總結(jié)是評價自己或他人在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的表現(xiàn)，從而提高下一步的能力和水平。寫總結(jié)時要注重語言簡潔明了，避免使用過于復(fù)雜和晦澀的詞匯和句式。希望以下的總結(jié)范文能給大家提供一些寫作思路和參考。
幼兒園招生活動活動總結(jié)篇一
生源是學(xué)校生存發(fā)展的命脈，為了激發(fā)和調(diào)動全校員工參與招生工作的熱情，擴(kuò)大生源規(guī)模，提高生源質(zhì)量，促進(jìn)幼兒園的發(fā)展，特制定招生工作獎勵辦法，落實獎勵政策，鼓勵全員積極參加招生工作，對招生工作表現(xiàn)突出貢獻(xiàn)較大的人員予以更豐厚的獎勵。具體方案如下：
上午或下午，一般是1.5—2小時左右/次活動(視天氣和現(xiàn)場情況而定)。
發(fā)簡章、發(fā)氣球(吸引孩子注意力)、發(fā)小禮物(吸引孩子注意力)、組織大型活動——發(fā)體驗卡(針對即將入園的寶寶)——咨詢講解——登記資料。
說明：簡章發(fā)放每人30張(視情況而定)。
三：獎勵政策落實：
完成戶外招生活動工作人員予以以下獎勵。
1)活動補(bǔ)助：20元/次/人(下班時間后)。
2)登記有效資料：5元/份。
說明：
有效資料：電話可以接通，能聯(lián)系到孩子的父母。
無效資料：
a：索取的聯(lián)系方式是座機(jī)，電話可以接通，但是經(jīng)過招生老師回訪三次未聯(lián)系到孩子的父母等情況，被視為無效資料。
b：索取的聯(lián)系方式，經(jīng)過招生老師回訪三次，出現(xiàn)無人接?？仗枴鞌?、無法接通、錯號等情況被視為無效資料。
3)報名學(xué)生：200元/個，通過戶外招生活動索取信息資料，經(jīng)過招生老師回訪跟蹤后報名的學(xué)生，提成獎勵(獲得分成的包含小組團(tuán)隊每位成員、招生老師)。
4)如果該幼兒入園不滿一學(xué)期即退托，該老師的招生獎勵要如數(shù)追回。
5)該獎勵由招生辦主任于次月3日前公示在園務(wù)展板上。
附加總體說明：每次戶外招生活動結(jié)束后，需要在前臺填寫(戶外招生活動明細(xì)表)，并報告給招生辦主任確認(rèn);同時如果未按照園長、招生辦主任提出的要求完成戶外招生活動的工作人員，不予享受招生活動獎勵政策。
幼兒園招生活動活動總結(jié)篇二
依據(jù)xx學(xué)前教育招生工作的相關(guān)規(guī)定，堅持“相對就近，免試入園”及便民便利、公開透明的招生工作要求，強(qiáng)化責(zé)任意識和服務(wù)意識，充分利用現(xiàn)有資源，積極落實隨遷子女的入園政策，盡力滿足學(xué)區(qū)內(nèi)廣大人民群眾的需求，努力做好20xx年學(xué)xx幼兒園招生工作。
1、堅持公開、公正、公平的原則。
按區(qū)教育局托幼辦統(tǒng)一規(guī)定的時間和內(nèi)容向社會公開招生信息和招生細(xì)則。
2、堅持率先滿足3—6歲接受全日制正規(guī)的學(xué)前教育為主的原則。
率先保證3—6歲幼兒接受正規(guī)的'學(xué)前教育，滿足入園要求。3歲前嬰幼兒的早期教育將通過幼兒園早教指導(dǎo)站提供不同的服務(wù)與指導(dǎo)。
3、堅持按照市相關(guān)要求設(shè)定班級數(shù)和班額數(shù)。
按要求嚴(yán)格將班級數(shù)和班額數(shù)控制在《xx20xx學(xué)年度幼兒園教育事業(yè)計劃》規(guī)定的范圍內(nèi)，20xx學(xué)年我園共開設(shè)6個班，小班2個，每班25人;中班2個，每班30人;大班2個，每班35人。
4、關(guān)于來滬隨遷子女的入園。
在保障本市戶籍適齡子女入園的基礎(chǔ)上學(xué)額有余的，可依據(jù)來滬人員持《xx市居住證》且積分達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)分值、持有年限等條件設(shè)定優(yōu)先順序，安排隨遷子女入園。同時，孩子須持有本市臨時居住證件。無法進(jìn)入公辦幼兒園就讀的，可自行選擇到民辦幼兒園就讀。
根據(jù)區(qū)教育局《20xx學(xué)年xx幼兒園招生意見》精神以及行政的討論，結(jié)合本地區(qū)地域特點(diǎn)，制定以下要求：
幼兒園招生活動活動總結(jié)篇三
20xx年9月1日至20xx年8月31日期間出生的身體健康、可正常參加集體活動、并符合以下條件之一的適齡兒童。
(二)招生條件。
1、戶籍及居住所在地為xx市xx社區(qū)所轄各居委會、各村的幼兒。
2、因特殊原因未報xx市戶籍的練塘鎮(zhèn)轄區(qū)幼兒，父母一方必須持有xx市戶籍，并持有所屬居委會或村委會的證明(書記簽字)，方予認(rèn)可。
3、居住于本鎮(zhèn)范圍內(nèi)并具備以下條件之一的來滬人員隨遷子女：
入園幼兒戶籍應(yīng)跟隨父母。父母一方持有《xx市居住證》且積分滿120分，入園幼兒已經(jīng)取得《xx市臨時居住證》，并持有招生區(qū)域內(nèi)居住證明。
(三)自主招生條件。
根據(jù)上級有關(guān)精神和我園實際情況，自主招收一部分常住于本鎮(zhèn)范圍內(nèi)的來滬人員隨遷子女，條件優(yōu)先順序依次為：
(1)父母一方持有《xx市居住證》，幼兒持有《xx市臨時居住證》，持有招生區(qū)域內(nèi)居住證明。
(2)父母一方持有《靈活就業(yè)證明》滿兩年(20xx年7月31日前辦理的)和《xx市臨時居住證》滿三年(20xx年7月31日前辦理的)，幼兒持有《xx市臨時居住證》，持有招生區(qū)域內(nèi)居住證明。
小班2個班級，共50名幼兒;。
1、方案制定：5月4日制定本園招生方案并上交教育局。(與鎮(zhèn)社會發(fā)展事業(yè)科共同商議制定，并有鎮(zhèn)社會發(fā)展事業(yè)科確認(rèn)蓋章)。
2、公告發(fā)布：5月5日開始向社會公布本園招生入園招生計劃、招生區(qū)域范圍、幼兒園性質(zhì)、等級、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、招生電話及報名的要求和日期等。
3、招生時間：5月30日、31日、6月6日為全區(qū)公辦幼兒園統(tǒng)一招生登記時間。
4、報名材料準(zhǔn)備：
(1)在規(guī)定的時間內(nèi)，符合招生條件的.上海市戶籍幼兒，由家長帶領(lǐng)(一般情況下幼兒須到場)，帶好四證原件到幼兒園指定的地點(diǎn)辦理報名手續(xù)(帶好戶口簿、身份證(父母)、幼兒出生證、兒童預(yù)防接種證)等原件到我園辦理報名、登記手續(xù)。
(2)在規(guī)定時間內(nèi)，符合招生條件的來滬人員隨遷子女，由家長帶領(lǐng)(一般情況下幼兒須到場)，帶好帶好戶口簿、身份證(父母)、幼兒出生證、兒童預(yù)防接種證原件證件以及招生條件中的相關(guān)證件和證明到幼兒園指定地點(diǎn)辦理報名手續(xù)：
5、材料查閱審核：幼兒報名登記入園，家長需填寫報名登記表。幼兒園招生工作人員認(rèn)真核查相關(guān)證件，仔細(xì)核對家長所填信息，登記幼兒出生年月、身份證號碼、家庭住址、戶籍所在地、上海市臨時居住證號碼;父母姓名、身份證號碼、上海市(臨時)居住證號碼、工作單位、聯(lián)系電話等，確保幼兒的報名材料真實、完整。
6、發(fā)放通知單：6月13、14日發(fā)放本地區(qū)適齡幼兒入園通知單。
7、自主招生時間：8月15日至8月25日為自主招生時間。(在學(xué)額未滿情況下非戶籍幼兒根據(jù)登記報名資料的情況進(jìn)行錄取)。
1、成立招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真做好招生前的準(zhǔn)備工作。
領(lǐng)導(dǎo)小組組長：徐xx——招生方案制定及招生工作會議精神的傳達(dá)。
招生小組成員：xxx——招生通告、家長宣傳咨詢、擬定家長宣傳單等。
陸xx、潘xx、吳xx、陸xx——各類信息核實登記。
2、設(shè)立幼兒園招生電話，耐心接待家長咨詢，妥善處理好各種問題。
xx招生責(zé)任人：胡老師。
3、對全體領(lǐng)導(dǎo)小組成員和全體教職員工開展招生工作培訓(xùn)，領(lǐng)會招生工作精神，熟練掌握招生政策、法規(guī)，做好戶口簿、房產(chǎn)證、居住證、幼兒出生證、兒童預(yù)防接種證等有關(guān)證件的查驗、登記工作，確保招生工作的公正性。
4、與鎮(zhèn)衛(wèi)生院協(xié)調(diào)確定新生入園體檢日期，體檢合格者方可入園。
請廣大家長在看到公告后將相關(guān)信息相互轉(zhuǎn)告，同時希望本次招生工作能得到各位家長的理解、配合與支持!
幼兒園招生活動活動總結(jié)篇四
一、園況分析：認(rèn)真列出本園的優(yōu)勢與不足，確定工作目標(biāo)。
二、預(yù)計招生人數(shù)，人人心中有目標(biāo)。
三、
內(nèi)容一：聯(lián)合小區(qū)做活動。
（一）利用周六、日可以到幼兒園周邊小區(qū)設(shè)置招生咨詢點(diǎn)，進(jìn)行和家長面對面的交流、解答問題，并登記留下咨詢家長的資料，以便日后聯(lián)系。在小區(qū)張貼海報以便達(dá)到長期的宣傳效果。1．與小區(qū)物業(yè)進(jìn)行聯(lián)系，商議咨詢點(diǎn)的設(shè)置。
2．商議如何在小區(qū)的宣傳欄里張貼幼兒園的海報。3．橫幅的懸掛。
4．準(zhǔn)備接待家長，及咨詢者。
資料準(zhǔn)備：家長手冊、宣傳海報、咨詢登記表、橫幅。
（二）結(jié)合節(jié)日聯(lián)合小區(qū)做活動，如元旦、圣節(jié)等節(jié)日。
活動的基本形式：親子運(yùn)動會、親子手工制作等活動。
具體措施：
1．了解周邊小區(qū)的分布圖，鎖定目標(biāo)小區(qū)。2．和小區(qū)的物業(yè)進(jìn)行聯(lián)系確定活動內(nèi)容。
3．提前向家長發(fā)放通知使其了解活動的大致內(nèi)容。4．組織活動并進(jìn)行宣傳、發(fā)放材料及信息收集。
內(nèi)容二：到超市、商場投放宣傳資料。
根據(jù)幼兒園的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)分析入園的適宜人群，所以在投放點(diǎn)的選擇上要選擇稍大的超市和商場。
根據(jù)本園的現(xiàn)狀，應(yīng)從就近的超市或者商場開始宣傳，逐步延伸到各班車線路周邊。具體措施：
1．鎖定目標(biāo)超市及商場，電話聯(lián)系可否放置宣傳材料。
2．到超市、商場與負(fù)責(zé)人或服務(wù)臺進(jìn)行溝通，商量合適方案及放置、發(fā)放辦法。
3．負(fù)責(zé)人跟蹤發(fā)放情況。
內(nèi)容三：教師與家長之間手遞手的發(fā)放宣傳材料。
為了保證幼兒園資料發(fā)放的目的性和有效性，我們可以進(jìn)行和家長手遞手的發(fā)放，以便能和家長進(jìn)行面對面的交流。具體措施：
1．選擇發(fā)放地點(diǎn)，可以選擇商場或者超市門口等人流較大的地方。2．培訓(xùn)教師，統(tǒng)一招生口徑。
3．發(fā)放宣傳資料并向家長介紹幼兒園特色。4．留下家長資料及電話，以便日后取得聯(lián)系。5．統(tǒng)計整理家長資料。
內(nèi)容四：組織進(jìn)行親子活動。
根據(jù)季節(jié)的不同組織不同的親子活動。如春秋季可以組織幼兒和家長的運(yùn)動會，也可以在周六日開設(shè)親子班。
具體措施：
1．在海報的宣傳上除了日托班的宣傳再加上親子班的內(nèi)容。2．做出親子班的教學(xué)計劃以及每次活動的流程步驟。
3．利用周六日請1歲—1.5歲的孩子和家長一起來園參加活動。4．長期舉辦并記錄下家長的資料，為幼兒的入園打下基礎(chǔ)（鎖定魚苗）。
內(nèi)容五：網(wǎng)絡(luò)宣傳。
網(wǎng)絡(luò)是幼兒園的又一窗口，合理利用網(wǎng)絡(luò)宣傳也可為幼兒園增加效益。
1．網(wǎng)站的完善。
2．和其他網(wǎng)站進(jìn)行鏈接。3．也可以選擇網(wǎng)絡(luò)廣告。
4．了解網(wǎng)絡(luò)廣告的價格供我們參考。
內(nèi)容六：利用節(jié)假日進(jìn)行幼兒的演出和外出活動。
利用兒童節(jié)、圣誕節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)等一些節(jié)日進(jìn)行演出活動，并進(jìn)行幼兒園的宣傳活動。我們可以選擇春天，秋天等合適的季節(jié)，選擇一日帶幼兒外出，進(jìn)行踏青、采摘等活動。1．在各大節(jié)日進(jìn)行演出，可以聯(lián)合社區(qū)等做活動。2．春季可帶幼兒進(jìn)行踏青或者遠(yuǎn)足等活動。3．秋季可以帶幼兒進(jìn)行采摘等活動。4．帶幼兒外出參加表演、比賽等。
一、招生策略：1、完善幼兒園宣傳手冊。在這本手冊里，把幼兒園的概況、舉辦者的背景、辦園理念、辦園特色、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、入托須知等做一詳細(xì)的介紹。若有家長來咨詢時，送上一本。
2、做四塊幼兒園的展版，放在幼兒園的大廳，以便家長前來咨詢時參看。
3、印一些彩頁，在周邊小區(qū)、各幼兒園家長出入必經(jīng)地發(fā)放。注意，不能直接在人家幼兒園門口發(fā)放，不要與這些幼兒園發(fā)生正面沖突。4、做一個橫幅“愛我寶寶幼兒園現(xiàn)招收18個月——6歲幼兒，咨詢電話：87116777。”掛在幼兒園門外，并在幼兒園四周插些彩旗，以引起大家的注意。
5、選擇媒體（報紙、網(wǎng)絡(luò)或室外廣告牌上做宣傳）。
6、盡快清掃院內(nèi)積雪，清理修善大型玩具，定時開放園門，供外來幼兒游玩。同時，安裝室外擴(kuò)音器，早晚用擴(kuò)音器播放兒童經(jīng)典歌曲，以創(chuàng)造一個兒童游玩的人文環(huán)境。7、7月末，幼兒園室內(nèi)外環(huán)境布置一新，迎接小朋友的到來。8、8月份開展親子體驗日活動。
二、招生措施。
方式一：到會展中心、萬千親子園、超市、商場、校車沿線站點(diǎn)等地投放宣傳資料。方式二：聯(lián)合社區(qū)活動。
方式三：教師與家長之間手遞手的發(fā)放宣傳資料。
方式四：舉行親子活動（7月份以后）方式五：宣傳資料的夾報、書刊等方法。
方式六：刊登廣告。
方式七：網(wǎng)絡(luò)宣傳。
方式八：利用節(jié)假日進(jìn)行幼兒的演出和外出活動（8月份以后）。
三、具體措施：1、發(fā)放宣傳資料：
（1）鎖定目標(biāo)超市及商場，電話聯(lián)系可否放置宣傳材料。
（2）到超市、商場和負(fù)責(zé)人或服務(wù)臺進(jìn)行溝通，商量合適方案及放置、發(fā)放辦法。
（3）負(fù)責(zé)人跟蹤發(fā)放情況。2、聯(lián)合社區(qū)做活動：
結(jié)合節(jié)日聯(lián)合社區(qū)做活動，如母親節(jié)、父親節(jié)、兒童節(jié)、等節(jié)日。根據(jù)不同的節(jié)日組織不同的活動?；顒拥幕拘问剑河H子運(yùn)動會、親子手工制作等活動（1）了解周邊小區(qū)的分布圖，鎖定我們的目標(biāo)小區(qū)。
（2）和社區(qū)進(jìn)行聯(lián)系確定我們的活動方式。
（3）提前向家長發(fā)放通知使其了解活動的大致內(nèi)容。
（4）組織活動并進(jìn)行宣傳或者材料的發(fā)放。
（5）在小區(qū)張貼海報以便達(dá)到長期的宣傳效果。3、教師與家長之間手遞手的發(fā)放宣傳資料：
為了保證我們資料發(fā)放的目的性和有效性，我們可以進(jìn)行和家長的手遞手的發(fā)放。以便我們能和家長進(jìn)行面對面的交流。
（1）選擇發(fā)放地點(diǎn)，可以選擇商場或者超市門口等人流較大的地方。（2）培訓(xùn)教師，統(tǒng)一招生口徑。
（3）發(fā)放宣傳資料并向家長介紹我園特色。
（4）有意者留下家長資料及電話，以便日后取得聯(lián)系。
（5）統(tǒng)計整理家長資料。4、舉行親子活動：
（1）在海報的宣傳上除了日托班的宣傳再加上親子班的內(nèi)容。
（2）做出親子班的教學(xué)計劃以及每次活動的流程步驟。
（3）利用周六日請1歲—1.5歲的孩子和家長一起來園參加活動。
（4）長期舉辦并記錄下家長的資料，為幼兒入園打下基礎(chǔ)。5、宣傳資料的夾報、書刊等方法：
（1）向報廳主人了解，哪些雜志賣的比較快，并和其商議如何進(jìn)行夾報、雜志宣傳。
（2）尋找免費(fèi)雜志，和其負(fù)責(zé)人商議如何夾報發(fā)放。（例如：維多利亞婦產(chǎn)醫(yī)院的雜志等）。
選擇合適的書刊或報紙等媒體進(jìn)行廣告的刊登。做廣告宣傳幅，選擇合適的地點(diǎn)做長期的廣告宣傳。
（1）對部分報紙、書刊進(jìn)行關(guān)注以選擇適合我們的媒體進(jìn)行廣告。
（2）和新晚報或生活報報社廣告公司進(jìn)行聯(lián)系選擇合適的廣告方式。
（3）了解各廣告媒體的價格以便我們進(jìn)行參考。
（4）共同商議選擇廣告形式。7、網(wǎng)絡(luò)宣傳。
網(wǎng)絡(luò)是我們幼兒園的又一窗口，合理的利用網(wǎng)絡(luò)宣傳為我園增加效益。（1）網(wǎng)站的完善。
（2）和其他網(wǎng)站進(jìn)行鏈接。
（3）可以選擇網(wǎng)絡(luò)廣告。
（4）了解網(wǎng)絡(luò)廣告的價格供我們參考。8、利用節(jié)假日進(jìn)行演出和外出活動。
利用兒童節(jié)、婦女節(jié)、母親節(jié)、植樹節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)、端午節(jié)等一些節(jié)日舉行各種活動，并進(jìn)行幼兒園的宣傳活動。（具體活動方案待策劃）。
結(jié)合司機(jī)和各班教師的討論，
總結(jié)。
出現(xiàn)應(yīng)運(yùn)行招生流動車程序。
（1）招生流動車的路線。
每日沿著3條班車線路中的一條進(jìn)行宣傳，可在沿途小區(qū)進(jìn)行宣傳，設(shè)置固定招生宣傳地點(diǎn)。該線路結(jié)束后選擇另外一條線路進(jìn)行宣傳。
（2）車身的裝飾。
粘貼幼兒園的標(biāo)語及幼兒園的名稱，幼兒園的招生電話。
（3）實施辦法。
每天兩位老師跟招生車出去宣傳，攜帶宣傳資料，家長手冊等，選擇小區(qū)進(jìn)行宣傳，可以設(shè)置招生點(diǎn)并掛出條幅。詳細(xì)記錄咨詢家長的信息并存檔，以便及時取得聯(lián)系。
作者：胡會群。
一、園況分析：
本園現(xiàn)有4個班級：寶寶班、小班、中班、大班各一個班。
二、預(yù)計招生人數(shù)：
三、招生措施。
（一）通過網(wǎng)絡(luò)在網(wǎng)站上發(fā)布相關(guān)信息進(jìn)行宣傳，將相關(guān)網(wǎng)站完善。
（二）到商場、超市投放宣傳資料。
根據(jù)幼兒園的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)分析入園的適宜人群，所以在投放點(diǎn)的選擇上要選擇中大型超市、商場及就近的超市開始宣傳，逐步延伸到各站臺和各班車線路周邊。
具體措施：1、鎖定目標(biāo)超市商場。電話聯(lián)系可否放置宣傳資料。
2、到超市、商場和負(fù)責(zé)人或服務(wù)臺進(jìn)行溝通，商量合適方案及放置點(diǎn)，發(fā)放辦法。
3、負(fù)責(zé)人跟蹤發(fā)放情況。
（三）聯(lián)合小區(qū)做宣傳活動：結(jié)合節(jié)假日，聯(lián)合附近小區(qū)做宣傳活動：如冬季的圣誕節(jié)、元旦或雙休日。根據(jù)不同的節(jié)日組織不同的活動：活動的基本形式如親子手工制作、親子游戲等。
具體措施：
1、了解周邊小區(qū)的分布圖，鎖定幼兒園的目標(biāo)小區(qū)。2、和小區(qū)的物業(yè)進(jìn)行聯(lián)系確定活動方式。
3、提前向家長發(fā)放通知，了解活動的大致內(nèi)容。
4、組織主持活動并進(jìn)行宣傳派發(fā)宣傳資料及做好登記工作。
（四）到超市商場小區(qū)設(shè)置招生咨詢點(diǎn)。
利用節(jié)假日、（周六、周日）可以到幼兒園周邊小區(qū)、商場超市設(shè)置招生咨詢點(diǎn)，進(jìn)行和家長面對面的交流和解答幼兒入園疑難問題，并登記留下家長的資料，一遍聯(lián)系，在小區(qū)、村莊、站臺張貼宣傳海報，以便達(dá)到長期宣傳的效果。
具體措施：
3、商議如何在小區(qū)的宣傳欄內(nèi)張貼幼兒宣傳海報4、橫幅的懸掛。
5、準(zhǔn)備家長接待及咨詢?nèi)藛T做好登記工作。
（五）教師與家長手遞手的發(fā)放宣傳。
為了保證宣傳資料發(fā)放的目的性、有效性?？梢赃M(jìn)行和家長手遞手的發(fā)放，以便能和家長進(jìn)行面對面的交流具體措施：
1、選擇發(fā)放的地點(diǎn)，可以選擇商場、超市、學(xué)校、菜場門口及附近等人流量較大的地方。
具體措施：
1、向報亭主人了解雜志和報紙的銷售情況，并和店主商議如何進(jìn)行夾報宣傳。
2、向帶孩子的家長贈送書刊、雜志，里面夾放宣傳資料（手遞手發(fā)放）。
（七）刊登廣告。
具體措施：
（八）與周邊的小學(xué)取得聯(lián)系，孩子幼兒園畢業(yè)后升小學(xué)是家長很關(guān)心的一個問題。了解幼兒升小學(xué)的基本要求，解決幼兒升小學(xué)對學(xué)校的選擇。必要時可帶幼兒去學(xué)校參觀，提前體驗小學(xué)生活，解決家長后顧之憂。
各班老師可以根據(jù)自己的時間進(jìn)行安排或園內(nèi)統(tǒng)一組織（周六、日、下班后）。
五、招生指標(biāo)。
根據(jù)園內(nèi)生源情況，每位教師招生指標(biāo)人數(shù)10人。
六、教師招生獎勵辦法。
1、教師向家長宣傳幼兒園，并留下家長詳細(xì)資料和電話的每份資料獎勵xx元。
2、與家長取得聯(lián)系后家長來園參觀或參加活動的來一位家長另獎勵xx元。
教師完成招生指標(biāo)人數(shù)獎勵辦法。
處罰辦法：
七、宣傳事項：1、宣傳地點(diǎn)設(shè)置。
2、宣傳人員分配（可分區(qū)域）3、招生簡章4、招生時間。
5、招生所需物品如小禮品、氣球等6、幼兒入園須知7、招生橫幅8、校車。
9、登記表格。
幼兒園招生活動活動總結(jié)篇五
幼兒園的招生工作，不僅是幼兒園生存發(fā)展的關(guān)鍵，更是關(guān)系到全園教職工的生活生存。我認(rèn)為更好的做好招生工作，需要全園教職員工的共同努力，這不僅僅是園長的工作。
對于教師來說，應(yīng)更好的做好服務(wù)工作，對孩子更用心、更細(xì)心、更貼心，幼兒在園期間，更全身心的投入到幼兒身上，給予幼兒更多的關(guān)心與愛護(hù)。對家長要善于溝通，及時主動與家長交流幼兒在園情況，詢問在家情況，一定要真誠，讓家長感受到教師對幼兒無微不至的愛，“征服”家長，讓家長做好宣傳工作。
對于后勤人員來說，也要以飽滿的精神狀態(tài)來進(jìn)行一天的工作，廚房人員要更多更好的研究做出更精致更可口讓幼兒愛吃的飯菜，讓幼兒感覺在園吃飯比在家吃飯還要好吃，讓他們更愿意來幼兒園，讓家長更放心。保衛(wèi)人員要熱情親切的接待每一位幼兒和家長，讓家長和幼兒感到幼兒園由內(nèi)到外自上而下無處不在的愛。
對于園長來說，要更有效更直觀的做好宣傳工作，要以各種形式：
1、比如說:請專家講幼兒教育的先進(jìn)理念和方法，與家長統(tǒng)一認(rèn)識，同時講一些有關(guān)幼兒保健、飲食、醫(yī)療等與幼兒切身相關(guān)的話題，吸引家長的注意，調(diào)動他們的積極性，讓家長更好的更切身的感受到幼兒園的規(guī)范和專業(yè)，建立幼兒園的口碑。
2、將幼兒園的標(biāo)記印在衣服、書包上發(fā)給幼兒，讓幼兒穿著帶有園標(biāo)的衣服和書包，利用幼兒做宣傳。
3、請畢業(yè)的部分幼兒回園看看，看看新變化，園里準(zhǔn)備一點(diǎn)小禮品作為對孩子的獎勵，請幼兒與原來的老師照個相，利用家長做幼兒園的宣傳工作。
總而言之，更好的做好幼兒園的招生工作，與所有的教職工息息相關(guān)，是每個教職工的責(zé)任與義務(wù)。
幼兒園招生活動活動總結(jié)篇六
生源是學(xué)校生存發(fā)展的命脈，為了激發(fā)和調(diào)動全校員工參與招生工作的熱情，擴(kuò)大生源規(guī)模，提高生源質(zhì)量，促進(jìn)幼兒園的發(fā)展，特制定招生工作獎勵辦法，落實獎勵政策，鼓勵全員積極參加招生工作，對招生工作表現(xiàn)突出貢獻(xiàn)較大的人員予以更豐厚的獎勵。具體方案如下：
上午或下午，一般是1.5-2小時左右/次活動(視天氣和現(xiàn)場情況而定)。
說明：簡章發(fā)放每人30張（視情況而定）。
三：獎勵政策落實：
完成戶外招生活動工作人員予以以下獎勵。
1）活動補(bǔ)助：20元/次/人（下班時間后）。
2）登記有效資料：5元/份。
說明：有效資料：電話可以接通，能聯(lián)系到孩子的父母．。
無效資料：a：索取的聯(lián)系方式是座機(jī)，電話可以接通，但是經(jīng)過招生老師回訪三次未聯(lián)系到孩子的父母等情況，被視為無效資料。
b：索取的聯(lián)系方式，經(jīng)過招生老師回訪三次，出現(xiàn)無人接、空號、掛斷、無法接通、錯號等情況被視為無效資料。
3）報名學(xué)生：200元/個，通過戶外招生活動索取信息資料，經(jīng)過招生老師回訪跟蹤后報名的學(xué)生，提成獎勵（獲得分成的包含小組團(tuán)隊每位成員、招生老師）。
4）如果該幼兒入園不滿一學(xué)期即退托，該老師的招生獎勵要如數(shù)追回。
5）該獎勵由招生辦主任于次月3日前公示在園務(wù)展板上。
附加總體說明：每次戶外招生活動結(jié)束后，需要在前臺填寫（戶外招生活動明細(xì)表），并報告給招生辦主任確認(rèn)；同時如果未按照園長、招生辦主任提出的要求完成戶外招生活動的工作人員，不予享受招生活動獎勵政策。
幼兒園招生活動活動總結(jié)篇七
一、指導(dǎo)思想：
依據(jù)_學(xué)前教育招生工作的相關(guān)規(guī)定，堅持“相對就近，免試入園”及便民便利、公開透明的招生工作要求，強(qiáng)化責(zé)任意識和服務(wù)意識，充分利用現(xiàn)有資源，積極落實隨遷子女的入園政策，盡力滿足學(xué)區(qū)內(nèi)廣大人民群眾的需求，努力做好20_年學(xué)_幼兒園招生工作。
二、招生原則：
1、堅持公開、公正、公平的原則。
按區(qū)教育局托幼辦統(tǒng)一規(guī)定的時間和內(nèi)容向社會公開招生信息和招生細(xì)則。
2、堅持率先滿足3—6歲接受全日制正規(guī)的學(xué)前教育為主的原則。
率先保證3—6歲幼兒接受正規(guī)的學(xué)前教育，滿足入園要求。3歲前嬰幼兒的早期教育將通過幼兒園早教指導(dǎo)站提供不同的服務(wù)與指導(dǎo)。
3、堅持按照市相關(guān)要求設(shè)定班級數(shù)和班額數(shù)。
按要求嚴(yán)格將班級數(shù)和班額數(shù)控制在《_20_學(xué)年度幼兒園教育事業(yè)計劃》規(guī)定的范圍內(nèi)，20_學(xué)年我園共開設(shè)6個班，小班2個，每班25人;中班2個，每班30人;大班2個，每班35人。
4、關(guān)于來滬隨遷子女的入園。
在保障本市戶籍適齡子女入園的基礎(chǔ)上學(xué)額有余的，可依據(jù)來滬人員持《_市居住證》且積分達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)分值、持有年限等條件設(shè)定優(yōu)先順序，安排隨遷子女入園。同時，孩子須持有本市臨時居住證件。無法進(jìn)入公辦幼兒園就讀的，可自行選擇到民辦幼兒園就讀。
三、與條件：
根據(jù)區(qū)教育局《20_學(xué)年_幼兒園招生意見》精神以及行政的討論，結(jié)合本地區(qū)地域特點(diǎn)，制定以下要求：
(一)。
20_年9月1日至20_年8月31日期間出生的身體健康、可正常參加集體活動、并符合以下條件之一的適齡兒童。
(二)招生條件。
1、戶籍及居住所在地為_市_社區(qū)所轄各居委會、各村的幼兒。
2、因特殊原因未報_市戶籍的練塘鎮(zhèn)轄區(qū)幼兒，父母一方必須持有_市戶籍，并持有所屬居委會或村委會的證明(書記簽字)，方予認(rèn)可。
3、居住于本鎮(zhèn)范圍內(nèi)并具備以下條件之一的來滬人員隨遷子女：
入園幼兒戶籍應(yīng)跟隨父母。父母一方持有《_市居住證》且積分滿120分，入園幼兒已經(jīng)取得《_市臨時居住證》，并持有招生區(qū)域內(nèi)居住證明。
(三)自主招生條件。
根據(jù)上級有關(guān)精神和我園實際情況，自主招收一部分常住于本鎮(zhèn)范圍內(nèi)的來滬人員隨遷子女，條件優(yōu)先順序依次為：
(1)父母一方持有《_市居住證》，幼兒持有《_市臨時居住證》，持有招生區(qū)域內(nèi)居住證明。
(2)父母一方持有《靈活就業(yè)證明》滿兩年(20_年7月31日前辦理的)和《_市臨時居住證》滿三年(20_年7月31日前辦理的)，幼兒持有《_市臨時居住證》，持有招生區(qū)域內(nèi)居住證明。
四、招生人數(shù)：
小班2個班級，共50名幼兒;。
五、招生工作時間安排：
1、方案制定：5月4日制定本園招生方案并上交教育局。(與鎮(zhèn)社會發(fā)展事業(yè)科共同商議制定，并有鎮(zhèn)社會發(fā)展事業(yè)科確認(rèn)蓋章)。
2、公告發(fā)布：5月5日開始向社會公布本園招生入園招生計劃、招生區(qū)域范圍、幼兒園性質(zhì)、等級、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、招生電話及報名的要求和日期等。
3、招生時間：5月30日、31日、6月6日為全區(qū)公辦幼兒園統(tǒng)一招生登記時間。
4、報名材料準(zhǔn)備：
(1)在規(guī)定的時間內(nèi)，符合招生條件的上海市戶籍幼兒，由家長帶領(lǐng)(一般情況下幼兒須到場)，帶好四證原件到幼兒園指定的地點(diǎn)辦理報名手續(xù)(帶好戶口簿、身份證(父母)、幼兒出生證、兒童預(yù)防接種證)等原件到我園辦理報名、登記手續(xù)。
(2)在規(guī)定時間內(nèi)，符合招生條件的來滬人員隨遷子女，由家長帶領(lǐng)(一般情況下幼兒須到場)，帶好帶好戶口簿、身份證(父母)、幼兒出生證、兒童預(yù)防接種證原件證件以及招生條件中的相關(guān)證件和證明到幼兒園指定地點(diǎn)辦理報名手續(xù)：
5、材料查閱審核：幼兒報名登記入園，家長需填寫報名登記表。幼兒園招生工作人員認(rèn)真核查相關(guān)證件，仔細(xì)核對家長所填信息，登記幼兒出生年月、身份證號碼、家庭住址、戶籍所在地、上海市臨時居住證號碼;父母姓名、身份證號碼、上海市(臨時)居住證號碼、工作單位、聯(lián)系電話等，確保幼兒的報名材料真實、完整。
6、發(fā)放通知單：6月13、14日發(fā)放本地區(qū)適齡幼兒入園通知單。
7、自主招生時間：8月15日至8月25日為自主招生時間。(在學(xué)額未滿情況下非戶籍幼兒根據(jù)登記報名資料的情況進(jìn)行錄取)。
六、招生工作的組織領(lǐng)導(dǎo)：
1、成立招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真做好招生前的準(zhǔn)備工作。
領(lǐng)導(dǎo)小組組長：徐_——招生方案制定及招生工作會議精神的傳達(dá)。
招生小組成員：_x——招生通告、家長宣傳咨詢、擬定家長宣傳單等。
陸_、潘_、吳_、陸_——各類信息核實登記。
2、設(shè)立幼兒園招生電話，耐心接待家長咨詢，妥善處理好各種問題。
_招生責(zé)任人：胡老師。
3、對全體領(lǐng)導(dǎo)小組成員和全體教職員工開展招生工作培訓(xùn)，領(lǐng)會招生工作精神，熟練掌握招生政策、法規(guī)，做好戶口簿、房產(chǎn)證、居住證、幼兒出生證、兒童預(yù)防接種證等有關(guān)證件的查驗、登記工作，確保招生工作的公正性。
4、與鎮(zhèn)衛(wèi)生院協(xié)調(diào)確定新生入園體檢日期，體檢合格者方可入園。
請廣大家長在看到公告后將相關(guān)信息相互轉(zhuǎn)告，同時希望本次招生工作能得到各位家長的理解、配合與支持!
幼兒園招生活動活動總結(jié)篇八
生源是學(xué)校生存發(fā)展的命脈，為了激發(fā)和調(diào)動全校員工參與招生工作的熱情，擴(kuò)大生源規(guī)模，提高生源質(zhì)量，促進(jìn)幼兒園的發(fā)展，特制定招生工作獎勵辦法，落實獎勵政策，鼓勵全員積極參加招生工作，對招生工作表現(xiàn)突出貢獻(xiàn)較大的人員予以更豐厚的獎勵。具體方案如下：
上午或下午，一般是1.5—2小時左右/次活動(視天氣和現(xiàn)場情況而定)。
發(fā)簡章、發(fā)氣球(吸引孩子注意力)、發(fā)小禮物(吸引孩子注意力)、組織大型活動——發(fā)體驗卡(針對即將入園的寶寶)——咨詢講解——登記資料。
說明：簡章發(fā)放每人30張(視情況而定)。
完成戶外招生活動工作人員予以以下獎勵。
1)活動補(bǔ)助：20元/次/人(下班時間后)。
2)登記有效資料：5元/份。
說明：
有效資料：電話可以接通，能聯(lián)系到孩子的`父母。
無效資料：
a：索取的聯(lián)系方式是座機(jī)，電話可以接通，但是經(jīng)過招生老師回訪三次未聯(lián)系到孩子的父母等情況，被視為無效資料。
b：索取的聯(lián)系方式，經(jīng)過招生老師回訪三次，出現(xiàn)無人接?？仗?、掛斷、無法接通、錯號等情況被視為無效資料。
3)報名學(xué)生：200元/個，通過戶外招生活動索取信息資料，經(jīng)過招生老師回訪跟蹤后報名的學(xué)生，提成獎勵(獲得分成的包含小組團(tuán)隊每位成員、招生老師)。
4)如果該幼兒入園不滿一學(xué)期即退托，該老師的招生獎勵要如數(shù)追回。
5)該獎勵由招生辦主任于次月3日前公示在園務(wù)展板上。
附加總體說明：每次戶外招生活動結(jié)束后，需要在前臺填寫(戶外招生活動明細(xì)表)，并給招生辦主任確認(rèn);同時如果未按照園長、招生辦主任提出的要求完成戶外招生活動的工作人員，不予享受招生活動獎勵政策。
幼兒園招生活動活動總結(jié)篇九
為貫徹落實《青島市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx—2020年）》（青發(fā)〔20xx〕3號）、《青島市人民政府關(guān)于加快學(xué)前教育改革和發(fā)展的意見》（青政發(fā)〔20xx〕22號）、《青島市教育局關(guān)于做好20xx年幼兒園招生工作的通知》（青教通字〔20xx〕39號）精神，根據(jù)青島市教育局提出的各區(qū)市20xx年招生政策保持穩(wěn)定的要求，我區(qū)在總結(jié)20xx年招生工作經(jīng)驗、充分調(diào)研、全面論證的基礎(chǔ)上，立足區(qū)域?qū)嶋H，本著“方便就近、公開公平、統(tǒng)一與自主相結(jié)合”的原則，特制定本方案。各級各類幼兒園在市、區(qū)教育行政部門的統(tǒng)一部署下，按照招生工作相關(guān)要求組織開展幼兒園招生工作。
一、招生報名時間。
20xx年幼兒園招生報名時間統(tǒng)一安排在6月9日—13日進(jìn)行。未完成招生計劃的幼兒園于6月15日—19日進(jìn)行第二次招生。
平時如有空余學(xué)位，幼兒園隨時補(bǔ)招。
二、招生對象。
小班招生對象為20xx年9月1日至20xx年8月31日期間出生、身體健康，可正常參加集體活動的適齡幼兒。父母一方持低保證的市南戶籍幼兒報市南區(qū)公辦園、普惠性民辦園優(yōu)先錄取。
（一）就近入園試點(diǎn)區(qū)域。
根據(jù)幼兒園布局情況和招生現(xiàn)狀，20xx年市南區(qū)繼續(xù)在八大峽街道辦事處、云南路街道辦事處開展適齡幼兒方便就近入園試點(diǎn)工作。位于該區(qū)域內(nèi)的青島市實驗幼兒園、市南區(qū)教育第二幼兒園、市南區(qū)成武路幼兒園、市南區(qū)貴州路幼兒園、市南區(qū)晨光幼兒園、青島鐵路幼兒園優(yōu)先招收具有八大峽街道辦事處、云南路街道辦事處區(qū)域內(nèi)常住戶籍（戶籍必須與父母或者祖父母、外祖父母在一起，且其父母或者祖父母、外祖父母為戶主）和相應(yīng)房屋產(chǎn)權(quán)證明（房產(chǎn)證或購房完稅憑證、青島市國土資源和房屋管理局備案的房屋租賃登記證明）的適齡幼兒。
（二）其它區(qū)域。
1。位于封閉小區(qū)內(nèi)的幼兒園優(yōu)先招收具有小區(qū)內(nèi)常住戶籍（戶籍必須與父母或者祖父母、外祖父母在一起，且其父母或者祖父母、外祖父母為戶主）和相應(yīng)房屋產(chǎn)權(quán)證明（房產(chǎn)證或購房完稅憑證、青島市國土資源和房屋管理局備案的房屋租賃登記證明）的適齡幼兒。
2。公辦園、普惠性民辦園第一次報名優(yōu)先招收具有市南區(qū)常住戶籍（戶籍必須與父母或者祖父母、外祖父母在一起，且其父母或者祖父母、外祖父母為戶主）和相應(yīng)房屋產(chǎn)權(quán)證明（房產(chǎn)證或購房完稅憑證、青島市國土資源和房屋管理局備案的房屋租賃登記證明）的適齡幼兒。外來務(wù)工就業(yè)人員子女可參加第二次報名。
3。國企、部隊舉辦的幼兒園優(yōu)先滿足本單位子女入園需求。
三、招生程序。
（一）發(fā)布招生簡章。
5月22日，通過市南區(qū)教體局網(wǎng)站向社會發(fā)布《市南區(qū)20xx年幼兒園招生工作方案》和各幼兒園基本情況。
5月29日，各幼兒園招生簡章統(tǒng)一在市南區(qū)教體局網(wǎng)站發(fā)布，同時在幼兒園網(wǎng)站發(fā)布，并在幼兒園大門口或宣傳欄顯著位置張貼。
6月15日，有空余學(xué)位的幼兒園將第二次招生計劃在市南區(qū)教體局網(wǎng)站及各相關(guān)幼兒園網(wǎng)站發(fā)布，并在幼兒園門口宣傳欄顯著位置張貼。
（二）組織招生報名。
各幼兒園應(yīng)在招生簡章公布的第一次招生時間內(nèi)組織好報名工作。
6月9日—6月12日，家長根據(jù)市南區(qū)教體局網(wǎng)站提示或直接登陸“市南區(qū)幼兒園網(wǎng)上報名系統(tǒng)”，按要求如實、完整填寫《20xx年市南區(qū)幼兒園報名申請表》并下載打印。到幼兒園現(xiàn)場報名時，家長需將紙質(zhì)《20xx年市南區(qū)幼兒園報名申請表》提交幼兒園。
每名幼兒只能選報一所幼兒園，重復(fù)輸入同一名幼兒身份證號碼將無法再次選擇其它幼兒園報名。填報《20xx年市南區(qū)幼兒園報名申請表》后，家長可以繼續(xù)登錄網(wǎng)上報名系統(tǒng)查看已經(jīng)填報的內(nèi)容，如果填報信息有誤可修改一次。
不具備上網(wǎng)條件的幼兒家長，可在報名當(dāng)天到幼兒園現(xiàn)場請工作人員協(xié)助填報申請表。
6月13日（星期六）上午8：30開始，幼兒家長（限1名家長，不需帶領(lǐng)幼兒）攜帶以下材料的原件和復(fù)印件，到幼兒園現(xiàn)場報名。
市南戶籍幼兒報名提供材料：
1。家長本人身份證；
2?！?0xx年市南區(qū)幼兒園報名申請表》；
3。幼兒戶口薄全頁；
4。房產(chǎn)證或購房完稅憑證、青島市國土資源和房屋管理局備案的房屋租賃登記證明；
5。父母一方持低保證的市南戶籍幼兒報名時，家長需提供有效期內(nèi)的低保證。
（三）確定錄取幼兒。
幼兒園對報名材料審查后，確定有效報名幼兒名單和優(yōu)先招收的幼兒名單。報名人數(shù)低于或等于招生計劃時，直接確定錄取名單。報名人數(shù)超過招生計劃時，幼兒園應(yīng)于6月13日下午4：30現(xiàn)場組織抽簽，確定錄取幼兒名單。
父母持有低保證的.市南區(qū)戶籍幼兒報公辦園、普惠性民辦園優(yōu)先錄取，不參與現(xiàn)場抽簽。
錄取幼兒名單應(yīng)于6月13日下午5：30在幼兒園門口宣傳欄張貼公布。
報名錄取過程，幼兒園應(yīng)邀請區(qū)人大代表、政協(xié)委員、市南區(qū)教體局工作人員、社區(qū)居委會工作人員、家長代表、派出所民警組成的監(jiān)督團(tuán)共同監(jiān)督，確保公平公正。
（四）組織第二次招生。
未完成招錄計劃的幼兒園應(yīng)按照第一次招生程序，于6月15日發(fā)布第二次招生信息，6月19日上午8：30開始面向市南戶籍幼兒和外來務(wù)工就業(yè)人員子女進(jìn)行第二次招生。
市南區(qū)戶籍幼兒報名提供材料同第一次招生要求。
外來務(wù)工就業(yè)人員子女報名提供材料：
1。家長本人身份證；
2?！?0xx年市南區(qū)幼兒園報名申請表》；
3。幼兒戶口簿全頁；
5。青島市公安局市南分局核發(fā)的“山東省居住證”；
6。房產(chǎn)證或購房完稅憑證、青島市國土資源和房屋管理局備案的房屋租賃登記證明；
7。父母至少一方與市南區(qū)用人單位簽訂的勞動合同（含社保卡、就業(yè)登記表或就業(yè)花名冊）或辦理工商營業(yè)執(zhí)照。
報名先后順序不作為錄取依據(jù)，家長無需過早排隊。
（五）辦理錄取手續(xù)。
家長需在幼兒園規(guī)定時間內(nèi)帶領(lǐng)幼兒，并攜帶《兒童健康手冊》、兒童健康檔案和《兒童預(yù)防接種證》等有效證件到幼兒園辦理錄取手續(xù)。
逾期不辦理錄取手續(xù)，視為自動放棄錄取資格。
（六）組織幼兒入園。
辦理錄取手續(xù)后，幼兒園對幼兒進(jìn)行編班，并將編班信息和入園時間及時通知幼兒家長，家長需在規(guī)定時間內(nèi)帶領(lǐng)幼兒到區(qū)（市）級以上婦幼衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)或指定的醫(yī)院按規(guī)定項目進(jìn)行體檢。體檢合格后，按要求時間帶領(lǐng)幼兒入園。
四、有關(guān)事項。
（一）根據(jù)青島市教育局《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范幼兒園招生工作的通知》（青教通字〔20xx〕20號）的有關(guān)要求，從20xx年起，幼兒園不得把嬰幼兒參加早期教育指導(dǎo)作為入園前置條件。
（二）各幼兒園招生計劃等有關(guān)信息見幼兒園招生簡章。
（三）特殊教育幼兒園面向社會招收2—6歲自閉癥、腦癱、智能發(fā)展不足、語言發(fā)展遲緩的兒童。
（四）各幼兒園收費(fèi)項目及標(biāo)準(zhǔn)以當(dāng)年青島市物價局有關(guān)文件為準(zhǔn)。
（五）幼兒園招生工作實行園長負(fù)責(zé)制，在市、區(qū)兩級教育行政部門的具體指導(dǎo)下，嚴(yán)格按照程序自主招生。市南區(qū)教體局依法辦理轄區(qū)幼兒園招生工作的來信來訪，監(jiān)督幼兒園做好招生工作。
市南區(qū)教體局監(jiān)督電話：88729232。
市南區(qū)教育督導(dǎo)評估辦公室監(jiān)督電話：88729261。
20xx年5月22日。
幼兒園招生活動活動總結(jié)篇十
家長來說至關(guān)重要?，F(xiàn)代家長一般愿意尊重孩子的意見。雖然說孩子喜歡家。
人們在購買商品或服務(wù)時都有一個從眾心理。哪個地方人氣旺人們喜歡到哪個地方去。這里雖然有些盲目消費(fèi)的性質(zhì)但大多數(shù)人認(rèn)為好東西總是招徠更多的人。要么物美要么價廉要么比較流行總之有它值得買的理由。
招生時也要巧用家長的“從眾”心理。如有些招生人員在讓家長咨詢登記時把咨詢的和已經(jīng)登記的家長名錄提供給家長看讓家長產(chǎn)生“從眾”心理。
技巧三營銷中的語言暗示。
要的工作每一個環(huán)節(jié)都需要精雕細(xì)刻招生語言的精心設(shè)計更不可少。技巧四尋找合適的信息發(fā)布渠道對于商家而言無論是銷售商品還是推銷服務(wù)其中一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)是信息的發(fā)布如何讓別人知道你了解你所提供的服務(wù)或商品從而吸引潛在的客戶上門。技巧五不要對家長說“no”
果門檻設(shè)置的不巧妙被家長認(rèn)為是故弄玄虛那就弄巧成拙適得其反。此外上通常只是扮演著“攪局”的角色成事不足敗事有余。
花錢辦事低價在市場2。
幼兒園招生活動活動總結(jié)篇十一
讓每一個幼兒都能享受到優(yōu)質(zhì)教育!
1、雙語綜合主題活動。
以雙語教學(xué)為主題，注重英語在一日活動中各環(huán)節(jié)的貫穿，充分體現(xiàn)了雙語活動的游戲化，自然化，生活化的特點(diǎn)。使幼兒在游戲中愉悅，興趣中開發(fā)，在雙語同步的主題活動中更好地促進(jìn)幼兒的全面和諧的發(fā)展。
2、個性化特長培養(yǎng)。
3、啟蒙式經(jīng)典誦讀。
通過日常有節(jié)奏有韻律的誦讀《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《百家姓》等經(jīng)典著作，讓幼兒在潛移默化中感受國學(xué)經(jīng)典，領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化，啟蒙人生智慧，積累人文素質(zhì)，提高人格素養(yǎng)。
4、全天候愛心呵護(hù)。
保教結(jié)合，愛是一切教育的基礎(chǔ)，優(yōu)秀的幼兒教師，細(xì)膩的保育教師，專業(yè)的`廚師全天候陪在您孩子的身邊，用愛心為您的孩子營造一個活動科學(xué)化，生活舒心化，教育游戲化，營養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)化，多樣化的生活環(huán)境!
培養(yǎng)健康、獨(dú)立、自信、活潑、積極向上、有創(chuàng)造力的好兒童!
培養(yǎng)兒童良好的心理素質(zhì)和與人相處、合作、互助的良好品德。
培養(yǎng)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。
培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的基本能力，增進(jìn)對環(huán)境的認(rèn)識、培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望，培養(yǎng)初步的動手能力。擴(kuò)展幼兒知識，啟發(fā)幼兒智力。
親子班：兩歲以下。
托班：2——3歲。
小班：3——4歲。
中班：4——5歲。
大班：5——6歲。
(一)報名時間：
07月30日開始報名，辦理幼兒報名及交費(fèi)手續(xù)。
(二)所需證件：
1、需攜帶戶口冊等有效證件。
2、幼兒接種證。
(三)需交費(fèi)用：
(四)報名地點(diǎn)：xxxxxx。
幼兒園招生活動活動總結(jié)篇十二
由園領(lǐng)導(dǎo)組織召開家長會、參觀校園、展示教育成果、疏通了學(xué)校與家長溝通的渠道，讓家長更好地了解學(xué)校，幫助學(xué)校更好地成長。
本次親子課堂活動由小段承擔(dān)，各班展示自己的美術(shù)特色，有紙漿畫、泥工、紐扣裝飾畫，經(jīng)過家長和孩子們靈巧的雙手，制作出了精致的親子作品?；顒拥拈_展使幼兒在積極參與中體驗合作與交往、親情的快樂,體驗成功的喜悅。
為了進(jìn)一步了解家長對學(xué)園的看法，家長也積極配合認(rèn)真填寫了《家長問卷調(diào)查表》，回收率達(dá)到了100%。家長們對學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定，一致認(rèn)可學(xué)園辦學(xué)理念，肯定教師的工作責(zé)任心與工作作風(fēng)，同時，對自己孩子在學(xué)園取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿意，表示了由衷的感謝。
在家長開放日活動中，不僅是展示幼兒生活、展示教師才能的機(jī)會，也是更新家長觀念的機(jī)會。把尊重兒童、相信兒童、充分給予兒童機(jī)會等寶貴的經(jīng)驗傳遞給了家長。在開放日活動中，發(fā)現(xiàn)了自己孩子的一些潛力，同時從教師的教育行為中吸取了許多的寶貴經(jīng)驗，更新了教育觀念。
幼兒園招生活動活動總結(jié)篇十三
1、規(guī)范體現(xiàn)在計劃的制定上。在計劃的制定上我們采取了逆向性原則，即：計劃的制定由下而上，從基層中搜集、挖掘問題。年初保教室便組織各年級組教研組長廣泛爭取老師意見，然后通過討論研究制定出年度計劃，該計劃具有從群眾中來，立足于實際，可操作性強(qiáng)，粗線條定目標(biāo)的特點(diǎn)，而且能通過讓老師參與計劃的制定，達(dá)到從支持教研。從明確方向的目的。面在每次考古內(nèi)容的確定上，保教室更是精準(zhǔn)求精，結(jié)合年度目標(biāo)通過各種渠道，深入了解，教學(xué)實際和老師，幼兒所需等靈活性地安排教研內(nèi)容，所以每次教研老師都是高興而來，滿意而歸。
2、規(guī)范體現(xiàn)在教研活動的組織體系上。今年，在教研組織體系中更加明確了各層的職責(zé)，并充分發(fā)揮了各自的職能，做到了分工不分家。
二、教研活動時間得到更充分的保證
三、教研活動形式多樣，內(nèi)容豐富多彩
再次，教研的組織上有集體教研，分組教研還有隨時隨地的個別教研，教研的成員是流動性的，教研的主持與者也是輪流擔(dān)任的，如今我們的教研已無處不在，無時不有了。
四、教研有突破，效果有提高
幼兒園招生活動活動總結(jié)篇十四
夏至是二十四節(jié)氣中的第十節(jié)，夏季的第四個節(jié)氣，是一年中氣溫最高且又潮濕、悶熱的日子。為了加深幼兒對“夏至”的認(rèn)識和了解，讓幼兒真實體驗夏至的有趣與快樂，同時激發(fā)孩子們進(jìn)一步探究民俗文化的興趣，加深了對中國傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛之情，樹立民族自豪感，20xx年6月21日秀洲區(qū)王店鎮(zhèn)中心幼兒園（螞橋園）開展二十四節(jié)氣之夏至系列活動。
天氣越來越熱，高溫天氣馬上到來，小朋友們怎么吃才會對身體好呢？小班教師以“夏天的味道”對孩子們開展夏季飲食安全教育宣傳，引導(dǎo)小班寶寶們認(rèn)識夏季雖炎熱，但是寶寶們的消化功能較弱，因此飲食宜清淡，不貪涼，還鼓勵大家多吃苦菜類蔬菜清涼解暑、促進(jìn)食欲。
古人說：“日長之至，日影短至，至者，極也，故曰夏至?！毕闹潦俏覀冎袊膫鹘y(tǒng)節(jié)日，有著淵源的文化歷史。中班老師對夏至節(jié)氣的知識進(jìn)行了收集整理并利用課件、圖片、視頻等形式進(jìn)行“夏至的傳說”主題活動，讓孩子了解夏至的由來和習(xí)俗！通過有趣的故事，生動形象地向孩子們介紹夏至的文化，幫助中班幼兒更好地了解夏至的節(jié)氣特點(diǎn)以及風(fēng)俗習(xí)慣。
夏至節(jié)氣氣溫升高，一年中最熱的時期就要到了。暑熱難耐，大班老師們帶著孩子一起自制一把屬于自己的小扇子，孩子們利用彩紙、冰棍棒等操作材料根據(jù)自己的喜好選擇圓面扇或折扇。扇子創(chuàng)作不僅讓孩子們體驗了創(chuàng)作的樂趣，還可以帶來涼快，同時鍛煉了手部肌肉和協(xié)調(diào)能力！
豐富多彩的活動讓夏至節(jié)氣充滿童趣，讓遙遠(yuǎn)的傳統(tǒng)民俗變得生動活潑，螞幼孩子們在愉快的體驗中增添了生活經(jīng)驗。相信通過本次主題活動，一定會讓傳統(tǒng)文化在孩子們的心中留下美好的印記。夏至已至，快樂已至。
幼兒園招生活動活動總結(jié)篇十五
伴著夏日的腳步，披著夏日的晨曦，迎來夏日的小滿，小滿是二十四節(jié)氣中的第八個節(jié)氣，是夏季的第二個節(jié)氣。為了豐富幼兒生活經(jīng)驗，更科學(xué)有效地引導(dǎo)幼兒了解小滿節(jié)氣的有關(guān)民間習(xí)俗，5月21日xx中心幼兒園開展了小滿節(jié)氣主題教育活動。
各班老師根據(jù)針對各班年齡特點(diǎn)在班級群里通過圖片、視頻等形式為幼兒講述小滿節(jié)氣的由來、節(jié)氣特點(diǎn)和祭車神、祈蠶、吃苦菜等節(jié)氣習(xí)俗，使幼兒對小滿節(jié)氣有了初步的了解，知道此時雨水開始充盈，作物茂盛生長漸至成熟，一片生機(jī)勃勃的景象，所以稱為小滿。
1.制作植物標(biāo)本
初夏季節(jié)幼兒園內(nèi)植物生長茂盛，各種花朵此起彼伏地盛開，給幼兒提供了豐富的材料制作植物標(biāo)本。老師們引導(dǎo)幼兒到戶外采一些自己喜歡的小植物，加以孩子們的童心妙想、精神設(shè)計，制作出花樣繁多的植物標(biāo)本和小書簽。
2.描繪麥穗豐收
小滿是收獲的前奏，標(biāo)志著炎熱夏季的正式開始。夏熟作物的籽粒開始灌漿飽滿，但還未成熟，只是小滿，還未大滿。孩子們自主表現(xiàn)谷穗顆顆飽滿、麥穗豐收的景象，用畫筆畫出沉甸甸的麥穗，用油畫棒繪出鋒利的麥芒，描繪出一幅幅小滿節(jié)氣稻麥成熟的景象。金黃色的麥子一束束，仿佛興奮地在喊著“小滿來啦，小滿來啦!”表達(dá)著對農(nóng)民即將迎來大豐收的美好祝福。
3.親子共食野菜
食野菜是小滿的風(fēng)俗，老師帶領(lǐng)孩子們在幼兒園的小菜園內(nèi)認(rèn)識、采摘野菜，并在班級群中建議家長帶領(lǐng)孩子們一起去菜地里挖野菜，并在家長的指導(dǎo)下嘗試制作成可口的涼菜。通過親身體驗，知道吃起來味道鮮美微苦的野菜，有清熱解毒、防中暑的功效。
生活即教育，生活即課程?！靶M”時節(jié)，老師們以此為教育契機(jī)，引導(dǎo)孩子們親身體驗和了解二十四個節(jié)氣的文化內(nèi)涵和傳統(tǒng)文化之美，感受節(jié)氣變化和我們生活的關(guān)系，讓中國傳統(tǒng)文化在孩子們幼小的心靈中得到傳承。
幼兒園招生活動活動總結(jié)篇十六
早操活動是幼兒園一日生活的重要環(huán)節(jié)，時間雖短，但對幼兒心智健康有著很重要的意義。為了給幼兒一個愉快、健康的童年，促進(jìn)孩子們能夠在晨間活動和早操活動中積極參與，精神飽滿，動作協(xié)調(diào)，盡情表現(xiàn)，感受快樂。我們教師要積極運(yùn)用自身飽滿的情緒、到位的動作通過早操活動培養(yǎng)幼兒具備健全人格，真情流露，張揚(yáng)個性，心智發(fā)展。這次活動，我們?nèi)嘈∨笥褏⒓印Ｎ覀兊男∨笥雅胖R的隊伍上場了。他們精神抖擻，動作有力，孩子們隨著音樂，聽著口令，認(rèn)真地做著每一個動作，成功展現(xiàn)了小朋友健康、活潑、積極向上的風(fēng)采。在活動中，我們看到孩子在快樂中鍛煉、在鍛煉中健康的成長。
通過此次早操活動，發(fā)展了幼兒基本動作，提高了幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈活性，培養(yǎng)了幼兒堅強(qiáng)、勇敢、不怕困難的意志和樂觀、合作的態(tài)度，增強(qiáng)了幼兒的團(tuán)隊精神。使幼兒每天都能融入快樂的運(yùn)動鍛煉中。
通過這次早操活動，我還有了以下的想法：
一、要提供學(xué)習(xí)機(jī)會，提高教師的素質(zhì)，教師對早操活動目標(biāo)的認(rèn)識，內(nèi)容的確定、活動的形式、組織與指導(dǎo)等影響著幼兒體能發(fā)展的水平，設(shè)計適合幼兒特點(diǎn)的早操，老師在早操活動中的表現(xiàn)是實現(xiàn)幼兒體能協(xié)調(diào)發(fā)展的保證。
二、以玩增趣、以玩促動，一定要用幼兒感興趣的方式，將發(fā)展幼兒的基本動作，培養(yǎng)幼兒的身體素質(zhì)滲透在幼兒喜愛的各種活動中。幼兒的早操活動的練習(xí)要以游戲為基本的活動方式，避免專門的成人化式的訓(xùn)練。通過體能訓(xùn)練，互動練習(xí)，使幼兒情緒高昂，身心愉快，幼兒一定會將動作熟記于心，主動學(xué)習(xí)的能力和記憶力也就得到發(fā)展。教師在早操活動中，一定要學(xué)會以情動情，感染幼兒，就像我們的早操活動主題：“我運(yùn)動、我健康、我快樂”，希望能夠從真正的意義上獲得充分的落實。
三、教師要積極引導(dǎo)幼兒，懂得集體活動的珍貴，鼓勵幼兒能夠以集體為重，愿意一起為集體爭取榮譽(yù)，不能讓我們的孩子小小年紀(jì)就學(xué)會“榮辱不驚”。 我堅信，堅持不懈的探索、開展早操活動，不僅能促使我們大班的孩子心智健康、和諧發(fā)展，也能使我們年輕的老師獲得新的經(jīng)驗，對老師和孩子都是一個難忘的經(jīng)歷。
幼兒園招生活動活動總結(jié)篇十七
反思幼兒園春節(jié)主題活動，總結(jié)完善活動流程，相信此次活動能夠順利開展，主要得益于以下有效措施：
我通過聽、看、說及時捕捉孩子的愛好。新年給了孩子們太多美好的回憶，激發(fā)了他們探索的興趣。我尊重孩子自發(fā)的生成活動，充分調(diào)動孩子的積極性和主動性，引導(dǎo)孩子以各種方式生成活動，給孩子很大的鼓勵。為此，我營造了一種自由輕松的氛圍，讓孩子在已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上表達(dá)自己，充分交流，分享活動帶來的快樂，讓活動成為孩子生活、自我發(fā)展、自我展示的舞臺，發(fā)揮孩子的主體性和創(chuàng)造力。
如果引導(dǎo)孩子談?wù)撨^年經(jīng)歷，喚起孩子的美好回憶，為活動的順利進(jìn)行營造良好氛圍；然后，下面的小組收集活動為孩子提供了一個交流和討論的空間，開闊了他們的視野，同時也提高了他們發(fā)現(xiàn)問題的能力。我們采取親子合作、父母援助孩子、自由組合的形式，根據(jù)父母的喜好、特長、有利因素分為以下幾組：
1.以何媽媽_ _為首的蘋果集團(tuán)去圖書館查看新年風(fēng)俗習(xí)慣；
2.以_ _媽媽為首的香蕉團(tuán)去采訪調(diào)查爺爺奶奶的過年經(jīng)歷
3.以_ _媽媽為首的草莓小組上網(wǎng)查看新年歷史
4.以_ _母為首的橘團(tuán)過年去調(diào)查警察叔叔和士兵的情況
活動結(jié)束時，各班的報道豐富多彩：有的搜索關(guān)于各個國家和民族的新年信息和文化：“年的傳說”，為什么“?！弊仲N反了，還有春節(jié)的傳說；有的講臘八粥的故事，唱新年的童謠；有報道過年習(xí)俗的…讓大家認(rèn)識到以前時代爺爺奶奶和人的區(qū)別，各行各業(yè)的人過年的不同經(jīng)歷，軍人叔叔們有時候過年回不了家在部隊是怎么過年的。激發(fā)了孩子探索生活的興趣，讓孩子在新的一年里感受不同地方的風(fēng)土人情。不同地方的人以特殊的方式慶祝，感受新年的意義和歡樂的場景，意識到資源可以共享。
我們也要求家長提供孩子小時候的照片，讓孩子在過年的時候知道自己大了一歲。引導(dǎo)孩子知道在家里和幼兒園可以做什么。
孩子們對新年有了更好的了解后，“迎接新年”活動就開始了。我不擔(dān)心孩子們對活動教室的創(chuàng)造和安排。而是先培養(yǎng)孩子的觀察能力，讓孩子注意過年用的裝飾品，然后收集并要求孩子展示和收藏物品，介紹他們的名字、來歷、用途或者相關(guān)的過年場景。比如窗花、對聯(lián)、年畫、年卡、中國結(jié)、年畫、燈籠等等。孩子們非常喜歡這些手工藝品。他們一遍又一遍地感受著，看著他們，他們永遠(yuǎn)不會厭倦。因此，我建議孩子們自己動手，動腦子設(shè)計制作巧妙的裝飾品來裝飾我們的家，祝新年快樂。于是，制作和展覽活動開始了，孩子們自己選擇材料，自己創(chuàng)作。用各種材料做新年文章。藝術(shù)區(qū)的孩子們正在制作賀卡，向家人和朋友表達(dá)他們的新年愿望。生活區(qū)的孩子在串窗簾(各種顏色的珠子和塑料繩)。在這個過程中，孩子們學(xué)會了根據(jù)珠子的顏色和形狀定期排列。磚廠區(qū)的孩子們正在做糖葫蘆和包裝糖果。在這個過程中，我引導(dǎo)所有的孩子通過欣賞，幫助他們重新創(chuàng)造現(xiàn)有的表象，從而提高動手活動和溝通能力。利用展覽的形式將孩子的作品展示在大家面前，引導(dǎo)孩子體驗成功的快樂，學(xué)會用語言表達(dá)自己的想法，充分體驗自主學(xué)習(xí)的樂趣。最后是安排活動。孩子們非常興奮，一起計劃，一起搭建教室，看著他們的成績，既開心又驕傲。
除了匯報活動之外，這次過年還有助于家長更清楚地了解孩子在幼兒園的情況：孩子雖然才進(jìn)幼兒園幾個月，但已經(jīng)基本適應(yīng)了幼兒園的生活，無論是生活還是學(xué)習(xí)都比以前有了更大的進(jìn)步。除此之外，他們主要以游戲活動為出發(fā)點(diǎn)開展活動。游戲是孩子們的最愛，所以加入游戲可以讓整個慶典起到畫龍點(diǎn)睛的作用。尤其是親子游戲，不僅能讓家長觀看孩子的表演，還能讓家長親自參與，從而增強(qiáng)孩子與家長的互動。
在元旦的主題中，孩子的參與是積極的，情感是溫暖的。首先是課堂環(huán)境。許多孩子帶了新年用品來裝飾教室。今天孩子們帶對聯(lián)，明天他們帶燈籠，后天他們帶中國節(jié)日?？梢姼改概浜系暮艿轿弧．?dāng)然，除了讓孩子從家里帶，我們主要還是自己做。作為老師，我們?yōu)楹⒆犹峁┴S富的材料、彩紙、彩珠、創(chuàng)意，制作年卡、燈籠、鞭炮、門簾等。孩子有多種選擇，不同層次的孩子可以根據(jù)自己的能力選擇材料和內(nèi)容，比如能力強(qiáng)的燈籠，能力差的鞭炮。而且活動使用的材料都是廢品：鞋盒、蛋糕盒、木塊、舊面料、廢報紙等。孩子們開心快樂，品嘗游戲活動的樂趣，獲得成功的喜悅。真正達(dá)到了邊做邊玩，邊玩邊享受，在活動中學(xué)習(xí)，在活動中體驗，在活動中發(fā)展的目的。
其次，“新年快樂”活動抓住了孩子們每天對新年到來的期待，他們渴望知道人們是如何慶祝新年的。它充分探索了新年慶?；顒拥亩鄻有?，讓孩子們體驗新年的快樂，進(jìn)入新年慶?；顒拥姆諊?，拓展他們的知識。
小組中的第一次嘗試和父母的成功干預(yù)使孩子們?yōu)樗麄兊慕?jīng)歷做好了充分的準(zhǔn)備。讓孩子們知道，過年的活動豐富多彩，比如龍燈舞、舞獅、賽龍舟、踩高蹺……孩子們有著豐富的情感體驗，在活動中積累了大量的經(jīng)驗，為這次活動打下了良好的基礎(chǔ)。
總之，在新年慶?；顒又校覀冏屆恳粋€孩子都積極參與，都有成功的體驗，同時感受到新年的節(jié)日氣氛。
幼兒園招生活動活動總結(jié)篇十八
另外，各班還通過家園聯(lián)系，讓家長配合帶幼兒逛書店，看一些動畫片，培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力。通過早期閱讀，培養(yǎng)了幼兒的觀察力、注意力、理解力和想象力，同時也提高了教師布置環(huán)境、組織教學(xué)、設(shè)計教案、隨機(jī)教學(xué)的能力，提高了教師的整體素質(zhì)。
當(dāng)然，幼兒英語口語的提高也能促進(jìn)語言表達(dá)能力的培養(yǎng)，它們是相輔相成、相得益彰。英語教學(xué)的嘗試將是我們研究的方向，在以后的教學(xué)實踐中，我們將不斷努力，加大聽課、觀摩、研討力度，不斷提高教師的英語教學(xué)實踐經(jīng)驗。
幼兒園招生活動活動總結(jié)篇十九
20xx年5月28日，是幼兒園六一活動周的第二天，為了讓幼兒創(chuàng)造美、感受美、體驗美、欣賞美，我們舉辦了“快樂六一”創(chuàng)意畫展活動。
希望通過本次活動培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣及喜愛繪畫，讓幼兒感受節(jié)日的快樂，能通過多種形式表達(dá)對節(jié)日的期待，體會主人翁的快樂。
畫展前期老師和孩子們一起共同討論并創(chuàng)造了一幅幅美麗的畫卷，下面讓我們來一起欣賞孩子們的創(chuàng)意畫展吧！
大一班作品《快樂的節(jié)日》小朋友用他們稚嫩的雙手繪出了對六一的向往，用靈巧的雙手畫出大一班六一表演的節(jié)目！如此歡樂的時刻，大一班用畫筆表現(xiàn)的淋漓盡致！
中一班的作品《神奇的毛線》，充分發(fā)揮孩子們的想象力和動手能力，運(yùn)用剪、折、粘貼等技能，用毛線對各種圖案進(jìn)行裝飾，用不同毛線粘貼出了很多不同造型。一幅幅充滿童趣又栩栩如生的作品令人眼花繚亂。通過本次活動給孩子們留下了美好的回憶。
小二班畫展主題《金沙灘的禮贊》創(chuàng)意沙畫，是根據(jù)主題五《玩玩樂》，次主題《親親沙土》創(chuàng)設(shè)的。沙子是大自然給予孩子最好的禮物，孩子們用金沙灘的彩沙繪制出一幅幅漂亮的作品，共同來慶祝我們的節(jié)日。
在欣賞畫展的過程中，孩子們對畫作欣賞著、討論著、贊美著，感受藝術(shù)之美帶來的享受，雖然本次畫展結(jié)束了，但孩子們依然興趣未減，他們希望以后能用自己靈巧的雙手創(chuàng)造出更多更美好的畫卷。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/17321674.html】
