方案的制定需要充分考慮所面臨的具體情況和資源限制。搜集和分析信息是制定方案的重要步驟，我們需要了解相關背景和現(xiàn)狀。方案的實施過程中應該及時進行跟蹤和評估，以發(fā)現(xiàn)問題并及時做出調整。
學雷鋒教育的活動方案篇一
目標：
(1)了解雷鋒的事跡與那個時代的歷史背景。
(2)體會雷鋒無私奉獻的精神，提倡校園中同學間要有互幫互愛的氛圍，奉獻自己的愛心和力所能及的幫助。
(3)學習雷鋒螺絲釘?shù)木?，號召同學們發(fā)揚螺絲釘“擠”和“鉆”的精神，合理安排時間，提高學習效率。
教學過程：
(1)四個小隊分別選出一名代表，介紹雷鋒的故事，誦讀雷鋒日記。
提問與討論：故事中的人物與事跡，體會他的內心世界與崇高的精神。
(2)討論：為什么要向雷鋒學習?要學習他的什么精神?
(3)四個小隊分別選出一名代表發(fā)言，我們要不要提倡無私奉獻，要不要像螺絲釘那樣，“擠”時間去學習，去提高效率，要不要“刻苦鉆研”，認真學習。
(4)小品1。
討論：友愛互助的精神是否已過時，要提倡嗎?體現(xiàn)雷鋒的什么精神?
(5)小品2。
討論：生活安逸了，要不要刻苦讀書了?體現(xiàn)了雷鋒的什么精神?
(6)班級討論：
學雷鋒教育的活動方案篇二
弘揚雷鋒精神，打造好人家發(fā)。
做文明某某人，當最美志愿者。
按“月月有主題，全年不斷線”的總體要求，在節(jié)假日、紀念日等重要時間節(jié)點，結合我村實際情況，廣泛開展學雷鋒志愿服務活動，大力弘揚志愿精神、傳播志愿理念，不斷擴大學雷鋒志愿服務覆蓋面，不斷推進學雷鋒志愿服務制度化，推動社會主義核心價值觀落細、落小、落實，為構建創(chuàng)新優(yōu)美和諧幸福營造良好氛圍，提供精神力量。
(一)友善季(第一季度)。突出“互助友愛”重點，營造崇德向善的濃厚氛圍。
元月、二月份。圍繞迎新年、慶新春主題，開展送溫暖獻愛心、送春聯(lián)、文化進基層等志愿服務活動，營造紅紅火火過大年活動的濃厚氛圍。
三月份。圍繞學雷鋒主題，動員全社會志愿服務和公益力量，開展各類學雷鋒志愿服務活動、義務植樹活動等，廣泛宣傳志愿服務文化。
(二)敬業(yè)季(第二季度)。突出“敬業(yè)奉獻”重點，營造愛崗敬業(yè)的濃厚氛圍。
四月份。圍繞清明祭祀主題，開展文明祭掃、綠色清明志愿服務活動，以文明、綠色、環(huán)保、生態(tài)方式祭奠逝者、追思先烈。
五月份。圍繞慶“五一”、迎“五四”主題，開展“勞動最美”主題志愿服務和青年志愿服務系列活動，彰顯勞動者、青年志愿者形象。
六月份。圍繞兒童節(jié)、中高考主題，開展關愛留守兒童、流浪兒童、愛心護考等志愿服務活動，營造全社會關心關愛兒童、支持中高考的氛圍。
(三)誠信季(第三季度)。突出“誠實守信”重點，營造守信光榮、失信可恥的氛圍。
七月份。圍繞建黨節(jié)和暑期主題，開展黨員志愿服務，大學生“三下鄉(xiāng)”志愿服務等活動，黨員示范引領，專業(yè)志愿者為放假學生、一線農民工等提供服務。
八月份。圍繞慶祝建軍節(jié)主題，開展軍民聯(lián)合慶“八一”等志愿服務，在全社會營造“軍愛民、民擁軍、軍民魚水一家親”的雙擁氛圍。
九月份。圍繞歡度中秋、教師節(jié)主題，開展宣傳實踐家風家教、弘揚傳統(tǒng)美德、傳承優(yōu)秀文化、參與文明創(chuàng)建等系列志愿服務活動。
(四)愛國季(第四季度)。突出“愛國”主題，管造愛祖國愛家鄉(xiāng)的濃厚氛圍。
十月份。圍繞國慶，收老、扶困主題，開展愛祖國愛家鄉(xiāng)愛單位愛學校系列志愿服務，關愛空巢老人，關愛弱勢群體，關愛困難家庭等志愿服務。
十一月份、十二月份。圍繞慶祝國際志愿者日主題，開展各類志愿服務典型展示宣傳、各類志愿服務實踐活動，形成爭當志愿者的熱潮。
(一)把握重大時間節(jié)點開展活動。在傳統(tǒng)節(jié)假日、重要紀念日等，安排相應主題志愿服務活動，舉辦相關啟動儀式，廣泛宣傳、開展系列志愿服務活動。有關活動信息，通過創(chuàng)建動態(tài)信息平臺及時上報，力爭在_網(wǎng)等媒體進行展示。
(二)把握重點關注人群設計項目。圍繞留守兒童、留守婦女、空巢老人、貧困人群、殘疾人、農民工等重點群體，摸清他們的實際需求，結合互聯(lián)網(wǎng)+，扶貧+等要素，設計群眾需要、切實可行的`志愿服務項目，同時利用互聯(lián)網(wǎng)絡等新媒體，策劃不同幫扶主題，帶領全社會共同參與到項目中來。
(三)把握重要志愿力量示范引領。黨員干部帶頭，積極參與志愿服務，爭當學雷鋒志愿服務的先鋒模范。文明村鎮(zhèn)帶頭，組隊伍、出計劃，結對幫扶、實實在在，爭當社會主義核心價值觀的示范典型。各級好人、道德模范帶頭、發(fā)揮模范效應、放大模范好人力量，組建以好人、道德模范命名的志愿服務公益組織，爭當好人家發(fā)的先進楷模。
(四)把握基本規(guī)范要求對標執(zhí)行。按照志原服務工作要求，進一步規(guī)范志愿者招募注冊、培訓、服務記錄等、進一步完善志愿服務激勵表彰措施，不斷推進志愿服務的制度化、常態(tài)化。
學雷鋒教育的活動方案篇三
以黨的精神和xx20xx年教師節(jié)重要講話精神為指導，大力提高我校教師的理想信念、道德情操和教書育人本領，培育和踐行茂名教師核心價值觀，建立新時期茂名教師“理想堅定、師德高尚、作風優(yōu)良、業(yè)務精湛、關愛學生”的良好師德師風，為實現(xiàn)我校教育教學工作實現(xiàn)大跨越提供強有力的保證。
二、目標要求。
按照“全員參與、實事求是”的原則，以提高教師的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)為目的，以辦人民滿意的教育、做人民滿意的教師為核心，以“規(guī)范教師言行、培養(yǎng)愛崗敬業(yè)精神、樹立教育新形象”為重點，把“學習、剖析、整改、轉變、提高”要求貫穿活動全過程，人人學習、人人剖析、人人整改、人人考核、人人過關。通過師德師風專題教育活動，建設一支“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的教師隊伍，辦黨和人民滿意的教育。
三、活動主題。
忠誠人民教育事業(yè)，爭做“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的“四有”教師。
四、參與人員。
全體在崗在編正式教工。
五、活動內容。
(一)學習和踐行“四有”精神，爭做“四有”優(yōu)秀教師。
(二)建立和完善師德考核檔案，加強師德師風建設。
(三)開展師德師風考核活動，強化師德師風監(jiān)督。
六、活動形式。
(一)讀書籍。
(二)議主題。
(三)評表現(xiàn)。
(四)查問題。
(五)談認識。
(六)寫征文。
(七)講心得。
(八)樹榜樣。
(九)立制度。
七、活動步驟。
(略)。
學雷鋒教育的活動方案篇四
通過開展“學雷鋒獻愛心”系列活動，讓學生了解雷鋒的生平事跡，知道雷鋒精神的內涵，學會唱雷鋒的歌曲，會講一、兩個關于雷鋒的故事，背誦一句雷鋒名言，獲得積極的情感體驗，培養(yǎng)自己良好的習慣，樹立更偉大的人生觀、價值觀。
二、活動準備：
1、收集一些雷鋒生前的格言和先進事跡。
2、雷鋒故事。
3、班級調查。
三、活動過程。
1.雷鋒的生平。
雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒，一九六o年，雷鋒參加了解放軍。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。團營嘉獎多次，被評為節(jié)約標兵，沈陽部隊工程兵領導機關授予他“模范共青團員”稱號。一九六二年八月十五日，雷鋒同志不幸因公殉職，年僅二十二歲。由于他熱心輔導少年先鋒隊，共青團中央特決定追認他為“全國優(yōu)秀少先隊輔導員”。雷鋒同志是毛澤東、劉少奇、周恩來、朱德等老一輩無產階級革命家為我們樹立的一個精神境界非常高尚的偉大典型，是社會主義時期一代新人的典范，是全黨全軍全國人民學習的好榜樣。
2.雷鋒紀念日。
1962年8月15日，雷鋒同志不幸因公殉職后，他的日記陸續(xù)被一些新聞媒體報導出來?！吨袊嗄辍冯s志社覺得雷鋒是和平時期青年的一個楷模，打算在1963年3月2日出一本合刊介紹雷鋒事跡。他們給毛主席寫信希望它能為雷鋒題詞，毛主席看信后為了全面概括雷鋒同志一切從人民利益出發(fā)，全心全意為人民服務的精神，寫下了“向雷鋒同志學習”這一題詞。3月2日，毛主席的題詞在《中國青年》上刊出了。4日，新華社發(fā)通稿。5日，全國各大報紙紛紛刊載毛主席向“向雷鋒同志學習”的題詞。后來，中央決定，把3月5日定為雷鋒紀念日。
3.雷鋒格言。
(3)一塊好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。
(4)自己活著就是為了使別人活得更好。
(5)青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。
4.雷鋒故事。
(1)人民的勤務員。
雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學習書籍。他不僅自己認真學習，而且?guī)討?zhàn)友們學習，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災。雷鋒悄悄給受災的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災區(qū)救災時他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災第一線。
(2)助人為樂。
一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累?！崩卒h叔叔是永遠不知道累的。只要我們少一點私心，不斤斤計較，班級一定更美好，現(xiàn)在我們一起靜下心來，回想發(fā)生在我們身邊的事。
4.談談身邊的活雷鋒。
當我們學習上遇到困難，有人幫我們解惑答疑；
當我們不小心摔跤了，有人將我們扶起；
當我們搬不動重的東西時，有人伸出援助之手。
5.發(fā)揚雷鋒精神。
雷鋒精神內涵之一：奉獻精神。雷鋒精神的核心是為人民服務。
雷鋒精神內涵之二：“釘子”精神。立足本職，盡職盡責。
雷鋒精神內涵之三：“螺絲釘”精神。謙虛待人，甘于平凡。
雷鋒精神內涵之四：艱苦奮斗、勤儉節(jié)約。
學雷鋒教育的活動方案篇五
一、活動目的：
以“安全教育日”活動為載體，增強學生的安全防范意識，提高學生的安全防范意識和自我保護能力，查找并徹底消除學校安全隱患，確保生命、財產安全和正常教育教學秩序。
二、活動主題：
今年“安全教育日”活動的主題是“普及安全知識，確保生命安全”。圍繞這個主題，以開展形式多樣，內容豐富的安全教育活動為抓手，規(guī)范落實省級“平安校園”相關要求。
三、活動形式和內容：
1、啟動安全教育周活動。3月25日星期一晨會，利用升旗儀式由校長進行一次“普及安全知識，確保生命安全”的教育講話。
2、做好安全教育進課堂工作。3月25——-29日各班利用班隊課開展一次安全教育主題活動，由班主任設計布置一份安全隱患排查作業(yè)。查找本班級安全工作存在的薄弱環(huán)節(jié)。
3、進行一次交通安全專題安全教育活動。布置展板，開展“關愛生命，安全出行”的主題教育。
4、組織一次食品安全調查和建議活動。對在校外私人餐飲攤點用午餐的學生給出安全建議。
5、對六年級學生開展一次青春期安全教育。
6、組織一次參觀區(qū)“生命安全教育館”活動，以表揚在學校安全工作中表現(xiàn)出色的學生。
7、組織一次安全疏散演練。時間待定，另行通知。
四、活動要求：
1、要高度重視“安全教育日”活動。充分認識安全教育工作的重要性和緊迫性，把“預防為主”體現(xiàn)在“教育為主”上。要把“安全教育日”活動作為提高學生綜合素質的一項重要任務來抓，采取強有力的措施，精心組織，周密安排，把“安全教育日”活動抓緊、抓好、抓落實。
2、認真開展好“七個一”活動，從實際出發(fā)，講求實效，克服形式主義，防止走過場。
3、長期堅持，落實長效機制。以安全教育日為契機，堅持安全工作“常抓不懈，警鐘長鳴”的方針，不斷夯實我校安全工作基礎，繼續(xù)深入細致地開展各項活動，為師生營造一個安全健康的育人環(huán)境。
學雷鋒教育的活動方案篇六
為了做好國際禁毒日宣傳教育工作，提升我市青少年學生識別、防范、抵制毒品的意識和能力，市教育局決定在全市學校組織開展國際禁毒日暨禁毒宣傳月主題教育活動?，F(xiàn)將活動事項通知如下：
一、活動時間。
6月20日—30日。
二、活動主題。
抵制毒品，參與禁毒。
三、活動內容。
(一)提高學生的禁毒法律知識水平。以宣傳《禁毒法》、合成毒品危害知識為重點，面向中小學生開展形式多樣、內容豐富的宣傳教育活動，進一步提高學生的禁毒法律知識水平。
(二)開展“五個一”禁毒防毒主題教育活動。圍繞“6.26”國際禁毒日開展集中宣傳教育活動，通過宣傳欄、展板、電子屏、qq群、微信群等宣傳載體，向廣大青少年宣傳毒品的危害，使每一名青少年自覺做到遠離毒品。推動禁毒宣傳“五個一”主題教育活動，即組織青少年“開一次主題班(隊)會”、“讀一本禁毒好書”、“寫一篇禁毒心得”、“看一部禁毒好電影”、“登陸一次禁毒網(wǎng)站”等，使廣大青少年充分了解毒品給家庭、社會和個人帶來的巨大危害，進一步增強拒毒防毒的意識。
(三)推動禁毒進課堂、進校園、進社區(qū)。一是做到禁毒宣傳教育進課堂，根據(jù)《中小學生毒品預防專題教育大綱》規(guī)定，開展禁毒專題教育;二是做到禁毒宣傳教育進校園網(wǎng)絡，學校要加強網(wǎng)絡禁毒教育，通過校園網(wǎng)發(fā)布禁毒宣傳教育信息，引導學生學習禁毒知識，拒絕毒品、遠離毒品;三是做到禁毒宣傳教育進社區(qū)、進家庭活動，廣泛開展“小手拉大手”和學生禁毒志愿者活動，帶動禁毒教育從學校向社區(qū)和家庭輻射。
四、活動要求。
(一)提高站位，高度重視。各單位要充分認識開展禁毒教育的重要意義，加強組織領導，精心設計活動，認真抓好落實，確?；顒尤〉脤嵭?。
(二)廣泛發(fā)動，突出實效。各單位要廣泛發(fā)動，加強青少年對新型毒品危害的了解，增強青少年防范新型毒品危害的能力。要結合青少年的生理和心理特點，開展多種形式的宣傳教育與社會實踐活動，提高毒品預防教育的科學性、針對性和有效性。
學雷鋒教育的活動方案篇七
為在全縣各校大力弘揚雷鋒精神，推進志愿服務工作，縣教育體育局決定在月份開展“學雷鋒志愿服務月”活動。現(xiàn)將有關事項通知如下：
以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，以大力宣傳、弘揚、傳承雷鋒精神為核心，引導廣大師生向雷鋒同志學習，積極參與志愿服務活動，在全縣各學校廣泛開展“關愛他人、關愛社會、關愛自然”學雷鋒志愿服務活動，推動學雷鋒志愿服務活動制度化、常態(tài)化。
20xx年全年，月份為集中活動月。
學雷鋒爭當志愿者講奉獻共創(chuàng)明城。
結合本單位實際，圍繞主題創(chuàng)新形式、豐富載體，積極普及“學習雷鋒服務他人奉獻社會提升自我”志愿服務理念：
1、宣傳發(fā)動。各學校利用升旗儀式或召開動員大會，發(fā)動全校師生以實際行動向雷鋒同志學習，做到校校有行動、人人都參與。要充分利用好各級各類學校校報?？?、廣播電視臺、板報宣傳欄、校園網(wǎng)等宣傳媒介，大力宣傳雷鋒精神，營造濃厚氛圍。
2、開展主題教育實踐活動。各校要把弘揚雷鋒精神作為校園化建設的重要內容，充分發(fā)揮學校團組織、少先隊組織的先鋒模范作用，通過讀一本書、講一個故事了解雷鋒事跡，通過開一次班會、寫一篇心得感受雷鋒精神，通過做一好事、參加一次志愿服務開展學雷鋒主題教育實踐活動，在全縣教體系統(tǒng)開展“學雷鋒爭當志愿者講奉獻共創(chuàng)明城”為主題的教育實踐活動，廣泛動員廣大師生員工積極投身，踴躍參與學雷鋒活動。
3、結合身邊的榜樣，通過開展“雷鋒在我身邊”、“學雷鋒，見行動”、“與雷鋒精神同行”等活動，尋找身邊的雷鋒，樹立身邊的典型，引導廣大中小學生從熱愛父母、尊敬師長、關愛同學做起，從熱愛班級、熱愛學校、熱愛家鄉(xiāng)做起，從日常生活的點滴小事做起，踐行雷鋒精神，爭當學習標兵。
4、廣泛開展學雷鋒志愿活動。各校要把志愿服務作為學雷鋒活動的有效載體，可與教育服務進社區(qū)活動有機結合，扎實開展以學雷鋒為主要內容的普及明風尚、送溫暖獻愛心、面向特殊群體的志愿幫扶活動。結合群團和社團活動，充分發(fā)揮學校群團組織、少先隊組織的先鋒模范作用，在關愛空巢老人，留守兒童、殘疾人等參與公益活動等實踐體驗中，傳承雷鋒精神，提升道德素養(yǎng)。
1、高度重視、加強領導。各校應結合本單位實際，制定具體的學雷鋒志愿服務活動方案，并進行周密部署，做好安全保障，形成推進學雷鋒志愿服務活動的整體合力。
2、完善機制、保持常態(tài)。各校要完善學雷鋒志愿服務活動的工作機制，充分發(fā)揮并調動廣大學生參與學雷鋒志愿志愿服務的積極性，形成常態(tài)化、規(guī)范化的志愿服務工作格局。
3、加大宣傳、營造氛圍。各校要積極運用新媒體平臺開展網(wǎng)絡等宣傳活動，并及時報道本單位開展的學雷鋒活動。
學雷鋒教育的活動方案篇八
他，《國際歌》里的一個音符，他，紅旗上的一根纖維；他，花叢中的紅花一瓣！他是月亮，是盞指路的明燈；他是一粒種子，能結出一萬枚碩果！他就是我們可愛、可敬的雷鋒。為了弘揚雷鋒精神，讓雷鋒精神深入人心，使更多的同學參加到學習雷鋒的活動中，培養(yǎng)高中生默默奉獻，關心他人，不求回報的精神提高我們當代高中生的自身素質，我校用心地開展以“奉獻、友愛、互助、進步”為主題志愿服務的活動。
一、組織召開“學雷鋒”主題班會。
各班級按計劃紛紛召開了“學習雷鋒”主題班會教育活動，幫忙同學們深入了解了雷鋒的生平，學習雷鋒精神。
二、大力弘揚雷鋒精神，建設幸福美麗綿陽。
我校學生在教師的帶領下20-多名志愿服務者參加河道垃圾清理活動，以行動向社會證明當代高中生的自身素質，以雷鋒思想為指導，我們向著黨，向著社會主義的目標進發(fā)。
三、出雷鋒板報，營造班級學雷鋒氛圍。
為了更好倡導同學參與到學習雷鋒活動中來，學習雷鋒好榜樣，出了學雷鋒專題黑板報，同時在班級各處張貼雷鋒標語標志等，營造濃郁的學習雷鋒的氛圍，讓雷鋒精神代代相傳。
我校的“學雷鋒”活動開展地有聲有色，到達了預期的效果，“雷鋒精神，永放光芒”。相信我校師生都會以雷鋒為榜樣，把雷鋒精神真正落實到日常的行為規(guī)范中。更期望同學們用實際行動服務他人，體驗助人為樂的高尚境界，在勞動中享受快樂，在勞動中鍛煉自己。（校團委）。
學雷鋒教育的活動方案篇九
項目名稱：“我以我詩誦祖國”
——__師范大學“五四”青年節(jié)原創(chuàng)愛國詩歌朗誦賽。
起止時間：__年5月。
實施單位：__師范大學學生社團聯(lián)合會。
__師范大學學生社團聯(lián)合會朗誦協(xié)會。
項目支持媒體：__日報……。
一、項目背景及現(xiàn)狀。
五四愛國運動是在新文化運動背景下所爆發(fā)的一場學生愛國主義運動，在中國革命具有重要意義，其不朽的精神更是直接影響著我們當代青年大學生。在這一日子里，讓我們一起用詩歌這一種特殊的文化載體，抒發(fā)對，淋漓盡致地表達出我們對偉大祖國的熱愛之情。
二、項目對象。
__師范大學全體在校學生。
三、項目目的和目標。
弘揚民族精粹，繁榮校園文化，提高大學生綜合素質與道德修養(yǎng)，進一步加強與改進當代青年學生的愛國主義教育，營造活躍、濃郁的校園文化氛圍。
四、項目策劃。
利用海報、報紙、網(wǎng)站等方式對本次大賽在全校范圍內作前期宣傳，在全校范圍內形成一定的影響力。
五、項目主體。
1、張貼大賽宣傳海報、在校內報紙和社聯(lián)網(wǎng)站上登刊相關的賽前報道;。
2、進行書面和網(wǎng)上報名;。
3、初賽、復賽、決賽。
六、項目評估。
在該項目的計劃、準備、執(zhí)行過程中對該項目進行充分的評估，分階段包括項目的準備工作、組織進展、目標人群參與狀況、媒體報道情況及社會影響力等進行考察，收集意見建議、總結經驗教訓，完善機制運作，爭取更新的突破，更好的發(fā)展。
七、項目經費預算。
四千元人民幣。
學雷鋒教育的活動方案篇十
為了弘揚雷鋒精神，我校積極地開展以“奉獻、友愛、互助、進步”為主題志愿服務的活動。
他，《國際歌》里的一個音符，他，紅旗上的一根纖維；他，花叢中的紅花一瓣！他是月亮，是盞指路的明燈；他是一粒種子，能結出一萬枚碩果！他就是我們可愛、可敬的雷鋒。為了弘揚雷鋒精神，讓雷鋒精神深入人心，使更多的同學參加到學習雷鋒的活動中，培養(yǎng)高中生默默奉獻，關心他人，不求回報的精神提高我們當代高中生的自身素質，我校積極地開展以“奉獻、友愛、互助、進步”為主題志愿服務的活動。
各班級按計劃紛紛召開了“學習雷鋒”主題班會教育活動，幫助同學們深入了解了雷鋒的生平，學習雷鋒精神。
我校學生在教師的帶領下20-多名志愿服務者參加河道垃圾清理活動，以行動向社會證明當代高中生的自身素質，以雷鋒思想為指導，我們向著黨，向著社會主義的目標進發(fā)。
為了更好倡導同學參與到學習雷鋒活動中來，學習雷鋒好榜樣，出了學雷鋒專題黑板報，同時在班級各處張貼雷鋒標語標志等，營造濃郁的學習雷鋒的氛圍，讓雷鋒精神代代相傳。
我校的“學雷鋒”活動開展地有聲有色，達到了預期的效果，“雷鋒精神，永放光芒”。相信我校師生都會以雷鋒為榜樣，把雷鋒精神真正落實到日常的行為規(guī)范中。更希望同學們用實際行動服務他人，體驗助人為樂的高尚境界，在勞動中享受快樂，在勞動中鍛煉自己。
學雷鋒教育的活動方案篇十一
為大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，在校園中形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍，促進學生良好行為習慣的形成。我校號召全體少先隊員們要像偉大的共產主義戰(zhàn)士雷鋒那樣，從身邊的每一件小事做起，在社會實踐中增長才干，養(yǎng)成良好的生活習慣，學會關心他人、關心集體，具有崇高的社會責任感，使自己成為有文化知識的人，成為勇于創(chuàng)新，體魄健康的人。
二、活動目的。
1、以學雷鋒紀念日為契機，組織學生開展形式多樣、扎實有效的活動。
2、引導廣大師生學習落實雷鋒精神，以自己的言行推進學校德育工作開展。
3、加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。
三、活動主題。
學習雷鋒奉獻愛心。
四、活動口號。
讓綠色明亮我們的眼睛，讓關愛溫馨我們的心靈。
五、活動內容。
活動一：營造學雷鋒氛圍。
1、利用國旗下講話進行學雷鋒動員，發(fā)出倡議。
2、以本主題為內容制作一期紅領巾廣播和紅領巾電視節(jié)目，午間播放雷鋒歌曲。
3、收集雷鋒故事和身邊的好人好事，張貼學雷鋒標語。
4、各班利用班隊課開展“向雷鋒學什么”“什么是做好事”等有意義的討論活動。
5、班級建立好人好事記載本。
活動二：講雷鋒、唱雷鋒。
1、各班利用班隊會，開展講一個雷鋒的故事、抄一則雷鋒的名言、讀一讀雷鋒的日記，學唱一首關于雷鋒的贊歌。
3、學唱一首雷鋒歌曲。由學校音樂老師負責自己的授課班級、利用音樂課時間教唱一首雷鋒歌曲。曲目建議：《學習雷鋒好榜樣》《我們要做雷鋒式的好少年》《接過雷鋒的槍》等。
活動三：學雷鋒、做雷鋒。
1、立足自身學雷鋒。
(1)開展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主題的“四個一”教育活動，號召學生從身邊做起，從小事做起，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、保護環(huán)境、節(jié)約能源的良好習慣。
(2)像雷鋒一樣珍惜時間，像雷鋒一樣勤奮學習，像雷鋒一樣勤儉節(jié)約。
2、立足校園學雷鋒。
(1)開展“弘揚雷鋒精神做一個有道德的人”主題教育活動，通過主題班會、征文、演講等形式，廣泛開展豐富多彩的教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，提高學生的思想道德素質。
(2)班內開展“一幫一”活動，樹立互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，繼續(xù)深入開展愛心助學活動，使同學們共同進步。
3、立足社會學雷鋒。
(1)全校進行一次徹底的衛(wèi)生大掃除。(3月4日)。
(2)爭當校園環(huán)保小衛(wèi)士。(各班利用班隊、品社、活動課在校園中進行環(huán)?；顒樱⑸蟼骰顒有侣?。
(3)組織志愿者到校園周邊進行環(huán)?；顒?。
(4)開展“道德超市”募捐活動。
(4)組織一年級到濱河公園開展學雷鋒志愿者活動，增強環(huán)保意識，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的感情。
4、愛心獻給家人，評選好家長。
結合“三八”婦女節(jié)，開展踐行雷鋒精神，服務家人活動。
(1)開展說一句暖心的話、送一份暖心的禮(親手制作一張賀卡、做一朵小花等)、做一件暖心的事(為媽媽梳頭、倒茶、洗衣服、洗腳)活動。通過活動引導學生學會感恩，爭做一名懂得感恩的好少年。
(2)“寫”好家長活動?！犊淇湮业?-》、《說說我的--》(爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆等，可任選其一或自由組合)或寫寫《我們家的故事》為主題的作業(yè)(作業(yè)要求見附件5)，可用文字(作文或童謠)、圖畫、照片或圖文結合的形式。
(3)舉行三年級成童禮活動。(3月底)。
(4)出好一期感恩主題板報。
(5)開展“好家長”評選活動。凡具有良好的家庭教育能力、和睦的家庭關系、優(yōu)良的家風、樂觀的心態(tài)、健康的生活面貌、良好的家校溝通水平、和諧的社交關系，以及熱心社會公益、遵守社會道德規(guī)范的家長均可報名參加，符合任何一項條件均可。
5、愛心獻給地球。
結合植樹節(jié)，開展踐行雷鋒精神，環(huán)保志愿者行動。
(1)圍繞植樹節(jié)，開展愛綠護綠活動，倡導用實際行動保護學校，愛護學校環(huán)境。
(2)開展環(huán)保志愿者活動，提倡百米步行進校園，提倡低碳環(huán)保。
(3)學習雷鋒叔叔勤儉節(jié)約的精神，做到隨時關燈、關水，不亂扯紙張，不亂丟筆，不亂放文具，不浪費物品等，節(jié)約能源，爭當“節(jié)能小雷鋒”。
(三)成果匯報。
1、認真記載好人好事記載本，3月下旬各班組織本班同學認真做好個人學雷鋒活動自我總結，舉行“學雷鋒見行動”主題隊會，塑造身邊的學習典型，每個班級評出5名“學雷鋒陽光少年”。
2、板報和小報。
一、二年級：學習雷鋒好榜樣;三、四年級：學會感恩服務他人;五、六年級：弘揚長征精神做一個有道德的人(三——六年級各班在月底前還要上交兩份相應主題的小報)。
3、“寫”好家長活動。
一、二年級：《夸夸我的--》;三、四年級《說說我的--》;五、六年級：寫《我們家的故事》為主題的作業(yè)(作業(yè)要求見附件5)，可用文字(作文或童謠)、圖畫、照片或圖文結合的形式。(每班至少上交兩份作品)。
4、好家長評選活動。
每班至少推薦1位好家長，被推薦家長填寫《“蘇州好家長”評選申報表》(附件2)。
學雷鋒活動通過學校統(tǒng)一組織安排與班級自主組織開展相結合，三月底學校對各班學雷鋒情況進行綜合表彰，評選并表彰一批“學雷鋒”先進個人、先進班級。
六、活動要求。
各班要認真總結本次教育活動，要將學雷鋒活動與行為規(guī)范教育活動相結合、與革命傳統(tǒng)教育相結合、與獻愛心活動相結合、與社會實踐活動相結合，讓雷鋒活在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐校園。
學雷鋒教育的活動方案篇十二
為扎實有效地推進學生的思想道德教育，促進青少年文明素養(yǎng)的提高，落實“立德樹人”任務，推動學雷鋒活動常態(tài)化，促進美好、幸福家園建設，根據(jù)省教育廳《關于在中小學校深入開展學雷鋒系列活動的通知》、市文明委《關于開展“創(chuàng)文明城市建幸福六安”主題學雷鋒志愿服務活動月的通知》等文件精神和順河鎮(zhèn)《關于在中小學生中深入開展學雷鋒活動的緊急通知》的要求和安排，結合我校實際，制定本方案。
雷鋒是老一代無產階級革命前輩為全黨全民樹立的一面旗幟，雷鋒精神體現(xiàn)了偉大的中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，雷鋒精神閃爍著共產主義思想的光輝，反映了社會主義時代新人的精神面貌。認真組織廣大師生學習雷鋒精神，大力開展學雷鋒活動，賦予雷鋒精神時代意義，對培養(yǎng)和造就有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人具有十分重要的意義最新學校學雷鋒活動方案最新學校學雷鋒活動方案。
為保證活動順利開展，學校成立由校長任組長，副校長任副組長，中層干部和班主任任成員的領導組。其組成如下：
組 長：陳時武
副組長：孟飛田
成 員：程新貴 丁為樂 王秀文 許昌明 涂必林
儲美許 夏業(yè)芳 吳獻勇 程 杰 倪新客
石之富 丁 勇 工業(yè)風 王 磊 胡晏軍
學雷鋒活動月自20xx年2月28日起至20xx年3月31日結束，共分為三個階段。
第一階段：2月28日——3月5日為活動的宣傳發(fā)動階段；
第二階段：3月06日——3月26日為活動的實施階段；
第三階段：3月27日一3月31日為活動的總結表彰階段。
1、第一階段：2月28h——3月05日為活動的宣傳發(fā)動階段，全校上下做好學雷鋒活動月的宣傳，營造濃厚的氛圍。
（1）學校成立領導組，制定活動方案；
（3）學校團支部向全校發(fā)出學習的倡議，并將倡議書發(fā)放到班級；懸掛宣傳橫幅最新學校學雷鋒活動方案學雷鋒活動。
2、第二階段：3月06日——3月26日為活動的實施階段，具體開展好一系列活動，各班級也可以集合本班實際開展一些活動。
學雷鋒教育的活動方案篇十三
雷鋒是時代的楷模，學習雷鋒精神是學校德育的重要內容，開展學雷鋒活動，對加強小學生的思想道德建設，幫助學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，具有十分重要的意義。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。結合上級的有關精神，整合3月的幾個節(jié)日開展活動，制定了我校學雷鋒、獻愛心活動方案。
1.通過學習宣傳雷鋒精神，開展主題實踐活動，樹立、宣傳典型等方式，引導廣大少年兒童積極參與到學雷鋒活動中。
2.引導廣大師生學習落實雷鋒精神，以自己的言行推進學校德育工作開展。
3.加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。
學雷鋒 樹新風
20xx年3月份
1.統(tǒng)一思想，加強領導。
2.力求班班有活動，人人都參與。
3.持之以恒，注重培養(yǎng)。
1、課間音樂播放學雷鋒歌曲
2、電子屏展示學雷鋒標語
?時間：周三下午
(1)周三(3月5日)下午 第二節(jié)課 學校書香廣場召開學雷鋒動員大會
(2)六年級10班中隊、四年級4班中隊到廉租房打掃衛(wèi)生，給小區(qū)居民奉獻一點愛心，為構建文明和諧社會貢獻一份自己的力量。
(3)為在學生中弘揚和培育以幫助他人、愛心奉獻為核心的雷鋒精神，高年級同學幫助低年級同學打掃班級衛(wèi)生：對應班級(每班5名)
(4)學雷鋒校園實踐活動四、六年級(六、10班 四1583、4班外出除外)清掃校園金屬圍墻(每班14格)三年級撿取學校環(huán)境垃圾雜物。(三、1升旗廣場西 三、2升旗廣場東 三3潤正樓兩邊 三、4西操場 三、5東操場)
3月8日 以“三八婦女節(jié)”為教育契機，為媽媽寫一封信、做一張賀卡、干一件力所能及的家務事。
3月12日以“植樹節(jié)”為教育契機，三至六年級各班學生寫一條環(huán)保標語、開展以“愛護地球”為主題的班會。
全校每個班都要在學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動。各中隊輔導員老師一定要注意保障學生的安全;同學們要嚴格遵守《小學生日常行為規(guī)范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別;力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。
學雷鋒教育的活動方案篇十四
在領導同志發(fā)出“向雷鋒同志學習”的號召46周年之際，為進一步弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，推動我校“學雷鋒”活動的深入持續(xù)開展，引導廣大少先隊員樹立正確的人生觀和價值觀，從小養(yǎng)成良好的行為習慣，少先隊大隊部根據(jù)學校本學期德育工作的重點和思路，結合鎮(zhèn)少先隊總部的有關要求，制定我校20**年“學雷鋒活動月”方案。
以黨的“十八大”精神為指導，進一步樹立科學發(fā)展觀，引導廣大少先隊員在奉獻中快樂成長，在實踐中傳承文明，促進隊員道德素質不斷提高，在構建和諧社會進程中發(fā)揮積極作用。
弘揚雷鋒精神構建文明校園
20xx年3月
1、宣傳動員階段
（1）3月3日，校長作以“學雷鋒”為主題的國旗下講話。
（2）3月5日，舉行“學雷鋒活動月”啟動儀式。
（3）組織全體教師和少先隊員觀看影片《雷鋒》。
（4）3月上旬，各中隊出一期“弘揚雷鋒精神構建文明校園”的主題黑板報，3月15日大隊部組織檢查、評比。
2、組織實施階段
（1）各中隊在充分宣傳發(fā)動的基礎上，將學雷鋒活動與常規(guī)教育相結合，對少先隊員進行文明養(yǎng)成教育，集中開展一次教室、保潔區(qū)的“三化”工作，力爭做到地面無垃圾、紙屑，墻壁無污漬、桌面無刻畫，3月19日由少先隊大隊部組織檢查。
（2）3月上旬，各中隊組織開展學雷鋒主題中隊會，深入學習雷鋒精神。雷鋒精神可以概括為：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學習上刻苦鉆研，集體中助人為樂的精神。
（3）開展“向災區(qū)獻愛心”活動。學校倡議全校師生學習雷鋒的奉獻精神，向災區(qū)捐款，給災區(qū)人民提供力所能及的幫助。
（4）各中隊開展學習互助活動。發(fā)揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，鼓勵隊員之間互幫互助，共同克服學習上的困難，達到共同進步。
（5）各中隊還可以根據(jù)實際情況，開展多種形式的、富有特色的活動，并及時做好活動總結，于四月上旬上交大隊部。
3、總結評比階段
（1）各中隊收集本中隊的好人好事情況，對本中隊的好人好事做好詳細記錄并及時寫成通訊稿件上交紅領巾廣播站。
（2）各中隊組織本中隊少先隊員認真做好個人學雷鋒活動月的自我總結，要求每位少先隊員都要寫一篇學習雷鋒精神心得體會，參加全?！袄卒h精神伴我行”征文比賽。
（3）少先隊大隊部要對學雷鋒活動月中表現(xiàn)出來的好人好事，典型事跡進行宣傳報道，并評選出“學雷鋒先進中隊”和“學雷鋒標兵”。
各中隊要以“學雷鋒活動月”為契機，積極開展對雷鋒精神的學習、實踐、總結活動，增加中隊的凝聚力，把學習雷鋒精神與學校的德育工作重點、少先隊員的自我教育和實際行動相結合，使校園環(huán)境、學習風氣和精神面貌都能得到新的提升，讓我校的德育工作更上一個臺階。
學雷鋒教育的活動方案篇十五
為了紀念毛主席題詞“向雷鋒同志學習”**周年，學習雷鋒精神，進一步推動我?！皩W雷鋒”活動的深入持續(xù)開展，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，激發(fā)學生關愛他人、關心集體、奉獻社會的熱情，學校決定于*年3月集中開展紀念“學雷鋒”活動。制定方案如下：
以學習雷鋒精神為主題，弘揚民族傳統(tǒng)和民族精神，增強師生“我與學校共成長”的責任感。開展“學習雷鋒事跡、沖走雷鋒道路、爭當雷鋒學子、傳承雷鋒精神”的主題教育，增強主人翁意識，學會尊重他人、保護環(huán)境、尊重自我，具有良好的服務意識。堅持“從我做起，從身邊的小事做起”，促進學生良好行為習慣的形成。
1、周一（3月5日）升旗儀式進行學雷鋒動員。
2、引導學生認識雷鋒，了解雷鋒生平事跡。（讀雷鋒故事、學習雷鋒名言、續(xù)寫雷鋒日記、會唱一首學雷鋒歌曲。）。
3、各班利用班隊課召開一次以“學雷鋒、懂禮儀、講文明、做好事”為主題的班會，做好記錄。教育并引導學生學習雷鋒的釘子精神，開展“四小達標”活動（即：實現(xiàn)一個小目標、改掉一個小缺點、學會一項小本領、幫助一個小同學）。
以“三八婦女節(jié)”為教育契機，組織學生開展“感恩母親”活動（為媽媽制作一張心意卡、給媽媽洗一次腳、給媽媽寫一封感謝信、做一件力所能及的事等），活動形式各班結合實際自定。
立足校園做好事，凈化、美化校園。做到“雜物三不扔”（不扔廢紙，不扔塑料袋，不扔廢包裝盒、一次性飯盒等），“兩見兩主動”（見到地上有雜物主動拾起，見到有人亂扔雜物主動勸阻。）。
以“植樹節(jié)”為教育契機，寫一條環(huán)保標語、做一張環(huán)保手抄報等。
另外，各班出好一期以“學雷鋒”為主題的（本學期第二期）黑板報。
學雷鋒活動通過學校統(tǒng)一組織安排與班級自主組織開展相結合，三月底，為塑造身邊的學習典型，全校選出“十佳雷鋒學子、百篇雷鋒日記”進行表彰。希望各班以本次“學雷鋒”活動為契機，積極開展對雷鋒精神的學習、實踐、總結活動，增強班集體的凝聚力，把學習雷鋒精神與學校的德育工作重點，學生的自我教育和實際行動相結合，是學校的校園環(huán)境、同學們的學習風氣和精神面貌都有一個質的提高。希望各班班主任積極配合，爭取順利完成本次活動。
學雷鋒教育的活動方案篇十六
今年3月5日是毛澤東等老一輩無產階級革命家號召“向雷鋒同志學習”49周年紀念日。長期以來，我校廣大師生以“雷鋒精神”為指引，推動學校精神文明建設工作的蓬勃發(fā)展，“向雷鋒同志學習”已成為新時期廣大師生參與社會主義精神文明建設的一個生動實踐。結合我縣發(fā)展的要求和我校的具體實際情況，學校團委和政教處決定在全校師生中廣泛開展以“弘揚雷鋒精神，倡樹文明新風，構建和諧校園”為主題的敬老助殘、扶貧幫困、環(huán)境保護、公益勞動等獻愛心、送溫暖活動，充分發(fā)揮我校示范初中的輻射作用，努力構建和諧的校園環(huán)境和推進社會主義和諧社會建設。具體活動方案如下：
一、活動領導小組：
組長：張美旺。
副組長：張宏淼。
組員：辦公室、政教室、教導室和校團委的負責人，各年級組長，班主任。
二、宣傳教育活動：
1、3月5日升旗儀式上，由校領導主持國旗下講話，向全校師生作思想動員，以團委、學生會的名義向全體師生發(fā)出開展學雷鋒活動的倡議。
2、3月5日下午第八節(jié)課，各團支部組織召開“弘揚雷鋒精神，倡樹文明新風，構建和諧校園”的主題團會，動員全體團員積極參加學雷鋒活動，研究班級開展學雷鋒活動的方案。
3、校團委做“弘揚雷鋒精神，倡樹文明新風，構建和諧校園”專題報道，報道我校開展學雷鋒活動的情況。
4、校團委出版一期以“弘揚雷鋒精神，倡樹文明新風，構建和諧校園”為主題的黑板報，對學雷鋒活動作進一步宣傳。
三、具體活動內容：
(一)廣泛開展“尋雷鋒足跡、揚奉獻精神”主題團隊日教育活動。要充分利用各地的青少年教育基地和愛國主義教育基地，就近開展主題團日、隊日活動。帶領青少年進一步緬懷雷鋒同志的光輝事跡，學習當代先進人物的高尚情操，弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)，參與志愿服務，爭做新時代的雷鋒傳人。
(二)學習雷鋒精神，加強學生的思想道德和文明禮貌教育，進一步規(guī)范學生儀表，提高學生的思想道德水平。結合目前一些學生思想道德水平不高、文明禮貌意識不強的情況，利用班會、團支部活動、年級集隊集會、板報等形式，加強對學生的思想教育，促使學生養(yǎng)成良好的講文明禮貌的習慣，提高學生的道德水平。同時，本學期開學報到注冊時各班要按學校要求，檢查學生儀表規(guī)范后給予辦理報到注冊手續(xù)，開學第一周起，學校將組織力量對全校學生儀表規(guī)范進行檢查，對不符合學校要求的學生要加強教育與整改，進一步規(guī)范學生儀表。
(三)廣泛開展以“雷鋒精神，情獻他人”為主題的送溫暖行動。關心弱勢群體，與貧困戶、老年人、殘疾人、下崗失業(yè)人員、進城務工人員等開展訪貧結對活動。
(四)廣泛開展以“倡樹文明新風，構建和諧校園”為主題的學雷鋒行動。積極參與學校的植樹、護花種草等綠化活動。廣泛參與“創(chuàng)建衛(wèi)生縣城”行動，組織開展清除白色垃圾、促進垃圾分類收集和綜合利用等環(huán)保行動，宣傳環(huán)保知識,參加全縣掀起的“創(chuàng)衛(wèi)”新熱潮。
(五)以實際行動學習雷鋒精神，積極開展“十個一”活動。
“十個一”活動就是書寫一條學習雷鋒的大型固定標語;講一個關于雷鋒事跡的故事;出一期學雷鋒為主題的宣傳欄;讀一本關于雷鋒事跡的書;舉辦一次弘揚雷鋒精神的主題班會;舉行一次學雷鋒精神演講賽;寫一篇感受雷鋒精神的心得體會;舉辦一場以弘揚雷鋒精神為主旋律的文藝展演;開展一次關愛弱勢群體獻愛心活動;參加一次學雷鋒志愿服務活動。以實際行動學習雷鋒精神，傳播健康校園文化，創(chuàng)建和諧校園，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀，為青少年成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。
(六)人人積極參與爭先創(chuàng)優(yōu)各類創(chuàng)建活動。
結合我校學生自主管理德育新思路，精心組織爭先創(chuàng)優(yōu)各類創(chuàng)建活動。培養(yǎng)學生自主管理能力，是素質教育的需要，是提高學生整體素質的需要。弘揚雷鋒精神，鼓勵學生積極參與承辦學校各種文體活動，發(fā)展校園文化，提高學生的民主參與意識和組織、管理能力。要求全校所有的班級、所有的學生都積極參與創(chuàng)建文明班級、文明宿舍、教室美化示范班等活動，通過創(chuàng)建活動，讓全體學生參與到班級的建設中，逐步形成良好的班風和學風。
(七)開展志愿服務行動，掀起學雷鋒活動的高潮。
1、3月5日上午組織部分青年教師、學生團員參加縣委宣傳部、文明辦、團縣委舉辦的愛衛(wèi)大行動活動。
2、深化“獻愛心”送溫暖活動。廣泛動員全校師生捐贈“愛心包”，籌集捐資助學基金，慰問資助貧困學生、殘疾兒童、孤寡老人等弱勢群體，以實際行動踐行雷鋒精神和志愿者精神。
3、動員和組織廣大師生積極參與植樹造林，美化綠化校園。
4、各團支部組織同學以班級、學校為主要活動基地，結合自身特點互相學習，互相幫助，在校內外做好事，進一步弘揚雷鋒精神。
5、大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，使志愿精神在學校得到更加廣泛的傳播。
(八)結合學雷鋒活動，提高廣大教師的師德師風。
在學雷鋒活動中，結合我校實際，在廣大教師中繼續(xù)深入開展以“講學習、講師德、講創(chuàng)新、講育人、講服務”為主要內容的“鑄師魂”活動，以良好的師德風范教育和感化學生，對學生做好耐心細致的教育工作，促進學生的全面發(fā)展。
四、注意事項：
1、各項活動要結合本團支部實際情況建立長效機制，有計劃、有目的、有組織的開展，不能流于形式、走過場。
2、在活動中班團干部應發(fā)揮先鋒模范帶頭作用,樹立好學生干部的形象。
3、要加強師生思想教育和安全教育，確保師生人身安全。
4、各項開展的活動應及時記錄,便于團支部活動總結、上報。
五、表彰總結：
1、各團支部在每年的5月1日前以書面形式把活動情況匯報到學校團委辦公室。
3、學校學雷鋒活動總結表彰會初步定于5月上旬進行。
篇二。
學雷鋒教育的活動方案篇十七
一、指導思想：
3月5日，是毛澤東等老一輩無產階級革命家向雷鋒同志學習題詞的紀念日，47年來，雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷進步，茁壯成材。為了進一步學習和弘揚雷鋒精神，將組織此次活動，在校園中形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍，促進學生良好行為習慣的形成，進一步推動我校的文明禮儀教育。讓“雷鋒”活在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐校園。
二、活動時間：2012年3月日---2011年3月31日。
三、活動安排及要求：
第一階段：主題是“心中的雷鋒”(1日——7日)。
活動要求：組織召開“學雷鋒”動員大會，實施“五個一”工程：講一個雷鋒的故事、背一句雷鋒的名言、讀一本雷鋒的書、出一期有關雷鋒的板報、寫一篇學雷鋒的日記或作文。學校在3月5日左右組織初一年級部分學生到校外參加公益性勞動。
第二階段：主題是“雷鋒精神伴我行”(8日——20日)。
活動要求：各班級開展學雷鋒系列實踐活動，從小事做起，身邊做起，從崗位做起。開展。
“偉大的母愛”教育系列活動。結合三八婦女節(jié)，開展“我為媽媽洗次腳”“我對想媽媽說......”等系列活動，引導學生體會父母的勞苦。結合植樹節(jié)，組織廣大師生開展美化校園環(huán)境及周邊環(huán)境。學校將組織部分優(yōu)秀學生與中學部分貧困學生結成“手拉手好伙伴”。開展向貧困同學贈送學習用品活動，互相到各自學校班級、家庭開展一日體驗活動，書信交流共同成長活動等。
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