可以對自己的目標進行評估和調整，更好地規(guī)劃未來。怎樣處理失敗和挫折，重拾信心？以下是一些成功的總結范例，它們能夠啟發(fā)您對總結的發(fā)揮和創(chuàng)新。
有趣的老鼠偷米游戲四年級篇一
今天，老師問：“同學們，你們喜歡做游戲嗎？”同學們異口同聲地說：“喜歡”。老師在黑板上畫了一張臉，臉上面有嘴、眼睛和耳朵，就是少了鼻子，老師問：“誰來貼個鼻子”？孫五月說：“我來”。老師把孫五月的眼睛蒙住，讓他轉了三圈，老師說：“貼鼻子吧?！睂O五月把鼻子粘在了嘴邊，同學們大笑起來。老師又問：“還有誰來呀”？韋一來到老師面前說：“我來”。老師把韋一的眼睛蒙住，也讓他轉了三圈，老師說：“你要把鼻子貼好呀!”韋一把鼻子貼在了嘴巴的上方一點點，同學們再次大笑起來。老師說：“還有誰來”？一個大哥哥說：“我來”。可這個大哥哥把鼻子和耳朵貼在一起。同學們大笑起來。老師開玩笑說：“這個鼻子和耳朵成了雙胞胎了?！蓖瑢W們聽了笑的更歡了，有的`同學們連眼淚笑出來了。
貼鼻子游戲真讓我開心呀！
有趣的老鼠偷米游戲四年級篇二
“哈哈哈！”
“左邊，左邊！”
……。
一陣陣清脆的笑聲從教室里飛揚而出！咦？原來在今天的作文課堂上，我們在玩有趣的畫鼻子游戲。
只見果凍老師把黑板劃分成了兩塊，又畫了兩張沒有鼻子的奇怪的臉，然后帶著神秘兮兮的笑，宣布：“我要請兩位同學上來給這兩張臉添上鼻子?！蓖瑢W們聽了，小手紛紛像雨后春筍一般舉起來。
首先上場的是向自濤和邢摯睿。老師蒙住他們的雙眼，讓他們原地轉了十圈。十圈剛轉完，只見兩人就“砰”的一聲摔了個屁股墩，隨即像兩攤爛泥一般，膩膩乎乎，怎么都起不來了。我們頓時被逗得忍俊不禁，噗嗤一聲笑了出來。
兩人緩了半天，搖搖晃晃地相繼爬起來，摸索著開始畫。向自濤似乎特別謹慎，捏著粉筆，遲疑著，半天不肯落筆，最后才小心翼翼地勾了一個小小的弧線。而邢摯睿則左摸摸，右摸摸，然后下定了決心似的，“啪”的一聲畫上了。
“哈哈哈！”遏制不住的笑聲從同學們的嘴里迸發(fā)出來，仿佛黃河的浪花，四處飛濺著。兩個人睜開眼一瞧，原來他們一個把鼻子畫在了嘴巴的右邊，另一個更離譜，畫在了臉的外面?？雌饋矶际悄敲椿Ｏ蜃詽榱俗约旱淖髌芬谎?，便扭過頭去，不敢再看，撓撓頭，不好意思地笑了。邢摯睿則一臉不服氣，撅著嘴，瞪著眼，仿佛在說：再給我一次機會，我一定能畫好！
這節(jié)有趣的畫鼻子課，就這樣在歡聲笑語中結束了。
有趣的老鼠偷米游戲四年級篇三
今天下午，譚老師讓我們在操場上自由活動。我們想了想，決定玩“偷米偷油”的游戲。游戲規(guī)則是這樣的：一個人當貓來抓，其他人當老鼠;操場上的一條白線是我們的“家”，籃球架的柱子是“偷米偷油”的柱子，貓不能進家，老鼠每分鐘都要偷一次油。
我們選了一只“貓“，便玩了起來。沒多久開始了，我們決定戲弄一下這只“貓”。這些“老鼠”上竄下跳，一會跳進“家”里，一會兒跳出門外，好像在讓“貓”注意她，讓別的“老鼠”去偷米和油，真狡猾;有的已經(jīng)扶著柱子，說了好久的“偷米偷油”，想讓大家吃得飽;有的很膽小，一直躲在“屋”里，不出來，真是一只又懶又胖的“小老鼠”;有的一直在玩“貓捉老鼠”，東奔西跑，長驅直入，跑個沒完沒了……都玩得不亦樂乎!玩著玩著。“貓”突然換了一種方法,直奔“偷米偷油”的柱子,一直守株待“鼠”。果然,過了一會兒,一群”老鼠”敏捷地跑過來偷油。但是,還是逃不出“貓”的手掌,被“貓”抓到了。
新一代的“貓”開始抓了,看她勇猛的樣子,我們見事不妙,立刻想了一個對付“貓”的妙計。我們四處逃竄,一個奔向那邊的柱子,一個躍到這邊的柱子,一個騰到中央,另一個跨向”貓”的旁邊，讓“貓”看得眼花瞭亂?！柏垺焙汀袄鲜蟆庇峙e行了一場跑步比賽，跑著跑著,我們累得筋疲力盡,力不從心了。我們這一大群“老鼠”回到圈內,就在這時“貓”把一只“老鼠”抓住了。他一轉身,就報了剛才被捉之仇，“老鼠”回到家里歡呼了幾聲“太棒了”。我們對剛歸隊的“老鼠”說:“歡迎回家,你好聰明呀!”歡呼完了,游戲又開始了。
我們正沉浸在快樂的游戲中,忽然,“叮鈴鈴”下課鈴響了,我們依依不舍地向教室走去。
作者：柯橋小學四(1)班李思熠。
公眾號：活力作文。
有趣的老鼠偷米游戲四年級篇四
今天，常青藤的老師帶我們去旅游，我高興極了！
可當坐大巴車上后，卻覺得無聊透頂，有的同學在吃東西，有的在傻乎乎地發(fā)呆。而我，則邊吃零食邊發(fā)呆。就在這時，導游突然說：“我們來玩?zhèn)€游戲吧！同學們?！薄昂?！玩什么呢？”同學們一聽便來了精神?！巴鎿艄膫骰ò?！花就用瓶子代替?！睂в伟⒁陶f著，還拿出一個空礦泉水瓶子在半空中晃了晃?！昂猛郏 蓖瑢W們回答真可以稱得上震耳欲聾了。
擊鼓傳花的游戲就要開始了，導游阿姨再次強調：“不能扔瓶子，要不然就犯規(guī)了?！庇螒蜷_始，只見那個空瓶子在空中飛快運動著，傳著傳著就要傳到我了，我的心情十分緊張，心臟砰砰直跳，做好準備打算一接住瓶子就快速傳給后面的人?？墒牵斘医拥狡孔訒r心情過分緊張，手就發(fā)起抖來，瓶子也順勢扔給了后面的人。大事不好，我竟然犯規(guī)了，那一刻我心里很清楚，但已經(jīng)無法挽回。哎！只好上臺表演節(jié)目了。
來到大巴車的.前方，我的懷里就像揣了兩只小兔子，心里怦怦亂跳，臉紅彤彤的，頭上時不時冒出汗珠，手心里也粘乎乎的，濕了一片。我低著頭，側著臉不敢面對大家，說的結結巴巴，站得很不自在。當我終于磕磕巴巴地講完了故事，才松了口氣。正想快步走回自己的座位，誰知車子突然經(jīng)過了一個大坡，一個顛簸，險些把我給振倒在地，同學們看著我窘迫的樣子，都哈哈大笑起來。
擊鼓傳花真的很有趣，美中不足的是我太膽怯了，表演的時候沒有發(fā)揮好。我想以后自己一定要大大方方的，鍛煉出男子漢的氣概。
有趣的老鼠偷米游戲四年級篇五
今天又要玩什么游戲呢?哈哈，你們肯定猜不到，噢，原來是“木頭人”游戲?！澳绢^人”是啥玩意呢?啊，原來就是做一個姿勢保持不動呀。游戲的規(guī)則是:“我們都是木頭人，不能說，不能動，不能笑，也不能叫，看誰做得最最好。”
游戲開始了，老師把我們分成兩組，面對面地做，一邊做一邊觀察。我想好了做什么動作，老師就宣布比賽開始了。猜猜我做的是什么動作?告訴你吧，是一個非常簡單的動作。就是把手放在桌上，很休閑的樣子。我一邊做，一邊觀察別人做的動作。有的做著拳擊動作，有的做著高難度的劈叉，有的做出小白兔可愛的樣子，還有的做出高難度的高抬腿。最后，鴉雀無聲的教室爆發(fā)出一陣笑聲，是誰發(fā)出的呢?原來是趙可欣，還沒到一分鐘就忍不住笑了，差點就把全班同學給逗笑了，真是一個不合格的“木頭人”。
接下來，我們同桌互做“木頭人”。我和同桌商量誰先來，結果由我先來做。左秦欣開始逗我了，只見他直沖我搖手，我本來堅持著，可沒過一會兒就被逗笑了。第二次，該我上場了，我也沖他搖手，沒成功，我就向他做鬼臉，或許是我做的鬼臉太丑了，一下子把他給逗笑了。就這樣，我倆各贏一局，打成了平手。
我想，這個“木頭人”游戲真有趣，我還想再玩一次呢？
有趣的老鼠偷米游戲四年級篇六
在我的一生中，玩過許許多多充滿樂趣的游戲，其中我最喜歡玩“老鼠偷米”這個游戲。
三年級的時候，我們從后門一出來，對面就有一堵墻，十分適合玩“老鼠偷米”。
“叮鈴鈴——”，一陣動聽悅耳的下課鈴聲響起來了，淇善立刻喊起來：“玩老鼠偷米的集合！玩老鼠偷米的集合！最后一個來的當貓！”大家一聽到這聲，迅速地跑到門外，站到老鼠的領地上，鄭屹軒因作業(yè)沒寫完，過了好久才出來，哈哈，屹軒當貓！
開始玩了，我們一個個爭先恐后地去對面的“米倉”偷米，但又不能被貓給抓住，我們老鼠一會兒到這邊偷，一會又到那邊偷，這下可把屹軒急得手忙腳亂，他一會兒向這撲來，一會兒又向那兒抓去，我一不留神，就被“貓”抓住了，于是，我就成了貓。
我心里想：“我不能光用蠻勁，要想一個聰明的辦法?！庇欣玻∥颐碱^一皺，計上心來。我像木頭人一般站著，一動不動。過了一會兒，“老鼠”們見我沒有動靜，放松了警惕，放心地去偷米。突然，我號叫一聲，朝著“老鼠”們猛撲過去，哈，一只又肥又胖的老鼠被我“活捉”啦！
在我們的一陣陣歡歌笑語中，上課鈴聲響起來，“老鼠偷米”的游戲結束了。
有趣的老鼠偷米游戲四年級篇七
陽光似流水流淌在操場上，鳥鳴啾啾，一場手影游戲拉開帷幕……下樓后，同學們各占一塊場地，開始大干一場，我卻不慌不忙，有些離群，我有些猶豫：該做什么好呢?孔雀?小狗?大雁?我靈機一動，蹲下來把右手的大拇指豎直，無名指、中指和食指并攏，小拇指向下，看，一只栩栩如生的小狗，我把頭低下，再把右手放到我的頭頂上，就像小狗在草坪上吃草，我忍不住笑了。
我的四肢沐浴在溫暖的陽光下，“心”、“小鳥”、“小狗”……都在我們的手下誕生，大家感到十分愜意而又滿足。我正愁再做一個什么，就聽見了尖叫：“哇!你做了個孔雀……”我看向尖叫的來源，真的一只可愛的孔雀，我又獲得了一個好靈感。我來到一堵墻的后面，呆在垃圾桶旁邊，把手伸的老長，大拇指與食指合并，其他三只”蝦兵蟹將”……呃，反正是一個ok的手勢，我把手調整好位置，look!一只在“鳥窩”里呆著的“小雛鷹”完成啦。
咦?哪來的雛鷹二號，原來是小培，她好投入啊!二號飛，我就跟著飛;二號俯沖，我也跟著俯沖……我又去找小羽，看看有沒有什么新鮮玩法。找到小羽，我便躲在一個角落后面，把手伸到邊緣，用手指靈巧地晃動，我開始學小狗叫：“汪，汪汪汪……”小羽見況走了過來，配合了我一番。她假裝踢我，往我手后面踢，“誰家的看門狗?敢在我面前撒野?！蔽野咽忠豢s，故意裝出小狗那讓人憐憫的叫聲，我們演繪了一只看門狗的故事。
復習期間的放松是奢侈的，陽光下的手影更讓我們喜悅而感動。我又來到草坪上，見小欣向我走來，我叫她別動，它立刻定在那兒，我把手做成小狗模樣，瞄準好目標，裝出憤怒的狗叫聲：“汪汪汪……”往她影子“發(fā)卡”上進攻，她裝出逃跑的樣子。玩累了，我索性躺在跑道上，任陽光暖暖拂過臉龐，任同學的手影烙在我身上，也烙在我心上。
我們全體女生還一起合作了“千手觀音”，第一個人抬起手，二、三、四……全都抬起手從右往左依次來，雖然沒有舞臺上炫酷，但是在老師的帶領下、我們的共同努力下，我們的“千手兒童”也成了操場上的一道風景線。
記一次有趣的游戲今天的作文課，葛老師說要和我們一起做游戲，一聽說要做游戲，同學們個個興奮不已，七嘴八舌地討論起來，教室里頓時沸騰了，我的心里也樂開了花，迫不及待的想知道做什么游戲。
老師講了游戲的名稱——猜猜樂。并介紹了游戲規(guī)則：二人一小組，其中一位同學在老師那里抽紙條，紙條上寫的是水果或生活用品的.名字，看過以后，用語言表達出來它的特征，連說帶比劃，讓另一個同學猜是什么水果或用品，限時十秒。游戲開始了，老師把同學們分成男女兩大組，這時，教室里的氣氛變得緊張起來。只見這兩位女生上場了，也不知她抽的是什么水果，反正她神色挺緊張的，表達的也不清楚，猜的那位同學就更緊張了，汗都流了下來，最后還是沒有猜中......終于輪到男生了，我和同桌摩拳擦掌，躍躍欲試，等著老師喊我們的名字。幾輪結束了，該我和我的同桌了，我忐忑不安的走向老師，心里像十八只吊桶打水——七上八下，我閉上眼睛，小心的抽了一張，上面寫著“柚子”，我努力回憶著柚子的特征，邊比劃邊說：“黃色的水果，大大的，圓圓的，”看同桌一臉迷茫的神色，我補充道：“果肉是白色的，分瓣?！薄拌肿印??！芭叮轮辛恕?。
同學們都為我們鼓掌，我回到座位上，發(fā)現(xiàn)自己的手心都出汗了，同桌也緊張的滿頭大汗，我們坐下來耐心的等著下一輪。不知不覺中，兩個小時過去了，游戲就要結束了，同學們還沉浸在游戲的歡樂之中。這次游戲，不但鍛煉了我們的思維和語言表達能力，還鍛煉了我們的合作能力。
今天中午，龔老師說：“今天我們來做游戲吧?！蔽覀冋f：“好呀!”
龔老師說：“我們來做第一個游戲，老鷹捉小雞?！饼徖蠋焼枺骸罢l愿意當雞媽媽?”龔老師的話剛說完，同學們都搶著說：“我來!”我真幸運，龔老師喊了我當雞媽媽。后來，龔老師又選好了小雞和老鷹。她說：“游戲現(xiàn)在開始。”
于是我們開始了緊張而激烈的游戲。老鷹不斷地抓小雞，小雞們不斷的在雞媽媽后面躲來躲去，我拼命地保護小雞們。游戲結束后，龔老師問：“你們覺得這個游戲哪里有趣?”有的同學說：“雞媽媽有趣?！庇械耐瑢W說：“小雞有趣。”還有的同學說：“老鷹有趣。”
龔老師說：“我們來做第二個游戲，畫鼻子?！饼徖蠋熢诤诎迳袭嬃艘粋€人的腦袋，腦袋上有頭發(fā)、眉毛、眼睛、嘴巴、耳朵，就是沒有鼻子。龔老師說：“我用書把自己的眼睛蒙著來畫鼻子，你們看我把鼻子畫在什么地方了。”第一次龔老師把鼻子畫在了臉上，第二次龔老師把鼻子畫在了眼睛上。龔老師說：“這個游戲哪里有趣?”我們一起說：“鼻子畫錯了地方很好笑。”
我覺得做游戲真有趣，我真想老師帶我們做更多的游戲。
今天下午，在同學們的歡呼聲中，一個有趣的傳話游戲在我班拉開了帷幕。
岑老師先將每小組最前面一位叫出去，嘰里咕嚕地在每個人耳邊說了一句話，隨后讓他們回到了教室。
“預備……開始!”隨著岑老師一聲令下，我的心像一只小兔子一樣跳個不停。我環(huán)視四周，呵，大家傳話的方式可真是各式各樣。有的站起來，跑到下一個參賽者耳旁，說起了“密語”;有的坐著，等輪到他(她)傳話，就猛一轉身，把話傳達給后面的同學;還有的將手與嘴組成一個“喇叭”形，生怕把話泄露出去。其中岑凱的傳話方式最為搞笑，他先把頭180;大轉彎，再像鴨子一樣擺擺手，最后才把話慢騰騰地傳達給沈陶。
我們組以迅雷不及掩耳的速度把話傳達到了我這邊——我是最后一位，王珂哲悄悄告訴我：“媽媽在超市里買了一條圍巾?！蔽伊⒖滔耠x弦的箭一樣沖向黑板，把這句話寫了下來。
“現(xiàn)在公布比賽結果!”岑老師笑著說，“虞悅組(我們組)錯在漏寫了‘漂亮的’這三個字，我的原話應該是‘媽媽買了一條漂亮的圍巾。’”岑老師頓了頓，接著說：“再來看看其他組吧，哎喲，這是哪一組啊!竟把‘公牛的表演很精彩’，寫成了‘工人的表演很精彩?！贬蠋煹脑掃€沒說完，教室里早已笑開了鍋，天哪，這不是把人變成牛了嗎?我笑得肚子都痛了。笑完了，岑老師語重心長地說：“其實在我們生活中，很多人總是亂傳達別人的話，比如原本有人在說你的好話，結果傳到你這兒變成了有人在說你的壞話了?！?/p>
是呀，在生活中我們千萬不能聽風就是雨，不能聽到一點傳聞就信以為真，要學會仔細地辨別、科學的判斷各種消息，正確的對待各種傳聞。
有趣的老鼠偷米游戲四年級篇八
在群力課外班的課上，老師帶著我們玩了一個有趣的游戲。
“叮鈴，叮鈴”，隨著上課鈴聲的響起，老師走進了教室。老師在黑板上畫了一個大圓圈，圓圈上畫著一雙熊貓的大眼睛，還有一張大大的嘴巴，可是老師就是沒有畫鼻子。這時，老師對我們說：“這堂課，我們大家一起要做一個有趣的游戲，哪位同學猜猜看我們要做一個什么游戲呢？”話音剛落，許多同學紛紛舉起了手。老師看了看大家后，點名要我來回答。“要玩兒貼鼻子?！蔽艺酒饋砘卮鸬??！皩α??！崩蠋熞贿吺疽庾屛易?，一邊回答。我心里高興極了。然后，老師從包里拿出了一個用紙板做的，畫得很形象的紅鼻子。
接著，老師邀請了一位同學到前邊來，又說：“哪位同學有圍巾，借我用一下？”“我有”我旁邊的那位同學嘴里回答著，并且把圍巾送了過去。老師把圍巾圍到了站在前面的同學的眼睛上，又伸出一只手指在那位同學的眼前晃了晃，問道：“這是幾？”那位同學不知道。老師又讓我們大家一起說：“小熊、小熊轉一圈，轉兩圈，轉三圈?！蹦俏煌瑢W轉了三圈后，老師把紅鼻子放到他的手里，讓他把那個紅鼻子貼到黑板上畫好的眼睛和嘴巴的中間。于是那位同學搖搖晃晃地走到講臺前，一會兒撞到同學的桌子，一會兒又撞到同學，我們其他的同學都看著他，忍著，不敢笑出聲。不一會兒，他終于來到了黑板前，伸手貼著鼻子，但他還是把鼻子貼到了墻上，弄得同學們哭笑不得。當老師把蒙住他眼睛的圍巾摘掉后，他自己看到貼歪的紅鼻子時，他也笑了。
你說，這個游戲是不是很有趣？
有趣的老鼠偷米游戲四年級篇九
一天，星星叫大家來小區(qū)玩撕名牌游戲。我們大家都很想玩這個游戲。
游戲開始了，大家都非常謹慎，有的用手護著名牌，有的靠著墻，還有的都躺在了地上。星星飛快地跑過來，想和我正面對決，但我可不會讓她撕我的名牌的。可是沒有用，因為星星把眼珠子一轉，后面的圓圓就把我的名牌撕了。我問：“誰被撕了？”星星回答說：“你的名牌被撕了！”
雖然我被淘汰了，但我很開心，因為我已經(jīng)很累了。接下來的比賽開始了，星星撲倒了圓圓身上，還好圓圓是男生，可以承受一個女生的力量。緊接著，他們翻呀滾呀，星星都忘記了自己在玩撕名牌這個游戲了，但圓圓沒有忘記，所以圓圓一下子就把星星的名牌撕掉了。
雖然今天我沒有贏，但是我很開心。
有趣的老鼠偷米游戲四年級篇十
今天上午，我和媽媽玩了一個十分有趣的接數(shù)游戲，游戲規(guī)則是這樣的：我們從1開始輪流接數(shù)，每人每次可以接一個或兩個數(shù)，比如我說1、2，媽媽就可以接3或者3、4都可以，誰最先接30這個數(shù)，就贏了。
游戲開始了！我先報“1、2”，媽媽接“3、4”，我再接“5、6”……最后我獲勝。媽媽不服氣，說：“再來一次，這次我先報?！?/p>
我點頭同意了，于是，媽媽報“1”，我接“2、3”，媽媽接“4”，我再接“5、6”……我又贏了，媽媽奇怪地問我：“為什么你總是贏呢，有什么竅門嗎？”
我得意洋洋地說：“當然了，因為30能被3除盡，所以我只要在每一次報數(shù)中都說到3的倍數(shù)：3、6、9、12、15、18、21、24、27，最終我一定會取得勝利，而你不知道這個竅門，所以必輸無疑?！?/p>
媽媽恍然大悟，高興的說：“寶貝，你真聰明！”
有趣的老鼠偷米游戲四年級篇十一
陽光似流水流淌在操場上，鳥鳴啾啾，一場手影游戲拉開帷幕……下樓后，同學們各占一塊場地，開始大干一場，我卻不慌不忙，有些離群，我有些猶豫：該做什么好呢？孔雀？小狗？大雁？我靈機一動，蹲下來把右手的大拇指豎直，無名指、中指和食指并攏，小拇指向下，看，一只栩栩如生的小狗，我把頭低下，再把右手放到我的頭頂上，就像小狗在草坪上吃草，我忍不住笑了。
我的四肢沐浴在溫暖的陽光下，“心”、“小鳥”、“小狗”……都在我們的手下誕生，大家感到十分愜意而又滿足。我正愁再做一個什么，就聽見了尖叫：“哇！你做了個孔雀……”我看向尖叫的來源，真的一只可愛的孔雀，我又獲得了一個好靈感。我來到一堵墻的后面，呆在垃圾桶旁邊，把手伸的老長，大拇指與食指合并，其他三只”蝦兵蟹將”……呃，反正是一個ok的'手勢，我把手調整好位置，look！一只在“鳥窩”里呆著的“小雛鷹”完成啦。
咦？哪來的雛鷹二號，原來是小培，她好投入??！二號飛，我就跟著飛；二號俯沖，我也跟著俯沖……我又去找小羽，看看有沒有什么新鮮玩法。找到小羽，我便躲在一個角落后面，把手伸到邊緣，用手指靈巧地晃動，我開始學小狗叫：“汪，汪汪汪……”小羽見況走了過來，配合了我一番。她假裝踢我，往我手后面踢，“誰家的看門狗？敢在我面前撒野?！蔽野咽忠豢s，故意裝出小狗那讓人憐憫的叫聲，我們演繪了一只看門狗的故事。
復習期間的放松是奢侈的，陽光下的手影更讓我們喜悅而感動。我又來到草坪上，見小欣向我走來，我叫她別動，它立刻定在那兒，我把手做成小狗模樣，瞄準好目標，裝出憤怒的狗叫聲：“汪汪汪……”往她影子“發(fā)卡”上進攻，她裝出逃跑的樣子。玩累了，我索性躺在跑道上，任陽光暖暖拂過臉龐，任同學的手影烙在我身上，也烙在我心上。
我們全體女生還一起合作了“千手觀音”，第一個人抬起手，二、三、四……全都抬起手從右往左依次來，雖然沒有舞臺上炫酷，但是在老師的帶領下、我們的共同努力下，我們的“千手兒童”也成了操場上的一道風景線。
有趣的老鼠偷米游戲四年級篇十二
今天，老師在上課的時候告訴我們一件很詭異的事情。老師說：他發(fā)現(xiàn)自己女兒的書就像“連體嬰兒”一樣地死死地“咬”在一起，怎么扯也扯不開，想請我們大家?guī)兔σ黄鹣胂朕k法把它分開。
當老師從書包里取出了書時，同學們恍然大悟，開始自言自語起來。老師說：“不知哪位同學愿意上來試一試？”同學們個個都自告奮勇地站起來說：“老師，讓我來！讓我來！讓我來！”可是，老師偏偏請了班里最弱小的兩個女生先去試一試。
何同學和王同學一上場就拿起書本，看看從哪里入手。只見，何同學笑嘻嘻的，露出了大白牙。王同學則是微微一笑，好像在想：哈哈！拉個書也要我們幫忙？簡直太簡單了！看我怎么讓它們“分家”。老師看了看兩位同學都做好了準備，就說：“開始！”王同學大拇指與其他四指捏在書脊上。何同學則用手發(fā)力，把書本給扯來扯去?？粗麄兊臉幼雍捅砬?，我猜想書肯定被弄疼了?？墒牵搅俗詈?，“連體嬰兒”還是沒有被分開。
老師看了兩位同學不行的樣子，又請了兩位男生上場，一位是盛同學，另一位是郭同學。當這兩位男同學上場后，教室里頓時鴉雀無聲，都瞧瞪大眼睛看著他們表演。盛同學咬牙切齒，恨不得把書吃掉。郭同學一見這陣勢，趕緊把書往自己這邊扯。只見郭同學漲紅了臉，火冒三丈，一怒之下就把整本書給扯過來了。
但是，到了最后，無論他們怎么努力，書本還是沒有被扯開。此時，老師的表情也有點凝重，似乎在想：“派上男生都沒用，那該怎么辦呀？”此時，在下面的同學都像待射的箭一樣，個個都想上去試試，我也不例外，在不停聲嘶力竭地喊著。老師見我這般陣勢，于是就叫我和方同學上去試試。
上場后，我就和方同學竊竊私語進行分工說：“你負責捏書脊，千萬不要捏到對方的書皮。我負責扯書皮?！狈趾霉ず?，我們就開始行動了，結果，還沒等老師說到“始”字，我們就輕而易舉地把書開了。
全班同學都呆若木雞，連老師也驚訝不已。此時老師馬上向我們尋求秘訣，我不假思索地說：“做這種游戲先要注意觀察，尋找竅門，否則的話，無論如何也是扯不開的。而這個游戲的.秘密就在于分工要明確，當捏書脊的一方不能捏到書皮，不然會把力分散，力分散了，就不容易分開了。”聽了我的解釋后，老師恍然大悟，連忙點點頭，表示肯定和認同。
最后，老師還請了兩位同學上去，讓他們按照我所說的技巧去試試。果然，不到一秒鐘書本就被扯開了。
游戲結束了，看著桌上的兩本書，我也陷入了沉思：遇事要冷靜思考，不能蠻干，要從中尋找突破口，方能事半功倍。
有趣的老鼠偷米游戲四年級篇十三
我們都覺得這個游戲好有趣呀。一首兒歌就是一幅畫，兒歌里藏著一個借蛋的故事。小編收集一次有趣的游戲，歡迎閱讀。
她先讓我們學了一首兒歌，名叫《瞧!這位老公公》。老師把歌詞貼到黑板上，我們大聲讀起來，“一個老公公，借我兩個蛋，他說三天還，可是四天還沒還，我氣得把他關起來，加上兩把鎖，插上三根毛，叫他以后別胡說?！蔽覀冏x到第五句時，竟忍不住地哈哈大笑起來，笑得隔壁都能聽見，因為這實在太夸張了，老公公只不過欠兩個雞蛋，他就把老公公給關了起來。
兒歌學了，錢老師要開始畫這位老公公了，她請顧佳嫻來背歌詞。顧佳嫻背了前兩句，她寫了個“公”字，還在“公”字的撇捺下面分別畫了個橢圓，又在里面分別點了個點，我一點兒也看不懂，心想：錢老師說是畫畫，怎么又在寫字又在畫畫呢?接著顧佳嫻又開始背下面兩句了，錢老師在剛剛畫好的圖案上面和下面分別寫了“三”和“四”，這下我更看不懂了，便想：錢老師怎么又在寫字了?顧佳嫻開始背后面四句時，只見老師把剛畫的圖案圈了起來，在兩邊分別寫了正“3”和反“3”，圈上面畫了三根直線，下面畫了五根直線。那老公公的臉形就出來了。
同學們一看這個老公公，就大笑不止，因為這個老公公長得好丑呀，他只長了三根頭發(fā)，像《三毛流浪記》里的三毛一樣。臉下面是三條皺紋，下面的八字眉顯得他很苦惱，耳朵就像兩把鎖，嘴巴里露出兩顆大板牙。臉下面還有五根長長的胡子。
我們都覺得這個游戲好有趣呀。一首兒歌就是一幅畫，兒歌里藏著一個借蛋的故事。我們都拿起筆畫起來。
今天，老師在。
作文。
課上開展了“。
成語。
游戲規(guī)則是這樣的。一共三大關，老師把紙片放在金碗里，讓我們隨意抽取成語的零部件，然后找朋友，弄得我們是“丈二和尚摸不著頭腦?！?/p>
游戲開始了，準備出發(fā)!岑杰一馬當先，從老師的碗里抽出一張紙片，還沒打開，同學們就爭先恐后地涌到他身邊。他打開紙條，立馬脫口而出“捧腹大笑”沈搏也不甘示弱“還有腹背受敵”岑杰聽后，又叫道“大腹便便”也是?？陕犕赀@些，同學們又都傻眼了，到底花落誰家呢?于是我們又繼續(xù)抽紙片，這次換我來抽，我一拿到紙片就心急火燎地打開，咦?是個”笑”我看后不假思索地說“笑口常開、笑逐顏開”也有人說是“捧腹大笑”。后來我們又繼續(xù)抽，當大字出現(xiàn)后，我們更加肯定成語是“捧腹大笑“了。接著，我們開始繼續(xù)往下抽取了，阮佳妮又抽到一個”笑“字，這下我們犯難了，到底怎么回事呢?老師手里明顯還有四張紙片，我們幾個討論了一下，最終確定了”捧腹大笑“和”眉開眼笑”。當我們一臉期待看著老師時，老師對我們豎起了大拇指。耶!第一關圓滿結束。
因為第二關的難度提高，我們腦海中一片空白，老師見狀只好把所有零部件在黑板上呈現(xiàn)出來。這下我們火眼金睛一瞥，答案呼之欲出。
緊接著第三關也是如此。
通過這次活動，我知道了自己成語積累的不足，今后我一定要多積累成語，爭取成績蒸蒸日上。
今天不用上興趣班，我在家里無聊地弄著我的小玩具，突然，我雙眼一高，把老媽、老爸叫在一起，叫他們陪我玩“成語接龍”的游戲，爸媽答應了。
游戲規(guī)則是：一個人先說一個四字成語，另一個人接，接不出的就被人拍一下手掌心。游戲開始了，我說：“勢不兩立。”媽媽就說：“立此存照?！卑职窒肓讼?，說：“照貓畫虎。”我立即回答：“虎背熊腰?！眿寢屜氩黄饋砹?，爸爸小聲地告訴媽媽：“腰纏萬貫?！眿寢尵桶堰@個詞說出來。我就立即反對：“不可以給別人說!說了也要打一下。”爸爸無奈，只好讓我們打了他一下手掌心。
又輪到爸爸了，爸爸說：“貫朽粟陳?！蔽矣謶暣鸬溃骸瓣愒~濫調?！边@下媽媽可高興了，她連忙說：“調嘴學舌?！卑职志驼f：“舌劍唇槍?！卑职值脑捯魟偮洌揖痛蠛埃骸皹屃謴椨?”我的聲音和樣子把他們倆嚇得半死不活、哭笑不得。
媽媽又問：“你剛才說什么?”我說：“槍林彈雨呀!”媽媽就說：“那我就……雨過天晴!”爸爸說：“晴天霹靂?！钡轿伊?，可我答不出來，爸爸說：“快點，我等到花兒都謝了!”我急了，急得臉微微發(fā)燙，于是不好意思地說：“我不會?！蔽业氖站桶ち艘粋€巴掌。
雖然挨了一個巴掌，可我很快樂，因為爸爸媽媽很久沒和我玩這個游戲了，所以我很快樂。
課余時，我和同學們自創(chuàng)了很多好玩的游戲，有貓“捉老鼠”、“大魚和烏龜”……其中，我最喜歡的就是“捉逃兵”。
星期三的課間，我和溫鈞皓等幾位同學就一起玩起了這個游戲?！叭⒍⒁?，開始!”話音剛落，“老逃兵”伍洪宇就以迅雷不及掩耳的速度逃之夭夭了，我們也不甘示弱，立刻兵分三路，進行“摸底式”搜查。我和溫鈞皓一組，我們決定從二樓找起，剛下樓，就看到一個和“逃兵”穿著同樣衣服的“可疑人物”正在往樓下張望著，哈哈，看你往哪兒跑!我倆興奮極了，交換了一下眼色，屏住呼吸，躡手躡腳地向他靠近，可就在我們準備下手捉拿他時，那人猛一轉身，啊，居然認錯了人，真掃興!
我們只好繼續(xù)搜索，可二樓都找了個遍，仍沒發(fā)現(xiàn)“逃兵”的蹤跡，正當我們垂頭喪氣準備回教室時，一張熟悉的面孔出現(xiàn)在面前——“逃兵”伍洪宇，只見他沖我們做了個鬼臉轉身又跑了，“是可忍，孰不可忍”，我們被激怒了，鼓足勁兒追了上去，眼看就要抓到他了，誰知他來了個急剎車，猛地站住了，“咚!”沖在前面的我連同伍洪宇一起摔倒在地，正在我們疼得哇哇直叫時，溫鈞皓來了個“順手牽羊”，毫不費力就將“逃兵”“捉拿歸案”，我們都哈哈大笑起來!
歡樂的時光總是特別短暫，這不，耳畔響起了叮叮咚咚的上課鈴聲，我們也只好期待下一個課間了。
藏好了嗎?我要抓了!”寧舒的大嗓門一響，我和班里的幾個好朋友最喜歡玩的游戲——“警察抓小偷”就開始了。
我和李楠當“小偷”，當寧舒“警察”。我和李楠分頭行動。我選擇了一個隱秘的地方——樓下花壇的一排矮樹叢中。我彎下腰鉆了進去，并趴在地上。茂密的樹葉掩護著我的身體，真是一個藏身的好地方。我透過樹的縫隙，看見“警察”正在四周巡邏，好幾次似乎被她看見了，嚇得我心“怦怦”直跳。她轉了幾圈，又跑到別的地方去，嘴里喊著：“我看到你們了，快出來?！蔽倚睦锇蛋迪耄耗愀緵]看到我，我才不上你的當呢!乘她去找李楠之機，我趕快轉移，逃離這個“危險地帶”。
忽然，上課鈴響了，我們三人依依不舍跑到了樓上。
有趣的老鼠偷米游戲四年級篇十四
星期天的下午，我在玩了一個叫“貼豬鼻子”的游戲。這個游戲很有趣，我們都玩得不亦樂乎。
游戲開始前，老師讓張蕭逸先在黑板上畫了一個豬頭。只見那豬頭圓溜溜的，上面有一雙憤怒的眼睛，好像能立馬射出三根毒針一樣。蔡老師微微一笑，在旁邊寫了句話：“俺是豬八戒，貼俺鼻子得5分……”
接著，老師宣布游戲規(guī)則：“上臺貼豬鼻子的同學首先要蒙住眼睛，然后在原地轉三圈，再拿磁鐵去貼豬鼻子。成功貼好豬鼻子的同學得五分，失敗則不得分?！崩蠋熥審埵捯莓?shù)谝唤M的隊長，我當?shù)诙M的隊長，然后比賽就開始了。
最先出場的是第一組的林藍希，老師用眼罩蒙住她的眼睛，然后讓她轉三圈。轉完圈后，她暈乎乎地走到玻璃旁邊。我靈光一閃，趁機亂指方向：“往左?！彼乓詾檎?，把當做鼻子的磁鐵貼到了玻璃上?！肮贝蠹叶嘉嬷亲樱Φ蒙蠚獠唤酉職?。她氣鼓鼓地揭開眼罩，才發(fā)現(xiàn)自己被騙了。最后，她得了零分。
第二位上臺的是第一組的隊長張蕭逸。他看起來很機靈，沒想到也會輕信別人，傻乎乎地又被騙了。就這樣，第一組得了零分。
我是第二組第一個上臺的，可是我轉完圈后就頭暈目眩，怎么也摸不到黑板。最后一分也沒得到。不過幸好，我們組的另外兩人都得了5分。
“我們贏了！”大家歡呼雀躍起來，完全沉浸在喜悅的氣氛里。而第一組的同學雖然得了零分，但依然笑容滿面，因為這個游戲實在是太有趣了，我們都想再來一次！
有趣的老鼠偷米游戲四年級篇十五
“今天，我們玩石頭剪刀布的游戲?！薄芭?！”這個字不禁從我嘴里吐了出來。朱老師真是的，好不容易盼來的游戲課，卻給我們玩這么低端的游戲。還不如不玩呢！我嘟著嘴皮子想。老師把我們當成五六歲小孩了吧！“輸?shù)娜艘硌萸嗤芴??！痹捯粑绰?，我們班同學都不約而同地說：“?。 蔽铱刹幌胩?！我心想。心中怒火頓時熊熊燃燒。小宇宙暴發(fā)了！你們就放馬過來吧，我可不怕你們！
開始，我的對手是吳俊霆。他那眼睛里閃爍出惡狠狠地光芒，虎視眈眈地用輕蔑地眼神看著我。我冷冷得微笑了一下，面無表情地站在那，就好似一汪池水一樣平靜。開始！我習慣性地把手放在后邊，出了，我是石頭，而他在用剪刀頂我的石頭，真是自不量力！于是我又增添了許多信心。第二次，我出了一個大大的布，而他是剪刀，啊！我頓時感覺我的布碎成了許多小塊?，F(xiàn)在進入白熱化的階段，我們全體女生正為我捏了一把汗，我可不能讓她們失望?。∽詈笠痪?，我又出了布，而他出了石頭，我緊緊地把他的石頭壓在我的五指山下。我勝利了真夠贊的，我十分開心！
“哈，哈！”現(xiàn)在進入殘酷的懲罰時間，只見身材魁梧的吳俊霆，雙手抱頭，雙腳蹲地，心不甘情不愿地做了第一跳。那胸前的鑰匙一晃一晃地，“撲通，又是一跳，就像一顆炸彈一樣，把大地震得山崩地裂。挑好第三跳，他用雙手支撐著自己的身子。“哐嘡，”這是什么發(fā)出地聲音，原來胸前的鑰匙都掉在地上了，真可愛！
“嘻，嘻！”做為勝利者，我有資格來觀看你們的戰(zhàn)局了！第一次，王思琪出了石頭，而楊詠莉出了剪刀，王思琪勝。而王思琪第二次又出了石頭，楊詠莉出布，楊詠莉贏了。而最后一次，王思琪出了石頭，楊詠莉出了布，楊詠莉贏了！
原來，石頭剪刀布也能玩出名堂??！
有趣的老鼠偷米游戲四年級篇十六
涼風習習，秋高氣爽。當那孤寂的秋風在獨自歌唱時，室內卻是歡騰一片，一群孩子，正在瘋狂扭動自己身體，想要把在腰間盒子里的“蛋”學著“公雞”給“下”出來。
她揮舞著手臂，晃動著腿，皺著眉毛，張著嘴巴，眨著眼睛，甩著頭發(fā)。這時她的蛋才被逗樂，爭搶著出來?？墒且魳返慕Y束讓他的好心情被瞬間破壞，張大著嘴卻一個字都說不出來，目瞪口呆。
優(yōu)雅的，飄逸的，瘋狂的無奇不有。一會兒撿“雞蛋”，一會兒綁繩子，手忙腳亂。一位“果凍男”蹣跚走來，當他“下蛋“時，調皮的肉肉在“翩翩起舞”，不到一會兒就像小豬一樣累的氣喘吁吁，看著他，我的心情便豁然開朗了。
迫不及待的我早已按捺不住自己的心情，并吸取前幾位“公雞”的錯誤教訓，不一會兒，就用我那“魅力十足”的臉龐立刻吸引了它們，讓蛋蛋奔涌而出，很快就拿下了比賽。
有趣的老鼠偷米游戲四年級篇十七
今天在作文班，老師讓我們玩一個游戲：都把自己的一支胳膊彎過來，然后用舌頭舔胳膊肘，看誰能做到。
老師的話剛說完，全體同學就摩拳擦掌，個個精神百倍，躍躍欲試。我們都太驕傲，認為這只是個特別簡單的小游戲，難不倒我們。可是一到我們親身實踐的時候，卻是令大家十分掃興。盡管我們都十分努力，甚至扳疼了胳膊漲紅了臉，可是誰也沒做到。
同學們面對失敗，都是一百個不服氣，于是我們決定卷土重來。大家可謂是費盡了腦汁，終于想到了一些辦法：有人說，來個殘忍的，把舌頭割下來不就行了嗎？可那就不能說話了，有人接口說。又有人想像說，把自己變成青蛙就行了，舌頭長?。】赡蔷偷锰焯斐韵x子了，惡心死了……這個也不行。
是呀，也沒說怎么舔啊！凡事多動腦，，不能總按老辦法去做，換個思路，便是一片新天地呢！
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