讀后感是讀完一本書或一篇文章后，通過對(duì)所讀內(nèi)容的思考和感悟，對(duì)作者的觀點(diǎn)、主題、結(jié)構(gòu)等進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)的一種文體。讀后感可以深化我們對(duì)書籍和文章的理解，也可以提高我們的思辨能力和寫作水平。讀完一本好書或有感而發(fā)的文章后，我們就可以寫一篇讀后感來表達(dá)自己的思考和情感。讀后感的開頭可以使用引言或問題引發(fā)讀者的思考和興趣。接下來是一些讀書愛好者的讀后感，他們對(duì)書籍的理解或許能夠給大家?guī)硪恍┬碌囊暯恰?/p>
與夢(mèng)同行讀后感篇一
讀后感。
有一種愛，讓我們溫暖一生，享用一生；有一種愛，讓我們茁壯成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。這就是偉大無私、不求回報(bào)的父母之愛！
我讀著《與愛同行》，書中的一個(gè)個(gè)故事，深深地感動(dòng)著我！
《媽媽背我上大學(xué)》中的金媽媽，十二年如一日，天天背著癱瘓的兒子上學(xué)；《最好的一課》中的陸媽媽，用1200多天的時(shí)間，繡出了《清明上河圖》，告訴兒子什么叫“堅(jiān)持”；生活中，我也有一個(gè)愛我的媽媽，她像一束陽(yáng)光，照亮我的天空。
小時(shí)候，媽媽的愛，是雨天遞過來的傘；是吃飯時(shí)夾來的菜；是深夜輕輕掖被的手，而現(xiàn)在，更多的是我和媽媽之間的相互牽掛。
記得有一天，我像往常一樣興高采烈地回家。剛進(jìn)家門，媽媽已經(jīng)盛好了一碗子排蘿卜，笑瞇瞇地遞給我。我接過碗，發(fā)現(xiàn)媽媽的整個(gè)左手臂腫得像一個(gè)法棍面包?！皨寢?，你怎么了？”我著急地問?！皼]事，被不知名的小蟲咬了一口?！眿寢屳p描淡寫地說。都腫得這么厲害了，媽媽一定很痛，可是就為了我的一頓可口晚餐，不上醫(yī)院，我哪里還吃得下?！皨寢?，你先去醫(yī)院吧！”媽媽拗不過我，只好答應(yīng)了。
我寫完了作業(yè)，媽媽沒回來；我看完了一本故事書，媽媽還沒回來。那碗子排蘿卜都已經(jīng)涼透了。平時(shí)愛看的故事書，愛玩的游戲，都懶懶地躺在桌子一角，無聲無息，只有墻上的鐘聲滴答滴答……。
“媽媽是不是病得很重，如果要住院那怎么辦啊，爸爸出差還沒回來……”我開始胡思亂想。叮咚——”門鈴響了，媽媽終于回來了。我急忙迎上去問：“媽媽，要不要緊”。媽媽說：“沒事，就是掛了一瓶鹽水，明天復(fù)查一下就好了。”其實(shí)，我知道，媽媽是怕我擔(dān)心，才這么說的。媽媽熱好了子排蘿卜，我們一起吃著晚餐，那味道真好?。?/p>
母愛如水，潤(rùn)物無聲；母愛似海，遼闊無邊。媽媽愛我，我愛媽媽。我和媽媽就這樣相互關(guān)愛著，牽掛著，直到永遠(yuǎn)！
與夢(mèng)同行讀后感篇二
在這本書里我感受最深的是一篇名叫《大愛托起生命》的文章。它主要講述的是：吳菊萍挺身而出地救了一名跟他毫不相干的女孩——妞妞。她的勇敢打開了通往人們心靈深處的一扇門，是社會(huì)上真善美的愛心之花瞬間綻放。吳菊萍的行為像一面鏡子，折射出平凡人的善良與美好。
吳菊萍在接受記者采訪時(shí)說：“出于一個(gè)母親的本能，事情發(fā)生后，很多人跟我說這樣做其實(shí)很危險(xiǎn)的，我后來自己想想，也挺后怕的。我覺得，作為一個(gè)母親，有時(shí)候?yàn)榱撕⒆樱赡軙?huì)做出一些比較令人驚訝的事情，我覺得這是很多母親都能體會(huì)到的。因?yàn)楹⒆樱聛聿皇且患懿蝗菀椎?事情。我覺得這就是一種本能，是一個(gè)母親應(yīng)該做的事情?！?/p>
她托起的不僅是一個(gè)幼小的生命，更是托起了偉大的母愛、偉大的品格。網(wǎng)友送給她“最美媽媽”的稱號(hào)。
由此我想起了幾個(gè)故事。
20xx年11月30日上午，駐金解放軍某部機(jī)要科副連職參謀孟祥斌，帶著從老家剛來的妻子和女兒去市區(qū)，給女兒買鞋子。當(dāng)他們路過城南橋時(shí)，聽到有一名女青年跳入了婺江，孟祥斌迅速準(zhǔn)備救人。妻子勸他繞江堤下去救人，旁邊人也提醒他太危險(xiǎn)?？伤f：“來不及了，救人要緊！”說著就從10米高的橋上縱身跳入江中。在冰冷的江水中，他掙扎著，拉著女青年向岸邊靠攏。當(dāng)他用盡最后一絲力氣將女青年托出水面，自己卻獻(xiàn)出了年僅28歲的生命。追到會(huì)那天，三萬金華市民自發(fā)組織為孟祥斌送行。一個(gè)普通的解放軍中尉，他就這樣感動(dòng)著中國(guó)。
還有客車司機(jī)吳斌。20xx年5月29日，吳斌駕駛著大巴車從無錫返回杭州，被一塊飛鐵砸中了腹部。在他受傷的短短一分多中時(shí)間里，他臨危不懼，沉著穩(wěn)定，先將大巴車緩緩?fù)？亢?，然后打開車門，安全疏散旅客，用盡了最后一絲力氣，他癱坐在座位上了。強(qiáng)烈的責(zé)任心，使他在危急時(shí)刻，保全了車上所有乘客的安全，而他自己卻獻(xiàn)出了年輕的生命。
與夢(mèng)同行讀后感篇三
這個(gè)星期天，我坐在家里靜靜地翻閱著《與夢(mèng)同行》這本書。沒想到，它竟帶我走進(jìn)了一個(gè)彩色的夢(mèng)，那里到處是藍(lán)天、碧水，那里放眼可及歡快歌唱的小鳥、盡情綻放的花兒，猶如那傳說中的世外桃源。
《與夢(mèng)同行》一共分成“尋夢(mèng)”、“追夢(mèng)”、“圓夢(mèng)”三部分。
“尋夢(mèng)”――尋找一個(gè)夢(mèng)。我在心中默想著：那會(huì)是一個(gè)怎樣的夢(mèng)呢？一頁(yè)一頁(yè)地翻閱著，我的眼前浮現(xiàn)出了碧海藍(lán)天的舟山，好山、好水、好空氣的麗水……我真心羨慕有幸生活在那里的他們，擁有了在藍(lán)天碧水間自由呼吸的幸福。我期待著有一天，我也能住在那樣的地方，面朝大海，春暖花開。我期望著有一天我們美麗的嘉善，也能風(fēng)景如畫。從此，我的心間種下了一個(gè)這樣的夢(mèng)。
“追夢(mèng)”――追逐一個(gè)夢(mèng)。其中，令我印象最深刻的便是《一個(gè)牛奶盒的重生》。你們喝完牛奶后，紙盒會(huì)怎么處理呢？也許很多人都會(huì)順手扔進(jìn)垃圾桶里吧？可你知道嗎？一個(gè)個(gè)小小的牛奶盒可以做成筆記本、名片夾、u盤、鑰匙扣和圓珠筆哦。為了小小牛奶盒的重生，我們應(yīng)該培養(yǎng)成良好的習(xí)慣，把喝完的牛奶盒洗凈、壓平，整理好以后交給專門的回收處。小小的一個(gè)舉動(dòng)，卻能給世界帶來一個(gè)大大的改變。從此，我也要加入這“追夢(mèng)”的行列，成為一個(gè)追夢(mèng)人。
“圓夢(mèng)”――圓一個(gè)夢(mèng)。如今浙江面臨著霧霾鎖城的危險(xiǎn)，大量極細(xì)微的塵粒、煙粒、鹽粒等危害著我們的健康。今天我們已經(jīng)強(qiáng)烈意識(shí)到生態(tài)環(huán)境的重要性，邁出了建設(shè)美麗浙江的堅(jiān)實(shí)步伐。打造美麗浙江需要我們綠色出行、綠色消費(fèi)、綠色生產(chǎn)……我們期盼：鳥兒歡快地歌唱，花兒盡情地綻放，人們呼吸著新鮮空氣。我們相信：通過我們的努力，浙江的天會(huì)更藍(lán)，云更白，景更美。
于是我，帶著畫筆和相機(jī)，跟隨著與夢(mèng)同行的先輩，揚(yáng)起追夢(mèng)的風(fēng)帆，去追求那世外桃源的美，去追尋那彩色的夢(mèng)境！
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與夢(mèng)同行讀后感篇四
這個(gè)國(guó)慶假期里，我閱讀了一本書叫做《與美同行》的書，這本書讓我體會(huì)了很多做人的道理和感悟。
當(dāng)老師把這本書發(fā)下來時(shí)，我就迫不及待地翻開書本津津有味的閱讀著，你們想知道為什么嗎？我告訴你們吧！在四年級(jí)的時(shí)候，我也有一本相似的一本書叫做：《與愛同行》那是我開這本事幾乎都容入了這個(gè)故事的劇情里。給我留下了深刻的印象。
《與美同行》這本書里的一個(gè)小故事讓我感觸特別深特就是《大愛》這個(gè)故事的主要內(nèi)容：20xx年9月，17歲的開化女孩徐雨文順利的考上了開化重點(diǎn)中學(xué)，可不幸的是在文文開學(xué)的那十幾天，她被確診患上了腦部膠質(zhì)瘤，從那時(shí)起，她的爸媽就帶她去杭州等北京多家醫(yī)院，可是都被醫(yī)生告知無法救治。
當(dāng)時(shí)有很多人來開望她，幫助她等，可是文文的病情惡化，希望越來越渺小，20xx年6月11日文文永遠(yuǎn)的離開人世，但文文給這個(gè)世界留下了最珍貴的禮物：一個(gè)心臟、一個(gè)肝臟、兩個(gè)腎臟和兩個(gè)眼角膜。
文文雖然離開了這個(gè)世界，但是她的爸媽做出了這個(gè)艱難的決定，讓她的大愛永遠(yuǎn)留在了這個(gè)世界上。
與夢(mèng)同行讀后感篇五
讀了與美同行這一本書，讓我明白了許多，我原先以為只有漂亮的人才能算得上美，但是自從讀了這一本書我就感觀了，我現(xiàn)在認(rèn)為與美同行中的美遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過了外在美，與美同行中寫道：向善的美，誠(chéng)信的美，崇尚的美，務(wù)實(shí)的美。我覺得這種美才是人人都要學(xué)習(xí)的。我身邊就有一個(gè)擁有誠(chéng)信美的人。那就是我的叔叔。
有一次，我的叔叔與別人一起去杭州。當(dāng)天，我們邀請(qǐng)叔叔來我們這里吃飯，叔叔答應(yīng)了，我坐在叔叔的旁邊，我聽了叔叔以前的生活，我聽得津津有味，到了吃飯的時(shí)候，叔叔突然想起了他和朋友約定的事情，連忙起身，不知是巧合還是老天與叔叔作對(duì)，下起了大雨，這個(gè)時(shí)候，我拉住叔叔說下這么大的雨還是不要去了，叔叔對(duì)我說‘我告訴你，做人一定要有誠(chéng)信，答應(yīng)別人的事應(yīng)該要完成，要不然會(huì)變成失信之人，到時(shí)候，不會(huì)有人來找叔叔了。說完，叔叔便走了。我還是坐在那里但心里卻對(duì)叔叔產(chǎn)生了佩服之情，這是我第一次有這樣的感覺。
叔叔這種誠(chéng)信的美，讓我感觸良多。我一定會(huì)向叔叔學(xué)習(xí)，我總有一天一定也會(huì)有與美同行中所有的美。雖然可能做不好，但只要我努力，就一定可以做好；世上無難事，只怕有心人。只要人能互相幫助，社會(huì)一定會(huì)更美好。
與夢(mèng)同行讀后感篇六
在開學(xué)的幾個(gè)星期，葉老師給我們發(fā)了一本書，叫《與美同行》。其中有一篇叫“堅(jiān)持，你就是下一個(gè)冠軍”的故事引起了我的注意。
故事講的是中國(guó)游泳史上唯一一個(gè)“雙金王”孫揚(yáng)的事。孫楊從小就去體校參加游泳訓(xùn)練，雖然很累，也從來不說一聲累，每天按時(shí)上學(xué)。在20xx年全國(guó)游泳亞軍比賽的前十幾天，孫楊病了，但他還是堅(jiān)持訓(xùn)練，并獲得自由泳個(gè)人項(xiàng)目的全部冠軍。
比起孫楊，我就差遠(yuǎn)了，因?yàn)槲覜]有象他那樣帶病堅(jiān)持訓(xùn)練，反而還不想了。
就拿我的銅管樂來說吧，我練到四年級(jí)就不想練了，因?yàn)樘嗵哿?。媽媽知道?/p>
我的情況以后，就教導(dǎo)“凡事不能半途而廢，要堅(jiān)持到底。遇到困難，咬牙就過。
去了，堅(jiān)持總有回報(bào)。”聽了媽媽的話，我明白了這個(gè)道理，也覺得自己做的不。
對(duì)，要改正。
這本書讓我明白了許多道理。
與夢(mèng)同行讀后感篇七
在國(guó)慶長(zhǎng)假期間，我看了一本叫《與美同行》的書，最讓我感動(dòng)的是《宋濂還書》。
宋濂是浙江浦江人，是明朝開國(guó)文臣中知識(shí)最淵博的一位。宋濂小時(shí)候很窮，沒錢買書，只好向有藏書的人家借書看。一次，宋濂很想借一位富人家的一本書看，可富人怕他不還，于是，宋濂向富人保證，十天后肯定還，富人見他這么誠(chéng)懇，就同意了。從這以后，宋濂一直就抄書。眼看著還書的日子就要到了，宋濂決定連夜抄寫，夜里，大雪紛飛，寒氣透進(jìn)屋里，宋濂小手凍得冰涼冰涼，他不得不放下筆，把手送到嘴邊哈氣，再繼續(xù)抄。天亮了，宋濂終于抄好了。他把書還給主人家，那人接過書一看，不卷不折，還是那么嚴(yán)整。他非常高興，就對(duì)宋濂說：“這一排都是好書，你想看哪本？隨便挑吧。”長(zhǎng)此以后，就是因?yàn)樗五フ\(chéng)實(shí)守信，人們都樂意把書借給他。
讀了這個(gè)故事我知道了：與人交往都要信守諾言。答應(yīng)別人的事情要盡力完成，重承諾、守信用，不能說話不算話。人與人之間最重要的就是守信。人無信不立，誠(chéng)信是公民的另一張“身份證”我們每個(gè)人只有真誠(chéng)的對(duì)待別人，別人才會(huì)友好的對(duì)你。
與夢(mèng)同行讀后感篇八
前段時(shí)間，我讀了《與夢(mèng)同行》一書，它深深地吸引著我。
這本書主要向我們介紹了浙江的大好河山，保護(hù)環(huán)境的名人事跡，勸導(dǎo)我們要保護(hù)環(huán)境，把家鄉(xiāng)變得更美麗一些。從書中，我知道了浙江不僅有莫干山、普陀山、天目山、雁蕩山等名山，還有錢塘江、西湖、京杭大運(yùn)河、千島湖等。這些美麗的山山水水，只有在我們大家的共同努力下，我們浙江才會(huì)變得更美麗。
平時(shí)，我經(jīng)常在路邊的草地上看到“保護(hù)小草小花，就是保護(hù)生命”的話，是啊，踩了他們，就像開車撞了老人的腰。多一些花草，多一份美麗，多一點(diǎn)健康。我們杭州西湖非常有名，可西湖里也有不少的垃圾，罐子、泡沫，都是?？?，水也變得非常渾濁。在自豪的同時(shí)讓我又有了一絲遺憾。
暑假里，我們假日小隊(duì)組織坐船游覽京杭大運(yùn)河?，F(xiàn)在的京杭大運(yùn)河已經(jīng)列入世界文化遺產(chǎn)了。作為杭州人的我，倍感榮幸。坐在游船上，我興致勃勃地欣賞著河邊的美景。岸上挺漂亮的。紅的花，綠的柳，還有黑白相間的小鳥停在柳樹上，或是飛在柳樹前，好一幅動(dòng)人的畫面!
正在我美滋滋的欣賞時(shí)，突然，我看到了不和諧的一幕，不由得令我皺起了眉頭。運(yùn)河上漂著一點(diǎn)一點(diǎn)的白色，原來是許多死魚。除了死魚外，還有垃圾、球、塑料袋、泡沫等。我真希望有關(guān)工作人員能在運(yùn)河里定期打撈，把垃圾、死魚都撈掉，也希望游人們能注意保護(hù)環(huán)境。
我還看到河旁邊有幾處施工的地方。施工的地方都有排污水。污水排到哪里去呢?排到運(yùn)河里。工人叔叔啊，運(yùn)河都已經(jīng)成為世界文化遺產(chǎn)了，你們還把污水排到運(yùn)河里。運(yùn)河變得更臟，就不美了。
讀了《與夢(mèng)同行》，我明白，環(huán)境保護(hù)，作為小學(xué)生也有一份責(zé)任。我們要從自身做起，從小事做起。只要我們大家齊心協(xié)力，浙江一定會(huì)成為一顆璀璨的明珠!
與夢(mèng)同行讀后感篇九
美在何處？有人說，美在春天的花香里，美在夏天的麥浪里，美在秋天的果實(shí)里，美在冬天的飛雪里。
美是何物？我想說，美是束束暖陽(yáng)，卻要掙脫黑暗；美是種種成就，卻要經(jīng)歷坎坷；美是點(diǎn)點(diǎn)幸福，卻要擁有勇氣。
世間萬物都有它的美麗之處，而我認(rèn)為人心美才是最美。
第一次在電視上看到她，帶著假肢在燈光匯聚的舞臺(tái)上盡情舞蹈，臉上分不清是淚水還是汗水，她的神情專注而又堅(jiān)定，仿佛在用生命舞蹈，用舞蹈譜寫生命，她的動(dòng)作隨著旋律時(shí)快時(shí)慢，完美地演繹了那支舞，直到最后一個(gè)動(dòng)作結(jié)束，她凝視著前方，綻放出了最美的笑容，她就是最美舞者——廖智。
再次看到她，是在《開學(xué)第一課》上，通過她深情的演講著，我才了解到她背后的故事，和她的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢。廖智原本是一位優(yōu)秀的舞蹈老師，但不幸的是在5.12四川地震中突然之間她幾乎變得一無所有。她在廢墟中苦苦掙扎了二十多個(gè)小時(shí)，而她沒有放棄的結(jié)果卻是讓她失去了雙腿，失去了僅十一月不到的孩子，她的舞蹈夢(mèng)想似乎也沒有了希望，她想過放棄，但現(xiàn)實(shí)讓她更加堅(jiān)信自己的夢(mèng)想，勇敢地面對(duì)困難，她裝上假肢忍著劇痛一遍又一遍的練習(xí)，從走路到跳舞到再次站在舞臺(tái)上，廖智再也沒有放棄，直到今天，她坐在輪椅上也能翩翩起舞，輪椅似乎是她的雙腿，在舞臺(tái)上飛快的旋轉(zhuǎn)、進(jìn)退，這背后隱藏了多少汗水、淚水與傷痕。
如今的她有了嶄新的生活，學(xué)習(xí)、義演、幫助災(zāi)區(qū)的人們，在她的努力與堅(jiān)持下，生活不再枯燥，而是精彩。她用頑強(qiáng)的意志釋放出了生命的光彩。
她的舞蹈最能振奮人心，她的笑容最能感染人心，而她的心靈才是最美！
生活中，也許我們總會(huì)抱怨命運(yùn)的安排和坎坷，但在追尋夢(mèng)想的路途上，不要忘了時(shí)常問問自己最初種下夢(mèng)想的理由，要更堅(jiān)定的上路，不管怎樣始終保持樂觀，你會(huì)悄悄發(fā)現(xiàn)身邊的美與自己的美。上路吧，讓我們發(fā)現(xiàn)美，與美同行！
與夢(mèng)同行讀后感篇十
《與夢(mèng)同行》是什么？你可能會(huì)疑惑，其實(shí)這本書是浙江人民出版社為了慶祝新中國(guó)成立周年與深入開展“中國(guó)夢(mèng)想美麗浙江”而特別出版的。
我是浙江金華人，從小就對(duì)浙江十分熱愛，這本介紹浙江的書更是讓我汲取了知識(shí)，浙江在沿海地區(qū)的舟山普陀山的多彩讓我最陶醉。它空氣質(zhì)量居全國(guó)第二！它得天獨(dú)厚的地理位置更是吸引了上百萬的游客，是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的福地，舟山還擁有旅游、港口、漁業(yè)三大優(yōu)勢(shì)。大家一定要保護(hù)好。
最吸引我的還是現(xiàn)居住的地方，被稱為“上有天堂，下有蘇杭”的杭州西湖。西湖自從上古以來，吸引了多少文人墨客的到來！白居易、楊萬里、蘇軾。它還是世界遺產(chǎn)呢！在地圖上，杭州的交通非常發(fā)達(dá)，川流不息，縱橫交錯(cuò)。真是充滿了傳奇色彩呢！保俶山、飛來峰、斷橋，等等，是一個(gè)風(fēng)景秀麗的好地方。
現(xiàn)在的環(huán)境卻變化很大，溫室效應(yīng)，大霧彌漫，我們不能袖手旁觀！我們要多植少伐，如果你想砍樹，你就去看《與夢(mèng)同行》吧！看到那么美的景色，你還愿意去破壞嗎？現(xiàn)在，我們的科技水平越來越高，幾乎都過上了小康生活?？筛冻龅馁Y源代價(jià)也同樣高，我們現(xiàn)在應(yīng)該明白資源不是無限的，它們也總有一天會(huì)用光，可一些人就是不愛護(hù)環(huán)境，亂扔果皮，我有一次看到一個(gè)大人把垃圾袋亂扔，可是最近的一次知識(shí)競(jìng)賽，老師說塑料袋可以年不腐爛！那個(gè)大人的隨手一扔，可以帶來多大的污染！
《與夢(mèng)同行》雖然是宣揚(yáng)環(huán)境的書，但卻給了我巨大的震撼！我們要多看好書，宣揚(yáng)環(huán)保，讓我們與環(huán)保同行吧！
與夢(mèng)同行讀后感篇十一
一顆顆美的種子，扎根于浙江大地，綻放出美的.生命，營(yíng)造著和諧的社會(huì)，追逐著夢(mèng)想成真。
看到這里，我又想到了自己。記得有一回，我把桌子上一杯酸酸的茶喝了，喝完才發(fā)現(xiàn)那是媽媽的茶，“啊!”我大叫一聲，因?yàn)閶寢屇鞘菋寢屘匾馀莸臏p肥茶，是不允許我們小愛喝的，我心急如焚。碰巧這時(shí)，弟弟進(jìn)來了，心里冒出一個(gè)鬼點(diǎn)子。媽媽回來，果然，她問，是誰(shuí)喝了，我指著弟弟說：“他?！眿寢屝乓詾檎?，就把弟弟訓(xùn)斥了一頓，弟弟在那委屈地哇哇大哭。事后，我讀了這篇勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的男孩，心里慚愧極了。
《與美同行》是你教會(huì)了我誠(chéng)實(shí)是美的，我要做一個(gè)擁有誠(chéng)實(shí)美的好學(xué)生。
與夢(mèng)同行讀后感篇十二
那一天，是我人生中最重要的一天。
就在那一天，我們學(xué)校來了一位名人一一蘇醒老師，蘇醒老師是新時(shí)代著名的青年愛國(guó)主義演說家、暢銷家、作家等等，他曾經(jīng)去過清華大學(xué)和北京大學(xué)演講，而且還是特邀！對(duì)于他這次來我們學(xué)校演獎(jiǎng)，我倍感榮幸。
他演講的主題是《夢(mèng)想與愛同行》。演講開始了，當(dāng)他給我們講到老師的不易、老師的辛苦時(shí)，我感覺鼻子酸酸的，心里塞塞的，因?yàn)槲抑览蠋熜燎跒槲覀儌魇谥R(shí)，每天早起貪黑，只是為我們的未來奠定基礎(chǔ)，使我們的未來更加美好！想想在寒冷冬天夜里，老師為我們改作業(yè)，不時(shí)跺腳和摩擦手掌取暖，是多么可憐！我多想抱抱老師，對(duì)他們表示感謝感激之情！蘇醒老師好像看出了什么，讓我們擁抱老師，抱老師時(shí)當(dāng)從老師口中聽到一聲加油時(shí)，眼淚情不自禁的落了下來。
當(dāng)蘇醒老師說到家長(zhǎng)時(shí)，我更是淚流滿面，淚如雨下?！凹议L(zhǎng)為孩子一共有三個(gè)境界，一是要肯為孩子花時(shí)間！”同時(shí)，蘇醒老師又問了家長(zhǎng)們：“在場(chǎng)的家長(zhǎng)能在三分鐘之類說出孩子的十個(gè)優(yōu)點(diǎn)嗎？我相信，能說出來的不到三十個(gè)！不信，你們來試試，現(xiàn)在開始計(jì)時(shí)！媽媽立刻轉(zhuǎn)過頭來說我的優(yōu)點(diǎn)，說到第三個(gè)時(shí)就淡淡一笑停了下來，因?yàn)樗龑?shí)在想不出來我有什么優(yōu)點(diǎn)了，蘇醒老師說的對(duì)：“我知道，有很多家長(zhǎng)說到孩子的三個(gè)優(yōu)點(diǎn)之后就停下了，然后在假裝抱抱孩子…”緊接著蘇醒老師說了一聲安靜，然后全場(chǎng)掌聲沸騰。蘇醒老師又說：很多家長(zhǎng)，包括老師都覺得孩子的成績(jī)差，不好管！你們都錯(cuò)了，孩子成績(jī)差是代表進(jìn)步空間很大，你們說是不是？”……還有兩個(gè)境界是“肯為孩子投資”和“肯為孩子改變”。所謂的“投資”是投資孩子的精神和大腦，所謂的“改變”是為孩子做出貢獻(xiàn)。
蘇醒老師使我真正蘇醒的是一一我們?yōu)榧议L(zhǎng)做的一切。蘇醒老師給了我們很長(zhǎng)的時(shí)間，讓我們閉上眼睛，握緊家長(zhǎng)的手，靜下心來，回想自己從小時(shí)候到現(xiàn)在的自己?！鞍?！我變化真大，從小時(shí)候的調(diào)皮無知變成了現(xiàn)在的優(yōu)秀，我鼻子又酸了起來，因?yàn)槭刮易儍?yōu)秀的不是我自己，而是我的父母！當(dāng)我不會(huì)說話時(shí)是他們教我；當(dāng)我不會(huì)寫字時(shí)也是他們教我；當(dāng)我不懂禮儀時(shí)還是他們教我！盡管挨打挨罵的多，但是卻成就了現(xiàn)在優(yōu)秀的我！想起那時(shí)和父母頂嘴，還嫌他們麻煩啰嗦，心里便下起了傾盆大雨。
在這次蘇醒老師演講之后，不管是老師還是家長(zhǎng)，或者是和我有關(guān)系的人，都成了我生命中最重要的人物。
與夢(mèng)同行讀后感篇十三
假期里，我讀了《與美同行》這本書，它給我?guī)砹撕芏喔袆?dòng)。
這本書是由一個(gè)個(gè)精彩的小故事組成的，故事記錄了生活中被我們視而不見的點(diǎn)滴小事，每個(gè)故事都讓人難以忘懷，最令我難忘的是“最美四姑娘”。
“最美四姑娘”寫的是一位老人不幸被公交車撞傷，路過的四位互不相識(shí)的姑娘對(duì)老人進(jìn)行了施救：一位用手機(jī)撥打了“120”急救車，一位從包里拿出衛(wèi)生棉給老人止血，一位用手墊在老人頭部，一位給老人做心肺復(fù)蘇……后來老人被送去了醫(yī)院，老人得救了，是這四位姑娘為醫(yī)生的救治爭(zhēng)取了寶貴時(shí)間。相對(duì)于一些冷漠的路人，這四位姑娘是多么偉大又美麗啊！她們這種救死扶傷的精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。
還有一篇“大愛”同樣令人十分感動(dòng)，這個(gè)故事講的是一個(gè)17歲的小女孩文文，被確診為“腦部膠質(zhì)瘤”，文文的病情慢慢惡化，文文的父母經(jīng)過再三考慮，做出了艱難的決定：如果不能醫(yī)治好文文，就把她的器官捐獻(xiàn)給那些需要幫助的人。最后，通過文文的器官捐獻(xiàn)幫助了6個(gè)人。文文走了，可是她卻把最美的禮物留給了別人，也把最美的人性光輝帶給了這個(gè)世界。人們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她，她永遠(yuǎn)活在我們心中！
《與美同行》給我?guī)淼母袆?dòng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，那些偉大的或者平凡的人們，都有一顆美麗的心靈。讀了這本書，我也真正理解了“美”這個(gè)字的珍貴含意，我相信世界上的人性美是做不完的、看不完的。美，一直都在我們身邊，美，也一直都在我們心中，只要你用心關(guān)愛他人，熱心幫助他人，你就是最美的！
與夢(mèng)同行讀后感篇十四
我們的祖國(guó)有許多山山水水，也有很多小鄉(xiāng)村。小鄉(xiāng)村有的景色優(yōu)美，風(fēng)光宜人；有的綠樹成蔭，百花盛開；有的山清水秀，天人合一；還有的幸福江山，人間仙居……可并我不喜歡這樣花花綠綠的小鄉(xiāng)村，我喜歡杭州小河直街的背街小巷，它既整潔又舒適，是一處美麗的地方。而我是在《與夢(mèng)同行》中和它結(jié)成朋友的。
小河直街一直是運(yùn)河沿線的重要區(qū)域，河埠頭生機(jī)勃勃，商鋪云集。而且有許多歷史遺跡，文化又是豐富多樣。小河直街也有很多老房子的傳統(tǒng)模式，有老字號(hào)，有老店面，還有航運(yùn)遺跡等獨(dú)特的風(fēng)貌。
小河直街的活動(dòng)也很多，有吹糖人、拉大片、編杭籃……十分熱鬧。老醬園有許多美食，每個(gè)食品都是新鮮做出的，醬油、豆瓣醬、醬瓜、醬蘿卜等都能在這兒買到。
現(xiàn)在的小河直街以獨(dú)特的人文風(fēng)情，繼續(xù)演繹著杭州這座文化名城的歷史和生活情趣。
就這樣，我因?yàn)橄矚g它那多姿多彩的生活，才和它交成了好朋友的。
與夢(mèng)同行讀后感篇十五
我默默地尋找，尋找值得我落淚的感動(dòng)；尋找生活里的燦爛；尋找那屬于不平凡的故事。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)它們的一絲蹤跡，我就在叮囑自己，充實(shí)它們，完美它們。我不斷地充實(shí)它們的內(nèi)容，想給它們最永久的色彩，把它們渲染的無比綺麗，完美到了極至。它們就這樣沉默著，擱淺著，等待著，停留在我的心里。
我覺得自己很會(huì)設(shè)計(jì)，我要讓我的作品，走過朝霞漫天的清晨；收獲傍晚的余暉；迎接山花爛漫的春天；流連夜色遲到的夏日；吻別霜染楓葉的季節(jié)；擁抱只屬于勇敢者的冬天。我還想讓它們驗(yàn)證歲月的風(fēng)雨；領(lǐng)略季節(jié)的精華；陪伴主人的青春；雕刻時(shí)光的年輪；記載生活的無奈；珍藏永恒的主題。我想用盡華麗的`詞語(yǔ)，來編織那不平凡的故事，那偉大的愛。我沉醉在這樣宏大的構(gòu)思里，洋洋得意。
當(dāng)我自認(rèn)為找到了它們，把它們躍然紙上的時(shí)刻，又覺得它們太平淡了，平淡如水。我放棄了它們。一次又一次地拾起，一次又一次地放棄。我想，它們的降生應(yīng)該有轟動(dòng)效應(yīng)。最起碼應(yīng)該很神奇，很華麗，很不平凡。是值得我用心陪伴，用情去澆灌的故事，我希望它們的生命永恒，它們是我的永遠(yuǎn)。
就這樣，在不斷的尋找中，我度過了那段反復(fù)否定平凡的時(shí)光。在尋找中，我發(fā)現(xiàn)平凡的故事像流星一樣，劃過夜空，留下一瞬間的燦爛，就消失在茫茫的天邊了。它們被生活的柴米油鹽，磨掉了棱角，平淡了，消失了，色彩斑駁了。
我想拿起利劍，劃破陰霾，尋找陽(yáng)光燦爛的明天，尋找不平凡的故事；我想?yún)群?，震撼生靈多余的愛；把它堆砌在故事里面。我想誦讀，醮著激情編織的文字，那是我動(dòng)用了最嫵媚的語(yǔ)言，謹(jǐn)想謳歌不平凡。理想的我，筆耕拋錨了，擱淺了。在不平凡的泥潭里越陷越深，感動(dòng)在哪里？不平凡在哪里？尋找的辛苦，耗掉了許多時(shí)光，即使有幾句只言片語(yǔ)，也被我扼殺在襁褓里了。我累了，倦了，放棄了，不再有那份奢望了。
與夢(mèng)同行讀后感篇十六
我的印象中最深刻的是第三節(jié)“五水共治送出一江春水”。在這第三節(jié)里，我學(xué)到了怎樣治水，什么是“五水共治”。
故事屋（運(yùn)河美容師）。
京杭運(yùn)河杭州段位于運(yùn)河最南端，是杭州美景之一。時(shí)美景也應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻都保持干凈，暢通。以確保水運(yùn)的繁榮。張林祥和所在的航道保障保潔隊(duì)一直從事運(yùn)河水面的保潔，航道，護(hù)岸的修復(fù)，應(yīng)急搶險(xiǎn)，兩岸綠化養(yǎng)護(hù)……工作。
這是一個(gè)吹風(fēng)日曬，夏日冬寒的苦差事?！杜c夢(mèng)同行》閱讀感要在和上巡視，還要在尋找浮在水面上的垃圾?！杜c夢(mèng)同行》閱讀感夏天，，烈日炎炎，甲板的溫度達(dá)到60多度。整個(gè)駕駛艙，簡(jiǎn)直是個(gè)烤箱，堆在外的垃圾發(fā)出令人惡心的味道。還有冬天，他和同事在涼颼颼的天氣里尋找垃圾。
大運(yùn)兩岸大石頭塊壘就在下沉，或損壞。《與夢(mèng)同行》閱讀感張林祥和同事一起承擔(dān)起護(hù)岸修復(fù)工作，幾年前一次寒冷的冬日，塘棲鎮(zhèn)的河段因下沉，需修復(fù)。張林祥和同事不顧只身下了河把堤岸修好了。
小知識(shí)。
”五水共治”這樣五個(gè):1:治污水2：防洪水3：排澇水4：保供水5：抓節(jié)水。
讓我們一起保護(hù)環(huán)境吧！
與夢(mèng)同行讀后感篇十七
在第一章中的媽媽北我上大學(xué)的故事之中講述了母親施冬娟與兒子金鑫的故事：201年8月22日，來自浙江臺(tái)州市椒江區(qū)的金鑫，在父母及當(dāng)?shù)貧埪?lián)人員的陪同下前往浙江大學(xué)紫金港區(qū)報(bào)到。
這一年金鑫20歲，他以648分的成績(jī)被浙江大學(xué)工科試驗(yàn)班錄取。金鑫是不幸的，別人可以自由地行走、奔跑，他卻只能一輩子和輪椅交朋友。1999年，金鑫小學(xué)了。為了照顧兒子，金媽媽辭了工作，天天背著兒子上學(xué)。上初中后，學(xué)校離家更遠(yuǎn)了。學(xué)校分給金鑫一個(gè)單獨(dú)的宿舍，媽媽就搬來和他一起住。一次，媽媽病得說話都沒力氣了，但為了不耽誤孩子上課，她吃了點(diǎn)藥后又強(qiáng)打起精神背著兒子去上學(xué)。不久，金鑫的父親患了脊椎錯(cuò)位和嚴(yán)重的`腎結(jié)石，因此，家里的經(jīng)濟(jì)來源也從此斷絕了，堅(jiān)強(qiáng)的媽媽挑起家庭重?fù)?dān)，她利用在學(xué)校照顧金鑫的空余時(shí)間，擔(dān)任校實(shí)驗(yàn)器材管理員，還當(dāng)了校園的清潔工，看著媽媽漸漸消瘦的身體，金鑫幾次勸媽媽帶他回家都被媽媽拒絕了。功夫不負(fù)有心人，20xx年7月26日金鑫考上了浙江大學(xué)。
母愛似海，遼闊無邊。母愛如水，潤(rùn)物無聲，母親的愛，是雨天遞過來的傘，是吃飯時(shí)候來到飯里的菜，是犯錯(cuò)時(shí)嚴(yán)厲的責(zé)備，是受傷生病時(shí)心疼的淚花，是深夜輕輕掖被的手……金鑫是不幸的，然而他又是幸運(yùn)的，因?yàn)樗幸粋€(gè)全心全意愛他的母親。金媽媽用自己最質(zhì)樸的行動(dòng)，點(diǎn)亮孩子的心燈；溫暖孩子的心靈。母愛是多么的偉大??！想想現(xiàn)在的孩子們，個(gè)個(gè)都嬌生貫養(yǎng)，過著無憂無慮的生活。但他們都不知道父母?jìng)児ぷ饔卸嗝磩诶郏嗝葱量?。我身為一名少年?duì)員，真是自愧不如?。?/p>
與夢(mèng)同行讀后感篇十八
孔子說：“學(xué)而不思則罔，死而不學(xué)則殆。”意思是“只學(xué)習(xí)而不思考，就會(huì)感到迷茫而無所適從；只空想而不學(xué)習(xí)，則會(huì)心中充滿疑惑而一無所獲?！?/p>
《好問的沈括》故事中講到，沈括從小就愛觀察，遇到不明白的地方，都要問個(gè)為什么，而且打破沙鍋問到底，直到弄明白了為止。沈括晚年把他一生所見所聞和自己的簡(jiǎn)介撰寫成《夢(mèng)溪筆談》。這部書涉及天文、地理、物理、數(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)等十余個(gè)門類，是中國(guó)科技史上一部舉足輕重的百科全書。為紀(jì)念沈括的功績(jī)，科學(xué)界將小行星20xx命名為“沈括小行星”。
看著沈括善于提問，后來有如此大的成就。我的思緒不禁飛到了上個(gè)學(xué)期。那是一次數(shù)學(xué)課上，方老師講過課之后，讓我們做作業(yè)。作業(yè)中有道題目，仍憑我怎么想，也想不出其中的奧妙，我望著題目發(fā)呆。
看著方老師站在前面，我很想舉手向他請(qǐng)教，這樣我就可以很快完成作業(yè)了；可是我又怕，怕老師會(huì)認(rèn)為我上課不認(rèn)真聽講，怕同學(xué)們笑話我題目不會(huì)做。結(jié)果，同學(xué)們都把作業(yè)做完交了，我還沒想出來，還被老師批評(píng)了一頓。
我要向沈括學(xué)習(xí)，做個(gè)不懂就問的好學(xué)生！我暗暗地下定了決心。
又一次科學(xué)課上，老師讓我們用顯微鏡觀察物體。我把顯微鏡的鏡頭調(diào)過來調(diào)過去，愣是不能觀察，這可把我給急壞了。怎么辦？對(duì)！我這是我向沈括學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。想到這里，我便高高地舉起了手。
老師走過來，不但沒有罵我，還耐心地教了我。我很快就掌握了使用顯微鏡的方法。我觀察東西比其他的同學(xué)都要快，絲毫沒有耽誤后面的功課。
嘗到這個(gè)甜頭之后，我一遇到不明白的地方，大膽地問，問老師，問同學(xué)，問家長(zhǎng)。漸漸地，我的膽量越來越大了，我掌握的知識(shí)也越來越多了。同時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)，我玩的時(shí)間越來越多了。
善于提問，事半功倍！這是我讀《與愛同行》之后，收獲最大的，謝謝你，《與愛同行》！
與夢(mèng)同行讀后感篇十九
前天，老師發(fā)下來一本書。叫《與夢(mèng)同行》，這本書講述了浙江的尋夢(mèng)、追夢(mèng)、圓夢(mèng)，對(duì)我感觸很大。
綠水清山，就是金山銀山?？涩F(xiàn)在青山還在，綠水卻不知去向，以前懷念的藍(lán)天白云，也差不多都成了霧霾天。藍(lán)天、碧水、綠樹、青山，為了實(shí)現(xiàn)共同的夢(mèng)想，為了建設(shè)共同的家園，為了人們幸福安康，浙江人在追夢(mèng)的路途上流傳下一段又一段佳話。一代又一代的浙江人，為了心中向往的藍(lán)天白云和青山綠水，付出了許多艱辛的努力。他們用自己的實(shí)際行動(dòng)愛綠，護(hù)天。為我們樹立了榜樣。
當(dāng)我看到這里時(shí)，不禁想到了我自己，小時(shí)候，我不懂事，經(jīng)常把各種各樣的垃圾扔到二樓的陽(yáng)臺(tái)上，害得那戶人家都不趕晾衣服了，我還傻傻地呵呵亂笑，把它們搞得心神不寧。長(zhǎng)大了，我也懂事了也知道扔垃圾是不對(duì)的'，也就不在亂扔垃圾了，樓下的阿姨都夸我懂事了，我也高興極了！可是漸漸的，我發(fā)現(xiàn)小區(qū)又臟起來了，原來，是那些懶到垃圾都不肯扔的人，從此，我每天早點(diǎn)吃飯，吃好就跑到樓下，看誰(shuí)亂扔垃圾，經(jīng)過我不懈的努力，終于知道了破壞環(huán)境的兇手，就是住在七樓的一群小伙子，我和爺爺去勸阻，他們的臉像爛透的柿子一樣紅了，決定以后不亂扔垃圾了。保護(hù)地球母親，圍護(hù)生態(tài)環(huán)境可真好！
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，愛護(hù)地球、維持生態(tài)平痾，讓地球永遠(yuǎn)在碧水藍(lán)天中。
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