。太漂亮了。在廣場(chǎng)的雪地上，一群孩子在玩耍。有的在打雪仗，他們相互追逐著。抓起地上的雪，扔向?qū)Ψ?。有幾個(gè)孩子在堆雪人兒。胖胖的雪人，頭上戴著一個(gè)破水桶，胡蘿卜成了他的鼻子。脖子上的圍巾在隨風(fēng)飄舞著。手里還拿著一把掃把。孩子們圍著他唱啊跳啊。真是好玩兒極了！
多么美麗的景！多么美麗的雪！我愛(ài)你，潔白的雪！我愛(ài)你，這流連忘返的'雪景！
二年級(jí)我愛(ài)三字經(jīng)篇十六
“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄……”毛澤東這首《沁園春。雪》，對(duì)北方雪景的贊美。我生長(zhǎng)在北方，我愛(ài)那美麗的、潔白無(wú)瑕的雪，它給我們的生活帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。
每次下雪之前，天氣就會(huì)變得很暖和，天空中彤云密布，灰蒙蒙的。看來(lái)一場(chǎng)大雪就要來(lái)臨了，剛開(kāi)始雪花很小，像銀屑似的，過(guò)了一會(huì)，大片大片的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，那雪花晶瑩剔透，從空中像棉絮一樣飄落，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)?！狈孔影琢?，地面像鋪上了白色的地毯，成了一個(gè)粉妝玉砌的世界。等雪停后，我們一群小伙伴就會(huì)去山坡上打雪仗，雪越大越好玩?？罩酗w舞著雪團(tuán)，充滿著我們快樂(lè)的歡歌笑語(yǔ)。我們玩累了，還可以躺在雪地上休息，不必?fù)?dān)心衣服會(huì)弄臟，只要輕輕一拍，她就滑落不會(huì)留下任何痕跡。雪花是那樣潔白，軟軟的，就像媽媽的懷抱那樣舒服。我們可以在雪地上畫(huà)各種各樣的圖案，大地就是圖畫(huà)紙，我們可以用手，用腳當(dāng)畫(huà)筆。雪，你給我們帶來(lái)多少驚喜呀。你還預(yù)示著來(lái)年是個(gè)豐收年呢!
我愛(ài)你，雪，愛(ài)你那像天庭的仙女一樣的身姿。
我愛(ài)你，雪，愛(ài)你無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。
我愛(ài)你，雪，愛(ài)你潔白如玉的高潔。
二年級(jí)我愛(ài)三字經(jīng)篇十七
你終于。
在我們的期盼中。
悄悄地來(lái)了。
實(shí)現(xiàn)了我們的夢(mèng)想。
你終于。
在大地的期盼中。
悄悄地來(lái)了。
實(shí)現(xiàn)了大地的夢(mèng)想。
雪，
你終于來(lái)了。
我們迫不及待地。
投入你的懷抱。
看
馬路邊花園里……。
三五成群的小朋友。
打雪仗堆小雪人。
開(kāi)心極了。
你終于來(lái)了。
干旱的.大地如饑似渴地。
暢飲著“冰水”
農(nóng)作物。
也等著冬爺爺。
給它蓋好被子呢。
你終于來(lái)了。
我也像大地一樣。
如饑似渴地?fù)肀е恪?/p>
用相機(jī)把這美好的時(shí)刻留住。
你終于來(lái)了。
大家都是那么的想你。
你終于來(lái)了。
大家都開(kāi)心的笑了。
大地喝飽了水。
農(nóng)作物蓋上了絲棉被。
小朋友們也過(guò)了把雪癮。
希望你在這里多呆些時(shí)間。
二年級(jí)我愛(ài)三字經(jīng)篇十八
我們都有自己溫暖的家，我也不例外。爸爸、媽媽非常和睦，很少見(jiàn)他們爭(zhēng)吵。雖然我家算不上富裕，但是我們過(guò)得非常幸福和快樂(lè)。在我們家庭里，我和爸爸本著“好男不跟女斗”的原則，所以媽媽絕對(duì)是我們家庭中的權(quán)威，掌握著家里的經(jīng)濟(jì)大權(quán)。雖然媽媽是權(quán)威，但是她對(duì)我和爸爸還是非常照顧，有什么好吃的、穿的首先考慮到我們，最后才想到她自己。媽媽還是家里的主管，她把家里管理得井井有條，以致于我每次走進(jìn)家里總是感覺(jué)到那么的溫馨和干凈。媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)也非常嚴(yán)格，雖然常受到她的責(zé)罵，但細(xì)想一下，哪個(gè)父母不疼愛(ài)自己的孩子，她這樣做也是為我好，但如果我有那么一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，她總是會(huì)表?yè)P(yáng)我，鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。爸爸非常忙，我們一般看不見(jiàn)他的.身影，因?yàn)樗俏覀兗业慕?jīng)濟(jì)支柱。爸爸的性格出奇得好，他一般不向我發(fā)火，除非是我做出令他非常生氣的事情，他才對(duì)我發(fā)火。爸爸還是家里的修理工，家里什么電腦、家用電器、管道等壞了，他都能把它修好，所以我非常敬佩他。雖然他很忙，不過(guò)有空的時(shí)候，他還是會(huì)和我一起下棋、聊天、教我數(shù)學(xué)和做人的道理。節(jié)約是中國(guó)人的美德，這種美德在我們的家庭中也體現(xiàn)出來(lái)了，所以我也養(yǎng)成了節(jié)約的習(xí)慣。每次看到別人在浪費(fèi)東西，我心里都會(huì)感到不舒服，就會(huì)想到爸爸、媽媽賺錢(qián)的辛苦……這就是我的家庭，我喜歡我家，我愛(ài)我的家。
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二年級(jí)我愛(ài)三字經(jīng)篇十九
孝敬父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該孝敬父母，尊老愛(ài)幼。大家也許知道，烏鴉是被人厭惡的生物，代表著倒霉，而其實(shí)烏鴉另外還有外號(hào)，叫“孝鳥(niǎo)”。據(jù)說(shuō)烏鴉是很孝敬父母的，大烏鴉老了，飛不動(dòng)了，小烏鴉就天天飛來(lái)飛去，四處尋找食物，食物找到了，自己一般都舍不得吃，而將食物喂給父母。因?yàn)闉貘f特別講究孝敬父母，所以古人就把它叫做“孝鳥(niǎo)”，而且對(duì)它這種行為”稱作“烏鴉反哺。
在人的一生中，對(duì)自己思情最深的絕對(duì)是父母，因?yàn)楦改附o予了我們生命，辛勤地將我們哺育成人，我們的成長(zhǎng)中凝結(jié)著父母的心血，每一個(gè)人都是在父母的百般呵護(hù)和辛苦撫養(yǎng)下慢慢成長(zhǎng)，并且逐漸變得成熟的。一個(gè)人，如果對(duì)給予自己生命的辛勤哺育自己、恩重如山的父母都不知道報(bào)答，不知孝敬，那就喪失了人生來(lái)就有良心，那是沒(méi)有道德可言的。某些成功人士認(rèn)為，給父母親吃的、穿的、喝的，并且每個(gè)月往家里寄幾個(gè)錢(qián)就是孝敬父母的話，那你再看看三字經(jīng)中的“香九齡能溫席，孝與親，所當(dāng)執(zhí)?！币馑际窃诙斓臅r(shí)候黃香為父親溫暖床被，他自己很冷，但父親每個(gè)冬天的夜晚都很暖和，這種孝順的品質(zhì)，是我們每一個(gè)人都應(yīng)該效法的。
給父母捶一次背，揉揉肩膀，給父母洗一次腳，跟他們談?wù)剬W(xué)校的生活和學(xué)習(xí)，用好的成績(jī)回報(bào)他們，就是我們對(duì)他們的孝敬，我們要用盡全力去愛(ài)自己的爸爸媽媽。
我也要更好地努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大才能過(guò)上幸福的生活。當(dāng)我也成為成功人士的時(shí)候，第一個(gè)想到的就將是父母、是他們費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦將我撫養(yǎng)成人，我要做的就是用行動(dòng)孝敬他們，用最真摯的愛(ài)去報(bào)答他們。
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