總結(jié)是對過去的一種回顧，可以幫助我們更好地面對未來的挑戰(zhàn)。"寫一篇完美的總結(jié)需要我們有整體把握能力，將過去的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行全面梳理。"總結(jié)是一種積累和沉淀，通過它，我們可以更好地成長和進(jìn)步。
點(diǎn)亮我們的童年篇一
六月是孩子們的季節(jié)，在祝福聲中我們又迎來了一個(gè)“六·一”兒童節(jié)，繼我園6月1日中班、大大班組“繽紛六一，快樂童年”主題文藝匯演后，6月2日上午，小班組、大班組舉行了“游戲---點(diǎn)亮快樂童年”主題慶“六·一”文藝匯演。在文藝演出前，我園開展關(guān)愛留守兒童發(fā)放慰問品活動(dòng)，給本園每位留守兒童送去了節(jié)日慰問品。讓孩子們感受到教師及社會(huì)對他們的關(guān)愛，讓她們感受到節(jié)日的溫暖與快樂。演出在《啦啦操》音樂聲中正式拉開帷幕。持續(xù)近3個(gè)小時(shí)的演出中，小班，大班孩子的舞蹈《布依小姑娘》《點(diǎn)點(diǎn)豆豆》《炫酷寶貝》《水果王國》《中國娃娃》《低碳貝貝》《小小藍(lán)天夢》《abvsarvarby》，童話劇:《西游記之三打白骨精》《毛毛蟲》;時(shí)裝秀《水果寶貝》《西游記》，歌表演《我真的很不錯(cuò)》《憫農(nóng)》《三字經(jīng)》《聽到音樂就想跳》，親子操《幸福家家有》等。
一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目應(yīng)接不暇，贏得了幼兒家長們的一片掌聲，將活動(dòng)帶入了一個(gè)又一個(gè)的高潮，活動(dòng)充分展示了孩子的活潑個(gè)性，給每個(gè)孩子一個(gè)展風(fēng)姿，獻(xiàn)才藝的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子去參與、去體驗(yàn)、去感受，使“六·一”慶?；顒?dòng)真正成為孩子們展示自己的大舞臺。而教師《聽雨觀荷》《看得最遠(yuǎn)的地方》表演讓人耳目一新，久久不忘。
最后，活動(dòng)在劉啟東、孟秀娟等教師集體民族舞蹈串燒《愛我中華》和一片禮炮聲中畫上了圓滿的句號。
點(diǎn)亮我們的童年篇二
德國詩人歌德說過：讀一本好書，就等于和一位高尚的人對話?！稖?索亞歷險(xiǎn)記》就是一本經(jīng)典名著，讓我見證了一個(gè)男孩子的成長過程，感受到了世界名著的無窮魅力。
這本書是美國著名作家馬克.吐溫的代表作品，他用幽默詼諧的筆調(diào)，描寫了以湯姆為首的一群孩子為了擺脫乏味的功課和呆板的生活環(huán)境而經(jīng)歷的種種冒險(xiǎn)故事。
作為與湯姆同齡的孩子，我是多么向往湯姆那種無拘無束的生活：在教堂搗亂、離家出走、初學(xué)抽煙甚至去當(dāng)海盜。我佩服他勇氣的同時(shí)還敬佩他的聰明善良，富有正義感的品質(zhì)。他不但勇敢地站出來揭露壞人的罪行，而且運(yùn)用自己的聰明才智，使自己和好友脫離了險(xiǎn)境。
讀完這本書后，我開始對平庸生活的厭惡和對自由理想的向往。也許，很多同齡讀者都會(huì)和我有同樣的感受。是的，我們生活在大城市里，似乎比湯姆他們更加衣食無憂，更加幸福。但是，我們身邊的孩子們，生活要么在各種各樣的電腦游戲陪同中渡過的，要么在無休止的各種興趣班中渡過的。我們對父母的安排不敢說不，不敢為了自己的理想付之行動(dòng)。湯姆可以，他為了他的抱負(fù)拋棄一切，不在乎別人怎么看他：嘗試著做海盜，幫助貧窮的人，打劫富有貪婪的貴族。雖然他做了很多壞事，調(diào)皮搗蛋，但是不足以說明他就是一個(gè)壞孩子。幫助窮人的理想、知錯(cuò)就改的品質(zhì)、揭發(fā)壞人的罪行已覆蓋了他的淘氣，證明他是一個(gè)好孩子。
我們每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)童年，但是我覺得湯姆的童年比起我們更加豐富多彩。讀完這本有著濃厚童年氣息的小說，讓我賞心悅目的同時(shí)，也讓我知道了應(yīng)該怎么樣更精彩的渡過自己短暫的童年。我們每個(gè)人的身上都有自己的優(yōu)點(diǎn)和興趣，應(yīng)該勇敢的對自己不愿意做的事情說不，要不等將來長大了，再回顧，我們將會(huì)有遺憾的。
點(diǎn)亮我們的童年篇三
翻開小時(shí)候的相冊，不禁想起了我快樂的童年，。春天在滿山的野花叢中嬉戲；夏天在荷花池邊戲水；秋天在地上收集完整的落葉；冬天在冰雪中玩耍：堆雪人、扔雪球……吃甜的睡暖的，整天無憂無慮，無所事事。饞了問媽媽要糖，餓了就大吃一頓魚肉，閑了搭積木看電視，稍有不滿意就大發(fā)脾氣，現(xiàn)在想起來可真好笑。我默默地看著相冊，覺得自已是最幸福的，出生在這樣一個(gè)和平的年代，要是在以前……想到這里，人不禁有了想了解爸爸媽媽童年的念頭。
合上相冊，媽媽就在外面，我神不知鬼不覺地出現(xiàn)在了媽媽身邊，她嚇了一跳，我笑著問她有一個(gè)怎樣的童年，媽媽很驚訝我問這個(gè)問題，但她還是回答了我。
她還沒開口，就已經(jīng)沉浸在了回憶里。媽媽的臉上掛滿了笑，讓我覺得她的童年一定很美好。媽媽說；“小時(shí)候科技沒現(xiàn)在發(fā)達(dá)，沒有彩色電視機(jī)，沒有電腦，只有收音機(jī)和黑白電視機(jī)。我們小時(shí)候經(jīng)常好幾個(gè)小朋友聚在一起聽、看。晚上，在河邊最寬闊的地方，常常會(huì)放露天電影，我們都是提早一兩個(gè)小時(shí)就從家里搬來板凳，占好地方。每部電影都要看上好幾遍。那時(shí)候沒有空調(diào)，只有電扇，還經(jīng)常要停電……”媽媽看我不解的臉，又說；“那時(shí)候家里都窮，科技也不發(fā)達(dá)，就在下、在河邊、在任何可以玩鬧的地方度過。所以雖不像你們現(xiàn)在這樣幸福，但也是快樂的?！?/p>
跟媽媽的童年比起來，我的童年可以用完美來形容。相信隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，以后的童年會(huì)有更好的童年。
點(diǎn)亮我們的童年篇四
童年是七彩的夢，是換了的歌，更是我們孩子的“天下”。
站在桌子的一邊，兩個(gè)人一組比賽，每人十支筷子，誰投進(jìn)盒子的數(shù)量多，誰就獲勝，這就是游戲規(guī)則。
比賽開始了，老師選了楊雨欣和候德鑫。楊雨欣先開始，她連續(xù)三支都沒有命中，第四支時(shí)，命中了，她的表情很緊張，手一直在抖個(gè)不停，又投了四個(gè)，可是只進(jìn)去了一支，最后幾支也沒能命中，最后成績是兩個(gè)。到侯德鑫了，她的第一支也是完全沒有準(zhǔn)星，直到第五支的時(shí)候才成功。此時(shí)他開心了，可是接下來的筷子的結(jié)果也不如人意，同樣是命中兩支，和楊雨欣打了個(gè)平手。
我們?nèi)噙M(jìn)行了大比拼，我投中了四個(gè)，候德鑫投中了五個(gè)……只有陳永亮是最多的，投中了六個(gè)。最終贏家屬于陳永亮。
我們的童年，是多姿多彩的時(shí)候，也是我們最開心的時(shí)候。
點(diǎn)亮我們的童年篇五
童年是每個(gè)人記憶中最美好的一部分，每個(gè)人都不會(huì)希望失去這段美好的回憶，童年帶給了我們太多的快樂，沒有童年，我們的生活就會(huì)變得黯淡無光。
那是一次難忘的回憶，具體何時(shí)已經(jīng)遺忘，只記得那是在游泳館，那時(shí)的我十分天真，以為游泳十分簡單，我就想:反正水這么淺，我絕對不會(huì)溺水。于是我拿掉了鼻塞、耳塞和泳鏡開始游泳，我慢慢地蹲下，直到眼睛睜不開了才停住，也許是嗆了幾口水，我的鼻子酸脹無比，便開始掙扎，為了讓人發(fā)現(xiàn)救我，我在水下打出了水花，這時(shí)會(huì)游泳的你游了過來，從水底把我拎了起來，問我有沒有哪里不舒服，我笑了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)你才是我所有朋友中真心對我的那一個(gè)，我對你說:“我的朋友有很多，但我覺得你才是真心對我的那一個(gè)。”你露出了潔白的牙齒，臉上綻放了比陽光還要燦爛的笑容，對我說:“你還要學(xué)游泳嗎，我教你吧！”“好呀好呀！”我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。你先讓我戴上臂圈，然后讓我十指相扣，頭放在手背上，你游到了我的腿后，把我的腿抬出了水面，我嗆到了水，差一點(diǎn)就放棄了，是你告訴我成功是要付出代價(jià)的，于是我再次鼓足了勇氣堅(jiān)持了兩分鐘，然后你把我的腿放了下來，讓我休息一會(huì)，對我說:“接下來你要試著用腳打水花，你有信心完成這個(gè)動(dòng)作嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，相信自己可以做到，第一次我失敗了，第二次我也失敗了，直到第三次我才成功，我主動(dòng)提出要拿掉臂圈，你微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，我拿掉之后一次就成功了，我高興地扯破嗓子大喊:“耶，我成功了！”你看著我，滿意地笑了。就是這樣披荊斬棘，在風(fēng)雨中笑看人生。
童年因你，便有光彩。
點(diǎn)亮我們的童年篇六
我們都有過最可愛的童真，，總是那般的令人回味無窮.......
回想起小時(shí)候的自己，那天真的曾經(jīng)，倒是另有一番滋味。
那一天，天氣十分炎熱，太陽公公炙熱地烤著大地，我和小伙伴們就像熱鍋上的螞蟻，熱的無可奈何。我的小伙伴小熙說：“不如我們?nèi)ゴ謇锏男⊥梁永飸蛩桑趺礃?？”小伙伴們，你看看我，我看看你，都異口同聲的贊成了?/p>
來到小土河，小伙伴們都不由自主地跳進(jìn)小土河。他們有的仰游，有的蛙游，有的蝶游，我看他們都已經(jīng)開始戲水了，我也匆匆忙忙地準(zhǔn)備跳進(jìn)河里，誰不知，腳下一滑，便一不雅的姿態(tài)跳進(jìn)了小土河，隨后在那里游起了泳來。游著游著，突然覺得背后一涼，我轉(zhuǎn)身一看，原來是小明，正在這時(shí)，一場世界大戰(zhàn)徹底爆發(fā)，我從水底抓了一哇泥，便追著小明，小明沒我跑的快，我便很快追上他，然后，就這樣報(bào)了一箭之仇。可是，這樣還沒完，背后又一涼，轉(zhuǎn)身一看，是小熙，我又追了上去，可是，恰恰這時(shí)，小熙停了下來，我便轉(zhuǎn)身一看，是小東在后面偷襲我，他們兄弟兩一起向我進(jìn)攻，還好我機(jī)敏，結(jié)果兩人相互扔到對方。我大笑起來：“想偷襲我，沒那么容易。”
黃昏時(shí)分，大花臉們都要回家了，我們還許下了一個(gè)諾言，“我們永遠(yuǎn)是好朋友”，隨后，笑聲蕩漾在小土河河面上.......
這屬于，屬于我們的記憶，回憶起還是那般的美好。
我
點(diǎn)亮我們的童年篇七
小時(shí)候，我們的童言無忌，你抓著我的肩膀，輕輕對我說：“以后我要當(dāng)大老板，開大車，我以后照顧你！”。我半知半解，只是“嗯”了一聲，結(jié)果我們都哈哈大笑。
你在那兒讀書還過得慣吧，你是個(gè)野姑娘，不怕蟲子不怕鬼，我以前就把你當(dāng)成自己的哥哥呢，不過你十足是個(gè)美女呢，你比我大點(diǎn)兒，所以我就順著大人們叫你姐姐，但在我心里你就是我的親哥哥，別人根本替代不了你在我心目中的位置。
現(xiàn)在，我想你了，但找不到你的蹤影，因?yàn)榫嚯x遠(yuǎn)了，所以我對你只有深深的思念，我還是你的好妹妹——萱。
還記得嗎？“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……”
點(diǎn)亮我們的童年篇八
5月19日，“云南省20全國教育宣傳月啟動(dòng)儀式”在紅塔區(qū)舉行。云南省教育廳基礎(chǔ)教育處副處長馬金權(quán)、學(xué)前辦副主任曾莉瓊、玉溪市、紅塔區(qū)教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，云南省課程游戲化實(shí)驗(yàn)園、省級園長骨干教師培訓(xùn)基地園長40余人走進(jìn)了紅塔區(qū)第二幼兒園，觀摩大、中、小15個(gè)班的室內(nèi)外幼兒自主游戲。
活動(dòng)中，史瑩園長向各位領(lǐng)導(dǎo)和園長們介紹了幼兒園的基本情況。兵分兩路，分別由史瑩園長、王春梅副園長帶隊(duì)觀摩了各班級的室內(nèi)、外自主游戲。15個(gè)班級毫無保留地向觀摩的領(lǐng)導(dǎo)和園長們展示了自從實(shí)施課程游戲化以來的戶外游戲混齡玩;室內(nèi)區(qū)域游戲串班玩;室內(nèi)外游戲環(huán)境一體化，游戲中的幼兒“自由、自主、創(chuàng)造、愉悅”，老師們“用心、用意、用情、用愛”,游戲中老師們用手機(jī)拍攝記錄著幼兒的游戲情況，自主游戲結(jié)束后進(jìn)行分享，鼓勵(lì)幼兒把游戲中的自己畫出來、快樂說出來，困難講出來，共同制定規(guī)則，制定好了貼出來等。所有的游戲活動(dòng)都在自然、常態(tài)化、真實(shí)、有條不紊的進(jìn)行著。讓觀摩團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)、園長全面了解了紅塔區(qū)二幼課程游戲化的實(shí)踐情況。
與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和園長們對二幼大膽實(shí)踐、敢于突破，示范引領(lǐng)，憑著對幼教事業(yè)的情懷，讓自主游戲點(diǎn)亮幼兒的快樂童年給予了高度評價(jià)和褒獎(jiǎng)。
點(diǎn)亮我們的童年篇九
上午，媽媽去加班，爸爸出差在外，家里就剩我一個(gè)人，遙控器被媽媽藏了起來，電腦密碼也被爸爸改了。什么都不能干，唉！簡直無聊死了！我把讀過的課外書翻了翻，寫完的作業(yè)胡亂檢查了幾遍，“留守兒童”的日子不好過呀！突然我靈光一線，想到一個(gè)好游戲――媽媽。
我立刻跑到媽媽臥室，換上他“老人家”的裙子，抹上口紅，對著鏡子照了又照。嗯，有點(diǎn)老媽的范兒！
我踩上媽媽的高跟鞋，“卡塔卡塔”走進(jìn)廚房，切了幾片火腿腸放進(jìn)盤子里，端到餐桌上，用手指著我常坐的椅子說：“快吃，別挑食了！”“咦，人呢？怎么又上廁所了……”一陣嘮叨過后，我又瞪著椅子，嚴(yán)肅地說：“快點(diǎn)去寫作業(yè)，字寫不好就撕掉重寫，別老讓老師發(fā)短信點(diǎn)你的名！”
接著，我走進(jìn)衛(wèi)生間，指著小板凳說：“你說你這么大了連自己的襪子都洗不干凈，我像你這么大的時(shí)候都會(huì)幫你姥姥洗衣服了。什么時(shí)候能長大呀！”
然后我又來到臥室，站在床邊，學(xué)著媽媽的樣子說：“這都幾點(diǎn)了，還不起來，太陽都曬屁股了，快起快起，一會(huì)兒又該遲到了！”
“上課認(rèn)真聽了嗎，這么簡單的題都能做錯(cuò)？”“認(rèn)真聽了還錯(cuò)？粗心了？大小姐麻煩以后仔細(xì)點(diǎn)兒，哎呦，能不能讓我省點(diǎn)心吶！”
“怎么才考了八十八分啊，這次是不會(huì)啊還是粗心了？這分丟的多可惜啊”……。
不要走開，廣告之后更精彩……。
我的童年就在媽媽的碎碎念中悄然過去了，回想起來可真是其樂無窮??！
點(diǎn)亮我們的童年篇十
炎炎半夏間，久違的一場甘雨，匆然而至，凌亂的雨絲，翻起空氣里清新的泥土芬芳，摻合著雨水的味道，逐漸沖散了這季幽夏里炎熱的氣息。碧藍(lán)的天空，此時(shí)也顯得格外輕柔，好像被這一場遲來的冷雨，洗刷盡了以往的黯然，整潔到一塵不染。
或許，這就是成長的代價(jià)，遺漏了太多的曾經(jīng)，捧盡萬千煩惱，只為追求那份未知的繁華。
唱起那首久別的“讓我們蕩起雙槳”，疲憊的身心難得的寧靜，遙遠(yuǎn)的思緒，飛盡千萬光年的距離，似乎又回到了那個(gè)歡聲笑語的紅領(lǐng)巾年代。
小小的身影奔跑在開闊的原野上，隨風(fēng)而舞的柳枝挑起歡笑的節(jié)奏，林間里的野果，樹梢上的鳥窩，一切是那么的自然，那么的輕松。
“這個(gè)孩子很頑皮”，這就是那時(shí)的大人們對我童年的評語，可是他們不知道，房前屋后，村里村外，田間坡頭，那一棵棵或高大，或粗壯，或繁茂的樹，給了我多少童年的歡樂.
也許，有多少種樹生長在我的童年里，我的童年就該有多少快樂吧。
時(shí)隔多少年月，再次踏上那塊伴我成長的大地，寬闊的馬路早已取代了記憶中的羊腸小道，以往的槐樹也蒼老的不在開花，那一座座現(xiàn)代化的村莊亦失去那純凈的香氣。
中午靜靜的陽光照上椿樹的綠衣，模糊的想起小時(shí)候與伙伴們攀在樹頭的身影，就這樣，曾經(jīng)芬芳的氣息被深深的掩埋，還有我那兒時(shí)的夢。
記憶里有太多的期待，如今在也找不到痕跡，兒時(shí)的學(xué)堂，兒時(shí)的樹林，兒時(shí)的池塘和伙伴，還有那份兒時(shí)的無憂無慮。
此時(shí)想起了那首叫做《童年》的歌曲：“池塘邊的榕樹上，知了在深深的叫著夏天……”
歌聲里，童年是隨著那知了的叫聲越飛越遠(yuǎn)了，只是不知，兒時(shí)的校園里，那一棵棵帶給我無盡歡樂的`樹，身姿是否依然蔥蘢，那上面是否依舊攀附著我那小小的童年。
曾夢幻般的綻放。
ps:在我們那夢幻般的童年，早已不分年齡的界限，因?yàn)槲覀兌荚晟龠^，因?yàn)槲覀冃闹卸加心且环輭粢粯拥氖睾?，，如夢似幻?/p>
點(diǎn)亮我們的童年篇十一
為了讓每一個(gè)幼兒過一個(gè)自主、開心、有意義的節(jié)日，讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)成就感，在游戲中感受節(jié)日快樂，在六一兒童節(jié)到來之際，西里鎮(zhèn)教體辦組織全鎮(zhèn)幼兒園開展了慶“六一”特色活動(dòng)展評。
展評活動(dòng)中，各幼兒園根據(jù)活動(dòng)方案，認(rèn)真組織活動(dòng)。中心園的百米長卷繪我心，孩子們或跪、或趴、或蹲，用手、用筆描繪著心中的愿望;金星幼兒園的孩子們借助傳統(tǒng)勞動(dòng)工具玩的不亦樂乎，紡線的、推碾的、炒菜的，小朋友們舉手投足，有板有眼，充滿了生活氣息;姚宅幼兒園結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)開展的“我是包粽子小高手”活動(dòng)，孩子們手拿桲欏葉，把沙子當(dāng)做米，鋪葉、鏟米、包粽、捆綁。
展評活動(dòng)充分發(fā)揮了孩子們的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，讓孩子們在游戲中感受快樂的同時(shí)，樹立自信心，獲得成功體驗(yàn)。
更多相關(guān)優(yōu)秀文章推薦：
2.2017學(xué)前教育游戲點(diǎn)亮快樂童年活動(dòng)總結(jié)。
3.游戲點(diǎn)亮快樂童年學(xué)前教育宣傳月主題活動(dòng)總結(jié)。
4.關(guān)于游戲點(diǎn)亮快樂童年活動(dòng)總結(jié)。
5.游戲點(diǎn)亮快樂童年宣傳月活動(dòng)總結(jié)。
8.學(xué)前教育宣傳月游戲點(diǎn)亮快樂童年活動(dòng)總結(jié)。
9.幼兒園學(xué)前教育宣傳月游戲點(diǎn)亮快樂童年活動(dòng)總結(jié)。
10.讓游戲點(diǎn)亮快樂童年活動(dòng)總結(jié)。
點(diǎn)亮我們的童年篇十二
游戲目的：綜合練習(xí)走跑跳鉆等能力，培養(yǎng)幼兒在生活中能克服困難的品質(zhì)。
游戲材料：塑料車輪呼啦圈墊子山洞皮球紙箱。
游戲過程：
1走過草地(沿曲線走過障礙物)讓幼兒沿曲線走過塑料車輪，培養(yǎng)幼兒手腳協(xié)調(diào)的能力，能繞過障礙物改變方向。
2、翻過山路(讓幼兒單腳連續(xù)跳過地面的呼啦圈，動(dòng)作要迅速。培養(yǎng)幼兒的跳躍能力。)。
3、墊上爬滾(讓幼兒在墊上迅速地爬滾，培養(yǎng)幼兒的爬滾能力，鍛煉手腳的合作，培養(yǎng)勇敢精神。)。
4、鉆過山洞(抱球鉆)讓幼兒抱球鉆過山洞，培養(yǎng)幼兒改變方向和鉆的`能力，培養(yǎng)幼兒在活動(dòng)中克服困難的品質(zhì)。
5、凱旋而歸(投球)讓幼兒把球準(zhǔn)確地投入紙箱內(nèi)，培養(yǎng)幼兒的投擲能力。
點(diǎn)亮我們的童年篇十三
“游戲點(diǎn)亮童年”這本書讓我重新審視了游戲在我的童年中所扮演的角色。在書中，作者向我們展示了游戲如何成為我們童年時(shí)代的最佳伙伴和忠實(shí)朋友，它們能夠?yàn)槲覀儙砜鞓泛蜆啡ぁＣ慨?dāng)我回憶起小時(shí)候玩游戲的場景，我感到渾身都是幸福和快樂的感覺。
第二段：游戲培養(yǎng)毅力。
與此同時(shí)，游戲也是一種有益的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。通過玩游戲，我們可以學(xué)會(huì)解決問題、分析情況，提升自己的思維能力和判斷力，這為我們?nèi)蘸蟮纳詈凸ぷ鞔蛳铝藞?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。游戲也能幫助我們樹立毅力和堅(jiān)韌精神，讓我們在不斷挑戰(zhàn)和失敗的過程中逐漸成長和進(jìn)步。
第三段：游戲滋養(yǎng)想象力。
除了增強(qiáng)我們的思維能力和毅力，游戲也有助于滋養(yǎng)我們的想象力。許多游戲都擁有獨(dú)特的故事情節(jié)和美妙的場景設(shè)計(jì)，這些元素能夠喚醒我們內(nèi)心深處的想象力和創(chuàng)造力，讓我們在游戲的世界中享受別樣的樂趣。正因如此，游戲不僅是娛樂，更是一種思想和藝術(shù)的融合。
第四段：游戲社交價(jià)值。
同時(shí)，我們也不能忽視游戲?qū)τ谏缃换顒?dòng)的積極作用。通過游戲，我們可以結(jié)交新朋友、交流感情，甚至還能夠通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作打造人際關(guān)系網(wǎng)。用游戲來放松和盡情享受生活，不僅可以獲得成功的喜悅和感覺，還能夠在團(tuán)隊(duì)合作和交流中拓展自己的人脈。
第五段：游戲是成長路上的樂趣。
在我看來，讀完《游戲點(diǎn)亮童年》這本書給我最深的感受就是：游戲是成長路上的一份樂趣。正如書中所述，游戲不僅是許多人童年時(shí)的最愛，同時(shí)也為我們的人生增添了無盡的快樂和樂趣，成為我們成長歷程中不可或缺的一部分。從我的成長經(jīng)歷來看，我的童年離不開那些陪伴我的游戲，它們成為我的知音，陪伴我走過種種困難，讓我在人生的道路上不再孤單。
結(jié)論：
總的來說，《游戲點(diǎn)亮童年》是一本很值得一讀的書籍，它讓人們重新認(rèn)識了游戲這個(gè)在我們心中占據(jù)很重要的存在。游戲不僅讓人們放松，增強(qiáng)毅力和思維能力，還啟發(fā)了我們的想象力，促進(jìn)了我們之間的交流和交際，成為我們成長歷程中的重要組成部分。因此，在以后的日子里，我會(huì)更加珍惜這些曾經(jīng)和將來的快樂時(shí)光，深深感恩在我成長路上的那些游戲機(jī)器和陪伴在我身邊的小伙伴。
點(diǎn)亮我們的童年篇十四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
我們等呀!盼呀!終于盼來了十歲童年禮，十歲的天空是多么的晴朗，十歲的陽光多么的燦爛，祝你十歲生日快樂，祝我十歲生日快樂。
家是什么呢?家是我們成長的搖籃，十個(gè)春秋的日日月月，親愛的爸爸媽媽陪伴我們一起成長。清晨送我們上學(xué)，深夜為我們蓋好被子，哪一樣不是你們?yōu)槲覀兙臏?zhǔn)備。你們是一面懸掛著的明鏡，誠實(shí)，自信，奮發(fā)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。親愛的爸爸媽媽，我們是您的好孩子，你們的愛意，我們都懂，你們的深情，我們都已經(jīng)知曉，十歲的我們已經(jīng)長大，已經(jīng)知道怎么做是對的。媽媽是您將我們帶到了人間，教會(huì)我們在成長中如何走過坎坎坷坷。牙牙學(xué)語時(shí)，您領(lǐng)著我們認(rèn)識外面的世界。在天寒地凍時(shí)，您將冰冷的，雙手放入懷中溫暖。您用愛的針，穿引這溫暖的線，一針一線就織成了溫暖的家，那可口的飯菜，干凈的衣服，都是您對我們的愛。
當(dāng)青春在我們臉上綻放光彩，歲月卻霜染了你們的雙鬢，我們在母親的大樹下遮風(fēng)擋雨，卻淡漠了的大樹的關(guān)懷，而母親，卻用愛包容著我們。親愛的母親，讓我們?yōu)槟鲂┦裁窗桑苍S一句話，一杯水，一個(gè)擁抱，都會(huì)讓您高興，因?yàn)槟愕男目偸悄敲慈菀诐M足，親愛的母親，您辛苦了，你們的兒女用世界上最真摯的語言對您說：“您辛苦了!”
校園生活真精彩，收獲了友誼，收獲了知識。十歲的我們真幸福，良師益友總相伴，尊師愛友好習(xí)慣。春天的郊外，我們互相追逐，互相玩耍，美麗的廣場上，我們放飛新的希望。親愛的老師，我們是您的好學(xué)生，你們的艱辛我都知道，你們的希望我們都懂，十歲的我們已經(jīng)長大，我們知道該怎么去做，十歲的我，十歲的你，十歲的我們在一起，十歲的你，十歲的我，快樂的我們在歌唱。
媽媽的叮嚀像春風(fēng)，吹過老師的囑咐像細(xì)雨飄灑，有了這叮嚀，有了這囑咐，我們充滿了力量，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
親愛的爸爸媽媽請放心，敬愛的老師請放心，我們是21世紀(jì)的小主人，十歲的我們一定能請起未來祖國希望的大旗，點(diǎn)亮179支蠟燭，許下179個(gè)愿望。
謝謝大家，我的演講結(jié)束了。
點(diǎn)亮我們的童年篇十五
生活是豐富而又多彩；生活是幸福而又充滿自由；生活是有父母的呵護(hù)、老師的關(guān)懷、同學(xué)的友愛而組成的，因此生活是令人難忘的。
可不是每個(gè)人的童年生活都像我們一樣絢麗多彩的。前蘇聯(lián)著名作家高爾基就沒有我們這么幸運(yùn)。他三歲喪父和母親過著寄人籬下的生活，在別人的冷嘲熱諷下他沒有放棄，沒有抱怨，更沒有悲傷，而是懷著一顆積極進(jìn)取的心在奮勇前進(jìn)。不堪入口的食物，他也高高興興的吃下去；穿著破爛的衣服，他仍然高高興興地去上學(xué)。他以優(yōu)異的成績讀完了三年級，就永遠(yuǎn)地離開了學(xué)校課堂。十歲時(shí)高爾基的母親也去世了，他變成了一個(gè)孤兒，可是他并沒有自暴自棄，繼續(xù)努力著，奮斗著；他也沒有逃避這種生活；而是來到“人間”去自謀生計(jì)。好像命運(yùn)特別喜歡捉弄他，在生活的路上他遇到了許多坎坷、挫折和無奈，而他卻能在那種環(huán)境中，利用自己的努力一步步地走向成功。原來想上大學(xué)的他沒有如愿，卻在“社會(huì)大學(xué)”里學(xué)到了許多著名大學(xué)所學(xué)不到的知識。開拓了視野，提高了覺悟，終于成長為一個(gè)革命知識分子。在生活中，多數(shù)的人面對歧路會(huì)選擇望而止步，高爾基卻告訴我們，你只有勇往直前才會(huì)得到成功的喜悅。是啊，司馬遷就是憑著在逆境中搏一搏的精神才寫下了被譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之離騷！”從小遭人嘲諷、斥責(zé)的愛因斯坦就是能在逆境中堅(jiān)持，所以長大后才被譽(yù)為科學(xué)界的天才。人生不可能一帆風(fēng)順，既有平原又有險(xiǎn)灘。在學(xué)習(xí)中也沒有常勝將軍，但是我們只要有足夠的拼勁，在逆境中能坦然面對困難，成功之路近在咫尺！在一個(gè)很平凡的星期天下午，我翻開了它--《童年》。情緒也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落……主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動(dòng)著我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。在外祖父家，他認(rèn)識了很多“安安靜靜”的親戚，其中包括兩個(gè)自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。樸實(shí)、深愛著阿廖沙的“小茨岡”（伊凡）每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會(huì)被抽得紅腫。但強(qiáng)壯的他，后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活的壓死了……阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的：貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事爭吵、斗毆……但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識很多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理。和阿廖沙相比，是燦爛的，是彩色的；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因?yàn)槲覀儚臎]有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當(dāng)然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。天哪，如此比較，和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，被金燦燦的錢堆著……我們是多么幸福呀！我們從來不用考慮衣食住行，這讓大人么操心就足夠了，還輪不到我們呢。但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。因?yàn)?，在我們眼里，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費(fèi)吹灰之力。我們多天真埃的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。但讀過《童年》之后，我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈，我們應(yīng)該不再浪費(fèi)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。
相對而言是多么的幸運(yùn)與美好！我們不應(yīng)該忘記那些苦難的日子但更不應(yīng)該遺忘那堅(jiān)持不懈勇往直前的精神！
點(diǎn)亮我們的童年篇十六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
記得我五歲時(shí)，最喜歡吃糖，做夢都想著下“糖果雨”。我心想：大人們不是常說“種瓜得瓜，種豆得豆”嗎？那我就種糖好了?，F(xiàn)在正好是春天，我找了好多種植工具，慢吞吞地向后院走去。走到后院，我直接用工具挖了個(gè)坑，然后小心翼翼地把糖放了進(jìn)去，再慢慢地蓋上泥土，輕輕地踩了兩下，又澆了水、施了肥。
這樣過了一日又一日，也不見糖長出來，我安慰自己：可能是因?yàn)樘呛芴貏e，到了夏天它就發(fā)芽了。
夏天來了，炎熱的天氣覆蓋了大地。我不時(shí)地去埋糖的坑邊看看，可那兒一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有，簡直要?dú)鈮奈伊?！我是多么希望它能快快長大啊！一眨眼，又到了秋天。
雖然這件事過去很久了，但現(xiàn)在一想起我還會(huì)偷偷發(fā)笑。它就像一枚耀眼的貝殼，點(diǎn)亮了我五彩的童年！
點(diǎn)亮我們的童年篇十七
為貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，萌發(fā)幼兒對節(jié)日的感受和體驗(yàn)，在“六一”國際兒童節(jié)到來之際，本著以”我參與，我快樂“的宗旨，促使幼兒在節(jié)日活動(dòng)中體驗(yàn)與人的'交往、合作的快樂，增強(qiáng)自信心和成功感，從而度過一個(gè)快樂而有意思、有意義的節(jié)日，xx區(qū)教育中心對全區(qū)幼兒園發(fā)出“慶六一”品牌特色活動(dòng)倡議書。創(chuàng)造充足的機(jī)會(huì)和條件，鼓勵(lì)和支持幼兒自主游戲、快樂游戲，”讓游戲，點(diǎn)亮快樂童年!“是該活動(dòng)倡議的指導(dǎo)思想。
1.各幼兒園通過“慶祝六一“系列活動(dòng)，讓孩子知道每年的6月1日是全世界小朋友的節(jié)日，人人參與，使幼兒在節(jié)日活動(dòng)中感受、體驗(yàn)節(jié)日的快樂，過一個(gè)自主、開心、有意義的節(jié)日。
2.通過向家長、社會(huì)展示幼兒園具有自己品牌特色的”慶六一“活動(dòng)，進(jìn)一步塑造幼兒園的良好形象，同時(shí)使家長在參與節(jié)日活動(dòng)中，進(jìn)一步領(lǐng)悟幼兒教育的科學(xué)觀念，促進(jìn)親子間的情感，發(fā)展家園之間的友好協(xié)助關(guān)系。
3.廣泛宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r(jià)值，引導(dǎo)廣大幼兒園教師和家長充分認(rèn)識游戲是幼兒特有的生活和學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)造充足的機(jī)會(huì)和條件，鼓勵(lì)和支持幼兒自主游戲、快樂游戲，扭轉(zhuǎn)當(dāng)前存在的重知識技能學(xué)習(xí)，忽視、干預(yù)幼兒游戲、成人“導(dǎo)演”幼兒游戲、以電子游戲產(chǎn)品替代玩具等剝奪幼兒游戲權(quán)利，影響幼兒身心健康的“小學(xué)化”“成人化”傾向。
xx區(qū)幼兒園所有在園幼兒及家長。
本著”讓游戲，點(diǎn)亮快樂童年“的指導(dǎo)思想，各幼兒園自主開展具有品牌特色的慶六一游戲活動(dòng)，杜絕高強(qiáng)度的技能訓(xùn)練演出活動(dòng)，杜絕只有部分孩子參與的節(jié)日活動(dòng)，要求“人人參與，個(gè)個(gè)快樂”。
1.高度重視，精心組織。各園要結(jié)合幼兒園實(shí)際，研究制訂六一慶?；顒?dòng)的實(shí)施方案，認(rèn)真組織實(shí)施系列活動(dòng)。
2.整合資源，突出內(nèi)涵。各園要圍繞活動(dòng)主題，整合各方專業(yè)資源優(yōu)勢，精心組織開展豐富多彩、形式多樣的親子慶祝活動(dòng),喚起廣大幼兒園教師和家長對游戲的關(guān)注，引導(dǎo)家長充分認(rèn)識游戲是幼兒特有的生活和學(xué)習(xí)方式，能夠創(chuàng)設(shè)寬松自由的環(huán)境支持幼兒游戲，讓兒童度過一個(gè)有意義的快樂節(jié)日。
3.做好宣傳工作。加強(qiáng)家校、家園共建，邀請家長進(jìn)幼兒園，參與各種以游戲?yàn)橹鞯膽c?；顒?dòng)。借助幼兒園微信公眾平臺、家長微信圈、qq群、宣傳欄、各種報(bào)刊媒體等各種宣傳載體，采用多種宣傳形式做好教育宣傳工作，讓群眾了解xx區(qū)教育發(fā)展的新形勢，了解xx區(qū)教育的各項(xiàng)惠民政策，營造幼兒園、社會(huì)、家庭三位一體育人，全社會(huì)共同關(guān)心支持教育發(fā)展的良好氛圍。
4.活動(dòng)交流分享。擬定于6月下旬進(jìn)行全區(qū)幼兒園“慶六一”品牌特色活動(dòng)匯報(bào)交流，請各園積極做好準(zhǔn)備。
點(diǎn)亮我們的童年篇十八
童年是每個(gè)人生命中最快樂、最無憂無慮的時(shí)光。它是一個(gè)充滿夢想與幻想的舞臺，是一個(gè)探索與發(fā)現(xiàn)的樂園。在這一段美好而獨(dú)特的成長歷程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。有些是點(diǎn)亮童年的燈塔，指引著我走過黑暗的歲月；有些是點(diǎn)亮童年的星光，閃耀著希望和溫暖。下面，我將分享我關(guān)于點(diǎn)亮童年的心得和體會(huì)。
首先，點(diǎn)亮童年的是家庭的陪伴。家是孩子成長的第一個(gè)學(xué)校，家庭是最初的營養(yǎng)源。童年時(shí)期，每當(dāng)我遇到困難或遭受挫折時(shí)，父母總是堅(jiān)定地站在我身邊，為我點(diǎn)亮前行的道路。他們以自己的行動(dòng)告訴我，無論遇到什么困難，永遠(yuǎn)有一個(gè)可以依靠的溫暖港灣。在我眼里，他們就是最亮的燈塔，為我的童年灑下光芒。
其次，點(diǎn)亮童年的是老師的教導(dǎo)。老師是人生路上的導(dǎo)游，是點(diǎn)亮心靈的火炬。我記得幼兒園時(shí)，每當(dāng)老師在課堂上講述精彩的故事，每當(dāng)老師對我的點(diǎn)滴進(jìn)步給予贊許時(shí)，我內(nèi)心總是久久地充滿了喜悅和美好。他們用無微不至的關(guān)愛點(diǎn)亮了我童年中的每一個(gè)瞬間，讓我明白了老師的教導(dǎo)是那樣的寶貴和重要。
第三，點(diǎn)亮童年的是朋友間的陪伴與支持。在童年時(shí)期，我與伙伴們之間的友誼是那樣的深厚而美好。我們一起玩耍、一起笑鬧，為彼此的成長添上了一抹色彩。朋友們相互支持、鼓勵(lì)，在困境中點(diǎn)亮了我的希望之燈。盡管如今我們各自走向了不同的道路，但那段美好的童年友誼將永遠(yuǎn)閃耀在我的心靈里。
第四，點(diǎn)亮童年的是夢想的翅膀。童年時(shí)期，我總是充滿了各種各樣的夢想。這些夢想激發(fā)著我的求知欲和創(chuàng)造力，讓我時(shí)刻保持著對未來的期待和希望。我堅(jiān)信，只要我努力學(xué)習(xí)、勇敢探索，就能讓這些夢想一一實(shí)現(xiàn)，點(diǎn)亮我的童年。
最后，點(diǎn)亮童年的是心中的陽光。童年是人生中最純真、最天真的時(shí)光。在這個(gè)階段，我們沒有過多的顧慮和煩惱，只是單純地享受著生活的快樂。每當(dāng)我遇到困惑或有負(fù)面情緒時(shí)，我會(huì)告訴自己，讓陽光灑滿心間，讓快樂點(diǎn)亮童年的每一個(gè)日子。這股陽光能夠溫暖自己，也能夠點(diǎn)亮他人的心靈。
總之，我深知童年是一段珍貴的歷程，它承載著成長的經(jīng)歷和美好的回憶。在這段歲月里，我體會(huì)到了點(diǎn)亮童年的關(guān)鍵因素：家庭的陪伴、老師的教導(dǎo)、朋友之間的友誼、夢想的翅膀，以及心中的陽光。這些因素都是點(diǎn)亮童年的燈塔和星光。我深信，只有用心點(diǎn)亮童年，我們才能在成長的旅程中擁有更多的力量和勇氣。讓我們永遠(yuǎn)保持童真，點(diǎn)亮童年的每一片天空。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/17344895.html】
