教育是培養(yǎng)人才、促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的基礎(chǔ)工作，對(duì)國家和個(gè)人都有著重要意義。在寫總結(jié)之前，可以先梳理一下自己的思路和要點(diǎn)，然后再進(jìn)行具體的表達(dá)。通過閱讀這些總結(jié)范文，我們可以看到不同人在總結(jié)過程中的思考和反思，對(duì)我們的寫作會(huì)有很大的幫助。
我學(xué)會(huì)了互相理解篇一
感受成長，有快樂，有傷心，有興奮。在不知不覺中我長大了，學(xué)會(huì)了理解。
從小到大，我就屬于拉著媽媽衣角不放的孩子，因?yàn)槲业陌职謱?duì)我非常嚴(yán)格，總是覺得爸爸他不關(guān)心我。一直到那一天我才學(xué)會(huì)了理解，才明白這一切。
記得五年級(jí)的時(shí)候，我忘帶字典了，爸爸主動(dòng)帶我下樓下的書店去買。書店里人山人海，爸爸走在前面，我不緊不慢地跟在他后面，總是與爸爸隔一段距離。偶然間我發(fā)現(xiàn)爸爸每隔一段時(shí)間都會(huì)回頭望望我，臉上帶著笑容，嘴里還會(huì)加上幾句話：“跟緊了，別走丟了”我忽然覺得心里一陣發(fā)酸，眼里噙滿淚水，抬頭望望爸爸的頭發(fā)，仿佛又增添了幾要根白發(fā)。
記得爸爸每次都很晚睡，是不是因?yàn)檫@個(gè)才白的呢？他總是輔導(dǎo)完我的功課，才匆匆忙忙的趕他自己的工作，才去洗澡睡覺。每次當(dāng)我的作業(yè)做得不好時(shí)總被他批評(píng)，原來這都是他對(duì)我的愛。此時(shí)此刻，我才明白，自己是多么幼稚、小家子氣，經(jīng)常為一件小事和爸爸吵架，原來自己只看見了爸爸嚴(yán)厲的一面，卻忽略了爸爸對(duì)我的愛。其實(shí)爸爸的愛一直都在，只是沒那么明顯，需要自己理解和發(fā)現(xiàn)。兩行熱淚直下，我下定決心，以后都要幫爸爸分擔(dān)家務(wù)活。
從那以后，我理解了爸爸的辛苦，認(rèn)真完成作業(yè)，幫他分擔(dān)家務(wù)活，這時(shí)我才能明白，我長大了，學(xué)會(huì)理解了。
回首往事，有辛酸的淚，有成功的喜悅，學(xué)會(huì)理解，是多么美好的回憶。
我學(xué)會(huì)了互相理解篇二
如果生活是一間小屋，那么理解的是一扇窗戶，如果生活是一條小船，那么理解則是一片風(fēng)帆。
爸爸、媽媽平時(shí)工作很忙，他們很少有時(shí)間陪我，也不大關(guān)心我學(xué)習(xí)，我一開始以為他們只顧工作，并不在乎我，我們的關(guān)系也開始疏遠(yuǎn)，直到那一夜。
夜里，我睡的正香。這時(shí)我隱約聽見有人談話的聲音，我被吵得睡不著覺，于是我穿好衣服，走下床，想一探究竟。
爸爸、媽媽房間燈還亮著，爸爸正在打電話，他手里拿著一些紙，似乎是些圖紙，他的話語有些著急，還皺著眉頭。媽媽正坐在電腦前，一會(huì)兒在紙上寫的什么，一會(huì)兒又按按鍵盤，看看墻上的鐘，已經(jīng)12點(diǎn)了，這么晚他們?cè)趺催€在工作呀！
這時(shí)，媽媽忽然停下了手中的工作對(duì)爸爸說：“紅紅好像感冒了，你去給他買點(diǎn)感冒藥吧?！闭f著打了個(gè)噴嚏。
媽媽自己都感冒了，心里卻想到生病的女兒，他們工作那么辛苦，都不注意休息，我還不理解他們，我真是太不懂事了。想到這，我沖出房間，走到爸爸、媽媽的身邊，一把抱住了他們?！鞍謰?，你們這么辛苦，我還這么不懂事，我、我……”我不知道對(duì)媽媽說什么，媽媽和爸爸也緊緊地抱住了我。
從此，每天放學(xué)以后，我會(huì)早早地在家寫完作業(yè)，然后幫媽媽做一些力所能及的小事。有一次，爸媽在外面很晚才回來，看到我自己動(dòng)手張羅的幾盤小菜，望著桌上冒著熱氣的米飯，媽媽一把摟住了我，激動(dòng)地說：“我的女兒真的長大了！”我仰起頭說：“我漸漸長大，你們也慢慢變老。我永遠(yuǎn)是你們的小棉襖！”
理解是美麗的花，理解是動(dòng)聽的歌，理解是打開親情大門的鑰匙。
我學(xué)會(huì)了互相理解篇三
搖啊搖，搖到外婆橋……這是小時(shí)候外婆哄我睡覺時(shí)唱的歌。
我一直是跟著外婆長大的。小時(shí)候總覺得外婆好厲害，懂得好多我不知道的事。
當(dāng)我開始上學(xué)時(shí)，我離開了外婆，一年里只能回去一兩次，我和外婆漸漸變得生疏了。
尤其當(dāng)我接觸了新的知識(shí)，變得越來越理性，我才知道那些妖魔鬼怪和神仙只有在童話里才有，它們不過是大人用來哄小孩的把戲。我開始對(duì)那些習(xí)俗不屑一顧，開始覺得外婆很迷信。
香脆的油炸丸子因?yàn)橛湍伇晃覓仐?，香甜的桂花糕被可樂薯?xiàng)l代替，我和外婆的隔閡也越來越大，我開始對(duì)外婆的種種行為有了抵觸與不屑。
直到有一天，我在網(wǎng)上看到了這樣一段話：老人們與我們有代溝，相互不理解，就像年輕人不懂得老人為什么會(huì)有那么多規(guī)矩，老人們不明白年輕人為什么要穿破褲子一樣，但這并不妨礙我們之間的愛?？戳诉@句話，我忽然間明白了，對(duì)世間萬物每個(gè)人都會(huì)有不同的理解，所以應(yīng)該盡可能地去理解對(duì)方。
由此我想到了外婆，想到了外婆那些奇怪的習(xí)俗，那些傳說中的鬼神，想到了外婆給我做的那些小吃。細(xì)細(xì)想來，外婆對(duì)我說的所有的話，都是為我著想，諸如人去世時(shí)帶一根紅繩可以驅(qū)趕身上的毛病等等，我一下明白了外婆的良苦用心，盡管外婆的一些做法不科學(xué)，但她的初衷始終是為我好。
當(dāng)理解了這些事，我仿佛又回到了纏著外婆講故事的快樂的孩童時(shí)代，與外婆之間無形的隔閡瞬間消失了。我相信下一次見到外婆，我們之間不會(huì)再有誤解與隔閡，有的只是長輩與小輩間的那份融洽與和諧。
我學(xué)會(huì)了互相理解篇四
理解一個(gè)人，理解的`范圍，很廣，理解包括著包容，理解包括著一個(gè)人的氣風(fēng)，只有學(xué)會(huì)了理解，才能知道，這個(gè)世界的美麗，才會(huì)，讓你的友誼更加的深刻。
理解，是偉大的；理解，是會(huì)令人開心的；理解，也是會(huì)讓別人對(duì)你友好善對(duì)的。
在學(xué)習(xí)理解的同時(shí)，我們，也要學(xué)會(huì)，包容別人，只有在學(xué)會(huì)了包容后，才會(huì)以君子的氣風(fēng)，去寬容，理解別人。
理解，是一種品質(zhì)；理解，是一種風(fēng)度；理解，會(huì)讓你，變得自己會(huì)去學(xué)著，思考，去學(xué)著思考，自己對(duì)對(duì)錯(cuò)。
一個(gè)人，只有在，管好自己的同時(shí)，才有資格，去理解別人，去對(duì)他，提出相應(yīng)的解決。
不要像許些人，自己都管不好，卻會(huì)裝作趾高氣揚(yáng)，的神氣樣子，去管教別人，這種人，是一種多管閑事之人。
想學(xué)會(huì)理解，就得保持，心情愉快，用愉快的心情去接受，一切，去理解，某個(gè)人。
只有著樣，才可以真正的了解對(duì)方，真正的可以理解對(duì)方。
一個(gè)人的習(xí)性，不是一天養(yǎng)成的，所以，你必須，懷著愉悅的心情，去理解與寬容他。
理解別人，自己會(huì)快樂，自己會(huì)有所收獲，自己會(huì)也會(huì)讓別人得到快樂。
可是，理解別人的人，又有幾人呢？往往都是，互相不相信對(duì)方，只有少數(shù)人，才會(huì)互相相信。
學(xué)會(huì)了理解，給予了別人的快樂，也給予了自己的快樂。
我學(xué)會(huì)了互相理解篇五
我十分郁悶地走向窗戶，拉開窗簾。無聊的撒著潔白無瑕的紙，慢慢地慢慢地，我的心也平靜了下來。我向窗外扔出了一大把被我撕得不成樣子的紙屑，像雪一樣，漫天飄零。漸漸地，漸漸地，我聽見了一種聲音，是滴滴答答的雨聲，是萬物恢復(fù)寧靜的聲音。這是我最喜歡的聲音，因?yàn)橛赀^天晴嘛！雖然現(xiàn)在是晚上，不會(huì)出現(xiàn)晴天，但我知道，明天一定會(huì)艷陽高照！
我躺在床上，依稀聽見了一陣爭吵，好像是媽媽向爸爸訴苦，而爸爸覺得媽媽的教育方法不對(duì)，兩人為此大吵起來。我暗自高興，漸漸陷入沉睡。
第二天，一束溫暖的光射入我的房間，正好落在我的身上，我迷迷糊糊地睜開了眼。果然不出我所料，今天是一個(gè)晴天，一切都被昨夜的.雨沖洗得一塵不染，我卻還是想起了昨夜的不愉快。踏著沉重的腳步，我推開了房門，媽媽的門還是關(guān)著的，看來是昨晚因?yàn)槌臣軟]有睡好，正在補(bǔ)覺，這倒使我放松了不少。
走進(jìn)客廳的時(shí)候，映入眼簾的是稚氣未脫的弟弟正在看著無聊的電視。一見我來，他連忙問我：“姐姐，姐姐，昨天你怎么惹媽媽了，她一晚上都沒睡覺，我都不敢跟她講話?！蔽摇以撛趺凑f？這時(shí)候，媽媽的房門開了，我聽見了一陣緩慢無力的腳步聲。
盡管如此，我還是礙于面子什么都沒說。媽媽卻先開了頭：“今天早上吃什么呀？”弟弟回答道：“吃面條”，媽媽笑了笑，去衛(wèi)生間整理了一下，便徑直走向廚房。望著媽媽的背影，淚不禁從眼眶中流出。
瞬間，我讀懂了父母，是他們的付出，造就了我；是他們的愛，使我長大。
我學(xué)會(huì)了互相理解篇六
我莽莽撞撞地度過了小學(xué)六年的生涯，帶著幾分稚氣和幻想，開始了七年級(jí)的生活。光陰如梭，我又伴隨著陣陣蟬鳴，盛放的荷花和炙熱的太陽結(jié)束了這段五彩的生活！
那些忠言逆耳的話語不禁又回蕩在我耳邊……我一邊看著辛苦勞累的媽媽，一邊想著自己那緊張的成績，一陣陣慚愧的感覺涌上心頭，就在霎那間，我突然理解了媽媽的全部苦心：媽媽一切的辛苦都是為了我，讓我的未來更加光明！
是啊，我是幸福的，有人因?yàn)閻鄱傲R”我、“說”我。正因?yàn)橛袗畚业募胰藗?，所以我也是快樂的，?dāng)然，他們也會(huì)因?yàn)槲业亩拢犜挾訍畚?，更加欣慰?/p>
七年級(jí)，讓我學(xué)會(huì)了感恩，感恩于愛我的人，更懂得了理解，理解父母的苦心，理解那些愿意管我、愛我的人！
我學(xué)會(huì)了互相理解篇七
秋風(fēng)卷著落葉向季節(jié)的深處，光禿禿的權(quán)演繹著滿目瘡痍。此刻的我縮在墻邊，風(fēng)早已將我的淚吹干。
我抽泣著回想剛才的事情，還不免有些委屈，我看著天空，思緒飄回了半小時(shí)前……。
“干什么呢？不去寫作業(yè)！”媽媽氣勢(shì)洶洶的質(zhì)問我，忽然像是發(fā)現(xiàn)了什么似的，一把翻出我手中才看了一半的書，丟在地上，又問我：“你剛才就是在看它？”媽媽惡狠狠的眼神令我不敢直視。
“我……我的作業(yè)寫完了……不能看一會(huì)兒書嗎？”我低頭，支支吾吾的問。
“作業(yè)寫完了？”媽媽語氣中有一絲不可思議，語氣也輕了一些，我以為媽媽會(huì)把書還給我，可沒想到媽媽話鋒一轉(zhuǎn)，又問：“那你做課外的題了嗎？”
“沒有。”此時(shí)我的頭已經(jīng)埋進(jìn)胸膛里了。聲音更是連我自己都聽不清。
“那你還看書？這書我沒收了！快去做題！”我很納悶媽媽的`聽力怎么那么好同時(shí)也有些急了，脫口而出：“把書還我，那是別人的書！”說完我就后悔了，因?yàn)槲疑钪?，那樣說媽媽更不會(huì)給我。
事實(shí)是――我猜對(duì)了，我不禁想到第二天同學(xué)會(huì)怎樣對(duì)待我。在我委屈和生氣中，我隨著門“紜鋇囊簧，我――平生第一次出走了。
饑寒交迫使我從回憶中回到現(xiàn)實(shí)，我不禁懷念起媽媽每天做的熱氣騰騰的飯菜。
我站起身，向著家的方向走去，在家門口，我看見了拿著書在盼望的媽媽。頓時(shí)，理解化為淚水奔涌而出。
我學(xué)會(huì)了互相理解篇八
在我的記憶里，經(jīng)營飯店的爸爸是一個(gè)一身怪味，處事冷漠的人。他不像別人的爸爸那樣疼愛女兒，關(guān)心女兒，呵護(hù)女兒。
每次我獲得優(yōu)秀的成績，他不會(huì)夸我，回報(bào)給我的只是一句：“下次繼續(xù)努力。”我拿到三好生的獎(jiǎng)狀回來，他看都不看一眼就匆匆忙忙地趕去工作。我寫作業(yè)時(shí)，漏做了一題，他就罵我半天。我偷偷的玩了一會(huì)電腦，他就打我，真是好狠心啊。過生日時(shí)，他只顧燒菜，連禮物也不買給我。您好冷漠啊，爸爸!我生病發(fā)高燒，是您還堅(jiān)持讓我上學(xué);我腿扭傷了，您不讓媽媽來扶我，好壞的爸爸啊!
每次您回來不到幾分鐘就走了，連給我打個(gè)招呼的時(shí)間都沒有，走后房間里還流溢您的一身魚腥味和燒烤味。因此我疏遠(yuǎn)了您，甚至在心里恨上了您。
但是有一次，您那深深父愛把我對(duì)您的恨溶解了。那天的下午，您拖著疲乏的身體回來，剛準(zhǔn)備在沙發(fā)上躺一會(huì)兒，我和弟弟玩耍，不小心把手臂跌斷了，您看著我發(fā)黑的手臂，不管三七二十一，抱著我坐上了車，來到了無錫第一人民醫(yī)院。在爸爸的懷里我能夠感受到爸爸急促的心跳，又感受到爸爸的手是那么粗糙，上面好多地方都起了水泡……當(dāng)醫(yī)生阿姨把我送到骨科醫(yī)療室，我緊緊地抓住了爸爸那被汗水浸濕的衣襟。
阿姨說讓我睡一覺就好了。我當(dāng)然很聽話，安靜地睡覺了。睡醒后，手臂上纏著厚厚的布帶的我，突然發(fā)現(xiàn)坐在我身旁的不是爸爸，而是媽媽。太渴望父愛的我，心里充滿了埋怨。
媽媽說爸爸剛走，他要急著去燒菜，飯店忙不過來。媽媽告訴我：爸爸，不是不愛我，我獲得優(yōu)秀成績時(shí)，爸爸總會(huì)高興地把試卷看來看去;我獲得獎(jiǎng)狀，他總會(huì)高興地幫我宣傳;他罵我，是因?yàn)橐屛易鍪抡J(rèn)真;他打我，是讓我不要說謊。讓我堅(jiān)持上學(xué)，為的是讓我有毅力;腳扭傷了不扶我，是為了讓我學(xué)會(huì)跌倒要站起來。爸爸每日奔波，為了我們這個(gè)家。就連那個(gè)蛋糕也是爸爸買的，它凝鑄了爸爸對(duì)我的熾熱的愛。
爸爸喲，怪不得別人都說父愛如山。是您的愛，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了愛。謝謝您，爸爸，我終于理解了您的愛!
我學(xué)會(huì)了互相理解篇九
有人說：冰雪消融，是春天的開始;笑臉相迎，是溝通的開始;退是進(jìn)的開始;輸是贏的開始。有時(shí)候，渺小的開始，可以成就雄偉而宏大的風(fēng)景;平凡的開始，可以走出崇高而偉大的人生。
在我還在上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我總愛睡懶覺，經(jīng)常賴在床上遲遲不肯起床，有時(shí)候太陽都照在我臉上了，我還是不想起床。
那時(shí)一個(gè)星期二的早晨，那天下著大雨，轟隆隆的雷聲在天空中響個(gè)不停，密密麻麻的雨滴打在窗戶玻璃上，猶如在玻璃上掛了一片透明的雨簾，真是漂亮極了。
等我醒來的時(shí)候已經(jīng)是八點(diǎn)過了，我從窗戶上看到外面那磅礴的大雨，心想如果這時(shí)候去上學(xué)一定會(huì)被老師罰站在教室外面，到時(shí)候同學(xué)們的目光會(huì)刺一樣地向我投來，那種滋味真是太不好受了。一想到這兒，我心里就害怕起來了。就在這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來，她見我還沒起床，顯得很吃驚，焦急地對(duì)我說：“你怎么還不去上學(xué)?都已經(jīng)快遲到了”。我嘟噥道：“媽，我今天可以不去上學(xué)嗎”?媽媽一聽，氣得一句話也沒說就轉(zhuǎn)身走了。我呆呆的坐在床上，過了一會(huì)兒，爸爸進(jìn)來了，他嚴(yán)厲地對(duì)我說：“開起來，去上學(xué)”!我好像沒聽見，一動(dòng)也不動(dòng)。爸爸急了，順手抄起雞毛撣子要狠狠地揍我，還沒等我反應(yīng)過來，只聽見“啪”的一聲，我趕緊用手捂住了小腿，但還是覺得鉆心的疼，可這還不算，又一撣子，我又趕緊用手摸疼痛難忍的屁股，真的，我再也受不了，便哇哇大哭，可爸爸好像真的要狠狠收拾我，他不但不停下來，反而把我從床頭打到床尾，從床上打到床下挨過打后，還是媽媽背著我去上學(xué)了，到了校門口，我頭也沒回地走進(jìn)了教室。幸運(yùn)的是，老師并沒有罰我站，也許是因?yàn)橄掠炅说木壒拾?老師讓我們先背一會(huì)兒課文。在我還在為早上的事情暗自傷心的時(shí)候，老師示意我出去一下。走出教室，一張消瘦的臉龐映入了我的眼簾——爸爸，那時(shí)那刻，我真的無法描述我自己的心情，我一聲沒吭，但眼前已模糊不堪，爸爸走過來，右手扶在我的左肩上，小聲對(duì)我說：“今天早上我有些過分，但我還是希望你能理解爸爸的良苦用心”。我再也忍不住了，是激動(dòng)?是悔恨?我不住地用衣袖擦眼淚，爸爸又說：“今天我要出門去打工，這次可能要半年才能回來，這十元錢你拿著，計(jì)劃著買些學(xué)習(xí)用品吧”我明白，此時(shí)此刻，父親的心情絕不比我好。
從那時(shí)起，我好像變了一個(gè)人，大家都說我懂事了，平時(shí)一有時(shí)間我就幫父母做家務(wù);我在學(xué)習(xí)上也非常勤奮，刻苦，成績也突飛猛進(jìn)。告訴你，從那時(shí)起，我開始理解父母了，父母的養(yǎng)育之恩，教育之情，我們做子女的一定要銘記在心，天下沒有父母不愛自己的孩子的，他們把全部的心血都放在孩子的身上，我們呢?也一定要多理解、多關(guān)心父母，盡量讓父母快樂輕松地生活!
我學(xué)會(huì)了互相理解篇十
那是一個(gè)星期六，我在堆得跟小山似的題海中掙扎，大約過了一兩個(gè)小時(shí)，經(jīng)過不懈的努力，我終于上岸了。我如釋重負(fù)，在我開門的那一刻，媽媽叫住了我。
你干什么去?出去玩兒。誰讓你出去了?過來給我背課文!我不想背!我吼道。你再給我說一遍?媽媽瞪大了眼睛盯著我，眼中飽含著要爆發(fā)似的怒氣。
我害怕極了，想要讓步，可不知什么力量讓我喊出了：就不背咋地!我話音剛落，媽媽便迅速地?fù)P起了那纖細(xì)的手，啪的一聲重重地打在我的臉上。煩不煩啊你!我?guī)缀跏菐е耷徽f出了這句話。然后，我就跑進(jìn)了自己的房間，用力關(guān)上了門，再用被子蓋住了頭，將一臉淚水抹在了整潔的被子上。
過了不一會(huì)兒，父親悄悄地打開了我房間的門，給這死寂的房間里帶來了一點(diǎn)溫暖。他慢慢地走到我面前。我看了他一眼，又不屑地哼了一聲。爸爸并未因?yàn)槲疫@般無禮而感到氣憤，反而很關(guān)心地問：是不是和媽媽吵架了?我不說話，眼里閃動(dòng)著淚花。爸爸輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，慢慢地說：怎么回事兒?我便把事情的來龍去脈摻雜著一肚子怨氣，一并告訴了爸爸。爸爸并沒有責(zé)罵我什么，而是語重心長地說：媽媽這么做也是為了你好，誰家父母不盼望自己的子女成為有才能的人呢?她這么做只是因?yàn)樘绷耍夜烙?jì)她現(xiàn)在一定在后悔呢!你媽媽她就是刀子嘴豆腐心的人啊!
我半信半疑，輕輕地將門打開了一條縫，清楚地看到媽媽趴在桌子上，身體一抖一抖的。我的眼淚不禁流了下來，那一刻，我終于領(lǐng)悟了打在兒身，痛在娘心是什么意思。
我打開了門，與變成淚人的媽媽抱在了一起。
那一刻，我理解了我的母親。
我學(xué)會(huì)了互相理解篇十一
前幾天，我過生日，趙叔叔送給我一本叫《哈利波特7》的書，我想把它放進(jìn)書柜里，偶然看見了放在角落里的《假如給我三天光明》，勾起了我的回憶：去年，我和媽媽去逛書店，在暢銷書中看到了這本書，那時(shí)我們剛剛學(xué)了《海倫凱勒》這篇課文，于是我就把它買了下來?？墒俏屹I來之后并沒有仔細(xì)地看，也就沒有留下多少印象。現(xiàn)在，我想好好地讀一讀它。
這本書集合了海倫凱勒所有的作品，融匯而成，完整系統(tǒng)地介紹了海倫豐富、生動(dòng)、真實(shí)而偉大的一生。對(duì)于海倫凱勒，我有敬佩、有感動(dòng)，但沒有同情，卻有更多的理解。因?yàn)椋乙膊铧c(diǎn)成為了她們中的一員。在我的親人眼中，身體的一點(diǎn)點(diǎn)變化，都足以讓他們揪心不已。他們會(huì)非常地溺愛這個(gè)孩子，就像開始時(shí)的海倫，她的任何要求都能滿足，包括在吃飯時(shí)可以隨便從別人餐盤里拿東西吃。幸好，莎莉文老師及時(shí)出現(xiàn)，制服了她，幫助她從一個(gè)野蠻的女孩變成里現(xiàn)在眾所周知的作家、教育學(xué)家。她就像一道美麗柔和的陽光，輕柔地照進(jìn)了海倫陰暗的內(nèi)心，幫助海倫張開了心靈的眼睛，讓她用信心與希望走出了黑暗與寂靜；她像一抹春風(fēng)，一縷細(xì)雨，融化了海倫堅(jiān)冰似的心靈。而我的“莎莉文老師”，就是我的.媽媽。她在我最失望的時(shí)候，幫助我走出了陰影，讓我養(yǎng)成了現(xiàn)在開朗樂觀的性格。其實(shí)，我知道，媽媽是很苦的，有多少次，我聽到了房間里媽媽的哭聲，很小，顯然她是不想讓我知道她在傷心，她想給我樹立一個(gè)堅(jiān)定的榜樣。當(dāng)她走出房間時(shí)，又是滿臉笑容。每每聽到媽媽的哭聲，我的心都在流淚，但是，卻不能讓她知道。從此，我在心里發(fā)誓：一定要好好學(xué)習(xí)，乖乖聽話，回報(bào)媽媽的一片苦心！
就像海倫有了莎莉文老師，才有了面對(duì)生活的勇氣，而因?yàn)橛辛藡寢專业耐瓴粫?huì)萎縮，我的童年依舊光彩。
每一次提到海倫凱勒，人們無一都會(huì)說我們要學(xué)習(xí)她堅(jiān)強(qiáng)不屈、勇敢面對(duì)困難不放棄的精神?？墒?，現(xiàn)在，試問你能絕對(duì)說到做到嗎？當(dāng)你發(fā)覺某位教導(dǎo)你講信修睦，守禮知恥的長輩，面對(duì)名利將禮義廉恥換了鈔票，會(huì)否開始思考所受教育與現(xiàn)實(shí)的距離？其實(shí)，沒有幾個(gè)人能真正做到這些。每當(dāng)困難，尤其是改變不了事情，降臨到任何人的身上，他和他的親人就是最脆弱的。
就像這次寒假，我們本以為左腿恢復(fù)好了，就可以正常地生活、學(xué)習(xí)。但是，春節(jié)過后的一張x光片打亂了我們的生活：我的右腿也需要做手術(shù)！媽媽在對(duì)她的好姐妹的電話中說她取完片子是一路哭著回來的。聽到這些，我的腦袋“翁”地一下炸開了：“什么？我還要做手術(shù)？為什么？老天爺！你為什么這么不公平！我和媽媽已經(jīng)夠苦的了！為什么你還要來折磨我們！”我的心里充滿了驚恐，害怕，擔(dān)心。我的心被揪緊了，我并不怕再一次做手術(shù)，我怕的，是媽媽傷心流淚的聲音、面孔?！皨寢?，對(duì)不起，我又一次讓你失望了！對(duì)不起，我的降生我并沒有給你帶來快樂，而是一次次的失望，心痛，悲傷！”這時(shí)候，我連死的心都有了！我的淚水不禁奪眶而出……在最后，婆婆、蔡阿姨等親友的勸導(dǎo)讓我們想通了，我們要勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，做完手術(shù)不就完全好了嗎。于是，我們經(jīng)過商量后決定，等到考試一結(jié)束我們就去做手術(shù)?，F(xiàn)在，我的家已經(jīng)恢復(fù)了往日平靜的生活，沒有人再提起這件事，一切都要到考試時(shí)再說。
所以，在最困難的時(shí)候，人們最需要一個(gè)人來引導(dǎo)他們，溫暖他們，教他們選擇正確的路，學(xué)會(huì)正確地面對(duì)生活。一開始可能會(huì)被他人一句漫不經(jīng)心的話，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)表情，都會(huì)把最后的限度沖破，這是就要一個(gè)人來陪伴他，教育他，幫他走上正確的路。
我認(rèn)為，類似海倫凱勒這樣的這些故事，其實(shí)真正告訴我們，真正值得學(xué)習(xí)的，是關(guān)愛他人，幫助他人，理解他人，鼓勵(lì)他人，不嘲笑那些有缺陷、有困難的人。只要做到這些，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你在不經(jīng)意中獲得了更多的真心朋友，也就真正可以做到“堅(jiān)強(qiáng)不屈、勇敢面對(duì)困難不放棄”了。
我學(xué)會(huì)了互相理解篇十二
當(dāng)別人莫名其妙地把氣撒在你身上時(shí)，首先，你要理解他，容納他那不滿的心情。然后你再和他溝通，交流，或許能夠消除他的煩惱。
同學(xué)打架，大多也是由于不理解造成的。有時(shí)，同學(xué)一句開玩笑的話語，由于你的不理解，結(jié)果不是你“死”就是我“亡”。這樣，既違反了紀(jì)律，又傷了同學(xué)交情，真是“一舉兩失”??！
家庭里家長與孩子之間的矛盾，有時(shí)，也是由于不理解造成的。大人生氣時(shí)，動(dòng)不動(dòng)就罵無辜的孩子。這時(shí)，孩子不理解父母這種行為，不理解父母此時(shí)的心情，就會(huì)和父母鬧得翻臉。最終，就有可能一個(gè)被“逐出家門”，一個(gè)心存不滿。
上面我提到的兩個(gè)例子，我是感受很深的。我想大家也會(huì)有同感。由此我想到：如果一個(gè)國家的所有公民都不會(huì)去理解，不會(huì)團(tuán)結(jié)的話，那么這個(gè)國家不久就一定會(huì)滅亡的；相反，如果這個(gè)國家的所有公民都互相理解，互相團(tuán)結(jié)的話，這個(gè)國家一定會(huì)興旺起來的。
我是一個(gè)在巴掌中長大的女孩，從小到大我每時(shí)每刻都受著媽媽的巴掌。那是一年級(jí)時(shí)候的事，我放學(xué)回家時(shí)，路上我見一個(gè)小男孩拿著一個(gè)機(jī)器貓樣的氣球，我從未見這麼新奇的氣球。所以，我想都沒想就一把奪過氣球，還一邊跑一邊喊著：“這氣球就先借我玩玩，改天在還你！”只留下那個(gè)小男孩在原地哇哇大叫。我高高興興的回到家，沒想到那個(gè)小男孩竟和他的父母早來了，他們?cè)诳蛷d里談?wù)撝裁?，媽媽的神情變得越來越?yán)肅。過了一會(huì)兒小男孩和他的父母走了，媽媽把我叫了出來，迎面就給了我一巴掌。我捂著熱辣辣的臉，哇的一聲就哭了出來，我本以為媽媽會(huì)繼續(xù)打，可媽媽卻輕聲的說：“孩子，你怎么能搶別人的東西呢，這樣可是不對(duì)的，以后不要再這樣了！”從這以后我再也沒有拿過別人的東西，這也是我第一次埃媽媽的打。
是啊，是因?yàn)槲议L大了。我和媽媽在不知不覺中都理解了對(duì)方：我理解媽媽打我是為了我好，而媽媽理解我長大了不該再打我。人都是在互相理解中長大的，誰都不例外。也許就在你周圍，也許就在你身旁，就會(huì)有人在等待去理解你，就會(huì)有人在等待你去理解。
學(xué)會(huì)理解能夠使你站在他人的立場(chǎng)上看待問題，能夠使你了解他們的苦衷．。
學(xué)會(huì)理解能夠使你更多的相信他人，而不是懷疑他人．。
學(xué)會(huì)理解能夠使你戰(zhàn)勝心中的莽撞，而心平氣和的思考問題．。
所以，我們要學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)了理解就是學(xué)會(huì)了原諒．學(xué)會(huì)了理解就是學(xué)會(huì)了相信．。
所謂誤解就是對(duì)別人的語言或行動(dòng)的真正含義認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，或者失之偏頗。造成這種現(xiàn)象的原因主要是思考問題時(shí)帶有感情色彩，完全憑一己之好惡評(píng)判或事的正確與否，從而使判斷失去客觀性，鑄成錯(cuò)誤。這種不切合實(shí)際的判斷往往會(huì)給被誤解者帶來心靈上的傷害，有時(shí)還會(huì)造成難以愈合的傷口。它還常常破壞團(tuán)結(jié)，扭曲人們的正常心態(tài)，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)工作。
誤解是人際交往中的一道高墻，如何消除誤解呢？我認(rèn)為首先要學(xué)會(huì)諒解。諒解就是當(dāng)對(duì)某些事情不理解，或是誤解時(shí)，要設(shè)身處地為別人想想，學(xué)會(huì)體諒他人地苦衷，不可總站在自己的立場(chǎng)上看問題。這樣才會(huì)給人們交往留下廣闊的天空。林則徐曾說過“海納百川，有容乃大”，我想如果人人都有一顆能諒解別人的心，人世間會(huì)減少許多矛盾與磨擦，原先的一些誤解也會(huì)悄然冰釋了。
學(xué)會(huì)了諒解就能完全處理好人際交往中的問題嗎？這當(dāng)然還不夠，我們還需要更高的境界，那就是理解。它做起來比諒解更難。諒解還僅僅是讓步和寬容，而理解則要求對(duì)事物從現(xiàn)象到本質(zhì)全面掌握，并能做出公正的評(píng)價(jià)，肯定和認(rèn)同其中有價(jià)值、有意義的東西。然而現(xiàn)代人的眼睛里總有一些誤區(qū)，使我們好像總在霧里看花。所以，要做到理解就要求我們完全站在客觀的立場(chǎng)上，全面地、多角度地看問題，切不可片面、孤立或主觀臆斷。真正的理解是相互的，是要用真誠換取真誠。人之相識(shí)，貴在相知。理解很難，而一旦被理解，那將會(huì)感到莫大的幸福。
理解是一座橋梁，溝通了人與人的心靈，人們的心也在互相理解中得到洗禮。
讓我們消除誤解，盡力諒解，努力理解！
我學(xué)會(huì)了互相理解篇十三
理解是什么？我想，理解也許僅僅是那一個(gè)肯定的眼神，雖然沒有言語，卻能更加令人感動(dòng)；理解也許是那一個(gè)真誠的鼓勵(lì)，雖然并不動(dòng)聽，卻使人印象更深；理解也許是一個(gè)真誠的笑容，雖然并不美麗，卻顯得格外美麗迷人。
理解也許說起來每個(gè)人都是能說會(huì)道，但是能做好的卻并不是那么容易。你是否曾為父母的嘮叨而摔門而出，留下的是父母的痛心；你是否曾為朋友無意的一個(gè)動(dòng)作或語言而將友情一刀兩斷，留下的是破碎的友誼；你是否曾為老師的嚴(yán)厲批評(píng)而懷恨在心，留下的是隔絕的師生情。
說到這兒，我又想起了一件令我難忘的事。
記得那是期中考試后發(fā)生的.一件事。因?yàn)槠谥锌荚嚳嫉貌⒉焕硐?，爸爸媽媽總是很不高興，脾氣也不是很好。那天下午，我正在看電視，爸爸看見我考試沒考好還看電視，便說：“考試沒考好，不去看書還看電視，你知不知道你考得有多差啊，你看別人考得都比你好，你還不去學(xué)習(xí)?！彼恼Z氣中帶著幾分嚴(yán)厲。我并沒有理睬他。他“啪”的一聲關(guān)掉了電視，頓時(shí)，心里有著一種說不出來的感覺，我說：“我的事情不用你們管?！闭f完，我狠狠地摔門而出。
現(xiàn)在，每當(dāng)我想起這件事，心中只是一種悔恨，當(dāng)初的我的所作所為一定傷了他們的心，他們也是恨鐵不成鋼啊，而我也應(yīng)該去理解、體諒他們。
是啊，人與人之間都如一條波濤洶涌的大河兩岸，也正是這條大河阻斷了我們?nèi)伺c人之間原本美好的情誼，而理解正如一座橋，這座橋不僅是人與人之間感情的樞紐，更是美的連接通道。
這就是理解！
我學(xué)會(huì)了互相理解篇十四
在一個(gè)黑暗的角落里，有一個(gè)人在偷偷地哭泣，那個(gè)人就是——我。
測(cè)驗(yàn)成績出來了，望著試卷上一灘灘血紅的痕跡，我的.心里像是被誰重重地一擊，頓時(shí)覺得天昏地暗。老師把我叫到了辦公室。她說：“這段時(shí)間你的狀況不是很好，成績一直走下坡路，你是不是有什么心事。”“老師，我沒……”“沒有就好，成績可是你自己的，這關(guān)系著你的未來?！薄袄蠋煟覜]有心事，我也很努力了，不是努力就好了嘛，為什么你那么注重分?jǐn)?shù)呢？”
回到家里，爸爸說：“成績這么差，你是怎么學(xué)習(xí)的，開家長會(huì)別叫我去！”媽媽說：“你在家里什么活都不用干，整天只知道玩，現(xiàn)在知道錯(cuò)了吧?！?/p>
爸爸媽媽，我沒有整天玩，我沒有。我在黑暗里哭泣……。
黑暗對(duì)我說：“盡情的哭吧！哭過之后要重新站起來?！憋L(fēng)兒對(duì)我說：“把眼淚摖干了吧！你要學(xué)會(huì)理解自己。”花兒對(duì)我說：“微笑吧！你要學(xué)會(huì)理解他人?！?/p>
謝謝你們，我會(huì)微笑的，我要學(xué)會(huì)微笑面對(duì)生活，即使不被別人所理解，我也會(huì)一直走下去，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)證明給他們看，讓他們理解我現(xiàn)在的心情。
我學(xué)會(huì)了互相理解篇十五
習(xí)，有很多意思，但我認(rèn)為，它的本義才是對(duì)我最有用的。它的本意是小鳥學(xué)會(huì)飛行后，還要不停地練習(xí)，使自己的飛行技巧熟練。學(xué)習(xí)也是一樣的，當(dāng)我們努力學(xué)習(xí)后，學(xué)會(huì)了要不停地運(yùn)用復(fù)習(xí)，新知識(shí)才能熟練鞏固起來。
我一直都很不喜歡數(shù)學(xué)中的幾何，因?yàn)槲艺J(rèn)為，幾何是一種很復(fù)雜的題目，就像走迷宮一樣，而且只有弄明白了它的思路，才有做對(duì)的可能。但是，我在思路這一塊上，就像是一團(tuán)怎么都捋不清的耳機(jī)線，它捋不清就算了，它還不能剪斷。每次做這些題目，我就覺得頭大，腦子里面是一灘漿糊，攤都攤不平。如果把腦子比喻成一個(gè)電腦硬盤的話，那么當(dāng)我在做幾何題時(shí)，那個(gè)硬盤就是內(nèi)面死機(jī)了的那種，轉(zhuǎn)都轉(zhuǎn)不動(dòng)。所以我每一次做幾何題時(shí)，都是要死要活的，做題前是活蹦亂跳的，做完后就是半死不活的了。我每次做幾何題都和上戰(zhàn)場(chǎng)沒什么差別，打完這仗就去了半條命。
但是，我的媽媽是一個(gè)特別爭強(qiáng)好勝的人，她不愿意我在幾何這一塊敗給別人，她就開始像一個(gè)陀螺一樣轉(zhuǎn)了起來，幫我找老師來教我解題思維和幾何答題技巧，讓我多練習(xí)一些題目?？墒?，我認(rèn)為我只需要把老師教過的東西復(fù)習(xí)一下，再把老師講過的那道題多寫幾遍就好了。我像這樣做了一段時(shí)間之后，有一次，我試著做一些別的題目時(shí)，一看題目，哎喲，頭大，不看了，不看了!可我還是要硬著頭皮往下做啊!哎，這題應(yīng)該怎么想?嗯，應(yīng)該這么寫，還是那么寫?媽啊!腦袋的硬盤又短路了。
我又看了看我原來做過了的.、并且老師講過了的題目，可是我還是理不出半點(diǎn)頭緒，腦子里又成了漿糊，這就像你一不小心，把自己做了四個(gè)小時(shí)的家庭作業(yè)掉到水里了，等你撈起來的時(shí)候，你發(fā)現(xiàn)你的字一片模糊，你那時(shí)候是啥感覺，我這時(shí)候就啥感受……倍兒崩潰啊!
不行，這種方法不行就換一種，多做，多聽，多問，老師講一道題，我就做三道題。我不光要努力學(xué)習(xí)，還要努力復(fù)習(xí)，我每天要復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并把知識(shí)點(diǎn)整理出來。像這樣過了一段時(shí)間，我漸漸記下了幾何的八大基礎(chǔ)模型，像什么燕尾啊、八字啊之類的。等到這些技巧爛熟于心，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我做別的題目時(shí)，這些技巧也可以起很大的作用，而且我的幾何答題的格式也更加標(biāo)準(zhǔn)。呼--，總算可以把這一腦袋漿糊攤成一個(gè)餅了，真好!
看，學(xué)習(xí)也是要“習(xí)”的，不光要努力學(xué)習(xí)，更要反復(fù)復(fù)習(xí)，要用復(fù)習(xí)讓我們熟練地使用那些答題的技巧，要像小鳥學(xué)飛一樣，對(duì)自己學(xué)到的技能做到熟能生巧啊!
我學(xué)會(huì)了互相理解篇十六
以前，我總是自以為是，對(duì)待生活既自負(fù)又自卑，所有的一切都沒有明確的判斷，也不能真正做到理解別人。
我喜歡和那些驕傲的人在一起，因?yàn)樗麄兛雌饋矸浅Ｗ孕?，所有的結(jié)果都在自己身邊，看到深刻的印象，看到那些來自于生活的炫耀?？墒悄菚r(shí)，我并不懂得，如何去理解別人。
我身邊也有這樣的.人，遇到事情的時(shí)候，無端去羨慕，他們甚至根本就不知道背地里到底發(fā)生過什么樣的事情，他們根本就不知道，那些簡單的話題，只不過是因?yàn)槿狈斫?，反而被誤解。
學(xué)會(huì)理解別人，漸漸地就變成了一個(gè)別人都需要弄懂的話題。
我曾經(jīng)在淘寶上工作過，可是這個(gè)時(shí)候的我，顯得非常功利化。我不知道自己要走多遠(yuǎn)，才能夠成為設(shè)想的樣子。那個(gè)時(shí)候，我感覺自己無堅(jiān)不摧，可實(shí)際上又脆弱的要命。我不喜歡別人管束自己，可以卻又希望別人能夠多一點(diǎn)理解。
那個(gè)時(shí)候的我，就好像一直都活在糾結(jié)之中。
我甚至從來都沒有真正學(xué)會(huì)，如何去理解別人。
可是麗江一行，讓我看明白很多人都有自己的苦衷，很多人都需要理解和被理解，也只有這樣，我們才會(huì)做到感恩，才不會(huì)有那么多的誤會(huì)。
我學(xué)會(huì)了互相理解篇十七
理解是相互的，沒有純粹的去理解，也沒有純粹的被理解，理解是心與心的對(duì)話。只有首先去理解別人，才能被別人所理解，如果都只是一味的去索取又哪來回報(bào)。
理解是一種換位思考，也是對(duì)人生的一種領(lǐng)悟，或者說是一種徹悟。只有胸懷坦蕩的人，只有敞開心扉的人，才會(huì)用人性的善良，才會(huì)用火熱的愛心去理解別人的痛楚，理解別人的需求，也理解付出的內(nèi)涵與本質(zhì)。
理解的背后擁有著一個(gè)純靜的靈魂。理解是幸福的基石，幸福是一種情感的回味與感動(dòng)。因?yàn)槔斫馀c被理解是孿生的，理解會(huì)給別人帶去幸福，而被理解會(huì)讓我們自己幸福在別人的快樂與自己的愉悅里，理解與被理解，付出與得到當(dāng)中會(huì)是一種情感的歸依。當(dāng)心靈沒有累贅時(shí)，當(dāng)回憶沒有悔恨時(shí)，那或許就是幸福的源泉吧！
理解親情，讓我們學(xué)會(huì)感恩。親情是我們面世的第一份感情，深厚而濃郁，傾盡了父母的一生，也蘊(yùn)含了手足的同心愛，有各種各樣的表達(dá)方式，或含蓄，或直接，或溫柔，或激烈。別用你的不理解去大意地傷害，也別讓你的偏執(zhí)去無端地誤解。請(qǐng)理解親情的無私與博大，學(xué)會(huì)在點(diǎn)滴中去感動(dòng)，繼而感恩只有我們擁有一顆感恩的心的時(shí)候，我們才會(huì)用更深的愛去回報(bào)。
理解友情，讓我們執(zhí)著于感動(dòng)。擁有友情是我們?nèi)松锏囊幻娣?，也是我們前進(jìn)路上的一盞燈，是生活歷程里長久的一種快樂，也是坦途坎坷中融合的一種溫暖。理解笑容里的坦誠，理解問候里的關(guān)切，用寬容去包納疏忽，用熱情去化解矛盾。感動(dòng)于平實(shí)生活里的一路相伴，領(lǐng)略互勉互助里的'一生擁有。
理解愛情，讓我們懂得珍惜。付出愛與被愛里，我們說得最多的大概就是理解與不理解。只是真的面對(duì)時(shí)，我們卻總想著被對(duì)方理解而忽略了去理解對(duì)方。于是，便在誤解與揣測(cè)中傷著彼此，而當(dāng)我們伸出雙手，再也抓不到曾經(jīng)的溫馨和深情時(shí)，才覺醒曾是自己的不理解撕碎了愛，而此時(shí)手掌早已成空，空留一袖秋風(fēng)。因此，請(qǐng)理解忙碌之后的滿身疲憊；請(qǐng)理解等待之中的漫長寂寞；請(qǐng)理解嘮叨里隱藏的關(guān)愛；請(qǐng)理解平實(shí)里蘊(yùn)含的真愛。理解多了，抱怨少了，傷害少了，愛也就濃了。
理解生活，生活里有著或平凡或熱烈、或繽紛或單一的方式。只有領(lǐng)悟了生活本身的真諦，才會(huì)讓我們過得輕松。只要不是一事無成，只要心中有夢(mèng)，只要心里有愛，請(qǐng)不要用金錢與名利去衡量成功與失敗。平凡不是平庸，平凡只是淡化了困擾人的一些功利名位的欲望。熱烈不是普通，都熱烈就無所謂普通，畢竟活得轟轟烈烈的人只是少數(shù)。
人生在世，請(qǐng)讓理解相隨，理解別人，也理解自己。學(xué)會(huì)理解，其實(shí)最終我們是在善待自己。
我學(xué)會(huì)了互相理解篇十八
有一個(gè)士兵，在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇奮戰(zhàn)，打過不少的勝仗。但，子彈還是不長眼睛的，一瞬間就無情地奪走了他的一條腿。
士兵在病床上一躺就是幾個(gè)月。終于有一天，他可以下地走路了，可是只能依靠拐杖走路。他看了看曾經(jīng)陪他上戰(zhàn)場(chǎng)的那一雙鞋，鞋子早已經(jīng)破爛不堪。他穿上了另一雙鞋中與他的.腳匹配的那一只鞋子，可惜，這只鞋子也已經(jīng)破舊不堪，上面布滿了灰塵。
“也對(duì)，這也是雙幾個(gè)月沒穿的鞋子，應(yīng)該換雙了?！彼匝宰哉Z道。
士兵拄著他的拐杖，顫顫巍巍地走進(jìn)了一家鞋店。他環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)店里的這些鞋子多半都是顏色五彩繽紛，價(jià)格昂貴的。士兵看中了唯一一雙黑白的鞋子，他看了一眼鞋子的價(jià)格，緩緩掏出了口袋里皺皺巴巴、零七八碎的零錢，不好意思地把錢交給了老板。
老板抬眼看了一下他，見他穿著士兵的服裝，還是個(gè)殘疾人，判定他多半是個(gè)士兵。他數(shù)了一下錢，發(fā)現(xiàn)只有這雙鞋價(jià)格的一半，眼看士兵馬上要把一只鞋給拿走了，就馬上阻止了他：“對(duì)不起，先生，我們的鞋子是按雙出售的。”
“哎！”他嘆了一口氣，抹去了眼角邊的眼淚，繼續(xù)向前走去。
第二天清晨，人們?cè)诼愤叞l(fā)現(xiàn)了一具尸體，他只有一條腿，是個(gè)士兵。手里還緊緊握著一雙早已破爛不堪的皮鞋。
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