總結(jié)是對過去的總結(jié)和總結(jié)的總結(jié)，是一種對自己的回顧和歸納。寫總結(jié)時，我們要用簡練明了的語言，使讀者能夠輕松理解和接受?？偨Y(jié)寫作一直以來都是大家所關(guān)注的話題，下面這些范文或許能給你一些啟發(fā)。
讀隱形的翅膀有感篇一
今天，我們看了電影《隱形的翅膀》，這部電影很好看，特別是主人公志華參加全國殘疾人游泳大賽時，電影廳里轟動更大了，那一陣陣“加油”聲不斷地傳入我的耳朵。
開始，我覺得并不怎么好看，但是越看越來勁，一遍看完還想再看一遍，志華的母親為了她而得了精神分裂癥，到了最后又走丟了，村里找了好幾天都沒找到，看到這兒，我感到非常難過。剛開始，志華因為用木棒想把風(fēng)箏弄下來而被燒傷導(dǎo)致需要截肢時，我并沒有傷心，反而想：誰叫你的`安全意識這么差，嘿嘿，直到安全意識有多么重要了吧！如果不吸取教訓(xùn)下一次會更慘！
但是到了她母親走丟時，我卻傷心起來，因為我已感受到了這部電影的風(fēng)格，所以我傷起心來。到了最后我才感到志華上大學(xué)是多困難，她也試圖放棄過，但沒鐵下心；失敗了。腳可以當(dāng)手用，與人家鬧矛盾時也會自己解決，而她殘疾人能做到的事我卻做不到，我應(yīng)該向她這種精神學(xué)習(xí)。
這部電影使我深受啟發(fā)。
讀隱形的翅膀有感篇二
今天，我看了感動中國。里面的劉偉讓我深受感動。
“要么趕緊死，要么精彩的活著?！薄盎钪呀?jīng)是幸福?！边@兩句話便是劉偉的名言。劉偉非常的不行。很小的時候不幸被高壓線擊中，失去雙臂，后來參加殘疾人游泳隊，可是好景不長，他又得了“紫癜”，以后無法再下水了。
可是他并沒灰心，一心想要在音樂上下功夫?？墒悄_不靈活，他苦練了很長時間，腳都磨出水泡了。終于功夫不負(fù)有心人，他最終登上了維也納金色大廳的舞臺，為世人展示了一個身殘志堅的青年的才華。
我想，只要我們下定決心去做一件事情，就一定會做好。就如一句俗話：“困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)?！边@如彈簧般的困難，是沒有什么不可以克服的。
讀隱形的翅膀有感篇三
今天下午,媽媽帶我去電影院看了一場名叫隱形的翅膀的教育影片。
影片主要講述了一群小朋友在滑輪。一天，一個騎自行車大王來到了滑單排輪的場地，在場地中一點也不懂規(guī)矩，橫沖直撞，引起了豆丁和他的朋友們的憤怒，豆丁在忍無可忍的情況下，沖上前去一把抓住大王的自行車，兩人之間發(fā)生了沖突，于是比試是滑輪快，還是大王的自行車快，最后是大王的自行車快。從此，大王占據(jù)整個籃球場，在勢力強(qiáng)大的大王前，豆丁最好的朋友凱文也離豆丁而去。從此豆丁的情緒陷入了低谷，一蹶不振。最后，在體育老師開導(dǎo)和幫助下，小豆丁明白了“尺有所短，寸有所長”的道理，豆丁又再次向大王發(fā)出挑戰(zhàn)。最后以自己最擅長的游泳贏得了比賽，戰(zhàn)勝了大王，重新取得他好朋友的支持。
這部電影讓我懂得了豆丁是最堅強(qiáng)的。因為他在大王的壓迫下，在好朋友的背叛下，絲毫沒有退縮，還以驚人的毅力獨自一人戰(zhàn)勝困難，而在現(xiàn)實生活中能有多少人在失敗后不氣餒，不灰心重獲自信呢？象愛迪生這種偉人，他的每一項發(fā)明是經(jīng)過了多少次的失敗，才換來一次的成功。他們這種不屈不撓的奮斗精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
這部電影也使我懂得了自信加努力，就能取得成功。每個人都有自己不足之處。所以我們要看到別人的長處。
讀隱形的翅膀有感篇四
三月二十九日，學(xué)校組織小學(xué)部全體觀看露天電影。影片的名稱是《隱形的翅膀》。電影的女主角是志華。
志華從小意志堅定，想要考上大學(xué)。在她高中時，有一次去放風(fēng)箏，風(fēng)箏卡到電線桿中間了，她就隨地?fù)炱鹨桓绢^，用木頭去碰電線桿，想把風(fēng)箏鉤下去，但是她引發(fā)了爆炸，電流通過木頭擊中了她，使她不得不被截肢，從此她失去了雙手。后來，她想不開，去跳湖了，但在父母的鼓勵和幫助下，她又從人生的道路中重新站了起來。她努力學(xué)習(xí)用腳來做正常人用手能做的事。之后，一所高中愿意收她，但是又一件折磨她的事來了，她媽媽得了精神分裂癥，還去跳了湖，志華看見媽媽跳了湖，就學(xué)習(xí)游泳，但最后她在學(xué)游泳的時候，她媽媽死了！但這些事都不能影響志華堅強(qiáng)的意志——她得了游泳冠軍！
志華堅強(qiáng)的意志成就了她輝煌的一生，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)她堅持不懈的精神！
學(xué)校組織這次活動我很滿意，因為通過這次活動讓我們大家學(xué)到了堅持不懈的精神！
讀隱形的翅膀有感篇五
今天下午，我們學(xué)校組織我們?nèi)w六年級的學(xué)生觀看電影《隱形的翅膀》。
仔細(xì)想想，我們每一個不都擁有一雙隱形的翅膀嗎？世上無難事，只要肯攀登。如果我們都像智華那樣好好地用用我們的“隱形的翅膀”，我們所立下的目標(biāo)就一定會實現(xiàn)！
讀隱形的翅膀有感篇六
“每一次，都在徘徊孤單中堅強(qiáng)，每一次，就算很受傷也不會閃淚光”––《隱形的翅膀》。
這是一部十分真實的電影，“老師，我不需要照顧，我要和同學(xué)們一樣!”一句樸實又深情的話，讓多少人敬仰!馮振指導(dǎo)的電影塑造了這個樸實無華的女孩––她叫志華。一場意外讓十五歲，正值花季的少女志華失去了雙臂，而志華的母親卻因為受不了這比山大的打擊，患上了精神分裂癥，失去雙臂的志華也因此喪失了自理生活的能力。她沉浸在巨大的打擊中，甚至也想過死亡，但父母對她的愛，讓她從心灰意冷中重新振作，尋找到信心。之后她回到了學(xué)校重新學(xué)習(xí)知識，并開始練習(xí)用腳寫字，志華學(xué)習(xí)越發(fā)的勤奮，但在一旁默默付出的.母親，病情卻沒有一絲好轉(zhuǎn)，還越來越嚴(yán)重。這時志華開始學(xué)習(xí)游泳，同時也努力的準(zhǔn)備著高考。但萬分不幸的是，母親因為病情復(fù)發(fā)離家出走。志華通過努力獲得了全國游泳錦標(biāo)賽的冠軍，考上了大學(xué)的志華，回到家卻沒有看見母親，站在一望無際的草原，望著蔚藍(lán)的天空:“媽!我考上大學(xué)了!我考上了!你聽到了嗎?媽!”我霎時間眼淚潸潸而下，相比志華，我們幸福多了，相比志華，我們有健全，健康的身體，有父母的疼愛，有美好的友情，可是志華她只有一雙腿，卻以最頑強(qiáng)的一面獻(xiàn)給自己。
永遠(yuǎn)有那么句話讓我們感化，激勵著自己:上帝為你關(guān)上一扇門時，總會為你開啟一扇窗。
“每一次，就算很受傷也不閃淚光”，皮肉傷會伴著時間痊愈結(jié)痂，而心里的傷也會隨著時間淡忘。
讀隱形的翅膀有感篇七
今天，我讀了《經(jīng)典閱讀》的一個小故事——《隱形的.翅膀》。這個故事令我很感動，就多讀了幾遍。這個故事主要講一個電影的導(dǎo)演要選一個符合三個要求的人。慶瑤就是這個人。她以前不小心把自己的雙臂弄斷了，后來學(xué)會用腳來寫字、喝水等，成為了《隱形的翅膀》的演員。
讀了這篇故事，使我懂得了只要努力，沒有做不到的事情。（讀后感）。
文中的雷慶瑤之所以雷能成為演員，是因為她努力去做了，認(rèn)真去做了。如果她不這樣就沒有信心，什么事情做不了。
讀完這個故事，我就不由自主地想到了自己。有一次，我在練習(xí)跑步，希望在校運會上拿個好成績?？晌以趺匆簿毑豢?，總是三十多秒跑完一圈。為了提高我的速度，爸爸就讓我學(xué)一個更難的跑步姿勢，可以讓速度提升兩倍。我看了這個動作難度這么大，，就不想學(xué)，在一旁坐著。后來我為了在校運會為班爭光，就拼了一下。練了幾天，最后，二十秒就能跑完一圈了。
我以后一定努力做事，因為無論什么難事，只要努力都能解決。不是有一句名言叫——世上無難事，只怕有心人嗎？
讀隱形的翅膀有感篇八
她是一個剛考入高中的女學(xué)生，一次放風(fēng)箏時造成的意外，讓她永遠(yuǎn)失去了雙臂，毀了一個原本應(yīng)該幸?？鞓返那啻?。從此，她只能倚仗雙腳做事，晃著兩只空空的袖子上學(xué)。面對老師﹑同學(xué)的歧視，她并沒有感到自卑，而是毅然地說了句“我可以像他們一樣”!這既是她的決心，也是她對殘酷命運的“無形”反抗!
那么，同是15歲的花季少年的我們，又是過著怎樣的生活呢?
四肢健全的我們，生活在一個沒有歧視，平等快樂的環(huán)境中，但有些同學(xué)面對學(xué)習(xí)生活上小小挫折就怨天尤人，搖頭嘆氣，甚至一蹶不振?？墒峭@位女同學(xué)的人生歷程比起來，我們所遇到的困難挫折顯得是那么渺小，那么不值一提，我們的人生又顯得那么“平坦”。有些同學(xué)因挫折而變得碌碌無為，游手好閑，確實有些令人心寒，這時，就不再是命運對待我們公不公平的問題了，而是我們有沒有公平地對待﹑主宰自己的命運了!我們可以試問自己，面對挫折，我們能不能像她那樣，勇敢地去追求，去拼搏;面對挫折，我們能不能與它“持戰(zhàn)到底”。也許，一切都會用“不能”二字代替!
俗話說得好，“經(jīng)歷風(fēng)吹雨打的小樹會更挺拔”。是這位可歌可泣的女學(xué)生，用她的'行動證實了這一切!也是她向我們證明﹑述說了“沒有翅膀也能飛”的真正含義——堅持奮斗!
在這位女學(xué)生身上，我仿佛看到一對“隱形的翅膀”，承載著她的夢想，帶她飛得更高更遠(yuǎn)!
讀隱形的翅膀有感篇九
前段時間，我看了一部名為《隱形的翅膀》的電影。它講述了這樣一個故事：女孩志華放風(fēng)箏時出了意外——風(fēng)箏觸到了高壓線使她失去了雙臂。然而在經(jīng)歷過一次次磨難、一次次風(fēng)雨的洗禮后，原本痛不欲生的她用堅強(qiáng)書寫了生命的輝煌。她成了全國殘疾運動會游泳冠軍，還圓了自己上大學(xué)的夢。
看完這部電影后，我思緒萬千，一個故事，浮現(xiàn)在我的腦海中。一個十幾歲的女孩，不小心掉進(jìn)了一個深10多米的坑中。她并沒有絕望，用手指挖了一個又一個的助爬坑，爬上去，跌下來，爬上去，跌下來……最后，她終于爬了出來，得救了。她憑著一股永不放棄的精神，創(chuàng)造出了一個生命的奇跡。
在生命的困境前，這兩個柔弱的女孩都選擇了勇敢面對。在風(fēng)雨中磨勵，在困境中奮起。只要你夠堅定，就能走出失敗的陰影，成為生活的強(qiáng)者。
讀隱形的翅膀有感篇十
在觀看完一部作品以后，大家一定收獲不少吧，需要回過頭來寫一寫觀后感了。現(xiàn)在你是否對觀后感一籌莫展呢？下面是小編幫大家整理的觀《隱形的翅膀》有感，希望對大家有所幫助。
今天，我和姐姐一塊去劇場觀看“隱形的翅膀”。這部影片實在是太感人了，不禁，我發(fā)出感嘆！
這部影片講的是一個女孩名叫志華。一次，和同伴放風(fēng)箏，風(fēng)箏掛在高壓電線上，同伴們一愁莫展，志華說：“讓我來!”說著，找來了一根木棍去高壓電線上撥動風(fēng)箏，風(fēng)箏下來了，也許是作為代價，志華失去了雙臂。
志華失去雙臂后，母親由于過度悲傷，精神分裂，落水身亡。志華也想到了投河自盡。但是被父親救了回來。父親開導(dǎo)她說：“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，你還有什么想不開的？”
從此志華志強(qiáng)不息，學(xué)會了用腳寫字—-字寫得工工整整；學(xué)會了自己穿衣服、洗臉、梳頭，做的不比正常人差；學(xué)會了做飯、切菜—–菜切得粗細(xì)均勻，飯做得香噴噴的；學(xué)會了做針線活—-衣服縫的美觀；她還參加了殘奧會—-獲得了游泳冠軍；她還考上了大學(xué)！
一部沒有名角的電影，一部只含有志強(qiáng)不息的精神的.電影！
這可真謂：“上帝給你關(guān)上了一扇門，自然會為你開一扇窗”主人公志華雖然失去了雙臂，但她不比身體健全的人差。她從來不把自己當(dāng)做一個殘疾人來看待，她從來不接受別人的幫助。她在心底千百次的呼喚：“我能行！”
和志華相比，我還有很多地方要向她學(xué)習(xí)。如果我失去了雙臂，那我不會去上學(xué)了，我也不會學(xué)習(xí)用腳寫字，自己穿衣服、洗臉、梳頭。我會讓爸爸媽媽伺候我，我會從此墮落下去。和志華相比，我簡直不堪一擊！所以，我更應(yīng)該學(xué)習(xí)她那堅強(qiáng)不屈，志強(qiáng)不息的精神！
讀隱形的翅膀有感篇十一
今天，我們學(xué)校組織觀看了《隱形的翅膀》這部電影，我被影片中志華身殘志堅的精神深深感動了，心中久久不能平靜。
影片講述的是：15歲的花季少女志華考上了高中，她和同學(xué)放風(fēng)箏時，不幸被高壓電擊中，失去了雙臂，而志華的母親也因此患上了精神病。志華曾經(jīng)自暴自棄，想自殺，但在父母的鼓勵下，她又重新振作起來。為了重返校園，她在家刻苦訓(xùn)練，付出了比常人多幾十倍的努力，先后學(xué)會了用腳寫字，用肩膀夾著笤帚掃地、穿衣、做飯等。后來，志華被游泳教練看中，經(jīng)過艱苦的訓(xùn)練，志華在全國殘疾人運動會上取得了好成績，獲得了進(jìn)軍殘奧會的資格，同時又獲得了她夢寐以求的大學(xué)通知書。志華是一個非常努力的女孩，為了學(xué)業(yè)，為了父母，她付出了比常人百倍的努力。她為了能夠?qū)懽謱W(xué)習(xí)，練得腳都磨起了血泡仍不停歇。我被這種頑強(qiáng)的精神打動了，我們在學(xué)習(xí)中，生活中，可能遇到這樣那樣的困難，有的人從此消沉，悲觀厭世，一蹶不振。當(dāng)困難擋在我們面前時，我們應(yīng)該向志華學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種百折不撓，奮力拼搏的精神。
讀隱形的翅膀有感篇十二
如果要想做好一件事，是并不困難的?？赐辍峨[形的翅膀》這部影片后使我催淚而下，中的點點滴滴讓我終生難忘。不僅感人，更多在闡述著人生哲理。沒有翅膀的天使，照樣可以去翱翔于天空，穿越著大地。
一個名叫志華的女孩，原本有一般常人所擁有的燦爛生命，因為一次夠風(fēng)箏時觸電了，從此她失去了雙臂。她的母親因受不住這慘痛的打擊，而患上了精神分裂癥。為了自已，為了整個家。使志華重新有面對生活的勇氣。終于在她的努力下，克服重重困難。故事深深記載了她有超人般的毅力與克服困難的決心。她學(xué)會用雙腳寫字、洗菜、切菜、煮飯、刷牙、游泳……，生活中可以用手去完成的事情，她用腳一樣可以，并且可以做得更好。她曾抓住了一次機(jī)會成為了全國殘疾運動員中游泳運動員，功夫不負(fù)有心人，在一次全國特奧會比賽中，她還獲得了全國冠軍。在志華的艱辛努力下，收到了大學(xué)的錄取通知書！這是她與她的家人都夢寐以求的事情。想起志華姐姐，我心里充滿了激勵前進(jìn)的勇氣。心里的“號角”重新點燃我對追求美麗人生的激情。
“每一次都在徘徊中堅強(qiáng)，每一次就算受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀。帶我飛，飛向絕望……”每當(dāng)我想起這首歌曲，就會想起敢于挑戰(zhàn)生活的志華。
每一條毛毛蟲變成美麗的蝴蝶展翅飛翔前，都必須經(jīng)歷一段十分漫長而艱難的歲月。當(dāng)自已有毅力、有志氣、有超越自我的決心，就可以完成蛻變?nèi)松?。把曾?jīng)的苦難化作無比的動力，托你翱翔，讓心中永不破滅的隱形翅膀，飛向征途上追找自已璀璨的人生。
讀隱形的翅膀有感篇十三
星期三下午，我們在老師的帶領(lǐng)下，來到興華大戲院看電影《隱形的的翅膀》。
《隱形的的翅膀》這部電影的主人公志華因意外事故而失去了雙臂。看到這一幕，我不禁流下了眼淚。雙臂對人來說是多么重要啊，更何況志華從小就喜歡采野花、跳舞、放風(fēng)箏！
這一突如其來的'打擊，志華傷心極了，她跑到樹林中痛苦而絕望地大聲喊叫，甚至想到了輕生。但她很快鎮(zhèn)靜下來，勇敢地面對挫折，并樹立起堅強(qiáng)的信念：不能放棄，一定要考上大學(xué)！從那以后，志華就開始學(xué)著用腳做事。面對著重重困難，面對著別人的嘲笑，志華并沒有放棄，憑著自己堅忍不拔的毅力，努力做好每一件事。同學(xué)要幫助她，她婉言拒絕；別人給她錢，她堅決不要。天道酬勤，“老天在關(guān)了一道門的同時，也開啟了一扇窗。”志華以不屈不撓的精神，戰(zhàn)勝了常人難以想象的困難，學(xué)會了用腳做飯、洗衣服、寫字，還照顧患重病的媽媽。最終她不僅考上了體育大學(xué)，而且成為全國殘運會游泳比賽冠軍，并獲得了參加北京殘奧會的資格。
讀隱形的翅膀有感篇十四
習(xí)慣了都市電影里城市的聲色繽紛光怪陸離，猛然間，派塞外原野的樸素風(fēng)光洗凈了眼睛并觸動了靈魂。
殘缺的身軀，完整的人格；平凡的生活，偉大的靈魂；不屈的意志，輝煌的人生。部以描寫殘疾人生活和情感世界為主題的電影《隱行的翅膀》是部具有時代感的勵志劇。它的時代感表現(xiàn)在個花季殘疾少女的年輕追逐夢想與生活的人生歷程，用她蓬勃的生命力和頑強(qiáng)的生命意志闡釋了“生命與勵志”，為生存、成長及融入社會而發(fā)生的故事的偉大精神在充滿愛心的社會上，盡管肢體的殘缺、生活的不完美，使作品的可視性略有缺撼，但作品對“生命與勵志”的精神闡述令人感動和震撼。
這是部講述傷痛與承受的電影。應(yīng)該如何對待過去人生的累累傷痕？
電影的場景是那么熟悉：散發(fā)著泥土氣味的田野，彎曲泥濘的鄉(xiāng)間道路，簡陋低矮草原小屋，青春而又倔強(qiáng)的孩子們，孤單的風(fēng)車和天空中飛翔的風(fēng)箏，疲憊而樸實的張張面孔，樸素黯淡的服飾，好心的人們，這些，都讓我想起了自己生活過的農(nóng)村的真實面目，嗅到了熟稔親切的氣息，切并無不同。導(dǎo)演拋棄了城市，拋棄了都市電影中慣常的炫耀，把鏡頭對準(zhǔn)農(nóng)村和殘疾人這個特殊群體，用沉穩(wěn)的節(jié)奏飽滿的鏡頭感，大群非職業(yè)的演員，平淡而認(rèn)真地講述著樸素簡單而厚重的故事，涂抹著強(qiáng)烈濃郁的生活化風(fēng)情。
又比如那些個小小的風(fēng)箏，在電影中起著暗示身份關(guān)系和連接故事的道具的作用。穿插在影片中的些熟悉的'歌曲，不僅適時增添了生活的氣息，而且出現(xiàn)在本劇場景中，對比映照其中的深意不言而喻。
電影以“隱行的翅膀”為名，實則暗示著人生的對生活的勇氣和堅定的信念。人生的每次經(jīng)歷都是段路。我們正如電影中的角色，猶在路上。我們生命中所有的經(jīng)歷和過往，所有的歡喜悲傷，難道不都是豐富著生命本身嗎？殘疾孩子的人生命運，表現(xiàn)他們以殘疾之軀創(chuàng)造生活，以不屈意志奮力拼博，以真摯情感互相關(guān)愛，從而象健全人樣自尊、自信、自強(qiáng)、自立。全劇本著真實、樸實、親切、感人的現(xiàn)實主義創(chuàng)作原則，以塑造人物為主，以情動人，主題突出、情節(jié)生動、語言樸實、充滿生活氣息，感情真摯樸實。劇情的起伏跌宕真實地反映了殘疾人艱辛痛苦而又奮發(fā)向上的生活狀況，細(xì)膩地揭示了殘疾人豐富多彩的情感世界。在這個特別變革的大時代里，每個中國人都會有關(guān)于生命的思考；在這個真實感人的殘缺家庭里，每個觀眾都會為這些殘疾人的生存與生存價值所感動；在這些個特殊群體里，每個人都看到了他們崇高的精神品質(zhì)。人，活著就是要創(chuàng)造，要探索。哪怕是肢體殘缺，思想的火花也決不能停止迸發(fā)。這就是生命，這就是勵志所磨礪出的生命之美。
它教會了我們怎樣面對挫折時，轉(zhuǎn)換心態(tài)，讓人生的過程能享受快樂，并最終贏得自己想要的結(jié)果。
直努力去改變，有天，你會突然發(fā)現(xiàn)，世界因你的改變而突然全變了樣——這才是大智慧的美麗人生。
讀隱形的翅膀有感篇十五
如果說海倫凱樂離我們太遙遠(yuǎn)，如果說那些身殘志堅的故事只是存在于我們腦海最虛幻的畫面，那么如今，在聽完李智華老師的故事之后，我們又如何為我們的不知足找理由。
百日之難，上帝竟那么不眷顧她這個小生命，濃煙四起，大伙之中她失去了自己的雙臂，從此，她與正常人便不再畫等號?？墒侨缃?，在二十多年后，她站在舞臺上向我們講述著她成功的歷程，無論過去她受過多少苦，在這一刻，她就是勝利者!
李智華老師說，即使上天奪去了她一部分身體，但至少給她一個健全的大腦。面對命運，她選擇了不放棄，一件事情只要有百分之一，千分之一的希望，她就會付出自己百分之百的努力。
我一直在深思，那是需要多大的勇氣，才能不顧外人的流言蜚語，繼續(xù)生活;要有多堅強(qiáng)的毅力，才能讓她在求學(xué)生涯中，拼命堅持到最后!在這晃蕩的時光里，斑斕的故事如同榕樹一般，生長出繁雜的根須，瘋狂的扎入我們的脈絡(luò)。所有的意愿與不情愿，構(gòu)成我們的人生、聽完她的故事，我覺得自己卑微的如一顆沙粒，沙?；椟S，暗淡無光。我們走過的路并未那么坎坷，我們中的大部分學(xué)生都是在父母的庇護(hù)下長大的，我們就像溫室里的花朵，怎會經(jīng)歷外界的風(fēng)吹雨打，是因為我們的生活太美好，太舒適。
我感到慚愧，與她相比，自己仿佛卑微得如同塵埃，可是過去的終究過去了，在怎么不美好不美好也都過去了，畢竟歲月無恒。讓過去的過去，讓到來的到來?，F(xiàn)在正是時候，我們只能在人生這條前途未知的荊棘路上，不斷向前，不斷奔跑，直到生命終結(jié)。
失意的時候，總是要忍不住說日子難過，但日子再難也得過。人生如爬山，苦難便是通向山巔的崎嶇小路，不曾經(jīng)歷苦難，你就只能永遠(yuǎn)在山腳下徘徊，永遠(yuǎn)不會有一覽眾山小的歡快。對啊，只有在經(jīng)歷了荊棘無數(shù)的路途以后，才有可能憑著自己堅強(qiáng)而不懈的毅力登上巔峰，飽覽蒼翠的空蒙山色。
讓我們對所有的苦難心存感激，投入我們所有的激情與斗志，懷著感恩與追求過好每一天，用一生的無畏和執(zhí)著去澆灌生命之花!
面對命運，我們越挫越勇;對于荊棘，風(fēng)也永不停息!
清風(fēng)灑脫;佛平世間無奈的苦痛。
勁風(fēng)狂然，追求生命感激的荊棘!
讀隱形的翅膀有感篇十六
這個故事地主人公名叫志華，她本是個活潑開朗的女生，但她卻在一次以外中喪失了手臂，她曾經(jīng)一度絕望地想就這樣結(jié)束自己的生命。但在親人的關(guān)懷下，朋友的鼓勵下，她站了起來，不再退縮，不再逃避，而是用自己的努力，創(chuàng)出了一片屬于自己的天地。
其實，在現(xiàn)實生活中，也有許許多多像志華一樣的人。海倫。凱勒就是其中的一個，相信很多人都認(rèn)識她。她在人生之初和正常的女孩沒有什么兩樣，但在她一歲多的時候，突然生病，高燒不止，醫(yī)生束手無策，就在大家都認(rèn)為沒救了時，她卻奇跡般地好了起來，但從此就又盲，又聾，又啞。當(dāng)一個人又盲，又聾，又啞時，他將怎樣活在這世上？要是我，就絕對沒有活下去的勇氣，但海倫就沒有放棄，她向命運發(fā)出了挑戰(zhàn)，最后戰(zhàn)勝了命運，成了世界著名的女作家。
身體上有缺陷并不要緊，只要意志堅定，就能超越一切困難！
讀隱形的翅膀有感篇十七
每一次都在徘徊孤單中堅強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛！給我希望！
當(dāng)我看完《隱形的翅膀》這部殘疾少女和命運頑強(qiáng)拼搏的影片時，我被主人公志華那經(jīng)過命運慘烈打擊之后依然不屈不撓抗?fàn)幍木袼鸷常袆恿恕?/p>
這是一個發(fā)生在美麗草原上的故事。15歲的志華考上了高中，她和同學(xué)們高興地去放風(fēng)箏慶祝，卻不幸被高壓電擊中。經(jīng)過醫(yī)院全力搶救，終于保住了性命，但卻失去了雙臂。失去雙臂的志華痛苦不堪，原來一切需要用手來做的事，她都無法自理，生活變得非常艱難。她想回到學(xué)校上課，卻被學(xué)校拒絕了，原因是她沒有雙手無法寫字做作業(yè)。.....面對著失學(xué)和生活無法自理的困難處境，志華非常痛苦，想要了結(jié)自己的生命，但是爸爸媽媽鼓勵她，給予她勇氣使她最終放棄自殺的念頭。后來，志華參加了高考，她的分?jǐn)?shù)過了線，但因為沒有雙手又報的是醫(yī)科專業(yè)，她最終沒有被錄取。失望再一次降臨。不料媽媽知道了她沒被錄取的消息，受不住打擊，精神分裂癥發(fā)作，一下子走失，再也沒有回來，志華家又陷入迷茫，悲痛的狀態(tài)。.....志華在全國殘疾人運動會上獲得了好成績，取得了進(jìn)軍殘奧會的資格。但是媽媽已不在人世。為了紀(jì)念媽媽，志華和爸爸將媽媽親手為她做的龍風(fēng)箏放上天空，風(fēng)箏越飛越高。.....仿佛志華媽媽正在為女兒驕傲！
看過影片之后，最不能忘記的，不是他們殘疾的身體，而是他們驚人的毅力，淡定的姿態(tài)與燦爛的笑容。他們的身體因精神的完整而美麗。想起張韶涵的一首歌：就算受傷，也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀帶我飛，飛過絕望。.....我思緒萬千的和志華對比，我顯得是那么渺小。志華在難以忍受的困難面前并沒有退縮，而是以驚人的毅力和堅強(qiáng)的意志獲得了成功。我想：生活對志華是多么不公平??！跟她比，我幸福多了，我可以做自己想做的事情，可以自由自在的到處玩耍，可以……我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，更應(yīng)該把力所能及的.事情做的更仔細(xì)，更精致，更加一絲不茍！
隱形的翅膀”，將會帶著的夢想，像風(fēng)箏一樣在無邊無際的天空飛翔。.....
人沒有了雙肢就像小鳥失去了翅膀，花草樹木失去了滋潤一樣，就好比沒有了生活能力，沒辦法生活下去。
影片中的小女孩志華在一次意外中，也失去了雙肢，她也曾想過是否該繼續(xù)生存下去，而她在爸爸媽媽的勸說下，她選擇了生存下去，并且要考上大學(xué)，和正常人一樣生活。她開始學(xué)習(xí)用腳來寫字、吃飯、洗臉、刷牙、穿脫衣服等一些原本用手來做的事情。在她的努力下，把腳訓(xùn)練地跟手一樣靈活，便開始不依靠爸爸媽媽。在一次偶然的機(jī)會中，她被游泳教練選中并且又參加了訓(xùn)練，參加了全國殘疾人游泳大賽，取得了勝利，同時也被體校錄取了。
志華的這種行為，是常人難以想像，難以做到的。她在比賽中取得勝利的關(guān)鍵在于：別人休息時，她還在拼命訓(xùn)練。我們要向她學(xué)習(xí)的是：堅持不懈的精神。
雖然，我們沒有殘疾，但是，我們對待學(xué)習(xí)，要像志華一樣，奮發(fā)向上。我們已經(jīng)五年級了，不能老想著去玩，要把精力全部放在學(xué)習(xí)上。
這部影片給了我許多感想和啟發(fā)，讓我終生難忘。它不僅讓人感動，還告訴我們一個道理：只要堅持不懈的努力，不管你是否殘疾，都能達(dá)到你想要的目標(biāo)。只要你有志氣，有毅力，無論什么事都能做好。
天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福”。女孩因風(fēng)箏掉到了高壓設(shè)備上她去夠，不幸被電擊打，使她失去了雙臂。
人最寶貴的就是健康，不要因小失大。物品損失了可以在買，健康損失了是買不了的。
當(dāng)光明變成了黑暗，原來活潑快樂的女孩轉(zhuǎn)眼間變成壓抑痛苦的女孩。這種巨大的轉(zhuǎn)變沉重的打擊著女孩的心靈，誰也想不到會發(fā)生這種事。女孩失去了雙臂，她喪失了生活的能力，這意味著她每天都會在痛苦中渡過，每做一件事都是極大的困難。失去了健康，才懂得健康的珍貴。人能健康快樂的活著，就是最大的幸福，沒有什么比健康快樂更重要了。我們要珍惜每一天，讓每一天都過的有意義，做自己想做的事，獲得更多的快樂。
女孩失去了雙手，她只能讓父母幫助她來生活，但她并沒有失去生活的信心。于是，她每天都練習(xí)壓褪，她忍著痛終于把腿練的非常柔軟。她學(xué)著用腳寫字，一次寫不好再寫，不知她寫了多少萬次，每一次的練習(xí)都是痛苦的折磨，就是再累她也沒有放棄。她對自己充滿希望，相信自己一定能用腳來生活，減少父母對自己的幫助，可見她是一個多么懂事的孩子??！她沒有因為自己是個殘疾人，而使父母整天為她操心。慢慢地她學(xué)會了用腳來生活，還能用腳來做飯。這些在我們看來是不可能實現(xiàn)的事，她居然實現(xiàn)了，她用頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了自己，挑戰(zhàn)著人生。
讀隱形的翅膀有感篇十八
可是她并沒有這樣放棄，而是更加的努力。別人能做到的事情，她也能做到，用驚人的毅力，學(xué)會了用腳寫字，用腳吃飯，用腳穿衣服，用腳打字，還學(xué)會了騎自行車！她堅強(qiáng)的面對殘酷的生活，從來都不放棄。
她的家庭，原本很幸福，但是因為志華，欠了很多債，雖然窮，但溫馨。一家人和和睦睦的。而且她還擁有性格不同的爸爸媽媽，媽媽的寵愛和爸爸的恨鐵不成鋼。促使了志華克服了重重困難。基本過上了正常人的生活。
志華很愛她的'媽媽，她媽媽曾經(jīng)因為受不了刺激而自殺過，志華去救媽媽，可是因為不會游泳而和媽媽一樣深陷水中，最后還是別人救了她們。因為這件事，在一次學(xué)校挑選運動員時，本要當(dāng)田徑運動員的志華毅然決然的選擇了游泳，原因震撼了所有人：“我媽媽下一次出事時，我還可以救她。”
最后，就是那個激動人心的殘運會了，比賽開始了，我們?nèi)咳藶橹救A加油，最后還是志華贏了，我們?nèi)咳硕紴橹救A鼓掌！最后更加讓人興奮的是，志華收到了大學(xué)的錄取通知書！這是志華也是她的家人都夢寐以求的事情，也是大家都盼望的結(jié)局。
最后，我得到的感受是：志華雖然沒有手，就像天使沒有了翅膀，但是天使沒有翅膀，照樣可以飛翔，因為只要努力！
讀隱形的翅膀有感篇十九
這首歌聽過很多次，只能說不陌生，談不上喜歡。有個素不相識的姐姐在論壇的帖子中送上這首歌，也許是下雨的緣故，第一次靜下心去聽完。有人說這歌讓人感動，有人說這歌給人力量，不同的人，不同的心，不同的感受，相同的是，認(rèn)真體會過歌詞的人，讀到了“溫暖”“堅強(qiáng)”“希望”！
我想我不曾擁有這樣的翅膀，孤單徘徊教不會我堅強(qiáng)，小時候看著同學(xué)在操場追逐嬉鬧，涌現(xiàn)一股距離感，我把它稱為“孤單”，長大了，以前的同學(xué)上了大學(xué)，而我早早離開了學(xué)校，面對未來，便在現(xiàn)實與夢想中“徘徊”著。聽著那句“就算很受傷也不閃淚光”便會酸鼻子，我不愛哭，并不是堅強(qiáng)。當(dāng)面對很長的上坡路，一個人頂著大太陽，心里不由委屈身邊沒有人陪的時候，會閃著淚光倔強(qiáng)的撐下去，不落淚是因為低落的淚水，即使會博得路人的同情與關(guān)注，卻給不了自己前進(jìn)的力量。這不是堅強(qiáng)，這是生活！
曾渴望自己能飛翔，去看那些依舊美好的地方，曾希望自己能奔跑，感受一下與風(fēng)抗衡的感覺，有過很多念頭，設(shè)想過很多奇跡的發(fā)生，夢想，也曾更換過好幾個，為之堅持過，努力過，付出過，放棄過，慶幸的是還年輕，未來還有努力的空間，夢想還有實現(xiàn)的可能，幸運的是有愛我的家人，還有那些熟悉與陌生交織一片的支持與鼓勵。
有時會沒心沒肺的笑著瘋著，有時會悲春傷秋的在文字里宣泄著，讓我挺過”絕望”的是習(xí)慣這絕望，或是說接受，接受命運。?？吹骄W(wǎng)友的留言中提到“天使”這個形容詞，我不是個天使，請別這樣說我，壓力很大。我只是一個平凡的人認(rèn)命的活著，希望明天活得比今天更好一點點。我相信堅強(qiáng)的人的`心具有“選擇性”放大鏡，放大所有美好的人事物，哪怕是每天的夕陽。而我只是在努力忽略生活的不美好，讓自己對未來還有美好的希望，對夢想還能充滿想象。
飛翔的天使能看見美麗的太陽，而折翅的天使學(xué)會了欣賞夕陽的美好，好比那句“上帝關(guān)上一道門，卻為你開啟了一道窗”。窗外固然有另一番美好的景象，可誰不想走出那道門走進(jìn)那更美好的景色，不過也許這片景色里的人太多了，擁擠也是有可能的。
夕陽固然美好，但它帶著悲傷無奈，如果可以，我更想能登上高處，感受那日出的美好與希望！
讀隱形的翅膀有感篇二十
“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”音響里正放著《隱形的翅膀》這首歌。今天，在學(xué)校里老師讓我們看了一部叫《隱形的翅膀》這部電影，我看完以后差一點就哭了，現(xiàn)在我就帶你去感受吧！
看著，看著，轉(zhuǎn)眼間，電影就放完了，我印象最深的片斷有兩個。也是最感動人的兩個片斷。
片斷一：志華失去雙手后想去上學(xué)，她的媽媽找了一所學(xué)校，她對校長說：“校長你能收下我的女兒嗎？我們家以后只能靠她了，求求你了！”校長很為難說：“學(xué)生我是想收，可是她沒有手，怎么完成作業(yè)呀？”志華的媽媽只好帶她會去了。晚飯時，志華對他爸媽說：“爸媽我要上學(xué)！志華媽媽說：“你現(xiàn)在沒手怎么寫字啊？”志華辨道：“為什么？沒手，我用腳寫！”一直沉默的爸爸說：“我覺得應(yīng)該讓她寫字，現(xiàn)在我們還可以養(yǎng)她幾年，可是我們老了，死了，她怎么活呀？”之后志華就開始練寫字，看到這里我想：“加油，一定可以的！”不知過了幾個春夏秋冬志華的字越來越好了，一次她媽媽端來一盆水，一見到她腳上的血泡就淚流滿面。我想：“別哭，一定會練好的'！”功夫不負(fù)有心人，志華終于學(xué)會了用腳寫字。這天媽媽帶著志華再次到了校長那氣喘吁吁的說：“?！ｉL，我女兒學(xué)會寫字了！”校長說：“哦？讓她寫幾個！”志華聽了拖下鞋，靈活地寫了起來。校長一看說：“不錯寫得很好，這個學(xué)生我收了。”志華媽媽感激地說：“太謝謝了！”
片斷二：志華被游泳教練選中，當(dāng)了一名殘疾運動員，志華每天的運動量好大好大。有一次，她在游泳池里昏倒了。教練等她醒了，對她說：“晚上看書又看的很晚吧！”志華虛弱地說：“馬……上就要我不復(fù)習(xí)成嗎？”教練只好依她了。很快殘疾人運動會開始了，志華一開始是第四后來第三了。我想：“志華加油?。 弊詈笾救A奪得了第一。
讀隱形的翅膀有感篇二十一
【導(dǎo)語】本站的會員“jiaheshop”為你整理了“觀看《隱形的翅膀》有感”范文，希望對你有參考作用。
故事發(fā)生在一片廣闊美麗的草原上。一個對生活充滿無限理想的15歲可愛女孩志華，考上了高中，她和同學(xué)們高興的去放風(fēng)箏慶祝，然而為了去夠那落在高壓設(shè)備上的美麗風(fēng)箏，卻不幸被高壓電擊中。經(jīng)過醫(yī)院的全力搶救，終于保住了性命，但卻永遠(yuǎn)的失去了雙臂。志華的母親經(jīng)受不住這慘劇的打擊，患上了間歇性精神分裂癥。失去雙臂的志華痛苦不堪,甚至不能接受如此悲慘的命運會降臨在她的身上，原來一切用雙手來做的平常事兒，現(xiàn)在對她來講都無法自理，生活變得非常艱難，志華也非常痛苦，她想要了結(jié)自己的生命作為逃避困境的唯一方式，但是爸爸媽媽鼓勵她、給予她勇氣，使她最終放棄自殺的念頭。到新的高中上學(xué),卻因為她沒有雙手而無法寫字做作業(yè)這一理由被學(xué)校拒絕了?；厝ズ?，她用腳指頭反復(fù)練習(xí)寫字，終于功夫不負(fù)有心人，用腳寫出的整齊字體，打動了校長，同意她來上學(xué)。后來,志華參加了高考，她的分?jǐn)?shù)過了線，但因為沒有雙手又報的是醫(yī)科專業(yè)，她最終沒被錄取。失望再一次降臨，不料媽媽知道了她沒被錄取的消息,受不住打擊，精神分裂癥發(fā)作，一下子走失，就再也沒能回來………。志華把悲痛轉(zhuǎn)化為力量，努力按照教練的訓(xùn)練練習(xí)游泳，最終在全國殘疾人運動會上獲得了好成績，取得了進(jìn)軍殘奧會的資格。但是媽媽已不在人世，為了紀(jì)念媽媽，志華和爸爸將媽媽親手為她做的龍風(fēng)箏放上天空,風(fēng)箏越飛越高......寄托者著志華對媽媽的無限想念!
看過影片之后，最不能忘記的，不是他們殘疾的身體，而是他們驚人的毅力、淡定的姿態(tài)與燦爛的笑容。他們的身體因精神的完整而美麗。片中主人公志華總這樣唱：就算受傷,也不閃淚光,我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛、飛過絕望......。和志華相比，我顯得那么渺小，志華在難以忍受的困難面前并沒有退縮，而是以驚人的毅力和堅強(qiáng)的意志獲得成功。就像電影中校長說過的一句話：上天給你關(guān)上了一道門，就會為你打開一扇窗。
讀隱形的翅膀有感篇二十二
志華的母親經(jīng)受不住這慘劇的打擊，患上了間歇性精神分裂癥失去雙手的志華，連吃飯、穿衣、上廁所都需要別人照料，原來一切需要用手來做的事，她都不能自己做了，生活變得異常艱難志華想回到學(xué)校上學(xué)，可是無法寫字做作業(yè)，學(xué)校沒法接收她。面對失學(xué)和生活無法自理的艱難處境，志華非常痛苦，想自殺了結(jié)一切，是爸爸媽媽的愛喚醒了她重新面對生活的勇氣。為了重返校園，她在家刻苦練習(xí)，腳趾磨爛了，結(jié)出厚厚的血痂。終于，她學(xué)會了用腳流利地寫字，爭取到了重新上學(xué)的機(jī)會。學(xué)校離家太遠(yuǎn)，為避免遲到，最好的辦法是住校。她必須具備生活自理能力，才符合住校的條件。為此，她白天黑夜地苦練腳上功夫。終于用腳學(xué)會了洗臉、漱口、穿衣、做飯、打電腦、練書法，甚至學(xué)會了穿針引線、縫縫補(bǔ)補(bǔ)……一切用手才能做的事她用腳基本做到了。她媽媽的間歇性精神分裂癥越來越重。一次意外刺激后，被幻覺誤導(dǎo)，走進(jìn)一個水泡子里，差一點被水淹死。志華及時發(fā)現(xiàn)了媽媽，但是她沒有手，又不會游泳，只能拼命地跳進(jìn)水里，呼喊救命。就在萬分焦急的時候，有一輛拖拉機(jī)開過來，才把奄奄一息的志華和她媽媽救了上來。當(dāng)市殘聯(lián)的教練來學(xué)校挑選運動員時，志華擔(dān)心媽媽再次掉到水泡子里發(fā)生意外，就選擇了游泳項目。她向媽媽保證一定考上大學(xué)，不再讓媽媽著急。志華參加了高考，雖然她的考分過了線，但因為沒有雙手又報的'是醫(yī)學(xué)專業(yè)，她沒有被錄取。想學(xué)醫(yī)為媽媽治病的愿望破滅了。就在她迎戰(zhàn)全國殘運會刻苦訓(xùn)練的時候，她媽媽無意中知道了志華沒有被錄取的消息，經(jīng)受不住打擊，精神分裂癥發(fā)作，一下子走失，再也沒有回來。志華在全國殘疾人運動會上獲得了好成績，取得了進(jìn)軍殘奧會的資格。但是她的媽媽已不在人世。為了紀(jì)念媽媽，志華和爸爸去放風(fēng)箏，那是一個媽媽為她親手做的希望她擁有雙手的龍風(fēng)箏。因為她的努力，大學(xué)破格錄取了她。電影在最后快要結(jié)束，當(dāng)女主人公知道自己考上了大學(xué)時，她在草原上對著藍(lán)天大喊：“媽媽，我考上大學(xué)了!”看到這一幕時，我感動得流下了眼淚。
我終于知道了導(dǎo)演為什么稱這部電影為隱性的翅膀了，女主人公雖然沒有手臂，但我好像已經(jīng)看到她在大草原的藍(lán)天上飛翔了。而且飛得很高很高。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/17362369.html】
