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腫瘤醫(yī)院見習(xí)的體會(huì)篇一
近日，我有幸參加了一場由本市腫瘤醫(yī)院主辦的知識(shí)講座。通過此次講座，我不僅學(xué)到了關(guān)于腫瘤相關(guān)的知識(shí)，還深刻體會(huì)到了醫(yī)生們的專業(yè)和愛心。下面我將對此次講座的心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)。
首先，我被醫(yī)生們的專業(yè)知識(shí)所震撼。在講座中，醫(yī)生們提及的各種腫瘤病例、治療方法以及預(yù)防措施，讓我深刻意識(shí)到了他們對于腫瘤疾病的深入了解。他們談笑風(fēng)生地向我們介紹了腫瘤的分類、病因、發(fā)病率以及最新的治療手段和藥物。他們的講解讓我頓時(shí)意識(shí)到了自身對于腫瘤知識(shí)了解的不足，我深深感受到腫瘤醫(yī)生們的專業(yè)實(shí)力和知識(shí)儲(chǔ)備是如此豐富。
其次，醫(yī)生們的愛心和責(zé)任感給我留下了深刻印象。在講座的過程中，他們以腫瘤患者的病情為例，告訴我們醫(yī)生與患者之間的關(guān)系應(yīng)該是一種平等和尊重的關(guān)系。他們強(qiáng)調(diào)了患者在治療過程中的心理需求和醫(yī)生們應(yīng)該給予的支持。同時(shí)，他們還非常注重在日常生活中的預(yù)防工作，從飲食、生活習(xí)慣等諸多方面給與我們建議，讓我們從根源上去避免病情惡化。他們的愛心和責(zé)任感讓我深深地感動(dòng)，我由衷地向他們致敬。
再次，講座中醫(yī)生們的實(shí)戰(zhàn)案例分享給了我極大的啟示。醫(yī)生們將病例進(jìn)行了生動(dòng)的講解，通過具體且細(xì)致的例子，讓我們了解了不同類型的腫瘤病例的臨床表現(xiàn)以及不同治療方案的效果。他們還和我們分享了醫(yī)學(xué)界最新的研究成果和應(yīng)用于實(shí)際的案例，這讓我意識(shí)到醫(yī)學(xué)不是一成不變的，而是不斷進(jìn)步和革新的。通過這些實(shí)戰(zhàn)案例的分享，我對于腫瘤治療的前景有了更加深入的了解，并且對于醫(yī)學(xué)專業(yè)的廣度和深度也有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
最后，參加此次講座讓我認(rèn)識(shí)到預(yù)防腫瘤疾病的重要性。醫(yī)生們多次提到了腫瘤疾病的發(fā)病率以及不同年齡段的高發(fā)人群。他們告誡我們通過健康的生活方式和定期的體檢來預(yù)防患上腫瘤疾病的風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)，他們還分享了很多關(guān)于健康飲食、鍛煉以及減壓的方法，這些方法都是我們在日常生活中都可以進(jìn)行的。通過這次講座，我深刻體會(huì)到了“預(yù)防勝于治療”的道理，也更加明白了保持健康生活的重要性。
綜上所述，參加腫瘤醫(yī)院知識(shí)講座給了我很深刻的體會(huì)。醫(yī)生們的專業(yè)知識(shí)、愛心和責(zé)任感讓我深受啟發(fā)，實(shí)戰(zhàn)案例的分享讓我對腫瘤治療的前景有了更深入的了解。同時(shí)，講座還讓我認(rèn)識(shí)到了預(yù)防腫瘤疾病的重要性。我相信通過這次講座的學(xué)習(xí)和體會(huì)，我將更加珍惜自己的健康，并且在日常生活中積極采取預(yù)防措施，為自己的健康保駕護(hù)航。
腫瘤醫(yī)院見習(xí)的體會(huì)篇二
兩周的見習(xí)已經(jīng)完了，兩周的時(shí)間雖很短，可在這短短的時(shí)間里我們見識(shí)了很多東西，這里有幾個(gè)體會(huì)。
1，其實(shí)護(hù)士這個(gè)行是很累的，一個(gè)科室十多個(gè)護(hù)士，而要護(hù)理六七十個(gè)病人。早上七點(diǎn)多就要上班，開早會(huì)交—班，觀察病人病情，清理今天要肌注皮下注射的病人，測體溫，測血壓，配藥，打針，輸液，換藥。根本沒有休息的時(shí)間，都是兩點(diǎn)一線，病房治療房。就連我們想坐的地方就沒有，護(hù)士站就四張凳子，而都是護(hù)士寫病歷才坐的，有時(shí)寫病歷時(shí)沒凳子還是站起寫。當(dāng)病人有什么需要我們還有加快腳步趕到病房去，輸液管進(jìn)空氣排空氣，液體不走我們實(shí)行處理，液體輸完了我們要換液體或拔針。當(dāng)有突發(fā)事件新病人來，我們要立即對病人測體溫血壓抽血心電監(jiān)護(hù)吸氧，建立入院病歷。在醫(yī)院看到的都是忙碌的護(hù)士。在我見習(xí)第二天時(shí)我腳就很痛了，現(xiàn)在腳就是痛的。
2，行醫(yī)要細(xì)心，在配藥打針輸液，三查七對很重要，操作前，操作中，操作后，都要校對病人姓名床頭卡，藥品名稱用法濃度用量。無菌概念要強(qiáng)，配藥戴口罩，針頭污染換一個(gè)，無菌操作戴口罩手套。防止藥物交叉感染，醫(yī)院的很多東西都是一次性的，用一次就丟了，若在沒有用時(shí)被污染了也丟了。所以每天看到分類垃圾箱里面有很多針頭輸液管注射器輸液瓶。
3，也要愛心同情心，病人來就醫(yī)，病痛的折磨是很痛苦的。病人就是我們的顧客我們的上帝，所以我們應(yīng)很友善的對待他們，即使他們有情緒。但對待那種無理取鬧的病人家屬，別跟他們吵鬧，把事情做完了就閃人，若病人沒有配合我們做完就請老師來處理，像這種人理不清，最后吃虧的是自己，還要被護(hù)士長罵。
4。希望大家都能換位思考，我們護(hù)士站在病人的角度思考，而病人家屬也應(yīng)該站在我們角度思考，病人是很痛苦，家屬擔(dān)心焦慮，我們都是在盡的力量做事，一有事立即加快腳步趕到病房，我們護(hù)理這么多病人，有時(shí)遇到幾個(gè)病人同時(shí)換液體等，或有什么事，所以有時(shí)候不能立即處理，都是把重要的急需的做在前面。有些病人就不理解，哎！
5，做事講求速度技術(shù)和質(zhì)量，還有分工明確，特別在搶救病人。以前別人問我我們本科護(hù)理與中專護(hù)理有什么區(qū)別呢，我就說能進(jìn)好醫(yī)院吧！而為什么大醫(yī)院要我們呢？就如什么樣的人配什么樣的衣服。見習(xí)了兩周，讓我知道本科護(hù)士僅僅比中專護(hù)士素質(zhì)要好點(diǎn)，理論知識(shí)強(qiáng)點(diǎn)，而臨床的都是從零開始，與他們一樣都要開始學(xué)。而我們下了臨床都要重新學(xué)，所以我們不要以為自己是本科生就怎么怎么，混得不好就與中專一樣，可我們比他們多花了幾年時(shí)間青春，所以自己要強(qiáng)，什么不懂的都要多問多學(xué)。
6，不管在哪里都要把關(guān)系處理好，關(guān)系是很重要的，關(guān)系好別人才愿意教你。不過干我們這行，只靠嘴上功夫是不行，那就是只說不做事的，人還是要勤快點(diǎn)，多跑跑腿，對自己還是有好處的，可也不要盲目的跑，要選擇人事。有些人就愛指使人，而自己本能夠隨手拿的東西就要叫別人去拿，你又不是手上拿了很多東西拿不到呢，還有啥事就不教。
7，當(dāng)給病人測血壓體溫輸液打針時(shí)，我們要主動(dòng)跟病人交談，一是我們對病人的關(guān)心，二是看看他們是否與昨天或前會(huì)意識(shí)狀態(tài)一樣，在我見習(xí)時(shí)，就遇到一個(gè)老婆婆，前會(huì)還愛說話，而有一天下午去測血壓時(shí)就不愛說話了。像遇到這種事要跟護(hù)士長說說，晚上測她的血紅素太低了，一般人是十二點(diǎn)幾，而她只有五點(diǎn)幾，醫(yī)生趕忙下醫(yī)囑給她輸血，到第二天才恢復(fù)原來的狀態(tài)。還有我們給病人測體溫血壓血糖時(shí)，若發(fā)現(xiàn)太低或太高，我們都要立即報(bào)告醫(yī)生。
8，有些人就看不起我們護(hù)理這個(gè)行，我只想說每一行只有高低之分，沒有貧賤之分，雖我們地位沒有醫(yī)生高，沒有醫(yī)生清閑，可只要我們愿意干就沒有啥。我現(xiàn)在就能夠說我就是護(hù)士，我也是為社會(huì)做貢獻(xiàn)的一份子。
9，其實(shí)美女還是有大大的好處，就連醫(yī)院就是的，你是一個(gè)美女，病人就愿意要你輸液打針，即使一針不準(zhǔn)，他們也會(huì)說沒事打吧！這也是美女的好處的?。∷宰o(hù)士中美女挺多的。哎！像我們這樣，在里面就是下下層了，所以還是要把技術(shù)練好點(diǎn)，很多病人滔。
10。在醫(yī)院不要亂說話，不知道就不知道，不要裝懂。對有些不確定的事要去確定，不要給病人家屬好像大概有些不確定的答案，給一個(gè)明確的答案。要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
11，只有在見習(xí)才能夠到其他科室到處走走看看學(xué)點(diǎn)東西，而實(shí)習(xí)工作了根本沒時(shí)間讓你到處走動(dòng)。
13，在醫(yī)院里，看到病人痛苦的表情。我們正常人測血壓或測血糖有時(shí)覺得很冷脹痛刺痛，而病人對這些已經(jīng)不算痛了，每天看到其他護(hù)士給病人打針輸液時(shí)，而病人僅僅咬緊牙齒。所以我覺得他們是堅(jiān)強(qiáng)的。
14，在內(nèi)科，每天能看到病人去世，覺得人的生命是很脆弱的，所以我們要珍惜眼前的生活，快樂是一天，不快樂也是一天，何不快快樂樂地過每一天呢。還有有些事不要等到失去可才懂得珍惜，多陪陪家里的父母，上了年齡的人也是害怕孤獨(dú)的。
腫瘤醫(yī)院見習(xí)的體會(huì)篇三
見習(xí)是學(xué)校本科教學(xué)培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃的必要環(huán)節(jié)，是課堂教育和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的重要形式，今天本站小編整理了腫瘤醫(yī)院見習(xí)的。
心得體會(huì)。
希望對你有幫助。
終于，我如愿以償?shù)嘏蝸砹诉@一天，帶著喜悅而又激動(dòng)的心情，邁進(jìn)了市腫瘤醫(yī)院。沒有一絲雜念，只在一股美好的憧憬。然而，在踏進(jìn)科室工作的第一天，我就開始束手無策了。面對陌生的環(huán)境，特殊的病人，我急了，甚至乎有點(diǎn)兒亂。這時(shí)，我的帶教老師只是輕輕地說了一句，“咱不急，慢慢來?！币苍S，對于旁人來說，這只是很簡單的一句話，可對于我，卻如一股酷夏里的涼風(fēng)。于是，我在心里暗暗地為自己打氣：“加油!你行的!”
下午，39床病人的病情又再一次加重了，面對吐得滿地的鮮血，她臉上那片蒼白以及泣不成聲的家屬，我的腦子一片空白。只是下意識(shí)地，輕輕地拍了拍患者母親的肩膀，繼而無語。我想這時(shí)說再多的話對病人沒有任何地幫助，也許，這個(gè)小小的動(dòng)作卻能撫慰一顆受傷的心。而這，也是我試圖表達(dá)關(guān)心的唯一方法。
曾經(jīng)有人說過，“拉開人生帷幕的人是護(hù)士，落下人生帷幕的人也是護(hù)士!”是啊!在人一生中，任何階級都離不開護(hù)士的細(xì)心呵護(hù)和體貼照顧，無論是新生命的誕生，還是生命垂危的癌癥患者。而如何讓癌癥患者在臨終前能夠安心，毫無牽掛的離去，以及家屬坦然面對這一事實(shí)，是一項(xiàng)高超的技巧。護(hù)理工作本是一門藝術(shù)，它不僅僅要求我們有較充足的知識(shí)，豐富的經(jīng)驗(yàn)，嫻熟的操作技能，良好的人際溝通能力，更要求我們的“五心”。即“愛心、細(xì)心、耐心、同情心、責(zé)任心”。
我知道，以我現(xiàn)在的能力，經(jīng)驗(yàn)以及社會(huì)閱力，離一名合格的護(hù)士還的一段距離。但我不氣餒，我有信心。我會(huì)加倍地努力去充實(shí)自我，完善自我。以自己真誠的微笑與關(guān)懷去對待每一位病人，真正做到“急患者所急，想患者所想”?！笆淖鲆幻聲r(shí)代的南丁格爾?！?/p>
今天是在腫瘤醫(yī)院見習(xí)的第二天，累到虛脫。想想昨天我還心懷好奇和對神圣醫(yī)院的向往而興致勃勃呢!
昨天，20xx年1月30日，我第一天在腫瘤醫(yī)院見習(xí)，第一周被分在住院部藥房，和大王、小王、鳥鳥、骨朵一組，拿著藥劑科主任發(fā)的見習(xí)說明，五個(gè)人相依為命的探險(xiǎn)生涯就此開始。走進(jìn)腫瘤挺拔嶄新的大樓才發(fā)現(xiàn)里面就像迷宮一樣，幾個(gè)彎下來就失去了方向感，問了好幾個(gè)人才找到隱蔽的住院部藥房。進(jìn)去換上白大衣，甜甜的和前輩們打了招呼，還有三個(gè)上屆和上上屆的校友呢，然后就緊跟在他們后面瞎忙活了。大概順序就是：接電話-打統(tǒng)藥單-把片劑、針劑、貴藥、麻藥分別發(fā)給各小組-拿藥-檢查-裝車，最忙得時(shí)候科里像極了雜貨市場，各科室的搖擺車、護(hù)工、護(hù)士、藥房的11名職工、見習(xí)生、大大小小的箱子，水泄不通。第一天我和小王被分在前線，上司是個(gè)幽默好說話的師兄，他負(fù)責(zé)接電話打單推車，說起來輕松，十幾個(gè)科室一忙起來就是接二連三的，護(hù)工還在旁邊沒好氣地崔，尤其大客戶比如胃腸腫瘤科要扯十幾張，我和小王什么也幫不上只能扯扯單子推推車。大多時(shí)候還是在各藥架間轉(zhuǎn)悠，經(jīng)常轉(zhuǎn)過一個(gè)高高的架子就會(huì)互相碰頭，像玩西部豆丁。
下午就更沒勁了，小王提議去樓上病房轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，得到主任允許后，小分隊(duì)出發(fā)了，穿著白大衣裝的若無其事的穿梭于每個(gè)科的走廊之中，心里有點(diǎn)喜悅，那一刻我可以假想自己是醫(yī)生，只是假想。但是畢竟是腫瘤醫(yī)院，多少還是壓抑了些。鳥鳥說她累，我說，我們絕對不是這家醫(yī)院最不幸的那一個(gè)。
其它小隊(duì)的姐妹們干的也大都是些毫無含金量的體力活，抑或在一旁聊閑天，無聊之極。
回來的路上，頂著大風(fēng)騎的很慢，原本就累到麻木了，干脆慢點(diǎn)騎，似乎已經(jīng)習(xí)慣自行車上的思考了。或許真的是我錯(cuò)了，我以為我辛辛苦苦讀到重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)，可以成就點(diǎn)什么了，我以為我的讀書之路得心應(yīng)手很了不起了，我才接觸社會(huì)的小小角，它告訴我這算不了多大一檔子事。畢業(yè)是個(gè)新的起點(diǎn)，從打工到見習(xí)，我一直就明白著，可我不想承認(rèn)，不想卸下最后一根傲骨，不想。
但我必須，然后我才可以踏踏實(shí)實(shí)的虔誠的度過原本就平淡的人生。無論什么工作時(shí)間久了都是周而復(fù)始，在屬于自己的崗位上做著大同小異的活，又有誰一輩子都在為了新鮮而更換崗位呢，從我們每天都要吃三頓飯那天起就注定了。
作為一名醫(yī)學(xué)生，不僅要具備過強(qiáng)的理論知識(shí)，還要有一定的臨床經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)槲覀兠鎸Φ氖侨说纳Ｋ裕谶@個(gè)暑假里，決定在醫(yī)院里見習(xí)。很榮幸，我能在家鄉(xiāng)的縣第一人民醫(yī)院見習(xí)。通過這短短的兩周的見習(xí)，真的讓我學(xué)到了很多，深刻體會(huì)到，當(dāng)自己獨(dú)自面對一些問題時(shí)，總是不能得當(dāng)處理，感覺自己以前學(xué)的理論知識(shí)不能靈活在臨床上運(yùn)用。見習(xí),是一種磨練,是對自己感受醫(yī)院環(huán)境,了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),更是對自己醫(yī)護(hù)夢想的期前準(zhǔn)備.見習(xí),讓我感受最深的是:臨床是理論基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固基地,,臨床的實(shí)地見聞,實(shí)地操作,讓我重現(xiàn)在校那些枯燥又頑固的知識(shí)時(shí)提出的種種問題.例如:每天面對著老師忙碌的身影,我心里只有怨嘆,怨自己無法將理論應(yīng)用于實(shí)踐,怨自己在見習(xí)前沒有好好學(xué)習(xí),加上填鴨式的傳統(tǒng)教育模式,被動(dòng)的接受知識(shí)害慘了學(xué)生,在學(xué)校里一到考試，就向老師要重點(diǎn)或老師給重點(diǎn)，如果我們在臨床工作了，病人問我們一些問題，我們能說這不是我背的重點(diǎn)嗎?更可悲的是,我們只能獲得短暫的記憶,不能成為對抗疾病的材料,真有種”書到用時(shí)方恨少”的悔恨與喟嘆啊.曾幾何時(shí)鬧出了這樣的笑話:”一位實(shí)習(xí)醫(yī)生在接受病人的詢問時(shí),因囫圇吞棗,對于該知識(shí)的不甚了解,就借口說要上廁所,而實(shí)際上卻偷偷摸摸回到辦公室翻書去餓.那么再遇到下一個(gè)問題,該以什么借口去逃避呢?”因此,學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，來不得半點(diǎn)虛假,我們一定要做到理論根基扎實(shí),更重要的是要學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際,以免誤人誤己,釀成大錯(cuò)啊.
見習(xí)的第一天早上，我早早的來到醫(yī)院，我跟著護(hù)士晨間護(hù)理。到了七點(diǎn)半，醫(yī)生和護(hù)士門準(zhǔn)時(shí)交接班，值夜的醫(yī)生和護(hù)士將昨夜病人的情況進(jìn)行報(bào)告，然后各個(gè)管床醫(yī)生分別開始查房，我也跟著他們，認(rèn)真的聽他們?nèi)绾螜z查病人和如何詢問他們?？粗麄兡且唤z不茍的工作態(tài)度，我的心里不禁充滿著崇敬之情。首先，醫(yī)生們對病人進(jìn)行詢問，問他們的病癥，比如：有無發(fā)熱，有無疼痛，飲食如何，排泄是否正常，有無多尿少尿等等。然后，醫(yī)生仔細(xì)觀察病人的體征，有時(shí)還做下叩診，最后開出醫(yī)囑。這時(shí)，護(hù)士們開始了緊張的比對醫(yī)囑，并且按照醫(yī)囑進(jìn)行取藥和進(jìn)行治療，護(hù)士每隔4小時(shí)查一次體溫，并且繪成溫度曲線，供醫(yī)生參考，另外，每隔半小時(shí)進(jìn)行一次巡房，檢查是否有異常情況出現(xiàn)。在這短短的兩周的時(shí)間里，我在外科見習(xí)的，在外科的病人大多是做過手術(shù)的病人，這就要求我們護(hù)理工作者要更加細(xì)心與具備過強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)，時(shí)刻關(guān)注他們的病情變化。同時(shí)，有些病人不能下床，要長期躺臥在床上，這也需要我們護(hù)理工作者，要做好他們的心理安慰工作。有人說，任何一件簡單的小事清，如果能連續(xù)做上20xx年，就是一件偉業(yè)!干我們這一行，就是要堅(jiān)持認(rèn)真二字，任何時(shí)候、任何情況下都馬虎不得!的確，生命是脆弱的，何況是身患疾病的人呢。在普通的病房，雖然基本是家屬在照顧，但是，他們畢竟不是專業(yè)的，沒有一些警惕的意識(shí)，所以作為護(hù)士，我們要給家屬和病人做好宣教工作以及護(hù)理工作，以防止發(fā)生不良事故。
見習(xí)期間，我跟隨帶教老師，細(xì)心聽取講解與指導(dǎo)，了解了許多醫(yī)療設(shè)備的基本操作，觀摩并實(shí)踐了許多種醫(yī)療操作，比如生命體征測定(體重、血壓、呼吸、脈搏、體溫)、心電監(jiān)護(hù)，靜脈滴注、肌肉注射、靜脈推注、外傷換藥等等，許多專業(yè)儀器我都是第一次見到。有許多看似簡單的護(hù)理操作，真正做起來才知道并非如此。在醫(yī)院的短短的兩周，我虛心向護(hù)士學(xué)習(xí)，緊緊地跟著護(hù)士，寸步不離，年輕的護(hù)士耐心地給我講解著關(guān)于護(hù)理的知識(shí)。慢慢地，我穿梭在各個(gè)病房，了解了她們的護(hù)理術(shù)語和一些日常工作。我協(xié)助護(hù)士接診病員，做好四測(測血壓、測體溫、測脈搏、測體重)，熟練地掌握了血壓及體溫的測量方法，接觸配液環(huán)節(jié)，在嚴(yán)格堅(jiān)持“三查七對”(三查：操作前查、操作中查、操作后查;七對：對床號、對姓名、對藥名、對濃度、對劑量、對方法、對時(shí)間)的原則下，并為病員配液。同時(shí)新鮮事物接踵而至，時(shí)時(shí)給我?guī)砼d奮的沖擊。我充滿好奇，留心觀察，積極提問，護(hù)士們耐心的給我講解，使我了解到了一些醫(yī)療儀器的使用方法、基本掌握了護(hù)理操作的要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。她們生動(dòng)的分析一個(gè)個(gè)看似簡單的操作，并且在。
規(guī)章制度。
允許的前提下給我很多實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓我有機(jī)會(huì)使用這些儀器和設(shè)備，實(shí)踐護(hù)理操作。這些都使我對將來從事的工作有了一定的感性認(rèn)識(shí)。雖然這段實(shí)習(xí)有點(diǎn)苦有點(diǎn)累，還是挺讓人開心的。查房、換藥、跟手術(shù)，每天的生活在這樣重復(fù)的忙碌中度過。這段外科的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，其中復(fù)雜的滋味也許只有親身經(jīng)歷過的人才能體會(huì)，酸甜苦辣，無論是什么滋味，都挺值得回味的。當(dāng)然更重要的是知道了好多書本上學(xué)不到的東西，也認(rèn)識(shí)了幾個(gè)不錯(cuò)的朋友，或許這比書本更有價(jià)值吧。
眾所周知。建立和諧的護(hù)患關(guān)系,首先要做到將心比心.用一顆博愛之心,一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛,矛盾與徘徊,將病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛,用心去體會(huì)病人的茫然與不知所措,只要你及時(shí)伸出一雙溫暖的手,病人就能感受來自你手心的力量,也許他們就會(huì)獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信心,疾病不攻自破,那該是醫(yī)學(xué)界燦爛的風(fēng)景.其次,擅于與病人溝通.其中,微笑是一把出奇制勝的尚方寶劍.在這里,我看到的是笑容可掬的臉孔,也都覺得特別地漂亮與可愛,讓我有種輕松與溫馨舒適的感覺,如果我是一位病人,我會(huì)毫不猶豫地選擇住在這里,因此,我也要求自己不把情緒帶到工作中,每天保持陽光燦爛的笑容,讓病人每天都能感受溫暖,無論是寒冬還是炎炎酷暑,微笑總是一道美不勝收的風(fēng)景.”微笑服務(wù)”既有利于自身的愉悅,又能減輕病人的的恐懼與病痛,這等一箭雙雕的好事何樂而不為呢?再次,在病人面前要永葆一份不泯滅的自信.不善于與人接處是我的一大弱點(diǎn),那種膽怯與不自然會(huì)使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),由于我的自卑,不主動(dòng)而沒有得到相應(yīng)的操作訓(xùn)練,這樣的現(xiàn)實(shí)冷不丁給我潑了一身冷水,是一名本科生，做起事來應(yīng)該是得心應(yīng)手才是,但我卻，做事畏首畏尾,前怕狼后怕虎,不敢大膽嘗試才鑄成我的不知進(jìn)取,好在我有一名耐心十足的老師,之后在她的知道下,我重拾操作,確實(shí)是另一翻感覺,假如病人看到你一張自信而穩(wěn)重的臉龐，他們的恐懼也就減少了一半.因此,自信心是一顆無形的定心丸,無論是護(hù)士本身,抑或是病人,都是必不可少的東西.病人的肯定是護(hù)士最大的成就;病人的稱贊是護(hù)士最大的光榮;病人的疼惜是護(hù)士最暖的寬慰;病人的微笑是護(hù)士最好的回饋?！笆悄銈冏屛覀冇辛说诙紊臋C(jī)會(huì),是你們,用親切的話語安慰我們,讓我們有戰(zhàn)勝疾病的信心,是你們細(xì)心的照顧,讓我們迅速康復(fù).”這是出自住院病人的心聲,相信可愛的白衣天使們聽到這些來自病人對她們工作的諒解該是何等的感動(dòng)萬分啊.我因此也備受激勵(lì),我立志要為我即將展開的救死扶傷的醫(yī)護(hù)事業(yè)奮斗終身.再次走進(jìn)病房,少了一份陌生,多了一份親切;少了一份負(fù)擔(dān),多了一份安慰;少了一份擔(dān)心,多了一份真誠.在這里,我不僅真正學(xué)到了知識(shí),還明白了一些道理,踏踏實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真做事,提高自己與人溝通的能力,建立良好的護(hù)患關(guān)系,遵從導(dǎo)師的教誨,理論聯(lián)系實(shí)際,立誓為醫(yī)學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量.
“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿杖拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不悲涼?！币苍S冰心老人的這段話，就是對護(hù)士職業(yè)的最好詮釋。
有了帶教老師的指導(dǎo)與幫助，有了病人的理解與配合，有了堅(jiān)定的為病人服務(wù)的決心，我走過了這不尋常的一個(gè)月。通過見習(xí)，我感受到了作為一名未來的護(hù)士所肩負(fù)的重任。在我們的前方，有不計(jì)其數(shù)的普通的醫(yī)務(wù)工作者，就像我的帶教老師們那樣，在第一線無私奉獻(xiàn)著。他們的生活在一天天的繼續(xù)，而我們當(dāng)代醫(yī)學(xué)生，已經(jīng)踏出了醫(yī)學(xué)道路上的第一步。在不久的將來，我們將接過他們的擔(dān)子，真正投入到這一神圣的工作中去，奮戰(zhàn)在一個(gè)特殊的戰(zhàn)場中，面對新的挑戰(zhàn)。護(hù)士這個(gè)特殊的職業(yè)注定了我們未來的工作將是非常辛苦的，但是如果我們的付出終于有了回報(bào)時(shí)，所有的辛苦又算得了什么呢?當(dāng)一個(gè)即將出院的病人來到你面前與你道別，那一刻才是一名護(hù)士最感欣慰的時(shí)候。對每一個(gè)白衣戰(zhàn)士來說，沒有比解除病人的更能給他快樂的了!為了那一刻，我們從現(xiàn)在開始必須踏實(shí)每一步，扎實(shí)的學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，認(rèn)真實(shí)踐、努力探索。這樣在成為一名醫(yī)生的時(shí)候，才能擔(dān)負(fù)得起病人的信任，才能承載住病人生的希望。
腫瘤醫(yī)院見習(xí)的體會(huì)篇四
作為一名在腫瘤醫(yī)院工作的醫(yī)生，我不斷努力學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)知識(shí)。最近，我有幸參加了一場腫瘤醫(yī)院知識(shí)講座，講座內(nèi)容涵蓋了腫瘤的預(yù)防、治療和康復(fù)等方面知識(shí)。以下是我對這次講座的心得體會(huì)。
首先，在講座中，我深切感受到腫瘤醫(yī)院在腫瘤患者身上所起到的重要作用。講座以患者故事和案例為主線，生動(dòng)地展示了腫瘤醫(yī)院為患者提供的全方位的醫(yī)療服務(wù)。從早期篩查到診斷、治療和康復(fù)，腫瘤醫(yī)院始終站在患者的角度，為其提供個(gè)性化的治療方案和心理支持，讓患者感受到關(guān)懷和溫暖。這讓我深感作為一名腫瘤醫(yī)生，責(zé)任重大，需要時(shí)刻以患者為中心，為他們提供最好的醫(yī)療服務(wù)。
其次，在講座中，我對腫瘤的預(yù)防重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。傳統(tǒng)的觀念認(rèn)為，癌癥是不可避免的，但事實(shí)上，大部分癌癥都可以通過生活方式的改變來預(yù)防。講座中詳細(xì)介紹了腫瘤的危險(xiǎn)因素和預(yù)防方法，如控制飲食、堅(jiān)持體育鍛煉、避免煙草和酒精等有害物質(zhì)等。這讓我深刻意識(shí)到，預(yù)防是最重要的，只有提高公眾的健康意識(shí)，加強(qiáng)自身的預(yù)防措施，才能有效地減少腫瘤發(fā)生的概率。
第三，在講座中，我了解到了腫瘤治療的最新進(jìn)展和技術(shù)。隨著科技的發(fā)展，腫瘤治療得到了越來越多的突破。講座中對新型藥物、免疫治療和放療技術(shù)等進(jìn)行了深入淺出的介紹，讓我對腫瘤治療的前景充滿了希望。同時(shí)，也讓我認(rèn)識(shí)到自身的不足，需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，以應(yīng)對不斷變化的治療需求。
接下來，講座中強(qiáng)調(diào)的腫瘤康復(fù)也給我留下了深刻印象。治療只是腫瘤患者的一部分，康復(fù)同樣重要。講座中提到了康復(fù)的各個(gè)方面，包括體力康復(fù)、心理康復(fù)和社會(huì)康復(fù)等。這讓我明白，作為一名醫(yī)生不僅要關(guān)注患者的疾病，還要關(guān)注其全面的康復(fù)需求，幫助他們重返社會(huì)，恢復(fù)正常生活。
最后，我認(rèn)為這次參加腫瘤醫(yī)院知識(shí)講座是一次寶貴的經(jīng)歷。通過講座，我不僅了解了腫瘤醫(yī)院的工作模式和重要性，還學(xué)到了預(yù)防腫瘤的方法、腫瘤治療的最新技術(shù)和康復(fù)的重要性。這些知識(shí)將對我的工作產(chǎn)生積極的影響，我會(huì)將其運(yùn)用到實(shí)際工作中，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
綜上所述，這次腫瘤醫(yī)院知識(shí)講座讓我深刻認(rèn)識(shí)到腫瘤醫(yī)院的重要性，增強(qiáng)了我對預(yù)防腫瘤的意識(shí)，了解了腫瘤治療的最新技術(shù)和康復(fù)的重要性。我會(huì)將這些知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。感謝這次講座給我的啟示和幫助，我相信通過我們的不懈努力，我們一定能為腫瘤患者帶來更多的希望和康復(fù)機(jī)會(huì)。
腫瘤醫(yī)院見習(xí)的體會(huì)篇五
在骨科見習(xí)期間，經(jīng)常查房，對病人進(jìn)行各種健康宣教，使其了解促進(jìn)健康維持健康的重要性，以耐心、細(xì)心、愛心照顧病人，以真誠打動(dòng)病人的體會(huì)。下面是本站小編為大家收集整理的骨科見習(xí)體會(huì)，歡迎大家閱讀。
如果說護(hù)士是一個(gè)個(gè)天使，那么，我認(rèn)為那潔白的左邊羽翼上承擔(dān)的是愛心和真誠，右邊羽翼上承擔(dān)的是無私和奉獻(xiàn)。在我的腦海中，護(hù)士是因?yàn)榈玫缴系鄣男湃?，才?huì)把一個(gè)人的生命托付給你。八月份在骨科實(shí)習(xí)的這段日子，體會(huì)更為深刻。
住在骨科的病人來住院的時(shí)候都很匆忙，我們要在最短的時(shí)間里了解病人、記住病人，也只有如此，工作起來才會(huì)得心應(yīng)手。很多時(shí)候，病人因車禍、摔傷，來的時(shí)候都滿身是血，同時(shí)也在疼痛中煎熬著。這時(shí)，如果你不慌不忙地、細(xì)聲慢語地跟他們交代著，他們肯定會(huì)友感。我們首要的是緩解病人的痛苦，滿足病人生理上、安全上的需要，當(dāng)然這就意味著我們必須有扎實(shí)牢靠的基礎(chǔ)知識(shí)，只有這樣，面對緊急病人時(shí)我們才會(huì)有條不紊地完成自己的使命。
在科學(xué)不斷進(jìn)步的現(xiàn)代社會(huì)，醫(yī)學(xué)也日新月異，有許多先進(jìn)的技術(shù)日趨成熟，被廣泛應(yīng)用于臨床。如果我們不繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，那就會(huì)掉隊(duì)啦!譬如說，斷肢再植，在沒實(shí)習(xí)前，課本上就只是概述它是通過什么原理可以實(shí)現(xiàn)，而我們也只是被動(dòng)的接受，甚至還質(zhì)疑過，但是無法實(shí)踐證明呀!現(xiàn)在臨床實(shí)習(xí)了，有機(jī)會(huì)實(shí)踐了，就像骨科的39床那個(gè)女孩，才20歲，手指就被機(jī)器壓斷了，雖然醫(yī)生給她手指接上了，但是沒有護(hù)士的悉心照料肯定不行，手術(shù)結(jié)束后的24小時(shí)內(nèi)，護(hù)士每隔半小時(shí)，有時(shí)甚至15分鐘就去給她做放血試驗(yàn)，防止她的手指血流受阻。就算是大小夜班也不依舊，毫不馬虎。這些不充分體現(xiàn)了一種白衣天使的責(zé)任與愛心嗎!
當(dāng)然，也遇到了不少挫折。我們的工作，是天使的工作。可是護(hù)理工作更需要堅(jiān)持與忍耐，每天每夜，護(hù)士的工作都很繁忙，很辛苦，不停地在病房中穿梭，偶爾還會(huì)遇到不太講道理的病人，這樣護(hù)士的工作就更難進(jìn)行了。但是，我認(rèn)為這是在苦和累中描繪高尚、鑄造輝煌。每當(dāng)我面對那些失而復(fù)得的生命、來之不易的歡笑，我就會(huì)感到欣慰，感到無悔。
實(shí)習(xí)內(nèi)容：骨科手術(shù)一般護(hù)理;石膏固定護(hù)理;外固定支架護(hù)理;牽引護(hù)理;關(guān)節(jié)鏡術(shù)護(hù)理;全髖和人工股骨置換術(shù)護(hù)理;游離足趾移植再造手指術(shù)護(hù)理;游離皮瓣移植術(shù)護(hù)理;骨髓炎化膿性關(guān)節(jié)炎術(shù)護(hù)理;斷肢(指)再植術(shù)護(hù)理;皮膚牽引;臂叢神經(jīng)損傷、多組神經(jīng)移位術(shù)護(hù)理;正中神經(jīng)松解術(shù)(腕管綜合征)護(hù)理;扶助病人變換體位法;心肺復(fù)蘇;臥床病人更換床單;引流管護(hù)理;褥瘡護(hù)理;抽搐護(hù)理;骨科康復(fù)訓(xùn)練規(guī)范;休克護(hù)理;氣管切開護(hù)理;分級護(hù)理;癱瘓護(hù)理;重建鋼板治療骨盆、髖臼骨折的護(hù)理;高熱病人護(hù)理;負(fù)壓引流球、中心負(fù)壓引流;備皮;使用微波、紅外線;昏迷護(hù)理。
個(gè)人總結(jié)：“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，通過在骨科的實(shí)習(xí)，我對骨科的一些基本知識(shí)有了更深的認(rèn)識(shí)和了解，對許多臨床上的骨科病及護(hù)理知識(shí)有了更好的掌握。
實(shí)習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)實(shí)習(xí)同學(xué)，尊敬各位老師，按時(shí)上班，從不遲到早退，堅(jiān)守工作崗位，從不聚眾閑談聊天，工作積極，態(tài)度端正。老師安排的各項(xiàng)任務(wù)總是不折不扣的完成。
我時(shí)刻堅(jiān)持“以人為本”的服務(wù)理念，以病人為中心，以病人安全、舒心為服務(wù)宗旨，不斷強(qiáng)化自身內(nèi)涵，努力提高服務(wù)質(zhì)量和技能，做到一切為了病人，為了病人的一切，經(jīng)常查房，對病人進(jìn)行各種健康宣教，使其了解促進(jìn)健康維持健康的重要性，以耐心、細(xì)心、愛心照顧病人，以真誠打動(dòng)病人。
我的真心、細(xì)心、愛心、虛心打動(dòng)了所有的病人和家屬，得到了他們的高度贊揚(yáng)和好評，得到了所有醫(yī)護(hù)人員的肯定，我不虛此行，不愧為一名優(yōu)秀的實(shí)習(xí)生!我在以后的實(shí)習(xí)中，會(huì)更加百尺竿頭，更進(jìn)一步!
如果說護(hù)士是一個(gè)個(gè)天使，那么，我認(rèn)為那潔白的左邊羽翼上承擔(dān)的是愛心和真誠，右邊羽翼上承擔(dān)的是無私和奉獻(xiàn)。在我的腦海中，護(hù)士是因?yàn)榈玫缴系鄣男湃危艜?huì)把一個(gè)人的生命托付給你。八月份在骨科實(shí)習(xí)的這段日子，體會(huì)更為深刻。
住在骨科的病人來住院的時(shí)候都很匆忙，我們要在最短的時(shí)間里了解病人、記住病人，也只有如此，工作起來才會(huì)得心應(yīng)手。很多時(shí)候，病人因車禍、摔傷，來的時(shí)候都滿身是血，同時(shí)也在疼痛中煎熬著。這時(shí)，如果你不慌不忙地、細(xì)聲慢語地跟他們交代著，他們肯定會(huì)友感。我們首要的是緩解病人的痛苦，滿足病人生理上、安全上的需要，當(dāng)然這就意味著我們必須有扎實(shí)牢靠的基礎(chǔ)知識(shí)，只有這樣，面對緊急病人時(shí)我們才會(huì)有條不紊地完成自己的使命。
在科學(xué)不斷進(jìn)步的現(xiàn)代社會(huì)，醫(yī)學(xué)也日新月異，有許多先進(jìn)的技術(shù)日趨成熟，被廣泛應(yīng)用于臨床。如果我們不繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，那就會(huì)掉隊(duì)啦!譬如說，斷肢再植，在沒實(shí)習(xí)前，課本上就只是概述它是通過什么原理可以實(shí)現(xiàn)，而我們也只是被動(dòng)的接受，甚至還質(zhì)疑過，但是無法實(shí)踐證明呀!現(xiàn)在臨床實(shí)習(xí)了，有機(jī)會(huì)實(shí)踐了，就像骨科的39床那個(gè)女孩，才20歲，手指就被機(jī)器壓斷了，雖然醫(yī)生給她手指接上了，但是沒有護(hù)士的悉心照料肯定不行，手術(shù)結(jié)束后的24小時(shí)內(nèi)，護(hù)士每隔半小時(shí)，有時(shí)甚至15分鐘就去給她做放血試驗(yàn)，防止她的手指血流受阻。就算是大小夜班也不依舊，毫不馬虎。這些不充分體現(xiàn)了一種白衣天使的責(zé)任與愛心嗎!
當(dāng)然，也遇到了不少挫折。我們的工作，是天使的工作?？墒亲o(hù)理工作更需要堅(jiān)持與忍耐，每天每夜，護(hù)士的工作都很繁忙，很辛苦，不停地在病房中穿梭，偶爾還會(huì)遇到不太講道理的病人，這樣護(hù)士的工作就更難進(jìn)行了。但是，我認(rèn)為這是在苦和累中描繪高尚、鑄造輝煌。每當(dāng)我面對那些失而復(fù)得的生命、來之不易的歡笑，我就會(huì)感到欣慰，感到無悔。
總而言之，在骨科的這個(gè)月，我學(xué)會(huì)了很多，也見識(shí)了很多，知道了手術(shù)前后的病人的護(hù)理工作該如何進(jìn)行，學(xué)會(huì)不同班次的工作內(nèi)容，更堅(jiān)定了：我們與醫(yī)生是實(shí)實(shí)在在的合作伙伴，少了誰都不可以;更應(yīng)學(xué)會(huì)處理臨床護(hù)理突發(fā)事件。實(shí)習(xí)生活雖很緊張，但我相信我會(huì)堅(jiān)持，會(huì)努力用自己的力量譜寫白衣天使的優(yōu)美音符。
腫瘤醫(yī)院見習(xí)的體會(huì)篇六
在這次的教育見習(xí)中，和其他老師交流著自己的教學(xué)心得，真的是非常得開心，也發(fā)現(xiàn)這樣的教育實(shí)習(xí)開展的真的很有意義也很有價(jià)值。下面是本站小編為大家收集整理的教育見習(xí)體會(huì)，歡迎大家閱讀。
作為一名新教師，面臨的就是新課程的教學(xué)。在一段時(shí)間的教學(xué)過程中，我發(fā)覺：面臨新課程，教師首先就是要轉(zhuǎn)變自己的角色。在傳統(tǒng)的教學(xué)過程中，教師只是一個(gè)教書匠，是知識(shí)的傳授者，但新課程要求教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者，要為學(xué)生提供合作交流的空間和時(shí)間。作為教師還應(yīng)成為學(xué)生活動(dòng)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，不是把所有的知識(shí)強(qiáng)灌給他們，而是要引導(dǎo)他們?nèi)绾稳W(xué)習(xí)。作為我們剛分配的年輕新教師，更應(yīng)該從“師道尊嚴(yán)”的架子中走出來，要成為學(xué)生的參與者，隨時(shí)觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，與他們交流，傾聽他們的心聲。只有走進(jìn)學(xué)生的世界才能拉近學(xué)生與自己的距離，成為學(xué)生的伙伴，讓他們與自己交流。
在教材的內(nèi)容上，新編的新教材與原本的教材相比有很大的改動(dòng)，更注重了學(xué)生思維能力的開發(fā)。對于我們要充分的了解教材，要備教材，創(chuàng)造性地使用教材，在使用的時(shí)候要輸入自己的教學(xué)特色，自己的思維和想象。教材不等于教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)內(nèi)容大于教材，所以在備課的同時(shí)要將教材的知識(shí)加以重新的組合，選取更好地內(nèi)容并進(jìn)行加工，充分有效地將教材的知識(shí)激活，豐富自己的課堂。同時(shí)，新課程常用的是要拓展學(xué)生的思維想象，不能死教，所以在這同時(shí)還要?jiǎng)?chuàng)造性地理解，開發(fā)教材，以鍛煉學(xué)生的想象力和各種不同的思維。
充分地備課示教好課關(guān)鍵，但如何把握好課堂也是很重要的。學(xué)習(xí)的過程是自我生成的過程，這種深沉是他人無法取代的。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，不是簡單被動(dòng)地接受信息，而是對外部信息的主動(dòng)選擇、加工和處理。所以課堂上不能滿堂灌，而應(yīng)通過提問去起把他們，給他們充分想象的空間，發(fā)展他們的思維。
最后我認(rèn)為，教學(xué)活動(dòng)必須建立的學(xué)生的認(rèn)識(shí)發(fā)展水平和已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上，體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的過程是在教師的引導(dǎo)下自我構(gòu)建自主生成的過程。新課程關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，不僅僅關(guān)注學(xué)生的知識(shí)和技能的獲得情況，更關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過程、方法以及相應(yīng)的情感態(tài)度和價(jià)值觀等方面的發(fā)展，只有這樣，才能培養(yǎng)出適合社會(huì)發(fā)展的創(chuàng)新人才。
以上是我在一年的教學(xué)生活中的一點(diǎn)體會(huì)。作為剛剛走上工作崗位的年輕教師，還應(yīng)不斷地充實(shí)自己，不斷學(xué)習(xí)與思考，使自己盡快地成長。
我不知道他們給了我多少日子;但我的手確乎是漸漸空虛了......去的盡管去了，來的盡管來著;去來的中間，又怎樣地匆匆呢......沈老師的一堂“時(shí)間的測量”勾起了我對這近兩個(gè)月教育實(shí)習(xí)的無限回憶。
在這近兩個(gè)月的時(shí)間里，我們經(jīng)歷了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。在這近兩個(gè)月的時(shí)間里，我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣。在這近兩個(gè)月的時(shí)間里，我漸漸領(lǐng)悟了教書育人的真正含義，確切的來說應(yīng)是先育人再教書。兩個(gè)月的時(shí)間不長，但感受卻填滿的我的心房。
一.為人師表是前提條件。
俗話說“種瓜得瓜種豆得豆”，作為一名教師，若你播下的是文明的種子，開的也必將是文明之花，收獲的也必定是文明之果。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。平日里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都被學(xué)生看在眼里記在心頭。在不經(jīng)意間，我們從小帶來的不好習(xí)慣就如同種子般，悄無聲息的種在學(xué)生的心田，隨之發(fā)芽。一想到我們的陋習(xí)將被無數(shù)的學(xué)生放大千百倍，然后再去影響他們周邊的人，這該是多么恐怖的一件事情。所以，教師因以身作則，不僅在教學(xué)上要這樣，在平時(shí)的生活中亦是如此。
二.教師的管理、教學(xué)工作要從學(xué)生出發(fā)。
班主任對班級的管理工作主要從學(xué)生的思想教育工作做起，只有讓他們的思想態(tài)度擺正了，班級管理的工作才能水到渠成。這實(shí)質(zhì)上是一個(gè)與學(xué)生進(jìn)行心理溝通的過程，只有真正的解了學(xué)生的內(nèi)心世界，才能做到有的放矢，收到好的教育效果。在這一方面上，就要求班主任充分展現(xiàn)自己的風(fēng)采。千篇一律的管理模式是收不到良好效果的，因?yàn)槲覀兠恳淮蚊鎸Φ闹黧w是不同的。我想這就是大教育家孔子為何要倡導(dǎo)因材施教的教學(xué)方法的原因吧。
不僅班級管理工作要以學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，教學(xué)工作更應(yīng)如此。每一位家長都滿懷希望的把孩子送到學(xué)校來，作為人民教師，我們有義務(wù)也有必要要針對每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)來進(jìn)行教學(xué)，盡量發(fā)揮其長處，發(fā)展他們的才能。為了全面提高每個(gè)人的科學(xué)素養(yǎng)這個(gè)總目標(biāo)而不懈努力。
三、用寬容的心去包容。
人非圣賢孰能無過?更不要談學(xué)生了。嚴(yán)以律生是好事，但凡事都該有個(gè)度。而且，我們更不應(yīng)該用成年人的標(biāo)準(zhǔn)去衡量學(xué)生們的行為。凡事多設(shè)身處地的為他們想想，回憶下我們自己的學(xué)生時(shí)代，很多棘手事情的解決方案就躍入眼前了，難道不是么?中學(xué)生有極強(qiáng)的可塑性和極強(qiáng)的自尊心，特別是我們這特殊的班級，班上有好些同學(xué)的父母雙雙外出打工，留下他們與年邁的爺爺奶奶輩生活在一起。也有個(gè)別學(xué)生的父親或是母親已永遠(yuǎn)的離開了他們。我們更要小心翼翼的保護(hù)好他們的自信心、自尊心，不要一錯(cuò)百錯(cuò)，全盤否定。其實(shí)，好學(xué)生幾乎都是靠表揚(yáng)出來的。老師對他們滿懷期望的眼神一定能得到他們積極地回應(yīng)----努力學(xué)習(xí)!一位優(yōu)秀的老師應(yīng)時(shí)刻用“愛”去開啟學(xué)生的心靈，很多時(shí)候一個(gè)笑容，一句鼓勵(lì)的話語，有時(shí)甚至是一個(gè)眼神，都可能會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
實(shí)習(xí)的過程是一個(gè)摸索、探究的過程，每一天我都有新的發(fā)現(xiàn)，新的收獲。在教學(xué)過程中，我深深的感受到理論知識(shí)與實(shí)際教學(xué)中還是有一段差距的。這就需要我們不斷地去積累經(jīng)驗(yàn)，用實(shí)踐這個(gè)武器去裝備完善自我。另外，我還覺得聽課這個(gè)環(huán)節(jié)對于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累起到很大的作用，所以師范生應(yīng)該盡早的開始聽課這一教學(xué)活動(dòng)。
每次打開校內(nèi)網(wǎng)，總能看見同學(xué)們近期的實(shí)習(xí)以及支教的情況，看到大家相互鼓勵(lì)，互相打氣，訴說著自己的快樂，交流著自己的教學(xué)心得，真的是非常得開心，也發(fā)現(xiàn)這樣的教育實(shí)習(xí)開展的真的很有意義也很有價(jià)值。
也是在此中與我們的第一批學(xué)生相遇，相識(shí)，相知……也是在此中我們遇到了指導(dǎo)我們教師生涯的指導(dǎo)老師，不管好與不好，他終究會(huì)對我們的教師生涯產(chǎn)生一定的影響。
我不能說對于每個(gè)人來說這次教育實(shí)習(xí)很重要，但是這樣機(jī)會(huì)真的很難得，這樣的每一個(gè)日子也是值得追憶和懷念的。
據(jù)我所知，我差不多是最早去實(shí)習(xí)學(xué)校的了，二月五號只身來到了學(xué)校，二月六號就去了實(shí)習(xí)學(xué)校報(bào)道了，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們安排了一下實(shí)習(xí)的工作，回去準(zhǔn)備了幾天，于二月十號正式去了義務(wù)教育部那邊。
先是聽了一節(jié)課，于是就給他們上課了，上課的班級是初一三班，也就是我現(xiàn)在實(shí)習(xí)班主任的那班，雖然說他們很調(diào)皮，成績也不好，但是人都還不錯(cuò)，比較聽話，上課回答問題也很積極，對待老師也很有禮貌。
應(yīng)該說學(xué)校給了我很大的自由，實(shí)習(xí)他們的班主任是我自己選擇的，而我之所以會(huì)選擇他們是因?yàn)樗麄兪俏姨ど辖處熒闹械牡谝粋€(gè)真正的教學(xué)對象，那節(jié)課我上的很順利，教學(xué)效果也很好，是他們給當(dāng)老師的勇氣和信心，雖然說要讓他們改變和成長我會(huì)花更多的功夫，雖然他們有時(shí)候的作業(yè)實(shí)在是有點(diǎn)讓人生氣，可是我知道他們大多數(shù)是認(rèn)真的，我也知道在自己的不懈努力下他們會(huì)有很大的提高的，加油!
說到實(shí)習(xí)的時(shí)候，不得不提的是我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師、我可愛的學(xué)生們，我的實(shí)習(xí)伙伴們以及我自己的生活。
先談?wù)勎业膶?shí)習(xí)指導(dǎo)老師吧，她是我們學(xué)校畢業(yè)的，可以說是我的師姐吧，不過年齡還是有點(diǎn)大了，她對人很好，和周圍同事的關(guān)系也很好(沒有想到她竟然可以上課時(shí)間不夠去擠其他老師的課)對我也很好。
除了在教學(xué)方面對我認(rèn)真的指導(dǎo)(她幾乎每節(jié)課都會(huì)聽我的課)外，還在生活關(guān)心我，怕我沒吃好飯，怕我的嗓子受不了等等。
我的學(xué)生其實(shí)都很可愛，雖然說他們也有那種很調(diào)皮的，也有經(jīng)常寫。
保證書。
的、檢查什么的，但是至少在我眼中他們都是可愛的。
雖然說很多老師都說我實(shí)習(xí)班的很多學(xué)生笨，但是我還是很固執(zhí)的認(rèn)為他們是具有可塑造性的，而且具有很大的發(fā)展?jié)摿?。開始班主任的工作是從這個(gè)周才正式開始的，值得慶幸的是我實(shí)習(xí)班的同學(xué)我都能認(rèn)識(shí)完了，也了解到了有的想當(dāng)音樂家，有的想當(dāng)模特，有的不想當(dāng)老師等等。
應(yīng)該說從這周起我們的實(shí)習(xí)生活是比較累的了，但是看著他們可愛的笑容，聽著他們的一聲聲老師好以及老師再見，讓我疲憊的身體感覺到很輕松。
我的付出沒有白費(fèi)，我發(fā)現(xiàn)他們開始喜歡上生物了，他們也會(huì)在打籃球的時(shí)候叫我去，也會(huì)在打乒乓的時(shí)候叫上我，上體育課的時(shí)候也會(huì)叫我去，他們很多時(shí)候還會(huì)請我吃零食，雖然我委婉的拒絕了。有時(shí)候也會(huì)讓我中午去他們教室給他們講講題。
當(dāng)然了，他們不僅僅指的是一個(gè)班的人，很多時(shí)候我都不知道跟我說老師好的是哪個(gè)班級的。很有可能以后會(huì)上四個(gè)班的課，所以下一個(gè)目標(biāo)是開始了解另外一個(gè)班了。
我現(xiàn)在的實(shí)習(xí)伙伴，除了我們專業(yè)三個(gè)外還有四個(gè)心理學(xué)院的。四個(gè)心理學(xué)院的每天都呆在老師的辦公室?guī)椭蠋熥鍪?，他們一直都比較積極的。
我們專業(yè)的其他三個(gè)還比較閑，不過我們很團(tuán)結(jié)的，他們對我也很關(guān)心。記得昨天我比較累，因?yàn)檫€要留下來守他們的自習(xí)。
呵呵，很謝謝他們的關(guān)心啦，我想給他們說的是：謝謝你們了，有你們真好!雖然說現(xiàn)在是實(shí)習(xí)，但是我已經(jīng)把這當(dāng)成我的工作了，我只想更加認(rèn)真和努力的做好每一件自己能做好的事。
應(yīng)該說對于我的實(shí)習(xí)生活還是比較滿意吧，過得也還充實(shí)和快樂的吧，有一幫愛我的學(xué)生以及我愛的學(xué)生圍著我，很開心!有空的時(shí)候上上體育課，聽聽其他的課程，上上課，談?wù)勑?，聊聊天，還不錯(cuò)吧。
腫瘤醫(yī)院見習(xí)的體會(huì)篇七
為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，時(shí)間雖短，但收獲是巨大的。我深刻的體會(huì)到工作的艱辛以及收獲的歡樂。盡管之前也有參加過一些社會(huì)實(shí)踐，但這次更加正式，更重要的是，這份工作是與我大學(xué)所學(xué)專業(yè)相關(guān)的。所以做起來也更加上心。選擇房地產(chǎn)這一行業(yè)，首先建立在自我比較感興趣的基礎(chǔ)之上，然后想借此機(jī)會(huì)了解更多房地產(chǎn)公司部門的構(gòu)成和職能以及房地產(chǎn)公司的整個(gè)工作流程，確立自我在這一行業(yè)的適合的工作崗位。最終還想要擴(kuò)大自我的人脈關(guān)系，增長見識(shí)。
下頭講一下我的一些實(shí)習(xí)心得：人與人交往很難按一種統(tǒng)一的模式去做，每個(gè)人的個(gè)性都不一樣，處理問題的方式也就自然不一樣。對于一個(gè)剛踏進(jìn)地產(chǎn)銷售行業(yè)的新人來說，別人的銷售技巧只可供參考，除了學(xué)習(xí)別人的做法以外，更多的是在每一次與客戶打交道的過程中，總結(jié)出適宜自我的商談方式、方法，這樣你就具有了自我個(gè)人獨(dú)特銷售技巧。只要多加留意、多加練習(xí)，每個(gè)人都能夠具備自我獨(dú)特的銷售技巧，有自我的“絕招”。所以說，銷售技巧更多的是用心學(xué)習(xí)、用心體會(huì)、用心做事。
從事房地產(chǎn)銷售工作的人員應(yīng)致力于個(gè)人及事業(yè)的發(fā)展，因?yàn)樯钪粫?huì)隨著自我改變而改變，唯有不斷地學(xué)習(xí)，才能穩(wěn)固地立足于這個(gè)社會(huì)。所以要成為一名頂尖的銷售人員，首先必須學(xué)習(xí)的是如何堅(jiān)持一種積極向上的心態(tài)。一個(gè)進(jìn)取的心態(tài)，是對自我的一個(gè)期望和承諾，決定你的人生方向，確定自我的工作目標(biāo)，正確看待和評價(jià)你所擁有的本事。你認(rèn)為自我是一個(gè)什么樣的人很重要。
比如像我，我認(rèn)為自我是一個(gè)進(jìn)取的、樂觀的、友善的、十分熱情、有沖勁的一個(gè)人。這就是自我的形象。師傅說她每一天早晨起床都是面帶微笑地對自我說?！敖袢瘴倚木澈芎茫液芨吲d，今日會(huì)跟很多客戶聯(lián)系，我相信能給他們解決一些問題或解除他們的疑慮，我會(huì)成交的”;“只要我努力，相信今日我必須能成交，我的銷售業(yè)績是最棒的”;這就是對自我的一種肯定。
作為一名銷售人員，親和力很重要。所謂親和力，就是銷售人員和客戶交流溝通的本事。銷售人員的工作性質(zhì)是直接應(yīng)對面地與客戶打交道，怎樣才能更好地與客戶溝通，讓客戶認(rèn)可你，必須經(jīng)過規(guī)范你的言行舉止來實(shí)現(xiàn)。在售樓的過程中，語言是溝通的橋梁。對銷售人員而言，語言應(yīng)當(dāng)是一門應(yīng)酬與交往的藝術(shù)，不僅僅要注意表情、態(tài)度、用詞，還要講究方式和方法，遵守語言禮儀，是順利到達(dá)交往效果的“潤滑劑”。在人際交往中，約有80%以上的信息是借助于舉止這種無聲的“第二語言”來傳達(dá)的。
行為舉止是一種不說話的“語言”，包括人的站姿、坐姿、表情以及身體展示的各種動(dòng)作。一個(gè)眼神、一個(gè)表情、一個(gè)微小的手勢和體態(tài)都能夠傳播出重要的信息。一個(gè)人的行為舉止反映出他的修養(yǎng)水平、受教育程度和可信任程度。在人際關(guān)系中，它是塑造良好個(gè)人形象的`起點(diǎn)，更重要的是他在體現(xiàn)個(gè)人形象的同時(shí)，也向外界顯示了作為公司整體的文化精神。語言的禮儀不是天生就會(huì)說，優(yōu)美的舉止也不是天生就有的，這些都是經(jīng)過長期正規(guī)訓(xùn)練出來的。只要經(jīng)過每一天自我抽5分鐘來練習(xí)，自然而然地養(yǎng)成良好的儀容儀表、舉止姿態(tài)習(xí)慣，自然地使用禮貌用語，和自然的情感表達(dá)。這樣訓(xùn)練出來的銷售人員才具有親和力。
其次，專業(yè)性水平也很重要。房地產(chǎn)產(chǎn)品的特殊性要求銷售人員有較深的產(chǎn)品知識(shí)與專業(yè)知識(shí)。產(chǎn)品知識(shí)和專業(yè)知識(shí)是銷售人員自信的基礎(chǔ)，也是銷售技巧的保證。樓盤產(chǎn)品知識(shí)的掌握是正式進(jìn)入推銷的第一步，你有再好的心態(tài)與自信心，可對樓盤的產(chǎn)品知識(shí)一無所知，客戶向你咨詢樓盤特點(diǎn)、戶型、價(jià)格、裝修標(biāo)準(zhǔn)等等的時(shí)候，你即一問三不知，客戶就根本不會(huì)買你推薦的樓盤。
我們都明白樓盤的銷售規(guī)律，新盤開盤上市的時(shí)候，因?yàn)榈赜蛐枨?、新盤上市、從眾心理、升值期望、炫耀需求、投資獲益等等消費(fèi)需求，是新盤上市迅速進(jìn)入銷售的高速增長時(shí)期，這一階段通常持續(xù)三個(gè)月左右，三個(gè)月以后，樓盤銷售進(jìn)入平穩(wěn)時(shí)期，約半年后銷售進(jìn)入逐步下降時(shí)期。通常，樓盤40%到60%的銷售量是在銷售的高速增長時(shí)期完成的，樓盤銷售進(jìn)入平穩(wěn)時(shí)期的三、五個(gè)月，應(yīng)當(dāng)完成20%到30%銷售量，即樓盤80%以上的銷售業(yè)績應(yīng)在八個(gè)月內(nèi)完成，一年內(nèi)完成整個(gè)樓盤90%以上的銷售量。
當(dāng)樓盤應(yīng)對有效需求，開發(fā)商有效供給，售樓人員卻不能有效銷售或者說不能高效率銷售，一旦錯(cuò)過樓盤銷售增長期、平穩(wěn)期，就只剩下漫長的等待，十分可惜也十分被動(dòng)，尤其是所售樓盤周邊有競爭樓盤存在、而樓盤差異化又不大時(shí)，知己知彼的銷售人員是戰(zhàn)勝競爭對手的決勝砝碼。商品房的價(jià)值比較高，往往很多客戶是用一生的積蓄來購買的大宗買賣。所以反復(fù)比較、猶豫不決是常見現(xiàn)象，客戶對樓盤能察覺的使用價(jià)值作了反復(fù)比較依然拿不定主意時(shí)，如果售樓人員能就客戶的購房需求作一番說明，成功率就會(huì)很高。
另外，還要能夠利顧客”的思考方式。有人說，“錢從客戶口袋到銷售人員口袋”這一段距離是世界上最長的距離，我覺得形容得很貼切。只要客戶不掏錢出來，我們就永遠(yuǎn)得不到，所以如何縮短這一段距離是至關(guān)重要的。與客戶的溝通以及相處中隨時(shí)以“利他”的思考方式去進(jìn)行思考，如何幫忙客戶，如何才能讓客戶處在利益的狀態(tài)，如何才能讓客戶覺得貼心，才會(huì)幫客戶解決困擾，才會(huì)讓客戶喜歡買你推銷的房子，才會(huì)讓客戶將你視為朋友，而不是在客戶的眼中只是一個(gè)老想把房子賣給他，如此失敗的一個(gè)銷售人員而已。
利他的思考方式能夠讓我們跟客戶站在同一陣線去解決問題，你是他的戰(zhàn)友，而不是站在你銷我買的對立立場。在銷售工作的過程中，常常會(huì)不自覺地陷入自我制造的誤區(qū)而不自知。這其中有兩個(gè)誤區(qū)是我們最容易掉進(jìn)去的，所以必須隨時(shí)提醒自我。其一是：當(dāng)我們想要將手上的房子銷售給客戶的時(shí)候，客戶真的需要嗎是他真的需要還是我們覺得他需要，如果只是單方面我們覺得他需要，那么成交可能就會(huì)距離我們遙遠(yuǎn)并且機(jī)會(huì)渺茫。
所以在應(yīng)對客戶銷售之前，如何喚起他的“需求意識(shí)”，以及如何創(chuàng)造他們的需求是我們必須要用心的重點(diǎn)，因?yàn)樵谒徽J(rèn)為自我需要的時(shí)候，他是絕對不可能點(diǎn)頭同意成交的。對客戶來說的房子就是客戶已經(jīng)產(chǎn)生需求的房子才是的房子，所以優(yōu)先銷售需求，然后再銷售房子給客戶，而不是先銷售房子后才銷售需求。其二是：我們所提出的意見是基于客戶的需求來研究的，還是我們只將焦點(diǎn)集中在自我的業(yè)績完成上，所提出的意見是為客戶量身定做，還是為我們自我量身定做。
這兩種心態(tài)造成我們和客戶之間的不一樣距離。我們當(dāng)然期望客戶的訂單越大越好，成交的金額越高越好，可是客戶的期望卻并非如此。每一個(gè)客戶的期望都是期望能夠在最低的金額下發(fā)揮到的效率，客戶并不是吝嗇花錢或者挑毛病，因?yàn)閾Q一個(gè)角度來思考，如果我們自我是客戶，當(dāng)我們決定要花錢買房的時(shí)候說不定比此刻這些抱怨的客戶更加的挑剔。一個(gè)成功的銷售人員在客戶的心目中是客戶問題的解決者，而絕對不是客戶問題的制造者。
其實(shí)在這個(gè)世界上最難銷售最難應(yīng)對，以及最挑剔的客戶常常就是自我。因?yàn)槟阕晕易钋宄@樣的房子能不能夠滿足自我的需求，要說服自我購買并不是一件容易的事，如果能夠讓自我燃燒起購買的渴望，甚至讓自我下定決心購買，你需要的是什么呢而在自我銷售給自我的過程中你會(huì)詢問自我的問題可能也會(huì)是客戶會(huì)問的問題，怎樣的回答方式能夠令你自我滿意呢如果你已經(jīng)能夠成功地說服自我購買，那么在市場上所會(huì)面臨的問題你差不多都已經(jīng)研究在內(nèi)了。
這是一種很好的練習(xí)方式。拿自我來試試看必須好過拿客戶來試，如果自我都說服不了，你如何能夠有十足的信心去應(yīng)對客戶呢所以在我們銷售房子給客戶之前應(yīng)當(dāng)先試著銷售這樣的商品給我們自我，嘗試去說服自我購買，一人同時(shí)扮演兩個(gè)主角作攻防。一個(gè)是我們所謂百般難纏的客戶，一個(gè)是銷售人員，一個(gè)不斷提出拒絕購買的理由，另一個(gè)不斷地提出好處、利益和價(jià)值，一個(gè)扮演沒有興趣購買的客戶，一個(gè)扮演不斷挖掘與創(chuàng)造客戶需求的銷售人。在這樣的攻防中如果你能夠成功的銷售商品給自我，就等于你已經(jīng)了解客戶了。
用這樣的方式只要不斷地練習(xí)就能夠幫忙一個(gè)置業(yè)顧問提升其察言觀色的本事。最終你會(huì)發(fā)現(xiàn)自我越來越懂得客戶要什么，越了解客戶在想什么，再也不會(huì)去抱怨，我都不明白客戶的心里到底在想什么!因?yàn)槟阋呀?jīng)能夠很容易在主角轉(zhuǎn)換的練習(xí)中進(jìn)到你的客戶的心里最深處了，這樣才叫做真正的掌握客戶行為，掌握客戶心理。對置業(yè)顧問而言，穩(wěn)定踏實(shí)的業(yè)績就是從那里開始的。
腫瘤醫(yī)院見習(xí)的體會(huì)篇八
xx年上學(xué)期我與同班同學(xué)韋芳一組到梧州市逸夫小學(xué)見習(xí)，我們組所接管的工作是061班少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)策劃和主持，現(xiàn)已結(jié)束，以下為我的心得體會(huì)。
在五周的見習(xí)時(shí)間里面，我們組共為061中隊(duì)開展了5次班會(huì)活動(dòng)，分別是：紀(jì)念黨成立周年、愛國主義與國防教育、爭當(dāng)文明小公民、普法教育、學(xué)經(jīng)典誦讀會(huì)。我們積極準(zhǔn)備、熱情開展，以上活動(dòng)得以順利完成。當(dāng)然，這與061班班主任黃老師的熱心幫助、大力支持離不開的。一開始，我們主持聲音小、表情拘謹(jǐn)、難以表達(dá)自己準(zhǔn)備的東西，班里的同學(xué)聽得無精打采，一副辛苦的表情。我們感覺很失敗。結(jié)束后，黃老師找我們對我們說：“不要緊，慢慢來，放開來說，畢竟是第一次?！彼才峦瑢W(xué)們以后不配合，于是在班里要求同學(xué)們以后積極配合我們。同學(xué)們也一一答應(yīng)，班長也出來發(fā)言說，以后會(huì)積極配合我們，認(rèn)真聽！我們聽了之后放心了，并發(fā)誓以后認(rèn)真準(zhǔn)備，放開聲音主持。經(jīng)過黃老師的指導(dǎo)后，我們接下來的工作進(jìn)行得很好，聲音放開了，與同學(xué)們的距離拉近了，對班主任的具體作用和工作有了深刻的認(rèn)識(shí)和理解。
在班會(huì)活動(dòng)主持之中，讓我最深刻的問題有以下幾點(diǎn)：
一、會(huì)場紀(jì)律的問題。對于小學(xué)生來說，即使我在開會(huì)之前就定好了紀(jì)律，但過不了多久他們就忘了，當(dāng)我在講臺(tái)上講的時(shí)候，下面就會(huì)鬧起來，連續(xù)叫幾次才能壓住。
二、主持聲音問題。即使經(jīng)過幾次的鍛煉，但我覺得自己的聲音還是太溫柔了，40分鐘也不能堅(jiān)持下去。
三、解決調(diào)皮學(xué)生的能力。在061中隊(duì)里有幾位男同學(xué)非常調(diào)皮，愛頂嘴，愛爭吵，我有時(shí)候真是不能夠忍受，但又不能做出很大的反應(yīng)。
對以上的問題我有以下一些想法：
一、對于主持的聲音一定要保持大聲，要用洪亮的聲音去吸引同學(xué)們，用有力量的聲音壓破他們的吵鬧，平時(shí)的訓(xùn)練是少不了的，長距離對話、唱歌是很好的方法。
二、作為老師，要有一個(gè)表情，能讓學(xué)生親近；也要有一種氣魄，讓學(xué)生敬畏。有時(shí)候威嚴(yán)比紀(jì)律更有用。
三、對待調(diào)皮的學(xué)生不能手軟，給他發(fā)言的機(jī)會(huì)要有，讓他難受的時(shí)間不能少。
通過到小學(xué)的見習(xí)，我掌握了一定的教師技能，了解了班主任工作和少先隊(duì)活動(dòng)的工作內(nèi)容。作為師范生，就應(yīng)該爭取多的機(jī)會(huì)到小學(xué)去，走到實(shí)際的課堂才能體現(xiàn)真實(shí)的自己，同時(shí)，拉近與小學(xué)生的距離，為以后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。最重要的是：解決發(fā)現(xiàn)的問題。自己的不足在哪里，應(yīng)如何改進(jìn)，這些都是我今后的努力方向。
腫瘤醫(yī)院見習(xí)的體會(huì)篇九
3月9日，我院方學(xué)輝主任、周志強(qiáng)主任等一行八人前往北大腫瘤醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)，作為具有專業(yè)特色和學(xué)科優(yōu)勢的三級甲等腫瘤專科醫(yī)院，北大腫瘤醫(yī)院匯集了腫瘤?？祁I(lǐng)域頂尖的專家教授，他們精湛的診療方法、先進(jìn)的管理理念，特別是“嚴(yán)謹(jǐn)、求精、勤奮、奉獻(xiàn)”的精神讓我們感觸良多。
進(jìn)修是短暫的，受益卻是終身的。作為行業(yè)先進(jìn)單位，北大腫瘤醫(yī)院很多方面都是我們學(xué)習(xí)的榜樣，醫(yī)院規(guī)范的病人管理及探視陪護(hù)制度，健康宣教及圍手術(shù)期護(hù)理以及細(xì)致的后勤保障，每個(gè)環(huán)節(jié)都讓我們感到了自身的差距。讓我印象最為深刻的是他們術(shù)后快速康復(fù)的理念，從術(shù)前的功能鍛煉及宣教，術(shù)中精準(zhǔn)到位的操作到術(shù)后24小時(shí)的活動(dòng)，以及早期拔除引流管，每個(gè)環(huán)節(jié)都密切配合，減少術(shù)后并發(fā)癥，縮短住院時(shí)間，一切都是為了減少患者的痛苦。
進(jìn)修過程中的所見所聞深深打動(dòng)了我，也引發(fā)了對未來工作的更多思考：作為醫(yī)務(wù)工作者，我們必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念，嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮是我們必備的品德，求精、奉獻(xiàn)更是我們應(yīng)該不懈追求的行業(yè)精神，身處激流，不進(jìn)則退，不思考、不學(xué)習(xí)，必會(huì)被時(shí)代所拋棄、淘汰。結(jié)合自身的護(hù)理工作，我也認(rèn)識(shí)到應(yīng)該把人性化服務(wù)的理念放在首位，把為患者服務(wù)，提高就醫(yī)良好體驗(yàn)牢記心中。相信通過一次又一次“走出去”的行動(dòng)，我院的醫(yī)務(wù)工作者定會(huì)創(chuàng)造出更多不平凡的業(yè)績。
腫瘤醫(yī)院見習(xí)的體會(huì)篇十
重慶附屬腫瘤醫(yī)院是一家位于重慶市的頂級腫瘤醫(yī)療機(jī)構(gòu)，我在這里度過了一段短暫但難忘的時(shí)間。在這里，我不僅收獲了專業(yè)的治療服務(wù)和優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療資源，還感受到了醫(yī)護(hù)人員們的無私奉獻(xiàn)精神和溫暖的人文關(guān)懷。下面我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，分享一下我在重慶附屬腫瘤醫(yī)院的心得體會(huì)。
第二段：專業(yè)醫(yī)療服務(wù)。
重慶附屬腫瘤醫(yī)院憑借其雄厚的技術(shù)力量和先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備，在腫瘤的診斷和治療領(lǐng)域擁有顯著的優(yōu)勢。我作為一名腫瘤患者，深切感受到了醫(yī)院的專業(yè)醫(yī)療服務(wù)。醫(yī)院的專家團(tuán)隊(duì)通過詳細(xì)細(xì)致的檢查，為我制定了個(gè)性化的治療方案。他們不僅在治療過程中給予了我充分的支持和鼓勵(lì)，還耐心解答了我對治療過程的各種疑惑。此外，醫(yī)院的護(hù)理團(tuán)隊(duì)也非常專業(yè)且負(fù)責(zé)，對患者的病情進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)測，確?；颊叩纳眢w狀況得到及時(shí)的關(guān)注和應(yīng)對。
第三段：先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備和技術(shù)。
重慶附屬腫瘤醫(yī)院擁有一流的設(shè)備和技術(shù)，為患者提供高質(zhì)量的診療服務(wù)。在我就診期間，我得以親眼目睹這些先進(jìn)設(shè)備的運(yùn)作和應(yīng)用。醫(yī)院開展了多種腫瘤診斷技術(shù)，如CT、MRI等。這些設(shè)備的應(yīng)用，不僅減少了病患的不適程度，還提高了診斷的準(zhǔn)確性和效率。除此之外，醫(yī)院還廣泛應(yīng)用了微創(chuàng)手術(shù)技術(shù)和靶向治療等新技術(shù)，有效地降低了手術(shù)創(chuàng)傷和治療風(fēng)險(xiǎn)。這些先進(jìn)設(shè)備和技術(shù)的使用，無疑提高了治療效果，為患者帶來了福音。
第四段：人文關(guān)懷。
在重慶附屬腫瘤醫(yī)院，我不僅感受到了專業(yè)醫(yī)療服務(wù)，同時(shí)也體驗(yàn)到了深深的人文關(guān)懷。每次我在醫(yī)院接受治療，醫(yī)護(hù)人員總是溫暖地關(guān)心和照顧著每一個(gè)患者。他們用親切的語言和微笑，給予我們無限的勇氣和信心。在疾病困擾之際，他們的關(guān)懷和激勵(lì)讓我們感到被理解和支持。此外，醫(yī)院還開展了各種慈善活動(dòng)，為貧困患者提供醫(yī)療援助和心理支持，讓我們深切感受到了醫(yī)護(hù)人員們的真情和責(zé)任。
第五段：結(jié)語部分。
總結(jié)來說，重慶附屬腫瘤醫(yī)院是一家以患者為中心的醫(yī)療機(jī)構(gòu)。他們通過專業(yè)的醫(yī)療服務(wù)、先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備和技術(shù)，以及溫暖的人文關(guān)懷，給予了我極大的幫助和安慰。在這里，我得到了最佳的治療效果，同時(shí)也收獲了對生命的更深層次的思考和感悟。回顧在重慶附屬腫瘤醫(yī)院的求醫(yī)過程，我深深感到醫(yī)護(hù)人員們的敬業(yè)精神和愛心不只是在醫(yī)院內(nèi)展現(xiàn)，更是體現(xiàn)在對每一位患者身心的全面關(guān)懷上。我衷心地感激他們，并愿意把這種關(guān)懷和溫暖傳遞給更多需要幫助的人。
腫瘤醫(yī)院見習(xí)的體會(huì)篇十一
在這次臨床見習(xí)中，我受益頗多，不僅學(xué)到了相關(guān)專業(yè)知識(shí)，還認(rèn)識(shí)了很多老師及朋友，擴(kuò)大了我的交際圈，再和他們相處的一個(gè)多月里，讓我感覺到很快樂。下面是本站小編為大家收集整理的臨床見習(xí)體會(huì)，歡迎大家閱讀。
不知不覺已經(jīng)在全國百姓放心醫(yī)院-湘鄉(xiāng)市人民醫(yī)院內(nèi)外科(心內(nèi)，骨科，腫瘤血液科)實(shí)習(xí)兩個(gè)多月了，這也是我在離開學(xué)校以來，第一次真正的上臨床，對于我來說，一切都是那么新鮮，離開了枯糙的書本，面對著的是活生生的病人，而我，也面臨著學(xué)生跟實(shí)習(xí)醫(yī)生的角色轉(zhuǎn)換。
在我們下科之前經(jīng)過簡單的培訓(xùn)，可是這些培訓(xùn)對于我們從來都沒有接觸過臨床工作的我們，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還需要適應(yīng)和學(xué)習(xí)很多東西。我把在各個(gè)科室學(xué)習(xí)的心得總結(jié)如下：
1、訂個(gè)目標(biāo)。
2、迅速適應(yīng)。
醫(yī)院的學(xué)習(xí)和課堂學(xué)習(xí)不同，剛剛實(shí)習(xí)的同學(xué)可能很深有體會(huì)，沒有課室，沒有教材，沒有作業(yè)，沒有考試。我剛開始也暈了，感覺自己太多東西不會(huì)了，又有太多的活兒等著我們?nèi)プ隽耍瑢懖±?、病程、貼化驗(yàn)單等瑣細(xì)的活兒。我認(rèn)為：邊干邊學(xué)，干就是學(xué)。既然在臨床學(xué)習(xí)就是應(yīng)該是“實(shí)踐第一”，它意味著你要去干有關(guān)診斷、搶救、觀察、治療一切大大小小的事情，在科里絕大多數(shù)時(shí)間是在干活，而不是在看書，這就需要我們?nèi)ミm應(yīng)在臨床上的學(xué)習(xí)方式，并不是像有些同學(xué)說的一樣，在病房工作又忙又累，啥都學(xué)不到，其實(shí)這是方法不得當(dāng)。我的適應(yīng)方法是，看書結(jié)合臨床，上班看病，下班看書;比如來了一個(gè)類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎的患者，我會(huì)先把類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎這章看一遍，掌握其診療規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，然后再觀察類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎病人的情況，對照書本，書本-實(shí)踐-書本-再實(shí)踐。事先看書可以指導(dǎo)你的臨床實(shí)踐，事后看書可以對你的臨床實(shí)踐予以校正、補(bǔ)充和深化。對于我們這些初出校門的實(shí)習(xí)生，在學(xué)校里看書是為了學(xué)習(xí)，而在臨床工作中看書則是為了實(shí)踐。
3、注重細(xì)節(jié)。
在病房里工作，不但要記住病人的主要癥狀、體征和輔助檢查，而且要記住治療的具體方法和全部細(xì)節(jié)：藥名、劑型、劑量、給藥途徑和給藥方法等等，這就需要我們注重細(xì)節(jié)。我們得經(jīng)常去查房，和患者交流，了解患者病情變化情況，了解患者的既往史、藥物過敏史等等。實(shí)習(xí)前，我買了本小本子，現(xiàn)在終于派上用場了，我把患者每天的情況、用藥后的反應(yīng)、檢查結(jié)果都記錄在案，有時(shí)間的時(shí)候就翻翻小本子，有時(shí)候真的會(huì)對你有所幫助。我科就收過這樣一個(gè)病人，該患者是以重疊綜合癥(類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎+硬皮病)收入我科的，入院之后有日查房問病史，患者有眼干、口干、吞咽干性食物困難的病史，馬上想到是不是合并“干燥綜合征”，追查腮腺活檢和上消化道鋇餐，很快就證實(shí)該患者確實(shí)合并“干燥綜合征”，這就要求我們實(shí)習(xí)生重視細(xì)節(jié)觀察和病史追蹤，從小的事情做起，給血壓高的患者量血壓，給糖尿病患者制定膳食方案，給有損傷的患者包扎換藥等等。
4、培養(yǎng)思維。
在臨床工作，我覺得要培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐R床思維，這點(diǎn)也是我有所欠缺的，臨床思維是臨床醫(yī)生接觸病人后形成初步臨床診斷和制定合理治療方案的基本思維形式，是臨床醫(yī)生的基本功。要培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐R床思維，就要求實(shí)習(xí)醫(yī)生詳細(xì)正確的詢問病史和體格檢查，盡量掌握病人所有疾病的相關(guān)信息是進(jìn)行正確臨床思維的關(guān)鍵，盡管現(xiàn)在先進(jìn)檢查設(shè)備很多，但是輔助檢查只能取到輔助診斷，印證結(jié)果的作用，只有詳細(xì)的病史和可靠的體征才是對疾病推理性分析的客觀依據(jù)。此外，還要建立嚴(yán)密的邏輯思考，在實(shí)習(xí)的過程中，我們實(shí)習(xí)生要善于思考，勤于思辨，但切忌不科學(xué)，不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹奥?lián)想”，應(yīng)對病人信息進(jìn)行選擇性編碼，結(jié)合病人主要表現(xiàn)及其相關(guān)的背景因素，將各個(gè)方面的“癥狀”整合起來思考，抓住問題的實(shí)質(zhì)，有限度地尋找相關(guān)理論來解釋，而最終獲得正確的診斷和治療方案。
其實(shí)在三個(gè)科室實(shí)習(xí)的體會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止上述幾點(diǎn)，由于時(shí)間倉促，沒有時(shí)間整理。
日記。
故將自己印象深刻的幾點(diǎn)寫出來感覺自己詞句混亂改了又改仍是覺得言不達(dá)意希望對正在實(shí)習(xí)或以后實(shí)習(xí)的同學(xué)有些幫助吧!
轉(zhuǎn)眼之間，我到臨床實(shí)習(xí)已有3個(gè)星期了。實(shí)習(xí)是將我們所學(xué)的理論知識(shí)付諸于實(shí)踐的良好開端，是我們邁向臨床的第一步。
在附院實(shí)習(xí)的3個(gè)星期里，讓我感慨萬千。實(shí)習(xí)的第一天，我覺得自己很迷茫，對臨床的工作處與比較陌生的狀態(tài)，也對與自再這樣得新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型得概念.慶幸得是，我們有老師為我門介紹血液科的情況，介紹一些。
規(guī)章制度。
使得我們在短時(shí)間內(nèi)進(jìn)入了狀態(tài)。在實(shí)習(xí)過程中我們每天做的最多的就是查房、寫病歷、病程記錄、出院小結(jié)等等就是這些看似簡單的內(nèi)容卻磨練了我的意志和耐心老師一而再再而三的修改而我一而再再而三地重抄我知道這是老師對我的嚴(yán)格要求對我以后的醫(yī)學(xué)生涯打下很不錯(cuò)的基礎(chǔ)。
靜下心來總結(jié)了一下，首先就是體會(huì)到什么是“書到用時(shí)方恨少”，對我來說，我的理論知識(shí)學(xué)的自我感覺還不錯(cuò)，但在查房老師問我一些相關(guān)的知識(shí)時(shí)我卻啞口無言。其次，動(dòng)手能力不強(qiáng)。臨床實(shí)習(xí)的一大特點(diǎn)就是有動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，如我在血液科做的骨穿、心內(nèi)側(cè)心電圖、測肌紅肌鈣、bnp等，第一次做的時(shí)候總是手忙腳亂的，頻頻在細(xì)節(jié)上出錯(cuò)。再次，到病房實(shí)習(xí)，接觸最多得是病人，我們剛到臨床的實(shí)習(xí)生最重要的一件事就是問病史，雖然我們在學(xué)診斷、內(nèi)科是有過問診的經(jīng)歷，可這回到了臨床思路變得不清晰了，往往疏忽關(guān)鍵內(nèi)容。最后，老師工作繁忙，花在我們身上的時(shí)間是有限的。
雖然實(shí)習(xí)的過程中會(huì)遇到種種困難，但我會(huì)保持十足的動(dòng)力和干勁，在接下來的日子里我應(yīng)加強(qiáng)我的臨床思維的培養(yǎng)、加強(qiáng)各方面能力的培養(yǎng)。
滿懷自信的我，在見習(xí)的第一天早上，早早地來到了一附院推拿科。到了八點(diǎn)，醫(yī)生和護(hù)士準(zhǔn)時(shí)的交接班，值夜班的醫(yī)生和護(hù)士將昨夜病人的情況進(jìn)行報(bào)告。我站在旁邊認(rèn)真地聽著，然后各個(gè)管床醫(yī)生分別開始查房。我就跟著李老師開始查房，兜里揣小本子和寫字筆，身上帶著聽診器，認(rèn)真地聽老師如何詢問病人病情，看他作相關(guān)體格檢查，并時(shí)不時(shí)地把關(guān)鍵信息記錄下來：我注意到老師在詢問病人時(shí)，還時(shí)不時(shí)注意病人打點(diǎn)滴的速度是否合適：檢查病人是否按時(shí)吃藥，是否按要求吃藥，并且將每一種藥的作用對病人做了相關(guān)講解，盡管這些都是護(hù)士做的事情，但為了更好取得更好治病療效，老師還是不厭其煩地重復(fù)著，以確保萬無一失?？粗蠋熌钦J(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，我對老師產(chǎn)生了崇高的敬意。
查完房以后，我就跟著老師和學(xué)姐來到推拿治療室，在老師的指導(dǎo)下我開始給病人做治療。因?yàn)橹霸趯W(xué)校就學(xué)過推拿手法學(xué)，所以還是比較容易上手的。在老師的帶領(lǐng)下我就大膽的在病人身上練習(xí)手法，不對之處老師就及時(shí)糾正，這讓我的手法進(jìn)步很快。在學(xué)校學(xué)的大部分都是理論，實(shí)際操作很少，在這里彌補(bǔ)了學(xué)校的不足，而且還能將理論與實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合在一起。做完病人之后，老師會(huì)教我們?nèi)绾伍_醫(yī)囑，我也跟著學(xué)姐學(xué)開化驗(yàn)單，整理病歷本以及其他的相關(guān)瑣事。
早上做完病人后，下午對于我們見習(xí)生來說還是比較自由的。盡管如此我們并沒有閑著，而是在彼此身上練習(xí)手法，鞏固學(xué)過的東西。除了練習(xí)手法，我們還學(xué)習(xí)如何拔罐、如何艾灸以及電針的使用，在這里得到了很多自己動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，而不是像以前那樣只有觀摩得份了。
在接下來的一個(gè)多月里，基本上是如此。老師有空的時(shí)候就會(huì)跟我們講講推拿科的?？撇》N，病種的病因病機(jī)、臨床表現(xiàn)、診斷與鑒別診斷、相關(guān)檢查及治療等。在醫(yī)院見習(xí)就是與學(xué)校學(xué)習(xí)的效果不一樣，直接面對病人，讓我們不僅不覺得枯燥，反而覺得更容易理解與記憶了。當(dāng)我遇到不懂或者非常模棱兩可的問題是，我會(huì)在老師有空閑時(shí)間時(shí)向老師進(jìn)行詢問，這樣他會(huì)講得更詳細(xì)一點(diǎn)，有時(shí)也會(huì)向?qū)W姐虛心請教，在其他時(shí)間我會(huì)抽時(shí)間復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識(shí)，以達(dá)到溫故而知新的目的。
記得有一個(gè)早上查房時(shí)，一個(gè)病人向老師反映說：“在醫(yī)院治療了差不多半個(gè)月了，病情怎么不見緩解，還是老樣子呢”老師耐心的對病人解釋說：“您這個(gè)是長期勞損造成的，需要長期的治療。。。”出了病房老師就和主任討論這個(gè)問題，因?yàn)檫@個(gè)病號是在其他醫(yī)院治療效果不明顯才轉(zhuǎn)入我院的，本不好治的病效果當(dāng)然是不明顯了。這讓我想到了，當(dāng)醫(yī)生不僅要醫(yī)術(shù)精湛，而且還要學(xué)會(huì)很好的與病人溝通，減少醫(yī)患矛盾，改善醫(yī)患關(guān)系。
在見習(xí)的過程中，通過自己的嚴(yán)格自我要求及老師、學(xué)姐的耐心指導(dǎo)，我基本上掌握了基本手法，學(xué)會(huì)了開各種化驗(yàn)單，熟悉并了解本科室常見疾病的癥狀體、一般體格檢查、輔助檢查、診斷治療與預(yù)后轉(zhuǎn)歸等。同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)校到的那點(diǎn)知識(shí)不扎實(shí)，或理論聯(lián)系不是實(shí)際，或知識(shí)范圍太窄等。雖然有時(shí)候站得腰酸腿的，很累，但是因?yàn)榇嬖谶@些問題，不得不迫使自己堅(jiān)持跟著老師轉(zhuǎn)，并時(shí)刻提醒自己重溫課本的理論知識(shí)。
在這短短的一個(gè)多月里，我充實(shí)地過著每一天，嚴(yán)格要求自己，不遲到不早退，遵守科室相關(guān)制度，跟著老師查房，熟悉病人的病情。查房和治療時(shí)隨機(jī)應(yīng)變的給老師遞上棉簽、針灸針、消毒液等，嚴(yán)格按照無菌操作的要求，隨時(shí)做好助理工作。按時(shí)完成老師分配的工作并積極主動(dòng)的問問題，同時(shí)幫助病人解決一些生活上的小問題。
在醫(yī)院里，老師對我們說：“當(dāng)你們穿上白大褂時(shí)，在病人面前你們就不是學(xué)生，而是醫(yī)生，應(yīng)該隨時(shí)注意自己的言行，要學(xué)會(huì)參與科室的管理，而不是一個(gè)旁觀者”對于這一點(diǎn)我是深有體會(huì)，因?yàn)橛幸淮蜗挛缭谕颇瞄T診下班后，我正走在回推拿病房的路上，因?yàn)榇┲状蠊铀杂形话⒁膛苓^來向我問路：“說照x線片在哪照啊”我一時(shí)傻了，因?yàn)槠綍r(shí)沒有留意，一時(shí)還真答不上來，只好不好意思的說了句：“不知道，您問問其他人吧!”只聽見阿姨會(huì)了句：“作為醫(yī)院的工作人員竟不熟悉自己的醫(yī)院”所以去醫(yī)院還要熟悉各科室的位置，這個(gè)也非常重要。例如病人向你問路時(shí)，老師讓你去某個(gè)科室拿點(diǎn)東西或辦點(diǎn)其他什么事時(shí)，這都會(huì)派上很大的用場。對于科室相關(guān)設(shè)備你也要最好熟悉一下，某個(gè)病人做某種治療的參數(shù)及時(shí)間最好也用筆記一下，下次老師叫到你時(shí)，你才不會(huì)感到尷尬，這樣才不會(huì)給老師留下不好的印象。在醫(yī)院必需樹立有菌觀念，無菌操作的意識(shí)，因?yàn)獒t(yī)務(wù)人員本身也會(huì)帶來細(xì)菌，所以為了病人和我們自己，我們要做好防備措施。
在這次見習(xí)中，我受益頗多，不僅學(xué)到了相關(guān)專業(yè)知識(shí)，還認(rèn)識(shí)了很多老師及朋友，擴(kuò)大了我的交際圈，再和他們相處的一個(gè)多月里，讓我感覺到很快樂。見習(xí)當(dāng)中感受到在學(xué)校掌握好理論是多么的重要，因?yàn)樽呱吓R床就是實(shí)踐，沒有理論的指導(dǎo)，實(shí)踐就無從談起，基本上是做一步就錯(cuò)一步，這會(huì)讓人很沒有自信心，所以理論就顯得非常重要了。有了理論來指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐的正確率就會(huì)升高，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，讓理論與實(shí)踐更好的結(jié)合。這次見習(xí)后我知道了在以后學(xué)習(xí)中應(yīng)該注意些什么問題，應(yīng)該怎樣把學(xué)到的東西運(yùn)用到以后的生活和工作當(dāng)中，做到學(xué)以自用，提高自己的學(xué)習(xí)能力和臨床操作水平，為明年實(shí)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
腫瘤醫(yī)院見習(xí)的體會(huì)篇十二
作為一家專門治療腫瘤的醫(yī)院，重慶附屬腫瘤醫(yī)院一直以來都在為患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。最近我有幸在該醫(yī)院接受了治療，并對其醫(yī)療手段、服務(wù)態(tài)度以及患者關(guān)懷等方面有了深刻的體會(huì)。以下是我對重慶附屬腫瘤醫(yī)院的心得和體會(huì)。
第一段：專業(yè)的醫(yī)療手段。
重慶附屬腫瘤醫(yī)院具備一流的醫(yī)療設(shè)備和一支經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)。在我的治療過程中，醫(yī)院為我提供了先進(jìn)的診斷設(shè)備，包括CT、MRI和PET-CT等高精度的儀器，從而可以對腫瘤進(jìn)行全面、準(zhǔn)確的檢查和觀察。醫(yī)院的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)由多位腫瘤專家組成，他們不僅擁有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，還與國內(nèi)外的腫瘤學(xué)界保持著緊密的聯(lián)系。在治療過程中，醫(yī)生們不僅憑借自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)為我提供了專業(yè)的建議，還借助醫(yī)院的設(shè)備進(jìn)行了詳細(xì)的病情分析，為我量身定制了最佳治療方案。這種專業(yè)的醫(yī)療手段讓我對醫(yī)院充滿了信心。
第二段：溫暖的服務(wù)態(tài)度。
在重慶附屬腫瘤醫(yī)院我感受到了醫(yī)護(hù)人員的溫暖和關(guān)懷。從掛號到就診，每個(gè)環(huán)節(jié)的工作人員都始終保持著微笑和耐心，讓我感到溫暖和舒心。醫(yī)生們在診療過程中向我耐心解答了各類問題，給予了我充分的理解和關(guān)心。護(hù)士們對我的病情和身體狀況進(jìn)行了全面的了解，每天都會(huì)根據(jù)我的需求提供及時(shí)的護(hù)理和照顧。這種細(xì)致入微、關(guān)懷備至的服務(wù)讓我在治療期間感到了家的溫暖，極大地減輕了我和家人的焦慮和恐懼情緒。
第三段：人性化的精神慰藉。
在重慶附屬腫瘤醫(yī)院，他們不僅關(guān)注患者的身體健康，也注重患者的心理健康。在我心情低落的時(shí)候，醫(yī)院會(huì)定期安排心理咨詢和交流活動(dòng)，讓患者能夠與其他患者分享經(jīng)驗(yàn)、互相支持。此外，醫(yī)院還組織了一些音樂療法、繪畫療法等活動(dòng)，讓患者們能夠通過藝術(shù)和平和的氛圍獲得心靈的平靜和舒適。這種人性化的精神慰藉，讓我在治療中感受到了醫(yī)院對患者的關(guān)懷和關(guān)愛。
第四段：良好的醫(yī)患溝通。
重慶附屬腫瘤醫(yī)院非常注重醫(yī)患之間的溝通。醫(yī)生們通過每日的查房和定期的家庭會(huì)診，與患者及家屬進(jìn)行親切交流，了解患者的病情和治療效果，并及時(shí)調(diào)整治療方案。醫(yī)生們解釋復(fù)雜的醫(yī)學(xué)術(shù)語，使我能夠更好地理解病情和治療過程，增強(qiáng)了對醫(yī)療的信心。同時(shí)，醫(yī)生們也非常耐心地回答了我和家人的疑問，讓我們在整個(gè)治療過程中始終感受到醫(yī)生的關(guān)注和支持。
第五段：卓越的治療效果。
最后，我要贊揚(yáng)重慶附屬腫瘤醫(yī)院在治療效果方面取得的卓越成就。經(jīng)過多次的檢查和治療，我的病情得到有效控制，癥狀有了明顯改善。這源于醫(yī)院的先進(jìn)設(shè)備和專業(yè)的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)，也離不開醫(yī)院對患者全面的關(guān)心和關(guān)愛。重慶附屬腫瘤醫(yī)院以其優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)、合理的治療方案和卓越的治療效果已經(jīng)贏得了廣大患者的信賴和好評。
這次在重慶附屬腫瘤醫(yī)院的治療經(jīng)歷讓我對醫(yī)院的專業(yè)水平和醫(yī)護(hù)人員的服務(wù)態(tài)度有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在這里，我收到了最好的治療和最貼心的護(hù)理；感受到了醫(yī)院對患者身心健康的全面關(guān)注。愿重慶附屬腫瘤醫(yī)院繼續(xù)發(fā)揚(yáng)先進(jìn)、專業(yè)、人性化的優(yōu)勢，為更多需要幫助的患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
腫瘤醫(yī)院見習(xí)的體會(huì)篇十三
1、風(fēng)光美如畫，良醫(yī)立天下。
2、牽手長春，擁抱健康！
3、高精尖服務(wù)，放心式承諾！
4、再燃生命之光，長春腫瘤醫(yī)院。
5、醫(yī)治疑難，播撒陽光。
6、您的健康是我們的頭等大事！
7、國際化醫(yī)療，康復(fù)的希望。
8、引進(jìn)國際醫(yī)療，挽留健康生命。
9、國際化的醫(yī)院，園林般的環(huán)境！
10、強(qiáng)于綜合，善于專治，精于醫(yī)術(shù)。
11、為生命護(hù)航。
12、牽手世界，醫(yī)澤萬家！
13、尊重生命，專業(yè)人性。
14、尖峰醫(yī)術(shù)，播撒陽光。
15、仁心仁術(shù)，生命有福。
16、健康生命，有求必應(yīng)！
17、用最新科技，給他最輕痛苦。
18、精益求精，不“瘤”余地。
19、我們漂洋過海，是為了讓患者脫離苦海。
20、做你信的過的專科醫(yī)院！
21、尊重每一個(gè)生命。
22、敬畏生命，挽留生命！
23、國際化醫(yī)療，你的最佳選擇。
24、集中外之長，予康復(fù)之春。
25、合作致遠(yuǎn)，生命燦爛。
26、用我所長，還您春天！
27、設(shè)備，技術(shù)一流的?？漆t(yī)院！
28、世界水準(zhǔn)，健康平穩(wěn)。
29、尖峰醫(yī)術(shù)，譽(yù)滿全球。
30、妙手仁心，健康關(guān)懷。
31、國際水準(zhǔn)，綠色醫(yī)院！
32、中外共攜手，康復(fù)人生路。
33、讓天下沒有難診！
34、生命不息，醫(yī)術(shù)不止。
35、眾志成城醫(yī)術(shù)，再燃生命之光。
36、三甲園林標(biāo)準(zhǔn)，延續(xù)生命長春。
37、我們?yōu)槟慕】刀恍概Γ?/p>
38、預(yù)防全方位，關(guān)愛零距離。
39、長春腫瘤醫(yī)院，領(lǐng)先科技醫(yī)療技術(shù)，醫(yī)療康復(fù)病患，健康永相伴！
40、尖峰技術(shù)，絕佳治療。
41、專業(yè)園林式醫(yī)院，只為健康著想！
42、合作延續(xù)夢想，用愛提升質(zhì)量。
43、三甲園林典范，延續(xù)生命燦爛。
44、專業(yè)典范，健康相伴！
45、塑造生命可能。
46、生命延長，醫(yī)你所想。
47、醫(yī)治陰暗，播撒陽光。
48、走在技術(shù)前沿，只為你的健康。
49、為愛，為家人，勇前行。
50、入微服務(wù)，入心感動(dòng)。
51、國際化醫(yī)療，腫瘤患者的福音。
52、為專業(yè)，更卓越！
53、用科技智造生命美學(xué)。
54、懸壺濟(jì)世，春滿世界。
55、精湛醫(yī)術(shù)，享譽(yù)世界。
56、仁心精醫(yī)，毫不容留。
57、醫(yī)療高科技，真誠心傳遞！
58、國際資源，盡我所能，生命助跑。
59、精湛醫(yī)術(shù)，世界聞名。
60、因?yàn)閷Ｒ唬跃俊?/p>
61、綜合全面醫(yī)力，只為延續(xù)您的生命。
62、改善生存質(zhì)量，生命重新綻放。
63、一流的技術(shù)，一流的設(shè)備，與國際接軌。
64、延年一流，絕不容留。
65、國際高水平，服務(wù)更人性。
66、殺菌無痕，福音長春。
68、專注為你，平安萬家。
69、傳達(dá)國際的信息，讓患者了解醫(yī)院的能力和魄力。
70、病痛克星，百姓福音。
71、消滅病菌，生命長春。
72、用科技和愛相伴健康。
73、給我信任，還您健康，選擇一次，信任一世。
74、國際醫(yī)療服務(wù)，長春綜合?？?。
75、用我服務(wù)真心，還您健康身心。
76、讓延長更有底氣。
77、精湛醫(yī)術(shù)，播撒陽光。
78、生命不息，遇見更好的自己。
79、我們一起創(chuàng)造生命奇跡。
80、國際醫(yī)療，生命驕傲。
81、助力生命，生活添彩。
82、用技奪回生命，用愛贏得尊重。
83、國際合作，康復(fù)你我。
84、長春腫瘤醫(yī)院，還給你春天般的.人生。
85、懸壺濟(jì)世，播撒陽光。
86、你的健康，由我呵護(hù)。
87、醫(yī)治絕望，播撒陽光。
88、多一點(diǎn)把握，少一點(diǎn)痛苦。
89、有我的陪伴，更安心。
90、國際水準(zhǔn)，關(guān)愛生命。
91、國際?？萍舛耍C合醫(yī)療服務(wù)。
92、長春腫瘤醫(yī)院，結(jié)合海外資源，三甲人生。
93、信自己，創(chuàng)奇跡。
94、國際專業(yè)，生命卓越。
95、疹療直通車，健康零距離！
96、用心一流，只為康復(fù)。
97、少點(diǎn)痛苦，多點(diǎn)歡笑，生命不留遺憾。
98、引進(jìn)國際醫(yī)療，選擇有效治療。
99、用專業(yè)贏得信賴，讓腫瘤君眾治稱臣！
100、為愛前行，為愛努力。
101、國際聯(lián)診，醫(yī)無返痼。
102、不瘤煩惱，生存美好！
103、專業(yè)預(yù)防，生命暢享。
104、讓生命從此享受長春！
105、攻克身體頑疾，醫(yī)技重塑健康。
106、我們的全面只為您的安全。
107、熱愛生命，敬畏生命，拯救生命。
108、生命延續(xù)，健康可醫(yī)。
109、科技延續(xù)生命，用愛服務(wù)一生。
110、您的健康，我們的使命。
111、三甲?？?，海外設(shè)備，園林環(huán)境。
112、仁心仁術(shù)，全面呵護(hù)。
113、尖峰醫(yī)術(shù)，患者福音。
114、讓科技創(chuàng)造奇跡/讓生命創(chuàng)造奇跡！
115、大醫(yī)仁術(shù)，再燃生命希望。
116、人生不順十有八九，一差二誤不再有。
117、竭盡所能，只為生命。
118、國際合作，生命助跑。
119、您的微笑，我們的驕傲。
120、長春腫瘤醫(yī)院，真誠服務(wù)無限。
121、腫瘤治療典范，綜合醫(yī)院標(biāo)桿。
122、一天比一天好，你會(huì)感受的到。
123、國際合作，照亮生命。
124、國際化醫(yī)術(shù)，個(gè)性化醫(yī)療。
125、在這里，遇見更好的自己。
126、長春腫瘤醫(yī)院，整合海外醫(yī)療資源，讓你擁有健康未來。
127、與國際接軌，只為讓你與健康接軌！
128、活得更久，活得更好！
129、用科技和愛，讓生命健康精彩。
130、一天更比一天好！
131、沒有絕望，只有希望。
132、國際合作高水平，學(xué)科整合延生命。
133、國際?？萍舛耍L春綜合醫(yī)療。
134、懸壺濟(jì)世、妙手回春是我們的一切！
135、綜合醫(yī)院新起秀精湛醫(yī)術(shù)有專攻。
136、最好的醫(yī)療，最佳的選擇。
腫瘤醫(yī)院見習(xí)的體會(huì)篇十四
第一段：引言（150字）。
近年來，腫瘤醫(yī)院作風(fēng)整頓成為一個(gè)備受關(guān)注的話題，為了提升患者的就醫(yī)體驗(yàn)，一些腫瘤醫(yī)院開始進(jìn)行作風(fēng)整頓。作為一名醫(yī)生，我有幸參與其中，親身感受到了這次整頓對醫(yī)院和患者的巨大改變。在這篇文章中，我將分享我在此次整頓中的所見所聞以及我的體會(huì)與感悟。
第二段：作風(fēng)整頓前的現(xiàn)狀（250字）。
在作風(fēng)整頓之前，我們所在的腫瘤醫(yī)院存在許多問題。醫(yī)療服務(wù)不夠規(guī)范和人性化，患者往往需要長時(shí)間等待才能得到診斷和治療，醫(yī)生的工作疏于溝通和協(xié)調(diào)，甚至出現(xiàn)了一些不當(dāng)行為和言語。這些問題嚴(yán)重影響了醫(yī)院的形象和患者的就醫(yī)體驗(yàn)，亟待進(jìn)行整頓。
第三段：作風(fēng)整頓的過程（350字）。
經(jīng)過詳細(xì)的分析和充分的討論，腫瘤醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)決定進(jìn)行作風(fēng)整頓。整頓的過程經(jīng)歷了階段性的目標(biāo)確定、方案制定、實(shí)施與評估等重要步驟。首先，醫(yī)院建立了明確的整頓目標(biāo)，即提升醫(yī)院的服務(wù)質(zhì)量和患者的就醫(yī)體驗(yàn)。隨后，醫(yī)院組織了專家講座和培訓(xùn)班，以提高醫(yī)生和護(hù)士的服務(wù)意識(shí)和專業(yè)技能。在整頓實(shí)施過程中，醫(yī)院充分傾聽了患者的意見和建議，不斷優(yōu)化就醫(yī)流程和服務(wù)環(huán)境。最后，醫(yī)院對整頓效果進(jìn)行了全面評估，以持續(xù)改進(jìn)和強(qiáng)化工作。
第四段：作風(fēng)整頓后的變化（300字）。
經(jīng)過一段時(shí)間的整頓，腫瘤醫(yī)院發(fā)生了巨大的變化。首先，醫(yī)院的服務(wù)質(zhì)量得到極大提升。患者無需長時(shí)間等待，醫(yī)生會(huì)及時(shí)接診并制定詳細(xì)的治療計(jì)劃，有效減輕了患者的焦慮感。其次，醫(yī)生和護(hù)士的溝通和協(xié)調(diào)能力明顯增強(qiáng)，大大改善了團(tuán)隊(duì)合作的效率和氛圍。此外，醫(yī)院注重打造人性化的服務(wù)環(huán)境，提供更加舒適和便捷的就醫(yī)體驗(yàn)?；颊卟粌H得到了尊重和關(guān)懷，也更加便利地獲得了醫(yī)療服務(wù)。
第五段：對作風(fēng)整頓的反思（200字）。
對于這次腫瘤醫(yī)院的作風(fēng)整頓，我深感其必要性和重要性。在整頓過程中，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)起到了重要的推動(dòng)作用，而醫(yī)生和護(hù)士對整頓積極響應(yīng)，努力改變自身，提高服務(wù)態(tài)度和專業(yè)水平。然而，整頓過程中仍然存在不少困難和挑戰(zhàn)，如醫(yī)患溝通仍需加強(qiáng)、醫(yī)生工作量增大等。因此，我認(rèn)為持續(xù)的整頓與改進(jìn)是必要的，并需要全體醫(yī)務(wù)人員共同努力，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
總結(jié)（100字）。
腫瘤醫(yī)院的作風(fēng)整頓不僅僅是簡單的表面功夫，而是需要醫(yī)務(wù)人員全面參與和努力的一項(xiàng)工作。通過整頓，我們明確了目標(biāo)，做出了改變，取得了顯著的成效。然而，整頓工作還有許多需要進(jìn)一步完善的地方。只有不斷堅(jiān)持和推進(jìn)整頓，腫瘤醫(yī)院才能真正成為患者信賴和依賴的醫(yī)療機(jī)構(gòu)。
腫瘤醫(yī)院見習(xí)的體會(huì)篇十五
近年來，隨著醫(yī)療行業(yè)的不斷發(fā)展，腫瘤醫(yī)院的建設(shè)和管理也得到了巨大的關(guān)注。為了提高醫(yī)院的服務(wù)質(zhì)量和效率，一些腫瘤醫(yī)院進(jìn)行了作風(fēng)整頓。本文將從五個(gè)方面總結(jié)和歸納這次整頓的心得體會(huì)。
一、理順工作流程。
在整頓中，我們深刻體驗(yàn)到一個(gè)規(guī)范的工作流程對于醫(yī)院的工作效率和服務(wù)質(zhì)量有著至關(guān)重要的作用。通過優(yōu)化各個(gè)環(huán)節(jié)的協(xié)同配合，我們的工作效率得到了極大的提升。比如，引導(dǎo)患者就醫(yī)和辦理手續(xù)采用了網(wǎng)上預(yù)約和線上支付，避免了患者在醫(yī)院長時(shí)間排隊(duì)和等待的情況。同時(shí)，醫(yī)療團(tuán)隊(duì)之間的協(xié)作也更加緊密，避免了因?yàn)楣ぷ髁鞒滩粫硨?dǎo)致的信息傳遞不及時(shí)等問題。
二、注重服務(wù)意識(shí)。
作為腫瘤醫(yī)院的工作人員，我們要時(shí)刻以患者為中心，樹立起優(yōu)質(zhì)服務(wù)的意識(shí)。在作風(fēng)整頓中，我們加強(qiáng)了服務(wù)培訓(xùn)，提高了與患者的溝通技巧。我們充分尊重患者的權(quán)益，堅(jiān)持依法治醫(yī)，盡力滿足患者的需求。在術(shù)后康復(fù)階段，我們還倡導(dǎo)了患者心理疏導(dǎo)工作，積極關(guān)心患者的生活和情感，為患者提供更為全面的關(guān)懷。
三、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
團(tuán)隊(duì)合作是醫(yī)院工作的重要保障。通過作風(fēng)整頓，我們更加明確了團(tuán)隊(duì)成員的角色和職責(zé)，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和向心力。在實(shí)施過程中，我們建立了協(xié)作機(jī)制，確立了崗位責(zé)任，為團(tuán)隊(duì)成員提供了更好的發(fā)揮自身專長的平臺(tái)。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們在臨床診療、術(shù)后康復(fù)和科研方面都取得了顯著的成績，為患者提供了更加全面的服務(wù)。
四、加大宣傳力度。
整頓期間，我們重視提升醫(yī)院的知名度和美譽(yù)度。通過新媒體、公眾號和宣傳單頁等多種形式進(jìn)行宣傳推廣，進(jìn)一步提高了患者對我們醫(yī)院的信任和認(rèn)可。同時(shí)，我們利用舉辦腫瘤防治知識(shí)講座和開展義診活動(dòng)等方式，讓更多的人了解腫瘤的防治知識(shí)，提高了全社會(huì)對腫瘤醫(yī)療的關(guān)注度。
五、不斷創(chuàng)新發(fā)展。
作風(fēng)整頓是推動(dòng)醫(yī)院發(fā)展的良好契機(jī)。通過整頓，我們加強(qiáng)了與相關(guān)科研機(jī)構(gòu)的合作，推動(dòng)了科研成果的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用。在臨床實(shí)踐中，我們不斷引進(jìn)先進(jìn)的診療設(shè)備和治療技術(shù)，提高了醫(yī)院的治療水平和技術(shù)實(shí)力。同時(shí)，我們注重人才培養(yǎng)和激勵(lì)機(jī)制的建立，提供更加優(yōu)異的工作和發(fā)展環(huán)境，吸引更多的人才加入到腫瘤醫(yī)療事業(yè)中。
通過對腫瘤醫(yī)院作風(fēng)整頓的總結(jié)和歸納，我們不僅體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作和工作效率的重要性，更清楚了服務(wù)質(zhì)量和科研創(chuàng)新對于醫(yī)院發(fā)展的關(guān)鍵作用。我們相信，在作風(fēng)整頓的基礎(chǔ)上，腫瘤醫(yī)院將不斷邁向更高水平，為廣大患者提供更加安全、高效和優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
腫瘤醫(yī)院見習(xí)的體會(huì)篇十六
在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展的背景下，腫瘤醫(yī)院逐漸成為了醫(yī)療機(jī)構(gòu)中的重要組成部分。這里有著最先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)施和技術(shù)，也有著經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)的醫(yī)護(hù)人員。但是，在治療腫瘤的過程中，不僅僅是身體上的恢復(fù)和調(diào)整，更要考慮到患者的心理健康。為此，腫瘤醫(yī)院開始開設(shè)心理課堂，以幫助患者克服心理障礙和疾病對他們的影響。在這些心理課堂中，我深深地感受到了生命的珍貴和愛的力量，也從中汲取了許多心靈上的滋養(yǎng)和成長。
在腫瘤醫(yī)院的心理課堂中，醫(yī)生和心理治療師會(huì)用各種形式的課程來幫助患者面對和應(yīng)對疾病所帶來的壓力和情緒。其中，有些是純粹的心理疏導(dǎo)課程，通過一些簡單的練習(xí)、游戲和互動(dòng)，來放松患者的情緒，減輕他們的焦慮和緊張。還有些課程則是深入研究患者的心理問題，特別是那些深層次的心理障礙，如恐懼、抑郁和孤獨(dú)感等。這些課程不僅包括一些理論知識(shí)，還會(huì)有大量的例子和案例分享。通過傾聽他人的故事，患者可以更好地理解自己，找到解決方案。
有些人會(huì)質(zhì)疑心理課堂對治療腫瘤有什么用處。但實(shí)際上，心理課堂對患者的作用是非常明顯的。首先，心理課堂能夠幫助患者改善情緒，從而在治療中更加積極和樂觀。其次，心理課堂能夠改善患者的睡眠，讓他們的身體更好地恢復(fù)。此外，心理課堂還能夠讓患者更好地理解自己的身體和疾病，找到自己的信心和動(dòng)力，積極面對治療。
在參加心理課堂的過程中，我學(xué)到了許多東西。首先，我學(xué)會(huì)了如何釋放自己的情緒，不再將壓抑自己心中的情感。其次，我了解到腫瘤患者不同于其它患者，需要更多的關(guān)愛和支持。最后，我意識(shí)到，陽光、良好的心態(tài)和積極的生活態(tài)度可以對治療起到巨大的幫助。
第五段：結(jié)尾。
腫瘤醫(yī)院的心理課堂，為腫瘤患者提供了一種非常重要的心理支持方式。在這里，患者感受到了人性的關(guān)懷和溫暖，也從中學(xué)到了許多生命的智慧和生活的堅(jiān)韌。通過課堂的疏導(dǎo)和教育，我們不僅僅在身體上得到了治愈，更在心靈上找到了平衡和健康。我希望每一個(gè)腫瘤患者都能夠從心理課堂中得到幫助和支持，一起走過這段艱難的旅程。
腫瘤醫(yī)院見習(xí)的體會(huì)篇十七
作為一名護(hù)士，心理護(hù)理在工作中起著至關(guān)重要的作用，尤其是在腫瘤醫(yī)院中，更需要關(guān)注和關(guān)懷患者的心理健康。與此相關(guān)的，腫瘤醫(yī)院心理課堂也成為我們醫(yī)護(hù)人員不可或缺的學(xué)習(xí)和提高心理護(hù)理水平的途徑。在這里，我想分享我的腫瘤醫(yī)院心理課堂心得體會(huì)，希望能夠?qū)ζ渌t(yī)護(hù)人員有所啟示。
第二段：課程內(nèi)容。
腫瘤醫(yī)院心理課堂的內(nèi)容包括心理健康教育、心理干預(yù)技巧、情緒管理技巧等等。其中最讓我印象深刻的是情緒管理這一課程。我們學(xué)習(xí)了如何應(yīng)對患者在治療過程中所產(chǎn)生的各種不良情緒，如憤怒、沮喪、焦慮等等，以及如何引導(dǎo)患者積極面對現(xiàn)實(shí)，在情緒管理方面起到關(guān)鍵性的作用。
第三段：實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)腫瘤患者的心理狀態(tài)非常復(fù)雜，他們常常會(huì)感到難以承受壓力和負(fù)面情緒，需要我們醫(yī)護(hù)人員及時(shí)采取干預(yù)措施。因此，在與患者交流中，我意識(shí)到情緒管理技巧是非常重要的，我們需要提供支持并慢慢引導(dǎo)患者積極面對現(xiàn)實(shí)，使他們心態(tài)穩(wěn)定，從而促進(jìn)身體的愈合。
第四段：課程的價(jià)值。
腫瘤醫(yī)院心理課堂不僅幫助我們更好地管理患者情緒，還有助于提高我們的心理素質(zhì)。在與患者交流中，我們需要表現(xiàn)出自信、耐心、親和力和溫暖，這都需要我們具備高超的心理素質(zhì)。通過學(xué)習(xí)這些技巧，我們的能力得到了提升，甚至可以在自己的生活中得到很好的應(yīng)用。
第五段：總結(jié)。
總的來說，腫瘤醫(yī)院心理課堂幫助我們了解患者的心理需求，并提供了相關(guān)的解決方案。同時(shí)，這些課程也提高了我們作為醫(yī)護(hù)人員的心理素質(zhì)，使我們更加專業(yè)和體貼。我相信，在今后的工作中，我會(huì)不斷地運(yùn)用這些技能、知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，為每一位患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。
腫瘤醫(yī)院見習(xí)的體會(huì)篇十八
尊敬的游偉程院長：
您是著名流行病學(xué)專家，又是一院之長，您的時(shí)間十分寶貴。我會(huì)用簡短明了的語言，將我陪我岳母在貴院三個(gè)月診療過程中的所見所聞，向您匯報(bào)，我相信您是希望聽到來自患者和家屬對醫(yī)院和醫(yī)院工作人員的評價(jià)，感覺，和建議的。
我岳母3個(gè)月前在江蘇射陽縣診斷為乳腺癌，為了讓我岳母得到最好的治療，我們讓她立即到北京治療。北京有好幾家大醫(yī)院，究竟去哪家醫(yī)院診治最好?我們經(jīng)過調(diào)查了解，得知北京腫瘤醫(yī)院乳腺癌診治水平在全國是領(lǐng)先的，我們決定去貴院診治，我們是掛的乳腺中心李金鋒醫(yī)生的號，入院后，很快就明確診斷，并立即進(jìn)行術(shù)前化療，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)行第四療程，治療效果比較好。我全程陪我岳母在貴院接受診療，和醫(yī)院有關(guān)科室都接觸過，接觸最多的是李金鋒醫(yī)生，經(jīng)過3個(gè)月的.觀察了解接觸，我們被李金鋒醫(yī)生的敬業(yè)精神所感動(dòng)，我們和李醫(yī)生以前并不認(rèn)識(shí)，李醫(yī)生對我岳母就像對待自己親人一樣給于無微不至的關(guān)懷和照顧，我岳母對化療很害怕，李醫(yī)生專門到病房給我岳母做思想工作，打消我岳母的顧慮和恐懼心里。用我岳母的話說：“李醫(yī)生和病人真帖心”李醫(yī)生工作十分繁忙，但對病人很有耐心，不管他多忙，只要是病人和家屬找他問問題，他都會(huì)放下手上工作，耐心細(xì)致態(tài)度和藹地回答病人和家屬的每個(gè)問題。每天上班比別人來的早，下班比別人走的晚。因?yàn)樗ぷ骱苊?，有一次早上沒到7點(diǎn)我就去病房等他，結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)他早已在辦公室認(rèn)真看病歷，為查房做準(zhǔn)備工作了。其他病人和我說：“李醫(yī)生一直這樣每天很早就來，晚上走的挺晚，對每一個(gè)病人都很帖心的。”李醫(yī)生上班時(shí)已經(jīng)十分繁忙，可是他一心為病人著想，用業(yè)余時(shí)間編寫了《如何應(yīng)對乳腺癌》寫給患者和家屬的書，乳腺癌患者和家屬從他的書中獲得許多實(shí)用知識(shí)和指導(dǎo)。
我們十分慶幸選對了醫(yī)院，選對了醫(yī)生，我們從內(nèi)心感激醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)注重醫(yī)院人才培養(yǎng)，為乳腺癌患者培養(yǎng)了這么好的醫(yī)生，經(jīng)李醫(yī)生治療的患者和家屬都很滿意。我們也充分感受到了院長致辭中說的：“全方位體現(xiàn)人文精神，為腫瘤患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。給病人一個(gè)方便和滿意是我院職工的共同愿望”我們要告訴院長，我們對北京腫瘤醫(yī)院的服務(wù)是滿意的!!!
任何一家醫(yī)院都不可能做到十全十美，我們在貴院診治過程中，也發(fā)現(xiàn)一些問題需要改進(jìn)。我和廣大患者及家屬的共同愿望是北京腫瘤醫(yī)院在您的領(lǐng)導(dǎo)下越辦越好!早日成為中國的mdanderson.(美國最好的腫瘤醫(yī)院)。
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