讀后感是表達(dá)讀者對(duì)作品的喜愛(ài)、贊美、批評(píng)或思考的一種方式。如何寫(xiě)一篇較為完美的讀后感？首先，我們需要認(rèn)真閱讀作品，仔細(xì)理解其中的圖文和思想。這篇讀后感從不同角度出發(fā)，全面地剖析了作品的內(nèi)涵和價(jià)值，具有較高的思想性和文學(xué)性。
繪本猜猜我有多愛(ài)你讀后感篇一
這個(gè)故事講的是小栗色兔子問(wèn)大栗色兔子：“猜猜我有多愛(ài)你”。大兔子說(shuō)：“我可猜不到”。小兔子說(shuō)：“我愛(ài)你一直到月亮里”。說(shuō)完小兔子就閉上眼睛睡著了，大兔子把小兔子放到用葉子鋪的床上，微笑著輕聲說(shuō)：“我也愛(ài)你一直到月亮那里，再?gòu)脑铝聊抢锘氐竭@里來(lái)”。
讀完，我伸手抱著媽媽說(shuō)：“我也會(huì)像小兔子愛(ài)大兔子那樣愛(ài)你，我會(huì)乖乖聽(tīng)話(huà)”。媽媽笑著說(shuō)：“媽媽也好愛(ài)你”!
我就象那只小栗色兔子，很愛(ài)我的親人，而他們卻給了我更多無(wú)私的愛(ài)。爺爺奶奶總是對(duì)我笑瞇瞇的，還教會(huì)我許多事情。爸爸很忙，但只要有空，就會(huì)陪著我畫(huà)畫(huà)，陪著我玩;媽媽自然不用說(shuō)了，她是最?lèi)?ài)我、最了解我的人!
我還愛(ài)我的老師和同學(xué)們，他們也給了我很多的愛(ài)。剛來(lái)這個(gè)學(xué)校上學(xué)時(shí)，我象只膽小的兔子，上課不敢舉手回答問(wèn)題，下課不敢和別的同學(xué)玩耍。后來(lái)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的適應(yīng)，我變得活潑了，同學(xué)們也愿意和我玩耍了。我班的語(yǔ)文數(shù)學(xué)老師不僅教我知識(shí)，還時(shí)刻關(guān)愛(ài)著我，給我鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我敢于在大家面前表現(xiàn)自己，變的越來(lái)越勇敢自信。同學(xué)們的友愛(ài)，使班級(jí)成為我另一個(gè)溫暖的家。
我的身邊充滿(mǎn)著無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)，但就像書(shū)中所說(shuō)的：“愛(ài)，實(shí)在不是一件容易衡量的東西?！贝蠹医o我的愛(ài)實(shí)在太多太多，我不能都說(shuō)出來(lái)。所以我會(huì)好好學(xué)習(xí)，做個(gè)好孩子、好學(xué)生。
繪本猜猜我有多愛(ài)你讀后感篇二
今天，我看了一本書(shū)，書(shū)名是《猜猜我有多愛(ài)你》。故事的內(nèi)容是兔媽媽和兔寶寶在討論到底誰(shuí)最?lèi)?ài)誰(shuí)。它們通過(guò)比手臂的長(zhǎng)短，把自己倒立起來(lái)一直到腳趾頭的距離，跳上跳下的高度等等，用了很多方法，結(jié)果還是兔媽媽更愛(ài)小兔子。
看了這個(gè)故事，我很受感動(dòng)。其實(shí)，每個(gè)爸爸媽媽都最?lèi)?ài)自己的寶寶。我的媽媽就像兔媽媽愛(ài)兔寶寶那樣的愛(ài)我。每天照顧我，送我上學(xué)，輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我也要像媽媽照顧我一樣照顧媽媽。
小朋友，你愛(ài)你的爸爸媽媽嗎？
繪本猜猜我有多愛(ài)你讀后感篇三
我讀了猜猜我有多愛(ài)你著本繪本，我覺(jué)的父愛(ài)和母愛(ài)都是偉大，愛(ài)是不能橫量的，在平時(shí)的日子里，爸爸媽媽為我們的成長(zhǎng)付出了很多很多，他們小心的`呵護(hù)著我們，直到我們長(zhǎng)大。
我看了《猜猜我有多愛(ài)你》這個(gè)故事，我覺(jué)得大兔子就是媽媽?zhuān)⊥米泳褪俏摇?/p>
我愛(ài)我的媽媽?zhuān)瑡寢屢灿肋h(yuǎn)愛(ài)我！
繪本猜猜我有多愛(ài)你讀后感篇四
媽媽平時(shí)對(duì)我的愛(ài)。小兔子的胳膊雖然不是很長(zhǎng)，跳的也不是很高。但它心里的愛(ài)比天高，比海深。
愛(ài)有很多種：嚴(yán)厲的愛(ài)、溫馨的愛(ài)、快樂(lè)的愛(ài)、生活的愛(ài)……有很多不同的愛(ài)。當(dāng)我們做錯(cuò)了事情時(shí)，嚴(yán)厲的愛(ài)正在批評(píng)著我們；當(dāng)我們生病時(shí)，溫馨的愛(ài)正關(guān)懷著我們。
還有許多書(shū)都關(guān)于“愛(ài)”，比如《橋下一家人》、《愛(ài)心企鵝》、《愛(ài)心樹(shù)》等等……。
在生活中，含有愛(ài)。我愛(ài)老師，我愛(ài)同學(xué)，我愛(ài)爸爸媽媽。還記得有一回，我發(fā)燒了，看著父母著急的`面孔，給我吃有營(yíng)養(yǎng)的，給我喝有營(yíng)養(yǎng)的，我真想一直生病。但是不行，父母會(huì)被急出病，我也會(huì)很難受。
有一回我不想吃飯，媽媽就兇我，我只好吃飯。我吃了飯拌菜，覺(jué)得好吃極了！我這才知道嚴(yán)厲也是愛(ài)。
繪本猜猜我有多愛(ài)你讀后感篇五
我的感受：看了《猜猜我有多愛(ài)你》這本繪本，我覺(jué)得它們是母子關(guān)系，因?yàn)榇笸米影职质钦沂澄镒龉ぷ鳎挥写笸米計(jì)寢屧诩艺疹櫺⊥米印＿€和媽媽經(jīng)常表演。看看前面的文章，看誰(shuí)愛(ài)誰(shuí)得多，小兔子是先表達(dá)愛(ài)的，它最先表達(dá)，就是因?yàn)樗鼝?ài)它的媽媽。親人都給我了很多愛(ài)，我也要給別愛(ài)，因?yàn)閹椭鷦e人的人，能得到別人的幫助，我們都常說(shuō)。
媽媽的感受：父母給孩子的愛(ài)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于孩子給父母的愛(ài)。
今天下午，我們班學(xué)習(xí)了《猜猜我有多愛(ài)你》的繪本故事，我覺(jué)得很值得我學(xué)習(xí)。講的是小兔子用張開(kāi)手臂、舉手等動(dòng)作來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)，可是無(wú)論小兔子怎么做，都比不過(guò)大兔子，這說(shuō)明父母對(duì)我們的愛(ài)是世界上最偉大最無(wú)私的，是我們永遠(yuǎn)都比不過(guò)的。
可是我想想自己都沒(méi)有給爸爸媽媽說(shuō)過(guò)“我愛(ài)你”，我覺(jué)得好慚愧，通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我以后一定要表達(dá)出我對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)，并一定會(huì)大聲說(shuō)出來(lái)!
這本書(shū)講的是小兔子臨睡前，想讓大兔子知道它對(duì)大兔子的愛(ài)有多少。小兔子的手臂張得有多開(kāi)就有多愛(ài)，可大兔子的手臂比它張得更開(kāi);小兔子跳得多高就有多愛(ài)，可是大兔子跳得更高;小兔子說(shuō)完“我愛(ài)你一直到月亮那里”就睡著了，大兔子看著睡著的小兔子微笑著說(shuō)：“我愛(ài)你一直到月亮那里，再?gòu)脑铝辽匣氐竭@里。”書(shū)中小兔子很愛(ài)大兔子，但大兔子愛(ài)小兔子更多。大兔子對(duì)小兔子的愛(ài)就像爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)一樣，爸爸媽媽愛(ài)我總比我愛(ài)他們多。隨著我慢慢長(zhǎng)大，我的愛(ài)也會(huì)越來(lái)越多，我要像爸爸媽媽現(xiàn)在愛(ài)我一樣愛(ài)他們。
繪本猜猜我有多愛(ài)你讀后感篇六
放學(xué)回家后，媽媽給我讀了個(gè)故事：《猜猜我有多愛(ài)你》。我很高興，因?yàn)槲液芟矚g聽(tīng)故事，這個(gè)故事非常好聽(tīng)。
小兔子總是要和大兔子比較誰(shuí)愛(ài)誰(shuí)更多一些，最后也沒(méi)比過(guò)大兔子。大兔子的愛(ài)肯定比小兔子的要來(lái)得多、來(lái)得高、來(lái)得深、來(lái)得遠(yuǎn)，就像爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)一樣。
繪本猜猜我有多愛(ài)你讀后感篇七
今天，我和媽媽一起讀了一本非常感人的繪本，它的名字是《猜猜我有多愛(ài)你》。我非常喜歡這本書(shū)。
《猜猜我有多愛(ài)你》這本圖畫(huà)書(shū)中的小栗色兔子很可愛(ài)，它認(rèn)真地盡力地向它的媽媽大栗色兔表達(dá)，告訴大栗色兔子“我好愛(ài)你”，它希望自己的愛(ài)能勝過(guò)大兔子的愛(ài)，可是不管它怎么形容，怎么比喻，最后都被它的媽媽輕而易舉的超過(guò)了。這本書(shū)充滿(mǎn)了濃濃的愛(ài)，我和媽媽讀完后，都感動(dòng)得擁抱在了一起。同時(shí)向?qū)Ψ秸f(shuō)出“我愛(ài)你”！
我愛(ài)他們，卻很少向他們表達(dá)我對(duì)他們的愛(ài)。我要向書(shū)中的小栗色兔子那樣，向我的爸爸、媽媽、公公、婆婆、爺爺、奶奶表達(dá)我對(duì)他們的愛(ài)，我要大聲地對(duì)他們說(shuō)：“我愛(ài)你們！我的愛(ài)比山上的野花還要多，比天空還要高，比大海還要深，比蜜糖還要甜?！?/p>
繪本猜猜我有多愛(ài)你讀后感篇八
看了《猜猜我有多愛(ài)你》這個(gè)小故事，我非常感動(dòng)。我十分喜愛(ài)這個(gè)繪本，它講的是大兔子和小兔子用張開(kāi)手臂那么長(zhǎng)，舉起手那么高，身子倒立，跳高，跨過(guò)小河，翻過(guò)山丘，愛(ài)到月亮那兒再回來(lái)等方式來(lái)告訴對(duì)方我有多愛(ài)你。
我的親人也給了我很多的愛(ài)，我也很愛(ài)爸爸、媽媽、爺爺、奶奶……還有親愛(ài)的老師。媽媽每天都早早的起床為我作飯，無(wú)論多忙，都要給我輔導(dǎo)功課，每次我去外婆家里她都要問(wèn)這問(wèn)那，給我準(zhǔn)備好吃的東西，在學(xué)校里，老師教給我許多知識(shí)，本領(lǐng)和道理。
我感受到了身邊許許多多的愛(ài)，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要把我的愛(ài)給身邊的每個(gè)人。
繪本猜猜我有多愛(ài)你讀后感篇九
活動(dòng)目標(biāo)：
1感受故事中所表達(dá)的愛(ài)，理解作品內(nèi)容。
2鼓勵(lì)幼兒用形象的語(yǔ)言表達(dá)愛(ài)，用不同的形式肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)愛(ài)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
繪本故事一本，故事ppt一套，背景音樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導(dǎo)入。
1師：小朋友，今天老師帶來(lái)了一個(gè)故事（出示封面圖）。
師：這個(gè)故事的名字就藏在這幅圖畫(huà)中，誰(shuí)找到了來(lái)告訴大家，愛(ài)字在哪里？那這個(gè)故事講的是誰(shuí)和誰(shuí)的愛(ài)的故事呢？仔細(xì)看圖畫(huà)上有誰(shuí)？（小兔子和兔媽媽?zhuān)┧麄冊(cè)诟墒裁?？（小兔子拉著兔媽媽的耳朵好像在說(shuō)什么）。
2師：瞧，它們正在向我們打招呼呢，它們想邀請(qǐng)小朋友和它們一起走進(jìn)這個(gè)故事。所以我們?cè)诳垂适碌臅r(shí)候要認(rèn)真聽(tīng)、仔細(xì)觀察、積極動(dòng)腦。
二、走進(jìn)故事。
1故事：小兔子該上床睡覺(jué)了，可是它緊緊地抓住兔媽媽的耳朵不放。它要媽媽好好聽(tīng)它說(shuō)。它說(shuō)“猜猜我有多愛(ài)你”兔媽媽回答說(shuō)：“哦，這我可猜不出來(lái)。”
師：剛才小兔子對(duì)兔媽媽說(shuō)了一句什么話(huà)？誰(shuí)聽(tīng)到了誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。一起述說(shuō)。
2故事：小兔子把手臂張開(kāi)，開(kāi)的不能再開(kāi)，“媽媽我愛(ài)你有這么多”
師：小兔子用了一個(gè)什么動(dòng)作來(lái)表示愛(ài)呢？哪位小兔子站起來(lái)做一下這個(gè)動(dòng)作？（引導(dǎo)幼兒邊舉起手邊說(shuō)：媽媽我愛(ài)你有這么多）。
師：（出示ppt）看，兔媽媽做了一個(gè)什么動(dòng)作，和小兔子一樣嗎？
故事：兔媽媽的手臂要長(zhǎng)的'多，它說(shuō)“我愛(ài)你有這么多。”恩，這真是很多，小兔子想。
師：（1）為什么要把手張開(kāi)？（說(shuō)明心里的愛(ài)有很多）。
（2）師幼互動(dòng)：老師來(lái)當(dāng)你們的媽媽?zhuān)銈冏鲂⊥米樱覀儼咽直蹚堥_(kāi)來(lái)比比，看看是媽媽的愛(ài)多，還是你們的愛(ài)多？（引導(dǎo)幼兒要張的很開(kāi)）。
3師：接下來(lái)小兔子和媽媽還會(huì)用哪些方法來(lái)表示愛(ài)呢？讓我們繼續(xù)看下去。
師：出示ppt）看，小兔子做了一個(gè)什么動(dòng)作？它會(huì)怎么說(shuō)？（請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)，做一做）。
故事：小兔子把手舉了起來(lái)“我的手舉得有多高，我就有多愛(ài)你”
師：那你們猜兔媽媽看了以后會(huì)怎么做？怎么說(shuō)（一起邊說(shuō)邊做）。
故事：兔媽媽也把手舉起來(lái)說(shuō)：“我的手舉的有多高，我就有多愛(ài)你”這可真高，小兔子想我要是有那么長(zhǎng)的手臂就好了。
4師：這個(gè)古靈精怪的小兔子又有好辦法了，大家仔細(xì)觀察圖畫(huà)，看看它在干什么？
故事：小兔子跳上跳下：“我跳的有多高就有多愛(ài)你”
故事：兔媽媽也笑了跳了起來(lái)，它說(shuō)：“我跳的多高，就有多愛(ài)你。”
師：兔媽媽跳的高么？有多高？（耳朵都碰到樹(shù)枝了）此時(shí)此刻，如果你就是這只兔子，你會(huì)怎么想？（鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)出自己的想法）我們聽(tīng)聽(tīng)小兔子是怎么想的。
故事：小兔子想：這真是太棒了，我要是能跳這么高就好了。
5師：小兔子太羨慕媽媽了，它得想個(gè)什么辦法才能超過(guò)媽媽呢？我們接著往下看。
師：它們說(shuō)著說(shuō)著來(lái)到了哪里？看到了什么？（花、草、樹(shù)、山。）如果你是小兔子的話(huà)，看到那么多的東西，你能把看到的東西說(shuō)成對(duì)媽媽的愛(ài)嗎？（請(qǐng)幼兒嘗試說(shuō)）。
故事：小兔子的前面有一條彎彎曲曲的小路一直延伸到遠(yuǎn)方的小河，小兔喊起來(lái)：“我愛(ài)你，像這條小路伸到小河那么遠(yuǎn)?！蓖脣寢屨f(shuō)：“我愛(ài)你，遠(yuǎn)到跨到小河，再翻過(guò)山丘?！毙⊥米酉?，那真的很遠(yuǎn)。
6故事：小兔子太困了，想不出更多的東西了，它望著灌木叢那邊的夜空，沒(méi)有什么比黑沉沉的天空更遠(yuǎn)了。
師：它突然又有好主意了，小兔子會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)些什么呢？如果我是兔媽媽?zhuān)⊥米幽銈儠?huì)對(duì)我說(shuō)什么呀？（請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)試著說(shuō)一說(shuō)）。
故事：它太困了，想不出更多的東西了，“我愛(ài)你一直到月亮那里，”說(shuō)完，小兔子閉上了眼睛?！芭?，這真是很遠(yuǎn)，”兔媽媽說(shuō)，“非常非常遠(yuǎn)?！蓖脣寢尠尚⊥米臃诺接萌~子鋪成的床上。它低下頭來(lái)，親了親小兔子，對(duì)它說(shuō)晚安。然后它躺在小兔子的身邊，微笑的輕聲說(shuō)：“我愛(ài)你一直到月亮那里，再?gòu)脑铝辽匣氐竭@里來(lái)。
三、欣賞完整故事。
師：老師的故事講完了，這個(gè)故事的名字叫什么？讓我們跟著老師一起再把這個(gè)故事講一遍，好嗎？（配樂(lè)，師幼一起共同完整講述故事）。
師：小朋友你們覺(jué)得到底誰(shuí)的愛(ài)更多一些呢？為什么？
四、延伸。
繪本猜猜我有多愛(ài)你讀后感篇十
以前，老師和我們一起閱讀了《猜猜我有多愛(ài)你》這個(gè)故事。直到現(xiàn)在，我還記著內(nèi)容。我們一起聽(tīng)聽(tīng)吧！
故事里的內(nèi)容講的是：有一只小兔一天晚上對(duì)媽媽說(shuō)：“猜猜我有多愛(ài)你？”兔媽媽說(shuō)：“這我可不知道?！毙⊥冒咽直坶L(zhǎng)的寬寬的，說(shuō)：“我對(duì)你愛(ài)有我張開(kāi)手臂這么寬！”兔媽媽把手臂張的更寬，說(shuō)：“我對(duì)你的愛(ài)有我張開(kāi)手臂這么寬！”小兔又倒立在樹(shù)上，說(shuō)：“我對(duì)你的愛(ài)一直到我的腳尖！”媽媽見(jiàn)了，拿著小兔的手腕，把它甩過(guò)頭頂，說(shuō)：“我對(duì)你的愛(ài)一直到你的腳尖！”小兔終于睡著了，它在夢(mèng)里說(shuō)：“我對(duì)你的愛(ài)一直到月亮上！”兔媽媽又對(duì)它說(shuō)：“我對(duì)你的愛(ài)一直到月亮上在下來(lái)！”
讀了這個(gè)故事，我知道了媽媽愛(ài)比什么都大！
繪本猜猜我有多愛(ài)你讀后感篇十一
我在暑假讀了很多書(shū)，其中有一個(gè)很有趣的故事——《猜猜我有多愛(ài)你》。這本書(shū)是一位愛(ài)爾蘭作家山姆·麥克布雷尼寫(xiě)的，我很喜歡看。
愛(ài)，原來(lái)真不是一件容易衡量的東西。我經(jīng)常說(shuō)我愛(ài)媽媽?？墒牵瑡寢層謺?huì)說(shuō)她更愛(ài)我。記得一次生病時(shí)，媽媽很擔(dān)心，一整夜都在幫我擦汗，量體溫，連她一向緊張的美容都給忘記了，整個(gè)晚上都沒(méi)能好好休息。那一刻，我發(fā)現(xiàn)媽媽真的很愛(ài)我！我告訴自己，我會(huì)更愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)?jīng)常陪他們聊天，給他們講更多有趣的笑話(huà)，讓爸爸媽媽笑口常開(kāi)，永遠(yuǎn)開(kāi)心。
繪本猜猜我有多愛(ài)你讀后感篇十二
最近《猜猜我有多愛(ài)你》這本繪本特流行，不管是老年人、成年人、還是孩子、幼兒，不管是工人、干部、老師還是學(xué)生，都很值得一讀。
《猜猜我有多愛(ài)你》是由英國(guó)的世界著名作家山姆．麥克布雷尼寫(xiě)作的一本帶有深厚的愛(ài)的童話(huà)書(shū)。講的是一只小兔子和他的母親攀比自己對(duì)對(duì)方愛(ài)的故事。在故事中，小兔子用自己身體上的部位或動(dòng)作來(lái)比喻自己對(duì)媽媽的愛(ài)。可是無(wú)論它怎樣，它都比不過(guò)大兔子，因?yàn)楦改傅膼?ài)永遠(yuǎn)比孩子的愛(ài)更深更廣更遠(yuǎn)！我覺(jué)得這本繪本無(wú)論怎樣用語(yǔ)言來(lái)敘述，都不會(huì)比原著更感人，我們學(xué)校大門(mén)兩側(cè)的墻壁上就是這本書(shū)的原文。
“猜猜我有多愛(ài)你？”這樣一句普通的話(huà)語(yǔ)，讓人覺(jué)得無(wú)比的溫馨。因?yàn)檫@是發(fā)自肺腑的愛(ài)的表達(dá)，使愛(ài)環(huán)繞我們周?chē)?ài)這種感情，在中國(guó)人看來(lái)，應(yīng)該是含蓄的，即便是男女之間的愛(ài)情，表達(dá)起來(lái)也是羞羞答答的，而父母子女之愛(ài)，可能父母在孩子很小的時(shí)候會(huì)偶爾所說(shuō)愛(ài)寶寶，或者在和孩子玩耍的時(shí)候問(wèn)寶寶最?lèi)?ài)誰(shuí)，隨著孩子的長(zhǎng)大，一些表達(dá)愛(ài)的動(dòng)作也隨著消失了。在我們的生活中，父母是無(wú)微不至地關(guān)心著我們，愛(ài)護(hù)著我們。將他們的愛(ài)都傾注到我們的身上，使我們每一天都快樂(lè)地生活。而我們卻很少向他們作過(guò)愛(ài)的表達(dá)，都是普通的對(duì)話(huà)，甚至有些無(wú)理取鬧，根本就沒(méi)有什么愛(ài)的流露。讀了這本書(shū)才深刻地體會(huì)到它確實(shí)將父母的愛(ài)淋漓盡致地表現(xiàn)了出來(lái)，使我和看這本書(shū)的每一個(gè)人都震撼了。原來(lái)愛(ài)可以用這種方法來(lái)表達(dá)！這其實(shí)只不過(guò)是一對(duì)母子睡前的談話(huà)，但是它們用最平實(shí)的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔的動(dòng)作，把自己對(duì)對(duì)方的愛(ài)表現(xiàn)了出來(lái)。使我這樣一個(gè)旁觀者不禁為之感嘆：這是一對(duì)擁有著多么濃厚感情的母子??！
的確，愛(ài)，是一門(mén)學(xué)問(wèn)，它需要我們用一生來(lái)學(xué)習(xí)，用一生來(lái)傳授，用一生來(lái)表達(dá)。不論是真摯的親情、醇厚的友情，還是浪漫的愛(ài)情。勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，讓父母少為我們操心。尤其是做老師的，我們肩負(fù)著傳道授業(yè)解惑的神圣使命，更應(yīng)和學(xué)生一起做到，在父母疲倦時(shí)，給他們端杯茶，捏捏肩膀，輕輕的說(shuō)“爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們！”記得父母的生日，精心為他們挑選禮物，對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“生日快樂(lè)。我是你們的女兒，我很幸福，我愛(ài)你們！”盡量幫父母把晚年生活安排得豐富多彩。比如帶他們?nèi)ヂ糜?，告訴他們：“我愛(ài)你們，一定要過(guò)得幸福哦！”同時(shí)，在我們的生活中，我們對(duì)身邊的其他人也要有愛(ài)的表示，讓我們周?chē)拿恳粋€(gè)人心中都充滿(mǎn)愛(ài)，人人成為心中有愛(ài)的人。
《猜猜我有多愛(ài)你》，不僅僅是一對(duì)兔子之間的母子之愛(ài)，它讓我想到了：大愛(ài)無(wú)私！
繪本猜猜我有多愛(ài)你讀后感篇十三
我對(duì)你的愛(ài)，究竟有多少？幾乎所有沉浸在愛(ài)的幸福中的人們，都不會(huì)去想這樣一個(gè)問(wèn)題?？墒牵幸恢恍⊥米訁s想到了，它仰起天真的臉蛋，對(duì)大兔子說(shuō)道：“猜猜我有多愛(ài)你？”
這是一本薄薄的小書(shū)，淺淺的藍(lán)、綠、黃色的水彩，描繪出了一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的故事。
一只小兔子和一只大兔子，它們張開(kāi)手臂，跳向樹(shù)梢，望著天空，一心只想要計(jì)算出，誰(shuí)愛(ài)誰(shuí)更多一些。
愛(ài)，難道是可以計(jì)算的么？
世界上沒(méi)有兩件事物，是完全相同的，同在你頭上的兩根絲發(fā)，也不能一般長(zhǎng)短。然而——請(qǐng)朋友們和我同聲贊美！只有普天下的母親的愛(ài)，或隱或顯，或出或沒(méi)，不論你用斗量，用尺量，或是用心靈的度量衡來(lái)推測(cè)；我的母親對(duì)于我，你的母親對(duì)于你，她的和他的母親對(duì)于她和他；她們的愛(ài)是一般的長(zhǎng)闊高深，分毫都不差減?！?/p>
“我愛(ài)你直到月亮那里?！薄拔覑?ài)你遠(yuǎn)到月亮那里，再?gòu)脑铝辽匣氐竭@里來(lái)……”這是一種對(duì)愛(ài)的理解。
在漫長(zhǎng)而寂寞的黑夜，握著父母的手，躺在他們身邊，講著日?，嵤碌臅r(shí)候，別忘了對(duì)他們說(shuō)：“我愛(ài)你?！痹诤涞亩?，給他們圍上暖暖的圍巾，在他們?yōu)槟愕牡絹?lái)準(zhǔn)備飯菜的時(shí)候，輕輕擁抱他們，別忘了對(duì)他們說(shuō)：“我愛(ài)你?！?/p>
在小的時(shí)候，總是理所當(dāng)然的享受著父母的愛(ài)，還可以非常理直氣壯的以為自己對(duì)父母的愛(ài)有很多?！安虏挛矣卸鄲?ài)你？”當(dāng)看到小兔子拼命往兩邊張開(kāi)雙臂說(shuō)“我愛(ài)你有這么多”時(shí)，我不禁啞然失笑：愛(ài)，還可以這樣來(lái)衡量嗎？而書(shū)中的那只大兔子清楚知道雙方愛(ài)的差距，卻只是寵溺的陪著小兔子進(jìn)行著睡前游戲，因?yàn)樗?，終有一天，他的小兔子也會(huì)擁有和他相同的理解和感情，擁有和他一樣足夠從月亮上繞回來(lái)的愛(ài)，會(huì)同樣迅速流暢、順理成章的回答一個(gè)又個(gè)小兔子的突發(fā)奇想。
當(dāng)小兔子長(zhǎng)成了大兔子后，他的愛(ài)就又超過(guò)了小兔子。這就是生命與愛(ài)的傳承，是一件神奇又易懂的事。養(yǎng)兒方知父母恩，只有自己成為了付出的那一方，才會(huì)驚覺(jué)，哦，原來(lái)不論自己有多以為的愛(ài)著父母，父母的無(wú)所不在的愛(ài)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我們所能給予的。
愛(ài)，是一門(mén)學(xué)問(wèn)，它需要我們用一生來(lái)學(xué)習(xí)，用一生來(lái)傳授，用一生來(lái)表達(dá)。
繪本猜猜我有多愛(ài)你讀后感篇十四
暑假里我讀了《猜猜我有多愛(ài)你》這本故事書(shū)。它里面的內(nèi)容大概是這樣的：有一天晚上，小兔子該睡覺(jué)了，他突然抓住大兔子的長(zhǎng)耳朵不放，問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“猜猜我有多愛(ài)你？”大兔子說(shuō)：“這我可猜不出來(lái)。”于是，他們就開(kāi)始比賽，比自己的手臂有多長(zhǎng)、比手舉得有多高、比跳的有多高……以此來(lái)證明自己有多愛(ài)對(duì)方。比著比著，小兔子閉上眼睛睡著了。
讀完后，我被大兔子和小兔子的`愛(ài)感動(dòng)了。我覺(jué)得小兔子好幸福啊！我也是一個(gè)幸福的孩子，我有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師的愛(ài)。我也很愛(ài)他們。雖然我和他們沒(méi)有比過(guò)愛(ài)，但我每天都能感受到他們對(duì)我的愛(ài)，比如爺爺奶奶接送我上學(xué)，爸爸媽媽輔導(dǎo)我作業(yè)，老師教我們知識(shí)。
為了報(bào)答他們的愛(ài)，我一定要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)聽(tīng)話(huà)、懂事的好孩子。大家看我的行動(dòng)吧！
繪本猜猜我有多愛(ài)你讀后感篇十五
瞧，你那胖胖的“身子”，一件薄薄的“黃衣服”，是那么的可愛(ài)啊!
我輕輕地把“你”放在我的眼前看了又看，我真是越來(lái)越喜歡“你”那可愛(ài)的樣子?？粗粗?，我忍不住口水直流。
我連忙把“你”那小巧的“黃衣服”脫掉，咬了一口，啊!真甜!
到了晚上，我躺在床上都想著“你”甜甜的味道。想著，想著。我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。我夢(mèng)見(jiàn)：秋天的一個(gè)中午，媽媽買(mǎi)了一箱“你”，我大飽口福。我睜開(kāi)眼睛一看，啊!原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。我想一年四季“你”都在我身邊，那該多好啊!
小朋友，猜猜我這么愛(ài)的“你”是誰(shuí)呢?實(shí)話(huà)告訴你們吧，那就是我最?lèi)?ài)的一種水果——梨。
今天我和媽媽一起讀了《猜猜我有多愛(ài)你》這個(gè)故事，故事講的是小兔子和她的媽媽比誰(shuí)的愛(ài)更多，她用手臂、身體、小河的長(zhǎng)度，跳躍的高度和到月亮的距離來(lái)和媽媽比誰(shuí)的多，可是無(wú)論她怎么比都沒(méi)有媽媽的愛(ài)多。
小兔子該上床睡覺(jué)了，可是他還拉著大兔子的耳朵，小兔子給大兔子說(shuō)：“猜猜我有多愛(ài)你?！贝笸米诱f(shuō)：“這恐怕我不知道!”
讀了這本書(shū)，我知道了小兔子和大兔子的愛(ài)有多深，我也要向他們學(xué)習(xí)勇敢表達(dá)自己的愛(ài)，我們每個(gè)人都要無(wú)私的奉獻(xiàn)自己的愛(ài)。這個(gè)故事告訴我：愛(ài)是無(wú)限的，我們應(yīng)該聽(tīng)家長(zhǎng)的話(huà)，老師的話(huà)，因?yàn)槟銈儗?duì)我們的愛(ài)是無(wú)限的!
這個(gè)周末由于我要上興趣班，沒(méi)有去圖書(shū)館看書(shū)。我就在家讀了“猜猜我有多愛(ài)你”這本書(shū)，小栗色兔子讓大栗色兔子猜猜我有多愛(ài)你，大兔子說(shuō)猜不出來(lái)，小兔子就張開(kāi)雙臂說(shuō)，就這么多，大兔子也張開(kāi)雙臂說(shuō)，我愛(ài)你有這么多，小兔子就說(shuō)，我的手舉得有多高，我就有多愛(ài)你，大兔子說(shuō)，我跳的有多高，就有多愛(ài)你，小兔子又說(shuō)我愛(ài)你一直到月亮那里，大兔子又說(shuō)，我愛(ài)你一直到月亮那里，再?gòu)脑铝辽匣氐竭@里來(lái)。兩個(gè)兔子你愛(ài)我我愛(ài)你，真是太感人了。
我也對(duì)媽媽說(shuō)，·我對(duì)你的愛(ài)要繞地球九億九萬(wàn)九千九百九十九圈。
我和媽媽今天讀了一本叫《猜猜我有多愛(ài)你》的書(shū)。里面講了小栗色兔子和他媽媽?zhuān)麐寢屨f(shuō)我的手有多長(zhǎng)我就有多愛(ài)你，即使看不見(jiàn)你我也很愛(ài)你，這句話(huà)讓我想到我媽媽有多愛(ài)我。我想我對(duì)媽媽的愛(ài)是好好學(xué)習(xí)，我準(zhǔn)備下個(gè)學(xué)期著么做。
我跳的有多高，我就有多愛(ài)老師和媽媽;我的頭發(fā)有多少，我就有多愛(ài)馬睿陽(yáng);月亮有多高，我就有多愛(ài)你;媽媽說(shuō)那得要到外太空去了!天上的星星有多少，我就有多愛(ài)馬睿陽(yáng);我們?cè)鹤硬萦卸嗌?，我就有多?ài)老師和媽媽;高新一小的學(xué)生有多少我就有多愛(ài)馬睿陽(yáng);地球上的人有多少，我就有多愛(ài)老師和媽媽!
看了《猜猜我有多愛(ài)你》這本書(shū)我很感動(dòng)，同時(shí)也體會(huì)到了爸爸媽媽平時(shí)對(duì)我的愛(ài)。小兔子的胳膊雖然不是很長(zhǎng)，跳的也不是很高。但它心里的愛(ài)比天高，比海深。
愛(ài)有很多種：嚴(yán)厲的愛(ài)、溫馨的愛(ài)、快樂(lè)的愛(ài)、生活的愛(ài)……有很多不同的愛(ài)。當(dāng)我們做錯(cuò)了事情時(shí)，嚴(yán)厲的愛(ài)正在批評(píng)著我們;當(dāng)我們生病時(shí)，溫馨的愛(ài)正關(guān)懷著我們。
還有許多書(shū)都關(guān)于“愛(ài)”，比如《橋下一家人》、《愛(ài)心企鵝》、《愛(ài)心樹(shù)》等等……。
在生活中，含有愛(ài)。我愛(ài)老師，我愛(ài)同學(xué)，我愛(ài)爸爸媽媽。還記得有一回，我發(fā)燒了，看著父母著急的面孔，給我吃有營(yíng)養(yǎng)的，給我喝有營(yíng)養(yǎng)的，我真想一直生病。但是不行，父母會(huì)被急出病，我也會(huì)很難受。
有一回我不想吃飯，媽媽就兇我，我只好吃飯。我吃了飯拌菜，雖然也一肚子不舒服，但覺(jué)得好吃極了!我這才知道嚴(yán)厲也是愛(ài)。
繪本猜猜我有多愛(ài)你讀后感篇十六
今天，媽媽給我講了個(gè)故事，叫《猜猜我有多愛(ài)你》。聽(tīng)媽媽講過(guò)后不過(guò)癮，于是自已捧著書(shū)又多看了幾遍，因?yàn)槲覍?shí)在太喜歡這個(gè)故事了?！恫虏挛矣卸鄲?ài)你》是一本充滿(mǎn)愛(ài)和幸福的童話(huà)書(shū)。這本書(shū)中那只可愛(ài)的小兔子得意地告訴媽媽——我是那么的愛(ài)你！可是卻發(fā)現(xiàn)總是比不過(guò)媽媽對(duì)他的愛(ài)，因?yàn)樗氖直蹧](méi)有媽媽長(zhǎng)，跳的沒(méi)有媽媽高，力氣沒(méi)有媽媽大……我讀完故事后，覺(jué)得小兔子是永遠(yuǎn)不可能贏過(guò)兔媽媽的，因?yàn)楹⒆拥膼?ài)是永遠(yuǎn)不能跟父母比的。我就像那只小兔子，我很愛(ài)我的親人，而他們卻給了我更多無(wú)私的愛(ài)。爸爸很忙，但只要有空，就會(huì)陪著我畫(huà)畫(huà)，陪著我玩；媽媽給我洗衣服、做飯，晚上我蹬被子的時(shí)候媽媽就起來(lái)給我蓋被子……她是最?lèi)?ài)我、最了解我的人！我還愛(ài)我的老師和同學(xué)們，他們也給了我很多的愛(ài)。剛上學(xué)時(shí)，我像只膽小的兔子，老師不僅教我知識(shí)，還時(shí)刻關(guān)愛(ài)著我，給我鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我敢于在大家面前表現(xiàn)自己，變的越來(lái)越勇敢自信。同學(xué)們的友愛(ài)，使班級(jí)成為我另一個(gè)溫暖的家。我感受到了身邊許許多多的愛(ài)，從現(xiàn)在開(kāi)始，我也要把我的愛(ài)給身邊的每一個(gè)人。我會(huì)好好學(xué)習(xí)，做個(gè)好孩子、好學(xué)生，回報(bào)大家給我的愛(ài)。
猜猜我有多愛(ài)你，你使勁猜，能想多遠(yuǎn)就猜多遠(yuǎn)，無(wú)邊無(wú)際任你猜。
在一個(gè)茂密的森林里生活著一大一小兩只兔子，一個(gè)晚上，小兔子對(duì)大兔子說(shuō)：“猜猜我有多愛(ài)你？”大兔子說(shuō)，猜不著。小兔把手使勁的將手臂舉得高高的，說(shuō)：“我愛(ài)你有這么多！”大兔也把自己的手臂舉起來(lái)，說(shuō)：“我愛(ài)你有這么多”。大兔的手比小兔的手長(zhǎng)的多，小兔子不甘心自己的愛(ài)少于大兔子，就跳了起來(lái)，跳得非常的高，邊跳邊說(shuō)：“我有這么愛(ài)你！”就這樣，大兔子和小兔子說(shuō)呀說(shuō)，做呀做，為了向?qū)Ψ奖砻髯约焊鼝?ài)對(duì)方。后來(lái)，小兔子困了。說(shuō)了一句：“我愛(ài)你從這里到月亮上那么遠(yuǎn)！”大兔子沒(méi)有再說(shuō)，輕輕的放下小兔子，柔柔地親吻小兔子，等小兔子進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)微微一笑說(shuō)：“我愛(ài)你從這里到月亮上再回到這里來(lái)。”這就是繪本——《猜猜我有多愛(ài)你》。
這是一對(duì)幸福的兔子，他們深?lèi)?ài)對(duì)方，都擁有濃濃的愛(ài)。小兔子真可愛(ài)，雖然，個(gè)子矮、手臂短、跳不過(guò)、知道的世界小，在和大兔子比賽誰(shuí)更愛(ài)誰(shuí)的時(shí)候，他總是竭盡全力將自己所能表達(dá)的愛(ài)統(tǒng)統(tǒng)的送個(gè)大兔子，他的愛(ài)雖然在數(shù)量上比不過(guò)大兔子，但是在愛(ài)的價(jià)值上，在愛(ài)實(shí)質(zhì)上，是一樣珍貴的。大兔子是那么關(guān)心小兔子，他總是用小兔子的方式表達(dá)著自己的愛(ài)，讓小兔子在愛(ài)的滿(mǎn)足中甜甜地入睡，在小兔子進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)后，深情地訴說(shuō)著自己的愛(ài)。
愛(ài)是無(wú)邊的，愛(ài)是無(wú)盡的。愛(ài)是難以衡量的，只要發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài)，都是沉甸甸的。大兔子和小兔子的故事其實(shí)就是我們生活中人與人之間的愛(ài)的寫(xiě)照，爸爸媽媽和孩子的愛(ài)，老師和學(xué)生的愛(ài)，兄弟姊妹的愛(ài)等等，我們每天都在愛(ài)與被愛(ài)中生活著。其實(shí)，不用猜，愛(ài)就在每天的行動(dòng)中，愛(ài)就在每天的細(xì)節(jié)中，讓我們?cè)谙硎軔?ài)的同時(shí)，也像小兔子一樣向自己深?lèi)?ài)的人表達(dá)自己的愛(ài)吧。
看了《猜猜我有多愛(ài)你》這本書(shū)以后，我非常地感動(dòng)，也非常喜歡這本書(shū)。大兔子和小兔子都很愛(ài)對(duì)方，他們用自己的方式來(lái)表示對(duì)對(duì)方的愛(ài)。小兔子已經(jīng)很努力的來(lái)用表達(dá)方式說(shuō)自己愛(ài)大兔子有多深。就算小兔子沒(méi)大兔子手臂長(zhǎng)、跳得高，但是最后小兔子想出了愛(ài)大兔子一直到月亮，大兔子就說(shuō)：“哦，這真是很遠(yuǎn)?！比绻⊥米勇?tīng)見(jiàn)了的話(huà)，那小兔子一定很高興。我的爸爸媽媽給了我很多愛(ài)，爸爸每天早晚都要送我上學(xué)和放學(xué)，星期二和星期六，爸爸還要送我去學(xué)舞蹈。（有時(shí)候媽媽送我去。）有時(shí)候我蹬被子，媽媽都會(huì)給我蓋好，（爸爸也會(huì)給我蓋被子，不過(guò)只是少部分給我蓋被子。）媽媽還會(huì)領(lǐng)我到很多地方去玩兒。（爸爸也會(huì)，不過(guò)只是幾次而已。）。
我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“愛(ài)你們比宇宙還要大，比星星還要多，比大海還要遠(yuǎn)，比蜜還要甜?！?/p>
繪本猜猜我有多愛(ài)你讀后感篇十七
今天上午，發(fā)生了一件令我振奮的事情，《猜猜我有多愛(ài)你》收到了，圖書(shū)非常精美，顏色、圖案都是那種淡淡的好看的繪本，迫不及待，利用兩分鐘時(shí)間，讀完一遍，呵呵，再來(lái)一遍。讓幾位同事也都各看一遍，反饋非常不錯(cuò)。
簡(jiǎn)單的道理，深刻地含義，是我們凡人育兒所需要的。
下午下班后，我一定第一時(shí)間和西西一起讀這本精美的書(shū)，相信他也會(huì)驚喜異常，一遍遍的看，一遍遍的要求我來(lái)讀的。
今夜，在這個(gè)世界上，一個(gè)爸爸或者一個(gè)媽媽?zhuān)跒槟骋粋€(gè)特別的人朗讀這個(gè)故事。
此書(shū)主要是講述了小兔子和大兔子的對(duì)話(huà)：猜猜我有多愛(ài)你？
小兔子分別張開(kāi)大的不能在大的手臂，舉得不能再高的手，倒立起來(lái)到腳趾頭，跳得多高，流淌的小河那么遠(yuǎn)，愛(ài)你到月亮那樣遠(yuǎn)。通過(guò)小兔子能做到的、看到的、想到的，小兔子來(lái)表達(dá)對(duì)大兔子的愛(ài)，大兔子也同樣反饋給小兔子更多更多……的愛(ài)。也許，父母給予孩子的，總是孩子能給予父母的要多好多吧。
當(dāng)你很愛(ài)、很愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候，也許，你會(huì)想把這種感覺(jué)描述出來(lái)。但是是，就像小兔子和大兔子發(fā)現(xiàn)的那樣：愛(ài)，實(shí)在不是一件容易衡量的東西。
在本書(shū)中，我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)表明大兔子身份之處，不知道到底他是爸爸？還是她是媽媽?zhuān)科鋵?shí)，這樣也不錯(cuò)，爸爸講解時(shí)是爸爸，媽媽講解時(shí)是媽媽?zhuān)职謰寢尪际呛⒆拥乃鶒?ài)之人。
通過(guò)讀這本書(shū)，更加感悟到我的父母對(duì)我的愛(ài)，他們年齡已經(jīng)大了，還在不辭辛苦的幫我?guī)魑?，用西西姥爺?shù)脑?huà)說(shuō)“老了，老了，又上崗再就業(yè)了?！蔽乙米约旱膼?ài)，來(lái)回報(bào)父母對(duì)我的愛(ài)，對(duì)西西的愛(ài)。我也要教導(dǎo)西西，學(xué)會(huì)、懂得、知道去愛(ài)他的姥姥和姥爺，他的爺爺奶奶，他的父母，他的親人。
繪本猜猜我有多愛(ài)你讀后感篇十八
《猜猜我有多愛(ài)你》是由英國(guó)的世界著名作家山姆.麥克布雷尼寫(xiě)的一本充滿(mǎn)愛(ài)意的書(shū)。它的大概意思是這樣的：有一天晚上，有一只小兔子要睡覺(jué)時(shí)，突然問(wèn)他的媽媽一個(gè)問(wèn)題“猜猜我有多愛(ài)你”。接著，小兔子用自己身體上的部位或動(dòng)作來(lái)比喻自己對(duì)媽媽的愛(ài)?？墒菬o(wú)論它怎樣，它都比不過(guò)大兔子！
我讀完故事后，覺(jué)得小兔子是永遠(yuǎn)不可能贏過(guò)兔媽媽的，因?yàn)楹⒆拥膼?ài)是永遠(yuǎn)不能跟父母比的，特別是母親給我們的愛(ài)，那是世上最偉大的愛(ài)呀！我要感謝我的家人，他們不但給了我生命和健康的身體，還給了我他們的愛(ài)，這愛(ài)真是比天還高，比海還深，比糖還甜。
我感受到了身邊許許多多的愛(ài)，從現(xiàn)在開(kāi)始，我也要把我的愛(ài)給身邊的每一個(gè)人。
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