總結(jié)是我們反思經(jīng)驗的重要方式，它能讓我們更好地吸取教訓(xùn)。制定一個明確的總結(jié)目標(biāo)是寫好總結(jié)的關(guān)鍵。想要寫一篇完美的總結(jié)，不妨參考一下以下范文中的亮點。
四年級寫我的小伙伴篇一
有這樣一個人，她天真可愛，活潑開朗，長著一對雙眼皮的大眼睛，留著一個小蘑菇頭，臉蛋兒肉嘟嘟的，很好看。
別看她個子小小的，可有著大大的正能量。她每次看見大朋友欺負(fù)小朋友，她就上去阻止大朋友。這樣一個人便是我的閨蜜。
我和她基本上可以算是心有靈犀。比如說我們每次考試的成績都一樣，錯的地方也一樣。而且我們許多一樣的`特點，比如看電視啦、做游戲啦、聽音樂啦，而這些，都不是我想說的。我們的特點是：我們不用說話，給對方一個眼神，就可以知道對方要干什么。也許，這才叫心有靈犀吧。
我每次玩游戲的時候，總是喜歡叫上她過來和我一起玩。我和她以及其他三個女生在音樂課上有個組合。我們五人在音樂課上表現(xiàn)的算是挺好的，可是，還有美中不足的。不足在于其中只有我、我的閨密和一個關(guān)系很好的朋友，我們?nèi)齻€表現(xiàn)還不錯，就是有兩個人拖累了我們，所以就美中不足了。但是如果是我們兩個人表演的話，那叫一個完美。
我們永遠(yuǎn)都會是最最好的閨密！
四年級寫我的小伙伴篇二
大家都知道，仙人掌在沙漠里是非常的有名，能與它交上朋友，是我的`榮幸。
仙人掌和我交上朋友是在放暑假的第一天，因為漫長的暑假總是需要幾個伙伴陪你一塊分享這美好的時光。仙人掌來時是身穿一件綠色的大長袍，看起來很帥，很酷，仿佛在告訴你：這叫時尚。渾身長著紫色的刺?？?，就是這些紫色的刺可以使它不怕蚊蟲的侵犯。仙人掌的這身打扮就像一位從天上下凡的仙女一樣，足可以把俊男吸引過來。
說來也奇怪，那天我和同學(xué)一起在打乒乓球，我總是打不過她，即使贏了一局，也不能夠安慰自己。我拿著球拍，準(zhǔn)備找一個東西出氣，無意中我看見我家那棵長的茂盛的仙人掌。剛要準(zhǔn)備用腳踢它。我吃驚地收回了腳，它竟然說話了：別踢我，小主人。遇到什么傷心事。我蹲下來，把我的苦忠述說了一遍。它嘆了口氣，然后又高興起來，好像想到什么主意了，我迫不急待地問了起來，它說：你現(xiàn)在應(yīng)該從悲傷中走出來，拿起球拍對著墻打，只有這樣才能超過她。好，說干就干。它補充道，現(xiàn)在我既是觀眾也是教練。我對著墻認(rèn)真打起來，它趕緊把我不足的地方寫在本子上。打了一段時間，我能接住球了，這讓我臉上露出燦爛的笑容，它在一旁給我鼓起掌來。它叫我過來，告訴我一些打球的技巧和我應(yīng)該注意的地方。傷心的烏云散開了，雨后的心情就是爽，正如這名詩空山新雨后，天氣晚來秋。吃過晚飯，我信心十足的去找我的同學(xué)對打。在路上，我一直在想仙人掌在我心中的位置？仙人掌的位置變來變?nèi)?，一會兒是幫我解開烏去的父母，一會兒是一位嚴(yán)格的教練，一會兒是我的知心朋友。這就像天氣一樣，讓人摸不著頭腦，對打的結(jié)果令我的同學(xué)吃驚，更讓我和我的仙人掌教練滿意。我度過了暑假第一個令人愉快的下午。
我有一位神秘的伙伴，你們羨慕嗎？
四年級寫我的小伙伴篇三
在學(xué)里有許許多多的同學(xué)，有五六年級的大哥哥大姐姐，也有一二年級的小弟弟小妹妹，在這眾多的同學(xué)當(dāng)中有一個我最喜歡的小伙伴，他就是我的同學(xué)高豪林。
高豪林長的高高的、壯壯的，頭發(fā)短短的，眼睛小小的但是很有神。高豪林為人大方、講義氣夠朋友，我很喜歡和他一起玩。
記得有一次，上語文課寫作業(yè)的時候，我發(fā)現(xiàn)我的小字本用完了，我就問高豪林借一本，他二話不說打開書包找出了一本嶄新的小字本遞給我說：送給你了！我一聽，心里面暖暖的。
還有一次，下課了，我著急去廁所小便，我就一路狂奔向廁所跑去，誰知道在一個拐角處和一個高年級的大哥哥撞到了一起。這個大哥哥脾氣不好，抓緊我的衣服抬起手就要打我。在這危急關(guān)頭，高豪林跑了過來，他抓住了大哥哥舉起的手。這時，我趁機一溜煙兒的逃跑了……經(jīng)過了這件事以后，我更加喜歡和高豪林一起玩耍了。
這就是我的小伙伴高豪林，一個既大方又講義氣的朋友，你們喜歡嗎？
四年級寫我的小伙伴篇四
他，一雙大大的眼睛，架著一副黑色的眼鏡，眼鏡下方有一雙使人哭笑不得的大嘴巴。他就是我們班出了名的搞笑大王楊家欣。
說他搞笑，還真沒叫錯。記得是在三年級，我們剛學(xué)完一篇名叫《盤古開天地》的課文，剛下課，我便看見一群人圍在楊家欣那，我也跑過去湊湊熱鬧，好不容易擠了進去，但在離他一米的地方圍了一條警戒線，過了一會，他便大叫：表演要開始了，大家請看我楊老開天辟地！一陣笑聲之后，楊家欣開始了他的表演，只見他兩手手心撐著一塊木板，兩腳用力踩著地，他又說：??！我快不行了，誰來救救我！只聽轟的一聲，這個巨人倒下了，他倒在地上大叫：再見了，兄弟們！大家看到這種情景，笑聲一陣接一陣，我也笑的上氣不接下氣。
隨著年齡的增長，這個搞笑王不知從哪學(xué)來的搞笑招，每次都叫人哭笑不得。記得在那天，我和他在操場上玩，突然一本正經(jīng)地對我說：喂，你看那！我便朝他指的方向看，結(jié)果什么都沒有，我便問他：你看到了什么？他故作神秘地對我說：在那邊不是有架戰(zhàn)斗機嗎？我又往那看，結(jié)果戰(zhàn)斗機沒看到，到看到了一只鴿子挺立在那，我摸摸后腦勺說：你不會對我說那只鴿子是戰(zhàn)斗機吧！他點點頭對我說：你看，那不像一只準(zhǔn)備戰(zhàn)斗的公雞嗎？我聽了哭笑不得，看來只有在楊家欣的那顆比常人大得多的腦袋里才會把鴿子想成戰(zhàn)斗機吧！
哈，這就是我們班的搞笑大王楊xx。
四年級寫我的小伙伴篇五
提起我的小伙伴，一股敬佩之情便油然而生。她，就是楊雨菲，大家都叫他菲菲。
菲菲圓圓的臉蛋，一頭烏黑的長發(fā)，中等身材，濃濃的眉毛，不大的眼睛，小鼻子，櫻桃似的小嘴可甜了。
菲菲是一個性格溫和的女孩子，說話總是慢聲細(xì)語的，喜歡樂于助人。記得有一次，我們幾個小伙伴相邀去溪邊玩，一個小伙伴不小心把拖鞋掉進了小溪里，菲菲看到就急忙跑入小溪中，撿起了拖鞋。好勇敢。
就摟著我，在我的耳邊說：“我看他們很想玩，其他會踢的人都不愿意和他們玩，怪可憐的，不如，我教他們吧？”“唉”好吧，真拿你沒辦法?！?/p>
我很欣賞她得善良、勇敢、樂于助人……所以我們的友誼越結(jié)越深。
瞧！這就是我的小伙伴————楊雨菲，你喜歡她嗎？
四年級寫我的小伙伴篇六
他的個子不高，有一雙明亮的大眼睛，打扮得簡單，看起來干凈利落。
別看他個子小小的，但是他卻有超強的耐力和堅韌的性格。有一次上體育課時，跑完步后集合，老師突然發(fā)現(xiàn)他的臉很紅，就摸了摸他的額頭，然后才發(fā)現(xiàn)他居然發(fā)燒了?？墒撬麉s很有精神，一點發(fā)燒的樣子都沒有，老師趕緊讓他去休息，他卻堅持繼續(xù)上課。
下課后我問他為什么發(fā)燒都不請假，還堅持上課，他說“因為做什么事都要堅持，不要因為一點小事就去放棄，我雖然感冒了，但是我已經(jīng)吃藥了，所以要堅持上課?！彼f完后，我心頭一震，想到平時自己的表現(xiàn)，一道難題，一件困難的事都會讓我退縮，我在他面前顯得多么微不足道??！后來有一次考試時，我發(fā)現(xiàn)最后一道題不會做，我想反正也就三分而已，不如不做了，這時，我想起了他之前對我說的'話，我堅持了下去，換了一種方法，終于做出來了。在這之后，我還遇到過很多的困難，每當(dāng)我想要退縮時，耳邊就會回想起他對我說過的話，于是繼續(xù)堅持下去，最終克服了困難。如今，我明白了，做事要有恒心，不要遇到一點點困難就退縮，而應(yīng)該迎難而上。
這就是我的小伙伴，不僅給我友誼，更教會我道理的人——吳xx。
四年級寫我的小伙伴篇七
我有一個大肚子小伙伴叫蔣金鑫。
每天，我都看見他大汗淋漓地走來走去。別看他肚子大，打起籃球來，那肚子可是秘密武器。
你看，他又提著嗓子號召同學(xué)們打籃球。因為他知道自己這組比另組少兩人，所以先發(fā)球。這回同學(xué)們可上了當(dāng)。他在學(xué)校打籃球有幾年了，可同學(xué)們一個個都沒學(xué)。蔣金鑫往左做一個假動作就過去了，有把球傳給另一個隊友，有人還試圖想撞到他，可又被他的肚子彈了回來，看到這情景有人害怕給撞到，有的甚至讓出一條路給蔣金鑫，只見他見此機會一個箭步飛了出過去，縱身一跳。
球進了，現(xiàn)在勝一球。比賽繼續(xù)，另一隊的成員商議四個人一起圍住他其他的隊員當(dāng)距離他最近的'人。他見勢不妙，臉變得嚴(yán)肅起來，用手把籃球拍來拍去，以爭取更多時間，他想既然怕我撞到自己，不如就利用這一特點來擊垮他們，說時遲那時快。
蔣金鑫立即挺著大肚子，裝作很生氣的向前沖，那個同學(xué)也毫不客氣的沖上去，“哎呦”應(yīng)聲傳來一個唉叫，原來是蔣金鑫把那個同學(xué)撞倒在地，其他人見狀不好立即沖了過來。他一笑，把秋仁在隊友手里。哇，有進球了，現(xiàn)在2比0，蔣金鑫大獲全勝。
這大肚子就是他的秘密武器，千萬別和他撞，因為他是我的大肚子小伙伴。
四年級寫我的小伙伴篇八
我有一個特別好的朋友，她很聰明，我特別喜歡她。
她的'耳朵特別小，小得跟兩個花生米一樣。有一次，我跟她聊天，她每聽一句都要問一次。我說：“你的耳朵為什么這么小？”她說：“我天生就這樣，怎么了？”我又說：“我的耳朵比你大?！?/p>
她還有一張小小的嘴巴，真可愛，像小櫻桃一樣！她說話聲音很小。有一次，她回答問題，坐在第四排，老師都聽不見她在說什么，有時候我也聽不見她在說什么。真可憐！
她有一雙巧手。她會折紙船，每次我妹妹要紙船，我都會找她幫我折！有一次，我找她幫我折，她2分鐘就折給我了，10分鐘給了我5個，真厲害！
她皮膚有點黑，有一次我問她：“你為什么有點黑，我比你白一些！”她還是說：“我是天生的！”我覺得她是去沙灘，沒涂防曬給曬的！
她很害羞。沒有一次敢大聲說話。比如，有一次回答問題，老師提問她，她慢慢地站了起來，聲音很小，我坐在她前面也聽不見她說話。
她愛做手工，做一只小烏龜，幾分鐘就做完了！她學(xué)習(xí)不是很好，數(shù)學(xué)有時候會考80多分！
我經(jīng)常和她一起聊天，做游戲，你們猜到了嗎？對！就是我的好朋友孫xx！
四年級寫我的小伙伴篇九
在我家里，有一個特殊的伙伴，他特別的神奇，什么都懂，所有人都喜歡他，你們能猜出來他是誰嗎？……哦，對了，他就是我家的電腦。
提起他，媽媽對他是既愛又恨，而我對他卻是愛不釋手，廢寢忘食。和他的緣分發(fā)生在很小的時候，那時我特別的淘氣，愛哭愛鬧，媽媽沒招就把電腦打開，讓我看童話故事，聽童謠兒歌，我就會慢慢的安靜下來，一坐好長時間，也許就在那個時候我已經(jīng)喜歡上他了，每天都想和他玩在一起。自從我上了一年級后，媽媽就老不讓玩，為此我特別的不理解，甚至是逆反的，不讓玩偏完，只要媽媽看不見就玩，有時免不了軟硬兼施，媽媽為此也傷透了腦筋，后來媽媽說：玩可以，但是不能耽誤學(xué)習(xí)，不能迷上，在作業(yè)做完后可以玩一會。于是只要有空，我就趴在電腦上玩游戲，而眼睛就在那時出現(xiàn)了問題。至此媽媽再也不讓靠近電腦。我急了，和媽媽吵，為什么你們能玩，我就不能玩，你們霸道專制，媽媽沉重地說：電腦是超能的，但是要學(xué)會利用，不能玩物喪志，遇到不懂的問題，可以去網(wǎng)上查一查，實在不行可以和朋友討論一下，可以看一下有用的書籍；但是也不能依賴他，什么都不思考，那樣會讓人養(yǎng)成惰性，慢慢的就不會思考。人的大腦要比電腦聰明太多。
四年級寫我的小伙伴篇十
我有一個小伙伴,他的名字叫陳嘉翔,他是三年級上學(xué)期轉(zhuǎn)到我們班的,他是一名很優(yōu)秀的同學(xué),嘉翔的數(shù)學(xué)、語文成績特別好，學(xué)習(xí)特別用功,由其是他的背誦很厲害,每次別的同學(xué)都不會背，他只要認(rèn)真的讀上幾遍,就能倒背如流地把一篇課文給輕松地背下了，嘉翔還得了國學(xué)小博士獎，我真的好佩服他，我要向他學(xué)習(xí)，做一名好學(xué)生。
其實陳嘉翔還有一點，就是喜歡看書，我還給他起了個外號“書呆子”。我為什么要叫他“書呆子”呢？因為有一次，嘉翔在看書的時侯，他看得津津有味的，我在旁邊一直叫他，他都沒反應(yīng)，后面，我用手拍了他一下，他才知道我在叫他。就因為他喜歡看書，而且書看得多，還有他記憶力很好，所以國學(xué)小博士獎歸他莫屬了。
我的小伙伴有許多優(yōu)點哦，我一定要向他學(xué)習(xí)！
四年級寫我的小伙伴篇十一
我有一個小伙伴，她的名字叫朱敏。她長得胖胖的，頭發(fā)留得短短的，小眼睛，圓鼻頭。就因為她長得不太漂亮，又老實，有的同學(xué)不怎么和她玩，可是我們倆是好朋友。別看她貌不驚人，平時很老實，不愛多說話，但她敢于同不良現(xiàn)象作斗爭，使我非常敬佩她。
那是一個星期天的下午，我和朱敏正在小廣場上玩跳皮筋，玩得正在興頭上，忽聽“嗚嗚”的哭聲，我和朱敏定神一看，原來是一位中學(xué)生把兩位小學(xué)生逼到廣場一角擂肥，嫌給的錢少，又威脅他們?？窗研W(xué)生嚇哭了，那位中學(xué)生慌了，扭頭就要跑。這時，只見朱敏跑上前去攔住他大聲說：“你不能走！”那位中學(xué)生一看是個小女孩兒，氣勢洶洶地說：“找死??！”我嚇得直拉朱敏的衣角。可朱敏卻毫不怕他，用手指著中學(xué)生大聲嚷道：“如果你要跑，我就大聲喊‘抓壞蛋’！”這時，小學(xué)生的'家長也來了，中學(xué)生沒有辦法了，只得老老實實地承認(rèn)了錯誤，退了錢。那位家長見他態(tài)度好，原諒了他。
這件事對我教育很大，這種敢于同不良現(xiàn)象作斗爭的精神值得我學(xué)習(xí)。
四年級寫我的小伙伴篇十二
我向大家介紹一下我高中最好的朋友。她有著烏黑濃密，有些自然卷的頭發(fā)，總是戴著一雙圓框眼鏡，因為先天因素，，她天生近視度數(shù)就很高，所以我?guī)缀鯖]有見過她摘下眼睛的樣子。她的眼睛很大，有著長長的睫毛，看起來很靈動。
她是一個很有文藝氣息的女孩，很喜歡讀書，總是在下課時間和休息之前看書，很快就能看完一整本。她對歷史也有所研究，懂得很多詩詞。因而她的語文成績很好，很多次在大考中考全班第一。她還是一個很樂于助人的女孩，在我遇到困難時她總能主動幫助我。讓我映像深刻的是有一次我把要上課的書忘在了寢室，在已經(jīng)打預(yù)備鈴的時候到別的班幫我借書。還有一次我因為忘帶眼鏡看不清黑板，她立馬察覺到了，把她抄好的筆記給我看。她總是很貼心，讓人感覺很溫暖。
她可能沒有那么優(yōu)秀，也是平平凡凡的普通人，但是她對我而言就是不可或缺的一個朋友。他不僅在生活中幫助我，還在學(xué)習(xí)上幫助我，如果我有任何不會的問題，他都會盡力幫我解決。她從來都不會不耐煩，總是用最大的助人之心對待他人。他不是驚為天人的美人，但是確實心靈十分美的女孩。在遇到他之前我一直認(rèn)為人不會真的善良到這種地步，她不僅讓我看到了人性的美，也成為我學(xué)習(xí)對象。
四年級寫我的小伙伴篇十三
我有一個朋友，身披鎧甲，樣子挺威武的，它給我留下了異常深刻的回憶，它就是媽媽買回來的小螃蟹。
我在桌子一旁仔細(xì)地瞧著一只從盆中越獄出來的小螃蟹：它的腿竟有三個關(guān)節(jié)，最后一個關(guān)節(jié)的小鉤子有力地勾住桌面。它伸展開細(xì)細(xì)的、長長的四條腿，吃力而又笨拙地橫著爬，見人靠近就向斜后方爬，還用芝麻般的小眼狠狠地瞪著我和媽媽。瓶蓋大小的鉗子不時地張開，又小心地閉上，嘴里“咕嚕咕?！钡赝轮菖?，像是在說，哼！你們再靠近一點，我就要動用我的大鉗子了！
更有意思的是，螃蟹突然拐了個彎，竟只用兩只前腿就向桌邊爬。我們把這只越獄的小螃蟹又放回盆中，和其它螃蟹在一起，好讓它老實點。過了好一會兒，突然“撲棱”一聲，原來是我的小螃蟹著了地。我想，這下小螃蟹一定死于非命了，可聽媽媽說，那只螃蟹神氣活現(xiàn)的，正興奮著呢，我為它松了一口氣。可我家的小狗托比知道后，就在桌子下靜靜地趴著、守著，真是現(xiàn)代版的守株待兔呀！
可到了晚上，小螃蟹便一個個跳進了鍋里，真舍不得它們走呀！聽到它們在鍋里不住地掙扎，我的心也一陣刺痛，永別了，我短命的伙伴。
四年級寫我的小伙伴篇十四
我有一個最好的小伙伴，他有一張?zhí)O果臉，圓圓的小肚子，愛穿藍(lán)色的衣服，他就是我的伙伴田宇飛。
他最愛吃零食了，而且寫作業(yè)還非?？欤液退黄饘W(xué)英語，我還有29個單詞沒寫呢，可他已經(jīng)寫完了。
他是一個樂于助人的好孩子，有一次，我沒帶橡皮，我跟我同桌借，不管我怎么說，他都不借，結(jié)果沒辦法，我就跟我后面的田宇飛借了，結(jié)果人家很大方地借給了我，我高興得連聲說：“謝謝。”
他不僅是一個樂于助人的人，而且還很善良。
有一次，星期天，我和田宇飛去釣魚，我們到了河邊就開始釣，我說：“田宇飛，一會兒釣大魚吃?！苯Y(jié)果果然釣了一條大魚，可把我給樂壞了，誰成想田宇飛這個家伙卻把魚放了，我生氣地說：“你干嘛放呀?”“不要傷害小生命?！彼卣f。最后在她的說服下我也把魚放了。
我覺得田宇飛不但大方而且樂于助人，我很喜歡我的好伙伴。
四年級寫我的小伙伴篇十五
我有個小伙伴，她叫小月，個子中等，她常常都是扎著辮子，水靈靈的大眼睛，高挺的鼻子，能說會道的小嘴。她是遇事都能冷靜下來思考的人，她成績在班里可是數(shù)一數(shù)二的呢！她人緣特別好，每天都有一大堆女生圍在她身邊，問這問那的。
今天爸爸媽媽出差回來了，我特別高興，我覺得爸爸媽媽也是喜歡小動物的人，前幾天我收養(yǎng)了一只小貓。爸爸媽媽一回到家就看見我在逗貓，爸爸上前說到：“女兒，你不能養(yǎng)貓??！你媽媽對貓的東西過敏?！眿寢屢豢匆娯埦筒煌５拇驀娞?。我說：“可是這只貓好可憐啊，它沒有家，如果我們不養(yǎng)它，誰來照顧它啊？”爸爸思考了一會兒說：“那這樣吧，明天你跟班里的人說說，看看他們能不能養(yǎng)貓，實在不行，那就讓舅舅養(yǎng)吧?！蔽也幌Ｍ吹綃寢岆y受，也不希望晨晨沒人照顧，只好答應(yīng)。
第二天一早，我來到學(xué)校，跟我的三味好姐妹說了我的困難。小蕊說：“我媽媽最怕貓了，估計我?guī)筒涣四懔?。”我望向小月。小月說：“或許我家里能養(yǎng)貓，我上次還看見我媽媽在路邊喂流浪貓呢！”我高興得給小月一個熊抱。周六日我都會去看小貓。不知道小月喂了晨晨什么，一個星期胖了不少呢。我把小貓抱起來，說：“晨晨重了不少呢！像個小皮球似得?！蔽液托≡露疾活櫺蜗蟮毓笮ζ饋?。
小月周日和我一起到附近的公園去遛貓，我們玩得很開心，可不知道為什么我總感覺有人在跟著我們，回頭一看什么都沒有，我向小月說出來了。小月也感覺到了。我便的急躁起來?！霸摬粫枪召u小孩的吧。”我擔(dān)心的問。小月思考了一會，拿出手機，打了個電話叫她爸爸來接她回來。她對我說：“放心吧，我們?nèi)ト硕嗟牡胤?，他就不會動手了，我們等到我爸爸來接我們就行?！蔽尹c了點頭。小月的爸爸是個小公司的老板，開著一輛小汽車，小月她家雖然比我們富有，但從來沒有向我們炫耀。這一點也是很多人喜歡的。最后我們成功回到小月家，她爸爸還堅持讓我留下來吃飯。他爸爸可真熱情啊！
小月個漂亮的小女孩，但她從不驕傲，這點我要向她學(xué)習(xí)。
四年級寫我的小伙伴篇十六
在生活中我有一個的小伙伴他的名字叫：陳展鵬，他有一個圓溜溜的頭，濃密的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛一排潔白的牙齒。在生活中我們兩不僅是搭檔也是好兄弟呢！
今天風(fēng)云日歷是個好日子！我就到了陳展鵬家和他一起去捉螃蟹說好后，我們一起到了小河邊?？匆娏艘恢焕象π房墒沁@老螃蟹可機靈呢！不一會就跑到洞里了跑到洞后還用它那大鉗子加了我一下，痛得我直叫“媽媽”我還摔了個“四腳朝天”滿身的泥水，陳展鵬也沒得手我倆互相一看哈哈大笑起來，我們想了想要用組合技能，這是考我們的默契時。我用盡全力使用絕招“一指禪”陳展鵬一個“坐山觀虎斗”順便“漁翁得利”陳展鵬用一個大瓶子放在后洞，不出我的意料螃蟹必定會從后洞爬出來這樣就中招了，老螃蟹也不是蓋的！用盡全力掙扎想離開瓶子里，還好我們及時塞住瓶口，螃蟹就這樣被我們捉住了……我們氣喘吁吁，天也昏暗了我們看著這美麗的天，微風(fēng)佛面而過心里想：“雖然這次很累但是收獲不小”。我倆對視著微笑起來。
這次我和陳展鵬一起玩，一起樂，我們約定下輩子也做好朋友！陳展鵬真是我的好伙伴！
四年級寫我的小伙伴篇十七
我家養(yǎng)了兩只小龍蝦，它們來到我家已經(jīng)有一年半了。自從它們來到我家，就給我?guī)砹嗽S許多多的歡樂。
大約一年前，爸爸和我來到花鳥魚市場買小動物。我千挑百選終于抗種了一個帶過濾器的小魚缸，里面還有兩只小龍蝦。我高興的把它抱回了家。
我的兩個小龍蝦樣子特別可愛。你們看，它們身披鎧甲，藍(lán)的透明的頭上鑲著兩顆米粒大的.小眼睛。它們身上還長著兩只巨大有力的前螯。怎么樣，我的小龍蝦漂亮吧！
我的兩只小龍蝦有一個與眾不同的生活習(xí)性。我每天都要喂給它們好多紅蟲，直到它們酒足飯飽以后，它們才心滿意足。有一天，我怕喂多了紅蟲撐死它們，所以我只為了一點紅蟲，紅蟲剛一落到缸里，只見小龍蝦刷一下一道幻影，把紅蟲奪走了，大龍蝦見了生了氣，就揮起雙螯，在魚缸里大回小回，追得小龍蝦筋疲力盡，小龍蝦難過地把紅蟲吐了出來，大龍蝦津津有味地吃了起來。
就是這兩只小龍蝦，讓我度過快樂的一年半時光。
四年級寫我的小伙伴篇十八
湛藍(lán)的天空中掛著幾朵悠悠的白云，天空下有一片金黃色的麥田，其間有一位八九歲的少年，只見他手拿鐮刀，身背籮筐，把麥子收割了回去，這少年便是小黑了。
小黑是我在姥姥家小時候的玩伴，他長得又瘦又小，健康的古銅色皮膚，頭發(fā)約莫一寸長，炯炯有神的眼睛閃動著智慧的光芒。穿著一件白色的背心，黑色的大短褲，他是我們村里最有名的“小猴子”。我和他是一對形影不離的好朋友，我們之間常常發(fā)生一些有趣的事。
記得村子口有棵榆樹，榆錢兒無疑是那會兒最有名的零食，或蒸或炒或煮。只記得那是一個清晨，太陽剛剛睡醒，天還蒙蒙亮，我們便悄悄地從被窩里鉆出來，穿好衣服，拿上爬樹的裝備，扛上大麻袋，生怕被別人發(fā)現(xiàn)似的來到了大樹跟前。只見他把梯子往樹上一搭，一只腳踩在梯子上，一只手抓住樹干，幾下子就上了樹。他先擼了一串兒放到嘴里，大嚼起來，說道：“真好吃，不賴?！蔽铱匆娝跃图绷?，說道：“喂，別光顧自己吃啊，給我留點?！薄耙豢匆姵缘哪憔图绷?，給你?！闭f罷，榆錢兒便像雨點一樣落了下來，我急忙拿麻袋接住，然后抓了一把放進嘴里。啊！真香，一股清香甜的味道充滿了整個口腔。不一會兒，麻袋便鼓了起來。太陽照射著大地，一切都復(fù)蘇了，我們趕緊扛起麻袋放回了家里，看著別人在樹下呆呆地望著，我悟出了一個道理：早起的鳥兒有蟲吃。
這件事已經(jīng)過去四年了，可是依然歷歷在目，就像昨天發(fā)生的一樣，謝謝你，小黑，陪我度過了一個快樂有趣的同年。
四年級寫我的小伙伴篇十九
他個子高高的，一雙大大的眼睛，非常愛笑，他就是我的小伙伴——劉正。
劉正比我大兩歲，正在上小學(xué)三年級，他是一個愛幫助人的孩子，有一次，我和劉正一起騎車去公園玩，回來的路上，我的自行車騎著走不動了，劉正下來看看，發(fā)現(xiàn)是自行車沒有氣了，這可怎么辦呢，劉正把他的車鎖在路邊，幫我把車抬到一個修車的地方，我們一起給車充滿了氣，自行車又可以騎了，我和劉正高興地騎著車回家了，在回家的路上，我一邊騎車一邊想，今天要是沒有劉正，這次我該怎么辦呢？如果下次我看到別人也碰到這樣的困難，我也要像劉正一樣去幫助別人。
劉正是個愛學(xué)習(xí)的孩子，我們雖然不在一個學(xué)校上學(xué)，但我們是鄰居，每次放學(xué)后總是見他先完成老師的作業(yè)，然后再出去玩，有一次，我在做作業(yè)時碰了一道不會寫的題目，那天媽媽爸爸都不在家，我就去找劉正了，他也在做作業(yè)，看到我拿著筆和書來找他，他笑笑說你的作業(yè)還沒寫完吧？我點點頭，對他說了我有不會寫的題，你給我講一下吧，經(jīng)過劉正的講解，我發(fā)現(xiàn)了題并不難，是我沒找到方法。我們寫完作業(yè)，劉正把他的課外書拿了出來，我們一起看起了課外書，劉正對我說，課外書里面有很多知識呢！
劉正還是一個愛玩的孩子，星期天我們寫完作業(yè)常常在一起玩“貓捉老鼠”的游戲，有的時候在小花園一起比賽跳繩，有的時候一起踢球，有的時候一起捉迷藏……每次都玩得滿頭汗才回家，和劉正一起玩很開心。
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