中秋節(jié)班會(huì)的策劃書(shū)(專業(yè)19篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-05 09:21:15
中秋節(jié)班會(huì)的策劃書(shū)(專業(yè)19篇)
時(shí)間:2023-12-05 09:21:15     小編:文軒

總結(jié)是一種對(duì)過(guò)去進(jìn)行梳理和總結(jié)的有效方法。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意客觀真實(shí),既要總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),也要誠(chéng)實(shí)地反思失敗的原因。下面是一些成功案例,通過(guò)學(xué)習(xí)和借鑒,我們可以更好地改進(jìn)自己。

中秋節(jié)班會(huì)的策劃書(shū)篇一

女:首先歡迎各位老師光臨,參加我班的“我們的節(jié)日——中秋”主題班會(huì)。

男:當(dāng)冰峰上的一片雪花在陽(yáng)光的擁抱中成了一滴水珠的時(shí)候,它便有了生命,有了與生俱來(lái)的藍(lán)色的夢(mèng)想。

女:當(dāng)這滴水珠將自己溶入涓涓細(xì)流、溶入汪洋大海的時(shí)候,它便有了勇氣、有了追逐夢(mèng)想的洶涌的力量。

男:轉(zhuǎn)眼間又到中秋佳節(jié)了,在此祝所有的同學(xué)老師——。

合:“中秋節(jié)快樂(lè)!”

女:下面請(qǐng)欣賞周想朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》:

水調(diào)歌頭·中秋蘇軾。

丙辰中秋,歡飲達(dá)旦,大醉。作此篇,兼懷子由。

明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去,惟恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間!轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無(wú)眠。不應(yīng)有恨,何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?人有悲歡離合,月有陰睛圓缺,此事古難全。但愿人長(zhǎng)久,千里共蟬娟。

男:很好,謝謝周想同學(xué)給我們帶來(lái)的朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》,同學(xué)們,我們談中秋到現(xiàn)在,那有誰(shuí)知道“中秋”的由來(lái)啊?(同學(xué)們自由發(fā)言)。

“中秋”一詞,最早見(jiàn)于《周禮》。根據(jù)我國(guó)古代歷法,農(nóng)歷八月十五日,在一年秋季的八月中旬,故稱“中秋”。一年有四季,每季又分孟、仲、季三部分,三秋中第二月叫仲秋,故中秋也稱為“仲秋”。

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,古人賦予月亮許多傳說(shuō),從月中蟾蜍到玉兔搗藥,從吳剛伐桂到嫦娥奔月,豐富的想象力為月宮世界描繪了一幅幅斑駁陸離的勝景。自漢至唐,墨客騷人紛紛吟詠月亮及月中之事,八月十五月圓時(shí)成為抒發(fā)感情的極佳時(shí)刻。至北宋太宗年間,官家正式定八月十五日為中秋節(jié),取意于三秋之正中,屆時(shí)萬(wàn)民同慶。中秋之夜,明月當(dāng)空,清輝灑滿大地,人們把月圓當(dāng)作團(tuán)圓的象征,把八月十五作為親人團(tuán)聚的日子,因此,中秋節(jié)又被稱為“團(tuán)圓節(jié)”。

中秋節(jié)成為一年之中的重大節(jié)日,又與科舉考試有著極其微妙的關(guān)系,在我國(guó)封建社會(huì),開(kāi)科取士,一直是統(tǒng)治者十分重視的一件大事。而三年一次的秋闈大比,恰好安排在八月里舉行。勝景與激情結(jié)合在一起,人們便將應(yīng)試高中者,譽(yù)為月中折桂之人。每到中秋,必須進(jìn)行隆重慶賀,成為全社會(huì)人民的重要風(fēng)俗,經(jīng)朝歷代,盛行不衰,中秋節(jié)逐漸成為我國(guó)漢族三大節(jié)日(春節(jié)、端午、中秋)之一。

中秋節(jié)班會(huì)的策劃書(shū)篇二

(一)活動(dòng)目的:

通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng),讓學(xué)生進(jìn)一步了解中秋節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,在這個(gè)信息化社會(huì)里,應(yīng)該擁護(hù)我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日,保留一點(diǎn)炎黃子孫傳統(tǒng)的東西。此外,借助于“團(tuán)圓”,讓學(xué)生感覺(jué)到親情、感情存在。

(二)活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、召集班委討論、決定班會(huì)程序,構(gòu)思班會(huì)主題、內(nèi)容,確定主持人;

2、根據(jù)班會(huì)內(nèi)容確定班會(huì)骨干同學(xué);

3、排練朗誦、合唱《水調(diào)歌頭·中秋》等節(jié)目;

4、學(xué)生查找有關(guān)中秋的信息。

(三)活動(dòng)過(guò)程:

1.主持人致歡迎詞;

2.朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》;

3.講述中秋的由來(lái)、食俗;

4.講述身邊有關(guān)中秋的傳說(shuō)故事;

5.猜燈謎。

6.主持人宣布班會(huì)結(jié)束。

女:尊敬的老師。

男:親愛(ài)的同學(xué)們。

合:大家下午好!

男:今天,花好月圓,我們師生歡聚一堂。

女:今天,中秋佳節(jié),我們一起歡度時(shí)光。

男:今天,我們?cè)卩诹粮杪曋邪严M鸷健?/p>

女:今天,我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中讓理想飛翔。

合:在此,我們祝大家中秋節(jié)快樂(lè)!

女:中秋佳節(jié),溫馨校園濃濃情。

男:中秋佳節(jié),我們同唱《相親相愛(ài)的一家人》。

男:我想同學(xué)們對(duì)“中秋”應(yīng)該不會(huì)陌生吧?

女:下面請(qǐng)欣賞朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》:

女:謝謝xx同學(xué)給我們帶來(lái)的朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》,

男:同學(xué)們,我們談中秋到現(xiàn)在,那有誰(shuí)知道“中秋”的由來(lái)?。?/p>

(同學(xué)們自由發(fā)言)。

男:其實(shí)呢,最近幾年我們這代人對(duì)這些節(jié)日慢慢淡化了,反而對(duì)圣誕節(jié)等西方節(jié)日比較注重。

女:在20xx年中秋節(jié)才被正式確立為法定節(jié)假日。20xx年12月14日,國(guó)務(wù)院正式發(fā)布《關(guān)于更改〈全國(guó)年節(jié)及紀(jì)念日放假辦法〉的決定》(第二次修訂),規(guī)定自20xx年1月1日起將清明、端午、中秋定為法定假日,清明、端午、中秋當(dāng)日放假一天。

女:又有祈求團(tuán)圓的信仰和相關(guān)節(jié)俗活動(dòng),故亦稱“團(tuán)圓節(jié)”、“女兒節(jié)”。

男:同學(xué)們知不知道到中秋了,我們這邊有什么樣的食俗啊?(同學(xué)自由發(fā)言)。

女:中秋節(jié)這一天人們都要吃月餅以示“團(tuán)圓”。月餅,又叫胡餅、宮餅、月團(tuán)、豐收餅、團(tuán)圓餅等,是古代中秋祭拜月神的供品。

男:據(jù)史料記載,早在三千年前的殷周時(shí)代,民間就已有為紀(jì)念太師聞仲的“邊薄心厚太師餅”。但“月餅”一詞,最早是見(jiàn)于南宋吳自牧的紅菱餅。

(同學(xué)們自由發(fā)言)。

女:請(qǐng)xx同學(xué)來(lái)為我們說(shuō)說(shuō)中秋節(jié)的傳說(shuō)吧。

男:當(dāng)然除了傳說(shuō)以外,我們還是有很多關(guān)于中秋的民謠,有誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)嗎?

女:自古以來(lái),每逢佳節(jié)倍思親。中秋節(jié)也是人們一直都喻為最有人情味、最詩(shī)情畫(huà)意的一個(gè)節(jié)日。

男:是呀,李白醉酒寫(xiě)下“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”,杜甫揮毫而就“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”。

女:中秋佳節(jié),很多地方的男女老少都聚集燈籠下,大家一起來(lái)猜燈謎。

合:“我們的節(jié)日——中秋”主題班會(huì)到此結(jié)束,祝老師、同學(xué)們中秋節(jié)快樂(lè),也預(yù)祝大家國(guó)慶節(jié)快樂(lè),謝謝各位!

1、朗誦《水調(diào)歌頭》:生情并茂,感情豐富,同學(xué)們對(duì)這首千古佳詩(shī)很感興趣,全場(chǎng)氣氛活躍,掌聲如雷。

2、中秋由來(lái):同學(xué)們對(duì)嫦娥奔月的故事感慨萬(wàn)分,對(duì)中秋由來(lái)有了更深的了解,增長(zhǎng)了中秋有關(guān)知識(shí),對(duì)中秋節(jié)更加重視。

3、中秋節(jié)習(xí)俗:中秋節(jié)習(xí)俗數(shù)不勝數(shù),各地有各種不同習(xí)俗,許多聞所未聞的習(xí)俗使同學(xué)們十分驚奇,興致勃勃。

4、有關(guān)中秋傳說(shuō):除了“吳剛伐桂”“嫦娥奔月”“玉兔搗藥”這些耳熟能詳?shù)膫髡f(shuō),同學(xué)們還了解到少數(shù)民族的傳說(shuō),如“雅拉射月”“瑪霞救月”等,豐富了知識(shí)。

5、中秋節(jié)詩(shī)歌:同學(xué)們朗讀了《八月十五夜玩月》《陽(yáng)關(guān)曲》等優(yōu)美詩(shī)歌,同學(xué)們都沉浸在中秋詩(shī)歌的古色古香中。

6、歌唱中秋:幾位同學(xué)歌唱中秋,其中由《水調(diào)歌頭》改編的歌曲受到歡迎,全班同學(xué)一起唱歌,美好的氛圍為班會(huì)添彩,也為班會(huì)劃上圓滿句號(hào)。

中秋節(jié)班會(huì)的策劃書(shū)篇三

中秋節(jié)是我國(guó)重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一,最大意義和主旨是“團(tuán)圓”。?團(tuán)圓與和諧緊密相連,團(tuán)圓不僅是外在的形式,而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵,弘揚(yáng)祖國(guó)的優(yōu)秀文化,激發(fā)廣大師生的愛(ài)國(guó)主義情懷,幫助隊(duì)員了解節(jié)日文化內(nèi)涵,弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化。我們?cè)O(shè)計(jì)了“中秋節(jié)說(shuō)由來(lái)、中秋節(jié)話習(xí)俗、中秋節(jié)講故事、隊(duì)員談感受”等板塊,引導(dǎo)隊(duì)員在活動(dòng)中了解中秋節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗等,感受中秋節(jié)的文化內(nèi)涵,親身體驗(yàn)我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)的獨(dú)特魅力,激發(fā)隊(duì)員的民族自豪感和愛(ài)國(guó)熱情。

1、通過(guò)活動(dòng),幫助隊(duì)員了解中秋節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣,同時(shí)鍛煉隊(duì)員通過(guò)各種渠道(書(shū)籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等)獲取信息的能力,培養(yǎng)隊(duì)員的好奇心和求知欲。

2、學(xué)習(xí)中秋節(jié)文化,激發(fā)隊(duì)員的愛(ài)國(guó)熱情和民族自豪感。

:上網(wǎng)查閱資料、收集故事、多媒體課件等。

整隊(duì)、匯報(bào)人數(shù)、出旗。

(一)活動(dòng)導(dǎo)入:

中隊(duì)長(zhǎng)導(dǎo)入:中秋節(jié),是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。我國(guó)已把這個(gè)節(jié)日定為法定節(jié)日,休息一天。從中可以看出,中國(guó)對(duì)傳統(tǒng)文化和民俗越來(lái)越重視。今天,我們一起來(lái)走進(jìn)中秋佳節(jié),共同感受中秋佳節(jié)的魅力。

(1)中隊(duì)長(zhǎng):每當(dāng)天氣晴朗的夜晚,天空上有什么?月亮像什么?(有月亮。月亮像玉盤(pán)、像圓餅。)。

(2)出示圓形月餅,讓隊(duì)員比較。

中隊(duì)長(zhǎng):月亮在最圓的時(shí)候是什么日子?(每個(gè)月的十五日左右。)。

中隊(duì)長(zhǎng):誰(shuí)知道中秋節(jié)的來(lái)歷?

每年農(nóng)歷八月十五日,是我國(guó)傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。這時(shí)是一年秋季的中期,所以被稱為中秋。這也是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。

在中國(guó)的農(nóng)歷里,一年分為四季,每季又分為孟、仲、季三個(gè)部分,因而中秋也稱仲秋。八月十五的月亮比其它幾個(gè)月的滿月更圓,更明亮,所以又叫做月夕、秋節(jié)、仲秋節(jié)、八月節(jié)、八月會(huì)、追月節(jié)、玩月節(jié)、拜月節(jié)、女兒節(jié)或團(tuán)圓節(jié),是流行于全國(guó)眾多民族中的傳統(tǒng)文化節(jié)日。此夜,人們仰望天空如玉如盤(pán)的朗朗明月,自然會(huì)期盼家人團(tuán)聚。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子,也借此寄托自己對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念之情。所以,中秋又稱“團(tuán)圓節(jié)”。

(4)小結(jié):隊(duì)員們都說(shuō)得很好,八月十五中秋節(jié)的時(shí)候月亮圓滿,象征團(tuán)圓,所以也叫團(tuán)圓節(jié)。它起源于魏晉時(shí)期,在唐朝初年成為我們國(guó)家固定的節(jié)日,這也是我國(guó)僅次于春節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)日。

(三)中秋節(jié)的傳說(shuō)與民間故事。

(1)中隊(duì)長(zhǎng)引導(dǎo):中秋節(jié)在我們中國(guó)人眼里,是非常重要的佳節(jié)?!霸聢A人團(tuán)圓”,它是一個(gè)溫馨和諧、及富詩(shī)情畫(huà)意的節(jié)日。

中隊(duì)長(zhǎng):有誰(shuí)能來(lái)講一講有關(guān)中秋節(jié)的傳說(shuō),中秋節(jié)的起源及一些民間故事?

(2)隊(duì)員講述《嫦娥奔月》的故事。

相傳,遠(yuǎn)古時(shí)候有一年,天上出現(xiàn)了十個(gè)太陽(yáng),直烤得大地冒煙,海水枯干,老百姓眼看無(wú)法再生活下去。這件事驚動(dòng)了一個(gè)名叫后羿的英雄,他登上昆侖山頂,運(yùn)足神力,拉開(kāi)神弓,一氣射下九個(gè)多余的太陽(yáng)。后羿立下蓋世神功,受到百姓的尊敬和愛(ài)戴,不少志士慕名前來(lái)投師學(xué)藝。奸詐刁鉆、心術(shù)不正的逢蒙也混了進(jìn)來(lái)。不久,后羿娶了個(gè)美麗善良的妻子,名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外,終日和妻子在一起,人們都羨慕這對(duì)郎才女貌的恩愛(ài)夫妻。

一天,后羿到昆侖山訪友求道,巧遇由此經(jīng)過(guò)的王母娘娘,便向王母求得一包不死藥。據(jù)說(shuō),服下此藥,能即刻升天成仙。然而,后羿舍不得撇下妻子,只好暫時(shí)把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進(jìn)梳妝臺(tái)的百寶匣里,不料被逢蒙看到了。三天后,后羿率眾徒外出狩獵,心懷鬼胎的逢蒙假裝生病,留了下來(lái)。待后羿率眾人走后不久,逢蒙手持寶劍闖入內(nèi)宅后院,威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是逢蒙的對(duì)手,危急之時(shí)她當(dāng)機(jī)立斷,轉(zhuǎn)身打開(kāi)百寶匣,拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥,身子立時(shí)飄離地面、沖出窗口,向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫,便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。傍晚,后羿回到家,侍女們哭訴了白天發(fā)生的事。后羿既驚又怒,抽劍去殺惡徒,逢蒙早逃走了。氣得后羿捶胸頓足哇哇大叫。悲痛欲絕的后羿,仰望著夜空呼喚愛(ài)妻的名字。這時(shí)他驚奇地發(fā)現(xiàn),今天的月亮格外皎潔明亮,而且有個(gè)晃動(dòng)的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜愛(ài)的后花園里,擺上香案,放上她平時(shí)最愛(ài)吃的蜜食鮮果,遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后,紛紛在月下擺設(shè)香案,向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此,中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開(kāi)了。

吳剛折桂。

相傳月宮里有一個(gè)人叫吳剛,是漢朝西河人,曾跟隨仙人修道,到了天界,但是他犯了錯(cuò)誤,仙人把他貶謫到月宮,每天都砍伐月宮前的桂樹(shù),以示懲處。這棵桂樹(shù)生長(zhǎng)繁茂,有五百多丈高,每次砍下去之后,被砍的地方又會(huì)立即合攏。

玉兔搗藥。

嫦娥身邊有只玉兔。據(jù)說(shuō)嫦娥身體變輕,開(kāi)始升空時(shí),惶恐中抱起了一直喂養(yǎng)的白兔。白兔便隨她一起上了月亮。玉兔在月宮有一只搗藥杵,夜晚在藥臼中搗制長(zhǎng)生不老的靈藥。這個(gè)神話傳到日本后,變成了玉兔在搗年糕。

玄宗故事。

相傳唐玄宗與申天師及道士鴻都中秋望月,突然玄宗興起游月宮之念,于是天師作法,三人一起步上青云,漫游月宮。但宮前有守衛(wèi)森嚴(yán),無(wú)法進(jìn)入,只能在外俯瞰長(zhǎng)安皇城。在此之際,忽聞仙聲陣陣,唐玄宗素來(lái)熟通音律,于是默記心中。這正是“此曲只應(yīng)天上有,人間能得幾回聞!”日后玄宗回憶月宮仙娥的音樂(lè)歌聲,自己譜曲編舞,創(chuàng)作了歷史上有名的“霓裳羽衣曲”。

中秋節(jié)吃月餅相傳始于元代。當(dāng)時(shí),中原廣大人民不堪忍受元朝統(tǒng)治階級(jí)的殘酷統(tǒng)治,紛紛起義抗元。朱元璋聯(lián)合各路反抗力量準(zhǔn)備起義。但朝庭官兵搜查的十分嚴(yán)密,傳遞消息十分困難。軍師劉伯溫便想出一計(jì)策,命令屬下把藏有“八月十五夜起義”的紙條藏入餅子里面,再派人分頭傳送到各地起義軍中,通知他們?cè)诎嗽率迦胀砩掀鹆x響應(yīng)。到了起義的那天,各路義軍一齊響應(yīng)。

很快,徐達(dá)就攻下元大都,起義成功了。消息傳來(lái),朱元璋高興得連忙傳下口諭,在即將來(lái)臨的中秋節(jié),讓全體將士與民同樂(lè),并將當(dāng)年起兵時(shí)以秘密傳遞信息的“月餅”,作為節(jié)令糕點(diǎn)賞賜群臣。此后,“月餅”制作越發(fā)精細(xì),品種更多。之后中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗便在民間流傳開(kāi)來(lái)。

(3)隊(duì)員介紹中秋節(jié)的習(xí)俗。

(四)中秋佳節(jié)話月餅。

1、品嘗月餅,感受月餅的香甜。

中隊(duì)長(zhǎng):你們每年是怎樣過(guò)中秋的呢?(隊(duì)員分別講出各種過(guò)中秋的民俗活動(dòng))。

引出——吃月餅、送月餅。

2、舉辦月餅宴。

中隊(duì)長(zhǎng):中秋節(jié),為什么要和家人一起吃月餅?以前你又和誰(shuí)一起吃月餅?(吃月餅表示團(tuán)圓;和家里人一起吃;還和好朋友一起吃。)。

(五)中隊(duì)輔導(dǎo)員總結(jié)。

在今天的主題班隊(duì)會(huì)上,隊(duì)員們了解到一些關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí),又為今年過(guò)中秋出了許多好主意。雖然大家采用各種各樣的形式來(lái)慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié),但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望,那就是:花常開(kāi),月常圓,人常在!對(duì)此老師感到好開(kāi)心!我們的中隊(duì)也像一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭,愿我們中隊(duì)每個(gè)隊(duì)員的生活都像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓滿滿!

結(jié)束語(yǔ):(播放蘇軾的《水調(diào)歌頭》)。

(六)退旗儀式(略)。

(七)主持人宣布主題班隊(duì)會(huì)結(jié)束。

主持人宣布:《走進(jìn)中秋節(jié)》主題班隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。謝謝各位老師和隊(duì)員的.熱情參與。

中秋節(jié)班會(huì)的策劃書(shū)篇四

在新學(xué)期開(kāi)始之際。為紀(jì)念題詞向雷鋒同志周年,在中心校大隊(duì)部的號(hào)召下,全鎮(zhèn)學(xué)校啟動(dòng)了“文明禮貌月”活動(dòng),在為期一個(gè)月的活動(dòng)中,全校師生積極參與,有力推動(dòng)了我校學(xué)生規(guī)范文明行為養(yǎng)成。對(duì)提高學(xué)生綜合文明程度,營(yíng)造和諧校園氛圍,有效推進(jìn)素質(zhì)教育,有著深遠(yuǎn)的影響?,F(xiàn)將“_月文明禮貌月”活動(dòng)如下:

一、工作思路。

_月,各校結(jié)合學(xué)校實(shí)際,開(kāi)展“_月文明禮貌月”活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)了全校師生的文明禮貌意識(shí),加強(qiáng)了學(xué)生的日常行為規(guī)范教育,增強(qiáng)了學(xué)生文明意識(shí),促使學(xué)生逐步養(yǎng)成了文明習(xí)慣,樹(shù)立了高雅文明的學(xué)生形象,努力營(yíng)造了校園美麗、清潔、和諧的育人環(huán)境,各方面都呈現(xiàn)出一些可喜的變化。

二、加強(qiáng)宣傳,營(yíng)造氛圍。

學(xué)校充分發(fā)揮少先隊(duì)和班級(jí)的職能作用,以建設(shè)“文明校園、文明班級(jí)”、“文明學(xué)生”為主題,營(yíng)造了濃郁的宣傳教育氛圍。通過(guò)國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、主題班會(huì)活動(dòng)等多種形式,使全體學(xué)生認(rèn)識(shí)到了良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。各校各班板報(bào)、墻報(bào)規(guī)范化、個(gè)性化布置教室,形成濃厚校園班級(jí)文化氛圍。學(xué)校以文明禮貌活動(dòng)月為教育契機(jī),在全體學(xué)生中進(jìn)行了文明禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成教育、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育和遵規(guī)守紀(jì)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,各校還結(jié)合班級(jí)、學(xué)生實(shí)際情況開(kāi)展了討論會(huì)、主題班會(huì),對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成起到了很好的促進(jìn)作用。

三、主題明確,循序漸進(jìn)。

為逐步提高學(xué)生行為養(yǎng)成,全面落實(shí)各項(xiàng)規(guī)范要求?!盃?zhēng)做文明學(xué)生”、“愛(ài)校護(hù)護(hù)?!?、“學(xué)校是我家、愛(ài)護(hù)靠大家”等班級(jí)活動(dòng),形式多樣,內(nèi)容豐富多彩。讓同學(xué)們?cè)趨⑴c活動(dòng)的同時(shí),潛移默化的受到思想品德和美的熏陶,從文明禮貌習(xí)慣到衛(wèi)生習(xí)慣,從學(xué)習(xí)習(xí)慣到體育鍛煉習(xí)慣,從嚴(yán)于律己到愛(ài)校愛(ài)班,循序漸進(jìn),由點(diǎn)及面地開(kāi)展行為養(yǎng)成教育,并通過(guò)德育處進(jìn)行督查,保證了活動(dòng)效果。

四、好人好事層出不窮。

文明禮貌月活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),各班積極開(kāi)展“學(xué)雷鋒、見(jiàn)行動(dòng),告別不良行為,我為學(xué)校添光彩”大做好人好事活動(dòng)。校園內(nèi)好人好事層出不窮,校園內(nèi)有不少拾金不昧、助人為樂(lè)、等好人好事層出不窮。還有不少同學(xué)積極為學(xué)校、班級(jí)服務(wù),遇到校園內(nèi)不凈處主動(dòng)打掃,看見(jiàn)紙屑彎腰拾起,為班級(jí)貧困同學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心。通過(guò)大做好人好事,讓我們真情實(shí)意地回報(bào)社會(huì),回報(bào)身邊關(guān)心我們的人。

五、實(shí)踐活動(dòng)有聲有色。

第一,各校開(kāi)展了《規(guī)范》、《守則》人人會(huì)說(shuō)、會(huì)背、會(huì)用“三會(huì)”達(dá)標(biāo)活動(dòng)。要求各班學(xué)生課前背一條,周周進(jìn)行班與班比、組與組比、人與人比,中心校_月_日舉行了小學(xué)生“守則、規(guī)范”競(jìng)賽。

第二,各校利用隊(duì)會(huì)、班會(huì)課進(jìn)行以文明禮貌、養(yǎng)成教育為主題的教育活動(dòng)。__小學(xué)在_年級(jí)舉行了“文明禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì)觀摩課。

第三,利用三八婦女節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。各校開(kāi)展了我為媽媽送禮物、我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)、感恩手抄報(bào)、我為媽媽獻(xiàn)首歌等不同形式的主題教育。

第四,全鎮(zhèn)各校開(kāi)展了“倡導(dǎo)禮儀之風(fēng)塑造文明形象”主題教育活動(dòng),中心校組織了手抄報(bào)、征文現(xiàn)場(chǎng)比賽。

第五,為豐富學(xué)生的德育實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)雷鋒活動(dòng)走出校園深入社會(huì),在各校的的組織下,同學(xué)們開(kāi)展“學(xué)雷鋒”的體驗(yàn)活動(dòng),為孤寡老人捐款,打掃衛(wèi)生,清除市場(chǎng)垃圾,受到社會(huì)各界的一致好評(píng)。

六、落實(shí)規(guī)范,鞏固成果。

各班組織全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,規(guī)范要求學(xué)生的言行。同時(shí),各校班都進(jìn)行了養(yǎng)成教育,配合文明禮貌月的展開(kāi),杜絕遲到早退和亂扔的現(xiàn)象,對(duì)學(xué)生留長(zhǎng)發(fā)、戴首飾的不良習(xí)慣進(jìn)行了糾正,對(duì)亂踏花木、亂扔垃圾的同學(xué)進(jìn)行了批評(píng)教育,統(tǒng)一要求佩戴紅領(lǐng)巾,養(yǎng)成積極向上的精神風(fēng)貌和文明習(xí)慣。同時(shí),學(xué)校健全了值勤班規(guī)章制度,加強(qiáng)對(duì)每日常規(guī)活的檢查、評(píng)比力度,從兩操、課堂紀(jì)律、課外活動(dòng)、自習(xí)紀(jì)律等多方面加強(qiáng)了檢查力度,對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)和班主任聯(lián)系一起處理,并對(duì)違規(guī)違紀(jì)學(xué)生逐一建檔,由此學(xué)生上課的認(rèn)真程度、值日生工作的質(zhì)量都有了很大的提高。校園內(nèi)興起了文明之風(fēng),同學(xué)們互相關(guān)心,監(jiān)督,集體榮譽(yù)感普遍增強(qiáng)。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,要求每個(gè)學(xué)生都能認(rèn)識(shí)到:文明禮貌不僅能給社會(huì)、他人帶來(lái)愉快、和諧,也能創(chuàng)造充滿愛(ài)心的環(huán)境,給自己帶來(lái)快樂(lè),帶來(lái)溫馨。

七、積極總結(jié),讓文明之風(fēng)常駐校園。

小學(xué)生文明禮貌養(yǎng)成教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,通過(guò)這次文明禮貌月活動(dòng),校園文明之風(fēng)逐步盛行,學(xué)生行為習(xí)慣明顯好轉(zhuǎn),為進(jìn)一步鞏固文明禮貌月的成果,由少先隊(duì)大隊(duì)部牽頭,各校積極總結(jié),中心校召開(kāi)了文明禮貌活動(dòng)月工作匯報(bào)會(huì),樹(shù)立典型,表彰先進(jìn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),將文明禮貌養(yǎng)成教育作為一項(xiàng)常規(guī)工作堅(jiān)持不懈地抓下去,讓文明之風(fēng)常駐校園。

中秋節(jié)班會(huì)的策劃書(shū)篇五

合:大家午時(shí)好!

男:今日,我們班隊(duì)會(huì)的主題是落實(shí)新學(xué)期、新打算。

女:為了我們都能提高得更快,在新學(xué)期剛開(kāi)始每個(gè)人都制定了自我的新打算。

男:是的,光口頭上說(shuō)是不行的,應(yīng)落實(shí)在具體的行動(dòng)上。

女:行動(dòng)是最好的證明,任何的成功取決于行動(dòng)的結(jié)果。

合:說(shuō)的好,不如做的好。

男:落實(shí)新學(xué)期、新打算就是在履行自我的諾言。

女:落實(shí)新學(xué)期、新打算就是在實(shí)踐自我的行動(dòng)。

男:下頭我們就來(lái)談一談自我的新學(xué)期、新打算的當(dāng)初制定的想法和之后落實(shí)的情景吧。

女:你是怎樣制定自我的新學(xué)期新打算的呢?

男:接下來(lái)有請(qǐng)xx和xx、和xx同學(xué)來(lái)談一談。

女:再有請(qǐng)xx、xx和xx同學(xué)來(lái)談一談。

女:xx同學(xué)你來(lái)談一談吧,(能夠再叫幾位,自由掌握)。

男:xx同學(xué)你來(lái)談一談吧,(能夠再叫幾位,自由掌握)。

女:期望這次班會(huì)能給大家敲一次警鐘。

男:距離本學(xué)期結(jié)束還有兩個(gè)多月的時(shí)間,期望大家繼續(xù)努力,加油!

合:今日的班會(huì)到此結(jié)束,多謝大家!

中秋節(jié)班會(huì)的策劃書(shū)篇六

一、活動(dòng)目的:

通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng),讓學(xué)生進(jìn)一步了解中秋節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,在這個(gè)信息化社會(huì)里,應(yīng)該擁護(hù)我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日,保留一點(diǎn)炎黃子孫傳統(tǒng)的`東西。此外,借助于“團(tuán)圓”,讓學(xué)生感覺(jué)到親情、感情存在。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、召集班委討論、決定班會(huì)程序,構(gòu)思班會(huì)主題、內(nèi)容,確定主持人;

2、根據(jù)班會(huì)內(nèi)容確定班會(huì)骨干同學(xué);

3、排練朗誦、合唱《水調(diào)歌頭·中秋》等節(jié)目;

4、學(xué)生查找有關(guān)中秋的信息。

三、活動(dòng)過(guò)程:

1、主持人(顧佳卉、)致歡迎詞;

2、周想朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》;

3、講述中秋的由來(lái)、食俗;

4、講述身邊有關(guān)中秋的傳說(shuō)故事;

5、有關(guān)中秋的民謠表演;

6、馮文彬等全班合唱《水調(diào)歌頭·中秋》;

7、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。

四、活動(dòng)內(nèi)容:

女:首先歡迎各位老師光臨,參加我班的“我們的節(jié)日——中秋”主題班會(huì)。

男:當(dāng)冰峰上的一片雪花在陽(yáng)光的擁抱中成了一滴水珠的時(shí)候,它便有了生命,有了與生俱來(lái)的藍(lán)色的夢(mèng)想。

女:當(dāng)這滴水珠將自己溶入涓涓細(xì)流、溶入汪洋大海的時(shí)候,它便有了勇氣、有了追逐夢(mèng)想的洶涌的力量。

男:轉(zhuǎn)眼間又到中秋佳節(jié)了,在此祝所有的同學(xué)老師——。

合:“中秋節(jié)快樂(lè)!”

女:下面請(qǐng)欣賞周想朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》:

水調(diào)歌頭·中秋。

蘇軾。

丙辰中秋,歡飲達(dá)旦,大醉。作此篇,兼懷子由。

明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去,惟恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間!轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無(wú)眠。不應(yīng)有恨,何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?人有悲歡離合,月有陰睛圓缺,此事古難全。但愿人長(zhǎng)久,千里共蟬娟。

男:很好,謝謝周想同學(xué)給我們帶來(lái)的朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》,同學(xué)們,我們談中秋到現(xiàn)在,那有誰(shuí)知道“中秋”的由來(lái)啊?(同學(xué)們自由發(fā)言)。

“中秋”一詞,最早見(jiàn)于《周禮》。根據(jù)我國(guó)古代歷法,農(nóng)歷八月十五日,在一年秋季的八月中旬,故稱“中秋”。一年有四季,每季又分孟、仲、季三部分,三秋中第二月叫仲秋,故中秋也稱為“仲秋”。

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,古人賦予月亮許多傳說(shuō),從月中蟾蜍到玉兔搗藥,從吳剛伐桂到嫦娥奔月,豐富的想象力為月宮世界描繪了一幅幅斑駁陸離的勝景。自漢至唐,墨客騷人紛紛吟詠月亮及月中之事,八月十五月圓時(shí)成為抒發(fā)感情的極佳時(shí)刻。至北宋太宗年間,官家正式定八月十五日為中秋節(jié),取意于三秋之正中,屆時(shí)萬(wàn)民同慶。中秋之夜,明月當(dāng)空,清輝灑滿大地,人們把月圓當(dāng)作團(tuán)圓的象征,把八月十五作為親人團(tuán)聚的日子,因此,中秋節(jié)又被稱為“團(tuán)圓節(jié)”。

中秋節(jié)班會(huì)的策劃書(shū)篇七

了解民族的風(fēng)俗,傳承民族的文化,弘揚(yáng)民族的精神。

1、讓學(xué)生了解中秋節(jié),知道它的傳說(shuō)、習(xí)俗。

2、通過(guò)中秋這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,激發(fā)學(xué)生的'愛(ài)國(guó)之情,來(lái)弘揚(yáng)民族精神。

3、讓學(xué)生懂得親情的可貴,能融入集體中,促進(jìn)學(xué)生之間的友情。

1、歌曲:《但愿人長(zhǎng)久》。

2、學(xué)生事先收集有關(guān)中秋節(jié)的資料。

3、學(xué)生進(jìn)行才藝準(zhǔn)備。

4、學(xué)生帶好月餅。

1、中秋習(xí)俗交流。

2、故事交流:《嫦娥奔月》《吳剛伐桂》《月中玉兔》。

3、表演節(jié)目。

4、朗誦詩(shī)詞《水調(diào)歌頭——明月幾時(shí)有》。

5、同學(xué)分享自己帶來(lái)的月餅。

中秋節(jié)班會(huì)的策劃書(shū)篇八

大家都知道中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,我們要通過(guò)中秋節(jié)活動(dòng)來(lái)更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,今天陽(yáng)光網(wǎng)小編特意準(zhǔn)備了一些班級(jí)中秋節(jié)班會(huì)活動(dòng)。

策劃書(shū)。

希望你能喜歡。

一、活動(dòng)目的:

大家都知道中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,我們要通過(guò)中秋節(jié)來(lái)更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。中秋節(jié)也不失為一個(gè)與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會(huì),可以與家人增進(jìn)感情。

教師要圍繞“獨(dú)具匠心的中秋節(jié)”為主題讓學(xué)生帶著自己的問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)書(shū)店、走進(jìn)計(jì)算機(jī)室、走進(jìn)老師的辦公室、走進(jìn)社區(qū)……廣泛地開(kāi)展閱讀交流、調(diào)查分析、實(shí)踐體驗(yàn)等綜合實(shí)踐活動(dòng),讓他們自己去尋找答案,把各自的思維引向深處,從而進(jìn)入研究者的境界。

二、活動(dòng)日期:中秋節(jié),也就是夏歷八五月十五。

三、活動(dòng)地點(diǎn):教室、自己家里。

四、活動(dòng)內(nèi)容:

活動(dòng)一、中秋節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷。

1、知道中秋節(jié)的日期,了解中秋節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。

2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣,對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情。

活動(dòng)二、月餅。

1、感受月餅的香甜。

2、體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂(lè)趣。

活動(dòng)三、網(wǎng)上閱讀。

為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽,查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩(shī)歌,并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來(lái)。

活動(dòng)四、協(xié)作交流。

為了鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力,讓學(xué)生相互協(xié)作,根據(jù)自己的愛(ài)好,組成相應(yīng)的小組,來(lái)交流自己的發(fā)現(xiàn)和收獲,一同來(lái)體驗(yàn)共同的快樂(lè)。

五、應(yīng)用與深化。

通過(guò)調(diào)查研究,學(xué)生了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些知識(shí),讓學(xué)生設(shè)計(jì)自己怎樣度過(guò)今年的中秋節(jié),并通過(guò)語(yǔ)言或其他方式表現(xiàn)出來(lái)。通過(guò)對(duì)有關(guān)中秋節(jié)詩(shī)歌的搜集,鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習(xí)慣。

六、反思與拓展。

通過(guò)師生討論交流、學(xué)生作品的展示與評(píng)比,指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果,最后舉行“我的中秋節(jié)最快樂(lè)”主題展示活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自己的研究成果與價(jià)值,同時(shí),教師適當(dāng)引導(dǎo)與鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行其他研究活動(dòng)的興趣。

期待每個(gè)學(xué)生的參與,相信我們的明天會(huì)更美好。

一、活動(dòng)目的。

中秋節(jié)是我國(guó)一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日,中秋節(jié)的最大意義與主旨是“團(tuán)圓”。團(tuán)圓與和諧緊密相連,團(tuán)圓不僅是外在的形式,而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵,弘揚(yáng)祖國(guó)的優(yōu)秀文化,激發(fā)廣大師生的民族情感,我校德領(lǐng)組、少先總隊(duì)決定在中秋節(jié)前后,開(kāi)展“月圓人圓”主題活動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間。

20xx年9月15日——9月25日。

三、活動(dòng)安排。

第一階段:佳節(jié)讀月——主題閱讀。

1.搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩(shī)歌、書(shū)籍,各班開(kāi)展有關(guān)的晨讀。

2.舉行一次中秋主題班隊(duì)會(huì)。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典。

詩(shī)詞。

在品月餅、誦古詩(shī)的過(guò)程中感悟團(tuán)圓、和諧的幸福增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

主題班會(huì)時(shí)間:9月15日班隊(duì)會(huì),少先總隊(duì)將進(jìn)行檢查。

第二階段:佳節(jié)憶月——交流展示。

1.組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩(shī)詞佳句的資料,各班將資料、活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中的照片等經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì),展示在教室布置及。

黑板報(bào)。

中,少先總隊(duì)將進(jìn)行檢查評(píng)比。

2.各班可以在班內(nèi)設(shè)一面“寄情”墻,學(xué)生可以把對(duì)同學(xué)、親人、老師、長(zhǎng)輩想說(shuō)想表達(dá)的情義寫(xiě)紙上并貼在墻上。

第三階段:佳節(jié)賞月——實(shí)踐活動(dòng)。

1.開(kāi)展一次“小小月餅寄深情”親子互動(dòng)活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生為父母制作中秋賀卡,幫長(zhǎng)輩做家務(wù),與家人一起品月餅、賞明月,感悟舉家團(tuán)圓的幸福。

2.開(kāi)展“快樂(lè)體驗(yàn)”志愿者活動(dòng),少先總隊(duì)向敬老院的孤寡老人、留守兒童送月餅,送溫暖。

3.將“品月餅賞明月”中發(fā)生的令你最難忘記的一幕用自己喜歡的方式記錄下來(lái)。

第四階段:佳節(jié)思月——交流匯報(bào)。

1.回顧自己讀、憶、賞月的歷程,與親友、同伴交流分享感悟,感受今天生活的幸福,更期望偉大的祖國(guó)在未來(lái)更加繁榮、富強(qiáng)。

主題教育活動(dòng)時(shí)間:9月23—25日交流匯報(bào)。

設(shè)計(jì)意圖:

中華民族五千年的悠久歷史,積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本,而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,無(wú)不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),傳承民族精神。

時(shí)值中秋節(jié)來(lái)臨,六年級(jí)組計(jì)劃圍繞“我們的節(jié)日?中秋節(jié)”這一主題開(kāi)展系列活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生了解傳統(tǒng)佳節(jié)中秋文化,關(guān)于月亮傳說(shuō)、中秋習(xí)俗、詩(shī)詞歌賦、中秋燈謎等,從中深刻體會(huì)中秋節(jié)的意蘊(yùn),感受中華民族傳統(tǒng)文化的悠久歷史,讓學(xué)生初步懂得人類優(yōu)秀文化的共性和追求美好生活的共同信念,培育中華民族精神和傳統(tǒng)美德。

活動(dòng)時(shí)間:9月16日——9月18日。

活動(dòng)對(duì)象:六年級(jí)師生為主。

活動(dòng)內(nèi)容及流程。

一、準(zhǔn)備工作。

1、召集年級(jí)組各班班主任,交流活動(dòng)內(nèi)容。并發(fā)放相關(guān)材料(方案、主題班會(huì)課。

教案。

誦讀材料等)。

2、年級(jí)組長(zhǎng)準(zhǔn)備提前活動(dòng)所需材料。

3、各班后墻板報(bào)中有中秋節(jié)相關(guān)內(nèi)容。

4、宣傳動(dòng)員:9月16日,升國(guó)旗儀式上作中秋節(jié)演講,以營(yíng)造節(jié)日氣氛。

5、落實(shí)相關(guān)負(fù)責(zé)人。

6、準(zhǔn)備展板,展出優(yōu)秀作品。

二、活動(dòng)內(nèi)容。

1、生花妙筆繪中秋。

中秋是個(gè)充滿詩(shī)意,富有美感的傳統(tǒng)節(jié)日。嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥之類的神話傳說(shuō)故事流傳甚廣。

(1)組織學(xué)生用筆把這些美好的傳說(shuō)故事畫(huà)出來(lái)。(可以參照網(wǎng)上圖片來(lái)畫(huà))。

各班周一上交至少兩幅畫(huà)作,大小統(tǒng)一為a4。學(xué)校對(duì)各班作品進(jìn)行評(píng)比、展出。

(2)書(shū)法:進(jìn)行書(shū)法創(chuàng)作,主題:“中秋”。

負(fù)責(zé)人:各班班主任、年級(jí)組長(zhǎng)。

2、制作中秋節(jié)主題。

手抄報(bào)。

各班至少2份。年級(jí)內(nèi)評(píng)比評(píng)獎(jiǎng),周一展板展出優(yōu)秀作品。

負(fù)責(zé)人:班主任。

各班利用周一班會(huì)舉行一次中秋主題班會(huì)課。了解中秋的節(jié)日起源、傳統(tǒng)。

民俗、逸聞趣事等,師生誦讀中秋經(jīng)典詩(shī)文,感受中秋快樂(lè)、和諧、團(tuán)圓的氛圍。

負(fù)責(zé)人:各班班主任。

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4、中秋主題閱讀。

下發(fā)“六年級(jí)中秋文化專題讀本”(見(jiàn)附件2),組織學(xué)生晨讀進(jìn)行誦讀。感受文學(xué)中的中秋節(jié)濃濃文化味。

負(fù)責(zé)人:語(yǔ)文老師。

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5、紅領(lǐng)巾廣播站中秋專輯。

策劃周一“我們的節(jié)日?中秋節(jié)”紅領(lǐng)巾廣播。編稿、拍照:

中秋節(jié)班會(huì)的策劃書(shū)篇九

讓老板上臺(tái)走秀,展現(xiàn)美麗一面。這是增強(qiáng)老板親和力的好方法,或搞怪,或?qū)W專業(yè)模特走秀,能讓員工看到不一樣的老板。

相親節(jié)目。

“每逢過(guò)年必相親”。馬上過(guò)年了,相親這個(gè)話題又開(kāi)始火起來(lái)了,對(duì)于這個(gè)也有可能是大伙的痛處,是大家不愿意提及的傷痛呀。所以以這個(gè)為題材,弄個(gè)小品或者相聲類節(jié)目。對(duì)此年會(huì)節(jié)目不妨把這個(gè)相親節(jié)目搬上舞臺(tái),為企業(yè)的單身男女青年做紅娘,相信會(huì)擦出不少的火花的。

古裝服裝秀。

去照相館或者藝術(shù)館租一些古代男女服裝,去走t如秀,男女搭配,動(dòng)作要夸張。

小丑講小品。

化一些小丑之類的妝容,一出場(chǎng)就有氣氛了,利用流行的二人轉(zhuǎn)或者相聲的經(jīng)典臺(tái)詞,動(dòng)作浮夸搞笑。

男女反串。

如今偽娘、女漢子當(dāng)?shù)?,表演一個(gè)反串節(jié)目,一定可以收到很好的效果。不為結(jié)果如何,只為他們這份勇氣,這是用生命在表演啊,一定會(huì)贏來(lái)許多掌聲的!

宮廷劇小品。

大家不妨借鑒熱門的清宮電視劇《三生三世十里桃花》、《瑯琊榜》等改編小品,相信在座的80、90后的員工都會(huì)喜歡這樣的創(chuàng)意節(jié)目。不過(guò)這可需要一定的功力來(lái)策劃節(jié)目,也是前期比較費(fèi)神。中期還要彩排。

秋香點(diǎn)唐伯虎。

具體辦法:有一枚女士出面任秋香,由秋香點(diǎn)唐伯虎,兩位男士配合女士點(diǎn)唐伯虎,具體點(diǎn)法觀眾點(diǎn)唐伯虎號(hào),然后唐伯虎亮出題板,由兩位男士按題版表演,女士猜詞,詞由舞臺(tái)下觀眾隨機(jī)提供(最好是領(lǐng)導(dǎo))寫(xiě)在號(hào)牌背面,由“唐伯虎”給兩位男士觀看。猜錯(cuò)繼續(xù)猜下一位,號(hào)牌詞換掉。猜對(duì)則被猜中者下臺(tái)。最后剩下的男士為真唐伯虎,由提供詞的領(lǐng)導(dǎo)但他任紅娘,給二人合影留念,舉行婚禮儀式。

“名人”模仿秀pk。

不少內(nèi)地人喜歡看《康熙來(lái)了》這檔節(jié)目,愛(ài)遞爾小編發(fā)現(xiàn)陳漢典的模仿功底真是非常厲害的哦,相信在公司當(dāng)中,也有一群這樣愛(ài)好模仿的朋友,為此,公司年會(huì)不妨來(lái)搞個(gè)“名人”模仿秀大pk,看看誰(shuí)才是真正的模仿王,同時(shí)公司還會(huì)為最后得獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)最優(yōu)厚的獎(jiǎng)品哦。

亂舞:青春修煉手冊(cè)。

tfboys的《青春修煉手冊(cè)》不妨組織一下你的員工來(lái)跳跳哦,據(jù)說(shuō)這舞步就只是伸手幾個(gè)慢動(dòng)作,不用花很長(zhǎng)時(shí)間也可以學(xué)會(huì)的,相信大家聽(tīng)到這個(gè)歌都會(huì)很興奮的,不妨年會(huì)大家來(lái)跳《青春修煉手冊(cè)》吧!

《中國(guó)好聲音》贏家獎(jiǎng)品豐厚。

浙江衛(wèi)視的《中國(guó)好聲音》是一個(gè)很有影響力的歌唱競(jìng)技類節(jié)目,為此,不妨在年會(huì)也組織一個(gè)唱歌比賽,按照《中國(guó)好聲音》的流程設(shè)置,設(shè)定4個(gè)最具影響力的評(píng)委,評(píng)出最好聽(tīng)的聲音,有大獎(jiǎng)拿哦!

撕名牌。

每年最火熱的戶外節(jié)目是哪個(gè)?當(dāng)屬《奔跑吧兄弟》。當(dāng)然,這個(gè)節(jié)目火就在于撕名牌。我們可以組織員工分幾個(gè)組,進(jìn)行撕名牌等游戲,最后獲勝者將得到獎(jiǎng)勵(lì)。

中秋節(jié)班會(huì)的策劃書(shū)篇十

1、了解中秋節(jié)的由來(lái)、民族傳說(shuō)和中秋節(jié)的過(guò)節(jié)習(xí)俗。

2、通過(guò)吃月餅讓學(xué)生喜愛(ài)并記住這個(gè)節(jié)日。

3、畫(huà)出你心中的中秋節(jié)。

學(xué)生通過(guò)詢問(wèn)父母等查詢方式,了解一些中秋節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗。

1、同學(xué)們,你們喜歡猜謎語(yǔ)嗎老師要說(shuō)一首兒歌,請(qǐng)你們來(lái)猜一猜。

迎佳節(jié),慶豐收,歌舞表演樂(lè)融融;月餅香,月餅甜,全家歡樂(lè)大團(tuán)圓這首兒歌中說(shuō)到的佳節(jié),是什么節(jié)中秋節(jié)?。ò鍟?shū))中秋節(jié)的來(lái)歷師:同學(xué)們,你們知道中秋節(jié)的傳說(shuō)嗎師:今年的中秋節(jié)準(zhǔn)備是怎么過(guò)師:同學(xué)們一般都是和父母家人一起過(guò)中秋節(jié)。但是,我們現(xiàn)在已經(jīng)是一年級(jí)的小學(xué)生了,我們這個(gè)班級(jí)就像一個(gè)大家庭,班級(jí)里的同學(xué)就像親兄弟姐妹一樣,今年的中秋節(jié),我們?nèi)嘁黄疬^(guò),有一點(diǎn)可惜,是嗎好不好師:你們知道別的地方的人們是怎樣過(guò)中秋節(jié)的嗎我們可以學(xué)習(xí)一下。(學(xué)生把收集的資料在班上交流)師:同學(xué)們一般都是和父母家人一起過(guò)中秋節(jié)。但是,我們現(xiàn)在已經(jīng)是一年級(jí)的小學(xué)生了,我們這個(gè)班級(jí)就像一個(gè)大家庭,班級(jí)里的同學(xué)就像親兄弟姐妹一樣,今年的中秋節(jié),我們?nèi)嘁黄疬^(guò)好不好師:過(guò)中秋節(jié),我們要吃什么師:我們不但要吃月餅,還要在吃月餅時(shí)聽(tīng)一首好聽(tīng)的歌,也是和中秋、月餅有關(guān)的,叫《爺爺為我打月餅》,好嗎但是,在吃之前,我們要先來(lái)明白一個(gè)道理,我們這個(gè)班級(jí)是一個(gè)大家庭,在這個(gè)大家庭里面,有好東西吃,你是先自己吃呢還是先給別人吃呢你想給誰(shuí)吃師:我們不光要送出月餅,還要送出我們的祝福,送出我們的親情,在贈(zèng)月餅時(shí),要對(duì)對(duì)方說(shuō)一句祝福的話并做一個(gè)令人感到親熱的動(dòng)作。平時(shí)你用什么動(dòng)作表達(dá)自己和別人的親熱師:現(xiàn)在我們可以下位子去向這個(gè)教室里的任何人送去自己中秋的祝福,擁抱他,并對(duì)他說(shuō)一句祝福的話。我會(huì)給大家發(fā)月餅、放歌曲。但是,呆會(huì)兒音樂(lè)一停,我們就要坐回座位。(全班活動(dòng),教師同時(shí)發(fā)月餅,放音樂(lè))許中秋心愿師:我們的中秋節(jié)快要過(guò)完了,最后,讓我們來(lái)許下一個(gè)中秋節(jié)的心愿吧,(全班閉上眼睛許愿)誰(shuí)想把自己的心愿告訴大家課后延伸:把心愿告訴爸爸和媽媽并畫(huà)出你心中的中秋節(jié)。

(一)課前準(zhǔn)備中秋節(jié)是我國(guó)重大的傳統(tǒng)節(jié)日,也是學(xué)生們比較熟悉的一個(gè)節(jié)日,幾乎每個(gè)家庭或簡(jiǎn)單或隆重地會(huì)對(duì)這個(gè)節(jié)日進(jìn)行慶祝。因此在設(shè)計(jì)本次中秋節(jié)的拓展方案時(shí),我由談話引入一些學(xué)生熟知的中秋習(xí)俗,并通過(guò)課前準(zhǔn)備,讓學(xué)生自主收集有關(guān)中秋的資料,可通過(guò)向長(zhǎng)輩了解一些中秋節(jié)的習(xí)俗,也可到圖書(shū)館或書(shū)店查閱有關(guān)書(shū)籍,還可上網(wǎng)查詢等等,在收集資料過(guò)程中使學(xué)生知道一些平時(shí)不太了解的中秋節(jié)的知識(shí)。同時(shí),通過(guò)課上學(xué)生間的交流,使他們學(xué)到更多的中秋節(jié)的內(nèi)容。當(dāng)然,教師也是其中的參與者,幫助學(xué)生把所找到的資料和他們一起進(jìn)行適當(dāng)?shù)暮Y選和概括。通過(guò)這種師生互動(dòng)的活動(dòng),同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣盎然,也體現(xiàn)了教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。

(二)學(xué)科滲透在活動(dòng)中注重學(xué)科滲透,如聽(tīng)故事,說(shuō)心愿這個(gè)環(huán)節(jié),結(jié)合平時(shí)語(yǔ)文學(xué)科中語(yǔ)言訓(xùn)練的要求,讓學(xué)生在說(shuō)出自己心愿的同時(shí),請(qǐng)他們注意語(yǔ)言的規(guī)范和優(yōu)美,從而使自己的語(yǔ)言能力有所提高。然后輔以電話的形式表達(dá),并提醒他們運(yùn)用禮貌用語(yǔ),這樣不僅幫助學(xué)生復(fù)習(xí)了日常打電話的整個(gè)過(guò)程,而且又在其中滲透了禮的教育。

(三)突出主體學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,為了激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲,在最后一個(gè)環(huán)節(jié)了解有關(guān)月亮的知識(shí)中,我一改傳統(tǒng)的由老師介紹的方法,由一學(xué)生扮演月亮博士,由他充當(dāng)一回小老師,組織整個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)過(guò)程,包括提問(wèn)布置任務(wù)、組織歸類展示、歸納板書(shū)等等。學(xué)生與學(xué)生之間因?yàn)槟挲g相同,更容易接近,整個(gè)課堂呈現(xiàn)了一種和諧、輕松、愉快的氛圍。在這一系列的生生互動(dòng)中,同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣一浪高過(guò)一浪,不僅這位扮演月亮博士的學(xué)生的能力得到充分的發(fā)揮,而且其他學(xué)生的'學(xué)習(xí)的積極性也有了較大的提高,從而懂得了各種形狀的月亮的名稱,培養(yǎng)尊重事實(shí)的科學(xué)態(tài)度。

活動(dòng)目標(biāo):

1、通過(guò)學(xué)生的自主活動(dòng)讓學(xué)生了解農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),以及中秋節(jié)的由來(lái),中秋節(jié)的民間傳說(shuō)。

2、讓學(xué)生知道中秋節(jié)是我國(guó)民間慶賀豐收和團(tuán)圓的節(jié)日。

3、激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)文化,熱愛(ài)大自然的情感。

4、使學(xué)生懂得各種形狀的月亮的名稱。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,尊重事實(shí)的科學(xué)態(tài)度。課前準(zhǔn)備:師生通過(guò)各種途徑尋找中秋節(jié)的資料。(中秋節(jié)的傳說(shuō)故事、習(xí)俗、詩(shī)歌等)

活動(dòng)過(guò)程:

(一)談話引入,交流中秋節(jié)的習(xí)俗1師生談話引入八月十五中秋節(jié)。2學(xué)生交流今年中秋節(jié)的活動(dòng)安排。3大家一起分享有關(guān)中秋節(jié)的資料。(吃月餅、賞月、觀潮、燃燈、玩兔燈、祈福等)

(二)聽(tīng)故事,說(shuō)心愿1教師講嫦娥奔月的故事。(配樂(lè))2學(xué)生打電話與嫦娥姐姐說(shuō)說(shuō)心里話。

(1)出示聽(tīng)話說(shuō)話要求:仔細(xì)聽(tīng),牢牢記,說(shuō)清楚、說(shuō)完整。(讓學(xué)生充分拓展思維、開(kāi)拓思路)

(2)說(shuō)話時(shí)注意講電話的禮儀。

(3)教師及時(shí)輔導(dǎo)點(diǎn)評(píng),注意句子的完整性、優(yōu)美性。

(4)學(xué)生小組討論交流。

(三)了解有關(guān)月亮的知識(shí)

1、教師介紹宋朝著名的詩(shī)人蘇軾寫(xiě)的優(yōu)美詩(shī)篇《水調(diào)歌頭》。(學(xué)生齊誦)

2、月亮博士給同學(xué)講一講月亮的奧秘。

(1)月亮博士請(qǐng)同學(xué)們把自己見(jiàn)到過(guò)的月亮的形狀畫(huà)下來(lái),并把它剪下來(lái)。

(2)把同學(xué)的作品按月亮的形狀歸類,展示在黑板上。

(3)同學(xué)交流從地球上會(huì)看到這些不同形狀的月亮的原因,月亮博士歸納。

(4)同學(xué)交流月亮的名稱,月亮博士邊歸納邊板書(shū)。

(四)教師小結(jié),師生一起品嘗自己購(gòu)買的中秋食品,共同歡度中秋。(音樂(lè)起)

中秋節(jié)班會(huì)的策劃書(shū)篇十一

主持人:沈磊曹淑怡(以下簡(jiǎn)稱沈、曹)。

主題名稱:“同賞一輪月,共話大團(tuán)圓”

一、活動(dòng)目的:

通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng),讓學(xué)生進(jìn)一步了解中秋節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,在這個(gè)信息化社會(huì)里,應(yīng)該擁護(hù)我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日,保留一點(diǎn)炎黃子孫傳統(tǒng)的東西。此外,借助于“團(tuán)圓”,讓學(xué)生感覺(jué)到親情、友情存在。

二、活動(dòng)形式:

詩(shī)朗誦、猜字謎、講故事、唱歌表演等。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、召集班委討論、決定班會(huì)程序,構(gòu)思班會(huì)主題、內(nèi)容,確定主持人;。

2、根據(jù)班會(huì)內(nèi)容確定班會(huì)骨干同學(xué);。

3、排練朗誦、童謠等節(jié)目;。

4、學(xué)生查找有關(guān)中秋的信息。

四、活動(dòng)過(guò)程。

第一篇章:走進(jìn)中秋。

沈:"明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕,今夕是何年。"又一個(gè)中秋佳節(jié)到來(lái)了,我們從來(lái)沒(méi)有像今天這樣特別關(guān)愛(ài)天邊的月亮。

沈:"嫦娥應(yīng)悔偷靈藥,碧海青天夜夜心。"在一段凄美的故事發(fā)生后,月亮便成為人們渴望團(tuán)圓的象征。

曹:"床前明月光,疑是地上霜;舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。"在游子的鄉(xiāng)愁里,思緒如飛,歸心似箭。

沈:"人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。"在戀人的思念里,冷月如霜,宛若凍結(jié)了曾經(jīng)的熱量。

曹:"花間一壺酒,獨(dú)酌無(wú)相親;舉杯邀明月,對(duì)影成三人。"在詩(shī)人的酒杯里,醉滿了濃烈的詩(shī)行。

沈:"海上生明月,天涯共此時(shí)。"在月下的團(tuán)聚里,天倫之樂(lè)回蕩滿堂。

曹:月在水里,月在天上;月在畫(huà)里,月在心上。

沈:今天,我們放飛所有夢(mèng)想,去打撈那輪美麗的月亮。

沈、曹:八(4)中隊(duì)“同賞一輪月,共話大團(tuán)圓”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

沈:我想同學(xué)們對(duì)“中秋”應(yīng)該不會(huì)陌生吧?我們來(lái)一起回憶一下,我們有沒(méi)有學(xué)過(guò)什么詩(shī)詞是有關(guān)中秋的?(《望月懷遠(yuǎn)》、《水調(diào)歌頭》、《月下獨(dú)酌》等)。

曹:下面請(qǐng)欣賞張哲中朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》:

水調(diào)歌頭·中秋蘇軾。

丙辰中秋,歡飲達(dá)旦,大醉。作此篇,兼懷子由。

明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去,惟恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間!轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無(wú)眠。不應(yīng)有恨,何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?人有悲歡離合,月有陰睛圓缺,此事古難全。但愿人長(zhǎng)久,千里共蟬娟。

第二篇章:了解中秋。

沈:很好,謝謝張哲中同學(xué)給我們帶來(lái)的朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》,同學(xué)們,我們談中秋到現(xiàn)在,那有誰(shuí)知道“中秋”的由來(lái)啊?(同學(xué)們自由發(fā)言)。

“中秋”一詞,最早見(jiàn)于《周禮》。根據(jù)我國(guó)古代歷法,農(nóng)歷八月十五日,在一年秋季的八月中旬,故稱“中秋”。一年有四季,每季又分孟、仲、季三部分,三秋中第二月叫仲秋,故中秋也稱為“仲秋”。

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,古人賦予月亮許多傳說(shuō),從月中蟾蜍到玉兔搗藥,從吳剛伐桂到嫦娥奔月,豐富的想象力為月宮世界描繪了一幅幅斑駁陸離的勝景。自漢至唐,墨客騷人紛紛吟詠月亮及月中之事,八月十五月圓時(shí)成為抒發(fā)感情的極佳時(shí)刻。至北宋太宗年間,官家正式定八月十五日為中秋節(jié),取意于三秋之正中,屆時(shí)萬(wàn)民同慶。中秋之夜,明月當(dāng)空,清輝灑滿大地,人們把月圓當(dāng)作團(tuán)圓的象征,把八月十五作為親人團(tuán)聚的日子,因此,中秋節(jié)又被稱為“團(tuán)圓節(jié)”。

中秋節(jié)成為一年之中的重大節(jié)日,又與科舉考試有著極其微妙的關(guān)系,在我國(guó)封建社會(huì),開(kāi)科取士,一直是統(tǒng)治者十分重視的一件大事。而三年一次的秋闈大比,恰好安排在八月里舉行。勝景與激情結(jié)合在一起,人們便將應(yīng)試高中者,譽(yù)為月中折桂之人。每到中秋,必須進(jìn)行隆重慶賀,成為全社會(huì)人民的重要風(fēng)俗,經(jīng)朝歷代,盛行不衰,中秋節(jié)逐漸成為我國(guó)漢族三大節(jié)日(春節(jié)、端午、中秋)之一。

沈:中國(guó)是文明古國(guó),有五千多年的歷史,在歷史的發(fā)展長(zhǎng)河中,關(guān)于中秋也就有了很多的傳說(shuō),同學(xué)們想了解嗎?下面就有請(qǐng)干偉琨同學(xué)給我們講《嫦娥奔月》的故事。

相傳,遠(yuǎn)古時(shí)候有一年,天上出現(xiàn)了十個(gè)太陽(yáng),直烤得大地冒煙,海水枯干,老百姓眼看無(wú)法再生活去。這件事驚動(dòng)了一個(gè)名叫后羿的英雄,他登上昆侖山頂,運(yùn)足神力,拉開(kāi)神弓,一氣射下九個(gè)多余的太陽(yáng)。后羿立下蓋世神功,受到百姓的尊敬和愛(ài)戴,不少志士慕名前來(lái)投師學(xué)藝。奸詐刁鉆、心術(shù)不正的蓬蒙也混了進(jìn)來(lái)。

不久,后羿娶了個(gè)美麗善良的妻子,名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外,終日和妻子在一起,人們都羨慕這對(duì)郎才女貌的恩愛(ài)夫妻。一天,后羿到昆侖山訪友求道,巧遇由此經(jīng)過(guò)的王母娘娘,便向王母求得一包不死藥。據(jù)說(shuō),服下此藥,能即刻升天成仙。然而,后羿舍不得撇下妻子,只好暫時(shí)把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進(jìn)梳妝臺(tái)的百寶匣里,不料被蓬蒙看到了。

三天后,后羿率眾徒外出狩獵,心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病,留了下來(lái)。待后羿率眾人走后不久,蓬蒙手持寶劍闖入內(nèi)宅后院,威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對(duì)手,危急之時(shí)她當(dāng)機(jī)立斷,轉(zhuǎn)身打開(kāi)百寶匣,拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥,身子立時(shí)飄離地面、沖出窗口,向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫,便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。

傍晚,后羿回到家,侍女們哭訴了白天發(fā)生的事。后羿既驚又怒,抽劍去殺惡徒,蓬蒙早逃走了。氣得后羿捶胸頓足哇哇大叫。悲痛欲絕的后羿,仰望著夜空呼喚愛(ài)妻的名字。這時(shí)他驚奇地發(fā)現(xiàn),今天的月亮格外皎潔明亮,而且有個(gè)晃動(dòng)的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜愛(ài)的后花園里,擺上香案,放上她平時(shí)最愛(ài)吃的蜜食鮮果,遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后,紛紛在月下擺設(shè)香案,向善良的嫦娥祈求吉祥平安。

從此,中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開(kāi)了。嫦娥奔月的故事以鮮明的態(tài)度和絢麗的色彩歌頌、贊美了娥娥,與古文獻(xiàn)有關(guān)嫦娥的記載相比較,可見(jiàn)人們對(duì)嫦娥奔月的故事做了很多加工,修飾,使娥娥的形象與月同美,使之符合人們對(duì)美的追求。

與現(xiàn)代流傳甚廣的“嫦娥奔月”相左,《全上古文》輯《靈憲》則記載了“嫦娥化蟾”的故事:“嫦娥,羿妻也,竊王母不死藥服之,奔月。將往,枚占于有黃。有黃占之:曰:‘吉,翩翩歸妹,獨(dú)將西行,逢天晦芒,毋驚毋恐,后且大昌?!隙鹚焱猩碛谠?,是為蟾蜍?!辨隙鹱兂砂]蛤蟆后,在月宮中終日被罰搗不死藥,過(guò)著寂寞清苦的生活,李商隱曾有詩(shī)感嘆嫦娥:“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥,碧海青天夜夜心?!?/p>

第三篇章:大話中秋。

曹:其實(shí)呢,最近幾年我們這代人對(duì)這些節(jié)日慢慢淡化了,反而對(duì)圣誕節(jié)等比較注重。在2008年中秋節(jié)才被正式確立為法定節(jié)假日。2007年12月14日,國(guó)務(wù)院正式發(fā)布《關(guān)于更改〈全國(guó)年節(jié)及紀(jì)念日放假辦法〉的決定》(第二次修訂),規(guī)定自2008年1月1日起將清明、端午、中秋定為法定假日,清明、端午、中秋當(dāng)日放假一天。

沈:國(guó)家如此重視這些傳統(tǒng)節(jié)日,那同學(xué)們知道中秋節(jié)有哪些食俗嗎?(吃月餅、鴨子、芋頭等)。

曹:古人云:“身在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親?!痹谶@樣的一個(gè)日子里,我們特別準(zhǔn)備了象征著圓滿,團(tuán)圓的月餅。

沈:讓我們吃月餅,思故友,念家鄉(xiāng),用心來(lái)品味著美好的日子。月餅滋味不同,人的心情也自當(dāng)不同。

曹:在同學(xué)們品嘗月餅的同時(shí),我們也不要閑著,讓我們來(lái)玩玩猜字謎的游戲,怎么樣?猜對(duì)有獎(jiǎng)哦!下面請(qǐng)聽(tīng)題:

(1)“明天日全食”,(月)。

(2)“中秋菊盛開(kāi)”,(花好月圓)。

(3)“二月平”,(朋)。

(4)“月與星相依,日和月共存”,(腥);。

(5)“一對(duì)明月毫不殘,落在山下左右站”,(崩);。

(6)“掬水月在手”,(掌上明珠)。

(7)“天秋月又滿”,(桂圓);。

(8)“清流映明月”,(漂亮);。

(9)“殘?jiān)滦闭沼俺蓪?duì)”,(多);。

沈:中秋節(jié)猜字謎也成了很多地方熱衷的游戲,在玩過(guò)這個(gè)游戲之后,讓我們同學(xué)再回到童年吧,讓我們一起去聽(tīng)聽(tīng)童謠。

童謠(表演者:沈磊)。

月亮光光騎馬燃香東也拜西也拜月婆婆月奶奶保佑我爹做買賣。

不賺多不賺少一天賺三大元寶。

中秋拜月歌(表演者:王佳雯)。

月亮亮吃大餅。

大餅勿吃吃小餅小餅勿吃吃香稃。

吃了餅風(fēng)調(diào)雨順。

吃了稃生活步步高。

月餅(表演者:陸春清)。

月餅月餅真好吃冬過(guò)愛(ài)吃大月餅。

中秋佳節(jié)賞月圓。

冬過(guò)自在月餅中。

月餅我愛(ài)吃月餅圓又圓咬一口香又甜教我如何不想念。

盼中秋等月圓月餅端上我心歡。

不等爺奶慢不管弟妹玩我先把上一快解解讒。

啊月餅好好吃個(gè)遍管它肚子愿不愿。

全家拜月(表演者:莊美恩)。

八月初一太平初一月到中秋全家拜月。

寶塔燈照照天地花下藕。

藕絲連連紅石榴榴開(kāi)見(jiàn)子團(tuán)圓餅夫妻同偕到老和家和睦團(tuán)圓。

中秋夜。

中秋夜亮光光家家戶戶賞月忙擺果餅燒線香大家一起拜月亮。

分紅柿。

切蛋黃賞罷月亮入夢(mèng)鄉(xiāng)乘火箭月宮逛看看嫦娥和吳剛。

第四篇章:中秋寄語(yǔ)。

曹:月是期盼,月是掛牽;月是幻想,月是浪漫;月是思念,月是圓滿。

沈:月圓如盤(pán),看不見(jiàn)殘缺的遺憾;月光如水,清澈著我們彼此的友誼;月華如歌,唱響我們心中的激昂。

曹:下面就請(qǐng)我們同學(xué)們?cè)谶@中秋佳節(jié)之際,團(tuán)圓之時(shí),用筆寫(xiě)下我們對(duì)身在異鄉(xiāng)不能回家團(tuán)圓的親人或是朋友的思念之情。(點(diǎn)幾位同學(xué)發(fā)言)。

沈:也有很多歌曲能表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念之情,就讓我們一起來(lái)欣賞歌曲《十五的月亮》。同學(xué)們可以跟著唱。

曹:我們的主題班會(huì)到這里也快接近尾聲了,下面有請(qǐng)我們班主任魏老師給我們做總結(jié)發(fā)言。

中隊(duì)輔導(dǎo)員總結(jié)。

這堂課同學(xué)們了解了很多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí),同學(xué)們的表演也非常精彩,中秋月圓之月每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望,那就是:花常開(kāi)!月常圓!人常在!我們八(四)中隊(duì)是一個(gè)完整的大家庭,就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!

沈:有你,我們高歌唱響希望;。

曹:有你,我們將快樂(lè)分享;。

沈:有你,所有的夢(mèng)都在生長(zhǎng)。

曹:期待每一天的月圓,期待每一時(shí)的相聚,期待每一刻的歡暢。

沈:明明暗暗,圓圓缺缺的月亮告訴我們,人生有遺憾,耐住寂寞,堅(jiān)持執(zhí)著,去迎接新一輪的較量。

沈、曹:八(四)中隊(duì)“同賞一輪月,共話大團(tuán)圓”主題班會(huì)到此結(jié)束。

篇五:

中秋節(jié)班會(huì)的策劃書(shū)篇十二

2、成員:各部門負(fù)責(zé)人。

:9月8日至9月8日。

:借助中國(guó)的傳統(tǒng)。

一.活動(dòng)主題:迎中秋佳節(jié),促班級(jí)團(tuán)結(jié)。

二.活動(dòng)目的:傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化,積極弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)精神,促進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié),提高班級(jí)凝聚力。這是一個(gè)團(tuán)圓的日子,我們一班之家,歡聚在一起,享受一個(gè)屬于我們冶金3班的月亮,讓我們共度一個(gè)別樣的中秋佳節(jié)。

三.活動(dòng)時(shí)間:農(nóng)歷八月十三晚(具體時(shí)間待定)。

:昆明理工大學(xué)呈貢校區(qū)梨園。

1.買氣球與熒光棒布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),制造活動(dòng)氣氛。

2.買月餅,水果,薯片,飲料等。

3.負(fù)責(zé)人做好一切就緒工作。

4.做好每個(gè)節(jié)目之間的連接,恰當(dāng)?shù)娜谌胂矚獾姆諊?/p>

5.組織五個(gè)節(jié)目(包括演唱,走秀等)。

6.班級(jí)集體玩游戲(如:成語(yǔ)接龍,繞口令,比賽吹氣球,一個(gè)人做動(dòng)作,另一個(gè)人猜等)。

7.節(jié)目與游戲穿插進(jìn)行,爭(zhēng)取high翻全場(chǎng)。

8.活動(dòng)結(jié)尾共同唱——難忘今宵。

9.班長(zhǎng)總結(jié)活動(dòng),結(jié)束!

1.班級(jí)注意活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的衛(wèi)生清潔(自帶垃圾袋)。

2.盡量節(jié)省不必要的開(kāi)支,爭(zhēng)取過(guò)一個(gè)節(jié)儉又有意義的中秋節(jié)。

中秋節(jié)班會(huì)的策劃書(shū)篇十三

敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):

在這金秋送爽的九月,我們又將迎來(lái)一年一度的中秋佳節(jié),又將欣賞到皓月當(dāng)空的美景,當(dāng)我們仰望蒼穹時(shí),腦海中定會(huì)浮現(xiàn)起那優(yōu)美的詩(shī)句:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全”是啊,人生有諸多事情難以兩全,多少在外求學(xué)和工作的人們,為了自己的理想,此時(shí)不能回到親人身邊。正所謂,“每逢佳節(jié)倍思親?!?/p>

中秋節(jié)一直被人們喻為最具有人情味,最富有詩(shī)情畫(huà)意的節(jié)日,而這一天天上的明月又分外明亮,分外的圓,所以又叫團(tuán)圓節(jié)。中秋賞月,民間一直流傳著多個(gè)不同的傳說(shuō)和美麗的神話故事,當(dāng)然最為人們熟悉的是《嫦娥奔月》了。在多民族的我國(guó),有二十多個(gè)民族也在歡慶中秋節(jié),雖然慶祝方式各異,但其寓意,也都是在祁求國(guó)泰民安,豐衣足食,團(tuán)團(tuán)圓圓,平平安安。所以這天都以月餅作為禮物,親友間互相贈(zèng)送,以取團(tuán)圓之意,家家賞月歡宴,呈現(xiàn)太平盛世,祥和,文明的景象,團(tuán)圓節(jié)哦,也讓我們更加深切盼望海峽兩岸同胞們?cè)缛請(qǐng)F(tuán)圓,祖國(guó)的統(tǒng)一大業(yè)早日實(shí)現(xiàn)。

隨著中秋節(jié)的即將來(lái)臨,我們偉大的祖國(guó)建國(guó)xx周年國(guó)慶節(jié),也接踵而來(lái),更增添了節(jié)日喜慶的氣氛,在我們歡慶這雙節(jié)之時(shí),我們也應(yīng)該在學(xué)業(yè)上來(lái)個(gè)雙贏,為國(guó)家的建設(shè),民族的振興。造就成祖國(guó)有用之材,我們共同去努力吧!

中秋節(jié)班會(huì)的策劃書(shū)篇十四

教學(xué)要求:

1、了解中秋節(jié)的有關(guān)知識(shí)。

2、介紹有關(guān)中秋節(jié)的傳奇故事。

教學(xué)過(guò)程:

一、齊讀班會(huì)的主題,交流對(duì)主題的理解:

(中秋節(jié)是月亮最圓的時(shí)候,是團(tuán)圓的日子,我們心里也會(huì)喜洋洋、甜滋滋的)。

二、中秋知識(shí)競(jìng)猜:

1、中秋節(jié)是中國(guó)三大傳統(tǒng)節(jié)日之一,我們能正確說(shuō)出是哪三個(gè)節(jié)日嗎?

(春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié))。

(拜月娘、賞月、吃毛豆芋艿、吃月餅等等)。

三、故事引趣:

1、師引:

相傳,遠(yuǎn)古時(shí)候有一年,天上出現(xiàn)了十個(gè)太陽(yáng),直烤得大地冒煙,海水枯干,老百姓眼看無(wú)法再生活下去。這件事驚動(dòng)了一個(gè)名叫后羿的英雄,他登上昆侖山頂,運(yùn)足神力,拉開(kāi)神弓,一氣射下九個(gè)多余的太陽(yáng)。后羿立下蓋世神功,受到百姓的尊敬和愛(ài)戴,不少志士慕名前來(lái)投師學(xué)藝。奸詐刁鉆、心術(shù)不正的蓬蒙也混了進(jìn)來(lái)。不久,后羿娶了個(gè)美麗善良的妻子,名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外,終日和妻子在一起,人們都羨慕這對(duì)郎才女貌的恩愛(ài)夫妻。

一天,后羿到昆侖山訪友求道,巧遇由此經(jīng)過(guò)的王母娘娘,便向王母求得一包不死藥。據(jù)說(shuō),服下此藥,能即刻升天成仙。然而,后羿舍不得撇下妻子,只好暫時(shí)把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進(jìn)梳妝臺(tái)的百寶匣里,不料被蓬蒙看到了。三天后,后羿率眾徒外出狩獵,心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病,留了下來(lái)。待后羿率眾人走后不久,蓬蒙手持寶劍闖入內(nèi)宅后院,威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對(duì)手,危急之時(shí)她當(dāng)機(jī)立斷,轉(zhuǎn)身打開(kāi)百寶匣,拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥,身子立時(shí)飄離地面、沖出窗口,向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫,便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。傍晚,后羿回到家,侍女們哭訴了白天發(fā)生的事。后羿既驚又怒,抽劍去殺惡徒,蓬蒙早逃走了。氣得后羿捶胸頓足哇哇大叫。悲痛欲絕的后羿,仰望著夜空呼喚愛(ài)妻的名字。這時(shí)他驚奇地發(fā)現(xiàn),今天的月亮格外皎潔明亮,而且有個(gè)晃動(dòng)的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜愛(ài)的后花園里,擺上香案,放上她平時(shí)最愛(ài)吃的蜜食鮮果,遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后,紛紛在月下擺設(shè)香案,向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此,中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開(kāi)了。

2、學(xué)生扮演嫦娥姑娘來(lái)介紹其他中秋節(jié)的習(xí)俗。

好,聽(tīng)了老師給你們講的故事,你們一定意猶未盡吧?,F(xiàn)在我們請(qǐng)嫦娥姑娘來(lái)給我們介紹中秋節(jié)有趣的傳統(tǒng)習(xí)俗。

拜土地公。

3、繼續(xù)介紹關(guān)于中秋節(jié)的神話故事。

好,聽(tīng)了嫦娥姑娘的給我們的介紹,老師覺(jué)得中秋節(jié)真是個(gè)非常有意義的傳統(tǒng)節(jié)日啊。它還有許多傳說(shuō)故事呢。(看時(shí)間待定)。

吳剛伐掛樹(shù)。

4、介紹中秋節(jié)的水果。

四、聯(lián)系班級(jí)實(shí)際,討論中秋節(jié)的活動(dòng)方案。

1、討論:很快就是中秋節(jié)了,我們有什么想法嗎?大家想過(guò)沒(méi)有,中秋節(jié)怎么過(guò)?

2、同學(xué)之間交流。

4、同學(xué)交流。

五、小結(jié)。

同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí),又為我們班級(jí)同學(xué)如何過(guò)中秋節(jié)出了那么多好主意。老師感到好開(kāi)心!看來(lái),我們二(3)班是一個(gè)完整的大家庭,就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整,大家永遠(yuǎn)齊心協(xié)力,共同出謀劃策做好每一件事!

篇三:

中秋節(jié)班會(huì)的策劃書(shū)篇十五

1、通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生了解中秋節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣,同時(shí)鍛煉學(xué)生通過(guò)各種渠道(書(shū)籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等)獲取信息的能力,培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。

2、學(xué)習(xí)中秋節(jié)文化,激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情和民族自豪感。

活動(dòng)過(guò)程

1、我國(guó)有很多傳統(tǒng)節(jié)日,你知道我國(guó)有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?

2、那么中秋節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗你們知道嗎?今天就讓我們走進(jìn)端午節(jié)去了解一下。

3、引

出主題:“走進(jìn)中秋”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

在唐代,中秋賞月、玩月頗為盛行。在北宋京師。八月十五夜,滿城人家,不論貧富老小,都要穿上成人的衣服,焚香拜月說(shuō)出心愿,祈求月亮神的保佑。南宋,民間以月餅相贈(zèng),取團(tuán)圓之義。有些地方還有舞草龍,砌寶塔等活動(dòng)。明清以來(lái),中秋節(jié)的風(fēng)俗更加盛行;許多地方形成了燒斗香、樹(shù)中秋、點(diǎn)塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等特殊風(fēng)俗。

1、中秋佳節(jié),人們最主要的活動(dòng)是賞月和吃月餅了。

賞月

在中秋節(jié),我國(guó)自古就有賞月的習(xí)俗,《禮記》中就記載有“秋暮夕月”,即祭拜月神。到了周代,每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設(shè)大香案,擺上月餅、西瓜、蘋(píng)果、李子、葡萄等時(shí)令水果,其中月餅和西瓜是絕對(duì)不能少的。西瓜還要切成蓮花狀。

上樓臺(tái),一些富戶人家在自己的樓臺(tái)亭閣上賞月,并擺上食品或安排家宴,團(tuán)圓子女,共同賞月敘談。

2、月餅欣賞

(多媒體課件:月餅)

3、主持人小結(jié)。

討論:對(duì)于現(xiàn)在的高價(jià)月餅現(xiàn)象怎么看?

3、主持人小結(jié):

【活動(dòng)四】談感受,激發(fā)情感

1、今年中秋節(jié)與往年有什么不同?你是怎么過(guò)的?

(學(xué)生交流自己的感受。)

2、品嘗月餅。

中秋節(jié)班會(huì)的策劃書(shū)篇十六

一、教育學(xué)生了解中秋傳統(tǒng)文化。

1、學(xué)校通過(guò)布置假期作業(yè),讓學(xué)生主動(dòng)自行了解中秋節(jié)文化,收集地方中秋習(xí)俗,讓學(xué)生更易了解中秋節(jié)的來(lái)歷,了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,體會(huì)、感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。

2、開(kāi)學(xué)后各校組織“我們的節(jié)日――中秋節(jié)”國(guó)旗下講話,開(kāi)展“中秋節(jié)”主題班會(huì)。

3、制作黑板報(bào),通過(guò)營(yíng)造節(jié)日氛圍,宣傳中秋知識(shí),讓學(xué)生多渠道了解傳統(tǒng)文化。

二、幫助學(xué)生度過(guò)一個(gè)愉快有意義的節(jié)日。

1、中秋節(jié)是人們盼望團(tuán)圓、思念親人這情感的寄托節(jié)日,是一個(gè)以親情為主干線的節(jié)日。全縣各鄉(xiāng)校廣泛開(kāi)展了“表孝心、送關(guān)心”、發(fā)親情短信、送節(jié)日祝福、做自己力所能及的家務(wù)事等實(shí)踐活動(dòng)。

2、開(kāi)展了以“品月餅、賞圓月、過(guò)佳節(jié)”為主題的征文、繪畫(huà)、書(shū)法等活動(dòng),幫助學(xué)生合理表達(dá)過(guò)節(jié)的愉快心情。

三、開(kāi)展中秋節(jié)慰問(wèn)活動(dòng)。

1、中秋節(jié)前,我局組織人員到援疆教師李維超家進(jìn)行了慰問(wèn)。表達(dá)了對(duì)援疆教師家屬的感謝和祝福,讓為國(guó)家教育事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的援疆教師家屬感受到了黨和政府對(duì)他們的關(guān)心和支持。

2、各鄉(xiāng)校開(kāi)展慰問(wèn)退休教師活動(dòng)。為家庭困難的退休教師送去月餅、水果等慰問(wèn)品,向老教師致以節(jié)日的問(wèn)候,感謝他們?yōu)楂I(xiàn)縣教育事業(yè)做出的貢獻(xiàn),使他們?cè)诰裆细惺艿郊w的溫暖。

3、各鄉(xiāng)校還開(kāi)展了關(guān)愛(ài)留守兒童、慰問(wèn)貧困學(xué)生等活動(dòng)。讓留守兒童和貧困學(xué)生與其他同學(xué)一樣,度過(guò)一個(gè)開(kāi)心、快樂(lè)的節(jié)日。

中秋節(jié)有深厚的文化內(nèi)涵,我局通過(guò)組織全縣中小學(xué)開(kāi)展形式多樣的主題教育活動(dòng),大力弘揚(yáng)了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,不僅引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日,而且能大大地激發(fā)學(xué)生們的愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)主義情感,增強(qiáng)民族自信心和民族自豪感。

中秋節(jié)班會(huì)的策劃書(shū)篇十七

敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):

中秋節(jié)又稱月節(jié),最早耒自月亮崇拜——遠(yuǎn)古時(shí)期,白天靠陽(yáng)光,夜晚靠月亮,人類看著月出月落,月缺月圓,心生敬畏,自然就產(chǎn)生了月亮崇拜。月半時(shí)的滿月給人以圓潤(rùn)豐滿的美感,中秋之夜也成為一年中最美麗的迷人夜晚。宋朝詩(shī)人林光朝寫(xiě)道:“一年月色最明夜,千里人心共賞時(shí)?!?,農(nóng)歷八月十五成為我國(guó)特有的“月亮節(jié)”、團(tuán)圓節(jié)”。我國(guó)民在月亮下所進(jìn)行的祭月、拜月、賞月、玩月、跳月等活動(dòng),充分表達(dá)了人們對(duì)月亮的`崇敬。

團(tuán)圓是中秋節(jié)俗的中心意義,花好月圓人團(tuán)圓,“團(tuán)圓”對(duì)中國(guó)人有特殊的念義。中國(guó)人有很強(qiáng)的家庭倫理觀念。重視家族情誼與血親聯(lián)系,旡倫走到天涯海角也不忘祖,由此形成了和睦。團(tuán)圓的文化心理?!昂I仙髟?,天涯共此時(shí)”。人們由天上的月圓想到人世間的團(tuán)圓。“月亮”與“團(tuán)圓”意義互相契合,中秋滿足了民眾祈望和睦、團(tuán)圓的文化心里。

八月十五中秋節(jié),此日三秋恰半,故謂之“中秋”。而月餅又是中秋佳節(jié)之貢品,每逢八月十五夜,百姓都拿西瓜、月餅敬老天?,F(xiàn)今的月餅種類繁多,什么“嫦娥奔月”、“銀河月夜”、“三潭印月”等精美之品。月餅文化的內(nèi)涵:“以月圓兆人之團(tuán)圓,以餅之園兆人之長(zhǎng)生。特別是蘇軾的《水調(diào)歌頭》:“人有悲歡離合,月有陰晴園缺,此事古難全。但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟?!?,更是強(qiáng)烈地表達(dá)了中秋的團(tuán)圓意識(shí)。如今對(duì)中秋節(jié)更為重視,列為重要節(jié)日,中秋節(jié)的風(fēng)俗更為盛行,以各種形式,寄托著人們對(duì)生活旡限的熱愛(ài)和對(duì)美好生活的向往。中華民族這一古老中秋文化創(chuàng)世界奇皅。

中秋節(jié)班會(huì)的策劃書(shū)篇十八

1、了解月餅的基本形狀——圓形。

2、能夠畫(huà)出自己心中的月餅。

3、體會(huì)畫(huà)出美麗月餅的樂(lè)趣。

4、能展開(kāi)豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的月餅。

5、感受到中秋節(jié)的快樂(lè)。

鉛筆,彩色筆,橡皮擦,畫(huà)紙,膠布。

畫(huà)出規(guī)整的圓形,自己設(shè)計(jì)月餅內(nèi)部的樣子。

一、導(dǎo)入。

前幾天,我們過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的中秋節(jié),小朋友們?cè)趺催^(guò)的呢?

幼兒自由表述自己的中秋節(jié)。

二、引出月餅。

哇,小朋友們都吃過(guò)月餅呀?那么,月餅是什么樣子呀?

三、畫(huà)月餅送給小動(dòng)物。

恩,有的小朋友呢,想出了去給小動(dòng)物們買月餅這個(gè)主意。小朋友們真棒,愿意跟小動(dòng)物們分享我們的東西,但是呢,老師這里有一個(gè)不花錢,小動(dòng)物們也能夠收到小朋友們的心意喲。

四、畫(huà)月餅。

五、點(diǎn)評(píng)。

對(duì)孩子們畫(huà)的月餅表?yè)P(yáng),除非有特大失誤,不批評(píng)。

六、送月餅。

小朋友們把自己的月餅交到老師這里,老師放學(xué)啦就幫大家送到兔子家里,讓他給森林的小動(dòng)物發(fā)月餅。

七、反思。

月餅是久負(fù)盛名的中國(guó)傳統(tǒng)糕點(diǎn)之一,中秋節(jié)節(jié)日食俗。月餅圓又圓,又是合家分吃,象征著團(tuán)圓和睦。古代月餅被作為祭品于中秋節(jié)所食。

中秋節(jié)班會(huì)的策劃書(shū)篇十九

活動(dòng)目標(biāo):。

1、通過(guò)收集資料了解有關(guān)中秋節(jié)的傳說(shuō)風(fēng)俗及有關(guān)的詩(shī)詞等.

2、以個(gè)人或合作的形式進(jìn)行活動(dòng)交流促進(jìn)同學(xué)們主動(dòng)參與,與人合作的技能.3、通過(guò)了解中秋節(jié)的有關(guān)內(nèi)容了解社會(huì),風(fēng)土人情,引領(lǐng)孩子走進(jìn)中國(guó)的傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)孩子熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。

4、熱愛(ài)生活,樂(lè)于參與,勤于動(dòng)手,學(xué)會(huì)與人相處,分工合作,體會(huì)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

活動(dòng)過(guò)程:

一、齊讀班會(huì)的主題,交流對(duì)主題的理解:

(中秋節(jié)是月亮最圓的時(shí)候,是團(tuán)圓的日子,我們心里也會(huì)喜洋洋、甜滋滋的)。

二、中秋知識(shí)競(jìng)猜:

1、中秋節(jié)是中國(guó)三大傳統(tǒng)節(jié)日之一,我們能正確說(shuō)出是哪三個(gè)節(jié)日嗎?

(春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié))。

(拜月娘、賞月、吃毛豆芋艿、吃月餅等等)。

三、故事引趣:

1、師引:。

中秋節(jié)在我們中國(guó)人眼里,可是非常重要的佳節(jié)?!霸聢A人團(tuán)圓”,那是一個(gè)溫馨和諧、及富詩(shī)情畫(huà)意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說(shuō)故事就是嫦娥奔月了,現(xiàn)在就讓老師來(lái)給你們介紹一下:

相傳,遠(yuǎn)古時(shí)候有一年,天上出現(xiàn)了十個(gè)太陽(yáng),直烤得大地冒煙,海水枯干,老百姓眼看無(wú)法再生活下去。這件事驚動(dòng)了一個(gè)名叫后羿的英雄,他登上昆侖山頂,運(yùn)足神力,拉開(kāi)神弓,一氣射下九個(gè)多余的太陽(yáng)。后羿立下蓋世神功,受到百姓的尊敬和愛(ài)戴,不少志士慕名前來(lái)投師學(xué)藝。奸詐刁鉆、心術(shù)不正的蓬蒙也混了進(jìn)來(lái)。不久,后羿娶了個(gè)美麗善良的妻子,名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外,終日和妻子在一起,人們都羨慕這對(duì)郎才女貌的恩愛(ài)夫妻。

一天,后羿到昆侖山訪友求道,巧遇由此經(jīng)過(guò)的王母娘娘,便向王母求得一包不死藥。據(jù)說(shuō),服下此藥,能即刻**成仙。然而,后羿舍不得撇下妻子,只好暫時(shí)把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進(jìn)梳妝臺(tái)的百寶匣里,不料被蓬蒙看到了。三天后,后羿率眾徒外出狩獵,心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病,留了下來(lái)。待后羿率眾人走后不久,蓬蒙手持寶劍闖入內(nèi)宅后院,威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對(duì)手,危急之時(shí)她當(dāng)機(jī)立斷,轉(zhuǎn)身打開(kāi)百寶匣,拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥,身子立時(shí)飄離地面、沖出窗口,向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫,便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。傍晚,后羿回到家,侍女們哭訴了白天發(fā)生的事。后羿既驚又怒,抽劍去殺惡徒,蓬蒙早逃走了。氣得后羿捶胸頓足哇哇大叫。悲痛欲絕的`后羿,仰望著夜空呼喚愛(ài)妻的名字。這時(shí)他驚奇地發(fā)現(xiàn),今天的月亮格外皎潔明亮,而且有個(gè)晃動(dòng)的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜愛(ài)的后花園里,擺上香案,放上她平時(shí)最愛(ài)吃的蜜食鮮果,遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后,紛紛在月下擺設(shè)香案,向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此,中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開(kāi)了。

2、學(xué)生扮演嫦娥姑娘來(lái)介紹其他中秋節(jié)的習(xí)俗。

好,聽(tīng)了老師給你們講的故事,你們一定意猶未盡吧?,F(xiàn)在我們請(qǐng)嫦娥姑娘來(lái)給我們介紹中秋節(jié)有趣的傳統(tǒng)習(xí)俗。

拜土地公。

3、繼續(xù)介紹關(guān)于中秋節(jié)的神話故事。

好,聽(tīng)了嫦娥姑娘的給我們的介紹,老師覺(jué)得中秋節(jié)真是個(gè)非常有意義的傳統(tǒng)節(jié)日啊。它還有許多傳說(shuō)故事呢。(看時(shí)間待定)。

吳剛伐掛樹(shù)。

柚子。

1、討論:明天就是中秋節(jié)了,我們有什么想法嗎?

大家想過(guò)沒(méi)有,中秋節(jié)怎么過(guò)?

2、同學(xué)之間交流。

3、關(guān)于留守孩子。

4、同學(xué)交流。

五、小結(jié)。

同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí),又為我們班級(jí)如何過(guò)明天的中秋節(jié)出了那么多好主意。老師感到好開(kāi)心!看來(lái),我們?nèi)?3)班是一個(gè)完整的大家庭,就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整,大家永遠(yuǎn)齊心協(xié)力,共同出謀劃策做好每一件事!

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