讀后感是讀完一本書之后所產(chǎn)生的個(gè)人感受和思考，它可以幫助我們更好地理解書中的情節(jié)和主題。寫一篇較為完美的讀后感要先進(jìn)行深入的閱讀和理解。下面是一些讀者們寫的讀后感，他們從個(gè)人的觀察和體驗(yàn)出發(fā)，呈現(xiàn)了不同的閱讀感受。
折小鳥的讀后感篇一
寒假，我讀了冰心奶奶的散文集《小桔燈》里面的《一只小鳥》。內(nèi)容介紹了一只羽翼未豐的小鳥被一群孩子誤傷致死的經(jīng)過。
一天早晨，這只不會(huì)飛的小鳥在樹上引吭高歌，美妙的歌聲吸引了一群頑皮的孩子，他們非常喜歡這只小鳥。小鳥天天唱，久而久之，他們就想把它弄下來養(yǎng)。
有一天，它又站起來了，剛要發(fā)聲，只聽“嗤”的一聲，一顆彈子向它射去，它一翻身，便倒了下來。它的父母像箭似地飛來把小鳥接住，銜到窩里去，小鳥的鮮血一滴一滴地從樹隙里滴下來，它痛苦地死了，它的歌聲從此消失了。
冰心奶奶寫這篇散文的目的就是要告訴我們——愛是偉大的，不應(yīng)該是自私的。我們不可以隨意地去傷害小動(dòng)物，哪怕是很不起眼的。它們可能是孩子，也可能是父母，如果父母失去了孩子，它們一定會(huì)非常傷心。如果是孩子失去了父母，它們不僅會(huì)非常傷心，甚至?xí)I死。
看了這篇散文，我明白了做什么事情都不能唯利是圖，要想一想事情的后果。鳥是人類的朋友，我們要保護(hù)我們的朋友，不讓它們受到傷害。
折小鳥的讀后感篇二
今天，我們學(xué)習(xí)了冰心奶奶的文章，名字是《一只小鳥》。
這篇文章主要講了一只小鳥每天都在樹上悠揚(yáng)地唱歌，它感到很快樂，孩子們非常喜歡聽它唱歌，最后又想捉住它。一天小鳥正在準(zhǔn)備發(fā)音的時(shí)候，小孩就用彈弓射了一個(gè)小石子，小鳥不幸被擊中了，從樹上摔下去，還沒有落到地面，說時(shí)遲，那時(shí)快，兩只老鳥像箭似的飛來叼走了小鳥。從此，孩子們?cè)僖矝]有聽到過小鳥的歌聲。
這篇文章告訴我們，美麗的鳥兒、美麗的生活、美麗的大自然，都需要我們用心去呵護(hù)，真正的喜愛，不是占有、不是破壞，而是讓美麗的東西變得更美麗。
我想起來一個(gè)麻雀紀(jì)念碑的故事，100多年前，美國(guó)的波士頓城沒有麻雀，莊稼總受蟲害。后來，人們從歐洲引進(jìn)了麻雀，麻雀消滅了大量害蟲使農(nóng)業(yè)豐收，于是，人們就立碑紀(jì)念麻雀的.功勛。我們還學(xué)過一首兒歌：
一只鳥，一個(gè)兵，
一群鳥，一個(gè)營(yíng)，
鳥兒千千萬，一支護(hù)林軍，
哪里有害蟲，飛去捉干凈。
這些都告訴我們，鳥兒是人類的好朋友，它不僅可以保護(hù)森林和莊稼，而且還可以給大自然帶來生機(jī)和樂趣，更重要的是它們還可以維持生態(tài)平衡。比如，一只大山雀一天可以捉200多只松毛蟲，相當(dāng)于保護(hù)了一個(gè)松林；一只貓頭鷹一個(gè)夏天可以捉1000多只田鼠，相當(dāng)于保護(hù)了一噸糧食。
所以，我們愛鳥兒，不能太自私自利，不要光想把它捉住，我們要愛護(hù)它們。有一年冬天，雪下得很厚很厚，鳥兒找不到食物，我就掰碎一些饅頭放到室外的空調(diào)主機(jī)上，鳥兒們經(jīng)常來吃。它們一邊一啄一啄地吃我送給它們的食物，一邊嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“謝謝你，刁柯翔?！蔽腋械教貏e高興。
讓我們一起來保護(hù)鳥兒、愛護(hù)鳥兒吧。
折小鳥的讀后感篇三
今天我讀了燕子與小鳥這則故事，講的是一只燕子在旅行中積累了很多知識(shí)，它已經(jīng)能預(yù)測(cè)雷雨了，在暴風(fēng)雨來臨之前，它先向誰手水們發(fā)出了警告。到了播種的季節(jié)，它便提醒小鳥們說：“我看到了潛在的危險(xiǎn)，我無所謂，可以及時(shí)避開，到一個(gè)安全的'地方?？墒悄銈儾恍?，各種捕捉的工具會(huì)出現(xiàn)，到處都是陷阱，你們不是被抓到鳥籠里，就是等著下鍋，接著燕子想讓小鳥們把這些種子全部吃掉?！?/p>
可是小鳥們卻一點(diǎn)都不在乎燕子的話，還認(rèn)為它十分的可笑，轉(zhuǎn)眼間，田地里長(zhǎng)出了綠油油的苗，這時(shí)燕子又提醒小鳥們趁現(xiàn)在趕緊吃掉這些小苗，可是小鳥們卻開始罵燕子，更聽不進(jìn)去了。最后莊稼成熟了，可怕的日子就要來了，燕子痛心疾首地前來勸告：“一旦什么時(shí)候割完莊稼，閑下來的村民就會(huì)拿你們開刀，你們最好呆在家里別亂飛，或者飛到溫暖的南方，而最好還是找一些隱蔽的洞哭躲起來！”
看到這則故事我想到了那些不聽國(guó)家的勸告，在瘟疫期間非要出來亂跑，而且還不戴口罩，這樣會(huì)造成非沒感染，或者是接觸感染，我只想說：“雖然在瘟疫期間呆在家里很無聊，但不怕一萬就怕萬一，如果不小心感染了，就要趕緊到醫(yī)院就醫(yī)，這樣就可以防止更多人傳染，事情就不會(huì)那樣糟糕了！
而這些無知的小鳥們又把燕子的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)，小鳥們像七嘴八舌，不聽勸阻的特洛伊人一樣落得了個(gè)悲慘的結(jié)局。這則寓言告訴我們：人們只聽得進(jìn)和自己想法一致的意見，只有災(zāi)難來臨時(shí)才會(huì)明白忠言逆耳利于行，如果不聽別人正確的意見，后果將不堪設(shè)想！
折小鳥的讀后感篇四
新學(xué)期正式開始了，一向支持我們閱讀的媽媽迫不及待的給我們買了很多的課外書，我和弟弟很快投入到知識(shí)的海洋，享受著每一天的閱讀時(shí)光，其中給我感受最深的是這幾天讀的一本《小鳥公主之被寵壞的公主》。
我很喜歡正文開始前的一句話：“每個(gè)孩子都是來世上尋找幸福的”。在小鳥公主住進(jìn)千鳥宮殿時(shí)，本以為能躲開表姐果果的糾纏，可這些都是些美好的想象，果果變成了大鳥公主，還是繼續(xù)想辦法來刁難小鳥公主，總是嫉妒小鳥公主的生活，還去搶小鳥公主那漂亮的皇冠、長(zhǎng)裙和萱草教室，竟然還揚(yáng)言要和小鳥公主換媽媽！小鳥公主因?yàn)檫@幾件事都嚇呆了，害怕哪天大鳥公主能實(shí)現(xiàn)她夢(mèng)寐以求的愿望。讀到這里的時(shí)候，我們不能說大鳥公主非常壞，嫉妒比自己好的人是每個(gè)小孩子的天性，每個(gè)人在嫉妒別人的'時(shí)候都忘了自己的幸福，就像大鳥公主要換媽媽一樣，她只考慮了小鳥公主的幸福，卻忘了自己的幸福：她也有疼她的父母，愛她的爸爸媽媽。
雖然我現(xiàn)在的知識(shí)還不夠豐富，不能完全準(zhǔn)確的去表達(dá)這本書的全部意義，但我明白，愛是永恒的，是無私的，愛更需要包容。即使是像大鳥公主那么霸道和任性的女孩，最后也在大家的包容和愛的關(guān)懷下學(xué)會(huì)了包容他人。
讀了這本書，我知道了人與人之間更多的是愛和包容，我們要愛自己的爸爸媽媽，愛自己的老師同學(xué)，愛自己的兄弟姐妹，愛社會(huì)上的每一個(gè)人，哪怕他身上有什么缺憾和缺點(diǎn)，我們都要學(xué)會(huì)包容他人，在愛和包容別人的同時(shí)，才能享受到更多的愛。讓我們從今天開始，從此刻開始，學(xué)會(huì)愛自己，愛他人！
折小鳥的讀后感篇五
《一只小鳥》是現(xiàn)代作家冰心寫的散文，大致內(nèi)容是：有一只小鳥，它的巢搭在最高的枝子上，它的羽毛還未曾豐滿，不能遠(yuǎn)飛。這小鳥天天出來歌唱，小孩子們也天天來聽它唱歌，最后他們便想捉住它。它又出來了！它正要發(fā)聲，忽然“嗤”的一聲，一個(gè)彈子從下面射來，它一翻身從樹上跌下去。斜刺里兩只老鳥箭也似的飛來，接住了它，銜上巢去。它的血從樹隙里一滴一滴的落到地上來。從此那歌聲便消歇了。那些孩子想要仰望著它，聽它的歌聲，卻不能了。
這是美麗而又凄慘的文章，本是一只快樂自由的小鳥，到最后卻是這樣的結(jié)局，那個(gè)小孩子有沒有反思自己的`行為呢？他不應(yīng)該剝奪小鳥的生活和自由的權(quán)利，不是嗎？在我看到這片文章的快結(jié)尾處時(shí)，我停住了，我是在猜想，這只小鳥會(huì)不會(huì)被小男孩收養(yǎng)？或者……但是，我卻怎么也沒有想到作者是以這樣的形式收?qǐng)觥?/p>
看了這篇文章后，我想到一個(gè)故事：有一個(gè)獵人救了一只老鷹，后來不忍心殺死，就把它放走了。第二天，獵人不小心掉下了懸崖，還好抓住了崖邊的一株小草，但是支撐不了多久，就在獵人掉下去的那一瞬間，剛巧被曾經(jīng)他救過的老鷹給救了。
我覺得：動(dòng)物是人類的好朋友，湯瑪斯．艾奎納曾說過：“一個(gè)對(duì)動(dòng)物殘忍的人，也會(huì)變得對(duì)人類殘忍?！蔽覀儾荒軐⒆约旱目鞓方⒃趧e人的痛苦之上！即使是動(dòng)物！那也是一個(gè)鮮活的生命??！雖然不是所有的動(dòng)物都會(huì)報(bào)恩，但是，也不是所有動(dòng)物都是白眼狼啊！人類啊！我們不能再獵殺動(dòng)物了，否則，到最后滅亡的只有人類自己！
折小鳥的讀后感篇六
最近，我讀了冰心奶奶的《兒童文學(xué)全集》，里面有一篇散文叫《一只小鳥》。內(nèi)容介紹了一只羽毛還未豐滿的小鳥和一群孩子把她一只羽毛還未豐滿的小鳥誤傷的經(jīng)過。
一天早晨，這只不會(huì)飛的小鳥在樹上唱歌，歌聲吸引了一群可愛的孩子，他們非常喜歡這只小鳥。小鳥天天唱，他們天天聽，聽久了，他們就想把它弄下來養(yǎng)。
有一天，它又站起來了，剛要發(fā)聲，只聽“嗤”的一聲，一顆子彈向它射去，它一翻身，便倒了下來。兩只老鳥飛下來，接住它，把它放到窩里去，它的血一滴一滴地從樹上滴下來，它死了，它的歌聲從此消歇失了。
那群可愛的孩子們并沒有傷害那只小鳥的意思，而是想把它弄下來養(yǎng)。可是他們沒想過，小鳥是不能離開爸爸媽媽的，就像他們不能離開爸爸媽媽一樣，所以，他們才會(huì)誤傷了小鳥。
看了這篇散文，我明白了：做什么事，不要老想著自己，唯惟利是圖，要從多方面去考慮，想想事情的結(jié)果會(huì)是怎么樣的。鳥類是人類的朋友，我們要愛護(hù)它們！
折小鳥的讀后感篇七
前一段時(shí)間，媽媽給我買了一套《冰心兒童文學(xué)全集》給我看，有一篇文章使我的感觸很深。
這篇文章叫《一只小鳥》，文章是這樣的：有一只小鳥，它的毛羽還未豐滿，不能遠(yuǎn)飛，每日只在巢里啁啾著。有一天清晨，它探出頭來一望，看見大地上一片好景色，它抖刷羽毛，飛到枝子上，唱出那贊美自然的歌來，孩子們每天都去聽，最后他們便想捉住它。這只小鳥被孩子們用子彈打死了，孩子們?cè)僖猜牪坏剿敲烂畹母杪暳恕?/p>
看完這篇文章后，引起了我的許多問題。那只小鳥為什么要出來歌唱，去“贊美”大自然？因?yàn)樗吹搅四菭N爛的陽光，蔥綠的樹木，大地上一片美好的景色。它是看到了這一片美好的景色，才去唱歌的。也是因?yàn)樗鼰釔鄞笞匀?，才去“贊美”大自然的。故事中的孩子們卻又顯得那么自私，他們想讓那只小鳥天天為自己唱歌，歸自己所有。
可是小鳥不是屬于我們中任何一人的，而是屬于大自然的。因?yàn)楹⒆觽兊呢澬呐c自私才導(dǎo)致了這可愛的小鳥的死亡。想到這里我又想到許多人為了自己的利益無情的去捕捉動(dòng)物從而導(dǎo)致了許多珍貴動(dòng)物的滅絕。
我希望世界上的所有的人們，請(qǐng)你們不要再為了自己的利益讓一只只動(dòng)物死在你們的手下，大自然的動(dòng)物不是你們的而是大自然的。所以請(qǐng)保護(hù)所有的動(dòng)物吧。
折小鳥的讀后感篇八
女孩子都會(huì)做公主夢(mèng)，豆豆也不例外。收到獲獎(jiǎng)書籍后，豆豆迫不及待地讀了起來，曲折的情節(jié)和精彩的故事內(nèi)容深深吸引著她，時(shí)而面色凝重，時(shí)而發(fā)出哈哈笑聲?？粗苟瓜硎苤喿x的樂趣，我們也感到欣慰，這不正是我們的目的嗎？希望豆豆熱愛閱讀、享受閱讀。
折小鳥的讀后感篇九
我自從看了一篇名叫小鳥的呼喚的文章，我決定要愛護(hù)環(huán)境。好了，讓我說一下里面主要講了什么吧。
一群小鳥決定去旅行。它們飛呀飛呀，飛到田野里，只見小草都耷拉著腦袋，無精打彩的樣子。小鳥奇怪地問："小草弟弟，你們?cè)趺蠢玻?。
小草弟弟有氣無力的地說："你不知道嗎？自從附近建了幾座化工廠，我們就慘啦！工廠里排出的廢水爛了我們的根；冒出的黑煙嗆得我們喘不過氣來。你看我們的腦色發(fā)黃，看來都活不成了。你們快離開！"聽了小草的話，小鳥只好拍拍翅膀飛走了。
它們飛呀飛呀，飛到森林里，只見這里樹木稀少，四周十分寂靜。咦？樹公公的同伴都到哪里去了？小鳥十分奇怪的問："樹公公，你的同伴呢？"。
樹公公愁眉苦臉地說："你不知道嗎？這里的人為了建工廠、造大廈，就亂砍濫伐，我的`同伴都離開了我?，F(xiàn)在只剩下我們幾個(gè)年老體弱的了！你們快離開吧！"聽了樹公公的話，小鳥們只好傷心的走了。
它們飛呀飛呀，飛到大海邊，只見海灘上到處都是破瓶爛罐、白色塑料袋。聽見大海爺爺正在唉聲嘆氣。小鳥奇怪地址問："大海爺爺，你為什么嘆氣呀？"。
大海爺爺氣憤地說："你們不知道嗎？自從這里成為旅游景點(diǎn)后，人們玩得很開心，我可倒霉了。人們把不要的東西扔在我身上，把吃剩下的食物倒在我身上，日子一久，我就成了垃圾場(chǎng)了。你看我現(xiàn)在全身發(fā)黑，還散發(fā)著臭氣！你們快離開吧！"聽了大海爺爺?shù)脑?，小鳥難過地飛走了。
小鳥們一邊飛一邊大聲呼喚："快來救救我的朋友們！"。
這篇文章我看了很多次，每次都有同樣的感想：這雖然是一篇童話故事但是它寫出了破壞生態(tài)環(huán)境帶來的危害，所以我們一定時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)大自然生態(tài)環(huán)境我們?nèi)巳擞胸?zé)，從我們做起?。?！
折小鳥的讀后感篇十
這個(gè)故事講述了在一千年前，有三姐妹。大姐姐嫁給了國(guó)王，兩個(gè)妹妹嫁給了國(guó)王的兩個(gè)宰相。兩個(gè)妹妹因?yàn)榻憬慵藿o了國(guó)王，對(duì)她非常嫉妒，一心想害她。有三次，國(guó)王出去旅行，正好那三次王后有了身孕，國(guó)王把她的兩個(gè)妹妹請(qǐng)來給她做伴。王后三次都生了個(gè)兒子，她的兩個(gè)妹妹把她的三個(gè)兒子都扔到了河里，每一次都飛來一只小鳥責(zé)罵她們，王后的兩個(gè)妹妹就告訴國(guó)王，王后生了個(gè)狗出來。幾年后，國(guó)王經(jīng)過那條河，他見到有三個(gè)男孩在玩耍，就問他們是誰家的孩子，孩子們都說：“不知道。”后來，那三只小鳥告訴國(guó)王真相。國(guó)王一下子全明白了，他把王后的兩個(gè)妹妹處死。
折小鳥的讀后感篇十一
起初，小鳥只是和老鳥在巢里唱歌，它們過得很快樂。有一天，老鳥出去覓食了，小鳥對(duì)外面的世界充滿好奇，便放出那贊美“自然”的歌聲來。樹下的孩子們聽到了歌聲，他們非常喜歡，天天來聽小鳥唱歌，后來便想抓住小鳥。最終，小鳥被孩子們的彈弓打傷了，老鳥把小鳥救回巢里，以后，孩子們?cè)僖猜牪坏叫▲B的歌聲。
這篇文章雖然短小，只有寥寥數(shù)百字，卻寫出了兩種不同的愛：一是老鳥對(duì)小鳥的愛，它們的愛是無私的，不求回報(bào)的；二是孩子們對(duì)小鳥的愛，他們的愛是自私的，是一種無情的傷害。當(dāng)小鳥羽毛還未豐滿時(shí)，老鳥天天在巢里陪著它，不敢離開，到后來，小鳥被孩子們打傷，兩只老鳥箭也似的飛來接住它，體現(xiàn)了老鳥的慈母般的`無私而偉大的愛；而孩子們也愛小鳥，愛小鳥美妙的歌聲，但是他們卻想自私地占為己有，最終用彈弓射下小鳥，導(dǎo)致小鳥受傷，再也聽不到小鳥的歌聲。這兩種愛形成了鮮明的對(duì)比，也告訴我們孩子們不會(huì)像老鳥那樣愛護(hù)小鳥。如果真的愛護(hù)小鳥，不應(yīng)該去傷害它，而是應(yīng)該像老鳥一樣呵護(hù)小鳥，這樣才能天天聽到小鳥美妙的歌聲。
讀了這篇文章，我認(rèn)識(shí)到：鳥類是人類的朋友，我們應(yīng)該愛護(hù)和保護(hù)鳥類，更應(yīng)該保護(hù)鳥的生存環(huán)境，這樣人類才能與自然界和平共處。
折小鳥的讀后感篇十二
《三只小鳥》是格林童話故事集之一，這個(gè)故事之所以把我給吸引住，是因?yàn)樗虝?huì)了我一個(gè)這樣的道理：做錯(cuò)事一定會(huì)遭報(bào)應(yīng)的。兩個(gè)妹妹在嫉妒心的驅(qū)使下，竟然置親情于不顧，迫害自己的姐姐，真是黑心。做人不要鼠肚雞腸、處處嫉妒別人。嫉妒是一把雙刃劍，在傷別人的同時(shí)也會(huì)傷害自己，嫉妒的人必將走向滅亡。
我讀過很多寓言，有《三只小鳥》、《亡羊補(bǔ)牢》……但給我印象最深的是《井蛙之志》這個(gè)故事?！毒苤尽愤@則寓言寫了一只小井蛙下定決心要成為知識(shí)淵博的學(xué)者。可第二天小井蛙看了幾行字就看不下去，又跑去休息了。一個(gè)星期后，當(dāng)它再次拿起書本時(shí)，又想起了自己跟小蝌蚪約好今天一起去玩的。從小蝌蚪那回來，小井蛙又動(dòng)別的主意了，它要去賞月。小井蛙以種種理由去玩耍，把學(xué)習(xí)一個(gè)勁地往后推。兩年后，畫眉鳥來慶賀了，小井蛙卻半天說不出話來。讀了這則寓言，我有很多感受。小井蛙的志向很遠(yuǎn)大，可它整天只想著去玩，把學(xué)習(xí)的事一天拖一拖，最后一事無成。在生活中，我也有這樣的事。有一次，我要畫一幅畫去參加比賽，可我卻一天拖一天，今天說作業(yè)太多，明天又說自己肚子痛，結(jié)果由于超過期限，那次的比賽泡湯了。古人說：“千里之行，始于足下?！弊x了這則寓言，我要認(rèn)真做事，不把今天的事拖到明天去做，不做文中的的“小井蛙”。
折小鳥的讀后感篇十三
今天讀了《三只小鳥》這個(gè)故事，《三只小鳥》是格林童話故事集之一，這個(gè)故事之所以把我給吸引住，是因?yàn)樗虝?huì)了我一個(gè)這樣的道理：做錯(cuò)事一定會(huì)遭報(bào)應(yīng)的。兩個(gè)妹妹在嫉妒心的驅(qū)使下，竟然置親情于不顧，迫害自己的姐姐，真是黑心。做人不要鼠肚雞腸、處處嫉妒別人。嫉妒是一把雙刃劍，在傷別人的同時(shí)也會(huì)傷害自己，嫉妒的人必將走向滅亡。
折小鳥的讀后感篇十四
《冰心兒童全集》是我最喜歡讀的書，其中，我非常喜歡《一只小鳥》這篇文章。
《一只小鳥》講述的是一只出生不久的小鳥，對(duì)大自然充滿了好奇和熱愛，它飛到鳥巢附近的樹枝上唱起歌來，它的歌聲非常優(yōu)美動(dòng)聽，吸引了許多孩子們來聽它唱歌。從此，孩子們天天來聽他唱歌。
從此以后，孩子們?cè)僖矝]有聽到那只小鳥優(yōu)美的歌聲。
我每次讀完這個(gè)故事，都會(huì)傷心地流下眼淚。那只小鳥太可憐了，它是那么小，那么美，生命卻那么短暫。我恨那些傷害鳥類的人！
我很喜歡鳥，每次到鳥市我都希望媽媽給我買一只。現(xiàn)在，我不想買了，我希望鳥兒們都能自由自在地在林中歌唱。希望人類還小鳥自由，給他們創(chuàng)造一個(gè)安全自由的家園！
折小鳥的讀后感篇十五
一次偶然的機(jī)會(huì)，我在一本冰心散文集中讀到了《一只小鳥》這篇文章，它使我感悟頗深。
《一只小鳥》這篇文章是我國(guó)著名的文學(xué)家冰心奶奶寫的一篇兒童文學(xué)，它講的是一只小鳥住在高高的樹上，小鳥剛學(xué)會(huì)走路還不會(huì)飛就整天在枝頭上唱歌。孩子們被它的歌聲吸引了。后來，孩子們便想把它捉下來養(yǎng)著玩。于是，一顆子彈奪去了它的生命，一只快樂的小鳥被毀滅了，一個(gè)幸福的家庭被毀滅了！當(dāng)我讀到“血從縫隙里一滴一滴地落到地上”時(shí)，我的心如刀絞。我仿佛聽見小鳥的父母聲嘶力竭的喊叫聲，我為那些自私的孩子們而感到憤恨。這只小鳥原本可以和父母高高興興地唱歌、快快樂樂的生活在一起。就這樣，一個(gè)幸福的家庭沒有了。要知道，鳥類是我們珍貴的朋友，不僅是鳥類，動(dòng)物也是我們的好朋友，它們都有生命，我們應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物，維護(hù)大自然的和諧，不能做這種自私的事情。
在我們的生活中不是就有這樣的事情嗎？報(bào)紙上有這樣一篇報(bào)道：在一個(gè)動(dòng)物園里，有一個(gè)非常可愛的熊貓，很多人都會(huì)撿一些新鮮的竹子給它吃?？墒?，有一個(gè)大學(xué)生，他在竹子里罐了很多硫酸，然后丟給熊貓吃。一只大熊貓撿起了這只罐了硫酸的竹子把它吃了下去，頓時(shí)熊貓倒了下去。
這篇文章使我深刻認(rèn)識(shí)到：自私是一種很不好的行為，為了自己的利益而去傷害動(dòng)物更是可恥，讓我們遠(yuǎn)離自私，做一個(gè)善良、有愛心的人吧！
折小鳥的讀后感篇十六
有一只小鳥，它的巢搭在最高的枝子上，它的毛羽還未曾豐滿，不能遠(yuǎn)飛；每日只在巢里啁啾著，和兩只老鳥說著話兒，它們都覺得非常的快樂。
這一天早晨，它醒了。那兩只鳥都覓食去了。它探出頭來一望，看見那燦爛的陽光，蔥綠的樹木，大地上一片的好景致；它的小腦子里忽然充滿了新意，抖刷抖刷翎毛，飛到枝子上，放出那贊美“自然”的歌聲來。它的聲音里滿含著清輕和美，唱的時(shí)候，好像“自然”也含笑著傾聽一般。
樹下有許多的小孩子，聽見了那歌聲，都抬起頭來望著。
這小鳥天天出來歌唱，小孩子們也天天來聽它，最后他們便想捉住它。
它又出來了！它正要發(fā)聲，忽然“啪”的一聲，一個(gè)彈子從下面射來，它一翻身從樹上跌下去。
兩只老鳥箭也似的飛來，接住了它，銜上巢去。它的血從樹隙里一滴一滴地落到地上來。
從此那歌聲便消歇了。
那些孩子想要仰望著它，聽它的歌聲，卻不能了。
孩子們?yōu)槭裁聪胍プ⌒▲B？
在作者的筆下，小鳥是一只富有生命力的小鳥?！八拿疬€未曾豐滿，不能遠(yuǎn)飛；每日只在巢里啁啾著，和兩只老鳥說著話兒，它們都覺得非常的快樂?！?/p>
小鳥也是一只帶給人快樂的小鳥。“它的聲音里滿含著清－－輕－－和－－美，唱的時(shí)候，好像‘自然’也含笑著傾聽一般?！?/p>
孩子們喜愛小鳥本身并沒有錯(cuò)，錯(cuò)在他們選用了錯(cuò)誤的表達(dá)喜愛的方式。愛不是自私的，不是占有，更不是掠奪；愛是分享，是奉獻(xiàn)……如果真正愛小鳥就應(yīng)該讓它在自然中自由地歌唱，讓所有的人傾聽。
……。
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