演講稿的長(zhǎng)度應(yīng)該適中，不宜過長(zhǎng)或過短，以免引起聽眾的疲勞或無法充分傳達(dá)觀點(diǎn)。適當(dāng)使用一些幽默和智慧的表達(dá)方式，可以讓演講更加生動(dòng)和有趣。如果你正在準(zhǔn)備一場(chǎng)重要的演講，希望你能從以下范文中找到對(duì)你有幫助的內(nèi)容。
爭(zhēng)做文明守紀(jì)的學(xué)生演講稿篇一
老師們，同學(xué)們：
早上好！
我今天演講的題目是做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)的好學(xué)生。
我們知道，自從學(xué)校開學(xué)以來，我們已經(jīng)在美麗的學(xué)校學(xué)習(xí)和生活了將近一個(gè)學(xué)期。本學(xué)期，在老師的用心教育下，同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，相處融洽，特別是在小學(xué)三年級(jí)的小學(xué)生中，在生活自理方面取得了很大的進(jìn)步，得到了廣大教師和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
一個(gè)好的校園需要好同學(xué)們來維護(hù)，那么，作為一名小學(xué)生，我們現(xiàn)在應(yīng)該做什么呢?學(xué)校要求我們逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，一是保護(hù)校園環(huán)境，二是遵守校園秩序。
現(xiàn)在，可以說大多數(shù)同學(xué)都知道在校園里亂扔紙漿、食品包裝袋等雜物的危害。每天值日的同學(xué)都自覺積極地做衛(wèi)生，每天在校園里自覺撿垃圾的同學(xué)也越來越多。
正是因?yàn)槊總€(gè)人的自覺行動(dòng)，保護(hù)了校園環(huán)境，讓我們感受到了良好的環(huán)境，讓我們可以在一個(gè)干凈的校園里享受學(xué)習(xí)和生活的樂趣。
最近，一些同學(xué)已經(jīng)忘記了要保護(hù)校園環(huán)境，在花池里亂扔垃圾的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，在維護(hù)校園秩序方面，同學(xué)做得還不夠好，校園里還存在許多無序現(xiàn)象。
我們學(xué)校有11個(gè)班，400多名學(xué)生，如果沒有良好的學(xué)習(xí)秩序，我們還能學(xué)習(xí)嗎?同學(xué)們，大家要知道，學(xué)校要發(fā)展，班級(jí)要進(jìn)步，需要我們每一個(gè)同學(xué)自覺遵守相關(guān)制度和規(guī)定，共同建設(shè)我們美好的校園。
國(guó)家有國(guó)家的法律，家庭有家庭的規(guī)則，學(xué)校有學(xué)校的紀(jì)律，班級(jí)有班級(jí)的約定。
從今天開始，讓我們遵守學(xué)校的規(guī)章制度，例如，吃飯的時(shí)候，要依次排隊(duì)，不要推搡。
同學(xué)們，遵守規(guī)則和紀(jì)律是一種美德，也是一種責(zé)任，讓我們從現(xiàn)在開始，從自己做起，從小事做起，嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)遵守規(guī)章制度的好學(xué)生。
爭(zhēng)做文明守紀(jì)的學(xué)生演講稿篇二
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：大家好!我是來自×年級(jí)×班，我叫×××。
今天我演講的題目是《文明之手編織和諧校園》。作為新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們更應(yīng)當(dāng)注重自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中，從自己言談舉止的每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，自覺履行我們應(yīng)當(dāng)遵守的文明禮儀。當(dāng)和煦的春風(fēng)吹拂著我們美麗的校園，鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄舞。我們是驕傲的紅領(lǐng)巾。當(dāng)你踏著光潔的地板走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，你是否會(huì)想起那位經(jīng)常手拿拖把。埋頭辛苦擦地同學(xué)，當(dāng)你在操場(chǎng)上與朋友盡情嬉戲的時(shí)候，你是否看見學(xué)校老師栽培草坪的背影。當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候，你是否感覺到那位拖垃圾車的老爺爺?shù)钠D辛。
我們知道，春天是美好的，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的!在這么美麗的校園里，當(dāng)你看見春風(fēng)中肆意飛舞的紙盒紙屑，潔白的墻壁上那一串串的腳印，操場(chǎng)上干枯的果皮，灰蒙蒙的糖紙，你能不伸出雙手嗎?我想每一位同學(xué)都是喜歡我們的校園的。所以，我們每一位紅領(lǐng)巾都應(yīng)該伸出雙手。同學(xué)們，美麗的校園不僅僅只需要?jiǎng)e人的付出，更需要你我的文明舉止呀!
文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們?cè)诖禾鞂庫(kù)o的早晨里，在三月明媚的陽(yáng)光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭(zhēng)做文明學(xué)生!我相信通過我們的努力，我們校園會(huì)更加的美麗，會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!我相信只要我們努力，我們會(huì)成為文明守紀(jì)的好孩子，勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生，一專多能的現(xiàn)代少年。
我的講話完畢，謝謝大家!
小學(xué)生尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：大家好!我是來自×年級(jí)×班，我叫×××。今天我演講的題目是《文明之手編織和諧校園》。作為新時(shí)代的少先隊(duì)員，......
7篇演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來越多，那要怎么寫好演......
小學(xué)生演講稿——(精選多篇)尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：大家好！我是來自×年級(jí)×班，我叫×××。今天我演講的題目是《文明之手編織和諧校園》作......
爭(zhēng)做文明守紀(jì)的學(xué)生演講稿篇三
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
首先，在學(xué)校里不隨地吐痰、亂扔紙屑，不玩粉筆頭，上下樓梯靠右行、見到老師和客人要主動(dòng)問好；在學(xué)習(xí)上不怕苦不怕累。遇到困難，學(xué)會(huì)自己解決，同學(xué)之間互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛。得到幫助主動(dòng)說謝謝等等。
其次，在家時(shí)，要自立自主，不嬌不慣，孝敬父母，自己的事情自己做。例如，自己洗衣服，自己收拾房間。同時(shí)，要幫父母多做些力所能及的家務(wù)活，如，掃掃地，洗洗碗等等。要聽父母和長(zhǎng)輩的話，做個(gè)懂事的好孩子。
再次，要愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，勤儉節(jié)約，珍惜每一分錢、每一粒糧食、每一滴水、每一張紙，愛護(hù)身邊的一草一木，也要監(jiān)督、幫助別人，讓他們也做到勤儉節(jié)約。
最后，做文明小學(xué)生，還要懂得誠(chéng)實(shí)守信，懂得遵紀(jì)守法，懂得遵守交通安全法制，懂得珍惜自己的生命。
同學(xué)們，讓我們珍惜今天這美好時(shí)光，遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，從身邊的小事做起，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，嚴(yán)格要求自己，使自己率先成為一名文明的小學(xué)生。
爭(zhēng)做文明守紀(jì)的學(xué)生演講稿篇四
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是xx年級(jí)xx班，我叫xx。今天我演講的題目是《文明之手編織和諧校園》。
作為新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們更應(yīng)當(dāng)注重自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中，從自己言談舉止的每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，自覺履行我們應(yīng)當(dāng)遵守的文明禮儀。當(dāng)和煦的春風(fēng)吹拂著我們美麗的校園，鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄舞。我們是驕傲的紅領(lǐng)巾。
當(dāng)你踏著光潔的地板走進(jìn)樓的時(shí)候，你是否會(huì)想起那位經(jīng)常手拿拖把，埋頭辛苦擦地同學(xué)；當(dāng)你在操場(chǎng)上與朋友盡情嬉戲的時(shí)候，你是否看見學(xué)校老師栽培草坪的背影；當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候，你是否感覺到那位拖垃圾車的老爺爺?shù)钠D辛。
我們知道，春天是美好的，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的！
在這么美麗的校園里，當(dāng)你看見春風(fēng)中肆意飛舞的紙盒紙屑，潔白的墻壁上那一串串的腳印，操場(chǎng)上干枯的果皮，灰蒙蒙的糖紙，你能不伸出雙手嗎？我想每一位同學(xué)都是喜歡我們的校園的，所以，我們每一位紅領(lǐng)巾都應(yīng)該伸出雙手。
同學(xué)們，美麗的校園不僅僅只需要?jiǎng)e人的'付出，更需要你我的文明舉止呀！
文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們?cè)诖禾鞂庫(kù)o的早晨里，在三月明媚的陽(yáng)光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)立文明校園、爭(zhēng)做文明學(xué)生！我相信通過我們的努力，我們校園會(huì)更加的美麗，會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力！我相信只要我們努力，我們會(huì)成為文明守紀(jì)的好孩子，勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生。一專多能的現(xiàn)代少年。
謝謝大家！
爭(zhēng)做文明守紀(jì)的學(xué)生演講稿篇五
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
微笑是美麗、微笑是喜悅、微笑堅(jiān)定、微笑是鼓勵(lì)。今天，是開學(xué)的第一天早晨，有了教師、學(xué)生的校園，又恢復(fù)了勃勃生機(jī)。微笑的你們就是學(xué)校的生命！
此時(shí)，我在國(guó)旗下的講話的題目是“養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生”。
聽到這個(gè)話題大家一定覺得很老，但它不過時(shí)。它對(duì)學(xué)生和學(xué)校來說，是一個(gè)永恒的話題。
人生因什么而精彩呢？答案有很多很多，但有一個(gè)答案一定正確合理-——人生因文明而精彩。校園因什么而文明？因你、我大家的文明而文明。文明是一種品質(zhì)、一種修養(yǎng)、一種受人尊敬的行為習(xí)慣。
文明在哪里？文明就在我們身邊，它反映在你的每一個(gè)言談舉止中，體現(xiàn)在你的日常行為里。
文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑；是師生們有困難時(shí)的熱情幫助；是平時(shí)與人相處時(shí)的和睦；是見到師長(zhǎng)時(shí)的一聲親切問好；是去食堂就餐時(shí)的自覺排隊(duì)與互助；是在校車時(shí)的主動(dòng)讓座、安靜有序；是在別人幫助你時(shí)說一聲“謝謝”；是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”；是把教室收拾得整齊、干凈；是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)；是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種進(jìn)步，是行為的端正，是習(xí)慣的改善，是修養(yǎng)的提高，是品質(zhì)的提升。從教育成長(zhǎng)的角度講，文明是告別昨日的無知和粗俗，是養(yǎng)成今日的自覺和高雅。
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語常掛在嘴邊，不大聲喧嘩，不說臟話，他更懂得要想讓別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣、愛護(hù)公共財(cái)物的人。他愛學(xué)校的一草一木，不會(huì)踐踏花草，不會(huì)亂涂亂畫，不隨地吐痰，更不會(huì)浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻、制止破壞行為。他會(huì)自覺維護(hù)校園環(huán)境，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，應(yīng)把美好留給他人和自己。
文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛心和責(zé)任感的人。他會(huì)尊敬師長(zhǎng)、友愛同學(xué)，關(guān)心身邊的人和事；他更會(huì)懂得感恩，感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)，感恩社會(huì)的支助。
老師們、同學(xué)們：全力爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市，提高城市文明程度，塑造良好城市環(huán)境，是當(dāng)下鎮(zhèn)江人民的一件頭等大事，我們都應(yīng)該以主人翁的精神，積極、主動(dòng)、熱情、真誠(chéng)地投入到爭(zhēng)創(chuàng)之中，用我們的行動(dòng)傳遞豐富的文明信息，為鎮(zhèn)江爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
謝謝大家！
爭(zhēng)做文明守紀(jì)的學(xué)生演講稿篇六
敬愛的老師親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自烏市一小的一名學(xué)生，我叫韻天鍇，今天我演講的題目是《爭(zhēng)做文明守紀(jì)好學(xué)生》。
說到文明守紀(jì)，我不得不提起一個(gè)故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上正碰見一個(gè)女孩端著一盆水上樓，那女工一看是列寧同志，就要退回去讓路，列寧阻止她說“不必這樣，你端著一盆水已經(jīng)走了半截路，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過去吧。”列寧把“請(qǐng)”字說的很響亮很親切。然后便自己緊靠著墻讓女工上樓了，他才下樓，這就是良好文明禮儀的體現(xiàn)。
或許大家認(rèn)為只有偉人才講文明，才具備這樣的素質(zhì)，那你萬萬錯(cuò)了，也有名人偉人不文明的例子，在清朝的時(shí)候大臣李鴻章出使俄國(guó)，在一個(gè)公共場(chǎng)合，他惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了口痰被外國(guó)記者大加渲染，嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉，這真是一個(gè)不講文明而丟盡國(guó)家的臉面的歷史教訓(xùn)。
一個(gè)人的文明也代表了國(guó)家的文明程度，一個(gè)人不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。所以我們要立志做個(gè)文明，守紀(jì)的人，為祖國(guó)繁榮昌盛，大家加油吧！
演講人：xxx。
爭(zhēng)做文明守紀(jì)的學(xué)生演講稿篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我叫___，我演講的題目是《文明禮儀伴我成長(zhǎng)》。
文明禮儀，像一縷陽(yáng)光，溫暖我的心靈;像一泓清泉，滋潤(rùn)我的心田;像一面旗幟，飄揚(yáng)在我心中，陪伴我成長(zhǎng)。
中華民族，是一個(gè)文明古國(guó)，是一個(gè)禮儀之邦。透過學(xué)習(xí)《禮儀之美》，我深深明白，一個(gè)微笑，一句問候，一個(gè)動(dòng)作，都能夠體現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)。見到老師，主動(dòng)向老師問好;進(jìn)別人房里前，先敲門;坐公交車時(shí)，主動(dòng)給老人讓座，這些都是文明美德。
文明禮儀，時(shí)刻在我心中，讓我學(xué)會(huì)了講文明，懂禮儀。古人說，“不學(xué)禮，無以立”。記得小時(shí)候，我比較膽小，家里來了客人，我不僅不敢向他們問好，而且連看都不敢看他們。這是很不文明的。之后，我們學(xué)習(xí)了文明禮儀知識(shí)，我真為自己深深地感到慚愧。此刻，我不僅僅能主動(dòng)、大方地向別人打招呼;而且，家里來了客人，我還能主動(dòng)為他們倒茶，拿水果。大家也都夸我是個(gè)講文明、懂事的好孩子。
文明禮儀，就像一面旗幟，指引我們;就像一盞明燈，照亮我前進(jìn)。我們不僅僅要懂得在家里的禮儀，還要懂得在學(xué)校的禮儀、在社會(huì)的禮儀。我們要遵守交通規(guī)則，要樂于助人，要尊老愛幼，要勤儉節(jié)約，要講文明、守禮儀，要做一個(gè)知法、懂禮的小公民。
最后，讓我們把文明禮儀，深深地刻在心中;讓文明禮儀，陪伴我們快樂成長(zhǎng)吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
爭(zhēng)做文明守紀(jì)的學(xué)生演講稿篇八
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自×年級(jí)×班，我叫xxx。今天我演講的題目是《文明之手編織和諧校園》。
作為新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們更應(yīng)當(dāng)注重自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中，從自己言談舉止的每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，自覺履行我們應(yīng)當(dāng)遵守的文明禮儀。當(dāng)和煦的春風(fēng)吹拂著我們美麗的校園，鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄舞。我們是驕傲的紅領(lǐng)巾。
當(dāng)你踏著光潔的地板走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，你是否會(huì)想起那位經(jīng)常手拿拖把，埋頭辛苦擦地同學(xué)；當(dāng)你在操場(chǎng)上與朋友盡情嬉戲的時(shí)候，你是否看見學(xué)校老師栽培草坪的背影；當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候，你是否感覺到那位拖垃圾車的老爺爺?shù)钠D辛。
我們知道，春天是美好的，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的.！
在這么美麗的校園里，當(dāng)你看見春風(fēng)中肆意飛舞的紙盒紙屑，潔白的墻壁上那一串串的腳印，操場(chǎng)上干枯的果皮，灰蒙蒙的糖紙，你能不伸出雙手嗎？我想每一位同學(xué)都是喜歡我們的校園的，所以，我們每一位紅領(lǐng)巾都應(yīng)該伸出雙手。
同學(xué)們，美麗的校園不僅僅只需要?jiǎng)e人的付出，更需要你我的文明舉止呀！
文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們?cè)诖禾鞂庫(kù)o的早晨里，在三月明媚的陽(yáng)光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭(zhēng)做文明學(xué)生！我相信通過我們的努力，我們校園會(huì)更加的美麗，會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力！我相信只要我們努力，我們會(huì)成為文明守紀(jì)的好孩子，勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生。一專多能的現(xiàn)代少年。
謝謝大家！
爭(zhēng)做文明守紀(jì)的學(xué)生演講稿篇九
老師們，同學(xué)們：
早上好。
我今天演講的題目是做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)的好學(xué)生。
我們知道，自從學(xué)校開學(xué)以來，我們已經(jīng)在美麗的學(xué)校學(xué)習(xí)和生活了將近一個(gè)學(xué)期。本學(xué)期，在老師的用心下，同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，相處融洽，特別是在小學(xué)三年級(jí)的小學(xué)生中，在生活自理方面取得了很大的進(jìn)步，得到了廣大教師和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
一個(gè)好的校園需要好同學(xué)們來維護(hù)，那么，作為一名小學(xué)生，我們現(xiàn)在應(yīng)該做什么呢？學(xué)校要求我們逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，一是保護(hù)校園環(huán)境，二是遵守校園秩序。
現(xiàn)在，可以說大多數(shù)同學(xué)都知道在校園里亂扔紙漿、食品包裝袋等雜物的危害。每天值日的'同學(xué)都自覺積極地做，每天在校園里自覺撿垃圾的同學(xué)也越來越多。
正是因?yàn)槊總€(gè)人的自覺行動(dòng)，保護(hù)了校園環(huán)境，讓我們感受到了良好的環(huán)境，讓我們可以在一個(gè)干凈的校園里享受學(xué)習(xí)和生活的樂趣。
最近，一些同學(xué)已經(jīng)忘記了要保護(hù)校園環(huán)境，在花池里亂扔垃圾的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，在維護(hù)校園秩序方面，同學(xué)做得還不夠好，校園里還存在許多無序現(xiàn)象。
國(guó)家有國(guó)家的法律，家庭有家庭的規(guī)則，學(xué)校有學(xué)校的紀(jì)律，班級(jí)有班級(jí)的約定。
從今天開始，讓我們遵守學(xué)校的規(guī)章制度，例如，吃飯的時(shí)候，要依次排隊(duì)，不要推搡。
同學(xué)們，遵守規(guī)則和紀(jì)律是一種美德，也是一種責(zé)任，讓我們從現(xiàn)在開始，從自己做起，從小事做起，嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)遵守規(guī)章制度的好學(xué)生。
爭(zhēng)做文明守紀(jì)的學(xué)生演講稿篇十
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是來自×年級(jí)×班，我叫×××。
今天我演講的題目是《文明之手編織和諧校園》 。作為新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們更應(yīng)當(dāng)注重自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中，從自己言談舉止的每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，自覺履行我們應(yīng)當(dāng)遵守的文明禮儀。當(dāng)和煦的春風(fēng)吹拂著我們美麗的校園，鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄舞。我們是驕傲的紅領(lǐng)巾。當(dāng)你踏著光潔的地板走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，你是否會(huì)想起那位經(jīng)常手拿拖把。埋頭辛苦擦地同學(xué)，當(dāng)你在操場(chǎng)上與朋友盡情嬉戲的時(shí)候，你是否看見學(xué)校老師栽培草坪的背影。當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候，你是否感覺到那位拖垃圾車的老爺爺?shù)钠D辛。
我們知道，春天是美好的，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的！在這么美麗的校園里，當(dāng)你看見春風(fēng)中肆意飛舞的紙盒紙屑，潔白的墻壁上那一串串的腳印，操場(chǎng)上干枯的.果皮，灰蒙蒙的糖紙，你能不伸出雙手嗎？我想每一位同學(xué)都是喜歡我們的校園的。所以，我們每一位紅領(lǐng)巾都應(yīng)該伸出雙手。同學(xué)們，美麗的校園不僅僅只需要?jiǎng)e人的付出，更需要你我的文明舉止呀！
文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們?cè)诖禾鞂庫(kù)o的早晨里，在三月明媚的陽(yáng)光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭(zhēng)做文明學(xué)生！我相信通過我們的努力，我們校園會(huì)更加的美麗，會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力！我相信只要我們努力，我們會(huì)成為文明守紀(jì)的好孩子，勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生，一專多能的現(xiàn)代少年。
我的講話完畢，謝謝大家！
爭(zhēng)做文明守紀(jì)的學(xué)生演講稿篇十一
大家好！
今天我演講的題目是《做文明的使者、從我做起、從現(xiàn)在做起》。
有一種美令人驚艷，令人回味，令人追求。這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目；有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露。有一種美，給生命帶來激情，給生活帶來溫馨，這種美就是文明禮儀之美。
將受用不盡，那我們何樂而不為呢？只有具有深厚的底蘊(yùn)、幽雅的談吐、得體的舉止，才能稱得上真正有內(nèi)涵的美。代表民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要怎樣去接過人類文明的接力棒。我們每播下一個(gè)動(dòng)作，將收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，將收獲一個(gè)品格，我們應(yīng)把文明禮儀放在心里的一個(gè)重要位置上，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，高唱心中的文明之歌，道德之曲。
同學(xué)們，我們期待著文明的陽(yáng)光灑遍美麗的校園。在這里，我以一名共青團(tuán)員的名義呼吁：行動(dòng)起來吧，讓我們遵守社會(huì)公德，爭(zhēng)做一個(gè)講文明禮貌的中學(xué)生！讓我們攜起手來了，共同創(chuàng)造屬于我們二中學(xué)子的輝煌。
謝謝大家！
爭(zhēng)做文明守紀(jì)的學(xué)生演講稿篇十二
我叫**，是一名護(hù)士，感謝大家讓我站在這個(gè)舞臺(tái)上，臨上臺(tái)前我還試了一下自己的體溫，我想我應(yīng)該是帶著溫度來分享我的感悟的。大家看到我身后的“溫度”兩個(gè)字了吧，對(duì)，溫度的意思是表示物體的冷熱程度。是能用溫度計(jì)來衡量的。可今天，我要說的溫度卻不是這個(gè)內(nèi)容。有一種溫度叫溫暖，這種溫度能使人們心情愉悅，身心舒適，我覺得各行各業(yè)都應(yīng)該有自己的溫度。
從業(yè)護(hù)士的我們同樣也有自己的溫度，我是一名助產(chǎn)士，來自溫暖的婦產(chǎn)科，主要的工作崗位是產(chǎn)房，產(chǎn)房，一個(gè)既神圣又充滿愛，卻是女人一生最艱難時(shí)刻的必經(jīng)場(chǎng)所。我們不僅要觀察產(chǎn)婦的生理和心理狀況，還要把愛和溫情播撒在每一個(gè)角落里，我們經(jīng)常小心翼翼的扶產(chǎn)婦上產(chǎn)床，為產(chǎn)婦遞一杯熱呼呼的紅糖水，幫寶寶依偎在媽媽的懷抱里幸福的吸吮第一口奶，充滿愛心的為他們撫觸、游泳，用我們溫暖的雙手擁抱每一個(gè)生命。雖然這些都是我們的本職工作，但我們一直在自然而用心的做著，這樣的傳遞何嘗不是一種溫情，這樣的人性化服務(wù)何嘗不是一種溫度。
在產(chǎn)科工作，遇到過的急診剖宮產(chǎn)手術(shù)不計(jì)其數(shù)，遇到此類情況我們有條不紊的做著術(shù)前準(zhǔn)備工作，測(cè)量生命體征，吸氧、備皮、導(dǎo)尿。這一切的一切都是為了一個(gè)目的，盡快做完手術(shù)，爭(zhēng)取母子平安。在2月2日17時(shí)正當(dāng)我們下班更衣時(shí)，一位急診雙胎孕婦羊水早破，不得不進(jìn)行剖宮產(chǎn)手術(shù)，由于這名產(chǎn)婦年齡小加上雙胎，她十分焦慮，緊張到說話詞不連句，不敢進(jìn)手術(shù)室，見此情景，我輕拍了下患者，微笑著說：沒事兒，我陪你一起進(jìn)手術(shù)室，有我在，你放心。一句簡(jiǎn)短而溫暖的話語，頓時(shí)使這位孕婦放松下來，就這樣，我在整個(gè)剖宮產(chǎn)手術(shù)過程中，全程陪護(hù)她，還不停的在她的耳邊說：放心吧，有我在，以放松她焦慮的心情。最后直至母子平安出手術(shù)室，這位產(chǎn)婦激動(dòng)的眼眶紅潤(rùn)了，拉著我的手不停地說謝謝你!謝謝你!而我自己頂著夜色拖著疲憊的身軀向自己溫暖的小家走去，看著滿天繁星，內(nèi)心輕松而愉悅，這就是我們的工作啊，溫暖而充滿希望。這何嘗不是一種溫度，其實(shí)這種場(chǎng)景時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我們的科室。就是我們這樣平凡而普通的護(hù)士用自己火熱的溫度來溫暖患者、溫暖他人，無時(shí)不刻不在履行一位醫(yī)務(wù)人員應(yīng)盡的職責(zé)。
春節(jié)，全家團(tuán)聚的日子，家家戶戶團(tuán)桌歡宴，可是對(duì)于術(shù)后的產(chǎn)婦們來說就是奢望了，為了讓她們感受到家一般的溫暖，我們舍棄了與家人團(tuán)聚的時(shí)間，為患者煮了熱騰騰的小米粥，并一一為她們盛在碗里，她們都說喝在肚里，暖在心里，而空著肚子堅(jiān)守在工作崗位的我們，看著患者們的滿意，由衷欣慰。有人說給予比得到更讓人感到快樂，是的，我們的默默守候只為讓每一個(gè)患者在寒冷的的冬天感受到家一樣的溫暖。這何嘗不是一種溫度!
是的，護(hù)士的美需要恰到好處，或者心靈或者容顏，也可以是手術(shù)過程全程陪護(hù)的默默付出，在患者住院的日子里演繹真誠(chéng)與悲喜，承載愛心與溫暖，這就是護(hù)士的溫度!讓我們用溢滿陽(yáng)光的愛一起努力!做一個(gè)美好的人，做有意義的事。此生，我賦流年一世時(shí)光，流年美麗我們的歲月，此生，做一名有溫度的護(hù)士，我無怨無悔，因?yàn)槲颐奸g不悔的笑意，便是我經(jīng)年寫下最美的一筆!
爭(zhēng)做文明守紀(jì)的學(xué)生演講稿篇十三
一、首先請(qǐng)倪海同學(xué)為大家講《孔融讓梨》的故事，掌聲有請(qǐng)。
在很久很久以前，有一個(gè)小孩兒名字叫孔融。他家有六個(gè)兄弟，他排行第六，大家都叫他小六兒，因?yàn)樗郧榛顫?、隨和，大家都喜歡他。雖然家里兄弟多，但爸爸媽媽對(duì)他們每個(gè)人的要求都很嚴(yán)格：要勤奮讀書；對(duì)人要懂禮貌；說話要和氣；無論什么事，兄弟們都要互相謙讓，不要光想著自己；別人有困難要給予幫助。孔融年紀(jì)雖小，爸爸和媽媽的話，他都記得清清楚楚。他喜歡做事，總搶著掃地呀，端碗什么的，非常討人喜歡。
在孔融四歲那年，有一天，爸爸的一個(gè)學(xué)生來看老師和師母，并帶來了一大堆梨?？腿俗尶兹诎牙娣纸o大家吃。在爸爸點(diǎn)頭同意后，小孔融站起來給大家分梨。他先拿個(gè)最大的梨給客人；然后挑兩個(gè)大的給爸爸、媽媽；再把大的一個(gè)一個(gè)分給了哥哥們；最后，他才在一大堆梨中，拿了一個(gè)最小的給自己。客人問小孔融為什么撿一個(gè)最小的給自己呢？孔融回答：“我年紀(jì)最小，當(dāng)然應(yīng)該吃最小的?！笨腿寺犃丝兹诘幕卮鹬笨洫?jiǎng)他。爸爸也滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
后來，爸爸的學(xué)生便把孔融分梨、讓梨的故事寫成了文章。于是大家就把它傳誦開了，從古代一直講到現(xiàn)在。
二：趙：中國(guó)自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，像《孔融讓梨》等許多歷史小故事至今仍然深深教育著我們。我們作為小學(xué)生，更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓良好的行為規(guī)范伴我們每一天。
（一）下面我們一齊朗誦兒歌“一點(diǎn)兒”
一點(diǎn)兒。
每天早晨起早點(diǎn)兒，胸牌領(lǐng)巾戴齊點(diǎn)兒。見到老師禮貌點(diǎn)兒，打掃衛(wèi)生積極點(diǎn)兒。
樓道走路安靜點(diǎn)兒，上課聽講專心點(diǎn)兒。發(fā)言聲音洪亮點(diǎn)兒，作業(yè)寫得工整點(diǎn)兒。
幫助同學(xué)熱心點(diǎn)兒，同學(xué)之間友善點(diǎn)兒。接受批評(píng)虛心點(diǎn)兒，改正錯(cuò)誤及時(shí)點(diǎn)兒。
益智游戲多玩點(diǎn)兒，課外好書多讀點(diǎn)兒。愛護(hù)花草主動(dòng)點(diǎn)兒，文明歌謠記牢點(diǎn)兒。
（二）下面我們集體拍手說“文明花兒朵朵開”
三、倪：語言美、心靈美、行為美才算真正的美！請(qǐng)欣賞小品《禮貌小學(xué)生》。
趙問倪：請(qǐng)問，你到書店買書時(shí)，怎么對(duì)營(yíng)業(yè)員阿姨說話。
倪：阿姨，我想買書架上那套《十萬個(gè)為什么》，請(qǐng)您拿給我看看，好嗎？
趙：你真有禮貌。
趙問馮：請(qǐng)問，當(dāng)你在十字路口迷路時(shí)，你怎么問民警叔叔？
馮：叔叔，請(qǐng)問往太平洋電影城怎么走？
趙：真有禮貌！
趙問倪：請(qǐng)問，當(dāng)你想向同學(xué)借鉛筆用時(shí)，你怎么說？
倪：同學(xué)，請(qǐng)把你的'鉛筆借我用下好嗎？
趙：真會(huì)說話，同學(xué)一定會(huì)借給你。
趙問馮：請(qǐng)問，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好你爸爸不在家，你怎么接持客人呢？
馮：叔叔，請(qǐng)進(jìn)來坐。爸爸不在家，你先喝點(diǎn)水等等他吧！
趙：你真是一個(gè)講文明，有禮貌的好孩子。
四、（一）倪：同學(xué)們，我們下面進(jìn)行知識(shí)搶答：
1、別人幫助你時(shí)，你要說：謝謝。
2、不小心踩到別人時(shí)，你要說：對(duì)不起。
3、人家向你道歉時(shí)，你要說：沒關(guān)系。
4、客人來到我家時(shí)，你要說：請(qǐng)進(jìn)。
5、放學(xué)了，你要和老師、同學(xué)說：再見。
6、在校園里見到老師，你要說：老師，您好。
7、上課鈴響了，我們應(yīng)該做些什么？答：做好課前一切準(zhǔn)備，安靜等待老師來上課。
8、上課可以交頭接耳，大聲喧嘩嗎？答：不能。
9、課堂上可以做與本節(jié)課無關(guān)的事情嗎？答：不可以。
10、下課后可以在教室或走廊上相互追逐打鬧嗎？答：不可以。
（二）趙：下面請(qǐng)同學(xué)們來做做以下判斷題?？聪旅娴男袨槭菍?duì)還是錯(cuò)？
1、我們可以配戴首飾，披頭散發(fā)。
2、我們要生活儉樸，不亂花錢。
3、我們應(yīng)配帶好胸卡，紅領(lǐng)巾，如遺失，需要及時(shí)補(bǔ)辦。
4、我們可以因有事而不請(qǐng)假，隨便曠課。
5、我們可以在操場(chǎng)上騎車。
6、參加各種活動(dòng)時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)，不能吃零食。
7、不把校外人帶進(jìn)校內(nèi)，也不闖進(jìn)外校去游玩，吵鬧。
8、觀看電影或表演時(shí)，可以說話，隨便走動(dòng)。
五、倪：友情提示，下面請(qǐng)同學(xué)們互相查一查：
（1）教室里的同學(xué)有哪些不文明的舉止？
（2）宿舍里的同學(xué)有哪些不講文明的行為？
（3）家里面會(huì)出現(xiàn)哪些不文明的現(xiàn)象？
（4）公共場(chǎng)合（電影院、大街上等）最突出的不文明的行為有哪些？
（首先小組內(nèi)針對(duì)以上四項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行討論，后小組派代表舉手發(fā)言。）。
七、結(jié)束語：
趙：在社會(huì)上，我們要做文明的使者；讓我們用真心搭建禮儀橋；
倪：在校園里，我們更應(yīng)該是文明的小天使，讓我們用微笑鋪就文明路；
馮：在家庭中，我們是文明的孩子；讓我們用孝順懂事建造愛心屋。
趙：今天的主題班會(huì)到此結(jié)束。下面請(qǐng)黃老師講話，大家歡迎！
爭(zhēng)做文明守紀(jì)的學(xué)生演講稿篇十四
大家好!我是來自xx大學(xué)xx級(jí)xx專業(yè)xx班的xxx，我演講的題目是《青春無悔，陽(yáng)光成長(zhǎng)》。
我們滿載父母的期盼與自己對(duì)于未來的向往，來到鳳陽(yáng)縣職業(yè)教育中心開始繼續(xù)求知的道路。在這里的一年多時(shí)間里，在老師的辛勤栽培和我們自己的不懈努力下，我們獲取了大量的知識(shí)，深深地感到了知識(shí)就是力量，也更加懂得了一些做人的道理，更加明白了風(fēng)可以穿越荊棘靠的是藐視一切挫折的勇氣與頑強(qiáng)進(jìn)取的毅力。
同學(xué)們，給自己一個(gè)目標(biāo)，讓生命為它燃燒。天其實(shí)并不高，海其實(shí)也不遠(yuǎn)。青春只會(huì)在奮斗中閃光!萬里飄雪的北京皇城，我們放膽地心馳神往;煙迷柳垂的西子湖畔，我們要把腳印踏上;恢宏磅礴的古都長(zhǎng)安，我們誓要登上它的斑駁古墻;璀燦繁華的明珠上海，我們要親臨黃埔迎風(fēng)歌唱。黃鶴樓頂，橘子洲頭，長(zhǎng)城古樓，天涯海角，我們都要一一前往!
我們都知道：青春是美麗的。它不僅僅美在絢麗的外表，更美在昂揚(yáng)向上的精神，美在奮然前行的決心。我們普通，因?yàn)槲覀兒推渌翱嘧x的書生一樣都在追夢(mèng);我們特殊，因?yàn)槲覀円龅氖且环萑松顬殛P(guān)鍵的答卷。
逐夢(mèng)就好像是一段長(zhǎng)長(zhǎng)的黑黑的隧道，而拼搏過后的成功，就是火，就是光，就是路標(biāo)，指點(diǎn)著我，我們，還有千千萬萬同齡人披荊斬棘，奮勇前進(jìn)。懷著對(duì)未來的希冀，對(duì)社會(huì)的責(zé)任，對(duì)生活的熱愛，在本學(xué)期所剩不多的寶貴時(shí)間里，讓我們緊緊抓住每一分每一秒，盡我們的努力，滿懷信心地做最有力地沖刺，來迎接本學(xué)期的收獲。沉甸甸的學(xué)習(xí)，沉甸甸的教誨，沉甸甸的期望，沉甸甸的關(guān)注一切皆為了沉甸甸的收獲。
成長(zhǎng)，在堅(jiān)持中，在奮斗中，在無悔的青春中!
當(dāng)我離開學(xué)校，踏上工作崗位時(shí)，我期望可以用收獲的知識(shí)、優(yōu)異的成績(jī)以及在學(xué)校學(xué)得的專業(yè)技能來憶念過去的歲月，為過去的學(xué)習(xí)生涯畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。同時(shí)，學(xué)得的專業(yè)技能可以讓我像雄鷹一樣擁有強(qiáng)健的翅膀，任我在未來工作的競(jìng)爭(zhēng)中振翅高飛、披荊斬棘。
年輕的朋友們，請(qǐng)珍惜每一個(gè)晴朗的早晨用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出，讓那燦爛的朝陽(yáng)點(diǎn)綴我們的壯麗人生!最后，我衷心的祝愿大家能夠擁有更多的美麗，陽(yáng)光的成長(zhǎng)，成為校園中一道道亮麗的風(fēng)景，也祝愿我們的學(xué)校能因?yàn)榇蠹业拿利惗兊酶虞x煌!
我的演講至此結(jié)束，謝謝大家!
爭(zhēng)做文明守紀(jì)的學(xué)生演講稿篇十五
大家好！
講文明，懂禮貌是我們少先隊(duì)員的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，然而，有些同學(xué)卻戴著紅領(lǐng)巾不講文明，說臟話、插隊(duì)等現(xiàn)象越來越多，所以我們要改掉這些壞習(xí)慣，做一名文明的小學(xué)生。
吃零食不亂丟垃圾、果皮紙屑等，分類處理。跟別人講話時(shí)要注意禮貌，不要說一些傷害別人的話，要想想別人聽后感受怎么樣。不隨地吐痰，不插隊(duì)，不破壞花草樹木等，做到以上“四不，你一定是一名講文明的小學(xué)生。
坐公共汽車時(shí)遇到一些年邁的老人，給他們讓座，在車上要遵守秩序，排隊(duì)上車，不要硬擠上去，不要在車?yán)镦倚Υ螋[。過馬路時(shí)，遇到老人要扶他過馬路，走上坡路時(shí)，可以幫一些拉著很多東西的人推車。買東西時(shí)，別人找多了錢不能貪心，要還給店主。做到以上幾點(diǎn)，你一定是一名講文明，懂禮貌的少先隊(duì)員。
“講文明，從我做起”。
我的講話完了，謝謝大家！
爭(zhēng)做文明守紀(jì)的學(xué)生演講稿篇十六
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
奧運(yùn)圣火、奧運(yùn)五環(huán)、鮮紅的中國(guó)印，于2014年在古老而又充滿活力的華夏大地上點(diǎn)燃、升起、舞動(dòng)。一屆出色的奧運(yùn)會(huì)，綠色奧運(yùn)，科技奧運(yùn)，人文奧運(yùn)，離我們?cè)絹碓浇?，我們已聽到了她的腳步聲、感受到了她的呼吸。作為小學(xué)生，我們驕傲，我們自豪，我們歡呼，我們期盼。在這迎奧運(yùn)之際，我們要牢記“八榮八恥”，樹立社會(huì)主義榮辱觀，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，爭(zhēng)做文明小學(xué)生。
“迎奧運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)”，“文明奧運(yùn)，和諧奧運(yùn)”，這些口號(hào)在街頭巷尾已隨處可見。它的流行，顯現(xiàn)出我們對(duì)于北京奧運(yùn)會(huì)的熱度，也意味著我們作為東道主應(yīng)有的風(fēng)度。
在社會(huì)上要講文明，懂禮貌。愛護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰，不隨地扔垃圾。我們要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他助人為樂的精神，幫鄰居把垃圾扔進(jìn)垃圾箱里，在公共汽車上為老人讓座，主動(dòng)幫助同學(xué)等。
在學(xué)校時(shí)，同學(xué)之間要友好相處，不罵人，不打架。在學(xué)習(xí)上只有不斷努力，不怕苦不怕累，才能取得好成績(jī)。遇到困難，要學(xué)會(huì)自己解決。愛護(hù)學(xué)校的公物，保護(hù)環(huán)境，勤儉節(jié)約，珍惜每一分錢、每一粒糧食、每一滴水、每一張紙，愛護(hù)學(xué)校的一草一木。
在家時(shí)，不嬌不慣，孝敬父母，不亂花錢，不挑食。自己的事情自己做。例如，自己洗自己的衣服，自己梳頭。幫父母多做些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，聽父母和長(zhǎng)輩的話，做個(gè)好孩子。
奧運(yùn)的精神是更快、更高、更強(qiáng)。要有不服輸?shù)木?。世界矚望著中?guó)。一個(gè)國(guó)家團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的姿態(tài)，一個(gè)民族寬廣開放的氣度，一個(gè)社會(huì)健康文明的風(fēng)尚，將使歷經(jīng)百年的現(xiàn)代奧林匹克精神得到新的升華。
同學(xué)們。“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情。請(qǐng)堅(jiān)信，我們的智慧將使五環(huán)的色彩更加絢爛，我們的青春將使奧運(yùn)的精神更加輝煌。我們會(huì)用實(shí)際行動(dòng)，讓文明之花開滿校園，讓奧林匹克精神永世不朽！
爭(zhēng)做文明守紀(jì)的學(xué)生演講稿篇十七
禮貌是有教養(yǎng)的人的第二個(gè)太陽(yáng)。下面小編為你整理文明禮儀。
演講稿。
希望能幫到你。
各位領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)大家早上好：
冬天的早晨是寒冷的，但是每周一早晨同學(xué)們都會(huì)排著整齊的隊(duì)伍，喊著響亮的。
口號(hào)。
站在國(guó)旗下舉行莊嚴(yán)的升國(guó)旗儀式。為什么?答難只有兩個(gè)字---紀(jì)律。俗話說;沒有紀(jì)律不成方圓。一個(gè)社會(huì)，一個(gè)團(tuán)體，只有在良好的紀(jì)律維持下，才會(huì)逐漸的走向成熟。今天我要和同學(xué)們說遵守紀(jì)律做文明樂安人。《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》已經(jīng)給了我們明確的目標(biāo)：自尊自愛，注重儀表，真誠(chéng)友愛，禮貌待人，遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，勤勞儉樸，孝敬父母。我們樂安實(shí)驗(yàn)學(xué)校的各項(xiàng)校規(guī)、校紀(jì)和這些守則規(guī)范是完全一致的。比如說，學(xué)校有明確要求：穿著得體大方，待人謙虛禮貌、言行文明適度等等。這些說起來簡(jiǎn)單，但做起來可就不那么容易了。有些同學(xué)總是懷著僥幸心理，認(rèn)為偶爾違反一兩條紀(jì)律沒什么關(guān)系。偶爾犯一兩次錯(cuò)誤本來是可以原諒的，但如果總是懷有這些僥幸心理的話，天長(zhǎng)日久養(yǎng)成了不良習(xí)慣，再改可就非常難了。要知道，我們學(xué)校的各種規(guī)章制并不是為了限制同學(xué)們的自由，而是為了讓同學(xué)們擁有一個(gè)更加有序的環(huán)境，獲得更大意義上的自由;使同學(xué)們能夠更好的學(xué)習(xí)、工作，這才是學(xué)校制定各種紀(jì)律、規(guī)范的真正目的。
同學(xué)們，作為樂安的一名學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)感謝學(xué)校對(duì)我們的重視，從現(xiàn)在做起，從我做起，從身邊做起，不但自覺遵守各項(xiàng)校規(guī)校紀(jì)、法規(guī)法紀(jì)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，而且，積極主動(dòng)作好宣傳。這樣做不僅為了使學(xué)校環(huán)境更加美好，更為了使我們能夠健康的成長(zhǎng)，有效的學(xué)習(xí)，使我們每一個(gè)人都擁有一個(gè)更加美好的前程，成為對(duì)社會(huì)有用的人。
讓我們積極行動(dòng)起來，從身邊的小事做起，規(guī)范自己，監(jiān)督自己，使自己率先成為守紀(jì).護(hù)法的文明樂安人!
老師們、同學(xué)們：早上好!
今天我要講的題目是“養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明學(xué)生”。
先讓我為大家講述兩個(gè)事例：
第一個(gè)事例是：新加坡是一個(gè)通用英語的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國(guó)大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位校長(zhǎng)語重心長(zhǎng)地說：不文明行為也是國(guó)恥。
第二個(gè)事例是：據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上竟?塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。
以上兩個(gè)事例表明，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，通過這些細(xì)節(jié)，我們看見了文明離我們國(guó)家還有一定距離，因此我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。尤其是對(duì)于我們樂安實(shí)驗(yàn)學(xué)校的學(xué)生來說，你們中有不少學(xué)生是經(jīng)過各種途徑和努力后，才得以成為樂安的一員。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨;再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗，也不覺心疼;再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢，所以，我們應(yīng)該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵，是品德高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準(zhǔn)，去接過人類文明的接力棒。同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，使收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，使收獲一個(gè)品格;文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們我們的腿，不亂打亂鬧。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力，一定會(huì)營(yíng)造成一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。謝謝大家。
今天我講話的題目是：告別不文明行為。
我們的學(xué)校是政府投資5500萬元新建的一所全新的小學(xué)，學(xué)校有48個(gè)班，2735名學(xué)習(xí)認(rèn)真，文明守紀(jì)的好學(xué)生，158名愛崗敬業(yè)的教職工，學(xué)校是縣硬件設(shè)施，環(huán)境最美的校園，現(xiàn)在我們學(xué)校正向著一流的鎮(zhèn)中心小學(xué)大踏步的前進(jìn)。
說到這里，可能我們不少同學(xué)都會(huì)產(chǎn)生自豪的心情，但在我們學(xué)校努力前行的過程中有一些同學(xué)不注意自身形象，給我們這個(gè)充滿希望的現(xiàn)代化校園涂上不和諧的一筆!今天，我就把平時(shí)少先隊(duì)監(jiān)督崗發(fā)現(xiàn)一些不文明的行為給大家列舉出來，我們每個(gè)人對(duì)照一下：
看看自己現(xiàn)在是否還帶零食來學(xué)校?
看看自己是不是能主動(dòng)撿起別人不小心丟下的紙屑?
看看自己上廁所的時(shí)候是不是站到了指定的位置?
看看自己從教學(xué)樓去前面綜合樓上課的時(shí)候是不是吵吵鬧鬧，影響辦公樓里的老師辦公了?
看看自己是不是能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)?
看看自己是不是每天放學(xué)能主動(dòng)關(guān)好教室的門窗?
看看自己洗完手后是不是及時(shí)的關(guān)掉了水龍頭?
看看學(xué)校的地面上的口香糖是不是你留下的?
騎車的同學(xué)看看自己在校園是不是推著自行車走的?
同學(xué)們，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，為實(shí)現(xiàn)我們學(xué)校的目標(biāo)共同努力。
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