總結(jié)是對(duì)復(fù)雜問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)化和概括的一種思維方式。如何提高自己的溝通能力，建立良好的人際關(guān)系？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)校園小學(xué)篇一
今天下午對(duì)老師說(shuō)：“帶我們?nèi)タ葱@里的冬青吧。”我們都很開(kāi)心，每一個(gè)都像剛從籠子里放出來(lái)的小鳥(niǎo)。一個(gè)個(gè)飛出教室。
從遠(yuǎn)處看，冬青是黃白色的，看起來(lái)像雪。如果天氣晴朗，你可以聽(tīng)到樹(shù)下嗡嗡的聲音。仔細(xì)一抬頭，有許多活潑可愛(ài)的蜜蜂在采集花粉。
一會(huì)兒，鳥(niǎo)兒從這里的柳樹(shù)上飛下來(lái)，然后飛到那里的冬青樹(shù)下。一些鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，好像在唱歌。別的鳥(niǎo)膽子大。它們從樹(shù)上飛下來(lái)，快樂(lè)又幸福。你肯定會(huì)覺(jué)得這些鳥(niǎo)傻。當(dāng)你跑去抓它的時(shí)候，鳥(niǎo)兒還沒(méi)等你靠近就飛走了。
突然，一陣涼風(fēng)從遠(yuǎn)處吹來(lái)，我們聞到了花香，真香。
看到許多花上都有露珠，蜜蜂飛向這朵花，然后飛向那朵花，好像在玩捉迷藏?；ㄉ嫌兄┲刖W(wǎng)。這些網(wǎng)是用來(lái)網(wǎng)害蟲(chóng)的，但害蟲(chóng)沒(méi)有抓住它們，但它們只抓住了幾朵黃色的花。
請(qǐng)我們老師摘幾朵花觀(guān)察。有的人很大方，只挑一個(gè)，有的人很貪心，很重。一些學(xué)生在頭上搖花。回到教室后，一些學(xué)生把花放在他們的鋼筆上，有時(shí)他們會(huì)寫(xiě)字和聞花。我把我的文字放在書(shū)桌里，做一棵小樹(shù)。
對(duì)老師說(shuō)：“秋天過(guò)后，果實(shí)會(huì)變成紫色，會(huì)吸引很多鳥(niǎo)?！?/p>
寫(xiě)校園小學(xué)篇二
雨后的校園是灰蒙蒙的，仿佛給校園蒙上了一層灰色的披巾。雨后的校園是寧?kù)o的，仿佛來(lái)到了星星閃爍的夜晚。雨后的校園，仿佛是一個(gè)仙境，是多么的寧?kù)o而又美好。
星期三的下午，天上烏云密布，不一會(huì)兒，就下起了大于，豆大的雨點(diǎn)如同千軍萬(wàn)馬般襲來(lái)，打在臉上讓我隱隱約約地感到疼痛。
時(shí)光在流逝，夏天的雨來(lái)也匆匆，去也匆匆，很快雨就停了。雨后的景色似隱似現(xiàn)，站在寬闊的綠茵操場(chǎng)上，似乎還下著淅淅瀝瀝的小雨，操場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)器材上面掛滿(mǎn)了水珠，一個(gè)個(gè)晶瑩透亮，像一顆顆寶石顯現(xiàn)在我的眼前，高大挺拔的桑樹(shù)，經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)大雨，仿佛變得更加翠綠、挺拔了。放眼望去，它們就像一個(gè)個(gè)巨人在為我們守護(hù)家園。
或許現(xiàn)在還沒(méi)有到深秋，楓樹(shù)的葉子還是綠中帶紅的，一片片葉子上都掛滿(mǎn)了水珠，它們就像一個(gè)個(gè)放大鏡，把葉子的紋脈都“照”了出來(lái)，在雨中的花草樹(shù)木，都更加生機(jī)勃勃了，它們都挺著腰，伸著脖子，爭(zhēng)先恐后地綻放自己的萬(wàn)紫千紅。
下了一場(chǎng)雨后，校園里積滿(mǎn)了水塘，一些調(diào)皮的小孩子，趁著下課，在水塘里又蹦又跳，水濺臟了它們的衣服，他們毫無(wú)顧慮地、盡情地享受著雨后的快樂(lè)，享受著大自然賦予他們的無(wú)限生機(jī)。
下了一場(chǎng)雨后，藍(lán)天也似乎更藍(lán)了，空氣也逐漸新鮮起來(lái)，太陽(yáng)公公伸了個(gè)懶腰也起來(lái)了，一群嘻嘻哈哈的孩子們也出來(lái)上體育課了。他們互相打鬧著玩耍著，盡情地享受著清涼而又充滿(mǎn)生機(jī)的雨后帶給他們的愉快。
雨后的校園變得更加整潔干凈了。一陣涼風(fēng)吹過(guò)，讓整個(gè)人的心情瞬間變得豁然開(kāi)朗了，雨后書(shū)聲郎朗，到處充滿(mǎn)了生機(jī)和熱鬧。下雨后，一切都變得美好、和諧了，就像洗過(guò)了似的。
雨后的校園充滿(mǎn)了恬靜，充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，放眼望去，讓人看了心曠神怡，讓人心情愉悅，我愛(ài)雨后的校園。
寫(xiě)校園小學(xué)篇三
我們的育嬰里小學(xué)是一所美麗的校園，是一所具有50多年建校史的市級(jí)名校。位于天津河北區(qū)五馬路與元緯路交口，天津之眼附近。門(mén)口兩旁的小樹(shù)顯得格外精神，在校門(mén)外就能看見(jiàn)教學(xué)樓上的電子顯示屏。
走進(jìn)教學(xué)樓往左拐是音樂(lè)教室。在里面有很多的器材，有沙錘，架子鼓，鋼琴等等，在老師上音樂(lè)課的時(shí)候就會(huì)用樂(lè)器演奏美妙的音樂(lè)。有時(shí)連下課的音樂(lè)都沒(méi)聽(tīng)到。
到了2樓是我們經(jīng)常寫(xiě)軟筆字的書(shū)法教室。在每一張桌子上都放著書(shū)法用品，在老師的指點(diǎn)下，我們一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)會(huì)了寫(xiě)字的技巧。走出書(shū)法教室再往里走，就是我們的'教室，教室里既整潔又漂亮，左側(cè)是我們的儲(chǔ)物柜，可以放學(xué)具和衣服，非常方便，后面的板報(bào)還是老師和同學(xué)畫(huà)的呢。
走出教學(xué)樓就是美麗的操場(chǎng)，草場(chǎng)擁有200米的標(biāo)準(zhǔn)環(huán)形塑膠跑道和人造草皮足球場(chǎng)，建有標(biāo)準(zhǔn)的藍(lán)、排球場(chǎng)和器械活動(dòng)區(qū)。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上開(kāi)心的玩耍，快樂(lè)的游戲，操場(chǎng)上常年洋溢著同學(xué)們的歡笑聲。操場(chǎng)正前方聳立的旗桿，五星紅旗高高飄揚(yáng)，陪伴我們?cè)谛@里快樂(lè)成長(zhǎng)。
美麗的校園，我愛(ài)你，是你讓我充滿(mǎn)歡樂(lè)，讓我的童年更加多姿多彩。
寫(xiě)校園小學(xué)篇四
校園，在我們眼里，是一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè)的大家庭。它是可愛(ài)的，它又是美麗的。校園的早晨是恬靜的，清晨的第一縷陽(yáng)光灑在蒼郁的法桐樹(shù)上。我們漫步在林蔭大道上，沉睡了一夜的校園，頓時(shí)揚(yáng)起了我們的歡聲笑語(yǔ)。校園是七彩的.。
我們是新一屆的學(xué)生，我們是在秋天認(rèn)識(shí)了我們的校園。校園的秋天格外美麗。一踏入我們的校園，你會(huì)看到一個(gè)可愛(ài)的小花園，校園里的石榴樹(shù)上掛滿(mǎn)了紅彤彤的石榴，柿子樹(shù)上也掛出了黃澄澄的小燈籠。池子里還依稀殘留著幾片荷葉，孤零零的漂在水上。我們?cè)谛碌膶W(xué)期中，有這美麗的景色相陪，便不覺(jué)的枯燥無(wú)味。我們的老師在接手我們這一批新生之后，便開(kāi)始了忙碌的一學(xué)期。這一學(xué)期是歡樂(lè)的，老師的課堂充滿(mǎn)了歡樂(lè)，老師的細(xì)心也是我們看在眼里的。每每變天或是考試時(shí)，老師總是發(fā)來(lái)短信提醒我們添衣或是復(fù)習(xí)。這一點(diǎn)點(diǎn)溫馨的小提示，溫暖著我們的心靈。最近感冒流行，老師便想了一個(gè)點(diǎn)子，在教室里放上些醋，所以最近一進(jìn)教室便是濃濃的醋味，但是成果不太見(jiàn)效果。所以在某一個(gè)下午，老師便讓我們把醋撒在地上，失敗告終。
冬季已經(jīng)來(lái)臨，校園里安靜了不少。我們的校園開(kāi)設(shè)的閱讀活動(dòng)，更是豐富了我們的視野。在書(shū)香環(huán)繞的校園里，我們歡樂(lè)地生長(zhǎng)著。每次讀書(shū)活動(dòng)結(jié)束時(shí)，大家總是依依不舍的離開(kāi)閱覽室，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。老師是我們成長(zhǎng)道路上的引路人，在我們這個(gè)歡樂(lè)的校園里，校園生活，風(fēng)光獨(dú)特，豐富多彩。
綠色的爬山虎已近開(kāi)始枯黃，在濃密的時(shí)候，曾經(jīng)窗戶(hù)上都滿(mǎn)了。勃勃生機(jī)校園，擁抱著每個(gè)孩子，使每個(gè)人在這里茁壯成長(zhǎng)。這是一個(gè)家。雖然我的學(xué)校沒(méi)有什么特殊的景物，但五星紅旗是永遠(yuǎn)飄揚(yáng)的。校園的天空藍(lán)得透明，我們渴求眼睛躍過(guò)去層，裝滿(mǎn)未知領(lǐng)域的憧憬這就是我可愛(ài)的校園。
寫(xiě)校園小學(xué)篇五
我們的校園是一個(gè)美麗又充滿(mǎn)無(wú)限生機(jī)與書(shū)香的地方。我們的校園座落在廈門(mén)市湖里區(qū)。
剛映入眼簾有校園的大門(mén)，小看這個(gè)大門(mén)，這可是我們進(jìn)入學(xué)校和出入學(xué)校的大通道。
往西走望洋興嘆是我們的表演舞臺(tái)“七色光”在那里可以展示你的特長(zhǎng)比如跳舞、走秀、鋼琴、歌唱……“七色光”的后面就是讓人陶醉的圖書(shū)館了。
在圖書(shū)館里可以借閱圖書(shū)，有好幾次，中午放學(xué)就像火箭一樣“飛”過(guò)去，拿起自己喜歡的書(shū)津津有味地看起來(lái)，要不是自己的肚子得咕咕叫，不然還想多看幾本書(shū)呢！
操場(chǎng)的中間是足球場(chǎng)，這可是足球隊(duì)員的天地，每天第三課都要去訓(xùn)練，足球場(chǎng)的我外圍是塑膠跑道。下課時(shí)很多同學(xué)都在那里你追我趕，跑來(lái)跑去。在操場(chǎng)的中間有一個(gè)升旗臺(tái)，每周一都會(huì)有嚴(yán)肅的升旗儀式在舉行。
往北走就是我們的教室了，早晨都有瑯瑯的讀書(shū)聲，中午，學(xué)校靜悄悄的，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話(huà)。教室的后面是耕學(xué)園。
耕學(xué)園里面可以種菜，種花等，我最喜歡的是“花瀑布”了，三角梅垂下粉的、紅的、黃的、白的。十分美麗！
這就是我的校園，一個(gè)美麗又讓人陶醉的校園。
寫(xiě)校園小學(xué)篇六
我校的小魚(yú)池真美啊!它的形狀像八仙過(guò)海中的仙葫蘆，它的圍欄是用石頭雕成的，非常精致，用石頭鋪成的小路彎彎曲曲美麗極了。
岸邊的柳樹(shù)抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，陣陣微風(fēng)吹過(guò)，枝條仿佛女孩的辮子在揮舞著，美麗極了。一棵棵小草從泥土里冒出了尖尖的腦袋。
遠(yuǎn)看，湖面波光粼粼，倒映著發(fā)芽的柳樹(shù)。池水清澈見(jiàn)底，一眼就能看到水中的沙子，水中的鯉魚(yú)五顏六色，有白的，有金的，有紅的，還有紅黑相間的。它們一會(huì)兒在水面吹泡泡，好像跟我們打招呼，一會(huì)躲在假山后面，好像在捉迷藏，還有的`一下游到了對(duì)面，像受到了驚嚇一樣，它們可真悠閑啊!魚(yú)池中的假山千姿百態(tài)，有的像一只獅子在虎視眈眈的看著我們，還有的像一只大烏龜在河岸迎接客人。
這里充滿(mǎn)了魅力，讓我們覺(jué)得這里真美啊!
寫(xiě)校園小學(xué)篇七
20xx年，我來(lái)到了闊別已久的母校。走進(jìn)大門(mén)，一個(gè)機(jī)器人把我迎面攔住，說(shuō)：“請(qǐng)說(shuō)出你的名字。”我便說(shuō)出了自己的名字，機(jī)器人說(shuō)：“請(qǐng)進(jìn)?！弊哌M(jìn)校園，我看見(jiàn)了一棟高樓大廈，有好幾百層呢！
我先到了大廳，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有人叫我，我一回頭，原來(lái)是我的朋友――鄭重和劉思良，劉思良已完成了世界聞名的文學(xué)家，鄭重已成產(chǎn)聞名于世的的`哲學(xué)家。
我又到了教室，那里的桌子上都放著一臺(tái)電腦，黑板也換成了電腦大屏幕。
我到了餐廳，機(jī)器人在每人的桌子上放了一顆糖和一杯牛奶，我問(wèn)：這怎么能補(bǔ)充人體所需的營(yíng)養(yǎng)了？”機(jī)器人說(shuō)：這顆糖里含有人體所需的蛋白質(zhì)維生素脂肪碳水化合物等.
寫(xiě)校園小學(xué)篇八
1、保護(hù)環(huán)境，少說(shuō)多做，讓校園成為綠色的殿堂。
2、少一個(gè)腳印，多一個(gè)生命。
3、手下留情花更艷，腳下留情草更翠。
4、一草一木皆生命，一枝一葉總關(guān)情。
5、創(chuàng)造綠色時(shí)尚，擁抱綠色生活。
6、綠色是我們的家園。
7、請(qǐng)讓我們的校園永遠(yuǎn)充滿(mǎn)綠色。
8、小草微微笑，請(qǐng)你繞一繞。
9、邁步留意地下草，撣指莫折枝頭花。
10、鮮花還需綠葉扶，學(xué)校更需同學(xué)護(hù)！
11、創(chuàng)建綠色校園，從你我做起。
12、少一串腳印，多一份綠意。
13、我很怕羞，請(qǐng)別碰我！
14、心動(dòng)不如行動(dòng)，去怨不如去干。
15、芳草依依，大家憐惜。
16、為了校園一片綠，珍惜腳下每棵草盡心才能干凈，干凈才能靜心。
17、環(huán)境好，生活就好。
18、除了足跡，什么都不能遺留；除了回憶，什么都不要拎走。
19、花香陣陣，鳥(niǎo)鳴聲聲。瑯瑯書(shū)聲，濃濃情深。
20、讓校園陽(yáng)光普照，讓綠色神圣美妙。
21、樹(shù)環(huán)保之風(fēng)，迎美好明天。
22、愛(ài)護(hù)小草吧，它是春天的信使！
23、創(chuàng)建綠色校園，從你我做起。
24、編織愛(ài)心，保護(hù)環(huán)境。
25、青青小草有生命，請(qǐng)君足下留情。
26、盡心才能干凈，干凈才能靜心。
27、喝潔凈的水，呼吸新鮮的空氣，這需要您每時(shí)每刻愛(ài)護(hù)環(huán)境！
28、環(huán)境好，生活就好。
29、當(dāng)你不要我時(shí)，請(qǐng)把我送回家。
30、它失去了保護(hù)，我們就失去了健康。
31、少一個(gè)腳印，多一份芳香。
32、小草對(duì)您微微笑，請(qǐng)您把路讓一讓。
33、天是藍(lán)的，草是綠的，心是純粹的。
34、人人參與環(huán)境保護(hù)，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)綠色天使。
35、青青綠葉紅花，豈能肆意踐踏（請(qǐng)勿踐踏草坪）。
36、請(qǐng)你足下繞一繞，草兒向你笑一笑！
37、拯救地球，一起動(dòng)手。
38、勸君多走幾步路，莫把草坪當(dāng)馬路。
39、問(wèn)壇哪得綠如許，為有大家來(lái)愛(ài)護(hù)！
40、綠色，永恒的美；校園，永遠(yuǎn)的家！
41、人人都來(lái)愛(ài)護(hù)它，世界才會(huì)更美妙。
42、當(dāng)你昂首闊步時(shí)，我在你腳下呻吟。
43、讓校園陽(yáng)光普照，讓綠色神圣美妙。
44、你扔，我扔，無(wú)處扔；你凈，我凈，處處凈。
45、建設(shè)綠色校園，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
寫(xiě)校園小學(xué)篇九
我們的校園是一個(gè)溫暖、和諧的校園，更是一個(gè)美麗的校園。
走進(jìn)校門(mén)，一棵棵大樹(shù)如同一位位軍人在守衛(wèi)著我們的這個(gè)“大家庭”，樹(shù)下一朵朵花爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人。有的像和自己的伙伴在玩；有的像在歡迎我們的到來(lái)；還有的像在跳舞……這一切都是那么美麗。
再往里走，向左拐，就是我們的大操場(chǎng)了?！皣\嘰喳喳……”咦？哪里的
這就是我們的校園，一座美麗的校園。我愛(ài)我的學(xué)校。
寫(xiě)校園小學(xué)篇十
我們學(xué)校有一個(gè)美麗的校園，它給我們帶來(lái)了很多快樂(lè)。
來(lái)到學(xué)校，首先映入眼簾的是，棕黃色門(mén)墻上鑲嵌著的金色大字：“牙克石市第一小學(xué)”，字體蒼勁有力，引人注目。隨著不銹鋼活動(dòng)大門(mén)緩緩打開(kāi)，眼前便是高大的綜合教學(xué)樓，走進(jìn)樓內(nèi)，潔白的墻壁上畫(huà)著許多關(guān)于教育的宣傳畫(huà)。走廊里的窗戶(hù)寬敞明亮，對(duì)面教室里總能傳出來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。
穿過(guò)教學(xué)樓，就是我們學(xué)校的大操場(chǎng)了。操場(chǎng)上主要是綠色的草坪。外圍是一圈紅色的朔膠跑道。環(huán)形跑道的內(nèi)側(cè)，豎立著四個(gè)深綠色的高高的籃球架。在兩側(cè)還分別設(shè)有一個(gè)白色的足球門(mén)。在操場(chǎng)的西側(cè)，還設(shè)有一些運(yùn)動(dòng)器材，器材上那五彩繽紛的顏色，在這里顯得格外漂亮。
下課的時(shí)候，操場(chǎng)上就成了我和同學(xué)們的樂(lè)園。同學(xué)們有的玩籃球，有的踢足球，還有的在跑道上跑步。最熱鬧的是西側(cè)運(yùn)動(dòng)器材這邊，同學(xué)們有的玩雙杠，有的蕩秋千，還有的在做仰臥起坐。而我最喜歡的，是和同學(xué)們一起在操場(chǎng)上玩跳皮筋、踢毽子了。正因?yàn)橛辛诉@些，才使得我們緊張的的學(xué)習(xí)生活，變得豐富多彩。
我愛(ài)我的學(xué)校，更愛(ài)我們美麗的校園。
寫(xiě)校園小學(xué)篇十一
作為我們班上的五愛(ài)之星的其中一個(gè)，我為自己感到很幸運(yùn)。
在校園的這個(gè)地方里，我感到很幸福，因?yàn)閷W(xué)校是我們第二個(gè)“家”，在這個(gè)“家”里，我們都應(yīng)該互相幫忙，不是嗎？在這個(gè)“家”里，我能夠愛(ài)惜“家”里的每一個(gè)成員；也會(huì)教育“家”中的小學(xué)生不要亂踩“家”中一草一木；如果我有時(shí)間的話(huà)，我就會(huì)幫助一起清理這個(gè)“家”：有時(shí)候會(huì)到門(mén)口那里去撿一些垃圾和什么的，有時(shí)也會(huì)叫把垃圾丟到地上的小朋友或家長(zhǎng)不要亂扔，否則的話(huà)將會(huì)影響我們學(xué)校的形象。
在中午的時(shí)候，我會(huì)四處走走，看看有沒(méi)有一些同學(xué)大吵大鬧的，如果我看見(jiàn)有人大吵大鬧的話(huà)，我會(huì)立刻過(guò)去跟他、她說(shuō)：“不要大吵大鬧，若這時(shí)被有些領(lǐng)導(dǎo)看見(jiàn)的話(huà)，那么你怎么辦呢？三思而后行吧！”如果這個(gè)人還不聽(tīng)的話(huà)，那我就得采用“重刑”了——將他、她的名字記起來(lái)，也記上班級(jí)，回到教室的時(shí)候在寫(xiě)到扣分表上，但是如果他（她）在這之前改正的話(huà)，我就不會(huì)“為難”他（她）的。
在下午的時(shí)候（放學(xué)時(shí)），我會(huì)到別的地方去“巡邏”，看看有那些不識(shí)好歹的敢在俺的“地盤(pán)”上撒野。有一次，我開(kāi)始“巡邏”的時(shí)候，看見(jiàn)有人在打架，我便跑過(guò)去，說(shuō)：“喂，你們倆個(gè)在干什么，是不是想被扣分呀？”雖然我這樣說(shuō)了，但是他們連理都不理我，我便假裝說(shuō)：“你們，幾班的，名字、班級(jí)寫(xiě)上。”我拿出一張紙、一只筆出來(lái)，給了他們，他們這時(shí)立刻停住了，眼框里充滿(mǎn)了淚水，哭哭啼啼的對(duì)我說(shuō)：“大…大哥哥，您…您饒了我們吧，我……我們只是在玩而已，請(qǐng)別扣我們班的分，我…我們都是同班的，若被扣的話(huà)，就要扣兩分了，這樣……這樣我們班就不能當(dāng)文明班級(jí)了?！碑?dāng)然，我并沒(méi)有扣他們的分，因?yàn)槲业哪康闹皇遣幌雽W(xué)校里發(fā)生爭(zhēng)斗，我叫他們走了，然后自己也走了。
如果校園里能夠少一份爭(zhēng)斗，多一份關(guān)愛(ài)，那該多好啊！
寫(xiě)校園小學(xué)篇十二
我有一個(gè)美麗的校園。走進(jìn)大門(mén)，首先映入你眼簾的是高大雄偉的雅苑大廈，三年級(jí)到六年級(jí)的學(xué)生在這里學(xué)習(xí)舞蹈、飛機(jī)模型和繪畫(huà)。再往前走是一棟教學(xué)樓，有4層，里面有整潔的桌椅，學(xué)生們?cè)谀抢镎J(rèn)真學(xué)習(xí)。
我有一個(gè)美麗的校園。
走進(jìn)大門(mén)，首先映入你眼簾的是高大雄偉的雅苑大廈，三年級(jí)到六年級(jí)的學(xué)生在這里學(xué)習(xí)舞蹈、飛機(jī)模型和繪畫(huà)。
再往前是教學(xué)樓，4層，桌椅整潔，學(xué)生在里面認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研。每天早上，你都能聽(tīng)到教室里傳來(lái)的讀書(shū)聲，像美妙的音樂(lè)，很美。
左邊一點(diǎn)是一個(gè)寬闊的操場(chǎng)，中間有一個(gè)綠色的大足球場(chǎng)。上體育課時(shí)，學(xué)生們跑到操場(chǎng)上，有的踢足球，有的踢毽子。足球場(chǎng)四周是跑道，像一條紅絲帶。它非常漂亮。
足球場(chǎng)左邊有個(gè)籃球場(chǎng)，哥哥們經(jīng)常打籃球，還有一些小同學(xué)在打游戲。
籃球場(chǎng)旁邊還有一個(gè)小亭子。厚厚的樹(shù)葉可以遮擋陽(yáng)光。學(xué)生喜歡在里面玩。
你喜歡我的校園嗎？
寫(xiě)校園小學(xué)篇十三
我們的校園一年到頭都很漂亮。
春天，校園里所有的樹(shù)都長(zhǎng)出新樹(shù)枝。燕子從南方飛回來(lái)了。它告訴我們春天來(lái)了。
夏天，樹(shù)木郁郁蔥蔥，校園周?chē)θ~茂密。每次太陽(yáng)升起，太陽(yáng)就綻放；每當(dāng)太陽(yáng)下山，太陽(yáng)就綻放，而浴池則綻放出紅色和金色，非常漂亮。
秋天，有些樹(shù)的葉子變黃了，落葉在森林里飛舞，但松樹(shù)和柏樹(shù)仍然是綠色的。菊花也很美，有的高昂著頭怒放，有的靦腆害羞。秋天，我們也可以摘很多種子。
冬天，有些樹(shù)枯萎了，只剩下光禿禿的樹(shù)枝。松柏依舊青翠。下雪了，校園一片白茫茫。下課后，我們打雪仗，堆雪人玩。
我愛(ài)校園，我愛(ài)校園里美麗的花和英俊的樹(shù)，因?yàn)樗o學(xué)校增添了許多美麗的風(fēng)景。
寫(xiě)校園小學(xué)篇十四
1、用微笑迎接微笑，用心靈碰撞心靈；用激情點(diǎn)燃激情，用關(guān)愛(ài)喚醒心靈。
2、團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于創(chuàng)新；展示自我，享受快樂(lè)。
3、知識(shí)像燭光，能照亮一個(gè)人，也能照亮無(wú)數(shù)人。
4、懷揣教改的赤誠(chéng)之心，肩負(fù)教改的希望之任，不向前走，我們腳下便沒(méi)有了路。
5、教育的最終目的不是傳授已有的東西，而是要把人的創(chuàng)造力誘導(dǎo)出來(lái)，將生命感和價(jià)值感喚醒。
6、你追我趕，有識(shí)有膽。
7、課堂是自己的，如果被別人占為已有，那還了得。
8、讀書(shū)使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒。
9、教師打開(kāi)了學(xué)生思維的閘門(mén)，點(diǎn)燃了學(xué)生智慧的火花，激發(fā)了學(xué)生創(chuàng)新的欲望。
10、立志不高，則溺于流俗；稱(chēng)身不嚴(yán)，則入于匪辭。
11、每個(gè)孩子都是一部精彩豐厚的書(shū)，我們要想辦法讀懂。
12、教師不應(yīng)該專(zhuān)教書(shū)，他更重要的責(zé)任是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該專(zhuān)讀書(shū)，他更重要的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。
13、在合作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中合作；在競(jìng)爭(zhēng)中協(xié)作，在協(xié)作中競(jìng)爭(zhēng)。
14、快樂(lè)的英語(yǔ)課堂，是孩子成功的殿堂。栽種快樂(lè)便是埋下孩子們成功的種子。
15、知識(shí)的超市，生命的狂歡。
16、鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折。
17、讓學(xué)生的學(xué)習(xí)成為愉快的人生之旅，讓其生命在陽(yáng)光雨露照耀哺育下，舒展張揚(yáng)，開(kāi)出絢爛的花朵。
18、一切偉大的事業(yè)，或者說(shuō)一切大事，都是由小事組成的。
19、教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)。
20、做一名陽(yáng)光教師，是我一生的理想。
21、少說(shuō)空話(huà)，多做工作，扎扎實(shí)實(shí)，埋頭苦干。
22、領(lǐng)導(dǎo)：口味高雅創(chuàng)造奇跡校園：一塵不染規(guī)范有序。
23、課堂精彩，由我主宰。
24、工作是生活核心，就業(yè)是民生之本，教育是立身之源。
25、"七日研修"創(chuàng)建互通有無(wú)的平臺(tái)，"開(kāi)放課堂"搭建教學(xué)相長(zhǎng)的舞臺(tái)。
26、一份勞動(dòng)，一份收獲，一份精神，一份事業(yè)。
27、桃李芬芳廣科花開(kāi)四月，琴瑟和弦音符躍動(dòng)校園。
28、多一份投入，多一種學(xué)習(xí)，多一些反思，多一點(diǎn)執(zhí)著。
29、自發(fā)自主方自由，共抓共管促共贏。
30、大力推進(jìn)職業(yè)教育，讓學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)、學(xué)有所專(zhuān)！
31、己助于人，不求于酬；人助于己，則必酬人。
32、開(kāi)放的課堂是我們心靈放飛的舞臺(tái)。
33、知行一致，行勝于言。
34、多思是知識(shí)的鑰匙，勤奮是知識(shí)的土壤。
35、動(dòng)感課堂，我自主，給了我希望，讓我看到了成功的曙光。
36、人有多少知識(shí)，就有多少力量。
37、老師投一個(gè)點(diǎn)撥的石子，便會(huì)激起學(xué)生千層智慧的浪花，在這樣的課堂上，我們才能真正領(lǐng)會(huì)到"一石激起千層浪"的絕妙。
38、藝術(shù)課堂，多彩人生。
39、為者常成，行者常至。
40、我拼搏，我進(jìn)步，我努力，我優(yōu)秀。
41、健康至上，運(yùn)動(dòng)當(dāng)先；教學(xué)相長(zhǎng)，師生共進(jìn)。
42、學(xué)生：明辨是非高尚文明教師：通情達(dá)理有所作為。
43、浪費(fèi)不意味著腰包的充實(shí)，只意味著頭腦的空虛。
44、"活而有序"的課堂，為學(xué)生通向成功插上了理想的翅膀。
45、爭(zhēng)先恐后，躍躍欲試，生動(dòng)課堂，活潑個(gè)性，精彩展示，陶冶性情。
46、在改變中成長(zhǎng)，在創(chuàng)新中完善。
47、自信成功，自強(qiáng)成才，自律成長(zhǎng)。
48、"開(kāi)放課堂"是學(xué)生心靈成長(zhǎng)的樂(lè)園，"創(chuàng)新課堂"是學(xué)生智慧不竭的源泉。
49、給學(xué)生一絲溫暖，學(xué)生將還給老師一個(gè)春天。
50、課堂大舞臺(tái)，人人展風(fēng)采。
51、在動(dòng)態(tài)中探索，在快樂(lè)中求知，在情感中展現(xiàn)。
52、每名教師都能以一顆感恩的心去面對(duì)學(xué)生，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)：陽(yáng)光正灑滿(mǎn)孩子心靈的每一個(gè)角落。
53、巨筆長(zhǎng)卷，寫(xiě)不盡滄海新顏洪波涌；畫(huà)板宏圖，展不完文彩風(fēng)流藝德馨。
54、是海的深邃，澎湃了廣科文化的宏大；是山的豪邁鑄就了廣科文化的高遠(yuǎn)。
55、放手是學(xué)生開(kāi)發(fā)潛能的良藥，點(diǎn)撥是啟迪學(xué)生智慧的鑰匙。
56、你爭(zhēng)我辯，快樂(lè)無(wú)限。
57、課堂是學(xué)生展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，讓我們用自己的激情點(diǎn)燃學(xué)生靈感的火花。
58、參與就有快樂(lè)，自信就能成功。
59、鼓勵(lì)學(xué)生標(biāo)新立異，培養(yǎng)他們的批判精神，變教為導(dǎo)，變學(xué)為思，以導(dǎo)達(dá)思，促進(jìn)發(fā)展。
60、別讓堅(jiān)強(qiáng)的生命，成為足下陰魂。
寫(xiě)校園小學(xué)篇十五
大家好，我在小學(xué)上四年級(jí)學(xué)校里有個(gè)教學(xué)樓，第一樓有兩個(gè)教室，教室里有同學(xué)在學(xué)習(xí)，二樓里有三個(gè)教室，教室里有同學(xué)在學(xué)習(xí)，我的學(xué)校名字就是石道鄉(xiāng)第五小學(xué)。
校園里有發(fā)過(guò)梧桐樹(shù)和花壇。第二天在上我和哥哥一起走上花壇，哥哥說(shuō)真美麗，我說(shuō)學(xué)校是我們的家好了。有花有小紫檀花和五顏六色的花，真美麗真美味，味是熟的葡萄味。
第三天，我和哥哥走進(jìn)教室，教室里有老師和同學(xué)們，我和同學(xué)們關(guān)系很好，有我和哥哥的好朋友李夢(mèng)洋。
第五天，老師說(shuō)在家的生字一個(gè)字寫(xiě)兩邊，英語(yǔ)老師說(shuō)，一天一個(gè)短文。
又上學(xué)了，我和哥哥看了一眼老師，老師說(shuō)：“我們家的哥哥表現(xiàn)好”。老師說(shuō)羅文博要好好學(xué)習(xí)。
在我的智慧校園里我要好好的學(xué)習(xí)，努力向上為國(guó)家爭(zhēng)光。
寫(xiě)校園小學(xué)篇十六
我的校園一年四季都很漂亮，不信，你們瞧！
春天，春姑娘邁著輕盈的腳步走來(lái)。為了迎接春姑娘，花兒們爭(zhēng)先恐后地露出笑臉，有潔白如玉的梨花、火紅色的石榴花、還有粉嘟嘟的桃花。小草也迷迷糊糊地探出頭來(lái)，柳樹(shù)姐姐的頭發(fā)也變成又細(xì)、又長(zhǎng)、又綠的了。
夏季到了，校園里面的老師和學(xué)生們都熱的出汗，大樹(shù)媽媽看見(jiàn)了，立刻撐起了一個(gè)綠油油的大傘。
秋天來(lái)了，校園里果實(shí)累累，梨花結(jié)果了、桃花結(jié)果了。校園里到處都是果實(shí)的香味兒。
冬天，校園里白雪一片，只有菊花傲然挺立。
我的校園是不是很美呢？
寫(xiě)校園小學(xué)篇十七
我的校園座落在魯山路中段。校園的一草一木、一角一落都惦記在我的心間。
春天，花壇里的小草露出了綠油油的腦袋，它左瞅瞅，右瞅瞅，邊看邊說(shuō)：“哇！春天真美麗?。 迸赃叺脑录净ㄒ查_(kāi)了，有紅的、白的、紫的，五顏六色，美麗極了！它們散發(fā)著令人陶醉的清香，就連一些小蟲(chóng)子也被吸引了過(guò)來(lái)。操場(chǎng)里的柳樹(shù)也發(fā)出了嫩綠的新芽，真是“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳！”
夏天，知了在樹(shù)上叫著，好像在說(shuō)：“熱死了！”小路兩旁的芙蓉樹(shù)長(zhǎng)出了新的枝葉，抽出了長(zhǎng)長(zhǎng)的枝干。不幾天，芙蓉花開(kāi)了，紅紅的、軟軟的，風(fēng)一吹，花兒像降落傘似的飄落下來(lái)。整個(gè)校園呈現(xiàn)出一片綠色的海洋。
秋天，花壇里的菊花開(kāi)了，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，菊花隨風(fēng)飄動(dòng)，好像一位花仙子在跳舞。
冬天，校園里下起雪來(lái)。整個(gè)校園都沉寂在雪的世界里。路上、屋頂上，都被覆蓋著一層厚厚的白雪，就連樹(shù)上的枝條，也變成了銀色的雪條。冬天的雪是孩子的樂(lè)園，一下課，孩子們就奔向操場(chǎng)。有的堆雪人、打雪仗，玩的可開(kāi)心了！
??！我愛(ài)你！校園的景色！
寫(xiě)校園小學(xué)篇十八
1、拯救地球就是拯救未來(lái)。
2、請(qǐng)不要亂丟垃圾，隨地吐痰，讓我們的家園更美好。
3、什么時(shí)候垃圾筒也會(huì)下崗。
4、保護(hù)環(huán)境從我做起，愛(ài)護(hù)學(xué)校從學(xué)生做起。
5、請(qǐng)不要踐踏您腳下的青草，因?yàn)?，它和你一樣，是都有這綠化環(huán)境的神圣使命。
6、還“地球媽媽”一張潔白、干凈的“臉”吧！
7、追求綠色時(shí)尚、走向綠色文明。
8、愛(ài)護(hù)我們共同的家園——地球。
9、綠色生活，環(huán)保相伴。
10、保護(hù)綠色環(huán)境，構(gòu)建和諧社會(huì)。
11、用行動(dòng)護(hù)衛(wèi)家園，用熱血澆灌地球。
12、破壞環(huán)境，禍及千古，保護(hù)環(huán)境，功蓋千秋。
13、環(huán)保精神，“袋袋”相傳。
14、草兒青青，腳下留情。
15、建設(shè)綠色企業(yè)，堅(jiān)持綠色經(jīng)營(yíng)。
16、綠化是我們生存的希望，美化是我們做人的根本。
17、讓小鳥(niǎo)擁有一片藍(lán)天。
18、欣賞荒野、回歸自然。
19、山水美如畫(huà)，咱是畫(huà)中人。
20、心中有情，腳下留情。
21、誰(shuí)能忍受每天戴著防毒面具過(guò)日子——還空氣清新吧！
22、就愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木吧！
23、樹(shù)立“低碳”理念創(chuàng)建綠色家園。
24、誰(shuí)能忍受每天戴著防毒面具過(guò)日子？——還空氣清新吧！
25、學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，保護(hù)自然。
26、一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。
27、保護(hù)樹(shù)木，就是保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)。
28、讓我們來(lái)保護(hù)花草樹(shù)木吧！看，花草樹(shù)木在向你揮出希望的小手。
29、留住草的美，體現(xiàn)你的美。
30、距離產(chǎn)生美，謝絕親密接觸。
31、每扔一片紙屑，你的心靈就多了塊污點(diǎn)。
32、環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)。
33、小草對(duì)您微微笑，請(qǐng)您把路讓一讓。
34、動(dòng)物：別再獵殺我們了，好嗎？難道人類(lèi)認(rèn)為朋友太多了嗎？
35、綠色社會(huì)，動(dòng)手筑造。
36、還天空蔚藍(lán)，還草地碧綠。
37、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，我為校園添綠。
38、拒絕白色污染，從環(huán)保意識(shí)不再蒼白開(kāi)始！
39、保護(hù)地球，就從美化校園開(kāi)始吧！
40、破壞環(huán)境，就是破壞我們賴(lài)以生存的家園。
41、綠化做得好，染污就減少。垃圾分類(lèi)放，環(huán)境有保障。
42、同在藍(lán)天下，共享美好家園。
43、體驗(yàn)綠色生活，環(huán)保城市消費(fèi)。
44、垃圾回收，保護(hù)地球，舉手之勞，參與環(huán)保。
45、人類(lèi)需要的是綠色，只有保護(hù)好環(huán)境，才能擁有綠色。
46、植一樹(shù)綠蔭，讓鳥(niǎo)雀不再離鄉(xiāng)背井。
47、得到的不是永恒的擁有失去的將永不會(huì)再來(lái)——保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。
48、不要踩我啊，我也會(huì)疼的。
49、綠色是我們的家園。
50、花木有情報(bào)春暉，同學(xué)愛(ài)護(hù)喜心扉。
51、用我們的雙手，保護(hù)我們的地球。
52、全員參與強(qiáng)化管理；精益求精鑄造品質(zhì)。
53、草兒綠、花兒香，環(huán)境優(yōu)美人健康！
54、讓綠色的希望從校園萌芽。
55、保護(hù)藍(lán)天碧水。
56、環(huán)保還寶讓我們的世界更好。
57、節(jié)約能源，人人有責(zé)！
58、綠樹(shù)成蔭，花香撲鼻——理想家園靠大家。
59、讓校園成為綠色殿堂。
60、樹(shù)木正在為凈化空氣而加班加點(diǎn)，請(qǐng)勿讓綠色工廠(chǎng)倒閉。
61、促綠色消費(fèi)，做綠色選民。
62、環(huán)保路上，你我同行。
63、我選擇，我喜歡，我環(huán)保，我健康。
64、建設(shè)綠色校園，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
65、讓水更清，讓天更藍(lán)，讓花更艷，讓我們的地球更美麗。
66、珍惜資源永續(xù)利用，綠化環(huán)境凈化心靈。
67、流水是大自然不息的血液，破壞水源等于污染自己的鮮血！
68、人人參與環(huán)保，共建綠色地球。
69、環(huán)抱中華情，綠色神州行。
70、除了足跡，我們什么也沒(méi)有留下；除了攝影，我們什么也沒(méi)有帶走。
71、贊化天地、道法自然。
72、花草是我的朋友，請(qǐng)多一份愛(ài)護(hù)！
73、綠色環(huán)保大家創(chuàng)，生態(tài)發(fā)展奔小康。
74、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，從愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木做起。
75、環(huán)境與人類(lèi)共存，開(kāi)發(fā)與保護(hù)同步。
76、一草一木皆生命，一枝一葉總關(guān)情。
77、堅(jiān)持團(tuán)結(jié)治水，構(gòu)建和諧流域。
78、創(chuàng)建綠色校園，從你我做起。
79、為了這一代和將來(lái)的世世代代，必須保護(hù)環(huán)境。
80、有品質(zhì)才有市場(chǎng)，有改善才有進(jìn)步。
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