總結是對過去的一種總結，同時也是為了更好地面對未來。掌握合理的段落結構和篇章組織，可以使文章邏輯更加清晰和連貫。在下面將呈現(xiàn)出一些具有代表性的總結示例，以供大家參考。
秋天的快樂小篇一
秋天，是豐收的季節(jié)，這時的農(nóng)民伯伯，帶著甜甜的微笑收割莊稼，因為，秋天的風把莊稼吹熟了，秋天的雨把莊稼淋樂了，總之，掛在農(nóng)民伯伯的嘴邊。
秋天，是瓜果飄香的季節(jié)。一到秋天，石榴就變成了水果明星，看，它高興得連嘴都合不上了。蘋果穿著不同顏色的花衣裳從樹上跳下來，蘋果變成了水果時裝模特！橘子呢？它呀脫掉了金衣裳，把自己的孩子送給大家，橘子變成了愛心大使。。。。。。掛滿了果樹的枝頭。
秋天，各種菊花開了，這些菊花呀，到處炫耀著自己：“看，我們的姐妹多好看呀！穿著不同的衣服?！本栈娨暸_聽了，還讓菊花姐妹當秋裝女模呢！菊花神氣地站在舞臺上走著貓步。當然，還在一朵朵美麗的菊花上面！
秋天，帶給人們的快樂很多，帶給大地的快樂更多！
秋天的快樂小篇二
秋天的快樂在哪里？在果園里，里面有大大的紅紅的蘋果，黃黃的柿子急著要人們?nèi)フ兀?/p>
秋天的快樂在哪里？在秋風里，秋姑娘摘下一片片葉子，一片寫給南方的大雁，祝它們一路順風，一片寫給小孩子，讓他們加點衣服別著涼。
秋天的快樂在哪里？在小河里，暖暖的小河慢慢變涼了，它在提醒孩子們不要再到小河里玩耍。
秋天的快樂在哪里？在孩子們身上，孩子們在秋天里玩耍，在秋天的果園里吃著甜甜的水果，在小河里洗手。
秋天的景色真美！我愛快樂的秋天！秋天是五彩繽紛的，秋天的快樂最美麗！
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秋天的快樂小篇三
秋天到了，秋高氣爽，瓜果飄香，蔚藍的天空上飄著幾朵白云，太陽用溫暖的光芒照在我們的身上，很舒服。忽然，天上飛來幾只大雁，它們一會兒排成人”字，一會兒排成“一”字向南飛，好象在說：”小朋友們，明年春天我們再見面！”
爸爸帶我到奶奶家的桔園去摘桔子，桔子園里的桔樹可真多啊，樹上的桔子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ亍！蔽乙豢唇圩拥念伾椭澜圩臃浅：贸?。我趕緊摘了一個桔子吃了起來。哇！真好吃！于是我和爸爸提著籃子，你一個，我一個的，一會兒就摘了滿滿一筐。
秋天真是一個多姿多彩的季節(jié)，也是一個豐收的季節(jié)。我愛這美麗的秋天。
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秋天，是豐收的季節(jié)，這時的農(nóng)民伯伯，帶著甜甜的微笑收割莊稼，因為，秋天的風把莊稼吹熟了，秋天的雨把莊稼淋樂了，總之，掛在農(nóng)民伯伯的嘴邊。
秋天，是瓜果飄香的季節(jié)。一到秋天，石榴就變成了水果明星，看，它高興得連嘴都合不上了。蘋果穿著不同顏色的花衣裳從樹上跳下來，蘋果變成了水果時裝模特！橘子呢？它呀脫掉了金衣裳，把自己的孩子送給大家，橘子變成了愛心大使……掛滿了果樹的枝頭。
秋天，各種菊花開了，這些菊花呀，到處炫耀著自己：“看，我們的姐妹多好看呀！穿著不同的衣服?！本栈娨暸_聽了，還讓菊花姐妹當秋裝女模呢！菊花神氣地站在舞臺上走著貓步。當然，還在一朵朵美麗的菊花上面！
秋天，帶給人們的快樂很多，帶給大地的快樂更多！
秋天的快樂小篇四
莫過于采摘與和小雞搶柿子了。
那天，我和爸爸上山去摘柿子。下午，我正在百般無聊地摘著那刺球般的栗子。我轉(zhuǎn)了個身，突然我眼前金光一閃，我定睛望去，哦，是好大一片柿子林。
我看了，連忙撇下栗子，去摘柿子。
我跑向那片柿子林，摘了許多黃色的`柿子。由于我是死纏爛打跟來的，沒有準備裝柿子的袋子，所以我只能用手捧著柿子。
我想趕快和爸爸會合，于是跑過去，結果柿子接二連三地掉了下來。一群潮水般的小雞立刻沖過來，瞬間就把柿子圍了個水泄不通，你爭我搶地吃了起來。
機靈，還會用“聲東擊西”之計呢！沒辦法，鳥為食亡?。?/p>
看著這些小機靈，我不禁又好氣又好笑。這個秋天，既讓我分享了采摘的快樂，又讓我收獲了與小雞搶柿子的快樂！
秋天的快樂小篇五
今天，天氣涼風習習，微風細雨的時候，我和媽媽在一起打羽毛球。
當我們開始打羽毛球的時候，球快要降落下來的時候，像一枚子彈從天而降，我用很大的力氣把球打到媽媽那里，媽媽接不到了，我就歡天喜地，而媽媽就垂頭喪氣?？晌业膵寢屵€是不放棄，說：“來吧，再看看我是怎么勝利的吧，哈哈！”我大搖大擺地說：“好，看看是我勝利，還是你勝利呢？”
媽媽的力氣大了很多很多，可是媽媽還是沒有勝利，媽媽大驚失色。我又開始歡蹦亂跳，開開心心的，我還自言自語地說：“你看吧！說是我勝利，就是我勝利，你還想不想喝我再打一次呀？”媽媽還是垂頭喪氣地說：“為什么，為什么你用大力氣打就可以勝利？為什么我用大力氣就打不贏呢？”我得意地說：“雖然你用力打，可是沒大正呀！而我用力打，而且打準了，就勝利了呀！哼，我還非常非常聰明吧！”“我明白啦！”媽媽點點頭說。盡管今天打球我贏了好多個球，我當然知道那是媽媽在讓我的，媽媽可是個打羽毛球的高手。
啊！今天我和媽媽在一起打羽毛球可真是一種很好的體育活動，我還會多練習的，希望有一天真的能打贏媽媽。
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秋天的快樂小篇六
這個周末秋高氣爽，風和日麗。爸爸媽媽決定帶我去郊外游玩。我們來到了銘湖牧場。呀，這里真美??！首先映入眼簾的是一大片花海，雖然花瓣有些已隨著秋風飄落下來，但也能想象出它盛開時的壯觀。
接著看到了好多的小動物們，有白的像雪的小白兔在柵欄里蹦蹦跳跳，還有花白相間的小奶牛“哞哞”地叫著，長長脖子的鴕鳥快樂的奔跑著，害羞的梅花鹿站在遠處好像在和我打招呼。但是最最惹人喜愛的就是我第一次見的小羊駝，昂著頭像高傲的公主一樣走來走去，好像在說，秋天的牧場我最漂亮！
我一下子就被它們所吸引住了，忍不住就跑進了像綠色地毯一樣的草地里追趕它們，可是小動物們都驚嚇的跑開了，我還以為它們怕我，正準備再追時，一個蒼老的聲音傳過來：“小朋友，別追它們，它們會咬你的?！蔽一仡^一看是牧場的飼養(yǎng)員爺爺，爺爺走過來說：“小朋友，動物是我們?nèi)祟愖詈玫呐笥?，最親密的伙伴，我們不應該欺負它們，我們應該好好的愛護它們，對不對。”我若有所思的點了點頭，爺爺說：“我給你一些胡蘿卜，你去喂喂它們，它們會信任的回到你身邊，成為你的好朋友?！惫?，白的小兔，花的奶牛，灰的鴕鳥，棕的羊駝，都來吃我手里的胡蘿卜了，我快樂的抿嘴笑了起來，高興喊到“它們喜歡我啦！”
秋天的微風吹過面頰，看著這美麗的牧場，小動物們自由快樂的跑著跳著，形成一幅多姿多彩秋天里快樂溫暖的圖畫。秋天是收獲的季節(jié)，我今天收獲的是。
秋天的快樂小篇七
這個秋天我來到了住在沈陽的妹妹家。她家住在沈北新區(qū)的大溪地別墅區(qū)，那里的景色一年四季都很美。大門前是一座天然水庫，房后挨著巍峨的青山，真可說得上是湖光山色兩相映。
秋天到了，門前樹林里的樹木葉子都變黃了，一片片飄落下來，像為大地蓋上了一層黃色的被子。妹妹家后面的山坡上有許多不知名的野花野草，雖已是金秋十月，它們依然充滿生機。那里還有許多蛐蛐正在高聲歌唱，我悄悄地走過去，想要抓住一只，它們卻一下就跳走了。忽然妹妹大叫：“姐，有只小兔子！”我趕緊跑過去，可惜小兔子早已經(jīng)被嚇跑了。
下了山坡，我不經(jīng)意間看了一眼噴水池，咦？怎么有那么多的蜜蜂、蜻蜓落水了呢？我們趕快找來一根木棍放到水里，讓它們爬到上面去，把它們救上來。忽然，我看見一只蜻蜓好像在產(chǎn)卵，只見它用尾巴一下一下點著水面，點著點著不知怎的一下就落入水中了。我想：原來它是為了產(chǎn)卵才落入水中的呀！蜻蜓冒著生命危險來生育后代，母愛真是太偉大了。
秋風拂過，送來陣陣清涼。人活一世，草木一秋總要為了些什么。這個秋天可真快樂呀！
秋天的快樂小篇八
金風送爽，丹楓迎秋，伴著綿綿秋雨，秋天到了。秋天是個豐收的季節(jié)，更是讓人快樂的季節(jié)。
星期天的早上，天高云淡，風朗氣清。爸爸媽媽帶著我和我的小伙伴們，迎著燦爛的朝陽，高高興興來到一片果園里。果園里，最引人注目的就是那片蘋果樹了，每一棵蘋果樹上都結滿了紅彤彤的蘋果，就像掛滿了紅紅的燈籠。水果的清香迎面撲來，大家的饞蟲都被勾起來了，于是迫不及待的就忙開了。我和我的小伙伴們提著籃子，飛快地跑到果樹下，開始搶摘蘋果，果園里頓時響起一片歡聲笑語。
我們采摘完蘋果，便來到了果園外面一片山林里。放眼望去，一棵棵挺拔的楓樹、粗壯的白楊樹、筆直的銀杏樹，成為山林中一道靚麗的風景線?；鸺t的楓葉、金黃的白楊樹葉、黃黃的銀杏樹葉，把山林打扮得格外艷麗。我們像快樂的小鳥一樣在樹林里奔跑嬉戲。陣陣秋風吹來，紅的、黃的、紫的葉子隨風飄落，像許多美麗的彩蝶翩翩起舞。我撿起一片楓葉，萍萍撿起一片銀杏葉，準備拿回家做書簽。
忙乎了一天的我們，走在回家的路上，想著今天的收獲，每個人臉上都樂開了花！多么美麗多么??！我愛秋天！
秋天的快樂小篇九
秋姑娘有一把鑰匙，他輕輕地把秋天的大門打開了。
一個陽光明媚、萬里無云的秋日，三年級的老師帶我們?nèi)リ柟馓O果園秋游。
剛踏進蘋果園，就聽到一陣歡呼聲：“啊，多美的蘋果園??！”同學們立即忙起來了，有的摘蘋果，有的撿樹葉，還有的欣賞野花。
看，蘋果樹下，小剛拿了一個大籃子，摘下了好多紅蘋果，不一會兒，下邊的蘋果摘完了，小剛又使勁向上跳。每跳一次，便會摘到一個大蘋果。不一會兒，小剛又摘到了好多蘋果。老師帶著同學們在另一個蘋果樹摘蘋果，他們一邊摘，一邊說，一邊笑，可開心了。
蘋果樹旁，小紅和小豆比賽誰撿的葉子美。一會兒，小云撿到一片紅色的楓葉，她說：“小豆，你看，我撿到一顆‘紅星’！”小豆也不甘示弱，一會兒就撿到一張銀杏葉，說：“你看，我撿到一把‘扇子’，是它扇走了夏天的炎熱！”
花叢里，盛開著五顏六色的花朵，有吹起了紫色的小喇叭的牽?；ā⒕`開笑臉的薔薇花、欣然怒放的菊花……美麗的花朵在秋風里頻頻點頭，好像在歡迎我們的到來。
夕陽西下時，同學們才戀戀不舍地離開陽光蘋果園。
??！秋天給我們帶來了豐收和快樂，我愛秋天！
秋天的快樂小篇十
在美麗的秋天里說說“”，孩子們激動，老師們莞爾，王老師的口語交際課《》（結合縣級課題《借助“動態(tài)交際圈”，開展低段口語交際發(fā)展性評價之研究》）營造了活潑、快樂、溫馨、和諧的氣氛，教師在課中引導學生積極、有效地參與口語交際。
雖說秋天的特征是非常明顯的，雖說秋天的美景是隨處可見的，但孩子們往往缺乏細心地觀察，王老師在課堂上利用一組組的圖片喚起學生的記憶，激活快樂的場景，從而達成語言的表達。如：
1.欣賞秋天的美景。王老師利用一組秋天的美景圖，讓學生說說看后的想法。學生們目睹了秋天的美麗，一連串的詞兒便流瀉而出：色彩多、好漂亮、色彩斑斕、果實累累、豐收的季節(jié)、多得數(shù)不清……從直觀到表達，激活了學生的思維。
2.風箏圖示例。放風箏是孩子們喜聞樂見的事，尤其是在春、秋兩季，孩子們常以放風箏為樂事。王老師也通過圖片喚起孩子們的回憶，說說放風箏的快樂，圖片的出示使學生的說有了憑借和依托，再加上自己的親身經(jīng)歷，說出了自己的真情實感。
3.采摘之樂。秋天是個豐收的季節(jié)，果實累累，王老師借助圖片，讓學生們親眼看到了各種各樣成熟的水果，金黃的稻谷等，也把快樂推向了高潮，孩子們都興奮地看著、說著，有的甚至反復強調(diào)“想吃、口水都要流下了”。對于三年級的孩子來說，感官上的刺激往往能激發(fā)學生說的欲望，也增強學生的主體參與意識，進行有效的口語交際練習，正確靈活地運用語言。
課堂上，王老師很有意識地引導學生做到說話的完整性，用語的準確性，如學生說到“看出小朋友們很開心”，順勢問：“從哪里看出來的？”學生便補充“他們笑了，眼睛也瞇起來了。”這樣就把話說具體了，說生動了，說形象了。這也切合了課題所要關注的“第二學段要求：能清楚明白地見聞，講述故事力求具體生動?！倍覍W生們能自然、靈活地運用這些交際圈，有效地進行交際互動活動。
另外，王老師自身的語言也非常吸引我，每個教學環(huán)節(jié)的過渡和小結，老師都很關注，不僅起到了提綱挈領的.作用，還在語言的優(yōu)美上下了一番功夫，起到了示范的作用。
在以往的口語交際教學中，我們只注重口語交際的內(nèi)容、交際的手段等，很少去關注口語交際的評價問題。但在這節(jié)課中，王老師很注重學生交際后的評價語，以及教師自身的評價語。像“快樂真多，快樂一籮筐呢?！薄奥犃藘?nèi)容，通過語言、動作、表情，把事情講清楚了。”評價中不僅強調(diào)對語言的評價，還重視了其他的評價形式，如表情、手勢、體態(tài)等。
正因為有了老師的示范和引領，在最后環(huán)節(jié)學生展示交際時，學生們的評價精彩極了，如“‘甜滋滋’這個詞用得好，感覺甜到了心里”；“他在介紹的時候我看到她笑了一下，可以看出她的心情是非?？鞓返摹保弧啊裉貏e大’，這里的‘大’說明‘石榴已經(jīng)成熟了’”；“‘又大又甜，像蜜糖一樣’，這里用了比喻，非常形象”……學生們的評價語言非常棒，也很會評價，我想這與老師有意識的引導是密不可分的。
整節(jié)課，孩子們無疑是快樂的，興致是高昂的，這么多的美集于一堂，精彩也就盡在其中了。然而，作為口語交際這樣的語言訓練課，一節(jié)課下來感覺孩子們語言的增量不夠明顯，基本停留在原生態(tài)的基礎上，缺乏語言的提升。假如能在學生交際時多關注學生語言的表達和運用，使學生口語交際能力和評價能力都有明顯的提高，實現(xiàn)教學的“雙贏”。
秋天的快樂小篇十一
秋天來了！秋天來了！快樂的秋天來了！
秋天，大地被秋姐姐打扮的可漂亮了！黃黃的小草就像一張張金黃的地毯。銀杏葉像一把把扇子，向蟋蟀告別?；鸺t火紅的楓葉像一枚枚郵票，郵走了夏天的炎熱。秋天，愛臭美的菊花把自已打扮得五彩繽紛，可漂亮了，有火紅的、金黃的、嫩綠的……蘋果兄弟你擠我碰，爭著給人們?nèi)フ?！雪梨兄妹們抹上玫瑰花香水弄得自已香噴噴的，從老遠就聞到香味。而稻田里卷起金黃的波浪，漂亮極了！木瓜姐妹正在和人們玩捉迷藏呢！
動物們聽秋天已經(jīng)來了，可勤勞了。小燕子銜來許多樹枝，趕緊加建多一間房子。勤勞的小松鼠拾來許多小松果曬成松果干準備留著冬天吃呢！而小青蛙工人正在加緊挖洞，再準備一張又大又溫暖又舒服的大床，準備冬天睡個好覺呢！
秋天來了！秋天來了！秋天是一個豐收的季節(jié)，更是一個快樂的季節(jié)。
秋天的快樂小篇十二
一個陽光明媚的早晨，我和媽媽，還有許多小伙伴一同去摘火龍果。汽車搖晃地行進在望牛墩田間的土路上，一排排齊刷刷的甘蔗衛(wèi)兵般列隊歡迎我們，隨風飄搖的香蕉樹炫耀地掛出一串串金閃閃黃澄澄的香蕉，讓我有點難以壓制順手牽羊之類的想法。還是想想火龍果吧，火龍果我是見過的，在水果攤上，橙子般稍大的樣子通體玫瑰紅色，附著大大的帶綠色鑲邊的鱗片，這樣大的果子想必生產(chǎn)它的果樹一定會像我熟悉的荔枝樹一樣，樹高葉綠果紅、滿滿地壓彎枝頭。既然來摘果自然是免不了要爬樹的，想到爬樹并不是自己的弱項，就有一種躍躍欲試的沖動。
汽車沿著簡易竹木搭建的籬笆前行了一段路后，拐進了同樣是簡易竹木搭建的門樓，?？吭谝恍∑盏厣稀麍@到了。眼前是一片菜地般平整且不著邊際的土地，一米多高郁郁蔥蔥的翠色中點綴著星星點點的紅果，沒錯，那就是我見過的火龍果，但是，卻不見我想象中的樹高葉綠，有的卻是一堆堆的仙人掌，不是掌型或球形的那種，而是枝枝蔓蔓，還有三條棱邊，棱邊上長著無數(shù)長刺的那種玩意兒，竟然是-仙--人--掌-！火龍果就像一個個紅紅的小燈籠掛在枝條上，我細細地端詳著這些小玩意，煞是好看，煞是可愛。在園里轉(zhuǎn)了幾圈，我不禁垂涎三尺。準備開工啦！拿好工具，經(jīng)過工人叔叔的示范，我們就分頭去摘火龍果了。
我和媽媽一起找啊找，像發(fā)現(xiàn)了寶物似的，總算找到了一個大大的火龍果。媽媽穩(wěn)穩(wěn)地托著這個沉沉的火龍果，我小心翼翼地剪，生怕剪到火龍果的肉，心里還不斷地默念著：慢，準，再慢點，再準點，小心點……我費了九牛二虎之力，終于剪下來了，媽媽還給我照了張相留作紀念呢！第二個，第三個，我勢如破竹，準備摘第四個，就在我準備剪下來時，一個火龍果枝葉像來考驗我似的，猛的彈回來，刺正好扎到我的臉上，那感覺好痛?。∥疫@樣安慰自己：正所謂“受得痛中痛，方嘗甜中甜”嘛！不知不覺，滿滿的一大筐火龍果已臣服在我的剪刀之下。哈哈，大獲全勝！那成功的滋味怎一個“爽”字了得。
秋天的快樂小篇十三
秋天，是個令人難忘的季節(jié)。她充滿了歡樂和笑聲，也有著豐收的景象。讓我們一起走進秋天吧。田野，是笑聲最多的地方。稻田里一片金黃，讓人們回味無窮。農(nóng)夫們正在田野里收麥子，田野里回蕩著一陣陣笑聲。果園里，一片豐收的景象。孩子們在樹上摘果子，水果也爭著給人們摘，蘋果、柿子爭得面紅耳赤。梨，黃澄澄的，像一個個小燈泡。果園的主人笑了起來。草地上，孩子們正在放風箏。歡樂的孩子們臉上掛著笑容，向草地的一邊奔跑。樹林，也是秋天的美景。往常綠綠的葉子變黃了，這些是秋天的信。花園，變得漂亮了。一朵朵菊花向人露出美麗的笑臉。讓花園變得五顏六色。這也不怪。菊花是秋的使者。秋天，給我們許多快樂的回憶，也給我們了許多豐盛的食物。
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