總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí)。
上學(xué)期二年級(jí)班主任工作總結(jié)簡短篇一
結(jié)合學(xué)校的要求開展安全教育主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全、防火防電防水安全、自救自護(hù)等知識(shí)的灌輸，使學(xué)生防患于未然。學(xué)校常組織學(xué)生到或媒體教室，通過視頻了解一些當(dāng)遇到緊急事件或危險(xiǎn)時(shí)，懂得如何應(yīng)對(duì)，如何逃生，如何保護(hù)自己的知識(shí)，也要懂得關(guān)愛他人。時(shí)時(shí)不忘安全教育工作，課間時(shí)間我要求班干部做好榜樣帶動(dòng)同學(xué)們相互監(jiān)督，不準(zhǔn)學(xué)生玩有危險(xiǎn)的游戲，隨時(shí)監(jiān)督同學(xué)們不要帶有危險(xiǎn)性玩具到學(xué)校來，一旦發(fā)現(xiàn)就沒收和教育。堅(jiān)持每天在放學(xué)時(shí)強(qiáng)調(diào)安全，并根據(jù)天氣變化教育學(xué)生注意安全，需坐車回家的學(xué)生，我一再要求學(xué)生不準(zhǔn)乘坐無牌無駕照或農(nóng)用車或超載車輛等，家住得近的孩子，安排他們結(jié)成小隊(duì)結(jié)伴回家，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。本期里我班沒有發(fā)生任何安全事故。
各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ)，低年級(jí)則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。所以，我尤其注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，比如學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等。將好習(xí)慣的培養(yǎng)落實(shí)到每一天中，我根據(jù)班上出現(xiàn)的不良風(fēng)氣和不好習(xí)慣定班規(guī)。這學(xué)期我班孩子們遵守紀(jì)律，尊敬師長，團(tuán)結(jié)友愛，多次獲得 “文明班級(jí)”流動(dòng)紅旗。教室和個(gè)人衛(wèi)生有了明顯改變，能保持整天整潔，做到主動(dòng)撿垃圾。學(xué)習(xí)積極認(rèn)真，晨讀和自習(xí)課老師在和不在都一樣認(rèn)真。
根據(jù)學(xué)生的個(gè)性和能力評(píng)選班干部。每周開展班干部會(huì)議，讓他們懂得班干部是班里的榜樣，是同學(xué)們的表率，班干部的一舉一動(dòng)都能影響同學(xué)們，只有嚴(yán)格要求自己，以身作則，才能贏得同學(xué)們的尊重與信任，成為他們的楷模。在紀(jì)律上要求別人做到的，一定要自己先做到。對(duì)班干部的工作我時(shí)時(shí)關(guān)注著，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指導(dǎo)教育。若實(shí)在勝任不了本職責(zé)的就適當(dāng)調(diào)整或改選。本期里，這些班干部表現(xiàn)大膽優(yōu)秀，協(xié)助我把班級(jí)管理的很好。
針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn)，進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助，使每個(gè)學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展。由于本班男生較多，占全班的三分之二，一部分男生不但難于管理，而且學(xué)習(xí)不刻苦，成績也較差，所以利用課間和休息時(shí)間找他們談心，深入細(xì)致地做他們的思想工作，讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣，幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，劃分學(xué)習(xí)小組，讓優(yōu)生帶后進(jìn)生“群學(xué)群討”的形式提高他們的學(xué)習(xí)成績和合作精神。
在實(shí)行新的課程改革中，教學(xué)中必須有新的理念、運(yùn)用新的教學(xué)方法，才能適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要，才能為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。只有過硬的業(yè)務(wù)能力，在學(xué)生面前才有威信，才有利于班級(jí)的管理。所以樹立終身學(xué)習(xí)的思想，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，為班級(jí)管理創(chuàng)造更有利的條件。
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