尊師國旗的講話稿（熱門19篇）

總結(jié)是一種重要的思考方式，可以幫助我們更好地認(rèn)識自己和他人。寫總結(jié)前要充分收集資料、調(diào)研和整理思路。下面是一些優(yōu)秀總結(jié)范文的選編，供大家參考和學(xué)習(xí)，提高寫作能力。

尊師國旗的講話稿篇一

老師們、同學(xué)們：

大家早上好！

是學(xué)習(xí)的積極性不夠，沒有激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情。學(xué)生在學(xué)校的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，我們必須首先安排好學(xué)習(xí)時間。就我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)內(nèi)容和我們應(yīng)該掌握的知識，自習(xí)時間是不夠的，更何況我們要提高自己、補(bǔ)回過去的欠缺呢?你說什么時候玩不可以啊，現(xiàn)在只一心學(xué)習(xí)就可以了，不能給人的感覺是百無聊賴。他們不知道學(xué)習(xí)是好的，不會想后果，對自己沒信心，看什么都不會，用談話或者玩些東西找

精神

但是你應(yīng)該知道在社會上父母能一直陪伴著你?能陪伴你多少年?現(xiàn)在不學(xué)習(xí)，就沒有自己的未來發(fā)展方向。我們要學(xué)會做自己學(xué)習(xí)的主人。變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，積極主動地去嘗試、學(xué)習(xí)和探索，去謀求個體潛能的充分發(fā)揮。我們對自己的每一節(jié)課都要作出安排，完成那些內(nèi)容，來約束自己。只有當(dāng)我們對自己的主體角色有了高度的認(rèn)同感，才會在整個學(xué)習(xí)過程中真正展示自主、自信、自強(qiáng)的

精神

尊師不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個學(xué)生必須具備的品德修養(yǎng)，更是我們走向社會應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。向老師請教問題時應(yīng)該謙虛坦誠，不說謊話;課前做好學(xué)習(xí)用具的準(zhǔn)備工作，上課專心聽講，不隨便打斷老師的話語。獨(dú)立、按時完成作業(yè)……所有這些都是尊師的表現(xiàn)，有句名言是這樣說的：“播下行為，收獲習(xí)慣;播下習(xí)慣，收獲性格;播下性格，收獲命運(yùn)”。的確，良好的習(xí)慣能架起我們成功的通天大路，為爭做一個文明守紀(jì)的小公民，我們必須加強(qiáng)自護(hù)自律意識，從我做起，從點(diǎn)滴小事做起。

尊師國旗的講話稿篇二

老師們，同學(xué)們：早上好!

九月，秋風(fēng)颯颯，秋葉飄飄。這是秋的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是回報的季節(jié)……老師，就是這季節(jié)的主題。

站在鮮艷的無星紅旗下,我們又迎來了一個難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長的全體余中老師們節(jié)日快樂、幸福安康!

感謝您——老師，您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。或許你講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留在我們心中。

感謝您——老師，您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，們中體驗(yàn)都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。

紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑!

您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔……。

溶溶月，淡淡風(fēng)，老師這一名稱將會永遠(yuǎn)的留在九月的花香中。

最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂!身體健康!萬事如意!

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

早上好!

九月，秋風(fēng)颯颯，秋葉飄飄。這是農(nóng)民收獲的季節(jié)，也是老師們收獲的季節(jié)，更是學(xué)生們回報的季節(jié)。一個人，無論他的地位有多高，成就有多大，都不就應(yīng)忘記老師在自己成長的道路上所花費(fèi)的心血，飲水思源，懷師感恩。

謝謝大家!

尊師國旗的講話稿篇三

老師們、同學(xué)們：早上好!

大家在課堂上可能看到過這樣的一幅情景：一個同學(xué)趴在桌子上做小動作，老師走上前去提醒他注意聽講，他很不樂意，老師批評他，他無動于衷，甚至耍脾氣。對這個同學(xué)的表現(xiàn)，大家有什么看法?回去好好思考一下。

同學(xué)們，請仔細(xì)想想：當(dāng)你在學(xué)業(yè)上遇到困難時，是誰對我們耐心輔導(dǎo)和講解;當(dāng)你與同學(xué)發(fā)生矛盾時，是誰對我們悉心教育和引導(dǎo)?當(dāng)你遇到困惑，感到迷茫時，又是誰幫助我們指點(diǎn)迷津?是老師。每個人都有自己的理想，都有自己獨(dú)特的人生之路。有的人在平凡中默默地實(shí)現(xiàn)著人生的價值;有的人轟轟烈烈做出了顯赫的業(yè)績。然而，當(dāng)我們回顧所走過的人生之路，追尋我們獲得成功的源頭時，很多人都會不約而同地想到一個人，那就是我們的老師。

同學(xué)們，也許你經(jīng)過努力，成績依然不理想，可我們千萬不能以此為借口，自暴自棄，故意違反紀(jì)律，做一個沒有修養(yǎng)的人。野蠻時代已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，文明成為社會的主流，讓我們做一個現(xiàn)代的文明人，從尊重老師做起，從尊重老師的勞動做起，從認(rèn)真上好每一堂課做起。

同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩!在第**個教師節(jié)即將來臨之際，就讓我們努力學(xué)習(xí)，用最好的成績回報我們的老師，用最佳的表現(xiàn)獻(xiàn)給我們的老師。

最后，預(yù)祝老師們節(jié)日快樂!謝謝大家!

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：

大家早上好！

我今天講話的題目是《尊師重教、關(guān)愛學(xué)生》。

很快又是一年一度的教師節(jié)了。有的同學(xué)會給老師贈一張賀卡，表達(dá)心中對恩師諄諄教誨之情；有的同學(xué)想為老師獻(xiàn)一朵鮮花，感謝老師平日里對自己的悉心關(guān)愛；有的同學(xué)只是多一句問候：老師，您辛苦了！可字里行間同樣洋溢著學(xué)生對老師的一片真情。作為學(xué)生，應(yīng)該尊敬師長，銘記師恩。這既是中華民族傳統(tǒng)美德的要求，更是現(xiàn)代社會青年素質(zhì)之根本。

然而，做老師的呢？我們更應(yīng)深深體察“為人師表、關(guān)愛學(xué)生”的深刻含義。我們學(xué)校的老師為了教育事業(yè)，勤于執(zhí)教，默默奉獻(xiàn)著自己的青春，在這片熱土上揮灑著自己的汗水。他們當(dāng)中，有務(wù)實(shí)肯干的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、有市區(qū)級優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀教師，先進(jìn)工作者，還有更多默默無聞的班主任和課任教師。我和所有的教師一樣，用自己的知識和愛心，為學(xué)生們在道德和知識的莽原上開辟出一條通向未來的綠色通道。我們?yōu)樽约哼x擇的.職業(yè)而自豪！無怨無悔！

作為教師最重要是能夠走入學(xué)生的心靈世界。需要關(guān)愛每位學(xué)生。愛學(xué)生，是教師的天職。哪位學(xué)生有了困難，我們都要想方設(shè)法解決；哪位學(xué)生思想上有了疙瘩，我們都愿意幫助解開；誰有了點(diǎn)滴進(jìn)步，我們都要送去一聲鼓勵。曾有位學(xué)生這樣對我說：“老師，我們希望與您成為朋友——真摯的朋友?！边@句話讓我深深感受到，我們老師應(yīng)該更多的理解和信任學(xué)生，更多地去關(guān)愛他們。

同學(xué)們，你們對老師的尊重，是給予老師最大的快樂；你們不斷的成長和進(jìn)步，是給予老師最好的節(jié)日禮物。

老師們，屬于我們的節(jié)日即將來臨，讓我們在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下繼續(xù)努力拼搏，用我們的知識和愛心，帶領(lǐng)全體同學(xué)，同心同德，攜手并進(jìn)，共同為我校譜寫新的篇章。

最后，請同學(xué)們用最真摯、最熱烈的掌聲，祝全體教師：節(jié)日快樂，幸福安康！

謝謝大家！

宋敏

2011年9月5日

親愛的老師們、同學(xué)們大家早上好：

又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，又一個收獲的季節(jié)菊桂飄香。20**年的今天老師，在您忙碌的身影后，在您不倦的指縫間，在您深夜的臺燈前，又一個教師節(jié)將悄然而至。同學(xué)，在你躁動的音符間，在你懵懂的記憶里，在你成長的里程中，又一個期待的九月祝福滿堂。在這個令人敬慕的節(jié)日里，請?jiān)试S我代表全校學(xué)生向老師們表達(dá)最真誠的祝?！H愛的老師們，您們辛苦了!祝您們節(jié)日快樂!

同學(xué)們，我想我們每個人都明白，是親愛的老師們，用心靈的陽光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤每一個蓓蕾，給春筍拔節(jié)向上的力量，給雛鷹翱翔藍(lán)天的翅膀;是親愛的老師們，用熱情如春風(fēng)，吹拂每一棵新苗，用摯愛如小溪，流向每個人心房，給心靈走向遠(yuǎn)方的勇氣，給意志百煉成鋼的堅(jiān)強(qiáng)。是老師用母愛撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望;是老師用汗水編織美麗的花環(huán)，用勤勞奏向美妙的歌聲。讓我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們諄諄的教誨，讓我們大聲的說：老師您辛苦了!老師謝謝您!有關(guān)教師節(jié)國旗下演講稿：感恩老師，尊重自己由精品學(xué)習(xí)網(wǎng)提供!

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩;下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩;我們積極進(jìn)取，尊重老師的勞動成果，這依然是感恩。

當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認(rèn)真的思考，主動的參與，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰。

還有，我們以良好的心態(tài)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做一個講文明、懂禮貌、善言行的學(xué)生，在知識上、感情上理解老師、體貼老師，這更是對老師諄諄教誨的最大肯定，也是老師最快樂的滿足。

不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定，更是對自己健康成長的尊重和肯定。

老師們、同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同努力，用愛心點(diǎn)亮童心，用汗水澆灌知識，用人格塑造靈魂，用希望去點(diǎn)燃心中不滅的夢想。有關(guān)教師節(jié)國旗下演講稿：感恩老師，尊重自己由精品學(xué)習(xí)網(wǎng)提供!

老師們、同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)一心，共同努力，讓心靈充滿陽光，讓熱情隨波流淌，讓汗水把收獲丈量，讓理想托起心中不落的太陽。

最后，再次預(yù)祝全體老師們：節(jié)日快樂!工作順利!身體健康!

祝全體同學(xué)們：天天開心!快樂學(xué)習(xí)!快樂成長!

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好！今天我講話的題目是《尊師重教 開辟未來》。 當(dāng)我們還是一個無知的小孩，哭啼著踏進(jìn)學(xué)校大門時，我們身邊就多了一位關(guān)心照顧我們的人，那就是我們的老師，“老師”二字便從此留在了我們的心中。他總是不辭辛苦，無怨無悔地教育著我們堂堂正正做人，毫無保留地授予我們知識。在我們的人生旅程上，老師豐富我們的心靈，開發(fā)我們的智力，踏遍心田的每一角，踏透心靈的每一寸，這就是老師。為我們點(diǎn)燃希望的光芒，鼓起我們前進(jìn)的勇氣，而他總是在大家的身后默默地期待著你們成功的那一刻。

同學(xué)們，作為老師，作為大家的引路人，老師沒有太多的奢求，更多的只是希望我們的每一位同學(xué)明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，以飽滿的精神投入到學(xué)習(xí)生活中，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)；遵守紀(jì)律，文明有禮；認(rèn)真學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，爭取做到天天有進(jìn)步，同時希望同學(xué)們從身邊日常小事做起，上課認(rèn)真聽講，課后積極預(yù)習(xí)，按時完成作業(yè)，珍惜老師的勞動，更希望同學(xué)們能樹立遠(yuǎn)大的理想，就像一棵大樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只雄鷹，正是充滿對藍(lán)天的向往，它才可能遨翔天際。放飛你的理想吧，只有飛得更高，才能看得越遠(yuǎn)，從而真正體會“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。

最后，希望我們的每一位同學(xué)都能做到“尊師重教”，祝全體同學(xué)們努力拼搏，爭創(chuàng)佳績，開辟美好的未來！祝全體老師工作順利，身體健康！

尊師國旗的講話稿篇四

親愛的同學(xué)們：

大家都知道尊敬師長是中華民族的傳統(tǒng)美德。自古以來，師者作為傳播智慧的使者，一直受到人們的尊重。早在幾千年前的春秋時期，著名的思想家，教育家――孔子就把"孝敬父母"放在教學(xué)的首位;"一日為師，終身為父"的尊師古訓(xùn)，代代相傳，深入人心。

宋代有個叫楊時的進(jìn)士，去拜當(dāng)時著名學(xué)者程頤為師。他去程家去拜見程頤時，正遇上程老先生在閉目養(yǎng)神，坐著小睡。這時候，外面開始下雪了。為了不打攪?yán)蠋?，楊時便恭恭敬敬地侍立一旁，不言不動，如此等了大半天，程頤才慢慢睜開眼睛。當(dāng)他見到楊時冒著雪還站在面前時，很是吃驚。時候，門外的雪已經(jīng)積了一尺多厚了，而楊時沒有一絲不耐煩的神情，表現(xiàn)出了對老師無限的恭敬之情。后來，人們用“程門立雪”來表示學(xué)生對老師的尊重。

大家對魯迅是很熟悉的，那么來說說魯迅吧。魯迅對自己的老師――壽鏡吾先生一直是很尊敬的。他18歲到南京讀書，每次放假回紹興時，總要抽空去看望先生。1902年至1909年，在東渡日本留學(xué)的8年間，他也經(jīng)常寫信向壽先生匯報自己在異國的學(xué)習(xí)情況。從日本回紹興辦婚事，僅在家中停留了四天，他仍抽時間專程去探望這時已年逾花甲的老先生。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師為我們付出了許多的辛勞與汗水，作為學(xué)生，對老師殷切地表達(dá)我們的敬意，既是一種禮貌，又是一種修養(yǎng)，更是一種下可垂范，上可樹德的表現(xiàn)。我們有責(zé)任傳承這一美德，發(fā)揚(yáng)這一美德。

同學(xué)們，尊敬老師不必用驚天動地的舉動，路上的一個微笑，上課時認(rèn)真的聽講，對老師來說都是一種尊敬;尊敬老師也不必用華麗的語言，老師生病時的一句問候，老師提問時積極的回答，都足以讓我們的老師感到欣慰和滿足。事實(shí)上對于老師們來說我們優(yōu)異的成績和高尚的品德就是他們最大的驕傲，更是我們給他們最大的尊敬與回報。

國旗下講話尊師現(xiàn)在是開學(xué)的第三周，按照學(xué)校的“八小規(guī)范記心中，爭當(dāng)八小最光榮”評比活動的安排，第三周和第四周是“尊敬師長小模范”的主題評比周，我們要在每個班評選出“尊敬師長小模范”希望同學(xué)們積極參加評選，讓尊敬師長的傳統(tǒng)美德在我們四季青小學(xué)傳承發(fā)揚(yáng)。

我的演講完畢，謝謝大家!

尊師國旗的講話稿篇五

尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德，煌煌史書，有許多尊師重教的記載;列列青卷，更有數(shù)不清的尊師傳說。下面就是本站小編給大家整理的九月尊師重教。

僅供參考。

尊敬的老師們、可愛的同學(xué)們，上午好!

今天，我國旗下講話的主題是――銘記師恩，尊師重教。

我以為，九月更是一個屬于教育的季節(jié)。

九月，對于學(xué)子而言，既是收獲的季節(jié)――獲得了一個學(xué)段的成績，也當(dāng)是感恩的季節(jié)――成績少不了恩師的培育。

九月還有一個屬于老師的節(jié)日。每年教師節(jié)那天，老師們在給自己的老師祝福的同時，還會收到學(xué)生們的祝福，每當(dāng)那時，老師們都會為自己能成為一名老師而感到驕傲和自豪。

明天――9月10日，教師將迎來屬于自己的第三十一個節(jié)日，在此，請?jiān)试S我代表每一位求學(xué)者向每一位教育工作者致以最誠摯的節(jié)日問候!老師，辛苦啦!祝愿你們身心健康，合家幸福!

教師節(jié)的誕生，可見黨和國家對教育事業(yè)和教育工作者的高度重視。教師，神圣的字眼。這個稱謂被賦予了太多太多的內(nèi)涵......個人的成長和成才，離不開教師的培養(yǎng);社會的點(diǎn)滴進(jìn)步和更新，飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。授業(yè)解惑，教師是書;傳遞文明，教師是橋;科教興國，教師是帆。教師興教育人，粉筆耕耘桃李地，墨水澆開智慧花。20xx尊師重教。

尊師是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，古人云："師嚴(yán)然后道尊，道尊然后民之敬學(xué)。""國將興，必貴師而重傅，國將衰，必賤師而輕傅。"而尊師與重教必然互為因果、相輔相承，共同構(gòu)成"科教興國"戰(zhàn)略的基本底蘊(yùn)："尊師重教"方可"奠基未來"。

同學(xué)們，在教師節(jié)來臨之際，為老師送上自己內(nèi)心深處最真誠的祝福吧!讓我們學(xué)會用行動表明自己擁有一顆感恩的心，把尊敬老師重視教育落實(shí)到勤奮學(xué)習(xí)的行動中。

最后，讓我們用熱烈的掌聲，向辛勤教育我們的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝!

尊敬的老師們、可愛的同學(xué)們:。

大家上午好!我是六年級班的同學(xué),今天，我在國旗下講話的題目是――銘記師恩，尊師重教。

九月，算是秋天吧?當(dāng)習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹散暑熱后，農(nóng)人通常喜歡用金色的季節(jié)、收獲的秋天來贊美她，也會懷著感恩的心來體會這樣的時節(jié)。我以為，九月更是一個屬于教育的季節(jié)。因?yàn)榫旁?，對于教育工作者來說，是碩果累累毋庸置疑：每個九月，都是新學(xué)年的開始，校園總是彌漫著喜悅的空氣――才將一撥學(xué)子送進(jìn)高等學(xué)府，又迎來了一批懷揣夢想的新生;九月，對于學(xué)子而言，既是收獲的季節(jié)――獲得了一個學(xué)段的成績，也當(dāng)是感恩的季節(jié)――成績少不了恩師的培育。九月還有一個屬于老師的節(jié)日。每年教師節(jié)那天，老師們在給自己的老師祝福的同時，還會收到學(xué)生們的祝福，每當(dāng)那時，老師們都會為自己能成為一名老師而感到驕傲和自豪。明天――9月10日，教師將迎來屬于自己的第三十二個節(jié)日，在此，請?jiān)试S我代表每一位求學(xué)者向每一位教育工作者致以最誠摯的節(jié)日問候!老師，辛苦啦!祝愿老師們身心健康，合家幸福!

教師，神圣的字眼。這個稱謂被賦予了太多太多的內(nèi)涵……個人的成長和成才，離不開教師的培養(yǎng);社會的點(diǎn)滴進(jìn)步和更新，飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。授業(yè)解惑，教師是書;傳遞文明，教師是橋;科教興國，教師是帆。教師興教育人，粉筆耕耘桃李地，墨水澆開智慧花。同學(xué)們，在教師節(jié)來臨之際，為老師送上自己內(nèi)心深處最真誠的祝福吧!讓我們學(xué)會用行動表明自己擁有一顆感恩的心，把尊敬老師重視教育落實(shí)到勤奮學(xué)習(xí)的行動中。

最后，讓我們用熱烈的掌聲，向辛勤教育我們的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝!

老師們、同學(xué)們：

大家好!又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，又一個收獲的季節(jié)果實(shí)飄香，又一個期待的九月祝福滿堂。第31個教師節(jié)正邁著輕盈的步伐向我們走來。九月，沒有嬌艷的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻因?yàn)橛薪處煿?jié)而顯得更美麗，更讓人充滿期待。同學(xué)們，在第31個教師節(jié)來臨之際，讓我們用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在教育教學(xué)戰(zhàn)線的全體老師致以最美好的祝福：祝老師們身體健康，萬事如意，工作順利!

同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，他們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命，如果你是一位仔細(xì)觀察的學(xué)生，你就會發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的晨曦中，和你一道行色匆匆的有老師的身影;課堂上，給你鼓勵的是老師那充滿期待和鼓勵的眼神;放學(xué)時，叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話語;在學(xué)校里，當(dāng)你身體感到不適時，貼在你額頭上的總是老師那雙溫暖的手;華燈初上，最后離開學(xué)校的還是老師那疲憊的身影。同學(xué)們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，但確實(shí)把整個心靈給了你們，體現(xiàn)出了一種偉大的情懷。

同學(xué)們，面對我們的老師，要懷有一顆感恩的心，名師李鎮(zhèn)西說的一句話：“讓人們因我的存在而感到幸?！?。那么在教師節(jié)這個特殊的日子，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，或在成長日志里真誠地表達(dá)對老師的熱愛;可以自己制作一個賀卡，送給老師，或是悄悄放到老師的辦公桌上;還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩;當(dāng)老師走進(jìn)教室時，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話，給老師一個驚喜;也可利用下午的班隊(duì)課與老師做一次心與心的交流;還可以撰寫。

廣播稿。

我們的校園廣播站將為你傳達(dá)對老師的美好祝福。不管你用哪一種方式我想我們的老師肯定為因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋！?/p>

我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個特殊的日子，也不僅僅在于以上這些舉動，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識中，把這種意識溶于自己的每一言每一行中。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。

不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。我相信同學(xué)們一定能用行動來詮釋對老師的尊重。

同學(xué)們，師恩難忘，讓我們把對老師深深的愛，化作實(shí)際行動，努力學(xué)習(xí)，用最好的成績最佳的表現(xiàn)來回報我們的老師吧。

祝愿同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進(jìn)一步;祝愿我們的老師桃李芬芳，幸福安康!

尊師國旗的講話稿篇六

尊敬的老師們、可愛的同學(xué)們：

大家上午好！我是六年級班的同學(xué)，今天，我在國旗下講話的題目是——銘記師恩，尊師重教。

九月，算是秋天吧？當(dāng)習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹散暑熱后，農(nóng)人通常喜歡用金色的季節(jié)、收獲的秋天來贊美她，也會懷著感恩的心來體會這樣的時節(jié)。我以為，九月更是一個屬于教育的季節(jié)。因?yàn)榫旁拢瑢τ诮逃ぷ髡邅碚f，是碩果累累毋庸置疑：每個九月，都是新學(xué)年的開始，校園總是彌漫著喜悅的空氣——才將一撥學(xué)子送進(jìn)高等學(xué)府，又迎來了一批懷揣夢想的新生；九月，對于學(xué)子而言，既是收獲的季節(jié)——獲得了一個學(xué)段的成績，也當(dāng)是感恩的季節(jié)——成績少不了恩師的培育。九月還有一個屬于老師的節(jié)日。每年教師節(jié)那天，老師們在給自己的老師祝福的同時，還會收到學(xué)生們的祝福，每當(dāng)那時，老師們都會為自己能成為一名老師而感到驕傲和自豪。明天——9月10日，教師將迎來屬于自己的第三十二個節(jié)日，在此，請?jiān)试S我代表每一位求學(xué)者向每一位教育工作者致以最誠摯的節(jié)日問候！老師，辛苦啦！祝愿老師們身心健康，合家幸福！

教師，神圣的字眼。這個稱謂被賦予了太多太多的內(nèi)涵。個人的成長和成才，離不開教師的培養(yǎng)；社會的點(diǎn)滴進(jìn)步和更新，飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。授業(yè)解惑，教師是書；傳遞文明，教師是橋；科教興國，教師是帆。教師興教育人，粉筆耕耘桃李地，墨水澆開智慧花。同學(xué)們，在教師節(jié)來臨之際，為老師送上自己內(nèi)心深處最真誠的祝福吧！讓我們學(xué)會用行動表明自己擁有一顆感恩的心，把尊敬老師重視教育落實(shí)到勤奮學(xué)習(xí)的行動中。

最后，讓我們用熱烈的掌聲，向辛勤教育我們的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝！

尊師國旗的講話稿篇七

尊敬的老師親愛的同學(xué)：

大家好，自古以來，我國就是一個禮儀之邦。在中國的歷史長河中，有著不計(jì)其數(shù)的美談：烏鴉反哺、尊師重道、負(fù)荊請罪……這一個個故事都教給我們要孝親尊師正己達(dá)人。

“慈母手中線，游子身上衣”每位父母都是偉大的。孩提時代，在母親的.故事聲中酣然入睡，在父親堅(jiān)實(shí)的臂彎下蹣跚學(xué)步。生病時，父母為我們熬過多少個不眠之夜。但是，誰又能說出父母的生日，答案少之又少。驀然回首，從前的我們知道些什么？只有淘氣和叛逆。

面對親人的愛，我熱淚盈眶，要以一顆孝心和尋常小事回報。像黃香為父親溫被子一樣，一件小事，足以讓他們的心中熱融融的。當(dāng)父母年邁時，牽著他們的手欣賞夕陽美景；在他們生病時，做到”親有疾，藥先嘗，晝夜侍，不離床“。報恩雖然簡樸，卻要我們用一生去持續(xù)。

我們的生命中，有一些人是把握命運(yùn)的天使，是人類靈魂的工程師，是未來藍(lán)圖的畫家，他們就是老師。

“”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是他們最真實(shí)的寫照。老師，你用全部心血灌溉我們求知的渴想。沒有你，我們難以爬上人類提高的階梯；有了你，世界才文明。荀子曾說：”木受繩則直，金就礪則利“你就是為我們開啟”求知號“的'船長。

我們可以做得更好。上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言。下課按時完成作業(yè)，及時復(fù)習(xí)。優(yōu)異的成績就是對老師最大的回報。

有朋友的人是快樂的。朋友給我溫暖快樂，如何與朋友友好相處呢？這就要求我們做到正己達(dá)人。

“己所不欲勿施于人”這句古話一直深深印刻在我的心中。正己就是端正自己的行為，達(dá)人就是推己及人。在生活中，我們要嚴(yán)格要求自己，寬容的對待別人。主動幫助需要幫助的同學(xué)，我們獲得快樂的同時友誼也會更加深厚。對待自己我們要嚴(yán)格要求，做一個孝親尊師，正己達(dá)人的小學(xué)生。

從現(xiàn)在開始，改掉過去的錯誤，讓尊孝伴隨我們成長！讓正己達(dá)人成為我們的座右銘！我相信，這些優(yōu)良品德會讓我們在成長中受益匪淺！

謝謝大家！

尊師國旗的講話稿篇八

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

“感恩”，是一種生活態(tài)度，是一個內(nèi)心獨(dú)白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝。每個人都應(yīng)當(dāng)學(xué)會“感恩”。老師，多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng)；社會的每一點(diǎn)提高和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難，老師是書；傳遞禮貌，老師是橋；科教興國，老師是帆。從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點(diǎn)提高，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。

萬里春風(fēng)催桃李，一腔心血育新人。對老師的辛勤勞動，人們總是用動人的詩句來表達(dá)自己崇高的敬意和由衷的贊美。在我們的心目中，老師是美麗、淳樸、善良的愛心使者，她把自己的愛無私地奉獻(xiàn)給我們每個人；老師像慈愛的母親，用溫暖的臂膀擁抱著我們；老師像辛勤的園丁，用甘甜的雨露滋潤著我們；老師像一塊塊鋪路石，用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長的道路。

人說春蠶到死絲方盡，您——偉大的老師，您的愛，如陽光一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜；您的愛，細(xì)致而溫暖；您的愛，高潔而偉大！此刻，我們心潮澎湃，思緒萬千，千言萬語無法深深表達(dá)我們的感激，萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛！

愿我們學(xué)生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝老師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的歡樂和欣慰的感受。古人云：“一日為師，終身為父?！敝荡说?5個老師節(jié)來臨之際，我代表全天下的學(xué)生在這個特殊的日子里，向我們尊敬的.老師深深的鞠上一躬，衷心地對我們的老師說一聲：“老師，您辛苦了！”

讓我們弘揚(yáng)尊師重教，感念師恩的美德，在全校乃至全社會營造人人尊師重教的良好氛圍。讓我們從身邊小事做起，認(rèn)真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，真正從一點(diǎn)一滴做起，做到熱愛老師，關(guān)心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng)造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn)！祝愿全體老師身體健康，青春永駐！

多謝大家！

尊師國旗的講話稿篇九

尊敬的xxx：

我要感謝我們班的顏老師，因?yàn)樵谖倚枰獛椭臅r候，她會一直在我身邊幫助我，一直包容我。

有一次，我的衣服被風(fēng)雨淋濕了。顏老師耐心地把我的外套放在一邊，然后叫爸爸送一件衣服。可是過了一會兒，發(fā)現(xiàn)鞋子濕了，顏老師就把拖鞋借給我穿了。當(dāng)時看到顏老師的表情，很著急。也許這就是愛。

我是班里一個調(diào)皮的學(xué)生，但顏老師一直很寬容，關(guān)心我，教育我。例如，我有時在課堂上翻我后面的課文，老師總是提醒我你喜歡讀課文是件好事，陳澤。無聊的時候可以看，上課的`時候就是學(xué)習(xí)的地方。你是一個愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，所以你必須努力學(xué)習(xí)，在你面前進(jìn)步！我覺得：我的學(xué)習(xí)還可以，應(yīng)該提高，就像逆水行舟，不進(jìn)則退！

這些天我總是先完成學(xué)校的作業(yè)，回家后可以玩得很開心。我也覺得很容易，所以我要更加努力學(xué)習(xí)！

老師總是那么忙，卻不嘆氣。我們要像老師一樣選擇，不能放棄。我們要繼續(xù)走這條路，永不放棄！

每次睡覺的時候，老師還在想著明天的課。她總是忙到我們睡著，還想著備課。我真的很佩服老師。

當(dāng)我們有一個我們不會寫的問題時，閆希會老師基本上給我們解釋，然后改正它。

光是想想就覺得很累，心里忍不住發(fā)抖，更別說用實(shí)際行動來證明了！

但愿顏老師的擔(dān)子不要那么重！每天還有那么多工作要做，唉！

尊師國旗的講話稿篇十

老師們、同學(xué)們：

大家早上好！

首先，我們要樹立信念，勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)，全面發(fā)展。學(xué)習(xí)是終身大事，而老師卻不可能伴我們終身。因此，大家要主動學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握“捕魚”的技巧，懂得“點(diǎn)石成金”的“法術(shù)”，做到“好學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)”。只有從小播下自主成長的“希望的種子”，才能踏上成功的階梯。

其次，我們要遵守紀(jì)律，文明有禮，從小立志，學(xué)會做人。有句名言是這樣說的：“播下行為，收獲習(xí)慣；播下習(xí)慣，收獲性格；播下性格，收獲命運(yùn)?！钡拇_，良好的習(xí)慣能架起我們成功的通天之路！為了爭做一個文明守紀(jì)的小公民，從身邊的小事做起，我們必須“從自我做起，加強(qiáng)自護(hù)自律，爭做文明雛鷹?！崩?，在家里向父母長輩問好，主動給他們倒上一杯熱茶，添上一碗飯，這是孝敬長輩的表現(xiàn)；每天進(jìn)校門，對值日的同學(xué)點(diǎn)頭致意，平時見到老師和客人主動問好，這是尊重別人的`表現(xiàn)；誠實(shí)守信，助人為樂，主動幫助小同學(xué)解決困難，這是文明的體現(xiàn)。

親愛的同學(xué)們，我們正是早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽，我們身上洋溢著無限的青春與活力，美麗的校園正因我們而更加充滿生機(jī)！更加靚麗多姿！我們一定要珍惜人生中最為寶貴的年華，用智慧、勤奮與美好的心靈，在這塊沃土上吸取豐富的營養(yǎng)，豐滿自己的雙翼，在不久的將來飛向理想的天空！讓我們行動起來，去做文明有禮的一代新人！

尊師國旗的講話稿篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們：

金秋九月，全國第31個教師節(jié)即將來臨，我在此提前祝全體教職員工工作順利，家庭幸福！

老師們，教書育人，為人師表是我們教師的神圣職責(zé)和光榮使命。在梅溪湖畔，我們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，秉承“樸實(shí)沉毅”校訓(xùn)，高舉“綠色教育”大旗，辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)。每當(dāng)陽光照進(jìn)郡園之時，老師們的挺拔身影早已出現(xiàn)在紅色跑道之上；每當(dāng)鈴聲響起之時，老師們自信的聲音早已傳遍美麗郡園之中；每當(dāng)繁星滿天之時，老師們匆忙的背影在辦公室中愈加凸顯。紅燭淚干，只為黑夜的守望；春蠶絲盡，只為春天的耕耘！相信，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們將以飽滿的熱情投入到今后的工作中去，在不斷反思中尋找自身的不足；不斷學(xué)習(xí)，開拓進(jìn)取，為長郡梅溪湖的未來而奮斗。

荀子曰：國將興，必貴師而重傅。尊師重教是中華傳統(tǒng)美德，同學(xué)們，你們作為一名長郡學(xué)子，應(yīng)時刻用行動尊重老師、感恩老師。父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖。而教師之愛，讓我們享受到了不求回報無私奉獻(xiàn)的博大！每個老師都應(yīng)得到每位同學(xué)充分的尊重。樓梯間、操場上，一聲聲“老師好！”是尊敬老師，走廊外、寢室里，干凈整齊的環(huán)境是尊重老師，課堂上、活動中，井井有條的秩序更是尊重老師。同學(xué)們，讓我們時刻注意自己的言行，配合教師的工作，關(guān)心老師的生活，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。

當(dāng)然，在教師節(jié)期間，學(xué)校也會組織一系列的慶?；顒?。

第一，“吾愛吾師——老師我最想跟您說”感恩活動。校團(tuán)委將會在每棟教學(xué)樓一樓宣傳欄內(nèi)張貼宣傳海報，希望同學(xué)們用便簽紙寫好對老師的祝福后，張貼在宣傳海報上，表達(dá)對老師的感恩之情。

第二，“吾愛吾師”主題班會。本周五班會課時間，以班級為單位，邀請任課教師參加主題班會，通過詩歌、舞蹈、小品等各種形式向老師感恩、獻(xiàn)禮。

第三，“吾愛吾師——我心中最可愛的老師”教師肖像畫征集活動。向全校同學(xué)們征集你心中最可愛的老師的肖像畫，同學(xué)們可以用鉛筆、水性筆等工具，在a4白紙上畫出你心目中最可愛的老師的肖像畫，并寫上對老師的.祝福，9月10日前交至團(tuán)委辦公室，校團(tuán)委將統(tǒng)一進(jìn)行評獎、表彰。

第四，“吾愛吾師，五個一”活動。希望各班組織開展一句真誠的祝福、一個標(biāo)準(zhǔn)的敬禮，一張自制的敬師卡，一份整潔干凈的作業(yè)，一切文明守紀(jì)的行為等“五個一”活動，學(xué)校積極倡導(dǎo)同學(xué)們用自己力所能及的、兩型環(huán)保的方式為老師慶祝節(jié)日，并希望同學(xué)們長久堅(jiān)持下去。

相信，在老師們的努力下，在同學(xué)們的奮斗中，我們的青春將會在此絢麗綻放！

謝謝大家！

尊師國旗的講話稿篇十二

各位老師，各位同學(xué)：

共創(chuàng)和-諧校園

大家早上好！我是九（1）班的××× 我今天演講的主題是《尊師愛生 共創(chuàng)和-諧校園》 九月金秋，這是一個收獲的季節(jié)，是一個感恩的季節(jié)，在此，我 代表全體同學(xué)向辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們致以崇高的敬意，并祝 愿你們工作順利、身體健康！ 尊師愛生，共創(chuàng)和-諧校園是一個永恒的主題，從古代到當(dāng)今、從 中國到全世界，都被認(rèn)為是一種文明、高尚的傳統(tǒng)。 教師， 一個普通的名字， 但是這個名字卻顯得格外的厚重。 師者， 傳道、授業(yè)、解惑。教師，多么神圣的字眼。

這個名字賦予老師的實(shí) 在太多太多……我們每個學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，都離不開老師的培養(yǎng)；社 會的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難， 老師是書；傳遞文明，老師是橋；科教興國，老師是帆。從入學(xué)的第 一天開始，我們每個學(xué)生的一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無不浸透了老師 們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的引導(dǎo)， 老師的`鼓勵，老師的呼喚，老師的人格感召，才會讓我們獲得成功。 老師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品；老師不是偉人， 但老師的身上凝聚著同學(xué)們滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的，教師職 業(yè)是無價的。有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，照亮了別人，甘作 人梯，嘔心瀝血，獻(xiàn)身教育，他們在各自的崗位上默默奉獻(xiàn)著自己的 智慧，造就出一代又一代國家棟梁和接-班人。

再說程門立雪這個成語故事，它講述了宋朝的時候，有一個很有學(xué)問的人，名叫楊時。他雖然已經(jīng)40歲了，仍然十分尊敬老師。有一次，他來到老師家。為了不打擾老師睡午覺，他站在門外頂著風(fēng)雪，等了2個多小時，等老師叫他進(jìn)去時，門外的積雪已經(jīng)有一尺多厚。

而作為新中國的偉大領(lǐng)袖毛澤東也為我們做出了尊師的榜樣，更是給后人留下美談。毛澤東是中國人民的偉大領(lǐng)袖，卻始終尊敬自己的老師。1959年，毛澤東回到了闊別32年的故鄉(xiāng)——韶山，請韶山的老人們吃飯。毛澤東親自把老師讓在首席，向他敬酒，表達(dá)自己對老師的敬意。不僅如此，毛澤東青年時代，聽過徐特立先生的課。當(dāng)徐特立老師過60大壽時，他還特意寫信向徐老祝賀。信中說：“您是我20年前的先生，您現(xiàn)在仍然是我的先生，將來必定還是我的先生?！?/p>

還有著名的數(shù)學(xué)家華羅庚成名之后，不止一次說過：“我能取得一些成就，全靠我的老師的栽培?！?949年，華羅庚從外國回來，就趕回故鄉(xiāng)江蘇金壇縣，看望發(fā)現(xiàn)他數(shù)學(xué)天才的第一個伯樂，叫王維克老師。他在金壇作數(shù)學(xué)報告時，特意把王老師請到主席臺上就坐，進(jìn)會場時，讓老師走在前面，就坐時，只肯坐在老師的下首。

下面再談?wù)勽斞笇⒚衫蠋焿坨R吾先生的尊敬。同學(xué)們在初一學(xué)習(xí)魯迅的散文《從百草園到三味書屋》時，已經(jīng)了解到魯迅的啟蒙老師是壽鏡吾先生，魯迅18歲到南京讀書，每當(dāng)放假回紹興時，總要抽空看望壽鏡吾先生。1902年到1909年，在東渡日本留學(xué)的8年間，他經(jīng)常寫信向壽鏡吾老師匯報自己在異國的學(xué)習(xí)情況。一次，他奉母命從日本回紹興辦婚事，僅在家中停留了四天，但他仍在百忙中抽時間專程探望了年逾花甲的壽先生。另外，魯迅在日本還拜章太炎先生為師，學(xué)的是文字學(xué)。章太炎先生逝世后，他連續(xù)撰文兩篇來紀(jì)念他。

以上所講的幾個故事中，尊師的偉人是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

同學(xué)們，在你們求學(xué)的道路上，老師永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)的代名詞。你們所取得的一切成績，都是對老師辛勤付出的回報。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上。老師把所有的知識都奉獻(xiàn)給了學(xué)生們，他們默默地把自己的一生托付給世上最光輝的事業(yè)——教書育人。師德昭昭，如明月獨(dú)舉，你們永遠(yuǎn)不能忘記所有教過你們的老師，他們是你們心中永不熄滅的心燈，照亮著你們前進(jìn)的道路。

尊師重教是一個民族文明進(jìn)步的標(biāo)志。作為現(xiàn)代的中學(xué)生，就應(yīng)該讓尊師重教成為每個人的自覺行為。

你們真誠禮貌地對待老師，尊重他們的勞動。上課認(rèn)真聽講，主動思考，在課堂上不做任何與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。讓老師體驗(yàn)到自己的教學(xué)價值，這樣才能讓老師感到欣慰和幸福。

你們應(yīng)該以正確的態(tài)度對待老師善良的批評和良苦用心，尊重老師的教學(xué)管理。青少年在成長的過程中難免會產(chǎn)生這樣或那樣的錯誤，要虛心接受老師的批評、指導(dǎo)和幫助。要采取正確方式，加強(qiáng)與老師的溝通，消除誤解。特別是對老師們的嚴(yán)格要求，你們要理解服從，常言道：“嚴(yán)師出高徒?！?/p>

你們還應(yīng)該在行為上養(yǎng)成良好的尊重師長的習(xí)慣。比如見到老師主動問好，未經(jīng)老師的允許不進(jìn)入教師辦公室，教師節(jié)，給老師送上一句溫馨的祝福，公交車上，主動給老師讓座。取得成就時，立刻向老師報喜，要引水思源啊！因?yàn)楣耪Z云：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。一日為師，終生為父。

最后，希望同學(xué)們能用成績，用表現(xiàn)，用行動來感謝辛勤培育你們的老師！

尊師國旗的講話稿篇十三

尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我國傳統(tǒng)教育思想的重要組成部分。它使得數(shù)千年積累的知識和智慧得以源源流傳，中華文明才得以燦然屹立，經(jīng)久不衰，中華智慧也得以聲名遠(yuǎn)播，歷久彌香。本周國旗下講話以尊師重教為主題，本文是本站小編為大家整理尊師重教的。

僅供參考。

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好!今天我講話的題目是《尊師重教開辟未來》。當(dāng)我們還是一個無知的小孩，哭啼著踏進(jìn)學(xué)校大門時，我們身邊就多了一位關(guān)心照顧我們的人，那就是我們的老師，“老師”二字便從此留在了我們的心中。他總是不辭辛苦，無怨無悔地教育著我們堂堂正正做人，毫無保留地授予我們知識。在我們的人生旅程上，老師豐富我們的心靈，開發(fā)我們的智力，踏遍心田的每一角，踏透心靈的每一寸，這就是老師。為我們點(diǎn)燃希望的光芒，鼓起我們前進(jìn)的勇氣，而他總是在大家的身后默默地期待著你們成功的那一刻。

同學(xué)們，作為老師，作為大家的引路人，老師沒有太多的奢求，更多的只是希望我們的每一位同學(xué)明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，以飽滿的精神投入到學(xué)習(xí)生活中，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué);遵守紀(jì)律，文明有禮;認(rèn)真學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，爭取做到天天有進(jìn)步，同時希望同學(xué)們從身邊日常小事做起，上課認(rèn)真聽講，課后積極預(yù)習(xí)，按時完成作業(yè)，珍惜老師的勞動，更希望同學(xué)們能樹立遠(yuǎn)大的理想，就像一棵大樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只雄鷹，正是充滿對藍(lán)天的向往，它才可能遨翔天際。放飛你的理想吧，只有飛得更高，才能看得越遠(yuǎn)，從而真正體會“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。

最后，希望我們的每一位同學(xué)都能做到“尊師重教”，祝全體同學(xué)們努力拼搏，爭創(chuàng)佳績，開辟美好的未來!祝全體老師工作順利，身體健康!

老師們、同學(xué)們：早上好!

大家在課堂上可能看到過這樣的一幅情景：一個同學(xué)趴在桌子上做小動作，老師走上前去提醒他注意聽講，他很不樂意，老師批評他，他無動于衷，甚至耍脾氣。對這個同學(xué)的表現(xiàn)，大家有什么看法?回去好好思考一下。

同學(xué)們，請仔細(xì)想想：當(dāng)你在學(xué)業(yè)上遇到困難時，是誰對我們耐心輔導(dǎo)和講解;當(dāng)你與同學(xué)發(fā)生矛盾時，是誰對我們悉心教育和引導(dǎo)?當(dāng)你遇到困惑，感到迷茫時，又是誰幫助我們指點(diǎn)迷津?是老師。每個人都有自己的理想，都有自己獨(dú)特的人生之路。有的人在平凡中默默地實(shí)現(xiàn)著人生的價值;有的人轟轟烈烈做出了顯赫的業(yè)績。然而，當(dāng)我們回顧所走過的人生之路，追尋我們獲得成功的源頭時，很多人都會不約而同地想到一個人，那就是我們的老師。

同學(xué)們，也許你經(jīng)過努力，成績依然不理想，可我們千萬不能以此為借口，自暴自棄，故意違反紀(jì)律，做一個沒有修養(yǎng)的人。野蠻時代已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，文明成為社會的主流，讓我們做一個現(xiàn)代的文明人，從尊重老師做起，從尊重老師的勞動做起，從認(rèn)真上好每一堂課做起。

同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩!在第**個教師節(jié)即將來臨之際，就讓我們努力學(xué)習(xí)，用最好的成績回報我們的老師，用最佳的表現(xiàn)獻(xiàn)給我們的老師。

最后，預(yù)祝老師們節(jié)日快樂!

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

本周，我們將迎來第二十九個教師節(jié)，因而我演講的題目是：“尊師重教，爭做文明學(xué)生”。

一個人，無論地位有多高，成就有多大，都不應(yīng)該忘記老師在自己成長的道路上所花費(fèi)的心血，飲水思源，懷師感恩。

尊師重教是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。在歷史的長河中，有許多關(guān)于尊師重教的記載。《呂氏春秋》中有這樣一句話“疾學(xué)在于尊師”，說的是要很快學(xué)到知識，重要的是尊重教師。無論是在求學(xué)的道路上，還是在對夢想的不斷追求中，老師和教練永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上，教練在訓(xùn)練場上揮灑著如雨的汗水，他們默默地、無悔地把自己最美好的時光托付給光輝的事業(yè)，無非是希望我們能夠在奮斗中擁有怒放的生命。

尊師重教是一個民族文明進(jìn)步的標(biāo)志。在改革開放迅速發(fā)展的今天，我們陳家壩鎮(zhèn)中心小學(xué)以面向未來，面向現(xiàn)代化的教育方針，在秦嶺山麓樹起了一支艷麗的奇葩，我們作為陳小的學(xué)生，更應(yīng)該讓尊師敬長成為我們每個人的自覺行動。

當(dāng)然“尊師重教”并不是一句簡單的空話，需要我們在日常的生活、學(xué)習(xí)與訓(xùn)練中用實(shí)際行動來詮釋。因此我向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：

(1)時刻注意自己的言行，逐漸形成尊師重教的新風(fēng)氣。

我們應(yīng)該時刻注意自己的言行，配合老師的工作，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。在學(xué)校見到老師、教練恭恭敬敬地道一句：老師好。這是對他們的尊重。同學(xué)們，講文明，懂禮貌，規(guī)范自己的言行，尊師敬長、學(xué)做真人就應(yīng)該從這些日常生活小事做起，只有做好了這些小事，長大后才能有出息，成大器。

(2)時刻遵守學(xué)校紀(jì)律，逐漸形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

(2)在不斷地歷練中，逐漸成為一個擁有人格魅力的人。

學(xué)習(xí)的時候，我們會感覺到辛苦、勞累，可能會萌生放棄的念頭。然而我想說：“請?jiān)賵?jiān)持一下”，因?yàn)檫@是一種歷練;生活中，我們可能會因?yàn)橐恍┬∈虑楹屯瑢W(xué)鬧矛盾，然而我想說：“請寬容一些”，因?yàn)檫@是一種歷練;學(xué)習(xí)上，我們可能會對老師的批評心生反感，然而我想說：“請理解一些”，因?yàn)檫@是一種歷練。在不斷的歷練中，我們終究能夠?qū)W會寬容、理解，并且成長為一個擁有人格魅力的人。

同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對老師、對學(xué)校的摯愛以最簡單的方式表達(dá)出來，讓我們以尊師愛校為動力，以理想、信心為針，以勤奮、拼搏為線，去編織自己彩色的夢!

最后，祝教師們節(jié)日快樂!

尊師國旗的講話稿篇十四

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

今天我國旗下講話的題目是：尊師重教。

九月如期而至，我們即將迎來第xx個教師節(jié)。在這里我代表全體同學(xué)向辛勤教育我們的全體教師說聲：

老師，您辛苦了。 尊師是一個古老而永恒的話題，尊師是一種美德，是一種優(yōu)良傳統(tǒng)。有一個故事相信大家都聽說過，名叫《程門立雪》，古人都知道尊師，今天的人還不應(yīng)該尊師嗎?我們沒有理由不尊師!

當(dāng)我們還是一個無知的小孩，哭啼著踏進(jìn)學(xué)校大門時，我們身邊就多了一位關(guān)心照顧我們的老師，老師便 從此在我們心中樹立了高大的形象。

有一道彩虹， 不出現(xiàn)在雨后， 也不出現(xiàn)在天空， 它常常出現(xiàn)在我們的心中， 鞭策著我們堂堂正正做人，他就是我們的老師。

時光飛逝， 這么多年過去了， 我們身邊依然有著老師們的身影， 是老師陪伴我們一路走來，天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。盡管老師換了又換，但老師對學(xué)生無微不至的 關(guān)懷，一絲不茍的教學(xué)態(tài)度卻未曾改變。人生旅程上，老師豐富我們的心靈，開發(fā)我們的智力，踏遍心田的每 一角，踏透心靈的每一寸，這就是老師。為我們點(diǎn)燃希望的光芒。忘不了老師浩蕩東岡般的叮嚀，鼓起我們前 進(jìn)的勇氣，忘不了老師無聲的語言，對我們充滿期待。

春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中，老師就是滋潤我們心田的春雨，它將久久地，久久 地印在我們心里。

最后的最后，請接受我們九月的獻(xiàn)禮吧，所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們!

我的演講完畢，謝謝大家!

尊師國旗的講話稿篇十五

尊敬的各位老師，友愛的同學(xué)們：

大家好!

從求知若渴青少年到博覽群書的成年人，從門外漢到專業(yè)人士，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代的到來，老師的角色始終貫穿著人類文明史的全過程。

正如人們所說的，社會的開展取決于教育，教育的開展取決于老師。老師的默默勞動帶來了人類文明的活力，我們有理由向老師表達(dá)深深的敬意。

是老師淵博的知識，讓我們感受到文明與盼望;是老師博大的胸懷，讓我們都懂得寬容與忍讓;是老師的仁慈，讓我們從軟弱中變得堅(jiān)強(qiáng)。

當(dāng)我們遇到挫折時，老師在我們心中種下盼望;當(dāng)我們順利成功航行時，老師連忙開出了“驕傲?xí)淮驍　钡乃幏?，老師的`笑，讓我們充滿力量。即使是偶然的憤慨也會讓我們感到親切和充滿盼望，老師是多么偉大啊!

有人把老師比作水，說她滋潤了一棵幼苗;有人把老師比作蠟燭，說她燃燒了自己，照亮了別人;還有人把老師比作辛勤的園丁，說她精心澆灌了祖國的花朵。

太陽升起，夕陽西下，老師滿頭大汗，老師總是滿懷熱情，引導(dǎo)著我們不斷前進(jìn)。

在將來，無論我們將成為一棵高大的樹或一棵低矮的灌木，我們都要向老師致敬。在這里，對于那些不尊重老師的同學(xué)，應(yīng)該反省自己，應(yīng)該給老師一個真摯的祝福和真摯的感謝。

師愛如一股涓涓細(xì)流，雖無聲息，但卻能滋養(yǎng)干涸的心靈，它是平凡的，但它在平凡中孕育出驚人的偉大!

感恩老師不需要我們做任何驚天動地的事情。在教室里，一個堅(jiān)決的眼神，一個溫柔的點(diǎn)頭，都證明了你的全心投入，認(rèn)真聽課，這是感恩;下課后，在走廊上看到老師，一句禮貌的“老師好”，這也是感謝;放學(xué)后，向老師揮手道別，這是對老師的感謝。

不要把這些歸因于不必要的小事，也不要為周圍的這些瑣事而感到不屑，因?yàn)樵谶@些小事的背后，是對老師的尊重和肯定，大家都想被別人尊重和認(rèn)可，你我都是這樣，更不用說那些辛勤耕耘、揮灑汗水的園丁!

同學(xué)們，感恩老師從零開始，感恩老師從現(xiàn)在做起!

感謝大家!

尊師國旗的講話稿篇十六

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好！今天我講話的題目是“尊師重教開辟未來〞。金秋九月，碩果累累，歡歌笑語，喜慶教師佳節(jié)。在這充滿喜悅和豐收的季節(jié)里，我們剛剛度過了20xx年教師節(jié)。我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向默默耕耘、辛勤工作，為學(xué)校開展嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)的廣闊教職工致以節(jié)日的祝福，感謝大家多年來對學(xué)校開展做出的卓越奉獻(xiàn)。

教育事業(yè)是人類崇高的事業(yè)，教師是天底下無上榮耀的職業(yè)，當(dāng)今社會千變?nèi)f化，形勢日新月異，面對新時代的要求，希望廣闊教師愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，以真情、真心、真誠教育學(xué)生，成為青少年學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人；刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)；勇于創(chuàng)新、發(fā)奮進(jìn)取，努力培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一代新人；淡泊名利、志存高遠(yuǎn)，以人民教師特有的人格魅力、學(xué)識魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊重。老師們，讓我們以更飽滿的精神、更昂揚(yáng)的斗志，齊心協(xié)力，開拓創(chuàng)新，扎實(shí)進(jìn)取，在教育這片沃土上開拓更廣闊的天地。

古往今來，人們尊崇教師是引導(dǎo)人類走出荒漠和蒙昧的圣者，是開啟心靈之窗撒播知識種子的天使，是人類靈魂的工程師。我們大興七中的老師正是靠自己的言傳身教，誨人不倦，靠自己的淵博學(xué)識和人格力量，教書育人，為人師表，樹立起了光輝的形象，贏得了社會的尊重和稱贊，我們身感無比高尚與自豪。因?yàn)槲覀冊趥鞒腥祟愇拿?，播種未來希望；我們從事著平凡瑣碎的工作，鑄造的卻是偉大卓越的夢想。“方寸教室里，三尺講臺前；神采飛揚(yáng)中，舉手投足間〞，揮灑的是汗水，更是希望與收獲。

七中從x年建校至今，風(fēng)風(fēng)雨雨走過了x個春秋。風(fēng)雨兼程中，七中人以嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的治學(xué)風(fēng)格，銳意進(jìn)取的工作氣魄，使得七中已成為一所“社會認(rèn)可、家長相信、學(xué)生向往、人民滿意，享譽(yù)衛(wèi)星城〞的優(yōu)秀中學(xué)示范校。無論是只身在外，還是舉家遷移，無論是來自外鄉(xiāng)，還是來自外地，不經(jīng)意間，七中已成為我們共同的家園。同學(xué)們，多少個晨曦和黃昏，我們的老師嘔心瀝血、精心輔導(dǎo)學(xué)生；多少個日日夜夜，我們的老師伏案苦讀、潛心研究；多少個酷暑寒冬，我們的老師戰(zhàn)高溫斗嚴(yán)寒，奮斗在工作第一線。我們選擇了七中，也就選擇了挑戰(zhàn)與機(jī)遇、拼搏與奉獻(xiàn)；七中選擇了我們，也就選擇了開拓與創(chuàng)新、完善與超越。共同的選擇，相同的目標(biāo)，讓七中人榮辱與共、唇齒相依。當(dāng)夢想在七中盡情飛揚(yáng)之時，我們的生命必將在事業(yè)中綻放美麗，我們的事業(yè)也必將在生命中鑄就輝煌。

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。滿載著榮譽(yù)與夢想的大興七中，如今插上了理想的翅膀，“一校兩址〞、“一體兩翼〞的新七中，面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，教學(xué)質(zhì)量需要跨越式開展。作為七中的一員，希望老師們在新學(xué)期里刻苦學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，努力更新教育觀念，切實(shí)提高課堂教學(xué)水平，向課堂教學(xué)要效益、要質(zhì)量。只有抓住課堂教學(xué)這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)，才能掌握教學(xué)的主動權(quán)，才能奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌！自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，既要有腳踏實(shí)地、樂于奉獻(xiàn)的工作態(tài)度，又要有淡泊明志、甘為人梯的精神境界，靜下心來教書，潛下心來育人，自尊自勵，學(xué)為人師，行為世范，努力做受學(xué)生愛戴，讓人民滿意的'教師。

同學(xué)們，我們生活在這樣一個高度重視教育的時代，是一件十分幸福的事，我相信，新學(xué)期伊始，滄海橫流，方顯英雄本色。初三的同學(xué)們，“人生能有幾回搏〞今天，你們就要肩負(fù)著學(xué)校、家長、社會的厚望踏上通向美好前程的中考列車，去激情飛揚(yáng)的把握屬于自己的人生機(jī)遇，去淋漓盡致地?fù)]寫屬于自己的美好篇章，你們的前程將是一片陽光燦爛。

初二年級的同學(xué)們你們肩負(fù)著承上啟下的重任，過去的一年，你們在學(xué)業(yè)上取得了輝煌的成績，大紅榜上還貼著你們驕傲的信息，而今，我們又迎來了初中生活中關(guān)鍵的一年，同學(xué)們，不要再沉浸于過去而沾沾自喜，也不要一味地哀嘆過去的虛度時光，希望你們再接再厲，努力拼搏，欲與天公試比高，一年更比一年好！初一的新生們，是你們?yōu)槠咧凶⑷肓诵迈r的血液，也開始了人生中一個新的起點(diǎn)，你們將在這里度過人生歷程的重要階段，“良好的開始是成功的一半〞，希望你們盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，以飽滿的精神投入到中學(xué)學(xué)習(xí)生活中，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)；遵守紀(jì)律，文明有禮；認(rèn)真學(xué)習(xí)，全面開展，爭取做到天天有進(jìn)步，同時希望同學(xué)們從身邊日常小事做起，上課認(rèn)真聽講，課下積極預(yù)習(xí)，按時完成作業(yè)，珍惜老師的勞動，更希望同學(xué)們能樹立遠(yuǎn)大的理想，就像一棵大樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只雄鷹，正是充滿對藍(lán)天的向往，它才可能遨翔天際。放飛你的理想吧，只有飛得更高，才能看得越遠(yuǎn)，從而真正體會“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小〞。

七中從昨天到今天，日趨成熟，從今天到明天，任重道遠(yuǎn)。老師們、同學(xué)們，一個學(xué)校的成功，在于他造就了引以為驕傲的一批批人才；一個教師的成功，在于他培養(yǎng)了超過自己的許許多多的學(xué)生。愿老師和學(xué)生、愿我們都做這樣的成功者。新學(xué)期伊始，望老師們、同學(xué)們珍惜時光，厚德載物，自強(qiáng)不息，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

最后，祝全體學(xué)生努力拼搏，爭創(chuàng)佳績！祝全體老師工作順利，身體健康、心想事成！祝我們整合后的新七中為開辟大興教育工作的嶄新未來做出新的更大奉獻(xiàn)。

尊師國旗的講話稿篇十七

老師們、同學(xué)們：早上好!

大家在課堂上可能看到過這樣的一幅情景：一個同學(xué)趴在桌子上做小動作，老師走上前去提醒他注意聽講，他很不樂意，老師批評他，他無動于衷，甚至耍脾氣。對這個同學(xué)的表現(xiàn)，大家有什么看法?回去好好思考一下。

同學(xué)們，請仔細(xì)想想：當(dāng)你在學(xué)業(yè)上遇到困難時，是誰對我們耐心輔導(dǎo)和講解;當(dāng)你與同學(xué)發(fā)生矛盾時，是誰對我們悉心教育和引導(dǎo)?當(dāng)你遇到困惑，感到迷茫時，又是誰幫助我們指點(diǎn)迷津?是老師。每個人都有自己的理想，都有自己獨(dú)特的人生之路。有的人在平凡中默默地實(shí)現(xiàn)著人生的價值;有的人轟轟烈烈做出了顯赫的業(yè)績。然而，當(dāng)我們回顧所走過的人生之路，追尋我們獲得成功的源頭時，很多人都會不約而同地想到一個人，那就是我們的老師。

同學(xué)們，也許你經(jīng)過努力，成績依然不理想，可我們千萬不能以此為借口，自暴自棄，故意違反紀(jì)律，做一個沒有修養(yǎng)的人。野蠻時代已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，文明成為社會的主流，讓我們做一個現(xiàn)代的文明人，從尊重老師做起，從尊重老師的勞動做起，從認(rèn)真上好每一堂課做起。

同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩!在第**個教師節(jié)即將來臨之際，就讓我們努力學(xué)習(xí)，用最好的成績回報我們的老師，用最佳的表現(xiàn)獻(xiàn)給我們的老師。

最后，預(yù)祝老師們節(jié)日快樂!謝謝大家!

同學(xué)們，你們知道9月10日是什么日子嗎？對，今年的9月10日是第28屆教師節(jié)。我們每個人都有自己的老師，每個人的成長都離不開老師的辛勤培育；從剛?cè)雽W(xué)的第一天開始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，都浸透了老師們的心 血與汗水。

我們應(yīng)怎樣對待自己的老師呢？下面我要給大家講個小故事。 1902年春，居里夫人和丈夫經(jīng)過十幾年刻苦的努力，從大量的瀝青鈾礦中提煉出放射性元素鐳，為人類打開了進(jìn)入原子時代的大門，成為全世界都在傳誦的偉大科學(xué)家。當(dāng)她獲獎后，登上主席臺，接受人們獻(xiàn)花時，她發(fā)現(xiàn)了什么，她快步走下臺來，穿過人群，走到一位白發(fā)蒼蒼的老婦面前，深情地吻了她的面頰，并把手中的鮮花獻(xiàn)給了她，然后推著老婦人坐的輪椅來到臺上，向人們宣布：“這是我的中學(xué)法語老師歐班?！币姷竭@種情景，全場人都肅然起敬。居里夫人說過這樣一句話：不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住是自己的老師為他的成長播下最初的種子。

認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。

我們不要你們的鮮花，更不要你們的財(cái)物，我們需要的是你們每天的進(jìn)步。

健康快樂的成長！

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好！今天我講話的題目是《尊師重教 開辟未來》。 當(dāng)我們還是一個無知的小孩，哭啼著踏進(jìn)學(xué)校大門時，我們身邊就多了一位關(guān)心照顧我們的人，那就是我們的老師，“老師”二字便從此留在了我們的心中。他總是不辭辛苦，無怨無悔地教育著我們堂堂正正做人，毫無保留地授予我們知識。在我們的人生旅程上，老師豐富我們的心靈，開發(fā)我們的智力，踏遍心田的每一角，踏透心靈的每一寸，這就是老師。為我們點(diǎn)燃希望的光芒，鼓起我們前進(jìn)的勇氣，而他總是在大家的身后默默地期待著你們成功的那一刻。

同學(xué)們，作為老師，作為大家的引路人，老師沒有太多的奢求，更多的只是希望我們的每一位同學(xué)明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，以飽滿的精神投入到學(xué)習(xí)生活中，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)；遵守紀(jì)律，文明有禮；認(rèn)真學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，爭取做到天天有進(jìn)步，同時希望同學(xué)們從身邊日常小事做起，上課認(rèn)真聽講，課后積極預(yù)習(xí)，按時完成作業(yè)，珍惜老師的勞動，更希望同學(xué)們能樹立遠(yuǎn)大的理想，就像一棵大樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只雄鷹，正是充滿對藍(lán)天的向往，它才可能遨翔天際。放飛你的理想吧，只有飛得更高，才能看得越遠(yuǎn)，從而真正體會“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。

最后，希望我們的每一位同學(xué)都能做到“尊師重教”，祝全體同學(xué)們努力拼搏，爭創(chuàng)佳績，開辟美好的未來！祝全體老師工作順利，身體健康！

各位同學(xué)，各位老師，早上好！

今天，國旗下講話的主題是“尊師是美德”。

有這么一句話古話，一日為師，終身為師！尊敬師長，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，尊敬師長的故事就不勝枚舉。

如，《子貢尊師》、《魏照尊師》、《李世民教子尊師》、《張良拜師》、《陸佃千里求師》等等。這些故事生動形象地記敘了莘莘學(xué)子不辭勞苦，虔誠拜師的.歷程，也展示了師者德高望重，悉心育人，傳道授業(yè)的崇高的思想境界。

尊師重道在近現(xiàn)代更加得以發(fā)揚(yáng)。毛澤東、李大釗、劉少奇、陳毅等無產(chǎn)階級革命家都是尊師重道的典范。他們身為領(lǐng)袖人物，對自己的老師們執(zhí)弟-子之禮；他們博學(xué)多才，仍虛心好學(xué)，以長為師；他們不僅重視學(xué)業(yè)的進(jìn)步，更重視自己品德和意志的修養(yǎng)。

毛澤東主席在他的老師六十歲生日時，特意在信中為徐老捎去他深摯的情意：“你是我二十年前的先生，現(xiàn)在仍然是我的先生，將來必定還是我的先生！”

我國著名數(shù)學(xué)家華羅庚先生牢記初中數(shù)學(xué)王老師對自己語重心長的教導(dǎo)：“學(xué)習(xí)如同打井，只有認(rèn)定目標(biāo)，挖到深處，才能得到清清的泉水?！彼麜r常對別人講：“我能取得一些成績，全靠老師的指導(dǎo)和栽培！”

希臘有則神話故事：國王要將阿爾卑斯山口春天最美的一樹桃花精心給貢獻(xiàn)最大的人。偉大的詩人來了，杰出的畫家來了，卓越的醫(yī)生來了，一片霞光中，一位滿頭銀發(fā)的老師也來了這時，國王莊重地將那束桃花送到老師的面前。同學(xué)們，你知道國王為何要把桃花送給那位滿頭白發(fā)的老師嗎？是的，國王深情地說：“沒有老師的栽培，就沒有偉大的詩人；沒有老師的培育，就沒有杰出的畫家；沒有老師的仁愛，就沒有卓越的醫(yī)生！”

千千萬萬的老師們，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、辛勤耕耘，用微笑、勤奮、仁愛與嚴(yán)格，陪伴著同學(xué)們一起走過生命中最快樂的學(xué)習(xí)路程。所以人們用各種美好的詞語來形容老師，贊美老師。

親愛的同學(xué)們，你是怎樣來表示對老師的尊重？是表現(xiàn)在每一天課堂上？還是表現(xiàn)在每一次問候中？還是？我想同學(xué)們心里肯定都有了答案！

我們要自覺做到尊敬老師，尊重老師的勞動，接受老師的教導(dǎo)，對老師有意見和要求，能善意誠懇地提出來，不許頂撞老師。師生關(guān)系，是特殊的長幼的關(guān)系，尊重老師也是尊敬長輩的表現(xiàn)。

尊師國旗的講話稿篇十八

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是xx，感恩這二字十分重要，我們是一名小學(xué)生，我覺得自己周圍很多要感恩的人，這次我不談別的，就說老師，人務(wù)必要懷有感恩，感激恩師十分有必要，學(xué)習(xí)跟生活就是這樣，必須要讓自己有一個舒適的狀態(tài)，我們懷著一顆感恩的心，感恩老師，我想作為一名小學(xué)生這是我們應(yīng)當(dāng)領(lǐng)悟到的。

老師是我們學(xué)習(xí)道路上的明燈，一向就是這么在說，這毋庸置疑，往往在黑暗中能夠讓人眼前煥然一新，感恩是十分珍貴的一個東西，每次當(dāng)我看見老師在講臺上頭幸苦的講課，我就意識到我們很多時候在下面還不明白珍惜，過去沒有這種意識，在學(xué)習(xí)當(dāng)中總是缺少一個態(tài)度，讓老師也操了很多心，我想作為學(xué)生這本很就是不用去說的，我想不管是什么事情都應(yīng)當(dāng)對自己有一個態(tài)度，這是十分關(guān)鍵，我感恩老師，可能有的時候老師回事很嚴(yán)格，我之前一向不以為然，在學(xué)習(xí)當(dāng)中對我們嚴(yán)格是十分有必要的.一件事情，此刻我也在思考，學(xué)習(xí)是自己的事情，老師對我們嚴(yán)格是有道理的，我一向在想著怎樣讓自己優(yōu)秀的起來，都說嚴(yán)師出高徒，我其實(shí)不期望自己在今后有多么突出，我只想期望能夠讓老師少操心，應(yīng)對學(xué)習(xí)堅(jiān)持一個好的態(tài)度，不讓老師失望。

回想在小學(xué)那里幾年的學(xué)習(xí)，我感恩身邊的面每一個老師感恩老師賦予了我很多知識，讓我應(yīng)對這個世界有了一些了解，讓我有了一個逐漸完善的世界觀，教會了我很多道理，當(dāng)然這些在今后隨著自己的成長我也會慢慢的懂得，可是老師是我的引路人，在教會我一些道理，我作為一名小學(xué)生，我覺得自己在很多方面都是比較幼稚的，還有很多事情沒有涉及，可是老師都會很耐心的在教我，學(xué)校是一個神圣的地方，老師是十分值得尊敬的，我感恩老師，每次在上課的時候望著老師的背影，我會感覺很踏實(shí)，是老師在帶領(lǐng)著我們掌握更多的東西，學(xué)習(xí)到更多的知識，這些能夠讓我豐富自己的人生，在學(xué)習(xí)當(dāng)中沃不是一個的十分主動的人，一向都是老師在開導(dǎo)我，也會有很多時候讓我不知所措，老師都是耐心的。

同學(xué)們，我們要感恩老師，此刻就在我們的周圍，望著我們xx學(xué)校的每一個老師，我內(nèi)心是有很多驕傲，原先我是有那么多恩師在教我知識，我也非常想對老師說一聲：“多謝！”

尊師國旗的講話稿篇十九

尊敬的各位老師，友愛的同學(xué)們：

大家好!

“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱;我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我”每次唱這首歌，我想感恩許多人，但我最想感恩的是老師。

從每個牙牙學(xué)語的小孩到漸漸懂事的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從太古的結(jié)繩記事到今天高科技來臨，老師的作用時刻貫穿于人類文明開展的整個過程。正像人們所共識的：社會的開展靠教育，教育的開展靠教師。

老師，您的愛，像太陽般溫暖，像春風(fēng)般溫暖，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。無論我們走到哪兒，永久記住你的情;無論我們走到哪兒。永久記住您的話。無論我們走到哪兒，永久記住您的愛;無論我們走到哪兒，永久是您的一朵花。

當(dāng)我懷著可怕的心第一次跨進(jìn)校門時，老師您陽光般的笑容給我以寬慰。您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩的校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。

當(dāng)我懷著疑惑的心面對一道道難題時，您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。

當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進(jìn)了從錯誤走向正確的.生活中。

當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時，您天使般地來到我身邊，給我勇氣與盼望。您將我那顆受傷，氣餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中，帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里，也帶進(jìn)了以后成功的大門里。

當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時，您善意的提醒教我學(xué)會謙虛。您將我那顆驕傲，急躁的心帶到了巍巍的“高山”上，帶進(jìn)了上進(jìn)的“流水”中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。

當(dāng)我犯錯誤而受到懲處時教導(dǎo)我的是老師：當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候，為我細(xì)心講解的是老師。一個贊揚(yáng)的眼神，使我萬分快樂;一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情。

不管我遇到了什么，您都會與我一同面對，老師，在我的眼里您是奇妙的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切!”

我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日，您的學(xué)生愿您永久年輕。在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬!

感謝大家!

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