通過總結(jié)，我們可以總結(jié)出行之有效的方法和經(jīng)驗，為今后的工作提供參考和借鑒。9、完美的總結(jié)應該包含自己的思考和體會。以下是小編為大家整理的總結(jié)案例，希望對大家有所幫助。
這是誰干的小學篇一
我是一個愛滑雪的女孩，我認為滑雪也是一項不錯的運動!
第一次滑雪是在去年的這個季節(jié)，地點在喬波滑雪館。記得那天，天氣熱得像燒開了的鍋，直冒汗。爸爸帶著我來到了喬波滑雪館，我們租了滑雪的工具，滑雪板、滑雪鞋、滑雪衣和手套，換好后進入了館內(nèi)。零下三度，啊!真爽!真是內(nèi)外兩重天。
在教練的講解和指導下，我對如何滑雪有了初步的認識，但這只是紙上談兵。真正的.挑戰(zhàn)開始了!我站在高高的滑雪坡頂端，開始第一次嘗試。腳往坡下一挪，身體不聽使喚地就往下滑去，不到三米，兩腳一分，一下就坐在了雪地上。第一次失敗告終。我重新回到坡頂，開始第二次嘗試。有了第一次失敗的經(jīng)驗，這次我牢牢地把雙腳并攏，但還是因為控制不住身體重心，在滑出六、七米后摔倒了。
第二次失敗，使我想起了剛才教練講得口訣：“雙腳微微并攏，重心略向后傾，身體稍稍半蹲，目視前方?！钡谌蝸淼狡马?，我暗暗為自己鼓勁：“加油!加油!這次一定要成功?！背霭l(fā)很順利，滑到中途的時候，身體還是有點扭來扭去，但是沒摔倒。速度越來越快，越來越快!大約離平地還有七、八米的時候，我心想：這次要成功了。這么一想，思想一開小差，在快到終點前重重地摔了一跟斗。成功在望，因為自己的不專注，最后還是失敗了。
我不放棄，我一直在鼓勵自己，因為毛主席曾經(jīng)說過‘失敗乃成功之母’。第四次我站在了坡頂，我心情好平靜，暗自為自己加油!出發(fā)、途中滑以及到平地減速區(qū)，一氣呵成。我終于成功了!
這是誰干的小學篇二
等啊等，盼呀盼，我，終于盼到暑假了!
我躺在床上，迷迷糊糊的。突然，我看見天花板上掉下無數(shù)本書，牢牢地壓住我，我無論怎樣掙扎，也動彈不得……興趣班，將我踩扁老媽拿來一張傳單，我一看：本興趣班現(xiàn)正接受報名，地址：xx街xx號下面的，我一點也看不見，因為老媽已經(jīng)把我拽上車，帶我到那個興趣班了。
我問老媽要學什么，老媽說：“作文、英語、奧數(shù)……”
天哪!我怎么這么命苦呀!!
我凝望著天空，心里想：這就是暑假嗎?
這是誰干的小學篇三
目標：
1、能用自然輕松的歌聲演唱歌曲，并且選擇合適的打擊樂器為歌曲伴奏。
2、認識時間的寶貴和懂得珍惜時間，培養(yǎng)時間觀念。
教學重點：
讓學生學會用自然輕松的歌聲演唱歌曲，并為歌曲伴奏。
教學難點：
區(qū)分音高并用打擊樂器為歌曲伴奏。
教學準備：
教學光盤、雙響筒、三角鐵。
教學課時安排：一課時。
教學過程：
一、律動。
歡迎孩子們來到音樂的世界，請大家跟著老師一起跳起來吧!
二、創(chuàng)設情境導入新課。
1、孩子們，你們喜歡猜謎語嗎?今天，老師給大家?guī)砹艘皇字i語歌，猜猜歌曲中的謎底是什么?(播放歌曲)。
2、你們猜到歌中唱的是什么嗎?引入課題，板書課題。
通過節(jié)奏模仿解決歌曲重難點。
師：小朋友真聰明，(師用課件揭曉謎底)，你們用你們的智慧解開了謎語。為了獎勵大家，老師想帶你們?nèi)ョ姳順穲@里看看!這里邊有許多各式各樣的鐘表(課件展示)，它們的聲音可好聽了。
1、小朋友?這是什么?(出示手表)。
2、誰能模仿一下手表發(fā)出的聲音是怎樣的?
3、手表的聲音真好聽，聽聽老師是怎樣讀的?(出示手表的節(jié)奏圖，師范讀)。
4、老師的聲音有什么特點嗎?(輕松有彈性)。
5、讓我們面帶微笑，劃著節(jié)拍，用輕松有彈性的聲音模仿一下可愛小手表的聲音吧?
6、按要求有節(jié)奏的模仿手表的聲音。
a滴答滴答時間走了一圈了，我們的報時鐘該報時了，它是怎樣報的呢?(出示報時鐘自由模仿)。
b瞧!我們報時鐘的聲音和手表的聲音不太一樣，有什么不一樣，先聽聽老師是怎樣讀的?(出示報時鐘的節(jié)奏)。
c你也能學學報時鐘的聲音來報時嗎?(要求讀出報時鐘的強和連貫)。
d小朋友的模仿力真強，下面你能根據(jù)老師的故事情節(jié)配出好聽的聲音和動作嗎?
e講述情景(時間一分一秒的過去了)生：滴答滴答，并做動作。(不知不覺一個小時過去了)生：當當當，并做動作。
四、新歌教學。
我們和鐘表們相處的很愉快，下面我們把手表和報時鐘的聲音加入剛才我們讀的謎語當中一起讀讀。老師想跟你們配合一下，你們來讀手表和報時鐘的部分，老師來讀謎語的部分好嗎?注意聽老師是怎么讀謎語部分的?(跟著伴奏音樂來讀，培養(yǎng)學生的樂感)。
1、小朋友也能試著讀讀老師讀得部分嗎?
3、范唱一二句(區(qū)分音的高低，指導生用輕松有彈性的聲音演唱)。
4、分組，請女同學唱高音，男同學唱低音。
5、小朋友，我們的鐘表厲害嗎?請聽老師是怎樣用唱的方式夸我們的鐘表的?范唱后面謎語部分。
6、你能跟老師一起唱唱嗎?
7、你們唱得那么好，老師也想表演一下，等會老師唱完請你們評價老師表演得如何?如果你們能給老師伴舞，那我就更開心了。(師跟伴奏演唱，生隨師的歌聲律動，評價)。
師：那你們也能帶著表情和動作演唱嗎?8：隨著伴奏一起有表情的演唱。
五、歌曲創(chuàng)編活動并表演。
1、你們精彩的演唱，吸引了兩個樂器寶寶，看看它們是誰?(師出示雙響筒和碰鈴)。
2、與生探討樂器的演奏方法(低音在左，高音在右)。
3、師：下面我們也邀請兩個樂器寶寶加入吧，先來看看樂曲中哪幾句邀請了雙響筒寶寶。(出示課件)。
4、我們一起來模擬雙向筒寶寶來為歌曲伴奏吧，請你用咚噠表示，徒手做(師放音樂)。
6、下面我們來模擬碰鈴為歌曲伴奏，用叮叮叮，徒手做(師放音樂)。
7、接下來咱們分組來敲敲。
小朋友，不知不覺我們和可愛的小鐘表度過了快樂的一節(jié)課，柳樹枯了，第二年又會長出新的，時間溜走了，我們還能找到嗎?小朋友要珍惜時間，做一個遵守時間的好孩子，最后讓我們用快樂的歌聲來感謝這些可愛的鐘表吧。
這是誰干的小學篇四
有人心儀草長鶯飛的春，有人喜歡陽光燦爛的夏，有人鐘情天高云淡的秋，可我，只憧憬那雪花飛揚的冬。
它，沒有春天的鳥語花香和風和日麗，也沒有夏天的綠樹成蔭和熱情奔放，更沒有秋天的金桂飄香和碩果累累。冬天，默默不語，卻給人帶來一種精神的寧靜。
這時的我就并不像其他季節(jié)一樣窩在家里，而是去外面欣賞雪景，一年總有那么一天是下大雪的，那白色的世界實在是太吸引我了。
凜冽的寒風呼嘯著，雪花紛紛揚揚的下著，大地立刻就變成粉妝玉砌的世界。雪花像小孩似的，有自己的個性。有的`雪花喜歡褐色，便落在瓦片上；有的雪花喜歡棕色，便落在樹干上；有的雪花喜歡衣服，便落在人們的身上。
學校里，同學們穿得厚厚的，就像一只只既活潑又可愛的小企鵝。他們來到操場上，個個都開始玩。有的同學在打雪仗，你不讓我，我不讓你，都要想取得勝利，就像古代歷史的“三國鼎立”一樣。當然我也沒落下，一起參與到了他們的游戲中去，那白色的雪花一揉起來就成了一個雪球，雖然戴了手套，但還是覺得冷氣從縫隙中冒了出來，一丟過去，立刻散成了一片雪花幕，大家的臉上都堆滿了笑。
冬天里，還秘密地隱藏著兩種精神。一種堅強，一種心靈純潔的精神。堅強的精神體現(xiàn)在“歲寒三友”——松、竹、梅的身上。這三種植物，在冬天里才能看出他們的精神。尤其是梅。在萬物凋謝的時候，梅花就要開放。在冬天里，越是冷它就愈開的艷。由此看來，它的精神是多么的堅強。而我們遇事時也要堅強。心靈純潔體現(xiàn)在“雪”的身上。它落在地面上，可以看出它是多么的白，沒有一絲瑕疵，給人帶來心理的洗滌。
冬天給人帶來了樂趣，也給大地帶來春前的生機，當然也留在了我的青春里，我的心靈也因冬天更美好。冬天，這就是屬于我的季節(jié)。
這是誰干的小學篇五
今天，放學回家?！耙桑窟@是什么東東？”我小聲嘀咕著。
看它“模樣”，嗬！還挺怪。前瘦后胖，一共凸起5處很溫和。從側(cè)面看一個五角星，只是深褐色的而已。打開一看，干果肉外包著一層褐色的皮，用手一刮，便露出了淡黃色的果肉，并且硬邦邦的。
我問媽媽：“這是啥？”媽媽說：“不知道，別人給的?！卑。@不會是一種新型毒藥吧？！“老媽，你怎么能這樣呢？隨便帶東西回家。”我埋怨說?！拔胰ベI菜，人家強塞給我的，他說能打蛔蟲。”媽媽說?！澳悄愕椒ㄔ焊嫠?，判個無期徒刑，讓他知道點厲害?！薄澳慵热徊恢?，就查查它的“來歷”嘛！”
好，說干就干。我先來觀察它一番。五角星？楊桃嗎？對了！有一篇文章叫《畫楊桃》，找來對對。哇，圖片一樣哎！再看看介紹，就是它！
我終于知道它是什么了，它是曬干了的楊桃?。?！
這是誰干的小學篇六
清晨，我來到橘子洲，一眼望去，樹葉子緩緩地落了下來，一大片一大片滿是金黃，像鋪上床地毯，有的又隨著風兒，跑著，跳著，像是在綠茵場上踢球，像是在跑道上奔馳，像是孩子們嬉鬧著捉迷藏?？?，漫山紅遍，層林盡染。楓葉紅艷艷的一遍，染紅了天空，映紅了湘江，溪水也披著紅色的紗巾舞得無比歡暢。
當我經(jīng)過一個水果市場時，市場上的桃子，梨子，葡萄……應有盡有，擁擠地鋪滿了街口，讓人們盡情的來挑選它們。粉的像胭脂，黃的像金子，紅的像燈籠?？諝庵谐錆M了果實誘人的香氣;閉上眼，嘴里仿佛已經(jīng)滿是果實甜甜的汁水。風里彌漫著，金黃的氣息，還有各種果實的香，都在瑟瑟的空氣里醞釀。園藝工正在忙碌著收獲他們的喜悅。秋天是色彩之神，使植物的色彩漸漸變濃，變鮮，變豐滿。秋天是豐收之神，為人們帶來累累碩果。秋天是歡樂之神，為人們帶來了豐收的喜悅。有了秋天的收獲，我們就有了力量抵御寒冬。
到了傍晚，一陣陣秋風夾著雨滴讓那些趕著歸家的人們更加急切了。城市的道路上迅速揚起朵朵水花，那雨聲像風鈴，像小鼓，像擊掌，拍打著大地，奏出了一曲和諧的秋之樂章。公交車上，有無數(shù)看著雨滴沉思的人。馬路上還有打著傘，穿著雨衣獨自行走的人。那鱗次櫛比的高大建筑卻在雨里無聲無息的靜默著。
一切仿佛都安靜下來了，厭倦了酷暑的人們，也綻開了笑臉。
我喜歡秋天，我喜歡秋天的美景。
我喜歡秋天，我喜歡秋天里掛滿累累果實。
我喜歡秋天，我喜歡秋天的秋光絢麗。盼望走進人生秋天，采摘豐碩的收獲。
這是誰干的小學篇七
那都是我的錯，那都是我的錯，請爸爸原諒。
那一天下起了傾盆大雨，我的房間只聽見我和爸爸爭吵的聲音，那聲音震耳欲聾。那是因為一道數(shù)學題讓我和爸爸弄的.你爭我吵，我心里很傷心，是因為那一道跟我過不去的數(shù)學題，但爸爸也不用那么不的聲音吧！我爭先恐后的說：“爸爸你這道題真的錯了。”“你還敢狡辯”爸爸像是被我雪上加霜一樣火冒三丈的說。爸爸說罷，我又認認真真的讀了一遍題，我想了想，我靈機一動，?。∥蚁氤鰜砹?，爸爸的確說的對??！最后，我承認是我太馬虎我把“6”當成了“9”。爸爸我錯了，請您原諒，爸爸微微一笑說：“沒事，只要你能是錯就改，我就不會責怪你?！比缓?，爸爸又不厭其煩的認真教我吧這道題弄懂為止。現(xiàn)在，我回憶起來可真是我的錯，真是我的錯??！
這是誰干的小學篇八
人或多或少總有些秘密，不是嗎？秘密，對我太陌生了，所以嘛，我才急于想感覺一下有秘密的滋味，不管三七二十一還是三八二十一，還是快點隱藏一個秘密吧！
晚上，媽媽不知從哪里弄到一包麻花，說是可以當零食，也可以下火鍋。我口水直流三千尺，但決不能讓老媽看出我的心思！嘿嘿，忘了說了，我在家可是一只人人知曉的“小饞貓”??！
這不，趁媽媽上班去了，奶奶在家休息，我可不能再等什么“時機”了，再等麻花就要泡湯了。我躡手躡腳地走到堂屋，靜悄悄的。我的“饞貓”的外號可不是“浪得虛名”啊！咦？放在哪兒呢？不是剛剛還在桌上等著下鍋嗎？怎么一會兒不見了？我猛地一驚，原來剛才我把麻花和糖都拿進了書房，準備邊寫作業(yè)邊偷吃。哎，這可是自作自受哇！奶奶還在書房里休息呢，總不能正大光明地在奶奶眼皮下偷吃吧！
第一次偷吃——失敗。
不甘心，我總會吃到的.。
第二次行動開始，家里一個人都沒有，這下子可以放心偷吃了吧！可……哎，原料不足，昨天晚上爸爸把麻花吃光了……那就再翻翻看，家里有沒有什么其它好吃的。啥？什么時候箱子里多了個大青芒果？好哇！老爸老媽，你們竟在我不在家時偷藏東西？我現(xiàn)在就把它吃掉！看你們還藏！??！黃中帶青，甜中帶澀，真好吃呀！
“這是不是你偷吃的？”“保證不是，我對芒果過敏……”
嘻嘻，第二次偷吃——成功！
我嘗到了芒果的甜味后，對偷吃越來越感興趣了，我迫不及待想要再偷吃一頓“大餐”，這天，又給了我機會。一天，趁大人不在屋，突然我瞧見了放在桌子上白凈凈，圓圓的一個大“蘿卜”。我急忙跑去，對這個不明物體懷有強烈的好奇心。因本能，我在偷吃前總要聞聞，看看是不是“敵人”下的圈套，沒有味兒，放心！我拿起“白蘿卜”，猛地就是一口?！鞍?！”我不禁大叫起來，好麻呀！這是什么東西？我的舌頭上似乎有東西在跳舞，已經(jīng)沒知覺了，口也麻得張不開，這到底是什么鬼東西？麻死我啦！
我趕快用水沖洗舌頭，正好媽媽進了門，我立刻閉上口，問：“媽，放在桌子上的是什么東西啊？”媽媽笑著答：“哦，那是專門防止‘小饞貓’的——磨芋”。
哎，這就是偷吃所付出的代價啊！我再也不敢偷吃了。
這就是我最大的秘密，這個秘密將會甜蜜地陪伴我一生。
這是誰干的小學篇九
老師居然發(fā)現(xiàn)有人的作文是抄我的，天哪！這可是登在作文書上的作文，居然輕而易舉得讓人抄了！老師狠狠的批評了那個同學，也安慰了我。你絕對想不到，那個同學就是我最好的朋友！我當然也對她冷眼相對，珍貴的友誼從此破裂。
這種狀態(tài)保持了幾個月，直到期終考試考完后。
友誼真的很珍貴，現(xiàn)在我和她已經(jīng)失去了聯(lián)絡，可我的心無時無刻在懺悔……
這真的是我的錯。
這是誰干的小學篇十
這件事是十月二十六日，星期五。我和劉琪走在馬路上，走著走著，就到家了。我們就兵分兩路各回各家。剛要回過頭想看看她走了多遠，卻又看見了我們班的高奎賢同學正在那里修車子。我就走了過去，又拉上了劉琪一起看一看究竟。
只見高奎賢在那里左修修，右修修，總是修不好。我們問他，你的車子不是好好的嗎？為什么還要修呢？他說：“我的車子后面的鏈子，原來是在第二個上面的，現(xiàn)在卻到了第三個上面了?！蔽覀兙陀謫枺骸斑@是怎么回事?。侩y道鏈子長了腿跑上去了，真搞不懂?！?/p>
正巧有一位老爺爺，可能是齊吉旭的姥爺。要高奎賢上他那兒去。老爺爺問：“車子怎么了？”他說：“我這后鏈子，原來是在第二個輪面上的?，F(xiàn)在到了第三個上面。我怎么修也修不好？”老爺爺就拿來了下地定驢的工具，拿它來撥車子鏈。老爺爺輕輕的`撥，不敢使勁，就在那里修著。高奎賢忽然說：“我有辦法了?！崩蠣敔斁驼f：“你這是有法無法?！蔽衣犃撕孟笥悬c不明白。就好象是說，你有方法等于沒有方法一樣。然后，高奎賢拿過那個工具，把那個大輪上面的鏈子弄了下來。接著又先上的小輪再上的大輪，這個車子果然就修好了。我看了后覺得這里面應該有辦法的。只是我們不明白。
我想，這個車子不是老爺爺修好的，可應該也有老爺爺?shù)目嘈?。高奎賢雖然是自己修好的車子，也應該向這位老爺爺學習。我們更應該向老爺爺學習，學習更多的禮貌和樂于幫助人。
這是誰干的小學篇十一
我經(jīng)歷了許多事情，它們在我的記憶中就像五味瓶—酸、甜、苦、辣樣樣都有。其中有一件事讓我至今難忘，那就是第一次做菜。
以前我總以為做菜不是什么難事，讓誰來，誰多可以做出來，可是經(jīng)歷這件事以后，我領悟到萬事開頭難的道理。
那是我9歲的一天，我邀請我的好朋友來我家玩，不知不覺中就玩到了五點多。他肚子餓了就回家了，我也不好再留他，也只有讓他回家了。我想：反正媽媽沒有回來，我就讓她吃一次我做的菜。
說干就干，我從廚房里找來幾個個土豆和一根蔥。我先打土豆皮，說打土豆皮還不如說是削土豆肉，我拿著削皮器東削一下，西削一下。終于，這幾個土豆都被我打完皮了。接下來是剝蔥皮了，這倒簡單。因為媽媽老讓我剝蔥皮，不一會，一根蔥就被我剝好了。呼!太嚇人了!接著我又把其它幾個土豆有驚無險地切完了，我一看土豆，天啊!這里那是土豆絲，分明是一根一根站著的土豆棍!
我找來了油、鹽和醬油，我把油放進鍋里，不一會傳來了陣陣蔥香，我把“土豆絲”放進鍋里，滋—，傳來了一陣刺耳的響聲。我把鏟子放在鍋里攪拌，不一陣鍋里傳來了糊味，糟糕!我迅速把醬油倒進鍋里。等菜出來后，“土豆絲”一經(jīng)成了“黑臉包公”了。
媽媽回來后，知道這件事后，哈哈大笑。告訴我以后不要干那樣的事了。
這件事我永遠也忘不了。
這是誰干的小學篇十二
風不斷的從車窗外涌進來……夏天，到處刮著悶熱中帶有一絲涼快的風。坐在車最后一排的我，感受到風不斷得撫過臉頰。在這悶熱的夏天，風似乎是最受歡迎的事物。安然地享受著這個季節(jié)的風。
在這樣的一個悶熱的夏天，我經(jīng)選拔去青島參加打字比賽。這幾天，習慣了從學校那頭的教學樓跑到學校另一頭的微機室，然后大汗淋淋地進入微機室，重復著與昔日相同的動作——以最快的速度錄入漢字。以至于現(xiàn)在已經(jīng)不太習慣很慢很慢地思考著怎么表達心緒，只是太快太快地錄入文字……這一切只為了這個夏天屬于我的比賽……車上的我，回憶著這幾天所付出的，天真地認為，有付出就一定有收獲。伴隨著的是夏天的風和耳機里不斷飄出的旋律。我竟然慢慢得沉浸在這種只充斥著風和旋律的意境中，仔細得感受著這個悶熱而細膩的夏天。下車后，淡然得走入了考場，默默得輸入著屬于自己的那段文字，最后，誰也沒記得自己到底錄入了什么，只知道自己的速度已經(jīng)夠快了，畢竟人外有人，天外有天……所以，很自知之明的我淡然得走出了考場。走到了集合點，默默地和其他人上了車，現(xiàn)在想的都是一樣的，那就是——希望這次參加比賽的都是菜鳥……因為，我真的害怕這個在這個悶熱的夏天，付出了，卻不會有回報。
這是誰干的小學篇十三
每個人都會有成功或失敗的嘗試，而這些嘗試多少給了你某種啟示。成功，是我們每個人所夢寐以求的，但“失敗是成功之母”，沒有失敗，成功從哪里來。
那是一個陽光燦爛的'日子，我正津津有味地看書，忽然有個問題闖入我的眼中：怎樣才能讓雞蛋從高樓砸下去卻不碎?我心想：雞蛋從兩米高的地方掉下來都會碎，何況高樓呢?這個問題可真奇怪，不過我來試驗一下吧!
我通常都是說做就做。我從櫥柜里拿出一個雞蛋，徑直從窗戶扔下去，剛一松手，就想：我怎么這么冒失，雞蛋沒有包裹住，當然會碎了。我探出窗外一看，果然，雞蛋已經(jīng)碎得不能再碎了，蛋清和蛋黃流了一地。于是第二次我在雞蛋的外面裹了十張紙，看著“全副武裝”的雞蛋，我心中多了幾分勝算。再次把雞蛋扔下去后，我下樓把紙打開一看，雞蛋還是碎了。
我悶悶不樂地回了家，不停地思考：雞蛋怎么還是碎了，難道是我裹得還不夠嚴實嗎?那就繼續(xù)努力吧!于是我又找來一顆雞蛋，這次我先把一塊大海棉裹在蛋殼外面，又裹了十五張紙，我就不信還會碎。當我把雞蛋扔下去再下樓查看結(jié)果時，“太好了!我成功了!”我高興地叫了起來，雞蛋沒有碎，甚至連縫都沒有。
這是一次成功的嘗試，而這成功是建立在兩次失敗之上的，失敗是成功的基石，失敗是成功的階梯，這次嘗試我永生難忘。
這是誰干的小學篇十四
大家好！我給你們介紹一下我的新同桌——李翔宇。
有一次，我和李翔宇槍戰(zhàn)，我和他的目標是大小鳥，我和李翔宇頭一槍打中的是同一只小鳥，因為那個小鳥踩著樹枝底，所以我們都要打那一只小鳥，結(jié)果小鳥掉了下來，我們兩同時沖上去抓住那只鳥，然后，李翔宇又把小鳥放下，著的目標也是小鳥，不過是大鳥而不是小鳥，正準備大那只大鳥，李翔宇突然不打了，因為那只大鳥受傷了了，李翔宇把大鳥拾起來包扎好，然后把大鳥放飛了。
我為有這樣一個同桌而感到驕傲！
這是誰干的小學篇十五
媽媽平時非常關心我，而我卻理解不了媽媽。那一天，就因為穿衣服的事情，我和媽媽爭吵不休。
記得那天，我早早的起了床，媽媽告訴我：“玉婧，今天大風降溫，外面很冷，你得穿上羽絨服才行?！蔽胰鰦傻恼f：“不嘛，我就穿我那件黃色的新衣服?！眿寢尨舐曊f：“聽話，當心感冒！”我還在堅持我的意見，可把媽媽氣壞了！我也一掄門子“砰”的一聲，上學去了。但是走在上學的路上，我想起了老師的話：“犯錯誤并不可怕，可怕的是認識不到自己的`錯誤?！蔽液蠡跇O了！今天明明就是我的錯，這么冷的天，媽媽提醒穿衣服，這是一種關愛呀！想到這里，眼淚嘩嘩的流了下來。
中午放學回到家，我沒有勇氣向媽媽承認錯誤，只好鉆進了自己的房間。開飯了，媽媽躡手躡腳的來到了我的房間，伏在我的耳朵上說：“孩子，對不起！今天媽媽的態(tài)度不好，請你原諒。”我聽到媽媽的話，撲到媽媽的懷里，哭著說：“媽媽，都是我的錯，請求原諒的應該是我。媽媽，請您原諒我的任性！”媽媽拉著我的手說：“啥也別說了，先去吃飯吧。”
這件事情過后，我深深感到了母愛的偉大。我要好好學習，用最好的成績報答媽媽！
這是誰干的小學篇十六
又到星期五了，我們又可以回家了！盡管我現(xiàn)在很開心，可是只要一想到回去后又要寫日記，我這可開心的心情就會立刻消失。
事情是這樣的：上個周末，我們高興地返校了。那天晚上，何老師和平時一樣一上課就問我們要作業(yè)，唯獨不向我們要作文。我感到很奇怪，正當我要問時，另一位同學就先問了何老師。何老師說要發(fā)到網(wǎng)上去。
我一聽，感覺我的心頓時停止跳動，心臟立刻從一個神氣勃勃的小孩子變成奄奄一息的老頭子；感覺正在流動的血液忽然停止流動，開始凝結(jié)成冰；仿佛連呼吸也突然停了下來。
但何老師還是給了我們最后的一個機會：這星期五下午回家發(fā)作文。
星期五回家之后，我立刻沖到樓上發(fā)作文。雖然說是要發(fā)作文，可是我一打開電腦，我的心思就會飛到玩游戲那邊去，心想：就玩一會兒吧！反正也不差這一下子。
時間過得飛快，我一玩就玩到了六點左右，要不是媽媽上來提醒我，我早就把發(fā)作文這件事忘到九霄云外了呢！眼看馬上就要天黑了，于是我立刻用我最快的速度打字，終于在7點前把作文發(fā)完了。
天黑了，本來最熱鬧的下午似乎會變戲法兒，把熱鬧的下午一下子變成了夜深人靜的黑夜。在黑夜中，我默默許下承諾：“以后，我再也不會讓游戲影響我的學習了！”
這是誰干的小學篇十七
“這是我的房子?！痹诒夼诼曋校仪宄芈犚娏税职种钢媲澳瞧邔痈邩堑脑捳Z，那驕傲的神情、上揚的嘴角是我見過最溫暖的畫面。
我的爸爸，是個低學歷、低情商的家中老二。農(nóng)民出身的他不善交際，脾氣又倔，沒混得像他哥哥那般好，自然也沒得父母看重。當時，村里人幾乎都看不起他。
從我五歲起，爸媽就在爺爺家旁邊開小店賣菜，每天起早貪黑，只有過年那幾天可以休息。像一根無形的繩子，緊緊地捆住了我們一家。印象里，幾乎不怎么出門玩。這樣的生活，沒誰看得起爸爸。
七歲那年，我突然問爸媽：“為什么我家沒新房子？”爸媽相視而笑。那年秋，就真的開始造新房了。
不約而同的，十幾戶人家都開始造新房了。那條路上來來往往的都是蓋房工人，大片田地瞬間變成大片地基。
某天傍晚，爸爸在家里走來走去，神情嚴肅。問其原因，說是什么人要來看下地基，不通過便不能造。年幼的我回了句：“那換一個唄?！?/p>
“哪能換？”爸爸怒斥一聲，雙眼瞪著我，雙眼充滿血絲。見我一臉委屈，爸爸又開始走來走去。
突然，電話聲響起。他連忙借電話，之后便匆匆摔門而去。晚上八點，爸爸又撞門而入。臉因劇烈運動而漲紅，胸口也上下起伏，他興奮道：“過了過了！”那個眉飛色舞、興高采烈的爸爸，讓我印象深刻。
此后長達一年的時間里，老爸總是往新房跑。每磚每瓦，幾乎都是他親自搬運。老媽當時曾驚嘆老爸的亢奮，也笑老爸的操心。他的確操一心，這是他的房子，這是他的夢想。
那一年是我家最困難的一年，幾乎一直窩在這個小農(nóng)村里拼命地干活。那年受到親戚的.白眼也多了，我嗅到了欠債的味道。
不過只是造了一座房子，有什么值得述說的呢？
爸爸告訴我，這是他的夢想，他準備了幾十年去實現(xiàn)的夢想。他希望鄰里鄉(xiāng)親能夠尊重他，至少不輕視他，他也可以在眾人面前腰板挺一直。
每一個人都有自己的所追求的，爸爸的一生所追求的本質(zhì)就是受人尊敬，不用被人低看一等。這是尊嚴的追求，是夢想的閃耀，我覺得這很值得一說。
那年冬天的鞭炮聲已經(jīng)遠去，而那句話依然在我耳邊回蕩：
這是誰干的小學篇十八
出身未捷身先死，長使英雄淚滿襟，你的鞠躬盡瘁，只為那一聲承諾，而至死不渝。
滾滾長江東逝水。
此時，你在江邊的白帝城內(nèi)，跪在劉備的榻前。七十萬蜀兵的全軍覆滅，令蜀國陷入巨大的危機之中，面對主公的聲聲囑托，你不禁潸然淚下。往事過千年，你的記憶又回到了幾十年前的那個下午。
那時，你不過二十出頭，隱居廬中，皇叔三番來訪，面對憂國憂民的悲憤言辭，你大為感動。一向放蕩不羈，淡泊名利的你也放不下身段，談起了天下的大事。面對劉備的誠懇您終于接受，答應出山。
三國鼎立的預言已成現(xiàn)實，而你一生追隨的主公劉備現(xiàn)已病危，主公的誠意，當初的諾言，你怎能忘記;面對國家大事的交付，你怎能退卻，臨危受命就是承諾。
受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明。從此你六出祁山，七擒孟獲，在毒氣彌漫的密林中，你與戰(zhàn)士同甘共苦，在寬敞的中軍帳中，你徹夜思考。煙香裊裊，你緊閉雙眼，國家棟梁之材一個個的戰(zhàn)死疆場，朝廷上的奸臣當?shù)?，攪的你一顆愛國之心，痛苦不堪。所有的國家大事都擔在了你的肩上，你面容憔悴，神色嚴峻，可你不敢懈怠，只為那隆中的一聲承諾。
人生自是有情癡，此恨不關風與月。對你來說“情”，其實對國家的忠心;而“癡”，就是你維護主公的尊嚴，在東吳舌戰(zhàn)群儒的絕世口才;就是你草船借箭的超凡勇氣;就是你七星臺上借東風;七擒七縱孟獲的大將風度。即使到死，也不愿放棄。一切的一切，只為草廬中，長江旁那份承諾。
子曰：“仁人志士，無求生以害仁，有殺身以成仁?！蹦阌脤嶋H行動華美地踐行了當初的諾言，你對諾言的堅守也影響了我，感動著我。從此，我知道了一諾千金的涵義。
當歲月洗盡層層污垢，心靈的花瓣盛開。我看到你與承諾之中的心血與汗水，對你來說，這種生承諾，你付出了太多太多，但你無悔。
這是誰干的小學篇十九
“叮叮叮，叮叮?！斌w育課終于下課了！
“好吃佬”劉禪捂著餓扁了的肚子飛快地跑進了教室，他彎著眉毛，瞪著大眼睛，嘴巴張著，露出一副開心的表情說：“哇，這是我最喜愛的肯德基呀！”劉禪立刻伸出手臂，抓住了肯德基的盒子，迫不及待地打開盒子，正準備拿出一個大雞翅，眉開眼笑地張開大嘴時，突然發(fā)現(xiàn)盒子里有一張紙條，上面寫著：食品已過期，傻瓜才會吃呢。這句話讓劉禪皺起了眉頭，哎呀，那眉毛皺得像兩根麻花，那眼睛瞪得跟銅鈴一模一樣。此時的劉禪變得格外生氣，臉都氣紅了。
這時，喔喔頭一邊指著劉禪一邊捧著肚子大笑道：“哈哈哈，劉禪你這個傻瓜，哈哈哈哈哈……”劉禪聽了，氣沖沖地跺著腳，沖著喔喔頭大喊：“是不是你搞的惡作劇？”喔喔頭說：“是呀，就是我做的惡作劇，你有本事來追我呀！”
過了一會兒，上課鈴響了，劉禪把這件事一五一十地告訴了老師，老師聽了嚴肅地說：“喔喔頭，送給別人喜歡的東西是對的，但搞惡作劇就不對了。”
下課后，喔喔頭向劉禪道了歉，他們又成為了好朋友。
這是誰干的小學篇二十
朱州。
老師，告訴您一個小秘密――其實我是非常非常想當班干部的。我――一個害羞的小女生，最大的目標就是當一名班長?？删褪窃谀且惶欤义e失了當一名班干部的機會。
星期五的最后一節(jié)課是開學第一堂班隊課，老師您組織全班同學改選班干部。一上課，您就說：“今天我們要選出我們401班這個學期的班干部。能以身作則，愿意為班服務的同學都可以報名參加競選。請同學們思考一下，想想自己準備競選哪個崗位，并自告奮勇上臺介紹競選的理由。”說完，您還朝我看了一眼，我知道您希望我參加這次競選。
可我聽了您的話大吃一驚，內(nèi)心立刻出現(xiàn)了兩個我：一個勇猛自信的我，一個膽小害羞的.我，他們就像天使和惡魔在我耳邊說個不停。
天使親切地說：“朱州，你一定行的！你要做第一個吃螃蟹的人！第一個走上講臺去，老師、同學就一定會選你做班干部的。朱州！加油！”
可惡魔卻說：“要當著那么多同學的面說話，朱州你敢嗎？你若說得結(jié)巴了，他們會笑話你，議論你的！那么膽小的你能支持得住嗎？”
“朱州，你別聽他說的！你是個勇敢的女孩！你還記得嗎？()上次媽媽曾讓你一個人去湖州參加拉丁舞比賽，你不是去了嗎？面對臺下那么多的觀眾，你面帶笑容，落落大方。你那熱情奔放的舞蹈還贏得了觀眾們的陣陣掌聲呢！”天使立刻反駁道。
“那次是什么？那次是已訓練得熟能生巧的舞蹈！”惡魔“哼”了一聲又說道：“這次是什么？是即興演講！瞧她，平時上課連手都不敢舉起來，還敢上臺演講？”
“你真是個惡魔，你就不能鼓勵鼓勵朱州嗎？她膽小就是因為你在拖后腿！”天使氣極了，“再說人生有多少個第一次啊，你總得讓她去試一試??？”
“好?。∷羞@個膽就去試唄！”惡魔冷冷地說道。
就在我的猶豫不決中，同學們一個個上去了，我眼睜睜地看著一個個崗位被同學競選走了。你朝我看了看，又輕輕嘆了口氣。我傷心得低下了頭，惡魔終于打敗了天使！
老師啊，現(xiàn)在回想起來，那天同學們的競選演講也不怎么樣。如果那天我上去了，興許我能比他們講得更好，可是我卻沒有膽量上去說！我真的很后悔，真的很后悔！
這是誰干的小學篇二十一
今天，是個特別的日子，因為，今天我校要舉行“愛心基金”啟動儀式。
??！運動員進行曲響起來了，我們迅速排好隊，到操場參加啟動儀式。
最特別的是，每一個有捐款的同學，左胸上都有一顆火紅的心形，上面都寫著自己的名字，代表著每一個同學的愛心！
全校師生莊嚴地宣讀誓詞，校園上空響徹了愛的呼喚！領導和學生代表們的捐款，讓捐款箱里塞滿了全校師生的愛心。
最后，我們伴隨著《感恩的心》這首手語歌，給這次感人的活動畫上了圓滿的句號！點燃愛的希望，傳遞愛的火種，用愛溫暖身邊的人！
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