在工作生活中,總結(jié)是提高效率和提升能力的有效方式。在總結(jié)中,我們應(yīng)該準(zhǔn)確把握重點(diǎn)和難點(diǎn)。以下是一些優(yōu)秀的案例,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。
末來(lái)的房子小學(xué)篇一
周末我回了老家,準(zhǔn)備給快要生小狗的ok搭一間暖和又舒服的石頭房子。
我與表弟負(fù)責(zé)搬運(yùn):把墻角的一堆方形石磚搬到要建筑的地方,而姐姐負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)房子:要搭在哪里,怎樣搭好看。最后,我們一同決定,把房子搭在小院的西北角上,因?yàn)槟菢釉缟峡梢栽缭绲臅竦疥?yáng)光,在那里最暖和了。
第二步便是要“打地基”。需要表姐用白粉筆在地上畫出大體的框架,我們只要按照打好的地基就可以蓋房子了。于是,我們?nèi)吮汩_始了各自的工作。
表弟年齡最小,可力氣到不小,竟然能一次搬動(dòng)兩塊方磚。我與表姐真是佩服的五體投地。一塊、兩塊、三塊……看著石磚夠多了,表姐連忙喊停,讓我與表弟從石頭堆中再找一些半塊的方磚放一邊備用。
只見姐姐把我與表弟運(yùn)來(lái)的方磚堆成一豎排,再用力向墻的一角推去,小窩的一面墻就已經(jīng)完成一半了,看看房子不夠高,姐姐就再落上幾塊方磚。就這樣姐姐不停的忙碌著,突然一不留神,搭好的墻一下全倒了,來(lái)了個(gè)“竹籃打水――一一場(chǎng)空”。不過(guò)姐姐可不是輕易就會(huì)放棄的人,這點(diǎn)困難算不得什么。從頭重來(lái)就是,這一遍比剛才更有經(jīng)驗(yàn)了呢。沒(méi)過(guò)多久,小窩的雛形就搭出來(lái)了。姐姐真厲害呀!把小窩布置的舒服極了,就是看著有點(diǎn)……“姐姐,你搭的這個(gè)房子也太小了吧!”我情不自禁的.說(shuō)到。只見姐姐搭好的小窩僅有兩腳之寬,這么一點(diǎn)地方只小狗0k自己都不一定盛的下,哪有盛狗寶寶的地方呢?我們只好大家齊動(dòng)手把房子重新搭了一遍,費(fèi)了九牛二虎之力,這次總算是成功的搭好了房子。最后還在小窩里鋪了些破舊的海綿,給小狗取暖用。
晚上,我看到小狗ok真的進(jìn)了我們?yōu)樗畹姆孔?,看?lái)它還是非常滿意的,我心里簡(jiǎn)直比吃了蜂蜜還要甜呀!
末來(lái)的房子小學(xué)篇二
《草房子》是一部講究品位的少年長(zhǎng)篇小說(shuō)。
主要講了男孩桑??坦倾懶?、終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中,他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動(dòng)人心的故事:少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情,不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅,垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩,在體驗(yàn)死亡中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟,大人們之間撲朔迷離且又充滿詩(shī)情畫意的情感糾葛…這一切,既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年,是他接受人生啟蒙教育的六年。
桑桑是一位淘氣、聰明、勇敢、正義的男孩子。有一次,桑桑把他爸爸媽媽的.蚊帳改成漁網(wǎng)拿去打漁,結(jié)果被媽媽數(shù)落了一頓,他很聰明。板倉(cāng)小學(xué)的劉一水和他的小跟班們欺負(fù)紙?jiān)?,桑桑毫不猶豫的幫助紙?jiān)?,他有正義感。當(dāng)他得了一種怪病時(shí),脖子上腫了一個(gè)很大的包,要用一根燒的通紅的針,從包上扎進(jìn)去,他卻不喊也不叫,他很勇敢。
陸鶴是桑桑的同班同學(xué)。因?yàn)樗^上光禿禿的,所以大家叫他禿鶴。在被別人嘲笑聲中,他顯得很頑強(qiáng)、很勇敢、很內(nèi)向。雖然同學(xué)們看不起陸鶴,但他并不記仇,在一次表演中為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。在平常,我們不能以貌取人,俗話說(shuō):人不可貌相,海水不可斗量。別人身上有缺陷,他也是“迫不得已”。
我喜歡看《草房子》,他給予了我知識(shí)和人生的道理。
末來(lái)的房子小學(xué)篇三
一片金色的麥地,古樸的草房子,帶著苦味的艾葉地……那里就是油麻地。在那里生活著一群可愛的孩子:頑皮的桑桑,禿頂?shù)年扂Q,以及不幸的杜小康。他們是那么純真、善良,每個(gè)人身上都有著獨(dú)自的光輝,那光輝不斷地沖擊著我的心靈。
陸鶴從小就是一個(gè)禿頂,因?yàn)檫@,他總是被同學(xué)嘲笑、戲弄。從而一個(gè)人躲在小溪邊哭泣。他想盡方法掩蓋自己的缺陷,但它卻在一次學(xué)校匯演時(shí)勇敢承擔(dān)了一位禿頭的角色。為學(xué)校取得了榮譽(yù),這讓以前嘲笑她的同學(xué)和老師對(duì)他刮目相看。
在陸鶴身上我懂得了不能以貌取人,每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn),我們要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)別人的美,欣賞別人的美。
杜小康曾是油麻地最富有的人,生活在高大闊氣的`紅門里。但是一夜之間他的父親病了,他不得不輟學(xué)照顧父親,為了給杜雍和治病,他家里變得一貧如洗。當(dāng)父親的病好后,又不得不和他一起到離家很遠(yuǎn)的大蘆蕩里去放鴨,但有一天鴨吃光了人家的小魚苗,鴨子和船通通被扣留了,他們的希望又一次破滅了。
但杜小康很堅(jiān)強(qiáng),并沒(méi)有讓別人去憐憫他。他用自己稚嫩的肩頭挑起了家庭的重?fù)?dān)。在學(xué)校門口擺起了小攤,讓每個(gè)人都看到了他風(fēng)雨后的美麗。
杜小康的故事告訴我,富有時(shí),不要高傲自大。貧窮時(shí),不要放棄,反而要更加努力奮斗,總會(huì)成功的。
《草房子》這本書就像一瓶陳年老酒,酒味甘甜像歲月一樣綿綿流長(zhǎng),越品越香!
末來(lái)的房子小學(xué)篇四
愿幫會(huì)搭紅房子的.藍(lán)藍(lán)搭藍(lán)房子。
造房子。
撿顆小石子,
樓上的房子分給鴿子,
樓下的房子分給兔子。
窩和鍋。
樹上一個(gè)窩,
樹下一口鍋,
窩掉下來(lái)打著鍋,
窩和鍋都破,
鍋要窩賠鍋,
窩要鍋賠窩,
鬧了半天,
不知該鍋賠窩,
還是窩賠鍋,
比錘。
爐東有個(gè)錘快錘,
爐西有個(gè)錘錘快,
兩人爐前來(lái)比賽,
不知是錘快錘比錘錘快錘得快?
還是錘錘快比錘快錘錘得快?
槍和糠。
墻上一個(gè)窗,
窗上一支槍,
窗上一籮糠。
槍落進(jìn)了糠,
糠埋住了槍。
窗要糠讓槍,
糠要槍上墻,
墻要槍上窗。
互相不退讓,
糠趕不走槍,
槍也上不了窗和墻。
護(hù)樹。
北風(fēng)吹搖路邊樹,
小陸上前把樹護(hù)。
一個(gè)木竿路旁豎,
一根繩子拴捆住。
樹有木竿做支柱,
木竿支樹樹穩(wěn)固。
末來(lái)的房子小學(xué)篇五
今天,我要向大家介紹一本我自己非常喜歡書《草房子》。
《草房子》是中國(guó)首位國(guó)際安徒生獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作家曹文軒寫的一部純美小說(shuō)。講述的是一個(gè)名叫桑桑的小男孩,在一片金黃色的油麻地里度過(guò)小學(xué)六年的刻骨銘心故事。六年中,他幫過(guò)老師當(dāng)信差,看到不幸少年對(duì)尊嚴(yán)的堅(jiān)守,看到秦大奶奶在最后一瞬間閃耀的人格光彩,她為了一個(gè)南瓜失去了生命……同時(shí),他也結(jié)交了許多印象深刻的朋友:漂亮懂事的紙?jiān)隆⒕髲?qiáng)內(nèi)向的細(xì)馬、堅(jiān)強(qiáng)自尊的.禿鶴等。
書中最令我印象深刻的是一個(gè)叫杜小康的男孩。他出生在油麻地里最富有闊氣的家庭。他家那兩扇大紅門最引人注意,因?yàn)樗怯米钌系鹊哪静淖龀傻?。但因?yàn)楦赣H的生意失敗,在一夜間,家里一貧如洗,而父親也病倒在床,之后家里值錢的物品都被賣掉還債,包括杜小康的自行車和兩扇大紅門。而杜小康也因此不得不輟學(xué)在家,每天幫著父親放鴨子掙錢,自己去學(xué)校門口賣貨掙錢,來(lái)幫父親攢錢治病和還債。
我很欽佩杜小康的堅(jiān)強(qiáng)、善良、遇到困難不退縮的精神。我們現(xiàn)在有優(yōu)越的生活壞境,應(yīng)該珍惜時(shí)間、珍惜學(xué)習(xí)環(huán)境,努力學(xué)習(xí),遇到困難,應(yīng)勇于面對(duì)挫折,積極的尋找解決問(wèn)題的方法,堅(jiān)持到底,我相信,最終一定會(huì)克服恐懼,戰(zhàn)勝自己,取得成功。
末來(lái)的房子小學(xué)篇六
“嘀嘀嘀,馬蘭開花二十一,二八五六,二八五六七……”稚嫩的童聲回蕩在耳邊,孩子們的笑顏如同春光一般燦爛。他們是曹文軒的《草房子》里的人物:桑桑、紙?jiān)?、禿鶴和他們的一群同學(xué)。
其中,最令我感動(dòng)的是,當(dāng)桑桑只有11歲時(shí),得了一種怪?。翰弊由祥L(zhǎng)了一個(gè)隆起的腫塊,不時(shí)會(huì)有一陣針扎般的疼痛。為了治好兒子的病,爸爸桑喬丟下自己熱愛的工作,天天帶著桑桑不辭勞苦四處求醫(yī)??稍S多醫(yī)生都不會(huì)治這種病,桑喬快要崩潰了。可一想到桑桑,他不得不堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),強(qiáng)作笑顏面對(duì)孩子。功夫不負(fù)有心人,他們終于找到了救命的良藥。藥雖苦,但對(duì)于桑桑來(lái)說(shuō),那是甜的味道。經(jīng)過(guò)大家的努力和關(guān)心,桑桑的病終于好了。桑喬,的確是一個(gè)好父親,一個(gè)偉大的父親。在天底下,和我們最親的,莫過(guò)于自己的父母。我敢說(shuō),桑桑的病,正是被那偉大的父愛所治好的。
這使我想起了自己的故事。記得在二年級(jí)期末考試前一周的一個(gè)晚上,我突然發(fā)高燒,全身沒(méi)力,并且燒得很厲害,可把媽媽嚇壞了。媽媽見我這么難受,執(zhí)意要帶我去看醫(yī)生。汽車在馬路上疾馳,很快就到了醫(yī)院。媽媽背著我跑到急診室,醫(yī)生給我量了體溫,哇,39度!醫(yī)生讓我馬上去打針,我最怕打針了!“別怕,不疼的,媽媽在你身邊。”在媽媽的不斷鼓勵(lì)下,我扎了一針,破天荒的,沒(méi)哭?;氐郊液?,我早早地睡了。后來(lái)我才知道,那一夜,媽媽沒(méi)合過(guò)眼,一會(huì)兒幫我蓋被子,一會(huì)兒幫我量體溫……在媽媽的照顧下,我很快康復(fù)了。那次期末考試,我得了全年級(jí)第一。媽媽笑了。
末來(lái)的房子小學(xué)篇七
2、板書云,齊讀課題,看到這個(gè)奇怪的題目,你們感到奇怪嗎
二、初讀指導(dǎo)
1、默讀課文
(1)讀后回答:誰(shuí)造云房子,造了干什么,后來(lái)呢?
(2)出示:課文一共六個(gè)自然段,第自然段寫造云房子,
第自然段寫小鳥在云房子里玩耍,第自然段寫云房子沒(méi)有了
2、指讀第一二自然段
(1)生提出生字詞:太陽(yáng)公公來(lái)不及造一些禮堂橫
自讀,理解
師講解
禮堂:供開會(huì)或舉行典禮的大廳
(2)指讀生字詞
3、指名讀第三四自然段
(1)出示:做客玩耍幢嘰嘰喳喳
(2)師講幢,房子一座叫一幢
(3)領(lǐng)讀生字詞
4、指讀第五六自然段
(1)出示:忽然一陣洗干凈咦剩下笑瞇瞇水汪汪
(2)讓生說(shuō)說(shuō)上述詞語(yǔ)的意思
(3)領(lǐng)讀生字詞
5、自由讀課文
三、課堂作業(yè)
1、比較下面各組字,再組成詞語(yǔ)
耍()公()陣()及()
要()分()陳()極()
2、正確流利地朗讀課文
3、習(xí)題3:讀讀抄抄再聽寫
一、聽寫詞語(yǔ)
造房子太陽(yáng)公公來(lái)不及
二、精讀訓(xùn)練
1、默讀第一二自然段,想:一群小鳥是什么時(shí)候造房子的?它們?cè)斓姆孔邮鞘裁礃幼拥模?/p>
2、討論:
(1)一群小鳥是什么時(shí)候造房子的?
你是怎么知道的?
太陽(yáng)公公還來(lái)不及把云全收回去,有一些就留在天上了。這句話是什么意思?
公公本來(lái)指外祖父或者年老男子,這里把太陽(yáng)叫做太陽(yáng)公公是什么意思呢,說(shuō)說(shuō)你的想法
(2)過(guò)渡:它們?cè)斓脑品孔邮鞘裁礃幼拥模?/p>
討論
一群小鳥飛過(guò)來(lái),它們說(shuō):哇這么多白云!我們來(lái)造云房子。應(yīng)該怎么讀呢?
各處練習(xí)朗讀,指讀,師范讀,再次指讀,評(píng)讀
不一會(huì)兒云房子就造好了,這些房子是什么樣子的呢?
輕輕讀有的……有的……一只小麻雀,畫出寫這些房子美的詞語(yǔ)
觀察插圖房子的式樣
口述云房子的樣子
(3)各自朗讀課文第一二自然段
三、背誦指導(dǎo)
1、默讀第一二自然段,想:第一自然段寫了什么?
輕輕讀劉文,邊讀邊記。
試背第一部分
2、朗讀第二自然段,想:這一自然段一共有幾句話?
(1)試背誦第一句話
口頭填空
云房子造好了:有的像那樣傻傻地橫著,有的
像那樣開著。有的,有的。也有小的,小得只可以住進(jìn)一只小麻雀。
(2)試背誦第二三兩句。
(3)同桌互相背
(4)指背
四、課堂作業(yè)
1、填空
一()雨一()小鳥一()麻雀
一()風(fēng)一()太陽(yáng)一()藍(lán)天
2、背誦第一二自然段
一、指名背誦第一二自然段
二、精讀訓(xùn)練
1、默讀課文第三四自然段這一部分寫的什么?
玩得怎么樣?
2、開心極了是一句總括的話,課文是怎么具體告訴我們小鳥們開心的呢?請(qǐng)畫出有關(guān)語(yǔ)句
(1)指名朗讀有關(guān)語(yǔ)句,側(cè)重體會(huì)飛出來(lái),飛過(guò)來(lái),嘰嘰喳喳,做客,玩耍等詞語(yǔ)的意思
(2)引導(dǎo)想像一群小鳥在天空中,在云朵里愉快地飛翔的情景
(3)以愉快的語(yǔ)氣齊讀第三四自然段
3、輕輕讀第五六自然段
課文里問(wèn)云房子哪兒去啦?小朋友們能告訴小鳥們嗎?
比較:(1)一陣風(fēng)吹業(yè),白云不見了。
(2)呼啦啦吹來(lái)一陣風(fēng)。咦?云房子變小了,去房子不見了,云房子到哪兒去啦?
你喜歡上面的哪一句,為什么
沒(méi)有了沒(méi)有了,指的是什么東西沒(méi)有了
天空像洗過(guò)一樣干凈,只剩下一個(gè)笑瞇瞇的太陽(yáng)和一片水汪汪的藍(lán)天,是什么意思
三、背誦指導(dǎo)
四、寫字指導(dǎo)
1、須按筆順描紅的字
陣:告訴車做偏旁橫改成提
耍:上面是而不是面
2、其他要描紅的生字
公:上面是八不是人
3、練習(xí)描紅
五、課堂作業(yè)
1、背誦課文
2、默寫
(1)云房子造好了:有的像那樣傻傻地橫著,有的
像那樣開著。有的,有的。也有小的,小得只可以住進(jìn)一只小麻雀。
(2)云房子哪兒去啦?沒(méi)有了,沒(méi)有了。天空像一樣
只剩下一個(gè)的太陽(yáng)和一片的藍(lán)天
有的……有的……
造有……有……也有……
云(雨過(guò))一些小鳥
(天晴)沒(méi)有開心出來(lái)過(guò)去
做客玩耍
末來(lái)的房子小學(xué)篇八
看到這個(gè)題目你一定會(huì)納悶,成語(yǔ)又不會(huì)動(dòng),又怎么能搭長(zhǎng)城?你可別不信,我們現(xiàn)在就一起去見識(shí)見識(shí)成語(yǔ)如何來(lái)搭長(zhǎng)城吧!國(guó)有國(guó)規(guī),家有家法。成語(yǔ)搭長(zhǎng)城也有規(guī)矩,不守法的“工匠”但是是會(huì)被解雇的。只見“工頭”石老師霸氣十足地講著要求:“每個(gè)人說(shuō)一個(gè)成語(yǔ),必須是帶有數(shù)字的,而且要在5秒鐘內(nèi)說(shuō)出來(lái),否則,效率不高但是是會(huì)被開除的。”大家紛紛舉手,要求競(jìng)標(biāo)這項(xiàng)工程。其中“工匠”瑤瑤慌里慌張地走到“工地”,心神不定地看著“工頭”,一看就知道是個(gè)只有三腳貓工夫的“工匠”。只見“工頭”一聲令下,“工匠”們便開工了。不過(guò)一會(huì)就輪到了“工匠”瑤瑤,只見瑤瑤愁眉不展正在冥思苦想,忽然瑤瑤臉上露出了一絲笑意。她像發(fā)現(xiàn)了新大陸一般躊躇滿志地說(shuō):“一分一秒。”只聽一片嘩笑,瑤瑤自以為是大家在夸她有才,誰(shuí)知,“工頭”卻把瑤瑤給“炒魷魚”了。原來(lái)這“一分一秒”但是是一塊廢棄石料,怎么能拿來(lái)“修建長(zhǎng)城”呢?“工匠”瑤瑤咬牙切齒的`回了老家?!肮そ场惫冉ū缶团c瑤瑤不同級(jí)別。只見他鎮(zhèn)定自若,信心滿滿地走上了“戰(zhàn)場(chǎng)”。他出口不凡?。≈灰娝摽诙觯骸拔搴暮??!睅讏?chǎng)較量之后,他明顯是腦力不消,一下子慌了。姜還是老的辣,追后陳“工匠”大獲全勝。谷建斌“工匠”只好垂頭喪氣的回老家。人們都說(shuō):“職場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)。”我想也是,如果不多積累成語(yǔ)。下次成語(yǔ)搭長(zhǎng)城又會(huì)慘敗??磥?lái)我還得多多用功,才能在成語(yǔ)長(zhǎng)城上“立足”呀!
末來(lái)的房子小學(xué)篇九
《草房子》這本書是一本好書,自從媽媽給我買了這本書以后,我就對(duì)它愛不釋手每天完上躺到床上看,接下來(lái)我就給大家講講這本書的內(nèi)容。
這本是的主人公是小男孩桑桑,和秦大奶奶,等等.......桑桑是個(gè)調(diào)皮的男孩,他想給小鳥安個(gè)家,他就把他們家的柜子的四條腿給鋸了,被媽媽揍了一頓,結(jié)果他不吸取教訓(xùn),又用他爸爸媽媽床上的蚊帳給當(dāng)漁網(wǎng),于是媽媽就把他的蚊帳也卸下來(lái)了。
還有一個(gè)小男孩原名叫陸鶴,可是大家都叫他禿鶴,因?yàn)樗且粋€(gè)光頭,同學(xué)們總愛摸她的頭,于是,他就下了一條規(guī)定,如果誰(shuí)摸了他的頭,就要給他一個(gè)好東西。
還有那油麻地小學(xué)的地原本是秦大奶奶的地,于是,秦大奶奶就很狠住在那塊地的地人,她覺得不公平,后來(lái)有一次,一個(gè)小女孩不幸落水,是秦大奶奶救了她,從此她被學(xué)校成為守護(hù)神,她也不在仇恨了。
我覺得人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,人與人之間,多點(diǎn)理解,多點(diǎn)信任,這個(gè)世界會(huì)更加美好。
這本書故事精彩,情節(jié)曲折,而又智慧,在男孩桑??坦倾懶牡慕?jīng)歷,在這所草房子里,上演著不幸少年與噩運(yùn)的抗?fàn)帯?/p>
讀了草房子我明白了,做人要自強(qiáng)自立,《草房子》是一本永遠(yuǎn)值得我珍藏的書,里面的故事感人。
末來(lái)的房子小學(xué)篇十
山區(qū)的土房子引起了我的興趣。土房子被城里人所討厭,認(rèn)為它既不結(jié)實(shí),也不美觀,而在我看來(lái),土房子甚至比磚房子的優(yōu)點(diǎn)還要多。
首先,它造價(jià)低廉。土這種建筑材料幾乎到處都有,很容易就地取材,所以它幾乎沒(méi)有成本。我們勤勞的人民很早很早就開始使用土作為建筑材料,最初是建筑房子,后來(lái)也修建城墻,用于軍事目的,包括萬(wàn)里長(zhǎng)城也有很長(zhǎng)地段是用土作為建筑材料修建的呢。最近,考古學(xué)者剛剛在蘇州城外考古挖掘,基本判斷了春秋時(shí)期吳國(guó)的都城遺址,它是由大臣伍子婿所建,是一道寬20多米的城墻。
其次,它低炭環(huán)保。制磚制水泥的.過(guò)程是一個(gè)工業(yè)燒制工程,污染嚴(yán)重,排出大量的二氧化碳等廢氣,造成嚴(yán)重的氣候問(wèn)題。氣候科學(xué)家預(yù)計(jì),如果氣溫持續(xù)升高,造成北冰洋水溫升高,即也造成北冰洋水不會(huì)下沉,從而使四大洋環(huán)流徹底停止,依靠洋流生長(zhǎng)的龐大水生物體系被破壞,生產(chǎn)地球上約70%氧氣的微生物將會(huì)死亡,人類面臨滅頂之災(zāi),而氣候?qū)W家猜測(cè),恐龍的滅絕也許跟此有重大關(guān)系。磚房、水泥建筑拆除會(huì)產(chǎn)生無(wú)法處理的建筑垃圾,而土建筑產(chǎn)生的垃圾正是農(nóng)業(yè)肥料。
末來(lái)的房子小學(xué)篇十一
想必大家不陌生吧?跳房子,我們家長(zhǎng)小時(shí)侯都是會(huì)玩。這是一種休閑的小游戲。在地上畫好格子,再畫一個(gè)房頂,然后在格子寫上數(shù)字,再用一個(gè)沙包扔,游戲就可以玩了。今天晚上,我“穿越”到了家長(zhǎng)小時(shí)侯,也玩了一次跳房子。
今天一寫完作業(yè),就到“放風(fēng)”時(shí)間了,我又下樓去了。三個(gè)小女孩也在“放風(fēng)”,我和她們打了招呼??匆娝齻兪掷镉质巧嘲质欠酃P的,就問(wèn):“你們這架式怎么那么像玩跳房子之前的準(zhǔn)備呀?”“對(duì)呀,我們就是玩跳房子。”“那我們一起玩吧!”“沒(méi)問(wèn)題!”
我們畫好了“房子”,就開始玩了。通過(guò)一個(gè)小過(guò)程,我先扔沙包。我輕輕把沙包一扔,我扔到了“6”,我單雙腳交換落地,最后,右腳牢牢地落在“8”上。她們?nèi)齻€(gè)也分別扔到了“5”、“7”、“4”,都有模有樣地跳到了指定的位置上。又輪到我了,我一扔沙包,輕易地扔到了“10”,也就是房頂,輕易地跳到了房頂,輕易地贏了!
第二盤,也許是我幸運(yùn),又是第一個(gè)扔。這次,我揮手一扔,啊哈!我扔到了“8”,并單雙腳交替向前跳,一眨眼,腿穩(wěn)穩(wěn)地扎根在“8”上。她們?nèi)齻€(gè)這次可不服輸,分別扔到“6”、“7”、“9”。我又一扔,糟糕!我還沒(méi)扔沙包就脫手了,到了“9”的位置,我單腿向前一跳,到了“9”,她們?nèi)齻€(gè)中有一個(gè)扔到了“10”,也就是說(shuō)這一局被她拿下了。最后一盤,又是我先。我用力一揮手,扔到了“9”。她們也分別到了“7”、“8”、“9”的位置。我可撿了大便宜,向前一扔,就贏了。我以2:1贏了她們?nèi)齻€(gè)“麻辣女”組合,心里可興奮了!
我這次穿越到了原來(lái)的時(shí)代,發(fā)現(xiàn)原來(lái)的游戲也有著吸引人的魅力。以后,我們也可以繼續(xù)玩穿越,體會(huì)原來(lái)時(shí)代的樂(lè)趣。
末來(lái)的房子小學(xué)篇十二
在未來(lái)的世界里,我將會(huì)創(chuàng)造一個(gè)神奇的房子,它的名字叫做智能空間,大家想聽我來(lái)跟你們講講嗎?快來(lái)看我怎么描訴一下它把!
我設(shè)計(jì)的房子可厲害啦,它的房頂下有一個(gè)大大得鐘表,可不是時(shí)鐘哦,那是冷熱空調(diào),可以讓房子里有舒適的環(huán)境,在空調(diào)的上面還有一個(gè)太陽(yáng)能扳,房子的邊邊有一對(duì)輕盈的翅膀,只要你想到哪,房子就能迅速轉(zhuǎn)移到你想的那個(gè)地方。
室內(nèi)里面有一個(gè)冰淇淋機(jī)器,可以制造冰淇淋,冰棒和飲料……食物還有一個(gè)糖果機(jī),里面擁有全世界好吃味道的糖果,有無(wú)數(shù)顆〈形容糖果很多〉,吃了一顆就會(huì)重新再?gòu)?fù)制一個(gè)糖果出來(lái)。另外,這個(gè)房子的門上有一個(gè)指紋辨別器,可以辨認(rèn)出是好人還是壞人。
怎么樣,我設(shè)計(jì)的房子好吧?
末來(lái)的房子小學(xué)篇十三
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、能和小朋友合作,大膽地越過(guò)障礙,體驗(yàn)合作的快樂(lè)。
2、手臂控制力和協(xié)調(diào)性得到發(fā)展。
3、知道造房子的技巧和合作的好處。
4、喜愛參加體育鍛煉,養(yǎng)成愛運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。
5、學(xué)會(huì)在日常生活中保持樂(lè)觀的情緒,逐漸養(yǎng)成樂(lè)觀開朗的性格。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
4個(gè)山洞,4個(gè)平衡木、2跟長(zhǎng)直線。
三、活動(dòng)過(guò)程。
1、基本部分:熱身操。
(1)老師帶領(lǐng)小朋友做熱身操。
(2)老師帶領(lǐng)小朋友邊唱邊做熱身操。
2、基本過(guò)程:老師介紹材料,小朋友“合作”比賽。
(1)老師拿著一個(gè)桶和一根棒,介紹他的使用方法師:請(qǐng)你們把桶和棒像這樣抬起來(lái),一起合作走。
(2)怎樣抬著桶,走得快?
師:你們用什么方式走可以合作走的又快又穩(wěn)呢?
幼:兩個(gè)人都橫著走、一前一后走……。
(3)教師讓幼兒嘗試過(guò)障礙,比比哪組快?
師:這個(gè)游戲需要兩個(gè)小朋友合作完成,請(qǐng)你們把桶和棒像這樣抬起來(lái),一起兩兩合作,從起跑線出發(fā),抬著桶鉆過(guò)山洞,走過(guò)平衡木,在通過(guò)終點(diǎn)線,直接跑回起點(diǎn),交給下一組小朋友。
幼:開始游戲。
(4)教師糾正走法師:橫著走,前后走,哪個(gè)快哪個(gè)慢?。窟^(guò)山洞時(shí),哪個(gè)方法更簡(jiǎn)單?
幼:前后走師:對(duì),因?yàn)樯蕉幢容^小,橫著走就過(guò)不去了,對(duì)不對(duì)?前后走就可以輕松的過(guò)去了。
(5)再次嘗試過(guò)障礙。
(7)正式比賽。
(8)教師點(diǎn)評(píng)每組房子,誰(shuí)搭的高,穩(wěn)。
末來(lái)的房子小學(xué)篇十四
那是一座老房子。
那是一座我童年的老房子,有一個(gè)寬敞的院子。院子里有棵無(wú)花果樹。樹下有一個(gè)石桌和幾張石椅。那里承載著許多我和媽媽的回憶。
那座老房子,真好。院子里有一個(gè)小池塘,上面開滿荷花。青蛙有時(shí)會(huì)過(guò)來(lái),給荷花增加一份動(dòng)感。
那座老房子,真好。春天,院子里開滿小花,我就摘下來(lái)了,編一個(gè)花環(huán),給狗狗“旺財(cái)”帶上。夏天,我會(huì)在院子里逗蟲子玩,他們傻傻的,老是會(huì)撞到一起。秋天,無(wú)花果熟了,我就邊吃無(wú)花果,邊在院子里乘涼。冬天,我就在雪堆里面“游泳”,呵呵,可好玩了。
那座老房子,真好。墻上有我畫過(guò)的畫,院子里有陪我玩過(guò)的小蟲子,也有我扔過(guò)的小石子。那是我童年最美好的回憶?,F(xiàn)在,我們一家搬走了,但那座老房子還在。有時(shí),我也會(huì)讓媽媽帶我回去看一看,那是我童年的回憶,童年的記憶。
那座老房子,真好!
末來(lái)的房子小學(xué)篇十五
一間房子的構(gòu)成,由磚、瓦、木等組成;但還得須要人的勞動(dòng),把他們搭建成完美的形狀,大小隨人們的意愿所定,門窗的多少也隨他們,哪個(gè)地方開哪個(gè)地方不開,也隨人意!每個(gè)地方都包含著建筑工人的智慧。
望著一座高大的樓,你很難想象它的建成?
也許就是這么平地而起,而且很快,個(gè)把月的時(shí)間而已,便可成就它;
也許你又會(huì)想到車子,很多的,都裝著建筑的材料;
也許你同樣也會(huì)想到很多的人的肩膀,背著扁擔(dān),挑著擔(dān)子,在工地上忙活;
也許你可以想到泥水匠的刀子,在泥桶里挑出泥,再往磚上糊,最后把一塊一塊的磚摞起來(lái),房子的高度就這樣!
可是你還是說(shuō)不清楚它到底是怎樣建成?
可以肯定的事,它的確是種了不起的'智慧!凝結(jié)了人類的聰明與汗水,還有一代一代的艱辛創(chuàng)造。
一個(gè)房子能夠裝住一個(gè)家,
一個(gè)房子能夠裝住一家公司,
一個(gè)房子能夠裝住一群流浪的人,
一個(gè)房子能夠裝住很多的人心,
一個(gè)房子還能夠裝住一個(gè)富強(qiáng)的國(guó)家!
末來(lái)的房子小學(xué)篇十六
今天下午第三節(jié)課我們要去野炊,地點(diǎn)是茅盾廣場(chǎng)。由于今天下午的時(shí)間比較緊張,所以,我們就利用中午時(shí)間去那里搭灶,免得下午沒(méi)有時(shí)間搭,甚至還會(huì)燒不好。
中午,我們男同學(xué)跟著老師去茅盾廣場(chǎng)。來(lái)到那里,大家紛紛去尋找舊磚頭。我們組的人非常靈活,很快就找來(lái)了三十多塊舊磚。我就動(dòng)手搭了起來(lái)。這時(shí),老師叫我們停一下,說(shuō):“搭灶時(shí)要注意灶口的方向。灶口的方向要與風(fēng)向一致,否則不但會(huì)吃煙,而且會(huì)燒不好飯的?!蔽以嚵艘幌嘛L(fēng)向,今天是南風(fēng)。于是,我把灶口出在南面。我在下面放了一圈磚,大小比我們小組的鍋?zhàn)拥滓笠恍?。然后我在上面交錯(cuò)著放磚。這樣會(huì)牢固一些,不會(huì)倒塌。放了兩層以后我放磚時(shí)收小了一點(diǎn)。放了五層磚以后,我看到已經(jīng)差不多高了。我想如果再搭高一點(diǎn)的話會(huì)影響火力的發(fā)揮。于是,我就和同學(xué)說(shuō):“我們的灶頭已經(jīng)搭好了,多余的磚可以支援少的小組。”他們聽了我的'話就把舊磚送給少磚的小組。他們還紛紛表示感謝呢!
下午,第三節(jié)課的上課鈴聲還沒(méi)有響起,我們就已經(jīng)拿著物品飛一般地沖向廣場(chǎng)。男同學(xué)沖在前面,女同學(xué)緊跟在后面。等到我們跑到女同學(xué)也趕到了。我們接過(guò)她們手中的東西,把鍋?zhàn)臃旁谠铑^上,把米、肉等物品放在鍋?zhàn)永锩妫俜派弦恍┧?。我就蓋上鍋蓋,開始燒了。
用打火機(jī)點(diǎn)著報(bào)紙,放到灶肚里,然后放上軟柴,架上硬柴?;鹆⒖谈Z了上來(lái)?;鹪絹?lái)越大,把整個(gè)灶頭都包圍住了,簡(jiǎn)直讓人不敢靠近。這時(shí),一位同學(xué)不顧自己的安危堅(jiān)守在崗位上。他用力扇風(fēng),還不時(shí)添一些柴到灶肚里面。
忽然,一股焦味撲鼻而來(lái),沈怡紅在旁邊驚叫起來(lái)。我馬上去請(qǐng)來(lái)了一位老師幫助察看一下。老師走了過(guò)來(lái),他揭開蓋子,用飯鏟把飯拌了一下,說(shuō):“好了,不用燒了。”同時(shí),他拿來(lái)兩塊磚放到灶肚里壓住了火。接著,他又說(shuō):“你們讓它再燜五分鐘,就可以拿回去吃了?!蔽覀?cè)谶吷下勚埾阏媸情_心極了。
末來(lái)的房子小學(xué)篇十七
變化,變化是時(shí)間的推移。比如好變壞,壞變好。我今天要寫的是由差到好的變化。
如今,經(jīng)濟(jì)在不斷的提高,專家發(fā)明了具有節(jié)能、低碳環(huán)保的房子。房子外面像披上“保暖外衣”似的,冬暖夏涼,門前有個(gè)太陽(yáng)能節(jié)能感應(yīng)器,只要是主人或主人的朋友都可以進(jìn)入,如果小偷進(jìn)入,房子會(huì)自動(dòng)報(bào)警,警察就可以把小偷抓住。
說(shuō)到這兒,我想起以前土木混合房,那房子對(duì)我們現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō),那真是即不安全又不環(huán)保,門是木頭做的、窗也是木頭、墻也是木頭。這樣要砍伐多少森林啊!這種房子又特別容易起火,給住在里面的人們帶來(lái)極大的不安全。而且房子里又沒(méi)有衛(wèi)生間,上廁所要跑很遠(yuǎn)的地方。房間墻角黑黑的長(zhǎng)了霉,像披上黑外套。
現(xiàn)在到處是高樓大廈,而且由木頭轉(zhuǎn)變?yōu)榇u頭、鋼筋、水泥做的水泥房,就我家來(lái)說(shuō)吧,我家的房子一共有五層,一層有兩個(gè)部分,一是客廳;墻壁是黑白相間的瓷磚鋪的,有兩個(gè)座椅和一張桌子。二是廚房;廚房里有冰箱、微波爐、煤氣灶、一張餐桌和六個(gè)椅子,還有一層衛(wèi)生間。二到四層是臥室,每層都有衛(wèi)生間,五樓是洗衣、曬衣的地方,有臺(tái)洗衣機(jī)。
末來(lái)的房子小學(xué)篇十八
1、能和小朋友合作,大膽地越過(guò)障礙,體驗(yàn)合作的快樂(lè)。
2、手臂控制力和協(xié)調(diào)性得到發(fā)展。
3、知道造房子的技巧和合作的好處。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
4個(gè)山洞,4個(gè)平衡木、2跟長(zhǎng)直線。
三、活動(dòng)過(guò)程。
1、基本部分:熱身操。
(1)老師帶領(lǐng)小朋友做熱身操。
(2)老師帶領(lǐng)小朋友邊唱邊做熱身操。
2、基本過(guò)程:老師介紹材料,小朋友“合作”比賽。
(1)老師拿著一個(gè)桶和一根棒,介紹他的使用方法師:請(qǐng)你們把桶和棒像這樣抬起來(lái),一起合作走。
(2)怎樣抬著桶,走得快?
師:你們用什么方式走可以合作走的又快又穩(wěn)呢?
幼:兩個(gè)人都橫著走、一前一后走。
師:這個(gè)游戲需要兩個(gè)小朋友合作完成,請(qǐng)你們把桶和棒像這樣抬起來(lái),一起兩兩合作,從起跑線出發(fā),抬著桶鉆過(guò)山洞,走過(guò)平衡木,在通過(guò)終點(diǎn)線,直接跑回起點(diǎn),交給下一組小朋友。
幼:開始游戲。
(1)教師糾正走法師:橫著走,前后走,哪個(gè)快哪個(gè)慢???過(guò)山洞時(shí),哪個(gè)方法更簡(jiǎn)單?
幼:前后走師:對(duì),因?yàn)樯蕉幢容^小,橫著走就過(guò)不去了,對(duì)不對(duì)?前后走就可以輕松的過(guò)去了。
(2)再次嘗試過(guò)障礙。
(3)造房子游戲師:請(qǐng)你們把磚頭運(yùn)到終點(diǎn),先去的小朋友就留在終點(diǎn)開始造房子,看誰(shuí)的房子造的又快又高,又穩(wěn)。
先請(qǐng)小朋友來(lái)示范一下。
(4)正式比賽。
(5)教師點(diǎn)評(píng)每組房子,誰(shuí)搭的高,穩(wěn)。
3、結(jié)束部分:把磚頭運(yùn)回起點(diǎn),整理好回教室。
末來(lái)的房子小學(xué)篇十九
一覺醒來(lái),我不知是什么時(shí)候來(lái)到了未來(lái)。這里的房子非常特別,樓房一共有四層。
第一層是春天,里面春暖花開,小溪還在嘩啦啦地流著,天空還有小鳥在飛舞,草地上的小花小草探出了頭來(lái),好像在說(shuō):“春天來(lái)了?!?/p>
第二層是夏天,里面非常熱,青蛙在荷葉上“呱呱”地唱歌,到處都是美麗的`荷花。蝴蝶在天空中翩翩起舞。
第三層是秋天,在那里秋高氣爽,到處是豐收的果實(shí),有蘋果、桃子、香蕉、梨……很多好吃的果實(shí)。
第四層是冬天,里面全部被白雪覆蓋,小伙伴可以在里面堆雪人打雪仗,玩起來(lái)可真開心??!
這里房子可以飛,還可以防震。如果你想去哪里,房子就可以帶你到哪里去;如果地震來(lái)了房子就可以飛起來(lái),不受地震的侵?jǐn)_。
怎么樣?這樣的房子你滿意嗎?
末來(lái)的房子小學(xué)篇二十
同學(xué)們,你們見過(guò)形態(tài)萬(wàn)千、式樣新穎的房子嗎?趕快跟我進(jìn)入時(shí)空隧道去參觀未來(lái)的房子吧!
看,這就是我未來(lái)的家,它最大特點(diǎn)就是可大可小,還可以折疊,隨身攜帶。它的外形像一個(gè)蒙古包一樣,使用一種特殊的材料做成的,房子的顏色可以隨四季而變化。比如夏天房?jī)?nèi)變成冷色,人們可以感覺到?jīng)鏊?;冬天就?huì)變成暖色,可以感覺到溫暖。春秋就會(huì)變成冷暖相交色,讓居住的人感到心曠神怡。如果要出門,就可以點(diǎn)一個(gè)按鈕,它就自動(dòng)折疊成一張放紙片,放進(jìn)口袋里。也同時(shí)解決了人們搬家買房的苦惱。
房?jī)?nèi)設(shè)計(jì)也很特別。它可以根據(jù)人們的心情變換家具,改善人們的心情。麻雀雖小,五臟俱全。房子里面的家具應(yīng)有盡有,而且,配有一個(gè)智能機(jī)器人。它幫你打掃衛(wèi)生,做飯,談心,保證你的家里干干凈凈,一塵不染。
未來(lái)的.房子,可以防噪音,防小偷。發(fā)洪水,就可以變成游艇浮在水面。要兜風(fēng)時(shí),它變出一對(duì)翅膀,帶你在天空中翱翔。
總之,這座房子是千變?nèi)f化的。未來(lái)有一款這樣的房子你喜歡嗎?我相信大家會(huì)喜歡的。
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