通過編寫教案，教師可以更好地把握教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)重點。教案的編寫要注意與學(xué)生實際生活和社會實踐緊密結(jié)合。同學(xué)們，以下是一些教學(xué)設(shè)計的范文，歡迎大家共同分享。
包裝設(shè)計教案產(chǎn)品包裝設(shè)計教案篇一
教學(xué)內(nèi)容：
北師大版數(shù)學(xué)六年級上冊，一單元問題四《包裝的學(xué)問》。
學(xué)具準(zhǔn)備：
學(xué)生自帶長方體紙盒和計算器。
教學(xué)目標(biāo)。
：1、利用圖形知識，探索多個相同長方體疊放后表面積最小的最優(yōu)策略。
2、使學(xué)生體會解決問題的基本過程和方法，提高解決問題的能力。
3、通過解決包裝問題，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)化思想。
一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。
師：今天，在我們上課之前先來看兩張照片，能認(rèn)出他是誰嗎？
（幻燈出示照片1）。
師：對，是楊老師，楊老師精神嗎？
（學(xué)生說：一般，穿得太隨便）。
那么這一張呢？（幻燈出示照片2）。
（楊老師身穿紅色唐裝格外精神）。
幻燈出示問題：同學(xué)們，看到這兩幅圖片你想到了什么呢？
讓學(xué)生自由發(fā)言。
可能出現(xiàn)的想法：精致服裝可以使人顯得精神煥發(fā)。
（學(xué)生：不是，知識、能力、文化、修養(yǎng)……也是包裝）。
師：太好了，人是應(yīng)該有知識有能力，你們想做這樣的人嗎？（想，很想，非常想……）。
師：中國人有句俗語：人靠衣服馬靠鞍。衣著對于一個人來叫實在是太重要了，那么商品需不需要包裝呢？當(dāng)我們走進(jìn)大富源時，你的雙眼總是被琳瑯滿目的商品所吸引，這是為什么？包裝可是真有學(xué)問?。。ǔ鍪菊n題）。
二、進(jìn)入角色，各抒已見。
幻燈出示問題：
（學(xué)生想法一：包裝應(yīng)該盡量美觀）。
師：也就是說外包裝只要好看就行是嗎？
（學(xué)生想法二：包裝的成本還應(yīng)該盡量降低，這樣才有使糖果的價格降下來，消費者才能喜歡購買）。
那怎樣包才能使包裝的成本降下來呢？（節(jié)約包裝紙）。
怎樣才能節(jié)約包裝紙呢？學(xué)生各抒已見。
幻燈出示要求：讓我們一起動動手，看一看誰的想法最棒？
三、動手實踐。
1、讓學(xué)生拿出事先準(zhǔn)備的學(xué)具（長方體紙盒和包裝紙），先自己包，再與小組內(nèi)的成員，運用學(xué)過的數(shù)學(xué)知識找出最佳方案。
（教師深入，了解各小組的實際情況）。
2、以兩盒為例，先讓小組匯報，兩盒糖果的包裝方案有三種：
a、（長×寬×1+寬×高×2+長×高×2）×2。
b、（長×寬×2+寬×高×1+長×高×2）×2。
c、（長×寬×2+寬×高×2+長×高×1）×2。
（學(xué)生中一部分可能會利用手中的計算器通過測量計算得出最佳方案。但一定會有學(xué)生直接說出a方案為最佳，因a方案是將面積最大的兩個面疊在一起，表面積自然最小。）。
3、學(xué)生會發(fā)現(xiàn)四盒、六盒糖果也是同樣的道理。（繼續(xù)讓學(xué)生尋找規(guī)律，說出想法。）。
四、質(zhì)疑，探究。
有的學(xué)生會發(fā)現(xiàn)當(dāng)包到十盒時情況就不同了，將十盒糖果疊放在一起時，兩側(cè)面長方條形的面積過大，應(yīng)該將糖果盒再平均分成兩組將較大的側(cè)面重合再包裝。
他們這種想法有道理嗎？（學(xué)生可能會有不同意見）。
那么我們在看法不同時怎么辦呢？（學(xué)生說算一算）。
為了計算的數(shù)值統(tǒng)一，可以利用教科書12頁實踐活動的原始數(shù)據(jù)和手中的計算器來計算。
方法一（只把最大面重疊）。
（7×11+11×1。6×10+7×1。6×10）×2=（77+176+112）×2=730（平方厘米）。
方法二（把十個禮盒在最大面重疊的基礎(chǔ)上再平分成兩組，將較大的側(cè)面重疊）。
（7×11×2+11×1。6×5+7×1。6×10）×2=（154+88+112）×2=708（平方厘米）。
各小組計算后再交流，找出最終的答案。
五、實際應(yīng)用。
你能給“好滋味”糖果公司的總裁提點建議嗎？如果有，請你把想法寫成建議書或書信的形式。
教學(xué)設(shè)計完成后，我的幾點想法：
這篇教學(xué)設(shè)計是我深思熟慮后的結(jié)果，但結(jié)果如何對我來說已不重要，因為在這個設(shè)計的過程中，我弄清了許多問題。下面我談兩點體會：
1、這節(jié)課是我完全利用電腦備課的結(jié)果，在我獨立制作課件（當(dāng)然課件比較簡單）的過程中，我的設(shè)計思路逐漸清晰。網(wǎng)上的圖片和其它素材為我提供了極大的方便條件。我認(rèn)為這是我今后需要發(fā)揚(yáng)的。
2、別一點體會就是反復(fù)的修。我拿著設(shè)計草稿請多位老師和領(lǐng)導(dǎo)審閱，在反復(fù)修改的過程中，我體會到學(xué)習(xí)的充實。這一點我會以教學(xué)隨筆的形式記錄下來。
3、教學(xué)過程是一個動態(tài)形成的過程，教學(xué)設(shè)計雖然有了，但并不代表它具有絕對的可行性，還有許多的隱性條件起著作用。在上完這節(jié)課后，我相信自己還會有意想不到的收獲。
教學(xué)反思：
1、上一節(jié)課應(yīng)該注意學(xué)生活動的有序性。
有好的劇本并不代表能拍出精彩的電影，還需要導(dǎo)演和其它因素。
2、小組合作應(yīng)該注意先讓學(xué)生獨立思考！
獨立思考小組合作（組長匯總）全班交流。
小組匯報注重：遇到什么困難？你們是怎么解決的呢？
3、一定要注重講練結(jié)合。學(xué)生說完后一定要具體算一下。
4、注意創(chuàng)設(shè)情境，如果能直接引入新知最好。
包裝設(shè)計教案產(chǎn)品包裝設(shè)計教案篇二
能夠非常熟練的將漢字進(jìn)行各種語言的敘述，這種能力并非每一位求職者都擁有的，這種與眾不同的書寫方式，不僅可以彰顯出書寫者對于學(xué)識能力的理解程度，同時增加外語陳述的簡歷看起來也更具吸引力，莊重性。招聘方在錄用職員時，雖不一定會使用到外語，但具備較強(qiáng)外語的求職者猶如披上了一件華麗的外衣，這種突出價值可想而知非常出色。
能夠發(fā)揮出足夠意義的個人簡歷并非是指那些能夠以多么獨特的言論打動招聘方的書寫方式，而是怎樣才能夠在進(jìn)行簡單的陳述后，可以由內(nèi)而外使簡歷呈現(xiàn)出升華效果的書寫模式。孰知再花哨的簡歷，也沒有簡歷的真實度重要?？此品浅Ｈ菀?，其實卻極為考研求職者的創(chuàng)作功底，但外語的添加，卻能夠在很大程度上增幅它的可運用性。
姓名：
性別：女。
婚姻狀況：已婚。
民族：漢族。
戶籍：湖南-郴州。
年齡：29。
現(xiàn)所在地：廣東-東莞身高：158cm。
意向地區(qū)：廣東-東莞、廣東-深圳。
意向職位：藝術(shù)設(shè)計(產(chǎn)品、包裝)類-產(chǎn)品包裝設(shè)計。
廣告設(shè)計類-廣告設(shè)計/創(chuàng)意策劃師。
尋求職位：平面設(shè)計、美工/包裝工程師、廣告設(shè)計。
公司性質(zhì)：外資企業(yè)行業(yè)類別：貿(mào)易、商務(wù)、進(jìn)出口。
擔(dān)任職位：包裝設(shè)計師崗位類別：產(chǎn)品包裝設(shè)計。
--產(chǎn)品靜物攝影，新品上市圖文處理，對公司內(nèi)部網(wǎng)站進(jìn)行管理和維護(hù)。
--公司的vi形象畫冊，產(chǎn)品目錄冊設(shè)計。
--產(chǎn)品展銷會的廣告宣傳品，如海報、展示架、推廣刊物的設(shè)計。
--負(fù)責(zé)完成公司各部門所需要的美工事務(wù)處理。
--負(fù)責(zé)平面設(shè)計的出版并與印刷廠進(jìn)行技術(shù)澄清和質(zhì)量把關(guān)。
公司主要生產(chǎn)數(shù)碼配件，包括蘋果手機(jī)保護(hù)套及其它類型的手機(jī)外殼;平板電腦外殼;psp游戲機(jī)外殼;手機(jī)、電腦保護(hù)膜;還有硅膠廚具等。
公司性質(zhì)：合資企業(yè)行業(yè)類別：電子、微電子技術(shù)、集成電路。
擔(dān)任職位：平面設(shè)計師崗位類別：產(chǎn)品包裝設(shè)計。
工作描述：--負(fù)責(zé)本公司產(chǎn)品的內(nèi)外包裝設(shè)計及各項平面設(shè)計。
--包裝物料的打樣與跟進(jìn)。
--產(chǎn)品絲印和噴油等技術(shù)校對工作及樣板評估等。
--包裝部分bom表編寫，eco/ecn發(fā)行與變更，協(xié)助新機(jī)種上線。
--對產(chǎn)品包裝作成品改善及生產(chǎn)時包裝問題的處理。
--負(fù)責(zé)設(shè)計公司內(nèi)形象畫冊。
--必要時赴供應(yīng)商看色，進(jìn)行彩稿色彩的校對。
公司性質(zhì)：外資企業(yè)行業(yè)類別：家具、家電、工藝品、玩具。
工作描述：--主要設(shè)計制作本公司內(nèi)產(chǎn)品包裝(如彩盒,貼紙,說明書),產(chǎn)品廣告宣傳,目錄畫冊以及其打樣追蹤確認(rèn)等,處理各種印刷工藝如水貼,絲印,移印,吸塑,燈皮印刷等的相關(guān)問題,并為新產(chǎn)品開發(fā)作平面外觀設(shè)計。
--常出差去供應(yīng)商看色，對彩稿的`印刷質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督。
主營產(chǎn)品：臺燈、電子鐘、電子控制器、迪斯尼電子玩具、電話機(jī)、收音機(jī)及收錄機(jī)等。
公司性質(zhì)：私營企業(yè)行業(yè)類別：印刷、包裝。
擔(dān)任職位：平面設(shè)計崗位類別：平面設(shè)計。
工作描述：負(fù)責(zé)設(shè)計制作彩盒,說明書,紙箱,手提袋,賀卡,宣傳單以及相關(guān)的印前處理。
專業(yè)職稱：平面廣告設(shè)計。
計算機(jī)水平：高級。
計算機(jī)詳細(xì)技能：能熟練運用pc機(jī)或mac機(jī)操作相關(guān)的設(shè)計軟件和辦公軟件。
略懂犀牛rhinoceros、proe軟件和網(wǎng)頁制作。
pc與蘋果機(jī)的運用與保養(yǎng)，了解設(shè)計理念、色彩構(gòu)成、設(shè)計版面方法、制作與輸出、印前處理輸出等。
外觀設(shè)計相關(guān)工作。
有良好的色彩意識。
熟悉包裝結(jié)構(gòu)，材料工藝和印刷流程，略懂塑膠產(chǎn)品外觀工藝。
能讀寫一般的英文郵件。
普通話：流利粵語：一般。
英語水平：良好。
英語：良好。
發(fā)展方向：希望在未來的工作生活中,能夠提升自己的能力,實現(xiàn)自己的社會價值，加強(qiáng)自身的專業(yè)技術(shù)。
其他要求：公司有為員工購買社保。
工作認(rèn)真扎實,主動，愛崗敬業(yè),有良好的團(tuán)隊合作精神，能承受較大的工作壓力。
為人隨和，與人相處融洽。
具有強(qiáng)烈的求知欲和上進(jìn)心,熱愛學(xué)習(xí)。
包裝設(shè)計教案產(chǎn)品包裝設(shè)計教案篇三
教學(xué)目標(biāo)：
2.能在具體情境中選擇適當(dāng)?shù)姆椒ü烙嬓?shù)乘法的運算結(jié)果3.能解決與小數(shù)乘法有關(guān)的簡單實際問題。
教學(xué)重點：掌握小數(shù)乘小數(shù)豎式的計算方法。
教學(xué)難點：理解小數(shù)乘小數(shù)的積的小數(shù)點位置移動的規(guī)律。
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。
1.不計算，直接寫出下面各算式的積是幾位小數(shù)?
(1)一個乘數(shù)擴(kuò)大到原來的10倍，另一個乘數(shù)擴(kuò)大到原來的100倍，積就擴(kuò)大到原來的()倍。
(2)一個因數(shù)縮小原來的1/10，另一個因數(shù)也縮小到原來的1/10，積就縮小到原來的()。
二、探究新知。
1.包裝一個禮品盒用包裝紙0.8米，每米2.6元，買包裝紙需要多少元?2.包裝一個禮品盒用彩帶2.4米，每米0.85元，買彩帶需要多少元?師：那我們就一起來解決這兩個問題(二)探究小數(shù)乘法的豎式計算方法1.買包裝紙需要多少元?(1)誰會列式?2.6x0.8(單價x數(shù)量=總價)。
師：那我們先來估一估，大概需要多少元?(3)探究算法。
師：那到底需要多少元呢?還需要我們進(jìn)行準(zhǔn)確的計算，小數(shù)乘小數(shù)的豎式計算，我們沒有學(xué)過，但我們可以利用上節(jié)課的知識，把它先轉(zhuǎn)化成整數(shù)。
2.6擴(kuò)大到原來的10倍就變成了26，0.8擴(kuò)大到原來的10倍就變成了8，兩個乘數(shù)同時擴(kuò)大10倍，那么它的積呢?擴(kuò)大100倍，我們可以算出26×8=208，反過來208就要縮小到原來的1/100,就是2.08，因此，我們通過這樣的一個推理呢，可以得出2.6×0.8=2.08。
當(dāng)然，我們還可以根據(jù)乘數(shù)的小數(shù)位數(shù)和積的小數(shù)位數(shù)的關(guān)系得出，2.6是一位小數(shù)，0.8是一位小數(shù)，那么它的積呢?一定是兩位小數(shù)，我們先算出26×8=208，然后從末尾數(shù)出兩位，再點上小數(shù)點也是2.08。
先列式為：2.4×0.85(2)到底需要多少元呢?
請同學(xué)們根據(jù)我們剛才的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，試著用豎式來解決這個問題。
師：我們可以把2.4和0.85看成整數(shù)，也就是誰和誰相乘?對，24和85相乘，結(jié)果等于20xx，2.4是一位小數(shù)，0.85是兩位小數(shù)，那么它們的積一定是三位小數(shù)，從末尾向前數(shù)三位，那么2.4×0.85=2.040，那小數(shù)點，能不能直接點在這個豎式上?當(dāng)然不能。那能不能直接用小數(shù)來列豎式呢?當(dāng)然是可以的，(在豎式中加上小數(shù)點)，讓學(xué)生觀察乘法豎式和加減法的豎式不同之處。小數(shù)點并沒有對齊，而是末位對齊，那么同學(xué)們想一想，為什么這里的小數(shù)點不對齊呢?因為我們小數(shù)乘法是先按整數(shù)乘法來計算的，也就是末位對齊，這和小數(shù)加減法是不同的。
注意：計算結(jié)果末尾的零，根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)可以去掉。(3)小結(jié)算法：
現(xiàn)在請同學(xué)們根據(jù)我們剛才的方法計算：0.82×0.03=0.05×0.2=小數(shù)乘法計算中需要注意的問題：
如果積的小數(shù)位數(shù)不夠，要在前面用0補(bǔ)足，再點小數(shù)點。2.如果積的末尾有0，先點小數(shù)點，再去掉小數(shù)末尾的0。
三、鞏固練習(xí)。
給兩道題的乘積點上小數(shù)點。2.判斷3.豎式計算4.比大小5.解決問題。
四、課堂總結(jié)。
本節(jié)課你有什么收獲或感受嗎?
包裝設(shè)計教案產(chǎn)品包裝設(shè)計教案篇四
有幸參加本次錄像課評比活動，在經(jīng)歷了整個“磨課”“研課”的過程后，使我清楚地感受到“細(xì)節(jié)決定成敗”，每一環(huán)節(jié)的銜結(jié)語，每一次對學(xué)生的評價，每次對課堂小意外的處理等等，只有努力和改進(jìn)，才會不斷的進(jìn)步和提高。
設(shè)計長方體的包裝方案這一內(nèi)容，以為貧困山區(qū)留守兒童送學(xué)具獻(xiàn)愛心為活動背景，怎樣包裝學(xué)具盒更節(jié)省包裝紙為中心問題，通過“設(shè)想與擺放”、“記錄與計算”、“交流與比較”、以及“發(fā)現(xiàn)與思考“等系列活動，綜合運用長方體和正方體、四則運算以及探索規(guī)律等方面的知識來解決問題。從學(xué)生解決問題的實際出發(fā)，在開放的、系統(tǒng)的數(shù)學(xué)活動中，重在為學(xué)生探索提供思路和線索，讓學(xué)生經(jīng)歷不斷嘗試，不斷發(fā)現(xiàn)新問題，再嘗試解決新問題的探索過程，并應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生反思探究過程中的重要思路與影響結(jié)果的因素分析，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、解題策略和實踐能力。
我在教學(xué)中，注重教學(xué)過程中每個教學(xué)目標(biāo)的落實。一是教師重視對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng)，以當(dāng)小小設(shè)計師這個活動為載體，激發(fā)了學(xué)生的求知欲望。二是學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，從包裝一個長方體學(xué)具盒開始，逐步增加到兩個、四個、八個學(xué)具盒進(jìn)行包裝方案的設(shè)計，通過動手操作，感悟，再動手操作，再感悟，加上適當(dāng)?shù)亩嗝襟w輔助教學(xué)，最終尋找出包裝多個相同長方體物體的最優(yōu)策略。整個過程中，讓學(xué)生合作學(xué)習(xí)，體現(xiàn)了學(xué)生的操作能力和合作精神。三是通過給貧困山區(qū)留守兒童送學(xué)具和怎樣設(shè)計用包裝紙最少這一活動，培養(yǎng)了學(xué)生養(yǎng)成關(guān)愛他人、互幫互助以及節(jié)儉的良好品德。
本課中，也存在許多不足，如學(xué)生在小組合作探究時，個別學(xué)生不積極，參與熱情不高，學(xué)生上臺匯報時，語言表達(dá)能力還有待提高。
包裝設(shè)計教案產(chǎn)品包裝設(shè)計教案篇五
1、根據(jù)產(chǎn)品性質(zhì)和包裝需求,獨立完成外觀包裝設(shè)計方案。
2、對包裝材料進(jìn)行切割、試樣以及確認(rèn)設(shè)計的可行性。
3、對現(xiàn)行使用的'包裝及供應(yīng)商材料提出改進(jìn)方案,上報并執(zhí)行。
4、制作并實行包裝效果圖(示意操作方式及包裝效果)。
5、負(fù)責(zé)解決其他包裝方面的問題,包括降低成本,熟悉操作,和其他生產(chǎn)實務(wù)。
6、熟練應(yīng)用設(shè)計軟件。
包裝設(shè)計教案產(chǎn)品包裝設(shè)計教案篇六
依據(jù)《中華人民共和國民法典》和有關(guān)法規(guī)的規(guī)定，乙方接受甲方的委托，就公司標(biāo)保濕眼霜包裝設(shè)計設(shè)計事項，雙方經(jīng)協(xié)商一致，簽訂本合同，信守執(zhí)行：
一、委托之事項：
甲方委托_____________________設(shè)計有限公司設(shè)計包裝。
二、委托設(shè)計費用：
總價為：______________元(大寫：______________________)。
三、付款方式：
2、設(shè)計完成后，甲方需在三天內(nèi)由代理人簽名或蓋章確認(rèn)(以傳真方式確認(rèn)同樣有效)，乙方以此為定稿，確認(rèn)后*方應(yīng)當(dāng)即付清設(shè)計費用的全部余款。
四、設(shè)計的時間：
1、乙方需在_個工作日內(nèi)設(shè)計出甲方的初稿;。
2、設(shè)計完成的時間為___個工作日(由甲方原因耽誤的時間，完稿時間應(yīng)順延)。
五、知識產(chǎn)權(quán)約定：
1、乙方對設(shè)計完成的作品享有著作權(quán);。
3、未被甲方采用的方案，知識產(chǎn)權(quán)仍歸乙方所有;。
5、甲方收到乙方設(shè)計初稿，提出與設(shè)計方案所屬*質(zhì)不同設(shè)計要求，視其為新設(shè)計方案，甲方應(yīng)另向乙方支付50%的設(shè)計合同款作為預(yù)付款，乙方重新開始設(shè)計。
六、雙方的權(quán)利義務(wù)：
甲方權(quán)利：
2、甲方有權(quán)對乙方所設(shè)計的作品提出修改意見;。
甲方義務(wù)：
1、甲方按照合同約定支付相關(guān)費用;。
2、甲方有義務(wù)提供有關(guān)企業(yè)資料或其他有關(guān)資料給乙方。
乙方權(quán)利：
1、乙方有權(quán)要求甲方提供有關(guān)企業(yè)資料供乙方設(shè)計參考;。
2、乙方有權(quán)要求甲方按照合同約定支付相應(yīng)款項;。
3、乙方對設(shè)計的作品享有著作權(quán)，甲方在未付清款項之前不得使用該設(shè)計作品。
乙方義務(wù)：
1、乙方需按照甲方的要求進(jìn)行作品設(shè)計;。
2、乙方需按照合同約定按時交付設(shè)計作品。
七、違約責(zé)任：
1、甲方在乙方作品初稿完成后終止合同的，應(yīng)當(dāng)支付全額的設(shè)計費用;。
2、乙方如無正當(dāng)理由提前終止合同，所收取的費用應(yīng)當(dāng)全部退回給甲方。
八、不可抗力因素：
甲乙任何一方由于不可抗力，不能履行合同時，由雙方協(xié)商解決。確實無法調(diào)節(jié)，則根據(jù)民法典辦理。
九、合同生效：
1、本合同需由甲乙雙方簽字或蓋章后，以雙方最后簽字日期為生效日;
2、本合同一式兩份，甲乙雙方各持對方簽字(蓋章)合同一份，均具有同等法律效力。
甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________。
法定代表人(簽字)：_________法定代表人(簽字)：________。
包裝設(shè)計教案產(chǎn)品包裝設(shè)計教案篇七
1、包裝的分類及應(yīng)用。
2、包裝的形式與材料。
【教學(xué)重難點】。
重點：包裝的形式與材料難點：包裝的形式與材料。
【課時安排】。
1課時。
【教學(xué)方法和指導(dǎo)】。
1、教學(xué)方法：主要采取“啟發(fā)-----引導(dǎo)法”以實例為線索，充分運用大量的教具、圖片、不斷采用演示現(xiàn)場舉例講解。
2、學(xué)法指導(dǎo)：欣賞與本節(jié)課內(nèi)容相符的優(yōu)秀作品，即講述理論、強(qiáng)化認(rèn)識，也培養(yǎng)了藝術(shù)修養(yǎng)。
【教學(xué)過程】。
一、導(dǎo)入新課。
一進(jìn)入到超市，首先映入我們眼簾的是各種色彩繽紛的商品，這些商品也大多都會被相應(yīng)的包裝袋盛裝，林林總總的包裝帶給消費者的不僅是便捷，更給生產(chǎn)者運輸者帶來保護(hù)產(chǎn)品、便于運輸?shù)暮锰帯?/p>
二、講授新課。
1、包裝的分類及應(yīng)用。
“包裝”一詞從字面看有包裹、儲藏之意，它是以保護(hù)產(chǎn)品、便于運輸和促進(jìn)銷售為目的。研究包裝的種類，有助于設(shè)計者對包裝的形態(tài)、功能、材料、技術(shù)等方面有一個初步的認(rèn)識，對于規(guī)范不同種類的稱謂也有一定的意義。商品包裝可以細(xì)分為以下幾類。
（1）容器類：指瓶、罐、盒、袋等。即是盛裝商品所必需的容器，又是美化商品所必需的載體，并且有保護(hù)商品的作用。（2）包裝盒：一般指商品外面的包裝，有紙盒、袋、罐、聽等形式。（3）商品外包裝：指木箱、紙板箱等便于運輸?shù)陌b，也稱“銷售包裝”和“運輸包裝”。
2、包裝的形式與材料（1）包裝形式。
應(yīng)與商品形象、文字、商品圖形等相協(xié)調(diào)（起到宣傳促銷的目的，避免與商品的內(nèi)容不符“掛羊頭賣狗肉”）。
包裝應(yīng)按照人體工程學(xué)進(jìn)行設(shè)計，如瓶體包裝要考慮手握的舒適度，易于手握、避免滑脫，那么在瓶體包裝中就要采用流線的設(shè)計，增加凸凹的紋理等措施。
我們?nèi)粘Ｋ追Q的“克重”計量方式為。
200g/m2等于這張紙的重量每平方米為200克，大于200克的紙稱為“紙板”，低于200克的紙稱為“紙”。
【作業(yè)設(shè)計】。
在課下調(diào)研紙張，制作紙質(zhì)手提袋的材料；本著物盡其用，節(jié)約資源的原則。
【板書設(shè)計】。
一、包裝的分類及應(yīng)用。
1、容器類。
2、包裝盒。
3、商品外包裝。
二、包裝的形式與材料。
1、包裝形式。
2、包裝材料【教學(xué)反思】。
上課的整體情況較好，多數(shù)學(xué)生能認(rèn)真地按照設(shè)計要求練習(xí)，在動手的技能表現(xiàn)上有了一定的提高。
包裝設(shè)計教案產(chǎn)品包裝設(shè)計教案篇八
包裝設(shè)計也是一種「建筑」，在平面設(shè)計的領(lǐng)域中，包裝設(shè)計是「三維立體」(3-dimensional)的思維最深入、徹底的。最主要的目的是在于「保護(hù)」、「包覆」產(chǎn)品，除此之外，還要考慮功能、結(jié)構(gòu)、材質(zhì)的運用，并延伸到運送、庫存、上架等流程的流暢度與安全性，以及堆棧收納、陳列視覺上的需求。下面跟著小編一起來了解產(chǎn)品包裝設(shè)計的過程是什么樣的吧!
產(chǎn)品可能因為質(zhì)地脆弱、造型不規(guī)則、高單價等原因，「保護(hù)」成為包裝設(shè)計的重要考慮。因此，在包裝上就必須思考加固、防撞、多層次結(jié)構(gòu)或是強(qiáng)化邊角結(jié)構(gòu)的設(shè)計。因應(yīng)產(chǎn)品的造型，緩沖材通常為「留白」的形態(tài)，它是整體包裝中功能最單一、純粹的構(gòu)件，呈現(xiàn)相當(dāng)有趣的視覺效果。
包裝材質(zhì)森羅萬象，材質(zhì)的運用會連帶影響生產(chǎn)流程的設(shè)計，以及外觀的印刷方式。與食物接觸的材質(zhì)，必須特別注意食品安全的問題。光線具有傷害性，葡萄酒瓶的有色玻璃可以減少光線造成的變質(zhì)，又能看見容量;最容易變質(zhì)的產(chǎn)品則必須使用不透明包裝，如：茶葉、化妝保養(yǎng)品。透明水瓶的塑料質(zhì)感與厚度略有不同，有些略硬而半透明，有些厚度適中而富有彈性，有些則是薄到一捏就變形。而瓶形結(jié)構(gòu)也必須一起考慮計算。環(huán)保與功能、瓶身與瓶蓋的關(guān)系，也很微妙呢!
鋸齒撕裂工具、阻隔藥粉又能放置勺子的托蓋、飯團(tuán)包裝中分離海苔與米飯的膠膜，都是體貼使用者的設(shè)計。而有些產(chǎn)品的造型則必須考慮到堆棧的可能性，以方便搬運、收納及固定放置，避免在運送過程中造成損壞。這些深具巧思的細(xì)節(jié)，除了讓使用者方便取用，也增加了產(chǎn)品的附加價值，強(qiáng)化了安全性。
包裝作為產(chǎn)品的代言人，必須「loud & clear」，大聲而清楚，尤其是開架產(chǎn)品，如超市架上的食品包裝，則要在百家爭鳴的情況下勝出，視覺設(shè)計及文字編排一定要夠吸睛、夠強(qiáng)烈、清晰。
家用藥品、電子產(chǎn)品，多為專業(yè)度高，產(chǎn)品本身的原料成分、信息、使用方式，為讓使用者能快速上手，因此包裝上會有詳盡的文字和圖表呈現(xiàn)所有訊息，消費者可以透過訊息建立對產(chǎn)品的信任感。
有些包裝的設(shè)計本身就是產(chǎn)品/品牌的一部份，深具識別性。消費者不需要看說明，即可從造型、色彩、調(diào)性、材質(zhì)、尺寸與記憶相鏈接，尤其像香水、美妝、酒類、精品等類型的高價品，與包裝設(shè)計的'關(guān)系是密不可分的。
有些容器或提袋設(shè)計讓人愛不釋手，舍不得丟棄;禮盒包裝代表送禮者的心意;而藥品多層次的保護(hù)措施是理性、安全的冷靜態(tài)度。以上種種不同設(shè)計，都蘊(yùn)含著視覺以外的微妙情感。各式各樣的包裝中存在不同的觸覺與體驗，從手去感受材質(zhì)開始，接觸包裝的結(jié)構(gòu)造型，到一層一層拆解、揭露產(chǎn)品的過程，都有著不同的感受。
五花八門的紙盒設(shè)計，背后還仰賴著刀模的成型，切割用的斷刀、軋線用的壓刀、虛線用的明細(xì)刀，再以不同磅數(shù)的紙張進(jìn)行測試。不易察覺的刀線是門技術(shù)，也是門藝術(shù)。
包裝設(shè)計在喧嘩的外表下，是否有考慮到必要性的問題?光是臺北一個城市，每100秒產(chǎn)生3000多公斤的垃圾量;從無包裝到精致包裝，相同的商品會將包裝成本反映于售價上，如果將產(chǎn)品與包裝分開銷售，你愿意買單嗎?這樣的方式是否可以減少不必要的浪費?讓我們一起重新檢視包裝的世界，讓包裝設(shè)計走得更永續(xù)，并注入新的可能性。
包裝設(shè)計教案產(chǎn)品包裝設(shè)計教案篇九
1、包裝的分類及應(yīng)用。
2、包裝的形式與材料。
【教學(xué)重難點】。
重點：包裝的形式與材料難點：包裝的形式與材料。
【課時安排】。
1課時。
【教學(xué)方法和指導(dǎo)】。
1、教學(xué)方法：主要采取“啟發(fā)-----引導(dǎo)法”以實例為線索，充分運用大量的教具、圖片、不斷采用演示現(xiàn)場舉例講解。
2、學(xué)法指導(dǎo)：欣賞與本節(jié)課內(nèi)容相符的優(yōu)秀作品，即講述理論、強(qiáng)化認(rèn)識，也培養(yǎng)了藝術(shù)修養(yǎng)。
【教學(xué)過程】。
一、導(dǎo)入新課。
一進(jìn)入到超市，首先映入我們眼簾的是各種色彩繽紛的商品，這些商品也大多都會被相應(yīng)的包裝袋盛裝，林林總總的包裝帶給消費者的不僅是便捷，更給生產(chǎn)者運輸者帶來保護(hù)產(chǎn)品、便于運輸?shù)暮锰帯?/p>
二、講授新課。
1、包裝的分類及應(yīng)用。
“包裝”一詞從字面看有包裹、儲藏之意，它是以保護(hù)產(chǎn)品、便于運輸和促進(jìn)銷售為目的。研究包裝的種類，有助于設(shè)計者對包裝的形態(tài)、功能、材料、技術(shù)等方面有一個初步的認(rèn)識，對于規(guī)范不同種類的稱謂也有一定的意義。商品包裝可以細(xì)分為以下幾類。
（1）容器類：指瓶、罐、盒、袋等。即是盛裝商品所必需的容器，又是美化商品所必需的載體，并且有保護(hù)商品的作用。（2）包裝盒：一般指商品外面的包裝，有紙盒、袋、罐、聽等形式。（3）商品外包裝：指木箱、紙板箱等便于運輸?shù)陌b，也稱“銷售包裝”和“運輸包裝”。
2、包裝的形式與材料（1）包裝形式。
應(yīng)與商品形象、文字、商品圖形等相協(xié)調(diào)（起到宣傳促銷的目的，避免與商品的內(nèi)容不符“掛羊頭賣狗肉”）。
包裝應(yīng)按照人體工程學(xué)進(jìn)行設(shè)計，如瓶體包裝要考慮手握的舒適度，易于手握、避免滑脫，那么在瓶體包裝中就要采用流線的設(shè)計，增加凸凹的紋理等措施。
（2）包裝材料。
我們?nèi)粘Ｋ追Q的“克重”計量方式為。
200g/m2等于這張紙的重量每平方米為200克，大于200克的紙稱為“紙板”，低于200克的紙稱為“紙”。
在課下調(diào)研紙張，制作紙質(zhì)手提袋的材料；本著物盡其用，節(jié)約資源的原則。
一、包裝的分類及應(yīng)用。
1、容器類。
二、包裝的形式與材料。
上課的整體情況較好，多數(shù)學(xué)生能認(rèn)真地按照設(shè)計要求練習(xí)，在動手的技能表現(xiàn)上有了一定的提高。
包裝設(shè)計教案產(chǎn)品包裝設(shè)計教案篇十
簡歷編號：
更新日期：
無照片。
姓名：
大學(xué)生個人簡歷網(wǎng)。
國籍：
中國。
目前所在地：
廣州。
民族：
漢族。
戶口所在地：
江西。
身材：
165cm?kg。
婚姻狀況：
已婚。
年齡：
27。
誠信徽章：
人才測評：
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類型：
普通求職?
應(yīng)聘職位：
平面設(shè)計總監(jiān)/經(jīng)理/主管、平面設(shè)計師、包裝設(shè)計：
工作年限：
6
職稱：
求職類型：
全職。
可到職日期：
隨時。
5000--8000。
希望工作地區(qū)：
廣州佛山。
個人工作經(jīng)歷：
公司名稱：
起止年月：-07～廣東嘉莉詩（國際）服裝有限公司。
公司性質(zhì)：
私營企業(yè)所屬行業(yè)：服裝/紡織/皮革/鞋業(yè)。
擔(dān)任職務(wù)：
工作描述：
1、負(fù)責(zé)公司日常宣傳、策劃設(shè)計制作、2012秋冬訂貨會布置；
2、廣告平面設(shè)計、制作及其它圖文處理；企業(yè)宣傳資料的設(shè)計、制作與創(chuàng)新。
3、負(fù)責(zé)品牌的各類宣傳品的策劃、整理、調(diào)查、設(shè)計排版、定稿、制作（印刷）、運送及安裝等。
4、負(fù)責(zé)品牌對外宣傳展示品、視覺形象等策劃設(shè)計。
6、協(xié)助其他部門人員對設(shè)計及美學(xué)方面的工作順利完成；
7、與協(xié)作方溝通，保證各類平面項目的質(zhì)量及其時間的把握，成功的驗收。
離職原因：
公司名稱：
公司性質(zhì)：
私營企業(yè)所屬行業(yè)：服裝/紡織/皮革/鞋業(yè)。
擔(dān)任職務(wù)：
工作描述：
3、參與項目代理公司、設(shè)計公司、廣告公司、物業(yè)公司的招投標(biāo)、評標(biāo)、考察等。
4、參與項目各項vi設(shè)計、市場推廣宣傳、活動組織、統(tǒng)籌安排等。
離職原因：
公司名稱：
公司性質(zhì)：
私營企業(yè)所屬行業(yè)：廣告。
擔(dān)任職務(wù)：
工作描述：
離職原因：
公司名稱：
公司性質(zhì)：
私營企業(yè)所屬行業(yè)：
擔(dān)任職務(wù)：
工作描述：
一、平面設(shè)計方面：
1．根據(jù)公司指示制做嚴(yán)格的工作計劃及工作總結(jié)，呈交文件上報公司上級審核。
2．根據(jù)設(shè)計需要進(jìn)行設(shè)計素材采集，包括網(wǎng)上素材搜索和現(xiàn)場素材的照片拍攝；
6．項目進(jìn)行過程中與項目負(fù)責(zé)人積極溝通，將項目設(shè)計成果報項目負(fù)責(zé)人進(jìn)行審批。
7．自覺更新自己的學(xué)習(xí)信息，與時俱進(jìn)的學(xué)習(xí)新型設(shè)計軟件，提高設(shè)計能力，減少成本支出。
二、廣告?zhèn)鞑ネ緩讲邉潱?/p>
1．聯(lián)絡(luò)各類媒體供應(yīng)商的報價，按上級要求確定供應(yīng)商；
2．按公司要求對廣告投放的規(guī)模、媒體種類進(jìn)行設(shè)計，整理成文，報公司上級審批；
4．全程跟進(jìn)投放過程。
三、中國服裝聯(lián)盟網(wǎng)網(wǎng)站管理：
1.與壹馬服裝廣場客戶進(jìn)行溝通，進(jìn)行廣告位的設(shè)計及推廣、客戶信息的收集、會員注冊及使用指導(dǎo)等方面工作。
2.每天通過網(wǎng)絡(luò)對信息進(jìn)行收集、分類、編輯、審核、上傳至廣州市客運站網(wǎng)、中國服裝聯(lián)盟網(wǎng)各欄目。
離職原因：
志愿者經(jīng)歷：
教育背景。
畢業(yè)院校：
江西師范大學(xué)。
最高學(xué)歷：
大專。
畢業(yè)日期：
所學(xué)專業(yè)一：
所學(xué)專業(yè)二：
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：
語言能力。
外語：
英語良好。
國語水平：
優(yōu)秀。
粵語水平：
良好。
工作能力及其他專長。
6年分別在民營、國企和外企等不同性質(zhì)公司的工作經(jīng)歷，使我具備了豐富的設(shè)計思想及熟練操作photoshop/ai/coledraw等相關(guān)設(shè)計軟件，同時在實踐中深入了解了印刷的各個流程和細(xì)節(jié)，性格方面開朗、勤勞、適應(yīng)快、虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、有很強(qiáng)的團(tuán)隊合作精神、勇于接受新挑戰(zhàn)。
擅長人際交往,應(yīng)變能力強(qiáng),能夠獨立解決復(fù)雜的問題,具有獨立領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊協(xié)作精神。
詳細(xì)個人自傳。
6年分別在民營、國企和外企等不同性質(zhì)公司的工作經(jīng)歷，使我具備了豐富的設(shè)計思想及熟練操作photoshop/ai/coledraw等相關(guān)設(shè)計軟件，同時在實踐中深入了解了印刷的各個流程和細(xì)節(jié)，性格方面開朗、勤勞、適應(yīng)快、虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、有很強(qiáng)的團(tuán)隊合作精神、勇于接受新挑戰(zhàn)。
擅長人際交往,應(yīng)變能力強(qiáng),能夠獨立解決復(fù)雜的問題,具有獨立領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊協(xié)作精神。
包裝設(shè)計教案產(chǎn)品包裝設(shè)計教案篇十一
簡歷編號：
更新日期：
無照片。
姓名：
/
國籍：
中國。
目前所在地：
廣州。
民族：
漢族。
戶口所在地：
江門。
身材：
182cm?kg。
婚姻狀況：
未婚。
年齡：
25歲。
培訓(xùn)認(rèn)證：
誠信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類型：
普通求職?
應(yīng)聘職位：
設(shè)計/廣告類：平面廣告、工藝品設(shè)計師、產(chǎn)品包裝設(shè)計師：
工作年限：
2
職稱：
無職稱。
求職類型：
全職。
可到職日期：
隨時。
1500--2000。
希望工作地區(qū)：
廣州佛山。
個人工作經(jīng)歷：
公司名稱：
公司性質(zhì)：
所屬行業(yè)：造紙，印刷，包裝。
擔(dān)任職務(wù)：
工作描述：
離職原因：
公司名稱：
公司性質(zhì)：
所屬行業(yè)：
擔(dān)任職務(wù)：
彩繪和圖案器型設(shè)計。
工作描述：
離職原因：
教育背景。
畢業(yè)院校：
江西陶瓷工藝美術(shù)學(xué)院。
最高學(xué)歷：
大專。
畢業(yè)日期：
所學(xué)專業(yè)一：
陶瓷藝術(shù)設(shè)計。
所學(xué)專業(yè)二：
平面設(shè)計。
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：
學(xué)校（機(jī)構(gòu)）。
專業(yè)。
獲得證書。
證書編號。
江西陶瓷工藝美術(shù)學(xué)院。
陶瓷藝術(shù)設(shè)計。
語言能力。
外語：
英語一般。
國語水平：
良好。
粵語水平：
良好。
工作能力及其他專長。
熟練photoshop、coreldraw、ai等平面設(shè)計軟件，有vi,圖案,畫冊,包裝等設(shè)計經(jīng)驗.有較強(qiáng)的.手繪能力，熟悉花紋圖案,陶瓷的裝飾工藝，善于工筆。
熱愛于平面創(chuàng)意，喜歡繪畫，迷戀圖像和色彩，對于設(shè)計創(chuàng)作有自己的獨到見解，工作勤快有耐心，細(xì)致認(rèn)真。
詳細(xì)個人自傳。
個人聯(lián)系方式。
通訊地址：
聯(lián)系電話：
家庭電話：
手機(jī)：
qq號碼：
電子郵件：
個人主頁：
包裝設(shè)計教案產(chǎn)品包裝設(shè)計教案篇十二
第一段：介紹包裝設(shè)計的重要性（大約200字）。
包裝設(shè)計既是產(chǎn)品包裹的外表，也是產(chǎn)品品牌形象的體現(xiàn)。一個好的包裝設(shè)計可以吸引消費者的注意力，塑造品牌形象，提升產(chǎn)品的競爭力。在當(dāng)今競爭激烈的市場中，一個獨特而富有創(chuàng)意的包裝設(shè)計不僅可以將產(chǎn)品與眾不同地展現(xiàn)出來，還可以促使消費者在眾多選擇中選擇自己的產(chǎn)品。
第二段：考慮目標(biāo)消費者的需求（大約200字）。
在進(jìn)行包裝設(shè)計時，首先要考慮的是產(chǎn)品的目標(biāo)消費者。不同的產(chǎn)品面向不同的人群，所以對于年齡、性別、職業(yè)、興趣愛好等因素都需要有針對性的設(shè)計。例如，對于年輕人而言，鮮艷、時尚的外觀更吸引人；對于高端消費者而言，高檔、典雅的設(shè)計更具吸引力。在設(shè)計中，我們要考慮消費者的需求，使產(chǎn)品包裝符合其審美、個性和心理預(yù)期，從而使之與品牌形象相一致。
第三段：突出產(chǎn)品特點（大約300字）。
一個成功的包裝設(shè)計應(yīng)該突出產(chǎn)品的特點和賣點。包裝設(shè)計旨在傳達(dá)產(chǎn)品的功能、優(yōu)勢和獨特之處，為消費者提供購買決策的依據(jù)。首先，我們需要熟悉并準(zhǔn)確理解產(chǎn)品的特點。然后，通過色彩、圖案、字體等設(shè)計元素來打造一個與產(chǎn)品相匹配的包裝設(shè)計。明確的設(shè)計目標(biāo)和選用適當(dāng)?shù)囊曈X傳達(dá)方式有助于消費者對產(chǎn)品有直觀的認(rèn)識，增強(qiáng)其購買欲望。
第四段：注重包裝材料的可持續(xù)性（大約300字）。
在包裝設(shè)計過程中，我們還要注重包裝材料的可持續(xù)性?？沙掷m(xù)包裝不僅要滿足保護(hù)產(chǎn)品的要求，還應(yīng)該減少對環(huán)境的負(fù)面影響。因此，選擇可再生、可回收或可降解的材料是一個明智的選擇。使用環(huán)保材料可以減少資源的浪費和環(huán)境污染，同時也能提高消費者對產(chǎn)品的認(rèn)同感。在設(shè)計中，我們還要使用更簡約的包裝，減少過度包裝的現(xiàn)象，并考慮包裝材料的進(jìn)一步優(yōu)化。
第五段：包裝設(shè)計需與產(chǎn)品營銷策略相結(jié)合（大約200字）。
包裝設(shè)計與產(chǎn)品營銷策略的相互結(jié)合和協(xié)調(diào)是非常重要的。對于不同的產(chǎn)品和市場，我們需要制定不同的策略。例如，對于新產(chǎn)品的推出，我們可以通過包裝設(shè)計來吸引消費者的注意并激發(fā)其購買欲望；對于市場競爭激烈的產(chǎn)品，我們可以通過包裝設(shè)計來突出產(chǎn)品的獨特賣點以吸引消費者。在設(shè)計中，我們還可以使用一致的圖像、字體和顏色等元素來加強(qiáng)品牌形象，提高消費者對品牌的認(rèn)知度和喜好度。
在包裝設(shè)計中，要注重產(chǎn)品的特點、目標(biāo)消費者的需求，選擇適當(dāng)?shù)牟牧?，并與產(chǎn)品營銷策略相結(jié)合。一個好的包裝設(shè)計不僅僅是個性化和時尚的，更是符合消費者心理預(yù)期的，能夠提升產(chǎn)品的競爭力和品牌的價值。通過對包裝設(shè)計心得的總結(jié)和應(yīng)用，我們可以更好地滿足消費者的需求，推動產(chǎn)品的銷售和品牌的發(fā)展。
包裝設(shè)計教案產(chǎn)品包裝設(shè)計教案篇十三
婚姻狀況：未婚民族：漢族。
培訓(xùn)認(rèn)證：未參加身高：180cm。
誠信徽章：未申請體重：70kg。
人才測評：未測評。
我的'特長：
求職意向。
人才類型：應(yīng)屆畢業(yè)生。
應(yīng)聘職位：廣告：，包裝設(shè)計：
工作年限：1職稱：初級。
求職類型：實習(xí)可到職日期：一個星期
月薪要求：1000--1500希望工作地區(qū)：廣州,,。
工作經(jīng)歷。
公司性質(zhì)：民營企業(yè)所屬行業(yè)：廣告。
擔(dān)任職位：設(shè)計師和助理。
工作描述：本人在實習(xí)期間，主要負(fù)責(zé)logo，排版等···。
離職原因：
志愿者經(jīng)歷。
教育背景。
畢業(yè)院校：民辦南華工商學(xué)院。
最高學(xué)歷：大專獲得學(xué)位:畢業(yè)日期：-06
專業(yè)一：品牌與形象策劃專業(yè)二：
起始年月終止年月學(xué)校（機(jī)構(gòu)）所學(xué)專業(yè)獲得證書證書編號。
語言能力。
外語：英語一般粵語水平：良好。
其它外語能力：
國語水平：良好。
工作能力及其他專長。
善于客戶溝通，有一定的組織能力。有責(zé)任心，事業(yè)心，上進(jìn)心，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，對工作求精。團(tuán)結(jié)同事，合作能力強(qiáng)，服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)組織安排。
包裝設(shè)計教案產(chǎn)品包裝設(shè)計教案篇十四
課題：喜糖包裝的設(shè)計與制作教者：嚴(yán)艷清授課地點：a1503教學(xué)目的：通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握喜糖包裝的設(shè)計要領(lǐng)，和掌握喜糖紙質(zhì)包裝盒的制作方法。
教學(xué)重點：喜糖盒的制作成型及手繪表現(xiàn)教學(xué)難點：喜糖盒制作的技巧及美學(xué)表現(xiàn)課業(yè)類別：實踐課課時：1課時教學(xué)過程：
一、組織教學(xué)維持紀(jì)律，穩(wěn)定情緒。
二、導(dǎo)入。
1手工手繪diy2設(shè)計電子稿，打印并且進(jìn)行切割，黏貼。
同學(xué)們都答的很好，我們以前在中秋節(jié)做過月餅盒設(shè)計，手提袋設(shè)計等等，這次我們要做的是喜糖盒設(shè)計（板書）。
三、講授新課。喜糖包裝盒要點分析。
1.喜糖盒的設(shè)計要點ppt演示。
包裝的大小要能容納下糖果，并且要封閉式，防止糖果漏出。
外形設(shè)計要符合中國消費者的審美。
2、包裝盒的材料選取ppt演示目前，常用的包裝材料有紙、塑料、陶瓷、玻璃、竹、木、金屬以及各種復(fù)合材料等。
3、裝飾元素的應(yīng)用ppt演示。
絲帶，貼片，手繪，材料混合，打孔，刺繡師：。。
實例欣賞。
四、獨立完成打印系列的喜糖盒。
以小組為單位完成圓形蛋糕組合喜糖設(shè)計制作。
五、課堂小節(jié)：
通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí)，我們實現(xiàn)了從設(shè)計到制作喜糖包裝的轉(zhuǎn)化，使我們的想法成型，不光是個想象中的作品。讓我們更多的回歸實踐，進(jìn)一步掌握包裝造型的設(shè)計方法。
六、作業(yè)：詳見工作單。
包裝設(shè)計教案產(chǎn)品包裝設(shè)計教案篇十五
甲方：__________(以下簡稱甲方)。
乙方：_____________(以下簡稱乙方)。
一、甲方授權(quán)乙方在_______省_________市，經(jīng)營__________品牌精華露，店名：___________化妝品店。法代定代表人：____________。
二、合作時間：_________年____月____日至_________年____月____日甲方按照全國統(tǒng)一零售價的5折購貨給乙方，乙方在該地區(qū)經(jīng)銷期間應(yīng)維護(hù)品牌形象，不得損害甲方利益，做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，售后服務(wù)工作。
三、本次進(jìn)貨額度為人民幣(大寫)__________萬元整，合同生效后，乙方應(yīng)在五日內(nèi)給甲方匯款，否則合同作廢。
四、本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。
五、合同期滿，如有異議，雙方協(xié)商解決，如有協(xié)商不成，可在簽約地點所處管轄法院提出訴訟。
包裝設(shè)計教案產(chǎn)品包裝設(shè)計教案篇十六
茶包裝是茶在購買、銷售、存儲流通領(lǐng)域中保證質(zhì)量的關(guān)鍵，一個精美別致的茶包裝，不僅能給人以美的享受，而且在超市不斷出現(xiàn)和銷售方式改變的今天，能直接刺激消費者的購買欲望，從而達(dá)到促進(jìn)銷售的目的，起到無聲售貨員的作用。好的茶包裝匕有收藏價值，也可作為復(fù)用包裝再次使用，在節(jié)約資源的同時，弘揚(yáng)了茶文化，一個好的茶包裝設(shè)計，一定要有好的基礎(chǔ)，出就是包裝最本質(zhì)的東西，即如何能保持茶葉的質(zhì)量使其不變質(zhì)。只有充分了解茶的特性及造成茶葉變質(zhì)的因素，才能根據(jù)這些特性來選擇適當(dāng)?shù)牟牧霞右詴淼倪\用，做到盡善盡美。尤其是對純天然、無污染的綠色食品，更要加強(qiáng)環(huán)保意識，符合人們回歸自然的需求。
茶葉的特性是由茶葉的理化成分、品質(zhì)所決定的，如吸濕性、氧化性、吸附性、易碎性、易變性等。
所以，我們在設(shè)計茶包裝時，要根據(jù)以上這些特性，考慮用適當(dāng)?shù)牟牧线M(jìn)行包裝、應(yīng)選擇具有良好的防潮、阻氧、避光和天異味，并有一定抗拉強(qiáng)度的復(fù)合材料，根據(jù)調(diào)查和研究，目前市場上使用較好的是聚酯/鋁箔/聚乙烯復(fù)會，其次是拉伸聚丙烯/鋁箔/聚乙烯復(fù)合材料，這些通稱鋁鉑夏合膜，是日常茶葉小包裝中防潮、阻氧、保香性能最好的一種?，F(xiàn)在有一種新的包裝盒，它是紙復(fù)合，罐的上下蓋是金屬的，罐身是用膠版紙/紙版鋁箔/聚乙烯等復(fù)合而成的，具有根強(qiáng)的保鮮效果，而且比起金屬罐來輕了許多，設(shè)計手段也更加主富美觀了，匕給了設(shè)計者更大的發(fā)揮余地。
茶包裝一般可分為兩大類，既大包裝和小包裝t大包裝也稱運輸包裝，它主要是為了便于運輸裝卸和倉貯，一般用木箱和瓦楞紙箱，也有采用錫桶或白鐵桶的；小包裝也稱零售包裝和銷售包裝，它既能保護(hù)茶葉品質(zhì)，又有一定的觀賞價值，便于宣傳、陳列、展銷，而且攜帶方便。小包裝的種類很多，從制作材料的不同可分為硬包裝、半硬包裝和軟包裝三類，如硬包裝有鐵罐、錫罐、瓷瓶、玻璃瓶及工藝小木盒、小竹盒、工藝刻花鍍金盒等；半硬包裝有各種硬紙盒；軟包裝有紙袋、塑料食品袋和各種夏合袋等，設(shè)計都可以根據(jù)不同的需求，用適當(dāng)?shù)牟牧线M(jìn)行包裝設(shè)計。
設(shè)計茶葉包裝，首先要考慮的是它的材料與結(jié)構(gòu)，包裝材料選用是否合適，直接影響著商品的質(zhì)量，這也是由茶葉這種特殊商品的屬性所決定的，所以一般易選用結(jié)構(gòu)精密，便于開啟的材料來做茶葉包裝。隨著包裝工業(yè)的發(fā)展和現(xiàn)代高科技的結(jié)合，涌現(xiàn)出了許多新型的包裝。市場上也有許多新穎別致的茶葉包裝，但有些包裝看似高檔，卻存在著過分包裝的傾向，有的脫離了商品的屬性，盲目地追求一種表面華麗的裝飾和浮燥的色彩，與茶葉本身的質(zhì)量不相符合，如市場上有一種表面是塑料刻花鍍金的茶葉包裝，從包裝上看不到一點商品所要傳達(dá)的任何信息，給人一種是工藝品的感覺，而不是茶葉。
色彩是包裝設(shè)計中最能吸引顧客的，如果色彩搭配得當(dāng)，使消費者看后有一種賞心悅目之感，能引起消費者的注意。包裝的色彩是受商品屬性的制約，色彩本身也有它的屬性。
所以用色要慎重，要力求少而精，簡潔明快?；蚯逍碌?，或華麗動人，或質(zhì)樸自然，要考慮到消費者的習(xí)俗和欣賞習(xí)慣，也要考慮到商品的檔次、場合、品種、特性的不同而用不同的色彩。設(shè)計要講究色彩和整體風(fēng)格的統(tǒng)一，不能用色過多，形成不了凋子，也不能到處用金、銀，給人以一種華而不實之感，設(shè)計時要考慮到與同類產(chǎn)品的比較，對同類產(chǎn)品進(jìn)行調(diào)查分析研究，取長補(bǔ)短，設(shè)計出能在眾多商品中奪目而出，有競爭力的包裝來。
茶葉包裝的圖案設(shè)計能使商品更加形象化、生動有趣?？捎行┌b上的圖案陳舊、繁鎖，商品性不強(qiáng)，也缺乏時代感，重復(fù)、沒有個性，龍鳳等古代紋樣到處亂用，傳統(tǒng)不是復(fù)占，更不是昭搬，民族性不是畫條龍、畫個鳳就代表了，應(yīng)賦于它新的內(nèi)容，新的生命、新的形式，應(yīng)把一種精神貫串進(jìn)去，一種神韻體現(xiàn)出來，傳統(tǒng)應(yīng)是一種風(fēng)格，是一種時尚?？梢杂矛F(xiàn)代的手法把傳統(tǒng)的紋樣進(jìn)行變形使之更具有現(xiàn)代味，更符號化，更簡潔。真正傳統(tǒng)感的包裝給人一種有文化、有內(nèi)涵、超凡脫俗之感，這和茶的個性也相符合。
茶包裝的文字也是設(shè)計的重要部分，一個包裝可以沒有任何裝飾，但不能沒有文字，正如同一個人一樣，他一定有名字，茶包裝的文字一定要簡潔、明了，充分體現(xiàn)商品屬性，不易用過于繁鎖的字體和不易辨認(rèn)的字，太生硬有尖角的字體出不太適合，茶是傳統(tǒng)性和民族性較強(qiáng)的商品，中國的書法藝術(shù)又有著悠久的歷史，而且有根強(qiáng)的藝術(shù)性和觀賞性，能適當(dāng)?shù)剡\用書法來體現(xiàn)茶文化主厚的底韻，體現(xiàn)中華民族悠久的文化歷史，那是最好的，但要用易懂、易讀，易辨認(rèn)的字體，太草或不清楚的字體要少用，一定要考慮到消費者的辨識力，要使人一目了然。另外，茶包裝設(shè)計必須符合我國《茶葉包裝》的有關(guān)規(guī)定，包裝的標(biāo)志要醒自、整齊、清晰，并有完整的標(biāo)簽，標(biāo)明品名、生產(chǎn)廠皂、地址、生產(chǎn)日期和批號、保質(zhì)期、等級、凈重、商標(biāo)、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)代號，有變動項目可印成不干膠進(jìn)行補(bǔ)充說明。
總之，茶包裝設(shè)計中的材料、色彩、圖案、文字等要素是與商品緊密相關(guān)的，最關(guān)鍵的問題是怎樣能準(zhǔn)確迅速地傳遞商品信息，這是設(shè)計者要放在首泣的問題，這也是衡量一件包裝設(shè)計是否優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)。
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包裝設(shè)計教案產(chǎn)品包裝設(shè)計教案篇十七
甲方：__________。
乙方：_____________。
依照《中華人民共和國民法典》和有關(guān)法例的規(guī)定，乙方接受甲方的拜托，就公司標(biāo)記設(shè)計、公司產(chǎn)品商標(biāo)設(shè)計或產(chǎn)品包裝等事項，兩方經(jīng)磋商一致，簽署本合同，信守執(zhí)行：
一、拜托之事項：
甲方拜托乙方設(shè)計祛斑霜包裝。
二、拜托設(shè)計花費：
公司標(biāo)記設(shè)計單價為人民幣_______元，總價為：人民幣______________元(大寫：______________________)。
三、付款方式：
2、設(shè)計達(dá)成后，甲方需在三天內(nèi)由代理人署名或蓋印確認(rèn)(以傳真方式確認(rèn)可樣有效)，乙方以此為定稿，確認(rèn)后甲方應(yīng)立即付清設(shè)計花費的所有余款。
三、設(shè)計的時間：
1、乙方需在________個工作日內(nèi)設(shè)計出甲方的`草稿;。
2、設(shè)計達(dá)成的時間為___個工作日(由甲方原由耽擱的時間，結(jié)稿時間應(yīng)順延)。
四、知識產(chǎn)權(quán)商定：
1、乙方對設(shè)計達(dá)成的作品享有著作權(quán);。
3、未被甲方采納的方案，知識產(chǎn)權(quán)仍歸乙方所有;。
五、兩方的權(quán)益義務(wù)：
甲方權(quán)益：
2、甲方有權(quán)對乙方所設(shè)計的作品提出改正建議;。
甲方義務(wù)：
1、甲方依照合同商定支付有關(guān)花費;。
2、甲方有義務(wù)供給有關(guān)公司資料或其余有關(guān)資料給乙方。
乙方權(quán)益：
1、乙方有官僚求甲方供給有關(guān)公司資料供乙方設(shè)計參照;。
2、乙方有官僚求甲方依照合同商定支付相應(yīng)款項;。
3、乙方對設(shè)計的作品享有著作權(quán)，甲方在未付清款項以前不得使用該設(shè)計作品。
乙方義務(wù)：
1、乙方需依照甲方的要求進(jìn)行作品設(shè)計;。
2、乙方需依照合同商定準(zhǔn)時交托設(shè)計作品。
六、違約責(zé)任：
1、甲方在乙方作品草稿達(dá)成后停止合同的，應(yīng)該支付全額的設(shè)計花費;。
2、乙方如無正當(dāng)原由提早停止合同，所收取的花費應(yīng)該所有退回給甲方。
七、不行抗力要素：
甲乙任何一方因為不行抗力，不可以執(zhí)行合同時，由兩方磋商解決。的確沒法調(diào)理，則依據(jù)合同法辦理。
八、合同奏效：
1、本合同需由甲乙兩方署名或蓋印后，以兩方最后署名日期為奏效日;
2、本合同一式兩份，甲乙兩方各持對方署名(蓋印)合同一份，均擁有相同法律效勞。
乙方：__________甲方：____________。
地點：_____________地點：____________。
電話：__________電話：__________。
日期：__________日期：__________
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