報告的語言應(yīng)該準確專業(yè)，避免使用太多的行話和術(shù)語，以便讀者理解。報告中應(yīng)該注意哪些要素，以保證其有效性和可讀性？如果你正在寫報告但缺乏靈感，以下是一些范文可以幫助你啟發(fā)思路。
中心小學藝術(shù)教育自查報告篇一
根據(jù)市住建局《關(guān)于對小金庫專項治理進行自查的通知》(建函〔〕319號)要求，我處對財務(wù)管理、資產(chǎn)管理、收支情況進行了全面清理自查，現(xiàn)將有關(guān)情況報告于后：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、職工參與。
自查工作由處長同志牽頭，組織財務(wù)人員、資產(chǎn)管理員、工程管理人員及其他相關(guān)人員認真領(lǐng)會上級部門的文件精神，明確指導(dǎo)思想和任務(wù)目標、時間步驟等，并成立了專項治理小金庫的自查領(lǐng)導(dǎo)小組，讓全處干部職工充分認識到小金庫的危害和治理小金庫的重要性，讓職工參與治理小金庫的監(jiān)督舉報、投訴。
二、對照要求，認真清理。
按照文件要求和自查內(nèi)容，以積極的態(tài)度對單位的收入進行了全面的清理，主要檢查各項收入是否全額收取;是否足額上繳財政專戶;是否另設(shè)賬戶，設(shè)立小金庫，規(guī)避審計;是否有變相虛列支出領(lǐng)取資金的現(xiàn)象。同時對管理處的資產(chǎn)進行全面清理，進一步完善清產(chǎn)核資工作，做到賬面資產(chǎn)與實物相符。
三、完善制度，加強管理。
加強了對單列預(yù)算建設(shè)工程和維護工程的管理力度，嚴格按照上級部門相關(guān)文件精神辦事。
在處財務(wù)公開欄將每月的`財務(wù)報表、本次清理和復(fù)查小金庫的結(jié)果、處長對治理小金庫的承諾書進行公示。
進一步完善項目支出管理制度，嚴格執(zhí)行項目開支，盡量控制超項目的支出和無項目預(yù)算的支出。
四、鞏固成果，建立機制。
完善車輛管理制度，車輛用油實行限額管理，車輛維修實行定點維修。
通過自查，公園管理處沒有小金庫。我處承諾，現(xiàn)在、將來都不會有小金庫的存在，嚴格按照上級要求辦事，并建立有效的規(guī)章制度，規(guī)范財務(wù)管理、經(jīng)營管理及工程管理工作，動員各方面力量強化監(jiān)督，堅決杜絕小金庫的發(fā)生。
6月24日縣里召開了xxx縣治理小金庫動員大會電視視頻會。會后按照會議精神，我鎮(zhèn)認真開展了清理小金庫工作。
一、自查自糾工作開展情況。
按照xxx縣開展小金庫專項治理工作實施方案要求，電視視頻會后，迅速召開了全體領(lǐng)導(dǎo)及站所主要負責人會議。要求各站所認真對照此次治理的八大內(nèi)容開展自查，主動糾正存在的問題，做到不走過場，全面覆蓋。并成立了小金庫專項治理領(lǐng)導(dǎo)小組，紀檢書記趙澤祿同志任組長，財貿(mào)領(lǐng)導(dǎo)舒象流同志任副組長，米長遠、米金強、舒東、廖遠財、姚祖永、鐘彬等同志為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室于財政所。
二、自查自糾情況及結(jié)果。
按照規(guī)定，認真填報了《單位小金庫自查自糾情況報告表》。通過自查、自糾、回顧，我鎮(zhèn)基本上執(zhí)行了財務(wù)管理的有關(guān)規(guī)定。到目前為止，沒有發(fā)現(xiàn)小金庫方面的突出問題。
中心小學藝術(shù)教育自查報告篇二
學校的發(fā)展離不開無所畏懼的競爭精神，忠于職守的敬業(yè)精神，獨特濃烈的人文精神和勇于探索的創(chuàng)新精神。我們努力打造我們學校的教育精神。我們就不斷地組織教職工認真學習，努力實踐“____”重要思想，積極貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，《進一步加強師德建設(shè)的若干意見》等，深化師德建設(shè)。通過不斷學習，使教職工樹立正確的世界觀、價值觀、教育觀、人才觀。在深刻的社會變革和豐富的素質(zhì)教育實踐中盡心盡力地工作。通過廣大教職工勤勞的雙手，辛勤的汗水，聰穎的智慧，無私的奉獻，開創(chuàng)學校教育燦爛的明天。我們的教師具有愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神，艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，團結(jié)協(xié)作的團隊精神，勇于爭先的開拓精神，這就是我們?yōu)橹院赖膶W校教育精神。學校教育精神是學校一筆寶貴的財富，我們要繼承和發(fā)揚，代代相傳。
中心小學藝術(shù)教育自查報告篇三
xx小學藝術(shù)教育發(fā)展年度自查報告按照教育部關(guān)于印發(fā)《中小學生藝術(shù)素質(zhì)測評辦法》等三個文件的通知，對照《中小學生藝術(shù)素質(zhì)測評指標體系（試行）》，逐條核查各項指標的達標情況，開展自查自評，現(xiàn)將學校藝術(shù)教育工作的自查自評情況報告如下：比照《中小學校藝術(shù)教育工作自評辦法》標準，滿分100分，自評得分91分。具體指標達成情況如下：
1、藝術(shù)課程建設(shè)。
學校嚴格按照國家課程標準的要求開齊開足音樂、美術(shù)課程，保證了每個教學班每周2節(jié)音樂、2節(jié)美術(shù)的課時量。
面向全體學生組織開展藝術(shù)社團活動，學校每周五下午為校本課程時間，開設(shè)兩個時間段，1：00——1：40“各類粘貼畫校本課；1：50——3：20“博采眾長才藝百家”學生到各自喜歡的社團活動，藝術(shù)社團有9個，分別是書法、科技活動、舞蹈、美術(shù)、吉他、棋藝、攝影、誦講、劇社等。
2、藝術(shù)教師配備。
我校藝術(shù)教師5人；音樂3人，全部專職；美術(shù)3人、一人兼職，藝術(shù)教師生師比：77：1；藝術(shù)教師平均周課時：13課時/周；我校能夠按照國家課程方案規(guī)定的課時數(shù)和學校班級數(shù)配備藝術(shù)教師，滿足藝術(shù)教育基本需求。
學校對藝術(shù)教育工作高度重視，把此項工作作為打造學校特色，實現(xiàn)學校整體發(fā)展愿景，培養(yǎng)高素質(zhì)綜合人才的重要途徑。由一把手柳斌校長為組長，主管此項工作的德育副校長為副組長，成立由藝術(shù)教研組長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，負責全面規(guī)劃、組織、落實、評價。由全校教師作為教育的中間力量，成為開展工作的堅強后盾。為保障藝術(shù)教育工作規(guī)范。在學校整體規(guī)劃、每學年、學期計劃、教科研計劃等多方面均進行系統(tǒng)規(guī)劃，保證工作有序開展。同時學校也在基礎(chǔ)課堂、社團活動、校本課等藝術(shù)活動中均制定了完善的管理制度、輔導(dǎo)教師職責。音樂室、美術(shù)室、社團活動室均有使用制度。并且這些制度隨著活動的`開展，學校的發(fā)展也在不斷完善，讓制度先行，作為藝術(shù)教育開展的有力保障。
學校在整體經(jīng)費支出中優(yōu)先保障藝術(shù)教育工作需要。在器材配備和教師業(yè)務(wù)培訓工作中都做到了有學必學，有需必報的原則。由校長把關(guān)、報賬員明細清晰。學校有專業(yè)音樂教室、美術(shù)教室、電子琴室，合唱室、舞蹈室、書法室，茶藝室，并配備相應(yīng)器材倉庫。除多媒體教學設(shè)備、投影、合唱臺、鋼琴、電子琴、舞蹈室等專業(yè)設(shè)備外。新購舞蹈、合唱演出服裝，在加之車輛費用，去年支出就達1萬元之多。這些器材、服裝不僅在基本課程上被充分使用，還在校內(nèi)外各種活動、競賽、演出中頻頻使用，為孩子們的藝術(shù)活動增加了一抹亮色。
5、課外藝術(shù)活動。
由于學校地處農(nóng)村，所以學生參加課外藝術(shù)特長學習的人數(shù)不多。參與的課外藝術(shù)活動也較少。
6、校園文化藝術(shù)環(huán)境。
校園文化是學校辦學理念的一種體現(xiàn)，它作為一種環(huán)境教育力量，對學生的健康成長有著巨大的影響。近年來，我校在“立美”教育的辦學理念的引導(dǎo)下，在校園文化建設(shè)方面作了積極的探索與實踐，我們把師生作為校園文化的建設(shè)主體，欣賞主體，發(fā)展主體，真正做到“以人為本”，從而提升了校園文化的品位，強化了校園環(huán)境育人的功能，有力地促進了學校教育教學工作的健康和諧發(fā)展。
7、重點項目推進。
發(fā)揮本校藝術(shù)教育資源優(yōu)勢、依托本地民族民間優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)資源，形成學校藝術(shù)教育發(fā)展特色。充分利用社會藝術(shù)教育資源，利用當?shù)匚幕囆g(shù)場地資源開展藝術(shù)教學、實踐活動和校園文化建設(shè)，學校與社會藝術(shù)團體及社區(qū)建立合作關(guān)系。
現(xiàn)在的華家小學，校園藝術(shù)氛圍濃厚，師生藝術(shù)修養(yǎng)不斷提升，呈現(xiàn)多元發(fā)展，多向助力，百花齊放之勢。學生每人都參加一門藝術(shù)校本課。一年級的手紙畫、牙刷噴繪校本課、二年級的玉米葉粘貼校本課、三年級的樹葉拓印、豆殼粘貼校本課、四年級的豆類粘貼畫、沙子畫校本課、五年級的剪紙校本課、六年級的糖紙粘貼、毛線粘貼畫校本課等，這些校本課的開展大大提高了華家小學藝術(shù)課程的普及率。
書法、攝影、繪畫、劇社、誦講、科技、吉他、舞蹈等藝術(shù)社團的開設(shè)更是為學生的藝術(shù)特長發(fā)展提供了平臺。學校將在已有成績的基礎(chǔ)上積極進取，全面推進藝術(shù)教育工作，為創(chuàng)造溫馨、和諧、美好的藝術(shù)校園而努力！
xx小學地處農(nóng)村，一是交通不太方便，二是家長基本都是外來打工者，多是為生計奔波，很少有能力和想法為孩子學習藝術(shù)特長去著想。所以課外去學習藝術(shù)特長的學生極少。學生的藝術(shù)特長培養(yǎng)只要靠校內(nèi)。
學校以后多聘請藝術(shù)專家到校為學生開展藝術(shù)活動。
為本校的藝術(shù)教師多創(chuàng)設(shè)外出學習的機會。提升藝術(shù)教師的眼界和能力，這樣更有力于我校藝術(shù)課程的開展。
愿xx小學能開出更多藝術(shù)之花！
xx區(qū)xx小學。
20xx年10月。
中心小學藝術(shù)教育自查報告篇四
為進一步貫徹落實《中小學藝術(shù)教育發(fā)展年度報告辦法》，全面貫徹落實黨的教育方針和學校藝術(shù)教育工作政策，促進學校藝術(shù)教育規(guī)范、科學發(fā)展，學校嚴格按照市局的要求，依據(jù)《中小學藝術(shù)教育發(fā)展年度報告辦法》進行自查自評，具體達成情況如下：
一、學校概況。
汜水鎮(zhèn)xx中心小學，是一所寄宿制普通農(nóng)村小學，現(xiàn)有18個教學班，55名教職工，755名學生。汜水鎮(zhèn)中心小學，認真貫徹教育政策、法規(guī)，依法執(zhí)教，嚴謹辦學。班子成員以“廉潔、開拓、務(wù)實、高效”的工作作風，帶領(lǐng)教師恪守“勤奮守紀、團結(jié)創(chuàng)新”的校訓，秉承“團結(jié)、熱忱、專精、奉獻”的教風，鑄就了“勤奮、活潑、文明、向上”的校風。制定了優(yōu)化外部育人環(huán)境，強化內(nèi)部工作管理，構(gòu)建美好和諧校園的目標。先進的辦學理念、一流的領(lǐng)導(dǎo)班子、高素質(zhì)的教師隊伍、鮮明的教學特色，使汜水鎮(zhèn)中心小學蓬勃發(fā)展。
二、指標完成情況。
在政府的大力支持下，在教育行政部門和督導(dǎo)部門的指導(dǎo)下，學校藝術(shù)教育硬件方面達到二類標準，學校嚴格按照省市藝術(shù)教育工作要求，全面開展學校藝術(shù)教育工作。
學校依據(jù)細則進行自查自評，自評得分86分。具體達成情況如下：
a1、課程開設(shè)。
b1、音樂課。
c1、音樂課開課率達到了百分之百，各年級每周開設(shè)音樂課2課時。
c2、美術(shù)課開課率達到了百分之百，各年級每周開設(shè)美術(shù)課2課時。
a2、活動開展。
c3、開展“班班有歌聲”活動，除新一年級外，每個班級都能夠集體演唱國歌和至少2首其他校園歌曲。
c4、普及推廣校園集體舞。每天中午社團活動安排校園集體舞，形成常態(tài)。
b4、藝術(shù)團隊建設(shè)。
c5、“三隊”等藝術(shù)社團建設(shè)。學校有合唱隊、舞蹈隊、美術(shù)活動小組三類藝術(shù)社團。
c6、社團活動課程化。合唱社團，美術(shù)社團，書法社團已以校本課程穩(wěn)步推進，做到目標明確、計劃具體、內(nèi)容完備、實施規(guī)范。
b5、學生藝術(shù)展演。
c7、舉辦藝術(shù)節(jié)活動。學校每年至少舉辦1次綜合性的校園藝術(shù)節(jié)活動，班級學生參與率達到了百分之百。
a3、隊伍建設(shè)。
b6、教師配備。
c8、音樂教師配備。能按應(yīng)配音樂教師數(shù)配備兼職音樂教師。c9、美術(shù)教師配備。能按應(yīng)配美術(shù)教師數(shù)配備兼職美術(shù)教師。
a4、工作成效。
c11、教師隊伍專業(yè)成長。重視藝術(shù)教師的培訓提高，采取有效措施，不斷提高藝術(shù)教師的專業(yè)化水平。
c12、學生藝術(shù)素養(yǎng)提高。學生在校期間能夠參加至少一項藝術(shù)活動，培養(yǎng)一到兩項藝術(shù)愛好，審美和人文素養(yǎng)得到提高。
三、主要工作成績。
（一）嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊開足藝術(shù)課程。
根據(jù)《中小學藝術(shù)教育發(fā)展年度報告辦法》要求，各年級每周開設(shè)音樂課、美術(shù)課各2課時；因地制宜創(chuàng)新藝術(shù)教育教學方式，探索簡便有效、富有特色、符合實際的藝術(shù)教育方法，改進小學生藝術(shù)素質(zhì)評價辦法，切實提高藝術(shù)教育教學質(zhì)量。
（二）積極開展豐富多彩、靈活多樣的課外、校外藝術(shù)教育活動，努力提高學生的參與率。
根據(jù)自身興趣愛好自愿選擇參加。努力做到學生在校期間能夠參加至少一項藝術(shù)活動，培養(yǎng)一兩項藝術(shù)愛好。
（三）大力加強藝術(shù)教師隊伍建設(shè)，有效解決藝術(shù)教育師資短缺問題。
按照課程計劃開設(shè)藝術(shù)課程的要求，依據(jù)《教師法》規(guī)定的教師資格標準配備藝術(shù)教師，在數(shù)量上滿足小學藝術(shù)教師周課時量12—16課時要求，并做好管理、培訓工作，不斷提高藝術(shù)教師的專業(yè)水平。
四、存在的主要問題及改進措施。
1、藝術(shù)類教師無法滿足目前教育教學工作的實際需求。全校音樂兼職教師4位，沒有專職音樂教師。美術(shù)4位兼職教師，沒有專職美術(shù)專業(yè)教師。在今后工作中，盡可能爭取藝術(shù)專業(yè)教師，滿足藝術(shù)教育的要求。
2、社團活動課程化，還不完善。進一步推進以校本課程為支撐的藝術(shù)社團活動，努力做到藝術(shù)活動目標明確、計劃具體、內(nèi)容完備、實施規(guī)范。
3、加強學習，提高認識。重視藝術(shù)教師的專業(yè)發(fā)展，創(chuàng)造機會，不斷提高藝術(shù)教師的專業(yè)化水平。
附表。
汜水中心小學學生藝術(shù)素質(zhì)測評。
指標體系自評情況表。
滎陽市汜水鎮(zhèn)xx中心小學。
中心小學藝術(shù)教育自查報告篇五
一、以書法為龍頭，構(gòu)建學校文化體系。
1、?達成共識?領(lǐng)導(dǎo)重視，
2、課程資源?優(yōu)化組合。
3、用足資源，拓展空間。
4、藝術(shù)成績，碩果累累。
兩年內(nèi)學校藝術(shù)類競賽獲獎情況。
2003年上海市金孔雀學生舞蹈比賽?????三等獎。
2003年上海市學生藝術(shù)單項比賽???????銀獎2人次。
2003年上海市學生藝術(shù)單項比賽???????銅獎1人次。
2004年上海市心理劇比賽?????????二等獎。
2003年寶山區(qū)金孔雀舞蹈比賽?????一等獎。
2004年寶山區(qū)中小學戲劇比賽?????一等獎。
2004年大場鎮(zhèn)青保之歌歌詠比賽???二等獎。
全國中小學繪畫書法作品大賽????（50人）。
上海市“敏之杯”學生繪畫書法作品展???（13人）。
2002年?一等獎：2人??二等獎：2人???三等獎：3人???優(yōu)秀組織獎。
2004年?特等獎：1人??一等獎：1人???二等獎：4人???優(yōu)秀組織獎。
上海市寶山區(qū)小學生交通安全美術(shù)書法比賽???（16人）。
第八屆?一等獎：1人?二等獎：1人??市優(yōu)秀獎：1人?優(yōu)秀組織獎?優(yōu)秀指導(dǎo)獎。
第九屆?一等獎：2人??二等獎：1人?三等獎：4人??市優(yōu)秀獎：1人??。
優(yōu)秀組織獎??優(yōu)秀指導(dǎo)獎。
2?0?0?4?年?參加上海市書法協(xié)會作品展學生???（21人）。
陳蓓??吳鳳軒??錢佳琪??楊昊??劉振華??張利鋒。
其中：?吳鳳軒?劉振華??盛詩頻2次入市展。
藝術(shù)教育促進學生全面發(fā)展???（15人）。
朱嘉琳?向明中學?大隊干事?上海市三好學生??。
金瑋菁、盛詩頻?行知中學?????????????????宋麗華?上大附中。
以上學生均因藝術(shù)特長引起中學校長的關(guān)注。
二、以“廊文化”建設(shè)為載體?推進學校文化建設(shè)。
美麗的校園處處呈現(xiàn)出濃濃的藝術(shù)氣息，特別是六幢教學樓以書法家名字命名，時。
三、注重隊伍建設(shè)?促進專業(yè)發(fā)展。
四、?強化社團課程，培養(yǎng)藝術(shù)特長。
五、依托科研實踐，促進藝術(shù)教育。
六、藝術(shù)教育管理?自主規(guī)范有序。
中心小學藝術(shù)教育自查報告篇六
“護校安園”工作總結(jié)。
一、指導(dǎo)思想。
認真貫徹教育局安全管理工作的指導(dǎo)思想和總體要求，堅持以人為本、以穩(wěn)定求發(fā)展，堅持教育與管理、治理與建設(shè)相結(jié)合，群防群治，標本兼治，以防為主，防治結(jié)合，切實做好學校治安綜合治理工作。解放思想，實事求是，與時俱進，務(wù)求實效，切實維護學校師生正常教學、科研和生活秩序，保證師生生命財產(chǎn)安全，營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為切實加強對護校安園工作的領(lǐng)導(dǎo)，決定成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：習慶華。
副組長：李二娃習建兵吳軍剛王海明。
成員：各班主任。
三、工作目標。
1、認真貫徹落實安全工作法律法規(guī)和政策，進一步建立健全學校安全工作責任體系和組織網(wǎng)絡(luò)，做到機構(gòu)、人員、責任、經(jīng)費“四落實”。實現(xiàn)“三無”目標，即全年無責任事故，無重特大事故，無死亡人數(shù)。
2、健全學校護校安園工作領(lǐng)導(dǎo)責任制、獎懲制、例會制、宣傳教育制，檢查制、報告和安全工作值班制度等各項制度。
3、學校安全工作是學校常規(guī)管理的重點，堅持做到每月一次安全工作專題會議，每月開展一次安全大檢查，認真排查安全隱患，一旦查出安全隱患要立即整改或采取防范措施，避免發(fā)生安全事故。
4、抓好學校師生員工的安全教育和教學、校舍、生活設(shè)施以及實驗室?；返陌踩O(jiān)督檢查與管理。
5、抓實校內(nèi)安全管理工作，重點落實門衛(wèi)工作職責，加強樓道安全管理，加強學生宿舍安全管理，加強校園安全巡邏，加強消防和用電安全管理。杜絕重大事故，減少一般事故，較大以上事故為零。
6、組織修訂完善學校安全應(yīng)急處置預(yù)案，充實應(yīng)急救援隊伍，定期組織演練。
7、加強疾病疫情和食品衛(wèi)生的防控和監(jiān)管工作。確保學校內(nèi)食堂運行規(guī)范，進貨索票、索證率達100%;確保學校內(nèi)食堂衛(wèi)生許可證、從業(yè)人員健康證、健康知識培訓持證率達100%。
8、加強安全信息管理，按時報送各種安全信息材料，抓好學校安全信息情報的收集、處置工作，防范各種安全事故發(fā)生。
9、建立健全學校安全臺帳，規(guī)范學校安全工作檔案管理。
10、開展校園安全大排查，徹底清除學校校舍一切安全隱患，確保師。
生安全。
四、主要工作：
1、校舍安全管理。
做好校舍的安全管理，一是健全和完善校舍檔案，二是定期對校舍進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時排除，堅決杜絕校舍倒塌等惡性事故。
2、食品飲水衛(wèi)生安全管理。
有毒有害食品進校園，有效防止食品中毒事件。保證學生開水供應(yīng)，讓學生飲用衛(wèi)生、安全的開水。
3、道路交通安全。
堅持每月對學生進行一次交通安全知識教育，禁止學生乘坐“三無”車、超載車、摩的等，提倡學生在遵守交通規(guī)則的前提下步行往返學校，每期至少請交警對全校師生舉行一次交通知識講座，力保學生搭乘安全車放心車。
4、加強學生宿舍管理。
繼續(xù)實行宿舍管理責任制，把每間學生寢室落實到人，責任人必須對自己管理的學生宿舍的安全隱患排查、清潔衛(wèi)生打掃、內(nèi)務(wù)的整理負全責;安排專職宿管員，加強夜間巡查，防止不法分子騷擾和侵害;進一步強化學生宿舍班級管理制度，值班人員在學生就寢前必須到場清點人數(shù)，管理學生紀律。
5、做好樓道安全管理。
堅持每天對樓道的照明和應(yīng)急燈進行一次檢查，確保樓道照明;強化樓道值班制度，保證每節(jié)課間和其他學生通行高峰時段每層樓樓道有老師值班疏散學生;規(guī)范學生樓道行為，杜絕樓道踩踏事故。
6、做好傳染病、季節(jié)病防治工作。
堅持定期對學生宿舍和校園環(huán)境進行一次消殺，保持教室、寢室的通風;教育學生愛清潔，講衛(wèi)生，做到臉盆、面巾個人專用并每周帶回家去消毒殺菌;抓好季節(jié)病的預(yù)防，適時開展防病教育;堅持學生健康體檢，建立特異體質(zhì)學生檔案;堅持晨檢制度，及時有效預(yù)防傳染病暴發(fā)流行。
7、抓好防汛工作，防止學生溺水事故。
夏天要加強對學生私自下河游泳的教育管理，聘請學生校外安全義務(wù)監(jiān)督員，請其發(fā)現(xiàn)有學生游泳立即報告學校;與家長勾通，督促其對學生下河洗澡的管理，構(gòu)筑起學校、家庭、社會三位一體的防護屏障，杜絕學生溺水死亡事故。
8、做好消防安全工作。
加強對師生的消防安全教育，禁止學生玩火和攜帶火種、易燃易爆物品;定期對學校電路進行檢查，杜絕師生私拉亂接電線;開展消防演練，提高火災(zāi)自救能力;定期對學校消防設(shè)施進行檢查，保證其能正常使用;。
9、禁止學生使用和攜帶管制刀具。
禁止學生攜帶和使用管制刀具，及時對學生攜帶的刀槍棍棒進行收繳，調(diào)動和發(fā)揮家長的教育管理作用，家校攜手凈化校園環(huán)境。
10、加強?；锲泛徒虒W設(shè)備設(shè)施的管理。
嚴格按照?；锲返墓芾碇贫燃訌妼ξ；锲返墓芾?，嚴禁其脫離監(jiān)管，流入校園和社會;教學設(shè)備設(shè)施按照屬地管理的原則劃片管理，經(jīng)常檢查，及時排除隱患。
五、主要措施。
(一)、完善制度，明確責任，深入落實護校安園管理責任制。
1、校長與各室、各班主任層層簽訂。
責任書。
明確各個崗位的安全管理職責。把安全管理責任落實到每一個崗位、每一個環(huán)節(jié)、每一個人頭、每一個時段。
任人。
3、進一步建立和完善各項安全工作制度，提升校園安全管理規(guī)范化、制度化、精細化水平。強化對安全工作的過程和終結(jié)管理，把安全隱患當問題查處，實行安全責任一票否決，切實做到人人有責任，責任有人負。
4、進一步強化社會各方力量組織動員，全面形成校園安全管理合力。在黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)下，堅持專群結(jié)合、依靠群眾，廣泛動員社會各方力量共同參與。。推動建立專兼職護校隊伍，組織發(fā)動退休職工、學生家長、治安志愿者建立護校工作機制，以治保隊員、治安積極分子為主體，建立健全村校聯(lián)防制度，實現(xiàn)校園及周邊都有人看、有人巡、有人防、有人管。積極協(xié)調(diào)財政等部門加大校園的投入力度，落實經(jīng)費、裝備等各項安全工作保障。加強與工商、城管、衛(wèi)生等部門的協(xié)作，加大清理整治力度，進一步凈化校園周邊治安環(huán)境。
(二)、進一步強化“三防”建設(shè)，著力筑牢校園安全屏障。1、全面加強人防建設(shè)。按照省公安廳、省綜治辦《關(guān)于進一步加強企業(yè)事業(yè)單位內(nèi)部治安防控網(wǎng)建設(shè)的意見》的要求，指導(dǎo)本校門衛(wèi)及保安員，配齊安全叉(鋼叉)、橡膠棍等必要的安全防護裝備。校園保安員按照《保安管理服務(wù)條例》要求，經(jīng)崗前培訓后持證上崗。配備專門的值班人員，確保24小時有人值班。
2、推動技防設(shè)施建設(shè)。按照《中小學校幼兒園安全技術(shù)防范工作指導(dǎo)意見》相關(guān)要求，督促指導(dǎo)校園配備重點部位視頻監(jiān)控，并落實專人值守。3、全面加固物防設(shè)施。進一步加強物防設(shè)施建設(shè)，確保校門、圍墻及重點部位物防設(shè)施符合安全要求，確保校園各項封閉管理措施到位。
中心小學藝術(shù)教育自查報告篇七
20xx-20xx學年的暑假已經(jīng)放假，我校在由校長領(lǐng)導(dǎo)下的安全檢查小組已于7月10日對我校進行全面的安全自查工作，現(xiàn)將工作匯報如下：
1、良好的校園秩序是實施教育的必然條件，安全工作是學校的重要工作，學校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了安全工作制度，我校定于7月1日對學生進行假期安全教育，提高學生防衛(wèi)意識和自我保意識，除此之外，我們還對學生進行防電、防火、防水等安全教育。
2、由校長帶隊的安全領(lǐng)導(dǎo)小組負責全面自查工作；
3、室外所有設(shè)施由吐爾孫江負責，重點檢查籃球架等室外體育器械，未發(fā)現(xiàn)安全隱患。
6、教室及辦公室的門窗、玻璃等由艾合買提負責，重點檢查門鎖、門窗、玻璃等破損情況，對已破損的進行了及時修繕，對未破損的進行了加固。
中心小學藝術(shù)教育自查報告篇八
根據(jù)《教育部關(guān)于推進學校藝術(shù)教育發(fā)展的若干意見》，我校積極推進中小學生藝術(shù)素質(zhì)測評工作，努力深化學生綜合素質(zhì)評價和考試制度改革的重要內(nèi)容，不斷完善并實施學生藝術(shù)素質(zhì)測評、評價與公告制度?，F(xiàn)將我校開展自查自糾報告如下：
一、組織管理。
加強對藝術(shù)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。我校有分管副校長負責藝術(shù)教育工作，并由教導(dǎo)處、總務(wù)處、音美組、團委等有關(guān)部門組成了學校藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組及時傳達、組織學習上級有關(guān)文件精神及藝術(shù)教育工作的政策法規(guī)。
二、課程開設(shè)。
我校嚴格按省頒課程計劃積極開齊開足藝術(shù)課程，并按課程標準和計劃要求進行授課。各年級每周開設(shè)音樂課2課時，開課率100%達到指標要求。每周開設(shè)美術(shù)課2課時，開課率100%達到指標要求。
同時，學校根據(jù)自身實際情況建立了“合唱”“古箏”“沙畫”“兒童畫”“書法”等興趣小組，班主任老師能積極引導(dǎo)全體學生參加課外藝術(shù)活動，并做到經(jīng)?；?、制度化。
三、隊伍建設(shè)。
1．教師配備情況。
學校配有音樂專兼職音樂教師6個，美術(shù)專兼職美術(shù)教師5個，都為本科學歷、從事本專業(yè)教學，多次參加區(qū)級以上培訓，內(nèi)容包括新教材培訓、教學教法培訓、專業(yè)培訓及區(qū)級市級比賽學習等。
2．教師培訓情況。
學校建立健全了藝術(shù)教育工作小組，明確分工職責，學校每年的計劃中都專門對藝術(shù)教育提出了專門的規(guī)劃和要求，開設(shè)豐富多彩的校本藝術(shù)課程，分別開設(shè)了涵蓋音樂、美術(shù)學科的“合唱”“古箏”“沙畫”“兒童畫”“書法”藝術(shù)類校本課程。我校始終注重加強課程管理規(guī)范化，做到課程有計劃、有記錄、有監(jiān)督、有總結(jié)。同時，學校組織全體專職藝術(shù)教師參加平湖市級以以上教師業(yè)務(wù)培訓活動。藝術(shù)教育的教研組、集體備課組活動每2周一次，每位教師每學期均執(zhí)教校級研究課。
四、硬件設(shè)施。
為了保證學生在校園內(nèi)受優(yōu)美藝術(shù)環(huán)境的熏陶，我校開展了班班常年有鮮花，三季有花壇、綠樹、還有常青的松柏，同時又建立了各種園地，樓外有櫥窗，樓內(nèi)走廊有各種展板、書法、繪畫，班內(nèi)設(shè)有班報，板報并且做了定時更換。校園廣播，每天早上播放兒童歌曲，讓學生享受音樂的熏陶。
特別是新學校的投入使用后，我校藝術(shù)教育工作的硬件配置更上一層樓，現(xiàn)有標準音樂專用教室三個，舞蹈教室兩個，美術(shù)教室三個，沙畫教室兩個。為保證藝術(shù)學科教學和活動，學校為此配備足量的教具，學具，如：豎笛、鋼琴、電子琴、打擊器、錄音機、復(fù)讀機、錄像帶、民族樂器、西洋樂器、演出服裝、道具、繪畫材料、多媒體、相應(yīng)的體育器材等。
1．積極營造濃濃的藝術(shù)氛圍。
幾年來，我校始終堅持開展每周一歌，大唱國歌、隊歌、校歌、校園歌曲，積極開展鉛筆字、鋼筆字、沙畫、剪紙等活動，除此之外，我們還堅持升旗時奏樂用樂隊，濃化了學校的藝術(shù)教育氛圍。
同時，結(jié)合學校的特點，我們把早上學生的早操調(diào)整為廣播體操和集體舞相結(jié)合的形式，每天早操時間全校學生跳集體舞。通過活動愉悅學生身心，培養(yǎng)健康的審美情趣，改善學生身體形態(tài)和機能，提高了體素質(zhì)，培養(yǎng)集體主義精神，使學生的體質(zhì)和藝術(shù)素養(yǎng)得到發(fā)展和提高。
2．藝術(shù)團隊活動開展井然有序。
我校音樂教育教學成立了合唱隊、古箏隊、舞蹈隊，美術(shù)組成立了沙畫組、書法組、兒童組等社團活動。學校社團代表學校多次參加各級各類比賽和演出，校合唱隊參加平湖市中小學校園文化藝術(shù)節(jié)大合唱比賽，獲得小學組金獎，學校舞蹈隊的舞蹈《孝之道》錄像送嘉興市比賽，獲得嘉興市少先隊爭章大賽節(jié)目展演三等獎。舞蹈《孝之道》還參加了乍浦四牌樓、先鋒村社區(qū)舉辦的“凝聚群眾向心力，共建美麗新家園”文藝匯演，獲得好評。
20xx年7月，美術(shù)組在乍浦文化博覽中心成功舉辦“乍浦小學20xx書畫作品展”，8月在平湖市青少年宮成功舉辦“乍浦小學沙畫作品展”，兩次展覽又擴大了乍小“沙玩藝”特色的社會影響。10月著名美術(shù)特級教師朱國華老師帶領(lǐng)他的美術(shù)團隊來校參觀。11月美術(shù)教育國培班的50余位新疆美術(shù)專家和紹興美術(shù)骨干教師來我校參觀。乍浦小學美術(shù)團隊今年6月赴平湖市培智學校開展暖藝活動得到了社會各界的好評。
近年來在學校適性教育大課題引領(lǐng)下美術(shù)組積極探索“沙玩藝”適性美術(shù)校本課程的開發(fā)與研究，“沙玩藝”美術(shù)特色教學已成為我校的一大特色。本學期我們美術(shù)組群策群力對“沙玩藝”校本課程的建設(shè)進行重新梳理，經(jīng)過幾次的論證篩選確定了課程內(nèi)容并著手匯編《沙玩藝校本課程》教材。同時今年3月份朱敬東老師帶領(lǐng)安徽美術(shù)團隊來校參觀。6月上海美術(shù)骨干教師來校參觀。6月中旬福建80余為美術(shù)骨干教師來校參觀，我們也多次圍繞“沙玩藝校本課程的開發(fā)研究”為來賓作專題介紹。“沙玩藝”社團的學員進行了現(xiàn)場沙畫表演，同學們精彩的沙畫作品贏得了美術(shù)專家們的一致好評。
今年暑假又在乍浦文化博覽中心和平湖市青少年宮成功舉辦“乍浦小學20xx書畫作品展”。我們的“沙玩藝”特色活動也引起了媒體的關(guān)注，《南湖晚報》“成長周刊”、嘉興電臺、平湖電臺“民生直通車”欄目分別進行了報道，擴大了乍小“沙玩藝”的社會影響。
3．學生藝術(shù)節(jié)活動豐富多彩。
一年一度的校園文化藝術(shù)節(jié)和科技節(jié)，是我們的文化盛宴。今年是學校第20屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨第16屆科技節(jié)活動。本屆藝術(shù)節(jié)和科技節(jié)的主題是“心系中國夢，唱響創(chuàng)新曲”，活動分為“藝術(shù)點亮夢想”“科技改變生活”兩部分。活動期間，班班有活動、人人都參與。
藝術(shù)節(jié)活動豐富多樣：“我的中國夢”兒童畫創(chuàng)作比賽、“預(yù)防溺水，幸福千萬家“小報設(shè)計比賽、”我心中的美麗校園“海報設(shè)計比賽，以及學生書法作品創(chuàng)作比賽、”預(yù)防溺水，你我參與“主題黑板報比賽，活動豐富多彩。特別是乍浦小學第十屆學生才能才藝pk賽更是奪人眼球。
科技節(jié)活動精彩分層：在本屆科技中，我們欣賞了科普影視，開展了頭腦om競賽，、撲克撘高比賽、聆聽了科普講座、參觀了乍浦圖書館，收集了“低碳環(huán)?！敖瘘c子，還進行了科技創(chuàng)新小制作、小論文、小發(fā)明、科技創(chuàng)意方案等等活動，活動一個比一個精彩。
藝術(shù)節(jié)活動開闊了學生眼界，增長了學生見識，樹立了學生自信心，讓學生在藝術(shù)的氛圍中懂得“真、善、美”，快樂健康地成長，學生藝術(shù)素養(yǎng)普遍得到提高。
六、存在主要問題：
1．雖然音樂專職教師配備齊全，但是因兩位音樂老師身體不好，請假時間較多、較長，一定程度上影響了教育效果。
2．學校藝術(shù)教育校本課程的管理還不夠規(guī)范，應(yīng)進一步加強管理，做到規(guī)范化、程序化、文本化。
3．藝術(shù)教育的全面性體現(xiàn)得還不夠，應(yīng)下力氣探索與研究利用課堂教學全面提高學生藝術(shù)素養(yǎng)的新機制、新方法，從而提高全體學生的藝術(shù)素養(yǎng)。
4．藝術(shù)教師的教育科研能力還有待于提高，在進修與培訓中應(yīng)進一步加強教育教學研究，不斷提高自身的理論素養(yǎng)與學術(shù)水平。
總之，通過這次自查，我們感覺到藝術(shù)教育工作始終是我校實現(xiàn)素質(zhì)教育的一項重要工作，是持續(xù)推進我校長遠快速發(fā)展的重要內(nèi)容?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”我們將進一步認真總結(jié)經(jīng)驗，克服困難做好這方面工作，努力使我校的教育工作取得更大成績。
中心小學藝術(shù)教育自查報告篇九
中心小學規(guī)范辦學行為自查報告。
為學習、貫徹、落實《安徽省中小學辦學行為規(guī)范（試行）》及縣教育局印發(fā)的《宿松縣中小學規(guī)范辦學行為集中整治年活動實施方案》等文件精神，端正我校辦學思想，規(guī)范辦學行為，促進我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意的教育，我校成立了學校專項行動領(lǐng)導(dǎo)小組，積極開展規(guī)范辦學行為自查活動。學校定期召開例會和全鎮(zhèn)完小校長會，及時傳達和學習了《安徽省中小學辦學行為規(guī)范（試行）》、《宿松縣中小學規(guī)范辦學行為集中整治年活動實施方案》，并根據(jù)我校實際，制定了孚玉中心小學規(guī)范辦學行為實施方案。定時和不定時對各處室及村完小進行督查，實行自查自糾?，F(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、規(guī)范招生行為方面。
我校堅持義務(wù)教育免試入學制度，按照免試就近入學的原則招生，確保轄區(qū)內(nèi)適齡兒童全部入學接受義務(wù)教育。在學生入學后，及時完成學籍電子注冊，同時按要求做好了學生變動及資料更新工作，目前學生學籍管理的制度健全。
二、規(guī)范教學行為方面。
1、我校能嚴格執(zhí)行課程方案，按照省課程計劃的規(guī)定安排教育、教學活動，做到：開足課時、開全課程，不隨意增減科目、課時；堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學目標；堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學。
2、我校每周上課5天,學生每天在校參加教育教學活動的時間不超過6小時，每節(jié)課上課時間為40分鐘。嚴格執(zhí)行國家節(jié)假日放假的規(guī)定，從不占用課余和節(jié)假日等時間安排學生集體補課。嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的作息時間。同時，我們要求學生每天睡眠不少于10小時。
3、嚴格控制作業(yè)量。我校一、二年級原則上不留書面家庭作業(yè)，其他年級書面家庭作業(yè)總量不超過一小時。雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，學生作業(yè)量基本上適中。
4、嚴格規(guī)范日?？荚?。我校未組織參加未經(jīng)上級教育部門批準的各種考試，堅持按規(guī)定要求考試，嚴禁公布學生考試成績及按成績排列名次，更沒有按考試成績給學生安排座位等。實行學生學業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的'綜合評價方式評價學生。
三、規(guī)范教師行為方面。
1、加強教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓，提高教師專業(yè)化水平。學校制定了一系列師德建設(shè)規(guī)章制度，規(guī)范教師的教學行為。學校與每一位教師簽訂了師德承諾書。
2、學校制定了教師備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價的基本要求，教師能按要求進行備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價。學校根據(jù)教師素質(zhì)以發(fā)展的要求，積極開展校本課程培訓，促進教師專業(yè)發(fā)展。教師聽課節(jié)數(shù)能達到規(guī)定的要求。
3、加強對教師的管理，嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課，教師也不得組織學生統(tǒng)一征訂教輔材料。
四、規(guī)范辦班行為方面。
1、學校沒有利用寒暑假，雙休日組織學生集體補課。
2、學校沒有開辦有償收費的興趣班、特長班、輔導(dǎo)班、提高班。
3、學校不準教師組織學生參加各種補習班行為。
五、規(guī)范收費、教材管理方面。
1、貫徹落實義務(wù)教育經(jīng)費保障機制的各項政策，按照國家規(guī)定開展的教育教學活動等所需的合理支出從公用經(jīng)費中開支。
2、實行收費公示制度，做到收支公開。
3、貫徹國家財經(jīng)法律、法規(guī)和財務(wù)規(guī)章制度，建立健全了學校經(jīng)費收支、資金管理制度，合理編制學校預(yù)算，合理安排各項支出。同時加強財務(wù)控制與監(jiān)督，完善內(nèi)部管理制度，積極做好校務(wù)公開工作。
4、嚴格教學用書管理。我校學生所使用的均為省教育廳公布的中小學教學用書目錄中教學用書。我校從不組織學生統(tǒng)一購買規(guī)定之外的學生用書，也從不向?qū)W生推薦各類教輔材料。
通過自查，我們意識到規(guī)范辦學行為，責任重大，意義深遠。盡管我們在工作中做了一定的工作，取得了一些成績，但與教育局的要求還存有差距。下一步我校將繼續(xù)努力，進一步做好各項工作，努力辦人民滿意的教育。
二o一三年四月二十六日。
中心小學藝術(shù)教育自查報告篇十
根據(jù)上級指示精神，開學初我校領(lǐng)導(dǎo)及安全負責人對校園安全進行了認真細致的排查，現(xiàn)將自查報告及整治措施如下：
一、房舍安全。
學校對學生教室、辦公室及生活用房進行了檢查。經(jīng)檢查原有隱患依然存在，c級危房5間，d級危房9間，并且危房現(xiàn)在仍在使用中。存在極大的安全隱患，靠學校自身的經(jīng)濟力量實在無法徹底解決，學校只能經(jīng)常對學生進行這方面的安全教育，為確保師生生命安全，學校已向上級領(lǐng)導(dǎo)做出報告，申請危房改造。
二、體育。
教學。
設(shè)施。
學校的綜合體育器械牢固，無安全隱患。但為了學生安全，學校要求學生非體育課時間，在無教師管理的情況下，不得自由活動。
三、
化學、實驗物品。
對實驗室實驗藥品進行了檢查，未發(fā)現(xiàn)有毒物品。
四、交通安全。
學校做了大量宣傳的工作，加大管理力度，以保障學生交通安全。繼續(xù)加強交通安全教育，明確班主任的責任。學校嚴禁學生騎自行車上學。
五、安全管理和安全教育。
安全工作制度健全責任明確，做到安全教育“四落實”。安全教育經(jīng)常化制度化，并有各類應(yīng)急預(yù)案，成立搶險領(lǐng)導(dǎo)小組和小組成員。
六、門衛(wèi)管理。
門衛(wèi)管理還存在管理不嚴的情況，主要表現(xiàn)為：學生進校后校門關(guān)鎖不嚴，登記制度堅持不夠，家長聯(lián)系學校老師人員多，出入校門口人員較為復(fù)雜，給管理帶來了難度。為此，我們主要從以下幾方面進行了整改：
1、門衛(wèi)實行24小時值班，并堅持來人登記制度。
2、為了防止學生因早到校無人管理出現(xiàn)安全事故，嚴格執(zhí)行學校作息時間，準時開關(guān)校門。
3、在校園內(nèi)不要騎自行車，禁止機動車進入校園，以防碰撞學生。
六、室內(nèi)設(shè)施。
對室內(nèi)各類設(shè)施進行整治，并增添預(yù)防措施、確保安全。
2011年9月。
中心小學藝術(shù)教育自查報告篇十一
區(qū)教體局安全科：
xx中心小學繼續(xù)奉行走進學校，一抓教學，二抓教學的.理念，把學校安全工作放在首位。根據(jù)教體局安排，于9月12日組織4名教干，對全鎮(zhèn)的10處小學和6處幼兒園進行了排查。通過排查發(fā)現(xiàn)部分幼兒園和村小存在以下問題。
有些單位不經(jīng)常，記錄不規(guī)范。有一個幼兒園用小冰箱代替留樣箱，有的伙房衛(wèi)生較差。
有個別學校和幼兒園，在去檢查時，雖有器械，但暫時無人，個別幼兒園保衛(wèi)人員著裝不統(tǒng)一。
有一部分學校，施工工地防護網(wǎng)架設(shè)不規(guī)范，缺少安全警示語，電纜電線落地使用，隔離墻上無醒目警示語。
樓梯無中間黃線和上下樓梯警示語。
個別幼兒園的車輛雖然手續(xù)齊全，但缺少校車標識。
具體要求：
中心小學檢查人員，根據(jù)各校存在的問題。，及時開出了整改通知單，限期整改。整改完成后，提出復(fù)查申請，中心小學檢查人員則是復(fù)查落實。對一些重大問題一時不能整改的，制定出整改方案，向上一級辦學單位及時匯報。
特此報告。
中心小學藝術(shù)教育自查報告篇十二
為進一步加強學校食堂管理，提高經(jīng)營服務(wù)水平水平，保障師生員工身體健康和權(quán)益，根據(jù)浙江省教育廳《關(guān)于加強義務(wù)教育中小學食堂財務(wù)管理的意見》(浙教計[xx]42號)、衢江教[xx]55號、115號、116號、133號、145號、[xx]12號、51號[xx]17號、105號等文件精神及《食品衛(wèi)生法》、《學校衛(wèi)生工作條例》等法規(guī)條例，結(jié)合學校實際情況，對學校的食堂工作展開了全面、認真的自檢自查，現(xiàn)將自檢自查情況報告如下：
一、健全制度責任到人。
我校食堂于xx年1月至今一直由學校自主經(jīng)營，xx年秋季學期起食品由蔬菜配送公司配送。根據(jù)上級相關(guān)文件精神要求，成立了由校長任組長，總務(wù)主任任副組長的食品衛(wèi)生安全領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌各項工作，針對各項具體工作制定計劃，讓食堂的全面工作制度化、規(guī)范化。制定和完善了“杜澤鎮(zhèn)中心小學食堂管理制度”、“杜澤鎮(zhèn)中心小學食堂財務(wù)管理制度”、“杜澤鎮(zhèn)中心小學食物管理制度”、“杜澤鎮(zhèn)中心小學食堂物資采購制度”、“杜澤鎮(zhèn)中心小學質(zhì)量監(jiān)督制度”及“杜澤鎮(zhèn)中心小學自主經(jīng)營食堂管理辦法”等相關(guān)制度。將后勤工作人員責任明確。
建立群眾監(jiān)督機制，我們成立了由校工會干部、家長代表、教師代表、學生代表等組成的膳管會，定期監(jiān)督食堂工作，監(jiān)督以收費標準、成本利潤控制、飯菜質(zhì)量、開支結(jié)構(gòu)為重點，使食堂飯菜質(zhì)量、安全衛(wèi)生工作始終置于全校師生的管理和監(jiān)督之下。
二、規(guī)范流程科學運營。
根據(jù)衢江區(qū)教育局《衢江區(qū)義務(wù)教育學校自主經(jīng)營食堂管理運行工作流程》和《衢州市衢江區(qū)教育局關(guān)于中小學自主經(jīng)營食品實行統(tǒng)一配送》的文件精神，學校食堂工作人員將每日工作流程化：
1、周末食堂分管人員和廚師長根據(jù)就餐人數(shù)、伙食的營養(yǎng)搭配情況制訂出一周的菜單，并報送配菜公司配菜。
2、驗收入庫：配送公司在每日早上8點前送來貨物，驗收人員根據(jù)報送的食物清單逐一驗收，驗收的具體項目為：貨物的質(zhì)量是否符合標準，數(shù)量是否和上報單子相符，品種是否一致，并索要相關(guān)證件。驗收合格后簽字入庫并記錄賬本。
3、出庫領(lǐng)用：食堂廚師長根據(jù)當天供應(yīng)師生用餐所需物資向物資保管員(食堂負責人)領(lǐng)取，由物資保管員登記出庫單，領(lǐng)用人簽字確認——飯菜加工：每餐飯菜必須在學生就餐前準備就緒，炊事員認真做好米、菜的清洗，保證飯、菜的衛(wèi)生清潔，并認真、科學操作，做好飯菜，盡可能適合師生的口味。
5、留樣：每餐飯菜加工后由廚師長品嘗后并取樣留查，留樣必須不能少于48小時，并作好留樣記錄。
三、嚴格把關(guān)確保安全。
食品安全衛(wèi)生工作是食堂工作的重中之重，為確保無一例食物中毒的發(fā)生，我們主要采取了以下措施：
1.食堂都能嚴格執(zhí)行國家的《食品衛(wèi)生法》，有各項衛(wèi)生安全制度和措施，并做到了有檢查、有記錄，有突出事件的應(yīng)急措施，工作人員能自覺按要求上崗和操作，其它各項衛(wèi)生措施和規(guī)定能落實到位。
2、把好四個關(guān)，杜絕食物中毒事故的發(fā)生：
(1)把好采購、加工關(guān)：采購做好驗收工作，驗收人員驗收到位，簽字確認，對采購的食品索取三證(營業(yè)執(zhí)照、衛(wèi)生許可證、生產(chǎn)許可證)復(fù)印件和質(zhì)量檢驗報告，進出貨手續(xù)齊全，帳冊相符。加工做到燒熟煮透，做好食品留樣工作，留樣不少于48小時。
(2)把好“消毒”關(guān)：所有的餐具、用具都高溫蒸汽消毒。
(3)把好“個人衛(wèi)生”關(guān)。做到身體不適的職工不能進入食堂工作，從業(yè)人員必須取得健康證及經(jīng)過食品衛(wèi)生培訓合格才能上崗，工作人員進入食堂必須做到“三白”。
(4)把好門關(guān)：杜絕非工作人員進入廚房關(guān)，防止投毒事件發(fā)生。
3、設(shè)施到位，食堂消毒柜、留樣柜、冰箱等相關(guān)設(shè)備配齊，定期檢查食堂配備的各類器械、用電設(shè)備、消防設(shè)備、電路、開關(guān)插座、庫房的安全，安全狀況都比較好，管理比較規(guī)范到位，操作規(guī)程明確。
四、規(guī)范支出廉潔經(jīng)營。
建立食堂財務(wù)和菜譜公開制度，財務(wù)實行每月一公示，菜譜實行每周一公示。學校食堂實行包餐制供應(yīng)，向?qū)W生收取伙食費，嚴格按上級規(guī)定實行學期初預(yù)收、月末結(jié)轉(zhuǎn)確認伙食收入、期末結(jié)算的方法，多退少補。每月末，食堂以當月供應(yīng)就餐次數(shù)、就餐人數(shù)、伙食標準為依據(jù)，在預(yù)收款中結(jié)轉(zhuǎn)確認當月伙食收入。預(yù)收伙食費時，我校向?qū)W生和家長公布伙食費收取標準和計劃就餐次數(shù);學期末以學生實際就餐次數(shù)和學期初就餐次數(shù)的差額為依據(jù)，向?qū)W生結(jié)算伙食費。我校定期將結(jié)算訂單在公示欄向?qū)W生和家長公布。在食堂就餐的教職工的伙食費，與學生同菜同價，按月收取，據(jù)實結(jié)算。
嚴格控制利潤在學期營業(yè)額的4%以內(nèi)，規(guī)范使用食堂的結(jié)余款，只用于改善學生伙食和食堂的設(shè)施、設(shè)備，為家庭經(jīng)濟困難的學生提供“愛心營養(yǎng)餐”，解決后顧之憂，幫助他安心學習。沒有用于、變相用于學校發(fā)放教職工福利，或以其它方式轉(zhuǎn)由學校用于非食堂經(jīng)營服務(wù)方面的支出。
五、存在問題亟待改進。
因?qū)W校食堂場地有限，分割各功能區(qū)不是十分科學，略顯擁擠。因受場地限制學校食堂配套設(shè)施標準不高。
中心小學藝術(shù)教育自查報告篇十三
為每一層教師辦公室購置打印機。
購置有關(guān)新課改的儀器、設(shè)備。
增添高亮度液晶投影儀。
為學生教室配備電腦。
目前，學校對于學生檔案袋評價實施情況和綜合素質(zhì)評價正處于探索階段，爭取在近兩三年中完成這項工作。
學校的校本培訓實施情況開展較好，學校充分利用?？肚缟承缕痢泛蛯W科論壇兩個平臺實施校本培訓。培訓以自學為主，輔導(dǎo)員講授為輔。今后，我校將把培訓的重點放在新課程的推進上，加大培訓的力度。
我校從本學期開始著手開發(fā)校本課程，并形成以沙文化為主題的學校特色。
沙灘文化校本課程的內(nèi)容體系與課程門類。
課程門類。
具體內(nèi)容。
愛心服務(wù)類：晴沙送溫暖小隊、晴沙助殘小隊、晴沙助學小隊等。
社會實踐類：晴沙小導(dǎo)游、晴沙小農(nóng)民等。
研究性學習：身邊的小商品質(zhì)量調(diào)查、后沙洋污染源調(diào)查等。
綠色環(huán)保類：晴沙你丟我撿小隊、晴沙你貼我撕組、晴沙護綠小隊等。
信息技術(shù)類：晴沙網(wǎng)頁制作、電腦繪畫、課件制作等。
藝術(shù)社團：沙雕苑、晴沙繪畫屋、晴沙舞蹈室、晴沙話劇社。
體育社團：沙灘排球社、沙灘田徑隊、沙灘足球隊。
學習社團：晴沙記者團、晴沙奧數(shù)組、晴沙文學社、晴沙英語角、
晴沙讀書會。
科技社團：晴沙三模社（貝殼工藝、船模、沙雕）、晴沙風箏隊、
晴沙網(wǎng)絡(luò)族。
認識（了解）校名、校樹、校風、校歌、校友等，參觀校史陳列室等。
特色工作：
年份。
目標。
主要措施。
1.尋找突破口，明確我校特色工作的內(nèi)容與做法。
2.完成特色工作規(guī)劃。
3.做大做強沙畫。
1.在網(wǎng)上按排教師論壇，征求有關(guān)我校特色工作的意見和做法。
2.利用沙畫原有基礎(chǔ)，讓沙畫進入美術(shù)課堂。
3.編寫“沙----海洋”校本課程。
4.爭取讓沙畫進入市科技藝術(shù)節(jié)參評行列。
5.爭取“沙----海洋”文化課題進入市列項課題。
4.讓我?！吧?---海洋”文化在縣內(nèi)有一定知名度。
6.讓“沙----海洋”文化進入課程。
7.建成沙雕館。
8.建成晴沙活動基地。成立晴沙活動小組。
9.依托縣文化館使沙畫、沙雕走向市場。
20xx年。
5.利用學校特色提升我校在市、縣內(nèi)知名度。
10.在各學科中滲透“沙----海洋”知識。
11.建立“沙----海洋”展覽館。
12.到高亭城區(qū)展覽，爭取讓沙畫進入朱家尖沙雕節(jié)。
對于課堂教學的改革，我校從新課表頒布之日，就開始組織教師進行理論上的學習，在新課程還沒實施前，嘗試用新理念來教學舊教材。本學期將把一年級作為教研的重點，爭取以點帶面，擴大新課改的影響，并且在制度上予以保障。
1.具體目標與主要措施：
中心小學藝術(shù)教育自查報告篇十四
為了確保學校安全工作落到實處，根據(jù)贛教字[20××]98號《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈教育部辦公廳關(guān)于近期幾起學生安全事故的緊急通知〉的通知》的要求，11月25日我鎮(zhèn)小學組織有關(guān)人員對全鎮(zhèn)小學的校園安全進行了全面、認真、細致的檢查，對檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患，責任到人，及時排除?，F(xiàn)將自查情況報告如下：
一、突出防范重點，防止校園擁擠踩踏事故的發(fā)生。
教學。
樓一座（容納了二十個教學班，近九百名學生），科技樓一座（安排兩口微機教室和一口多媒體教室），綜合樓一座（安排有四個教學班，近二百名學生），這里是防止校園擁擠踩踏事故發(fā)生的重點部位。經(jīng)反復(fù)排查，發(fā)現(xiàn)學生上下樓梯還存在著管理上的不到位問題。學校采取了進一步的整改措施：
1、在校園廣播系統(tǒng)的下課信號中增添了提示語“上下樓梯靠右行，不擁不擠最文明”。
2、擴大了紅領(lǐng)巾紀律衛(wèi)生監(jiān)督崗的工作范圍。下課后，每層樓梯處都安排有值勤學生干部檢查護導(dǎo)，學生的違紀行為記入監(jiān)督崗記錄，每人次扣除該班綜合考評記分1分，違紀學生姓名通報給班主任老師。
3、早操、課間操、放學等學生上下樓梯較集中時間，學生在班級教室廊道集合，由科任教師護導(dǎo)，分層下樓。學校值班教干做好相關(guān)記錄，對于違規(guī)教師給予批評指正，并扣除該班綜合考評記分1分。
二、加強工作的針對性，強化學生交通安全的教育與管理。
我鎮(zhèn)現(xiàn)有三大定點完小兩個教學點。三大定點完小厲莊小學、尚莊小學、文曲星希望小學、顧赤澗教學點全部瀕臨交通要道，防止學生交通安全事故的發(fā)生是我們安全工作的又一個重點。針對這一地域特點，多年來，學校一直十分重視學生的交通安全工作。
首先，重視做好學生交通安全的教育工作。我們要求各班主任要充分利用好晨會、班會做好交通安全專題教育，要求各班級、各完小每學期至少召開一次安全知識主題班會和主題校會，并利用家長會、告家長書等形式加大宣傳力度，要求家長與學校共同配合，切實做好學生的安全教育工作。
其次，學校與交管部門聯(lián)系，在學校與交通要道的交叉路口設(shè)置標志，提醒過往車輛的司機注意交通安全，確保學生的交通安全。除此之外，我們還進一步要求：各校值日教師在學生放學時間要到臨近學校的交通要道路口進行安全護導(dǎo)。
三、
采取有效措施，預(yù)防校園暴力和傷害事件的發(fā)生。
首先，利用例會對全體教師開展心理健康教育的基本知識和技能的培訓，引導(dǎo)教育廣大教師要將主要精力放在關(guān)注學生的健康成長上來。對校園周邊發(fā)生的及學生中間發(fā)生的各種暴力欺負行為要及時發(fā)現(xiàn)，及時解決。對心理上出現(xiàn)問題的學生要給予更多的關(guān)愛，積極疏導(dǎo)化解。對有缺點錯誤的學生，要滿腔熱情地做好他們的思想轉(zhuǎn)化工作，不得歧視。對于個別屢教不改、錯誤性質(zhì)嚴重的學生，不能采用簡單粗暴和壓制的辦法，要做到曉之以理、動之以情，嚴禁體罰和變相體罰學生，嚴禁侮辱學生的人格尊嚴。對單親子女、“留守兒童”、三殘兒童、貧困生、學困生要有針對性地開展心理教育和輔導(dǎo)，提高他們抵抗挫折、克服困難、明辨是非的能力，并創(chuàng)造條件，為他們提供生活上的資助和學習上的幫助。
其次，加強門衛(wèi)管理。外來人員進入學校必須登記，經(jīng)同意后方能入校，身份不明的外來車輛禁止入內(nèi)。學生在校期間無監(jiān)護人接出，任何學生不得私出校門。
第三，加強學生隨身攜帶物品的管理，禁止學生攜帶管制刀具等銳器進入校園，要求各校各班要定期檢查、收繳。
四、根據(jù)時令特點，認真做好禽流感等傳染病的防控工作。
當前，高致病性禽流感及冬季傳染病處于高發(fā)期。我鎮(zhèn)小學集中開展了一次預(yù)防知識宣傳教育活動。由少先隊給各完小下發(fā)宣傳教育提綱，要求各完小以中隊為單位召開主題隊會，教育學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，避免與禽類近距離接觸，發(fā)現(xiàn)疫情，及時報告。除此之外，近期我鎮(zhèn)小學還建立健全了學生出勤日報告制度，要求對于各班級缺勤學生由班主任及時了解詳細情況，形成書面匯報材料報各完小校長，由各完小匯總根據(jù)是否為傳染病等疫情所致缺勤上報中心校，堅決把各類傳染病等疫情拒之校門之外。
20××年11月26日。
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