計劃不僅能使我們更好地控制時間，還可以提前預(yù)判風險和問題，確保順利達成目標。找到適合自己的計劃工具，有效輔助計劃的實施和管理。請大家細心閱讀以下的范文，看看是否可以從中找到適合自己的計劃方法和思路。
體育教學計劃小學篇一
小學四年級的學生組織紀律性較強、情緒變化較大，運動能力有一定發(fā)展，上課喜歡玩，運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差，想象創(chuàng)造力豐富，學習興趣易激發(fā)。應(yīng)該努力培養(yǎng)學生主動進取的態(tài)度，掌握好學習方法，把握學習規(guī)律，讓學生在學習過程中去探討，去理解，去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。將學生身心作為一個整體，通過合理的運動實踐，在不斷克服困難體驗運動樂趣;提高運動技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，通過從事適宜的運動，了解自己的身體變化，增強體質(zhì)，培養(yǎng)堅強的意志。
(一)生理發(fā)育的特點。
1、四年級學生一般為9-11歲，屬于人體發(fā)育的童年時期，總的說來，身體發(fā)育處于相對平穩(wěn)階段，身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標男生均自9—10歲開始突增，女生均自8---9歲開始突增，女生均早于男生。四年級學生相對比較是屬于身體發(fā)育最快的時期。
2、四年級學生安靜時脈搏均值比三年級相對減少;女生血壓指標10歲時增長迅速;肺活量均值男女生都有遞增但差異不大，男生稍大于女生。
3、四年級學生身體素質(zhì)指標均有提高，50米、立定跳遠和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生，差異不明顯;立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯;速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標為四年級學生的敏感期，既關(guān)鍵發(fā)展時期。靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為敏感，學習和掌握技術(shù)動作較快。
(二)生心理發(fā)展的特點：
1、四年級學生感知覺的無意性和情緒性比較明顯。身體練習時容易被新穎的內(nèi)容所吸引，經(jīng)常忘記練習的主要目的。興趣十分廣泛，幾乎那項體育活動都喜歡，感知動作的要領(lǐng)比較籠統(tǒng)，容易把相近的動作混淆起來，時間和空間感較差。
2、四年級學生注意力不夠穩(wěn)定，不易持久，有意注意雖有發(fā)展，但還很不完善。集中注意力的能力較好，交換練習的時間應(yīng)控制在20分鐘內(nèi)。
體育教學計劃小學篇二
以教育局工作意見為指導，全面實施《國家學生體質(zhì)健康標準》，認真貫徹《關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》。根據(jù)鎮(zhèn)江市體育先進學校的要求完善各項工作，并及時做好資料的收集工作。開足上好體育課，提高體育課堂教學的有效性，做到身體素質(zhì)課課練，繼續(xù)做好學校"陽光大課間"活動，確保學生每一天有1小時體育活動時間。大力開展教研教改，加強教師隊伍建設(shè)，提高我校競技體育持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展。
1、認真貫徹落實《學校體育工作條例》，開足體育課時，上好兩課兩操兩活動，保證學生每一天一小時體育鍛煉時間。
2、加強學習，轉(zhuǎn)變觀念，不斷提高體育教師的理論水平、教學基本功水平和教育教學科研本事，為深化體育課堂教學改革奠定基礎(chǔ)。
3、認真落實中小學體育衛(wèi)生工作專項督導檢查的資料準備工作，準備迎接國家教育督導團對學校體育衛(wèi)生工作專項督導檢查。
4、加強與改善學校體育課外活動，深化學校第二課堂教學改革，提高學校體育活動的普及率和效果，為學校提高體育運動競技水平奠定基礎(chǔ)，為學校創(chuàng)立"文體、課外活動示范學校"做出貢獻。
5、組織校田徑隊的集訓，準備參加中小學生田徑比賽，爭取獲得好的成績。
6、組織?；@球的隊的集訓，準備參加中小學生籃球比賽，爭取獲得好的成績。
7、認真組織《國家學生體質(zhì)健康標準》實施工作，做好迎接鎮(zhèn)江市學生體質(zhì)測試項目、資料臺帳檢查準備工作。
8、組織小學冬季三項比賽，選出運動員集訓，參加冬季三項比賽。
具體工作安排：
1.召開體育組會議安排本學年的各項工作。
2.學校田徑隊組隊，開始集訓。
3.學?；@球隊組隊，開始集訓。
4.整理好資料，迎接中小學督導團對學校體育衛(wèi)生工作專項督導檢查。
5.組織教師參加上片體育教研活動。
1.有關(guān)教師參加市田徑專項組活動。
2.迎戰(zhàn)小學生田徑運動會。
3.《國家學生體質(zhì)健康標準》測試和數(shù)據(jù)的收集。
1.揚中市中小學籃球比賽。
2.組織觀摩省小學教學能手比賽。
3.組織觀摩全國中小學優(yōu)秀體育課。
4.全面開展冬鍛三項活動。
1.校內(nèi)冬鍛三項比賽。
2.組隊訓練，參加揚中市第九屆"冬鍛三項"比賽。
3.完成《國家學生體質(zhì)健康標準》的數(shù)據(jù)上報。
4.組織教師參加優(yōu)秀論文評比。
1.本學期學生體育考察。
2.本學期體育工作總結(jié)。
體育教學計劃小學篇三
1、通過一二年級的學習，學生已基本掌握動作要領(lǐng)。
本次課：一是要糾正個別同學的不正確動作；二是通過多種方式的練習，提高學生的技能水平，增強學生的體能。
2、跳短繩練習內(nèi)容相對枯燥，學生不樂于長時時固定練習。
為此采用多種手段，多種形式的練習，從而激發(fā)學生的參與積極性。
3、長時間單一的練習內(nèi)容，學生容易枯燥，練習也不夠全面。
為此安排更豐富的教學內(nèi)容，利用跳繩，借助游戲來吸引學生，同時補充練習的不足，做到身心的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。
跳短繩有很大的實用價值，對于提高學生的身體素質(zhì)有重要意義。同時也是發(fā)展學生協(xié)調(diào)性，提高速度、靈巧等身體素質(zhì)的重要輔助性練習。三年級跳繩重點是讓學生提高運動成績，為增強身體素質(zhì)打好基礎(chǔ)。
1、認知目標：能夠辨別同伴跳短繩動作方法是否正確，能夠了解并遵守游戲規(guī)則。
2、技能目標：通過多種練習活動，學生能熟練掌握前搖繩并腳跳的技術(shù)動作，并在原有的基礎(chǔ)上成績有所提高。
同時能增強學生的彈跳力以及協(xié)調(diào)、靈敏、速度等身體素質(zhì)，發(fā)展學生體能。
3、情感目標：培養(yǎng)學生團體意識，教會學生競爭與合作；
激發(fā)運動興趣，通過活動體驗，學生能夠簡單描述在游戲活動中的心情感受。
1、在教學方式的選取上，依據(jù)水平二的教學目標，結(jié)合中低年級學生頑皮好動喜歡被表揚，愛玩游戲，善于模仿，注意力易分散等特點，本課選擇了學生喜歡的教學模式。
2、在教學方法的選擇與運用上，注重學生觀察與模仿力的培養(yǎng)和學生方法的指導。
主要學法包括觀察、模仿，教法有示范法、目標設(shè)置法、啟發(fā)與誘導法等。保證了讓學生在愉快的游戲活動中，體驗到成功的樂趣，為今后的學習和鍛煉打下堅實的基礎(chǔ)。
3、在教學評價手段的運用上，注重通過教師適時的教學評價、學生自我評價與小組評價，來激發(fā)學生學習的積極性。在評價的內(nèi)容上不拘泥于學生的學習效果，而是從學習態(tài)度、情意表現(xiàn)等多方面作全面的評價，保證了不同學生的學習需求。
新的體育課程在內(nèi)容標準的制定和實施建議中，明確了共性和個性的統(tǒng)一，盡量的避免了競技化的體育教學要求，關(guān)注學生的學習興趣和經(jīng)驗，力求奠定學生終身體育的基礎(chǔ)。故而在教學評價觀念上，也需要發(fā)生相應(yīng)的轉(zhuǎn)變。本人通過參與《體育與健康評價實驗研究》課題的研究，結(jié)合本次教學實踐活動，談?wù)勑抡n程改革之下對小學體育教學觀念的一些膚淺認識。
課程標準明確規(guī)定教學內(nèi)容的選擇權(quán)在老師手上，而且談到教學內(nèi)容的整合與綜合運用形式。本節(jié)課有主教材（跳繩），也有輔教材（游戲）。在課堂上，利用跳繩，一是讓學生可以學習到不同的跳躍方式，二是做到器材的綜合使用，安排的兩個游戲，都使用了跳繩為器材。這樣的教學內(nèi)容安排，既可以讓學生學到應(yīng)有的知識，同時還可以充分的發(fā)展多方面的技能，符合新課標的要求。
課程標準提出了學生學法指導的問題，而且作為改革重點環(huán)節(jié)之一。在本次課上，我也作了這方面的常識，主要體現(xiàn)在：一是讓學生自主的去探索與思考，在練習過程中給定目標，促進學生去探究，把過程完全留給學生，同時又去指引他們學生，保證他們積極有效的學習。在組織上則沒有過多的隊形變化，以利于學生的學習和探究，又保證學生能夠有基本的常規(guī)來約束不良行為。
評價的開展是我本節(jié)課學生學習態(tài)度和學習興趣的有力保證。同時也是評價制度改革的積極探索，新課程體系下的評價研究根本目的還在于：
1、關(guān)于評價的目的：
以培養(yǎng)學生興趣和發(fā)展身體素質(zhì)為宗旨的評價目的觀受到普遍的重視。評價的目的關(guān)系到評價的各方面。
過去，教學評價根本目的在于甄別和選拔，評價成為一種工具和手段，既是教學的出發(fā)點也是歸宿。如此的教學評價，使得學生的體育課學習不僅不能夠愉悅身心，反而令學生疲憊不堪。導致學校體育教學競技化，少兒體育成人化?？梢栽囅胍幌?，從小學一年級到大學畢業(yè)，十幾年的學習中立定跳遠是始終伴隨著每一個同學，他們要經(jīng)過多達幾十次評價，所以在學習過程中他們也是年年有、期期有，甚至課課練。學生本想在體育活動中獲得成功，但得到更多的卻是失敗的體驗，以及由于競技運動所帶來的過度焦慮。
2、關(guān)于評價的標準：
突出統(tǒng)一性和差異性相統(tǒng)一的評價標準在新的體系中得以構(gòu)建。新的評價標準將更能適應(yīng)學生的學習需要。
過去教學評價定性與定量的問題似乎不受重視，標準是一致的，“往往把被評價對象置于一個共同的標準和常模之下，用相同的價值觀要求被評價對象”
體育教學計劃小學篇四
嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，樹立“健康第一”的指導思想，貫徹落實《學校體育工作條例》，推進新課程標準的實施，以體育教學質(zhì)量為重點，更新觀念、提高體育課堂教學質(zhì)量和管理水平，認真組織實施《學生體質(zhì)健康標準》，加強校園體育文化建設(shè)，促進我校體育教學工作健康、快速地發(fā)展。
堅持“以人為本，健康第一”的課程教育理念，充分調(diào)動師生教與學的積極性，切實發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用。改進教學模式，努力探討高效的體育教學課堂模式，同時加強政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)理論學習、加強師德規(guī)范與學生溝通的技巧、加強集體教研、備課活動與相互聽課、評課、議課、課后反思的交流，加強體育教研、課題、體育特長生的突破。
1、強化常規(guī)教學管理，做好體育課常規(guī)教學安排。
根據(jù)學年總課時數(shù)、學習的重點、難點和學生的'實際水平制定合理的學年教學計劃、教學進度計劃、教學進度安排表和課時計劃，責任到人。有計劃、高標準地做好《學生體質(zhì)健康標準》測試、統(tǒng)計、上報工作。一絲不茍地做好各種體育檔案資料的整理和管理工作，不斷充實，完善體育資料庫、資源庫、學生成績數(shù)據(jù)庫、教師個人成長資料庫。
3、加強集體備課管理制度、加大教學檢查力度。
全體教師要熟悉、掌握課程標準和教材，明確教學目的、任務(wù)。根據(jù)《課程標準》和各年級學生的實際情況與目標，每位教師按年級教學進度安排表計劃，制定執(zhí)行教案，完善體育資源庫。認真檢查教學設(shè)計方案、課時計劃、課后小結(jié)，促進每位教師學習和提高。
4、加強課堂常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量。
進一步完善教師崗位制度，嚴格規(guī)范教學常規(guī)行為，各年級教師，要根據(jù)學生實際情況，認真抓好課堂常規(guī)管理與教學質(zhì)量，提高學生身體素質(zhì)和運動技能。
5、加強課外體育工作的開展和安全教育工作。
本學期計劃開展年級花球啦啦操比賽，全面提高學生的做操質(zhì)量，既達到鍛煉身體的效果，又要為學校增添一道亮麗的風景線。加強各項活動的宣傳、制定活動方案。積極開展學校運動隊的訓練，體育教師要精心準備、嚴格要求、刻苦訓練、積極參加各項比賽活動；并激勵有體育特長和愛好體育的學生積極參加比賽，為班級、學校爭光。尤其是各種活動的安全問題要放在首要位置，由專人負責。確保各種活動都在有安全防護的情況下進行。
6、加強與班主任的聯(lián)系，注意抓好學生的思想工作。
對部分體育器材進行增添和更新，使體育場地更好地服務(wù)于體育教學和學生的體育鍛煉，做好體育場地、器材的安全檢查與上報工作，并提出改進的建議。
體育教學計劃小學篇五
為了認真貫徹落實《學校體育工作條例》和教育部《關(guān)于落實保證中小學生體育活動時間的意見》精神，有效保證我校學生每天一小時的體育活動的落實，促進學校體育工作深入開展，全面推進素質(zhì)教育，特制定體育活動計劃如下：
以“健康第一”為指導，把學校體育運動作為全面推進素質(zhì)教育的重要突破口和切入點，緊緊把握提高學生體能，增強體質(zhì)，促進健康成長這個核心，充分發(fā)揮體育的育人功能，促進學生全面和諧發(fā)展。
建立健全組織機構(gòu)，切實加強對陽光體育運動的領(lǐng)導。成立以一把手校長為組長，分管校長為副組長，各班班主任為成員的陽光體育運動領(lǐng)導小組。
1、促進學生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確保“健康第一”思想落到實處。
2、讓學生有選擇地參與、學習、享受體育，激發(fā)學生的運動興趣，發(fā)揮學生的學習積極性和潛能。
3、改革學校課間操，優(yōu)化課間操的時間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學生樂于參加，主動地掌握健身的方法并自覺鍛煉。
4、促進師生間、生生間的和諧關(guān)系，提高學生的合作、競爭意識和交往能力。
5、豐富校園文化生活，營造積極向上的學風。
明確工作責任制，確保每天1小時陽光體育運動不折不扣的施行。
建立健全學校陽光體育活動工作責任制和保障機制，確?；顒訒r間上課表、組織人明確、活動內(nèi)容有安排、場地器材有保障、安全有保證，確保每天1小時陽光體育運動不折不扣的施行。
責任到人。校長是落實每天1小時陽光體育運動的第一責任人，負責活動落實的統(tǒng)一領(lǐng)導、協(xié)調(diào)、保障。
學校分管校長是落實每天1小時陽光體育運動的直接責任人，負責活動的組織、規(guī)劃、監(jiān)督、落實。
班主任、體育教師是落實每天1小時陽光體育運動的實施責任人。
大課間30分鐘，下午活動30分鐘。
早操、眼操、長跑、打籃球、、打羽毛球、跳繩、跳皮筋、踢毽子、跳遠、扳手腕等。
1、課間操，眼保健操由班主任老師負責，課外活動由體育教師負責。
2、值班老師要嚴密關(guān)注學生活動的安全。遇到突發(fā)情況要及時妥當?shù)靥幚恚绻闆r比較嚴重，要及時報請值班領(lǐng)導妥善處理。
1、每學期期末都要組織一次“一小時課外活動”專項評價活動，按比例(每個年級兩個優(yōu)秀班級)評選該項活動的合格、優(yōu)秀班級。
2、將該項活動的評定成績納入優(yōu)秀班集體的評價之中。
體育教學計劃小學篇六
通過經(jīng)過一年時間的體育教學活動以及體育活動，從中了解到學生的基本興趣愛好和身體特點，從剛剛?cè)雽W進校什么都不懂的新生，通過一年的學習，讓學生了解到體育的基本隊列隊形以及掌握基本的常規(guī)訓練，提高了學生的運動能力，二年級的學生喜歡跑、跳、投、跳繩、游戲等活動，但有些學生因身體原因如：肥胖等，學習動作顯得僵硬呆板，缺乏基本的運動技能和體育技能，身體的協(xié)調(diào)性和敏捷性差，表現(xiàn)為動作笨拙，肢體支配能力差。
新的一個學期又開始了，新學期新氣象，本學期先要明確學生的學習目的，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課。
展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教材內(nèi)容強調(diào)學生的興趣，并能有效地落實小學體育的目標。具體的教學內(nèi)容，以游戲為主，分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作，也大都以游戲作為手段和方法進行教學。其中包括：體育與健康常識（認識自己的身體，如何形成正確的身體姿勢）；基本體操（走、跑、跳、投擲、平衡、徒手等）；游戲（隊列、奔跑、跳躍、投擲、球類等游戲）。
教學目標：
1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。
2、初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展學生素質(zhì)，提高身體基本活動能力。
與你的聰明才智，讓你的童年生活更絢麗多姿！讓你在小學階段的學習、生活更加有趣，更美好！
教學重點：
1、由于運動會有隊列比賽，所以每節(jié)課要進行一定時間的隊列練習。
2、二年級的體育教學的重點主要側(cè)重于投擲和跳躍，還有韻律活動，所以在教學活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練習，譬如投準投遠練習和跳上跳下練習。上課多運用音樂，培養(yǎng)學生的韻律感和節(jié)奏感。
教學難點：
二年級的學生理解動作比較慢，在進行一些協(xié)調(diào)性的練習時，可能接受比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學生接受起來會比較困難，另外對投擲的動作要多加引導，不要盲目施教。
教學措施：
1、據(jù)時了解、分析學生的學習信息。
2、造符合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環(huán)境。
4、讓學生在自主游戲中練習，充分體現(xiàn)學生的主體地位。
5、據(jù)學生實際，不斷變化練習方式。如增縮練習的距離，對器材的擺放，分組的形式等進行變化，以不斷激發(fā)學生的練習興趣。
注意事項：
1、教師多加引導，難度要求小，注意安全。
2、小學生好勝心強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。
3、因材施教，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。
周次教學內(nèi)容。
1——2?體育常識：課堂常規(guī)2——3?游戲：快快集合。
17體驗性內(nèi)容——跳躍：立定跳遠。
18跳繩。
19期末考試。
體育教學計劃小學篇七
一年級的學生剛?cè)雽W，年齡較小，接觸的東西也少，什么對他們來說都是新鮮的，什么對他們來說也是從零做起的，喜歡接受新知識，但對某些難度教的知識接受較慢，特別是對某些協(xié)調(diào)性要求較強的東西，力量也比較差，男女生活潑好動，組織紀律性觀念不強，但表現(xiàn)欲強；女生和男生一樣活潑，應(yīng)多以游戲為主，在其中進行組織紀律性教育，養(yǎng)成學生良好的習慣。
小學一年級的教材較為簡單，本冊教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知識（看圖學習體育知識天天進行身體鍛煉）、韻律體操及舞蹈（在恢的日子里）、田距的跳躍（單腳跳雙腳跳跳繩跳高）和投擲（輕物擲遠拋接球）、體操（團身前后滾動分腿跪撐后仰蹲撐往低處滾翻團身前滾翻蹲撐前滾翻抱腿起）、隊列練習、走跑練習（30米跑高抬腿跑300—500跑走交替）、步法練習（跑跳步踏跳步踏點步后踢步小碎步小跑步）。內(nèi)容簡單，但全是基礎(chǔ)的東西，所以一定要讓學生養(yǎng)成良好的動作習慣，體操難度較，教師在注意安全的前提下適當降低動作難度，多加以引導，給學生打下良好的基礎(chǔ)，養(yǎng)成終身體育的好習慣。
1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識。并不斷鞏固和提高。
2、進一步增強體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。
3、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。
教學重點：
重點是田徑的各種跳動和投擲動作。
教學難點：
各種體操動作。
小學低年級階段的`教學，要根據(jù)低年級學生自制力和理解離較差、情緒變化較，而身心發(fā)育快的特點，多采用主題教學、情景教學等方法，充分發(fā)揮游戲的作用，激發(fā)學生參與體育活動的興趣。上好小學一年級體育課，就要因勢利導，富趣味于教學，寓游戲于教學，既能保證智力的發(fā)展，又能助學生培養(yǎng)手腦并用能力，一方面實現(xiàn)教學目標，完成學習任務(wù)，另一方面也培養(yǎng)了學生熱愛體育活動的習慣，為終身體育鍛煉思想打下基礎(chǔ)。小學一年級體育課是學生上體育教育課的入門階段。有其自身的發(fā)展特點。有些小學一年級體育教學存在模式僵硬、化色彩濃，或教學直奔主體等缺陷，阻礙著小學生全體參與。用游戲教學法，可避免以上缺陷，較好的完成小學一年級教學。
體育教學計劃小學篇八
緊緊圍繞區(qū)教育局工作計劃的總體目標“兩高三先”展開工作，以課程改革實驗為龍頭，以加強骨干教師隊伍建設(shè)和青年教師培養(yǎng)為重點，以全面實施《學生體質(zhì)健康標準》，促進學生身心健康發(fā)展為中心，以爭一流的意識做好參加南京市第十八屆運動會組隊參賽工作。
深入開展新課程改革實驗，切實抓好“三學雙動”主體性課堂教學研
究和實踐。
（1）學習研討
各校教研組要認真組織教師學習以下有關(guān)材料
《玄武教育理念和玄武教育目標》
《學生體質(zhì)健康標準（施行方案）》解讀
《玄武教科研（課程改革實驗階段成果專輯）》
做到：邊學習、邊研究，邊實踐，邊總結(jié)。
有反思、有爭鳴、有啟迪、提升教研活動質(zhì)量。
（2）專題培訓：以“課改培訓與網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的體育學習為重點”，重視以學生主體性、創(chuàng)新性學習活動和實踐為主的教學過程的備課設(shè)計與教學評價的研究。
（3）開展課改教學論文、優(yōu)秀教學案例征集活動，并在玄武教育信息網(wǎng)上公布，充實完善體育素材包。
1、強化教研組工作規(guī)范的學習與實踐、切實貫徹“八個一”的要求。（每位教師：參與研究一個課題、上一節(jié)公開課、設(shè)計一篇優(yōu)案、撰寫一篇專題總結(jié)或論文、全組攝制一堂錄像課、召開一次專題研討會、開好一次理論研討組會、抓好一項學習常規(guī)的實施）。
2、加強骨干教師隊伍建設(shè)和青年教師的培養(yǎng)，認真組織好區(qū)“學科帶頭人”和“體育教學能手”評比，在區(qū)級評比的基礎(chǔ)上推薦四位教師（中小學各二位）參加南京市教學能手比賽。
3、推薦4-6位教師對全區(qū)開公開課，展示“新課改”教學成果。
研究重點：
1、課程改革實驗與主體性課堂教學研究
以課改促教改，深入開展以學生自主活動為基礎(chǔ)的新型教學模式的研究，積極實施自主式、探究式和合作式教學，培養(yǎng)學生團隊精神和頑強意志。
2、信息技術(shù)與體育課程整合的研究與實踐
加強應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)資源與教學實踐的研究，收集有關(guān)教學設(shè)計、教案和課件，提升體育教師的現(xiàn)代教育技術(shù)能力和業(yè)務(wù)水平，（集體研究、深層開發(fā)、資源共享）不斷充實完善玄武教育網(wǎng)站體育素材包。
3、開展大課間體育活動實踐的研究。
結(jié)合學生體質(zhì)健康標準測試，利用廣播操、課外活動組織形式多樣、促進學生個性發(fā)展的健身活動，積極開發(fā)校本課程、自編操，將學生每天參加體育活動一小時真正落實到實處。
1、認真組織好20xx年初三畢業(yè)生升學體育考試工作。
2、全面開展《學生體質(zhì)健康標準（試行方案）》的測試。
按市、區(qū)教育局的要求，做好培訓、測試、統(tǒng)計、上報工作。
以爭一流的意識做好參加南京市第十八屆運動會組隊參賽工作，力爭取得佳績。
樹立一個目標：
樹立“健康第一”的思想，發(fā)揮學校體育教育的功能，為實施素質(zhì)教育服務(wù)。
增強二個意識：
質(zhì)量（規(guī)范）意識、成果意識、
牢記三個加強：
1）、加強學習：學習現(xiàn)代教育理論與現(xiàn)代教育技術(shù)、積極參加新課程改革的實驗。
2）、加強自律：以“敬業(yè)愛生，明禮誠信，民主合作，勤學樂教，廉潔奉獻”為基本規(guī)范，樹立“學習型、創(chuàng)新型、實干型”的良好師德形象。
3）、加強安全：落實安全措施，杜絕傷害事故的發(fā)生。
體育教學計劃小學篇九
以《新課程標準》為動力，深入開展教育教學研究，不斷提升教學效率，全面提升學生素質(zhì)，使學校的體育工作越上一個新臺階。以《學校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī)，以 健康第一 為宗旨，把學校體育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學的管理體系，深化教學改革，全面推進素質(zhì)教育。貫徹《小學生體制健康標準》。爭創(chuàng)學校的體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。
1、繼續(xù)深化教育科研，強化學科研討，提升教學質(zhì)量。
2、抓實傳統(tǒng)項目，加強業(yè)余訓練，提升運動質(zhì)量。
1、狠抓課堂常規(guī)，提升課堂質(zhì)量
本學期體育組將狠抓體育常規(guī)，提升堂課質(zhì)量，依據(jù)大綱，新教材，積極組織好體育教師對新教材的理解和運用能力，使體育教師領(lǐng)會新課程標準的精神實質(zhì)，依據(jù)新教材和學生具體情況制定好教學計劃，備好室內(nèi)和室外課教案。加強理論學習，提升師德水平，理論水平，教學和教科研能力。在各方面嚴格要求自己，做到為人師表，嚴守學校作息制度，不遲到，不早退。上課統(tǒng)一運動服裝，對待學生耐心細致。建立好體育科研小組，有計劃，有步驟地實施教科研，多統(tǒng)計數(shù)據(jù)，以論文的形式來匯總。上課多練，多講，以達到提升學生身體素質(zhì)的目的。
2、規(guī)范實施《學生體質(zhì)健康標準》
嚴格執(zhí)行課程計劃，按表上足、上好體育課，認真落實 兩操一舞活動 ，課余時間讓學生真正動起來，確保學生每天有一小時的活動總量。本學期，要強化學生室內(nèi)廣播操的訓練，舉行廣播操和眼保健操比賽認真實施《學生體質(zhì)健康標準》，確保成績合格率達市規(guī)定指標。
3、積極開展教科研活動
依據(jù)教導處工作計劃和學校關(guān)于開展教研活動的要求，本學期的體育教學的重點是提升課堂教學的效率和教師新課標的領(lǐng)悟和運用能力，并更好的抓好運動隊的訓練，在已有的訓練經(jīng)驗上不斷的總結(jié)提升和完善。在總結(jié)過程中注重訓練的實用性和科學性。正常開展教科研活動，深化課堂教學改革，優(yōu)化教學結(jié)構(gòu)，切實提升課堂教學效率。認真學習體育理論知識和體育教學方法，注意工作經(jīng)驗的積累和總結(jié)，撰寫教學論文，促進體育教學水平和業(yè)余訓練水平的提升。上。組內(nèi)教師要開展好聽課、評課活動，分管體育的校行政要加強隨堂聽課并及時反饋意見，以促進體育教學水平不斷提升。
4、抓好學校運動隊的訓練
我校是長跑傳統(tǒng)項目學校，建立健全完善的校級運動隊框架，是長遠的事。按照體育競賽計劃表，認真抓好的訓練。制定好周密而詳細的計劃。每天保證訓練一個小時。并規(guī)范運動隊訓練制度，要求各班主任和學校領(lǐng)導的積極配合和支持。為我校能成為體育特色學校而積極努力。加強田徑隊訓練,爭取在小學生田徑比賽中獲得好成績。
5、做好器材管理
有標準,有計劃地配置器材、設(shè)備等，落實場地、器材、設(shè)備的管理制度,做到器材有借有還的制度，確保其最大的使用率和安全性。
九月份
1、制訂體育工作計劃，召開體育教師會議，部署學期體育工作。
2、制定教學計劃，備好課，認真進行體育教學工作。
3、各訓練隊制定訓練計劃，健全梯隊建設(shè)。
4、一年級認真訓練廣播操。
十月份
1、一年級廣播操驗收。
2、積極搞好體育教學工作與運動隊訓練。
十一月份
1、做好《冬節(jié)三項賽》測試、上報工作
2、積極組隊參加區(qū)毽繩比賽。
十二月份
1、積極搞好體育教學工作與運動隊訓練。
2、各訓練隊認真進行冬訓。
一月份
1、考查學生體育成績。
2、總結(jié)體育組學期工作。
3、體育資料歸檔。
體育教學計劃小學篇十
.一：學生分析 通過經(jīng)過一年時間的體育教學活動以及體育活動，從中了解到一年級的學生的基本興趣愛好和身體特點，從剛剛?cè)雽W進校什么都不懂的一年級新生，通過一年的學習，讓學生了解到體育的基本隊列隊形以及掌握基本的常規(guī)訓練，提高了學生的運動能力，一年級的學生喜歡跑、跳、投、跳繩、游戲等活動，但有些學生因身體原因如：肥胖等，學習動作顯得僵硬呆板，缺乏基本的運動技能和體育技能，身體的協(xié)調(diào)性和敏捷性差，表現(xiàn)為動作笨拙，肢體支配能力差。
新的一個學期又開始了，新學期新氣象，本學期先要明確學生的學習目的，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課。
二、教學目標及重難點 教學目標：
1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。
2、初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展學生素質(zhì)，提高身體基本活動能力。
3、 “以學生為本，健康第一”是我們的目標，在學校里，你會獲得有助于你強壯體魄的體育運動項目和方法，有助你身心健康的運動心里小知識和衛(wèi)生小常識，有助你于你與人成功交往的各種小游戲和團隊活動，有助你于你感受成功快樂的體育競賽游戲到操場上，到陽光下，到大自然中去吧！積極主動地參與體育游戲活動，你將獲得更多的新知識、發(fā)現(xiàn)更多的新方法、找到更多的新答案：在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思考、互學與互評，你將會感受體育運動帶來的樂趣，你將會發(fā)現(xiàn)體育運動增予的益處，你將會體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅。同時你還可以不斷地發(fā)展和張揚你的個性，充分地展示你的特長與你的聰明才智，讓你的童年生活更絢麗多姿！讓你在小學階段的學習、生活更加有趣，更美好！
教學重點： 1、由于運動會有隊列比賽，所以每節(jié)課要進行一定時間的隊列練習。2、二年級的體育教學的重點主要側(cè)重于投擲和跳躍，還有韻律活動，所以在教學活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練習，譬如投準投遠練習和跳上跳下練習。上課多運用音樂，培養(yǎng)學生的韻律感和節(jié)奏感。
教學難點： 二年級的學生理解動作比較慢，在進行一些協(xié)調(diào)性的練習時，可能接受比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學生接受起來會比較困難，另外對投擲的動作要多加引導，不要盲目施教。
三、教材分析 二年級的體育教學內(nèi)容，改變了從開始就以運動技術(shù)體系為目標，每個教材內(nèi)容都為運動技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法，而是以學生為本，選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教材內(nèi)容強調(diào)學生的興趣，并能有效地落實小學體育的目標。具體的教學內(nèi)容，以游戲為主，分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作，也大都以游戲作為手段和方法進行教學。其中包括：
體育與健康常識（認識自己的身體，如何形成正確的身體姿勢）；基本體操（走、跑、跳、投擲、平衡、徒手等）；游戲（隊列、奔跑、跳躍、投擲、球類等游戲）。
四：教學措施及應(yīng)該注意的事項 教學措施： 1、據(jù)時了解、分析學生的學習信息。 2、造符合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環(huán)境。 3、據(jù)學生年齡特征，采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的作用 4、讓學生在自主游戲中練習，充分體現(xiàn)學生的主體地位。 5、據(jù)學生實際，不斷變化練習方式。如增縮練習的距離，對器材的擺放，分組的形式等進行變化，以不斷激發(fā)學生的練習興趣。
注意事項： 1：教師多加引導，難度要求小，注意安全 2：小學生好勝心強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。 3：因材施教，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。
體育教學計劃小學篇十一
全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育。以學生《體質(zhì)健康》為重點深化體育課堂教學改革，提高體育教學質(zhì)量，加強出操、集合、集會紀律，做好出操、集合、集會常規(guī)訓練，以德育教育為核心，在體育教育教學中注重思想教育，培養(yǎng)學生樹立遠大理想，加強提高學生團結(jié)協(xié)作能力，增強學生集體主義觀念，樹立集體主義榮譽感，培養(yǎng)不怕苦、不怕累、頑強拼搏、積極積極的個性，提高學生克服困難、戰(zhàn)勝困難的能力，為適應(yīng)未來社會生活和激烈競爭奠定基礎(chǔ)。
從心里上看，他們正處在個體心理發(fā)展關(guān)鍵年齡階段。小學生的感知覺具有明顯的無意性和情緒性，注意不穩(wěn)定，缺乏持久性。小學生的記憶以機械記憶為主，思維以形象思維為主，他們的情感日益豐富，但自我控制力較差，容易外露。
學生對于《體育與健康》這門課程已經(jīng)有了一定的認識，對于一些體育活動的開展表現(xiàn)的也很積極，興趣極大；但大部分學生的自律性還不夠，所以要加強學生注意力方面的練習。而且，大部分學生已經(jīng)掌握了一些體育與健康課堂中所常見的體育術(shù)語，如向前看、向右看齊、報數(shù)等，并能準確的做出各個術(shù)語所要求的動作與行為。
通過體育教學，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學生健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。
1、增強體能，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識和運動技能
增強體能是體育課程的基本目標。掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識和運動技能目標，主要是為了提高學生理解、應(yīng)用體育與運動的能力，掌握健身方法，為終身參與體育提供方法準備。
2、培養(yǎng)運動興趣和愛好，形成堅持鍛煉身體的習慣
興趣和愛好是激發(fā)和培養(yǎng)學生參與體育運動或體育學習動機的重要因素。動機又是學生行為產(chǎn)生的內(nèi)驅(qū)力，有參加體育活動的動機，學生就會自覺地主動地進行體育鍛煉和體育學習，所以抓住學生的興趣與愛好、注意學生的需要，是培養(yǎng)體育鍛煉習慣，形成終身體育意識的關(guān)鍵所在。
3、具有良好的心里品質(zhì)，表現(xiàn)出人際交往能力與合作精神
體育課程在實現(xiàn)基本體育目標基礎(chǔ)上，應(yīng)重視其社會功能的開發(fā)和心里、社會性目標的追求。社會越向前發(fā)展這種追求也越明顯、越強烈、越重要。體育活動具有社會中一些顯著特點，體育活動有利于培養(yǎng)學生具有良好的心理品質(zhì)、人際交往能力與合作精神，是促進學生社會化的一個契機和過程。體育課程要求學生具有良好的心理品質(zhì)、表現(xiàn)出人際交往能力與合作精神。這一目標的重要性，將隨著社會的發(fā)展而不斷得到加強。
4、發(fā)揚體育精神，形成積極積極、樂觀向上的生活態(tài)度
體育精神的核心就是體育活動中不畏艱難、勇于拼搏、勇于勝利、團結(jié)奮進等個性品質(zhì)。體育是教育的重要組成部分，體育既是教育的重要內(nèi)容，又是教育的重要手段。體育作為育人的內(nèi)容與手段，體育教育可以鼓舞和激發(fā)學生的體育精神，促進學生形成積極積極，樂觀開朗的生活態(tài)度。
1、積極鼓勵學生自覺鍛煉身體習慣，努力提高全校學生的體質(zhì)健康標準達標合格率。
2、本學期關(guān)注起始年級學生行為習慣，思想品德狀況，學生要堅持形成體育鍛煉規(guī)范化要求。
3、要不斷加強對教學教材的研究，重視體育教師專業(yè)的發(fā)展，本學期積極開展教學基本工操練。從上課的儀表服裝、備課教案、課前的準備開始。
4、依據(jù)學生的特點，要主動與年級組之間配合協(xié)調(diào)，利用一些休息時間，包括中午、放學后等時間，組織年級間和班級間的體育競賽，促進學生積極鍛煉身體，激勵學生為班級爭光，培養(yǎng)學生的榮譽感。
5、要積極配合好教導處工作，認真組織管理好每天的全校廣播操和每周一次的升旗儀式，各班進出場線路有序、隊伍整齊。
6、各任課教師要認真組織、細心安排指導年級的體育鍛練課，盡量多開展學生感興趣，鍛煉有效益的小型多樣的單項性活動，滿足學生體育活動需求。
7、積極倡導學生在體育活動中，以健康第一為指導思想，配合好學校衛(wèi)生室對學生健康指標的有關(guān)測定，關(guān)心好學生每天的眼保健操。
周 次 教學內(nèi)容
第一周 常規(guī)教育、體育基礎(chǔ)知識
第二、三周 室內(nèi)徒手操 四、五周
第六、七周 攀爬
第八至十周 走跑交替
第十一、十二周 跳繩
第十三、十四周 身體姿勢練習
第十五、十六周 韻律活動
第十七、十八周 技巧
第十九、二十周 機動（各項內(nèi)容測試）
體育教學計劃小學篇十二
新的一學期開始了，作為作業(yè)在第一線的我，為了使教學過程中的體育課開展得有條有理，使學生立異的學習方式有所發(fā)展，為此擬定了本學期的體育教學作業(yè)計劃如下：
1、學生狀況：八年級一班有43名學生。除每個班有1-2名特殊病生，不能從事體育運動練習外，其他學生都健康，都能從事體育運動練習。
2、技能狀況：本年級學生大部分都喜愛跑、跳、投、和球類等體育活動?？墒莿幼鞯膮f(xié)調(diào)性，連貫性，合理性，規(guī)律性還有待于逐漸進步。
依據(jù)義務(wù)教育初中體育階段，培育的方針。中學體育教材，以及我校體育器材，場所，學生的實際狀況。有意圖，有計劃地進行體育教育教學作業(yè)，學習根本的體育理論知識，根本技能和保健知識。在教育教學的過程中，對學生進行思想品德的教育。激起學生積極主動學習的喜好和喜好。培育學生良好的練習身體的習氣。是每一位學生都能成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。
1、使學生能夠依據(jù)自己的身體狀況，合理地進行體育練習。把握根本知識和技能，學會一些體育衛(wèi)生保健知識和安全常識。培育學生認真練習身體的情緒。
2、學習田徑、技巧、球類等項意圖根本技能和根本技巧，進一步進步每一位學生的才能。
3、充分利用各種體育活動，進步學生練習身體的喜好和積極性。培育堅強，拼搏、自覺遵守運動規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)秀品質(zhì)。
1、認真?zhèn)湔n，上課。杰出學生的主體地位。培育學生愛學、樂學的好習氣，進步學生學習的質(zhì)量。
2、抓好田徑運動員練習作業(yè)，為本學期區(qū)級運動會做好準備。
3、開展好班級的體育活動，做好籃球、立定跳遠、跳繩、仰臥起坐等體育項意圖指導。
4、寫課后反思，心得，總結(jié)等理論。
5、進行備課，說課，聽課，評課，集體備課等活動。
1、抓好八年級學生整體身體素質(zhì)及根本技能的進步。（立定跳遠、籃球、100米等）。
2、充分利用好兩操對學生進行耐力練習。
3、不斷改進教育教學方法，激起學生練習身體的積極性，培育他們的喜好，依據(jù)學生的實際狀況，進行不同層次練習，樹立互幫，互學，相互鼓舞地共同進步的集體。
4、對學困生，要有耐性，愛心和關(guān)懷，溝通和談心。鼓舞，我們都來關(guān)懷的方式。鼓勵他學習。充分激起他向上的愿望。
5、及時把握學生學習狀況，提出新方針，新要求。
1、逐步進步學生練習身體的主動性，創(chuàng)造性。以及學習喜好。養(yǎng)成常常參加體育活動的習氣。
2、要用體育特有的影響，培育學生的美感。遵守紀律，相互協(xié)助，團結(jié)友愛的優(yōu)秀作風。
3、發(fā)展學生優(yōu)秀的特性，培育學生勇敢、堅強、積極進取向上的精神風貌。
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