讓詩詞走進(jìn)心靈（匯總19篇）

我們應(yīng)該積極參與公益事業(yè)，為社會做出自己的貢獻(xiàn)，共同構(gòu)建一個和諧的社會環(huán)境。如何克服困難，實現(xiàn)自己的目標(biāo)是每個人都需要思考的問題。想要寫一篇卓越的總結(jié)？這里有一些有用的寫作建議。

讓詩詞走進(jìn)心靈篇一

劊子手叔叔，反正我都快死了，您能滿足我最后一個心愿嗎？我知道您曾是一個善良的人！小女孩的話讓劊自手首領(lǐng)十分驚訝，她面對現(xiàn)狀竟能如此鎮(zhèn)定，真不可思議呀！

難道你不怕死？劊子手首領(lǐng)用兇狠的眼睛盯著她，可小女孩絲毫不畏懼。

可以讓我回家見媽媽最后一面嗎？她要是找不著我會擔(dān)心的！她眨著那雙水汪汪的眼睛，表示央求！

這令劊子手首領(lǐng)有點動搖了。我知道您曾是一個善良的人！這句話開始在他的耳邊回蕩，他并沒有出聲，眼睛里的兇怒瞬間消失了。

我知道這有點異想天開。要是不行的話我死了之后就請您告訴我媽媽我去了一個很遙遠(yuǎn)的地方，不會回來了！說到這小女孩的眼淚從水汪汪的眼睛里冒出來，直牽動人心。

讓詩詞走進(jìn)心靈篇二

詩詞。

在我呀呀學(xué)語的時候，每當(dāng)看到母親捧著一本書坐在我身邊時，我都會特別開心，因為我知道媽媽又會給我讀一些詩詞故事，詩詞的來歷，詩詞的作者等等一系列中華民族的獨有的精髓，兒時的我并不知道詩詞中含有的美麗，只是覺得有趣、好玩、好看罷了。但就是這樣，一些故事便慢慢地、慢慢地留在了我那顆幼小的稚嫩的心靈里。

現(xiàn)在，我是一名初中生，因為“初中生”三個字，我打開了詩詞寶庫的又一扇大門。在與語文老師的談笑生風(fēng)中，我慢慢領(lǐng)悟到了《青玉案*元夕》中“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”辛棄疾不想與燈紅酒綠的世俗同流合污的追求。“爭渡，爭渡，驚起一灘歐鷺”是李清照描繪的那幅動靜結(jié)合、生機(jī)盎然的圖畫。

詩詞好像是我的一位良師，它教導(dǎo)我、指導(dǎo)我。詩詞好似是我的一位益友，讓我明白是非；詩詞又像是一座燈塔，指引我的方向。

因為詩詞，我愛上了這個大千世界，因為詩詞，我嘗到人世的苦甜，因為詩詞，我覺得一切景語皆情語，因為詩詞，我感受到了中華文化的博大精深。

讓詩詞走進(jìn)心靈篇三

人生的路上布滿了荊棘，需要你鼓起勇氣，努力邁步向前，成功就離你不遠(yuǎn)。別說“我不行”，自信地微笑是面對困難時最好的姿態(tài)，因為只有自信地微笑著繼續(xù)前進(jìn)才是面對困境的唯一出路。

剛上一年級時，我踏進(jìn)了教室門，但一進(jìn)去，我的心就砰砰直跳，有一種害怕的感覺。上課時，老師問了一個問題，班上沒有一個人舉起手來，于是老師只好隨便點一個人來回答，竟叫我來回答，我的心砰砰亂跳，一站起來，我的心就像被一塊巨石壓著似的。我只好支支吾吾地說：“老師，對不起，我不會。。。。。?！逼鋵嵾@道題我會做，但我不敢說出來，生怕錯了會引來全班人的蔑視?！昂美玻抑滥銜龅?，但不敢說出來，自信點，你可以做到，不必緊張，不必害怕，勇敢發(fā)表自己的見解，即使說的結(jié)結(jié)巴巴，沒人會譏諷你的!說吧!”老師面帶笑容對我說。老師的笑容鼓舞了我，把我的自信心點亮了，我那皺緊的眉頭頓時舒展開來，自信地說出了答案，我一說完，一陣?yán)坐Q般掌聲響起來。老師也在旁會心地笑笑，跟著同學(xué)們一起鼓掌，我也對老師開心地笑笑，心頭上的那塊巨石總算放了下來。

當(dāng)升到二年級時，老師讓我做語文小組長，我卻怯怯拒絕：“老師，我不行，您找另一個人吧!”老師卻說到：“不，我相信，你一定會做好這個語文小組長的，老師相信你，對自己自信點，別說“我不行”!”老師的鼓勵又讓我充滿了自信，接手了這個語文小組長的工作。

當(dāng)接手了這個語文小組長的工作后，我發(fā)現(xiàn)我變得忙多了，一會兒收這個同學(xué)的作業(yè)，一會兒催那個同學(xué)的作業(yè)，一會兒又把自己的作業(yè)交給其他的`小組長，我做不下去了，只能跟老師說：“老師，對不起，我不行，我做不好，你還是把這個語文小組長給別的同學(xué)吧!”老師聽了，摸摸我的頭，和藹的對我說：“你怎么做不好了?”“我。。。。。。”我回答不出來，只好默默不語?！翱纯茨?，說自己做不好，自己也說不出來，那就是沒有做不好這回事咯!!好啦，這才是剛開始，當(dāng)然，你會有些不適應(yīng)，你如果適應(yīng)了，你一定會做得更好的!加油，老師相信你，你也給自己一些信心吧!”老師說完，便對我笑笑，讓我先回到位子上。于是我慢慢的移動著我的腳，向著我的位置上走去，我邊走邊心想：“我一定要做好這個語文小組長，不能讓老師失望，如果我連這個都做不好，半途而廢的話，那以后的大事我怎么會做得好?”我對自己自信地笑了笑，回到座位準(zhǔn)備上課。

當(dāng)繼續(xù)接手語文小組長的工作時，我徹底熟悉這個工作，發(fā)現(xiàn)這個工作并不是想象中的那么難，簡直輕松極了!

讓我們鼓起勇氣，努力去奮斗吧!別說“我不行”，別在困難面前找借口，別讓最能展示你的機(jī)會擦肩而過。一直只會躲在自己的暖巢里安居樂業(yè)的鳥兒永遠(yuǎn)學(xué)不會飛翔，經(jīng)不起大浪的魚兒永遠(yuǎn)不會躍出水面，害怕跌倒的嬰兒永遠(yuǎn)不會走路。不要擔(dān)心跌倒，不要擔(dān)心失敗，自信點!當(dāng)你成功時，你會發(fā)現(xiàn)：原來，我行!我可以做到!甚至做得更好!

讓自信走進(jìn)心靈，讓我們走進(jìn)充滿歡聲笑語的世界，對自己多加一點自信，自信的說：“我行!”成功就離你不遠(yuǎn)!

讓詩詞走進(jìn)心靈篇四

有藍(lán)天的呼喚，就不能讓奮飛的翅膀在安逸中退化；有大海的呼喚，就不能讓搏擊的勇氣在風(fēng)浪前卻步，有遠(yuǎn)方的呼喚，就不能讓信念在走不出的苦悶中消沉，讓信念走進(jìn)心靈。

信念是燈，敲出星星之火；

信念是火，點燃熄滅的燈；

信念是燈，照亮夜行的路；

信念是路，引你走向黎明……

沒有信念的世界，必將是個死寂的世界，不再留意鮮花，因為眼中黯淡了溫暖的色彩；不再仰望星空，因為彷徨的目光忽略一切；不再渴望嘉獎，總認(rèn)為那是承認(rèn)層層價碼裹了蜜糖的手段。沒有信念，心靈就如烈日暴曬下的沙漠，是干渴的；就如失去方向的航船是迷惘的；就如沒有目的的旅途是盲目的。

讓信念走進(jìn)心靈吧！追憶到歷史的海岸線上，漫溯那一道道歷史的溝渠，楚大夫沉吟澤畔，九死不悔，魏武帝揚鞭東指壯心不已，陶淵明采菊飲酒，悠然南山，因為他們心中有執(zhí)著的信念，縱然諂媚污蔑視聽，也不隨其流揚其波?？v然馬革裹尸，魂歸狼煙，只要有豪壯的信念，一切也不過如此；縱然一身貧苦，終日難飽，只要有高雅的信念，也會安貧樂道，躬耕隴畝。在信念的幫助下，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，遷客騷人成其千古文章，只要讓信念走進(jìn)心靈。

如果說心靈是一幢高樓，那么信念就是高樓的骨架，沒有骨架的高樓只是一堆零亂的磚瓦；如果說心靈是一床江水，那么信念就是那江水的河床，沒有河床的江流不過是一灘濫水。

讓我們現(xiàn)在就揚帆起航，讓信念走近心靈，助我們乘風(fēng)破浪，到達(dá)成功的彼岸！

讓詩詞走進(jìn)心靈篇五

他是這樣一個志愿者，在他還沒有做父親的時候，他就用像父親一樣的眼神看著那178個孩子，他曾用舞臺構(gòu)筑課堂，用歌聲點燃希望。他的歌聲或許早已不如往昔嘹亮，卻贏得了最飽含敬意的喝彩。

他的名字讓我們聯(lián)想到：兩個人站在大地上，需要互相支持，互相溫暖。

一次偶然，他們與他相遇了，一大群孩子友好而親切地向他問好，清澈明亮的眼神中充滿了活力與希冀，淳樸的笑臉讓他十分愉悅，他想讓他們上學(xué)成才，想讓他們可以將他們的笑臉迎向世界。他用他高昂的聲音為他們唱歌，孩子們亦快樂地和著，山間響徹著一圈圈的回音。那個女孩有著清亮的眉目，那個男孩有著堅毅的輪廓……他都一一記得，他的心扉洞開著，盛滿了孩子們歡聲笑語。

他的開始心靈飽滿起來，綻開溫暖的花。他們成為他心靈中極其重要的一部分，可以值得他不惜向生命借貸。

一束束鮮艷欲滴的鮮花，一封封感人肺腑的長信，一個個表示鼓勵的笑語，一張張飽含希望的笑臉……這些都能夠讓他在與病魔做斗爭時充滿了勇氣和堅定，一個長長的擁抱，皮膚磨擦間傳來的溫暖，后頸上感覺到溫潤，一句在耳邊輕輕想起的“爸爸，我愛你?！弊阋宰屗晃粡牟灰虿⊥吹魷I的真漢子熱淚盈眶，他們彼此相擁，溫暖傳遞著，他低頭看到了自己早已沒有了光澤的肌膚，有的只有回味，沒有悔恨，他一直很堅定，沒有后悔也沒有放棄過，他的生命之路很短，卻有著無比耀眼的光芒。

他們心靈中有他，他無比欣慰。

他的心靈中有他們，他無比幸福。

“我是你過河的橋，我是你乘涼的樹，我是你風(fēng)塵仆仆那間歇腳的屋，只要你如意，只要你幸福，只要你回頭一笑，我就很知足。”

心靈與心靈，交織出幸福的路。

讓詩詞走進(jìn)心靈篇六

詩詞是我國的文學(xué)財富，傳承了古人的智慧結(jié)晶，是我們要傳播，愛護(hù)的。在美國街頭會聽到中國詩詞，會看到老子塑像；可在現(xiàn)在的青年人心里，有多少詩詞是可以倒背如流的，有多少古人塑像是鐫刻在心里的……“垂緌飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn)，非是籍秋風(fēng)?！边@首詩是“唐詩中最牛的知了”?？催@牛氣沖天的小知了，不正是作者自己嗎？怕只有唐朝的才子虞世南才會有這樣的勇氣與坦然，如果讓那些貪慕名利的凡夫俗子來寫，是不可能的，只有他，才會喊一聲出名靠自己！”

中國的歷史上，太缺少這樣的“知了”了！你見過這樣的知了嗎？《詠柳》在小學(xué)，幼兒園，不少人都會背，“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”這是一個多么新奇的比喻，如果改成了“不知細(xì)葉誰切出，二月春風(fēng)似菜刀?！边@肯定會笑死人！賀知章是多么幸運，他一定看到了世上最美的柳葉兒！可柳葉兒現(xiàn)在依然是這么美，柳枝至今還是那么飄逸，可是，現(xiàn)在忙碌的人們，誰還會去觀察這美麗的風(fēng)光，誰還能寫出這如歌的詩句？王洛賓的“在那遙遠(yuǎn)的地方”之所以會傳唱永久，不僅是因為那高亢的風(fēng)格，而是一聽見這首曲子便會想起那最遙遠(yuǎn)的地方，但卻最接近心靈的地方。張敬忠的《邊詞》也能讓人想到夢中的地方，“即今河畔冰開日，正是長安花落時?！?/p>

千年前的唐朝，張敬忠看到了內(nèi)蒙邊疆的一絲春風(fēng)剛剛吹裂了河冰，他立刻想到遙遠(yuǎn)長安城已是春色即將失去，落葉滿地。身在邊疆，心在長安；自己回不去，心卻回到了朝思暮想的長安。你呢，有過這種聯(lián)想嗎？李清照是宋代的女中豪杰，婉約派的代表詞人?！皩ひ捯?，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚?！边B用十多個疊字，表現(xiàn)出她的心態(tài)之落寞、憂傷，千百回折，婉轉(zhuǎn)而出，催人淚下！這是她晚年寡居時的作品，因為失去了自己的丈夫，所以詩也愁多喜少。

《點降唇》這首詩是李清照少女時的作品，輕快可愛的筆調(diào)，使我們身臨其境，宛如看到了這一番景象—“見有人來，襪劃金釵溜，和羞走。倚門把手，卻把青梅嗅?！焙性疲骸爸星镌~自東坡《水調(diào)歌頭》一出，余詞費盡。”“但愿人長久，千里共嬋娟”兩句，憂患俱釋，唯以善保天年，籍明月而寄相思。綿緲不絕之情，殊覺深厚。

《春江花月夜》大概是中國最美的詩歌標(biāo)題吧！春、江、花、月、夜，每一個字都是一個美景，加起來更加美不勝收。大自然最美的時刻，也是人生最美好的時刻。這些詩詞賞析到這里就結(jié)束了。也許有一天，你會踩到某首詩或某首詞的尾巴；某首詩或某首詞也會踩中你的腳印。也許有一天，你也會遇上某首詩或某首詞，某首詩或某首詞也會突然向你走來……因為詩詞一直都在你我的身邊。

讓詩詞走進(jìn)心靈篇七

當(dāng)焦墨在宣紙上氤氳著書香，詩詞便踏著意境的霧迎面而來，對我輕輕伸出手來。飛流三千尺，銀河落九天，是太白身著翩翩白袍的感慨；獨坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯，是王維幽寂密林里的閑適。我將雙眸輕閉，任詩的意境牽著我走向漢唐的繁盛，走向靈魂深處的靜地。

剛接觸詩歌，學(xué)的第一首詩是《畫》——遠(yuǎn)看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚。懵懂的我念了這首詩，小小的

心靈

愛

漸漸地在理解詩的內(nèi)容的基礎(chǔ)上，我更能明白詩人此時此刻是怎樣的心境了。張籍的《秋思》，第一句“洛陽城里見秋風(fēng)”我就能感受到，瑟瑟秋日，詩人獨居他鄉(xiāng)，見落葉乘風(fēng)，思鄉(xiāng)的情感涌上心頭卻難以言說，不禁有些淡淡的`凄楚。自讀初中以后，我發(fā)現(xiàn)把“表意”的冰面鑿開，下方是“潭水深千尺”。說《觀滄?！?，字里行間揮灑建安梟雄的豪情壯志，書寫波瀾壯闊的大好河山。但總覺得，仿佛哪里沒有理解透徹。像是隔著層窗戶紙，忍不住想要捅破一探究竟。果然探清歷史背景——曹孟德正北征烏桓，途經(jīng)碣石山所作。終于明白，這是曹操征伐烏桓時的信心所在。當(dāng)“破冰”的那一刻，我覺得自己仿佛離詩詞又近了一步。我知道詩詞的內(nèi)涵深之又深，而她卻從未松開與我相扣的手。她的掌心洋溢著溫暖和熱情，通過標(biāo)點和字詞滲透到我手心每一條紋路中，蜿蜒進(jìn)我的血液；而她的指尖卻是我仍未知卻向往著的冰涼。她握著我的手愈來愈緊，從一開始溫柔的引領(lǐng)繼而成了深刻的吸引。

詩是流水，清冽而婉轉(zhuǎn)，勾勒唐宋元明清的歷史文化；詩是烈火，熱烈而豪放，燃燒詩人的情感和精神。然而她一直牽引著我，走過歷史的長廊，觀瞻一幅幅泛黃的畫面——總還是想起慈母手中線，游子身上衣的愛；總還是憶起粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間的鐵骨錚錚?？傇趬衾?，看誰仰天長嘯，壯懷激烈，踏破賀蘭山缺；聽誰的壯志雄心叩擊磐石回腸蕩氣的聲音；總在心里，聽誰一身報國有萬死，雙鬢向人無再青的誓言。

深宵燈火，用月色剪一段燭光，染了詩卷上一字一句的模樣。允我閉目，由思穿梭。一眼千年，看誰的身影于廬山前輕盈。正欲討教，卻怕破了這般意境，擾了思緒。便遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，只讓詩詞牽我，沉浸于飛瀑隆隆流水聲。

讓詩詞走進(jìn)心靈篇八

每個人的心中都會有難處，而在那時每個人都希望別人會諒解他的難處，更希望別人去幫助他。

當(dāng)你向父母要錢買一樣自己所忠愛已久的東西，而父母卻不給你錢時，這時，我們需要去諒解他們，父母自有他們的難處，而我們的強(qiáng)行爭求，這只會使他們更加為難和痛苦。作為父母，為培養(yǎng)兒女已經(jīng)付出了太多的一切，如果你細(xì)心觀察，就會發(fā)現(xiàn)他們沒有了以前的那種強(qiáng)壯的精神，而取而代之的則是蒼老，這就需要我們?nèi)フ徑馑麄?，為他們也做一些事情來減輕自己的過錯。

當(dāng)父母因為你考試失敗而責(zé)怪你時，你是否會不屑一顧，甩頭就走呢？父母給你的壓力是由于他們不希望你不成功，也因為他們要維護(hù)他們的面子，才能在社會立足。一個好前途需要從小培養(yǎng)。所以，我們需要去諒解那一切都為了你而著想的父母，也正是因為他們才有你的成功。諒解他們，也會使自己得到快樂和領(lǐng)悟。

當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人的缺陷和不良行為時，你是會去嘲笑呢？還是安慰呢？每個人都有自己的缺點，往往這些缺點也是不想讓別人看到的，一個不經(jīng)意間的一句話很可能會使他們的心靈受傷，從而使心中有個陰影無法擺脫，所以我們需要去諒解他們，就像希望別人來諒解自己一樣，因為諒解一個人是偉大的。

諒解他人，會使自己領(lǐng)悟道理。

諒解，其實很容易只是在于個人的修養(yǎng)。

所以，讓諒解走進(jìn)心靈，讓我們?nèi)フ徑馑耍沧屗藖碚徑馕覀儭?/p>

讓詩詞走進(jìn)心靈篇九

愛是陽光，愛是雨露，愛是寬容，愛是責(zé)任，愛是不可戰(zhàn)勝的力量和勇氣。打開心靈的窗戶，讓愛走進(jìn)心靈，就會聆聽愛的聲音。

——題記

母親的嘮叨是濃縮了愛的精華，母親的惦記是無法用天平去撐得重量，母親對我的愛縊滿了她的整個心靈。

而我是怎么對她的呢？生氣時，她是我的出氣相，高興時，和她笑笑，當(dāng)她錯怪我時，我變成了魔鬼，對她大哄大叫，甚至幾天不和她說話。面對眼前的一幕幕，淚水悄然淚下：媽媽我沒事，你別擔(dān)心。

讓詩詞走進(jìn)心靈篇十

人生十有八九不如意，但只要心中一直充滿希望，便會有春暖花開的時候。所以讓快樂走進(jìn)心靈吧！

——題記

漫漫人生路，不會永遠(yuǎn)都是快樂的?？梢膊粫肋h(yuǎn)都是悲傷的。心要放得寬敞，面對那些悲傷要坦然一點，讓快樂走進(jìn)心靈。

車到山前必有路。時間的流逝會讓悲傷也隨之流逝。所以，我們不要讓快樂煙消云散。我們要用一顆平常心來面對悲傷，讓快樂走進(jìn)心靈。

如果你實在悲傷怎么辦？沒有關(guān)系，跟你分享一個我的經(jīng)驗：化悲痛為力量，“攻下”快樂。

記得那次考試，因種種原因，我考了我六年級數(shù)學(xué)“史上最低分”——85分，這讓我大吃一驚：這怎么可能？于是，我回到家里，發(fā)狠狂刷數(shù)學(xué)練習(xí)題。終于“化悲傷為開心”得到了一個令人興奮的成績——99分。這對于同于“才子”和“才女”們來說，可能沒有什么。可是對于“和93分做親戚”的我來說，是一件多么令人快樂的事??！讓快樂走進(jìn)心靈。

讓快樂走進(jìn)心靈吧！因為快樂讓心靈變得那么充實美麗！

讓詩詞走進(jìn)心靈篇十一

最近，一直在品讀《走進(jìn)心靈》一書。書中介紹了留守兒童、調(diào)皮學(xué)生、后進(jìn)生、網(wǎng)癮學(xué)生等各類學(xué)生，還對每個案例進(jìn)行了評析，每個章節(jié)都體現(xiàn)了濃濃的“愛”。因為愛是教育的智慧，教育的'藝術(shù)，是給人力量，給人智慧的源泉，所以教育因愛而精彩，人因愛而心境澄明，動人美麗。

著名教育家陶行知說過：“教育從愛開始?！泵鎸φ{(diào)皮搗亂，批評之后依然我行我素的學(xué)生，我們該如何去做，是老師深思的問題。品讀后印象最深刻的是關(guān)于留守兒童教育的文章，三年級小軍是師生的小冤家，當(dāng)老師家訪后驚呆了，原來，小軍父親拘捕而被槍斃，母親改嫁，只有病在床上的爺爺與他相依為命，小軍每天照顧爺爺，默默地承擔(dān)著這個家。后來，老師簡單的一句“寶貝兒”感化了這個頑固學(xué)生，喚醒了小軍生活的信心，漸漸快樂成長了。是啊！孩子也和我們一樣，需要尊重，需要關(guān)愛。

在我們班，也有留守兒童。有個孩子早上常遲到，中午飯后，在校外隨意吃一點，由于學(xué)校大門緊鎖，無地可去，只有到處流浪了，晚上則是想寫作業(yè)了寫一點，不想寫了干脆看電視，常通宵達(dá)旦地看電視。這樣子，學(xué)習(xí)成績當(dāng)然落后了。起初，不了解情況的我，也批評過她。后來，和她在外打工的父母溝通后，解決了諸多問題，現(xiàn)在孩子的習(xí)慣逐步養(yǎng)成，學(xué)習(xí)成績也直線上升了。蘇霍姆林斯基說過“教育就是心靈對心靈的理解，心靈對心靈的耕耘，心靈對心靈的創(chuàng)造”，我想，只要我們給孩子無微不至地關(guān)愛，讓他們感受到班集體的溫暖，孩子的童年就一定能盛開幸福的花朵。

真正的教育是心心相印的活動，我們班主任在教育工作中，常常是捧著一顆真誠的“愛心”去澆灌孩子的?？衫蠋焸円灿凶铑^疼的學(xué)生：班上的“老大難”學(xué)生，這些學(xué)生智力沒有問題，只是性格倔強(qiáng)，學(xué)習(xí)自覺性差，經(jīng)常不完成作業(yè)；惹是生非者，喜歡打架，唯恐天下不亂的學(xué)生，面對這樣的學(xué)生，我們就要和家長勤溝通，多交流，和孩子多交談，想他所想，知他所知，喚醒孩子生命中的靈性。

近段時間，由于特殊原因，我既教我們五三班，又教五八班。這個新班的學(xué)生聰明好學(xué)，唯一不甚滿意的是數(shù)學(xué)知識薄弱，課堂紀(jì)律較差，因此也造成我的課堂多次“短路”。我只有從細(xì)節(jié)知識來彌補，和孩子們推心置腹地交談，促使他們改變不良習(xí)慣。我采用鼓勵的方法，讓他們先喜歡上數(shù)學(xué)這門學(xué)科，然后再逐漸掌握知識。而我所一直帶的五三班學(xué)生習(xí)慣特好，學(xué)習(xí)積極，成績優(yōu)秀，家長教育跟得上，我則采用鼓勵和扶放相結(jié)合，讓他們快樂學(xué)習(xí)。但這兩個班都有這么一類學(xué)生——不寫作業(yè)者，有三四個學(xué)生經(jīng)常偷懶不寫作業(yè)，組長讓其交作業(yè)，還振振有詞地聲稱自己就不寫，誰也不能怎樣。是啊，這類型的學(xué)生，不寫作業(yè)已經(jīng)成為家常便飯，我只有教育其知道學(xué)習(xí)的重要性，調(diào)動其學(xué)習(xí)興趣，用教育技巧改變他。更要和家長溝通，有了家長的支持和配合，孩子才能迅速改掉惡習(xí)。我們班的這幾個孩子，有的家長放任自流，不管不顧，當(dāng)然這樣的孩子學(xué)習(xí)就遜色多了；有的家長和我一起雙管齊下，這樣的孩子進(jìn)步的就很快。在對這類孩子的教育中，多一份關(guān)愛、耐性、鼓勵，就能漫溢出愛的芳香。

玫瑰需要贊美，大樹需要養(yǎng)料，牽牛需要扶持，而小草，也需要陽光指引生長的方向。一個班級，優(yōu)秀生和后進(jìn)生總能最先占據(jù)教師的心靈。對于優(yōu)秀生從多方面鼓勵，使他們更優(yōu)秀，對于中等生，則給予足夠的自信，讓他們成長更快；對于后進(jìn)生，則給他們更多的關(guān)愛，讓他們進(jìn)步更快。尤其是中等生常被遺忘，其實他們?nèi)裟塬@得一縷陽光，也能開出艷麗的花。記得在去年校訊通組織的繪畫大賽中，我則鼓勵許多中等生參與此次活動，我們班兩個學(xué)生在全省脫穎而出，獲得了很好的名次；有幾個中等生，我分派他們每天負(fù)責(zé)班級的清潔區(qū)，在他們的精心管理中，我們班的衛(wèi)生很少被扣分；讓一部分中等生當(dāng)值日班長，使他們感覺到自己有價值，也能為班級做貢獻(xiàn)……心有多大，舞臺就有多大，幫助孩子找到自己的長處，讓他們相信自己，并加以引領(lǐng)。相信在我們的引領(lǐng)中，每一顆心靈都能開出毓秀的花。

世界上沒有一朵鮮花不美麗，也沒有一個學(xué)生不可愛。在教育孩子中，班主任們唯有用“愛”來守望孩子的心靈，引領(lǐng)每個孩子幸福健康成長，讓他們翱翔于廣闊的天空。

讓詩詞走進(jìn)心靈篇十二

今天，我與幾個同學(xué)化身為小記者，前往臨海東塍的東城中學(xué)進(jìn)行一項專訪活動。

下了車，我與虞同學(xué)向東城中學(xué)的大門走去，我有些激動但又有些忐忑不安，畢境這是去訪問一位四年級的小學(xué)生，若是我們事先準(zhǔn)備好的問題他都答不上來那該怎么辦？若是我們與他沒有共同的話題豈不是會很尷尬？虞同學(xué)像是知道了我的憂慮，她安慰似的拍了拍我的手說：“別擔(dān)心?！蔽倚χc了點頭。

在眾位家長的陪同下，我們見到了今日的主角小鋒（化名）。小鋒的爸爸得了白血病，屬于高危型病人，可又找不到合適的骨髓，最后希望只好落到了兒子小鋒身上，小鋒堅定地表態(tài)，“抽多少都沒關(guān)系，只要能救爸爸”這是小鋒躺在手術(shù)臺前說的最多的話，身邊的醫(yī)護(hù)人員還有陪同的家人被他的勇敢，堅強(qiáng)感動得熱淚瑩眶。經(jīng)過一系列配型配對，在抽了相當(dāng)于一可樂瓶的干細(xì)胞之后，小鋒爸爸的病情終于得以控制并漸漸好轉(zhuǎn)了，爸爸得救了！而病房里笑得最甜的是小鋒。

我們與小鋒來到東城中學(xué)里的一座涼亭里，將他團(tuán)團(tuán)圍住，他個子有點高，胖胖的，紅彤彤的小圓臉上，一雙烏黑透亮的眼睛。在采訪的過程中，小鋒一直重復(fù)著三個字；“救爸爸”，他的眼睛里閃爍著堅定的光芒，這三個字中，透出的是小鋒對救爸爸的責(zé)任感，雖然他不愿表達(dá)出來，但我還是能確切地感受到小鋒對爸爸的愛。小鋒對初來乍到的我們并沒有太多的靦腆，反而是熱切地與我們聊了起來，“你們是哪個學(xué)校的？”“我們是”“你們是哪年級的？你們學(xué)校？”同學(xué)們都搶著回答，我們的采訪氣氛一下子被拉得火熱起來。整個過程變得非常輕松與愉快。

讓詩詞走進(jìn)心靈篇十三

走進(jìn)心靈深處，我們每個人在心靈深處都有一個希望。

一個人的幸福來源于各個方面，而存在我心靈深處的幸福源于書香。

這幸福牽動著我走進(jìn)了《紅樓夢》，去為其中妙玉的清高而佩服，為其中的一幕幕愛情悲劇而感動，被劉姥姥的滑稽出場而逗樂，更為《紅樓夢》背后反映的事實而深思。每一次讀它，就多一份收獲，如同多一份幸福。

接著，它牽動我走進(jìn)了《道德經(jīng)》，雖然只有5000字，可句句短小精悍，僅用5000字就闡述了勞資所認(rèn)為的宇宙和人生。它的字字珠璣，讓我對人生有了新的認(rèn)識，從此不再迷茫。

暢游完神秘的魔法世界后，書香的幸福又把莎士比亞大師介紹給我?！豆防滋亍贰独顮柾酢贰锻崴股倘恕返鹊榷家詰騽〉腵形勢展現(xiàn)給我一個人性的哲學(xué)，"一個老人是做第二次嬰孩。""人們可支配自己的命運，若我們守制于人，那錯不在命運，而在我們自己。"……一句句富含這里的話語給了我更多的啟示。

在春秋默然交替里，在歲月寂然運行中，心靈因書，時而大慟，時而微喜，時而寒霜徹骨，時而微風(fēng)拂面，一波三折，百轉(zhuǎn)千回，在起起伏伏中，或悟人生至理，或嘆人世蒼涼，都不失為人生之快事。

我愿意帶著自己的靈魂徜徉于這散發(fā)墨香的幸福當(dāng)中，永遠(yuǎn)……

當(dāng)時光的沙漏已慢慢還原，我的心已隨著夢去游蕩。曾經(jīng)的多少坎坷，可已被心中的浪扶平。當(dāng)一朵飄飛的荷花落在池面，也變得悄無聲息。去心靈深處走走吧，往事的回憶也永遠(yuǎn)種在心底。傾聽大千世界的美妙音符，你會發(fā)現(xiàn)，心靈的純潔最美。

讓詩詞走進(jìn)心靈篇十四

生活在一個競爭激烈的社會里，很多人都會感到極其煩躁與不安，他們整天為了金錢，為了事業(yè)，為了學(xué)歷而無休止地打拼、奮斗，到頭來卻似乎一事無成，身心飽受創(chuàng)傷，更加苦悶不已，如此便陷入了一個惡性循環(huán)，失去了對生活的信心，更加難以自拔。

其實，如同詩人陶淵明筆下所描述的一樣，在生活中，同樣藏有一片世外桃源般的凈土，只是，無盡的繁忙與人性的丑惡通常阻塞這條路的進(jìn)口，隱藏它的真面目，很少有人能夠真正的走進(jìn)它。

一次夢中，詩人陶淵明為我指點迷津，教給我三條走進(jìn)這世外桃源的道路，那就是朋友、自然與詩書，只有真正的去接近它們，你才會領(lǐng)悟到人生的真諦。

朋友是夏日的涼風(fēng)，朋友是冬日的陽光，朋友是久旱的甘霖，朋友是一雙在困境時扶起你的大手，朋友是同享快樂，共擔(dān)憂愁的至親，生命中有了朋友，生活就永遠(yuǎn)不會單調(diào)，多一位能夠知你懂你的朋友，就如同多一位與你心靈相通的親人，在你孤單時可以依靠，煩惱時可以傾訴，焦慮時可以抱怨，與知音、知己相親相近，就一定可以化解心中的苦悶。

大自然是人類文明的搖籃，作為大自然之子，如果我們真的能夠與自然相知、相通，就一定能夠擺脫世俗的困擾，達(dá)到超脫的境界，那夕陽西下，潮起潮落，雨打浮塵，江流天際，無論從哪個角度來欣賞，大自然都總是那么迷人，我們?yōu)楹尾恍Х绿諟Y明“采菊東籬下，悠然見南山”的豁達(dá)胸襟，那時我們才能做到“結(jié)廬在人境，而無車馬喧，問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏”。

詩，是五千年華夏文明的智慧結(jié)晶，書，則是人類進(jìn)步的階梯，有這兩樣?xùn)|西相伴，你必能擺脫心靈的束縛，獲得靈魂的自由。那么，為何不讀讀李白的“懼懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”；為何不讀讀曹操的“老驥伏櫪，志在千里”；為何不讀讀蘇軾的“但愿人長久，千里共嬋娟”；為何不走進(jìn)《鋼鐵是怎樣煉成的》，來領(lǐng)略人生的堅強(qiáng)與偉大；為何不走進(jìn)《安妮日記》，了解和平的可貴……親愛的朋友，親近詩書吧！它一定能引領(lǐng)你到一片令人心馳神往，毫無世俗污染的凈土。

朋友，請相信，那一片心靈的樂土，并不是不存在，只是你不懂得釋放自己，所以，當(dāng)煩惱憂慮時，請，傾聽心的聲音，還心靈自由，相信，“桃源”就在不遠(yuǎn)處！

讓詩詞走進(jìn)心靈篇十五

“隆——隆。”一只巨大的手將我拋進(jìn)了一個洞里，隨即關(guān)上了門。我從地上爬了起來，感到昏沉沉的?？纯粗車?，凈是黑洞洞的一片。正當(dāng)我尋思著該如何走出黑洞時，不遠(yuǎn)處的一道白光突然向我襲來，我還沒來得及反應(yīng)，不知從什么地方傳來說話聲：“主人，主人，你已經(jīng)進(jìn)入了你的‘心靈通道’，請順著光照的地方進(jìn)來吧。”我有點不知所措，似信非信地朝光照的方向走過去。不一會兒，遠(yuǎn)處又傳來說話聲：“小主人，你已經(jīng)進(jìn)入‘心靈中心’，里面的燈光會隨著你的腳步前移陸續(xù)打開。在這里，往事會重現(xiàn)，相信看了視頻之后，你對自己會有一個更深入的了解。我徑直向前走，第一束追光從上打下來，突然，我的眼前出現(xiàn)了與同學(xué)發(fā)生口角爭吵的畫面：

“喂，你把我的作業(yè)本弄臟了，還不趕快幫我擦干凈！”我氣憤地對小華說。 “快閃！”班長抱著一打作業(yè)本，正行色匆匆地從走廊走過。 “班長！他弄臟了我的作業(yè)本，不但沒有幫我擦干凈，連聲道歉的話都不說。這是什么人啊。哼！”班長放下作業(yè)本，走到我身邊，輕聲說：“人家又不是故意弄臟你的作業(yè)本的。你何必這樣斤斤計較呢？等會兒用紙巾擦干凈就好了嘛。”我拿起作業(yè)本，用紙巾擦了擦，心里賭氣極了，心想，要不是班長在這兒，你死定了。

看了視頻，我點點頭，對于自己當(dāng)初的'所作所為感到無比懺悔。這時，屏幕上出現(xiàn)一行字：友誼要靠真誠與寬容“播種”，真正的友誼需要大家的相互理解和寬容。這樣，友誼才會更持久。緊接著，第二個視頻映入眼簾，這大概是一兩年前發(fā)生的事情。

“學(xué)習(xí)委員，有人摔倒了，就在操場上！”正當(dāng)我和好朋友在石椅上談天說地時，有一個同學(xué)跑了過來，告訴了我這一消息。當(dāng)時我們正在上體育課。我趕緊起身向操場跑去，看見小萍的膝蓋被劃出一道長長的口子，鮮血染紅了膝蓋。身為班干部，在老師不在場的情況下，我立即組織同學(xué)們攙扶小萍到醫(yī)務(wù)室去。我們攙扶著小萍來到醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生為她包扎了傷口，我們也總算松了一口氣。

看完這一段，屏幕上出現(xiàn)了一行醒目的字：看到同學(xué)有困難時，及時援助，做一個有責(zé)任感的好學(xué)生！

……

遠(yuǎn)處又傳來詔令聲：“小主人，本次‘心靈空間’活動到此結(jié)束了，歡迎再次來到‘心靈空間’深處，探索最真實的自己。”

“隆”的一聲，巨手將我送回人類世界，朦朧中我睜開了雙眼。這才發(fā)現(xiàn)，原來這只是一場夢。

這雖然只是一場夢，卻是一次走進(jìn)自己心靈深處的體驗。這次體驗，讓我第一次以旁觀者的身份認(rèn)識了自己，對于自己身上具有的優(yōu)點和存在的缺點，我這次有了一次真正的認(rèn)識。我想，要盡真盡善盡美地做好自己，就應(yīng)該發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點。

讓詩詞走進(jìn)心靈篇十六

烏云密布，天陰沉沉的，沒有那涼爽的風(fēng)，悶得讓人透不過氣來。

坐在窗前的我，望著遠(yuǎn)處的小山丘發(fā)呆。此時此刻，外面寂靜的山，猶如我憂郁的心……

在我的心靈深處，有許多許多的話想對您——媽媽訴說。

媽媽，您知道嗎?不知從何時起，我覺得我和您之間好像隔了一堵厚厚的墻，讓我無法靠近您、無法親近您。我也曾經(jīng)嘗試著用無數(shù)種方法去推倒它，但是它太堅固，我的力量不夠，我需要您的幫助呀！媽媽，隨著我的成長，我們之間的這堵墻每天都在加厚。

媽媽，人們都說“女兒是媽媽的貼心棉襖”。是的，我也曾是媽媽貼心的女兒，上小學(xué)時，我們親親昵昵，無話不談，非常的融洽?？墒牵现袑W(xué)后，我越來越找不到這種感覺了，因為我和您在許多事情上發(fā)生了分歧，我覺得您越來越不理解我，對我的管教越來越多，我們之間很難達(dá)成共識了。就連買衣服這樣的小事，我們的意見也難以統(tǒng)一。您看上的“老土”，我堅決不要，我看上的'“新潮”，您卻說“不適合我”不買。我們怎么就想不到一塊呢？可更讓我不解的還有您對我的管教。

記得一次同學(xué)過生日，邀請我們幾位同學(xué)到她家去玩，傍晚時分，我回到家，剛踏進(jìn)門，您就焦急而又氣憤的質(zhì)問起來：“到哪兒去了，為什么現(xiàn)在才回來?出了事怎么辦?”我一下午的好心情頓時無影無蹤！

周末，好不容易不補課，有時間放松一下自己。我打開電視機(jī)，放著流行歌曲的數(shù)字影碟，興致頗濃地欣賞著，可媽媽您一個健步關(guān)掉了電視，讓我真掃興！

班上一位男同學(xué)來借筆記本，我們順便聊了幾句班里的事，沒想到您寸步不離，那兩束眼光讓我沉重地感到了一種莫名的壓力。從此，您還不允許我與男同學(xué)交往，派妹妹監(jiān)視我，讓我在同學(xué)面前弄得好尷尬。

下雨了，越下越大，天地渾然一體，但是，在我的心靈深處卻堅信——明天一定是陽光明媚的晴天！

讓詩詞走進(jìn)心靈篇十七

在每個人的心中，或多或少都會有一些不想讓他人知道的一些事情，這些事情被人們稱為秘密或隱私。他們會經(jīng)常對朋友訴說一些在心中那些煩惱，那些憂愁，在他們的心中就會多一份快樂而少一份不好的情緒。還有一些人會因為性格孤僻，沒有朋友，心中的那些秘密和事情難以找人傾聽。時間一長就容易患上抑郁癥或脾氣暴躁，動不動就發(fā)脾氣。今天，我身邊就有一個性格孤僻的小朋友。他就是一個非常典型的例子。讓我來為大家講述一下他的故事吧！

這個小朋友是我跟著我爸爸一起出去玩所認(rèn)識的`。他非常不愛說話，總是喜歡自己坐在一個角落里或者捧著一本書或者拿著一個心愛的玩具在那里反復(fù)把玩。從不和陌生的小朋友或大人說一句話。我看見他，非常高興地上去和他打招呼，他卻一言不發(fā)的坐在那里動也不動，好像沒聽見我的話似的。我也走開了，心里想他或許是怕生吧。同行的還有一個小朋友，比我還能說，他的小名和我一樣，也叫明明。一路上我們兩個有說有笑地走著。到了碼頭，我們租了兩條船讓我們幾個青少年玩耍。我和那個小明明坐上了一條船開始騎著這條船在湖中自由地游玩真是“秋光無限好”??！在這之前我們曾經(jīng)邀請過那個小朋友可是結(jié)果和我的結(jié)果一樣。從那時我就覺得他有些沒禮貌，最起碼回一句話，可是連一句“我不去”也沒有。后來我們就再也沒有邀請那個小男孩。在回程的路上我問爸爸為什么那個小男孩那么孤僻。爸爸給我說那個小男孩的父母有些溺愛他不讓他和陌生人說話才導(dǎo)致現(xiàn)在這種情況。這樣的話，那個小男孩就不會自立也不會自理和獨立。他只會依賴父母和其他人。

這個故事告訴我們應(yīng)該開闊自己的心扉多交一些知心朋友向他們訴說你的苦處。同時也給各位家長提個醒不要溺愛自己的孩子，那樣你的孩子將不會自立。讓我們走進(jìn)自己的心靈深處并敞開心扉吧！

讓詩詞走進(jìn)心靈篇十八

一個人成功與否，關(guān)鍵在于他的心態(tài)。心態(tài)好了，會使人用積極的狀態(tài)去面對各種事情；心態(tài)不好，就會使人消極萎靡，萬事不成。所以說，心態(tài)會主宰人的成敗。

若想成功，就要有一個陽光的心態(tài)。這就需要在日常生活中不斷地讓自己變得積極起來，心靈之中有了陽光就會讓自己對各種事情都有一個積極的看法，會使自己的心靈的陰暗面變得更少。同時還會給別人一個非常好的印象，如果總是看生活中的消極方面，因為一點小事和別人大吵起來。那一定是一個不會生活的人，真正會生活的人。一定會讓自己變得開朗、熱情、豁達(dá)、大度，只有這樣才會成功。

雖然有了陽光的心靈，但是在生活中難免會遇到一些問題。這個時候一定要說我能行，不要說我不行。自己一定要學(xué)會在消極中找到積極的地方，每個人都可以做最好的自己，時刻要記住一句歌詞：everyisno.1（每個人都是第一）。

著名的國學(xué)大師翟鴻鏊倒：積極地人走到哪里，人們都喜歡，消極的人總會因為他那張臉壞了風(fēng)水，所以，不要做氣氛和情緒的污染者。這就聯(lián)系到溝通了，一個消極的人總會把自己的壞情緒帶給別人，讓人很難接受?？鬃拥膶W(xué)生顏回有兩大優(yōu)點：1。不二過2。不遷怒。不遷怒往往是一個人有修養(yǎng)的表現(xiàn)?？赡苁且粋€人惹了你生氣，但不要把氣撒在另一個人身上，否則，就會被別人看不起的。自己有不順心的事了，一定要讓自己冷靜下來，改變一下看問題的角度，轉(zhuǎn)移一下自己的不良情緒，然后，尋找解決問題的辦法。千萬不要像蒼蠅一樣到處傳播負(fù)面的情緒，讓別人去費心。一定要從積極的方面考慮，做出一個讓自己高興，也讓別人高興的事情。

濮陽市第四中學(xué)初三8班高冰天。

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讓詩詞走進(jìn)心靈篇十九

從小到大，我們總是在一起玩，在別人看來，我們是行影不離的好朋友，可在我看來，你變了，你開始厭倦我了。

當(dāng)我們每天放學(xué)回家時，總是說說笑笑，聊著以我們引以為傲的話題，那是我覺得有你這樣的朋友真好，可現(xiàn)在每天放學(xué)時我們都會吵架，要么炒得很厲害，要么氣氛安靜得讓人有種尷尬的感覺，現(xiàn)在我覺得我們已不是以前那對讓人羨慕的好朋友了，好想是見了面就會吵架的敵人。

過了一段時間，你對我的`態(tài)度，讓我感到不耐煩，于是我開始疏遠(yuǎn)你，就算你來找我說話，我也是那種愛理不理的的感覺，就算你高興的對我說話，我不知道為什么？根本就笑不出來，而是有種撕心裂肺的痛楚。

也許我們經(jīng)過那些不耐煩的拒絕后都變了。已經(jīng)不像以前那樣天真活潑了，可我真的很想問你一句話“你真的那么討厭我嗎？“在我心里，我和你在一起的那些快樂的記憶，永遠(yuǎn)都是那么清晰，好像那些記憶剛剛過去，我努力不讓自己在回味那段記憶，因為我真的很怕，我怕我會軟弱，我怕我會哭泣。

我真的很想讓你從新再去了解我，從新走進(jìn)我心靈的深處，讓你也知道我有多么渴望你能回來再做我的好朋友。

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