建筑裝飾工程技術(shù)論文（匯總22篇）

在某個領(lǐng)域取得成功的人，都會經(jīng)常進(jìn)行總結(jié)和反思，不斷提高自己的能力。7、總結(jié)的語言要簡潔明了，易于理解。下面是一些經(jīng)典的總結(jié)案例，希望對你有幫助。

建筑裝飾工程技術(shù)論文篇一

目前所在地：廣州民族：漢族戶口所在地：廣州身材：153cm?kg婚姻狀況：未婚年齡：22歲培訓(xùn)認(rèn)證：誠信徽章：求職意向及工作經(jīng)歷人才類型：應(yīng)屆畢業(yè)生?應(yīng)聘職位：建筑/房地產(chǎn)/物業(yè)管理類:室內(nèi)設(shè)計師設(shè)計/廣告類展示設(shè)計工作年限：0職稱：無職稱求職類型：全職可到職-隨時月薪要求：1000--1500希望工作地區(qū)：廣州花都個人工作經(jīng)歷：1月華潯品味裝飾公司實習(xí)生教育背景畢業(yè)院校：廣州南華工商學(xué)院最高學(xué)歷：大專畢業(yè)-2008-07-01所學(xué)專業(yè)一：建筑裝飾工程技術(shù)所學(xué)專業(yè)二：受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：9月至08年7月廣州南華工商學(xué)院建筑裝飾工程技術(shù)英語二級、計算機一級語言能力外語：英語一般國語水平：較差粵語水平：精通工作能力及其他專長本人吃苦耐勞，誠懇認(rèn)真，擅長cad作圖，3d效果圖,室內(nèi)設(shè)計等,掌握基礎(chǔ)的工程預(yù)算。詳細(xì)個人自傳在三年的大學(xué)生活中，我學(xué)習(xí)到了許多有用的知識。在擔(dān)任學(xué)習(xí)委員的.過程中，我學(xué)到了組織和管理的能力。

靜盼佳音！個人聯(lián)系方式。

建筑裝飾工程技術(shù)論文篇二

外語：英語較差粵語水平：優(yōu)秀。

其它外語能力：

國語水平：優(yōu)秀。

工作能力及其他專長。

詳細(xì)個人自傳。

09—06就讀于廣州市高塘石小學(xué)。

2003.09—.06就讀于廣州市第八十九中學(xué)初中部。

2006.09—.06就讀于廣州市第八十九中學(xué)高中部。

2009.09—.06就讀于肇慶工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

“起步低但堅持不懈”是我的.座右銘，雖然我沒有本科的學(xué)歷，但是我堅信實際工作經(jīng)驗比文憑強，只要給我機會學(xué)習(xí)，我會用120%的努力證明自己的價值。

本人性格活潑開朗，沉穩(wěn)自信，愛好運動。

建筑裝飾工程技術(shù)論文篇三

建筑裝飾行業(yè)已經(jīng)成為建筑業(yè)中的三大支柱性產(chǎn)業(yè)之一，是一個勞動密集行業(yè)。建筑裝飾行業(yè)是隨著房地產(chǎn)熱潮的逐步興起，快速成長起來的朝陽產(chǎn)業(yè)。近些年來，伴隨中國經(jīng)濟的快速增長以及相關(guān)行業(yè)的蓬勃發(fā)展，建筑裝飾行業(yè)愈加顯示出了其巨大的發(fā)展?jié)摿?，市場增長空間以平均每年20%左右的速度遞增，前景廣闊。建筑裝飾是人們生活中不可缺少的一部分，是人類品味生活,品位人生的重要朋友。

隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人民生活水平的提高，環(huán)境藝術(shù)審美觀點的改變，環(huán)境藝術(shù)專業(yè)的內(nèi)涵從過去的室內(nèi)設(shè)計發(fā)展到今天室外設(shè)計、廣場設(shè)計、園林設(shè)計、街道設(shè)計、景觀設(shè)計、城市道路橋梁設(shè)計等全方位、多范圍領(lǐng)域。設(shè)計也由過去偏重于硬件設(shè)施環(huán)境的設(shè)計轉(zhuǎn)變?yōu)橹匾暼说纳?、行為、心理環(huán)境創(chuàng)造的人性化設(shè)計，除了美觀外還要有藝術(shù)性、欣賞性、創(chuàng)造聯(lián)想性。是近年來的一個新興的行業(yè)。本專業(yè)就業(yè)前景廣闊。根據(jù)西安地區(qū)市場崗位需求及薪資水平調(diào)查，學(xué)生畢業(yè)后一般擔(dān)任建筑裝飾工程設(shè)計員、質(zhì)量員、資料員、造價員等，隨工作經(jīng)驗的積累可勝任高級設(shè)計師或自主創(chuàng)業(yè)開辦環(huán)境藝術(shù)設(shè)計工作室。月薪資待遇3000元左右，高級設(shè)計師或主任設(shè)計師月薪資待遇5000至8000元，職業(yè)前景廣闊。

據(jù)中國建筑裝飾協(xié)會統(tǒng)計，我國建筑裝飾行業(yè)總產(chǎn)值14700億元;其中公共建筑裝飾裝修(含幕墻)6200億元;住宅裝飾裝修產(chǎn)值8500億元。按照《中國建筑裝飾行業(yè)“十一五”發(fā)展規(guī)劃綱要》的預(yù)測，到，我國建筑裝飾工程產(chǎn)值將達(dá)到21000億元，其中公共建筑裝飾裝修8000億元，住宅裝飾裝修達(dá)到13000億元。而建筑裝飾行業(yè)在建筑業(yè)中占有相當(dāng)?shù)谋戎?。?jù)山東人才網(wǎng)統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，目前建筑裝飾行業(yè)的人員供給現(xiàn)狀仍難以滿足企業(yè)的現(xiàn)實需求。人才問題，尤其是中高層次人才缺口問題越來越成為行業(yè)發(fā)展關(guān)注的重點，成為制約產(chǎn)業(yè)升級與管理創(chuàng)新的重要因素之一。隨著近些年大量人才的涌入，建筑裝飾行業(yè)中低層次人才幾近飽和，而中高級技能型人才缺口很大。建筑裝飾行業(yè)的中高級技能型人才，要求具備扎實的理論基礎(chǔ)，包括美術(shù)基礎(chǔ)、裝飾材料、工藝、預(yù)算等專業(yè)知識，同時又有實際動手能力，能夠獨立設(shè)計、繪圖表現(xiàn)，能夠指導(dǎo)施工、組織管理工程，溝通能力強，能夠與客戶洽談業(yè)務(wù)。例如室內(nèi)設(shè)計師，不但要懂得設(shè)計專業(yè)知識，同時與其相關(guān)聯(lián)的如空間設(shè)計、裝飾材料、裝飾設(shè)備、施工工藝等許多環(huán)節(jié)都要熟悉，與客戶交流時，溝通能力也相當(dāng)重要。我院建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)正是為適應(yīng)這一人才需求方向而設(shè)計的。

建筑裝飾工程技術(shù)論文篇四

婚姻狀況：未婚民族：漢族。

誠信徽章：未申請身高：160cm。

人才測評：未測評體重：55kg。

人才類型：應(yīng)屆畢業(yè)生。

應(yīng)聘職位：室內(nèi)外裝潢/軟裝設(shè)計。

工作年限：2職稱：

求職類型：實習(xí)可到職日期：隨時

月薪要求：1000--1500希望工作地區(qū)：江門,,。

工作經(jīng)歷。

公司性質(zhì)：民營企業(yè)所屬行業(yè)：餐飲業(yè)。

擔(dān)任職位：服務(wù)員。

畢業(yè)院校：廣州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

起始年月終止年月學(xué)校（機構(gòu)）所學(xué)專業(yè)獲得證書證書編號。

大學(xué)生個人簡歷網(wǎng)提供。

外語：英語良好粵語水平：優(yōu)秀。

其它外語能力：

國語水平：優(yōu)秀。

工作能力及其他專長。

適應(yīng)能力較強，photoshop3d等技能。

沒特別專長比較喜歡運動與看書在校期間曾擔(dān)任廣播站主播晚會主持等。

個人自傳。

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建筑裝飾工程技術(shù)論文篇五

高職建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)實訓(xùn)教學(xué)，在實踐性方面比較強，對學(xué)生的專業(yè)實踐能力的培養(yǎng)有著積極作用。傳統(tǒng)教學(xué)過程中，受到多方面的因素，在實際教學(xué)過程中就存在著諸多問題，這對學(xué)生的專業(yè)技能的培養(yǎng)就有著很大影響，不利于學(xué)生的實踐能力提高。通過從理論層面對建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)實訓(xùn)教學(xué)加強研究，對解決實際教學(xué)問題就比較有利。

對高職建筑裝飾工程的技術(shù)實訓(xùn)教學(xué)的發(fā)展，就要能充分注重教學(xué)手段的科學(xué)實施，但是收到多方面因素的影響，在教學(xué)中還存在著相應(yīng)問題。一些老師對建筑裝飾工程技術(shù)實訓(xùn)教學(xué)的手段方面比較滯后，在實際教學(xué)中還是以講述為主，通過語言的描述來實施教學(xué)[1]。這對學(xué)生的實踐能力的培養(yǎng)就有諸多的不利。在建筑裝飾工程技術(shù)實訓(xùn)教學(xué)中，沒有注重多媒體技術(shù)的應(yīng)用，學(xué)生只是依靠老師單純的語言描述很難對教學(xué)的內(nèi)容準(zhǔn)確理解。再者，高職建筑裝飾工程技術(shù)實訓(xùn)教學(xué)中，學(xué)生方面在實踐能力的掌握方面存在著難度。以往的教學(xué)模式應(yīng)用很難讓學(xué)生在專業(yè)技能上良好掌握，必須要依靠實訓(xùn)教學(xué)的開展，進(jìn)行手把手的傳授，這樣才能有助于學(xué)生的專業(yè)技術(shù)的熟練掌握。但是在實際的教學(xué)過程中，由于受到師資力量以及班級人數(shù)等方面因素的影響，在實際的教學(xué)過程中，學(xué)生的實踐能力的提高就有著很大難度。教學(xué)中的頂崗實習(xí)形式化問題比較突出。企業(yè)是頂崗實習(xí)學(xué)生接收的重要基地，而在實際的頂崗實習(xí)中學(xué)生的實習(xí)能力相對比較薄弱，給企業(yè)帶來的利潤也不明顯，有的企業(yè)就不是太樂意接收頂崗實習(xí)的學(xué)生。這也是造成實習(xí)單位尋找困難的重要因素[2]。有的是找到了實習(xí)單位，但是做的是無關(guān)緊要的工作。這樣就使得頂崗實習(xí)的形式化問題比較突出，對學(xué)生專業(yè)的建筑裝飾工程技能的提高有著阻礙。另外，建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)實訓(xùn)教學(xué)中的體系不完善。一些高校在實訓(xùn)教學(xué)中，在教學(xué)體系方面沒有得以完善建立，這就造成了對學(xué)生的技能培訓(xùn)比較單一化，學(xué)生的綜合技能掌握能力比較薄弱，對學(xué)生的適用性強的職業(yè)技能人才培養(yǎng)就存在很大困難。只有在這些方面有了強化解決的決心，才能有助于學(xué)生能力的提高以及專業(yè)技能的提高。

加強高職建筑裝飾工程技術(shù)實訓(xùn)教學(xué)優(yōu)化，就要注重相應(yīng)策略的科學(xué)實施，筆者結(jié)合實際探究了相應(yīng)方法，在這些方法的`實施下，對實際實訓(xùn)教學(xué)的發(fā)展就比較有利。第一，加強對工學(xué)結(jié)合的教學(xué)模式應(yīng)用。在工學(xué)結(jié)合的教學(xué)模式下，對學(xué)生的專業(yè)技能培養(yǎng)比較有利，這是以學(xué)生為主體以及職業(yè)為向?qū)У目茖W(xué)教學(xué)模式，對學(xué)生的專業(yè)技能提高就比較有利。在對這一教學(xué)模式的應(yīng)用過程中，就要能充分注重對學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)的合理性，加強校企之間的合作，對工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式進(jìn)行科學(xué)應(yīng)用[3]。還要能注重單向?qū)嵱?xùn)以及綜合實訓(xùn)等教學(xué)體系的完善化。第二，對高職建筑裝飾工程技術(shù)實訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量提高，在工作過程系統(tǒng)化的課程體系完善方面得以重視。要能對學(xué)科課程體系的框架進(jìn)行突破，構(gòu)建職業(yè)基礎(chǔ)課以及職業(yè)崗位課，以及職業(yè)拓展課程這幾個重要的模式。然后結(jié)合建筑裝飾專業(yè)的對應(yīng)崗位，在技能以及專業(yè)素質(zhì)的要求上緊密的結(jié)合，在核心崗位工作任務(wù)以及要求方面要能加強重視。然后和職業(yè)資格的標(biāo)準(zhǔn)相互參照，并要能對學(xué)生的崗位需求有詳細(xì)的分析，將課程體系進(jìn)行完善化。第三，加強校企之間的合作。為能保障建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)實訓(xùn)效果的良好呈現(xiàn)，就要能充分注重企業(yè)和專業(yè)教學(xué)改革的結(jié)合，加強校企之間的合作，在建筑力學(xué)和模型制作以及室內(nèi)空間的設(shè)計等方面加強開發(fā)的力度，注重學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)的過程。在校內(nèi)實訓(xùn)課的開展過程中，企業(yè)就可派遣技術(shù)骨干人員到學(xué)校進(jìn)行任職，指導(dǎo)學(xué)生專業(yè)化的實訓(xùn)操作，這對學(xué)生的實踐能力加強就有著積極促進(jìn)作用[4]。也可通過校企聯(lián)合對商業(yè)項目進(jìn)行承接，這對學(xué)生的實踐能力以及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)也比較有利。第四，在實訓(xùn)教學(xué)過程中，加強雙師型教師隊伍的建立。這是保障實訓(xùn)教學(xué)水平提高的重要舉措，教師要能夠在理論以及實踐經(jīng)驗方面都要能具備，學(xué)校可引進(jìn)專業(yè)技能強以及實踐教學(xué)經(jīng)驗豐富的技術(shù)人員作為教師，將學(xué)生的實踐教學(xué)能力不斷的提高。老師和技術(shù)人員之間的交流溝通要能加強，促進(jìn)兩者共同發(fā)展。老師也要能充分注重對學(xué)生的綜合性實訓(xùn)以及頂崗實習(xí)，在實際教學(xué)中注重教學(xué)方案的科學(xué)制定等，在這些基礎(chǔ)層面得到了加強，才能有助于教學(xué)質(zhì)量的提高。

總而言之，對高職建筑裝飾工程技術(shù)的良好發(fā)展，就要能充分注重教學(xué)方案的科學(xué)設(shè)計，在實際教學(xué)中注重方法的科學(xué)應(yīng)用，只有在這些基礎(chǔ)層面得到了加強，對建筑裝飾工程技術(shù)實訓(xùn)教學(xué)的發(fā)展才能起到促進(jìn)作用，對學(xué)生的專業(yè)水平的提高才比較有利。希望能通過此次理論研究有助于實際教學(xué)發(fā)展。

作者:肖璇單位:湖南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

參考文獻(xiàn)：

[2]郭洪武.“室內(nèi)裝飾材料與工程”課程教學(xué)改革的探討[j].中國林業(yè)教育,(03).

[3]趙肖丹.《建筑裝飾構(gòu)造》課程教學(xué)改革探索與實踐[j].價值工程,2014(10).

建筑裝飾工程技術(shù)論文篇六

摘要：隨著我國經(jīng)濟的高速發(fā)展,科技的進(jìn)步,以及人們生活水平的不斷提高,人們的生存環(huán)境越來越受到廣泛的關(guān)注。現(xiàn)代建筑裝飾工程體現(xiàn)人們對建筑藝術(shù)的追求,建筑裝飾伴隨社會文化的發(fā)展而發(fā)展,現(xiàn)代建筑裝飾呈現(xiàn)出多樣化的追求。同時,裝飾工程作為建筑施工中的重要組成部分,對建筑項目的整體效果具有不可忽視的影響力。本文簡要分析現(xiàn)代建筑裝飾工程中的施工技術(shù),以供同行參考。更多建筑裝飾論文相關(guān)范文盡在top期刊論文網(wǎng)。

建筑裝飾是為了保護建筑物主體的結(jié)構(gòu)，完善建筑物的實用功能與美化，采用裝飾裝修材料或飾物，對建筑體的內(nèi)外表面以及空間進(jìn)行各種處理的過程。隨著建筑的功能的逐漸的專一，人們不再純粹地追求房屋建筑的數(shù)量，而是更加注重建筑物的品質(zhì)，包括外觀、內(nèi)飾、安全性、耐用性以及功能性等，并以此作為提高自己活和工作舒適度與質(zhì)量的方式。建筑裝飾工程施工是實現(xiàn)房屋建筑品質(zhì)的重要過程，其施工技術(shù)的好壞將直接或間接影響到房屋建筑的質(zhì)量和用戶的滿意度。質(zhì)量是企業(yè)存與發(fā)展的根本依據(jù)，隨著我國市場經(jīng)濟不斷的發(fā)展和完善，許多的裝飾施工企業(yè)也逐漸認(rèn)識到了工程質(zhì)量的重要性。

1抹灰施工技術(shù)。

抹灰工程抹灰施工是一種最常用的房屋建筑裝飾方法，是將各種裝飾性屑漿、砂漿及石于涂漿等涂抹在地面、墻而、屋頂?shù)冉ㄖ锏谋砻?，以起到裝飾和保護建筑物的作用。抹灰層一般由底層、中層和罩層組成，其中底層是為了粘結(jié)建筑物表面，并起到對表面的`初步找平作用;中層主要起找平作用;罩層則是起到裝飾作用，使表面看起來光滑細(xì)致。

頂棚抹灰。對由板條和金屬網(wǎng)制作的頂棚進(jìn)行抹灰，應(yīng)當(dāng)在板條和金屬網(wǎng)安裝后進(jìn)行，而對鋼筋混凝土樓房的頂棚進(jìn)行抹灰，應(yīng)待上層樓板地面完成之后進(jìn)行。頂棚抹灰只需要在與頂棚接觸的墻面上用墨盒標(biāo)出頂棚抹灰層的標(biāo)高即可，不需要做其他的任何標(biāo)志或標(biāo)筋。在頂棚抹灰前，應(yīng)對頂棚進(jìn)行清理，掃除砂漿殘渣、浮灰、油污等，并進(jìn)行灑水濕潤，然后進(jìn)行抹灰施工，且宜從房屋里面向門口的方向?qū)嵤?，最后從門口退出。在板條和金屬網(wǎng)頂棚抹灰時，底層灰的抹壓方向應(yīng)平行于板條的寬度方向，遇到板條縫時，為增強灰與板條的結(jié)合，要用力進(jìn)行壓抹，以使得百灰能進(jìn)入縫隙形成轉(zhuǎn)腳;而鋼筋混凝士樓房的頂棚抹底灰時，抹壓方向應(yīng)垂直于預(yù)制板的縫隙方向;中層灰涂抹時，抹壓方向應(yīng)垂直于底層灰的抹壓方向;面層灰的抹方向應(yīng)平行于房屋的進(jìn)光方向，且表面要盡量的平整光滑。

墻面抹灰。墻面抹灰需要彈設(shè)準(zhǔn)線、設(shè)置灰餅和標(biāo)筋。彈線時，在距墻角100毫米處用垂線調(diào)至，彈出豎線，再根據(jù)抹灰厚度反彈出抹灰準(zhǔn)線;設(shè)置標(biāo)筋時，先在距離頂棚300毫米處設(shè)置三個上灰餅，并以此為基準(zhǔn)做出下灰餅;待灰餅收水后，在灰餅之間做出面寬40毫米、底寬70毫米的沖筋。在標(biāo)筋達(dá)到一定強度后，可進(jìn)行抹灰施工。抹灰前，對墻面進(jìn)行清理，包括浮沉、油污等，并提前一天進(jìn)行灑水潤濕;底層抹灰的厚度應(yīng)當(dāng)達(dá)到標(biāo)筋厚度的2/3;中層抹灰應(yīng)在底層灰凝結(jié)后進(jìn)行，厚度應(yīng)以填滿標(biāo)筋厚度為準(zhǔn)，在用木抹子搓平后，用兩米長的靠尺進(jìn)行平整度檢查;面層灰涂抹時，應(yīng)保證中層灰已有七、八成干后進(jìn)行，表面要做到壓實收光，達(dá)到光滑、色澤一致為佳。

涂飾工程是將建筑涂料敷設(shè)于建筑物的表面，并與其表面材料很好的粘結(jié)，用于保護和裝飾建筑物的一種工藝。常用的建筑涂料主要有：內(nèi)墻、頂棚涂料，如油漆、乳膠漆、丙烯酸酯內(nèi)墻涂料、聚苯乙烯泡沫塑料和多彩內(nèi)墻涂料等;外墻涂料，如聚合物水泥外墻涂料、綠化橡膠外墻涂料等;木材表面涂料，如聚氯酯清漆、酚醛紫紅地板漆等;鋼結(jié)構(gòu)涂料，如酚醛磁漆和調(diào)和漆，醇酸磁漆和調(diào)和漆等。

基層處理。抹灰或混凝土表面的涂飾對基層的要求相對較嚴(yán)格;必須對表面進(jìn)行清理，除去泥土、浮沉、污垢等;要求基層表面堅實，無起砂、粉化、脫沙等現(xiàn)象;要求基層表面相對平整，不能出現(xiàn)空洞、裂縫等缺陷，如果這些缺陷存在，可用相應(yīng)的膩子進(jìn)行批嵌;當(dāng)涂飾乳液型和水溶性的涂料時，要控制基層的ph值在9以內(nèi)，含水率在1o%以下;涂飾溶劑型的涂料時，要控制基層的含水率在5%以內(nèi)。對于木材的涂飾，首先是對表面進(jìn)行清理，清除油污、灰塵等污垢;其次，用膩子對木材表面進(jìn)行整平處理，包括木材表面的縫隙、毛刺等。鋼結(jié)構(gòu)的涂飾，主要是清理表面的銹斑、毛刺、油污、灰塵等污垢。

打底子。用油性涂料涂飾混凝土或抹灰表面時，需要用清油打底。木材打底是為了使表面對涂料的吸收更均勻，保證面層的色澤均勻一致;涂刷清漆時，可用水粉或油粉進(jìn)行潤粉;涂刷混色涂料時，采用清油打底。鋼結(jié)構(gòu)則用防銹漆打底，打底涂刷的順序為自上而下、由外向里、先左后右，涂刷要均勻到位，無流淌或遺漏現(xiàn)象。

刮膩子和磨光。為了使涂刷基面平整，一般都需要批嵌與涂料相配的膩子。刮膩子一般以三道為限，先局部刮膩子，再滿刮膩子，第一道要求平整，后兩道要求達(dá)到光潔的程度。在膩子干燥堅硬后，用砂紙進(jìn)行磨光處理。

涂飾涂料。涂飾涂料的工藝主要有：刷涂、噴涂、滾涂、抹涂、刮涂、彈涂等六種。刷涂工藝操作方便、適應(yīng)廣泛，一般按由上而下、自左到右、先難后易、先陽臺后墻面的順序施工;使用噴涂工藝時，要注意選擇噴涂設(shè)備，在施工前確定噴嘴的口徑、與噴涂表面的距離、以及噴涂壓力等;彈涂工藝需要先在基層涂刷兩道底涂漆，待干燥后進(jìn)行彈涂施工，一般噴口距離飾面400毫米左右，按特定速度由左到右、從上到下進(jìn)行施工。

3玻璃幕墻施工技術(shù)。

玻璃幕墻是現(xiàn)代化建筑外墻裝飾使用最廣泛的施工工程，其施工順序一股為測量放線、清理預(yù)埋件、連接件安裝、骨架安裝、玻璃安裝和潔面處理。測量放線是在建筑物主體上用墨盒彈出玻璃幕墻的骨架;通常先彈出豎向桿件的位置以確定錨固點，再彈出橫向桿件位置。清理預(yù)埋件則是將在主體施工時預(yù)埋的連接件、緊固件進(jìn)行防腐、防銹處理。安裝連接件則是需要通過連接件調(diào)節(jié)骨架的位置，并固定在建筑主體上，使得玻璃幕墻能與主體表而位于同一立面上。根據(jù)測量放線位置安裝骨架，按先豎向桿后橫向的順序進(jìn)行。依據(jù)建筑設(shè)計選擇玻璃的材料，如安全玻璃、吸熱玻璃、夾絲玻璃、防火玻璃燈等;施工前玻璃的邊緣應(yīng)進(jìn)行倒角或倒棱處理，按照骨架的形狀，以不同的工藝方法進(jìn)行玻璃的安裝，且玻璃不應(yīng)與構(gòu)件直接接觸。最后是對安裝幕墻后的表面進(jìn)行清潔處理，以使幕墻潔凈美觀。

建筑裝飾工程技術(shù)論文篇七

姓名：

應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng)。

國籍：

中國。

無照片。

目前所在地：

廣州。

民族：

漢族。

戶口所在地：

惠州。

身材：

176cm?62kg。

婚姻狀況：

未婚。

年齡：

21歲。

培訓(xùn)認(rèn)證：

誠信徽章：

求職意向及工作經(jīng)歷。

人才類型：

應(yīng)屆畢業(yè)生?

應(yīng)聘職位：

建筑/房地產(chǎn)/物業(yè)管理類:設(shè)計師、設(shè)計師助理、繪圖員。

工作年限：

職稱：

無職稱。

求職類型：

全職。

可到職-。

隨時。

1000--1500。

希望工作地區(qū)：

廣州中山。

個人工作經(jīng)歷：

教育背景。

畢業(yè)院校：

南華工商學(xué)院。

最高學(xué)歷：

大專。

畢業(yè)-。

所學(xué)專業(yè)一：

所學(xué)專業(yè)二：

受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：

語言能力。

外語：

英語一般。

國語水平：

良好。

粵語水平：

一般。

工作能力及其他專長。

在校期間學(xué)到基本的專業(yè)知識，能熟練的掌握計算機制作軟件（cad，3dmax，lp，photoshop）。有較好的.溝通能力與表達(dá)能力，能有較強適應(yīng)新環(huán)境能力，有較好的團結(jié)合作能力。曾在2007年7月和2008年1月分別做過繪圖員和設(shè)計師。

詳細(xì)個人自傳。

個人聯(lián)系方式。

建筑裝飾工程技術(shù)論文篇八

建筑工程技術(shù)專業(yè)旨在培養(yǎng)掌握工程力學(xué)、流體力學(xué)、巖土力學(xué)和市政工程學(xué)的基本理論知識，具備從事工業(yè)與民用建筑工程項目的規(guī)劃、設(shè)計、研究開發(fā)、施工管理、工程監(jiān)理本事的高級工程技術(shù)人才。

學(xué)生畢業(yè)后可到建筑施工、工程監(jiān)理、建筑設(shè)計、科研及教育部門等地方工作。

從事行業(yè):。

畢業(yè)后主要在建筑、房地產(chǎn)、其他行業(yè)等行業(yè)工作，大致如下:。

1、房地產(chǎn)。

2、金融投資證券。

3、家居室內(nèi)設(shè)計裝潢。

4、其他行業(yè)。

5、廣告。

6、物業(yè)管理商業(yè)中心。

7、建筑建材工程。

8、新能源。

從事崗位:。

畢業(yè)后主要從事建筑設(shè)計師、項目經(jīng)理、土建工程師等工作，大致如下:。

1、工程部經(jīng)理。

2、土建工程師。

3、資料員。

4、項目經(jīng)理。

5、建筑設(shè)計師。

6、總工程師。

7、工程經(jīng)理。

8、技術(shù)負(fù)責(zé)人。

工作城市:。

畢業(yè)后，上海、北京、廣州等城市就業(yè)機會比較多，大致如下:。

1、上海。

2、北京。

3、廣州。

4、深圳。

5、杭州。

6、武漢。

7、重慶。

8、成都。

中國的建筑業(yè)是一個古行業(yè)可是目前發(fā)展人處于上升趨勢。行業(yè)內(nèi)中小企業(yè)太多，業(yè)內(nèi)企業(yè)的水平整體上處于中高水平，當(dāng)然，如果你實力夠強，像中建、南通四建這樣的國家級大型建筑公司也不是進(jìn)不去，關(guān)鍵還看你自我了。建筑行業(yè)待遇優(yōu)厚，發(fā)展前景一片光明?？墒蔷湍壳皝砜矗F(xiàn)實和夢想預(yù)期是有區(qū)別的，不一樣的地區(qū)和不一樣的行業(yè)發(fā)展也是不均衡的，也許未來我國會成為一個建筑強國。據(jù)有關(guān)方面查詢拜訪建筑專業(yè)人材已列為我國12類緊缺人材之一。

目前畢業(yè)的建筑工程技術(shù)專業(yè)的學(xué)生，已經(jīng)成為市場搶手人材，同時，我國建筑業(yè)正在和國際建筑融為一體，認(rèn)識國際建筑業(yè)運作的人材更顯不足，這一專業(yè)作到三證互認(rèn)，是以就業(yè)前景還是樂不雅的?，F(xiàn)代建筑業(yè)的前景看好。據(jù)中國建筑業(yè)與國家統(tǒng)計局計數(shù)，中國已有30多個省與城市作出了建筑業(yè)成長規(guī)劃并出臺了必要的產(chǎn)業(yè)政策，國家發(fā)改委正在編著中國建筑業(yè)成長大綱，并提出了建筑業(yè)成長的產(chǎn)業(yè)政策初步意見。

由于有政策的攙扶，建筑企業(yè)與企業(yè)建筑開始進(jìn)入快車道。到，中國將構(gòu)成公有制建筑企業(yè)、平易近營建筑企業(yè)與外資(含中外合資)建筑企業(yè)三足鼎立的局面，已浮現(xiàn)這類趨勢，并在明顯加速。此刻已經(jīng)構(gòu)成10個左右公認(rèn)的中國建筑領(lǐng)軍企業(yè)，并走向國際。80%企業(yè)建筑已開始部門外包，外包的比例與外包的領(lǐng)域?qū)⒅鸩綌U展，涌現(xiàn)出包孕中建、南通四建在內(nèi)的優(yōu)秀建筑企業(yè)。首屆中國建筑企業(yè)家論壇暨中國建筑(企業(yè))年度集會的報告也顯示，201至9月，社會建筑總值95206萬億元，同比增長24%。建筑總值的高速增長，表白中國經(jīng)濟增長對建筑的需求愈來愈大，經(jīng)濟成長對建筑的依靠程度也愈來愈高。

建筑裝飾工程技術(shù)論文篇九

本專業(yè)培養(yǎng)具有建筑裝飾工程設(shè)計、施工管理、裝飾工程預(yù)決算、材料應(yīng)用及檢驗、室內(nèi)空間環(huán)境監(jiān)測、園林綠化及景觀設(shè)計、廣告裝潢策劃、設(shè)計及制作等方面的理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識，同時掌握較強的崗位操作技能和技術(shù)應(yīng)用能力，能夠作為建筑裝飾企業(yè)設(shè)計和施工技術(shù)負(fù)責(zé)人或從事裝飾工程預(yù)決算、材料應(yīng)用、環(huán)境監(jiān)測、廣告設(shè)計等專業(yè)崗位工作的高素質(zhì)技能型人才。

主要課程。

美術(shù)、建筑裝飾材料、建筑裝飾設(shè)計、建筑裝飾施工技術(shù)、建筑裝飾構(gòu)造、建筑裝飾工程定額與預(yù)算、建筑裝飾施工組織與管理、計算機輔助建筑裝飾設(shè)計、建筑裝飾技法、建筑工程招投標(biāo)與合同管理、建筑工程法律法規(guī)、三維設(shè)計等。

就業(yè)方向。

畢業(yè)生可從事建筑裝飾設(shè)計工作、裝飾工程施工管理工作、建筑裝飾預(yù)決算工作、裝飾咨詢、策劃及招投標(biāo)工作、廣告裝潢策劃、設(shè)計及制作工作等，有廣泛的就業(yè)崗位群。

建筑裝飾工程技術(shù)論文篇十

建筑裝飾工程技術(shù)個人簡歷模板，大學(xué)生個人簡歷網(wǎng)(/提供一份建筑裝飾設(shè)計專業(yè)的個人求職簡歷為寫求職簡歷時參考。

目前所在：肇慶年齡：21。

戶口所在：廣州國籍：中國。

婚姻狀況：未婚民族：漢族。

誠信徽章：未申請身高：150cm。

人才測評：未測評體重：39kg。

人才類型：應(yīng)屆畢業(yè)生。

應(yīng)聘職位：室內(nèi)外裝潢/軟裝設(shè)計，資料員。

工作年限：0職稱：

求職類型：實習(xí)可到職日期：兩個星期

月薪要求：面議希望工作地區(qū)：佛山,肇慶,廣州。

工作經(jīng)歷。

畢業(yè)院校：肇慶工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

建筑裝飾工程技術(shù)論文篇十一

《建筑裝飾設(shè)計》一直是高職院校建筑裝飾工程專業(yè)的一門核心課程，該課程的主要內(nèi)容是對建筑裝飾設(shè)計當(dāng)中的設(shè)計方法、技術(shù)要點進(jìn)行提煉和總結(jié)。在這門課程的教學(xué)中，難點在于怎樣通過基本原理及其方法的講授，扎扎實實地培養(yǎng)學(xué)生的實踐應(yīng)用能力與解決問題能力，從而較好地完成工程任務(wù)；重點則在于怎樣培養(yǎng)學(xué)生的空間感受能力與空間設(shè)計的手法。因為這一課程的理論內(nèi)容多而且比較枯燥乏味，實踐操作的內(nèi)容偏少，因而有較大的教學(xué)難度。筆者現(xiàn)結(jié)合教學(xué)實踐，努力嘗試與探索適應(yīng)高職人才培養(yǎng)需要《建筑裝飾設(shè)計》課程教學(xué)新模式。

一、注重教學(xué)理論的變革與創(chuàng)新。

隨著科技的進(jìn)步、生產(chǎn)生活方式的轉(zhuǎn)變及人們審美觀念的更新，建筑裝飾設(shè)計也在不斷發(fā)展，實踐的發(fā)展與需要對建筑裝飾設(shè)計理論提出了嶄新的課題，也推動了建筑裝飾設(shè)計學(xué)科的不斷發(fā)展。一是建筑裝飾設(shè)計主要是由設(shè)計個體性與制作群體性所組成的整體。建筑裝飾設(shè)計的個性化與人性化的發(fā)展趨勢必然要求其實施過程由具備不同特長的建筑裝飾設(shè)計師共同配合。這就要求教師在實施教學(xué)的過程中十分注重學(xué)生個性的培養(yǎng)，并使其具有相當(dāng)?shù)乃囆g(shù)表現(xiàn)力，并使其在職業(yè)生涯中能有立足之處。二是教學(xué)形式應(yīng)當(dāng)多樣化，尤其是要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力，注重啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，并在理論教學(xué)中徹底改變傳統(tǒng)的灌輸式教學(xué)，運用啟發(fā)式提問、討論與趣味性教學(xué)方法等，切實提高學(xué)生興趣，加深學(xué)生對于理論的理解。三是要將建筑裝飾設(shè)計提高到“以人為本”的新高度，在室內(nèi)設(shè)計中盡量使用新型納米材料與自然材料，追求整體格調(diào)的素樸與高雅。

二、應(yīng)用先進(jìn)的現(xiàn)代教育技術(shù)手段。

《建筑裝飾設(shè)計》中需要用到大量的圖片與實例，并以此來講解各種原理與方法。傳統(tǒng)教學(xué)主要依靠教科書、黑板和掛圖等靜態(tài)形式，隨著計算機技術(shù)的飛速發(fā)展，應(yīng)用先進(jìn)的現(xiàn)代教育技術(shù)能夠很好地彌補傳統(tǒng)教學(xué)當(dāng)中的不足。從前需要耗費大量時間才能講完的內(nèi)容，現(xiàn)在通過多媒體課件的演示，在很短的時間內(nèi)就能演示清楚有關(guān)原理，并直觀地展示在高職學(xué)生的面前，從而大幅度地提高該課程的教學(xué)效率與教學(xué)質(zhì)量。一是結(jié)合課程特點，運用課件展示設(shè)計的要點與相關(guān)原理。通過配上典型的案例與圖片，邊演示、邊講解，能夠隨時掌握課堂教學(xué)當(dāng)中學(xué)生的'反應(yīng)，以圖文并茂的方式加深學(xué)生對于知識的理解。比如，在教學(xué)《空間的類型》這一內(nèi)容時，可向?qū)W生展示日常生活中經(jīng)常見到的空間類型彩色圖片，并積極引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真思考以上空間類型的具體應(yīng)用，強化與學(xué)生之間的交流，再結(jié)合工程案例的展示進(jìn)行總結(jié)與說明。二是運用現(xiàn)代教育技術(shù)，對聲音、圖片、圖像、文字及動畫、影像等教育教學(xué)素材分別進(jìn)行加工處理，從而實現(xiàn)大小、遠(yuǎn)近與深淺的相互轉(zhuǎn)換。對于一些傳統(tǒng)教學(xué)手段所無法表現(xiàn)的事物與現(xiàn)象，都可運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段直觀而鮮明地呈現(xiàn)在面前，給學(xué)生留下十分深刻的印象，便于其理解與記憶。

所以，在對相關(guān)知識點進(jìn)行講解時，可采用動畫短片形式，全面調(diào)動學(xué)生的感觀，讓課堂充滿魅力，教與學(xué)呈現(xiàn)出輕松和諧的氣氛，將大量知識化抽象為具體幫助學(xué)生迅速接受，從而顯著提高教學(xué)的質(zhì)量。比如，在教學(xué)《住宅建筑室內(nèi)設(shè)計》這一內(nèi)容時，可以選用不同類型的數(shù)個住宅建筑的室內(nèi)動畫短片作出演示，讓學(xué)生對室內(nèi)的空間布局、組織、照明、色彩搭配與家具布置等產(chǎn)生直觀感受，從而激發(fā)出學(xué)習(xí)的興趣，為下一步的實訓(xùn)操作確立扎實的理論基礎(chǔ)。三是運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段擴大教學(xué)素材信息量。教師要將收集整理到的各類資料，通過網(wǎng)絡(luò)、光盤、多媒體課件等多種形式，在理論學(xué)習(xí)與設(shè)計實踐的各階段為學(xué)生提供極為豐富的學(xué)習(xí)資料，以此來擴大學(xué)生視野，提高其設(shè)計與思維能力。比如，筆者在教學(xué)中就選擇了《中國民居》、《江南園林》等dvd資料供給學(xué)生欣賞與閱讀，并切實指導(dǎo)學(xué)生運用互聯(lián)網(wǎng)搜索相關(guān)課程資料，及時開展自主學(xué)習(xí)，取得了明顯的教學(xué)效果。

三、根據(jù)高職生特點因材施教。

高職教育的目標(biāo)就是要將學(xué)生培養(yǎng)成為實用型、技術(shù)型的高級人才。所以，教師在授課過程中應(yīng)當(dāng)建立起以學(xué)生為主體的新型教育理念，做到因材施教。因材施教就是根據(jù)不同人的特點，分別進(jìn)行不同層次的教育，這是獲得最佳教學(xué)效果所必須應(yīng)當(dāng)遵循的規(guī)律。建筑裝飾工程專業(yè)就是要培養(yǎng)從事建筑裝飾單位設(shè)計、施工、管理、工程造價招投標(biāo)等工作的專業(yè)技術(shù)人才。這一專業(yè)的學(xué)生客觀上存在著個性、美術(shù)基礎(chǔ)、藝術(shù)修養(yǎng)、興趣愛好等方面的差異，一部分學(xué)生適合于搞設(shè)計，另一部分學(xué)生適合于搞工程管理，因此，在教學(xué)過程中，教師一定要認(rèn)識到每一位學(xué)生之間的差異，明確其不同的發(fā)展方向，并在教學(xué)中結(jié)合不同學(xué)生的特點分別實施教學(xué)。要盡可能多地創(chuàng)造出機會，讓學(xué)生積極參與實踐活動，尤其是以解決具體問題來創(chuàng)造出新作品、新產(chǎn)品，要讓學(xué)生在親自動手和動腦的主體活動中，將培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力真正落到實處。

四、結(jié)語。

如今，建筑裝飾設(shè)計已趨向科技化、網(wǎng)絡(luò)化與全球化。在新的時代條件下，建筑裝飾設(shè)計必然將發(fā)生更為重大的變革。因此，《高職建筑裝飾設(shè)計》教學(xué)應(yīng)當(dāng)主動地適應(yīng)新形勢的需要，并利用好這一新形勢去發(fā)展自己。筆者認(rèn)為，一定要將設(shè)計課作為該專業(yè)的重中之重，在教學(xué)體制、教學(xué)方法等方面實施改革與創(chuàng)新。在教學(xué)中積極吸取國內(nèi)外先進(jìn)經(jīng)驗，遵循高職教育培養(yǎng)目標(biāo)，全力充分開發(fā)利用各類教育資源，結(jié)合社會發(fā)展需要及時調(diào)整教學(xué)思路，繼承與發(fā)展中華民族的特有設(shè)計風(fēng)格，培養(yǎng)出更多更好的適應(yīng)當(dāng)前社會需要的實用型建設(shè)人才。

參考文獻(xiàn)：

[1]趙秀敏。環(huán)境藝術(shù)專業(yè)的建筑學(xué)課程教學(xué)實踐[j]。高等建筑教育，，（4）。

[2]張玉春。建筑裝飾專業(yè)特色建設(shè)框架初探[j]。泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報，，（1）。

[3]張春華。建筑裝飾與計算機技術(shù)特色專業(yè)建設(shè)實踐[j]。高等建筑教育，，（3）。

建筑裝飾工程技術(shù)論文篇十二

姓名：

-

國籍：

中國。

目前所在地：

廣州。

民族：

漢族。

戶口所在地：

揭陽。

身材：

170cm54kg。

婚姻狀況：

未婚。

年齡：

22歲。

培訓(xùn)認(rèn)證：

誠信徽章：

求職意向及工作經(jīng)歷。

人才類型：

應(yīng)屆畢業(yè)生。

應(yīng)聘職位：

工作年限：

職稱：

無職稱。

求職類型：

全職。

可到職-。

隨時。

1000--1500。

希望工作地區(qū)：

廣州。

個人工作經(jīng)歷：

廣州華業(yè)鴻圖裝飾有限公司設(shè)計師助理。

曾擔(dān)任過環(huán)藝系團總支副書記干事，班級學(xué)習(xí)委員，具有一定的團隊組織能力。多次受到老師表揚。

這個經(jīng)歷使我認(rèn)識到團結(jié)合作的重要性，也學(xué)到了很多社交方面的知識，增強了實踐能力，增加了閱歷，相信這對我今后投身社會將起重要作用。

教育背景。

畢業(yè)院校：

南華工商學(xué)院。

最高學(xué)歷：

大專。

畢業(yè)-。

所學(xué)專業(yè)一：

所學(xué)專業(yè)二：

受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：

主修課程。

語言能力。

外語：

英語一般。

國語水平：

良好。

粵語水平：

一般。

工作能力及其他專長。

專長：手繪，cad繪圖，3d效果圖，v-ray，photoshop，lightscape，施工。

詳細(xì)個人自傳。

希望工作地區(qū)：廣州。

個人聯(lián)系方式。

建筑裝飾工程技術(shù)論文篇十三

目前所在地：

廣州。

民族：

漢族。

戶口所在地：

廣州。

身材：

173cm?kg。

婚姻狀況：

未婚。

年齡：

21歲。

培訓(xùn)認(rèn)證：

誠信徽章：

求職意向及工作經(jīng)歷。

人才類型：

應(yīng)屆畢業(yè)生?

應(yīng)聘職位：

建筑/房地產(chǎn)/物業(yè)管理類:設(shè)計師,設(shè)計助理(室內(nèi)設(shè)計/廣告類園林/園藝類。

工作年限：

職稱：

無職稱。

求職類型：

均可。

可到職-。

隨時。

面議。

希望工作地區(qū)：

廣州佛山珠海。

個人工作經(jīng)歷：

2007年暑假在東莞淦東裝飾公司實習(xí)。

教育背景。

畢業(yè)院校：

南華工商學(xué)院。

最高學(xué)歷：

大專。

畢業(yè)-。

所學(xué)專業(yè)一：

所學(xué)專業(yè)二：

受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：

語言能力。

外語：

英語一般。

國語水平：

良好。

粵語水平：

優(yōu)秀。

工作能力及其他專長。

熟練使用3dmax，v-ray，autocad，lightscape，photoshop等制圖軟件，有較好的設(shè)計能力和設(shè)計思維。在校期間,作品曾多次展出學(xué)校櫥窗.

詳細(xì)個人自傳。

個人聯(lián)系方式。

建筑裝飾工程技術(shù)論文篇十四

???????? 建筑工程技術(shù)專業(yè)的大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的'能力和學(xué)識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標(biāo)。
在大學(xué)期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀.曾利用暑假機會在工地實習(xí)，鞏固了所學(xué)的理論知識，也增長了見識和寶貴的現(xiàn)場管理經(jīng)驗。

建筑裝飾工程技術(shù)論文篇十五

畢業(yè)院校：

南華工商學(xué)院。

最高學(xué)歷：

大專。

畢業(yè)-。

所學(xué)專業(yè)一：

所學(xué)專業(yè)二：

受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：

xx.12南華工商學(xué)院建筑裝飾工程三好學(xué)生、工作積極分子。

英語二級。

語言能力。

外語：

英語一般。

國語水平：

優(yōu)秀。

粵語水平：

優(yōu)秀。

工作能力及其他專長。

1.本人有良好的溝通能力、專業(yè)能力，工作責(zé)任心強，能吃苦耐勞，能承受工作壓力，有良好的職業(yè)貞操。

詳細(xì)個人自傳。

本人學(xué)習(xí)目標(biāo)明確、態(tài)度端正、勤奮好學(xué)，一直注重把自己培養(yǎng)成適應(yīng)社會發(fā)展主流與現(xiàn)代化建設(shè)的綜合型高素質(zhì)人才。為了更全面的發(fā)展和提高自己，積極參加各項社會活動，具備了較強的組織與管理能力和社會適應(yīng)能力，培養(yǎng)了執(zhí)著的敬業(yè)精神與勤奮踏實的工作作風(fēng)。雖然我現(xiàn)在是一個將要踏入社會的大學(xué)生，沒有豐富的工作經(jīng)驗，我的兩次在裝飾公司實習(xí)使我學(xué)到在校學(xué)不到的經(jīng)驗。我將發(fā)揮自身優(yōu)勢把大學(xué)學(xué)到的專業(yè)知識與社會經(jīng)驗運用于以后的工作中去。

我真誠希望能得到貴公司供職，給予一份學(xué)習(xí)進(jìn)步與發(fā)展的機會，盡最大的努力為貴公司創(chuàng)造更多的財富。我堅信如果有幸得到你的栽培，一定會創(chuàng)造出更好的未來。

真誠的學(xué)子，懇盼你的回音，等待你的考驗。

個人基本簡歷。

姓名：

-

國籍：

中國。

個人照片。

目前所在地：

廣州。

民族：

漢族。

戶口所在地：

汕頭。

身材：

173cm56kg。

婚姻狀況：

未婚。

年齡：

22歲。

培訓(xùn)認(rèn)證：

誠信徽章：

求職意向及工作經(jīng)歷。

人才類型：

應(yīng)屆畢業(yè)生。

應(yīng)聘職位：

室內(nèi)外裝潢設(shè)計:室內(nèi)設(shè)計師、助理設(shè)計/廣告類平面設(shè)計師、助理園林/園藝類。

工作年限：

職稱：

無職稱。

求職類型：

全職。

可到職-。

隨時。

1000--1500。

希望工作地區(qū)：

廣州東莞中山。

個人工作經(jīng)歷：

715汕頭市達(dá)豪建筑總公司二公司實習(xí)生。

教育背景。

畢業(yè)院校：

南華工商學(xué)院。

最高學(xué)歷：

大專。

畢業(yè)-。

所學(xué)專業(yè)一：

所學(xué)專業(yè)二：

受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：

語言能力。

外語：

英語一般。

國語水平：

優(yōu)秀。

粵語水平：

良好。

工作能力及其他專長。

曾擔(dān)任院團委組織部部長代理，現(xiàn)任青年自愿者協(xié)會宣傳部部長曾多次拿過工作積極分子稱號.且學(xué)習(xí)成績良好。

本人性格開朗，以助人為樂為本，學(xué)習(xí)勤奮、自信，務(wù)實，穩(wěn)重，責(zé)任心強，有原則。做事認(rèn)真并有較強的組織能力，熱愛文體活動，經(jīng)常參與各項活動。掌握扎實的環(huán)境藝術(shù)的基礎(chǔ)知識和相關(guān)知識。具有較強的社會責(zé)任感和集體協(xié)作精神，雖人生經(jīng)驗相對較少，但我的環(huán)境適應(yīng)能力較強，相信能夠適應(yīng)社會任何環(huán)境，迎接各種各樣的挑戰(zhàn)。

個人聯(lián)系方式。

建筑裝飾工程技術(shù)論文篇十六

隨著近些年大量人才的涌入，建筑裝飾行業(yè)中低層次人才幾近飽和，而中高級技能型人才缺口很大建筑裝飾行業(yè)的中高級技能型人才，要求具備扎實的理論基礎(chǔ)，包括美術(shù)基礎(chǔ)、裝飾材料、工藝、預(yù)算等專業(yè)知識，同時又有實際動手能力，能夠獨立設(shè)計、繪圖表現(xiàn)，能夠指導(dǎo)施工、組織管理工程，溝通能力強，能夠與客戶洽談業(yè)務(wù)例如室內(nèi)設(shè)計師，不但要懂得設(shè)計專業(yè)知識，同時與其相關(guān)聯(lián)的如空間設(shè)計、裝飾材料、裝飾設(shè)備、施工工藝等許多環(huán)節(jié)都要熟悉，與客戶交流時，溝通能力也相當(dāng)重要我院建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)正是為適應(yīng)這一人才需求方向而設(shè)計的。

建筑裝飾工程技術(shù)論文篇十七

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能使用cad，ps等制圖軟件

建筑裝飾工程技術(shù)論文篇十八

那么對于從事建筑工程方面人員來說，一級建造師證書還是衡量專業(yè)度的一個主要標(biāo)準(zhǔn)(特別是“中”字頭建筑企業(yè));對于擁有幾千萬從業(yè)人員的建造師行業(yè)，目前一級建造師人員并不能滿足我們城鎮(zhèn)化布局的需求，所以在往后的，若干年一級建造師需求還將保持增長。

由此看來，一建資格證含金量依然比較高，在現(xiàn)代建筑行業(yè)，一建依然會是主流。

不是建造師，建造師是指一個項目工程的負(fù)責(zé)或領(lǐng)導(dǎo)人，也就是項目經(jīng)理，從事項目的施工管理工作，常見于建筑施工單位;建筑師是設(shè)計方面的，從事房屋設(shè)計及相關(guān)業(yè)務(wù)的人員，主要是繪制建筑施工的圖紙，常見于設(shè)計單位。

兩者都有一級二級之分，都需要注冊，但一級注冊建筑師是建筑行業(yè)含金量最高的資格證。

國務(wù)院要求一級注冊建筑師注冊權(quán)限下放協(xié)會，一方面騰出政府的手，可以節(jié)約人力成本，另一方面通過協(xié)會的專業(yè)性培養(yǎng)專業(yè)性人才。所以，我們可以預(yù)測，一級注冊建筑師未來的改革是朝向更專業(yè)、更市場的國際接軌層次，含金量會變足，但是考試難度也會增大。

一級注冊結(jié)構(gòu)工程師屬于設(shè)計行業(yè)的一種執(zhí)業(yè)資格，執(zhí)業(yè)范圍主要是從事房屋結(jié)構(gòu)、橋梁結(jié)構(gòu)及塔架結(jié)構(gòu)等工程設(shè)計及相關(guān)業(yè)務(wù)。實行的政策是個人、單位雙準(zhǔn)入，只有在設(shè)計單位注冊以后，才能以設(shè)計單位的名義從事設(shè)計。

對于一級注冊結(jié)構(gòu)是來說，作為結(jié)構(gòu)專業(yè)的最高執(zhí)業(yè)資格證書，其含金量應(yīng)當(dāng)是沉甸甸的，但是目前結(jié)構(gòu)師普遍對其喪失信心，認(rèn)為該證書的升值太慢，且國家放寬考試通過率也讓行業(yè)中保持了大量的證書，進(jìn)一步的降低了證書價值。

就國家目前對建筑行業(yè)資格證的政策來看，未來的趨勢極有可能是連人帶證一起高薪聘用，不再人證分離。

注冊造價工程師和注冊建造師都是國家級注冊類考試，含金量也是非常高的。注冊造價師側(cè)重于工程造價和工程經(jīng)濟，主要從事工程造價方面的工作。

相對而言，注冊造價工程師的報考條件更為嚴(yán)格，對學(xué)歷要求必須是畢業(yè)后，工作年限要求也略高，還要提供在工程造價方面的業(yè)績。

一方面，一般的建筑企業(yè)都對造價師有所需要，與一建證書有互補;另一方面，持證工作的話，一般的項目經(jīng)理都有審價需求。

建筑裝飾工程技術(shù)論文篇十九

建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)是指針對建筑內(nèi)、外部裝飾工程進(jìn)行設(shè)計、造價、選材、施工以及管理、檢測等的職業(yè)技術(shù)、技能。近年來，建筑裝飾工程技術(shù)已成為各地職業(yè)技術(shù)院校廣泛使用的建筑裝飾類專業(yè)名稱。已有相當(dāng)一部分中、高等職業(yè)技術(shù)院校開設(shè)了此專業(yè)，并根據(jù)學(xué)生具體的學(xué)習(xí)課程和考試情況頒發(fā)相應(yīng)的設(shè)計、施工、管理、預(yù)算等職業(yè)技術(shù)資格證書。

建筑裝飾行業(yè)已經(jīng)成為建筑業(yè)中的三大支柱性產(chǎn)業(yè)之一，是一個勞動密集行業(yè)。建筑裝飾行業(yè)是隨著房地產(chǎn)熱潮的逐步興起，快速成長起來的朝陽產(chǎn)業(yè)。近些年來，伴隨中國經(jīng)濟的快速增長以及相關(guān)行業(yè)的蓬勃發(fā)展，建筑裝飾行業(yè)愈加顯示出了其巨大的發(fā)展?jié)摿?，市場增長空間以平均每年20%左右的速度遞增，前景廣闊。建筑裝飾是人們生活中不可缺少的一部分，是人類品味生活,品位人生的重要朋友。

1.具備對新知識、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力;。

2.具備較強的設(shè)計裝飾工程項目施工組織方案和編制技術(shù)標(biāo)投標(biāo)文本的能力;。

3.具備裝飾工程施工安全管理和質(zhì)量檢驗的知識與能力;。

5.掌握裝飾工程投標(biāo)方案設(shè)計知識，具備方案效果圖設(shè)計、施工圖繪制能力;。

7.掌握裝飾材料、構(gòu)造與施工技術(shù)知識，具備指導(dǎo)各分項工程施工的能力。

建筑裝飾工程技術(shù)論文篇二十

姓名：

國籍：

中國。

個人照片。

目前所在地：

廣州。

民族：

漢族。

戶口所在地：

揭陽。

身材：

170cm?54kg。

婚姻狀況：

未婚。

年齡：

22歲。

培訓(xùn)認(rèn)證：

誠信徽章：

求職意向及工作經(jīng)歷。

人才類型：

應(yīng)聘職位：

工作年限：

職稱：

無職稱。

求職類型：

全職。

可到職-。

隨時。

1000--1500。

希望工作地區(qū)：

廣州。

個人工作經(jīng)歷：

廣州華業(yè)鴻圖裝飾有限公司設(shè)計師助理。

曾擔(dān)任過環(huán)藝系團總支副書記干事，班級學(xué)習(xí)委員，具有一定的'團隊組織能力。多次受到老師表揚。

這個經(jīng)歷使我認(rèn)識到團結(jié)合作的重要性，也學(xué)到了很多社交方面的知識，增強了實踐能力，增加了閱歷，相信這對我今后投身社會將起重要作用。

教育背景。

畢業(yè)院校：

南華工商學(xué)院。

最高學(xué)歷：

大專。

畢業(yè)-。

所學(xué)專業(yè)一：

所學(xué)專業(yè)二：

受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：

主修課程。

語言能力。

外語：

英語一般。

國語水平：

良好。

粵語水平：

一般。

工作能力及其他專長。

專長：手繪，cad繪圖，3d效果圖，v-ray，photoshop，lightscape，施工。

詳細(xì)個人自傳。

希望工作地區(qū)：廣州。

個人聯(lián)系方式。

建筑裝飾工程技術(shù)論文篇二十一

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建筑裝飾工程技術(shù)論文篇二十二

姓名：

-

國籍：

中國。

無照片。

個人簡歷吧。

目前所在地：

廣州。

民族：

漢族。

戶口所在地：

廣州。

身材：

160cm?50kg。

婚姻狀況：

未婚。

年齡：

21歲。

培訓(xùn)認(rèn)證：

誠信徽章：

求職意向及工作經(jīng)歷。

人才類型：

應(yīng)屆畢業(yè)生?

應(yīng)聘職位：

工作年限：

職稱：

無職稱。

求職類型：

全職。

可到職-。

隨時。

1000--1500。

希望工作地區(qū)：

廣州。

個人工作經(jīng)歷：

暑假期間在廣州美術(shù)公司，上海一筑裝飾工程公司梧州分公司實習(xí)。

教育背景。

畢業(yè)院校：

南華工商學(xué)院。

最高學(xué)歷：

大專。

畢業(yè)-。

所學(xué)專業(yè)一：

所學(xué)專業(yè)二：

受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：

所獲證書：電子計算機產(chǎn)業(yè)技能辦公軟件應(yīng)用。

語言能力。

外語：

英語一般。

國語水平：

精通。

粵語水平：

較差。

工作能力及其他專長。

本人性格開朗，善于交際，為人謙虛，有很強的協(xié)調(diào)組織能力。大學(xué)三年來掌握了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)。對與專業(yè)知識我有比較深刻的了解，可以獨立完成一些設(shè)計任務(wù)。對與計算機輔助設(shè)計可以較好的運用。熟悉手繪表現(xiàn)，在設(shè)計上我富有較強的創(chuàng)造性思維，樂于接受挑戰(zhàn)，具有獨立工作的能力。

三年的大學(xué)生活，我受益匪淺。我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西。學(xué)會了如何做人，如何交際。使我培養(yǎng)了很強的適應(yīng)能力和組織協(xié)調(diào)能力。在學(xué)校期間通過參加集體活動培養(yǎng)了很強的團隊精神。這在我將來的工作中將起到關(guān)鍵的作用。暑假期間我到本專業(yè)相關(guān)行業(yè)實習(xí)期間也使我對本專業(yè)的實踐有一定的了解。我相信在未來的工作道路上我可以贏得屬于自己的輝煌。

詳細(xì)個人自傳。

尊敬的貴公司領(lǐng)導(dǎo)：

您好！首先，真誠地感謝您從百忙之中抽出時間來看我的自薦信。

我是來自南華工商學(xué)院05建筑工程技術(shù)專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生。物識一個掌握扎實專業(yè)知識并具有一定工作能力和組織能力的部下，是你的愿望。謀求一個充分發(fā)揮自己專業(yè)特長的工作單位，并能得到你的'關(guān)照，是我的期盼，得力的助手，有助于你工作順心，合適的工作單位，有助于我施展才華。

三年的大學(xué)學(xué)習(xí)，使我掌握了扎實的專業(yè)知識，在學(xué)習(xí)中我不斷進(jìn)取，努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了很強的獨立學(xué)習(xí)能力。我有很強的協(xié)調(diào)組織能力和溝通能力。我有很強的集體榮譽感樂于接受挑戰(zhàn)。作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我有著一種敢于自薦，敢于探索，善于創(chuàng)新的精神。誠實正直的品格使我懂得了如何用真心與付出去獲取別人的回報，我會用努力與智慧去爭取我的空間，讓社會來容納我。

暑假期間我通過在相關(guān)專業(yè)公司實習(xí)我對本行業(yè)有了更深的了解也積累了一些工作經(jīng)驗，但經(jīng)驗不足仍然是做為應(yīng)屆畢業(yè)生的我的不足，雖然工作經(jīng)驗不足，但我會虛心學(xué)習(xí)，積極工作，盡忠盡責(zé)做好本職工作。

或許我們會為著一個共同的目標(biāo)而站在一起，那就是：將貴單位的輝煌歷史寫得更加繽紛！愿為貴單位工作，并奉獻(xiàn)自己的青春和才華。我相信自己，更相信您！給我一個機會，蓄勢而后發(fā)的我會還你們一個驚喜！祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上！

個人聯(lián)系方式。

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