在各種場合和活動(dòng)中，演講稿都扮演著重要的角色。演講稿的寫作要注意避免使用太過專業(yè)化的術(shù)語和詞匯，以使演講更容易理解和接受。今天給大家分享一篇關(guān)于人生哲理的演講稿，希望給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?/p>
教師有一雙隱形的翅膀演講稿篇一
“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛飛過絕望，不去想他們擁有美麗的太陽，我看見淚的夕陽也會(huì)有變化。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望……”
——題記。
我喜歡聽張韻涵唱的這首《隱形的翅膀》，因?yàn)槲乙灿幸浑p隱形的翅膀，而我的這雙翅膀就是我的老師。
為什么我的老師是我隱形的翅膀呢？因?yàn)槊慨?dāng)我遇到挫折失敗的時(shí)候，她總會(huì)鼓勵(lì)我，給我希望。
記得一次競賽，我在初賽的時(shí)候以全級最高分脫穎而出，進(jìn)入了五強(qiáng)，代表學(xué)校參加總決賽。總決賽的結(jié)果要過一段時(shí)間才出來。在這段時(shí)間中，我每天晚上都在提心吊膽，怕自己失敗了沒法面對老師。但最后，我還是失敗了，我沒能得到一、二、三等獎(jiǎng)，可是和我一起參加的其余四位同學(xué)，卻有兩位獲得了三等獎(jiǎng)。當(dāng)時(shí)，我心都碎了。
可是，出乎我的意料之外的是，老師并沒有批評我，沒有說我驕傲自滿才會(huì)拿不到獎(jiǎng)，肯定沒有定力……之類的傷人自尊的話。她只是心平氣和地說：“你這次的競賽成績不太理想，可是你千萬不要灰心，只要下次努力些就行了。人總是會(huì)失敗的，有失敗才會(huì)有成功，哪一位科學(xué)家不是經(jīng)過無數(shù)次失敗才獲得成功的呢？林肯總統(tǒng)也是經(jīng)過99次失敗，最后才成功當(dāng)上總統(tǒng)的，如果他在99次失敗中灰心、放棄，他就不會(huì)取得成功了，所以，你不要灰心！”
聽了老師的一番話，我頓時(shí)覺得碎了的心愈合了，覺得人生充滿了希望。她讓我明白了陽光總在風(fēng)雨后，飛過絕望就是希望。
當(dāng)我聽到《隱形的翅膀》的時(shí)候，我就會(huì)想起我的老師，想起我那可親可敬的師娘。
“我終于愛上，用心聆聽不害怕，那里會(huì)有風(fēng)箏的陪伴，隱形的翅膀，有夢跟隨就比天高，有一個(gè)個(gè)愿望讓自己想象……”
——后記。
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教師有一雙隱形的翅膀演講稿篇二
“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一只有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”這首耐人尋味的歌時(shí)時(shí)回響在我的耳畔，它像一股沁人心脾的的溫泉涌上我的心間。
其實(shí)，我們每一個(gè)人都有一雙隱形的翅膀，它就住在我們心靈深處。當(dāng)風(fēng)雨來臨時(shí)，揮舞著背后隱形的雙翼，與風(fēng)雨搏擊，失敗了再爬起來，永不言棄。那時(shí)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，風(fēng)雨之后的彩虹是那么的絢麗。
每當(dāng)我孤單、絕望，流淚時(shí)，我都會(huì)重復(fù)播放著張韶涵的那曲《隱形的翅膀》。它的旋律總是會(huì)將那布滿烏云的心情帶走，也總是將我從絕望中喚醒，提醒著我，絕不能放棄自己。這首歌曲還教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)的去面對一切困難。因?yàn)橹挥袘?zhàn)勝了困難和挫折，才有希望實(shí)現(xiàn)夢想。
我的翅膀，一雙隱形的翅膀，它帶著我飛翔。飛過絕望，尋找夢想。為了夢想，承載著責(zé)任，承載著生命真諦，承載著一種力量，堅(jiān)強(qiáng)地活著。
雨后的彩虹，使我聽見天使在歌唱……。
……。
教師有一雙隱形的翅膀演講稿篇三
努力，所有的丑小鴨、灰姑娘和自卑者，都會(huì)有一雙隱形的翅膀，去實(shí)現(xiàn)你小心靈里滿載著的夢想。只是這樣。
勵(lì)志。
的題目，給我們北京的考生有些可惜了。
我從來都知道，我一直有雙隱形的翅膀。從上小學(xué)起，我就知道我會(huì)上北京大學(xué)，誰讓我就住在它的隔壁。老師們都非常愛我，我去了好多博物館，還看了很多兒童劇。我那時(shí)候就知道有不少小學(xué)生還在農(nóng)村，我給他們捐過錢，還把我用過的文具送給他們。因?yàn)橛幸浑p隱形的翅膀，我毫不意外地上了一個(gè)好中學(xué)，而沒有翅膀的學(xué)生們，聽說有不少當(dāng)了放羊娃，也有的當(dāng)了打工仔，他們還是未成年人。在初中里，我的目標(biāo)是上四中，那里的高三畢業(yè)班，會(huì)有一半人考上北大清華，那可能超過了一個(gè)省的錄取數(shù)量，我對此深信不疑。
我和高中同學(xué)一塊兒去奧體中心踢球，一塊兒去頤和園春游，一塊兒去國家大劇院看戲，我們知道我們肩負(fù)的使命，但我們并不為此感到不堪重負(fù)，因?yàn)閺男￠_始，我們就是天生的贏家、勝者。我們也為外地人的遭遇擔(dān)憂，為農(nóng)民工、為小攤販、為孫志剛、為鄧玉嬌的命運(yùn)嘆息，但那樣的同情，與我們同情巴勒斯坦人民、同情非洲災(zāi)民，并無本質(zhì)的不同。
教師有一雙隱形的翅膀演講稿篇四
帶著我的夢想遨游飛翔。曾經(jīng)聽著張韶涵的歌《隱形的翅膀》就有了感觸其實(shí)每個(gè)人都有自己的那一雙隱形的翅膀只不過沒有發(fā)覺。隱形的翅膀帶我飛、飛過高山大川飛過滄海沙漠。有夢就會(huì)有希望就會(huì)有那一雙隱形的翅膀。生活的理想就是為了理想的生活。
每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光。“眾人皆醉我獨(dú)醒，徘徊在汨羅江畔?！蔽抑牢乙恢庇须p隱形的翅膀，帶我飛、飛過絕望。
每個(gè)人的理想都不同，千人千樣夢，各人夢不同。理想不是說說而已，是要付出努力、要有實(shí)際行動(dòng)。三分天注定，七分靠打拼。隱形的翅膀，帶我飛、飛過蓮花池，看到那荷花出于淤泥而不染，那樣高潔。我們?nèi)艘惨粯樱逭疂?、要有荷花的高尚品質(zhì)。飛過大海，看到滄海一望無際，瞬間感覺自己很渺小。大自然的景色讓我陶醉，讓我流連忘返。想起“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。隱形的翅膀，帶我飛、飛過大山，重巒疊嶂，錯(cuò)落有序。真是“無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”。隱形的翅膀，帶我飛過許許多多世界名景。看到了埃及金字塔，想到人類的智慧真是無限大，偉大的杰作體現(xiàn)了人類智慧的結(jié)晶。看到了埃菲爾鐵塔，是那樣高大、技術(shù)精湛，無不叫人臣服。這一切都是大自然的美與人類智慧的結(jié)晶結(jié)合。因?yàn)樗麄兏冻隽伺?，?shí)現(xiàn)了夢想。
我有一個(gè)夢想，我相信我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢想。因?yàn)?，帶我飛，給我希望。
教師有一雙隱形的翅膀演講稿篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
如各位所見，我也只是一個(gè)普通人，并沒有生來勇敢，天賦過人，面對教育事業(yè)有一些誠懇。就是我這么一個(gè)普通的人，站在三尺講臺上的時(shí)候卻充滿力量，橫沖直撞地想要表達(dá)一些真心。
猶記《師說》有曰：師者，傳道授業(yè)解惑也。這短短一句話幾乎包含了我們教育工作的基本內(nèi)容?，F(xiàn)實(shí)課堂里的真實(shí)教育不單單是傳道授業(yè)，更能影響學(xué)生的卻是老師的一言一行，一舉一動(dòng)。
記得是去年初冬，天氣已經(jīng)很涼了。一天早讀課上，當(dāng)我在巡視班級的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)一直坐在角落里，平時(shí)又不愛講話的小男孩，腳上還穿著涼鞋。這么冷的天氣哪里還能穿涼鞋呢？我真是又急又心疼，趕忙詢問他：洪超，你怎么還穿涼鞋來上學(xué)？他好像是沒有料想到老師會(huì)這么詢問他，瞪著一雙迷茫而又略帶驚訝的眼睛看著我。隨即他用毫不在意的語氣回答我：我奶奶早上沒給我準(zhǔn)備棉鞋。
我愣了一下，此刻突然想起《家庭情況登記手冊》上洪超是一個(gè)留守兒童，跟著年邁的奶奶生活。我連忙說那你家里有保暖的鞋子嗎？他沉默著不說話。
就是這個(gè)沉默叫我既心酸又自責(zé)，心酸的是孩子生活有點(diǎn)太苦了，自責(zé)的是我以往是不是沒有多關(guān)注孩子呢？隨后我和他的家人取得了聯(lián)系，提醒他們不僅要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，還要多關(guān)心孩子的日常生活。
還有一次，下午放學(xué)的時(shí)候，我收到一個(gè)小女孩自制的賀卡。這張賀卡并不精美，卻讓我感到欣喜，打開一看，上面幼稚的字體寫著：李老師，我很喜歡你，你是我心中的好老師。謝謝你教我怎樣扎辮子，現(xiàn)在我已經(jīng)完全學(xué)會(huì)了呢！
就是這樣一點(diǎn)一滴的細(xì)碎瑣事，讓我慢慢走進(jìn)孩子的'心靈，變成他們的知心姐姐。我希望我教給學(xué)生的不只是學(xué)習(xí)，還有生活本領(lǐng)，讓他們懂得這個(gè)世界上除了父母，還有老師給予他們無私的關(guān)懷。
臨近期末的家長會(huì)上，很多家長和我反映，他們的孩子懂事多了，獨(dú)立多了，知道照顧自己，也知道關(guān)愛家人。這樣一點(diǎn)一滴地見證他們的成長，讓我充滿力量。
教師工作說來也容易，當(dāng)站在黑板前，我知道，會(huì)有寫不盡的粉筆，填不完的未知；當(dāng)我站到辦公桌旁，我知道：會(huì)有批不完的作業(yè)，鉆研不盡的教材教案但教師工作僅僅是這些嗎？不，并不是這么簡單。
教師工作，教的不只是知識，還有生活、生存。教師的任務(wù)不只是學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，更多更艱難的任務(wù)是育人。教育是給學(xué)生一雙翅膀，讓他們擁抱彩色的陽光。我一直堅(jiān)信每一位用心付出的教育工作者，能用自己專精的學(xué)識和博大的愛心給學(xué)生鑄造一條通向美好未來的康莊大道。也深信不疑，每一位辛勤付出的教師用愛構(gòu)建一雙隱形的翅膀，引領(lǐng)學(xué)生飛向更高更遠(yuǎn)更遼闊的天空！
我的演講完畢，謝謝大家！
教師有一雙隱形的翅膀演講稿篇六
有一首歌唱到：，帶我飛，給我希望。，帶我飛，飛向遠(yuǎn)方。
生活總是有太多不如意，學(xué)習(xí)上的壓力，精神上的負(fù)擔(dān)，身體上的疲勞但是，我從來沒有放棄過，即便是在最煩躁的時(shí)候也沒有對自己說不。因?yàn)槲乙挥幸浑p隱形的翅膀，為未來奮斗的翅膀。
我有一個(gè)夢想。我夢想有一天為父親送上一款名車；我夢想有一天為母親買最漂亮的新衣；我夢想為他們購置最溫暖的房子；我夢想用自己的雙手報(bào)答最敬愛的人。父母是我隱形的翅膀，他們是翅膀的靈魂。
有夢想就該付出努力。年輕的我們該把所有的精力付諸于實(shí)踐當(dāng)中，將所有的力量用來飛向更高更廣闊的天空。
在前進(jìn)的道路中，也許路途曲折，也許面臨困難，也許受到挫折。但不要害怕，我們不會(huì)孤獨(dú)寂寞，因?yàn)槲覀儞碛信笥?，他們是我們隱形的翅膀。是冬日的一塊碳，夏日的一把傘。他們會(huì)撫慰我們心靈上的傷口，給予我們最真切的鼓勵(lì)。他們是翅膀上最貼心的羽毛。
重新獲得勇氣后，我們該勇敢的飛翔，為了不愧對他們的鼓勵(lì)，為了更高的理想，飛向遠(yuǎn)方。
我不斷憧憬著未來，我想讓自己幸福，我想讓自己的一生活出價(jià)值。一切都是為了自己的未來，這是翅膀的動(dòng)力。有了動(dòng)力，有了翅膀，所以我相信自己。
他，這是我的希望。是人生路上的一盞明燈。我相信它可以帶我飛向成功。
在有限的時(shí)間里，在人生的旅途中，我們應(yīng)該不斷為翅膀添加動(dòng)力，我們應(yīng)該努力，這種努力貴在堅(jiān)持，貴在忍耐。我們應(yīng)該勇敢，面臨艱難險(xiǎn)阻不退縮，因?yàn)槲覀冇袕?qiáng)大的支持力在身后。
隱形的翅膀，我要感謝它；隱形的翅膀，我要贊美它。人人都有一雙隱形的翅膀，飛吧，飛向遠(yuǎn)方。
教師有一雙隱形的翅膀演講稿篇七
我是一株梅，一株剛被種下的梅。
在五光十色的花海中，我是顯得如此的渺小。光禿禿的樹干，我多么羨慕擁有著像繁星般美麗的海棠花的海棠樹啊；皺皺的樹皮，我多么渴望得到和冬青一樣光滑的皮膚啊；低矮的個(gè)子，我多么欣賞梧桐那高大而挺拔的身姿啊。但是，，我要開花！
銀裝素裹的冬天終于來了，在一個(gè)晚上，我夢到了輕盈如蝶的雪花在我周圍翩翩起舞，旋轉(zhuǎn)，跳躍，劃出一道道美麗的圓圈……忽然，一片涼涼的東西把我碰醒了，哦，真的是雪！伴隨著雪的舞蹈，我發(fā)現(xiàn)自己開出了屬于夢的花朵，那是梅花！五片血紅的花瓣在風(fēng)中微顫，仿佛正在訴說著我心中的故事：！
教師有一雙隱形的翅膀演講稿篇八
告訴你一個(gè)秘密：。你知道是誰給我的嗎？是書，書給了我一雙隱形的翅膀，讓我在書的世界翱翔！
我可以穿越《中華五千年》的歷史。我看見了被逼得走投無路的西楚霸王——項(xiàng)羽倒在了烏江中。他的熱血把整個(gè)烏江的水染成了赤水！我被這悲壯的情景震撼了同時(shí)也為項(xiàng)羽感到可惜！隨后我又飛到了“風(fēng)起云涌的三國”時(shí)代。我佩服“一代梟雄”曹操聰明過人的膽識才干但恨他心眼狹窄殺了楊修。更佩服身在曹營心在漢的關(guān)羽他的“忠義”實(shí)在令人敬佩難怪世人稱頌他為“關(guān)帝”！
我可以在書中環(huán)游世界各地。首先我飛到了世界上獨(dú)一無二的“水都”——威尼斯。它是意大利的“水上珍珠”船是這里唯一的交通工具也是一道獨(dú)特的風(fēng)景。然后我來到美國的黃石公園見識了一下那里被稱為世界奇觀的噴泉。果然那里的噴泉顏色各異形狀多變！
我飛到了童話的世界。我看見了“賣火柴的小女孩”正蹲在街道的角落里又冷又餓。我給她送上了香噴噴烤鵝和一件厚厚的羽絨襖。她高興地露出了溫暖的笑容。我又飛到《笑貓日記》里看見了那只靈魂出竅的豬——黑旋風(fēng)。它正和馬小跳一起蹦恰恰真可愛！
感謝書給了我一雙隱形的翅膀，讓我飛得更高，看得更遠(yuǎn)，懂得更多！
教師有一雙隱形的翅膀演講稿篇九
這首小詩獻(xiàn)給所有關(guān)心、愛護(hù)、體貼我的人們，衷心地祝愿你們越來越如意，越來越開心，我會(huì)用努力、勤奮來回報(bào)你們。
它是父母對我濃濃的親情。
從我蹣跚學(xué)步咿呀學(xué)語。
再到現(xiàn)在為人處事人際交往。
你們臉上增添的皺紋。
是我成長歲月的印跡。
你們兩鬢增添的白發(fā)。
是我成長歲月的沖刷。
帶我飛，給我希望。
它是老師對我真摯的關(guān)懷。
在學(xué)習(xí)遇到困難的時(shí)候。
你們給予的是耐心。
在我考試失利的時(shí)候。
你們送來的是鼓勵(lì)。
我敬愛的恩師們。
你們就是我成功之路的引導(dǎo)者。
帶我飛，給我力量。
它是好友對我無微的體貼。
在我傷心難過時(shí)。
你們是絲絲春風(fēng)吹散我心頭的晦氣。
在我失意痛苦時(shí)。
你們是縷縷陽光化解我心頭的陰霾。
耍性子時(shí)你們給的是包容。
發(fā)脾氣時(shí)你們給的是諒解。
帶我飛，給我勇氣。
愛我的懂我的人兒啊。
我不希望你們對我失望。
你們對我關(guān)懷、愛護(hù)。
它給我克服困難的勇氣。
它給我向前飛的動(dòng)力。
大風(fēng)大雨都不怕。
只要有你們給我的這雙。
它上面有你們賦予的信念。
我堅(jiān)信。
它會(huì)帶著我飛向成功的天堂……。
教師有一雙隱形的翅膀演講稿篇十
我有一雙隱形的翅膀，它帶著我飛翔在知識的天空中，領(lǐng)略著它的魅力。它就是我隱形的翅膀——書。
當(dāng)今社會(huì)，有好書于壞書之分。當(dāng)然也只有好書才能帶著我一起遨游在知識的海洋中。它能使我不需要跨越國界就能知道作者的文采和筆下的人物！
書，其中少年讀物是我經(jīng)常讀的，也是我喜歡讀的?？破?，趣味小知識……，我都喜歡，因?yàn)檫@雙翅膀，它給我很多的幫助，比如:因?yàn)槲业囊粋€(gè)不小心，將口香糖弄到了衣服上，書讓我用智慧的方法去解決這個(gè)難題：將衣服放到冰箱里，將口香糖凍硬，用手輕輕的就可以將口香糖輕而一舉弄下來。書，還讓我知道了小學(xué)教科書上的一個(gè)錯(cuò)誤問題。請問：一噸木頭和一噸鐵誰重？答案是一樣重。其實(shí)不是，我們學(xué)過物理的同學(xué)知道，鐵的密度小，所以體積小。木頭的密度大，所以體積大。所占的大氣壓力多的是密度大的所以是木頭更重些！
教師有一雙隱形的翅膀演講稿篇十一
每當(dāng)我從教室的窗戶向外眺望，那淡藍(lán)明澈的天幕總讓我有種飛翔的渴望。我知道我一定有一雙隱形的翅膀，能帶我去追尋前方最美的霞光。
勇氣能讓翅膀越發(fā)硬朗。通往成功的路上，不管遇到多大的考驗(yàn)，我都會(huì)咬咬牙揮著翅膀勇敢去闖。跆拳道館里，我的轉(zhuǎn)身一腳，把兩厘米厚的木板破開；原本以為不可能的事，我只嘗試了一次便做到了。這份成功的喜悅，至今仍每每讓我從失敗的消沉中再度振作起來，因?yàn)槲以钌罡惺艿剑灰袥Q心、有毅力，這世上沒有完全不可能的事情。我知道，我有一雙勇敢的翅膀。
執(zhí)著給了翅膀不倦的動(dòng)力。追夢的路途遙遠(yuǎn)曲折，但我明白只要再堅(jiān)持一秒，便又邁出了一大步。800米的長跑我總能調(diào)整呼吸堅(jiān)持下來，而十幾公里的環(huán)湖跑對我來說的確是一大挑戰(zhàn)。湖邊的清風(fēng)我已無暇享受，愈顯沉重的步伐讓我屢次不得不停歇下來?？粗鴦e人從身邊吃力地跑去，我皺皺眉，邁開步子跟了上去。沖向終點(diǎn)的一刻，我絲毫不為遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落后而失望，卻為自己最終的堅(jiān)持而欣然。執(zhí)著的信念，一定會(huì)給疲乏的翅膀不斷注入新的活力，支撐著繼續(xù)飛向天際。我知道，我有一雙執(zhí)著的翅膀。
自信賦予翅膀最強(qiáng)勁的力量。無論撞上多嚴(yán)峻的風(fēng)浪，自信的笑容總能帶來好運(yùn)。當(dāng)我得知我獲得英語競賽的三等獎(jiǎng)時(shí)，我相信這是偶然中的必然。英語成績不算優(yōu)異的我能領(lǐng)到這份獎(jiǎng)狀，還是心中那一份自信所造就的。考場之上，我就笑著告訴自己，試題多難，我也不會(huì)輕易輸?shù)簟?/p>
即便是在平日的學(xué)習(xí)中，我亦能如此，握住拳頭，相信自己，什么挫折都不會(huì)擊垮我向前飛躍的信心。我知道，我有一雙自信的翅膀。
在我心中，一直有著這么一雙隱形的翅膀。它曾經(jīng)伴我穿越無數(shù)的障礙，而日漸豐滿，正帶領(lǐng)著我繼續(xù)不停息地去追尋最耀眼的光華，實(shí)現(xiàn)最初的夢想。勇敢、堅(jiān)持、不服輸，閃爍著光環(huán)的羽翼還載著我翱翔于云端，一點(diǎn)一點(diǎn)靠近淡藍(lán)天幕下那絢麗動(dòng)人的霞光。
就帶上這雙隱形的翅膀，飛吧！有勇氣、執(zhí)著與自信的鼓舞，高考的天空下一定也能有我最矯健的姿態(tài)！
教師有一雙隱形的翅膀演講稿篇十二
這首小詩獻(xiàn)給所有關(guān)心、愛護(hù)、體貼我的人們，衷心地祝愿你們越來越如意，越來越開心，我會(huì)用努力、勤奮來回報(bào)你們。
它是父母對我濃濃的親情。
從我蹣跚學(xué)步咿呀學(xué)語。
再到現(xiàn)在為人處事人際交往。
你們臉上增添的皺紋。
是我成長歲月的印跡。
你們兩鬢增添的白發(fā)。
是我成長歲月的沖刷。
帶我飛，給我希望。
它是老師對我真摯的關(guān)懷。
在學(xué)習(xí)遇到困難的時(shí)候。
你們給予的是耐心。
在我考試失利的時(shí)候。
你們送來的是鼓勵(lì)。
我敬愛的恩師們。
你們就是我成功之路的引導(dǎo)者。
帶我飛，給我力量。
它是好友對我無微的體貼。
在我傷心難過時(shí)。
你們是絲絲春風(fēng)吹散我心頭的晦氣。
在我失意痛苦時(shí)。
你們是縷縷陽光化解我心頭的陰霾。
耍性子時(shí)你們給的是包容。
發(fā)脾氣時(shí)你們給的是諒解。
帶我飛，給我勇氣。
愛我的懂我的人兒啊。
我不希望你們對我失望。
你們對我關(guān)懷、愛護(hù)。
它給我克服困難的勇氣。
它給我向前飛的動(dòng)力。
大風(fēng)大雨都不怕。
只要有你們給我的這雙。
它上面有你們賦予的信念。
和克服一切困難的決心。
我堅(jiān)信。
它會(huì)帶著我飛向成功的天堂……。
山東濟(jì)寧微山縣微山縣第二中學(xué)高二:晨曦文學(xué)社（李夢萍）。
教師有一雙隱形的翅膀演講稿篇十三
我會(huì)飛進(jìn)天安門廣場。
那里一定金碧輝煌。
光彩奪目。
多么美麗啊。
我會(huì)飛進(jìn)北京故宮。
那里一定有許多金銀財(cái)寶。
我要將它送給貧窮的人們。
我會(huì)像小鳥一樣自由的飛翔。
我要和它們比誰捉的蟲子多。
還要比誰天天起得早。
唱的歌好聽。
我會(huì)飛遍全世界。
看看世界有多大有多美。
我真的好希望全世界的人。
飛到太空去游玩。
我會(huì)將那些貧窮的小孩。
帶到孤兒院。
教他學(xué)英語背課文寫詩歌。
讓他們多學(xué)知識。
長大后不再貧窮。
我就一定會(huì)去阻止他們。
跟他們說：小鳥是益類動(dòng)物應(yīng)該保護(hù)它。
沒有了小鳥。
我們的大自然就不美滿。
地球就會(huì)變得更加孤獨(dú)。
教師有一雙隱形的翅膀演講稿篇十四
曾經(jīng)聽過那首《隱形的翅膀》，動(dòng)聽的旋律，優(yōu)美的歌詞。是的，我們每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀，正是有了它，我們才能充滿希望，飛向遠(yuǎn)方。而對于我，那雙翅膀就是那看似厚重的書籍，正是有了它，我才能充滿夢想，飛向遠(yuǎn)方。
清人漲潮在《幽夢影》中曾寫道：“卷中有山水。”不錯(cuò)，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，前人的話猶在耳畔。讀書是一種感悟的過程。那一本本書就仿佛一雙隱形的翅膀，帶我飛躍歷史的長河，看云卷云舒，花開花落。于是我看見蘇東坡在明月下起舞，高歌“但愿人長久，千里共嬋娟”；我看見梭羅獨(dú)自坐在瓦爾登湖垂釣一天星河，臉上是不盡的悠然；我看見千年的帝王將相，看見千年的興亡成敗。是的，書如翅膀，它帶我的心靈飛出狹小的窗口，讓我足不出戶便能領(lǐng)略大千世界，開闊眼界，豐富思想。
天意從來高難定，人生中不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，當(dāng)我遭遇挫折痛苦時(shí)，正是書，那雙隱形的翅膀，帶我沖出重重阻礙，飛翔在湛藍(lán)的天空。譬如說當(dāng)我因考試成績失落無助時(shí)，我會(huì)去讀《東坡樂府》，讓那“一蓑煙雨任平生”的曠達(dá)樂觀沖走我的低迷情緒；又譬如說當(dāng)我與朋友爭吵時(shí)，伯牙子期那高山流水的曲子就會(huì)在我心中奏響，提醒我友誼的珍貴；而當(dāng)我迷茫無助失去目標(biāo)時(shí)，霍金那撰寫《時(shí)間簡史》的堅(jiān)定的身影就會(huì)浮現(xiàn)在我面前，讓我重新找回目標(biāo)。是的，書如翅膀，它讓我擺脫泥沼的糾纏，找到人生目標(biāo)，直沖向美麗的天空。
因?yàn)榘V迷于書籍，也就癡迷于寫作，癡迷于信筆涂鴉。于是當(dāng)一名作家就成了小小的我的一個(gè)大大的夢想。古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神?！辈诲e(cuò)，倘若沒有豐富的文化積淀，又怎能寫出像樣的作品？于是，書就更加成為了我一雙不可或缺的隱形翅膀，它承載了我的夢想，穿過障目的烏云，帶我飛向夢想的彼岸。
耳畔似乎又想起了那熟悉的旋律：我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛向遠(yuǎn)方。是的，書就是我那雙隱形的翅膀，它豐富了我的眼界，指引了我的人生方向，帶我飛向成功的彼岸。
教師有一雙隱形的翅膀演講稿篇十五
“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)”熱鬧的校園，吵鬧的班級，打鬧的人群，孤寂的角落。習(xí)慣了父母的嘮叨，習(xí)慣了老師的訓(xùn)斥，習(xí)慣了房間的漆黑，習(xí)慣了燈光的昏暗，習(xí)慣了夜晚的寧靜，習(xí)慣了一個(gè)人的寂寞......曾經(jīng)讀過一篇文章，叫做《有一種戒不掉的癮叫寂寞》。或許，我有著與作者相同的經(jīng)歷與感受，注定被冷落在一旁的我，在孤單中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。隱形的翅膀讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！
“每一次就算很受傷也不閃淚光?！痹谧哌^的十四年人生路途上，經(jīng)歷了多少；在遭遇了無數(shù)次挫折后，成熟了多少：在面對一道道坎坷時(shí)，痛哭了多少？還記得那次鋼琴考級，在那冷得如冰窖的琴行里，手因凍傷裂了皮，痛得要命，手指一張皮膚便如撕裂般疼痛。多少次，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，可我硬是不讓它掉下來，曾無數(shù)次在心里對自已說：“不要哭，不要哭。youarethebest”！不久后，我如愿得到了印著“優(yōu)良”字樣的證書，那時(shí)，正是初春。隱形的翅膀讓我學(xué)會(huì)勇敢。
“我看見每天的夕陽也會(huì)有變化”我只是一個(gè)平凡的女孩，我沒有天才鋼琴少女陳子儀對于音樂的獨(dú)特見解與天賦；我沒有12歲哈佛女孩的智力與才能......雖然我并不突出，并不優(yōu)秀，但我堅(jiān)信，風(fēng)雨后的彩虹才更加絢麗多彩，盡管我與他人相比，是那么的渺小，那么微不足道，但我，并不灰心，在一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，今天是丑小鴨的我，會(huì)用自已今日不懈地努力，為明天美好的白天鵝而奮斗著。隱形的翅膀讓我學(xué)會(huì)奮斗。
“我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望”天真的夢想，純潔的夢想。夢想，帶給我挑戰(zhàn)困難的勇氣，帶給我獲得成功的信心，在我孤單、無助時(shí)，帶給我希望；在我流淚時(shí)，教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)！
“我終于看到所有夢想都開花，追逐的年輕歌聲多嘹亮，我終于翱翔，用心凝望不害怕，哪里會(huì)有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧！”這是天使在歌唱......
”隱形的翅膀讓夢很久恒比天長,留一個(gè)愿望讓自已想像......"。
曾經(jīng)，我是如此的向往可以像鳥兒一樣翱翔于天際之間，然而，卻忽略了自己身上那一雙隱形的翅膀？夢想。
每個(gè)人都是一朵花，只有在朝圣過陽光雨露后才能綻放；每個(gè)人都是一把六弦琴，只有在經(jīng)歷過雙手磨練成繭的痛苦后才能演奏出華麗的樂章；每個(gè)人都是一滴水，只有在經(jīng)歷過無數(shù)次的.峰回路轉(zhuǎn)后才能匯聚于大海。同樣，每個(gè)人都是自己心中的鳥，或者是有一只鳥住在自己的心中，賜予你那雙無形的翅膀，激勵(lì)你拼搏，進(jìn)取，給你在生活這片廣闊天空飛翔的勇氣。
從懂事那天起，一直到對生命有了自己的認(rèn)知的現(xiàn)在，自己無時(shí)無刻不在夢著。以自己的思維方式，編織著一個(gè)又一個(gè)亦或美麗的不切實(shí)際，亦或華麗的放蕩不羈的夢。
四歲，我夢想著自己能有一大堆的玩具和冰激凌。
七歲，我夢想著自己能有許多漂亮的公主裙。
十歲，我夢想著自己能帶著紅領(lǐng)巾幫助所有需要幫助的人。
十三歲，我夢想著能有一個(gè)知己和自己一起哭一起笑。
現(xiàn)在，就到了現(xiàn)在。夢想著自己能挖掘更多的潛能，能把自己想讀的書讀完，能實(shí)現(xiàn)那一個(gè)又一個(gè)想要迫切實(shí)現(xiàn)的愿望。
然而，上帝賜予了我們夢想的權(quán)利，卻不是眷顧著每一位夢想者。我們擁有這雙翅膀，讓他從隱形到有形的轉(zhuǎn)變，是要以汗與累的代價(jià)。夢想是人生的羽翼，通向幸福的道路不止一條，而降低飛翔的高度，絕不是拒絕藍(lán)天的邀請，而是為了更好的與白云擁抱，與成功握手。夢想的根源在于能否有良好得心理素質(zhì)，能否承受得住壓力，能否學(xué)會(huì)找到自己適合的一條路去成為實(shí)現(xiàn)夢想的捷徑，因此，夢想的過程，也就轉(zhuǎn)變成為了一個(gè)思考的過程。
關(guān)于夢想意義的討論，充斥在我們周圍。很多說法，由于熟悉和重復(fù)，讓我們從熟視無睹到厭煩。但夢想確實(shí)是沒有意義，他要靠我們每個(gè)人自己為自己的夢想確定一個(gè)意義。當(dāng)馬?。柯返?？金站在華盛頓特區(qū)大聲發(fā)表者關(guān)于自己夢想的演說，沒有一個(gè)人可以預(yù)知這個(gè)美麗的夢想最終能否成為現(xiàn)實(shí)，然而，卻又那么多的人愿意聽他講，甚至和他一起熱血沸騰，只因?yàn)轳R丁？路德？金給他的夢想確定的一個(gè)完美的意義，關(guān)于解放，關(guān)于自由，關(guān)于人權(quán)從而引起一個(gè)社會(huì)的整體對這一意義的理解，補(bǔ)充，最終引起整個(gè)社會(huì)的共鳴。這就是夢想的意義所在。
在更早的古代，夢想就在人們心中生根蒂固。關(guān)于夢想，曹操曾激動(dòng)寫到：“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”。關(guān)于夢想，李白曾飲酒大作：“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里”。關(guān)于夢想，陸游也曾豪情揮墨：“壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄”。
夢想這個(gè)詞，一說出來，仿佛就特別有力量。我們編織著的那些夢啊，關(guān)于愛，關(guān)于成長，關(guān)于未來，物質(zhì)上的，精神上的，都如翅膀般引領(lǐng)著我們朝著心中向往的圣潔世界，勇敢的飛翔。
我常常會(huì)望著湛藍(lán)的天空，它是那樣的美??！我看著在天空中飛翔的鳥兒，在花叢中飛舞的蝴蝶……我多么希望有一雙潔白、美麗的翅膀。
假如我有一雙隱形的翅膀，我要帶著水源和大樹的種子去沙漠中種出一片片的沙漠綠洲，不再有沙塵暴的侵犯。
假如我有一雙隱形的翅膀，我要圍著祖國上空飛一圈，看一看中國的疆域是不是真的像一只公雞，瞧一瞧祖國的山河有多美。
假如我有一雙隱形的翅膀，我要飛上藍(lán)天，把天上閃爍的群星摘下來，送給千千萬萬個(gè)盲人，讓他們和我們一樣能看見這個(gè)豐富多彩的世界，擁有快樂的生活。
假如我有一雙隱形的翅膀，我要帶著疑問翱翔神秘而更遙遠(yuǎn)的宇宙，再解開一個(gè)又一個(gè)的迷團(tuán)。
我曾是一只鴿子，是千萬鴿群中的一只。
這一年，我有一對潔白的羽翼，日漸茁壯，眼看就快要長成，開始了撲翅。每次稚嫩的撲騰都是向天空傾訴飛翔的渴望。那一天呵，躍躍欲試的我和伙伴們聚在金色的廣場上，期待著去探索藍(lán)色海洋的首次飛行。
你看，最后甚至我自己，目睹了這一切之后，如螞蟻一般沉默地死去了。想要飛翔，然而結(jié)果卻是爬到死去為止，這就是我們的命運(yùn)！我還看明白了，我的尸體將成為主人的盤中美餐。懂得這一切之后，我祈禱自己來生要化為鷹隼，振翼高飛羅網(wǎng)之外，乘風(fēng)遠(yuǎn)翔黑云之上，我要請神賜予我利喙和尖爪，讓我呼嘯著，扯破這不可忍受的暗夜！一個(gè)聲音對我說：要飛翔，要飛翔，要讓大家自由地飛翔！
對飛翔的渴望讓我重生，但沒有變成鷹隼，也非別的羽族，而居然變成一只蜘蛛。最可怕的是，我再也不能夠飛翔，只能躲在角落里結(jié)網(wǎng)。我絕望了，也放棄了?？墒且惶欤粋€(gè)朋友出現(xiàn)了，他從另一張網(wǎng)上傳來波動(dòng)。輕輕地說：你好！
呵！看哪，千千萬萬只轉(zhuǎn)生為蜘蛛的昔日鴿兒呵，現(xiàn)在在編織著同一張連接整個(gè)世界的網(wǎng)絡(luò)。從絲縷脈動(dòng)中，我能聽到大地的心跳，也能知曉小草的呼吸，能感到大洋彼岸的濤聲，也知道世界屋脊上的雪落。而只要敲擊同一張網(wǎng)絡(luò)上我們編織的節(jié)點(diǎn)，我們也能向世界發(fā)出自由網(wǎng)絡(luò)自身的呼喊：wirsind！
為了自由，我們寧愿選擇作為蜘蛛而生存。無論什么力量，也無法阻攔無邊網(wǎng)絡(luò)的脈動(dòng)，既那么細(xì)微，又那么澎湃。更重要的是，這也讓我能發(fā)現(xiàn)昔日主人的恐懼，在無邊網(wǎng)絡(luò)中，他們看不見，也捉不住我們中的大多數(shù)。他們縱使出鉗斷蛛絲的河蟹，我們便將蛛網(wǎng)化為千萬令人費(fèi)解的繞指柔，讓它無計(jì)可施；若派來蟑螂和婺蝥，我們便把它們粘死在網(wǎng)上。即使是主人，也會(huì)被萬千迷網(wǎng)重重困住，精疲力竭。我們的未來，將像傳說中的那位蜘蛛俠客那樣，再也不會(huì)被地面束縛，而是用噴涌的蛛絲，擁抱著同一個(gè)世界，同一個(gè)夢想。在天地間自由翱翔，勝過了世間的君王。
掙扎在黑幕似的夜里，我徒勞地拖著疲憊的身軀走向小徑，我的命運(yùn)似乎已被注定，任意東西。雖然我曾做過努力，可最終擺脫不了命運(yùn)的束縛。
我走在林間小徑，腳下的黃葉卻悄然無聲，我知道，我明白，這副軀體已不再屬于我，它已經(jīng)一次又一次被挫折打敗。失去信念就像一具行尸走肉的軀體，漫無目的的飄著。不只哪是起點(diǎn)，更不知何處為起點(diǎn)。
“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望”。絲絲樂音隨風(fēng)飄入耳中，一句句充滿生機(jī)的話語像絲絲甘泉滲入我早已干涸的靈魂。我的意志，我的自信在滴滴泉水的洗禮下獲得新生，一股前所未有的力量涌入我的體內(nèi)。我瞬間回憶，你，就會(huì)這樣輕易被打敗，你就這么懦弱不堪。你，就忘了你為什么會(huì)活在這世上？你是為了希望。那股力量早已告訴了我答案。
我有一雙隱形的翅膀，帶著我的夢想遨游飛翔。曾經(jīng)聽著張韶涵的歌《隱形的翅膀》就有了感觸，其實(shí)每個(gè)人都有自己的那一雙隱形的翅膀，只不過沒有發(fā)覺。隱形的翅膀，帶我飛、飛過高山大川，飛過滄海沙漠。有夢就會(huì)有希望，就會(huì)有那一雙隱形的翅膀。生活的理想就是為了理想的生活。
每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光?！氨娙私宰砦要?dú)醒，徘徊在汨羅江畔?！蔽抑牢乙恢庇须p隱形的翅膀，帶我飛、飛過絕望。
每個(gè)人的理想都不同，千人千樣夢，各人夢不同。理想不是說說而已，是要付出努力、要有實(shí)際行動(dòng)。三分天注定，七分靠打拼。隱形的翅膀，帶我飛、飛過蓮花池，看到那荷花出于淤泥而不染，那樣高潔。我們?nèi)艘惨粯?，要清正廉潔、要有荷花的高尚品質(zhì)。飛過大海，看到滄海一望無際，瞬間感覺自己很渺小。大自然的景色讓我陶醉，讓我流連忘返。想起“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。隱形的翅膀，帶我飛、飛過大山，重巒疊嶂，錯(cuò)落有序。真是“無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”。隱形的翅膀，帶我飛過許許多多世界名景?？吹搅税＜敖鹱炙氲饺祟惖闹腔壅媸菬o限大，偉大的杰作體現(xiàn)了人類智慧的結(jié)晶?？吹搅税７茽栬F塔，是那樣高大、技術(shù)精湛，無不叫人臣服。這一切都是大自然的美與人類智慧的結(jié)晶結(jié)合。因?yàn)樗麄兏冻隽伺Γ瑢?shí)現(xiàn)了夢想。
我有一個(gè)夢想，我相信我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢想。因?yàn)槲矣幸浑p隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。
教師有一雙隱形的翅膀演講稿篇十六
在電視劇中，人們常常看見那美麗的天使，擁有一雙雪白的羽毛。其實(shí)，我們也有一雙隱形的“翅膀”——想象力。
愛因斯坦曾經(jīng)說過：想象力比知識重要。正是這樣，也確實(shí)不錯(cuò)，使用的任意一樣家具，不都是有想象力的人發(fā)明的嗎？沒有想象力，就不敢創(chuàng)新，也不會(huì)創(chuàng)新，如果真是這樣，我們只能日復(fù)一日、年復(fù)一年的生活在這個(gè)科技部能日新月異的世界上。
我聽過一個(gè)故事：在一個(gè)偏僻的地方，有一個(gè)動(dòng)物村，那里的動(dòng)物都很和諧，不爭吵，不打鬧，也不以大欺小、以強(qiáng)欺弱。有一天，突然發(fā)生了洪水，所有的動(dòng)物都向河邊逃亡。河邊，有兩座橋：一座獨(dú)木橋和一座十分寬大的大橋。動(dòng)物們都爭先恐后的跑向大橋，除了一只小羊。那只小羊選擇的從獨(dú)木橋上通過，他想：那么多動(dòng)物去走大橋，大橋一定會(huì)斷的。果然，當(dāng)大家走到橋中央時(shí)，“轟”的一聲斷了。所有的動(dòng)物都在洪水死亡了，除了那只小羊。
這個(gè)故事告訴了我，那只小羊富有想象力，它能夠猜測未來，因?yàn)樗谕ㄍ鬲z和天堂的兩座橋上做出了艱難的選擇——不選擇擁有外表美觀的地獄，而選擇簡易的天堂。
我們都擁有豐富的想象力，但是小學(xué)之前。幼兒園時(shí)，上課時(shí)那些胡思亂想其實(shí)并不是走神，而是給我們提供豐富的寫作材料。小學(xué)時(shí)，老師的壓制，作業(yè)的繁多等等，使得我們連想象的時(shí)間都沒有了。
我想擁有一雙隱形的“翅膀”，帶我飛過人生的巔峰，飛過那繁多的作業(yè)和老師的壓制……。
教師有一雙隱形的翅膀演講稿篇十七
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的我有一雙隱形的翅膀 作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
然而，我不是天使，沒有一雙翅膀，我，只是一個(gè)普通的母親。一個(gè)希望自己的孩子能健康成長的母親。可是，我的.孩子亦不是天使，他病了，被白血病狠狠地?fù)舻沽?。或許，我并不普通。為了給孩子籌錢治病，退役的我又決定重新復(fù)出。是的，我太不普通了，跟體操隊(duì)里那群10歲、20歲的孩子比起來，我真是太老了。十多歲的差距，我還能行么？但是，為了我痛苦的孩子，我必須拼一拼。沒日沒夜的訓(xùn)練開始了，雖然我有著極其豐富的經(jīng)驗(yàn)，但是身體的協(xié)調(diào)行、柔韌度卻總不盡人意。想著我可憐的孩子，哦，不，我的孩子很堅(jiān)強(qiáng)！他總問我：“媽媽，是不是病好了我就可以像小鳥一樣飛，像小魚一樣游了呢？”“是啊，到時(shí)候張開翅膀，你就可以飛了?！?/p>
孩子，媽媽現(xiàn)在就要像天使一樣，張開翅膀，向著藍(lán)天飛翔。媽媽一定會(huì)超越自己，為了你。像我的孩子一樣堅(jiān)持著、努力著，我硬是把自己從一名單項(xiàng)選手練成了一名全能選手。離著奧運(yùn)會(huì)開幕的時(shí)間越發(fā)逼近，我也越來越緊張。在奧運(yùn)村里，看到那些年輕漂亮的小選手，我心里不由得一緊?？粗R子里的自己，我突然怕了。恍惚間，我看到了我堅(jiān)強(qiáng)的孩子的影子，耳邊回響著他的話：“媽媽，張開翅膀，飛！”這次的比賽異常激烈，看著賽場上如同輕盈的蝴蝶一樣上下翻飛的對手，我深吸一口氣，閉上眼，默念著孩子的那句話：“張開翅膀，飛！”在我落地的那一刻，在我聽到成績的那一刻，在我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺上的那一刻，我知道我做到了！張開翅膀，超越了自我，超越了極限。
緊握著沉甸甸的銀牌，我仿佛看到了我的孩子，健健康康的孩子，他走過來，拉住我的手，張開了翅膀，對我說：“媽媽，我們一起飛吧，向著更高的藍(lán)天，飛！”
教師有一雙隱形的翅膀演講稿篇十八
我常常坐在窗臺前，望著窗外藍(lán)藍(lán)的天空發(fā)呆。我看著天空中飛翔的鳥兒，那么的自由自在。我多希望也有一雙隱形的翅膀??！
假如我有一雙隱形的翅膀，我想飛到錢塘江去看看號稱天下奇觀的潮水；我還想去看看雅魯藏布大峽谷的壯麗景觀，我要看遍祖國的大好河山。
假如我有一雙隱形的翅膀，我想要飛上天宮二號去看看宇航員們是怎樣生活的。我要送上一束最美的鮮花表達(dá)我最崇高的敬意。
假如我有一雙隱形的翅膀，我要飛到每一個(gè)工廠、森林和每一條街道，提醒人們少排放煙霧，少砍伐樹木，不要隨意亂扔垃圾。保護(hù)好我們的家園。
假如我有一雙隱形的翅膀，我要飛到最遙遠(yuǎn)的大森林或者最高的珠穆朗瑪峰，去尋找神奇的藥材，送給全人類，讓人們吃了不再有疾病。
假如我有一雙隱形的翅膀，我要飛到最貧窮的山村，給那些同齡孩子們送上最好看的故事書，最好的文具和最好吃的零食。
假如我有一雙隱形的翅膀，我會(huì)在天空中自由的飛翔，與小鳥歡快的玩耍，和小雨妹妹一起歌唱。
現(xiàn)在我是一只小小的雛鷹，還需要爸爸媽媽給我更多的正能量，讓我快快的長大。我還需要老師教我更多的知識和飛翔的技能。有你們給了我一雙隱形的翅膀，我不再害怕和迷失方向。明天我將變成一只雄鷹高傲地飛翔。
教師有一雙隱形的翅膀演講稿篇十九
我不是天使，沒有背著一雙張開的潔白的翅膀。可我卻像歌中唱的那樣，有一雙隱形的翅膀。
剛寫下“隱形”，想起了我的隱形眼鏡，此時(shí)此刻，它正幫助我清晰地閱覽試卷，圓我的大學(xué)夢。那么隱形的翅膀此時(shí)此刻帶我飛，飛過緊張和不安，給我希望，讓我確信：今天的我一定可以成功。
我是一個(gè)普普通通的考生。不同的是我不是第一次面對高考。365天前的現(xiàn)在，我的心臟跳動(dòng)得簡直連我也跟著要跳起來了，慌慌張張的，作文就跑題了。就在我為失敗而傷心時(shí)，那雙隱形的翅膀把我?guī)У搅艘黄绿斓?，我才有機(jī)會(huì)在此坐在考場中，從失敗的地方站起來。這雙隱形的翅膀我叫它“希望”。
六年前，我在毫無準(zhǔn)備的情況下去了奧地利。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記最初那兩個(gè)月的日子。每天早晚都不用再去洗臉了，眼淚早就沖洗過了。從家到地鐵站要穿過一個(gè)花園，總是那么靜悄悄的，爸爸把我送到地鐵站，看著我上車，駛遠(yuǎn)，再一個(gè)人回到家。一次談話中，爸爸無意中說出當(dāng)時(shí)送我上學(xué)的感覺，冷冷清清的一切，孤孤單單的感覺，有點(diǎn)凄涼吧……這我才知道，爸爸平時(shí)樂樂呵呵，原來也會(huì)這般難過。從此，爸爸就像我隱形的翅膀，讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)。這雙翅膀我叫它“力量”。
有了力量，有了希望，把它們合二為一，背在身后，雖然看不見，可這重量足已壓倒一切困難了。
我也不知道是不是我感動(dòng)了天，感動(dòng)了地。就在昨天下過雨后，我下樓散步，順便放松心情。清風(fēng)吹過，我張開雙臂，仰天輕呼，感覺身后像有了雙翅膀，馬上就要飛起來了。我對媽媽說：“這一年我并沒有損失什么，反是學(xué)到了很多，不止是知識，還有一種勇敢面對一切的精神?！睆膩頉]有像現(xiàn)在這樣輕松過，或許真的要好好感謝我的“翅膀”。
教師有一雙隱形的翅膀演講稿篇二十
首先會(huì)飛到遠(yuǎn)離被污染的城市穿越大氣層飛向太空。這里讓我大開眼界太空太美。首先我看到五彩繽紛的飛船飛來飛去。我又親眼目睹了神舟十一號與天宮一號的對接接著又看到了宇航員在太空實(shí)驗(yàn)進(jìn)行植物培植。然后又遇到了外星人。他們非常好客邀請我去他們家做客臨別時(shí)還叮囑我下次來太空一定要來我們家做客。
我繼續(xù)飛呀飛，飛到了月球上，這里交通發(fā)達(dá)，一輛輛汽車在寬闊的馬路上行駛；一棟棟高樓大廈像春筍般拔地而起；這里有繁華的街道，每當(dāng)傍晚，那五顏六色的燈光閃爍不停，美麗無比。人們在這里盡情的享受，這里的美景。
我繼續(xù)飛呀飛，飛到了古埃及，這是一個(gè)古老文明古國，我參觀了許多的宮殿。還看到了木乃伊、金字塔，看到了這個(gè)國家的山水。是人們旅游的好地方。
我會(huì)在“世界屋脊”珠穆朗瑪峰的上面建一個(gè)圖書館讓人們可以一邊賞雪景一邊看書。
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