沒有總結(jié)，我們就無法真正認識自己，無法不斷進步。怎樣撰寫一份詳盡的歷史總結(jié)？有什么實用的方法和技巧？小編為大家精心挑選了幾篇經(jīng)典總結(jié)文章，大家一起來欣賞學習吧。
初中生老師我的新老師篇一
紅了櫻桃，綠了芭蕉。彈指一揮間，初一生活已悄然離去，迎來了我新的生活，新的班級，新的老師。我的老師們給我留下了深刻的印象。
我們班主任，也是我們的英語老師，她留著長長的黃發(fā)，擁有一雙漂亮的眼睛，她很年輕，皮膚白嫩。她講課非常細致，每個知識點都講許多遍，生怕我們記不住，并且每次講單詞，都要延伸到許多詞組和語法。
我們的語文老師，她有一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，瘦小的身體充滿著大能量。她曾經(jīng)寫過閃小說，她也喜歡閱讀，她是我的學習榜樣。以前，我看書少，寫作能力不好，每次考試，語文都是我的弱項。但在語文老師的影響下，我下定決心要去增加自己的閱讀量，提高我的寫作能力。語文老師也給我們提了幾點要求：每周一篇周記，三頁摘抄。這對我也是很有幫助的，可以提高我的學習成績。
接下來就是數(shù)學老師，他是個很幽默的人，每一節(jié)課都是活躍的。他的方法很獨特，上課從來都不帶課本，總是能清楚地把知識記起來，一點一點講給我們，讓我們在和諧輕松的氛圍中學好知識。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師就像沙漠里的一股清泉，滋潤我們的心田;老師就像夏日里的一陣清風，吹拂我們的心靈;老師就像迷路時的指南針，指引我們前進的方向。
在這個班里，我們有漂亮的英語老師，也有嚴格要求的語文老師，還有幽默風趣的數(shù)學老師。我很喜歡我的老師們，我很幸運自己分在這個班里，相信我一定能學會許多知識。
初中生老師我的新老師篇二
新學期開始了，我升到了四年級，我們的語文和數(shù)學老師也換了。
我先介紹我的語文老師：我們的語文老師姓曹，曹老師說他已經(jīng)57歲了，還有三年就退休了，我們是曹老師最后一撥學生了。這個曹老師很幽默。今天，老師發(fā)下了作文本，還讓我們回家包書皮——“穿衣服”，老師說如果不包書皮，就說是“不文明作業(yè)本”，逗得我們哈哈大笑。
我要介紹我的數(shù)學老師：我們的數(shù)學老師是一位男老師，他雖然沒有曹老師幽默，但是，教學方法很好，老師讓我們準備一本概念本，把一些概念和難題抄到上面，到了六年級考試的時候，這就是我們的法寶。其實，我開始還不知道數(shù)學老師姓什么，最后在同學那兒得知，這位老師姓張。
我們雖然很懷念原來的老師，但是，我發(fā)現(xiàn)，我們越來越喜歡新老師了。
初中生老師我的新老師篇三
在暑假的最后幾天，媽媽收到短信說新學期要換新老師。數(shù)學老師從黃衛(wèi)琴老師換成房學永老師，英語老師從鮑玲芳老師換成王琦老師。收到這條短信后，我顯得特別興奮。一是馬上要開學了，又可以見到我的同學和朋友，二是想盡快見到新老師。我想象著王琦老師，房學永老師的樣子。
到了學校，我就發(fā)現(xiàn)王琦老師和我想象中的模樣可不一樣了。原本以為一定是長發(fā)飄飄的，一見面才知道王老師留著很精神的短發(fā)，非常漂亮。我還看到王老師和胡老師打羽毛球打得真好，我想這應該是她的業(yè)余愛好吧！
房老師在給我們上第一節(jié)課時。我們都覺得他很幽默。我們問了他很多問題，他都一一回答。他的表情非常豐富，時而微笑，時而微皺眉頭。他告訴我們，他布置的作業(yè)是最少的。不過，他的要求很嚴格：寫好字，做全對。
在學校住了幾天，才知道換了新老師后，這個學期男老師居多。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
初中生老師我的新老師篇四
第一節(jié)課，我們班的“搗蛋王”——圣冠杰，把門口的臺階上的鐵板撬起來，然后在臺階前灑些水，想讓余老師一進來就摔了一個“狗啃泥”。
老師氣憤的眼睛瞪得老大，目光一次次地在班上掃過，就像在審問：誰干的？讓人覺得心里冷冰冰的，也象一把利箭穿過每個人的心中。
可圣冠杰卻又故意搗蛋說：“啊，救命，sos，我被箭射中了！”老師更氣憤了，目光就像冬天下著大雪，突然又變冰雹了，讓人心中更冷更怕。
突然老師大吼：“你，給我滾出去！”圣冠杰說：“呃，吼啥？我才不聽呢！”老師的眼神中跳動的火苗已忍無可忍了，就像火山噴發(fā)了一樣。這一下才叫圣冠杰安靜下來，老師回到講臺上問我們：“他叫什么名字？”
“圣冠杰！”我們異口同聲回答。老師把課本往桌上一拍“啪——”，“圣冠杰同學，這是課堂不是鬧市，你給我出去！”
圣冠杰不肯，老師走到圣冠杰面前，把他衣服揪起，拖到門外，圣冠杰說：“好小子，有能耐，以前沒有老師能不被我這一招逼哭的！”
余老師嚴肅地說：“你給我站好點！”把圣冠杰氣焰給壓住了，這次圣冠杰只好收手了。
這就是余老師初來乍到發(fā)生的故事。
初中生老師我的新老師篇五
一汪清泉，滋潤萬物，滋潤我們的心靈；一曲歌謠，沁人心脾，余音繞梁。老師，似春風拂過柳葉，“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”老師如最溫柔的春風，在一夜之間，吹綠萬物，吹綠我們心靈之窗。今年9月，我認識了我的新老師，包鋼三中初一十班的班主任——席燁老師。
剛?cè)氤踔?，一切都是陌生的，陌生的教室、陌生的跑道、陌生的同學。但唯獨，第一眼看到席老師卻是倍感親切，她一襲黑棕色的卷發(fā)，自然披落于雙肩；黑黑的鏡框下兩只眼眸又黑又亮，炯炯有神的目光中又散發(fā)著一絲嚴厲，看老師外貌，年紀應該不大，25歲左右的樣子，席老師是一位英語老師，也是我們的班主任，講臺上的她激情四射、活力滿滿，聲音悅耳動聽，能用年輕人的思想與同學更好地交流，雖然開學時間不長，我能感受到，她是一位嚴厲、細心、認真、負責的老師。
開學初，英語課上，席老師要求用英語作自我介紹，我被提上榜了，第一次站上陌生的講臺，萬分緊張，心里小鹿亂撞，這時我偷偷地向旁邊的席老師望了一眼，老師鼓勵的目光向我投來，頓時，緊張感消退了一大半，順利進行自我介紹后，老師說：“郝帥楠落落大方，表達干脆利落，一點也不緊張，很好，98分！”在講臺下的我都驚呆了，我自己都沒有想到老師給我這么高的分數(shù)，這個分數(shù)是老師對我的鼓勵與肯定，有句話說的好，人的自信與堅強，很多來源于他人肯定的目光。
剛?cè)雽W的我們，紀律還有些松散，不能很快地進入學習狀態(tài)，有時不是席老師的課，可是席老師總能指出誰在課上竊竊私語，做小動作，沒有認真聽講，開始我們還納悶，又不是席老師的課，她怎么會知道課上什么情況，難道是老師長了“千里眼、順風耳”，大家把席老師都傳神了，以后的課上大家都安靜的聽講，有一次課上我不經(jīng)意回頭看到席老師在教室后門玻璃上趴著，正往里頭瞧，哦，原來席老師為了讓我們上課注意聽講，改掉課上不注意聽講的一些小毛病，更快的讓我們進入學習狀態(tài)，她經(jīng)常從后門玻璃上偷偷“監(jiān)視”我們的上課情況，有了人工“監(jiān)視器”，那些好動、愛說話的同學也安靜了不少。
有人說：老師如蠟燭，點燃自己，照亮別人?！吧街厮畯鸵蔁o路，柳暗花明又一村”，當我們遇到難題，走不出去的時候，老師似一盞燈，照亮我們前行的路，照亮未來。而我說：老師如一雙手，牽引著我們前行。老師如夜海中的燈塔，讓我們的小舟找到方向，不會在大海中迷失方向，迷失自己。
席老師，你是我的新老師，也是我的新朋友?！暗嗡?，當以涌泉相報！”我會銘記師恩，我希望可以和席老師走過一個充實又快樂的三年！
初中生老師我的新老師篇六
“耶，下節(jié)課是音樂課！”教室里歡聲雷動，同學們都興致勃勃地等待著老師的來臨。升入六年級僅一周的時間，教音樂的趙老師就榮升為我們班最受歡迎的老師，我們都傾倒在她神奇的魅力之下啦！
乍一看，趙老師可謂是“其貌不揚”。體態(tài)微胖，梳兩支小辮子，兩只小眼睛忽閃忽閃的，身著一套樸素大方的休閑服，可以說毫無特色?？墒钱斔婚_口時，我們就被震懾住了。你聽，她的歌聲美妙動聽，如百靈鳥嗓音純正；如黃鶯婉轉(zhuǎn)甜美；又如泉水清純悅耳，我們都沉醉其中了，心里佩服得五體投地。她講起課來，聲音也是抑揚頓挫，口齒清晰，說也奇怪，那些枯燥的樂理知識在她的講解下變成一個個美妙的音符，不斷地跳入我們的腦海中。你再看，她教起旋律動作時宛如變了一個人，動作柔美，舞姿輕盈，渾身洋溢著青春的氣息，真令我們這些小丫頭片子傾慕不已。
趙老師不僅歌唱得美，課講得好，還常用幽默風趣的語言給我們帶來快樂。上課伊始，趙老師在黑板上寫下了一行歌譜，并在歌譜的下面劃上了節(jié)拍。趙老師告訴我們，因為前面有休止符，所以劃拍往下的不唱，往上的要唱。這時，我班的調(diào)皮鬼馮澤偉舉手問：“我能不能劃拍往上的.不唱，往下的唱?！壁w老師揚了揚眉毛，面帶詭異地笑了笑，說：“可以啊，今天中午你吃飯的時候，從碗底往上吃，行嗎？”聽完這句，我們?nèi)嘈Φ脴贩颂欤T同學也不好意思地坐了下來，而趙老師的小眼睛呢，也瞇成了一條縫。
再看第二次音樂課，明明看見趙老師跳著歡快的步子蹦進了教室，她一手捧著厚厚的55本音樂書，一手拎著電子琴?？傻街v臺邊，她卻把音樂書重重地放在講桌上，然后趴在音樂書上喘氣：“好累呀——”瞧那模樣，仿佛是剛剛參加完馬拉松五千米賽跑，有氣無力了，那憨態(tài)可掬的模樣逗得我們哈哈大笑。上課了，老師開始檢查上節(jié)課唱歌譜情況，從第一組開始開火車?；疖囈恢表樌亻_著，當開到吳霈同學處，“咔擦”一聲停了，吳霈同學的聲音像蚊子般，而且有一句沒一句地。趙老師的眉毛變成了波浪狀，一副不滿意的模樣，雙手插著腰，傷心地說：“誒，這位同學，我再找一位朋友陪你同唱?！笨蓻]有誰肯主動上去，最后趙老師請了劉星宇，全班同學忍不住都笑了起來，（因為他們倆是最好的死黨），真是有難同當，有福同享??！趙老師卻像看不懂我們的意思，她站在了他們倆中間，眼睛瞪得大大的，看看左邊的吳霈，再看看右邊的劉星宇，一臉茫然。由于他倆都不太熟，就斷斷續(xù)續(xù)，你一句我一句地配合著，唱著唱著，居然還唱完了！趙老師也跟著嘻嘻地笑了起來說：“你倆配合得這么好，我還以為你們是好朋友呢！老師要獎勵你們！”吳霈瞅瞅劉星宇，忍不住笑了起來。大家都瞅著老師，好奇地睜大了眼睛。老師嘴角微微上翹，故意拖長了聲音說：“那就獎你們——把這首歌重唱一遍！誰讓你們不早點公布你們是死黨的！”望著趙老師閃爍著狡猾目光的小眼睛，我們早就笑作了一團。
僅僅兩節(jié)課，趙老師就讓我們不由自主地喜愛上了音樂，我相信，在充滿著歡聲笑語的音樂課堂上，我們和她攜手同行，一定會譜寫出童年更美妙、更動人的篇章！
初中生老師我的新老師篇七
第二天，張老師是一位嚴格的老師。我們一連幾次說話結(jié)果都被張老師的火眼金睛給發(fā)現(xiàn)了，張老師一直用左手拿起杯子，重重地敲在講臺上，發(fā)出了山崩地裂的聲音。
第三天，張老師是一位溫柔的老師。上課老師用溫柔的語氣講課，一次也不發(fā)火了。
初中生老師我的新老師篇八
他訓人從來也不帶個臟字，而且句句起到了畫龍點睛的致命一擊，讓你不得不服。他曾經(jīng)笑談“唐宗宋祖只識彎弓射大雕?！彼矚g看《亮劍》，更喜歡唱《中_魂》，也只有他認為秦始皇的殘暴與雄才大略才能統(tǒng)一中國，更喜歡寫文章。
他就是我初三的語文老師兼班主任，他一米五左右的個子，胖胖的，笑起來總有兩個可愛的小酒窩。但他從來不笑，特別嚴肅，我們都叫他“tb”。因為他姓譚，叫譚青松，中文綽號叫“譚棒”。這是他權(quán)威的象征，對同學很嚴格。但他卻是我心中最有影響力的一個老師。我對他有一種特殊的感情，又愛又恨，主要表現(xiàn)在以下三件事上：
一天上課時，他讓我們用經(jīng)筆做筆記，起到提醒的作用。而我和同桌說：“知道‘醒目’是蘇醒的歌迷團嗎？”他拿著一根細竹條兒慢慢走過來，示意點我站了起來。
“對我的建議有什么異議嗎？”揮揮手中的竹條兒，時不時在我眼前晃，一“啪”落在他寬厚的手掌上，又發(fā)出“啪啪”的脆響，我眼珠兒隨條兒時起時落，讓我心驚膽戰(zhàn)，我吞吞吐吐地說：“起…到了…醒目的作用。”“哦！原來是這樣，果然不謀而合。”他欣然的說。哈！老師有點兒開明，沒有打我，我則是又驚又喜。不知是我的機智使我躲過一次，還是他故意讓我。
當我取得了好的成績時，他卻用竹條兒打我三下，而且說：“你竟敢有力不使，你還可以突破的。”這真讓我才領會到了他讓我明白“心如止水，勝不嬌，敗不餒”的含義。
還有一次，我們早上到班遲到了，因為寒冬七月臘月的，又在學校，怎么能不疲憊，就遲到了幾分鐘。他把我們帶到了大操場上，給予處罰?！皯{什么處罰我們，您不有時也遲到嗎？”我們在心里質(zhì)問，而且還都翹著嘴，一臉不服氣的樣子。
“我陪你們跑！”他冷冷地說，“哈，一向不愛跑步的他，跑起來是什么樣子呢？”我心里瘋狂打鼓，這真是不幸中的一個最大的獎勵。他胖胖的，跑起來，一左一右，一晃一晃的，真活像個胖鴨子。寒風中，他嘴唇一動一動的，太可愛了。他搖晃的樣子，讓我很心痛?？諝庵懈杏X到他氣喘吁吁的掙擰“聲音”，氏感動了，我震撼了。
我從此再也沒有遲到了。
初中生老師我的新老師篇九
開學啦！開學啦！
蔡老師是本科畢業(yè)的，教書教得特別好，也令我佩服，蔡老師外貌也很好，長相也很好．。
再來說說我的.感受吧！首先很遺憾，國為我很想劉老師也留在這里．。
我去問了鄒老師，原來是這樣的，劉老師調(diào)到本部去了，李老師地教一年級．。
新老師作文350字。
小學生作文（中國大學網(wǎng)）。
初中生老師我的新老師篇十
秋天來了，秋風吹在人們的身上，心情格外舒暢。這也意味著我們要開學了。
開學第一天，數(shù)學老師換了。教我們四年的陳老師去外校交流了。俞老師代替陳老師教我們。我?guī)е闷嫘淖哌M了新教室，等待俞老師的到來。俞老師來了，戴著一副黑框眼鏡，一頭秀發(fā)，一身得體的衣服，給人一種有威嚴的女王印象。我光看俞老師的外表，就感覺這老師上課經(jīng)驗豐富、非同一般。
想著想著，數(shù)學課來臨了。“嗒嗒嗒”的腳步聲從門外傳來，我就知道俞老師來了。上課了，俞老師開始講負數(shù)。她用自己做的ppt給我們授課。講到海拔時，有趣精美的圖畫出現(xiàn)在屏幕上。圖畫栩栩如生，使我仿佛身臨其境。
我會珍惜和俞老師短暫相處的兩年。
初中生老師我的新老師篇十一
充實的暑假很快就過去了，迎來的是新的一學期。同學們再次回到了魂牽夢繞的校園，小鳥在樹頭歡快的唱著歌，鮮花也迎著朝陽盛開了。
“叮呤呤……”上課了，同學們陸續(xù)走進教室，等待著老師的到來。她來了，面帶微笑，邁著風一般輕盈的步伐走上講臺，是位新老師！底下，同學們議論紛紛。
我再一次打量起這位老師：挺拔俊俏的身材，不算漂亮，丑？談不上，因為她的眼睛大而有神，睫毛長的出奇，高高的鼻梁下面一張涂著水果色口紅的嘴，頭發(fā)彎彎的`，松散的披在肩上，這一切，讓人覺得完美極了！唯一美中不足的是她的衣服，黑色的，一點也不搭配她的打扮。總覺得，她身上，給人更多的是那份親和力。
“大家好！”新老師開始講話了，底下也漸漸從嘈亂變?yōu)榘察o，大家都緊盯著老師。
“我是你們的新老師，我叫陸曉莉，大家可以叫我陸老師，初次見面，愿‘合作’愉快！”
然后，鞠了一個不太標準的躬，抬起頭，依然是一張無比燦爛的笑臉，但是，又好象增添了幾分親和力。
新老師的課上的很好，娓娓動聽，使人身臨其境，她在同學們的心中是100分！我也很喜歡這位老師，也許是因為她對學生的尊重作文作文人網(wǎng)你也可以投稿，也許是因為她溫和親切的長相。與其說她是一位居高臨上的教師，不如說是一個知心貼心的朋友。
陸老師，我希望你能夠在教育事業(yè)上一帆風順！
初中生老師我的新老師篇十二
她五官俊秀，俊秀中還帶著幾分霸氣，溫柔里透著幾分殺氣。她的氣質(zhì)很復雜，但一看就能看出她身上的空靈。她就是我們的新老師。
還記得當初軍訓的時候，同學們在食堂門口站隊，準備回班。老師把我叫過來說：“來，你來整隊?！笔裁?，老師竟然讓我整隊！我一時有些不知所措，不知說什么是好，“老師，我不行啊，我從來就沒整過隊的呀?！薄皝戆桑惺裁创蟛涣说难?，每件事都有第一次，我相信你！”老師面帶微笑，目光中充滿了對我的信任與期待。我定了定神，心想，我不能辜負老師對我的信任，我是男子漢，一定能做好。緊接著我嗽了嗽嗓子，轉(zhuǎn)過身，“稍息，立正”在回班的路上，我心里不停地想，老師這么信任我，一定不會讓老師失望的。
有時一個信任的眼神，一句信任的話語，就能讓人倍感溫暖，倍感動力。我的老師就是這樣一個教育有方的人。
中學生活慢慢地步入正軌，事情也越來越多。記得一天早上起床，媽媽跟我說“你看一下手機，老師發(fā)消息了，看看有沒有忘帶的東西?！蔽倚南?，老師這么早發(fā)通知？外邊這么冷又這么黑，怎么可能呢！我揉著睡眼蒙眬的雙眼，打開媽媽的手機，立刻我的兩眼不困了，可腦袋卻懵了果真是老師發(fā)來的消息：“昨晚降溫，天氣比較冷，給孩子多穿衣服?！?/p>
頓時，一股暖意涌上心頭，我們每一個人都在老師的心里，在這寒冷的早上，我的心被老師的關愛，負責溫暖著。
老師給予我的不僅僅是生活的關心，能力的培養(yǎng)，更有學習上的熏陶。
她的課堂永遠充滿了我們的歡聲笑語，源于她有趣、幽默的教學方法。記得一次作文課，要講人物描寫，老師先用了一段對同學的描寫為例子，引得同學們歡笑不已。歡笑之中，我們還學到了人物描寫的方法。在課堂上老師總能吸引著我們，讓我們覺得語文課不再枯燥，作文課更是豐富有趣，老師成了我學習路上的一盞明燈。
俊秀、溫柔的新老師，有了她，我的中學時代定會充滿色彩。如果我的中學時代是一幅畫卷，那么老師就是這幅畫卷的點睛之筆吧！
初中生老師我的新老師篇十三
這個學期，我們班新來了一個老師，他是我們的班主任，他姓吳，我們都叫他吳老師。吳老師高高的，不胖也不瘦，他的鼻子上架著一副眼鏡。
吳老師很有知識，不管我們問他什么，他都能回答出來。吳老師很關心我們，有很多時候，他都會把自己的休息時間，用來為我們批作業(yè)。吳老師還千方百計為我們搭建展示自己的舞臺.例如每周日下午，我們?nèi)嗟耐瑢W都會聚一起，在班級群里朗誦小短文或古詩，也可以是自己喜歡的課文和小故事。
吳老師上課很有趣。他準備了一個鈴鐺，只要回答對吳老師提出的問題，就可以按一下鈴鐺，鈴鐺好像在說：“恭喜你，答對了！”我們都很喜歡上他的語文課。吳老師是玉帝，他讓我當四大天王（組長）之一，這使我更加喜歡語文課了。
吳老師是我們的好老師，我非常喜歡他。
初中生老師我的新老師篇十四
四年級的時候，我們班換了一個新的數(shù)學老師。
新老師會是一個怎樣的人呢？
“叮鈴鈴鈴……”
上課鈴聲響了。全班五十四雙眼睛盯著教室門，懷著好奇、激動的心情等待著老師的到來。
“噠噠噠……”這時，門外傳來一陣腳步聲，沉重而矯健。有的同學已經(jīng)急不可待了，把頭伸出窗外張望。
這時，一個人大臉、高大結(jié)實、滿面微笑的中年人夾著一本教科書，手拿一個大水瓶，從門外走到講臺前，放下書本和水瓶，趁同學們還在驚訝的時候，拿起粉筆在黑板上迅速地寫下三個字——湯文敬。
老師用手拍了拍講臺，那聲音把還在夢里的同學都拉了回來。
“各位同學，大家好，我是你們的新數(shù)學老師，我姓湯，叫湯文敬，你們就叫我湯老師吧。”湯老師的話剛一說完，全班就響起了熱烈的掌聲，表達對新老師滿心的歡迎。
接下來開始上課了。
湯老師在黑板上出了十幾道算數(shù)題，讓我們寫在本子上。大部分同學寫完后，老師叫了十幾個同學上臺做在黑板上，然后再判斷對錯。
“這十幾道題全對的舉手！”
咦？湯老師要耍什么花樣呢？
我和其他全對的同學默默地舉起手，看看老師到底要干什么。
“你們都是數(shù)學小尖尖！”
湯老師的話引來了我們?nèi)嗟暮逄么笮Α?/p>
笑聲過后，湯老師又說：“那些沒有全對的同學不要灰心，下次也爭取作小尖尖?！?/p>
湯老師的話又招來了一陣歡笑。
第一堂課就在這歡樂的氣氛中結(jié)束了。
湯老師下課之前對我們說的話我印象極深：“今天那些做得全對的同學非常好，沒有全對的同學下次要細心一點。在考試中，粗心而失分是很虧的，所以大家一定要用一百零一分的細心來做題……”湯老師說得時候表情非常嚴肅，沒有一絲笑容。
這就是我們班的湯老師，一個幽默、嚴肅并存的好老師。
初中生老師我的新老師篇十五
有金老師、江老師及其他許多老師。其中，我最喜歡的就是我的音樂王老師。
王老師長著一雙濃眉大眼和一頭長長的發(fā)辮，身體不高也不矮，體型不胖也不瘦。
下面，我就給大家講一講音樂課上的趣事吧！
第一件趣事是：那天，老師點了三位同學的名字，讓他們上臺唱歌，他們的聲音小的像蚊子叫。老師就開口對他們說：“我姓王，也是一只”大老虎”，但是我不吃人?！崩蠋煹脑捯魟偮?，我們的教室就被笑的抖三抖了。
初中生老師我的新老師篇十六
新的學校、新的學期、新的班級，我們踏入了向往已久的初中生活。在這個萬事皆新的開學第一天里，我們便迎來了一位新的英語老師。
英語老師會是怎樣的一個人呢？
上課鈴響，同學們都認真而安靜地坐在教室里，心中充滿了好奇。幾分鐘的英語課文朗讀后，全班47雙黑眼睛齊齊地望向教室門口。須臾，一位儀態(tài)端莊、神采奕奕的女老師夾著幾本厚書，挽著手提包，在門口微微扶了扶眼鏡，便徑直走向了講臺。
什么！我們班的英語老師竟然是陳級長！見到來人，全班同學大吃一驚。教室里更安靜了，靜得只聽見周圍緊張的呼吸聲。
“同學們，你們記得我是誰嗎？”放下手中的東西，陳級長站姿端正地面對著同學們，圓圓的鵝蛋臉上是一片親切的笑容。
“陳級長！”同學們把背挺得直直的，整齊洪亮地回答，生怕給級長留下壞印象。
“還有呢？”陳級長撥了撥她棕褐色的短發(fā)，雙手撐著講臺，調(diào)皮的眨了眨眼睛，依舊是笑得親切。
還有？全班鴉雀無聲。
“娟娟老師！”也不知道是誰喊了一聲，打破了教室中瞬間的寂靜。
“嗯！我的朋友和以前的孩子們都叫我娟娟。你們也可以叫我……”話音剛落，娟娟老師優(yōu)雅地轉(zhuǎn)身，順手拿起了一根**筆在黑板上工工整整地寫下了自己的英文名字——jane，“或者叫我，杜鵑花？”
提起這個綽號，同學們彎腰、低頭、捂嘴，不禁笑出了聲?？峙履芟窬昃昀蠋熯@樣公然宣布自己的綽號，并建議同學們以綽號相稱的老師也不在多數(shù)吧！氣氛一下子就活躍起來，原本由于“初一級級長”而帶來的緊張感蕩然無存，似乎有一股溫暖親切的氣息，在娟娟老師和同學們之間流淌。
“接下來，就讓大家介紹一下自己吧！”娟娟老師微笑地說著。
同學們的自我介紹，在教室里時不時爆發(fā)的大笑聲中進行著。起來自我介紹的同學，有緊張無措的，有吞吞吐吐的，也有應對自如的，但無疑每個人都獲得了娟娟老師那飽含鼓勵的眼神和微笑。
同學們對娟娟老師第一堂課的評價，只有兩個字——愉快！
盡管由于這節(jié)課全程都用英語交流，給大家?guī)砹瞬簧倬o張感，但娟娟老師生動活潑的教學方式，卻讓這堂課充滿了歡聲笑語。不僅給同學們留下了深刻的印象，更是顛覆了大家心目中對于“級長就是面無笑容”的觀念。
“娟娟”這位新的英語老師，僅用了一節(jié)課四十分鐘的時間，便成功地“俘獲”了我們的童心?；蛟S在多年后，有那么47個人仍會想起，他們初中的英語老師叫“娟娟”。
初中生老師我的新老師篇十七
開學，我就是正式的五年級學生了。聽說，我們的新班主任是程老師。今天我總算見到她了。程老師戴著一副眼鏡，留著清爽的短發(fā)，中等個子，穿著一條漂亮的長裙。
她站在講臺上對我們一番諄諄教導：上課時不要在下面蠢蠢欲動，老師提問時要躍躍欲試。我發(fā)現(xiàn)老師說的每一句話里都有一個成語。老師好有才哦！真不愧是語文老師。
接著，她問：“你們四年級的語文老師暑假有沒有布置做小報和寫讀后感的作業(yè)？”我們齊聲回答：“沒有?！崩蠋熡终f：“下午放假半天，我布置幾項作業(yè)，你們下午做?！闭f完，就把作業(yè)寫在了黑板上。其中就有做小報的作業(yè)，我很喜歡做小報。我們在下面認真地抄，抄完后，老師說：“你們現(xiàn)在可以放松一下，可以看書、喝水、休息，但是不能大聲說話?！弊詈?，老師帶我們?nèi)ナ煜こ繒?、做操的地方?/p>
經(jīng)過半天的相處，我覺得程老師好有風度，好細心哦。這就是我們新班主任一程老師。我很喜歡她。
從小我就喜歡讀書看報，所以我十分喜歡上語文課。上學期期末考，我的語文考了98。5分，其中作文還考了滿分。我希望自己能在新的學年里，在親愛的程老師的教導下，次次都考100分。
拜托了，程老師。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/17320492.html】
