在總結(jié)中，我們可以借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)，避免重蹈覆轍。注意總結(jié)的時(shí)間范圍和事件選擇。總結(jié)是觀察、思考和總結(jié)所得的結(jié)論和經(jīng)驗(yàn)，它是我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的寶貴財(cái)富。要寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié)，首先需要明確總結(jié)的目標(biāo)和范圍。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能夠給大家一些寫(xiě)作上的啟發(fā)和幫助。
未來(lái)的學(xué)校未來(lái)學(xué)校片段篇一
這個(gè)學(xué)校叫“文明小學(xué)”一到學(xué)校大門(mén)口，我只要對(duì)一個(gè)機(jī)器說(shuō)出你的名字，門(mén)就會(huì)打開(kāi)，一進(jìn)大門(mén)一個(gè)機(jī)器人就會(huì)過(guò)來(lái)幫你拿書(shū)包，陪你到教室門(mén)口，一進(jìn)教室，你就會(huì)看到一幅奇異的景象：房頂展現(xiàn)著3d的山水圖畫(huà)，里面的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫著，水嘩嘩地從瀑布上流下來(lái)，整個(gè)教室散發(fā)著茉莉花的香味；你坐到自己的課桌椅上時(shí)，如果感覺(jué)太高或太矮，沒(méi)關(guān)系，過(guò)一會(huì)兒就會(huì)調(diào)到你適宜的高度的；上課的老師是機(jī)器人老師，它利用多媒體，app來(lái)給同學(xué)們上課，講的課既生動(dòng)又好記。課桌也不一樣，是一臺(tái)電腦，要在學(xué)校寫(xiě)的作業(yè)和練習(xí)都在這里面；如果上課認(rèn)真，老師機(jī)器人還能給我們玩一下電腦呢！
如果學(xué)校著火了，而你又來(lái)不及逃離，就可以按課桌旁的藍(lán)色按鈕，開(kāi)啟超聲波安全防火，就可以防止火燒掉你，這時(shí)，課桌又會(huì)自動(dòng)用課桌里的十個(gè)水管來(lái)一起噴水，控制火勢(shì)，課桌底下有防火服和力量的食物，食物可以保持幾天的食物里，如果食物不足，就可以穿上防燒傷的防火服沖出學(xué)校。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我一定好好學(xué)習(xí)，天天向上！
文/吳宜娜。
指導(dǎo)老師/何姝霞。
一轉(zhuǎn)眼，到了3000年，我們的學(xué)校遷到了太空，改名為“科技之光”。新的學(xué)期開(kāi)始了，我駕著自己的太空飛船，來(lái)到了學(xué)校。
怎么樣？我的學(xué)校不錯(cuò)吧？記得到我的學(xué)校來(lái)玩哦，地址是：太空區(qū)1388號(hào)！“科技之光”歡迎大家！
未來(lái)的學(xué)校未來(lái)學(xué)校片段篇二
說(shuō)到學(xué)校，有些小學(xué)生就覺(jué)得厭煩。除了上課還是上課。沒(méi)有一點(diǎn)味。未來(lái)的學(xué)校就不是這個(gè)樣子了，它會(huì)讓每一個(gè)不喜歡上學(xué)的小朋友愛(ài)上上學(xué)，甚至希望每時(shí)每刻都呆在學(xué)校里。還是讓我們一起坐上時(shí)間轉(zhuǎn)換機(jī)到未來(lái)的學(xué)校去看看吧！
未來(lái)的學(xué)校的校門(mén)口可不是像現(xiàn)在這樣，門(mén)口掛著一塊xxx小學(xué)的牌子，旁邊還掛著許多榮譽(yù)證書(shū)式的牌匾。它的學(xué)校門(mén)口站著幾個(gè)卡通人物，這些卡通人物實(shí)際上是一個(gè)個(gè)會(huì)說(shuō)話(huà)的機(jī)器人。它們看見(jiàn)同學(xué)們進(jìn)校門(mén)，都會(huì)微笑地說(shuō)一些鼓勵(lì)同學(xué)們的話(huà)：“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，“綠色好心情，上學(xué)真快樂(lè)”，“上學(xué)就是好，學(xué)習(xí)揀個(gè)寶”等等。你可能會(huì)覺(jué)得奇怪，為什么沒(méi)有小學(xué)生在校門(mén)口吃早餐？這種歷史未來(lái)的學(xué)校早就結(jié)束了。未來(lái)的學(xué)校設(shè)有專(zhuān)門(mén)的小小食堂，學(xué)生可以自己帶自己喜歡的早餐到這里來(lái)吃，也可以吃這里提供的營(yíng)養(yǎng)早餐哦！
未來(lái)的學(xué)校里綠樹(shù)成蔭，到處都是各種各樣的樹(shù)木。（因?yàn)槲磥?lái)的城市也是綠色家園了嘛）校園里還有一個(gè)專(zhuān)門(mén)供同學(xué)們平時(shí)觀察或者上科學(xué)課作為觀察樣本的“生物圓”哦。里面有各種各樣的動(dòng)物，千奇百怪的植物。學(xué)校真的可是說(shuō)是在花園里，花園又在學(xué)校里。（具體內(nèi)容，嘿嘿，自己去看看就知道了）。
未來(lái)的學(xué)校的操場(chǎng)表面上跟現(xiàn)在的差不多，可實(shí)際設(shè)計(jì)有很大的不同。操場(chǎng)的跑道采用的是22世紀(jì)最新的一種材料。它看上去很堅(jiān)硬耐磨，但實(shí)際上很松軟。當(dāng)有小學(xué)生不小心摔倒在跑道上時(shí)。不會(huì)摔傷，也不會(huì)摔疼，還會(huì)感覺(jué)到比較舒服。有了這種跑道，同學(xué)們就可以盡情地在操場(chǎng)上打鬧嬉戲了。當(dāng)然也不用擔(dān)心不干凈，弄臟衣服，因?yàn)槊慨?dāng)同學(xué)們上課去了，智能機(jī)器清潔工就會(huì)用一種最新型的吸塵武器把地上的灰塵吸得一干二凈。
在操場(chǎng)的左側(cè)有幾間造型獨(dú)特的漂亮的房子。有的像巨型海螺，有的像巨型龜甲，有的像蓬勃大樹(shù)。房子里面擺放著許多動(dòng)畫(huà)漫畫(huà)中的可愛(ài)的主角，比如說(shuō)柯男、阿衰、貓小樂(lè)等等。它們其實(shí)是一臺(tái)臺(tái)智能電腦。它們的胸前就是一個(gè)顯示屏。如果你有什么不懂的問(wèn)題就可以問(wèn)一問(wèn)它，它會(huì)馬上給予你滿(mǎn)意的回答，顯示屏上會(huì)出現(xiàn)圖文并茂的答案。如果你想它同時(shí)還能說(shuō)話(huà)，只要按一下顯示屏旁邊的藍(lán)色按鈕就可以了。
有的小朋友會(huì)問(wèn)：“參觀了這么久怎么還沒(méi)有看到小學(xué)生最主要的活動(dòng)場(chǎng)所――教室呢？”。不要急，下面我們就一起去看看吧。
未來(lái)學(xué)校的每個(gè)教室都是多媒體教室。教室里根本就沒(méi)有黑板，教室前方的那面墻就是一塊顯示屏。教師只要用手中神奇的筆就可以在上面寫(xiě)字。同學(xué)們的課桌跟我們現(xiàn)在的課桌一樣大，卻有本質(zhì)的不同，那些課桌都是一臺(tái)臺(tái)的智能電腦。課桌面就是電腦屏幕。
同學(xué)們的電腦屏上顯示的內(nèi)容可以與教室前方大屏幕一模一樣的內(nèi)容，也可以是不同的內(nèi)容。因?yàn)檫@種智能電腦存儲(chǔ)著同學(xué)們的所有課本內(nèi)容，各種字典，還有其它大百科全書(shū)上的內(nèi)容，如此等等。同學(xué)們需要查閱什么知識(shí)，只要用筆點(diǎn)一下，就可以迅速地找到。順便說(shuō)一下，同學(xué)們用來(lái)點(diǎn)的筆可是各種各樣卡通人物的形狀吆！課桌電腦還與老師辦公室或者同學(xué)們家中的電腦相連接。在家里做好的作業(yè)，發(fā)送到老師的電腦上，老師就可以修改了。還有一點(diǎn)要特別提醒你，那就是未來(lái)的電腦絕對(duì)不傷眼睛哦！
下了課，同學(xué)們可以在自己的電腦課桌上玩一些游戲，如泡泡糖、qq糖之類(lèi)的。可是上課鈴聲一響，所有的游戲就像被誰(shuí)刪除了似的。說(shuō)到上課的鈴聲，可和現(xiàn)在的不一樣，才不是那樣老套的“鈴鈴——”，而是同學(xué)們喜歡的音樂(lè)。下課了還可以去玩耍室，或者操場(chǎng)上做游戲。
總之，未來(lái)的學(xué)校和現(xiàn)在的學(xué)校有許多不同，說(shuō)都說(shuō)不完。還有太多太多讓同學(xué)們喜愛(ài)的地方。
未來(lái)的學(xué)校未來(lái)學(xué)校片段篇三
早晨，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫著，仿佛催促學(xué)生們打起精神上課。小草微微逗弄著晨風(fēng)，太陽(yáng)暖暖地照耀著大地。
教學(xué)樓里，有的班級(jí)在大聲讀書(shū)，一個(gè)胖墩墩的男生挺著小肚子，坐在座位上朗讀，聲音在三樓外仍能聽(tīng)到。有的班級(jí)在認(rèn)真做作業(yè)，一個(gè)瘦瘦高高的男生歪著個(gè)腦袋，仿佛在思索著什么，時(shí)而翻翻書(shū)，猛然間，他在書(shū)上寫(xiě)下了答案。
一個(gè)戴著白色廚師帽的同學(xué)正炒著他的拿手好菜——西湖醋魚(yú)。開(kāi)始一切順利，但到了最后，慌亂之中竟把醬油當(dāng)成了醋。當(dāng)他記起時(shí)，已經(jīng)來(lái)不及了，只好把這菜做成了煎魚(yú)。當(dāng)他把菜端到餐桌上時(shí)，同學(xué)們都責(zé)問(wèn)他怎么燒成了煎魚(yú)。他把原委說(shuō)了一遍，同學(xué)們沒(méi)有了責(zé)備，一個(gè)個(gè)在歡聲笑語(yǔ)中吃完了午餐。
下午，教學(xué)樓空蕩蕩的，不見(jiàn)一個(gè)人影。同學(xué)們都去哪兒了？原來(lái)，都在圖書(shū)館看書(shū)、做作業(yè)呢！
晚上，宿舍樓里安靜極了，同學(xué)們?cè)缫堰M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，教師們卻還在參加視頻會(huì)議。校長(zhǎng)最后問(wèn)：“老師們，我們要教出的孩子是什么樣的？”“獨(dú)立自主，快樂(lè)學(xué)習(xí)！”老師齊聲回答?！吧?huì)！”再過(guò)幾個(gè)小時(shí)，新的一天又要到來(lái)。
在不久的將來(lái)，學(xué)?；蛟S真會(huì)變成這樣，我期待著……。
未來(lái)的學(xué)校未來(lái)學(xué)校片段篇四
一天，我們的班長(zhǎng)給我打電話(huà)說(shuō)：“今天下午，們們到母校去看看吧！”
下午我一到母校，就聽(tīng)到天上響起飛機(jī)的聲音，我一看，?。∧遣皇俏业娘w機(jī)嗎？后面那架飛機(jī)是誰(shuí)的呢？哦！原來(lái)是趙可欣的。同學(xué)們都到齊了，我們就去看老師，我們到里面一看，啊！怎么他們都在電腦上看老師呀！哦！原來(lái)現(xiàn)在更發(fā)達(dá)了，我們對(duì)著電腦跟老師交談。
未來(lái)的學(xué)校未來(lái)學(xué)校片段篇五
不知不覺(jué)現(xiàn)在已經(jīng)到了3199年了，學(xué)校完全變了個(gè)樣。
學(xué)校的建筑材料由石磚和水泥變成了鐵塊和膠水。這種鐵塊特別地堅(jiān)固，再大的火也不能把它化成空氣，只要膠水一滴上就搬不動(dòng)了。而且學(xué)校建起之后，再大的地震也震不跨，再大洪水也沖不走，再大的臺(tái)風(fēng)也刮不倒。最令人詫異的是鐵一般都是涼的，但這種鐵不一樣，它會(huì)自動(dòng)調(diào)溫，夏天會(huì)讓你感到很涼爽；冬天會(huì)讓你感到溫暖。
學(xué)校上課時(shí)，教室里全部是機(jī)器人，而學(xué)生呢？學(xué)生和老師正在休息，孩子們正在寬大的地下娛樂(lè)場(chǎng)玩耍呢！老師則在音樂(lè)屋里聽(tīng)這音樂(lè)，還可以一邊欣賞音樂(lè)一邊備課。你們會(huì)想：“上課時(shí)，學(xué)生不進(jìn)教室，而在玩呢？老師為什么不進(jìn)教室給它們上課呢？為什么教室里只有機(jī)器人呢？”接下來(lái)，我就來(lái)告訴你答案。上課時(shí)，學(xué)生們可以在娛樂(lè)場(chǎng)玩游戲，因?yàn)橛袡C(jī)器人來(lái)替他們上課，同學(xué)們可以取出“車(chē)”放入自己的口袋里。便可以一邊玩耍一邊學(xué)習(xí)。因?yàn)槔蠋熞部梢杂脵C(jī)器人代替呀！那你又會(huì)問(wèn)：“那老師備課干什么？”這是因?yàn)闄C(jī)器人老師不知道老師們的教學(xué)想法呀！老師把想法寫(xiě)在紙上，放入機(jī)器人老師的身體里，它才會(huì)按照老師的想法去教學(xué)。
??！未來(lái)的學(xué)?？烧婧醚?！自己不會(huì)擔(dān)心學(xué)校倒塌，還可以邊學(xué)習(xí)便玩耍，多么輕松呀！
未來(lái)的學(xué)校未來(lái)學(xué)校片段篇六
20xx年，陽(yáng)光明媚，新的一年，新的一天，新的開(kāi)始。
起床洗漱完，我?guī)厦刻焐蠈W(xué)必帶的手機(jī)和手環(huán)，準(zhǔn)備前往學(xué)校。手機(jī)薄如紙張，輕如鴻毛，小巧玲瓏，放在口袋里非常方便。我先拿出手機(jī)點(diǎn)開(kāi)屏幕，早餐食譜迅速出現(xiàn)在我眼前。我在里面點(diǎn)開(kāi)我喜愛(ài)吃的預(yù)定好，以便到校門(mén)口領(lǐng)取。
我來(lái)到學(xué)校門(mén)口內(nèi)設(shè)空調(diào)的餐廳，已有不少老師和同學(xué)在吃早餐。餐廳寬敞明亮，秩序井然，幾十個(gè)機(jī)器人服務(wù)員在工作。我在手機(jī)上一點(diǎn)預(yù)訂好的早餐，機(jī)器人就給我送來(lái)。
我大飽口福后，走進(jìn)通往學(xué)校教學(xué)樓的電梯。電梯是透明的，可以清楚看到底下的老師、同學(xué)們陸續(xù)在向電梯走來(lái)。電梯不用按鍵，自個(gè)報(bào)數(shù)就可以根據(jù)數(shù)字來(lái)運(yùn)作。
到達(dá)教室，我坐在座位上，拿出手環(huán)在桌子左上角一放，"滴"的一聲便是報(bào)到了。這時(shí)老師進(jìn)來(lái)，就開(kāi)始講述昨天的測(cè)試。有一位學(xué)霸得滿(mǎn)分，老師讓他講解一下答題思路并給我們展示。他在桌子上按一下，屏幕就彈在桌面上。他一邊講解，一邊在屏幕上演示答題過(guò)程。他的屏幕與講臺(tái)屏幕相連，我們直接可以看到他解題的全過(guò)程。
下課后，學(xué)校社團(tuán)開(kāi)展各種活動(dòng)。我走進(jìn)密碼社，開(kāi)始感覺(jué)到里面很是安靜，只有幾座機(jī)器樹(shù)立著，屏幕上閃爍著一大波由數(shù)字、英語(yǔ)組合而成的題。有一道題讓我疑惑不解而脫口而出："rsa–768這是什么題?。?這時(shí)候我們班的數(shù)學(xué)天才進(jìn)入，開(kāi)始給我講解這道題的含義，還順便告訴我密碼社里有凱撒密碼、摩斯密碼、阿凡題等，專(zhuān)用來(lái)解密碼的。
午飯時(shí)間，我和數(shù)學(xué)天才一起前往飯?zhí)?。我們?cè)陬I(lǐng)飯窗口放上手環(huán)選菜，一會(huì)兒便有機(jī)器人端出飯菜。機(jī)器人是諶星科技公司研究出來(lái)的產(chǎn)品紅眼ai，可以跟我們對(duì)話(huà)。
下午，老師帶我們?nèi)サ叵率业膶?shí)驗(yàn)室做研究。里面的材料多種多樣，可以配制出不同的實(shí)驗(yàn)產(chǎn)品。
學(xué)校還有很多功能室。其中有一棟藝術(shù)樓，里面有音樂(lè)室、美術(shù)室、書(shū)法室、舞蹈室等。
一天的學(xué)習(xí)結(jié)束了。我們帶著微笑，走出教學(xué)樓，迎著彩霞，踏上回家的路。
20xx年，應(yīng)用高科技的學(xué)校，學(xué)習(xí)、生活設(shè)備齊全，形式多彩多異，真是我心目中最完美的學(xué)校！愿這一學(xué)校早日出現(xiàn)！
未來(lái)的學(xué)校未來(lái)學(xué)校片段篇七
我未來(lái)的學(xué)校是長(zhǎng)著一雙翅膀能飛在天上的學(xué)校。我每次到學(xué)校的時(shí)候，都會(huì)看到兩個(gè)會(huì)飛的冰淇淋站在學(xué)校的兩邊，我只要說(shuō)一聲“上”，兩個(gè)冰淇淋就會(huì)用兩種魔法把我送到樓上。我餓了的話(huà)，就咬幾口桌子，因?yàn)樽雷邮堑案庾龀傻?，而且咬一口后它還會(huì)馬上變回原狀。
未來(lái)的學(xué)校未來(lái)學(xué)校片段篇八
未來(lái)的學(xué)校是一個(gè)到處充滿(mǎn)著高科技的學(xué)校，有智能的分辨身份系統(tǒng)，先進(jìn)的電子教學(xué)設(shè)備。讓我們來(lái)看看的模樣吧！
未來(lái)的學(xué)校有一座高大的鐵門(mén)，這座鐵門(mén)又無(wú)人看管。你一定會(huì)問(wèn)：“老師和同學(xué)們?cè)趺催M(jìn)學(xué)校呢？”你別急，讓我來(lái)告訴你怎么進(jìn)去吧！學(xué)校的鐵門(mén)擁有自動(dòng)識(shí)別的功能，如果大門(mén)顯示你不是這里的學(xué)生或老師，大門(mén)就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉，阻止外人進(jìn)入學(xué)校。
進(jìn)了教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的課桌都是一臺(tái)電腦，而且沒(méi)有黑板，講臺(tái)也變成了一臺(tái)顯示屏。你自然會(huì)懷疑：“這樣老師怎么上課呢？”其實(shí)，上課時(shí)老師在辦公室里通過(guò)電腦給同學(xué)們講課，老師布置的作業(yè)很少，但都是重點(diǎn)，同學(xué)們用電腦完成作業(yè)，作業(yè)完成后只要按一個(gè)電腦鍵盤(pán)上的檢查鍵，電腦就會(huì)幫你檢查作業(yè)了。這樣同學(xué)們的作業(yè)既干凈又整潔，還正確。
教室的四周都是用厚度為1厘米的玻璃圍成的，你會(huì)問(wèn)：“這么不靠譜，同學(xué)們一碰那玻璃不就碎了嗎？砸傷同學(xué)們?cè)趺崔k？”這就是高科技納米技術(shù)的成果。不論同學(xué)們?cè)趺醋矒羲疾粫?huì)碎，而且能自動(dòng)調(diào)節(jié)氣溫，教室里冬暖夏涼。
只要上課鈴聲一響，就會(huì)播放一個(gè)笑話(huà)，把同學(xué)們逗得哈哈大笑，開(kāi)開(kāi)心心地聽(tīng)老師講課。下課時(shí)，廣播就會(huì)播放美妙的音樂(lè)，讓同學(xué)們忘記自己的疲勞，清醒自己的大腦。
這雖然只是我的幻想，但我相信不久的將來(lái)，我們一定能實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的的夢(mèng)想。
未來(lái)的學(xué)校未來(lái)學(xué)校片段篇九
我喜歡學(xué)校,學(xué)校伴著我成長(zhǎng),給了我知識(shí)和童年的歡樂(lè).
當(dāng)你來(lái)到未來(lái)的學(xué)校,見(jiàn)到的是一幢幢像別墅一樣的教學(xué)樓.一幢里面有六個(gè)班,一共有三層,一層三個(gè)教室;走進(jìn)教室,你會(huì)首先看到一個(gè)黑板,如果老師正在想一篇作文的要求,黑板會(huì)馬上顯示出作文的要求;第三層是活動(dòng)室(漏天)同學(xué)們有體育課,可以在這上,跑步時(shí),樓下沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜;如果下雨,可以在教室上,教室里的所有東西會(huì)自動(dòng)全部消失.
說(shuō)完了教學(xué)樓,我們?cè)撜f(shuō)說(shuō)操場(chǎng)了;如果你很細(xì)心,會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)校怎么沒(méi)有操場(chǎng)啊?這就不必?fù)?dān)心了.原來(lái),為了節(jié)省占地,操場(chǎng)都設(shè)在地下了.那里四周有發(fā)光板,在里面猶如白晝,不會(huì)影響學(xué)生運(yùn)動(dòng)玩耍,還有許多健身器.
希望擁有的美好愿望!
未來(lái)的學(xué)校未來(lái)學(xué)校片段篇十
20xx年，我已經(jīng)離開(kāi)母校了。今天，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，回到了我日日夜夜思念的母校。
剛進(jìn)校門(mén)，以前教過(guò)我的劉老師迎了過(guò)來(lái)?！澳趺粗牢一貋?lái)？”我好奇的問(wèn)?！澳銒寢尳o我打電話(huà)了！”哦，原來(lái)是媽媽“告密”呀！
我隨著老師來(lái)到了操場(chǎng)，哇！我不由發(fā)出一聲贊嘆。操場(chǎng)分為地上、地下兩層。場(chǎng)地不再漏天，一年四季無(wú)論風(fēng)天、雨天、雪天，同學(xué)們都可以在這里盡情拼搏，頑強(qiáng)訓(xùn)練。所有訓(xùn)練設(shè)施不僅齊全高端，建設(shè)獨(dú)具特色，并且全部高科技。好多訓(xùn)練項(xiàng)目及設(shè)施我都說(shuō)不上名稱(chēng)。整個(gè)場(chǎng)地全部按鈕或遙控操縱。“這操場(chǎng)也太……”我驚訝地說(shuō)不出話(huà)來(lái)。劉老師笑了笑“這操場(chǎng)幾年前就這樣了”。
參觀的下一個(gè)目標(biāo)就是教學(xué)樓。劉老師微笑著按下了一個(gè)按鈕。咦！面前的操場(chǎng)不見(jiàn)了，展現(xiàn)在眼前的是教學(xué)的.地方！我好奇的走了進(jìn)去，環(huán)視著四周。每一面墻上掛滿(mǎn)了世界各國(guó)的名人圖畫(huà)。當(dāng)我走的牛頓的圖畫(huà)前時(shí)，一個(gè)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的聲音響起：牛頓發(fā)現(xiàn)的地心引力。我差點(diǎn)跳起來(lái)，老師解釋說(shuō)：“這是電子圖畫(huà)，里面裝有感應(yīng)器，當(dāng)你走到它面前時(shí)，它會(huì)向你介紹這位名人一生的成就及傳奇故事”。“好神奇??！”我不由的又一次贊嘆著?！敖淌以谀睦锇。俊憋@然我有些迫不及待想目睹教室的風(fēng)采了。劉老師按動(dòng)了手中的遙控，圖片消失了，面前是清晰透明的玻璃墻，孩子們?cè)诶锩嫔险n的情境全部呈現(xiàn)。我暈，教室里上課的有的是機(jī)器人老師，有的是熒屏。還有的學(xué)生在聚精會(huì)神的看著自己的課本，上面還一閃一閃的。劉老師忙解釋到：“這是多功能電子課本，它不僅能完成每課內(nèi)容的講解，它還能接受到你對(duì)知識(shí)的疑惑，進(jìn)一步為你指點(diǎn)迷津，重點(diǎn)難點(diǎn)講的詳細(xì)透徹。所有講解過(guò)程幽默風(fēng)趣，讓你真正感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)?！苯又嬖V我因?yàn)橛辛诉@些高科技的授課設(shè)施，所以老師們輕松了很多。看到這些我驚訝的不知用什么詞來(lái)形容自己了。
“雨菡，再不起床就遲到了”媽媽的聲音從我耳邊響起。??！我揉揉眼睛，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)??！但我相信，這個(gè)夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
未來(lái)的學(xué)校未來(lái)學(xué)校片段篇十一
未來(lái)的學(xué)校，環(huán)境十分美麗，貼近自然。課程不會(huì)像現(xiàn)在那么枯燥無(wú)聊。
“丁零零零~~”電子智能鬧鐘響了，今天是開(kāi)學(xué)典禮，可不能遲到！它見(jiàn)我還不起床，就連忙伸出機(jī)械手，把我抱到洗手間，仔仔細(xì)細(xì)地刷好牙，洗好臉，再來(lái)到廚房用速食機(jī)把食物送到我的嘴巴里，飛快地把我塞進(jìn)“上學(xué)電梯”，幾秒鐘，我就到達(dá)了學(xué)校。
到了學(xué)校，我已經(jīng)醒來(lái)了，哇，學(xué)校真美?。耗莾浩皆频牟莸厣箱佒粭l鵝卵石小路，一旁還有路標(biāo)，路標(biāo)告訴我，學(xué)校有菜園、花園、、水族館與自動(dòng)冒險(xiǎn)小屋。哎呦，一只蝴蝶停到我鼻子上啦！
乘坐著“鮮花電梯”，我一邊聞著香味，一邊坐著電梯來(lái)到了班級(jí)。正巧，“叮叮叮~~”一首清脆的鋼琴曲響起，這是上課鈴聲，但，怎么老師遲遲沒(méi)有進(jìn)來(lái)？這時(shí)，一只坐在教室大理石地板上的大泰迪熊發(fā)出了聲音：“大家好，我是你們的老師！你們可以叫我熊熊！”熊熊老師滑稽的聲音把大家都逗笑了。
熊熊帶著我們參觀了教室，哇，教室活像維也納的黃金大廳，十分高大，十分華麗。學(xué)生們用的桌子下竟然有一臺(tái)平板學(xué)習(xí)電腦，里面裝著一學(xué)期的作業(yè)與課文，原來(lái)這里的課堂作業(yè)都是寫(xiě)在電腦上的！熊熊可以用自己的高科技高速批改機(jī)批改作業(yè)，這機(jī)器可以讓使用者能夠很快地找到腦子里裝的相應(yīng)的知識(shí)，并自動(dòng)給好的作業(yè)打上不可模仿的小星星。
放學(xué)了，熊熊送給我們每人一副翅膀，由于熊熊感覺(jué)我今天學(xué)得最好，便送給我了一副最好的金雕羽翼一樣的翅膀，說(shuō)這樣我們能很快地到達(dá)目的地。
晚上，我在家里用熊熊送的學(xué)習(xí)平板電腦寫(xiě)著作業(yè)，但腦海中始終還想著明天熊熊會(huì)給我們上什么有趣的課程！
未來(lái)的學(xué)校未來(lái)學(xué)校片段篇十二
學(xué)校前有一個(gè)鐵門(mén)，只要你站在鐵門(mén)前，那個(gè)鐵門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。
學(xué)校的樓很高，像一座高山聳立在大地上。樓是白色的，一共有五層，有很多教室。
在教室里，你就更自由了!老師在黑板上寫(xiě)下些事情，比如，畫(huà)畫(huà)、看書(shū)、寫(xiě)字等。你可以選一件事去做。你如果拍兩下手，一個(gè)機(jī)器人就會(huì)到你的面前，向你需要什么幫助。
如果你想和別人玩，就去操場(chǎng)。同學(xué)們都在那里玩。你一到操場(chǎng)，就會(huì)看見(jiàn)許多泡泡飄在空中，同學(xué)們?cè)谂菖堇锿?。這是為什么呢?因?yàn)橛幸粋€(gè)機(jī)器，叫“泡泡機(jī)”。它有一個(gè)管子，你在管子下面的話(huà)，它就會(huì)噴出一個(gè)泡泡，你就會(huì)在泡泡里了!我在泡泡里玩的正高興，突然，我醒了。
這雖然只是我夢(mèng)中的.未來(lái)的學(xué)校，但是我相信在不久的將來(lái)未來(lái)的學(xué)校一定會(huì)變得更加美好的。
未來(lái)的學(xué)校未來(lái)學(xué)校片段篇十三
“叮鈴鈴……”鬧鐘響了。我伸了伸懶腰，揉了揉眼睛。一看表，“哎呀！9點(diǎn)了，我還約了小珍一起參觀她所在的太空小學(xué)呢！”我騎上火力摩托車(chē)，一路飛到了太空小學(xué)大門(mén)口。小珍早就到了。只見(jiàn)，她手里拿著一張藍(lán)卡，見(jiàn)我來(lái)了，便把藍(lán)卡往大門(mén)口上一插，門(mén)便開(kāi)了。原來(lái)，這是身份識(shí)別卡。
來(lái)到教室，我發(fā)現(xiàn)這里沒(méi)有課桌，也沒(méi)有課椅，同學(xué)們坐的都是能浮起來(lái)的一個(gè)東西。小珍告訴我“這是新型課椅，上面有一個(gè)按鈕，按下去，一個(gè)觸摸屏的課本就會(huì)出現(xiàn)在你的'面前。”正在這時(shí)，黑板上出現(xiàn)了一個(gè)屏幕，屏幕里的人正是老師。老師說(shuō)：“請(qǐng)把昨天布置的作業(yè)交上來(lái)。”聽(tīng)后，同學(xué)們陸續(xù)把作業(yè)塞到一個(gè)小孔里。原來(lái)，通過(guò)這個(gè)小孔，老師就可以在電腦上改作業(yè)了。
太空小學(xué)的奇妙無(wú)處不在，歡迎你來(lái)參觀！
未來(lái)的學(xué)校未來(lái)學(xué)校片段篇十四
今天，我要帶你到我建造的里參觀。
學(xué)校建在火星上，火星地表上的沙子給了孩子們游戲的場(chǎng)所，如果只有沙子玩，那可就太單調(diào)了點(diǎn)，所以，我在火星上建造了一個(gè)大型的游樂(lè)場(chǎng)，在那里面，有過(guò)山車(chē)、急流勇進(jìn)、高科技的合成動(dòng)物，動(dòng)感電影，還有一個(gè)巨大的機(jī)器巨人，只要你想什么，機(jī)器巨人就會(huì)幫你折出來(lái)，更奇特的'是，折出來(lái)的東西都能變成真的。
參觀完游樂(lè)園，我在帶你去看一下我建造的教學(xué)樓，你必須跟學(xué)樓，你必須跟緊了我，因?yàn)檫@座教學(xué)樓共有一千層，每層都有幾百個(gè)教室，如果你不跟緊了我，你必定會(huì)迷路。雖然教室很多，但條件還是非常優(yōu)越的，如果你想去學(xué)校的某一個(gè)地方，只要說(shuō)出它的名字，自動(dòng)桌椅就會(huì)以最快的速度帶你去那里，如果你想學(xué)習(xí)，只要你說(shuō)出今天想學(xué)什么，桌子上就會(huì)出現(xiàn)你要學(xué)的內(nèi)容。學(xué)完了，桌子上就會(huì)出現(xiàn)一張卷子，卷子里的內(nèi)容就是你今天所學(xué)的東西，如果你寫(xiě)完了，就把卷子放進(jìn)桌子里的小柜子里，只要等一會(huì)兒，桌子上就會(huì)出現(xiàn)你得的分?jǐn)?shù)。如果你想休息，只要說(shuō)一聲，桌子椅子就變成一張大床。
學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)也是非常好的，那里的跑道非常的長(zhǎng)，足足繞火星一周。如果你跑累了，不管你在哪，機(jī)器人都會(huì)把你送回學(xué)校。
在這里上課的學(xué)生的成績(jī)，就像從前那些大學(xué)生的水平，這個(gè)學(xué)校能不好嗎？
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