報告通常包括引言、方法、結果、討論和結論等部分，每一部分都有其特定的目的和內容。掌握一定的寫作技巧和表達方式，可以更好地撰寫報告。報告的寫作需要不斷的積累和實踐，希望大家能夠通過不斷地努力，提升自己的寫作能力。
說課比賽活動總結報告篇一
xx年5月22日，由學院團委主辦、學院社團聯(lián)合會承辦、各學生社團協(xié)辦的以“凝心聚力、團結共進”為主題的第三屆學生社團拔河比賽，在學院足球場隆重舉行。學院團委領導戴中偉書記出席了本次活動。
本次活動分為兩個環(huán)節(jié)，分別是拔河比賽和趣味游戲。比賽在宣讀完比賽規(guī)則后拉開了序幕。在比賽過程中，各社團代表隊充分發(fā)揮了團體協(xié)作的精神，以飽滿的激情投入到比賽當中，每位隊員都竭盡全力將一股強大的力量匯聚到拔河繩上與對方進行“戰(zhàn)斗”。助威聲、加油聲此起彼伏。比賽結束后緊接著是趣味游戲。在烈日的炙烤下、獎品的吸引下，各會員都積極地參與到游戲中去，游戲現(xiàn)場熱鬧非凡。
本次活動不反豐富了校園文化生活，促進了會員間的交流，而且還增強了集體榮譽感，提高了社團的凝聚力。在各干部的共同努力和各學生社團的積極配合下，此次活動取得了圓滿成功。
本次活動的工作總結如下：
本次活動取得的成績：1、加強了學院社團聯(lián)合會與各學生社團之間的溝通，為日后開展工作打下了堅定的基礎。2、調動了各社團的積極性、充分體現(xiàn)了團隊精神，增強了集體榮譽感，提高了凝聚力。3、此次活動的工作安排有條有理、各干部工作積極、互相配合、使得此次活動得以順利進行。4、各協(xié)會能夠按要求組織好參賽人員并準時參加比賽。5、活動流程安排恰當，拔河比賽后緊接趣味游戲，使緊張的場面變得輕松愉快。
活動存在的不足：
1、場地劃分不夠恰當，出現(xiàn)現(xiàn)場混亂各社團隊伍難找，拔河繩弄臟的現(xiàn)象。
2、活動的宣傳力度不夠大，觀眾稀少。
3、趣味游戲規(guī)則要求過高，積分難拿，導致玩游戲人員稀少。
更多。
說課比賽活動總結報告篇二
一、比賽目的：為豐富同學們的課余生活，提高同學們參加活動的熱情和積極性；加強同學們的溝通，增強同學們的協(xié)作力和凝聚力；關愛女生，友誼第一，提高團隊成員的互助精神。
二、主辦單位：翻譯系團總支、學生會。
三、承辦單位：翻譯系學生會體育部。
四、參賽對象：翻譯系20xx級全體學生。
五、比賽時間:20xx年5月20日（預賽）、5月29日（決賽）。
六、比賽地點：體育館前的籃球場。
七、比賽流程：
1.第一輪：14支隊伍抽簽兩兩對決，比賽共決出7支優(yōu)勝隊伍。
2.第二輪：7支優(yōu)勝隊伍抽簽兩兩對決，1支隊伍輪空，勝出隊伍進入第三輪比賽。從淘汰的3支隊伍中抽簽產生1支隊伍與輪空隊對決，勝出者進入下一輪比賽。勝出4支隊伍兩兩對決，勝者進入決賽，敗者爭奪季軍。
3.第三輪：決賽。
具體說明如下：
5月20日（周一）。
中午12:10---13:0013:00---14:00。
a場地a—aa場地c—c。
b場地b—bb場地d—d。
5月21日（周二）。
中午12:10---13:0013:00---14:00。
a場地d—da場地f—f。
b場地e—e。
5月22日（周三）。
中午12:10---13:0013:00---14:00。
a場地a—aa場地c—c。
b場地b—b。
5月23日（周四）。
中午12:10---13:00。
a場地抽簽—輪空。
5月27日（周一）5月29日（周三）。
中午12:10---13:00中午12:10---13:00。
a場地a—aa場地冠軍爭奪賽。
b場地b—bb場地季軍爭奪賽。
八、比賽規(guī)則：
1.每支參賽隊伍共5人，為3女2男。為保證比賽公正、公平，若其中一支參賽隊伍班級男生或女生人數(shù)不足規(guī)定人數(shù)，則該隊伍視為棄權。
2.參賽隊伍由本班學生組成，外班人員不得參加。若發(fā)現(xiàn)假冒頂替者，立即取消比賽成績和參賽資格。
3.各參賽隊伍按照比賽時間及場次安排，由工作人員帶入場地；兩隊隊長必須到負責本場比賽的主裁判處選擇各自的站位（以拋硬幣的形式進行選擇）。
4.比賽分為上下半場，每半場15分鐘，中場休息5分鐘。每隊每半場各有兩次暫停機會，時間為2分鐘。
5.最后結果如果為平局，則加時賽一場，時間為10分鐘，加時賽兩隊各有一次暫停機會，為2分鐘。
6.男隊員不準貼身防守女隊員，不得搶斷女隊員球，不得封蓋女隊員。但女隊員可以貼身防守男隊員，可以搶斷男隊員球，可以封蓋男隊員。
7.男生不能進2分線及向上延伸區(qū)域，在此區(qū)域男生若封蓋女生球，無論進球與否，都記為2分球。
8.每次進攻必經女生手，罰球只能由女生進行；男生運球被女生搶斷后女生可直接上籃。
9.為增加精彩程度，男生進球3分為2分，2分為1分；女生進球按常規(guī)計分。
10.其他規(guī)則均按國際籃球比賽規(guī)則評判。
九、獎項設置：
比賽決出第一至第四名和最具價值女球員（mvwp）。
十、注意事項：
1.各參賽隊必須提前20分鐘到檢錄處檢錄。參賽隊員在檢錄時須出示隊員的學生證或者其他有效證件，若無證件，須由輔導員出具書面證明。
2.賽前10分鐘，準備進場。（若比賽開始5分鐘后參賽隊員仍未到齊或到場，則該隊取消當日比賽資格并判當日比賽結果為負）。
4.非上場隊員可在賽場外加油，不得進入場地干擾裁判及參賽隊伍，更不得上場幫忙，若發(fā)現(xiàn)立即取消該隊所有參賽資格。比賽中，各隊員須尊重所有裁判及工作人員，不得對裁判或工作人員進行侮辱、毆打；所有參賽人員須聽從裁判和工作人員指揮，遵守比賽規(guī)則和紀律，違者取消所有參賽資格。
5.若比賽過程中出現(xiàn)緊急情況或爭議，須派雙方隊長與工作人員進行溝通協(xié)調。
6.如有棄權，須提前通知.因天氣原因，賽程另行通知。
7.各參賽隊伍的后勤由各班負責，體育部不予以負責。
十一、人員安排：
裁判（4人）現(xiàn)場秩序（2人）組織、記錄（4人）。
十二、器材準備：
計分牌、記分表、口哨、系旗、工作牌、系服、桌子、椅子、號碼布、籃球。
十三、未盡事宜，另行通知。
請各班認真準備此次比賽，爭取在比賽中賽出風格、賽出友誼，將魅力翻譯的精神充分展現(xiàn)！
說課比賽活動總結報告篇三
為了促進學生的課余時間的娛樂性，我建筑工程系學生會技術部開展了ppt制作大賽來增強學生的學習水平，同時也增加了學生的課余生活的多樣性，并且能反映出我們建筑工程系的特色活動，加強電腦的應用水平，增長知識。
一、活動時間：20--、11、76：30。
二、活動地點：主教學樓301。
三、活動流程：
1、負責人員在6點30分準時到達比賽現(xiàn)場，做好準備工作。
2、開始階段，由負責人員負責點名。
3、6：35宣布比賽正式開始。
4、各選手抽簽決定播放自己的作品和順序。
5、在各選手依次播放完自己的作品后。由學生會主席宣布獲獎名單。
四、此次活動獲得獎項的人員為：一等獎、王衡二等獎、劉培怡三等獎、尹良玉。
五、活動規(guī)則：
1、參賽各隊選擇一個“人文環(huán)保低碳”并圍繞主題制作出一組幻燈片或視頻。
2、比賽方式：提交作品并選出的優(yōu)秀作品。
這次ppt比賽雖然規(guī)模小，卻含義深遠，反響良好，充分體現(xiàn)了我系學生對ppt制作和視頻制作的執(zhí)著和熱愛，同時也體現(xiàn)了我們當代大學生的良好的修養(yǎng)和較高的審美意識。這次活動充分調動了我系學生各方面的積極性，是一次技能操作展現(xiàn)的大好機會，讓同學們在展現(xiàn)自己好的一面的同時也認識到自己的不足，可在以后的學習過程中揚長避短，目標更加明確。通過ppt比賽，組織者取得巨大收獲的同時，也找到了不足，為我部今后的ppt制作大賽舉辦的學習與相關活動積累了經驗，我們要不斷從實踐中總結經驗，發(fā)揚成績，克服不足，以利與我們今后的活動組織與參與。
說課比賽活動總結報告篇四
為激發(fā)廣大師生對古詩文學習的熱情，提高對祖國文化瑰寶----古詩文的鑒賞能力，陶冶師生情操，營造良好的校園文化，我們學校舉辦了以“誦讀中華經典，營造和諧校園”為主題的古詩文朗誦比賽。
這次比賽，展示我校師生追求美、欣賞美、展示美、歌頌美的情操。學校組織的這次活動全體師生參與的積極性比較高，老師一展風采，學生毫不示弱。充分搭建了師生交流、共同學習、共同促進的平臺。并且各位老師都能密切配合，把本次活動組織的很嚴謹、很成功，達到了預期的目的、收到了一定的效果。
目前我校開展了書香校園建設活動，就是要引導大家喜讀書、多讀書、讀好書。本次組織的古經典詩文讀誦活動，不僅能讓我們重溫了歷史、追溯了文化，激發(fā)我們對中華文化產生景仰之情，而且也是一堂形式生動、內涵豐富的愛國主義課程，是書香校園建設的重要形式。
通過這次活動，希望大家逐漸養(yǎng)成長期誦讀積累的習慣，用經典熏陶氣質、培養(yǎng)品德。特別是同學們正是讀書的最好時期，記憶力最佳時期，一定要在老師們的精心指導下，大量閱讀、大量背誦。
說課比賽活動總結報告篇五
古詩是中華民族的精髓，也是世界文化寶庫中的一顆璀璨的明珠。新的《語文課程標準》將誦讀古詩詞列為一項重要內容：要求小學階段的學生能夠熟練背誦一定篇目的古代詩詞。古人云：為文之道在于厚積而薄發(fā)。小學生只有背誦大量的古詩文，實現(xiàn)“量”的積累，才能充分汲取古詩文的精華，得到古文化的浸潤，從而豐富自己的語言。
為了更好的推動與傳承悠久燦爛文化，本周，我校對學生積累背誦情況進行了綜合素質競賽，現(xiàn)針對競賽情況作如下總結：
本次競賽我們采取全員參與、活動展示的方法，本著公平、公正、公開的原則，對我校全體學生進行了古詩文誦讀綜合素質競賽。有以下特點：
1、本次古詩文背誦比賽，古詩背誦最好的是6年級。其次是四年級。從積累的數(shù)量上可以看出每位同學練得很刻苦，真是：不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。所謂“熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟?！?/p>
2、誦聲朗朗，伴生成長。學校開展的中華經典誦讀活動意義深遠。正如有的名家提到的——“經典，則是指古今中外重大知識領域的原創(chuàng)性著作，是被歷史證明最有價值、最重要的文化精髓。孩子先爛記于心，用一生的時間去感悟，定會終生受用的?！?/p>
說課比賽活動總結報告篇六
一、活動主題：
信息科學與工程學院“綻放青春信息”慶祝建團90周年合唱比賽。
二、活動時間：5月4日。
三、活動地點：b區(qū)后廣場。
四、具體要求：
1、參賽對象為10級、11級各班學生，以班級為代表隊，共16支代表隊。
3、要求參賽隊伍服裝統(tǒng)一。
4、每支隊伍準備一首合唱歌曲，曲目內容要求健康積極向上，表演形式可創(chuàng)新。
5、各隊比賽總時間在不得超過7分鐘。
6、比賽順序由抽簽結果決定，不參加抽簽者視為棄權。
7、一支隊伍比賽時，其抽簽順序后的兩支隊伍做準備。
8、各參賽隊伍需保持現(xiàn)場秩序，本次比賽將設置精神文明獎，以表揚比賽過程中紀律良好，周邊衛(wèi)生干凈的班級。
9、比賽評分采用十分制，詳見附表。
五、前期準備：
各班上報歌曲及指揮名單。
各班上報比賽曲目經文藝部審核。
金源。
4月7日—8日。
指揮培訓。
培訓各班指揮基本的指揮手勢與節(jié)奏表示。
陳文靜。
活動宣傳。
海報制作。
勾曉騰。
人員場地確定。
設備搬運。
評委確定。
主持人確定。
場地確定。
張朋。
勾曉騰。
比賽抽簽及上交伴奏。
16支隊伍分四組比賽。
上交曲目伴奏。
桑越。
六、當日分工。
七、比賽流程：
1、15:00各班級就位完畢，播放動感音樂，進行暖場。
2、15：15院領導就坐，評委就坐，主持人介紹到場嘉賓及評委，介紹比賽規(guī)則。
3、院合唱隊表演后主持人宣布比賽開始。
4、第一組四支隊伍按順序表演(28分鐘)。
5、第一組表演完畢，主持人宣布第一組各隊得分情況(2分鐘)。
6、第二三四組同樣按照流程4、5進行。(90分鐘)。
7、主持人宣布最后獲獎班級，各班級代表上臺領獎(合影留念)。
8、比賽結束，觀眾離場，工作人員清理現(xiàn)場。
(注：比賽總時長最多控制在兩個半小時以內)。
說課比賽活動總結報告篇七
1、書法是中華民族藝術中永開不敗的鮮花，世人賞以欣慰，弘揚國粹。
2、提高同學們的審美素質，培養(yǎng)同學們認識美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，促進人文和諧。
3、鼓勵同學們將有限的課余時間投入到更加積極有益的'興趣愛好中來，建學校的優(yōu)良學風，為同學們展現(xiàn)自我風采提供一個平臺。
二、活動主題。
積前人之學，浴墨林之風。
三、初賽作品要求。
主題要求健康積極，能體現(xiàn)出當代大學生的精神風貌。毛筆書法，尺寸不超過四尺整張。
四、活動時間及流程。
20xx年3月30日——4月12日院級選拔及作品征收期。
20xx年4月18日校級賽（現(xiàn)場形式）。
20xx年4月21日參賽作品展出。
五、活動地點。
選拔賽：各院自定。
初賽決賽：大學生事務中心。
六、參賽對象。
內蒙古民族大學全體學生。
七、賽前準備。
1、策劃書交至校團委及學生處審批。
2、校團委辦法文件下達各院，有院團總支在有效時間內完成宣傳、推選參賽選手及征收作品等相關工作。
3、由院宣傳部制作海報進行宣傳。
4、各院初賽方案、初賽結果、決賽人名單及作品上交校團委。
5、物品籌備。
6、邀請校學生會干部兩名，學生處老師兩名，書法協(xié)會學生一名組成評委團。
八、比賽過程。
（一）比賽要求。
1、本次大賽分硬筆書法、軟筆書法兩種類型，沒個參賽選手只能選擇一項。
2、所有參加決賽的選手必須先參加院的選拔賽。
3、本次比賽積分方式：作品分x40%+現(xiàn)場分x60%=最終成績。
（二）比賽進程。
1、（下午1：30——2：00）選手自帶書法工具（紙張墨汁除外）至參賽地點，由主持人開幕式，介紹到場嘉賓及參賽選手院系，輔導員講話，學生處老師至開幕詞。
2、參賽選手開始自行創(chuàng)作，限時（軟筆30分鐘，硬筆25分鐘）。其間大屏幕播放關于書法的文化，2：00——2：30書法參賽者上交作品，評委點評并打分（10分制）。
3、蒙漢共四組，每組評選出前6位，進入決賽。
4、休息15分鐘。
5、決賽。
6、統(tǒng)計分數(shù)，評獎，現(xiàn)場進行頒獎。
7、評選出的優(yōu)秀作品及點評一起做成展板展出3天。
九、贊助單位。
十、活動后期工作。
1、即使完成活動總結并寫成書面材料上交校團委辦公室。
2、寫新聞稿或通訊發(fā)表到校報上。
3、收集關于本次活動的所有材料，整理，存檔。
5、將好的圖片資料與文字材料一并上傳至校園網。
十一、獎項設置。
一等獎：4名（每組各一名）。
二等獎：8名（每組各兩名）。
三等獎：12名（沒組各三名）。
十二、開支預計。
報名表：報名通知60份，比賽報名表150份。
說課比賽活動總結報告篇八
會場布置：氣球，兩條橫幅（一條會場，一條展覽），舞臺，地毯。
參賽工具：墨汁（9瓶x5元）、宣紙（36張x1元）。
十三、活動資源。
學生會學習部、宣傳部全體人員；
比賽場地的調配利用；
攝像師一名；
評委及嘉賓；
各班班主任名單和電話；
海報、報名海報個一份；
比賽所需水；
比賽用紙；
比賽用墨等。
十四、活動細節(jié)。
1、比賽選手未到場、比賽選手遲到的處理辦法；
2、天氣原因使作品的展出不能正常進行；
3、同學們撕毀展覽作品等。
說課比賽活動總結報告篇九
女2.敬愛的老師;。
男：親愛的同學們;。
合：大家下午好!
女1:我是主持人：()。
女2：我是主持人：()。
男：我是主持人趙鵬愷。
女1：在這歡樂與微笑構成的舞臺，我們舞動激情的青春;。
女2：在這笑聲與歌聲匯成的海洋，我們飛揚嘹亮的歌喉;。
男：在這永恒與溫馨筑就的圣地，我們唱響時代的旋律;。
女1：我們踩著悠揚的旋律，展現(xiàn)動人的歌喉，放飛青春美麗的夢想;。
女2：今天，讓我們用歌聲共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望。
男：今天，讓我們用歌聲共同挽起奮進的臂膀，把青春唱響。
女1：這，將是才藝的較量，更是信心和勇氣的比拼;。
男：這，將是激情的燃燒，更是動感與活力的綻放;。
女1.心有多大，舞臺就有多大;。
女2:想得多遠，我們就能走得多遠;。
男：挑戰(zhàn)自我，讓青春的舞臺亮起來;。
女1：迎接成功，讓張揚的風采飛起來;。
合：現(xiàn)在我們宣布，云硫中學“宿舍好聲音”歌唱比賽半決賽現(xiàn)在開始!
女2:云硫中學德育處梁志華副主任;云硫中學初三(3)班班主任徐香明老師;。
男：云硫中學音樂老師馮艷珊和音樂老師()。
合：讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎和感謝他們的到來!!
女1:經過前一段時間激烈的初賽，我們在將近50名選手中選出了22位選手進入半決賽。半決賽分兩場進行，今天下午進行的是第一場，共有11位選手參加比賽。
女2：接下來的時間就交給我們的參賽選手，希望他們能夠賽出水平.賽出個性。
男：首先有請1號選手出場，1號選手陳皓均和劉啟炫來至203室，他們的參賽歌曲是《myway》。掌聲有請。
(等選手1唱完后)。
女1:謝謝1號選手?！罢f一下評分規(guī)則。”
女2:燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥兒對藍天的向往;。
女1:春華秋實，桃李芬芳，那是母校對我們的希望!
女2:有請2號選手出場，2號選手陳家璇來至204室，他的參賽歌曲是《開學禮》。掌聲有請。
(等選手2唱完后)。
男：謝謝2號選手。習慣了傷痛能不能算收獲，只有把汗流了，生命才會變的更厚重，走出沮喪，才會看見新的宇宙。
女1：海闊天空，在勇敢以后;要拿執(zhí)著，將命運的鎖打破。有請3號選手出場，3號選手陳美君、梁嘉怡來至401室，她們的參賽歌曲是《海闊天空》。掌聲有請。
(等選手3唱完后)。
女1：謝謝3號選手?，F(xiàn)在有請評委給1號選手打分。(等評委打完分后，要一個一個念出來)，恭喜1號選手。
女2：現(xiàn)在有請評委給2號選手打分。(等評委打完分后，要一個一個念出來)，恭喜2號選手。
男：現(xiàn)在有請評委給3號選手打分。(等評委打完分后，要一個一個念出來)，恭喜3號選手。
女1：我們同歡樂。
女2：我們同忍受。
男：我們懷著同樣的期待。
女1：我們共風雨。
女2：我們共追求。
男：我們珍存同一樣的愛。
女1：有請4號選手出場，4號選手陳鈺文來至509室，他的參賽歌曲是《讓世界充滿愛》。掌聲有請。
女2：現(xiàn)在有請評委給4號選手打分。(等評委打完分后，要一個一個念出來)，恭喜4號選手。她是個十七歲的小女孩，她不知道自己有多可愛，她眼中只有相信和依賴，好象未來就該那么好。有請5號選手出場，5號選手徐家意來至106室，他的參賽歌曲是《十七歲》。掌聲有請。
女1：現(xiàn)在有請評委給5號選手打分。(等評委打完分后，要一個一個念出來)，恭喜5號選手。明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經最愛哭的你。每看到這些歌詞，我就會想起同桌的你。有請6號選手出場，6號選手謝銘華來至507室，他的參賽歌曲是《同桌的你》。希望她能取得好的成績，掌聲有請。
男：現(xiàn)在有請評委給6號選手打分。(等評委打完分后，要一個一個念出來)，恭喜6號選手。唱出你的熱情，伸出你的雙手，讓我擁抱著你的夢，讓我擁有你真心的面孔。有請7號選手出場，7號選手高冰容和陳靜怡兩位同學分別來至502室和506室，她們的參賽歌曲是《明天會更好》。掌聲有請。
結束語：
1.一首首耳熟能詳?shù)男@歌曲;。
2.一幕幕眾人合唱的感情高潮;。
3.一陣陣掌聲雷動;。
4.一聲聲喝彩助威;。
1.飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié);。
2.熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切;。
3.今天，我們用歌聲共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想;。
4.今天，我們用歌聲共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響;。
1.最后，請允許我宣布：******校園歌唱大賽圓滿成功!
2.感謝各位的陪伴祝大家:。
1234.晚安。
說課比賽活動總結報告篇十
們吃蛋糕的樣子，我們的心很甜很甜。我們和老人們聊天，之后還送上了我們精心準備的文娛節(jié)目。老人們被我們帶動，也情不自禁地加入到節(jié)目中與我們同樂。其中，令我們印象深刻的是，有一位失明的老爺爺像遇到知音，一個勁地拉起了二胡。他拉二胡的水平并不高，可我們卻聽的如癡如醉……那一刻，我們分不清是我們感動了老人還是老人感動了我們。
他們雖然沒有兒女，但當我們緊擁老人身邊聆聽他們的故事與他們同樂時，他們那童真般的笑容告訴我們：他們是幸福的。活動臨近尾聲時，我們懷揣著各自心中的祝福，將愛傾注于歌聲傳達給他們。
慰問孤寡老人，給他們送去一份溫暖，展示了我們當代大學生良好的精神面貌，同時增強大學生的社會責任感。我們希望通過這次活動，呼吁更多的人關愛老人。
活動結束后，宣傳部通過宣傳板報等形式對活動進行宣傳，此次活動在學院掀起一股敬老愛老的熱潮，一時間很多青年志愿者協(xié)會也紛紛投入到敬老愛老活動中。
三、校園是我家，清潔靠大家——校園大清掃。
在__年3月份，我們協(xié)會積極響應學院要求，組織校園大清掃活動。大清掃活動的消息一經傳開，就有志愿者爭先報名，經過協(xié)會組織部的審核，最后，我們從中挑選出了十二位同學。在整個活動中，十二名志愿者做到了嚴于律己，即使這一天天公不作美，他們也冒著大雨將所負責區(qū)域里的垃圾清理得干干凈凈，這真正詮釋了我們協(xié)會一直秉承的吃苦耐勞精神。此次活動時間雖短，但每位志愿者都秉著細心負責的態(tài)度來完成這項工作。他們參與其中目的只有一個，那就是為營造一個干凈清爽的環(huán)境，讓大家正常的工作，學習和生活。
說課比賽活動總結報告篇十一
為豐富教師業(yè)余文化生活，增進團隊協(xié)作精神，進一步推動全民健身運動的開展，促進我校精神文明及和諧校園建設，根據《關于在全校教師中繼續(xù)開展“陽光體育”活動的通知》精神，現(xiàn)將本次籃球賽相關事宜通知如下：
一、賽事組委會。
1、成員：
2、裁判員：
3、記錄員：
二、報名方式。
采取自愿報名方式。
二、比賽時間與地點。
1、比賽時間：20xx年xx月xx日。
2、比賽地點：中學籃球場。
三、比賽方式：
1、根據報名參加人數(shù)及總體實力情況進行均衡分隊。（注不再按部門、年級進行分組）。
2、每隊人數(shù)為9人，共4隊。
四、比賽規(guī)則。
1、比賽采用單循環(huán)積分制，獲積分一、二名的進行冠、亞軍決賽。如遇雨天或其它特殊情況，比賽往后順延進行。
2、比賽分四節(jié)進行，每節(jié)12分鐘，每節(jié)間休息2分鐘，中場休息5分鐘。
3、如果參賽隊在規(guī)定比賽時間10分鐘后仍沒有到達比賽場地，示為棄權，比分為0：20。
4、每半場每隊各允許1次暫停（向場內裁判請求），暫停持續(xù)時間1分鐘。
5、上半場和出現(xiàn)爭球時執(zhí)行跳球，下半場球權輪換。
6、比賽中的爭議問題由裁判或賽事組委會協(xié)商裁定。
五、后勤保障。
1、后勤負責比賽用記分牌及粉筆到位。
2、中學部負責比賽用課桌凳四套。
3、校辦負責比賽隊員用水。
六、獎勵辦法。
根據比賽結果，第一、二、三、四名隊各隊員分別獎勵價值30、25、20和15元的紀念品。
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說課比賽活動總結報告篇十二
為了豐富大學生的課余生活，提高大學生的綜合素質，增強團隊精神和集體凝聚力，展現(xiàn)大學生積極向上的風貌，209月18日，在我校南邊操場，舉行了鄭州大學建筑學院年新生籃球比賽。本次比賽從月9日18至9月22日，為期4天，參加本次比賽共計5個參賽代表隊，分別是我院大一至大五的代表隊。
秋天的風，微涼，太陽也躲在云層里，這增加了籃球賽場上的熱烈氣氛，9月18日，中午12點20分，我院迎來了院季迎新籃球賽的首戰(zhàn)，大一與大二pk。隨著裁判的一聲哨響拉開了比賽的序幕。爭球，其中大二中鋒將球搶到，傳球，前鋒一個三步上籃，球進了！場上籃球健兒們氣勢如虹，場下的啦啦隊隊員們也不甘落后，只聽戰(zhàn)鼓隆隆，吶喊聲、加油聲陣陣，仿佛要震開天上厚厚的云層，這些加油吶喊是運動員們的強心劑，在啦啦隊的吶喊聲中，在咚咚的戰(zhàn)鼓聲中，但是最后大二還是憾負。休戰(zhàn)一天后，接著是大三的出手，在大三隊長的帶領下，最終他們以53:40贏得了這場比賽，然后是9月21日中午12點20分，在同樣的地點大五的對陣大一進行迎新籃球賽，這場比賽激動人心，分數(shù)不相上下，姜還是老的辣，在最后時刻大五的一個絕殺球，以40:38贏得了這場比賽，最后一天是大四的隊員，他們以40:30贏得比賽。
要有收獲，就要有付出，終于取得了該有的成績，每一位隊員的刻苦精神，值得我們學習，他們體現(xiàn)了我們建筑學院兒女的風采，是我們的英雄！
球賽使各班之間有了更多的學習交流機會，為同學們創(chuàng)造廣闊的活動。
空間。本次比賽的裁判員是來自體藝系的老師以及我系高年級和外系的同學。他們在比賽過程中，秉公執(zhí)法，嚴肅認真，盡自己最大的努力判決好每一個球，保障了比賽的公證性、連續(xù)性和觀賞性。為了保證比賽的順利進行，各班隊員和同學也顧大局，識大體，服從裁判，賽出風格，賽出水平，充分展現(xiàn)我系學生良好的精神面貌和全面的優(yōu)秀素質。此次比賽的順利舉行，為新老同學提供了一個相互交流的機會，促進了同學之間的感情交流。同時也為我系新生工作的開展打下了良好的基礎。
說課比賽活動總結報告篇十三
20xx年xx月xx日，為進一步豐富學生課余文化生活，釋放青春能量，打造團隊協(xié)作精神，xxx高中在?；@球場舉行了拔河比賽。本次大賽以促進各班級、班級內部交流為宗旨，豐富學生校園生活為目的，以比賽的形式為學生們提供展現(xiàn)集體風采的舞臺，通過拔河比賽發(fā)揚團隊精神，增強凝聚力。本次比賽在xxx高中xx老師的精心安排和周密組織下，活動開展的精彩而順利。
比賽實行淘汰制晉級方式，抽簽決定參賽順序。本次拔河比賽參加人數(shù)眾多，賽前同學們積極踴躍報名，同時組織人員也努力做好準備工作。每場比賽都異常激烈，扣人心弦；過程高潮迭起，精彩紛呈。不僅男生們個個面紅耳赤，青筋外露，女生們也毫不示弱，一展巾幗不讓須眉之勢。比賽過程中，隊員們表情豐富多彩，讓人忍俊不禁。場外的啦啦隊成員們仿佛也身處比賽之中，熱情飽滿，加油吶喊聲回響在整個校園，將比賽氣氛推向高潮。
集體的努力，眾人的配合，在一陣陣吶喊與掌聲中化作無窮的動力。參賽的同學斗志昂揚，縱情地投入，現(xiàn)場氣氛熱烈而高漲，助威聲此起彼伏，躍動的倩影形成了一道美麗的風景線，襯出靚麗的青春。展現(xiàn)了同學們?yōu)榘嗉墵幑馓聿实臎Q心與信心。凜冽的寒風不曾摧跨他們的意志，只會為他們吶喊助威。強大的對手不會削弱他們的信心，只會為他們加油打氣。漫長的比賽不會消磨他們的勇氣，只會為他們高奏凱歌。同學們發(fā)揚敢為人先、團結協(xié)作、拼搏進取的團隊精神，獲得了一陣陣喝彩。
拔河比賽是體育項目中最集中，同時也是最能直接體現(xiàn)“團結就是力量”這一精神的一項活動。一條長繩把一群人緊緊的連接在一起，哨響為令，通力合作。在這短暫的時刻，大家都在為一個共同的目標努力，忘我的進取。比賽中隊員們都堅持不懈，為了集體的榮譽而竭盡全力，展現(xiàn)出了良好的團隊意識和集體榮譽感。通過比賽，同學們士氣高漲，相互之間的友誼得到了加強。在工作中亦是如此，只要團結一心，眾志成城，沒有任何困難可以阻擋信念者前進的步伐。
在活動進行期間，同學們都積極參加此次比賽。比賽中，充分體現(xiàn)了同學們堅強、勇敢和團結協(xié)作的精神。畢竟比賽是殘酷的，因為獲獎的名額有限，經過的激烈角逐，最終敲定戰(zhàn)局。xx班級榮獲第一名，xx班級和xx班級分別榮獲第二名和第三名。屆時，xxx高中拔河比賽圓滿落幕。比賽結束后，召開例會及時進行總結，分析本次活動中值得借鑒的地方。
首先事前通知到位，我們在通知的時候著重了對時間、地點、對手班級、注意事項等問題的強調，并且保證各班負責人都能聽清內容。其次秩序良好，要求各班隊長在指定地點集中，保證了良好的秩序。再次成員分工明確，在比賽之前確定每個人的職責和分工，做到每個人都有事可做，確?；顒拥挠行蜻M行。
當然此次活動過程中也暴露了一些問題，各部門合作不夠，溝通少。xxx作為一個有機整體，要求內部既要獨立又要有機結合，每個部門有每個部門的職責，同時每個部門都要積極協(xié)作其他部門的工作，xxx的工作才能正常開展，所謂“一枝花開不是春，百花齊放春滿圓”，下次活動過程中我們將加強部門交流與合作，使xxx的活動能夠更加順利地開展。
此次比賽，不僅體現(xiàn)出同學們良好的團隊凝聚力及優(yōu)良的精神風貌，同時為同學們樹立了樂觀的生活態(tài)度。既豐富了同學們的課余生活，又促進了各班級以及班級內部同學間的交流。與此同時，本次拔河比賽鍛煉了研究生會的組織能力和各部門的協(xié)調及團隊配合能力。在以后的工作實踐中，我們將會不斷的努力與探索，揚長避短，吸取經驗和教訓，使研究生會的各項工作在穩(wěn)定中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中前進，逐步走向完善，我們也堅信：只要我們以積極的心態(tài)主動的工作，無悔的付出，一定會譜寫出更加壯麗的篇章。
說課比賽活動總結報告篇十四
在設備處、安環(huán)處等部門的大力支持下，熔煉車間積極響應公司深入開展“安全生產活動月”的號召，本著“安全生產，重于泰山”的主題思想，緊緊圍繞著“安全第一，預防為主，綜合治理”的安全方針開展工作，為今后車間生產的穩(wěn)定順行和安全生產工作落到實處奠定了堅實的基礎。
一、深化安全思想，健全安監(jiān)機制。
車間組織廣大職工按工段、班組每周召開安全生產座談會，列舉了典型的安全事故案例并進行了深入剖析，針對各自的崗位、各自所從事的工作內容以及發(fā)現(xiàn)的安全隱患、落實的整改措施等展開廣泛討論，極大地提升了職工對安全生產的認識，在車間內部形成了“人人創(chuàng)安全生產環(huán)境，人人保彼此安全”的良好工作氛圍。同時，車間將安全生產指標層層分解，安全任務逐級落實，責任到人。各工段組織成立了相應的安全生產監(jiān)督小組，實行安全工作“一票否決制”，做到一切工作為安全生產讓路，使車間“安全生產月”活動一開始就步入了嚴格的組織領導軌道。
二、緊抓現(xiàn)場管理，創(chuàng)建安全環(huán)境。
生產現(xiàn)場是開展安全工作的第一戰(zhàn)場，現(xiàn)場管理力度決定著安全生產的順行與否。車間深刻認識到了這一點，各級安監(jiān)小組加強現(xiàn)場巡察工作，一旦發(fā)現(xiàn)影響到安全生產的問題，及時上報，馬上解決。同時，高度強調勞動紀律，加強崗位之間的協(xié)調銜接工作，狠抓勞保用品佩戴、設備崗位值守、現(xiàn)場生產操作等問題，做到“當班無事故、操作無違章、巡檢無漏洞、身邊無隱患”。車間采取了多項有力措施，努力為廣大職工營造出一個安全、環(huán)保的生產環(huán)境：對空壓機房、鼓風機房等重點設備現(xiàn)場進行了集中整治，整治后的現(xiàn)場照明齊全，場地規(guī)范，各種備品備件擺放整齊，各類應急預案一目了然;對安全閥等重點設備關鍵部位變更傳統(tǒng)的定時巡檢為車間、工段、班組和技術人員多級輪回巡檢，巡檢人員按時簽到，對檢查情況進行記錄，深入貫徹巡檢職責;組織安全危害識別，識別出設備操作、維護作業(yè)過程中可能發(fā)生的危害情況，嚴格消除汽、水、電、渣等易發(fā)事故隱患;車間在各個班組和生產現(xiàn)場懸掛了醒目的安全生產招貼畫和警示標語、警示標志，做到抬眼見安全，使廣大職工在潛移默化中增強了自身的安全意識和觀念。這一系列的有效措施將車間的整體安全生產工作提升到了一個全新的高度。
三、強化安全培訓，加強夏季四防。
實現(xiàn)安全生產，杜絕事故發(fā)生，關鍵在于提高職工的安全素質和安全意識。為此，車間制訂了詳細、深入的安全培訓計劃并嚴格安排實施：依托工作現(xiàn)場，依據生產事實，制定了完備的安全生產操作規(guī)程并廣泛印發(fā)到職工手中加以學習落實;把好新職工進入車間“三級安全教育”第一關，為每名職工都建立了從入廠教育到在崗教育的詳細安全培訓檔案;對電工、行車工、維修工、關鍵崗位操作工等采取課堂式、現(xiàn)場式等多種方式進行安全培訓，敲響員工的安全警鐘，引導員工走向安全生產的良性軌道;組織“設備管理綜合評比”，根據設備運行保養(yǎng)、使用維護狀況，評選出空壓機房作為設備管理的“紅旗機房”并廣泛宣傳，為廣大職工貫徹安全生產樹立了學習榜樣。事實證明，完善的安全培訓制度為安全生產工作的順利進行提供了有力保障。
同時，車間針對夏季來臨的高溫雨水天氣積極做好應對措施，落實“四防”工作：對各操作室休息室的風扇、空調等設施進行檢查，確保其制冷效果達到要求;對飲用的大桶水、瓶裝水的擺放地點，進行了合理安排分配，并制定相關發(fā)放、飲用、維護、交接制度，以保證班中有充足的供應量;夏季雨水較多，車間組織電工對各處電源線頭的包扎情況、零線連接情況做了深入檢查，不合要求的馬上整改，以保障安全生產的需要。
“安全發(fā)展是硬道理，安全管理永無止境”。盡管車間的安全生產工作取得了一定的成績，但面臨的形勢仍然比較嚴峻，安全生產將作為車間長抓不懈的一項核心工作來落實。熔煉車間將嚴格按照公司的部署和要求，在相關部門的有力支持下，進一步開拓工作思路，加大工作力度，深化安全生產工作，抓源頭管理、抓隱患治理，為構建和諧車間、實現(xiàn)生產又好又快發(fā)展而努力奮斗。
說課比賽活動總結報告篇十五
這一學期，我們班開展了民間游戲、民間童謠等娛樂性游戲，我們和孩子們一起盡力進行了所有的運動，后果異常好，隨同著一些童謠和游戲，讓家長們也回憶起了童年的趣事，勾起了美好的回憶，所以民間游戲的開展異常順利，家長和孩子們都很感興，現(xiàn)將本學期的具體開展環(huán)境總結如下：
一、前期籌備工作。
把民間游戲/音樂/童謠有計劃的支配到周計劃中，先生作到心中有數(shù)。每周一三五玩室內游戲，二四玩室外游戲，充分應用晨間讓孩子們玩。
二、實施階段及取得的后果。
1.匆匆進親子之間的情感。
我們充分應用家教鼓吹欄向家長介紹民間游戲、童謠的好處，引發(fā)跡長看重。當然孩子的點滴提高離不開家長的幫忙，針對我們班班額大，先生難指導的特點，我們充分應用晨間運動光陰，把家長請進班級中，并按期舉行比賽運動，評出一二三等獎，進步家長和孩子的積極性。
2.優(yōu)化了幼兒園的一日運動。
我們充分一日運動中的各個環(huán)節(jié)來對幼兒進行童謠教導。例如我們吃完飯后，孩子們可以玩一些童謠游戲，例如：“石頭剪刀布”“公雞頭、母雞頭”“捉蜻蜓”等，富厚了孩子們的間隙運動，從中獲取知識同時得到了樂趣。平時我們喝水，洗手，入廁小便都用童謠的形式來引導提醒孩子，這樣孩子們既知道如何按要求去做，有形成了好的.行為習慣，從中獲得了熬煉，一舉兩得。
間操后的光陰是我們玩民間體育游戲的光陰，每周我們會玩一到三個游戲，在玩這些游戲的時候既培養(yǎng)了孩子的規(guī)則意識，有培養(yǎng)了孩子的互助才能。
3.家長與家長、家長與先生互相取經，匆匆進了家園溝通。
家長們也很喜歡民間游戲和童謠，都感覺能喚起他們兒時美好的記憶，又可以跟孩子在一起促進情感，平時沒有那種機會，現(xiàn)在正好應用這個融入孩子的生活中去。
有的家長還應用入園或是離園的光陰跟先生互相交流，把我們會的交給他們，把他們會的同時交給我們，這樣內容也會更多、更富厚。
通過這一學期的實施后，我感覺開展這樣的民間游戲和民間運動異常易于孩子們的日常生活，同時還能贊助孩子們進步本身的語言表達才能，形成好的老例，這對孩子的身心成長有很大的贊助，而且我看得出無論是家長照樣孩子們都異常喜歡，興趣很飛騰，所以開展這樣的運動異常有好處。
說課比賽活動總結報告篇十六
乒乓球運動非常受我國國民的喜愛，被譽為中國的“國球”，在我國是人民健身與娛樂的主要活動方式，是非常普及的一項體育運動。今天本站小編給大家整理了乒乓球比賽的總結，希望對大家有所幫助。
我校為豐富學生的課余生活，于xx年xx月中旬組織了一場乒乓球比賽，比賽為期2周，在圖書館三樓舉行。本次比賽的目的在于使同學們能夠有一個可以施展自身球技的舞臺，使我們的大學生活更加豐富多彩，也可以使我們得到鍛煉。
這次比賽共有32人參加，經過抽簽，分組，兩兩對決，賽出的選手繼續(xù)參加復賽。在復賽中，同學們競爭激烈，努力拼搏，最終選出了3名精英：xx，xx，xx。比賽中，同學們以友誼第一，比賽第二的原則，既賽出了水平，又增進了友誼，使同學們在比賽中實現(xiàn)了自己的人生價值。在復賽中，決出了4人進入總決賽，雖然他們已經進入決賽，但依然沒有絲毫放松，都竭盡全力為最后總冠軍做最后一分努力。經過一番激烈的爭奪，xx以精湛的球技擊敗xx奪得了冠軍。xx取得第二名的優(yōu)異成績，xx排名第三。
最后，分院學生會主席給獲獎人頒發(fā)了獎品，使這次活動得到了圓滿的成功。
以下便是此次活動的安排：
一、比賽籌備比賽分初賽、半決賽和決賽三輪進行，每局采取11分制，初賽以三局兩勝制，半決賽和決賽以五局三勝制。參賽隊員由本年級同學組成。
二、比賽方式比賽分男單、女單、團體三種形式展開;比賽采用直接淘汰制，勝出者直接晉級。比賽遵循公正、公平、公開的原則。
三、比賽通知通知分兩種方式：由各系代表口頭通知和短信信通知比賽地點和比賽時間。
四、工作落實活動負責人開會討論決定活動流程、活動分工;同學在本班班長或體育委員處報名;工作人員安排：裁判員、記錄員、現(xiàn)場工作人員。比賽以隨機抽簽的方式自由組合。由承辦方根據名次和具體表現(xiàn)進行獎勵。本次比賽結果公布如下：
女單：
一等獎：岳麗芬、蔡璐繁。
二等獎：王小菁、張丹華。
三等獎：曲玉、盧楊娟、劉璐、黃玉珍。
男單：
二等獎：賈東曉。
三等獎：張恒。
團隊：第四名。
本次活動從整體上看雖然達到了預期效果并取得了一定的成功，但仍然有很多不足之處：一、由于種種原因，比賽開始，場面一度陷于混亂中;二、活動的整個流程銜接不緊密，后期處理不太給力。三、天氣刮風原因，影響選手發(fā)揮。
下面我們先對混亂原因進行初步分析，并提出改進方案，希望以后引以為戒。
原因一：缺乏專業(yè)知識。
由于缺乏專業(yè)的乒乓球知識，導致比賽程序規(guī)劃不合理，使得安排初賽時比較忙亂。如此，又要臨時變動參賽順序，導致秩序混亂。
改進方案：在進行乒乓球策劃的時候，自己要通過網絡、咨詢等方式多多了解乒乓球的專業(yè)知識，并將之應用于活動過程中。這也是一種知識的充電過程，更是一個學以致用的過程。不僅僅是乒乓球賽，以后的很多活動都需要這樣。
原因二：服務人員安排不到位、不合理。
比賽開始，裁判沒有定好位，也沒有非常明確的人員分工。負責人做的工作比較瑣碎，無法很好地統(tǒng)籌全局。由于工作人員的缺乏，導致一個人身兼數(shù)職，裁判有時候也是比賽運動員。
改進方案：在乒乓球賽的前幾天，應該和裁判及其他工作人員開個會，布置每個人的具體工作。負責人需要做的不僅僅是實事，更要把每一份細小的工作安排到個人，讓每一個參加組織工作的人明白自己的職責。招募工作人員的時候，讓班級委多多參與，多多請求年級同學的幫助，讓每一個有興趣的同學都能參與組織工作，盡量找不參加比賽的同學。
原因三：參賽人員雖已按時到場，但很難召集到一塊。
比賽中，小部分同學因事無法按時到比賽場地參加比賽，工作人員不知情，造成無謂的等待和拖延。參賽人員雖按時到場員，但很難召集到一塊，無法進行賽前程序安排。另一部分原因在于比賽安排沒考慮到這種突發(fā)狀況。
改進方案：比賽前和同學確認比賽時間地點。比賽場地設一個檢錄處，讓同學先進行檢錄，并多安排人手，以帶隊形式進行參賽，也許這樣能維持比賽的良好秩序。比賽前要仔細思考，相出替補方案來應對各種突發(fā)狀況。
原因四：裁判沒有專業(yè)水準。
比賽中，裁判因缺少專業(yè)知識可能會造成誤判的情況或者讓發(fā)球多了隨機性，使比賽缺少公平性。
改進方案：比賽開始前，一定要對裁判進行一下系統(tǒng)的培訓，統(tǒng)一比賽規(guī)則。
原因五：負責人缺乏經驗，想問題不夠全面由于本人缺乏這種類似活動的組織經驗，想的問題太簡單，沒有考慮到比賽中細節(jié)問題。
改進方案：多多參加別人組織的類似活動，學習組織活動的經驗，多和前輩溝通討論。經常反思，汲取辦活動的經驗和教訓。
現(xiàn)在對活動的整個流程銜接不緊密問題進行分析并提出解決辦法。
一個活動的整個過程的連貫性對于活動的成功有重要的影響。能否使同學們對活動印象深刻也與活動的完整性xi息相關。此次乒乓球賽，由于時間緊迫，安排不足，規(guī)劃欠佳導致活動的整個流程銜接不緊密，總的來說，進行得比較匆忙。前期準備，比賽過程，比賽結束后的工作均存在一定問題。如比賽完結后，獎項獎品地頒發(fā)都比較晚，與比賽過程銜接不連貫等問題。
解決方法：對于整個活動，必須有一個完整的方案保證活動的完整性。活動組織者應做好充充分的準備。組織活動時，應當多多討論，集思廣益;分工明確，安排到位;廣泛宣傳，充分準備;積極行動，相互督促;善于反思，勤于總結。
這次活動已經成為記憶，存入腦海。希望以后能引以為戒，把活動辦好。相信在今后的工作中，我們將不斷的開拓進取，做到各方面之間的合作，把工作越做越好，充分發(fā)揮學生會職能，在學生會的帶領下，使我系各項活動和業(yè)余生活工作推向新的高度。
時間過得真快，來不及細想，一學年又這樣過去了，回顧這一學年少年宮乒乓球興趣小組的活動情況，真是又喜又有憂，現(xiàn)在總結如下：
乒乓球運動是一項學生非常喜愛的活動，通過乒乓球活動，引導學生樹立“健康第一”的理念，以新穎活潑的體育活動為載體，培養(yǎng)學生合作、誠信、果敢、公平等優(yōu)良品質，發(fā)展學生個性特長，促進學生身體、心理和社會適應能力等方面健康和諧的發(fā)展，豐富校園文化生活。
一、少年宮乒乓球組學員的表現(xiàn)：
輔導教師的思想是想辦法增加學生的學習興趣和提高項目的技術水平。輔導老師都具有高度的責任感和強烈的事業(yè)心，工作踏實肯干，任勞任怨，積極參與到的活動中去。學生在平時的訓練中，大多數(shù)學生的積極性都比較高，訓練很刻苦，當然他們也會有很大的收獲，乒乓球技術進步了不少!但是，有些同學卻總是在混日子，活動紀律不好。
二、訓練主要內容：
1、基本站位：基本姿勢與基本步法。
2、基本技術：球感練習、發(fā)平擊球和反手撥球(推擋)、正手攻球以及對打技術等。
3、參加比賽。
三、基本情況：
乒乓球小組有三到六年級的十二名學生參加了這項活動。每周活動1次。通過這學年的訓練學習，取得一定的成效，學生基本能掌握乒乓球的基本技術。由于學生本身的乒乓球水平懸殊比較大，所以在要求上我也是區(qū)別對待。對于本身有一定乒乓球基礎的同學，我主要抓對打技術和比賽戰(zhàn)術;對于剛剛接觸乒乓球的學生我只要求掌握基本動作技術就可以了。
四、存在問題：
1、有少數(shù)學生學習態(tài)度不端正;。
2、有個別同學紀律散漫，有遲到現(xiàn)象;。
3、學生在訓練上積極性還不夠;。
五、改進和措施：
1、積極和學校、班主任配合，端正學習態(tài)度。
2、總結過去一學年的訓練工作，查找訓練的不足，制定措施，在今后的乒乓球訓練工作中努力提高訓練質量。
3、在訓練中，教練員要做到區(qū)別對待，對癥下藥，發(fā)揮他們最大的潛力，力爭在今后的比賽中取得好的成績。
4、加強梯隊建設，為今后的乒乓球儲備人才，使我校乒乓運動有長足發(fā)展。
5、今后我必須結合學校實際，認真抓好少年宮乒乓球小組項目訓練。在活動中堅持依法治教，以德治教，加大教學力度，按計劃，有目的，有內容，有質量地提高訓練水平。
說課比賽活動總結報告篇十七
今天，我早早的來到了教室。準備著上課。
第一節(jié)是語文課。終于度過了50分鐘。然后又上數(shù)學課。上完數(shù)學課我們來到了操場集合。跳早操。
跳完早操老師跟我們說：“下周的星期一我們就要比足球聯(lián)賽了。讓我來選一下足球隊員。在學校練足球的先出來?！坝蟹奖忝?。魯雞蛋?！崩蠋熡终f：“我們班在學校練足球的只有這幾個。那下面你們舉手我來選一下。嗯，力氣大的。黃裕。來當守門員。接下來楊鑫，當備選守門員?！比缓罄蠋熯x到了我。我們幾個激動萬分。真想快點去踢足球。
放學后，老師把我們幾個的家長叫到教室。發(fā)足球運動服。然后我們便回了家。
到了星期六，正好是夏天。天氣炎熱。我們的全部足球運動員。幾乎都發(fā)高燒。我那天給妹妹去買創(chuàng)可貼。然后到了家我就在椅子旁睡了。我媽看我臉紅彤彤的。并把我叫起來。幫我量了一下體溫。媽媽說：“你怎么發(fā)高燒都不說怏，快40幾度了。走我們去醫(yī)院?！?/p>
我們發(fā)高燒。連續(xù)發(fā)了兩天。星期六，星期天。我們發(fā)高燒連續(xù)不退。到了星期一早晨，我們面無表情一副很不舒服，加上臉紅彤彤的樣子。被守門員嘲笑。說誒，你們這些踢足球的終于滿血復活了。我撇了他一個眼神。讓他自己體會體會。發(fā)高燒大約40度的感覺。
這就是被選上足球運動員比賽的前幾天。
說課比賽活動總結報告篇十八
xx月xx日下午3點整，我校于中山紀念堂學術報告廳(三樓)舉辦了“弘揚好作風，共筑中國夢”主題演講比賽。本次大賽由校團委、校jiwei主辦，教育科學學院承辦。泉州市演講與口才學會會長耿永泉、副會長喻亮、林江濤、吳素明及常務理事王一航作為評審嘉賓出席比賽。抵達賽場的還有后渚邊防派出所教導員及其他7位官兵。此次比賽中，我院參賽選手教育技術專業(yè)12級雷佩芬、學前教育專業(yè)13級2班的魏倩，分別獲得了二等獎、三等獎的好成績。
舞臺上，16位來自不同學院的參賽者各居所長，他們運用得天獨厚的表演天賦，將語言的獨特魅力展示地淋漓盡致，為觀眾帶來一場演講盛宴。我院參賽選手佩芬，一上場就以其飽滿的精神狀態(tài)讓觀眾眼前一亮，隨著演講情緒的步步高漲，她的手臂不禁高揮，并以其抑揚頓挫的語調、高昂的情緒及獨特的表現(xiàn)力感染了在座的每一位觀眾，贏得叫好聲一片。相對于第一次參加大學生演講比賽的魏倩來說，現(xiàn)場的`氛圍令她稍顯緊張。但經過合理地調整后，她迅速進入狀態(tài)，將中國夢的精髓娓娓道來。同時，她鏗鏘有力的肢體語言也為她贏得了在場諸多評委的青睞。比賽最后，耿永泉會長發(fā)表講話，他認為演講者應該注重演講技巧，演講是一種語言與肢體相結合的表演形式，但更重要的是選手們要有真情實感的流露。
本次大學生演講比賽，不僅鍛煉了選手們的演講能力，更是將“中國夢”這一精神傳遞給每一位同學，讓大家意識到身為一名大學生、一個中國人的責任和義務。
說課比賽活動總結報告篇十九
為了提高教師的教學水平，根據師教研室的要求，我校教研室于20__年4月8日至4月22日舉辦了“中青年教師優(yōu)質課展示”活動和教育信息技術能力提升考核測評活動。為了使本次活動能夠順利圓滿完成，我校領導非常重視，在校領導的關心和支持下，教研室做出了詳細的活動安排：安排授課表、一體機的維護，還成立了以校長為組長、書記為副組長的考核領導小組，為被考核的七名教師制訂了考核方案，是本次活動有計劃、有步驟的順利完成了。
參加本次活動的中青年教師有十一名，（其中被考核測評的教師有七名。他們分別是王利花、溫娟、李若彬、裴佳、梁媚、趙成英、邱龍。）這七位老師在去年年底參加了“國培計劃”——信息技術提升網絡研修活動。有六名教師取得了優(yōu)異的成績。這次優(yōu)質課展示活動中，他們通過上公開課、提交教學案例、設計制作演示文稿以及微課、撰寫網絡研修心得，最終通過了考核測評。
通過活動，旨在讓教師更好地理解本學科課程標準，提高教學的有效性，幫助中青年教師快速成長，促進教師專業(yè)化水平的提升，同時也是為廣大一線教師盡快熟練掌握一體機的使用方法，達到教師之間的互助學習提供了平臺。
活動中，嚴格按“上課——觀課——評課”的程序開展研討，每位上課與聽課的教師都積極參與了這些環(huán)節(jié)，參加活動的十一名教師根據學生的實際情況、現(xiàn)有的教學條件和自身的特點，進行不同的教學設計，他們還精心研究教材，潛心鉆研教法和學法。從呈現(xiàn)給我們的課來看，可以說各顯風采，各具特色，體現(xiàn)了教師們的個性和風采。
這十一名老師教師的課共有的優(yōu)點是：教學思路清晰，精心設計教學過程，在教學過程中，充分體現(xiàn)了學生自主、合作、探究的學習方式，面向了全體學生，基本達到了課堂的有效性，多數(shù)教師都能運用一體機進行輔助教學。
共同存在的主要缺點是：
1、一體機不會交替使用。
2、小組合作交流學習只流于形式，沒有真正落到實處。
3、多數(shù)教師授課時間把握不準，依然有超時現(xiàn)象。
4、授課知識只局限于書本知識，與生活實際聯(lián)系較少。
通過聽課，我們可以看出，教師課前都進行了充分的準備工作。教師在情景創(chuàng)設方面也下了很大功夫。所以無論是對教材的處理，還是在課堂的組織方面，大家都做到了課堂組織井然有序，營造了和諧、寬松、民主的課堂氛圍。
這次參加聽課的老師比往年明顯增多，每次都可達十五名左右。（聽五節(jié)課以上的有：吉爾格麗圖11節(jié)景書記9節(jié)胡金琴9節(jié)殷鈺貞9節(jié)吾吉瑪9節(jié)李俊萍8節(jié)新達7節(jié)徐萍6節(jié)西爾艾力6節(jié)曾文軍5節(jié)豆優(yōu)美5節(jié)趙成英5節(jié)李若彬5節(jié)謝建華5節(jié)。五節(jié)課一下的有：溫娟4節(jié)朱燁4節(jié)楊巧麗3節(jié)雷新梅3節(jié)趙倉庫3節(jié)裴佳3節(jié)梁媚3節(jié)陳平3節(jié)校長3節(jié)特克斯3節(jié)庫爾班江2節(jié)張建君1節(jié)，以上教師值得表揚。
最后我們請校領導給參加優(yōu)質課展示的十一名教師頒獎，希望你們再接再厲為辦好家長滿意的學校不斷努力！
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