在實施任何計劃或任務(wù)之前，我們都需要先制定一個可行的方案。最后，制定方案后還需進(jìn)行有效的溝通和培訓(xùn)，確保方案能夠得到順利執(zhí)行和實施。請在使用這些方案時，務(wù)必考慮實際情況和相關(guān)法規(guī)。
國防教育系列活動方案篇一
各營（學(xué)院）：
為了喜迎中北大學(xué)建校75周年，培養(yǎng)新一代青年堅強(qiáng)的毅力，更好地進(jìn)行軍營文化建設(shè)，展現(xiàn)大學(xué)生在軍訓(xùn)中良好的精神風(fēng)貌，豐富新生文化生活和提高其參與大學(xué)活動的積極性，軍訓(xùn)團(tuán)決定在20xx級學(xué)生軍訓(xùn)期間舉辦“青春迷彩筑中北，七五華誕譜新篇”軍訓(xùn)感言主題征文比賽?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
圍繞我校75周年校慶，結(jié)合我校兵工特色，聯(lián)系自己初入大學(xué)的所觀所感以及在軍事訓(xùn)練中的體會、感受和收獲，表達(dá)愛校之情、榮校之心、報國之志，強(qiáng)化對自身責(zé)任和使命的認(rèn)識。
全體參訓(xùn)20xx級新生。
中北大學(xué)機(jī)械與動力工程學(xué)院。
20xx年9月5日——9月18日。
1、堅持正確的政治方向，主題鮮明，觀點(diǎn)正確，展示青年大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌。
2、題目不限，字?jǐn)?shù)不超過20xx字，內(nèi)容真實，感情真摯，感染力強(qiáng)，傳遞正能量。
3、征文必須為作者原創(chuàng)，稿件體裁不限，須為作者原創(chuàng)，未曾公開發(fā)表，不得轉(zhuǎn)錄、復(fù)制、改編他人作品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消其參賽資格。
2、報送時間：9月18日前，過期報送不參與評選；
3、報送方式：參賽作品以“學(xué)院—學(xué)號―姓名―題目”的格式命名，由各學(xué)院統(tǒng)一收齊后將電子稿件及匯總稿發(fā)送至1057538625@qq。com。
初賽：由評委決定選出50份作品進(jìn)入決賽；
決賽：進(jìn)入決賽的作品采用網(wǎng)絡(luò)投票與評委評分加和后得出最終結(jié)果；
網(wǎng)絡(luò)投票于“中北大學(xué)二院學(xué)生”微信公眾平臺，投票時間9月19日至9月21日。
本次活動設(shè)優(yōu)秀作品獎和優(yōu)秀組織獎兩大類。優(yōu)秀作品獎設(shè)一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名，優(yōu)秀獎若干，優(yōu)秀組織獎若干，由后備軍官繼續(xù)教育學(xué)院頒發(fā)證書。
1、各學(xué)院要高度重視。優(yōu)秀組織獎的評選將根據(jù)各學(xué)院獲獎作品的數(shù)量和質(zhì)量綜合評比。
2、嚴(yán)格按照格式及截止時間報送材料。凡是不按照要求報送的材料一律取消參賽資格。評選結(jié)果以表彰通知形式下發(fā)至各單位。由后備軍官繼續(xù)教育學(xué)院頒發(fā)獲獎證書。
3、要把握好對本次比賽活動的宣傳力度，營造良好的輿論氛圍。
國防教育系列活動方案篇二
說明：
每個小組選擇一個主題，大、中、小班三個年齡段分別設(shè)計一個社會教育活動。
根據(jù)主題確定教育目標(biāo)(注意層次性：直接目標(biāo)與間接目標(biāo);主導(dǎo)目標(biāo)與次要目標(biāo);知識目標(biāo)、能力目標(biāo)與情感目標(biāo))，精選內(nèi)容(基于主導(dǎo)目標(biāo)篩選教育內(nèi)容)，收集素材(根據(jù)幼兒的發(fā)展水平，貼近幼兒生活經(jīng)驗選擇適宜的教育材料)。
1、幼兒的多元文化生活。通過分享不同的文化背景，如家庭習(xí)俗、語言、食物、音樂、價值觀、家庭關(guān)系、生活類型、文化慶祝和民族遺產(chǎn)等，提供給幼兒必要的技能、知識，發(fā)展他們對自己的良好接納以及對別人的積極認(rèn)識，理解在快速變化的、復(fù)雜的、獨(dú)立的社會中生活的豐富與合作。
意識的發(fā)展;如何處理嫉妒、害怕、攻擊性的情感、與別人玩的能方和友誼的發(fā)展;如何控制他們生活中的想象角色的發(fā)展等方-面;同時，也關(guān)注幼兒道德發(fā)展的三個方面：對道德的思考、自我評估及抵抗偏差想法和行為的意識，從而促進(jìn)幼兒的道德行為。
3、對歷史的感知。幼兒的過去(個人歷史或生命歷程)、遺傳、家庭歷史及其他幼兒的家庭歷史都是幼兒歷史教育有效的手段。幼兒在活動中建立起對歷史理解的同時也建立起對時間的理解。
4、地理。在幼兒園階段，地理學(xué)習(xí)主要把焦點(diǎn)放在三個方-面：解釋不同區(qū)域(地區(qū)、國家、世界)的人和地方有什么不同;描述和評價物質(zhì)和文化世界的關(guān)系(人類大陸的關(guān)系，包括環(huán)境保護(hù)和守恒);確定由物理和經(jīng)濟(jì)因素造成的問題(包括人口的分布和密度)。
5、幼兒作為消費(fèi)者。社會科學(xué)課程選擇了10個經(jīng)濟(jì)概念用于學(xué)前兒童學(xué)習(xí)：消費(fèi)欲與需要、缺乏、區(qū)別資源(人類資源、自然資源和資本財力)、計劃、目標(biāo)排序、購買的先后、主次)、商品(我們買的東西)和服務(wù)(別人為我做的事)、買者和賣者、生產(chǎn)者和消費(fèi)者、錢(知道錢的作用，認(rèn)識和命名錢)、選擇(消費(fèi)教育的目的是幫助每個人能用他們有限的資源做出最可能的選擇)。
6、幼兒對年齡、衰老和死亡的認(rèn)識。幼兒缺乏對這三個。
概念的清楚和正確的認(rèn)識。社會科學(xué)課程給予幼兒情感支持;對幼兒關(guān)于年齡、衰老和死亡的問題給予正確的事實回答;幫助幼兒鑒別關(guān)于年齡、衰老和死亡的公式化的人物與神話;讓幼兒知道死亡是生命循環(huán)的一部分;增加幼兒關(guān)于老齡的信息;促進(jìn)幼兒對所有年齡的人的尊重;給幼兒提供訓(xùn)練傾聽、自我表達(dá)、同情和價值判斷的機(jī)會。
說明：
基于教育目標(biāo)和教育內(nèi)容選擇最匹配的教育模式和教育方法，每個教育活動確定一個教育活動模式，但同一種模式下可以采取多種方法，構(gòu)成教育過程的不同環(huán)節(jié)。
主題教育模式、方案教育模式、區(qū)域教育模式、旅行教育模式。
2、學(xué)前社會教育的一般方法。
實踐練習(xí)法、社會調(diào)查法、參觀法、表演法、講解法、談話法、討論法。
價值澄清法、移情訓(xùn)練法、觀察學(xué)習(xí)法、角色扮演法。
二、幼兒園社會教育活動設(shè)計的基本格式。
(一)活動名稱。
(二)設(shè)計思路(教育模式與方法的選擇依據(jù)與實施活動的教育意義)。
(三)教育目標(biāo)。
(四)活動準(zhǔn)備(材料準(zhǔn)備、經(jīng)驗準(zhǔn)備)。
(五)活動過程(基于教育內(nèi)容及其進(jìn)度劃分若干環(huán)節(jié)或步驟，包括每個環(huán)節(jié)或步驟的教育指導(dǎo)方法;文字描述困難時可以配合情景圖)。
(六)參考資料。
(七)附件。
三、幼兒園社會教育活動設(shè)計的撰文要求。
(一)以小組為單位，明確責(zé)任、分工合作，集體討論，組長負(fù)責(zé)整理文稿并且注明每個成員在設(shè)計中的任務(wù)及其貢獻(xiàn)。
(二)每個小組在指定范圍內(nèi)選擇一個主題(不得重復(fù))，設(shè)計一個系列活動(大中小班各一個)。整個系列活動的字?jǐn)?shù)控制在4，000-5，000字之間。
(三)注明教育活動設(shè)計過程中的參考資料及其出處。
(四)教育活動中設(shè)計的輔助材料一律作為附件，附在正文的后面。
(五)完成時間：12月31日。
國防教育系列活動方案篇三
以紀(jì)念紅軍長征勝利xx周年為契機(jī)，以“傳承紅色基因，共建鞏固國防”為主題，在全縣廣泛開展形式多樣的群眾性宣傳教育活動，弘揚(yáng)長征精神，普及國防知識，強(qiáng)化國防觀念，增強(qiáng)國防技能，營造關(guān)心、支持和參與國防的建設(shè)的濃厚氛圍。
1、加強(qiáng)國防知識普及。各單位、學(xué)校要通過電子屏、廣播、電視、櫥窗專欄等渠道，宣傳普及《中華人民共和國國防法》、《中華人民共和國國防教育法》、《關(guān)于加強(qiáng)新形勢下國防教育工作的意見》、《全民國防教育大綱》等重要法規(guī)及國防知識。各級領(lǐng)導(dǎo)干部和教師要帶頭做宣傳，在群眾和學(xué)生中間擴(kuò)大國防教育影響覆蓋面。
2、突出青少年學(xué)生的教化感染。各級各類學(xué)校在9月17日前后，要利用一周時間，以“貼近學(xué)生實際，注重活動實效”為原則，以弘揚(yáng)長征精神、普及國防知識為主要內(nèi)容，充分利用校報、校園網(wǎng)、廣播、微博、微信和櫥窗專欄等媒介，開展國防教育與愛國主義教育宣傳，激發(fā)廣大師生的愛國熱情。通過組織開展國防教育報告會、學(xué)生軍訓(xùn)、演講比賽、影視展播、參觀革命烈士陵園和國防教育圖書進(jìn)校園等活動，提高師生參與國防教育和支持國防的建設(shè)的自覺性。
3、發(fā)揮好國防教育基地作用。充分發(fā)揮國防教育基地的作用，組織好廣大干部群眾和青少年學(xué)生的參觀學(xué)習(xí)活動，教育他們牢記歷史，珍愛和平。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）武裝部、教育組和學(xué)校要明確一名領(lǐng)導(dǎo)干部，抓好市級通知精神的貫徹落實，負(fù)責(zé)制定本單位活動方案并組織好活動。
2、營造氛圍。各單位、學(xué)校要在國防教育日前后，通過散發(fā)宣傳材料、舉辦專題展覽等形式，宣傳國防知識，強(qiáng)化國防觀念，營造良好的宣傳教育氛圍。
3、認(rèn)真總結(jié)。各單位、學(xué)校分別總結(jié)本次活動。9月23日前，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）武裝部將活動情況（活動方案、影像、照片、活動總結(jié)等資料）報國防教育辦公室，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育組、和局直中小學(xué)報教育局教育科。
國防教育系列活動方案篇四
二、時間安排。
20xx年12月。
三、活動形式及內(nèi)容。
以“弘揚(yáng)憲法精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展”為主題，認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)黨的精神，結(jié)合學(xué)校實際，充分發(fā)揮法制基地、板報、電子屏、宣傳櫥窗、校園廣播電臺、中心小學(xué)網(wǎng)站的作用，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的法制宣傳教育活動：
1、利用升旗儀式，舉行一次國旗下講話。——14周()。
2、開展一次法制教育主題班會活動。——15、16()。
3、做好校園宣傳氛圍布置，電子屏上滾動宣傳法制標(biāo)語，布置一期法制宣傳櫥窗。——14周()。
4、請法制副校長盛群同志來校作一次法制講座，向師生宣傳法律法規(guī)知識?！?5或16周()。
5、組織師生普法測試。試卷內(nèi)容涉及《憲法》、《《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》等法律法規(guī)知識?！?6周()。
6、觀看一次法制教育宣傳片?！?5周()。
7、依托大隊部，組織各中隊以法制教育為主題出一期班級黑板報，并參與評比()。
8、精心制作法制宣傳小報，開展“小手拉大手——法制宣傳進(jìn)社區(qū)”活動()。
四、活動要求。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。各處室、班級要高度重視，把做好今年“12?4”法制宣傳日系列宣傳活動作為當(dāng)前學(xué)校普法工作的一項重要內(nèi)容來抓。
2、形式多樣，注重實效。要結(jié)合各自實際，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的宣傳活動，努力營造良好的法治宣傳氛圍。
3、及時總結(jié)，及時上報。及時收集、整理、總結(jié)好本校開展“12?4”法制宣傳活動的情況，及時向區(qū)教育局法制安全科報送我?！?2?4”法制宣傳活動的階段性工作信息。
國防教育系列活動方案篇五
一、班會背景：
為貫徹向全國青少年提出的“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國;節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”的號召，進(jìn)一步樹立勤儉節(jié)約意識，增強(qiáng)學(xué)生踐行“三愛”、“三節(jié)”的自覺性和堅定性，自覺肩負(fù)起“厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)”的社會責(zé)任，為推進(jìn)建設(shè)節(jié)約型社會和實現(xiàn)“中國夢”而努力奮斗。
二、教育主題：
踐行“三愛三節(jié)”教育，爭做文明人。
三、參加人員：三(1)班師生。
四、班會目標(biāo)：
1、讓同學(xué)們深入了解“三愛三節(jié)”的具體含義。
2、教導(dǎo)學(xué)生如何踐行“三愛三節(jié)”。
3、通過主題班會的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，使“三愛三節(jié)”真正的融入到以后的學(xué)習(xí)生活中。
4、利用主題班會普及“三節(jié)”小知識。
五、班會過程：
1、主持人致辭，班會開始。
2、分析講解何為“三愛三節(jié)”以及其意義。
3、分析討論“三愛三節(jié)”對學(xué)生日常生活的影響。
4、匯總小組意見，總結(jié)分析，突出“三愛三節(jié)”的重要性。
5、舉例分析“三愛”：愛祖國、愛學(xué)習(xí)、愛勞動。
6、展示“三節(jié)”：節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧小妙招，匯總小組收集成果。
7、班主任發(fā)言。
8、學(xué)生代表發(fā)言。
9、主持人做主題班會總結(jié)。
六、關(guān)于主題班會踐行“三愛三節(jié)”，爭做文明人主題班會總結(jié)。
本次班會的舉行，積極響應(yīng)國家的號召，不但解答了同學(xué)們的疑惑和困難，更深入的讓同學(xué)們了解到了“三愛三節(jié)的意義”，并且通過具體事例來強(qiáng)化同學(xué)們對于“三愛三節(jié)”的思想觀念，使其真正融入到未來的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中。通過小組展開討論，小組成員之間交換了意見，并相互補(bǔ)充，擴(kuò)展了學(xué)生的知識面與接觸范圍，真正使學(xué)生了解到在生活中如何做到“三愛三節(jié)”，為培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣打下結(jié)實的基礎(chǔ)。踐行“三愛三節(jié)”，爭做文明人;讓每一位同學(xué)都參與到其中來，為共同的目標(biāo)奉獻(xiàn)屬于自己的一份力量。
國防教育系列活動方案篇六
知識目標(biāo)：
1、了解什么是現(xiàn)代戰(zhàn)爭以及現(xiàn)代戰(zhàn)爭的特點(diǎn)。
2、了解戰(zhàn)爭對環(huán)境有哪些破壞因素。
能力目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生們的分析能力和認(rèn)識事物的能力。
2、提高學(xué)生們的表達(dá)能力和評價能力。
情感態(tài)度價值觀：
地球是我們賴以生存的家園，而戰(zhàn)爭會給我們的家園帶來無盡的災(zāi)難。通過本課的學(xué)習(xí)，要讓學(xué)生們知道戰(zhàn)爭帶給人類的是無盡的痛苦，同時也帶給了我們美麗家園一次次沉重的打擊。我們應(yīng)該珍愛我們的地球，善待每一個生命。培養(yǎng)學(xué)生們熱愛和平、反對戰(zhàn)爭，保護(hù)我們的家園的美好情感。
了解現(xiàn)代戰(zhàn)爭的特點(diǎn)，以及戰(zhàn)爭對生態(tài)環(huán)境造成的嚴(yán)重傷害。
如何從我做起，從現(xiàn)在做起，盡自己最大的力量來保護(hù)我們的家園。
導(dǎo)言：
高科技的文明，給我們這個世界帶來了不斷的進(jìn)步，我們的生活也起了翻天覆地的變化。但是高科技也帶來了越來越先進(jìn)的武器，當(dāng)那些政治家、軍事家的野心越來越大，戰(zhàn)爭也開始變得頻繁。那些威力巨大的殺傷性武器，給人類帶來的沉痛的災(zāi)難，也讓生態(tài)環(huán)境遭到了嚴(yán)重的破壞。我們只有一個地球，它是宇宙中最美麗的藍(lán)色星球，我們不希望戰(zhàn)爭來肆意破壞這樣的美好。
教師播放戰(zhàn)爭中空襲情景的影片，請學(xué)生們討論。
教師：一枚導(dǎo)彈炸毀的不僅僅是一個個房屋，還有許多美滿幸福的家庭和一個個無辜的生命。請同學(xué)們來談一談你所知道的戰(zhàn)爭的故事，和對它的看法。
學(xué)生分組討論。選舉代表發(fā)言。
師生共同學(xué)習(xí)討論：
現(xiàn)代戰(zhàn)爭越來越多的是使用大規(guī)模的殺傷性武器。那么什么是現(xiàn)代戰(zhàn)爭呢？現(xiàn)代戰(zhàn)爭是指在現(xiàn)代的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事技術(shù)條件下進(jìn)行的戰(zhàn)爭。它有四大特點(diǎn)：
1、突然性增加；
2、破壞力增強(qiáng)；
3、立體戰(zhàn)爭；
4、組織指揮更加復(fù)雜。而破壞力增強(qiáng)是現(xiàn)代戰(zhàn)爭特點(diǎn)中最主要的。
教師提問：有哪位同學(xué)知道日本的廣島和長崎的大災(zāi)難？（請同學(xué)發(fā)言）。
學(xué)生回答：1945年的8月6日和9日，美國用兩枚原子彈——“小男孩”和“胖子”突然襲擊了日本的廣島和長崎市，造成了40多萬人死亡，30多萬人失蹤。兩座城市瞬間變成了廢墟，破壞程度達(dá)到了60%——80%。
教師提問：同學(xué)們還知道這次的核襲擊，有沒有其他的破壞？
學(xué)生回答：有。除了人員的傷亡，城市的毀滅，還有很多人受到了核污染，導(dǎo)致了身體基因變異，后代中出現(xiàn)了很多的畸形兒，甚至于廣島和長崎兩座城市很多年土地是寸草不生。
教師總結(jié)：同學(xué)們說得很對，戰(zhàn)爭給人類帶來了無盡的痛苦，同時給我們的生存環(huán)境也帶來了巨大的傷害。
教師出示大屏幕，請同學(xué)們觀看幾組圖片。
第一組圖片的內(nèi)容是伊拉克戰(zhàn)爭后，城市被嚴(yán)重毀壞，大量的百姓流離失所，不得不全體移民的場面。
教師講述：在戰(zhàn)爭中受傷害的婦女和兒童，有些孩子的生命永遠(yuǎn)的終止了，他們甚至還沒有我們在座的同學(xué)年紀(jì)大，有些孩子身體和心靈上留下了永遠(yuǎn)無法磨滅的傷痕，所有的一切或許會成為他們一生的陰影。他們無法像我們一樣，幸?？鞓返纳睢W(xué)習(xí)。
第二組圖片的內(nèi)容是戰(zhàn)爭過后，環(huán)境的嚴(yán)重破壞。樹木、植被全部都被燒毀了，留下了光禿禿的山，只看到了石礫和塵土。大量的動物也沒有幸免與難，河邊、平原、山地……到處都有那些可愛的小動物們的身影。
教師陳述：戰(zhàn)爭帶來了什么？除了毀滅還是毀滅，看看這些無辜的生命，瞬間就被戰(zhàn)爭給摧殘的變成了一具具冰冷的尸體。他們再也無法感受生命的美好了。
有的學(xué)生問：他們?yōu)槭裁匆蛘?？要傷害那么多無辜的人？
很多學(xué)生回答：他們是為了利益，為了資源。
學(xué)生說：他們?yōu)榱俗约旱睦?，就要傷害那么多無辜的生命，實在是太可惡了。為了那短暫的利益，就要給別人帶來那么大的災(zāi)難和痛苦，而且還把那么漂亮的地方變成了垃圾場，太不應(yīng)該了。
第三組圖片的內(nèi)容是優(yōu)美秀麗的風(fēng)景圖片。讓圖學(xué)感受大自然的奇妙和美好，蔚藍(lán)的天空、湛藍(lán)的湖水、清翠的草木、五彩的花朵……到處都是一片生機(jī)盎然的美麗景象。
教師提問：想一想，你都見過哪些美麗的景色，把它用語言描繪出來，讓同學(xué)們一起感受一下。
學(xué)生描述：
教師提問：你能假設(shè)一下，如果這些美麗的景象沒有了，會是一個什么樣的世界嗎？
學(xué)生回答：如果這些景象都沒有了的話，那么整個地球可能就會變得像月球或者其他的星球一樣，到處都是塵土，沒有水，沒有植物，沒有生命，更不可能會有人。到處都是死氣沉沉的景象。
同學(xué)們的發(fā)言都很好。正如同學(xué)們所說，如果戰(zhàn)爭越來越激烈，會把一切美好的事物都?xì)绲?，那么我們的后代，再想看到這樣的景象，恐怕只能是在畫里才能看到了。我們應(yīng)該熱愛和平，反對戰(zhàn)爭，這樣我們才能更好的保護(hù)我們地球上那些美麗的東西，為了人類能夠更好地在地球上生存，為了人類世世代代都能看到這些美麗的風(fēng)景，我們應(yīng)該盡自己最大的努力，保護(hù)好我們賴以生存的家園。保護(hù)環(huán)境從我做起。
同學(xué)們在課后，以小組為單位寫一篇小短文。內(nèi)容就是你對環(huán)境保護(hù)的一點(diǎn)看法或者是建議?？梢陨暇W(wǎng)查詢資料，也可以從一些書籍上查閱。
國防教育系列活動方案篇七
一、指導(dǎo)思想。
一、言傳與身教相統(tǒng)。
一、潛心問道與關(guān)注社會相統(tǒng)。
一、學(xué)術(shù)自由與學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一，培養(yǎng)造就黨和人民滿意的師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊伍，特開展慶祝第34個教師節(jié)系列活動。
二、活動安排。
（一）師德教育宣傳學(xué)習(xí)活動。
1.組織教職工學(xué)習(xí)《習(xí)近平總書記系列重要講話讀本》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》《自貢市教師榮譽(yù)規(guī)則(試行)》等政策文件，廣泛開展教師職業(yè)理想、職業(yè)精神和職業(yè)道德大討論，認(rèn)真對照查找?guī)煹聨燂L(fēng)方面存在的問題，引導(dǎo)教師自覺把師德建設(shè)文件精神轉(zhuǎn)化為自身的實際行動，不斷提高人格修養(yǎng)和學(xué)術(shù)魅力。
2.組織教職工學(xué)習(xí)國家、省、市優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵等模范人物的先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的高尚品德；學(xué)習(xí)他們刻苦勤學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的科學(xué)精神；學(xué)習(xí)他們關(guān)愛學(xué)生、為人師表的高尚情操、學(xué)習(xí)他們勤奮向上無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。
（由教師中心牽頭，各中心組織教育活）。
（二）優(yōu)秀先進(jìn)評選表彰活動。
學(xué)校根據(jù)市、區(qū)、校關(guān)于評選表彰教師節(jié)先進(jìn)人物的文件精神，推薦、評選、表彰一批市、區(qū)、?！皟?yōu)秀教師”、“優(yōu)秀教育工作者”、“優(yōu)秀德育工作者”、“優(yōu)秀志愿導(dǎo)學(xué)教師”、“服務(wù)明星”等先進(jìn)人物，開展先進(jìn)表彰、事跡宣傳活動。（由教師中心組織活動）。
（三）主題教育。
1.開展“感念師恩”主題教育。圍繞祝福老師、我身邊的好老師、最想對老師說的一句話等話題，征集中小學(xué)生對老師的美好祝福。（由學(xué)生中心組織活動）。
2.開展教職工原創(chuàng)詩歌朗誦活動。結(jié)合市教體局、校工會“2018中秋詩歌朗誦大會”活動方案，在前期詩歌創(chuàng)作的基礎(chǔ)上，組織校級原創(chuàng)詩歌朗誦比賽活動，推薦優(yōu)秀原創(chuàng)詩歌作品參加自貢市“2018中秋詩歌朗誦大會”。（由黨群文宣中心、教師中心組織活動）。
3.開展教職工讀書心得評選交流活動。結(jié)合教職工暑期讀書活動，組織讀書心得評選，對優(yōu)秀讀書。
心得體會。
進(jìn)行表彰獎勵，制作2018年讀書心得體會專輯。開展教研組讀書心得交流沙龍活動。（由教師中心組織活動）。
三、活動要求。
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立教師節(jié)教育宣傳慶祝活動領(lǐng)導(dǎo)小組，對活動進(jìn)行統(tǒng)一部署，制定切實可行的活動方案。
組長：楊景華。
副組長：黃顯清、鐘長淑、林玉平、宋世平、江雪梅、李真高。
2.加大宣傳力度。各中心、年級組、班級要大力宣傳展示學(xué)校教育改革發(fā)展和教師隊伍建設(shè)的顯著成績，凝聚共識、強(qiáng)化感召、增強(qiáng)共鳴，要通過網(wǎng)絡(luò)平臺、宣傳櫥窗等陣地加強(qiáng)宣傳，形成合力，進(jìn)一步在全社會營造尊師重教和關(guān)心、理解、支持教師、支持學(xué)校的濃厚氛圍。
關(guān)于慶祝第34個教師節(jié)評選推薦表彰市、區(qū)、校優(yōu)秀的實施方案。
一、表彰類別及范圍。
1.優(yōu)秀教師：在學(xué)校教學(xué)崗人員中推薦。
2.優(yōu)秀德育工作者：主要在班主任、年級組織、團(tuán)隊干部、德育管理人員中推薦。
3.優(yōu)秀教育工作者：主要在校級干部、中心職員中推薦。4.服務(wù)明星：主要在食堂工人、保潔員、保安人員中推薦。
5.優(yōu)秀志愿導(dǎo)學(xué)教師：在2017年參加高新區(qū)志愿導(dǎo)學(xué)工作教師中推薦。
二、表彰級別：
市級優(yōu)秀、區(qū)級優(yōu)秀、校級優(yōu)秀。
三、基本條件1.各類優(yōu)秀人員應(yīng)為在我校工作一年及以上的在編在崗教職工。
2.各類優(yōu)秀人員在2018年9月1日前具有五年以上教育工作經(jīng)歷且仍在教育教學(xué)和教育管理第一線工作的教師和教育工作者。
（一）優(yōu)秀教師推薦條件。
1、全面貫徹教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，政治立場堅定，具有理想信念、道德情操、扎實學(xué)識和仁愛之心，受學(xué)校、同行、學(xué)生和家長的贊許；積極實施素質(zhì)教育，熱愛學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，教書育人，為人師表，在培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展方面成績顯著，學(xué)生群體進(jìn)步明顯。
2、高質(zhì)量地完成教育教學(xué)工作任務(wù)，努力推進(jìn)課堂教學(xué)改革和教育創(chuàng)新，在教育教學(xué)改革、校本教材建設(shè)、科創(chuàng)能力培養(yǎng)、提高教育教學(xué)質(zhì)量方面成績顯著，居全市或全區(qū)前列。
3、在教育改革、教育教學(xué)研究、現(xiàn)代教育技術(shù)推廣方面有創(chuàng)新性的成果，獲得市級以上獎勵，具有顯著的教育價值、社會效益和推廣價值。
4.近2年來，有下列情形之一者，在推薦工作中“一票否決”：
（1）受到黨紀(jì)、政紀(jì)處分或通報批評的。（2）體罰和變相體罰學(xué)生的。
（3）違反學(xué)校管理制度，情節(jié)較嚴(yán)重的。（4）違背教師職業(yè)道德規(guī)范的。
（5）組織或參與罷課、變相罷課、怠工等行為的。
（二）優(yōu)秀教育工作者推薦條件。
1.全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，政治立場堅定，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感和敬業(yè)精神，模范履行管理工作職責(zé)，受到單位和社會的良好評價，得到教職工、學(xué)生、家長的贊許。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部還應(yīng)考察其開展“兩學(xué)一做”教育學(xué)習(xí)活動的情況，自覺做到對黨忠誠、清正廉潔、敢于擔(dān)當(dāng)。
2.努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，刻苦鉆研學(xué)校管理業(yè)務(wù)，在學(xué)校管理方面，有較為完整的治校理念和管理方案且成效顯著。在積極推進(jìn)校園文化建設(shè)、群團(tuán)建設(shè)等方面有顯著工作成績。
3、作風(fēng)正派，原則性強(qiáng)，廉潔奉公，愛崗敬業(yè)，工作積極主動，盡職盡責(zé)，組織、協(xié)調(diào)能力強(qiáng)，團(tuán)隊合作精神好，顧全大局，協(xié)作互助，所承擔(dān)或分管工作在業(yè)內(nèi)受到贊譽(yù)。
4.近2年來，有下列情形之一者，在推薦工作中一票否決：
（1）受到黨紀(jì)、政紀(jì)處分或通報批評的。（2）工作失誤，造成生命或財產(chǎn)損失的。（3）違反管理制度，情節(jié)較嚴(yán)重的。（4）違背教師職業(yè)道德規(guī)范的。
（三）優(yōu)秀德育工作者推薦條件。
1、堅持以以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，落實立德樹人根本任務(wù)，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長發(fā)展規(guī)律，模范遵守法律法規(guī)，忠誠黨的教育事業(yè)，認(rèn)真執(zhí)行國家的教育方針。
2、熱愛學(xué)生，努力培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、價值觀、人生觀和良好的思想品德、行為習(xí)慣；教書育人，無私奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)，有強(qiáng)烈的主人翁責(zé)任感和事業(yè)心，有全心全意為人民服務(wù)的思想，受到廣大師生和學(xué)生家長的贊譽(yù)。
3、以身作則，為人師表，廉潔從教，自覺抵制各種不正之風(fēng)，切實規(guī)范從教行為；刻苦鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。
4.近2年來，有下列情形之一者，在推薦工作中“一票否決”：
（1）受到黨紀(jì)、政紀(jì)處分或通報批評的。（2）體罰和變相體罰學(xué)生的。
（3）違反學(xué)校管理制度，情節(jié)較嚴(yán)重的。（4）違背教師職業(yè)道德規(guī)范的。
（5）組織或參與罷課、變相罷課、怠工等行為的。
（四）優(yōu)秀志愿導(dǎo)學(xué)教師推薦條件1．熱愛教育事業(yè)、熱心公益事業(yè)、具有高度責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神。
2．遵循公益、導(dǎo)學(xué)和自愿三項原則參加志愿導(dǎo)學(xué)活動，向家長宣傳教育政策、指導(dǎo)家庭教育方法，為學(xué)生診斷學(xué)習(xí)和心理問題，解決學(xué)習(xí)困難，指點(diǎn)學(xué)習(xí)方法，提升學(xué)習(xí)能力。
3．品行端正、為人師表、恪守師德，關(guān)心學(xué)生成長，正確引導(dǎo)和教育學(xué)生。
4．服從組織管理，遵守各項管理制度。
5.近2年來，有下列情形之一者，在推薦工作中“一票否決”：
（1）受到黨紀(jì)、政紀(jì)處分或通報批評的。（2）體罰和（或）變相體罰學(xué)生的。（3）違反導(dǎo)學(xué)管理制度，情節(jié)較嚴(yán)重的。（4）違背教師職業(yè)道德規(guī)范的。
（5）向?qū)W生、家長收取任何費(fèi)用和物品，假以導(dǎo)學(xué)之名亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)、亂訂教輔資料。
（五）服務(wù)明星推薦條件。
熱愛教育事業(yè)，堅持以學(xué)生為本，熱情服務(wù)，立足崗位，踏實奉獻(xiàn)；愛崗敬業(yè)、工作出色；積極為廣大師生排憂解難，忠于職守，在平凡崗位上成績突出，得到群眾的普遍好評。
五、推薦、表彰名額。
1.自貢市優(yōu)秀教師1名、自貢市優(yōu)秀志愿導(dǎo)學(xué)教師1名。2.高新區(qū)優(yōu)秀教師13名、高新區(qū)優(yōu)秀德育工作者8名、高新區(qū)優(yōu)秀教育工作者4名、高新區(qū)優(yōu)秀志愿導(dǎo)學(xué)教師2名。
3.校級表彰，按符合基本條件教職工數(shù)的30%分校區(qū)推薦優(yōu)秀候選人，從中選拔市區(qū)優(yōu)秀后的人員作為校級表彰人員。
校級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀教育工作者、服務(wù)明星榮譽(yù)包含針對教職工工作特點(diǎn)和事跡特點(diǎn)而特定的榮譽(yù)名稱如“最具活力教師”、“愛心班主任”等，在今后的各類考核中視為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀教育工作者稱號。
1.公布符合基本條件的教職工名單；
4.公示擬推薦市級、區(qū)級表彰名單、校級擬表彰人員名單；
5.表彰優(yōu)秀人員。
說明：近兩年已被授予市、區(qū)、校級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀教育工作者稱號的的教職工，原則上不再推薦同級表彰。
七、未盡事宜由慶祝教師節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。
2018年9月1日。
國防教育系列活動方案篇八
通過教育月活動，讓小軍人了解基本的軍事知識，增強(qiáng)國防意識。并通過活動錘煉戎徐彩虹兵小軍人氣質(zhì)。
20xx.915——10.15。
戎徐全體彩虹兵。
隊列訓(xùn)練、國防知識講座、學(xué)唱軍歌、軍體拳比賽、隊列展示、內(nèi)務(wù)學(xué)習(xí)等。
對象：1-6年級。
責(zé)任人：班主任。
課堂時間：活動月期間每周的班隊課。
落實措施：由班主任負(fù)責(zé)，參考《校本課程》的相關(guān)內(nèi)容，對小軍人進(jìn)行軍事知識教學(xué)。
對象：1-6年級。
責(zé)任人：班主任、音樂老師。
學(xué)唱時間：貫穿整個活動月。
落實措施：
1、音樂老師利用音樂課集中教唱軍歌。（參照軍事校本教材）。
2、班主任利用午談、隊課等組織學(xué)生鞏固（尤其要利用好周三的“音樂時空”）。
對象：5-6年級。
責(zé)任人：政教處。
講座時間：國慶前后。
邀請嘉賓：人武部同志。
主講內(nèi)容：《立我大志揚(yáng)我國威》。
對象：1-6年級。
組織者：大隊部。
時間：暫定10月13日。
方式：每班隨即抽取5名小軍人，根據(jù)各年級的教育要求，進(jìn)行國防知識書面答卷（一年級進(jìn)行口頭答卷）。
責(zé)任人：體育老師、班主任、大課間負(fù)責(zé)老師（能自行邀請教官訓(xùn)練更佳），五年級由學(xué)校落實教官進(jìn)行訓(xùn)練。
展示時間：10月9日下午。
落實措施：
1、體育老師在體育課上集中對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)隊列訓(xùn)練。（參照各年級體育訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)）。
2、大課間負(fù)責(zé)老師利用大課間時間組織學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。
3、班主任協(xié)助體育老師、大課間老師做好本班學(xué)生的訓(xùn)練工作，并利用適當(dāng)時間單獨(dú)組織學(xué)生訓(xùn)練。
4、五年級各班落實教官，周一至周五每天下午2:00——3:15集中進(jìn)行隊列訓(xùn)練。
展示要求：各班一名小教官出列指揮。
展示內(nèi)容：
一年級：齊步走---立定，向前看齊，原地踏步,立正，稍息。
二年級：齊步走---立定，向前看齊，報數(shù)，原地踏步,立正，稍息。
三年級：立正、稍息，齊步走——立定，向前看齊，報數(shù)，原地踏步，四面轉(zhuǎn)法。
五年級：立正、稍息、整齊報數(shù)、原地踏步、四面轉(zhuǎn)發(fā)、行進(jìn)與停止。
獎勵辦法：各年級組取優(yōu)勝一名。
對象：4、6年級。
責(zé)任人：班主任、體育老師。
比賽時間：10月9日下午。
落實措施：
1、學(xué)校體育組利用廣播操時間集中組織軍體拳訓(xùn)練（班主任和配班到位下隊伍監(jiān)督、指導(dǎo)、落實）。
2、體育教師利用體育課對學(xué)生進(jìn)行軍體拳強(qiáng)化訓(xùn)練。
3、大課間老師利用大課間時間組織學(xué)生鞏固。
4、班主任利用隊課等時間組織學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。
獎勵辦法：各年級組取優(yōu)勝一名。
（詳見集訓(xùn)方案）。
備注：
1、展示日活動分工。
裁判長：胡良玉。
裁判員：楊秋平洪如圳、陳興達(dá)、華彩菊、陳為民。
總分合計：葉亞佩黃蓓燕。
獎狀：王碧靜。
攝像：金哲維、柯晶晶。
評分標(biāo)準(zhǔn)：
1、隊列隊伍整齊、精神飽滿，動作正確、到位、協(xié)調(diào)、整體效果好90分。
2、服裝：整潔、統(tǒng)一10分。
2、五年級集訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)度。
周一：軍訓(xùn)紀(jì)律、站軍姿、整隊、報數(shù)。
周二：復(fù)習(xí)、四面轉(zhuǎn)發(fā)。
周三：復(fù)習(xí)、踏步、齊步走、立定。
周四：齊步走、立定。
周五：開始練習(xí)踢正步。
國防教育系列活動方案篇九
進(jìn)一步推動《中華人民共和國國防教育法》和《全民國防教育大綱》的貫徹落實，促進(jìn)我校國防教育工作廣泛、深入、持久地開展，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，大力開展以愛國主義為主旋律的國防教育，增強(qiáng)國防觀念，推進(jìn)素質(zhì)教育。
國防是以防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛(wèi)國家的主權(quán)、統(tǒng)。
一、領(lǐng)土完整和安全為根本目的和要求，通過一定的國家觀、戰(zhàn)爭觀、國防觀、國防知識的學(xué)習(xí)和國防體育的開展，有組織地對學(xué)生的品德、智力和體質(zhì)等施以相應(yīng)影響的一種活動，是國家事業(yè)和全民社會主義精神文明建設(shè)的重要組織部分，是學(xué)生不可缺少的基本。
通過開展多種形式的國防活動，使全體學(xué)生了解基本的國防知識，學(xué)習(xí)初步的軍事技能，不斷增強(qiáng)國防觀念，激發(fā)愛國擁軍的熱情，自覺履行國防義務(wù)，逐步成長為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人。
組長:。
副組長:。
成員:。
（三）針對不同年級學(xué)生的特點(diǎn)，按照各級各類學(xué)校經(jīng)常性的教育活動內(nèi)容，由淺入深，由易到難，有計劃地安排教育活動。
1.宣傳發(fā)動。
（1）組織師生學(xué)習(xí)《國防教育法》，進(jìn)一步提高全體師生加強(qiáng)和接受國防教育的認(rèn)識和自覺性。把國防教育擺在學(xué)校工作的重要位置上。
（2）抓好國防教育環(huán)境布置，讓國防教育氣氛濃濃地布滿學(xué)校、班級。
（3）學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)適合中學(xué)生特點(diǎn)的學(xué)習(xí)資料，每班組織學(xué)習(xí)有關(guān)國防知識，并結(jié)合學(xué)習(xí)體會，辦一期以國防教育為主題的黑板報。
2.上好課程。
結(jié)合教育局發(fā)放的《國防教育》讀本，上好國防知識課，讓國防教育進(jìn)入教材，進(jìn)入課堂。充分利用班會、課外活動等時間，切實把國防知識傳授給全體學(xué)生。
3.隊伍建設(shè)。
（1）經(jīng)常組織國防教育教師學(xué)習(xí)國防教育的有關(guān)理論、知識、經(jīng)驗。
（2）聘請校外地方和駐軍的熱心國防教育人士、指戰(zhàn)員，成為我校國防教育輔導(dǎo)員，邀請來我校給學(xué)生講座。從而逐步形成一支校內(nèi)外結(jié)合的國防教育師資隊伍。
國防教育系列活動方案篇十
一年一度的教師節(jié)，節(jié)日年年過，怎樣才能讓老師和孩子們過的有新意又快樂呢?既能讓孩子們理解老師工作的辛苦，又能讓孩子們學(xué)會尊重老師，讓老師們感受到自己職業(yè)的自豪，經(jīng)過教研組的研討，今年的教師節(jié)我們決定這樣過!
一、親子手工制作活動——來自節(jié)日的祝?？ā?/p>
早晨起來，孩子們帶著在家和爸爸媽媽一起親手制作的節(jié)日卡片來到幼兒園，在老師的幫助之下，將自己的祝?？⊕斓搅藴?zhǔn)備好的祝福板上，一張張祝?？ㄉ蠈憹M了孩子們和自己爸爸媽媽對老師們的節(jié)日祝福，字里行間充滿了對老師的尊重與敬愛，透漏出濃濃的師幼情誼，讓老師們感動，也讓孩子們成長，讓尊敬師長的傳統(tǒng)美德得以升華。
二、繪畫活動——我的老師。
上午老師和孩子們一起進(jìn)行了繪畫活動，就以《教師節(jié)》為主題，孩子將一幅幅師幼互動的場景搬到了畫紙上，有的小朋友畫了老師和自己手拉手做游戲的場面，有的小朋友畫了老師上課的樣子，有的小朋友畫了老師和小朋友們在一起……，一張張畫紙，一個個鏡頭，讓老師們看了為之動容，孩子們也許不知道該怎樣用語言表達(dá)自己對老師的情感，卻用手中的筆將自己對老師的喜愛表現(xiàn)出來了，這就是孩子們的對老師的愛的表達(dá)!
三、孩子們的自主活動——自助餐。
午餐是孩子們的自助餐，也是孩子們的自主餐，一切都是由孩子們自己做主。所以在開始之前，老師們先把所有的活動和可能遇到的問題進(jìn)行了簡單的安排，并把部分任務(wù)交給了主動要求參加的孩子。
一次自主餐活動，讓孩子們有了滿滿的收獲，讓老師們有了滿滿的感動，感動于孩子們的自覺，感動于孩子們的遵守秩序，感動于孩子們的認(rèn)真，感動于孩子們對老師工作的理解，把對老師的理解都落實到了自己的行動中。
四、歌唱活動——《老師老師，我愛你》。
下午，老師和孩子們一起學(xué)習(xí)了歌曲《老師老師我愛你》，在老師悠揚(yáng)的琴聲中，孩子們則唱起了動聽的歌聲：老師，老師我愛你，你的話兒甜蜜蜜，教育我們快快長……，在歌聲中，體驗熱愛老師的情感。
五、談話活動——節(jié)日活動感受。
在一天的活動即將結(jié)束時，老師和孩子們聚在一起，一起說說這一天參加活動的活動體驗。
教師節(jié)的一天，重在讓孩子們知道老師的辛苦，要學(xué)會尊重老師，也希望家長們能真正理解和尊重老師，能相信學(xué)校，相信老師，同時讓老師們真正體會到身為老師的自豪和榮耀。
國防教育系列活動方案篇十一
“職業(yè)教育活動周”的設(shè)立，目的是要在全社會弘揚(yáng)勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代風(fēng)尚，形成“崇尚一技之長、不唯學(xué)歷憑能力”的良好氛圍。要堅持以提高質(zhì)量、促進(jìn)就業(yè)、服務(wù)發(fā)展為導(dǎo)向，注重改革創(chuàng)新，深化產(chǎn)教融合，推動職業(yè)教育發(fā)展實現(xiàn)新跨越，進(jìn)一步培養(yǎng)形成高素質(zhì)的勞動大軍，進(jìn)一步提高中國制造和服務(wù)的水平，進(jìn)一步增強(qiáng)產(chǎn)業(yè)國際競爭力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)保持中高速增長、邁向中高端水平和民生不斷改善。根據(jù)上級有關(guān)文件精神，為做好我校職業(yè)教育活動周的組織工作，特制訂如下實施方案:。
一、活動時間。
20__年5月9日至5月15日。
二、組織實施。
(一)積極開展開放校園活動。
活動周期間，宣傳學(xué)校特色和辦學(xué)成績，宣傳優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀畢業(yè)生事跡。各部門要及早做好準(zhǔn)備，制作展板，組織好各專業(yè)學(xué)生技能展示，開放各種專業(yè)技能實訓(xùn)室，積極宣傳學(xué)校特色，擴(kuò)大辦學(xué)的影響力。
負(fù)責(zé)部門：辦公室、招生辦、實習(xí)就業(yè)科、教務(wù)處。
(二)積極開展形式多樣的為民服務(wù)活動。
1、開展專業(yè)咨詢宣傳進(jìn)社區(qū)活動。
與20__年招生宣傳工作相結(jié)合，面向?qū)W校周邊的中學(xué)、社區(qū)開展專業(yè)咨詢宣傳活動。學(xué)校成立咨詢宣傳小組，由招生辦負(fù)責(zé)制作宣傳展板，分頭進(jìn)駐各學(xué)校、社區(qū)，廣泛宣傳職業(yè)教育政策、學(xué)校辦學(xué)特色、專業(yè)發(fā)展優(yōu)勢等，讓廣大人民群眾及時了解職業(yè)教育前沿信息和發(fā)展成果，擴(kuò)大職業(yè)教育的影響力。
負(fù)責(zé)部門：招生辦。
2、開展專業(yè)技術(shù)服務(wù)進(jìn)社區(qū)活動。
一是利用學(xué)校重點(diǎn)專業(yè)，面向社會開展技術(shù)咨詢服務(wù)。二是學(xué)校以專業(yè)為單位成立專業(yè)服務(wù)組，積極開展專業(yè)技術(shù)服務(wù)進(jìn)社區(qū)活動。各小組要找準(zhǔn)與群眾生活的結(jié)合點(diǎn)，準(zhǔn)備好宣傳展板和學(xué)生實訓(xùn)成果，在社區(qū)內(nèi)廣泛開展建筑裝飾咨詢、家電維修等為民服務(wù)活動。
負(fù)責(zé)部門：教務(wù)處。
3、開展學(xué)生服務(wù)志愿隊進(jìn)社區(qū)活動。
利用活動周周末期間，由團(tuán)委組織開展學(xué)生志愿服務(wù)活動。一是組織學(xué)生開展職業(yè)禮儀展示活動;二是在各專業(yè)遴選優(yōu)秀技能之星組成志愿服務(wù)隊，開展進(jìn)社區(qū)志愿服務(wù)活動，引導(dǎo)學(xué)生在志愿服務(wù)中踐行社會主義核心價值觀，增強(qiáng)責(zé)任感、使命感，樹立成長成才自信，同時面向社會展示職業(yè)教育成果和學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。
負(fù)責(zé)部門：團(tuán)委。
(三)開展校企合作育人展示活動。
面向社會開放學(xué)校實訓(xùn)教室，及時宣傳學(xué)校辦學(xué)成績，廣泛開展招生就業(yè)咨詢活動，利用系列展板集中展示校企合作育人典型事例和取得的成績。邀請部分有影響力企業(yè)設(shè)置企業(yè)展區(qū)，介紹企業(yè)文化、產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景等情況。
負(fù)責(zé)部門：招生辦、實習(xí)就業(yè)科。
由學(xué)校辦公室牽頭、各科室配合，及時聯(lián)系山西電視臺及各新聞網(wǎng)站，圍繞活動周主題開展系列報道活動，重點(diǎn)報道各專業(yè)、科室活動開展情況及學(xué)校辦學(xué)情況、優(yōu)秀畢業(yè)生事跡和企業(yè)參與職業(yè)教育、開發(fā)人力資源的典型事例。
負(fù)責(zé)部門：辦公室。
(五)做好班級內(nèi)的宣傳工作。
以班級為單位，確定不同的主題，圍繞行業(yè)、專業(yè)及就業(yè)制作專欄，動手制作模型、繪制圖形，通過此次活動使同學(xué)們更加深刻認(rèn)識建筑業(yè)的發(fā)展遠(yuǎn)景，提高學(xué)習(xí)興趣，樹立掌握技能的信心?；顒咏Y(jié)束后全校進(jìn)行評比，對表現(xiàn)突出的班級予以獎勵。
負(fù)責(zé)部門：學(xué)生科。
三、活動要求。
(一)各部門要高度重視活動周組織工作。
各部門要充分認(rèn)識活動周的重要性，認(rèn)真組織，周密配合，積極開展工作，及時有效地將我校的辦學(xué)特色和取得的職業(yè)教育成果多層次、全方位的展示和宣傳出去，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校的社會影響力。
(二)各部門要精心組織活動周主體內(nèi)容。
各部門要嚴(yán)格按照學(xué)校制定的.活動方案部署開展工作，同時根據(jù)自身部門特色可開展創(chuàng)新項目，通過豐富多彩的集中活動和形式多樣的技術(shù)手段，充分展示各專業(yè)辦學(xué)成績和師生風(fēng)采，讓社會各界更直觀地感受和體驗職業(yè)教育的精彩，更廣泛地支持和參與職業(yè)教育的發(fā)展。
(三)認(rèn)真做好活動周啟動儀式。
學(xué)校將利用5月11日課間舉行“山西省建筑工程技術(shù)學(xué)校職業(yè)教育活動周啟動儀式”，各部門要做好相關(guān)配合工作。
各部門要注意活動周期間相關(guān)圖文、影像資料的保存，并于5月18日前將活動總結(jié)報告報送學(xué)校辦公室。
為弘揚(yáng)勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代風(fēng)尚，提升職業(yè)教育服務(wù)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的能力，根據(jù)《教育部關(guān)于做好首屆全國職業(yè)教育活動周組織工作的通知》(教職成司函[20__]39號)要求，結(jié)合我省實際，特制定本方案。
一、活動時間和主題：
時間：20__年5月11日—17日。
主題：發(fā)展職業(yè)教育成就出彩人生。
二、活動形式。
(一)印制《河南省初中畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃讀本》和《致全省初中畢業(yè)生的一封信》。由省教育廳統(tǒng)一印制并免費(fèi)發(fā)放到全省初中學(xué)校的每一個畢業(yè)班級和初中畢業(yè)生，以幫助初中畢業(yè)生客觀認(rèn)識自己，全面了解職業(yè)及職業(yè)生涯，掌握職業(yè)生涯設(shè)計的基本方法，引導(dǎo)所有初中畢業(yè)生正確選擇志愿。
(二)印制《職業(yè)教育宣傳海報》。由省教育廳統(tǒng)一印制并免費(fèi)發(fā)放至市、縣教育行政部門，以宣傳職業(yè)教育在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的重要地位和作用，宣傳國家和我省加快職業(yè)教育發(fā)展的政策措施，宣傳國家及省職業(yè)教育工作會議精神，宣傳優(yōu)秀技能型人才和高素質(zhì)勞動者在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中的突出貢獻(xiàn)，宣傳職業(yè)教育先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗和典型事跡，著力營造關(guān)心支持職業(yè)教育發(fā)展的良好社會氛圍。市、縣(區(qū))教育行政部門負(fù)責(zé)組織、張貼到每個初中學(xué)校、每個行政村、社區(qū)等公共場所位置醒目、人員密集的地方。
(三)舉辦職業(yè)院校開放校園活動?；顒又芷陂g，各類職業(yè)院校要開放校園，設(shè)置職業(yè)教育成果和職業(yè)教育就業(yè)案例宣傳版面，提供現(xiàn)場咨詢等，展示職業(yè)院校校園文化和各專業(yè)育人過程。面向?qū)W生、家長和社區(qū)居民開放實驗、實訓(xùn)室，演示職業(yè)教育實訓(xùn)活動，讓群眾了解職業(yè)教育，培養(yǎng)職業(yè)興趣和職業(yè)意識，擴(kuò)大職業(yè)教育的影響力。
(四)開展為民服務(wù)活動。各職業(yè)院校充分利用專業(yè)特色優(yōu)勢，到社區(qū)或人口密集區(qū)域為居民開展電器修理、美容美發(fā)、健康服務(wù)、健康飲食咨詢、汽車使用與保養(yǎng)知識推廣、職業(yè)禮儀展示、招生就業(yè)咨詢等為民服務(wù)活動?；顒又芷陂g，各地教育行政部門要周密組織，協(xié)調(diào)有關(guān)部門和單位在人口密集區(qū)域開辟為民服務(wù)場地，保證該項工作落到實處。
(五)加強(qiáng)新聞宣傳。各市、縣教育局要積極聯(lián)系當(dāng)?shù)匦侣劽襟w，做好在活動周期間的新聞報道工作。圍繞“發(fā)展職業(yè)教育成就出彩人生”活動主題，通過報紙、電視、網(wǎng)站、微信、微博等媒體，著力宣傳職業(yè)教育政策、職業(yè)教育成果、優(yōu)秀畢業(yè)生事跡和職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)的典型事例報道。
三、有關(guān)要求。
(一)各級教育行政部門和職業(yè)院校要高度重視此次“職業(yè)教育活動周”活動，要成立“活動周”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并結(jié)合本地、本校實際情況，制定切實可行的實施方案，認(rèn)真組織實施，確保宣傳活動取得實效。各省轄市、省直管縣(市)、省屬有關(guān)學(xué)校請于4月28日前將本地(校)《職業(yè)教育“活動周”實施方案》上報至省教育廳。
(二)省教育廳將安排檢查組對各市、縣、學(xué)?；顒忧闆r進(jìn)行抽查，并組織市、縣進(jìn)行互查，以指導(dǎo)、檢查各地活動的開展，確?；顒尤〉脤嵭А８鞯?、各省屬有關(guān)學(xué)校的活動總結(jié)請于5月25日前報省教育廳。
國防教育系列活動方案篇十二
一、活動目的：
二、活動主題。
“我做新雷鋒——雷鋒月系列活動”
三、活動時間。
xx年3月份。
四、活動要求：
1．要求各中隊在班主任老師的組織下行動起來，積極宣傳雷鋒精神，開展形式多樣的學(xué)雷鋒活動。
2．要求全體少先隊員都要嚴(yán)格遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范，以雷鋒為榜樣，從身邊的小事做起，學(xué)會關(guān)愛他人，力爭把禮貌帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。
五、活動內(nèi)容和安排：
（1）利用國旗下演講的形式，向全體學(xué)生宣傳，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)雷鋒的意義。
（2）讓各班少先隊員利用課外時間收集有關(guān)雷鋒事跡的課外讀物，互相傳閱，了解雷鋒精神的實質(zhì)。
（3）各班辦一期黑板報，內(nèi)容以“我做09新雷鋒”為中心，題目自定。
（4）各班以班為單位利用周五班會時間召開以“我做09新雷鋒””為主題的隊會。主題班隊會召開時間定于xx年3月6日。
（5）為慶祝“三八”婦女節(jié)，開展“我為媽媽送祝福四個一”的活動，每位學(xué)生親手制作一件禮物送給母親，為母親做一件以上最有意義的事情，為媽媽送一句祝福話，寫一篇與母親有關(guān)的作文。每班推選五篇優(yōu)秀作文舉行優(yōu)秀作文展。
(6)學(xué)校定于xx年3月4日在消防中隊舉行“走進(jìn)軍營，學(xué)習(xí)雷鋒”活動。
（7）本月先以各班中隊為單位，再以相同形式在全校舉行“尋找身邊的09新雷鋒”活動，張榜公布，激勵并號召全校學(xué)生向他們學(xué)習(xí)。
廣播稿：讓雷鋒精神永駐校園。
陽春三月，是個孕育生命和希望的季節(jié)，還是學(xué)習(xí)雷鋒、發(fā)揚(yáng)雷鋒精神的好時光。3月2日東山小學(xué)周一的升旗儀式上，大隊部利用“國旗下講話”組織學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒的“釘子”精神，同學(xué)們聽后都表示：要把“釘子”精神“鉆”到學(xué)習(xí)中,爭取更大的進(jìn)步。
為了讓雷鋒精神深入到每一位同學(xué)的心里，各班還舉辦了講雷鋒故事的活動。同學(xué)們都積極地參與，從一個個真實動人的故事中感受到了雷鋒精神的力量。學(xué)校將通過講雷鋒愛學(xué)習(xí)的故事，讀雷鋒日記，開展主題班會、走進(jìn)軍營活動等方式，激勵同學(xué)們學(xué)習(xí)雷鋒刻苦鉆研，熱愛學(xué)習(xí)的釘子精神。把學(xué)雷鋒活動與課堂教學(xué)相結(jié)合；把學(xué)雷鋒活動與獻(xiàn)愛心相結(jié)合，把學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂精神落實到行動上；把學(xué)雷鋒活動與開展綜合社會實踐活動相結(jié)合；把學(xué)雷鋒活動與使用文明用語相結(jié)合，使雷鋒形象扎根在學(xué)生頭腦之中。
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