總結是對過去的一種總結，同時也是為了更好地面對未來。在總結時要多角度、全方位地思考和分析。如果你正在寫總結，不妨先來看看以下這些范文，或許能幫助到你。
讀勵志勤學有感篇一
1.君子力學，晝夜不息。
2.讀萬卷書，行萬里路。
3.君子之學，死而后已。
4.生之初，不食則死;。
5.人之幼稚，不學則愚。
6.而不舍，金石可鏤。
7.不勤于始，將悔于終。
8.君子力學，晝夜不息也。
9.讀萬卷書，行萬里路。
10.君子之學，死而后已。
11.生之初，不食則死;。
12.人之幼稚，不學則愚。
13.倍其功，終必有成。
14.人生在勤，不索何獲。
15.壯志未愁一馬當先。
16.貧而無怨，富而不驕。
17.敏而好學,不恥下問.
18.精誠所至，金石為開。
19.力求有功，方能無過;。
20.心氣和平，事理通達;。
21.虛懷若竹，清氣若蘭;。
22.海納百川，有容乃大;。
23.與其輕人，不如重我;。
24.觀海得深，瞻天見大;。
25.與其輕人，不如重我;。
26.觀海得深，瞻天見大;。
27.食之以時，用之以禮;。
28.貧而無怨，富而不驕;。
29.與朋友交，言而有信。
30.好好學習天天向上。
31.金誠所至金石為開。
32.壯志未愁一馬當先。
33.力求有功，方能無過;。
34.心氣和平，事理通達;。
35.虛懷若竹，清氣若蘭;。
36.海納百川，有容乃大;。
37.與其輕人，不如重我;。
38.觀海得深，瞻天見大;。
39.食之以時，用之以禮;。
40.人生在勤，不索何獲。
41.學而不厭，誨人不倦。
42.讀書百遍，而義自見。
43.而不舍，金石可鏤。
44.不勤于始，將悔于終。
45.貧而無怨，富而不驕;。
讀勵志勤學有感篇二
早上好！今天，國旗下講話的主題是勵志勤學。
縱觀中國歷史，凡是有成就的杰出人物，不論是善于治國的政治家，還是胸懷韜略的軍事家；為論是思維敏捷的思想家，還是智慧超群的科學家，他們之所以在事業(yè)上取得不同反響的成就，其重要原因是他們能夠珍惜時間，勤奮學習，有著遠大的理想，且歷經(jīng)磨難而不改變志向。
由此可見成就總是與勤學立志形影相隨的。一個人，不論家庭條件如何，聰明與否，要想成就一番事業(yè)，就必須掌握豐富的知識，而對知識的掌握，只能靠勤奮地學習。如何學習呢？ 除了直接向有實踐經(jīng)驗的人學習以外，還要通過讀書而學習。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”通過讀書，可以使我們跨越時代和地域的局限，獲得不能直接親歷的知識。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。我們只有勤奮刻苦地讀書學習，才有可能攀登上知識的高峰，才能為自己的遠大理想提供得以實現(xiàn)的基礎；有遠大的志向抱負，能為勤學苦讀提供強大的動力，離開了苦讀，遠大的志向抱負便會成為難以實現(xiàn)的泡影，失去了志向抱負，勤學苦讀也難以持久。因此，我們不僅要從小養(yǎng)成勤學苦讀的習慣，而且要注意樹立遠大的志向抱負，明確自己的奮斗目標。
歷史在發(fā)展，社會在進步，時代在前進，我們已經(jīng)進入了新的千年。今天，我們有著比前人優(yōu)越的學習條件，我們不必再像前年人那樣“囊螢照讀”，“鑿壁借光”；也用不著以“蒲草為紙”，“畫灰練字”，但這并不意味著前人那種勤學立志的優(yōu)秀品德已經(jīng)過時可以丟棄了。恰恰相反，由于今天學習條件優(yōu)越，生活條件優(yōu)越，如果稍微放松自己，很容易懈怠。因而我們應該更好地繼承和發(fā)揚前人勤學立志的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷激勵自己。
那么學習過程中，怎樣才能戰(zhàn)勝自己，取得優(yōu)異成績呢？給大家?guī)讞l建議：
1、課前認真預習，盡自己最大的能力先自學，把課文讀通，熟悉數(shù)學例題等，把遇到的問題記下來，做好第二天上課的各項準備工作。
2、認真上好每一節(jié)課，認真聽講，積極思考，舉手發(fā)言，特別關注自己預習時遇到的問題，敢于向老師提問題。
3、課后認真復習，及時完成各項作業(yè)，主動復習單詞、課文背誦以及數(shù)學概念。
4、養(yǎng)成良好的作息習慣，早晨到學校后，及時交作業(yè)，抓緊時間早讀，課間及時做好下節(jié)課的準備；回家后不僅要做書面作業(yè)，更要主動復習。
同學們，讓我們實現(xiàn)自己的遠大抱負，為建設繁榮富強的中華，更好勤奮地學習吧!謝謝大家。
讀勵志勤學有感篇三
看勤學的。
可以使人變得更加的勤奮哦。下面是本站小編給大家整理的勤學勵志故事，供大家參閱!
清代士林中，“足跡幾遍域中”的。
愛國。
志士魏源所提出的“游山學”思想，對中國古代山水文學發(fā)展具有深遠的意義。故龔自珍曾稱贊魏源“讀萬卷書，行萬里路;綜一代曲，成一家言”。魏源曾在其《衡岳吟》中對五岳進行生動刻畫“：恒山如行，岱山如坐，華山如立，嵩山如臥，惟有南岳如飛?！倍谄洹队紊揭鳌分性唬骸叭酥紊綐罚恢紊綄W。人生天地間，息息宜通天地龠。特立山之介，空洞山之聰，渟蓄山之奧，流駛山之通。泉能使山靜，石能使山雄，云能使山活，樹能使山蔥。誰超泉石云樹外，悟入介奧通明中?游山淺見山膚澤，游山深見山魂魄。與山為一始知山，寤寐形神合為一。蝸爭膻慕世間人，請來一共云山夕。”魏源認為“一游勝讀十年書”，故對士人游山若要得山之真諦，則需“尋幽不憚遙，山深險亦好”“，奇從險極生，快自艱余獲”“;好奇好險信幽癖，此中況趣誰知之。不深不幽不奧曠，苦極斯樂險斯夷”。魏源的這種“游山學”的辯證思想觀念，既是建立在其《游山吟》中所曰“我亦造化所鑄之一物，本與山川同自出”的思想基礎之上，又是對明代“游道”思想觀念的繼承發(fā)展。其不僅超越了對山的審美范疇，而且體現(xiàn)了人生哲理和顯示了士人追求人格價值的奮發(fā)向上精神。
為自己的事業(yè)日夜兼程，總想著出人頭地;為自己喜愛的人身心疲憊，總想著朝夕相處;為自己的兄弟在所不辭，總想著手足情深。執(zhí)著、浪漫、現(xiàn)實，叼著煙卷，喝著啤酒，戴著眼鏡，穿著牛仔，奔波著，迷茫著，奮斗著，這就是80后的生活。
日益變化的社會環(huán)境，看似時髦的專業(yè)也顯得相對滯后，這個社會所剩的機會好像越來越不需要專業(yè)對口，年青有為而又志存高遠的大學畢業(yè)生。而現(xiàn)在的大學生，卻個個躊躇滿志，豪情滿懷，現(xiàn)實與夢想碰到了一塊，便是生活的苦惱，然而生活不允許你有片刻停歇，夢想也不允許你放慢腳步，于是我們看到了生活的真實與冷酷。服裝學院的高材生夏琳為了生計而走臺獻媚，個性張揚的華子也只能從發(fā)廊、蛋糕店開始起步，家庭背景相對較好的米萊，陸濤，也是在家人的倍加“呵護”下，慢慢走近夢想，難怪看似順風順水的天才也總是發(fā)起這樣的感嘆：我焦慮,我很焦慮,我非常焦慮。生活是美好的，生活是要創(chuàng)造的，好在他們一直沒有放棄，陸濤的執(zhí)著，華子的堅韌，向南的平淡是真，都在向我們詮釋：酸甜苦辣才是生活的真正味道。殘酷的現(xiàn)實，需要你去拼搏，需要你去奮斗，所以他們在現(xiàn)代的社會中站得住，走的實，所以這個社會也就接納了他們，成就了他們。
如果說“天生我材必有用”的價值觀念是他們追求事業(yè)。
成功。
自信。
灑脫努力奮斗……80后的一代蠻不錯的。
黑夜給了我一雙黑色的眼睛而我卻用它來尋找光明，我真的很喜歡光明。當時我同所有年輕人一樣，目標只有一個就是成為獨當一面的編輯。
今年3月進入北京青年報社，經(jīng)過漫長的歲月終于盼來簽約的那一天，我對人事部負責人說：“在這段時間我把各種各樣的角色都嘗試過，我準備好了，現(xiàn)在我只是欠缺那個機會，那個當好編輯的機會。如果您能給我這個機會的話，我肯定將來我一定可以幫單位賺大錢的。”他那直視的目光看著我，眼睛里面寫著兩個字：白癡。接著我就說：“如果您問我簽約之后，我要求我的工作是多少?我無所謂我真的無所謂，你隨時給我一份合約，上面沒有填工資的我先簽，簽完之后您拿回去再填。因為對我來說今天我要的并不是鈔票，我要的是機會呀!”此時我用余光看著他的眼睛寫著兩個字：感動。
幾個月下來我該得的沒有，不該得的卻不少。面對如今的北京，對于北漂的我們來說實在是難以言表。就在我離開的那一刻，編輯部的主任對我說：“不要以為你在這里干的還不錯，到了外面你什么也干不了...記住就你這種性格，是無法在媒體圈生存的?！甭犃诉@句話之后，我感覺好像有把刀插進我的心臟一樣。我絕不能認為我的生命受到了什么人的忽視，便失去了價值。
不料在以后日子里，除了碰壁碰壁還是碰壁，成功的概率低得不能再低了，用一個字形容就是爛。那一刻，我承認了我的人生正式踏入寒冬、完全掉進了谷底。于是我默默地對自己說：如果有機會給我再一次爬回去的話，我以后不要做那么驕傲的“媒體工作者”，我要做一個踏踏實實謙虛的人啊!
在我絕望之際，機會再次降臨在我的身上，我接到光明的通知，可能大家沒辦法想象當時我是多么渴望工作、多么地渴望可以再次站在“鏡頭前采訪”，所以我就欣然的接受了。
我就輕裝上陣馬上起航再次踏入北漂之路，我跟自己說：放下放下以前曾在北青做出的一切，以前還行;現(xiàn)在不是;將來不知道。如果想要成為大家認可的話，現(xiàn)在要做的事呢?只有八個字就是努力努力努力和努力。
在不久的將來，我就要證明給你看我這種性格的人還是可以爬回去的;我就要證明給你看，這種性格的人還是可以有那么一點點價值的;我就要證明給全世界的人看，我不僅僅是位很好的踐行者更是實踐者，都可以很有魅力的。我相信我能做到的你們也能做到。
我相信：您也會很期待，期待著一幫年輕人帶著我們的激情，憑著我們的勇氣口才與智慧，挽起你們的袖子來咱們大干一場，用說話改變命運吧!
讀勵志勤學有感篇四
老師們、同學們：早上好！我是三（7）班 張媚媚 。今天我在國旗下
講話
的題目是《養(yǎng)成良好文明習慣，共創(chuàng)文明校園》。古往今來，大凡有成就的人，他們都有一個良好的習慣，這些習慣，使得他們有著鮮明的個性、頑強的毅力和良好的品質?？梢姡B(yǎng)成良好文明習慣，是多么重要啊。
那么，我們應該養(yǎng)成哪些良好的行為習慣呢？
1、在行為禮儀方面，我們要嚴格按照《小學生日常行為規(guī)范》來要求自己，爭做文明向上的好學生。要做到尊敬師長、團結同學，校園內不隨地吐痰，不說臟話，不隨意給同學起的外號；不亂丟亂扔垃圾、紙屑，不亂涂亂畫墻壁、課桌椅；不隨意踩踏綠色植被。
2、在安全紀律方面，我們一定要遵守學校的各項規(guī)章制度，聽從老師的教育和管理，上課、下課、上學、放學、課間活動都要把安全放在第一位。最近學校新教學樓正在進行施工，我們不要在施工現(xiàn)場玩耍、逗留，避免安全事故的發(fā)生。
3、在學習方面，我們要認真改掉一些不良的學習習慣，發(fā)揚刻苦鉆研的
精神
，在同學中開展互幫互學活動。同學們，讓我們從現(xiàn)在開始，改掉自己身上不文明的行為，養(yǎng)成良好的行為習慣，做一個自尊、自愛、整潔、樸素大方的學生；做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生；做一個勤奮學習、積極向上的學生；做一個文明、健康向上的21世紀的”四有“新人，共創(chuàng)文明的二小校園。
請同學們舉起您的右手，大聲跟我念：養(yǎng)成良好文明習慣，做文明學生，創(chuàng)文明校園。
我的
講話
完畢，謝謝大家！讀勵志勤學有感篇五
親愛小朋友：
大家好！我是大四班陸志遠。今天由我來進行國旗下講話。首先，請大家猜個謎語：“小樹干，五個杈，不長葉，不開花；會洗臉，會刷牙；會穿衣，會吃飯；要問誰本領大，世界第一就屬它！”小朋友們，你猜對了嗎？謎底就是我們人人都有一雙手。今天，我演講題目就是《我有一雙勤勞手》。
我有一雙勤勞手，別看它又細又小，它會做事可多了！不信，那就趕快跟我一起來看看吧！在家里，我有一雙勤勞手－－每天我回到家，就把鞋柜上鞋擺得整整齊齊。吃飯前，我又幫全家放好了筷子和湯勺。媽媽收衣服了，我趕緊當起了小助手：取夾子、疊衣服、放襪子，忙得不亦樂乎！周末時，我又和爸爸一起大掃除爸爸媽媽夸我是個愛勞動好孩子。
在學校里，我也有一雙勤勞手－－幫小朋友們分牛奶、分碗筷、收本子。不亂扔果皮和紙屑，看到垃圾撿起來立刻投進了垃圾桶；老師說我是個得力小助手。
我用這雙勤勞手，學會了自己事情自己做，學會了他人事情幫著做。小朋友們，讓我們從現(xiàn)在就開始行動起來，人人練就一雙勤勞雙手，使我們生活變得越來越充實，越來越快樂吧！
讀勵志勤學有感篇六
各位老師，同學們：
前兩天，中央電視臺用感動拉開了20xx年春天的序幕，這份感動沉淀在你我的心里，也將銘刻在所有中國人的記憶中；而今天，我們將用超越去開啟夷陵中學春天的旋律，這份超越也將印刻夷陵人每一步奮斗的腳??！
超越，讓我們遠離了刀耕火種的流離生活；讓電燈照亮了生活中的每一個夜晚；讓人類的思想在網(wǎng)絡上盡情地暢游；讓奔月的神話成為現(xiàn)實……沒有超越，原始人不會直立行走；飛機不會飛上藍天；地球不會成為村落；人類也將永遠茹毛飲血！超越，是成長的催化劑；是騰飛的翅膀；超越，是成功的法寶！
著名教授普朗克提出了量子力學假設及普朗克公式，演講稿《勤學演講稿》。 由于他不敢破壞牛頓權威的經(jīng)典力學理論，最終取消了自己的假設。而25歲的愛因斯坦卻敢于沖破這個權威的圣圈，提出了光量子理論，并推翻了牛頓的絕對時間和空間理論，創(chuàng)立了震驚世界的相對論，一舉成名，成為一個更偉大的權威！
普朗克在權威面前敗下陣來，他并不是沒有足夠的學識，而是由于他不擁有那份超越所需要的勇氣和自信！
長江后浪推前浪，從來新人換舊人。當你臥薪嘗膽，終于戰(zhàn)勝頑強的對手；當你開足馬力，終于抵達理想的彼岸；當你傾盡全力，終于實現(xiàn)奮斗的目標，你將為超越而幸福，而快樂，而自豪。
去超越你的朋友吧!盡管你們親如兄弟，情同手足，但要記住，真正的朋友需要你來超越，你們的友誼也會因此而更加醇厚；去超越你的對手吧!要知道，強弱是相對的，此消彼長。只要敢做敢為，敢打敢拼，沒有爬不過的高山，沒有趟不過的長河；去超越你的老師吧!也許他是那樣讓你景仰，讓你尊重，但要懂得，“青出于藍而勝于藍”，超越老師，社會才能發(fā)展，時代才能進步。
然而，我們最難超越的往往不是別人，而是自己！自然界中，有數(shù)不勝數(shù)的龐然大物，渺小的螞蟻卻獲得了“大力士”的美譽，因為它可以舉起比它自身重13倍的東西，它所超越的，正是自己！
在家里，你是否超越了自己嬌氣的大小姐脾氣；課堂上，你是否超越了上課不敢舉手的膽怯；冬日的早晨，你是否超越了惰性的防線離開溫暖的被窩？……請時刻提醒自己：只有勇于超越自己的弱點，你才會進步地更快！
超越，猶如人生航船上的一雙槳，它可以助你劈波斬浪，超越，猶如人生道路上的一盞明燈，它指引你走向前方。讓我們用超越的這把鑰匙，去開啟春天美好的旋律和夷陵中學燦爛的明天吧!
謝謝大家！
讀勵志勤學有感篇七
今天，我做了一篇《徐悲鴻勵志學畫》的閱讀練習，這篇閱讀練習講的是19時，徐悲鴻做了繪畫大師達仰的徒弟，引起了一個外國學生的嫉妒，羞辱了徐悲鴻，而徐悲鴻并沒有拳腳相加、大打出手，而是奮發(fā)圖強，每天刻苦學習，以事實向外國學生證明中國人也是有才能的，讓那個外國學生欽佩不已。
做了這篇閱讀練習后，我的心里不由得感到深深的愧疚。以前我每次和同學發(fā)生爭執(zhí)時，就以暴力來征服他們，并沒有像徐悲鴻那樣用事實來贏得別人的肯定。這種行為不僅損害了我自己的形象，還令我失去了許多知心好友。我覺得我也應該向他學習用事實來證明自己，讓同學們改變對我的看法。
其實，在生活中，也還有許多的“徐悲鴻”，比如像飲譽世界籃壇的喬丹，他曾經(jīng)遭到過籃球隊員的排擠與輕視，但他甘愿從最低級的“球員”做起，每天奮發(fā)圖強，苦練籃球，終于幾次榮登nba的冠軍皇座。讓以前嫌棄過他的人對他刮目相看。林肯也是這樣，他在參議會上被參議員們在眾目睽睽之下羞辱，也沒有惱羞成怒，和他們打成一片，而是用事實證明了自己，使那些參議員們對他佩服不已，也讓他走向了自信、瀟灑、成功的臺階。
如果你想贏得別人的'尊重，我認為你得努力做好自己，用事實去向別人去證明自己，而不是對那人拳打腳踢。應該做出成績，讓他認識一個嶄新的你。
讀勵志勤學有感篇八
今天，我讀了《徐悲鴻勵志學畫》這篇課文。
故事講了，19春天，徐悲鴻考入了美術學院，向著名的繪畫大師學畫畫，可就這樣，被一個外國人嫉妒。有一天，外國人對徐悲鴻說了一句臟話。徐悲鴻被激怒了，從此，徐悲鴻刻苦學習，創(chuàng)作出了很多藝術性很強的畫。
徐悲鴻的作品被展出了，那個外國人看了展覽，他被徐悲鴻的藝術所震撼了，最后他向徐悲鴻道歉了。
做人一定要謙虛，也不要看不起別人。
在美術課上，老師叫我們做一張手抄報。同學們都做得非常好。美術課下了，轉來的一位女同學走過來看了看我的畫，便對我說：“丑！丑！真丑！”我生氣地回了她一句：“你的才丑呢！”
美術老師把一些畫得好的，貼在學校的展板上。當然了我的也上去了。那位新同學看了我的畫，走過來對我說：“對不起?！睆拇宋疫€和她成了好朋友。
我們千萬不要看不起人，說不定，別人的長處正是你的短處，也正是你所缺乏的。
讀勵志勤學有感篇九
今天，我讀了一篇名為《徐悲鴻勵志學畫》的文章，深有感觸。
那是19的春天，徐悲鴻遭受了外國人的侮辱，于是，徐悲鴻為了證實中國人是有才能的，奮發(fā)努力，用知識與智慧讓外國人改變了對中國的偏見。
讀完，我掩卷沉思，這是中國一愛一國知識分子一愛一國一精一神的充分體現(xiàn)。他以知識與智慧為國家復興作出了極大的貢獻。
我想到了錢學森為我國火箭、導彈和航天事業(yè)的創(chuàng)建和發(fā)展做出了歷史一性一的卓越貢獻。盡管當時人力和物力等條件都很差，但他還是以對祖國和人民的無限熱一愛一與真誠投入到了我國國防尖端科學研究工作之中；著名地質學家李四光拒絕外國高薪聘請的優(yōu)厚待遇，毅然回到祖國，為古生物學、冰川學和地質力學領域建立和發(fā)展奠定了堅定的基礎;京劇大師梅蘭芳為了表示對日本帝國主義的抗議，寧可賣房度日，也決不在侵略者的刺刀下演出……一愛一國不僅是一種心情，在落實為實際行動中更需要一種堅定的信念。所有立志成才報效祖國的人都應該把個人志向與民族振興緊緊連在一起，為祖國強盛和人民幸福鞠躬盡瘁，死而后已，無論遇到怎樣的艱難困阻都義無反顧。
一個走向世界的國家必須博采眾長，才能挺一立于世界之中，“少年強則國強”今天作為中國少年的我們要為“中華之崛起而讀書“我們要好好讀書，天天向上，為祖國添一份力！
《徐悲鴻勵志學畫》告訴世人：要為中華之振興做出自己應有的貢獻。
讀勵志勤學有感篇十
一年之計在于春，一日之計在于晨，在青春年少的時候要好好把握時光，保持勤學好問的學習態(tài)度。來看看。
勵志。
勤學的故事，激勵一下自己吧，下面是本站小編給大家整理的勵志勤學的故事，供大家參閱!
東漢時候，有個人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時勤奮好學，經(jīng)常關起門，獨自一人不停地。
讀書。
每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食讀書時間長，勞累了，還不休息時間久了，疲倦得直打瞌睡他怕影響自己的讀書學習，就想出了一個特別的辦法古時候，男子的頭發(fā)很長他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上當他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發(fā)，這樣會把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學習這就時孫敬懸梁的故事。
戰(zhàn)國時期，有一個人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時，由于學問不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視。回家后，家人對他也很冷淡，瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書。他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。他也想出了一個方法，準備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再。
堅持。
讀書。這就使蘇秦“刺股”的故事。
巴菲特并非一位天生的好父親。有一次下班回家自顧自地向自己的書房走去時，他吹著口哨從摔倒在地的小兒子彼得身邊走了過去。彼得與母親逛街時，看到一本《父親手記》。彼得認為自己的父親正缺乏做父親的能力，于是鼓動母親買下了書。他不客氣地將它放在了巴菲特的書桌上。
這樣的情況讓巴菲特感到十分憂慮。他深深地感受到子女對自己的失望。他認真地反省了自己，并開始讓生活不斷地釋放空間，把自己的家庭、自己的子女都裝進了自己的心里。巴菲特開始記錄子女的成長，他每年都會將自己孩子成長的點滴和自己的感受記錄下來，累積起來共有30多本。這本書后來成為比爾·蓋茨最喜歡閱讀的書籍之一。
巴菲特對子女的教誨最重要的體現(xiàn)在他對子女金錢觀和價值觀的培養(yǎng)上。巴菲特認為父母對子女最大的幫助是“家有千金，不如授子一技”。為了幫助孩子們學會理財，遠離賭博的行為，他在家里安了一個角子機，每次給自己的孩子零花錢之后，又用角子機把錢贏回來，通過這樣來教育子女不要參加賭博活動。
困擾孩子們的另一個問題是：不管他們走到哪里，他們總是戴著巴菲特兒子或者女兒的帽子。世人在看待他們的成績時，更多的是看到巴菲特子女的成績，而不是蘇珊、霍華德或者彼得的成績。伴隨著這種想法會產(chǎn)生很強烈的挫敗感，甚至可以引起子女對父母的憎恨。與其他富豪不同的是，巴菲特十分理解孩子們這樣的心境。
孩子們小的時候，巴菲特并沒有過多要求，而是讓他們做自己喜歡做的事情，玩泥巴侍弄花草，聽音樂唱歌，看攝影作品，在田野里瘋跑，都是孩子們生活的內容。他所做的就是盡量使孩子們快樂，并給他們提供盡可能多的事物，讓他們有更多的選擇余地。
兒子霍華德做生意失敗后，開始巴菲特并不想幫他，因為自己栽倒了就要自己爬起來，可是經(jīng)不住妻子的再三勸導，巴菲特還是給兒子霍華德買了家農(nóng)場，但霍華德，必須按期繳納很高的租金，否則農(nóng)場立即收回。巴菲特問霍華德敢接受嗎?霍華德接受了。幾年后，霍華德的農(nóng)場蒸蒸日上，并不斷涉及不同行業(yè)。后來，霍華德發(fā)現(xiàn)經(jīng)商并不能使他快樂，在生意的高峰時期放棄了經(jīng)商，一心做起了攝影，現(xiàn)在過得也不錯。
在巴菲特自己看來，他之所以取得一些成就，很大程度上是因為勤于思考，總結了一些規(guī)律。所以，他經(jīng)常告誡孩子們要有思考的習慣，并在勤于思考中學會善于思考。幾年前，霍華德在農(nóng)場站住腳后，不斷捕捉市場信息，思考總結，生意做得越來越好。在他的攝影事業(yè)中，勤于思考也讓他受益匪淺。小兒子彼得也經(jīng)常在寂靜的時候思索創(chuàng)新，尋找靈感，創(chuàng)作了許多動人心弦的音樂作品。蘇珊也喜歡思索自己感興趣的事。
當巴菲特宣布捐出85%的財富后，《紐約時報》問巴菲特，這是否意味著他的孩子們失去了一切。對此，巴菲特是這樣看待的：活著，快樂最重要，億萬財富不會給人能力和成長，反而會消磨你的激情和理想。從一定意義上講，金錢只是一串數(shù)字，只有樂觀、自信、勇敢、勤于思考的性格才能收獲快樂而豐富的人生。因此，可以說，他已經(jīng)把他最珍貴的財富都贈送給了他的孩子們了。
愛迪生。
是世界上有名的發(fā)明大王，他的發(fā)明有一千多項，像電燈、留聲機、電影機等都是他發(fā)明的。
然而童年的愛迪生因為家中貧窮，只上過幾年學，他十二歲便到火車上去賣報了。不能去學校讀書，他就自學。他非常熱愛學習，一邊賣報一邊看書看報，抓緊時間學習和做實驗。
愛迪生的父親平時對家里人要求很嚴格，他規(guī)定全家每天晚上十一點半前必須關燈睡覺?？墒牵瑦鄣仙u完報紙回到家常常是晚上十一點了，這樣他回家后就沒時間做自己喜歡的實驗了，這可怎么班呢?這對于喜歡自己學習、摸索的愛迪生來說，簡直是難以忍受。于是他想來想去，終于想出一個好辦法，能讓爸爸支持自己做實驗。
一天，愛迪生用銅線在樹上架起了電線，直接接到他的好朋友家里，并把當天賣剩下的報紙和一臺電報機留在朋友家。晚上會到家后，他爸爸要看報紙，愛迪生說今天的報紙賣完了。起先他的爸爸并沒有非?？上А鄣仙鸀榱艘鸢职值呐d趣，就開始說起今天報紙的內容如何新鮮有趣，沒有看真是非?？上А鄣仙陌职致牭剿v得如此繪生繪色，真的非常想看。于是他問愛迪生還能不能想辦法找一份來。愛迪生說，他的朋友佳麗還有一份，他可以用電報把報紙的內容傳過來。這個時候愛迪生的爸爸想看報紙的癮上來了，于是就痛快地答應了他。
讀勵志勤學有感篇十一
今天，我從書上看到了《徐悲鴻勵志學畫》這個故事。
故事是這樣的，年輕的畫師徐悲鴻留學法國，刻苦學畫，得到繪畫大師達仰的器重，卻因為受到了外國學生的嫉妒，在遭到莫大的侮辱后，勵志學畫，功夫不負有心人，徐悲鴻以優(yōu)異的成績通過了結業(yè)考試，他的'作品轟動了整個畫界，用事實證明了中國人的才能，為祖國爭了光。外國學生看到了徐悲鴻的作品，十分震驚。他找到徐悲鴻，說自己范了個錯誤，居然認為中國人到天堂去深造的話，還是成不了才，真是有眼不識泰山。
看完這篇故事，我明白了一個道理：世界上沒有任何難事，只要你努力奮斗，總有一天會成功的，把上面的話用一句名言來說的話，那就是世上無難事，只怕有心人。徐悲鴻的機智勇敢是非常值得我們學習的。在現(xiàn)實生活中，我們也需要隨時隨地機智勇敢地對待生活中發(fā)生的事情。有一件事讓我覺得我有點做到了這一點。
有一天，我和妹妹正在樓下跳皮筋，突然，我們看見有一位個子高高的中學生正在踢足球，竟一下子把足球踢到了人家的玻璃上，那位中學生一看闖禍了轉身就想跑。這時，我迅速跑上去一把捉住了他，并大聲說：“別走?！蹦俏恢袑W生轉過身來，對我大吼：“你找死呀！放開我。”當時妹妹害怕極了，就一個勁的拉著我的衣角，示意我快跑，可是我還是用力抓住他不放手。就在這時，玻璃的主人下來了，那位中學生一看事態(tài)不妙，想推卸責任，玻璃窗的主人不依不饒，想要中學生賠錢，于是和那位中學生爭吵起來，差一點就打起來了。我立刻上去和解，但被推開了，可我不灰心又走上去幫助和解，經(jīng)過我的調解，協(xié)議成立了：中學生補好窗就可以不賠錢。我們等中學生補好了窗，才放心地離開。
在今后的學習生活中，我更加會以徐悲鴻為榜樣，學習徐悲鴻這種勇敢，聰明的精神。
讀勵志勤學有感篇十二
3、你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學會吃得起苦?！栏衲颉?/p>
4、形成天才的決定因素應該是勤奮。——郭沫若。
5、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
6、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
7、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感?！獝鄣仙?。
8、沒有任何動物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言?！惶m克林。
9、勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才?！A羅庚。
10、天才就是無止境刻苦勤奮的能力?！ㄈR爾。
11、聰明出于勤奮，天才在于積累?！A羅庚。
12、勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠?！_·芬奇。
13、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢?！┮陨?。
14、貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。
15、好學而不勤問非真好學者。
16、業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨?！n愈。
17、聰明在于勤奮，天才在于積累?！A羅庚。
讀勵志勤學有感篇十三
9.你想成為幸福的人嗎?但愿你首先學會吃得起苦。——屠格涅夫
10.喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻?！系滤锅F
12.把學問過于用作裝飾是虛假;完全依學問上的規(guī)則而斷事是書生的怪癖?！喔?/p>
13.鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。——荀況
15.有教養(yǎng)的頭腦的第一個標志就是善于提問?！樟袧h諾夫
讀勵志勤學有感篇十四
2、騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍；鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。
3、勤能補拙是良訓，一分耕耘一分才?！A羅庚。
4、聰明出于勤奮，天才在于積累。——華羅庚。
5、不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？
6、勤勉是幸運的右手，世儉是幸運的左手。
7、智慧是勤勞的結晶，成就是勞動的化身?！ㄈR爾。
8、才華是血汗的結晶。
9、才華是刀刃，辛苦是磨刀石。
10、不經(jīng)過琢磨，寶石也不會發(fā)光。
11、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
12、先天環(huán)境的好壞并不足奇，成功的關鍵在于一己之努力。
13、只有努力攀登頂峰的人，才能把頂峰踩在腳下。
14、崇高的理想就像生長在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。
15、自然界沒有風風雨雨，大地就不會春華秋實。
16、一日無二晨，時過不再臨。
17、不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？
18、經(jīng)過大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。
19、懦弱的人只會裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
20、學會三天，學好三年。
讀勵志勤學有感篇十五
3、失之東隅，收之桑榆。——《后漢書·馮異傳》。
4、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒。
5、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
6、業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。
7、讀書有三到，謂心到，眼到，口到?！祆?。
8、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知?！K軾。
9、問渠那得清如許，為有源頭活水來。——朱熹。
10、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。——顏真卿。
11、莫等閑，白了少年頭，空悲切?！里w。
12、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠?！T葛亮。
14、勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！悏邸度龂尽?。
15、書癡者文必工，藝癡者技必良?！阉升g。
讀勵志勤學有感篇十六
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
我們是六（6）中隊的張軒浩、胡雨桐。今天，我們與大家交流的話題是：做尊敬長輩的好少年。我們先給大家講一個雷鋒尊敬長輩的小故事。有一次雷鋒從丹東回來，在沈陽換車回撫順。早晨五點多鐘，雷鋒背著背包，剪了票，便走向月臺。這時，他看見一位白發(fā)蒼蒼的老大娘，拄著棍，背著包袱。當雷鋒得知大娘是去撫順看兒子，跟自己是同路，就立刻接過大包袱，用手扶著老人，還想給老人找個座位。等車開動了，雷鋒就從挎包里拿出兩個面包，分一個給老人，還同老人嘮家常，問老人的兒子在撫順做什么工作的，住在哪里。雷鋒尊重長輩的品德眾人皆知。
尊重長輩，就是分擔父母的憂慮，關心父母的健康。
尊重長輩，就是多參與家務勞動，學會表達孝心。
尊重長輩，就是要寬厚待人，多為父母著想。
尊敬長輩是每個人義不容辭的'責任，是我們每個少年兒童必學的禮儀。經(jīng)過我們中隊全體同學討論，尊重長輩，珍惜親情有這些金點子：
1、在家里，父母下班回到家后，給他們遞上一杯熱茶；當父母生病的時候，給他們端藥送水；當節(jié)日到來時，向父母問候和祝福；當有人到家里做客時，應當熱情迎接；長輩在說話，不隨便插嘴；自覺完成好家庭作業(yè)，幫助父母做一點力所能及的事，有空時給長輩捶背、按摩。
2、在學校，專心上好每一節(jié)課，認真完成好作業(yè)；接受老師的批評教育時，態(tài)度要真誠，尊重老師的勞動，感受老師的關愛。
3、在校外，我們遇到長輩們，要客客氣氣地打一聲招呼；在公交車上要給長輩讓坐。
4、要理解長輩，俗話說：“樹老根多，人老話多”，老人年紀大，說話比較啰嗦，有些事翻來覆去的要說好幾遍，我們應該充分理解，而不應該厭煩嫌棄，更不應該粗暴的打斷老人的絮語。
（合）親愛的同學們，讓我們以實際行動，說到做到，尊敬師長，孝敬父母，聽從他們的教導，做一個愛學習，懂禮貌，尊敬長輩的好學生。
今天我們國旗下講話到此結束！謝謝大家！
讀勵志勤學有感篇十七
1、人不勞動沒出息，人不學習沒長進。
2、刀不快，石上磨。人不會，世上學。
3、勤奮是聰明的土壤，勤學是聰明的鑰匙。
4、人貴有志，學貴有恒。
5、靠父親的學識成不了學者。
6、活到老，學到老，一生一世學不了。
7、聰明靠努力學習，知識靠平日積累。
8、刻苦學習的人總能實現(xiàn)自己的愿望。
9、靈感是從來不拜訪懶漢的。
10、學成巧，總是巧;裝成巧，惹人笑。
11、平時不好學，臨考悔已遲。
12、不怕學不會，只怕不肯鉆。
13、不怕學不成，只怕心不誠。
14、愈學習，愈發(fā)現(xiàn)自己無知。
15、業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨。
16、黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。
17、吾生也有涯，而知也無涯。
18、讀萬卷書，行萬里路。
19、知識永遠戰(zhàn)勝愚昧。
20、黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。
21、如果不想在世界上虛度一生，那就要學習一輩子。
22、書籍是橫渡時間大海的航船。
23、一分耕耘，一分收獲;要收獲的好，必須耕耘的好。
24、學問二字，須要拆開看，學是學，問是問。
25、光陰易逝，豈容我待。
26、人生有一道難題，那就是如何使一寸光陰等于一寸生命。
27、業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨。
28、黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。
29、吾生也有涯，而知也無涯。
30、日子象念珠一樣，一天接著一天滑過，串成周，串成月。
31、年華一去不復返，事業(yè)放棄在難成。
32、黃金時代是在我們的前面，而不在我們的'后面。
33、時間是腦力勞動者的資本。
34、文學之知識乃是學問之門禁。
35、天才無非是長久的忍耐，努力吧!
36、抓住今天，盡可能少的信賴明天。
37、歲月是百代的過客，而逝去的年華也是旅客。
38、對時間的價值沒有沒有深切認識的人，決不會堅韌勤勉。
39、除了時間，什么也不屬于我。
40、浪費時間是一樁大罪過。
41、把握時間觀念，同認識一個人一樣，相見易，相識難。
42、人生最大的幸福，莫過于連一分鐘都無法休息。
43、零碎的時間實在可以成就大事業(yè)。
44、浪費了一生就等于夭折。
45、珍惜時間可以使生命變的更有價值。
46、忘記今天的人將被明天忘記。
47、你若需要時間，(創(chuàng)業(yè))還得自己把他造出來。
48、時間是沒有聲音的銼刀。
49、時間是一味能治百病的良藥。
50、水滴石穿，繩鋸木斷。
51、少年不知勤學早，白首方悔讀書遲。
52、欲得真學問，須下苦工夫。
53、勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。
54、學而不思則罔，思而不學則殆。
55、學然后能行，思然后有得。
56、吾嘗終日不食，終夜不寢，以思無益，不如學也。
57、博學之，審問之，慎思之，明辯之，篤行之。
58、業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。
59、讀書破萬卷，下筆如有神。
60、發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書。
61、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。
62、鐘不敲不鳴，人不學不靈。
63、水不流，會發(fā)臭;人不學，會落后。
64、早起多長一智，晚睡多增一聞。
65、汗水換來豐收，勤學取得知識。
66、時間一點一滴凋謝，猶如蠟燭漫漫燃盡。
67、我總是感覺到時間的巨輪在我背后奔馳，日益迫近。
68、夜晚給老人帶來平靜，給年輕人帶來希望。
69、不浪費時間，每時每刻都做些有用的事，戒掉一切不必要的行為。
70、時間乃是萬物中最寶貴的東西，但如果浪費了，那就是最大的浪費。
71、我的產(chǎn)業(yè)多么美，多么廣，多么寬，時間是我的財產(chǎn)，我的田地是時間。
72、時間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實無異于謀財害命。
73、知識象燭光，能照亮一個人，也能照亮無數(shù)人。
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