計劃是為了實現某種目標而制定的一系列具體步驟和行動。要學會適時地調整和修正計劃，以適應環(huán)境和需求的變化。制定好計劃之后，千萬不要忘記及時跟進和調整。
第二學期研訓工作計劃篇一
小學20xx學年第二學期科研工作總結本學期，教科研工作以學校發(fā)展為宗旨，以學校五年發(fā)展規(guī)劃為行動指南，以學校核心課題《中國傳統(tǒng)兒童養(yǎng)成教育資源應用于現代兒童德育的實踐研究》為龍頭，積極開展以校為本的教科研工作，現就這一學期的工作總結如下：
一、完善科研制度，確保科研工作順利進行。
面對學校的發(fā)展和不足，本學期校領導不斷聽取各方面意見和建議，改善工作細節(jié)，調整工作方案，完善制定學?？蒲兄贫?。
1、完善制度，明確職責。結合區(qū)科研室《學?？蒲泄ぷ鞴芾碇贫取罚ㄓ懻摳澹?，完善學校各項科研管理制度。建立課題申報與評審制度，中期檢查制度，結題驗收與成果鑒定制度，成果推廣與科研獎勵制度等。保證各項科研活動和課題研究、成果推廣等工作能順利有效地開展。
2、加強科研隊伍建設。成立科研工作中心組，組長：xx組員：xx、xx、xx、xx、xx。明確分工和職責。學校科研中心組的成立，保證了學?？蒲泄ぷ饔行虻亻_展。
二、加強學習培訓，促進轉變思想觀念。
1、教研活動。在學校校本教研活動中，引導教師開展“主題式”討論，增強科研意識，探索符合本校實際的`“教—研”一體模式。
2、教師培訓。對了有效地推動學校課題的研究，我們積極組織教師參加各類培訓活動。這學期，我們組織了xx、xx、xx老師參加了區(qū)級的科研培訓班。又組織了陸海紅、陳川華、張燕三位班主任赴南京參加“中華美德養(yǎng)成教育”的培訓，組織xxxx老師參加了《如何寫創(chuàng)意活動方案》的培訓。組織了陸海紅、張燕、李綠萍老師參加了區(qū)級的課題研究的培訓。
3、邀請專家。此外，我們學校還邀請了我區(qū)進修學院科研室崔云老師作了主題為《調查研究法》的科研講座。對如何撰寫調查研究報告，老師們有了一定的認識。
三、加強課題研究，規(guī)范過程管理。
1、繼續(xù)做好課題申報工作。今年，陸海紅老師申報的區(qū)級課題《小學中年級語文分層作業(yè)設計的策略研究》被批準立項。
2、完成了20xx年立項的區(qū)級課題的開題匯報工作。
3、做好了課題的結題工作。對于21項校級課題及時進行了整理，并把資料歸檔。
4、完善了課題實施中的管理。凡立項的校級以上課題，一個課題選用一個檔案袋，把課題申請書、中期匯報資料、結題報告、研究成果、研究附件資料等一一裝入檔案袋，分門別類，做到管理有序，查找方便。已結題的課題，進入檔案室歸檔管理。
3、組織參加了區(qū)教科研成果評選。不僅積極幫助結題老師完成課題結題報告，還發(fā)動了老師們撰寫學科論文。
四、組織參加論文評選活動，提高反思能力。
本學期，我們根據上級部門及學校的工作安排，組織廣大教師（特別是課題組老師、青年教師）認真撰寫教育教學研究論文、教學設計、教學案例等，積極參加各級各類評比。
1、參加了了區(qū)級的《創(chuàng)意活動方案》的評比。
2、開展了“迎曉杯”教學論文評比工作。
3、完成出版了校刊《迎曉教苑》第二期工作。
回顧本學期的教科研工作，雖取得了一些成績，但還有很多地方需要改進、充實。在今后的工作中，我們要進一步營造全員參與的氛圍，搭建展示才華的舞臺，提供信息交流的場所，使教科研工作穩(wěn)步前進。
第二學期研訓工作計劃篇二
一、指導思想:。
根據**區(qū)幼兒園教科研訓工作的全面啟動，我園以《幼兒園教育指導綱要》、《浙江省學前教育保教管理指南（試行）》、《溫州市幼兒園保教工作規(guī)范（試行）》和《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》準繩，結合并緊緊圍繞教育教學計劃，在繼續(xù)優(yōu)化幼兒一日常規(guī)活動的同時積極開展有效的教學活動的學習與研究，探索具有特色的園本教研模式。幼兒園特色建設是新形勢下全面貫徹教育方針、深入實施素質教育、深化教育教學改革的一項重要工作，也是優(yōu)化幼兒園管理，豐富幼兒園內涵的.重要舉措，也是構建具有特色的幼兒園游戲課程，研究和實現幼兒園教學活動多樣化，促進幼兒身心全面發(fā)展，為后繼學習奠定堅實的基礎。
二、研修目標。
1.各教研組圍繞“園本小專題”組織教師進行連續(xù)研討交流，各教研組研討開展“自主游戲的有效指導策略”，各段以教研組為單位，根據大中小不同年齡段孩子的特點，開展自主游戲的研討，為促進全園性的自主游戲做好準備。
2.開展“自主游戲”專題園本培訓活動。為了給教研組研討理論支撐，切實促進教研組研討的實效，讓全體教師對自主游戲有一些基礎性的了解，開展園本專題講座培訓。
3.對于立項的各級各類課題，教科室將作跟蹤管理，定期做好課題的開題、中期檢測、研究資料、課題管理記載冊等方面的指導，促進課題研究向規(guī)范有序、高效優(yōu)質地方向發(fā)展。
4.根據本園實際，對教學工作進行分層管理。園長、保教主任、教研組長要重視隨堂聽課，爭取能與每一位老師針對教學過程中出現的問題及時進行探討優(yōu)化一日保教工作。
5．充分發(fā)揮輻射作用，通過園際聯(lián)動，增強與民辦聯(lián)盟體的協(xié)作與交流，促進各幼兒園的教育教學工作上一新臺階。
三、研修對象。
**區(qū)第三幼兒園全體教師。
四、研訓主題：《聚焦快樂自主共研精彩成長》。
五、工作重點：
本學年我園校本培訓工作，根據上級主管部門有關工作精神，主要抓好六方面的工作：一是結合教師學科素養(yǎng)提升主題，開展教師“幼兒園游戲活動與幼兒快樂發(fā)展”專題研討活動，各段根據研討的情況，開展自主性游戲，并在園內觀摩。二是加強對特色教育日常教學的管理。講究實效，將美術特色教育落實到每一環(huán)節(jié)，必須結合教學改革現狀和教學的實際需要，大膽創(chuàng)新，廢止各種滯后和表面形式。三是充分發(fā)揮輻射作用，通過園際聯(lián)動，增強片區(qū)各聯(lián)盟體幼兒園的協(xié)作與交流，促進各幼兒園的教育教學工作上一新臺階。四是做好園級課題定項開展工作，《幼兒園水墨畫特色課程的實踐與研究》的實施與開展，科學部署，分步推進，逐步深入。制訂工作計劃，落實措施，進行階段性反思、小結，分析問題，尋找對策，使課題建設穩(wěn)步推進。五是做好指導民辦幼兒園的園本研訓工作，每學期至少參加民辦園園本研修一次。
六、研修內容及形式。
(一)1.加強教研組管理，開展“園本小專題”研討活動。
開展“幼兒園游戲活動與幼兒快樂發(fā)展”專題研修活動，根據活動室實際大小盡可能環(huán)境創(chuàng)設上做到區(qū)域化，材料投放常態(tài)化。本學期，我園將以室內外“自主游戲”的研究為重點，結合日常游戲活動的開展和游戲專項調研、視導、與聯(lián)盟體互動等多元化的研討活動，逐步提高幼兒的游戲的水平，教師的指導水平。
結合區(qū)級聯(lián)盟體活動，邀請專家進行有關與體鍛方面的指導。珍視幼兒游戲的獨特價值，努力創(chuàng)設豐富的教育環(huán)境。最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗獲取經驗的需要。
本學期將對每一個班級進行區(qū)域游戲以及戶外體鍛的展示，要變幼兒的“學”為“玩”，變教師的“教”為“幫”，還原幼兒學習方式。同時還要特別關注幼兒學習品質的培養(yǎng)。。
（二）加強課題管理，科研興特色。
1.以我園課題《幼兒園水墨畫特色課程的實踐與研究》主線入手，深入開展細致富有針對性的教研活動，提升教師的對于美術教學的科研能力。管理上，確立“科研興特色”的思想，教研組注重課題的研究過程和成果資料的積累。
2.教研組搭建交流的平臺，由園上階段特色班級美術教學經驗交流，解答教師在美術教學中遇到的困惑與思考，理清美術教學的思路引導教師認識到美術教育對幼兒全面發(fā)展及個性張揚的重要作用。
（三）繼續(xù)打造文化教師，提升專業(yè)素養(yǎng)。
1.做好“書香工程”，要求老師日讀一篇，每學期至少讀一本，并做好片段摘錄和讀后感，并開展讀書交流活動，優(yōu)秀者推薦書籍并進行交流。
2.做好教師個人博客網頁。
教師做好個人博客網頁的梳理，及時上傳班級活動以及教師個人在教育教學中的反思與感悟，要求每月上傳至少兩篇以上的原創(chuàng)日志。期末根據教師的博文量推選優(yōu)秀博客參加區(qū)級評比。本學期加強校本研訓博客管理，將學校開展的園本研訓活動定時上傳平臺。
3.教師學歷再提高培訓。
鼓勵和支持教師參加學歷再提高學習培訓，為參加自學考試的教師，提供一定的考前復習時間，使她們得以順利通過考試，這段時間幼兒園一般不舉辦重大活動，教師可以利用配班時間在家復習功課，力爭順利通過所報考科目，不斷提高我園教師的學歷層次。
（五）了解結對園所需，開展針對性指導活動。
繼續(xù)發(fā)揮示范輻射作用，與結隊園――樂歡、天天樂幼兒園開展幫扶結對工作。在充分了解該園所需基礎上，開展富有針對性的指導工作。如區(qū)角自主游戲、幼兒戶外體鍛、教研組展示指導、送教活動等。增強園際之間的交流和學習，使“互幫互助智慧共生”落實到實處。
七、培訓的考核與管理。
1.加強管理，完善制度。幼兒園將園本培訓和繼續(xù)教育納入教師年度考核中，教師參加園本培訓和繼續(xù)教育任務完成情況，將與評職晉級、評先、評優(yōu)、評骨干教師掛鉤，并建立必要的獎懲制度。
2.考核辦法：根據區(qū)教師發(fā)展中心的相關要求，由培訓負責人牽頭，規(guī)定各種培訓的學分，對教師的學習筆記、聽課記錄、課例或案例、學習體會、經驗總結、研究論文、教育博客等文字或電子材料和參加培訓和研究活動的考勤情況等進行檢查、考核，并登記學分，再交區(qū)教師進修學校確認。
3.學分安排：每位教師每學期必須參加12學分的校本培訓。
八、組織與保障。
組織保障：成立以園長張**為組長、教科室副主任、保教主任、教研組長為成員的園本培訓工作領導小組，全面負責園本培訓的領導、協(xié)調和管理工作，保障園本培訓工作落到實處、富有成效。
經費保障：每學年撥出一定經費，作為園本培訓所需開支，保證園本培訓正常順利開展。
第二學期研訓工作計劃篇三
本學期小學數學學科研訓工作要根據進修學校的工作要求，緊緊圍繞進修學校整體的工作部署，強化“專家型、學習型、服務型”的教育服務意識；以全市小學數學教師專業(yè)化發(fā)展為核心，以全面提高教學質量為目標；認真履行教研員“研究、指導、服務”的職能，加大對薄弱學校的指導和服務力度。為我市小學數學整體教學質量的提升作出應有的貢獻。
二、工作目標。
為基層學校教育教學服務，為教師的專業(yè)發(fā)展服務；聚焦有效教學，關注常態(tài)課堂，不斷提升學科教學質量；通過集智備課加強教師間學習交流，通過小數博客加強教師間網絡研修，通過菜單教研加強教師間合作研討；教研員不斷完善自身的道德和專業(yè)素養(yǎng)，多形式培養(yǎng)學科骨干教師。
三、具體工作。
1、加強學習提高自身素質。教研員必須具備終身學習的習慣，樹立專業(yè)可持續(xù)發(fā)展意識，加強學習，潛心研究，提高教研員的自身素質。加強政治學習，認真學習國家的教育方針政策、國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（xxxx―20xx年）等；努力將群眾路線實踐教育活動與現在的本職崗位進行結合起來，作好政治學習筆記，寫好學習心得體會。按時參加學校組織的每一次集體學習，提高自己的政治思想水平。加強業(yè)務學習，努力提高教研員的業(yè)務水平。教研員要認真學習《數學課程標準》、《教師用書》、數學教材，各種學科期刊等，特別是新課標、新教材、教師用書要研學；多讀與自身課改有關的專業(yè)書，從中汲取教學教研智慧，并及時寫好業(yè)務筆記；積極參與網絡研修學習，從中汲取課堂改革和課題研究的經驗，利用小學數學工作室博客，為全市小學數學教師提供多形式學習的渠道；充分利用外出學習的機會，學習優(yōu)秀的`教育教學經驗，并積極運用到小學數學研訓中；教研員要利用外出學習、集體活動的機會進行專題匯報，實現資源共享。
2、開展“菜單式”教研，提升課堂教學效率。本學期將繼續(xù)扎實開展“菜單式”教研活動，把高效課堂教學落到實處。全市小學分為東、南、西、北、中六片，分年級全員參與。形式為菜單式教研活動，三月份籌備、調研、下單，采取集中調研，分片籌劃，每片選出2名做課教師。四、五月份分片按單開展“菜單式”教研活動（每片一天，具體安排屆時通知），內容為觀摩、研討、答疑，教研員針對菜單主題進行評課和專題講座。通過此教研活動幫助教師提高教材的研讀能力，從精彩的典型案例分析反思教學的一般方法與策略。
3、做好優(yōu)秀課評選工作。堅持評選程序科學，過程安排周密，做到公平、公正、公開。把評優(yōu)活動與新課標貫徹落實相結合，與有效課堂教學研究相結合，與教師培訓相結合，注重在活動中發(fā)現新典型，提高評優(yōu)效益。通過本次活動深入分析教師的教學現狀和小數課堂教學存在問題，認真總結為小學數學教學奠定扎實有效的基礎。
4、通過參與基層校曬課活動提高常態(tài)課的教學質量。教研員要加強曬課指導，現場研究指導，確保小學數學學科曬課質量。通過本次活動促進教師進行教學反思，以追求區(qū)域性小學數學課堂教學經驗的有效提升。
5、加強薄弱校、偏遠校、村小學和教學點的業(yè)務指導。開展學科教研員與農村教師點對點的服務。對薄弱的學校開展結幫扶對子、上示范課、做專題講座、同課異構等活動。
6、充分利用小學數學工作室博客，加強網絡交流的實效性。一是教研員要常態(tài)化網上學習、瀏覽博客，積極推薦優(yōu)秀的網絡資源并上傳至博客，二是及時上傳基層教師的優(yōu)秀案例、評課體會、讀書反思、問題研討意見，做到積極跟貼，切實發(fā)揮博客的共享功能，三是以校為單位組織數學教師先看小學數學工作室中的視頻課然后評課并在博客內討論，提高教師講課聽課評課能力。
7、開展集智備課活動，組織骨干教師進行小學數學一年級和六年級的教學設計征集，及時形成案例文本材料上傳小學數學工作室博客，與廣大教師進行交流和研討，充分發(fā)揮教研員引領指導作用和骨干教師輻射示范作用。
8、通過樹典型校加快骨干教師培養(yǎng)，本學期發(fā)揮典型校骨干教師的示范、導向和輻射作用。主要采取觀摩教學、經驗交流、信息反饋、展示成果等，促進骨干教師的成長。對典型校骨干教師適時加壓，向他們提出新的更高的要求，并且采取有效措施，激勵這些教師不斷完善自己，豐富自己，提高自己。
9、研究教學評價，用心編寫期末教學質量監(jiān)測試題。
10、協(xié)助師訓、學校、教育局完成有關工作。
附：各月份工作要點。
1、政治業(yè)務學習。
2、“菜單式”教研活動的籌備、調研、下單。
3、組織學科網絡教研（博客）。
4、參與基層校集智備課。
1、“菜單式”教研活動。
2、關注薄弱學校，組織學科送教下鄉(xiāng)活動。
3、參與基層校集智備課。
1、“菜單式”教研活動。
2、課堂教學典型校調研。
3、朝陽市優(yōu)秀課評選。
1、骨干教師培養(yǎng)組織學科網絡教研（博客）。
2、關注薄弱學校，組織學科送教下鄉(xiāng)活動。
3、出期末測試題。
1、整理上交各種業(yè)務材料。
2、政治業(yè)務學習。
3、撰寫個人總結。
4、學期工作座談。
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第二學期研訓工作計劃篇四
基礎教育課程改革的不斷深入,對教師素質的提高提出了更高、更深層次的要求,教師應該從實踐中反思,在反思中進步,盡快提高實施新課程的專業(yè)化水平。因此,校本培訓是推進課程改革和促進教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。本年度我校將繼續(xù)以校本教研為主要內容,加大教師校本培訓力度,并作為學校工作的立校之本、強校之路、興校之策。
一、指導思想:。
圍繞教育局、教師進修學校及教研室年度工作任務,以提高教師知識水平、業(yè)務能力為主要目標,面向全體教師,造就一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務素質精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定教科研能力、適應新時期新課程改革需求的教師隊伍。
二、工作目標及主要措施:。
1、師德培訓。
進一步提高我校教師隊伍的職業(yè)道德水準,爭做學生愛戴、家長信賴的老師。增強教師學習教育教學理論的自覺性、形成教師自覺提高自身素質的良好氛圍。
教師的職業(yè)道德是從事教育教學活動的根本,我們將通過觀看錄像的方式,以各地師德標兵的先進事跡和我縣教育教學改革中的師德先進人物為榜樣,努力激發(fā)教師熱愛教育、獻身教育的責任感和使命感,不斷提升教師的師德修養(yǎng)。
組織教師認真學習有關文件,重視教師職業(yè)情感的培養(yǎng)。學習教育政策法規(guī),增強法規(guī)意識。學習師德規(guī)范,學習師德高尚的教師的典型事跡等,以先進促奮進。開展“愛生敬業(yè)、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻”的主題教育,發(fā)揮教師在師德教育中的主體作用。使全體教師能夠規(guī)范自己的師德行為,提高師德養(yǎng)成的自覺性。
2、加強現代教育技術的培訓。
現代社會的發(fā)展是信息更新的發(fā)展,教育的發(fā)展也需要我們教師更新教育觀念,并能把現代教育技術應用到課堂教學中,豐富課堂教學手段,拓寬學生的知識視野,以提高課堂教學效益。本年度我校將繼續(xù)進行?，F代教育技術的培訓,其主要內容:。
(1)課件制作,逐步使我校中青年教師人人都能制作和使用課件上課;。
(2)電教儀器設備使用的培訓。通過培訓,使我校全體中老年教師都能夠操作電教儀器設備,期末組織專項考試,同時與教師年度考核相掛鉤。
(3)教師培訓形式:a集中培訓b個別輔導c在家自學。
3、新課程培訓。
組織教師學習先進的教育理論,以《新課程標準》等有關新課程的基本理論為主要指導,同時,輔以訂閱新課程刊物中的相關教學案例和花絮,從理論到實踐進行全方位的培訓。通過這些內容的培訓達到如下效果:即教師由原來的知識傳授者成為學生學習的參與者、引導者和合作者;教師由傳統(tǒng)的教學支配者、控制者成為學生學習的組織者、促進者和指導者;教師由傳統(tǒng)的靜態(tài)知識擁有者成為動態(tài)的研究者。逐漸形成我校民主、開放、有效的教育教學活動格局。
三、教師培訓形式:。
1、專家講座。
學校定期聘請校內外有較高理論水平和實踐經驗的教師、專家、學者來校講學,以擴展教師們的視野,提高教師們的水平。
2、教師論壇。
以學校網站為主陣地設立教師論壇,探討教育教學規(guī)律,分析教育教學現象,發(fā)表教育心得,激發(fā)創(chuàng)新思維,提高科研水平。
第二學期研訓工作計劃篇五
一所學校的校本研訓工作總有其特別的形象,而一旦形成穩(wěn)定的風格,相對清晰的研訓體系,滲透為教師的日常教學方式、思維方式和精神氣質,則一所學校的校本研訓工作的綜合特色就得以形成。我們學校這一學期在校領導的大力支持下,在各位教師的積極配合下,通過教科室和教研組長的共同努力,建構起來內涵豐富的、扎根日常的教研專題,現將本學期我校校本研訓工作總結如下:。
我校有健全的校本研訓制度,分別制定了《龍灣區(qū)元狀二小校本研訓制度》、《龍灣區(qū)元狀二小校本研訓考核細則》、《元狀二小教研組長崗位職責及考核獎勵辦法》、《龍灣區(qū)元狀二小校本培訓領導小組成員責任分工制度》,讓校本研訓有制度可依。
學校教科室專門負責教師培訓,每學期圍繞一個主題制定校本研訓計劃。下設六個學科教研組:分別是語文組、數學組、英語組、體藝組、綜合實踐組和心理健康教育組,組長由教學水平高、業(yè)務能力強的老師擔任。教研組根據區(qū)科研訓工作交計劃與學校教科室重點,安排內容豐富、形式多樣的研訓活動。每學期末舉行教研組展評活動。各位教研組長在總結交流中探討教研問題,思考改進方案。為優(yōu)化教研組建設獻計獻策。
二、研修方式多樣化。
(一)專業(yè)閱讀提升理論涵養(yǎng)。
學校鼓勵教師積極開展讀名著、寫心得活動。專門設立閱覽室,并購置一大批教育類書籍,60種雜志供教師閱讀,倡導教師做自覺的“學習型教師”。教師們在認真閱讀的同時也積極撰寫讀書心得,在教研組內交流,學校在教研組內擇優(yōu)選取,舉辦“品名書悟教育”為主題的讀書交流分享會。濃厚的閱讀氛圍提升了教師之間專業(yè)對話的質量。
(二)專題培訓促教師專業(yè)發(fā)展。
學校每學期都會根據教師專業(yè)發(fā)展的需求,邀請專家進行專題講座。6月13日全校老師聆聽了龍灣區(qū)實驗小學王炳金校長的專題講座《秉承“幸福教育”思想構建“現代元狀”課程》老師們對課程建設有了新的認識。
本學期我校13位老師參加了2015信息技術素養(yǎng)提升培訓,老師們都及時完成了各階段的任務,在學習中老師們對信息技術的運用有了一定的進步。13位參訓老師都順利通過考核,均已合格。
(三)課堂教學展示活動有聲有色。
面向家長的課堂展示活動旨在增進家長和學校之間的溝通與交流,展示我校教師的風采。每學期第十三周舉行,已成為我校的傳統(tǒng)。本學期由張海丹老師、史小躍老師、蔣靜老師分別展示了語文、數學三堂課。讓我們的家長深入課堂一線,真切感受孩子的課堂表現,感性地聆聽孩子的心聲和上課教師的因材施教。在活動中家長與老師共同交流,提出寶貴意見,有利于我們的教師更好地改進課堂。
(四)團隊建設和諧高效。
集體備課有利于增強教師間的合作意識,凝聚教師的合力,營造良好的教學研究氛圍。通過集體備課,教師之間學會協(xié)作和分享,提高了工作效率,本學期我們重點圍繞“課堂活動”來設計教學,這樣的集體備課增強了教師對教材的解讀能力,教師們都覺得這樣的集體備課有實效。大力促進學校的'教科研氛圍。我校的各個教研組充分地發(fā)揮著團隊的力量。本學期我校的語文團隊承擔了區(qū)12學時半天的培訓活動。有試課、磨課歷程、學本論壇。
(五)系列活動,深化學本課堂改革。
從我上學期我校成為龍灣區(qū)學本課堂改革試點校以來,我校老師一直行走在學本課堂的研究路上。于是,開學初,在兩位校長的領導下制定了“精心設計課堂活動,有效落實學本課堂”的活動方案。首先,我們成立了學本課堂建設主題研討活動領導小組,召開了教研組長會議。為了規(guī)范課堂教學,探究學本課堂,提高課堂教學有效性,進一步提高教師課堂教學水平,我們開展了一系列的活動。
1.學本課堂教學周展示活動。
20xx年4月11日--4月22日,我們進行了學本課堂系列活動之一--學本課堂教學周展示活動。為提高教師們的教學能力和教學水平,第十周我校特開展以“精心設計課堂活動,有效落實學本課堂”為主題的教學周活動?；顒臃至鶄€團隊進行磨課研討,之后在4月20日,六個團隊向全校教師展示研討成果。六堂課分別涉及到語文、數學、英語、科學、體育、心理健康六門學科。六堂課展示了六個團隊的智慧,全校老師通過不同學科的觀課,碰撞出了更多的想法,在分享中提升了教學水平。
這次活動的開展,給廣大教師提供了一個彼此零距離學習、觀摩、交流的好機會。大家們或欣賞,或表揚,或肯定,或建議,各抒己見,暢所欲言,對課堂活動設計有了更系統(tǒng)、更高層次的認識。本次活動必將會有效地推動學校教學改革的進一步深入,也必將會進一步促進教師的專業(yè)成長,提高學校的教學質量。
2.學本課堂系列活動之二。
第二學期研訓工作計劃篇六
依據縣教師發(fā)展中心20xx年上半年小學研訓工作計劃和學區(qū)教科研計劃，認真貫徹落實《進一步提高中小學教育教學質量的若干意見》和《關于深化義務教育課程改革的指導意見》精神，積極推進義務教育課程改革方案，以教育質量為抓手，進一步推進“有效學習”課堂變革，促進學校教育教學質量的提高。
1、深化課程改革。
全面推進義務教育課程改革，按照省、市、縣有關文件精神，結合學校實際，做好學校課程方案頂層設計，落實好基礎性課程，開設好拓展性課程，為學生提供真正可自主選擇的課程。高度關注深化課程改革中出現的新情況和新問題，要把問題當做資源，加強對深化課改的學習與研究。
2、狠抓教學常規(guī)管理。
認真貫徹落實《溫州市小學各學科教學常規(guī)》精神，要求各教研組組長組織教研組成員研讀《溫州市小學各學科教學常規(guī)》，務必運用到實際的教學工作之中。
定期、不定期組織教研組長進行教學常規(guī)檢查，定期一學期兩次，提前通知，做好準備，期中一次，期末一次，教研組長和領導班子檢查。不定期由領導班子隨機抽查教師的備課和改作等常規(guī)內容，教研組積極配合檢查，促使教師規(guī)范教學行為，建立學校教學常規(guī)管理長效機制。
繼續(xù)開展教學專題調研，實行領導班子下課堂，推門聽課制度，每學期規(guī)定領導班子聽課節(jié)數不能少于20節(jié)。
3、加強校區(qū)教學管理。
積極對巖峰校區(qū)的教學常規(guī)管理，定期、不定期的到校區(qū)了解他們的課堂教學情況。
4、落實校本研訊，提高教師業(yè)務水平。
本學期繼續(xù)開展我校的本學年的校本研訓項目，認真落實“基于“有效學習”課堂教學變革”的校本研訊項目，三個教研組要各自緊緊圍繞“有效學習”教學課堂變革展開教研活動，轉變教師教的方式和學生學的方式，切實提高課堂效益。
加強新課程理念的學習和校本研訓項目相結合。積極開展“促進有效學習”的課堂變革實踐活動，關注學生的學習方法，轉變學生的學習方式，樹立以學定教、學為中心、教為學服務的理念。
推廣聯(lián)片活動經驗，與鶴盛片區(qū)的各中心實現互動互助活動，加強校際間的合作交流。各教研組積極協(xié)同巖峰校區(qū)開展聯(lián)片教研活動，落實各教研組做好草根研究工作。
5、完成“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動。
進一步增強研訓的科學性、實效性意識，積極做好“一師一優(yōu)課，一課一名師”推薦活動和“新常規(guī)·新設計”評比征集工作，完成小學英語、科學、音樂、體育、美術等學科的信息技術遠程培訓活動。
6、積極配合上級相關部門組織各類培訓活動，提高教師業(yè)務水平。
7、結合校本研訓活動，加強師資隊伍，組織青年教師專業(yè)技能比賽，推薦積極上進。
8、組織骨干教師到巖峰校區(qū)開展各項教研活動，推進本部與校區(qū)的課堂教研，特別是對今年新分配到巖峰校區(qū)的三位新教師進行調研，及時了解他們的教學底細，幫助他們能快速的成長。
9、以《溫州市學業(yè)質量評價改革》為指導，倡導過程性評價、項目評價和綜合性評價，加強我校命題培訓工作，促進教師課堂教學方式的轉變。
10、以學業(yè)質量檢測為抓手，強化我校質量檢測的后續(xù)跟進管理，尋求解決問題的思路與對策，改進我校教學方式和教學管理策略。
第二學期研訓工作計劃篇七
一、指導思想：
繼續(xù)以市區(qū)教科研工作指導綱要為依據，結合學校工作計劃和科研三年發(fā)展規(guī)劃，進一步發(fā)揮教育科研的引領作用，做好基于課標的課程改革的研究工作。繼續(xù)加強教師理論學習與實踐研究相結合的能力培養(yǎng)，為推動學校課題研究項目進展提供條件；進一步深化主題式教科研活動，為教師的專業(yè)發(fā)展提供舞臺；繼續(xù)加強市、區(qū)、?？蒲姓n題管理，為課題的推廣和實踐創(chuàng)設條件，力爭使學校科研工作有新的發(fā)展、新的突破。
二、工作目標：
1、有效開展課題研究，把學習與研究、教研與科研，教學與實踐緊密結合起來；繼續(xù)以課堂教學為載體，以校本培訓為主要形式，有效地推進我校的教育科研工作，使學校的立項課題研究取得階段性成果。
2、以區(qū)級重點課題《基于“綠色指標”下，小學生健康發(fā)展習慣培養(yǎng)的實踐與研究》和創(chuàng)智課堂建設子項目《基于“綠色指標”下，小學生學科學習習慣養(yǎng)成的實踐與研究》為引領，全方位開展好習慣培養(yǎng)、高層次思維能力的研究，把課題研究融入到教育教學工作，在實踐活動中開展研究活動。
3、加強校本培訓，有針對性地提高骨干教師的科研能力，從而帶動青年教師進行課題研究，全面提高教師的科研意識和能力。
4、加強教研、備課組的課題建設，認真做好20xx年楊浦區(qū)教育科研課題立項的申報工作。
5、進一步推進學校的德育特色，分年級有效實施校本課程《好習慣?好生活》，進行性別、集郵、兒哲、圍棋、足球文化等推廣類課程的校本化實施。
三、具體工作：
（一）提高教師認識，強化科研意識。
樹立問題即課題的意識，著眼于教育教學實踐中遇到的困惑，使課題研究過程成為教師專業(yè)水平不斷提升的過程。引導教師圍繞教科研熱點、難點問題進行深入研究，以清晰的行動過程和關鍵問題的解決提高教師教科研參與率與研究水平，以求在小課題的研究中解決教育教學的實際問題。
（二）規(guī)范課題管理，提升科研內涵。
1、重點課題。
繼續(xù)推進落實學校主課題《基于綠色指標下，小學生健康發(fā)展習慣培養(yǎng)的實踐與研究》的.研究，通過對學生道德習慣和學科學習習慣培養(yǎng)的研究，增強教師教學研究能力，提高教學有效性，促進學生習慣養(yǎng)成、能力提升。
2、規(guī)劃課題。
繼續(xù)進行市家庭教育指導規(guī)劃課題《小學德育教育中家長微型課程的開發(fā)和利用》、區(qū)規(guī)劃課題《小學生數學信息處理中探究能力的培養(yǎng)與提高》、《“紅領巾好習慣銀行”的實踐與研究》和各教研備課組課題的研討，通過對家長資源的有效利用；學科學習習慣培養(yǎng)、思維品質訓練；好習慣評價方式等研究，增強教師教學研究能力，提高教學有效性。
（三）借助新一輪課題申報，搭建教師展示平臺。
抓好教研組課題建設，認真做好20xx年楊浦區(qū)教育科研課題立項的申報工作。根據學科特點和自己的積累，圍繞“創(chuàng)新實驗區(qū)”的建設確定課題研究方向。學校為教師的課題申報做好前期的輔導，為教師搭建展示自己科研水平的平臺，使教師的參與積極性得到大幅度提高，力爭使本年度70%的教師參與課題研究，為學校的科研水平的提升創(chuàng)設了良好的氛圍。
（四）重在課題實踐，開展校本培訓活動。
本學期將進一步抓好校本培訓活動，確立“凝煉教學智慧建構智慧課堂”為主題的20xx年春季校本培訓。注重校本教研的針對性和實效性，注重“名師引領、同伴互助、自主發(fā)展”策略，采取指導式培訓、自學式培訓、課堂式培訓、講座式培訓等多種形式，扎實開展富有我校特色的校本培訓活動，全力推進教師科研成長。
第二學期研訓工作計劃篇八
社思（道）備課組共有x名教師，x位男教師，x位女教師，年齡參差不齊，其中有一名女教師正在休假。其中校中層干部3人，年輕教師4人,本學期還加入了一位七年級社會代課老師。由于專職教師有限，本組需要加強組內集體備課、研課環(huán)節(jié)。在校教務處和教科研室的直接領導下，在各班主任的配合下，本組教師團結協(xié)作，充分發(fā)揮教研組的教學研究和集體備課功能，使我校各年級社思教學質量較往年有較大的提高。年輕血液的注入，更是增加了本組的活力。
具體措施。
課堂變革方面（優(yōu)化學本課堂）:。
切實優(yōu)化學本課堂，從“備課、上課、作業(yè)”三個環(huán)節(jié)入手：
2、讓學生做課堂的主人。通過活動的設計，讓學生在小組合作探討中思考、得出結論，實現學習目標。
3、避免題海戰(zhàn)術，精選練習。
學生素養(yǎng)培養(yǎng)方面:。
1、通過課堂對學生的引導（“放”與“收”），培養(yǎng)學生小組合作的能力。
2、重視培養(yǎng)學生的史地觀念，陶冶學生的人文情懷。
主題化校本研訓（優(yōu)化學本課堂，落實教學新常規(guī)）：
圍繞“歷史與社會學科的學本課堂”兩大主題，組織本組教師積極參與相關培訓、賽課曬課活動，多聽校區(qū)市級公開課。本組將積極開展以這一主題為核心的教研活動，在本組內充分發(fā)揮學科指導幫帶作用，不斷討論學科的課程標準及學生的主體性作用，從而提升教學質量。
課程變革方面（拓展性課程建設）:。
進行學科內、學科間（歷史與社會、思想與品德）課程整合的嘗試！
第二學期研訓工作計劃篇九
新的一學期開始了，小朋友又回到熟悉的幼兒園中。由于都是原班幼兒，彼此都比較熟悉，大家的情緒都很穩(wěn)定。新的學期新的知識，我們將繼續(xù)認真學習并深入關切幼兒教育指導綱要精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和生活環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作，我制定了以下計劃：
一、班況分析：
新學期我班插了6名新生，現在共有幼兒6名，其中男孩有2名，女孩有4名。本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎哂納感，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力，喜歡幫助他人，尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有的基礎上都得到發(fā)展。
根據幼兒園教育的目標結合中班幼兒的興趣，制定好每月、每周、每日教學工作計劃。促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調發(fā)展，增強體質，培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數學邏輯智能、自我認識只能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。
結合生活和游戲情境，引導幼兒感知、理解事物的數量關系，對具體的事物按不同的特征進行分類和排序，并學習用簡單的符號、圖表等形式表達事物數量及時空關系；在游戲中提供特定的操作材料，幫助幼兒初步理解和判斷事物之間的因果、包含、等量、互補、傳遞、互換以及時間、空間等簡單的邏輯關系，致謝教育應密切結合幼兒的日常生活來進行，幫助幼兒認識和理解自然規(guī)律和現象，運用初淺的數學、物理等方法解決簡單的問題，用科學的方法概括和表達在生活和活動中獲得的經驗；幼兒的學習存在著個體差異，教師要為幼兒提供適應各種能力的多種操作材料和活動，并給予適宜的指導。
為了讓幼兒喜愛參加藝術活動，能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術中的美，我們將引導幼兒干支周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經驗和情感經驗，激發(fā)他們對生活的熱愛和對美好事物的向往；鼓勵幼兒參與各種藝術活動，獲得美的感受；通過進上較典型的、有特色的藝術作品，了解不同地區(qū)、民族表達情感的方式幫助幼兒綜合地運用各種工具，充分利用身邊的物品或廢舊材料，進行手工制作、玩具設計等多種形式的藝術創(chuàng)作，美化和豐富環(huán)境與生活；引導幼兒運用線條、色彩、造型等要素進行平面或立體的藝術創(chuàng)造，提高幼兒表現的能力與審美能力。
三、保育工作。
健康教育應貫穿于幼兒園的一日活動之中，教師應充分利用每一個生活環(huán)節(jié)，結合幼兒的實際活動進行即時教育，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣和行為習慣；身體鍛煉必須保證幼兒適宜的運動負荷，同時注重幼兒的個體差異，使每個幼兒都能得到適宜的鍛煉。每天做好晨檢工作，特別是流行病期間，要做好班里的消毒工作，發(fā)現有特別情況要及時上報園里領導，并同幼兒家長帶回就醫(yī)，凡是感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家休息，不可來園，以防止傳染別的幼兒；教育幼兒要勤洗手，加強幼兒對衛(wèi)生的常識，培養(yǎng)他們良好的習慣。
四、家長工作。
幼兒園的工作需要家長的支持和參與。家長于幼兒園對幼兒教育達成共識，有助于幼兒受到一致性的教育影響，增強家長的養(yǎng)育責任，促進親子關系。
以上是我對這學期的工作計劃，我將認真執(zhí)行自己任務，對工作赴以全心全責，確保以教育幼兒身心全面發(fā)展為中心，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣；在教育幼兒的同時也應不斷提高自己的業(yè)務水平，更重要的是做到以樂觀的心態(tài)去看待每件事，從而不讓自己感到有很大的壓力，以別人的優(yōu)點作為平衡線，改正存在的不足與缺點。
幼兒大班班。
（2017——2018學年第一學期）。
班主任：古麗古麗。
第二學期研訓工作計劃篇十
一、指導思想：
緊緊圍繞區(qū)和學校的工作目標，努力更新教育思想和教育理念，扎實推進快樂課堂的創(chuàng)建、基于課程標準的教學與評價等工作，體現立德樹人、課堂育人的根本要求，提高課堂教學的質量。加大校本研究力度，加強教師隊伍建設，為每一個孩子的健康成長打好堅實基礎。
二、具體措施：
（一）繼續(xù)深化課程改革，追求新發(fā)展。
1、建設“快樂源”課程：開齊、開足、開好基礎型、拓展型和探究型課程。
2、在明晰“快樂課堂”教學特征的基礎上，各教研組、備課組繼續(xù)深入開展“快樂課堂”的專題研討，并注重現代化信息技術在課堂上的生長點，提高課堂教學的有效性。
3、以教研組和備課組為龍頭，提高教科研工作實效：圍繞“快樂課堂”的內涵、基于課程標準的教學與評價和教學五環(huán)節(jié)開展主題化的全學科的教研活動。做到時間、地點、主講人、主講內容四落實。內容包括：有主題（專題）的學習、集體備課研討活動、評課活動、對某一主題進行的一次小型沙龍活動、教學基本功練兵活動等。
4、按照《上海市教育委員會關于在本市小學試行“快樂30分”拓展活動的通知》，繼續(xù)在學校二年級試點“快樂30分”拓展課程實施，進行教育部規(guī)劃基金項目《多重熏陶理論下家庭學校社區(qū)關懷型教育共同體的創(chuàng)建》子課題的實踐與研究，成立“智爸慧媽”工作室，建設好“智爸慧媽”課程，做好各項方案的積累和整理。
5、進一步發(fā)揮教科研在課程改革過程中的先導作用和服務功能，規(guī)范課題管理，繼續(xù)進行上海市家庭教育指導研究市級課題《小學德育教育中家長微型課程的開發(fā)和利用》的實踐與研究，形成家長微型課程資源庫。以區(qū)級一般課題《和諧、創(chuàng)智、開放的小學快樂課堂的實踐與研究》和創(chuàng)智課堂建設子項目《基于綠色指標下，創(chuàng)智的快樂課堂的研究與實踐》為引領，深入進行快樂課堂的實踐與探索，并在各類教學展示中加以體現，做好20xx年度楊浦區(qū)教育科研課題立項申報工作。擇優(yōu)推選教師撰寫的論文、案例等進行雜志的發(fā)表工作。
6、凸顯德育課程特色，以“雙十習慣”為切入點，通過對學生道德習慣和學科學習習慣培養(yǎng)的研究，增強教師教學研究能力，提高教學有效性，促進學生習慣養(yǎng)成、能力提升。繼續(xù)研發(fā)校本課程，立足好習慣“雙十”體系，緊密結合學校各年級的節(jié)慶、實踐活動和學科周節(jié)活動，注重校本化課程的探索。
（二）完善教育教學常規(guī)管理，提高教學質量。
加強課程教學的研討和過程管理，對課堂教學實施全面的質量監(jiān)控，努力抓好教學過程中各個基本環(huán)節(jié)的管理，對教師備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補差等工作采取自查和抽查制度。
1、嚴格執(zhí)行課程標準和課程計劃，科學合理地安排課時、教學內容，聚焦教學五環(huán)節(jié)，以《水豐路小學教學流程管理制度》為依據，結合《教師日常教學工作情況表》對教學的各環(huán)節(jié)進行有效的監(jiān)控。
2、樹立科學的教育質量觀，以上海市中小學生學業(yè)質量綠色指標綜合評價為契機，繼續(xù)加強周三行政隨堂聽課的力度，提高教師課程的執(zhí)行力，將聽課與備課、作業(yè)等常規(guī)檢查相結合，運用課堂教學觀察工具，實施課堂調研活動，提高教學的實效性。
3、有序推進一年級語文、道德與法治學科統(tǒng)編教材和四年級牛津英語的實施，認真研讀加強教法與學法的研究，通過市、區(qū)、校三級教研體活動，在常規(guī)化教學活動中及時解決在統(tǒng)編教材中遇到的問題，明確練習目標，不加重學生學習負擔。
4、聚焦“基于課程標準的教學與評價”，統(tǒng)籌安排學科周、節(jié)活動，結合學?！半p十好習慣之學習習慣”融入學科特點，重新擬定學科周、節(jié)方案，面向全體學生，呈現拓展探究作業(yè)的反饋，注重學習習慣培養(yǎng)，讓更多學生體驗校園生活的豐富多彩。
6、實行一年級家長開放日，使家長進一步了解課堂教學的狀況及學生的學習活動情況，更好地做好家校溝通工作。
（三）搭建舞臺，引領教師專業(yè)成長。
1、積極搭建有利于教師專業(yè)發(fā)展的培訓、研修、交流、研究等平臺，貫徹落實《上海市中小學教師專業(yè)（專項）能力提升計劃》文件精神，組織教師進行育德能力、作業(yè)命題能力、實驗能力的培訓工作，確立“開啟智慧推進快樂課堂”為本年度校本培訓主題，聚焦快樂課堂，搭設平臺，推動教師專業(yè)成長。
2、進一步加強對青年教師、職初教師的培養(yǎng)力度，開展“幸福源”教師沙龍活動，讀書分享會，組織好20xx年新入職教師參加見習教師基本功大賽，組織相關教師承擔語文、品社區(qū)級公開教學和集團聯(lián)組教研的同課異構等相關教學任務。
（四）體衛(wèi)藝科信息等相關工作。
1、繼續(xù)做好體教結合工作，深入開展陽光體育運動。規(guī)范實施《國家學生體質健康標準》，根據國家“三課兩操兩活動”的要求和我校實際情況，組織好全校性體育活動，確?！懊刻戾憻捯恍r”。結合體育課，注重學生身體素質和運動技能的同步發(fā)展，完成相關的測試及數據上報工作。推進“人人會游泳”項目，加強四年級游泳課管理，提高學成率。有效落實課間大活動，引入民間體育游戲，開展趣味運動會，將學生的快樂健身活動常態(tài)化，提升全校學生的身體素質和精神面貌，凸顯陽光積極的校園體育文化。
2、圍繞“讓健康奠基人生”的理念，加強對近視、肥胖、齲齒等常見病和各類傳染病的宣傳和干預工作，結合衛(wèi)生宣傳日（世界無煙日、愛眼日、愛牙日、紅十字日）開展各類健康教育主題活動，積極參加市區(qū)健康教育主題活動（《上海市中小學校園食品安全讀本》分享活動、“世界衛(wèi)生日”青少年主題攝影活動、健康網上知識競賽等）引導學生養(yǎng)成科學健康的生活方式。
3、繼續(xù)加強學校藝術教育工作的管理，搭建學生藝術教育活動展示和交流平臺，協(xié)調各部門積極參加市區(qū)少年宮、少科站組織的藝術、影視、集郵、紅讀等活動，做到每項活動積極參與，活動前認真準備，活動中精心指導，活動后及時反思。以藝術節(jié)為抓手，開展源源少年系列校園藝術活動，讓全體學生參與藝術節(jié)活動，為學生搭建展示風采的舞臺，致力于全面提升學生的音樂學習興趣和藝術表現力，讓“每一個孩子都閃光”。
4、以楊浦區(qū)少科站舉辦的各類市、區(qū)級大賽為學?？萍蓟顒拥淖ナ郑_展形式多樣、豐富多彩的活動與訓練，促進學生綜合素質的養(yǎng)成。加快校級科技om社團以及校級機器人社團的發(fā)展，積極組織、認真訓練，根據學校具體情況，有計劃的選擇合適的項目在校內開展競賽活動，不斷提高獲獎的數量與層次。
5、運行小思閱讀平臺，大力打造閱讀環(huán)境，豐富學生學習體驗營造濃郁的誦讀中華經典的校園氛圍。優(yōu)化信息化環(huán)境，完善網絡教室上課制度。
第二學期研訓工作計劃篇十一
1. 積極參加部門組織各學科深入基層學校開展集體調研工作，深入一線和教師互動，共同體驗新課程改革理念和實踐，切實發(fā)揮教研員研究、服務、合作、引領的作用，有效指導幫助學校和教師的教學、教研工作，并認真掌握、深入分析基層學校在教育教學過程中較為突出的難點、熱點問題，重點解決好制約學校音樂教學質量提高的瓶頸問題，針對較為突出的1—2個具體問題，提出切實可行的解決辦法，促進教學質量提高。以此推動學校音樂學科課改工作的不斷深化和教育教學質量的提高，同時也要不斷積累教研員的教學實踐經驗，增長自身才干。
2．工作重心下移，向農村學校、城市中的薄弱學校傾斜。根據學院的工作思路，深入農村學校和城市中的薄弱學校了解現狀，研究、指導和服務，分析問題，解決問題。有計劃開展送訓下鄉(xiāng)、送課到校、送“研”到校，結對幫扶活動，實現優(yōu)質教學資源和科研資源的共享。
3. 繼續(xù)做好高中音樂學科“十一五”骨干教師培訓工作，開展高中音樂學科骨干教師校際間互動交流上課活動，開展踢踏舞專業(yè)技能培訓。按學科計劃完成教學實踐指導、觀摩研討、說課并上實踐課、成績考核記分與骨干教師培訓各項檔案資料建設工作。
4．深入學習和貫徹落實學院教代會審議通過的《學院教職工年度考核規(guī)則》、《教職工考勤管理規(guī)定》及《學院師德考核辦法》，積極參加學院和部門進行的績效考核，進一步明確崗位職責，規(guī)范工作行為，提升自身師德水平和業(yè)務能力。
1．高中音樂學科新課程培訓暨教材輔導。按照高中音樂學科新課改進程，結合學校教學實際情況，采取專題講座與互動研討的方式，開展高中音樂選修模塊教材輔導，通過輔導使教師掌握模塊教學相適應的方式、方法，提高模塊教學質量。
2．校本研訓工作。深入到校本研訓中去，拓寬研訓途徑與方法，，注重總結、推廣典型經驗，搭建交流平臺，為全市高中音樂工作注入新的活力。
3．召開高中音樂經驗交流會暨教學觀摩研討會，總結好的經驗推動我市高中音樂教育教學改革。
4．科研工作。做好國家教育科學“十一五”規(guī)劃課題《當代學校美育發(fā)展研究》和“十一五”省課題《中小學音樂校本課程資源開發(fā)的實驗與研究》指導工作，提高科研實效，發(fā)揮科研對高中音樂教學改革推動作用。
5．兼職教研員和學科中心教研組工作。凝聚教研力量，落實兼職教研員和學科中心教研組工作職責，發(fā)揮組織成員的示范和引領作用，制定切實可行的學科中心組計劃，定期開展活動，積極組織研討，集思廣益，逐漸形成集體研究的運作機制，帶動校際間互動和群眾性研究。
6．研訓教師上研究課或引領課。按照我市研訓教師培訓考核要求，本學期立足學科基地校，高中音樂教研員高質量完成一節(jié)研究課或實踐課，通過上課反思自身的研訓行為，提高教學研究能力、實踐能力和創(chuàng)新能力。
1．繼續(xù)認真履行《關于印發(fā)撫順市教師進修學院研訓部門檔案歸檔細則的通知》（撫教院發(fā)[20xx]16號）文件精神，加強高中、職專音樂與健康學科檔案建設，重視文字、照片、錄像、錄音等檔案資料的積累與管理，進一步完善檔案管理工作。
2．完成部門安排的其他工作任務。
第二學期研訓工作計劃篇十二
一、指導思想：
突出“以人為本”、以“文明禮儀伴我行”活動為載體，結合以往活動中經驗及教訓，以全面提高學生綜合素質為目的，通過養(yǎng)成教育、安全教育，不斷增強少年兒童愛國思想，培養(yǎng)合格的接班人。
（一）加強少先隊員思想建設。
繼續(xù)對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、安全教育，通過板報、手抄報、國旗下講話等多種形式開展革命傳統(tǒng)教育、理想信念教育。
（二）以“文明禮儀伴我行”為主體，狠抓文明禮儀教育。
（三）加強行為規(guī)范的養(yǎng)成習慣。
開展《小學生日常行為規(guī)范》的學習教育活動，舉行《守則規(guī)范記我心》演講賽。
（四）健全值周制度。
“四崗”檢查每周一小結及時通報，通過表揚促進學生日常行為規(guī)范的形成。
二月分：1、健全少先隊機構，制訂各中隊計劃。
2、出一期“新學期伊始”板報。
3、整頓校容校貌。
三月分：1、慶三八活動，享受親情、感謝母親。
2、出一期“安全教育”為主題板報。
3、出一期手抄報。
四月份：1、學生《小學生日常行為規(guī)范》。
2、以“節(jié)約資源”為主題出一期板報。
3、舉行“文明禮儀記心中”演講賽。
五月份：1、開展熱愛勞動教育。
2、以“勞動節(jié)”為主題板報。
3、出一期手抄報。
六月份：1、出一期“兒童節(jié)”為主題板報。
2、六一節(jié)目。
3、少先隊工作總結。
七月份：1、安全教育。
2、暑假。
第二學期研訓工作計劃篇十三
一學期即將結束，在學校的正確領導下，我校以“健康第一”為指導思想，通過體育組老師的共同努力下，讓學生來到操場上，來到大自然中，來到陽光下，科學地鍛煉身體，不斷地促進學生健康成長。一年來，投入大量的精力，使課外文體活動工程是以“全民健身”和“生動、活潑、自主發(fā)展”為主題的，以推進素質教育和配合“減負”工作為核心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以促使廣大中小學生都能積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動為目標。從而達到促使中小學生身心全面的發(fā)展為目的?，F將本學期我校體育做如下總結：
一、體育。
教學。
工作。
本學期我們體育教學的主題是，抓好常規(guī)教學，規(guī)范教學，有效教學。體育老師教學常規(guī)、教學質量比上學期有明顯提高。在工作中，我們體育教師潛心研究教材、教法，并積極做好摘記，撰寫好。
心得體會。
在教學中不斷發(fā)現自己的不足之處在上學期末的學生體質數據上報工作中，我校學生的優(yōu)秀率、合格率較上一年都有提高，這也反映了我校體育教學的成果。
我校由于場地器材和教師專業(yè)的限制，開展的業(yè)余訓練項目不多，以田徑、籃球為主，從上學期第二周開始，到今年五月體育教師參與訓練工作，訓練初選材，制定訓練計劃、實施訓練等，為迎接昌黎縣的各項比賽做好準備。我校在科學選材、科學訓練上還需挖掘潛力，不斷學習，向高水平教練員取經。我能夠長期帶領學生堅持、科學、系統(tǒng)的進行訓練。不耽誤學生的學習，在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。我們將不斷努力爭取在以后的比賽中取得更優(yōu)異成績。
三、
本學期度積極組織學生參加學校組織的一年一度的田徑運動會，還有籃球賽、兩課兩操、接力跑、“8”字跳繩等各項體育小競賽活動，并且大型體育活動有預案，有記錄。
為活躍校園文化生活，檢驗教學效果，培養(yǎng)學生集體主義思想，激發(fā)學生運動興趣，提高學生的做操質量，規(guī)范學生動作技術、促進學校課外文體活動更好的開展，我校于舉行全校武術操《旭日東升》比賽活動，隊伍整齊，精神飽滿，動作準確、協(xié)調，統(tǒng)一到位，炎炎的烈日，擋不住師生們比賽的熱情。
四、大課間。
積極保證學生每天1小時體育鍛煉時間；能根據本校實際定期組織課外體育活動，體育活動做到了制度化、規(guī)范化，我校師生積極響應國家出臺的關于增強學生體質的體衛(wèi)藝和大課間活動，在學校領導和分管領導的帶領下，各個年級制定了學生活動的目標內容和指導老師，老師都能指導學生或者和學生一起參與體育活動，并且每月針對開設的活動開展比賽，來檢驗所開展活動的成績和效果。
總結一學期來，全體體育老師還是勤勤懇懇的，每個老師都得到了不同程度的發(fā)展，這是我們好的一面，但是也要看到，我們還有很多急需改進和探索的地方。比如我們體育組的體育教研活動怎樣開展？怎樣才能讓老師通過教研活動得到提升？怎樣制定實施訓竟工作？這些都是我們全體體育老師需要去思考的東西。這個學期已經過去，我們的目標已經瞄準了的是未來，爭取讓我們學校的體育工作更上一臺階。
第二學期研訓工作計劃篇十四
五年級是中年級到高年級的過渡。通過四年的英語學習，孩子們已經具備了一定的英語素養(yǎng)和學習方法。孩子們對英語學習的情感基本穩(wěn)定，大致分為三類。第一類孩子對英語具備強烈的興趣，有較強的學習欲望和表現欲望，成績也較穩(wěn)定。第二類孩子的英語學習停留在“聽話”的份上，沒有太高的學習興趣，卻也還沒有厭學的`心理。一切以完成老師的學習認為為目標，學習成績不穩(wěn)定。第三類孩子由于長期學習方法不得當，學習成績持續(xù)偏低，抑或跟教師本人產生過情感上的沖突，厭學心理明顯，成績低下。
冀教版教材是以話題——功能——結構——運用這一思路編寫的。其目的是以話題為綱領，以交際功能為主線，兼顧語言結構，逐步實現有意義的語言學習活動。本冊教學內容圍繞李明、丹尼、詹妮三個孩子去北京這一話題，以準備旅行，在北京，回憶旅行完成了教材的構成。其中涉及到了祈使句、一般現在時、現在進行時、一般過去時等語法要點。出現了篇章閱讀教學，教材逐步向學生提供相對完整的、有語境的文章，教學內容較之于中年級段有了大幅度增加。
遵從以前的教學經驗，本學期教學依舊先從單詞教學入手。在學生初步接觸單詞學習之后，開展單元教學。教學設計遵循“三位一體”教學模式，從單詞到句型到篇章，逐一展開。從而照顧到所有層面的所有學生。
課堂教學以小組合作學習為主，設定組長和值日組長，劃分學習伙伴。要求每個學生在完成自己我學習“學”的任務的同時都承擔著“教”的任務。學習評價以小組評價為主。充分發(fā)揮合作的力量。
經常及時跟家長溝通，讓家長了解教學進度和教學目標。指導家長有效開展家庭輔導，形成家校合力，幫助孩子們從優(yōu)秀走向優(yōu)勝，從學困走向學優(yōu)。
1-2周單詞學習。
3-4周第一單元。
5-6周第二單元。
7-8周第三單元。
9-10周第四單元。
13周–復習備考。
第二學期研訓工作計劃篇十五
以十九大精神為指針，積極貫徹落實《教育部教師工作司2018年工作要點》的相關內容，按照省、總局教育局下發(fā)的《2018年春季開學保障及安全專項督導檢查的通知》要求，結合上一學期教育教學工作取得的成績和存在的不足，制定實施新學期學校教育教學計劃，固本求新，實現新跨越，教育教學質量要有新突破，確保我校辦學水平再上新臺階，努力辦林區(qū)滿意的學校。
（一）完善校園文化體系，建平安和諧校園。
根據上年度工作中不足，立行立改，完善校園文化體系建設，形成有第二小學文化特色的育人氛圍，在校容校貌、校訓、校風、學風上下功夫，在森工教育管理中爭創(chuàng)一流，樹先進典型形象。繼續(xù)打造生態(tài)文化，尊師重教文化，把尊師文化融入課堂教學、校園文化和社會實踐，把學校辦學特色打造成反映學校辦學目標、辦學方向、辦學水平的亮點。依托特色，在新的時期、新的階段取得新的成績。根據省安全大檢查工作要點，教育局督導要求，逐條排查安全隱患，保障開學條件，使師生順利返校。
（三）抓好校園足球推進工作，做好學校特色教育的延伸。堅持開展校園足球聯(lián)賽，選拔學年足球隊員；創(chuàng)新校園足球活動形式，要在全校鋪開，做到人人參與。學生特色禮儀規(guī)范教育由點到面，全面鋪開，形成德育新的特色。新學期在國文誦讀上繼續(xù)推進形成體系：教導處及時按誦讀計劃跟蹤檢測，一二年級《三字經》、《弟子規(guī)》，三四年級成語積累和唐詩誦讀，五六年級是宋詞和論語。同時開展特色韻文識字，寫字教學的強化訓練，培養(yǎng)學生從小寫一手漂亮的漢字，感受中華漢字的魅力。社團活動保證原有特色，拓展新領域，培養(yǎng)學生興趣，挖掘教師潛力。繼續(xù)加強教師文化學習，變被動為自覺，形成教師學習文化，從而帶動學生學習興趣，提高教學質量。
（四）加快學校信息化建設進程，積極發(fā)展互聯(lián)網+教育。2018年推動新技術與教師專業(yè)發(fā)展的有機融合，積極參加教師信息技術應用能力提高培訓，探索線上和線下相結合的教研模式（關注名師工作室、名校公眾號等教），建立師隨時可學，隨地可學的常態(tài)化教學研究模式。加快學校網絡平臺建設，做好“人人通”推進工作，建設校園網絡直播系統(tǒng)、建立起1個主控演播室。完善視頻監(jiān)控設備與遠紅外自動報警設備建設；信息技術骨干教師要切實發(fā)揮示范引領作用，在牡丹江云空間熟練操作、應用的基礎上、利用手機數字化課堂app終端、與家長、學生之間的互動交流、讓學生家長享受數字化教學的帶來的便捷和共享豐富的優(yōu)質教育資源。盡快完善學校信息網絡系統(tǒng)、資源庫，最大限度發(fā)揮信息技術在促進教學教研中的重要作用。
（五）責任到人，確保校園安全工作落到實處。1.加強領導帶班，教師值班制度。
2.認真落實各項安全管理制度，本學期，學生安全教育以防雷擊、防火災、防中毒、防溺水、防意外傷害、防流行性傳染病、道路交通安全、防校園欺凌、防暴力等方面的宣傳教育工作為主。3.教學樓課間巡視檢查有段主任負責；校園操場由呂大隊在主要地點（主樓門、側樓門外、操場、廁所等有安全隱患的地方）安排紅領巾監(jiān)督崗，發(fā)揮中隊干部的作用。同時三位體育老師、王軍老師、呂大隊每人值班一天，全程指導中隊干部工作方法，監(jiān)管學生安全。（政教處做好每天檢查記錄，進行備案）4.加強法律法規(guī)教育，開展“法制進校園”活動。5.完善校車學生接送制度，堅持教師跟校車制度。
三、工作要點。
1.抓好德育、教學常規(guī)管理工作。
2.抓好中層干部、學年、學科團隊建設，新學期每個學年要有一個教研課題（寧小勿大，可以是針對教師業(yè)務提升的，也可以是培優(yōu)轉差的，落實到工作計劃中）；做好青年教師培養(yǎng)推進工作。3.推進足球、經典誦讀、社團等特色教育。
4、“人人通”工作有效推進。實現網絡終端配置，盡快實現“班班通”。
5.大隊部根據重大節(jié)日安排好少先隊主題教育。6.開展校本教研，“三筆一話”，十項教學技能提升培訓。7.強化推進計算能力、寫字能力的培養(yǎng)。
8、做好校運動會的準備工作。
9、后勤和食堂服務工作有新突破、為教育教學保駕護航。10.抓好抓好勤政、廉政，安全維穩(wěn)、綜治工作，保證貧困生資助落實到位。
11.發(fā)揮黨工團工作核心作用，做好學校對外宣傳工作。12.積極籌備，做好省級標準化先進學校申報準備工作。
13.抓管理，強師資，廣納生源，做好學前幼兒園工作。
14、參加高級別的足球邀請賽。
過去一學期，全校教職工上下齊心，凝心聚力，克難攻堅，勇創(chuàng)佳績。新年度工作目標已經確立，需要全體教職工繼續(xù)保持第二小學取得的各項榮譽，堅持把全面提高教育教學質量作為重要目標，把校園安全工作作為第一要務，還原教育本色，營造濃郁文化育人氛圍。相信二小人一定會不忘初心，永遠在第二小學蓬勃發(fā)展前行的路上并肩作戰(zhàn)，再創(chuàng)佳績！
四、主要工作安排：二月份：
八、安全教育）。
1、開學典禮及學雷鋒倡議活動；
2、推門課、常規(guī)工作檢查。
3、做好新學期學生異動工作。
4、以為學雷鋒為載體，開展“三愛”教育：學雷鋒，爭做文明少年系列活動。
5.開展慶三八節(jié)“肩負使命，為愛朗讀”活動。6.開展防震、消防疏散演練活動。
7．開展新學期安全教育主題班會活動.8．六年級月考。9.教師鋼筆字考核。
1.迎接管局督導檢查、教育局聽課。
2..清明節(jié)緬懷先烈——革命傳統(tǒng)教育，開展網上祭英烈活動。3.推進“推動自主學習，構建有效課堂”.教研（校本教研）4.學生詩詞誦讀驗收，教師普通話驗收。5.環(huán)保教育：世界地球日，開展“手拉手，低碳生活我行動”宣傳教育活動。
6、疏散演習。
7、六年級月考8.教師粉筆字考核。
1.慶祝“五一”國際勞動節(jié)系列活動。（愛勞動）2.期中教學質量檢測。3.校運動會。
4.對青年教師課堂教學進行跟蹤調研。
5.感恩教育活動：開展“體驗父母的辛勞”為主題的中隊活動。
6.開展防溺水專項安全教育活動。
7.出一期以公共安全教育、法制教育為主題的黑板報。
8、疏散演習。
9、六年月考。
1.開展慶“六.一”國際兒童節(jié)系列活動。（陽光體育特色展示）2.常規(guī)工作檢查。
3.抓好畢業(yè)班的復習及思想教育工作。4.課本劇表演比賽。5.數學科質量抽查。6.期末安全教育周活動。7.開展禁毒教育活動。8.六年月考七月份：
1.期末教學質量檢測及質量分析。
2.學籍整理，各儀器、材料、教學參考書等歸檔。3.期末工作總結，完成上報材料。4.放假前師生安全教育。
以上月份計劃如與上級教育行政部門有沖突，以上級安排為準。
第二學期研訓工作計劃篇十六
在新學期的開始，為做好科協(xié)的工作，與團委其他部門緊密聯(lián)系配合，積極地發(fā)揮科協(xié)的作用，配合學院團委工作，科協(xié)總結出如下的工作計劃：
一、科協(xié)內部建設：明確工作的安排，加強干事的培養(yǎng)：
1、干事培訓。
對干事進行統(tǒng)一培訓，和干事介紹本學期科協(xié)的日常工作，加強干事寫新聞稿、策劃案以及拍攝活動照片的能力，并對其進行明確地分工，以便以后高效率地開展各項工作。
2、例會制度。
時間、地點：每周固定時間，具體時間根據干事情況商定。
主要內容：對上周工作進行總結，干事討論提出建議，對下周工作進行安排。
要求：各成員務必認真參加會議，做筆記，會議記錄者嚴格例會記錄的格式，并進行存檔。
3、干事的交流。
工作中，干事互相了解彼此近況，熟知科協(xié)安排。工作外，適時安排干事聚餐或其他形式的集體活動，增進干事間的凝聚力和團結，為之后工作的開展打下良好基礎，加強部門內部建設。
4、干事的培養(yǎng)。
與干事進行交流，了解其對于留任部門的意愿。對于較優(yōu)秀，能力較為突出的干事，進行著重培養(yǎng)，工作稍加進行變動，使其全面了解科協(xié)的工作，相對的更嚴格要求于他。
1、社團春生。
為了加強數理學院社團的聯(lián)系，由科協(xié)提出游戲策劃，社團自行安排活動，社團成員參與，增強社團凝聚力。
2、20xx年科研立項結題答辯會。
負責20xx年度“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”項目結題檢查答辯會的召開。在會議開始前通知各個項目組收齊所需要的資料，審核后交于老師。項目組需要匯報項目成果，老師進行項目結題評估。
3、20xx年科研立項開題。
負責20xx年科研立項開題，首先發(fā)布通知，列出項目組申報要求，然后收集上報項目組的申請書，進行整理上報，最后將學校審核結果通知到位。
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