在工作和學(xué)習(xí)中，總結(jié)是提高效率和質(zhì)量的關(guān)鍵之一。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們需要明確總結(jié)的目的和對(duì)象，這樣才能更好地進(jìn)行概括。下面給出了一些詳細(xì)的寫(xiě)作指導(dǎo)
地球媽媽小學(xué)篇一
您好！
收到您的來(lái)信我真是喜出望外，得知您的'身體正在好轉(zhuǎn)，我的心里比吃蜜還甜。
您在信中說(shuō)到人類(lèi)大量開(kāi)采資源和開(kāi)辦工廠，使得您的保護(hù)傘遭到了破壞?？墒?，您可以放心，我們從太空中發(fā)現(xiàn)了大量的能源，而且，我們現(xiàn)在有許多用電都是靠太陽(yáng)能發(fā)電，水力發(fā)電等自然現(xiàn)象，這樣，就不會(huì)再大量開(kāi)采資源了。我還在電視上看見(jiàn)，太陽(yáng)能汽車(chē)早已經(jīng)問(wèn)世了，現(xiàn)在，都有太陽(yáng)能汽車(chē)比賽了。不久將來(lái)，您就再也聞不到汽車(chē)的尾氣了，沒(méi)準(zhǔn)，您還會(huì)不習(xí)慣呢？對(duì)了，您說(shuō)到開(kāi)辦工廠，這個(gè)啊，您就放一百個(gè)心吧！現(xiàn)在，人們正在建設(shè)一系列的環(huán)境設(shè)備，像污水凈化機(jī)，去煙機(jī)。。。。。還有一個(gè)您可說(shuō)對(duì)了，人們現(xiàn)在正在大面積的植樹(shù)造林，保護(hù)稀有動(dòng)物，自然保護(hù)區(qū)，野生動(dòng)物園等。地球媽媽?zhuān)覀儗?duì)您的呵護(hù)您看到了嗎？我們一定會(huì)盡全力保護(hù)我們的家園。
祝您：身體健康，笑口常開(kāi)。
此致
敬禮！
張全。
20xx年4月17日。
地球媽媽小學(xué)篇二
小學(xué)生作文：地球媽媽?zhuān)ňx）。
一：
在群星璀璨的宇宙里有一顆人類(lèi)的母親“地球”。
一天，他得拉一個(gè)重病，他就去找月亮醫(yī)生醫(yī)治。月亮看見(jiàn)地球急匆匆地跑來(lái)，就連忙迎過(guò)去，焦急的說(shuō)：“地球阿姨您這是怎么拉?”地球說(shuō)：“還不都是我的孩子們，他們隨意毀壞自然資源，不顧后果的濫用化學(xué)品，不但使他們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難......讓我的病越來(lái)越嚴(yán)重拉，嗚嗚~~~~~”月亮醫(yī)生就連忙說(shuō)：“對(duì)不起啊，地球阿姨無(wú)能為力拉，您這病我治不好，這病還得你的孩子去治拉?！钡厍蛘f(shuō)：“怎么講?！薄白屇愕暮⒆硬辉倨茐沫h(huán)境，不濫用化學(xué)品......”“那好吧，再見(jiàn)?！?/p>
二：
地球媽媽原來(lái)身體非常健康，可近幾年來(lái)，地球媽媽得了一種怪病，天空烈日炎炎，幾個(gè)月沒(méi)有見(jiàn)著一滴水，大地被烤得枯焦，似乎一把火就可以燒著。地球媽媽天天急促地喘著粗氣，痛苦地呻吟。月亮仙子見(jiàn)了，急忙拔打122，和太陽(yáng)系求救。
太陽(yáng)系衛(wèi)生總部救生車(chē)載著地球媽媽到急救中心，為地球救急。白衣天使哀嘆著對(duì)地球媽媽說(shuō)：“您的病可不輕啊!你血管硬化了，供血不足，許多地方已經(jīng)干涸了，羅布泊成了不毛之地，黃河也時(shí)常斷流。更糟糕的是，您的血液遭到了嚴(yán)重的病毒感染，已經(jīng)失去了抵抗力。”地球媽媽聽(tīng)了，無(wú)力閉上了眼睛，流下兩行辛酸的熱淚。
白衣天使嘆息著說(shuō)：“您以前是宇宙出了名的綠色如神啊，現(xiàn)在怎么落到如此地步呢?”
地球媽媽顫抖著說(shuō)：“是我的孩子——人類(lèi)，他們?cè)谖疑砩蟻y砍濫伐，肆意污染，把我抗害成這樣?！卑滓绿焓篃o(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭，專(zhuān)心為地球媽媽治療。但地球媽媽造血功能幾乎喪失，她已經(jīng)奄奄一息，病不欲生，她多么希望能獲得新生啊!
人類(lèi)快醒悟吧!讓我們快攜起手來(lái)，共同拯救地球媽媽這“綠色女神”吧!
這篇習(xí)作運(yùn)用擬人、比喻等手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出地球媽媽得病，太陽(yáng)系衛(wèi)生總部急救，由一個(gè)問(wèn)題引出病因，最后是作者拯救地球的深情呼吁，全文結(jié)構(gòu)曲折、合理，讀來(lái)引人入勝。
三：
地球媽媽原來(lái)是一個(gè)美麗、干凈的姑娘。可是有一些小朋友卻在污染我們的地球媽媽。他們總是玩電腦、看電視，把家里的燈全打開(kāi)……釋放出二氧化碳。這些小朋友應(yīng)該感到羞愧，因?yàn)樗麄冏尡睒O的`冰山融化，北極熊就快要沒(méi)有地方住了;火山在一次又一次的爆發(fā);海水不斷漲潮;地震摧毀了無(wú)數(shù)個(gè)家庭;臺(tái)風(fēng)把樓房刮得左搖右擺;每年將有幾百種動(dòng)物滅絕。
為了不讓環(huán)境惡化，大家應(yīng)該做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，保護(hù)地球媽媽。
四：
地球，所有生物親愛(ài)的母親，
是我們溫暖的懷抱，
是我們美好的家園;。
地球媽媽?zhuān)瑹o(wú)私的奉獻(xiàn)，
是我們幸福的家園;。
然而，由于人類(lèi)的貪婪，
讓我們一起來(lái)保護(hù)我們的母親——地球。
地球媽媽小學(xué)篇三
在群星璀璨的宇宙里有一顆人類(lèi)的母親“地球”。
一天，他得拉一個(gè)重病，他就去找月亮醫(yī)生醫(yī)治。月亮看見(jiàn)地球急匆匆地跑來(lái)，就連忙迎過(guò)去，焦急的說(shuō)：“地球阿姨您這是怎么拉?”地球說(shuō)：“還不都是我的孩子們，他們隨意毀壞自然資源，不顧后果的濫用化學(xué)品，不但使他們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難......讓我的病越來(lái)越嚴(yán)重拉，嗚嗚~~~~~”月亮醫(yī)生就連忙說(shuō)：“對(duì)不起啊，地球阿姨無(wú)能為力拉，您這病我治不好，這病還得你的孩子去治拉?！钡厍蛘f(shuō)：“怎么講?！薄白屇愕暮⒆硬辉倨茐沫h(huán)境，不濫用化學(xué)品......”“那好吧，再見(jiàn)?！?/p>
地球媽媽馬上去找他的孩子們說(shuō)去拉~~~~~~~。
地球媽媽原來(lái)身體非常健康，可近幾年來(lái)，地球媽媽得了一種怪病，天空烈日炎炎，幾個(gè)月沒(méi)有見(jiàn)著一滴水，大地被烤得枯焦，似乎一把火就可以燒著。地球媽媽天天急促地喘著粗氣，痛苦地呻吟。月亮仙子見(jiàn)了，急忙拔打122，和太陽(yáng)系求救。
太陽(yáng)系衛(wèi)生總部救生車(chē)載著地球媽媽到急救中心，為地球救急。白衣天使哀嘆著對(duì)地球媽媽說(shuō)：“您的病可不輕啊!你血管硬化了，供血不足，許多地方已經(jīng)干涸了，羅布泊成了不毛之地，黃河也時(shí)常斷流。更糟糕的是，您的血液遭到了嚴(yán)重的病毒感染，已經(jīng)失去了抵抗力。”地球媽媽聽(tīng)了，無(wú)力閉上了眼睛，流下兩行辛酸的熱淚。
白衣天使嘆息著說(shuō)：“您以前是宇宙出了名的綠色如神啊，現(xiàn)在怎么落到如此地步呢?”
地球媽媽顫抖著說(shuō)：“是我的孩子——人類(lèi)，他們?cè)谖疑砩蟻y砍濫伐，肆意污染，把我抗害成這樣。”白衣天使無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭，專(zhuān)心為地球媽媽治療。但地球媽媽造血功能幾乎喪失，她已經(jīng)奄奄一息，病不欲生，她多么希望能獲得新生啊!
人類(lèi)快醒悟吧!讓我們快攜起手來(lái)，共同拯救地球媽媽這“綠色女神”吧!
這篇習(xí)作運(yùn)用擬人、比喻等手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出地球媽媽得病，太陽(yáng)系衛(wèi)生總部急救，由一個(gè)問(wèn)題引出病因，最后是作者拯救地球的深情呼吁，全文結(jié)構(gòu)曲折、合理，讀來(lái)引人入勝。
地球媽媽原來(lái)是一個(gè)美麗、干凈的姑娘。可是有一些小朋友卻在污染我們的地球媽媽。他們總是玩電腦、看電視，把家里的燈全打開(kāi)……釋放出二氧化碳。這些小朋友應(yīng)該感到羞愧，因?yàn)樗麄冏尡睒O的`冰山融化，北極熊就快要沒(méi)有地方住了;火山在一次又一次的爆發(fā);海水不斷漲潮;地震摧毀了無(wú)數(shù)個(gè)家庭;臺(tái)風(fēng)把樓房刮得左搖右擺;每年將有幾百種動(dòng)物滅絕。
為了不讓環(huán)境惡化，大家應(yīng)該做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，保護(hù)地球媽媽。
地球，所有生物親愛(ài)的母親，
是我們溫暖的懷抱，
是我們美好的家園;。
地球媽媽?zhuān)瑹o(wú)私的奉獻(xiàn)，
地球媽媽?zhuān)瑢拸V的胸懷，
是我們幸福的家園;。
然而，由于人類(lèi)的貪婪，
讓地球媽媽的身體傷痕累累。
讓我們一起來(lái)保護(hù)我們的母親——地球。
地球媽媽小學(xué)篇四
“嗚——嗚——”地球傷心地哭了?！暗厍蚰阌惺裁磦氖?”土星疑惑地問(wèn)?！鞍?地球長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了一口氣，“這幾天我的病越來(lái)越嚴(yán)重，都是人類(lèi)惹得禍?！?/p>
這是怎么一回事呢?原來(lái)人們都不愛(ài)護(hù)環(huán)境，亂扔垃圾。工廠每天還排放出黑黑的氣體，使地球又臭又臟。在河水、江水、海水、溪水差不多都浮著垃圾。動(dòng)物們被捕殺，樹(shù)木一棵棵減少，冰川一點(diǎn)點(diǎn)融化!
你看那污染得多嚴(yán)重，把各種各樣的污水排放在清澈見(jiàn)底的水里。魚(yú)兒喝了這有毒的水后，漸漸浮在水上，如果你走在那污水邊，肯定被熏得受不了!而干旱地區(qū)的人們呢，只能喝這些黑乎乎的水，我們呢!喝的是清澈見(jiàn)底的水!
地球又含糊不清地說(shuō)：“我何時(shí)才能洗一次澡，變得干干凈凈呀!伙伴們嫌我又臭又臟，不愿跟我玩!”地球又傷心的哭了。土星同情地說(shuō)：“那我們?nèi)メt(yī)院看看好不好?”地球無(wú)可奈何地說(shuō)：“醫(yī)院去過(guò)了，大夫說(shuō)我這病治不好，只有人類(lèi)才能治好我的病!人類(lèi)是我生命的主宰!”地球左思右想，對(duì)土星說(shuō)：“土星，我的好朋友，有可能過(guò)幾年就見(jiàn)不到我了!人類(lèi)這樣破壞下去，恐怕……”土星著急地說(shuō)：“那可怎麼辦!看看那些人類(lèi)，光是嘴上說(shuō)，根本就不做環(huán)保的事，人類(lèi)對(duì)待樹(shù)木還是濫砍濫伐。”
地球這幾年來(lái)都為這事?lián)鷳n，地球的身體一天天的虛弱!地球是我們的媽媽呀!她給予我們生命的泉水!她給予我們遼闊的大地，讓我們成長(zhǎng)!她給予我們的新鮮空氣，讓我們快樂(lè)的享受!這都是什么?這是地球媽媽愛(ài)我們啊!而我們卻傷害我們的媽媽?zhuān)趮寢尩男睦飫澚艘坏郎钌畹目谧友?
大家都記住吧：我們不要傷害我們的媽媽了!大家一起來(lái)保護(hù)她吧!
地球媽媽小學(xué)篇五
在浩瀚無(wú)邊的宇宙，有一顆的星球，它有一個(gè)叫地球，它記錄著人類(lèi)的，因?yàn)樗俏覀兊募覉@。
它是人類(lèi)的家園，是一個(gè)美麗的家園。它有清澈見(jiàn)底的小河，還有五彩繽紛的花開(kāi)放，更有茂密無(wú)邊的大樹(shù)林，也有稀奇古怪的可愛(ài)的小動(dòng)物。太單調(diào)了，于是地球就創(chuàng)造出了人類(lèi)。
地球媽媽多細(xì)心呀！她讓人類(lèi)的膚色分為：白色、、棕色、黑色。本以為這樣，就有多種色彩。但是她想也想不到，人類(lèi)那么不友善，他們嘲笑膚色黑，形成了種族歧視。地球媽媽太失望了。
人類(lèi)變本加厲，手足相殘，用刀槍去撕裂土地，土地的每一處都滴著鮮紅的血液。戰(zhàn)爭(zhēng)，它奪走了無(wú)數(shù)鮮活的生命?？墒鞘钦l(shuí)引起了戰(zhàn)爭(zhēng)呢？罪魁禍?zhǔn)资俏覀內(nèi)祟?lèi)。是我們?nèi)祟?lèi)殘殺了我們的姐妹，是我們?nèi)祟?lèi)把一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失在現(xiàn)實(shí)生活中。是我們?nèi)祟?lèi)將土地撕裂。地球難過(guò)的哭了。
我們?nèi)祟?lèi)，又做了一件事。我們的樓房越來(lái)越多，樹(shù)木越來(lái)越少，砍伐的樹(shù)木一天比一天增多，樹(shù)木沒(méi)了，鳥(niǎo)兒沒(méi)了自己生活的家園，難過(guò)的哭了?；▋翰婚_(kāi)了，草兒不綠了。更可怕的是，人們有殘殺了許許多多的小動(dòng)物。他們要干什么？天呀！他們要把小動(dòng)物做熟吃了！動(dòng)物將遭到滅絕。地球媽媽傷心透了。
有一天，人們終于醒悟了，人類(lèi)開(kāi)始植樹(shù)，不殘殺小動(dòng)物，戰(zhàn)爭(zhēng)，在我們心中的字典里，已經(jīng)完全消失了，而和平永遠(yuǎn)已在我們心中。沒(méi)有種族歧視，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有傷心和哭泣，只有和平，只有純潔的友誼，只有開(kāi)心和。那該多好呀！到了那一天，地球媽媽開(kāi)心地笑了。
地球媽媽小學(xué)篇六
您是我們的家。
你看那天上的鳥(niǎo)兒，
你看那水里的魚(yú)蝦，
還有那奔跑的駿馬，
都在您的懷抱中慢慢長(zhǎng)大。
你看那嫩綠的小草，
你看那鮮艷的紅花，
還有那高大的`樹(shù)木，
都在您的臂膀里茁壯成長(zhǎng)。
您是我們共同的家。
地球媽媽小學(xué)篇七
我們每個(gè)人都有一位媽媽?zhuān)蔷褪巧覀?、養(yǎng)我們的媽媽?zhuān)浅?ài)我們。
我們還共同擁有一個(gè)媽媽?zhuān)蔷褪堑厍驄寢專(zhuān)俏覀儨嘏募?。一天晚上，地球媽媽哭了，她生病了。這時(shí)，小星星過(guò)來(lái)問(wèn)：“地球姐姐，你怎么哭了？咦，你的頭發(fā)怎么少了許多？”地球媽媽回答道：“哎，我的頭發(fā)又被人類(lèi)稱(chēng)作樹(shù)，它可不簡(jiǎn)單，可以用來(lái)蓋房子、做家具……人們經(jīng)常把它砍下來(lái)，做自己需要的東西。雖然，也會(huì)有人經(jīng)常種一些樹(shù)，但種的還沒(méi)有砍的多。
最后，我就變成現(xiàn)在這個(gè)樣子了?！边@時(shí)，月亮姐姐聽(tīng)到了地球媽媽的話，過(guò)來(lái)說(shuō)：“地球妹妹，你真可憐，這樣吧，小星星，我們替地球妹妹寫(xiě)一封信寄給人們吧！”于是，她們找來(lái)了紙和筆，寫(xiě)了起來(lái)，內(nèi)容如下：親愛(ài)的人們：你們好！我是地球，我最近經(jīng)常生病，又患了脫發(fā)癥，而你們就是我最好的醫(yī)生，請(qǐng)你們開(kāi)一些藥，幫我治一下吧。
愛(ài)你們的地球x年x月x日當(dāng)人們收到了這封信，才知道地球媽媽很痛苦，很快就找出了地球媽媽生病的原因。于是，人人動(dòng)手，植樹(shù)造林，同時(shí)，嚴(yán)禁亂砍樹(shù)木。另外，還為地球媽媽治好了一些其它的毛病。地球媽媽笑了。又一天晚上，地球媽媽正高興地哼著小曲，小星星又過(guò)來(lái)了，說(shuō)：“地球姐姐，你的病好了嗎？你怎么那么開(kāi)心啦？”地球媽媽說(shuō)：“好了，好了。你看我現(xiàn)在像生病的樣子嗎？人們收到你寄給他們的信，幫我治好了所有的病?！薄澳钦媸翘昧?！時(shí)候不早了，我要回家睡覺(jué)了。拜拜！”小星星高興地說(shuō)。地球媽媽說(shuō)：“再見(jiàn)！謝謝你。看到月亮姐姐，替我向她說(shuō)聲謝謝。”
地球媽媽再一次笑了，高興地唱起了歌，還跳起了舞。同學(xué)們，地球是我們共同的媽媽?zhuān)總€(gè)人都應(yīng)該熱愛(ài)她、保護(hù)她。從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，保護(hù)環(huán)境，保持生態(tài)平衡，努力把地球媽媽裝扮得更加美麗。
地球媽媽小學(xué)篇八
在一個(gè)圓月高懸的夜晚，地球媽媽唉聲嘆氣的，月亮姐姐關(guān)切的問(wèn)：“地球媽媽您怎么了？“地球媽媽向月亮姐姐苦訴說(shuō)：“近幾年來(lái)，我養(yǎng)育的那些人類(lèi)孩子為了眼前的利益，不知道。
保護(hù)環(huán)境。
現(xiàn)在的我是遍體鱗傷不知道還有幾年的壽限??！”
“可是現(xiàn)在，工廠里的大煙囪每天都在吞云吐霧，天空被黑煙籠罩著。這些廢氣不僅污染了空氣，對(duì)我整個(gè)家族的動(dòng)植物的生命是一個(gè)嚴(yán)重的威脅，這也包括那不知死活的人類(lèi)呀！現(xiàn)在人類(lèi)的生活富裕了，幾乎家家戶(hù)戶(hù)都買(mǎi)上了自家的汽車(chē)，就汽車(chē)排放的大量尾氣，就讓我喘不過(guò)起來(lái)，再加上不顧后果的亂砍亂伐，他們明明知道一棵樹(shù)就是一個(gè)小型的氧氣制造廠，樹(shù)木能吸收空氣中的有害物質(zhì)，卻為了那點(diǎn)蠅頭小利就亂砍亂伐。更讓我忍受不了的是在我身上濫開(kāi)濫采，尤其是那些個(gè)體非法的小礦井，不管我身上的動(dòng)脈還是靜脈，安上機(jī)器就動(dòng)工，我實(shí)在受不了了呀！”這時(shí)的地球媽媽已變成淚人似的，好可憐??！月亮姐姐說(shuō)：“地球媽媽?zhuān)羞@么多的苦衷??！原來(lái)我總以為您有人類(lèi)那么多的孩子，您會(huì)生活的很幸福！”說(shuō)到這里，地球媽媽更加傷心了，竟然嚎啕大哭起來(lái)。月亮姐姐在一旁實(shí)在忍不住了說(shuō)：“您也該給您的那些孩子們點(diǎn)顏色瞧瞧了！”“我何嘗沒(méi)有想過(guò)呀，做媽媽的怎么忍心向自己的孩子開(kāi)刀呢！我實(shí)在是下不了手哇！……”
朋友們，聽(tīng)了這段對(duì)話，你想到了些什么？是不是覺(jué)得拯救地球媽媽是一件刻不容緩的事情??！那就讓我們?nèi)祟?lèi)這些受地球媽媽養(yǎng)育的孩子們知恩圖報(bào)，趕快行動(dòng)起來(lái)，救救我們的地球媽媽吧！
地球媽媽小學(xué)篇九
“這些人類(lèi)可真不守信用，說(shuō)好了不再傷害我們的，怎么還……哎！”
嗚——嗚——“好了！好了！”太陽(yáng)公公輕聲說(shuō)，地球妹妹，你就別再哭了?！蹦阏f(shuō)我能不哭嗎？這不，前幾天，人類(lèi)又把我的.“孩子”弄死了十幾個(gè)呢。”地球憤怒地說(shuō)。太陽(yáng)公公要走了，晚霞出來(lái)了，晚霞姐姐看見(jiàn)地球正傷心地哭泣著，就問(wèn)太陽(yáng)公公：“太陽(yáng)公公，您別走，地球妹妹怎么哭了？”
太陽(yáng)公公回答說(shuō)：“還不是那些人類(lèi)惹得禍，他們?yōu)榱松w房子、造犁，卻不顧地球妹妹的看法，讓地球妹妹受到了傷害?！薄鞍?！地球妹妹真可憐，總是被人欺負(fù)，不行，這回一定不能再讓地球妹妹受到傷害。說(shuō)完，晚霞跟地球說(shuō)了聲再見(jiàn)，就在一瞬間，晚霞在天空中消失了。到了傍晚，月亮姐姐從天空中升起來(lái)，可地球還在傷心地哭泣著。月亮姐姐看見(jiàn)地球在哭泣著，就跑過(guò)去安慰她，說(shuō)：“地球妹妹別哭了，聽(tīng)白云說(shuō)你已哭了一天了，還在哭，這可怎么辦呀？”
突然，星星小姐出來(lái)了，星星小姐見(jiàn)地球在哭，就連忙跑，問(wèn)：“月亮姐姐，地球妹妹怎么了，她怎么哭了？”“我也不知道。”月亮姐姐回答說(shuō)。星星小姐問(wèn)地球：“地球妹妹，你怎么哭了呀？”地球一聲不吭，她繼續(xù)傷心地哭泣著。星星小姐想：一定是那些人類(lèi)又把地球妹妹，給弄哭了?！痹铝两憬阏f(shuō)：“恩，一定是人類(lèi)又把地球妹妹給弄哭了?！薄斑@些人類(lèi)真可惡，總是弄得地球妹妹到處傷痕累累。不行，我們得想個(gè)好辦法，不讓人類(lèi)再傷害地球妹妹了?！?/p>
月亮姐姐和星星小姐左思右想，終于，星星小姐想出了一個(gè)好辦法。星星小姐對(duì)月亮姐姐說(shuō)：“我想到了一個(gè)好辦法，我叫我的姐妹們，排成一個(gè)個(gè)生字，這些字可以令人類(lèi)，不再傷害地球妹妹了?！薄昂冒?！就這么辦，這回我們一定要制服人類(lèi)，不再讓人類(lèi)傷害我們了，中學(xué)生作文《媽媽的眼淚作文》?！痹铝两憬忝銖?qiáng)地說(shuō)。地球是我們共同的家園，地球媽媽用雙手捧著我們?nèi)祟?lèi)，我們愛(ài)我們共同的家園，我們應(yīng)該好好保護(hù)我們共同的家園。不要再讓地球媽媽流淚了，不要再讓地球媽媽的眼淚更多，讓地球媽媽笑起來(lái)吧！讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！
”趕緊把地球媽媽扶到了病床上，地球媽媽還是哭個(gè)不停。仙女星發(fā)現(xiàn)地球媽媽雖然一直在哭，可沒(méi)有掉下一滴眼淚。仙女星打算跟她開(kāi)個(gè)小小的玩笑，便說(shuō)：“地球媽媽呀，你怎么干打雷不下雨呀！”地球媽媽聽(tīng)了不但不笑，反倒哭得更厲害了。
仙女星護(hù)士耐心地等了好一會(huì)兒，地球媽媽總算不哭了，她告訴仙女星護(hù)士：“我現(xiàn)在怎么哭都哭不出眼淚了，淚水早就干了。地球上的人們大量的用水，每天都用去好多的水，現(xiàn)在我就是哭，哭出來(lái)的也只是酸水。之所以是酸水，是因?yàn)楣S中所產(chǎn)生的廢氣在大氣中化合成硫酸和硝酸，這些化合物在云中聚集，成了酸雨，降落在樹(shù)林后，成片的樹(shù)林將被摧毀。樹(shù)林消失后，就成了荒地。你看我身上現(xiàn)在全是黃斑?！闭f(shuō)著，便給獅子座醫(yī)生看。獅子座醫(yī)生說(shuō)：“你已患了嚴(yán)重的大氣污染，如果不及時(shí)改變這種狀況，你的生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)被破壞。不過(guò)呢，在夏季，由于空氣層結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定，所以污染物會(huì)向上走?？上蛏献咭院?，你的臭氧層就會(huì)被破壞，現(xiàn)在臭氧層已經(jīng)被破壞很多了。這種情況不能再繼續(xù)下去了?！薄澳隳樕现詴?huì)出現(xiàn)黃斑，那是因?yàn)樗亮魇В瑫?huì)形成水土流失是因?yàn)橛炅孔兓H大，遇到連年少雨，土壤便會(huì)發(fā)生干裂，由于沒(méi)有樹(shù)木來(lái)保持水土，下雨時(shí)土壤便很快被沖走。
”“你的情況現(xiàn)在不容樂(lè)觀，唯一能挽救你的仍然是人類(lèi)。
”地球媽媽明白了：是人類(lèi)在毀滅我，可也只有人類(lèi)才能挽救我啊?。▉?lái)源：蘭州晨報(bào)）。
地球媽媽小學(xué)篇十
最后，太陽(yáng)醫(yī)生請(qǐng)空中醫(yī)院的啄木鳥(niǎo)醫(yī)生和杜鵑醫(yī)生一起會(huì)診。經(jīng)過(guò)會(huì)診，醫(yī)生們一致認(rèn)為要做手術(shù)，把病根人類(lèi)給切除掉，地球媽媽陷入了沉思，過(guò)了好久，說(shuō)；"人類(lèi)是我身上的肉，我不忍心切除它們，就在給它們一次機(jī)會(huì)?！?/p>
地球媽媽和太陽(yáng)醫(yī)生的對(duì)話正巧被地球的一個(gè)小男孩聽(tīng)見(jiàn)了，小男孩被感動(dòng)，它發(fā)誓一定要讓人們清醒過(guò)來(lái)，保護(hù)地球，讓地球媽媽健康起來(lái)。
地球媽媽小學(xué)篇十一
“喂，您好這里是星際律師所，您的困難我們會(huì)盡力解決，請(qǐng)問(wèn)有什么事嗎？”
“嗚嗚……我是地球，我要投述我的兒女們——人類(lèi)！”“為什么??？”
“第一，他們隨便浪費(fèi)我的資源，大部分的淡水在已十分快的速度減少，工廠里排出的污水，流進(jìn)了小河，那些水就無(wú)法應(yīng)用了，而有些地區(qū)已經(jīng)干旱了，可是，人類(lèi)們還不覺(jué)醒，繼續(xù)浪費(fèi)，看到有些水龍頭沒(méi)關(guān)緊，就這樣一滴一滴的流下來(lái)，我心疼極了。
第二，他們砍伐樹(shù)木，使二氧化碳越來(lái)越多，有些地區(qū)因污染太嚴(yán)重了，大氣層形成了“黑洞”，有些樹(shù)木做成了紙巾和紙張，他們也不停的浪費(fèi)，根本不懂的廢物利用，汽車(chē)的尾氣也是制造二氧化碳“兇手”，即使是一小段路也不愿騎車(chē)，私家車(chē)越來(lái)越多，排放的尾氣也越來(lái)越多，導(dǎo)致全球變暖，喜馬拉雅雪山也變矮了，以這樣的速度，我會(huì)發(fā)高燒的。
第三，他們將電池，塑料袋，不分類(lèi)，就這樣一起到垃圾場(chǎng)火化，而這些被火化后會(huì)發(fā)出有毒的氣體，不僅會(huì)使我生病，他們自己也不好受，每年有近3億個(gè)塑料袋出售，但只有僅僅5分之2的被回收了，只是一個(gè)多么可怕的數(shù)據(jù)啊，這又使我的病情惡化。
咳咳……”
“人類(lèi)的自然災(zāi)害不是也越來(lái)越多了嗎？”
“好的，我會(huì)提醒人類(lèi)，讓他們不再污染環(huán)境，不再讓您的病情惡化了……”
“起床了！6點(diǎn)啦?！眿寢尳械溃覐膲?mèng)中醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)媽媽正要將一沓打印紙扔掉，我連忙阻止，說(shuō)“還可以用，做草稿紙，以后要環(huán)保！保護(hù)地球媽媽?zhuān) 薄澳阏f(shuō)得很對(duì)，從今往后讓我們一起環(huán)保?！?/p>
地球媽媽小學(xué)篇十二
地球，我們親愛(ài)的媽媽?zhuān)o我們?nèi)祟?lèi)提供了豐富的生活資源，還有美好的生活環(huán)境，使我們的生活十分幸福！
您為我們奉獻(xiàn)了無(wú)私的愛(ài)，而我們?nèi)祟?lèi)呢，卻不顧您身體狀況一味的傷害您，工廠排放污水，導(dǎo)致大海大部分變黑，亂丟垃圾，小河小溪被污染，水面浮著雜物和水族動(dòng)物的尸體……因?yàn)樗次廴緦?dǎo)致個(gè)別國(guó)家嚴(yán)重缺水，郁郁蔥蔥的樹(shù)木被砍了，山變得光禿禿的，沒(méi)有了樹(shù)，泥石流，水土流失，動(dòng)物絕跡，土地沙漠化……種種意外隨時(shí)可能發(fā)生！原本湛藍(lán)的天空變得灰暗，空氣污染，更是把地球媽媽折磨的死去活來(lái)！
水源是地球媽媽的血液，樹(shù)木是地球媽媽的筋脈，污染水源就等于污染她的血液，破壞森林就等于砍斷她的筋脈……多么殘忍啊，一直這樣下去，定會(huì)讓地球媽媽消失，那時(shí)候也就沒(méi)有我們的生存之地！
我們不會(huì)讓地球消失，我們要保護(hù)自己的媽媽?zhuān)皶r(shí)彌補(bǔ)這個(gè)過(guò)錯(cuò)，讓她的壽命更長(zhǎng)！首先：要多多種樹(shù)，增加植被，禁止濫砍亂伐，重建小動(dòng)物的家；第二要進(jìn)行污水處理，開(kāi)展施放魚(yú)苗行動(dòng)；第三購(gòu)買(mǎi)有“綠色環(huán)保標(biāo)志”的食品和產(chǎn)品！這樣我們的媽媽才能更健康更美麗，更能好好的愛(ài)我們！
還我青山綠水，還我健康的地球！
地球媽媽小學(xué)篇十三
“救救我，救救我！”是誰(shuí)在凄慘地叫著，原來(lái)是。
兔子是動(dòng)物們的晨報(bào)記者，一天，小兔子在河邊散步，突然看見(jiàn)河邊有一個(gè)信封，小兔想這一定是人類(lèi)隨地亂扔垃圾，本想走近撿起來(lái)，可沒(méi)曾想那是烏龜?shù)囊环膺z書(shū)，她便好奇的拆開(kāi)信封，開(kāi)始讀了起來(lái)。動(dòng)物們：“我是一個(gè)活了600年的托塔斯王國(guó)第三十八代國(guó)王——笨七龜，你們一定覺(jué)得我是老死的，其實(shí)我是因?yàn)槿藗兤茐沫h(huán)境而死的，人們隨手把垃圾扔到了地上，都幾乎成了習(xí)慣，而且把一些又臟又臭的水排到我的王國(guó)，使我們仙境般的王國(guó)變得又黑又臭，子民不斷減少，站在大殿上的大臣幾乎一個(gè)月都要換一張新面孔，葬禮儀式也不斷簡(jiǎn)化，守孝都成一年變成一天了。魚(yú)兒在街上大叫：“救命?。 彼嫔蠙M七豎八的排列著翻了白肚的魚(yú)……人們就是這樣不留情，但是人們?yōu)槭裁匆@樣的冷酷呢？我也是被他們給害死的，請(qǐng)看到這封遺詔的陸上諸國(guó)子民傳達(dá)我的遺愿：勸人類(lèi)不要再破壞地球了！”
小兔子看到這兒趕快去告訴動(dòng)物們這位國(guó)王致陸上諸國(guó)的遺詔。小熊說(shuō)：“我整天不是吃就是睡，我才不管呢！”小狗說(shuō)：“我就沒(méi)想過(guò)，嘻嘻?！毙⊥米硬粴怵H，把這篇遺詔刊登到動(dòng)物晨報(bào)上，堅(jiān)持向別人傳達(dá)這位國(guó)王的遺愿，最終，老虎大王、獅子國(guó)王以及其他動(dòng)物王國(guó)的君主，聽(tīng)了小兔子的見(jiàn)聞后，聯(lián)名派出代表與人類(lèi)談判，人們也已認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并開(kāi)始保護(hù)環(huán)境了。
一年之后，小兔的夢(mèng)境變成了現(xiàn)實(shí)，地球從此再也沒(méi)被破壞過(guò)，又成了大家引以為豪的大家園。
地球媽媽小學(xué)篇十四
內(nèi)容：
聽(tīng)：《沉思》
唱：《熱愛(ài)地球媽媽》《地球的孩子》
第一、二課時(shí)《熱愛(ài)地球媽媽》
教學(xué)目標(biāo)
1、 指導(dǎo)學(xué)生用親切、深情的歌聲來(lái)表達(dá)歌曲期盼優(yōu)美環(huán)境的愿望。
2、 學(xué)唱歌曲、增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)他們自覺(jué)的文明習(xí)慣。
教材分析
一、組織教學(xué)：
師生問(wèn)好！
二、 新歌教學(xué)：
1、 導(dǎo)入：請(qǐng)同學(xué)們欣賞幾幅優(yōu)美的風(fēng)景畫(huà)（出示課件）
配音：同學(xué)們，我是地球媽媽?zhuān)矣性S許多多的兒女，看吧，清山、綠水、藍(lán)天，還有小鳥(niǎo)在林間飛舞，多么美麗的大自然啊！但是，由于各種人為的因素，破壞了生態(tài)平衡，使我苦不堪言。（出示課件"地球媽媽在哭泣"。）
（師）同學(xué)們，地球是我們唯一的生存環(huán)境，我們要保護(hù)她、熱愛(ài)她。（出示課題）
2、 欣賞歌曲：初步感受歌曲的優(yōu)美旋律。（出示詞譜）
3、 再聽(tīng)音樂(lè)，區(qū)別兩個(gè)樂(lè)段不同的演唱情緒：第一樂(lè)段 敘述性地、深情地； 第二樂(lè)段 聲音飽滿、活躍地。
4、 有表情地朗讀歌詞。（放背景音樂(lè)）
5、 練唱歌詞：（1）用la進(jìn)行模唱；（2）初步練唱歌詞。
6、 選唱二聲部處曲譜：先分聲部練唱，再進(jìn)行合唱。要求聲部和諧。
7、 完整地演唱歌曲：要求用親切深情的歌聲來(lái)演唱。
8、 歌曲處理：討論用什么樣的演唱形式。（領(lǐng)唱、合唱）
9、 （1）分組討論，怎樣來(lái)保護(hù)地球？（2）進(jìn)行交流，自編兒歌。如：我愛(ài)朵朵花、我愛(ài)青青草；我愛(ài)棵棵小樹(shù)苗、不摘壇中花；不踏坪上草、不折樹(shù)枝不搖晃；花草樹(shù)木都是寶、美化環(huán)境不可少，我們都要保護(hù)好。（3）課件出示本校學(xué)生護(hù)綠保潔的圖片，并進(jìn)行講解：介紹我校師生們?yōu)榱说厍蛎篮玫拿魈欤呀?jīng)行動(dòng)起來(lái)了。
10、聯(lián)想畫(huà)：請(qǐng)同學(xué)們想象地球美好的未來(lái)，把它畫(huà)出來(lái)。（邊放歌曲錄音）
11、展示各自的作品，并進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹。
12、出示課件：地球媽媽露出了欣慰的笑容。
三、 課堂小結(jié)及課后延伸：
1、小結(jié)：同學(xué)們，環(huán)保是一場(chǎng)綠色變革，這場(chǎng)變革中我們少先隊(duì)員的任務(wù)是帶動(dòng)身邊的人積極參與樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)地球。
2、延伸 ： 動(dòng)員同學(xué)們成立環(huán)保小隊(duì)，利用雙休日走上社會(huì)進(jìn)行護(hù)綠保潔，并且號(hào)召同學(xué)們從我做起，從身邊做起，保護(hù)環(huán)境，不要讓地球媽媽再哭泣了。
第三課時(shí)《地球的孩子》
教學(xué)目標(biāo)：
1．欣賞《沉思》聆聽(tīng)小提琴的音色，感受音樂(lè)情緒，并能以此為背景音樂(lè)配合“我的創(chuàng)造”活動(dòng)。
2．學(xué)習(xí)用優(yōu)美的歌聲表達(dá)人們保護(hù)大自然，與大自然中的一切建立和諧，親密關(guān)系的美好愿望。
3．能根據(jù)自己的想象，嘗試進(jìn)行創(chuàng)編情景的表演，進(jìn)一步增強(qiáng)合作能力，體驗(yàn)創(chuàng)作表演的樂(lè)趣，提高創(chuàng)作能力與表現(xiàn)能力。從而增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)自覺(jué)的文明習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
1．歌曲演唱中多處切分音和附點(diǎn)節(jié)奏的把握。
2．大膽發(fā)揮合理想象，創(chuàng)編情景表演。
教學(xué)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)想像情境（課件呈現(xiàn)“地球”圖片。）
師：同學(xué)們，這就是我們的.地球，這就是人類(lèi)的母親。是她，無(wú)私地養(yǎng)育著我們；是她，精心地保護(hù)著我們。曾經(jīng)，我們的地球母親是那樣的美麗壯觀；曾經(jīng)，我們的地球母親是那樣的和藹可親。但是今天，就在今天，就在科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的今天，就在人類(lèi)生活日益富足的今天。（展開(kāi)學(xué)生的想象）
二、欣賞樂(lè)曲《沉思》。
1、導(dǎo)入欣賞：請(qǐng)大家聽(tīng)一首樂(lè)曲，聽(tīng)完后說(shuō)一說(shuō)這首樂(lè)曲是什么樂(lè)器演奏的？
2、再聽(tīng)樂(lè)曲，用語(yǔ)言描述自己對(duì)樂(lè)曲的感受。
3、結(jié)合樂(lè)曲標(biāo)題，感受樂(lè)曲旋律、節(jié)奏、速度、演奏形式等音樂(lè)要素。（可采用表格形式讓學(xué)生填寫(xiě)。教師不強(qiáng)求統(tǒng)一的答案，只要學(xué)生的感受符合情理即可。）
4、學(xué)生用肢體動(dòng)作表現(xiàn)對(duì)樂(lè)曲的感受。
三、音樂(lè)活動(dòng)“我的創(chuàng)造――音樂(lè)情景表演”。
1、談話：生活中有許多情景會(huì)把我們引如沉思，比如關(guān)于地球生態(tài)環(huán)境正遭破壞的問(wèn)題。
2、播放地球生態(tài)環(huán)境正遭破壞的影像或圖片，讓學(xué)生感受強(qiáng)烈的感官?zèng)_擊，使心靈受到震動(dòng)。
3、看多媒體課件，分小組設(shè)計(jì)、排練，在《沉思》的音樂(lè)中用綜合的藝術(shù)形式（歌、舞、劇、畫(huà)、配樂(lè)朗誦等）表現(xiàn)地球正遭破壞的情景，表達(dá)人們對(duì)：“保護(hù)人類(lèi)共同家園”的思考。
四、歌曲教學(xué)。
1、導(dǎo)入：為了保護(hù)人類(lèi)共同的家園，我們必須從自己做起，從點(diǎn)滴小事做起，熱愛(ài)地球媽媽?zhuān)Ｗo(hù)地球媽媽。
2、用歌曲旋律作為背景音樂(lè)，有表情地朗讀歌詞。
3、學(xué)習(xí)歌曲的切分節(jié)奏。
4、教師范唱
5、用“?！备惺芨枨男?；
6、熟悉音高位子，視唱歌譜；
7、學(xué)唱歌曲
8、歌曲情緒處理：演唱時(shí)，向是娓娓敘說(shuō)。表達(dá)出人們熱愛(ài)大自然，與大自然中的一切建立和諧、親密關(guān)系的美好愿望。
五、課堂小節(jié)。
地球媽媽小學(xué)篇十五
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、教育幼兒講衛(wèi)生，懂得環(huán)境的美要靠我們自己去創(chuàng)造，萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
2、啟發(fā)幼兒做一些環(huán)保方面力所能及的事情，培養(yǎng)幼兒自覺(jué)保護(hù)的良好習(xí)慣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
課件制作、小小外星人、掛圖一副。
活動(dòng)重點(diǎn)：使幼兒懂得要保護(hù)環(huán)境。
活動(dòng)難點(diǎn)：讓幼兒能主動(dòng)參與保護(hù)環(huán)境。
三、活動(dòng)過(guò)程：
（一）導(dǎo)入部分：“小朋友，你們好，我是趙老師，今天我們班上來(lái)了一位小客人，你們看他是誰(shuí)？”外星人“貝貝”出現(xiàn)，引起幼兒的注意。（“貝貝”自我介紹：“hello！小朋友，你們好！我的名字叫貝貝，來(lái)自另外一個(gè)星球。我們的星球上什么也沒(méi)有，很荒涼，媽媽告訴我，地球是個(gè)很美的地方，我就來(lái)到這里?？煽吹降牟⒉幌駤寢屨f(shuō)的那么美。我拍了幾幅照片，小朋友你們看。）并引出課題。
（二）基本部分：
1、教師演示課件（1―3幅圖），并提問(wèn)：“誰(shuí)來(lái)說(shuō)一下他們這樣做對(duì)不對(duì)？”（幼兒回答）為什么不對(duì)呢？（幼兒回答），幼兒一邊回答教師一邊演示課件。
2、師：“他們的行為都不對(duì)，因?yàn)檫@破壞了我們美麗的環(huán)境，那么小朋友應(yīng)該怎樣做？”（幼兒回答）
3、開(kāi)闊幼兒的思維，讓幼兒想一想在我們的日常生活中，你還見(jiàn)到過(guò)哪些破壞環(huán)境的現(xiàn)象。
4、人們?cè)诓恢挥X(jué)的'破壞著我們的環(huán)境，看地球媽媽都流下了傷心的眼淚，小朋友你們能不能想個(gè)辦法讓地球媽媽笑起來(lái)？（幼兒回答）
5、小朋友的辦法可真多，老師把小朋友的辦法編成了《拍手歌》，小朋友想不想聽(tīng)？老師把《拍手歌》教給幼兒。
《拍手歌》你拍一，我拍一，不要隨意扔垃圾；你拍二，我拍二，人和動(dòng)物好伙伴；你拍三，我拍三，煙囪別再冒黑煙；你拍四，我拍四，爭(zhēng)當(dāng)綠色小衛(wèi)士； 你拍五，我拍五，植樹(shù)種草保水土；你拍六，我拍六，不讓清水變黑臭；你拍七，我拍七，地球媽媽穿花衣；你拍八，我拍八，美麗地球我的家；你拍九，我拍九，保護(hù)環(huán)境齊動(dòng)手；你拍十，我拍十，美麗“家園”永保持。
6、教師演示課件，讓幼兒欣賞美麗的地球，教師進(jìn)行講述。
7、教師幼兒裝扮圖片“幼兒園”。
（三）結(jié)束部分：秋天到了，幼兒園落了好多樹(shù)時(shí)，小朋友和貝貝去院里把落葉撿起來(lái)好嗎？還等什么，讓我們快出發(fā)吧！
地球媽媽小學(xué)篇十六
在銀河系醫(yī)院中，來(lái)了這樣一位患者：他穿了一層大氣的保暖內(nèi)衣。他身上有湖泊，有海洋，有陸地，據(jù)說(shuō)也是已知的唯一一個(gè)帶生命的星球。它很美——雖然這只是曾經(jīng)。服務(wù)的小星星們費(fèi)了好半天才認(rèn)出來(lái)——這是地球啊!
地球慢慢地走著，到了掛號(hào)處卻不知道該掛哪一科了。
地球好累啊，他就先掛了皮膚科。
皮膚科大夫：“……你是地球嗎?怎么回事?怎么病成這個(gè)樣子?皮膚這么黃?”
地球：“我這個(gè)樣子還不是因?yàn)槿说摹翱萍肌卑l(fā)展嘛!一開(kāi)始看著他們我也挺高興，可誰(shuí)知他們那東西，等人把自己都折騰得神經(jīng)衰弱了，估計(jì)我也在劫難逃了。至于皮膚上的黃沙，也是因?yàn)槿祟?lèi)亂砍濫伐，后來(lái)巖石風(fēng)化、水土流失，就出現(xiàn)了沙漠。我沒(méi)法撓癢癢，就只能吹，沒(méi)成想這一吹就吹出了沙塵暴，臺(tái)風(fēng)，龍卷風(fēng)……”
皮膚科大夫：“唉……那你這有好多個(gè)地方都破了，怎么回事啊?”
地球說(shuō)：“今年4月份冰島那地方弄的，這幾天印尼也是這樣人們說(shuō)這是火山噴發(fā)，好長(zhǎng)時(shí)間那些叫飛機(jī)的小東西也沒(méi)在什么歐洲那飛過(guò)了。因?yàn)榛鹕交夷芏氯l(fā)動(dòng)機(jī)，造成危險(xiǎn)，而且火山灰對(duì)人的呼吸系統(tǒng)和眼睛都有傷害。”
皮膚科大夫看著千瘡百孔的地球，心疼地說(shuō)：“你先拿這些藥去吧：新鮮空氣，臭氧層補(bǔ)丁，樹(shù)苗……”
地球接過(guò)藥，大夫又跟他說(shuō)：“這些只是表面上的，真正的好藥是找到人類(lèi)的良知，讓人類(lèi)自覺(jué)地愛(ài)護(hù)地球?！钡厍虺聊?。
地球又掛了神經(jīng)科。
神經(jīng)科大夫說(shuō)：“你神經(jīng)有點(diǎn)脆弱，什么舟曲、吉林、四川、玉樹(shù)、巴基斯坦、海地……都是你給氣的?！?/p>
地球委屈地說(shuō)：“雖然說(shuō)這是我的事，可不還都是讓人給折騰出來(lái)的?!”
地球走出醫(yī)院，感慨萬(wàn)千：“人類(lèi)啊，為什么不能愛(ài)護(hù)我呢?這畢竟也是你們賴(lài)以生存的家園啊!請(qǐng)幫幫我吧!”
地球媽媽小學(xué)篇十七
您好。
我長(zhǎng)大之后想發(fā)明一個(gè)“地球保護(hù)機(jī)”來(lái)保護(hù)您，如果有壞人來(lái)傷害您，它就能保護(hù)您，幫您把壞人趕走或者教訓(xùn)一下他們，這樣他們以后就不敢再來(lái)傷害您了。
因?yàn)槲医?jīng)?？匆?jiàn)有人砍伐樹(shù)木；亂踩草地；亂扔垃圾，弄得我們的世界臟兮兮的；還在草地上、公路上隨地吐痰，扔一些塑料瓶、塑料袋······所以我才想發(fā)明一個(gè)“地球保護(hù)機(jī)”來(lái)保護(hù)您。如果有人亂扔垃圾，機(jī)器就會(huì)把他捉起來(lái)，并懲罰他把整條街都掃干凈，讓他好好反省一下。如果有人砍伐樹(shù)木，機(jī)器人就會(huì)讓他在沙漠里種一千棵樹(shù)，沒(méi)種完就不準(zhǔn)離開(kāi)。
我想：如果每個(gè)人都不亂砍伐樹(shù)木；不亂踩草地；不亂扔垃圾；不隨地吐痰；······那么地球媽媽您一定會(huì)變得非常干凈、整潔、美麗。
敬祝。
身體健康。
小學(xué)生袁浩然。
地球媽媽小學(xué)篇十八
我猛地睜開(kāi)了眼睛，發(fā)現(xiàn)四周昏昏暗暗，有幾顆星星點(diǎn)綴著，咦？一個(gè)灰色球體映入我的眼簾，我定睛一看，那球體上影影綽綽的印有南美洲地圖！這原來(lái)是我們賴(lài)以生存的地球母親??！她正背對(duì)著我哭泣吶！地球媽媽也發(fā)現(xiàn)了我，她向我走來(lái)，慈愛(ài)但是還有些哽咽得對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你是人類(lèi)的孩子吧！要不要聽(tīng)聽(tīng)你地球媽媽的故事？”我連忙回答道：“我要！您快點(diǎn)講吧！”他微笑著拉著我的雙手，說(shuō)了起來(lái)。
“在很久以前，我充滿了生機(jī)和活力，身上有郁郁蔥蔥的森林、涓涓流淌的小溪和奔騰不息的江河、大海。那些富有活力的小生靈們生活在我寬大的胸懷中。我十分快樂(lè)，與我的同伴暢談著美好的未來(lái)?！薄澳悄趺磿?huì)變成這樣？剛剛你還在悄悄抹淚啊！”我疑惑得問(wèn)。
“孩子，唉！可惜好景不長(zhǎng)。沒(méi)過(guò)多久，我覺(jué)得我那湛藍(lán)的天空變得暗淡起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)我身上長(zhǎng)了禿斑，而且越來(lái)越多，大塊大塊的，難看極了，還散發(fā)著一股難聞的臭氣，熏得我不敢呼吸，常常覺(jué)得心慌氣短；后來(lái)聽(tīng)力也急劇下降，刺耳的噪音弄得耳膜發(fā)脹：身上那清澈的水流也變臟了，黑漆漆的，咕嘟咕嘟冒著令人作嘔的泡泡……但是生活在那里的人們卻執(zhí)迷不悟，繼續(xù)折磨著我脆弱的身軀。我感覺(jué)身體越來(lái)越不好了，就急忙去看宇宙醫(yī)生。他對(duì)我檢查完畢后，神情凝重地對(duì)我說(shuō)，‘你的所有指標(biāo)都嚴(yán)重超標(biāo)了，你的病相當(dāng)于人類(lèi)的不治之癥——癌癥’我頓時(shí)絕望了，腦中一片空白，我的生命是否真的要結(jié)束了？但是我的醫(yī)生拍了拍我的肩膀說(shuō)，‘你的病我是不行啦！但人類(lèi)可以拯救你！’宇宙醫(yī)生的話又如茫茫大海里的救生圈，讓我找到了一絲生的希望?！?/p>
地球媽媽小學(xué)篇十九
1.除了相片，什么都不要帶走;除了腳印，什么都不要留下。
2.地球是我家，綠化靠大家。
3.一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。
4.來(lái)時(shí)給你一陣芳香，走時(shí)還我一身潔凈。
5.小草有生命，足下多留“青”。
6.小草對(duì)您微微笑，請(qǐng)您把路繞一繞。
7.欲攬春色入自家，無(wú)可奈何成落花。
8.我是一只小小小鳥(niǎo)，總是飛呀飛不高。
9.綠色是地球的本色。
10.地球是我家，綠化靠大家。
11.保護(hù)樹(shù)木，就是保護(hù)自己。
12.芬芳來(lái)自鮮花，美麗需要您的呵護(hù)。
13.綠色——生命之源。
14.踏破青氈可惜，多行數(shù)步何妨。
15.紅花綠草滿園栽，風(fēng)送花香碟時(shí)來(lái)。
16.花開(kāi)堪賞直須賞，莫要折花空賞枝。
地球媽媽小學(xué)篇二十
3.用行動(dòng)護(hù)衛(wèi)家園，用熱血澆灌地球。
4.環(huán)保不分民族，生態(tài)沒(méi)有國(guó)界。
5.人類(lèi)只有一個(gè)可生息的村莊——地球,保護(hù)環(huán)境是每個(gè)地球村民的責(zé)任。
6.如果人類(lèi)不從現(xiàn)在節(jié)約水源，保護(hù)環(huán)境，人類(lèi)看到的最后一滴水將是自己的眼淚。
7.保護(hù)水環(huán)境，節(jié)約水資源。
8.保護(hù)水資源，促進(jìn)西部大開(kāi)發(fā);節(jié)約每滴水，共同創(chuàng)建節(jié)水城。
9.保護(hù)水資源，生命真永遠(yuǎn)。
10.別讓孩子知道的魚(yú)類(lèi)只有泥鰍。
11.大力普及節(jié)水型生活用水器具。
12.國(guó)家實(shí)行計(jì)劃用水，厲行節(jié)約用水。
13.堅(jiān)持把節(jié)約用水放在首位，努力建設(shè)節(jié)水型城市。
14.節(jié)約用水，從點(diǎn)滴開(kāi)始。
15.節(jié)約用水，重在合理用水，科學(xué)用水。
16.節(jié)約用水、保護(hù)水資源，是全社會(huì)共同責(zé)任。
17.節(jié)約用水、造福人類(lèi)，利在當(dāng)代、功在千秋。
18.節(jié)約用水是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
19.節(jié)約用水是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要措施。
20.開(kāi)源與節(jié)流并重，節(jié)流優(yōu)先、治污為本、科學(xué)開(kāi)源，綜合利用。
21.浪費(fèi)用水可恥，節(jié)約用水光榮。
22.努力創(chuàng)建節(jié)水型城市，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展。
地球媽媽小學(xué)篇二十一
現(xiàn)在科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，可是地球卻被污染了。因?yàn)?，現(xiàn)在我們正在大肆破壞環(huán)境，所以彩繪造成這樣的結(jié)果。
現(xiàn)在有一種雨叫酸雨。他破壞了植物氣孔，讓植物不能進(jìn)行均衡的光合作用，甚至?xí)劳鲈诳諝庵?，有一種化學(xué)物質(zhì)叫co2（二氧化碳），co2的濃度增加會(huì)使地球的氣溫上升?，F(xiàn)在的大氣臭氧層、土地、水都受到了嚴(yán)重的破壞，土地現(xiàn)在土地正在沙漠化，水正在被嚴(yán)重的污染，現(xiàn)在已經(jīng)有2500萬(wàn)人喝不到干凈的水，在這樣的話，我們就會(huì)遭殃。
世界人口一直在增長(zhǎng)。很早以前只有2～3億人；1850年有10億人；到了第二次世界大戰(zhàn)的時(shí)候，就有25億人；1996年有58億人……現(xiàn)在每年就有0、86億個(gè)嬰兒出生。世界上有10億人口的時(shí)候經(jīng)過(guò)了上千年；第二、三次增加10億人口用了30年；第四次增加10億人口用了17年；第五次增加10億人口只用了12年……以此推斷到了20xx年就會(huì)有90～100億人在這個(gè)世界上。
深圳的路上隨處可以見(jiàn)到垃圾，可是卻見(jiàn)不到小鳥(niǎo)。人們便走邊在吃甘蔗，把甘蔗渣吐的一地都是。有的人隨處扔垃圾，大街上隨處可見(jiàn)，路上有很多垃圾桶，可是他們卻不用。這么計(jì)算下來(lái)，總有一天，深圳會(huì)被垃圾淹沒(méi)。
土、水、空氣是人類(lèi)生命的主要依賴(lài)的，人類(lèi)可以滿足衣、食、住、行，可是現(xiàn)在土、水、空氣這些東卻嚴(yán)重短缺，因?yàn)楝F(xiàn)在深圳的人幾乎人人都有一部汽車(chē)，但是車(chē)排出的廢棄，卻污染了美麗的深圳。
現(xiàn)在最污染的東西就是廣告紙，一大張的廣告紙要浪費(fèi)很多樹(shù)木，有的人把有雙面膠的廣告紙貼在門(mén)上，這樣也很浪費(fèi)。
有一種顏色是我們最喜歡的顏色，也是能讓心情舒暢，心靈寧?kù)o的自然綠色。雖然現(xiàn)在地球很美麗，但是人類(lèi)還是要快快拯救地球，如果不保護(hù)美麗的地球，總有一天地球會(huì)被人類(lèi)自己給破壞掉的。這樣我們以后就在也看不到這一個(gè)美麗的地球了，到時(shí)后悔就來(lái)不及了。
地球媽媽小學(xué)篇二十二
3.同一片天空同一個(gè)家園。
4.保護(hù)動(dòng)物，與自然和諧。
5.無(wú)數(shù)事實(shí)證明,人類(lèi)與動(dòng)物共存亡。
6.保護(hù)野生動(dòng)物,不打鳥(niǎo),捉蛇,捉青蛙。
7.保護(hù)野生動(dòng)物,人與自然共存。
9.愛(ài)護(hù)動(dòng)物光榮,虐待動(dòng)物可恥。
10.愛(ài)護(hù)動(dòng)物，就是愛(ài)護(hù)你自己。
11.愛(ài)護(hù)動(dòng)物，讓人類(lèi)不孤單!
12.保護(hù)動(dòng)物，你我的職責(zé)。
13.保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)自己，保護(hù)動(dòng)物從我們身邊做起.
14.別讓人類(lèi)成為最孤單的生命!
15.別讓人類(lèi)成為最孤單的生命!保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)人類(lèi)自已。動(dòng)物是人類(lèi)親密的朋友;人類(lèi)是動(dòng)物信賴(lài)的伙伴。
16.不要讓我們的孩子只能在博物館里才見(jiàn)到今天的動(dòng)物。
17.達(dá)到改善動(dòng)物生存環(huán)境的理想目標(biāo)。
18.地球沒(méi)有了動(dòng)物，就如藍(lán)天沒(méi)有了白云;。
19.動(dòng)物會(huì)流淚的。
20.動(dòng)物是人類(lèi)親密的朋友，人類(lèi)是動(dòng)物信賴(lài)的伙伴。
21.沒(méi)有動(dòng)物，生命沒(méi)有了動(dòng)力。
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