具體的實踐是我們完成任務(wù)的關(guān)鍵。在總結(jié)的過程中，要注意突出重點，展現(xiàn)自己的亮點和成果。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
全國二卷語文全國二卷篇一
閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)。
新高考改革的目的，是著眼于學(xué)生未來的發(fā)展;其自主選科的本質(zhì)是“適性揚(yáng)長”，讓每一顆種子找到自己的潛能和方向。請你以學(xué)長或?qū)W姐的身份，給面臨選科的李華寫一封信，談?wù)勀銓x科的思考、權(quán)衡和建議，為他的選科提供一些幫助。
要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息，統(tǒng)一署名張明;不少于800字。
全國二卷語文全國二卷篇二
青年人，是最有活力，最有希望的力量。作為青年人，我們怎樣才能實現(xiàn)人生價值，是時代給我們的考題。古人云：“修身，齊家，治國，平天下。”“修身”是第一課，我們應(yīng)該先學(xué)會做人做事，就如寫字一樣，在橫豎撇捺間描摹成長的道路，在字里行間書寫精彩的人生！
俗話說:“萬事開頭難?！睙o論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，開始時會感到力不從心，無法適應(yīng)。所以我們需要學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會積累經(jīng)驗，在逆境中前行，克服困難。正所謂“逆鋒起筆，藏而不露”。如果我們能夠保持良好的狀態(tài)迎接新事物，適應(yīng)新環(huán)境，我們就能獲得一個良好的開端。好的開始便是成功的一半。
開始之后，便是發(fā)展和成長的階段?！氨鶅鋈撸且蝗罩?。在實現(xiàn)自己的理想的道路上，我們應(yīng)該做到“不偏不倚”，也就是始終堅持自己的目標(biāo)而奮斗，始終沿著自己的道路前行。方向正確，即使經(jīng)歷曲折，也終會到達(dá)目的地；方向錯誤，即便用盡一切，也終將與成功失之交臂。我們常在新聞上看到那些因貪污腐敗而被法律懲戒，最終身敗名裂的官員。他們雖然有很好的起點，但他們沒有做到從始至終為人民服務(wù)，他們沒有做到“不偏不倚”，因而最后不得民心，走向失敗。
成長的道路上必然會有分叉路口。如何去選擇自己的道路，選擇什么樣的道路，這是我們應(yīng)該深思熟慮的問題。正確的選擇能讓我們離成功更近一步，反之則會讓我們誤入歧途。當(dāng)選擇擺在面前時，我們也要學(xué)會“停滯迂回”，認(rèn)真考慮各種因素之后再“動筆”。錢學(xué)森先生曾面臨著留美深造和歸國發(fā)展兩個選擇，盡管很多人都勸他留在美國，但他毅然選擇了回到故鄉(xiāng)去，回到祖國最需要的地方去。如果錢老當(dāng)年沒有做出那樣的選擇，我們今天或許就不會認(rèn)識他的名字，我們的祖國也會缺失一名棟梁之材。
寫字要遵循一定的技法才能寫出方正的中國字，而做人要堅守一定的規(guī)律和原則才能實現(xiàn)自己的人生價值。當(dāng)代青年正處于世界局勢大變革的時代，國家迫切需要棟梁之才來撐起東方雄獅的脊梁。因此，我們青年人應(yīng)該要樹立遠(yuǎn)大的理想，培養(yǎng)道德品格，刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，做“人上人”，做國家的棟梁之材。
全國二卷語文全國二卷篇三
黎明驅(qū)走了黑暗，日出帶來了光芒，祖國的光輝好似陽光，照亮了我們的前程，指明了我們前進(jìn)的方向，帶領(lǐng)全國各族人民從貧窮走向富裕，從勝利走向輝煌。
中華人民共和國國旗旗面為紅色象征革命。旗上的五顆五角星及其相互關(guān)系象征共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命人民大團(tuán)結(jié)。星用黃色是為著在紅地上顯出光明，四顆小五角星各有一角正對著大星的中心點，表示圍繞著一個中心而團(tuán)結(jié)。
每逢國慶，去天安門廣場看升國旗是無數(shù)人心中的夢想。因此，利用國慶長假去北京游玩的人們，通常會趕早來到天安門廣場看國旗班的軍人升旗，以表達(dá)對祖國的無比熱愛，看著五星紅旗徐徐升起，心中的激動無以言表。
每年10月1日是我國的國慶節(jié)，我國于1999年修訂發(fā)布《全國年節(jié)及紀(jì)念日放假辦法》，將國慶節(jié)與相鄰的周六、日組合為7天的國慶長假，被稱之為“國慶黃金周”，用放假的形式，讓老百姓共同感受國慶的歡樂。
回首這70年，中華人民走得每一步都是步履蹣跚，每一步都付出了巨大犧牲。這70年，中華人民永遠(yuǎn)忘不了，抗美援朝戰(zhàn)場上精神與鋼鐵的較量；忘不了，我駐南斯拉夫大使館的悲憤與恥辱；忘不了，南沙群島護(hù)我主權(quán)時對手的無恥與卑劣；這犧牲包含了所有的付出，既有先烈的浴血、也有我輩的拼搏，所有的一切，都離不開大家的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，離不開大家不懼犧牲，勇往直前的精神。
但是如今中國經(jīng)過幾十年來的艱苦建設(shè)，已取得了“乘長風(fēng)，破萬里浪”的迅猛發(fā)展:《輝煌中國》之《圓夢工程》透過港珠澳大橋、胡麻嶺隧道、鄭萬鐵路、復(fù)興號、上海洋山港自動化碼頭、中國移動互聯(lián)網(wǎng)等一個個超級工程，領(lǐng)略五年來一張張中國基礎(chǔ)建設(shè)的大網(wǎng)，如何編織起人民走向幸福、美好的希望版圖，托舉起中華民族偉大復(fù)興的中國夢。
無論你的家鄉(xiāng)在哪里？無論你最想去到哪個地方？祖國到處都是“詩和遠(yuǎn)方”。我們牢記著祖國的風(fēng)風(fēng)雨雨，也奮力創(chuàng)造更美好的生活！
全國二卷語文全國二卷篇四
在成長的道路上需要進(jìn)步的空間，既使已經(jīng)在黑暗中看見到一點點的光芒，也不能驕傲，因你前方的黑暗似乎述說著，你還有進(jìn)步的空間。
在一次書法比賽中，我把書法作品帶到比賽現(xiàn)場，這是我寫得最好的作品。為了完成這幅作品，那時幾乎快到達(dá)“廢寢忘食”的地步。
比賽當(dāng)天，我小心翼翼的把作品交給評委老師。經(jīng)過一番等待后，我信心滿滿的來到評委區(qū)。評委老師對我說：“你寫得很好，得到了九十九分?！甭牭讲皇菨M分，我的臉色瞬間就變了。可評委老師就像會讀心術(shù)一樣，看出了我的心思，知道我的不滿。評委老師用他那慈祥的目光看著我并對我說：“孩子，你不是寫得不好，是我們覺得你還有進(jìn)步的空間，還能寫得更好。加油，孩子?！蔽衣犃诉@句話，一股暖意瞬間溫暖了我的心靈。那九十九分似乎不再顯得那么刺眼，剩下的那一分仿佛給了我前行的曙光。
從此以后，不管我有什么樣的成功，我都堅信“我還有進(jìn)步的空間。”
還記得那次，我在學(xué)校的考試中獲得了全年級第二名。正當(dāng)我準(zhǔn)備看一下我卷子上的錯題，邊上突然走來年級第一的同學(xué)，她不屑地對我說：“不錯嘛，不像我，每一次都考第一?！笨粗球湴恋臉幼?，我只是笑了笑，對她說：“我沒有考到第一，說明我還有進(jìn)步的空間，我總是虛心看待問題，相信進(jìn)步的空間總會使我成長。”聽了我的話，她灰溜溜的回到了座位。
其實，人的一生中，最重要的就是要知道你還有進(jìn)步的空間，帶著謙虛的心，你才能踏踏實實的“成長”。而成長的過程中會出現(xiàn)各種各樣的障礙，要想達(dá)到成功的巔峰，就必須對自己說：“我，在成長道路上，還需要進(jìn)步的空間?！睍r，會給你帶來無限的自由和戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量。
全國二卷語文全國二卷篇五
少年為何？少年者人生之王也。人生短短不過數(shù)十載，少年之時最為盛。志又為何也？志為人生標(biāo)尺，志在何處，人生的終點便在何處。有志者，成大器，無志者，虛度一生白活一世。吾與而皆為新時代少年，大局未定亦皆是黑馬，共奮發(fā)圖強(qiáng)，身為新時代新少年，爭當(dāng)新時代有志者。
“自古英雄出少年。”不少人那么贊嘆與此同時，也有許多人后悔少年之時未努力，少年之時剛好褪去兒時的稚氣，長了幾分成人的志氣，又無老者的蒼涼。青春年少萬事不晚，各方面均已成熟發(fā)育長成，身強(qiáng)志堅，對未來有著無限憧憬，此時不努力，過時已晚。俗話說得好，干大事要趕早，時間可不會重新來，錯過了便是一輩子，而正值青春年華的少年們更是要勇?lián)笕?，爭做有志者。如今這般的好時光，若是努力一次未來便是一生的財富，反之，若是現(xiàn)在貪圖享樂，你的未來則會暗無天日，到那時再后悔，已是無用功，要知道這世上并無后悔藥可言。
少年者，應(yīng)立大志，立強(qiáng)志，并已此為終身目標(biāo)。殊不知前路如何，可就算是滿布荊棘也總會有那么一些芬芳藏在暗處，要知道長路漫漫也總有個頭，深海無邊也會有岸。“貴在堅持”這四個字也許會有人覺得膚淺易懂，可是問問自己，何時又真正做到過啊。有這么一群人，在計劃時總是信心滿滿認(rèn)定了自己可以成功，可是結(jié)局總是不盡人意，不在自身找原因，而是怨天尤人，以為是時運(yùn)不濟(jì)，命途多舛，可當(dāng)旁人問起：“你是否按你的計劃來做了？你又是否堅持了？”又支支吾吾無從狡辯。如果想要成功，就必須全力以赴，堅持不懈，而不是聽天由命。付出與收獲是成正比的，而運(yùn)氣只是魚塘里的一條小蝌蚪罷了像養(yǎng)大魚，就得更賣力。這青春之時乃人生的轉(zhuǎn)折點，無淪你家境好壞，相貌如何把握好此時，未來定是一片光明。
“青春”“少年”這一字眼于我們而言也許并非特別，可那些錯過此時的長者們，這些是不可獲取的奢望品。你如今荒廢的時光，可不知這是他們眼中貴如珍寶的，更何況是珍寶之精華，他們會為你感到惋惜或是嘲諷你的愚蠢。時光一去不復(fù)返，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這是我們自小便耳熟能聞的啊，可真正懂其真意的又有幾人？少年之時可謂是一生中最昌盛的時間，若是錯過了，便將鈴終身悔而不返。
吾在此呼喚各國各地青年友人，莫等閑，白了少年頭，空悲切，惜少年時光，立終身之志，做有志少年人。
少年為何？少年者人生之王也。少年之時定當(dāng)出人頭地，立得終身之志，以大志為目標(biāo)，勇往直前，堅持不懈，惜此光陰。世界之大，人流之廣，爭當(dāng)有志者，吾與爾共進(jìn)。持得青春利器，闖出一片天地，江湖必有少年之席位。
全國二卷語文全國二卷篇六
親愛的老師們，同學(xué)們：
大家上午好!
今天我演講的主題是“爭做新時代的英雄”。
一提到“英雄”二字，我腦海中首先浮現(xiàn)的就是項羽郭靖二人，項羽少有大志，力能扛鼎，“伐無道，誅暴秦”最終卻落了個烏江自刎的下場，他是典型的悲情英雄。而郭靖鎮(zhèn)守襄陽三十多年，“俠之大者，為國為民”郭大俠是胸懷天下，恪盡職守的大英雄。
我認(rèn)為在現(xiàn)今國泰民安的太平盛世里，我們對英雄的渴望不再是在戰(zhàn)場上浴血奮戰(zhàn)的戰(zhàn)斗英雄了。我們呼喚的是那些在各行各業(yè)做出非凡成就的英雄。如今，中國人民對英雄的崇尚更上一層樓，黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人也有強(qiáng)烈的英雄情懷，整個社會為“出英雄”創(chuàng)造了土壤，中國不缺出英雄的氛圍，更不缺英雄。
英雄貴在本領(lǐng)高強(qiáng)?！暗朵h上的舞者”王進(jìn)是名特高壓電線檢修工，百米高空，方寸之間，如履平地。火箭“心臟”的焊接人高鳳林，精益求進(jìn)，追求極致，幾千次高風(fēng)險焊接無一失誤，他為火箭筑“心”，為中國筑“夢”。還有無數(shù)次向技藝極限發(fā)起沖擊的陳行行，十幾本證書是他志高行遠(yuǎn)的見證，他為新時代青年樹立了榜樣。
英雄貴在有魄力?！坝⑿蹤C(jī)長”劉傳建面對萬米高空出現(xiàn)的險情，憑借過人的膽識與嫻熟的技術(shù)確保了119名旅客的生命安全。記者柴靜，勇于揭露社會的傷疤，不懼困難，一部《穹頂之下》驅(qū)散國人眼前的“霧霾”。他們無不擁有一往無前的魄力取得了巨大的成功。
英雄還貴在舍己為人。守島為國的王繼才夫婦，以海島為家，與孤獨(dú)相伴。李云鶴“風(fēng)沙刀劍，面壁十年”讓殘破壁畫的“花容月貌”得以重現(xiàn)世間。還有張冬梅、黃旭華、程開甲……他們用青春熱血澆灌成功之花，守得清貧，耐得寂寞，“英雄”之名當(dāng)之無愧!
不管是什么樣的英雄，他們都有共同的品質(zhì)——勇于擔(dān)當(dāng)。我們青年是國家希望，民族未來，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興需要我們勇于擔(dān)當(dāng)!所以讓我們勇?lián)鷷r代“大梁”，在新時代里砥礪前行，爭做新時代的英雄!
我的演講完畢，謝謝大家!
全國二卷語文全國二卷篇七
老師、同學(xué)們：
你們好！
談到科技，人們首先可能會自然而然的聯(lián)系到人造地球衛(wèi)星、載人宇宙飛船、xxx等這些似乎離我們遙不可及的事物上，它往往給人以高高在上的感覺，實際上，科學(xué)技術(shù)的日新月異，使得科學(xué)不知為尖端技術(shù)服務(wù)，也越來越多的參透到我們的日常生活之中?？萍寂c生活早已是密不可分的，科技無處不在，科技更為我們的健康服務(wù)著。
其次科技還創(chuàng)造了許多健康食品，讓人們的身體愈來愈健康。就拿蔬菜汁飲料來說吧，它是科技人員新推出的科技食品。蔬菜是人體維生素和礦物質(zhì)的重要來源，它是生命健康的保證，在營養(yǎng)保健方面，蔬菜能提供全面的營養(yǎng)，預(yù)防甚至治療營養(yǎng)的缺乏。但由于蔬菜的口味還不能被大多數(shù)人所接受，所以，科技人員門將蔬菜進(jìn)行了改善，制作出了味道可口的蔬菜汁飲料，成為理想的未來飲料。哈！這真是太方便了，有時候不想一口一口慢慢嚼著蔬菜，現(xiàn)在好了，不想嚼，可以用喝的，營養(yǎng)補(bǔ)充了又可以解渴而且還很方便。像那種沒空好好的吃飯的上班族的叔叔阿姨們和那些不喜歡吃蔬菜的挑食的小朋友，不用愁了，我建議你們可以和蔬菜汁飲料，它可以幫助你們補(bǔ)充體內(nèi)所缺乏的維生素，讓你們健康有美麗。你們看科技不僅偉大還很方便呢！
我想我們每個一人，大概都有共同的夢想，長大要當(dāng)科學(xué)家，多出科研成果，為祖國建設(shè)，為人類文明作貢獻(xiàn)，為健康打基礎(chǔ)。這是遠(yuǎn)大的目標(biāo)，實際上，我認(rèn)為我們學(xué)習(xí)科學(xué)知識，不僅僅是為了當(dāng)科學(xué)家，還要為醫(yī)學(xué)作貢獻(xiàn)，增強(qiáng)人類不堪一擊的健康。所以作為一名新時代的少年，當(dāng)我們在享受健康的同時，我想我們也應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想和志向，從小要熱愛科學(xué)、學(xué)習(xí)科技知識，努力學(xué)好各門文化課，多閱讀一些科普書籍，積極參與各種科技活動，學(xué)好了科技知識，就可以創(chuàng)造健康。
同學(xué)們，科技是一種神奇而偉大的事業(yè)，它為我們的健康帶來了無限的歡樂和方便，科技源于生活，生活離不開科技，讓我們用智慧的雙眼去發(fā)現(xiàn)科技、了解科技吧！讓我們?yōu)樽鎳拿魈欤V寫出更加輝煌的詩篇吧！
全國二卷語文全國二卷篇八
各位旅客朋友們好，我是嚓嚓旅游公司干凈國的導(dǎo)游。今天，就讓我?guī)Т蠹胰ビ^賞一下無塵國的風(fēng)光吧。
無塵國雖然干凈，不過大家還是要小心，一不小心就會......啊-----誰在扯我!唰唰唰、嚓嚓嚓、呼呼呼……各位旅客們，干凈國就是這樣，只要一不小心，就會被這里的居民扯來給你洗澡然后給你吹干。.好了好了，不多說了，我們還要欣賞風(fēng)光呢。
你們知道嗎？這里的人，不論春夏秋冬，總是一天到晚地在尋找灰塵，不知疲倦。一旦發(fā)現(xiàn)有臟東西，就立馬拿來一大堆清潔用品，如：洗衣粉、洗潔精、香皂、肥皂等。等洗完一看，天哪，這簡直就是一間玻璃房，干凈得一塵不染。
全國二卷語文全國二卷篇九
最近，“顏值”一詞在網(wǎng)上頗為流行，“有顏任性”等網(wǎng)絡(luò)用語更是層出不窮。人們在娛樂的同時，內(nèi)心也出現(xiàn)了疑惑，生活中，外表真的變得如此重要嗎？答案當(dāng)然是否定的。
縱觀歷史，各路英雄人物，文人墨客，似乎都是七尺男兒，玉樹臨風(fēng)。甚至描述項羽雙瞳，劉備雙耳垂肩。乍一看，顏值高似乎是成功人士的共通之處。然而史書中沒有哪一個人是因為五官周正，身材魁梧而記錄下來的。名垂千古，被人們所記住的人都是因為品格高尚，性格或剛烈不屈，外表也不過只是用一個詞來表達(dá)對其的崇拜與尊重罷了。文采飛揚(yáng)的晏殊身材矮小，明朝皇帝朱元璋其貌不揚(yáng)，但這并不影響他們的光芒。顏值不過是心靈的附加品。
放眼如今，熒屏上俊男靚女，社交網(wǎng)站上的達(dá)人讓人眼花繚亂，可是沒有才華和過人之處，也不過被人談?wù)搸滋毂阆г跉v史的煙塵中了。被人奉為影帝的葛優(yōu)、黃渤都不是用外表來奪人眼球的。他們沒有光鮮的外表，演藝路十分艱難，但同時也讓他們獲得一些意外的收獲。黃渤在生活艱難的時候，打過各種各樣的工，體驗過各行各業(yè)的生活，為他之后的表演積累了不少經(jīng)驗，使他演的每一個人物都深入人心。與主流不同的外表，也使他塑造的人物更具獨(dú)特性，更容易給人留下深刻的印象。黃渤對自身也有著清晰的認(rèn)識：“很多角色，找了陳坤之后可能會找黃曉明，但是找了我的，絕對不會去找他們。”黃渤說，老天爺賦予你的特質(zhì)，它給了你存活在這個世界上有別于其他人的勇氣，并且很可能成為你發(fā)揮才能的優(yōu)勢。外表并不是你所認(rèn)為的人生路上的絆腳石，老天將每一個人塑造的獨(dú)一無二，便是為了讓你有一個獨(dú)一無二的精彩人生。
在如今的時代中，請不要太在意“顏值”。外表的亮麗終會被時光沖淡，真正留下來的是內(nèi)心美好的品格所鑄成的堅石。人生可以因外表而精彩，但絕不會因外表而黯淡，什么也比不過昂起頭的自信來得更加美麗。
全國二卷語文全國二卷篇十
既見君子自強(qiáng)不息，窮且獨(dú)善其身，實乃旁逸斜出的生命義舉。
天資愚鈍、才疏學(xué)淺的曾國藩難道不是以勤補(bǔ)拙，在“黎明即起，醒后不粘戀”中自我拔擢而終成晚清中興四大名臣之首嗎？在身份極度卑微的歲月也未曾低頭，不正是憑借著本心穿過了生命的象牙塔嗎？在六年的煮夫生涯里，靜水流深的李安不也是靠潛心積累才實現(xiàn)了生命的突圍嗎？此等皆乃超人之意志，自我奮起，自我搏擊，終以自我命運(yùn)的主人身份成功上岸！
既見君子光明磊落于一堂，春風(fēng)化雨于四方，達(dá)則兼濟(jì)天下，實是富有人文氣息之生命智慧的考量！
古有祁黃羊“外舉不避仇，內(nèi)舉不避親”之耿介清高，亦有范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的心懷寰宇。還看今朝，汪涵出資四百萬進(jìn)行方言保護(hù)工作，李連杰建立“壹基金”扶貧濟(jì)弱。從刀耕火種到機(jī)械轟鳴，從茹毛飲血到錦衣玉食，社會發(fā)展程度越高，傳統(tǒng)文化對每個個體的浸潤便日益重要，其對整個社會的流弊的破除功用亦是不容輕視！
制度的改革，社會的改良，人心的改善有待眾人一起努力。我們不期盼每個人都能做坦坦蕩蕩的君子，但我們理應(yīng)不做扭曲如蛆蟲的小人，只要眾人心念君子，心向君子，劃槳開大船現(xiàn)代社會便能趨于盡善盡美。
全國二卷語文全國二卷篇十一
18.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)。
語文學(xué)習(xí)關(guān)系到一個人的終身發(fā)展，社會整體的語文素養(yǎng)關(guān)系到國家的軟實力和文化自信，對于我們中學(xué)生來說，語文素養(yǎng)的提升主要與三條途徑：課堂有效教學(xué)、課外大量教學(xué)、社會生活實踐。
請根據(jù)材料，從自己語文學(xué)習(xí)的體會出發(fā)，比較上述三條途徑，闡述你的看法和理由。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息。
【優(yōu)秀作文】。
如何提升一個人的語文素養(yǎng)?文題材料給出了三條途徑：課堂有效教學(xué)，課外大量閱讀，社會生活實踐。這似乎千真萬確、無可厚非，但仔細(xì)考究、認(rèn)真體味，我倒覺得能夠真正“提升”語文素養(yǎng)、或者說提升語文素養(yǎng)的關(guān)鍵，還在于社會生活實踐。
課堂的有效教學(xué)，無疑是我們語文學(xué)習(xí)的有機(jī)組成部分，或是讀文識字、記憶詞匯，或是研究語法、學(xué)習(xí)修辭，或是誦讀詩詞、探究美文，或是依從范文，進(jìn)行“照葫蘆畫瓢”式的習(xí)作練筆……不過，這些只能是語文學(xué)習(xí)的初級階段，雖必須卻只是基礎(chǔ)。不是么，校園里朗朗讀書，是可以見證著我們對語文知識的渴求、對掌握語言技巧的企盼;寫寫日記、學(xué)學(xué)演講，也能夠體現(xiàn)我們試圖把口頭語言，提升為書面所做出的努力。然而，課本知識終究是有限的，課堂上的語文學(xué)習(xí)，畢竟是重在知識積累，打造基礎(chǔ)設(shè)施，僅僅是“登堂”而已，離“入室”還遠(yuǎn)著呢!要真正培養(yǎng)語文功力，加大智慧內(nèi)存，就不能不走出課堂、走出校園的小舞臺，投身生活的“大天地”，日新月異、豐富多彩的社會生活實踐，才真正是“大有作為”的“廣闊天地”，只有在哪里，語文素養(yǎng)才能得以根本的提升。
書籍是人類進(jìn)步的階梯。這話不假，多讀書是可以知道天下事。讀書是種捷徑，不用親歷，就能輕易地得到前人的經(jīng)驗，讓我們迅速地獲得知識、了解社會、適應(yīng)生活。但課外閱讀還僅僅是對閱歷的豐富、視野的拓展，畢竟還屬于學(xué)習(xí)、積累、模仿體驗的間接階段;須知：別人嚼過的饅，不會有自己的味道;想知道梨子的滋味，必須親口來嘗一嘗。只有投身到火熱的生活當(dāng)中，去感受、去體驗、去磨煉，才能達(dá)到所追求的境界。否則，就永遠(yuǎn)只能停留于別人和前人的水平，又怎能有所突破、有所進(jìn)步，有所發(fā)展?因而，從這個意義上來講，提升語文素養(yǎng)，最關(guān)鍵的途徑還是投身于社會生活。
語文小天地，生活大舞臺。語文的范疇就是生活的范疇，語文學(xué)習(xí)的外延和生活的外延相等，語文素養(yǎng)來自生活的累積，生活永遠(yuǎn)是語文取之不盡、用之不竭的源泉。所以要學(xué)會觀察生活，感受生活，認(rèn)識生活。愛生活，我們的語文水平才不至于貧乏、干癟;愛生活，我們的表達(dá)和創(chuàng)造欲望才更強(qiáng)烈、多維;愛生活，我們也才會真正體味到語文素養(yǎng)帶給我們的種種精彩。
【點評】文章在材料所涵蓋的多個旨向中除繁去冗，提煉出“社會生活實踐，是提升語文素養(yǎng)的關(guān)鍵”的觀點，化大為小，直擊核心，立意精準(zhǔn)。
了更好的說理，文章主體兩段均采用先以大量的事實為據(jù)，做承認(rèn)課堂學(xué)習(xí)、課外閱讀之與語文素養(yǎng)有著重要作用的闡述，然后以退為進(jìn)，在對比中闡述自己觀點的方法。先破后立，對比明理，說理透徹。
作者精心錘煉語言，敘議結(jié)合，準(zhǔn)確凝煉。綜合運(yùn)用對偶、排比、比喻、引用等修辭，使文章的語言雋永、內(nèi)蘊(yùn)厚重，文采飛揚(yáng)。
全國二卷語文全國二卷篇十二
成長是一切的基礎(chǔ)，在小孩時我喜歡閱讀，在我眼中書是一火柴點燃了我的夢想，讓我對未來無限憧憬。
從《中國上下五千年》到《史記》都曾有我閱讀的痕跡，古人曰：“唯有書色，艷于西子，唯有文畫，秀于百卉，有一顆寫作的種子在我心間悄然埋下。
年少有為——不屈。
人生總是夾雜著斑駁血跡，世界總是橫行霸道。在老師的眼里，我是一個差學(xué)生，未來沒有希望，但我常忽略老師鄙夷的目光，拿著自己全部熱情向老師請教。
結(jié)果仿佛已經(jīng)料到，老師對我的問題不屑一顧，還諷刺我的夢想簡直幼稚，同學(xué)們也傳來嗤笑。更氣憤的是把我的夢想與其他優(yōu)秀的同學(xué)的夢想相比較，還大聲說：“米粒之光，敢于皓月爭輝？”于是我立下了“他日若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫”的誓言。
年少有為——崛起。
金鱗豈是池中物，一遇風(fēng)雨雨化成龍。老師的不屑，同學(xué)的嘲笑沒有把我打倒，反而讓我越挫越勇。出乎我的意料，經(jīng)過幾次測試，老師把我叫到辦公室，并用一種鼓勵的眼神看著我對我說道：“不錯，最近進(jìn)步很大，再接再厲。”即使，我沒有李白的才華，譚嗣同的志向，諸葛亮的能力，但我也能在我的青春中有所成就，做到年少有為。
白馬過隙，光陰似箭，青春正好，志存高遠(yuǎn)，不懼未來，年少有為不自卑，年少有為知進(jìn)退，即使小為，也不負(fù)青春。
全國二卷語文全國二卷篇十三
親愛的李華同學(xué)：
你好!
我是高三年級的張明學(xué)長?？吹侥銥樾赂呖几母飳W(xué)科而茫然無措的情形我不禁想起當(dāng)年的我—同樣的焦慮、迷茫。作為首屆經(jīng)歷新高考改革的學(xué)生，請允許我以自己的經(jīng)驗給你提供一些參考。
首先，明晰自己的目標(biāo)，既要有利益的考量，更要有理想情懷。
在選科可能決定就讀大學(xué)與所學(xué)專業(yè)時，不少人陷入了利益的羈絆，熱衷實惠而恥談理想，“學(xué)的專業(yè)不賺錢，又有何用?”的利己主義盛行。
從來如此，便對嗎?在仔細(xì)權(quán)衡利弊，精準(zhǔn)計算投入與產(chǎn)出時;在物欲橫流，對利益的追求喧囂于塵土之上時，我們又不禁陷入了惆悵，為什么我們“兩手滿當(dāng)當(dāng)，心中空蕩蕩”?考量利益本無過，但切莫讓利益迷失了我們前行的路。所以，在面臨選科時，不妨先問問自己，“我想成為什么樣的人”，多一份浪漫情懷，多一點理想星光，我們才能成就一種更飽滿，更豐盈的人生。
其次，樹立報國之志，以實干鑄就偉業(yè)。
中華民族的偉大復(fù)興是一幅宏大的圖景，作為青年的我們則是整幅拼圖中的一個個單片。當(dāng)現(xiàn)下面臨“百年未有之大變局”時，新青年應(yīng)擎起民族精神的火炬，去詮釋多彩青春的意義。青年的人生目標(biāo)應(yīng)與國家前途命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起。
自古洎今，無數(shù)志士仁人擔(dān)起民族復(fù)興大任，不馳于空想，不騖于聲，赍志實干，繼往圣之絕學(xué)，為萬世開太平。青年時國家的希望，是標(biāo)志時代最靈敏的風(fēng)向標(biāo)，青年樹立報國之志，堅定理想信念，才能穩(wěn)穩(wěn)地掌住航船之舵，將青春之帆駛在正確的航向上，才能肩負(fù)起“錦繡河山收拾好，萬民盡作主人翁”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，開啟“雖千萬人吾往矣”的勇毅篤行。
愿你在砥礪自我中堅定理想航向，在赍志報國中逐夢青春。祝學(xué)業(yè)有成!
___。
2022年_月_日。
2022高考語文復(fù)習(xí)的方法。
一、不問收獲、但問耕耘。
進(jìn)入高三以后，有兩種狀態(tài)是常見的，也是我們最需要警惕的，一就是根本就緊張不起來，進(jìn)入不了狀態(tài)，這樣導(dǎo)致的就是學(xué)習(xí)效率很低，學(xué)習(xí)成績下滑或處于低迷狀態(tài);二就是緊張過度，老是擔(dān)心最后的結(jié)果，但是沒有行動，不能靜下心來學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)被現(xiàn)實和想象中的結(jié)果困擾著，最后成績也是不斷下滑。
在人生的過程中，在現(xiàn)實操作中我們應(yīng)該把目標(biāo)分解，給自己設(shè)計發(fā)展的階梯，按部就班的完成我們該完成的任務(wù)，這樣說來高三應(yīng)該“活在當(dāng)下”，走好每一步，也就是說認(rèn)真對待每一個月、每一個星期、每一天，上好每一節(jié)課，做好每一道題，認(rèn)真對待每一次考試……(做好每一個“一”)，每一步都走好了，最后一定能取得好的成績。
二、夯實基礎(chǔ)、揚(yáng)長補(bǔ)短。
我們一直強(qiáng)調(diào)要落實基礎(chǔ)，對于高考來說，基礎(chǔ)知識多牢都不為過，借用一句廣告詞，沒有最扎實、只有更扎實。
學(xué)科發(fā)展一定要均衡，要有優(yōu)勢科目，但絕對不能有劣勢科目。在第一輪復(fù)習(xí)的時候除了把優(yōu)勢學(xué)科學(xué)得更好之外，更主要的任務(wù)是把劣勢學(xué)科給補(bǔ)上來，有的學(xué)生總是說自己不適合學(xué)哪個學(xué)科，我看不是，第一是心里暗示的結(jié)果，仗還沒打呢就認(rèn)輸了可不最后就得輸;還有就是對自己太溫柔了，得狠一點，只要狠下決心猛下功夫，成績就能上去，想做就能做好。
三、計劃性、條理性。
對于高三的復(fù)習(xí)來說特別忌諱打無準(zhǔn)備之仗，不能無計劃做事情，腳踏西瓜皮溜到哪兒算哪兒就好比是無頭的蒼蠅瞎撞。計劃的制定要科學(xué)、實際、有效，要符合高三的規(guī)律和特征，也得符合自己的基本情況。
計劃再好也只是計劃，不落實沒有實際價值，執(zhí)行力非常關(guān)鍵。做口頭上的巨人很容易，但是做行動上的巨人太難了。高三的計劃要做到宏觀和微觀的辨證統(tǒng)一，既要有大計劃，每一個階段都有計劃，同時也要把任務(wù)分化到每一個星期每一天，小計劃的學(xué)習(xí)內(nèi)容要具體到位，而且爭取每個星期和每個階段結(jié)束后都有總結(jié)，從計劃的可行性、執(zhí)行力、效率和效果等多個角度分析，為下一階段提出可操作性的措施。
四、從容應(yīng)對備考。
對于高三來說，考試是一個常態(tài)，提醒大家對待考試要有從容的心態(tài)，不要總是充滿焦慮。對此有幾點對同學(xué)們的建議。第一，不要過于在意與他人的競爭，競爭意識和憂患意識是必須有的，但是我們不能被別人牽著鼻子走，同學(xué)之間可以相互激勵，我們應(yīng)該和同學(xué)多交流，取他人之長為我所用，但更重要的還是認(rèn)真做好自己的復(fù)習(xí)。第二，如果出現(xiàn)情緒波動這是很正常的，但是要及時調(diào)整，爭取整體上做到保持積極、樂觀、自信的心態(tài)，始終做到目標(biāo)明確、思路清晰，始終充滿信心的按照計劃穩(wěn)步推進(jìn)。
全國二卷語文全國二卷篇十四
飯桌上，三只貓正在吃魚，而一只貓除外，它正在費(fèi)勁地捉老鼠，三只貓看到它，笑著對它說：“有魚吃還捉老鼠？”
的確，這種“有魚吃就不用捉老鼠”的心理是現(xiàn)在功利性的社會中很多人都有的，很多人在有了現(xiàn)成東西的條件下就不思進(jìn)取，不再努力做本職工作，開始享用現(xiàn)有東西，坐吃山空。貓和老鼠是天敵，貓的本職工作就是抓老鼠作為食物?？墒牵搅爽F(xiàn)在，貓開始吃主人給的魚，不再用勞動換取食物，漸漸也就不會抓老鼠了。不會抓老鼠沒關(guān)系，去抓魚呀，但是貓自己沒法抓魚，只能等別人來給它，也就只能依靠主人來賺取魚吃，可悲的是，世界上有無數(shù)這樣的貓，慢慢的，這些貓引以為豪的抓老鼠的技能都漸漸退化，他們都會墮落，沉淪，還自己欺騙自己，去嘲笑其他勤勞的貓，“有魚吃還捉老鼠？”這不是很可笑嗎？而可笑的原因，就是因為人類給了它們魚，讓貓們不思進(jìn)取、沉迷于享樂的魚！
這件事其實是很多人在現(xiàn)實生活中行為的寫照，很多人在有現(xiàn)成的錢財都不會再努力工作、努力的，即使你有幾個億，你的子孫后代也將會在某一代揮霍一空，而當(dāng)你留給子孫的錢沒了時，他們又將何去何從呢？錢不是永恒，他們的進(jìn)取心也早就被磨滅，取而代之的是讓人沒有斗志和毅力的惰性，這時他們才會感到“捉老鼠”的能力的重要。
我們的技能是我們生存的的本錢，沉迷在現(xiàn)有的“魚”里，不思進(jìn)取，也終會變成沒有魚吃的貓。
現(xiàn)實中的失去了或放棄了唾手可得的“魚”的人，自己選擇了去捉“老鼠”的成功人士也不少。其中最富盛名的就是響當(dāng)當(dāng)?shù)谋葼?蓋茨先生。他的父親是名律師。律師是個很好的職業(yè)，有很高的收入、很好的前途。比爾?蓋茨完全可以依靠父親，吃父親給的“魚”。但是他卻愿意自己去捉“老鼠”，不然現(xiàn)在就沒有一個叫微軟的公司，沒有一個世界首富比爾?蓋茨，更沒有現(xiàn)在發(fā)達(dá)的電腦技術(shù)。
由此可見，魚在某一方面對于貓來說并不是好事，反而會影響貓捉老鼠的天生技能，因此，我認(rèn)為貓不是要少吃魚，而是不要吃魚，要想吃魚，就必須得自己抓，所以說，就算有魚吃，也要抓老鼠。
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全國二卷語文全國二卷篇十五
閱讀下邊的材料，寫一篇不少于800字的文章。
今年世界讀書日這天，網(wǎng)上展開了關(guān)于“淺閱讀”的行動。
甲：什么是淺閱讀？
乙：就是追求簡單輕松、實用有趣的閱讀嘛。淺閱讀很時髦的。
丙：如今是讀圖時代，人們喜歡視覺上的沖擊和享受。
?。簻\閱讀就像吃快餐，好吃沒營養(yǎng)，積累不了什么知識。
乙：社會競爭激烈，生活節(jié)奏這么快，大家壓力這么大，我想深閱讀，慢慢品味，
行嗎？
丙：人人都有自己的閱讀愛好，淺閱讀流行，閱讀就更個性化和多樣化了，挺好。
?。何液軕涯钸^去的日子——斜倚在書店的一角，默默地讀書，天黑了都不知道。
甲：淺閱讀中，我們是不是失去了什么？
要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
[范文]。
一．重拾遺落的厚重。
中國的圣賢先哲大都強(qiáng)調(diào)一種格物致知的精神，認(rèn)為做學(xué)問就要把它弄明白，搞透徹，不能淺嘗輒止，似是而非，因而孔子韋編三絕而精通周易。今日之時，商業(yè)化的文化如快餐般呈現(xiàn)在我們面前時，我們往往手足無措，我們確實失去了什么，也許就是文化的厚重感。
古代與現(xiàn)代的價值觀念體系截然不同。古人專心做學(xué)問，對于貧困饑餓當(dāng)真能安之若素。孔子有云：君子食無求飽，居無求安，敏于事而慎于言，可謂好學(xué)也矣。而今人則更多追求商業(yè)利益，一切以錢為主，這就引發(fā)一系列的商業(yè)炒作以及學(xué)術(shù)丑聞，爭論與批評過后，我們應(yīng)該更深入地反思。
失去了厚重的文化支撐，一個民族很難立足于世界。正如四大文明古國中除中國外其它三國的沒落與衰亡，它們的衰亡歸根到底是文化缺失和沒落。相反美國只有兩百多年的建國歷史卻成為全球唯一的超級大國同樣得益于那民主自由的先進(jìn)文化。當(dāng)中華文明經(jīng)歷了數(shù)千載的傳承后，能否在當(dāng)代發(fā)揚(yáng)光大，確實還有懸念。
雖然艱澀難懂，但細(xì)細(xì)咀嚼后卻別有一番滋味。那些厚重的經(jīng)典名著不應(yīng)該是圖書館書架上的陳列品，我們只是恭敬虔誠地仰望，它們應(yīng)該真正走進(jìn)我們的生活，成為我們的良師益友。
學(xué)海無涯，學(xué)習(xí)本身就無法一蹴而就，這就需要我們具有毅力和持之以恒的精神，
閱讀厚重的書籍，感受厚重的文化，你也會變得厚重起來，腹有詩書氣自華，越是有學(xué)問，你才會越有氣質(zhì)。
文化快餐只能作為一種嘗試，一種體驗，它不能替代主食。重拾遺落的厚重，沉潛寧靜，到知識的海洋中開拓一片全新的天地。重拾遺落的厚重，讓民族有強(qiáng)大的精神支撐，我們會看到真正的崛起與復(fù)興。
【評析】。
這位考生在緊扣題旨的前提下，善于道常人所未道，發(fā)常人所未發(fā)，從比較新穎的角度切入立論，使人耳目一新。
文章直面現(xiàn)實，對當(dāng)今社會的“文化快餐”現(xiàn)象作了含蓄的批評，表達(dá)了一種憂思。指出“失去了厚重的文化支撐，一個民族就很難立足于世界”，“閱讀厚重的書籍，感受厚重的文化，你也會變得厚重起來”。正因如此，文章的立意便高人一籌，以深刻的見解得到閱卷教師的認(rèn)同。
二．背上“悅讀”的行囊。
仰望蒼穹，浩瀚的宇宙中無數(shù)的星球，塵埃匯聚著，它們就是宇宙的內(nèi)涵，就是宇宙的精華。我們每一個個體如同宇宙一樣，我們也有內(nèi)涵，那是我們閱讀所得到的。
天空深邃悠遠(yuǎn)，是因為它有飄逸的云兒和飛翔的小鳥；大海廣闊無邊，是因為它有跳動的浪花和暢游的魚兒；草原蔥綠美麗，是因為它有茁壯的小草和馳騁的駿馬；我快樂穿梭于天地，是因為我有“悅讀”的行囊。
悅讀是什么？其實就是快樂輕松地閱讀。以前的人們總是拿書本仔細(xì)地品味，探索書中的奧秘。而如今的我們，快餐式的閱讀方法，雖不能體會其中的真諦，卻也或多或少地得到了一些快樂和享受?？墒窃跍\閱讀中，我們也失去了許多。
于是，我開始背上悅讀的行囊，體會閱讀所帶來的幸福滋味。采擷一本唐詩宋詞，
要想體會到這種幸福的滋味，我們必須選擇有內(nèi)涵的書籍，細(xì)細(xì)地品味，深深地汲取其中的精華，我們不僅獲得了享受，而且還得到了詩文、華美樂章的熏陶。
但是，隨著社會的發(fā)展，我們擁有了快生活，很少有時間去品味閱讀所帶來的快樂。淺閱讀滿足了我們，在閑暇時，攜一本雜志，泡一杯濃茶，簡單輕松地讀一篇文章，細(xì)細(xì)地回味。于是，在快節(jié)奏生活中，我們也得到了閱讀的樂趣。正因為淺閱讀，我們也失去了深閱讀所帶給我們的感動與慰藉。
背上悅讀的行囊，我穿梭于深閱讀和淺閱讀中。在深閱讀中，我體會到古代文化的精髓和詩詞的美妙，那種感覺如魚得水，快樂自在。在淺閱讀中，我擁有了短暫的享受，也品味到了一份感動和快樂。
閱讀的個性化和多樣化使我們擁有了更多的選擇，也讓我們得到了更多，背上悅讀的行囊，穿梭于書的海洋中，徜徉于幸福快樂中。
【評析】。
題目是“背上‘悅讀’的行囊”，巧妙運(yùn)用了“諧音”的手法，新穎別致，寓意雙關(guān)，
將“愉快的閱讀”這一主旨凸顯出來，給人以新鮮之感。
文章沒有在“深閱讀好還是淺閱讀好”上做評判，而是獨(dú)辟蹊徑，主張“背上悅讀的行囊，穿梭于深閱讀和淺閱讀中”，各得其樂，各得其所。觀點鮮明，通情達(dá)理。同時，考生的語言功底比較扎實，全文透露出難得的書卷氣，使文章上升了一個檔次。
三．小議“淺閱讀”
閱讀，可以陶冶人的情操；閱讀，可以激發(fā)人的志趣；閱讀，可以活躍人的思維……。
久而久之，“淺閱讀”便在學(xué)生之間流傳甚廣，那么，“淺閱讀”到底是好還是壞呢？
我認(rèn)為：任何事物都有兩面性。
但對于壓力逼迫的高三學(xué)生來說，追求一種簡單輕松，實用有趣的閱讀興趣也未嘗不是一件好事。因而，對于“淺閱讀”和“深閱讀”的看法，主要在于你個人的態(tài)度和需要。
閱讀的過程就像是泡茶的過程。
其實，我們閱讀就是為了陶冶我們的情操，激發(fā)我們的志趣，活躍我們的思維，
豐富我們的知識。雖然我們的目標(biāo)相同，但達(dá)成目標(biāo)的方法卻不計其數(shù)，因而在閱讀時，
滿頭大汗的你最需要的就是一杯清涼的食鹽水，因為它不僅可以幫你消暑降降溫，還可以補(bǔ)充你體內(nèi)缺少的鹽分。這就像是考場中的“淺閱讀”，在最短的時間內(nèi)尋找自己所需的答案。然而在嚴(yán)寒的冬季，瑟瑟發(fā)抖的你最需要的則是一杯溫?zé)岬牟杷驗樗粌H可以幫你去寒升溫，還可以驅(qū)除你體內(nèi)的寒氣。這就像是閑暇時的“深閱讀”，慢慢品嘗作者的思想，方能獲益。因而在閱讀時，我們應(yīng)根據(jù)自己的需求來選擇到底是“淺閱讀”還是“深閱讀”。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，但這“黃金屋”和“顏如玉”需要各自的需求來追求，因人而異。
【評析】。
在高考作文日趨“散文化”的時尚中，能讀到一篇旨在“說理”的較為典范的議論文已屬不易。這篇《小議淺閱讀》著實讓閱卷教師眼前為之一亮。
說理是議論文的根本。這篇文章注重“擺事實，講道理”，從生活實際出發(fā)，表達(dá)自己的思想和看法，提出“我們應(yīng)根據(jù)自己的需求來選擇到底是淺閱讀還是深閱讀”的觀點，入情入理，讓人信服。語言樸實無華，給人以簡潔、曉暢、率真的審美感受，在一定程度上體現(xiàn)了寫作的真實價值。
四．守住內(nèi)心的深度。
一盞茶，一縷香，一捧古卷細(xì)思量，如豆的燈光下，書香浸染，茶香繚繞，心香氤氳……。
生活的節(jié)奏快了，零亂的不應(yīng)該是我們內(nèi)心的步伐，在這個淺閱讀流行的時代，
我們當(dāng)守住內(nèi)心的深度，心靈的深度。
也曾在淺閱讀的潮流里隨性，但面對那一幅幅裝幀精美的圖集時，仍不住嘆息，
懷念那蟬鳴蛙聲里的往昔流年。淺閱讀的簡單輕松，實用有趣吸引著人們忙碌的心，讓人們在淺淺的閱讀中完成了自己的心靈之旅，再融入到快節(jié)奏的生活中，而我更喜歡那散發(fā)著淡淡馨香的深閱讀，更喜歡在深層次的閱讀中凈化自己的心靈。
深閱讀似茗，需細(xì)品，需在風(fēng)靜人定的夏夜想起那“留得殘荷聽雨聲”的閑情；需在金風(fēng)裊裊的黃昏想起那“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的婉約；需在浩浩江水邊想起那“大江東去浪淘盡”的豪放，深閱讀，是一種更貼近心靈的閱讀。手里捧著書，在幽幽荷香中，溫一壺月光下酒，在字里行間聆聽，來自遠(yuǎn)古的清音，一直認(rèn)為，閱讀是與作者內(nèi)心的交流，不經(jīng)意的行文間，可見作者的揚(yáng)眉微笑；不經(jīng)意的思考間，可見自己的寂寂心聲，喜愛深閱讀，喜歡在字里行間感受作者的心意，喜歡看作者筆下流淌的情思，淺閱讀可能是僅僅與作者有個會面，近未深交，便已走遠(yuǎn)，未免讓人遺憾，閱讀的深，讓我們獲得更多，很多人懷念過去在書店讀書，世界仿佛只剩下了書，只剩下了自己和作者的喁喁私語，只剩下了自己的會心微笑，在小小的書店里，人人卻可以有一個大大的內(nèi)心世界。
喜歡深閱讀的人，會喜歡在春天踏青，感受風(fēng)乎舞雩的愜意；會喜歡在夏夜談心，
似云般拂掠著塵世的感動。
人生有味是清歡，深閱讀的清明淡雅，讓我們在生活中受到心靈的凈化和感悟！
【評析】。
張弛有度。在極力贊賞“深閱讀之美”的同時，對“淺閱讀”也不簡單地予以否定，而是辯證地分析，不偏執(zhí)，不武斷。語言精致而有韻味，情感哲理兼?zhèn)?，具有較強(qiáng)的說服力和感染力。
五．感受深閱讀。
茫茫書海之中，如果深閱讀是大海，那么淺閱讀只能是小溪；如果深閱讀是藍(lán)天，
那么淺閱讀只能是浮云；如果深閱讀是草原，那么淺閱讀只能是綠坪。
大海，永遠(yuǎn)充斥著的，只有河水跌撞而來的轟轟濤聲。有時表面上默默無聞，但那叫波瀾不驚，不為外界所動，然而小溪，整日嗚咽，用全身力氣叫喊也只不過是滴滴答答。那溪中的青蛙自以為是地亮著歌喉；再看那海中蛟龍，滕溪而上，一切美景盡收眼底。
大海般的深閱讀中你可以做翱翔萬里的蛟龍，小溪般的淺閱讀中你只能是無知的青蛙。
無垠的草坪，浩渺的深閱讀中，你可成為飛馳的駿馬，悠婉鳴叫的小鳥，僅有數(shù)點綠意的綠萍上，你只能成為泥潭蝌蚪般的蚯蚓。藍(lán)天，深邃曠遠(yuǎn)，雄鷹飛翔，奇山美景在藍(lán)天臂騰之下。浮云，只有漂浮，居無定所，只追逐視覺的刺激，有的只有霧靄與你相伴，可之后呢？霧靄惹上一身污垢，迷失自我。
藍(lán)天般浩瀚無窮，廣闊遼遠(yuǎn)的深閱讀可讓你感受鷹擊長空的灑脫與豪放；浮云般的淺閱讀只能讓你污垢染身，迷失自我。視覺的享受只不過是過眼煙云。
碧藍(lán)的草原，一望無際，廣袤無垠，駿馬飛奔，鵬躍鳥鳴。綠萍，只能在鋼筋水泥間炫耀僅有的綠意，偶爾只能引來蝶蟲蚯蚓嬉鬧。似乎蝌蚪進(jìn)入泥潭之中。
在淺閱讀中你只能尋求到視覺的享受，快餐是好吃，但是沒營養(yǎng)，有時甚至?xí)詨钠⑽福瑴\閱讀中過多的視覺刺激很有可能讓你迷失自我，找不到回去的路。
深閱讀中，你可以品味李后主“恰似一江春水向東流”的憂愁；可以體會杜甫“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”的壯志未酬。你可以感悟李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的不慕名利。
深閱讀如大海般穩(wěn)健，如藍(lán)天般深邃，如草原般遼闊。淺閱讀只能與鳴咽的小溪，
嘶叫的青蛙，居無定所的浮云相比。
到深閱讀中去，感受大海給你的威顏，藍(lán)天給你的曠遠(yuǎn)，草原給你的無垠！
【評析】。
本文緊扣題旨，采取對比論證的方法，對深淺閱讀之利弊，鮮明地表達(dá)自己的觀點。文章把深閱讀比作“大?！?、“藍(lán)天”、“草原”，把淺閱讀視為“小溪”、“浮云”“綠坪”，孰優(yōu)孰劣，一目了然。文章采用總——分——總的論證結(jié)構(gòu)，條理清晰，主旨鮮明，首尾呼應(yīng)。另外，善于運(yùn)用修辭手法，文句有表現(xiàn)力，也是本文的一個亮點。
全國二卷語文全國二卷篇十六
想要高考取得成功，就要知道高考要考什么，正所謂知己知彼，百戰(zhàn)百勝，首先你要知道它考什么?你要明確到高考究竟要考什么知識點?高考的要求是什么?題目難度對于自己來說怎么樣?才能更好的進(jìn)行備考。另外你要根據(jù)實際制定你的目標(biāo)，你的目標(biāo)是什么?有了目標(biāo)才有動力，才可以根據(jù)你自己的實際情況去跟進(jìn)，去努力進(jìn)步。
高考考的是心理素質(zhì)。
用以往的經(jīng)驗來說，身邊有很多同學(xué)，平時成績很好的，但是一到大考，卻往往不理想，這是為什么呢?大多數(shù)落榜的同學(xué)往往是因為心理素質(zhì)的問題，有所欠缺，還沒有認(rèn)識到心理素質(zhì)在高考之中，也是很重要的。除了平常的知識點復(fù)習(xí)以外，也要注意自己心理的狀況。平時壓力大就要學(xué)會及時宣泄抒發(fā)。平時要加強(qiáng)鍛煉自己的抗壓能力，抗挫折能力。考差了不要緊，要分析原因，找漏洞和短板，如果考好了，不要驕傲，要謙虛的學(xué)習(xí)，跟不斷地進(jìn)步。
注重高考的策略和技巧。
其實不是每一個人都是可以把所有知識點掌握，然后去考試的。但是為什么有的人平時并不是很厲害，但往往考試會得到比較高的分?jǐn)?shù)呢?那是因為他們有自己的一些，復(fù)習(xí)備考的技巧，還有應(yīng)試的一些技巧。他們知道怎樣復(fù)習(xí)可以提高效率。他們知道自己的短板的長處在哪里，根據(jù)實際的試卷情況，去制定一些他們應(yīng)試做題的策略。比如一些綜合科目是很難做完的，所以就從易到難，能得分的題目不失分，可以得分題目穩(wěn)得分，難的題目盡量得分。
高考備考方法。
回歸課本。都說高考難，但其實高考的試卷百分之八十是簡單題，只有百分之二十是難題。雖然高考的題都是平時沒見過的題，但是萬變不離其宗，大部分的知識都來源于課本以及課本上的課后習(xí)題，所以說課本很重要，一定要把課本吃透，要將書上的每個知識都牢記在心，要將課本熟悉到提到一個知識點便立馬知道這個知識點來自于課本的哪一面的程度。尤其是對于生物這門學(xué)科，生物考試中大部分的知識來源書本上我們并沒有注意到的地方，因此生物書上的每個知識點都要記要背，任何一個細(xì)小的知識點都不可以放過，因為任何一個知識點都可能成為考點。就比如說的全國卷1中考到了“臺盼藍(lán)”這個知識點，臺盼藍(lán)是一種細(xì)胞染色劑，能夠檢驗細(xì)胞是否存在活性。但是當(dāng)時考試結(jié)束之后大多數(shù)同學(xué)都不知道這是什么，只有極少數(shù)的同學(xué)知道。其實關(guān)于這個知識點在生物書的課后習(xí)題中有提到，但是很多同學(xué)都沒有注意到這個知識點。所以對于生物，記背是很好的一個方法。
全國二卷語文全國二卷篇十七
木秀于林而摧，生靈萬物皆有此理，真正的成熟是一種鋒芒不露的隱忍，更是點點暗芒藏于刀刃，出鞘即見血的一擊必得。藏與露如太極的黑與白，相互調(diào)和，相互促進(jìn)，至其平衡，方得大道。
“東坡何罪？獨(dú)以名太高?！碧K轍曾如此評價自己的兄長，而蘇軾也曾被仁宗稱其有宰相之才。而東坡的性子又太過急躁，始終亢言直論，不稍隱諱，遇不愜心意之事，便覺得“如蠅在食，吐之方快?！变h芒畢露，不加掩飾的處事風(fēng)格致使這樣一個才情恣意，才高八斗的大詩人，被小人萬般猜疑，深陷烏臺詩案，囚于監(jiān)獄，終發(fā)配黃州。
觀之蘇轍的一生，其人亦才華橫溢，而仕途相比之蘇軾不知平坦了太多。子由沉默寡言，穩(wěn)重內(nèi)斂，比起東坡的才華外露，他更懂得“藏”之理。在東坡監(jiān)禁解除后，他用手捂住東坡的嘴，含三緘其口之意，勸其收斂鋒芒。也正是他諳熟藏之必要，才能在王安石新政廢除后，重返朝廷，發(fā)揮自己的政治才能。
我們仰止東坡光風(fēng)霽月的品行，以及對狗茍蠅營勾當(dāng)?shù)牟恍寂c反抗，然這一份豪放不羈所引發(fā)的禍?zhǔn)?，卻值得我們深思。
藏與露之道隱于人，也隱于動物的生活中，動物身上的啟迪是值得我們慢慢品味，細(xì)細(xì)品嘗的。《狼圖騰》中狼群圍捕黃羊的一幕真是令人熱血沸騰，震撼不已。狼群是隱忍的，能等待黃羊吃飽喝足，肚皮滾滾方才出擊；狼群是機(jī)敏的，抓住那霎時的機(jī)遇，伸出利爪，以雷霆萬頃的一擊將黃羊趕入暗藏危機(jī)的雪坑中。于是，黃羊被困，于是，狼群大獲全勝。被尊為圖騰的狼群，以一次又一次的勝利演繹出藏露之道的奧秘。
相比藏露之道的應(yīng)用自如，那么火魚便是那愚笨不化，只知鋒芒的蠢物。一只火魚遭逢襲擊，便噴出綠色火焰。然后整個魚群也噴出火舌，保護(hù)同伴，殊不知漁民正因如此才抓得住它們的蹤跡，將它們一網(wǎng)打盡。待火焰熄滅，火魚下一次噴火之力尚未積蓄時，便是它們的死期之日。
黑白調(diào)和，藏露相間。藏住鋒刃的尖利，露其古樸；藏住礫石的棱角，露其圓滑，藏住風(fēng)光奪彩，咄咄逼人的為人態(tài)度，露出通達(dá)人情，八面玲瓏的處事風(fēng)格。就像釀造一壇美酒，需經(jīng)過淹旬曠月，滄海桑田的輪回變遷，輕啟，方得醇香，而藏與露，仍需時間的打磨，慢慢調(diào)和，終成大道。
全國二卷語文全國二卷篇十八
選擇，一生的路與漫長;無悔，一世的心與芬芳。坐在明亮的廳堂，整裝而坐。同學(xué)們的琴聲回蕩于此，他的眼中噙滿了淚水。這是音樂學(xué)院的最后一次考試——自選曲目。不過這次同考試通知一起送來的還有父親的病危通知。
當(dāng)他拿到父親的病危通知時，夜半三更，淅淅瀝瀝的雨打在他的臉上，千絲萬絲練成一線。他望著天，不知是喜是悲，臉上劃過的，不知是雨還是淚。他生來就無法決定自己的人生。從七歲開始，父親就逼他拉小提琴。手上磨出了血泡也無法博得父親的一絲同情。后來，他便不再哭著請求了，轉(zhuǎn)而替之的是上鎖的心門。
他不喜歡練琴的枯燥無味。窗外的笑聲刺激著他，手中的琴弓與琴弦交錯，便是無盡的無奈。他早已知道戶外的春天不屬于他，天上的風(fēng)箏沒有他的，卻仍在無人時望向窗外。終于，他考到了外地，走出了童年陰暗的回憶，漸漸淡忘了自己還有個家，還有個父親在家等他。
他不理解父親的頑固。剪斷了他的翅膀，卻要他飛翔。曾不解，今亦是如此。帶著迷惑與不解獨(dú)自行走了四年之久。如今，山林吻過秋風(fēng)，紅了臉頰，秋天再一次占據(jù)了視野，他收到了父親的來信;孩子，如果你現(xiàn)在感到仍無法理解我的行為，我向你表示歉意。你父親我生來不甘心平凡不甘底下。音樂是我落寞時唯一的安慰。我小時候遭遇洪水，你爺爺奶奶什么都沒留下，除了你手中的這把小提琴。天有不測風(fēng)云，為了音樂，我付出了半生歲月，卻終沒闖出一番天地。
于是我將希望托給你，你不再聯(lián)系我時，我沉思了良久?；蛟S是我對你太嚴(yán)了吧，或許是我太固執(zhí)了吧?？傊?，不能給予你本該擁有的父愛，我感到很抱歉......“吧嗒?！币坏嗡湓诩埳?，擴(kuò)散出時光的水墨畫。他拿著小提琴走上前去?！皬拇耍辉倏諢o，不再迷茫?！?/p>
學(xué)會選擇，選擇快樂的生活。
——題記。
花兒所開出的顏色為什么不同?因為是自己選擇的。
樹木所生長的高度為什么不同?因為是自己選擇的。
地球所充滿的生物為什么不同?因為是自己選擇的。
一個人要想改變命運(yùn)，就要將命運(yùn)掌握在自己手中，讓自己去主宰命運(yùn)、選擇命運(yùn)。
人生應(yīng)該正確的去選擇，去選擇對自己最有利的一項人類應(yīng)該在選擇之中成長起來，主動地去主宰命運(yùn)，而不是讓命運(yùn)主宰人類。
生命因選擇不凡。
瀑布選擇了懸崖，它便奔騰成了一首歌;種子選擇泥土，它便孕育了新的生命;老鷹選擇藍(lán)天，它便成了勇敢者的化身;而我選擇了堅持，才詮釋了多姿多彩的生命。
燈光下·堅定。
明晃晃的燈光刺進(jìn)我的眼中，我將俯著的身子慢慢抬起，看著書桌前一摞摞的作業(yè)，心中的煩悶不禁增加幾分。
自從升入初三，肩上的重?fù)?dān)在持續(xù)增加，心理壓力竟也只增不減，再看看被自己解得七零八碎的數(shù)學(xué)題，眼淚也不爭氣的流下。
忽然媽媽走了進(jìn)來，為我輕輕地抹去眼淚，對我說道：”別著急啊，慢慢來?！?/p>
對，慢慢來。我重新調(diào)節(jié)好心情，拿起筆，為數(shù)學(xué)題再一次添上輔助線……。
燈光下，多了一道堅定的身影。
教室里·努力。
當(dāng)最后一縷晚霞被黑夜吞噬，我坐在教室里抬頭望著天，思索著繁瑣小事，想著中考后我們會何去何從。
這時，稀稀拉拉的翻書聲將我拉回現(xiàn)實?？粗郎系牧?xí)題竟無心做下去。我小心的朝周圍望了望，看著大家奮筆疾書的樣子，好似都在書寫自己的夢想，我的內(nèi)心竟多了幾分淡然。
我重新拿起書本，淡淡地笑了。我知道，我會用勇氣與信仰戰(zhàn)勝自我，會努力的完成屬于我自己的那一份責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
教室里，多了一道努力的身影。
操場上·奔跑。
跑道上，每個人都在為自己調(diào)節(jié)呼吸，為接下來800米做準(zhǔn)備。開始了，我慢慢地跑著，既為自己保存體力，也為后面的沖刺做好準(zhǔn)備。
時間一分一秒的過去，豆大的汗珠從我的額頭上流下。咽喉似乎被一只大手牢牢地抓住，喘不過氣來，身體的每一個細(xì)胞都在叫囂著：“放棄吧，放棄吧!”我動搖了，前進(jìn)的腳步開始慢慢停止。
這時，前面小丅轉(zhuǎn)過頭來朝我燦爛一笑，為我比了個勝利的手勢。內(nèi)心的激情似乎被點燃，我加快腳步向內(nèi)心的終點跑去。
跑道上，多了一道靚麗的風(fēng)景。
選擇更像一道傷痕，銘刻在我們的心底。它不美麗，卻見證了我們無畏無懼的鏗鏘風(fēng)骨;它不動人，卻留給了我們刻骨銘心的一道成長印跡。
2006年1月27曰凌晨三點零五分，我最敬愛的爺爺與世長辭。
有些遺憾，因為笫二天便是農(nóng)歷大年三十，但望著爺爺安祥沒有一絲痛苦的表情我感到了一絲安慰，也就是在爺爺離開的前一個星期，我被父母推上了“火爐”，面臨有生一來第一次艱難的選擇。
還記得那天，已是傍晚十二點鐘，我和媽媽正準(zhǔn)備上床睡覺，突然，一陣急促的電話鈴聲響起，我的心不由的一下子提到嗓子囗，是爸爸打來的，叫我和媽媽迅速趕到醫(yī)院去。放下電話，我和媽媽便以110出警的速度，在笫一時間趕到了醫(yī)院......一群醫(yī)生和爸爸圍在床沿，只見爺爺在床上痛苦的呻吟著，看到這幕情景，一個詞在我腦誨中一閃而過生不如死。想到這全身上下不由的打了一個冷顫。醫(yī)生說爺爺咽喉處有一囗痰睹住了氣管，現(xiàn)在必須做手術(shù)在咽喉處開一個洞取出痰......
但是，爺爺本身身體多個器官已經(jīng)衰竭，就算做了手術(shù)，最后也只能維持幾天生命，并且咽喉開個小洞的手術(shù)，還會增加爺爺?shù)耐纯啵t(yī)生讓我們家人商量一下，到底做不做手術(shù)。爸爸主張做手術(shù)，他說：就算爺爺還只有半口氣也要全力搶救，能讓爺爺多在人世呆一秒鐘那也是好的。而媽媽卻主張不做手術(shù)，她說看著爺爺這么痛苦的樣子，每一個人心里都不是滋味。
他現(xiàn)在已經(jīng)很痛苦了，難到還要增加痛苦。爺爺離開只是一個時間的問題，早和晚的區(qū)別，還不如早點讓爺爺解脫，去極樂世界享福......爸爸和媽媽極力的爭吵著，誰也說服不了對方。這時，他們不約而同的望著我，爸爸說，你是爺爺?shù)莫?dú)孫，也是小大人了。這個事就交給你決定吧。媽媽也點點頭望著我，我流著眼汩，低下頭..認(rèn)真的思索著：以前和爺爺在一起的點點滴滴的往事畫面重現(xiàn)眼前......
我抬起頭，對著爸爸媽媽堅定有力的說：做手術(shù)，讓我們每一個人都不要有遺憾。要讓爺爺知道，我們愛他，希望他永遠(yuǎn)在我們身邊，人生便是如此，你會遇到很多選擇但我想我的這種選擇是正確的。
在人生的道路上，不經(jīng)歷許許多多的艱難選擇，人的一生就不會成長、成熟。
得即高歌失即休，多愁多恨亦悠悠，今朝有酒今朝醉，明日愁來明日愁。
—題記。
你從容浪游在巴蜀古道上，一襲白衣配著一柄烏鞘長劍，俠骨猶香、風(fēng)華絕代。行遍千山萬水，你踏歌而來，一路仗義行俠，事了卻默然離去，深藏功名。胸懷天下，心系蒼生你的目光，早已指向長安。
行至長安之時，已是牡丹國色艷滿皇都?！鞍滓苍姛o敵”的美名也如同這牡丹的絕色艷骨一般，名動京城。長安權(quán)貴黃金白璧求你一詩，你自巋然不動，寧求一醉累月，也不愿摧眉折腰，只一心靜待。終于，一紙詔書將你捧入朝堂，連天子也為你的生花妙筆所驚艷。你終于如愿攀上了這條綴滿暗刺玫瑰的漫漫天梯。
那一日，帝王親迎，華衣高冠的你迎風(fēng)玉立，眉梢眼角，意氣風(fēng)流，渾然天成。天邊隱隱有紫氣東來，你仰天大笑，拂門離去。九天清鳳，終是要上窮碧落，舞盡乾坤。
懷抱著明君賢臣的夢想，你活躍在金鑾殿上，灑下一番雄心熱血，卻在最后收獲了最為真實的黑暗。天子調(diào)羹，貴妃捧酒的至高禮遇，“醉草嚇蠻書”的驚才絕艷不僅沒有為你贏得一片掌聲，反而招來了小人之詞。你的灑脫不羈被誣作放蕩輕狂，你的高潔孤傲被蔑為恃才放曠。面對一時間洶涌而來的抨擊貶低，你只橫眉冷笑，不屑一顧，這樣的問心無愧，竟換了一道“賜金放還”的棄令。
這個王朝還是拋棄了你，羈旅客也注定要行游四方。處廟堂之高深艱難，不如行江湖之遠(yuǎn)闊隨暢。昨日斂去的長劍鋒芒，依然雪亮如初。
如云冠蓋，溢滿盛京，你寂然彳亍在長安繁華里，挺直背脊，從容穿過那些寶馬香車。人生是場興替，忽高忽低，高峰過后總會有低谷，然而即使身處低谷，也要走得仰天大笑。
再一次，你開始了你的雪路浪游。從長安出發(fā)，南及蒼梧，東至溟海，你曾登臨絕頂，也曾橫絕江河，你曾賞過洛城芳叢，也曾看過戈壁滄月，浮生若夢，不如一醉。
那年月圓，你在寒江上飲盡最后一杯酒，垂眸凝望千里煙波，江水如鏡。白衣已泛黃，長劍亦凝霜。一天明月，皎白如霜，光華似水你終是醉倒在這如夢的浮世繪卷里。
你是盛唐風(fēng)流的執(zhí)牛耳者，亦是燦爛別致的盛世煙火?？上Я髂?，稍縱即逝，曾經(jīng)萬人仰望時刻的漫天絢爛，轉(zhuǎn)瞬掬捧之時已是空無一物。
這樣的選擇，你從來執(zhí)迷不悔。
流星選擇了隕落，于是劃落成了天際那耀眼的瞬間;瀑布選擇了懸崖，于是跌宕成了那首激越的歌;曇花選擇了夜晚，于是詮釋出了生命的價值……生活中充滿了選擇，因此，我們要學(xué)會選擇。
王昭君，她選擇和睦友好，成為漢匈友好的化身。她把江南的春天帶到了黃沙漫漫的塞北，從此，漢匈睦鄰，不再有征戰(zhàn)，不再聞戰(zhàn)鼓聲，不見烽煙四起，將士不再流血，百姓不再驚懼。她的名字留在百姓的心間。
一腔熱血融化了北海的冰雪，一顆赤膽溫暖了凜冽的北風(fēng)，一片忠心喚得大地春回，不管是高官厚祿的利誘，還是公羊生小羊的刁難，蘇武都不為所動，胡笳幽怨，他與孤冢為伍，與冷月作伴。在茫茫曠野，蘇武手握那柄漢節(jié)歷經(jīng)十九個春夏秋冬，只因心中那份執(zhí)著的信念：“生是大漢人，死是大漢鬼”!
蘇武面對單于榮華富貴的引誘，選擇了忠貞，書寫了一段銘傳千古的贊歌，揮灑了一曲可歌可泣的壯麗詩篇。
周杰倫，面對苦難選擇堅強(qiáng)，用自己的勤奮和超凡脫俗的絕倫才華驚倒世人，成為一個風(fēng)靡歌壇的小天王。
花間姹紫嫣紅，學(xué)會選擇，鑄就自己輝煌的人生!
天似乎還沒有完全亮，只是微微的透點光，看起來灰蒙蒙的。
帶好裝備，準(zhǔn)備出發(fā)。
腳踏上那片棕黑色的土地，鑲嵌著一塊又一塊的石頭，有棱有角，也有的已經(jīng)被磨平了，也許來的人多，被踩的次數(shù)也多吧?？諝庵懈杏X還有些濕漉漉的，綠葉卻顯得格外的清亮，山林中傳來鳥兒清脆的叫聲，余音回蕩在了山林之間，似乎顯得還有那么一點寂靜。
……。
這就是大自然嗎?
也許是吧。
踏上這片神奇的土地，便會有無數(shù)不知的挑戰(zhàn)與選擇，每一個選擇便是決定著你的下一步。
“踩那邊，沒有事的，你踩過去”
“媽，我腿抖!”“沒事，你看我都過來了，你可以的。”看著媽媽略顯得意的表情，我備受打擊，但總不可能就這樣抱著這塊大石頭，掛在半山腰上吧。
扭過頭看向后面，但見：
腳后面只有幾簇單薄的草，還有幾根被我踩在腳下，可憐巴巴的。而下面是幾大塊粗糙的大石頭，再看過去便是看不清底的遠(yuǎn)方，房屋若隱若現(xiàn)的，讓人看的便有強(qiáng)烈的一陣眩暈感。
回看上面，而此刻的我正死死地踩在那石頭縫中，似乎沒有任何打算再踏上一步，更沒有勇氣走下去。
那些專業(yè)爬山的人卻早已走了過去，接著向前走。
“媽!”我無助的喊了一聲，“你快點，不然我就先走了”，說著，便象征性向前走了幾步。
那一瞬間，我感覺好無助，好想離開，好像選擇退回去，但不可能啊，你已經(jīng)選擇了，就必須走下去!更不甘心就這樣退回去。
就這樣一步一步的扶著石頭走了過去，突然出現(xiàn)一只手，看見了，是媽媽，她把我拉了上去，我的腳終于不再抖了，終于沒有那么慌張了。
一滴水流過臉龐，那不是淚，是汗水，一滴以成功還來的汗水。
輕輕擦過汗水，繼續(xù)向前去。
每一次的選擇都是一種挑戰(zhàn)，人生就是如此，不斷地做出選擇，去決定你的每一步!
三伏盛夏，走在肆意的熾熱里，唯有兩道旁被烘烤的干枯枝葉帶來一片片陰影，慰藉了躁動的心靈。放眼望去，唯有隱沒在傘下的行人和毫無顧忌的陽光相伴而行。
遙望遠(yuǎn)處聳立的高樓，離家尚還有一段不短的路程，感受著依稀可見的熱浪，心中不禁嘆了口氣。肆無忌憚的太陽散發(fā)著騰騰熱氣，讓人生不出抵抗的情緒。
刺目的光芒仿佛將天地充斥，早已被炙烤的渾渾噩噩的我無力抵抗，邁著緩慢的腳步走在路上。眼簾突然映入一個熟悉的背影，強(qiáng)行抬起昏沉的腦袋，清醒了許多。定睛一望，才發(fā)覺那是住在同一幢樓上的老太太。她佝僂著脊背，身著破舊的花布衣，皺似老樹皮般的手提著一簍子的菜，行在馬路角落的她獨(dú)自一人，無人注意，略顯渾濁的汗水順著溝壑縱橫的臉龐滴落在早已浸透的布衣上，那只拎著菜籃的手顫顫巍巍的，很是吃力。
我看著她極為不易的姿態(tài)，頓時涌起股股同情之心。
仿佛是作出了決定，迅速臨近老太太的身后，可是剛要上前的姿態(tài)卻戛然而止，手也凝固在半空中，在我的印象中她平時不怎么與人交流，更是與其他熱情的老人們格格不入，鄰里關(guān)系并不好，是個難以接觸的人。心中不禁猶豫起來：她真的需要我的幫助嗎?要是被拒絕了，那我豈不是自作多情?這個念頭在腦海里久久揮之不去，留在半空中的手漸漸縮了回來，欲要上前的身子仿佛被釘住了，遲遲無法向前邁動一步。
不是不能，而是不愿。
愈發(fā)接近正午，空氣愈發(fā)燥熱。停留在樹蔭下的我也感受到溫度的攀升，老太太也終于抵擋不了難耐的高溫，菜簍放在一旁，在濃密的綠蔭下彎著腰大口喘著粗氣，原本便矮小的身子又矮下去一截。這一幕映入眼簾，一抹愧疚在本就洶涌的心中卷起千層浪，充斥在腦海中的想法被拍擊的煙消云散。
我迅速上前提起菜簍：“老奶奶，歇會吧，我來幫你提就是了?！?/p>
老太太轉(zhuǎn)頭看向了我，看著我的目光中蘊(yùn)含著感激，欣喜，還有一絲驚訝……。
懷著追尋幾代人輝煌足跡的渴望，我來到了調(diào)色板文學(xué)社。
文學(xué)社是我多情的伴侶，陪我走了一程又一程，它凈化了我的靈魂天地，校正了識世賞物的準(zhǔn)星，完美了我人生的深遠(yuǎn)意境。
文學(xué)社是一面灼烤人心的鏡子——一面集古今為一體的鏡子，面對它，我會正衣冠，知興替，明得失。
文學(xué)社是一片生機(jī)蔥郁的綠草叢，是一座云集奇趣的百花園，誘惑我自覺不自覺地?fù)肀С快F中的那輪朝陽。
文學(xué)社是一只揚(yáng)帆的船，助我乘風(fēng)破浪于茫茫人海，讓我的心靈經(jīng)歷一次瀟灑的遠(yuǎn)航。
文學(xué)社，我成長的牽掛和心靈的依戀……。
文學(xué)社是那沉舟側(cè)畔的萬點白帆，是山重水復(fù)的柳暗花明。
文學(xué)社輕輕地走過，它留給人們的有永遠(yuǎn)不朽的精美青史，有百讀不厭的絕世佳篇;有推心置腹的坦誠箴言，也不乏勾心斗角的險言惡語。
同學(xué)們，不再回頭的不只是時光，還有我們的青春，我們必須知道，主宰世界的是你，放棄世界的同樣是你，無論是師長朋友，還是親人，任何一件他人的幫助都只能扶持你走過人生道路的某一段，唯有你自己的選擇才能支撐你走完整個人生。
求索通天路，彈指一揮間。
把握好你的方向，走出那個“出口”，輝煌的明天在向你招手，而腳下的路正在綿綿延伸。
一滴水，只有流進(jìn)大海，才會有波濤澎湃的壯美。
讓我們每一個人都在人生的答卷上做出明智的選擇吧!
有一個學(xué)者問一個普通人，如果你在爬一座高山，正在半山腰時，突然下暴雨，引發(fā)了山洪，你會選擇立即掉頭下山，還是繼續(xù)上山直到山頂呢?普通人不假思索答道“我當(dāng)然會選擇掉頭下山了，在半山腰時，一定又累又無助，下山更快。”學(xué)者搖了搖頭，而后，他說：“如果是我，我一定加快速度往山頂爬?！逼胀ㄈ撕芤苫螅骸盀槭裁匆x擇上山呢?”“下暴雨發(fā)洪水時，下山的路一定更滑。這時，如果下山去，豈不很危險嗎?再看上山，爬上去固然不是件容易的事，但卻安全得多。”
是啊，許多選擇也許只是一念之間，然而卻能改變一個人的命運(yùn)，甚至一個國家的命運(yùn)。
愛迪生如果在經(jīng)歷上千次失敗后，選擇了放棄，也許我們今天還生活在黑暗之中，正如學(xué)習(xí)生活中，遇到困難就退縮，那么將無法取得好成績?？梢娬_的選擇多么重要。
我們中國，有著上下五千年的文明，而舊中國辛酸恥辱的歷史，相信每個中國人都會銘記在心。然而現(xiàn)在，我們選擇了走社會主義道路之后，我國日益繁榮起來，可以說是百廢俱興，尤其是近年，我國更是成為了世界人民關(guān)注的熱點。這一切的一切，都是由于我們每一個中國人的努力，更是無數(shù)仁人志士用鮮血和生命的抉擇換來的。
你看，錢學(xué)森是一個著名的科學(xué)家，他在國外享有很高的榮譽(yù)和待遇，可他后來為什么要選擇毅然回國呢?在國外的各種優(yōu)待與回國發(fā)展祖國的航天事業(yè)兩者中，他為何選擇了后者?正如眾多享受國外安逸生活的大科學(xué)家、知識淵博的學(xué)者，寧可選擇過“苦日子”而毅然回國一樣，噢，他們認(rèn)為樹高千尺忘不了根，無論何時，他們明智的選擇，都是以祖國利益為重。
無數(shù)的事實啟示我們：生活需要我們深思熟慮后的正確選擇，祖國的現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)展也一樣需要我們明智的抉擇。
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全國二卷語文全國二卷篇十九
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)。
中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年之際，中央廣播電視總臺推出微紀(jì)錄片，介紹一組在不同行業(yè)奮發(fā)有為的人物。他們選擇了自己熱愛的行業(yè)，也選擇了事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的方向，展示出開啟未來的力量。
有位科學(xué)家強(qiáng)調(diào)，實現(xiàn)北斗導(dǎo)航系統(tǒng)服務(wù)于各行各業(yè)，“需要新方法、新思維、新知識”。她致力于科技攻關(guān)，還從事科普教育，培育青少年的科學(xué)素養(yǎng)。有位攝影家認(rèn)為，“真正屬于我們的東西，是民族的，血脈的，永不過時”。他選擇了從民族傳統(tǒng)中汲取養(yǎng)分，通過照片增強(qiáng)年輕人對中國文化的認(rèn)同。有位建筑家主張，要改變“千城一面”的模式，必須賦予建筑以理想和精神。他一直努力建造“再過幾代人仍然感覺美好”的建筑作品。
復(fù)興中學(xué)團(tuán)委將組織以“選擇·創(chuàng)造·未來”為主題的征文活動，請結(jié)合以上材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的認(rèn)識與思考。
要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
2022年高考新高考全國二卷是哪些省份?
今年使用新高考全國二卷的省份有：遼寧、海南、重慶。
全國二卷語文全國二卷篇二十
各位尊敬的代表：
大家好！
我是本次大會的中國青年代表，今天我演講的題目是“時代青年有為，共創(chuàng)精彩未來”。
“沒有人是自成一體、與世隔絕的孤島，每一個人都是廣裹大陸的一部分?！蓖瑯樱瑳]有一個國家是一座孤島，各個國家聯(lián)合起來才能組成整個世界。世界和發(fā)展需要營造互助互利的國際氛圍，需要打造人類命運(yùn)共同體，如此，才可大道不孤。
而作為當(dāng)代中國青年，我們必須肩負(fù)起將祖國和世界聯(lián)系起來、促進(jìn)全世界共同發(fā)展的使命，與世界青年攜手奮進(jìn)，共創(chuàng)精彩未來，這便是青年擔(dān)當(dāng)，也是中國青年的精神風(fēng)采。
當(dāng)代中國青年要奉獻(xiàn)自我，命運(yùn)與共。
新冠肺炎疫情期間，戰(zhàn)疫的號令吹響，許多青年學(xué)者前輩的樣子，寫下“我年輕，讓我上”的請戰(zhàn)書，義無反顧地投身于抗疫一線。內(nèi)心涌動著家國情懷，肩頭扛著責(zé)任擔(dān)當(dāng)，危難時刻敢于挺身而出，以奉獻(xiàn)之心守護(hù)家園，這就是當(dāng)代中國青年應(yīng)有的樣子。在深圳，“90后”店主每天免費(fèi)給居民派發(fā)蔬菜；“90后”小伙多次給醫(yī)務(wù)人員送飯；在火神山醫(yī)院、雷神山醫(yī)院的建設(shè)過程中，“90后”從全國各地奔赴工地……他們克服種種困難，努力發(fā)光發(fā)熱，將青春的旗幟插滿整個抗疫的戰(zhàn)場。他們在歷練中成長，承擔(dān)起了青年的社會責(zé)任。
當(dāng)代中國青年要胸懷國家，放眼世界。
墨子曾說：“視人之國，若視其國；視人之家，若視其家；視人之身，若視其身?！蔽覀兣c他人、與社會緊密相連，負(fù)有共同創(chuàng)建美好社會的責(zé)任。在聯(lián)合國兒童基金會上，王源被任命為大使，他立足聯(lián)合國大會舞臺，面向全球，為世界兒童的未來而努力。我輩青年，當(dāng)以中國青年之身，擔(dān)起共創(chuàng)精彩世界之責(zé)，彰顯我國青年相應(yīng)國家號召，為建設(shè)人類命運(yùn)共同體做出貢獻(xiàn)。
大唐時代，長帆之下，六次東渡、百折不回的鑒真中下了“山川異域，風(fēng)月同天”的善因，換回了千年之后一箱箱漂洋過海的抗疫物資。大漠風(fēng)沙之中，馬克·波羅的駝鈴陣陣，帶回了西方世界對東方古國的深深祝福。而今，面對復(fù)雜的國際局勢，我們中國青年想要告訴世界的正是那一句：“消失吧，黑夜！黎明時我們將獲勝！”讓我們做新時代的有為青年，共創(chuàng)精彩未來！
這就是我想分享的，謝謝大家！
全國二卷語文全國二卷篇二十一
（平水韻）。
寒色點丹朱，清魂剪影孤。
嫣紅冰砌骨，冷傲雪依膚。
不為門庭鬧，偏撩墨客圖。
春暉生意念，沾得暗香鋪。
五律《蘭》。
（平水韻）。
本是深山客，春來溢滿香。
忽臨居雅室，別有醉紅妝。
展葉清姿淡，凝眸秀色芳。
幽幽皆韻味，隱隱入書堂。
七律《竹》。
（平水韻）。
幽谷深山四季匆，蒼坡獨(dú)有竹清風(fēng)。
但觀雪壓枝猶綠，更愛居栽俗自空。
流水春衣難織韻，倚闌秋景易撩瞳。
傾心最是真君骨，來去當(dāng)于淡泊中。
五律《菊》。
（平水韻）。
棋局東籬晚，幽幽早菊香。
繽紛秋色綴，淡泊布衣藏。
風(fēng)入梳青翠，窗推簇嫩黃。
雖言居隱者，亦自吐芬芳。
七律《琴》。
遠(yuǎn)近聲如空谷語，聽聞雅致扣心弦。
幽幽自古知音嘆，漠漠當(dāng)今世事牽。
不許松濤明月意，何愁曲境共塵煙。
隨來繞舍清風(fēng)雨，最是閑情醉里眠。
五律《棋》。
（平水韻）。
高低妙手思，靜里悟玄機(jī)。
局局驚風(fēng)處，招招奪命時。
川河觀遠(yuǎn)近，楚漢步懸危。
二指乾坤定，江山不覺持。
五律《畫》。
一筆丹青意，幽幽曠遠(yuǎn)間。
方修風(fēng)雨淡，且落志云閑。
墨里桃源境，心中日月山。
書懷天地眼，流水正潺潺。
五律《書》。
百味人生品，書中墨筆研。
清幽開眼處，深淺悟塵煙。
四寶文房共，三春歲月煎。
東籬觀不厭，半畝洗心田。
全國二卷語文全國二卷篇二十二
親愛的李華同學(xué)：
你好!
我是高三年級的張明學(xué)長?？吹侥銥樾赂呖几母飳W(xué)科而茫然無措的情形我不禁想起當(dāng)年的我—同樣的焦慮、迷茫。作為首屆經(jīng)歷新高考改革的學(xué)生，請允許我以自己的經(jīng)驗給你提供一些參考。
首先，明晰自己的目標(biāo)，既要有利益的考量，更要有理想情懷。
在選科可能決定就讀大學(xué)與所學(xué)專業(yè)時，不少人陷入了利益的羈絆，熱衷實惠而恥談理想，“學(xué)的專業(yè)不賺錢，又有何用?”的利己主義盛行。
從來如此，便對嗎?在仔細(xì)權(quán)衡利弊，精準(zhǔn)計算投入與產(chǎn)出時;在物欲橫流，對利益的追求喧囂于塵土之上時，我們又不禁陷入了惆悵，為什么我們“兩手滿當(dāng)當(dāng)，心中空蕩蕩”?考量利益本無過，但切莫讓利益迷失了我們前行的路。所以，在面臨選科時，不妨先問問自己，“我想成為什么樣的人”，多一份浪漫情懷，多一點理想星光，我們才能成就一種更飽滿，更豐盈的人生。
其次，樹立報國之志，以實干鑄就偉業(yè)。
中華民族的偉大復(fù)興是一幅宏大的圖景，作為青年的我們則是整幅拼圖中的一個個單片。當(dāng)現(xiàn)下面臨“百年未有之大變局”時，新青年應(yīng)擎起民族精神的火炬，去詮釋多彩青春的意義。青年的人生目標(biāo)應(yīng)與國家前途命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起。
君不見，國力衰微，侵略的戰(zhàn)火肆虐時，少年周恩來堅定地喊出“為中華之崛起而讀書”的慷慨誓言;君不見，青年-豪邁縱聲“曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟”的拳拳報國志;君不見，中印邊境沖突一觸即發(fā)時年僅18歲的戰(zhàn)士為保護(hù)隊友淹沒在洶涌無情的浪濤中。
自古洎今，無數(shù)志士仁人擔(dān)起民族復(fù)興大任，不馳于空想，不騖于聲，赍志實干，繼往圣之絕學(xué)，為萬世開太平。青年時國家的希望，是標(biāo)志時代最靈敏的風(fēng)向標(biāo)，青年樹立報國之志，堅定理想信念，才能穩(wěn)穩(wěn)地掌住航船之舵，將青春之帆駛在正確的航向上，才能肩負(fù)起“錦繡河山收拾好，萬民盡作主人翁”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，開啟“雖千萬人吾往矣”的勇毅篤行。
愿你在砥礪自我中堅定理想航向，在赍志報國中逐夢青春。祝學(xué)業(yè)有成!
--。
2022年-月-日。
高考作文寫作技巧有哪些。
1、采用對話式的文體和好開頭和結(jié)尾。
很多人寫的很正式，但是寫得像我們說話一樣會更流暢，更通俗;這樣一來，讀者看起來會更舒服;剛開始這么寫并不容易，你需要堅持這么做;為了讀起來更口語化，你需要打破一些語法規(guī)則，因為如果生搬硬套語法，會讓你的文章看起來很不自然，但是如果沒有其他原因，不要破壞語法規(guī)則。
2、隨時隨地記下你的靈感。
隨身帶一本小筆記本，當(dāng)你對你的構(gòu)思小說，文章有什么靈感的時候，馬上記下來，當(dāng)你聽到別人談話的只言片語所有頓悟時，看到一段散文詩或是一句歌詞讓你很感動時，都可以馬上當(dāng)他們記下來。靈感總是轉(zhuǎn)瞬即逝的，你及時的記錄下來，可以成為你寫作的素材。
3、學(xué)會思考。
魯迅先生說過：“一味只讀，就變成了書櫥。”這就是孔子警示我們的“學(xué)而不思則罔”。只有在經(jīng)歷了、閱讀了之后深入地思考，才會不斷激發(fā)創(chuàng)作的靈感，使自己文思泉涌。所以，寫好作文的第三秘訣就是學(xué)會思考。
高考語文作文技巧。
1.寫作時間掌握在50分鐘內(nèi)寫作文的時間一定要控制在50分鐘內(nèi)，并且要寫完，寧可結(jié)尾很短也不要沒有，否則會扣分。想一個新穎的標(biāo)題，讓閱卷老師眼前一亮，千萬別照搬話題當(dāng)成標(biāo)題。
語文基礎(chǔ)不好的同學(xué)可嘗試些短點的句子，基礎(chǔ)好的同學(xué)可以多多調(diào)動腦中的文章庫，使文章文采飛揚(yáng)，但切不可堆積辭藻，要把握好度。
2.加強(qiáng)對作文長期練習(xí)，練習(xí)可以從寫日記開始，您也可以寫隨感之類的，總之只要能夠加強(qiáng)自己的練寫作水平練習(xí)，筆頭就會顯得生疏。
3.加強(qiáng)課外閱讀，除了學(xué)好課堂上的課文要點之外，還要加強(qiáng)課外閱讀，其實是為了豐富自己的視野，拓展思維路徑，這樣在面對各種話題的作文時，您只要思考一下，腦中就會呈現(xiàn)作文的大概框架和內(nèi)容。
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