這個分類包括了一些與學習和工作生活等相關但不容忽視的話題。做好總結可以提高自身對工作的理解和把握。看看最新的科技產(chǎn)品和創(chuàng)新理念，它們將會改變我們的生活方式。
三年級語文寫事篇一
現(xiàn)在是什么“世道”，連老爸老媽也玩記紙條！
早上，老媽早早就出門了。過了一會兒老爸也起床了，老爸打電話給老媽問她ipad在哪里，問完便將什么記在一張小紙條上。哼！你們自己玩ipad，還故意躲著我。
爸爸出門了，我偷偷拿走紙條，打開一看，里面寫著：書房里的柜子。接下來是一個不知名的符號。我家的鑰匙上有符號？可是家里的鑰匙一大把，沒有一把有符號。那個符號可真難懂，難道聽錯了？心里傳出另一個聲音。
如果是聽錯了，那么這張紙條上又記著什么秘密呢？是家里的情況？難道是老爸老媽的情書？嘻嘻！不可能，老爸也沒這興致，都老夫老妻了。這不是，那不是，這張紙條上到底記著哪些東東呢？也許那符號是密碼吧。
不過，看剛才老爸那樣，我好像沒有聽錯。那么把ipad藏起來的原因就是怕我偷看吧，我大概知道了，等他們回來再問吧，神魔怪樣的，以為我不知道。
三年級語文寫事篇二
今天，是我們上xx年級的第一學期，我非常高興，因為我可以去上xx年級啦。
我們的上課鈴響了，同學們立刻飛快地跑了起來，跑到了教室里，我一到教室里一看教室里都變得那么漂亮了，有黑板的，有課本的，還有許多同學在討論什么。
我們的老師來了，同學們都在說我們要做的事情：上課時要聽老師講課，做筆記要記筆記，下課時要玩兒游戲……這些我們都很高興。
我們的老師先給我們說了一些話，然后就讓我們開始上課了。首先老師給我們講了一下課程，我們就開始上課了，我們先上了一節(jié)語文，第一節(jié)語文課，我們先認識新的課程和老師，之后上了一節(jié)英語，之后，就開始上第二節(jié)課，第一節(jié)語文課老師教我們讀課文時候我們還在下面玩兒，過了一會兒老師開始教我們寫課文，第二節(jié)英語老師教我們讀一篇課文的時候，他就讓我們自己讀讀課文，之后老師又讓我們讀讀，然后，就讓我們做筆記，第三節(jié)語文老師教了我們一個詞，我們就開始做筆記了，做完筆記后，又開始做第四節(jié)英語課程，老師讓我們做一個小小的動作，就可以上去表演一個節(jié)目了，我們上到了一個表演臺上，老師就叫我們做手語游戲，我們玩兒的是最好玩兒的，之間，老師把動作做好了以后，叫我們做第二個游戲，游戲開始了，我們都做得特別好，最后，老師叫我們玩兒第三個游戲，游戲的題目是老師說出的話，我們就說的話就可以上去表演。
老師叫我們表演的話我們說的話，就可以上去了，第一個游戲是做動作，我們做了以前都玩兒游戲，老師讓我們做動作，我們就做，做完了動作，我們又開始表演節(jié)目，第一個節(jié)目是我們的舞蹈《小馬過河》，之后，就讓我們跳舞，之后就開始唱歌，我們都唱完歌以后，老師又讓我們唱歌，之后，老師就讓我們吃飯。之后，老師就讓我們回家了，之后，就回家了。
我們這一次的春游是最開心的一次。
三年級語文寫事篇三
幾天不見感冒大王，它又帶著小兵來掃蕩我的家人的身體，不過這次它們的目標并不是我，而是媽媽。
媽媽只在一夜之間就被感冒大王給攻倒了，而且連續(xù)幾天感冒，發(fā)燒，流鼻涕。我也不能閑著，天天給媽媽燒開水，拿藥。
盡管感冒大王攻下了媽媽，但還是不肯罷休，于是又指揮著小兵朝我攻擊。我在一夜之內(nèi)不停地咳，不得不吃藥。可惡的感冒大王使我晚上睡不好覺，白天寫不好作業(yè)，中午吃不好午飯。
要是我一直這樣，那新年肯定也過不好。于是，我天天對抗著感冒大王。把衣服穿得厚厚的裹得嚴嚴的，每天還不停地吃藥喝水，希望感冒大王不要朝我攻擊。
什么時候才能不感冒啊......
三年級語文寫事篇四
我爸爸非常忙，他不是出差，就是買菜，接我與妹妹。
有一天，他三更半夜才回來，洗完澡，就匆匆睡覺去了。清晨，我剛起來，他就已經(jīng)不見人影，一打聽，他買菜去了！買菜回來，他那“熊貓眼”中充滿了疲憊，剛休息不到一分鐘，他又拉起我們送去上學了，他有時會筋疲力盡，我們剛下了車，他就開車前往火車站出差去了。
爸爸那么忙，我一定好好報答他，如果人不用工作該多好啊，這樣爸爸就不忙了。
我也非常忙，除了學習，還是學習。
今天早上九點，我起床了，這一天開始了，魔鬼般的學習也就開始了。
我吃過早餐，就被媽媽“塞”進了車里，學完英語，趕回家匆匆忙忙地吃完中飯，又去學作文了，學完作文，回到家里連眼睛都來不及眨一下，就又要寫課外練習了，當我用“費”了的手把寫完了的課外練習送給媽媽時，都要累趴下了。
我太忙了，如果我不活在這快節(jié)奏世界上，或許就沒那么忙了。
三年級語文寫事篇五
我和我的朋友在我的小學生涯中，我有許許多多的好朋友，然而給我印象最深的朋友是小紅，我們之間互補互助，行影不離，建立了深厚的友誼。
說起我和小紅同桌，那還是以前的事。因為他既頑皮，又好動。老師認為我比較文靜，所以讓我和他同桌，因為這樣可以互補。剛開始，他經(jīng)常欺負我，有時，上課時，還把腿伸到我的桌子下面，老師看見了，他當然挨了一頓批評。因為他上課注意力不集中，作業(yè)有時不會做，我就主動幫助他，一段時間下來，我們很快就成為了好朋友。
書不太好抄，小紅說：“小明，你先抄吧?！蔽衣犃耍B忙推辭：“書是你的，還是你先抄吧?！薄安挥每蜌?，等會兒上數(shù)學課，我還要向你請教數(shù)學題目呢！”小紅說。于是，我趕緊拿起筆抄了起來。
我為我有這樣的好朋友而感到慶幸。隨著時間的推移，那顆友誼的種子在我們的辛勤培養(yǎng)下逐漸發(fā)芽、長大、開花、結果，讓我們的友誼地久天長！
美麗的秋天隨著一片片黃葉的飄落，秋天來了。
秋天是一個秋高氣爽的季節(jié)，白天晴空萬里，夜晚繁星點點，讓人有一種心曠神怡的感覺。秋天是一個落葉的季節(jié)，秋姑娘為大地換了新裝。河岸邊的樹木，隨著一陣陣秋風吹來，樹上枯黃的樹葉像黃蝴蝶一樣，慢慢地飄落下來。地上的黃葉越積越多，就像一條金色的地毯。只有遠處的楓樹林，楓葉像一團團火焰掛在樹上。遠遠望去，就像一棵棵“火焰樹”。
秋天是一個收獲的季節(jié)，在農(nóng)田里，金黃的稻子迎著秋風涌起了金色的波浪，高粱舉起了燃燒的火把。果園里，梨樹掛起金黃的燈籠，蘋果露出紅紅的臉頰?！罢l使秋天這樣美麗？”看！藍天上的大雁做出了回答，它們排成一個大大的“人”字，好像在說——勤勞的人們畫出秋天的圖畫。
三年級語文寫事篇六
今天，老師說要帶我們?nèi)ゴ河危腋吲d的不得了。老師說要帶我們?nèi)ブ参飯@看一看。我想，植物園的風景一定很美。
我們乘車到了植物園，我們一下車就看見了高大的樹木，我們一下車就看見了郁郁蔥蔥的大樹。老師告訴我們，植物園的景色很美，有桃花、迎春花、迎春花、梨花等等等。
我們先去了一個叫“植物迷宮”的地方，看到了很多美麗的花，我們一下就看到了一片桃花的海洋。我和其他幾個同學就像一群小蜜蜂似的，飛快地跑了過去，老師說，這是一片花海，有黃的、紅的、紫的、紫的。我們都非常喜歡。
我們還去了一個叫“金龍瀑”的地方，那里的瀑布非常壯觀。我們一邊走，一邊欣賞著，走著走著，走到了一片大大的花的海洋，我們就把花瓣一片一片地拿了過來，把花瓣摘下來，一個一個地把它們都放在手心里，把花瓣放到嘴里，真的像喝了蜂蜜一樣的感覺。
我們還去了一個叫“金鷹瀑”的地方，我們走在石路上，我們聽見一聲聲巨大的響聲，我們就知道這是一個瀑布，有兩條瀑布。走完了石階，我們就去了游樂場。我玩了許多游戲。有“大擺錘”、“小旋風飛天”等等。
今天的春游很高興。我們玩的非常開心，我們下次還來春游。
三年級語文寫事篇七
一個星期六，我和爸爸去淮北的相山公園。
我和爸爸走到了車站，過了一會兒，一輛去往淮北的大巴車，在車站前停了下來，我和爸爸上了車，找了個空位。隨著經(jīng)過的車站越來越多，車上的空位也沒有了。突然，一位白發(fā)蒼蒼的老人上了車，先環(huán)顧四周，見車上沒有空位，便找了個空曠的角落蹲下來，這時，我想起了老師講的“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼?！庇谑?，我跑到那個老爺爺身前，說︰“老爺爺，您坐我的位子吧！”老爺爺說”如果我坐了你的位子，那你坐在哪里？”我回答說：“我自有辦法，您還是坐我的位子吧！老爺爺聽了，用他粗糙的大手撫摸著我的頭，說：“好孩子，你真是個懂事的好孩子?！闭f完，他就坐在我的位子上。這一幕，被車上的乘客看見了，把目光投向我，我覺得非常不好意思，爸爸也向我伸出大拇指，說：“你又長大了?！边^了一會兒，淮北到了。
我們就去快樂地游玩美麗的相山公園。
南湖菊花展。
在一個陽光明媚的早晨，爸爸媽媽帶我和姐姐去南湖游玩，剛好趕上了菊花展。
我們坐了二十分鐘的車，終于到達了。剛進入南湖公園，我們便被眼前的景色迷住了。菊花如洶涌澎湃的海浪向我們涌來。各式各樣的菊花都有：粉紅的、雪白的、鵝黃的、淡紫的······它們不但美麗，還有陣陣芬芳撲鼻的清香；還有一些用菊花拼成的圖案：相王圖、大熊貓……還有一些小畫家，坐在旁邊畫菊花，他們畫的栩栩如生，讓四周的人都紛紛贊不絕口。
再往里走，就能看到南湖了，湖面上微波粼粼，金光閃閃。在湖邊，有一個小亭子，里面放滿了菊花，一些人在亭中奏樂歌唱。在充滿中國韻味的樂曲聲里，看著四周古香古色的建筑和各式各樣的菊花，讓人心曠神怡，有一種步入仙鏡的感覺。
歡樂的時光總是短暫的，很快，我們就要回家了，我又依依不舍的看了那些菊花一眼，便回家了。
三年級語文寫事篇八
我有一個“雞窩頭”。每天早上起來，走向衛(wèi)生間，首先映入眼簾的就是我那亂糟糟的頭發(fā)。劉海并不像其他人那樣平整，反而像宣泄著自己的不滿似地高高翹起。我的頭發(fā)還真沒辱沒“雞窩頭”這個稱號，翹得厲害時，四周的頭發(fā)都一起卷、一起翹，讓我的腦袋成為名副其實的“雞窩形”。
同學們講到我的“雞窩頭”時，都會說幾句開玩笑的話。老師也說我的頭發(fā)太亂了，甚至連我的媽媽也想方設法的讓我的頭發(fā)“平靜”下來，在我頭上噴水，為我梳頭……不過我認為，我的雞窩頭是帥氣的表現(xiàn)，會更符合我熱血少年的身份。更何況別人幾個學期都是一個發(fā)型，我的發(fā)型卻“十年不重樣，一天換個樣”。
一天，我們班拍畢業(yè)照，媽媽幫我梳好頭，我?guī)狭耍ㄆ綍r要戴隱形眼鏡）許久未戴的框架眼鏡，一照鏡子，這還是原來的我嗎？這還是在操場上奔跑的我嗎？這分明是一個坐在課桌前好好學習的書呆子呀！都說畢業(yè)照要展現(xiàn)最真實的自我，但這樣子的我還是最真實的我嗎？我找不出自己的一絲影子，我的內(nèi)心在風中凌亂。
我覺得，最真實的自我還是藏在那“雞窩頭”里，那亂才是我的不亂。
三年級語文寫事篇九
我現(xiàn)在要對開玩笑說no，no，no！
講著講著，我對媽媽大叫：“我要對你的玩笑說不，請你不要再開玩笑！”我這么一叫，把媽媽給嚇傻了，只好投降。
可是，爸爸的膽肥起來了，開始開起玩笑來，是不給我零花錢，不給買玩具，不帶我出去玩等等，數(shù)不勝數(shù)，看來，我的好好處理下這樣的女士和男士了，不然玩笑就沒完沒了了。我用嚇爸爸的方式治了治他，在爸爸不注意的時候嚇了嚇他，他就再也不開玩笑了。
這一天，我對媽媽說：“媽媽，以后你的工資都給我，因為你欠我的飯錢，家務費，買東西費用，你再不給我，我找爺爺要去。”這招果然有用，媽媽非常地怕爺爺，終于制服媽媽啦。
希望以后沒人對我開那個玩笑。
三年級語文寫事篇十
規(guī)則是美好的，但是假如你不遵守規(guī)則，便會有大量的麻煩與矛盾向你涌來。
有一次，大家中午在學校飯?zhí)贸燥垥r，就是由于有人不遵守規(guī)則而發(fā)生了矛盾。
終于等到午飯時間，大家蜂擁而至，飯?zhí)么翱谇芭牌鹨恍行虚L隊。很平時，沒有發(fā)生什么事，可過了一會兒，我看到一個小學六年級的大哥哥，插到了一個四小學五年級的同學的前面。但這個小弟弟不想讓大哥哥插隊，便說：“這位大哥哥，不要插隊”。可那位大哥哥不假思索地回答道：“為何，你這個低年級的同學別礙我的事！”我心里想：這真是以大欺小??！我看到那個小弟弟的拳頭握得很緊，臉上充滿了憤怒的表情，嘴上還說到：“讓開，讓開。”可高年級的大哥哥就像沒聽見似的，左耳朵進，右耳朵出，理都不理。而緊接著發(fā)生的一幕是所有人都沒想到的，只見那個小弟弟將拳頭掄起，打向了大哥哥的臉，這一拳是大哥哥沒有提防下的，接著，他們便開打了，可小弟弟終究打不過大哥哥，最后是老師出面控制住了這件事，嚴厲批評了高年級的那個男孩。
大家不應該破壞學校擬定的規(guī)則，不可以向大哥哥學習，要遵守規(guī)則，人人遵守規(guī)則就會少一份矛盾。
三年級語文寫事篇十一
一天，我放學回到家里，看見小烏龜無精打采的。樣子，猜想它肯定是很餓了，就問父親：“你是不是沒給小烏龜喂食呀？”父親說：“沒有啊。”我想：小烏龜一天沒有吃食，這回必定餓壞了，我得快點給它點食吃。
看見小烏龜爬在一塊石頭上仿佛在說：“快點給我點吃的，我快餓死了?！蔽铱觳阶叩叫∽雷忧?，從桌子上拿了點兒小烏龜?shù)氖?，然后又很快地放到小烏龜?shù)难矍?。小烏龜緊緊地盯著食的樣子，仿佛在說：“我終于有吃的了！”看見食了，小烏龜一下子上前用嘴緊緊地把食叼住，然后一口一口地吞下去。吃完之后，小烏龜似乎還在等待，我猜小烏龜肯定沒有吃飽，又給它放了點食，這次還沒有等我把手抽回來，小烏龜已經(jīng)迫不及待了，開始急切地吞咽。看起來小烏龜差不多已經(jīng)飽了，可它還是歪著頭看我。我看小烏龜這么可愛，我忍不住又放了點食，它還是吃完了。
吃飽了的小烏龜，完全沒有起初饑餓是那麼無精打采，它的肚子變的圓溜溜的，可愛極了，我覺得小烏龜?shù)娘埩刻罅?，小貪吃鬼?。?/p>
三年級語文寫事篇十二
放寒假時，讓我最開心一天就是去xx港玩的那天。
媽媽、我和我的三個表妹，以及我的外婆和她們的外婆一行人出發(fā)去了xx港。我們來到了xx港的里面，里面特別熱。熱得讓我一進來就脫外套了。里面還有很多的游樂項目：有“書的天堂”，“電腦房”，“打牌場”，“美食街”可好玩了！
首先，我們?nèi)コ粤嗽顼?；接著，我們又去了樂園，玩了很多好玩的游戲，比如老鷹捉小雞，捉迷藏，這個早晨真是充足而快樂啊！
下午，我們先去泡了個澡，然后又去玩了一身汗回家。晚上，大人們都在打撲克，我們這些孩子就自己組織著玩，看電影，做游戲，大家說說笑笑，可熱鬧了！
快樂的時光總是飛快，就這樣，一天就在我們的歡聲笑語中結束了。
三年級語文寫事篇十三
今天媽媽帶我去團結胡公園游玩，我們先去了水上樂園，穿上泳衣，戴上游泳圈和媽媽手拉著手一起下水去。我和媽媽是第一次下水。在水中隨著波浪一起一伏就像在游泳好舒服??！
接著我們來到菏花池邊釣魚，在魚竿上放上魚餌，再把魚竿甩入水中，就等待著魚兒上鉤了。一開始因為太心急魚竿起的太快讓魚給溜走了，后來吸取了前兩次的教訓，第三次我就釣著了一條大紅金魚，耐心的在河邊釣了一小時的魚，我們就帶著釣來的'二十多條魚滿載而歸的坐車回家了。
三年級語文寫事篇十四
今天下午，終于熬過了兩節(jié)課，從我們?nèi)?）班的教室里傳來了歡聲笑語，飄來了陣陣的香味。??！原來是在舉行“海洋休閑食品美食大會”呀！
下午，我們帶著自己做的海洋休閑食品來到教室。我們的教室像是開了一家“海洋休閑食品專賣店”一樣：有咬起來脆脆的脆皮熏魚；有香噴噴的香酥小黃魚；有硬硬的魚干；有美味可口的壽司；還有金燦燦的黃金qq蝦......真是玲瑯滿目。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴......”清脆的上課鈴響了，我們立刻拿出自己做的海洋休閑食品，頓時，教室里散發(fā)著誘人的香味，我們饞得直流口水，端端正正的坐等著姚老師宣布命令。姚老師說：“今天我們的美食大會正式開始！大家把美食放在一起，一起分享；然后簡單地介紹制作的過程；還要為自己的美食做個小廣告，能讓更多人來品嘗；最后，大家就一起可以開吃了！”
活動開始了。每個小組都把自己的海洋休閑食品放在桌上。接著一一介紹了制作的過程。霎時，教室里熱鬧起來了。有的介紹壽司的制作過程：“第一步：先把黏黏的紫菜鋪在竹簡上，第二步：在紫菜上均衡的鋪上香噴噴的米飯，第三步：加上自己喜歡的材料，最后，把它卷起來。這樣，美味的壽司就做完了?！边€有的介紹魚干的制作過程：“先把各種調(diào)料倒入一個盆子里，然后把魚放入調(diào)料水里，浸泡一個晚上。到了第二天把已經(jīng)浸泡好的魚拿出來曬干。這樣就做好了?！边@樣每個小組都介紹好了。
接著，就是有趣幽默的“打廣告”了。我們小組的同學為自己的脆皮熏魚打廣告：脆皮熏魚！脆皮熏魚！快來看一看！脆脆的外皮，鮮嫩的魚肉。快來品嘗吧！其他同學也給自己的壽司做廣告：黏黏的紫菜，香噴噴的米飯，美味的火腿腸、加工過的蘿卜，還有淡里加甜的黃瓜，做成了外形簡而精、味道香而甜的壽司。快來嘗！快來嘗！我的黃金qq蝦廣告詞呢！“黃金qq蝦，金燦燦，鮮而嫩的蝦肉，你能不喜歡嗎？喜歡的話，就快來嘗一嘗吧”！其他小組也不甘示弱，打出了稀奇古怪、各種各樣幽默有趣的廣告詞，吸引來很多的“小顧客”。
最激動人心、最讓我們期盼已久的品嘗會拉開了簾幕。我們這幾只“小饞貓”的嘴忙得不可開交。大家立馬打開蓋子。有的直接上手抓，一口還沒有吞下，就準備去抓第二口；有的連兩只手都用上了，狼吞虎咽地吃，好像在家里被餓了三年一樣；有的看著這玲瑯滿目、各種各樣的美食呆呆的坐著都不知道從哪兒入手了；有的細嚼慢咽，好像怕魚刺卡在喉嚨里，還有的可能是吃得太快、太急了，滿嘴都是渣。我們的吃相可真是千姿百態(tài)，看來是真的餓了。
在不知不覺中，“叮鈴鈴，叮鈴鈴......”下課鈴響了，“海洋休閑食品美食大會在我們的歡聲笑語中結束了。這次的活動，我收獲滿滿，不僅嘗到了美味的食物，還體會到了只有自己動手做，豐衣足食，才是最好的。多么期盼下一次的綜合實踐活動??！
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