心得體會(huì)是我們學(xué)習(xí)和工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，它可以幫助我們更好地理清思路，提高學(xué)習(xí)和工作的效率。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要注意結(jié)構(gòu)的合理性和語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀這些總結(jié)范文，并思考如何應(yīng)用到自己的寫(xiě)作中。
培訓(xùn)心得體會(huì)與感想篇一
鐵路運(yùn)輸是現(xiàn)代社會(huì)重要的交通工具之一，為了更好地發(fā)揮它的作用，鐵路運(yùn)輸人員的培訓(xùn)顯得尤為重要。近期，我參與了一次鐵路培訓(xùn)，從中收獲頗豐，積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。本文就分享一下我的感想和體會(huì)。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容與收獲。
在本次培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了很多有關(guān)鐵路運(yùn)輸?shù)幕A(chǔ)知識(shí)和技術(shù)，例如列車(chē)調(diào)度、安全管理、機(jī)車(chē)設(shè)備、溝通協(xié)調(diào)等等。而最令我受益匪淺的恰恰是這些看似世俗的“底層”知識(shí)，因?yàn)樗鼈兂四軌驇椭覀兏玫赝瓿晒ぷ魅蝿?wù)外，還能讓我們更加深刻地理解鐵路運(yùn)輸領(lǐng)域的本質(zhì)。同時(shí)，我們還有機(jī)會(huì)了解到了最新的鐵路技術(shù)，包括高速鐵路、智慧鐵路等等，這些信息對(duì)于我們未來(lái)的工作和學(xué)習(xí)都有很大的指導(dǎo)作用。
第三段：思想認(rèn)識(shí)的提升。
除了實(shí)際的知識(shí)技能外，這次培訓(xùn)還讓我在思想認(rèn)識(shí)上受益匪淺。我們學(xué)習(xí)了鐵路運(yùn)輸行業(yè)的發(fā)展歷程以及它與國(guó)家發(fā)展、人民生活等方面的聯(lián)系，這讓我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到鐵路運(yùn)輸行業(yè)的重要性和使命感。同時(shí)，我們還深入探討了鐵路行業(yè)發(fā)展中存在的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，與其他參與者就行業(yè)未來(lái)的趨勢(shì)、方向等展開(kāi)了多次討論。這些思想性的問(wèn)題和討論，大大拓展了我的視野，讓我對(duì)行業(yè)的發(fā)展有了更深的認(rèn)識(shí)。
第四段：合作交流的重要性。
在培訓(xùn)過(guò)程中，我們還進(jìn)行了多次小組合作，參與了模擬操作、角色扮演和討論交流等活動(dòng)。這些活動(dòng)中，我們不僅需要展示自己的個(gè)人能力，更重要的是需要與他人溝通協(xié)作，集體完成任務(wù)。通過(guò)這些活動(dòng)，我逐漸認(rèn)識(shí)到了合作交流的重要性，特別在團(tuán)隊(duì)中相互支持、相互鼓勵(lì)的背景下，團(tuán)隊(duì)的合作能力有很大的提高。
第五段：總結(jié)。
參加這次鐵路培訓(xùn)，無(wú)論是從專業(yè)技能還是思想認(rèn)識(shí)和個(gè)人發(fā)展方面，都讓我有了很多新的收獲。同時(shí)，也讓我認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)并不是一件孤獨(dú)的事情，而是需要在和他人的互動(dòng)和交流中不斷提高。所以我決定，未來(lái)在工作和學(xué)習(xí)中，會(huì)更多地與他人交流、分享和合作，在互動(dòng)中成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。
培訓(xùn)心得體會(huì)與感想篇二
第一段：介紹培訓(xùn)的背景和目的（200字）。
近年來(lái)，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，培訓(xùn)成為了企業(yè)提升員工素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力的重要手段之一。我所在的公司也非常重視培訓(xùn)，定期組織各類培訓(xùn)活動(dòng)，旨在提升員工的專業(yè)能力和管理水平。最近我有幸參加了一次為期一周的培訓(xùn)班，通過(guò)這次培訓(xùn)，我受益匪淺，深有感觸。
第二段：培訓(xùn)過(guò)程中學(xué)到的知識(shí)和技能（300字）。
這次培訓(xùn)主要圍繞著管理技能和團(tuán)隊(duì)建設(shè)展開(kāi)，我們學(xué)習(xí)了很多實(shí)用的知識(shí)和技能。首先，我們學(xué)習(xí)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，通過(guò)講解案例和游戲演練，我們深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。其次，我們學(xué)習(xí)了一些領(lǐng)導(dǎo)力的原則和方法，了解了如何激發(fā)員工的潛能。此外，培訓(xùn)中還涉及到了一些管理工具和技巧的應(yīng)用，如項(xiàng)目管理和決策分析等。通過(guò)這些學(xué)習(xí)，我對(duì)自己的工作職責(zé)和角色有了更清晰的認(rèn)識(shí)，也提高了自己的組織和溝通能力。
第三段：培訓(xùn)中的感悟和收獲（300字）。
在培訓(xùn)過(guò)程中，我最大的感悟是要不斷學(xué)習(xí)和提升自己。在現(xiàn)代社會(huì)中，技能更新、知識(shí)更新的速度非常快，只有不斷學(xué)習(xí)才能與時(shí)俱進(jìn)。培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，也激發(fā)了我進(jìn)一步學(xué)習(xí)和探索的欲望。其次，培訓(xùn)還讓我更加深入地認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，無(wú)論是在工作中還是生活中，團(tuán)隊(duì)合作都能讓事情變得更加容易和快樂(lè)。我也意識(shí)到作為一個(gè)員工，只有承擔(dān)起自己應(yīng)有的責(zé)任，團(tuán)隊(duì)才能更好地發(fā)揮協(xié)同效應(yīng)。
第四段：培訓(xùn)后在工作中的應(yīng)用和效果（200字）。
培訓(xùn)結(jié)束后，我迫不及待地將所學(xué)到的知識(shí)和技能應(yīng)用到了工作中。我主動(dòng)與團(tuán)隊(duì)成員溝通，協(xié)調(diào)大家的工作進(jìn)度，通過(guò)團(tuán)隊(duì)的努力，順利完成了一個(gè)重要的項(xiàng)目。此外，我也嘗試著應(yīng)用一些領(lǐng)導(dǎo)力技巧來(lái)激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的積極性和創(chuàng)造力，取得了一定的成效。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)的實(shí)際應(yīng)用性，只有將所學(xué)的東西運(yùn)用到實(shí)際工作中，才能真正提升自己的能力和價(jià)值。
第五段：結(jié)論和對(duì)未來(lái)的打算（200字）。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了實(shí)用的知識(shí)和技能，更重要的是樹(shù)立了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和人生觀。在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。我還計(jì)劃參加更多的培訓(xùn)活動(dòng)，不僅可以提升自己的專業(yè)能力，也可以拓寬自己的眼界。同時(shí)，我也會(huì)將所學(xué)到的知識(shí)和技能與團(tuán)隊(duì)成員分享，共同成長(zhǎng)和進(jìn)步。相信通過(guò)持續(xù)的學(xué)習(xí)和努力，我一定能夠在工作中取得更好的成果。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)會(huì)了實(shí)用的管理技能和團(tuán)隊(duì)合作能力，更重要的是，我懂得了學(xué)習(xí)和提升的重要性，也認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。我會(huì)將所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到工作中，并與團(tuán)隊(duì)共同努力，取得更好的成績(jī)。相信通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和努力，我能夠不斷提升自己，在職業(yè)道路上不斷前進(jìn)。培訓(xùn)讓我有了更加清晰的目標(biāo)和方向，我期待著未來(lái)的工作和學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)！
培訓(xùn)心得體會(huì)與感想篇三
近日，我參與了一次關(guān)于店面培訓(xùn)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了許多實(shí)用的銷售技巧和管理經(jīng)驗(yàn)，也收獲了一些寶貴的感悟和心得體會(huì)。
首先，店面培訓(xùn)中最大的收獲是學(xué)到了一些實(shí)用的銷售技巧。在培訓(xùn)中，導(dǎo)師詳細(xì)講解了銷售的基本流程和常用的銷售話術(shù)，并針對(duì)不同情境進(jìn)行了模擬演練。通過(guò)模擬銷售場(chǎng)景，我們能夠更好地理解銷售技巧的應(yīng)用，并能在實(shí)際操作中靈活運(yùn)用。同時(shí)，導(dǎo)師還分享了一些個(gè)人成功的銷售經(jīng)驗(yàn)，例如如何優(yōu)化銷售方案，如何與客戶建立良好的關(guān)系等，這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我們提高銷售能力非常有幫助。
其次，店面培訓(xùn)還加強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和管理能力。在培訓(xùn)過(guò)程中，我與其他參與者一起組成了一個(gè)小組，共同完成了一系列團(tuán)隊(duì)任務(wù)。通過(guò)分工合作，我們能夠更好地利用自己的優(yōu)勢(shì)和專長(zhǎng)，高效地完成任務(wù)。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)合作也需要大家之間的有效溝通和協(xié)調(diào)，這鍛煉了我的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在參與一些團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)項(xiàng)目時(shí)，我學(xué)會(huì)了如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)以最佳狀態(tài)應(yīng)對(duì)各種困難，如何激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的積極性和創(chuàng)造力，這對(duì)我今后的管理工作非常有幫助。
另外，店面培訓(xùn)還提高了我的問(wèn)題解決能力。在培訓(xùn)過(guò)程中，我們不僅要面對(duì)許多挑戰(zhàn)和困難，還需要尋找解決問(wèn)題的有效方法。在培訓(xùn)中，我們通過(guò)集體討論和個(gè)人反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找解決問(wèn)題的最佳策略。這鍛煉了我們的問(wèn)題分析和解決問(wèn)題的能力。培訓(xùn)期間，我也明白了一個(gè)重要的道理，即成功不是永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順的，往往會(huì)伴隨著各種挫折和困難。但只要我們保持樂(lè)觀的心態(tài)，勇于面對(duì)問(wèn)題，積極尋找解決辦法，最終我們一定能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功。
最后，店面培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，并激發(fā)了進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提升的動(dòng)力。通過(guò)與其他參與者的交流和觀摩，我發(fā)現(xiàn)自己在一些方面還有很大的提升空間，例如溝通能力和銷售技巧等。因此，在培訓(xùn)結(jié)束后，我積極參與各種進(jìn)修課程和自我學(xué)習(xí)，以期進(jìn)一步提高自己的專業(yè)素質(zhì)和工作能力。同時(shí)，我也意識(shí)到，提升個(gè)人能力不僅需要自己的努力，還需要與他人共同學(xué)習(xí)和分享經(jīng)驗(yàn)。因此，我將積極參與行業(yè)交流和學(xué)習(xí)小組，與更多的專業(yè)人士廣泛交流，共同進(jìn)步。
通過(guò)這次店面培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了許多實(shí)用的銷售技巧和管理經(jīng)驗(yàn)，也收獲了一些寶貴的感悟和心得體會(huì)。我相信，這些收獲將對(duì)我今后的工作和生活起到積極的指導(dǎo)和影響。我會(huì)繼續(xù)保持積極進(jìn)取的精神，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，不斷提高自己的工作能力和綜合素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值和公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
培訓(xùn)心得體會(huì)與感想篇四
市城管局在xx月xx日至xx月xx日對(duì)新招錄的城管隊(duì)員進(jìn)行為期2周的集中培訓(xùn)。我作為一名新隊(duì)員有幸能參加其中感到非常高興。這次培訓(xùn)市局高度重視，精心組織，認(rèn)真策劃，合理安排，為參加培訓(xùn)的全體隊(duì)員進(jìn)行了一次非常有意義的普法教育及城市管理知識(shí)技能的傳輸。通過(guò)此次培訓(xùn)讓我對(duì)城市管理的方方面面都有了更新更全面更充分的認(rèn)識(shí)，掌握了很多工作方法和處事原則，為在今后的工作中能更好的服務(wù)人民，管理市容，維護(hù)鎮(zhèn)容鎮(zhèn)貌作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。下面談?wù)勎覍?duì)此次培訓(xùn)的幾點(diǎn)心得體會(huì)：
此次為其兩周的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，市局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心組織相關(guān)部門(mén)制定培訓(xùn)計(jì)劃，落實(shí)授課老師，制定培訓(xùn)內(nèi)容，整合各方面資源，花費(fèi)了大量人力物力財(cái)力，為大家提高了一個(gè)高質(zhì)量的培訓(xùn)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。并在授課中理論聯(lián)系實(shí)際，使整次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，信息量大，不枯燥，不乏味，富有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義，讓每位參訓(xùn)的'學(xué)員對(duì)于城管工作都有了新的全面認(rèn)識(shí)。
通過(guò)兩周來(lái)的培訓(xùn)并結(jié)合自身工作中的實(shí)踐，充分認(rèn)識(shí)到城市管理的服務(wù)性，復(fù)雜性，瑣碎性和重要性，認(rèn)識(shí)到城管工作在與社會(huì)發(fā)展相結(jié)合，通過(guò)科學(xué)的長(zhǎng)效管理來(lái)維護(hù)城市市容整潔，提高人民素質(zhì)，提升城市形象和人民生活水平等方面所起到的積極重要作用。也通過(guò)此次培訓(xùn)作為自身素質(zhì)提高的重要契機(jī)，為在今后更好的從事這份職業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，心得體會(huì)《城管培訓(xùn)心得體會(huì)》。
此次培訓(xùn)市局認(rèn)真策劃，做了精心合理的課程安排。培訓(xùn)前由局黨委副書(shū)記，副局長(zhǎng)xxx對(duì)全體參訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行了動(dòng)員大會(huì)，并提出了四點(diǎn)要求，一要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)；二要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，盡快掌握城管執(zhí)法技能，提升業(yè)務(wù)知識(shí)水平；三要加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，提升城管隊(duì)伍戰(zhàn)斗力；四要文明執(zhí)法，提高城市管理水平。
而后的課程通過(guò)對(duì)城管發(fā)展的歷程的闡述，相關(guān)法律法規(guī)的講解，各地執(zhí)法實(shí)例的分析，內(nèi)部管理制度的建設(shè)等方面讓每位參訓(xùn)學(xué)員都了解到城管工作在新時(shí)期新形勢(shì)下的發(fā)展要求，也充分認(rèn)識(shí)到作為一名城管隊(duì)員所肩負(fù)起的神圣使命和重要作用。
此次培訓(xùn)市局不但安排了本單位的領(lǐng)導(dǎo)干部和業(yè)務(wù)骨干為我們授課，還邀請(qǐng)了知名大學(xué)的教授學(xué)者來(lái)為我們講解城管執(zhí)法過(guò)程中應(yīng)注意的一些事項(xiàng)和溝通方面的技巧，還邀請(qǐng)了xx市局的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和其他兄弟市城管領(lǐng)導(dǎo)為我們講授他們?cè)诔鞘泄芾碇械膱?zhí)法經(jīng)驗(yàn)，取得的管理成果和探索前進(jìn)中所遇到的困難和存在的問(wèn)題。
通過(guò)不同地方不同形式城管工作經(jīng)驗(yàn)的交流，可以讓我們充分認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，去偽存真，保留好的經(jīng)驗(yàn)及時(shí)糾正存在的問(wèn)題，從而因地制宜，因人制宜，因時(shí)制宜的制定出更合理，更科學(xué)，更適合本地管理的方法來(lái)，提高管理能力和執(zhí)法水平。此次培訓(xùn)業(yè)也讓每位參訓(xùn)學(xué)員提高了全心全意服務(wù)人民，認(rèn)真負(fù)責(zé)管理城市的崇高意識(shí)，在今后的工作中將認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”重要思想，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，為全市經(jīng)濟(jì)更好更快發(fā)展，社會(huì)長(zhǎng)足進(jìn)步保駕護(hù)航。
在此次培訓(xùn)的總結(jié)大會(huì)上，xxx副局長(zhǎng)希望全體參訓(xùn)學(xué)員以此次培訓(xùn)為新的起點(diǎn)，在城管工作崗位上扎實(shí)工作、愛(ài)崗敬業(yè)，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，為城管事業(yè)爭(zhēng)做貢獻(xiàn)。
確實(shí)，這一次培訓(xùn)難能可貴，傾注了市局領(lǐng)導(dǎo)的大量心血和精力，也讓我從這次培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到了很多專業(yè)知識(shí)，讓我對(duì)城管工作信心十足，對(duì)工作前景十分看好。我會(huì)以此次培訓(xùn)為新的起點(diǎn)，在今后的工作中更加踏實(shí)勤干，不斷提升技能，完善自身素質(zhì)，努力成為一名合格的城管工作者，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)，同事對(duì)我的殷切期盼和錚錚教導(dǎo)。
培訓(xùn)心得體會(huì)與感想篇五
培訓(xùn)是現(xiàn)代企業(yè)不可缺少的一部分，它可以提高員工的技能水平、增強(qiáng)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。在參加多次培訓(xùn)后，我深刻認(rèn)識(shí)到了培訓(xùn)的重要性和自身的不足之處。在這篇文章中，我將分享我的培訓(xùn)感想、體會(huì)和心得。
第二段：培訓(xùn)的收獲。
在多次培訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了新的知識(shí)技能，增強(qiáng)了自己的專業(yè)能力。在培訓(xùn)期間，我不僅僅是被動(dòng)的接受知識(shí)，而且積極地參與討論和交流，與同事們一起分享經(jīng)驗(yàn)和想法。這些收獲不僅僅在工作上有所體現(xiàn)，而且對(duì)我的個(gè)人發(fā)展起到了很重要的作用。
第三段：培訓(xùn)的不足。
雖然通過(guò)培訓(xùn)我學(xué)到了很多新的技能和知識(shí)，但有時(shí)也會(huì)感覺(jué)到知識(shí)與實(shí)踐之間的差距。有些培訓(xùn)內(nèi)容看似很實(shí)用，但到了實(shí)際操作中，會(huì)發(fā)現(xiàn)并不好用，需要根據(jù)實(shí)際情況加以改進(jìn)。此外，有些培訓(xùn)缺乏針對(duì)性和深入性，沒(méi)有很好地滿足個(gè)人和企業(yè)的需求。
第四段：培訓(xùn)對(duì)個(gè)人和企業(yè)的意義。
培訓(xùn)不僅僅對(duì)個(gè)人的職業(yè)發(fā)展有著極大的推動(dòng)作用，也對(duì)企業(yè)的發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)力有著重要的作用。通過(guò)培訓(xùn)，企業(yè)可以提高員工的專業(yè)能力，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)，增強(qiáng)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。而個(gè)人則可以在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中不斷提升自我價(jià)值和職業(yè)發(fā)展空間。
第五段：結(jié)論。
通過(guò)多次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和個(gè)人發(fā)展的必要性。培訓(xùn)不僅僅是企業(yè)對(duì)員工的投資，更是每個(gè)人對(duì)自己的投資。在未來(lái)的工作中，我將會(huì)不斷地積極參與培訓(xùn)，提升自己的專業(yè)能力，為企業(yè)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
培訓(xùn)心得體會(huì)與感想篇六
師德師風(fēng)的內(nèi)涵簡(jiǎn)單地來(lái)說(shuō)就是教師的職業(yè)修養(yǎng)及其表現(xiàn)出來(lái)的思想和工作作風(fēng)。以下本站小編為你帶來(lái)師德。
感想，希望對(duì)你有所幫助!
通過(guò)第一階段師德主題教育的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書(shū)，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。要想成為一名新世紀(jì)的合格教師，應(yīng)當(dāng)做好以下幾方面工作：
一、樹(shù)立事業(yè)心，增強(qiáng)責(zé)任感熱愛(ài)教育事業(yè)，忠誠(chéng)教育事業(yè)，獻(xiàn)身教育事業(yè)。
教書(shū)是手段，育人是目的。因此，我們教師在任何時(shí)候都不能忘記，自己不單單是為教書(shū)而教書(shū)的“教書(shū)匠”，而應(yīng)是一個(gè)教育家，是人類靈魂的工程師?！耙郧橛?，熱愛(ài)學(xué)生;以言導(dǎo)行，誨人不倦;以才育人，親切關(guān)心;以身示范，尊重信任”。尊師愛(ài)生，是一種理性化的高尚情感，對(duì)待學(xué)生，管而不死，嚴(yán)而不厲，愛(ài)在其中。教育是愛(ài)的共鳴，是心和心的呼應(yīng)。教師只有熱愛(ài)學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用?？梢哉f(shuō)，熱愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。對(duì)學(xué)生冷漠，缺乏熱情，決不是一個(gè)有良好師德的好教師。教師愛(ài)學(xué)生體現(xiàn)在“嚴(yán)”和“慈”上。常言道：“嚴(yán)師出高徒。”又說(shuō)：“嚴(yán)是愛(ài)，寬是害”。對(duì)學(xué)生不嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，是難以培育出跨世紀(jì)的可靠接班人和合格的建設(shè)者?！白怨判鄄哦嗄ルy，從來(lái)紈绔少偉男”。所以，對(duì)學(xué)生不嚴(yán)不行。當(dāng)然，嚴(yán)要得法，嚴(yán)要有度，不能按法西斯式的訓(xùn)練來(lái)要求。慈，就是對(duì)學(xué)生要關(guān)心、愛(ài)護(hù)、寬容、尊重。充分鼓勵(lì)學(xué)生的自尊和自信，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)進(jìn)步，使學(xué)生全面發(fā)展。“熱愛(ài)關(guān)心學(xué)生”是真摯的師愛(ài)，是教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感，是教育實(shí)踐中一種強(qiáng)大的教育力量和手段，它表現(xiàn)了教師對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民、對(duì)黨的愛(ài)，體現(xiàn)了教師的獨(dú)立人格和應(yīng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任。教師要與學(xué)生平等相處，尊重學(xué)生、信任學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，即是敬業(yè)精神的核心，又是教師高尚品德的自我表現(xiàn)，既是育人的目的，又是教師教書(shū)這個(gè)職業(yè)的具體表現(xiàn)。
二、培育教師人格魅力在教育中，一切師德要求都基于教師的人格。
師德的魅力主要從人格特征中顯示出來(lái)，歷代教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實(shí)踐”等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。在學(xué)生心目中，教師是社會(huì)的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身。教師的人格魅力來(lái)源于對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)，他們不是僅僅把教書(shū)看成謀生的手段，而是毫無(wú)私心雜念地投身其中，以教書(shū)育人為崇高的職責(zé)，并能從中享受到人生的樂(lè)趣。他們以自己的真誠(chéng)去換取學(xué)生的真誠(chéng)，以自己的正直去構(gòu)筑學(xué)生的正直，以自己的純潔去塑造學(xué)生的純潔，以自己人性的美好去描繪學(xué)生人性的美好，以自己高尚的品德去培養(yǎng)學(xué)生高尚的品德。他們應(yīng)是最能以身作則的人。教師時(shí)時(shí)處處要以大局為重，克服個(gè)人主義，自覺(jué)遵守憲法和社會(huì)公德守則，遵守校紀(jì)校規(guī)，以模范行為為學(xué)生做出表率。俗話說(shuō)：“教育無(wú)小事，事事是教育;教育無(wú)小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷模?！睘槿藥煴?，身教重于言教。我們一定要用自己端莊的儀表，得體的舉止感化學(xué)生的行為。
三、熱愛(ài)學(xué)生，尊重、理解學(xué)生以人為本，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生。
熱愛(ài)學(xué)生并不是一件容易的事，讓學(xué)生體會(huì)到老師對(duì)他們的愛(ài)更困難。疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣!這種愛(ài)是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)“親其師”，從而“信其道”。教師是塑造人類靈魂的工程師，應(yīng)具有十分強(qiáng)烈的質(zhì)量意識(shí)，要真正在培養(yǎng)學(xué)生高尚情操、塑造學(xué)生美好心靈方面下功夫。一個(gè)教師只有對(duì)自己的學(xué)生充滿執(zhí)著的愛(ài)，才能激發(fā)出做好這一工作的高度責(zé)任感，才能堅(jiān)定不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的育人之果。熱愛(ài)學(xué)生，是教師全部職業(yè)活動(dòng)中最寶貴的一種情感，沒(méi)有對(duì)學(xué)生的愛(ài)，也就不可能有真正成功的教育。這種愛(ài)，是不能以血緣關(guān)系和個(gè)人好惡為轉(zhuǎn)移的，教師應(yīng)當(dāng)把它無(wú)私地奉獻(xiàn)給全體學(xué)生。愛(ài)是打開(kāi)心扉的鑰匙。要把真摯的愛(ài)融在整個(gè)班級(jí)之中，不僅要愛(ài)那些好學(xué)生，更要愛(ài)那些缺點(diǎn)較多的學(xué)生，要讓每一個(gè)學(xué)生都從教師這里得到一份愛(ài)的瓊漿，從中汲取奮發(fā)向上的力量，更加自愛(ài)、自尊、自強(qiáng)和自信。如果他們切實(shí)地感到老師是在誠(chéng)心誠(chéng)意地愛(ài)護(hù)自己，關(guān)心自己，幫助自己，他們就會(huì)很自然地對(duì)你產(chǎn)生歡迎的傾向，喜歡接近你，并心悅誠(chéng)服地接受你的教育和指導(dǎo)。反之，如果他們感覺(jué)到你有愛(ài)生之心，他們就會(huì)在情感上對(duì)你采取冷漠、猜疑、反感甚至抵觸的消極態(tài)度，那樣的話，無(wú)論你怎樣苦口婆心，他們也不會(huì)接受。所以，具有愛(ài)心，是教師取得教育成果的極為重要的前提，對(duì)學(xué)生愛(ài)之愈深，教育效果愈好。然而，教師只有“愛(ài)的教育”和“奉獻(xiàn)的教育”還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，了解學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生，才是教師在愛(ài)學(xué)生這一基礎(chǔ)上的發(fā)展方向。
總之，一個(gè)合格的教師應(yīng)該有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國(guó)教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，有新時(shí)代所推崇的新思想，新觀念，有探索精神和創(chuàng)新精神。真正名副其實(shí)如《關(guān)于教育問(wèn)題的談話》明確指出一樣：“教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書(shū)，還要育好人，各方面都要為人師表?！?
從事幼兒教育工作半年多，經(jīng)歷了數(shù)不清的瑣碎事情，也正是這些瑣碎的事，鍛煉了自己各方面的能力，培養(yǎng)自己成為細(xì)心，注重細(xì)節(jié)的人。但是瑣碎的平凡，卻是一種神圣的使命，因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是孩子，每一個(gè)瑣碎可以說(shuō)聯(lián)系到孩子的健康、安全、成長(zhǎng)和快樂(lè)!這半年多來(lái)，我面對(duì)著孩子，懵懂、迷茫、不知所措、驚慌、焦慮也有喜愛(ài)和成就感帶來(lái)的快樂(lè)?？偟膩?lái)說(shuō)，自己是發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)孩子，但是沒(méi)有更好的方法和專業(yè)理論來(lái)指導(dǎo)自己工作。愛(ài)孩子是母雞都能夠做到的事，所以真正做到愛(ài)孩子，要不斷學(xué)習(xí)師德師風(fēng)，不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)自己的專業(yè)理論知識(shí)，才能真正使孩子一生受益。
告別人生中第一個(gè)幼兒園半年工作的經(jīng)歷，來(lái)到了萬(wàn)豐幼兒園已有一個(gè)多月，在這里面對(duì)新的挑戰(zhàn)，一切從零開(kāi)始，難免感到吃力。但是幼兒園的文化豐富多彩，這不，我們幼兒園近期開(kāi)展了師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)，我不但更愛(ài)孩子，而且更懂得如何去愛(ài)。原來(lái)，教師的語(yǔ)言、動(dòng)作、態(tài)度和科學(xué)的教育方法是體現(xiàn)真正的師德師風(fēng)的精神風(fēng)貌。
教師的語(yǔ)言對(duì)孩子的影響非常大，很多孩子在幼兒期非常喜歡模仿，如果老師的語(yǔ)言不文明，孩子也會(huì)跟風(fēng)，有些孩子也會(huì)把不文明的語(yǔ)言帶回家，勢(shì)必讓家長(zhǎng)覺(jué)得我們老師沒(méi)修養(yǎng)，從而對(duì)我們教師的印象大打折扣;教師批評(píng)孩子的語(yǔ)氣和方式也很重要，如果過(guò)重，可能會(huì)決定孩子一生的命運(yùn)和快樂(lè)，因?yàn)楹⒆尤绻邮懿划?dāng)?shù)呐u(píng)，會(huì)形成自卑感，沒(méi)有自信心，想想后果多么嚴(yán)重。
教師的文明動(dòng)作行為也是影響孩子的行為因素，孩子與老師朝夕相處，行為的養(yǎng)成是環(huán)境決定的。教師應(yīng)當(dāng)以得體的語(yǔ)言和動(dòng)作行為來(lái)指導(dǎo)幼兒的一日生活。久而久之，孩子也會(huì)形成文明的行為規(guī)范。讓孩子得到周?chē)说淖鹬睾拖矏?ài)，從而增強(qiáng)孩子的自信心。如果每個(gè)孩子都能夠做到這一點(diǎn)，那么教師的這一舉動(dòng)可以說(shuō)為社會(huì)創(chuàng)造了和諧。
態(tài)度決定一切，不管做什么事情，態(tài)度是非常重要的，在生活中如此，工作中亦如此。既然是工作，就要愛(ài)崗敬業(yè)，用職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，做到細(xì)心、耐心、用心愛(ài)孩子，要有極強(qiáng)的責(zé)任心，才能體現(xiàn)工作的價(jià)值。
當(dāng)然盲目地愛(ài)孩子是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，能讓孩子科學(xué)健康地成長(zhǎng)，我們教師應(yīng)該多學(xué)習(xí)教育理論，提高自己的專業(yè)技能，掌握科學(xué)的教育方法，才能做到有的放矢。
相信您一定看過(guò)不少的電影、文章敘述老師的事跡的。不管是在生活中，還是在電影和書(shū)本中，我們總會(huì)被一件件有關(guān)于老師的動(dòng)人故事感動(dòng)著。他們有的是執(zhí)教在中學(xué)，有的是大學(xué)，有的是在鄉(xiāng)村，有的是在城市。而那些老師總是很平凡的人，做著平凡的事。他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)。就是高尚的師德。記得在上師范時(shí)就有一位老師對(duì)我們說(shuō)，學(xué)高為師，身正為范。為人師表，首先要有高深的學(xué)問(wèn)，還要有正直的思想，時(shí)時(shí)處處能做表率。這就要求我們擁有教師所特有的品格——師德。師德是指教師在從事教育工作中逐步形成的道德觀念、道德情操、道德行為和道德意志，是教師從事教育工作時(shí)所遵循的行為規(guī)范和必備的品質(zhì)，它體現(xiàn)著社會(huì)和人民對(duì)教師的希望和要求。教師師德高尚，學(xué)生才能“親其師，信其道”，傳道授業(yè)才能收到事半功倍的效果。
當(dāng)我走到教師的崗位時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我不是學(xué)者，不能用深遂的思想思考我的價(jià)值;我也不是詩(shī)人，不能用優(yōu)美的詩(shī)句謳歌我的職業(yè)。但是我是教師，一名從事教育事業(yè)的工作者，我可以深深思索推演心中最?yuàn)W秘的哲理;我也可以采擷如花的詞句，構(gòu)筑心中最美好的詩(shī)篇——我愛(ài)我平凡的事業(yè)，我愿青春在這片熱土中閃光!雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！碑?dāng)我每次面對(duì)孩子們時(shí)，我感到神圣與自豪，因?yàn)槲覐氖轮G葉的事業(yè)，我是人民教師!
我一定要做到以下幾點(diǎn)：
第一要熱愛(ài)教育事業(yè)：
教師的的道德是教師的靈魂，師德是教師職業(yè)理想的翅膀，教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書(shū)育人需要感情、時(shí)間、精力乃至全部心血的付出，這種付出是要以強(qiáng)烈的使命感為基礎(chǔ)的。一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)的人，是要甘于寂寞，甘于辛苦的，這是師德的首要條件。
第二要熱愛(ài)孩子：
教師必須關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子人格，促進(jìn)他們?cè)谄返?、智力、體質(zhì)等方面都得到發(fā)展，教師應(yīng)多與孩子進(jìn)行情感方面的交流，做孩子的知心朋友，愛(ài)需要教師對(duì)孩子傾注相當(dāng)?shù)臒崆?，?duì)其各方面給予關(guān)注。“愛(ài)”要一視同仁，持之以恒;“愛(ài)”要面向全體孩子?！敖瘌P凰”固然可愛(ài)，而“丑小鴨”更需要陽(yáng)光，多給他們一份愛(ài)心，一聲贊美，一個(gè)微笑，少一些說(shuō)教，要更多和他們交心談心，在學(xué)習(xí)和生活細(xì)節(jié)上關(guān)心他們，在我所帶的小班，因?yàn)楹⒆觿倎?lái)學(xué)校，還什么都不會(huì)，這就需要我們傾心為孩子服務(wù)。
第三要為人師表：
作為一名特殊教育工作者，首先要熱愛(ài)自己的本職工作，按照一個(gè)好老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)守師德，身正為范，用愛(ài)心善待每一個(gè)兒童，時(shí)時(shí)處處作幼兒的表率，在傳授知識(shí)的同時(shí)，更要重視孩子的行為習(xí)慣。教授做人的道理，教師在幼兒心目中，是智慧的代表，是高尚人格之化身，教師的一言一行，一舉一動(dòng)，都對(duì)他們精神世界起著無(wú)聲無(wú)息的作用，因此，教師一定要用自己的模范行為，作為幼兒的表率，教師不僅要有做人的威望，人格的力量，令孩子所敬佩，還要以最佳的思想境界、精神狀況和行為表現(xiàn)，積極影響教育孩子，使他們健康成長(zhǎng)。
當(dāng)然，師德的涵義是廣泛和豐富的，上述三點(diǎn)是最基本最重要的。作為特教工作者應(yīng)首先從這三個(gè)最基本最重要的方面做起，在此基礎(chǔ)上，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深鉆業(yè)務(wù)，提高自身教學(xué)的實(shí)際工作水平和能力。只有這樣，才會(huì)成為一個(gè)既有良好師德，又有過(guò)硬本領(lǐng)的新時(shí)期的合格。
培訓(xùn)心得體會(huì)與感想篇七
舞蹈藝術(shù)是一門(mén)充滿魅力和挑戰(zhàn)的綜合性藝術(shù)形式，不但要求舞者具備良好的身體素質(zhì)，還需要他們用全身心的投入去詮釋舞蹈的美妙。在我的舞蹈培訓(xùn)過(guò)程中，無(wú)論是從技術(shù)上的提高，還是對(duì)人生的領(lǐng)悟，我都獲益匪淺。以下是我對(duì)舞蹈培訓(xùn)的感想心得體會(huì)。
第一段：熱愛(ài)舞蹈之初。
我對(duì)舞蹈最初的認(rèn)識(shí)是通過(guò)電視上的節(jié)目舞蹈表演，那些身姿優(yōu)美、形態(tài)飄逸的舞者給我留下了深刻的印象。初中時(shí)，我有機(jī)會(huì)加入學(xué)校的舞蹈班，并開(kāi)始接受正規(guī)的舞蹈培訓(xùn)。我一開(kāi)始并沒(méi)有想到自己能夠成為優(yōu)秀的舞者，只是被舞蹈所吸引，想要嘗試一下。然而，在第一次完成一支舞蹈作品的訓(xùn)練后，我深深地被舞蹈的魅力所打動(dòng)，從此對(duì)舞蹈產(chǎn)生了濃厚的興趣。
第二段：打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
要成為一名優(yōu)秀的舞者，首先需要打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在舞蹈培訓(xùn)的過(guò)程中，老師們注重基本功的訓(xùn)練，包括舞蹈姿勢(shì)、身體力量、柔韌性等方面的訓(xùn)練。這些基本功的打造，不僅使我在舞臺(tái)上有更好的表現(xiàn)力，還提高了我的整體身體素質(zhì)。此外，老師還注重培養(yǎng)我們的音樂(lè)感和節(jié)奏感，教授我們?nèi)绾闻浜弦魳?lè)舞動(dòng)身體。通過(guò)反復(fù)的練習(xí)和反思，我逐漸掌握了舞蹈的技巧，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：挑戰(zhàn)與突破。
在基礎(chǔ)訓(xùn)練之后，老師和我一起開(kāi)始接觸更加高難度和復(fù)雜的舞蹈編排。這些舞蹈涉及到更多的跳躍、旋轉(zhuǎn)和配合動(dòng)作，對(duì)技巧和力量的要求更高。剛開(kāi)始時(shí)，我遇到了很多困難，比如技巧不熟練、力量不足等。然而，在老師的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下，我沒(méi)有放棄，繼續(xù)努力改善自己。在每天不斷的重復(fù)訓(xùn)練中，我慢慢地掌握了更多的技巧，并且取得了一次次的突破。這些挑戰(zhàn)和突破，讓我更加自信和堅(jiān)定地向前邁進(jìn)。
第四段：舞蹈的魅力。
通過(guò)舞蹈培訓(xùn)，我逐漸體會(huì)到舞蹈的魅力所在。舞蹈不僅可以展示美好的形態(tài)，更可以表達(dá)情感和思想。在每一次排練和演出中，我都可以沉浸在舞蹈的世界里，忘掉一切煩惱和壓力。舞蹈讓我展示自己的個(gè)性，讓我認(rèn)識(shí)到自己的潛力和能力。在舞臺(tái)上，我可以釋放自己，用肢體語(yǔ)言去講述一個(gè)故事。而當(dāng)觀眾們?yōu)槲业谋硌莨恼茣r(shí)，我感到的不僅是他們的認(rèn)可，更是對(duì)自我的肯定。
第五段：舞蹈與人生。
舞蹈不僅僅是一種藝術(shù)形式，它還教會(huì)了我很多關(guān)于人生的道理。在舞蹈培訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了付出和堅(jiān)持。沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲，只有堅(jiān)持才能取得成果。舞蹈還教會(huì)了我團(tuán)隊(duì)合作的重要性，舞臺(tái)上的每個(gè)人都是不可或缺的一環(huán)，只有通過(guò)默契和協(xié)作，我們才能完成一支完美的作品。此外，舞蹈也培養(yǎng)了我的自信和毅力，讓我更加勇敢地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。
總結(jié)：
通過(guò)舞蹈培訓(xùn)，我不僅提高了技術(shù)水平，還培養(yǎng)了自信、堅(jiān)持和團(tuán)隊(duì)合作的品質(zhì)。舞蹈的魅力讓我迷戀，舞蹈的訓(xùn)練讓我受益匪淺。我相信，舞蹈將一直伴隨著我，成為我生命中不可或缺的一部分。
培訓(xùn)心得體會(huì)與感想篇八
通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我更進(jìn)一步地掌握了有關(guān)現(xiàn)代信息技術(shù)的知識(shí)，提高了認(rèn)識(shí)，理論水平、操作水平也有所提高?，F(xiàn)就這一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)、體會(huì)做一總結(jié)。
隨著計(jì)算機(jī)、多媒體、現(xiàn)代通訊網(wǎng)絡(luò)為代表的信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，信息技術(shù)已經(jīng)滲透到了教育領(lǐng)域，在教育領(lǐng)域中引起了一場(chǎng)深刻的變化。信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用，對(duì)于轉(zhuǎn)變信息教育觀念，促進(jìn)教育模式，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革，對(duì)于推進(jìn)中、小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)基礎(chǔ)教育的發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量和效益，都具有重要的意義。
作為一名教師要適應(yīng)現(xiàn)代教育工作的需要，就應(yīng)該具備現(xiàn)代教育技術(shù)的素質(zhì)。如果不具備現(xiàn)代教育技術(shù)的素質(zhì)就不能完成或很好地完成現(xiàn)代教育和未來(lái)教育的教育和教學(xué)任務(wù)。因此，現(xiàn)代教育技術(shù)要應(yīng)用現(xiàn)代教育媒體和開(kāi)發(fā)各種現(xiàn)代教育技術(shù)，要適應(yīng)工作需要首先應(yīng)掌握現(xiàn)代媒體技術(shù)。如果只有現(xiàn)代教學(xué)媒體，教師不能很好的應(yīng)用在教學(xué)中，就不能很好的發(fā)揮其作用，教師還應(yīng)該具備優(yōu)化教學(xué)過(guò)程的系統(tǒng)方法，即教學(xué)設(shè)計(jì)，因此，教師只有具備了這樣的素質(zhì)才能適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要。教師掌握了現(xiàn)代技術(shù)，有助于改善教師的能力結(jié)構(gòu)。增強(qiáng)教師對(duì)工作的適應(yīng)性。作為一名教師，就應(yīng)該具備在教學(xué)過(guò)程中的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、算、推理以及計(jì)算機(jī)應(yīng)用等基礎(chǔ)能力，教學(xué)設(shè)計(jì)能力，應(yīng)用教學(xué)媒體的能力，思想品德工作能力，組織管理能力，處理人際關(guān)系的能力，科學(xué)研究能力;應(yīng)變機(jī)智，創(chuàng)造能力。
學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，不僅使我在原有的教學(xué)能力的基礎(chǔ)上有所改善，增強(qiáng)我對(duì)新時(shí)期現(xiàn)代信息教育工作的適應(yīng)性，更重要的是增強(qiáng)了適應(yīng)素質(zhì)教育的要求。
隨著教育改革的深入發(fā)展，深化學(xué)校教育改革，由“應(yīng)試教育”轉(zhuǎn)到“素質(zhì)教育”上來(lái)。素質(zhì)教育的重點(diǎn)是創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，培養(yǎng)的目標(biāo)是創(chuàng)造型人才。為達(dá)此目標(biāo)，按照各門(mén)學(xué)科的教學(xué)目的和教材性質(zhì)，建立各種現(xiàn)代教學(xué)方法體系，是當(dāng)前學(xué)校教育現(xiàn)代化建設(shè)的重要內(nèi)容之一。
大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)過(guò)程中的普遍應(yīng)用，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、教師的教學(xué)方式和師生互動(dòng)方式的變革。充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教學(xué)環(huán)境和有利的學(xué)習(xí)工具。我們要充分認(rèn)識(shí)現(xiàn)代信息技術(shù)的這種巨大的作用，我們要提倡以提高教學(xué)質(zhì)量和效益為目的、以轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式和促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為宗旨的教學(xué)技術(shù)應(yīng)用觀。要本著從實(shí)際出發(fā)因地制宜的原則，挖掘和發(fā)揮傳統(tǒng)的各種技術(shù)手段在教學(xué)中的積極作用。黑板、粉筆、掛圖、模型等傳統(tǒng)教學(xué)工具，錄音機(jī)、幻燈機(jī)、放映機(jī)等傳統(tǒng)的教學(xué)手段，在學(xué)校教學(xué)活動(dòng)中同樣具有獨(dú)特的生命力，在教學(xué)中都有用武之地。當(dāng)然，每種教學(xué)手段也都有其局限性和使用范圍，所有的教學(xué)手段都有其自身的價(jià)值和存在的意義。
網(wǎng)絡(luò)資源的開(kāi)發(fā)突破了傳統(tǒng)課程的狹隘性，在相當(dāng)程度上突破了時(shí)空的局限。網(wǎng)上充足的信息可以使思路更開(kāi)闊。多媒體強(qiáng)大的模擬功能可以提供實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)的模擬情景和操作平臺(tái)，網(wǎng)絡(luò)便捷的交互性可以使交流更及時(shí)、開(kāi)放。所以，可以重復(fù)利用網(wǎng)絡(luò)這一巨大的信息載體，進(jìn)行課程資源的開(kāi)發(fā)和內(nèi)容重組。教師可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)使學(xué)生以獨(dú)特的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)生也可以在適合自己的時(shí)間、地點(diǎn)獲得有關(guān)學(xué)習(xí)資料。所以說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)資源的開(kāi)發(fā)和利用對(duì)于轉(zhuǎn)變課程功能和學(xué)習(xí)方式具有重要意義。一方面，可以超越狹隘的教育內(nèi)容，讓師生的生活和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)入教學(xué)過(guò)程，讓教學(xué)活起來(lái);另一方面，可以改變學(xué)生在教學(xué)中的地位，從被動(dòng)的知識(shí)接受者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R(shí)的共同建構(gòu)者。從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。同時(shí)，還可以開(kāi)闊教師的教學(xué)視野，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，從而更好地激發(fā)教師的創(chuàng)造性和智慧。
現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展突破各種資源的時(shí)空限制，使得課程資源的廣泛交流與共享成為可能。為此，一方面，要充分利用各種網(wǎng)絡(luò)資源為教育教學(xué)工作服務(wù)，同時(shí)，也要積極參與網(wǎng)絡(luò)資源的建設(shè)，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)貢獻(xiàn)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成果，使之成為網(wǎng)絡(luò)資源的一部分，與廣大同行交流和共享。另一方面，還要鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)合理選擇和有效利用網(wǎng)絡(luò)資源，從而增加和豐富自己的學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)。
這次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象，培訓(xùn)的過(guò)程中，在強(qiáng)調(diào)理論和實(shí)踐并重的同時(shí)，培訓(xùn)活動(dòng)始終貫穿著一些真實(shí)的任務(wù)，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)的形式組織培訓(xùn)，學(xué)員對(duì)該任務(wù)的完成情況是培訓(xùn)是否完成及其有效性的重要評(píng)估依據(jù)?；顒?dòng)中大家也都提出自己的看法和疑問(wèn)，在此我學(xué)到很多東西。就我個(gè)人認(rèn)為，以真實(shí)任務(wù)來(lái)組織培訓(xùn)過(guò)程，能夠貼近教師的真實(shí)教學(xué)背景，從而極大地激發(fā)我們的學(xué)習(xí)動(dòng)力，提高我們的參與意識(shí)。在培訓(xùn)過(guò)程中，雖正值酷暑，但我們每一個(gè)老師都流露出積極、樂(lè)觀、向上的心態(tài)，我認(rèn)為，保持這種心態(tài)對(duì)每個(gè)人的工作、生活都是至關(guān)重要的。經(jīng)過(guò)幾天的學(xué)習(xí)，我感到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。同時(shí)也希望今后能多舉辦一些這樣的培訓(xùn)，因?yàn)榻逃畔⒓夹g(shù)更新是很快的，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識(shí)，把工作做得更好!
培訓(xùn)心得體會(huì)與感想篇九
足浴是一種古老而神奇的養(yǎng)生方式，通過(guò)按摩腳部穴位，能夠起到放松身心、促進(jìn)血液循環(huán)、改善睡眠等多種功效。近年來(lái)，隨著人們對(duì)健康生活方式的關(guān)注增加，足浴行業(yè)發(fā)展迅速，對(duì)足浴師的需求也日益增長(zhǎng)。在我最近的一次足浴培訓(xùn)中，我深受啟發(fā)，并對(duì)足浴行業(yè)有了更深刻的理解。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的感想、心得和體會(huì)。
首先，足浴培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到足部的重要性。我們常常忽視腳部的健康，直到腳部出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，才會(huì)發(fā)覺(jué)它的重要性。足浴師需要對(duì)足部的結(jié)構(gòu)、穴位和功能有深入了解，才能更好地為客戶提供服務(wù)。在培訓(xùn)過(guò)程中，我們學(xué)習(xí)了足部的解剖知識(shí)、足部按摩技法以及足部常見(jiàn)疾病的診斷和治療方法。通過(guò)這些知識(shí)的學(xué)習(xí)，我意識(shí)到腳部是整個(gè)身體的基礎(chǔ)，只有保持足部的健康，才能保持整個(gè)身體的健康。
其次，足浴培訓(xùn)讓我深入了解了足浴的原理和效果。足浴是通過(guò)按摩腳部的穴位，刺激經(jīng)絡(luò)，調(diào)節(jié)人體的陰陽(yáng)、氣血平衡，從而達(dá)到舒緩疲勞、促進(jìn)血液循環(huán)、緩解壓力的效果。在培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了大量的實(shí)踐訓(xùn)練，學(xué)習(xí)了足浴的基本技法和手法，并在實(shí)踐中感受到了足浴的神奇效果。每次培訓(xùn)結(jié)束后，我的身體都感覺(jué)輕松舒適，精神煥發(fā)。這讓我對(duì)足浴的治療效果有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也讓我更加堅(jiān)信足浴的養(yǎng)生價(jià)值。
第三，足浴培訓(xùn)讓我意識(shí)到作為足浴師需要具備的職業(yè)素養(yǎng)。足浴師不僅要掌握技術(shù)，還需要具備良好的溝通能力、細(xì)心的觀察力和耐心的服務(wù)態(tài)度。在培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了模擬客戶服務(wù)的訓(xùn)練，學(xué)習(xí)了與客戶溝通、觀察足部狀況以及提供專業(yè)建議的技巧。這讓我明白了足浴師是一個(gè)兼具技術(shù)和人際交往能力的專業(yè)人士，只有全面發(fā)展，才能更好地為客戶提供服務(wù)。
第四，足浴培訓(xùn)給我提供了與志同道合的人交流的機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)中，我結(jié)識(shí)了許多熱愛(ài)足浴事業(yè)的同行，我們一起討論學(xué)習(xí)內(nèi)容、分享經(jīng)驗(yàn)，相互鼓勵(lì)和支持。這種集體學(xué)習(xí)和交流的氛圍讓我感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也讓我更加珍惜這個(gè)大家庭。通過(guò)與他們的交流，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技巧，也拓寬了自己的視野。
最后，足浴培訓(xùn)讓我對(duì)自己有了更深的認(rèn)識(shí)。我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)足浴行業(yè)的興趣與熱情遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的想象。我喜歡通過(guò)足部按摩來(lái)改善他人的身體健康，喜歡看到他們因?yàn)樽阍《鞓?lè)的笑容。這次培訓(xùn)不僅提供了專業(yè)的技術(shù)培訓(xùn)，還讓我對(duì)自己的職業(yè)選擇有了更明確的認(rèn)識(shí)。我決心要全身心地投入到足浴行業(yè)中，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為更多的人帶來(lái)健康和快樂(lè)。
總之，這次足浴培訓(xùn)讓我受益匪淺。我認(rèn)識(shí)到足部的重要性，深入了解了足浴的原理和效果，明白了作為足浴師需要具備的職業(yè)素養(yǎng)，結(jié)識(shí)了志同道合的人，也對(duì)自己有了更深的認(rèn)識(shí)。我相信，在未來(lái)的工作中，這次培訓(xùn)所掌握的知識(shí)和技能將會(huì)幫助我成為一名優(yōu)秀的足浴師。
培訓(xùn)心得體會(huì)與感想篇十
導(dǎo)語(yǔ)：培訓(xùn)已近尾聲，回想學(xué)習(xí)中，多位教育名家的講座為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水，給我?guī)?lái)了心智的啟迪、情感的熏陶和精神的享受，讓我飽享了高規(guī)格的“文化大餐”下面是應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)為各位推薦的培訓(xùn)心得體會(huì)，歡迎大家閱讀。
在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中實(shí)踐。
人生中就是這樣，每一次的學(xué)習(xí)就是一次實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
每一次的實(shí)踐就是一次挑戰(zhàn)，我們能害怕嗎?答案是肯定的：“不能!” 不管是在什么情況下，都是不能，不會(huì)，也不可以害怕挑戰(zhàn)。
我們之所以培訓(xùn)，目的就是增強(qiáng)我們挑戰(zhàn)的信心。
我不知道別人通過(guò)培訓(xùn)學(xué)到了多少，感受到了多少，了解到了多少。
只知道通過(guò)培訓(xùn)自己感悟頗深。
首先要說(shuō)明的一點(diǎn)就是通過(guò)這次培訓(xùn)我學(xué)到了很多，見(jiàn)過(guò)的聽(tīng)過(guò)的，沒(méi)見(jiàn)過(guò)的沒(méi)聽(tīng)過(guò)的統(tǒng)統(tǒng)包含在內(nèi)。
宋老師講的創(chuàng)新與實(shí)踐雖說(shuō)我不知道內(nèi)容是什么，不過(guò)通過(guò)各位干部的發(fā)言，我知道那是對(duì)我們以后產(chǎn)生影響的一次培訓(xùn)。
總結(jié)會(huì)上各位干部積極發(fā)言，這說(shuō)明什么?說(shuō)明這一次培訓(xùn)是成功的。
還有一點(diǎn)是我們需要這樣的機(jī)會(huì)，這樣一個(gè)提高自己，完善自己，充實(shí)自己的機(jī)會(huì)。
回想起這段時(shí)間的培訓(xùn)，相信大家都學(xué)到了很多，可我有一種新的感覺(jué)：“學(xué)到的越多，不知道的就越多”。
為什么這樣說(shuō)呢?在以前的學(xué)習(xí)中自己并沒(méi)有注重某一方面的學(xué)習(xí)，只是知道老師教什么，自己就學(xué)什么，從來(lái)不管對(duì)與錯(cuò)，也從來(lái)不管為什么，只是盲目的走路，學(xué)習(xí)。
上大學(xué)以后感覺(jué)就變了很多，原因很簡(jiǎn)單：“這里的學(xué)習(xí)不再是片面的，是一種以具體事情具體分析的方式進(jìn)行的。
”只從這一點(diǎn)上說(shuō)，這就要比以前的學(xué)習(xí)系統(tǒng)化，畢竟涉及到專業(yè)知識(shí)。
在這里學(xué)習(xí)越多，感覺(jué)以前了解的東西越少，然后就會(huì)努力的或者是刻意的去找這方面的書(shū)籍，學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)。
可是越學(xué)，感覺(jué)自己知道的越少，這是為什么呢?因?yàn)槲覀冇幸活w想充實(shí)自己的心，有一顆想要學(xué)習(xí)的心，同時(shí)也有一顆向前的心。
這就不得不要求我們自己要在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，把所學(xué)的用到工作中。
其次在我們的電教理論培訓(xùn)中，于丹教授講的一段話讓我受益良多：“盤(pán)古在天地之間‘一日九變’，像一個(gè)新生的嬰兒，每天都在微妙地變化著。
這種變化最終達(dá)到了一個(gè)境界，叫做“神于天，圣于地”。
這六個(gè)字其實(shí)是中國(guó)人的人格理想：既有一片理想主義的天空，可以自由翱翔，而不妥協(xié)于現(xiàn)實(shí)世界上很多的規(guī)則與障礙;又有腳踏實(shí)地的能力，能夠在這個(gè)大地上去進(jìn)行他行為的拓展。
只有理想而沒(méi)有土地的人，是夢(mèng)想主義者不是理想主義者;只有土地而沒(méi)有天空的人，是務(wù)實(shí)主義者不是現(xiàn)實(shí)主義者。”這句話雖然不能說(shuō)完全體會(huì)但至少也回味很多次。
他要求我們要干什么?腳踏實(shí)地!不管從哪一方面說(shuō)，我們都要腳踏實(shí)地。
只有這樣，我們才能在工作中,學(xué)習(xí)中積極的表現(xiàn)自己。
也是有這樣，我們才能清楚的了解到自己的不足，從而積極的改正。
“百善孝為先”這是我在于丹教授講座中記得最清楚的一句話。
它不單單注重那個(gè)“孝”字，同樣也注重那個(gè)“先”字。
“孝”字講的是孝敬長(zhǎng)輩，提倡我們中華民族的傳統(tǒng)美德，可“先”字，確是講的第一，敢為天下先的精神。
再次，在金正昆教授講的禮儀中，主要是從“互動(dòng)、溝通、形象”三個(gè)關(guān)鍵詞入手，完整的講解了我們?cè)谏钪?，學(xué)習(xí)中所應(yīng)該注意的事項(xiàng)。
以及在交往過(guò)程中正確處理人際關(guān)系的原則和技巧，以生動(dòng)的事例，深入淺出地介紹了接待禮儀、辦公禮儀、公關(guān)禮儀的基本行為規(guī)范。
同時(shí)也說(shuō)明，了解現(xiàn)代禮儀是我們21世紀(jì)大學(xué)生素質(zhì)能力的重要組成部分和必然掌握的利益規(guī)范，熟悉和掌握現(xiàn)代禮儀文化，既是職業(yè)特殊性和工作嚴(yán)肅性的內(nèi)在要求，也是新時(shí)期建設(shè)新型學(xué)生干部良好形象的目標(biāo)要求。
隨著現(xiàn)代信息社會(huì)飛速發(fā)展的傳播，溝通技術(shù)和手段日益改變著人們傳統(tǒng)的交往觀念和交往行為。
尤其是人們交往的范圍已逐步從人際溝通擴(kuò)展為大范圍的公眾溝通，從面對(duì)面的近距離溝通發(fā)展到了不見(jiàn)面的遠(yuǎn)程溝通，從慢節(jié)奏、低頻率的溝通變?yōu)榭旃?jié)奏、高頻率的溝通。
這種現(xiàn)代信息社會(huì)的人際溝通的變化給人類社交禮儀的內(nèi)容和方式均提出了更高的要求。
如何在這種溝通的條件下，實(shí)現(xiàn)有禮節(jié)的交往，去實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造“人和”的境界，這是學(xué)習(xí)禮儀的意義。
也是我們當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀的重要原因。
所以我們要認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)禮儀的重要性，從而完善自己這方面的不足。
總的來(lái)說(shuō)，這次培訓(xùn)是一種以理論形式的全面培訓(xùn)，也是我們學(xué)生干部組建以來(lái)第一次綜合的培訓(xùn)。
在這次培訓(xùn)結(jié)束以后，我對(duì)自己的要求很簡(jiǎn)單：“在以后的學(xué)習(xí)工作中，把每次的培訓(xùn)都能很好的吸收，是自己的能力以及學(xué)習(xí)，工作都有一次質(zhì)的飛躍?！?/p>
通過(guò)近期的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，本人切實(shí)的感覺(jué)到了自身的提高，在此感謝上級(jí)安排的此次學(xué)習(xí)活動(dòng)，感謝每一位授課老師精彩的授課。
此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使自己的理論基礎(chǔ)，道德水準(zhǔn)，業(yè)務(wù)修養(yǎng)等方面有了比較明顯的提高，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)習(xí)理論的自覺(jué)性與堅(jiān)定性，增強(qiáng)了做好新形勢(shì)下本職工作的能力和信心。
參加本期培訓(xùn)本人主要有以下幾方面體會(huì)和收獲：
一、通過(guò)培訓(xùn)，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)
培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高業(yè)務(wù)知識(shí)的最有效手段。
21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會(huì)，其知識(shí)更新、知識(shí)折舊日益加快。
一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，一個(gè)個(gè)人，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。
通過(guò)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。
認(rèn)識(shí)要面對(duì)不斷更新的工作要求要靠學(xué)習(xí)，要靠培訓(xùn)，要接受新思維、新舉措。
要通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)。
我真正認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，是我們進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平的需要。
加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，則是提高自身工作能力最直接的手段之一，也是我們提高業(yè)務(wù)水平的迫切需要。
只有通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，只有這樣，才能不負(fù)組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。
二、通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我清楚地體會(huì)到要不斷加強(qiáng)素質(zhì)、能力的培養(yǎng)和鍛煉
1是要不斷強(qiáng)化全局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。
“全局意識(shí)”，是指要站在全局的立場(chǎng)考慮問(wèn)題，表現(xiàn)在政治上是一種高度的覺(jué)悟，表現(xiàn)在思想上是一種崇高的境界，表現(xiàn)在工作上是一種良好的姿態(tài)。
要求我們用正確的.思路來(lái)思考解決當(dāng)前存在的問(wèn)題，就是要求我們要有超前的思維，要有悟性，有創(chuàng)新精神，而不是僅僅做好自己負(fù)責(zé)的那一方面的工作了事，要始終保持開(kāi)拓進(jìn)取的銳氣;要牢記“全局意識(shí)”，自覺(jué)適應(yīng)目前形勢(shì)發(fā)展需要，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，不斷增強(qiáng)使命感和社會(huì)責(zé)任感，提高自身能力素質(zhì)和調(diào)整好精神狀態(tài)，為社會(huì)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，貢獻(xiàn)力量。
要樹(shù)立群眾利益第一位,局部服從整體，小局服從大局的原則，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強(qiáng)勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識(shí)，敢于負(fù)責(zé)，勇挑重?fù)?dān)。
2 是要加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)，熟練工作方法。
要學(xué)會(huì)溝通與協(xié)調(diào)，要善于與領(lǐng)導(dǎo)、職工、相關(guān)服務(wù)單位進(jìn)行溝通，要學(xué)會(huì)尊重別人，不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，積極主動(dòng)地開(kāi)展工作。
要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活，把反思當(dāng)成一種文化，通過(guò)反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的問(wèn)題。
3是要敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。
“三吃”是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻(xiàn)精神，是社會(huì)的主流風(fēng)氣。
就是要為人處世要心胸開(kāi)闊，寬以待人。
要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯(cuò)誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計(jì)較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。
要樹(shù)立奉獻(xiàn)精神，樹(shù)立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。
吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴(yán)格要求自己。
4 是要寬宏大量，學(xué)會(huì)包容。
包容是一門(mén)藝術(shù)，是一種境界，要達(dá)到這種境界，就必須擁有博愛(ài)的心，博大的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，包容是贏得朋友的前提，包容是人生的財(cái)富。
包容不等于遷就和放任自流，包容別人的過(guò)錯(cuò)，是為了讓別人更好地改過(guò)，與人相處要學(xué)會(huì)容納、包涵、寬容及忍讓，做到心理相容。
5 是要注重文明禮儀，增強(qiáng)綜合素質(zhì)。
文明禮儀是生活和工作的根基，是體現(xiàn)一個(gè)國(guó)家和民族文明程度、經(jīng)濟(jì)實(shí)力的重要標(biāo)志，沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德防線。
我們每一個(gè)人都應(yīng)該具備文明素質(zhì)，做一個(gè)堂堂正正的人，做一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，我們這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。
我們要從自我做起，從每一件小事做起，做文明事，說(shuō)文明話，讓文明禮儀成為社會(huì)發(fā)展的主流，讓我們的素質(zhì)上一個(gè)臺(tái)階。
6是要廉潔自律，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。
要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀重要思想，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)利觀、地位觀、利益觀。
廉潔勤政，嚴(yán)格自律，自覺(jué)接受監(jiān)督。
認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)關(guān)于廉潔自律的各項(xiàng)制度和規(guī)定，不斷提高拒腐防變的能力，堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。
要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始終做到自重、自省、自警、自勵(lì)，在職工中樹(shù)立廉潔從政、勤政為民的良好形象。
總之，通過(guò)幾天的學(xué)習(xí)，我收獲頗多，感觸頗深，在獲得知識(shí)的同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到了自己在理論素質(zhì)、工作水平、思想觀念中存在的差距和不足，今后，我要把握住各種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，本著做一名小學(xué)生的態(tài)度，向書(shū)本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)，向身邊的同志學(xué)，通過(guò)多種途徑、采取多種方法豐富自己的知識(shí)，努力鍛造自己，提高自己，使自己成為無(wú)愧于人們的合格的干部。
一、機(jī)會(huì)難得，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。
參加這次培訓(xùn)的同志們都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在最短的時(shí)間內(nèi)完成了由教育工作者到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，認(rèn)真、虛心、誠(chéng)懇地接受培訓(xùn)，態(tài)度端正、學(xué)習(xí)專注，從教育局領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校校長(zhǎng)都能專心致志，全神貫注，認(rèn)真的聆聽(tīng)和記錄，及時(shí)完成作業(yè)，如饑似渴地接受著新鮮的理念。
大家都覺(jué)得機(jī)會(huì)是如此的難得，學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚，仿佛回到了學(xué)生時(shí)代。
二、異彩紛呈，講座全面系統(tǒng)。
專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，真是“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)”。
各位專家、教授毫無(wú)保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)與大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。
劉華蓉教授報(bào)告：教育管理中的危機(jī)和輿論應(yīng)對(duì)和李雯教授的“學(xué)校安全工作理論、政策與實(shí)踐”，對(duì)指導(dǎo)實(shí)際工作有較大幫助，使我們不僅了解了全國(guó)學(xué)校安全的現(xiàn)狀，也對(duì)如何做好學(xué)校的安全管理有了新的思路。
更重要的是懂得如何處理校園突發(fā)事件和應(yīng)對(duì)各種媒體，理解什么叫“媒治”。
做好學(xué)校安全工作，需要腳踏實(shí)地，持之以恒，不能心存僥幸。
余祖光副所長(zhǎng)的講座，使我對(duì)職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式、影響因素及改革走向有了新的認(rèn)識(shí)，理解了什么叫“工業(yè)文化缺失”。
聆聽(tīng)了孫霄兵副部長(zhǎng)對(duì)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展綱要》的解讀，明白了基礎(chǔ)教育改革的重點(diǎn)，知道了做為一個(gè)人才，不只要懂外語(yǔ)，更要懂國(guó)際規(guī)則、懂中國(guó)國(guó)情。
三、學(xué)無(wú)止境，更新學(xué)習(xí)觀念。
聽(tīng)專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識(shí)的淵博。
想想如此才氣從何而來(lái)?所有人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書(shū)學(xué)習(xí)，關(guān)注專業(yè)知識(shí)，關(guān)注國(guó)家大事，日復(fù)一日，永無(wú)止境。
就像聽(tīng)課時(shí)孫部長(zhǎng)說(shuō)過(guò)的一句話：“人生是一個(gè)長(zhǎng)跑，要一直堅(jiān)持下去?！睂W(xué)習(xí)也是如此，要讓讀書(shū)學(xué)習(xí)已像吃飯睡覺(jué)一樣，成為我們必不可少的生活方式。
我雖然不能教育教學(xué)的專家，但我可以從現(xiàn)在起就行動(dòng)起來(lái)，像專家一樣投入到讀書(shū)學(xué)習(xí)的活動(dòng)中去，讓讀書(shū)學(xué)習(xí)也成為我生命活動(dòng)中不可或缺的組成部分。
對(duì)照自己的工作實(shí)際，將所學(xué)知識(shí)為我所用。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面。
思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行! 路雖遠(yuǎn)，行則將至;事雖難，做則必成。
讓我們借市教育局開(kāi)展“學(xué)習(xí)工程”的東風(fēng)，重新樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習(xí)，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作。
人要走進(jìn)知識(shí)寶庫(kù)，是一輩子的事情，不可能一蹴而就。
因此我們要學(xué)習(xí)的東西太多了。
網(wǎng)絡(luò)教育，給了我們一把學(xué)習(xí)的鑰匙。
這是一把增長(zhǎng)知識(shí)才干和提高思想素質(zhì)的鑰匙。
當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入了信息社會(huì)，世界已經(jīng)開(kāi)始全面信息化、全球化。
所以，為了適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，我們教師必須首先牢固樹(shù)立信息化、全球化的思想，積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，緊跟時(shí)代脈搏，做一個(gè)e環(huán)境下的新型教師。
通過(guò)此次培訓(xùn)，我收獲很多，體會(huì)深刻。
具體想就有關(guān)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)淺談幾點(diǎn)體會(huì)：
1、在降低成本的同時(shí)保證質(zhì)量
大家知道，經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r可以促進(jìn)教育的發(fā)展，影響教育的規(guī)模，一般地，教育受經(jīng)濟(jì)的影響是從二個(gè)方面展開(kāi)的。
一是從教育設(shè)施上，教育技術(shù)和設(shè)施的改良，提高了教育的效益。
二是從教育的規(guī)模上，麥克風(fēng)和音響可以讓幾百人聚集在一起上課。
但是，這種教育模式實(shí)踐證明是不可取的。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)可看做是一種在教育領(lǐng)域內(nèi)擴(kuò)大勞動(dòng)規(guī)模的典型形式，勞動(dòng)力因素(教師)被網(wǎng)絡(luò)所替代，并不意味著教師作用是多余的，相反，作為指導(dǎo)者的教師或設(shè)備維護(hù)者，其作用也在逐步提升。
2、自我決定學(xué)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不是讓學(xué)生，而是讓課堂從一個(gè)地方轉(zhuǎn)向另一個(gè)地方。
這種學(xué)習(xí)方式下是適應(yīng)了成人的特點(diǎn)，它為學(xué)員節(jié)省了很多時(shí)間。
比如，我們現(xiàn)在的培訓(xùn)就可以通過(guò)網(wǎng)上課件自由回家抽時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。
3、按需進(jìn)修
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)最大的特點(diǎn)是成人能根據(jù)自身發(fā)展需要進(jìn)行選擇性地學(xué)習(xí)。
在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中，人的學(xué)歷已不顯得多么重要，替代的是人的學(xué)術(shù)水平和真實(shí)本領(lǐng)。
一個(gè)人在工作之余要不斷地了解新技術(shù)，掌握新技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)社會(huì)需要的是有多個(gè)學(xué)位、多張資質(zhì)證書(shū)的人才。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)還有一個(gè)特點(diǎn)是每個(gè)學(xué)員能與優(yōu)秀教師開(kāi)展互動(dòng)。
傳統(tǒng)教育教師在課堂中與學(xué)生面對(duì)面講課，教學(xué)質(zhì)量很大程度依賴教師個(gè)人的素質(zhì)和能動(dòng)性。
然而，好的教師是極少的，如果教師缺乏能動(dòng)性或素質(zhì)不高，傳統(tǒng)教育的優(yōu)勢(shì)將消失。
遠(yuǎn)程式學(xué)習(xí)中，每門(mén)課程一般由優(yōu)秀教師主持(現(xiàn)在多數(shù)采用課程主編與主講教師合一的模式)，教師在教學(xué)中能把握好課程的精髓。
學(xué)員在選擇課程的同時(shí)也選擇了教師。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)對(duì)我們教學(xué)觀念，思想模式的轉(zhuǎn)變很大，在傳統(tǒng)教育模式中，是以教師為中心，教師通過(guò)講授、板書(shū)及多種媒體的輔助，把教學(xué)內(nèi)容傳遞給學(xué)生或灌輸給學(xué)生。
老師是整個(gè)教學(xué)過(guò)程的主宰，學(xué)生則處于被動(dòng)接受知識(shí)的地位。
在這樣一個(gè)模式下老師是主動(dòng)施教者，學(xué)生是被動(dòng)的外部刺激接受者即灌輸對(duì)象，媒體是輔助老師向?qū)W生灌輸?shù)墓ぞ?，教材則是灌輸?shù)膬?nèi)容。
表面上學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)，但這是一種被動(dòng)的參與。
它的優(yōu)點(diǎn)是有利于教師主導(dǎo)作用的發(fā)揮，有利于教師對(duì)課堂教學(xué)的組織、管理與控制;但是它存在一個(gè)很大的缺陷，就是忽視學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性能力的培養(yǎng)，不能把學(xué)生的認(rèn)知主體作用很好地體現(xiàn)出來(lái)，學(xué)生缺乏主動(dòng)的思考、探索能力，其自主性、積極性難以發(fā)揮，不利于培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維和創(chuàng)造性思維，不利于創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和創(chuàng)造性人才的成長(zhǎng)。
在信息時(shí)代，教師既不會(huì)被技術(shù)所替代，也不應(yīng)該再作為傳遞知識(shí)的權(quán)威。
教育技術(shù)的發(fā)展永遠(yuǎn)不會(huì)替代教師角色，教師之所以是教師，在于教師能在智力、情感、個(gè)性、精神和人格等方面全面培養(yǎng)和塑造學(xué)生，教育的根本特性是以人育人。
有了信息技術(shù)，教師將會(huì)從廣播知識(shí)的繁重任務(wù)中解脫出來(lái)，有精力和時(shí)間真正進(jìn)行以人育人的活動(dòng)。
現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)入到教學(xué)過(guò)程中，教師能夠由原來(lái)的處于中心地位的知識(shí)權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和合作伙伴、設(shè)計(jì)者、開(kāi)發(fā)者、社會(huì)文化的詮釋者、教育的研究者，更多關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)。
特別在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，教師會(huì)自然而然地專注于對(duì)信息教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、監(jiān)控、研究和評(píng)價(jià)。
在信息技術(shù)的環(huán)境中，學(xué)生應(yīng)該被看作為待點(diǎn)燃的火把，學(xué)生地位應(yīng)該由被動(dòng)的知識(shí)容器和知識(shí)受體轉(zhuǎn)變?yōu)橹R(shí)的主宰、學(xué)習(xí)的主體，成為教學(xué)活動(dòng)的積極參與者和知識(shí)的積極建構(gòu)者。
夜深人靜時(shí)，我坐在電腦前，登上繼續(xù)教育網(wǎng)，已成為多年來(lái)的一種自然習(xí)慣。
“繼續(xù)教育網(wǎng)”像一本磁力很強(qiáng)的教科書(shū)，里面共享信息內(nèi)容豐富，各類課件制作精良。
網(wǎng)上資源中，不只是知識(shí)的儲(chǔ)存和播放，更為我們提供了旨在提高實(shí)踐能力的諸多方法。
而且，這里有著良好的互動(dòng)交流的學(xué)習(xí)氛圍。
比如在線答疑、教師論壇、等欄目，讓我們的協(xié)同學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相得益彰。
對(duì)知識(shí)的貧乏，就會(huì)產(chǎn)生對(duì)知識(shí)的無(wú)知。
一位名人說(shuō)：“認(rèn)識(shí)到我們知識(shí)上的不足，便向成功走了一大步?！睉袧h最容易做出的辯解，是沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)。
其實(shí)這不過(guò)是一種托辭罷了。
有一個(gè)著名的“三八理論”說(shuō)，八小時(shí)睡覺(jué)，八小時(shí)工作，這個(gè)人人都一樣，非常公平。
但人與人之間的不同，在于業(yè)余時(shí)間怎么度過(guò)。
當(dāng)今社會(huì)的生活，豐富多彩。
人們選擇生活的方式，也變得千姿百態(tài)。
就說(shuō)網(wǎng)絡(luò)吧，有人借助這一現(xiàn)代科技手段，學(xué)知識(shí)，用信息，長(zhǎng)才干，出成果，助推了自己的事業(yè)。
可是也有不計(jì)其數(shù)的人，把大好時(shí)光“網(wǎng)”費(fèi)了。
有的長(zhǎng)期沉溺于虛擬的“網(wǎng)戀世界”，有的徹夜迷失在所謂“新新人類”的網(wǎng)絡(luò)游戲之中，有的熱衷于與天下網(wǎng)友“狂聊”得天昏地暗，有的甚至“借網(wǎng)”實(shí)施各類違法犯罪。
這些不是網(wǎng)絡(luò)本身的錯(cuò)，錯(cuò)的是“入網(wǎng)者”把握不夠好。
我把網(wǎng)上學(xué)習(xí)當(dāng)作了一種生活方式。
再忙再累，每天都要抽點(diǎn)時(shí)間光顧繼續(xù)教育網(wǎng)，或調(diào)閱課件，或與人交流，或完成作業(yè)，或自我檢測(cè)，或搜尋信息。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵還在與相互的參與。
我們都知道現(xiàn)代教育的發(fā)展越來(lái)越強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)和討論式的學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)就給我門(mén)這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，今天在坐的老師們能在網(wǎng)絡(luò)上自由地發(fā)表自己的對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教師專業(yè)發(fā)展的思考與體會(huì)，這本身就已經(jīng)體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教師這個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作學(xué)習(xí)精神。
目標(biāo)管理培訓(xùn)心得體會(huì)
中學(xué)班主任培訓(xùn)心得體會(huì)
新教師師德培訓(xùn)心得體會(huì)
銀行新員工培訓(xùn)心得體會(huì)
超市培訓(xùn)心得體會(huì)
有關(guān)培訓(xùn)心得體會(huì)
營(yíng)銷培訓(xùn)心得體會(huì)范文
營(yíng)銷培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)
小學(xué)數(shù)學(xué)校本培訓(xùn)心得體會(huì)
培訓(xùn)心得體會(huì)與感想篇十一
第一段（引言）：作為我們現(xiàn)代生活中必不可少的一種工具，PPT的運(yùn)用已經(jīng)深入人心。然而，很多人對(duì)于如何制作一份精美的PPT還存在困惑。最近，我參加了一次PPT培訓(xùn)課程，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)PPT的制作有了更深刻的理解和體會(huì)。
第二段（培訓(xùn)體會(huì)）：在培訓(xùn)課上，培訓(xùn)師教會(huì)我們?cè)S多有關(guān)PPT的基本知識(shí)和技巧。首先，他強(qiáng)調(diào)了PPT的設(shè)計(jì)原則和思維模式，讓我們明確了傳達(dá)信息的目的和方法。其次，他介紹了一些常用的PPT制作技巧，如字體、顏色和排版的選擇，動(dòng)畫(huà)和過(guò)度效果的應(yīng)用等。通過(guò)實(shí)際操作，我發(fā)現(xiàn)這些技巧確實(shí)能夠使PPT更加清晰、吸引人，并提高信息的傳達(dá)效果。
第三段（心得體會(huì)）：通過(guò)培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到，好的PPT不僅僅是圖片和文字的簡(jiǎn)單堆砌，更重要的是能夠講故事。一個(gè)真正有力、吸引人的PPT應(yīng)該具備一個(gè)好的結(jié)構(gòu)和連貫的主題。在制作PPT時(shí)，我們應(yīng)該有一個(gè)清晰的思路，并通過(guò)分段和引導(dǎo)，把觀眾的興趣引導(dǎo)到我們想要表達(dá)的重點(diǎn)上。同時(shí)，注意制作PPT時(shí)的整體風(fēng)格和風(fēng)格統(tǒng)一也是很重要的。一個(gè)風(fēng)格一致的PPT會(huì)更加專業(yè)，并能給人留下深刻的印象。
第四段（實(shí)踐感受）：在培訓(xùn)結(jié)束后，我運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技巧制作了一份PPT，并在會(huì)議上進(jìn)行了演講。通過(guò)這次實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)自己以前在制作PPT方面存在很多不足和錯(cuò)誤，如字體過(guò)多、顏色搭配不協(xié)調(diào)等。通過(guò)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我改正了這些錯(cuò)誤，并且獲得了更多的贊揚(yáng)和認(rèn)可。我意識(shí)到，只有不斷實(shí)踐和反思，才能真正提高自己的技能和水平。
第五段（總結(jié)）：PPT培訓(xùn)使我更加理解了PPT制作的藝術(shù)和技巧，并且提高了我的溝通和表達(dá)能力。我意識(shí)到，制作一份好的PPT需要時(shí)間和努力，但只要用心去做，一定能夠制作出令人滿意的作品。通過(guò)PPT，我們可以用更直觀、生動(dòng)的方式去展示和分享我們的想法和觀點(diǎn)，進(jìn)一步提升我們的溝通效果。我相信，隨著對(duì)PPT制作技巧的不斷掌握和運(yùn)用，我的PPT能力將不斷提升，讓我在工作和個(gè)人生活中更加出色地展現(xiàn)自己。
培訓(xùn)心得體會(huì)與感想篇十二
中國(guó)共青團(tuán)是由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)團(tuán)員組成的，團(tuán)的路線方針政策要這千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)團(tuán)員去執(zhí)行，團(tuán)的主張要這千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)團(tuán)員去實(shí)施，每一個(gè)團(tuán)員的素質(zhì)關(guān)系著團(tuán)的整體素質(zhì)，每一個(gè)團(tuán)員的言行影響著團(tuán)的整體形象，我們的團(tuán)能不能保持先進(jìn)性、有無(wú)吸引力、凝聚力，就看能否充分發(fā)揮團(tuán)員的先鋒模范作用。
我們的團(tuán)員隊(duì)伍總體上是好的，但在當(dāng)前復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中，在各種思潮的沖擊下，也還存在著許多不適應(yīng)的地方，有的團(tuán)員理想信念動(dòng)搖，有的團(tuán)員意識(shí)觀念淡薄，把自己等同于一般群眾，干工作怕吃苦，對(duì)好處斤斤計(jì)較。對(duì)錯(cuò)誤、對(duì)歪風(fēng)邪氣不敢抵制和斗爭(zhēng)。是非觀念不強(qiáng)，感情用事，憑個(gè)人好惡、得失來(lái)看待和處理問(wèn)題，等等。
造成有的團(tuán)員不能發(fā)揮先鋒模范作用，影響團(tuán)的先進(jìn)性，原因是多方面的，有教育機(jī)制不全、管理機(jī)制落后、團(tuán)員主體機(jī)制缺失等等。要充分發(fā)揮團(tuán)員的先鋒模范作用，保持團(tuán)的先進(jìn)性，主要還應(yīng)從健全科學(xué)機(jī)制上下功夫。
1、建立團(tuán)員教育機(jī)制，提高團(tuán)員綜合素質(zhì)。
綜合素質(zhì)是團(tuán)員發(fā)揮先鋒模范作用的基礎(chǔ)，素質(zhì)的高低決定發(fā)揮作用的大小。要提高團(tuán)員的綜合素質(zhì)，首先必須構(gòu)建科學(xué)的教育體系：一是要加強(qiáng)馬克思主義理論教育，堅(jiān)定團(tuán)員的共產(chǎn)主義信念，提高團(tuán)員的理論素質(zhì)，使其能夠用馬克思主義的觀點(diǎn)看問(wèn)題，用馬克思主義理論解釋和解決問(wèn)題;二是用毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想武裝團(tuán)員，堅(jiān)定團(tuán)員建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念。加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育和反腐倡廉教育，增強(qiáng)團(tuán)員抵抗腐朽思想侵蝕的能力。三是要加強(qiáng)法制教育，依法治國(guó)是我國(guó)的基本治國(guó)方略，團(tuán)員肯定要帶頭學(xué)法、懂法、守法、用法，依法辦事。四是業(yè)務(wù)技能和職業(yè)道德教育，團(tuán)員不但要有完成本職工作的能力，還要有完成團(tuán)的工作的能力。其次，必須健全團(tuán)員學(xué)習(xí)監(jiān)督機(jī)制。團(tuán)員學(xué)習(xí)的時(shí)間、內(nèi)容、數(shù)量、質(zhì)量要量化、制度化，要進(jìn)行測(cè)評(píng)或考試，要有獎(jiǎng)懲，以督促團(tuán)員的學(xué)習(xí)。
2、確立團(tuán)員主體機(jī)制，提高團(tuán)員主體意識(shí)。
就團(tuán)員個(gè)體而言，團(tuán)員發(fā)揮先鋒模范作用需要有一種內(nèi)在的動(dòng)力，這種動(dòng)力來(lái)自何處呢?從根本上講，來(lái)自團(tuán)員的主體意識(shí)，即來(lái)自團(tuán)員對(duì)團(tuán)的事業(yè)的自覺(jué)認(rèn)同，自覺(jué)參與，自覺(jué)奮斗。要提高團(tuán)員的主體意識(shí)就必須確立團(tuán)員主體機(jī)制，團(tuán)員的主體機(jī)制主要表現(xiàn)在三個(gè)大的方面：第一、團(tuán)員的參與機(jī)制。參與，是團(tuán)員在團(tuán)內(nèi)主體地位最直接、最主要的表現(xiàn)。第二、團(tuán)員主體的監(jiān)督機(jī)制。這對(duì)于團(tuán)的健康發(fā)展至關(guān)重要，要在大力發(fā)展團(tuán)內(nèi)民主的基礎(chǔ)上擴(kuò)大團(tuán)內(nèi)事務(wù)公開(kāi)化的程度，疏通團(tuán)員民主監(jiān)督的渠道，使團(tuán)員的意見(jiàn)、批評(píng)、質(zhì)疑、評(píng)議等等，能夠有順暢上達(dá)和規(guī)范處理的機(jī)制。第三、團(tuán)員主體的權(quán)利保障機(jī)制。切實(shí)保障團(tuán)員的權(quán)利是團(tuán)內(nèi)民主制度建設(shè)的基礎(chǔ)，亦是建立和完善團(tuán)員主體機(jī)制的重要內(nèi)容和基本條件。
3、完善團(tuán)的用人機(jī)制，確保團(tuán)的正確導(dǎo)向。
老師指出，用什么人不用什么人，對(duì)團(tuán)的作風(fēng)建設(shè)乃至整個(gè)團(tuán)的建設(shè)具有重要的影響和導(dǎo)向作用。用人是團(tuán)員行為的指揮棒，被提拔的人，無(wú)形中會(huì)成為不是典型的“典型”，被提拔者是什么樣的人，是因什么被提拔的，人們都會(huì)向他看齊。如果被提拔的都是起先鋒模范作用的優(yōu)秀團(tuán)員，那么其他團(tuán)員就會(huì)朝這個(gè)方向努力，處處發(fā)揮先鋒模范作用。所以，一定要健全完善用人機(jī)制，用科學(xué)的選人用人制度來(lái)保障把人選準(zhǔn)用準(zhǔn)，確保被提拔之人都是德才兼?zhèn)湔?，能夠起先鋒模范作用的人，這樣才能確保正確的導(dǎo)向。
4、創(chuàng)新團(tuán)員管理機(jī)制，提高團(tuán)員管理水平。
隨著改革開(kāi)放的深入，團(tuán)員流動(dòng)大幅上升，對(duì)這些流動(dòng)團(tuán)員，團(tuán)籍所在地的團(tuán)組織對(duì)他們無(wú)法管理，打工所在地的團(tuán)組織又對(duì)他們?nèi)鄙俟芾?，他們似無(wú)根的浮萍，游離于組織之外。團(tuán)員發(fā)揮作用不僅需要自身的素質(zhì)和內(nèi)在的動(dòng)力，更需要有組織的力量，就是團(tuán)組織如何具體地為團(tuán)員發(fā)揮作用提出要求、創(chuàng)造條件、搭建平臺(tái)。缺乏團(tuán)組織的力量，團(tuán)員個(gè)人要發(fā)揮作用往往是很難的。所以，要根據(jù)團(tuán)員分布的特點(diǎn)在各種企業(yè)中建立健全團(tuán)組織。對(duì)流動(dòng)團(tuán)員實(shí)行“流動(dòng)團(tuán)員聯(lián)系卡”管理，使每一個(gè)團(tuán)員不管在哪里都不會(huì)游離于組織之外，都有一個(gè)“家”，或都能找到一個(gè)“家”，都能依_組織發(fā)揮作用。
對(duì)團(tuán)員的管理還要完善團(tuán)員的“出入口”機(jī)制，要正確處理團(tuán)員的數(shù)量與質(zhì)量的關(guān)系，加強(qiáng)發(fā)展團(tuán)員的計(jì)劃性，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和預(yù)見(jiàn)性，嚴(yán)格把好“入口關(guān)”，要善于培養(yǎng)和吸收年富力強(qiáng)、文化層次高、威望較高的群眾入團(tuán)。把好“入口”關(guān)要責(zé)任到人，入團(tuán)介紹人要保證介紹對(duì)象的質(zhì)量，否則要追究介紹人的責(zé)任。在把好“入口”關(guān)的同時(shí)疏通“出口”關(guān)，對(duì)于犯錯(cuò)誤的團(tuán)員，一方面要加強(qiáng)教育，另一方面，要嚴(yán)格按照?qǐng)F(tuán)章的規(guī)定，該處理的處理，該清除的清除，決不姑息遷就。只有這樣，才能保證團(tuán)員隊(duì)伍的純潔性和先進(jìn)性。
5、建立科學(xué)完善的考評(píng)機(jī)制，形成人人爭(zhēng)先的良好氛圍。
團(tuán)員的先進(jìn)性和先鋒模范作用必須得到肯定和鼓勵(lì)，才能保持下去。要對(duì)團(tuán)員進(jìn)行合理的評(píng)價(jià)，必須依_科學(xué)合理的考評(píng)機(jī)制。這個(gè)考評(píng)機(jī)制一要有針對(duì)性，要根據(jù)不同類別、不同崗位、不同層次的團(tuán)員所履行的職責(zé)的不同，提出不同的要求;二要有全局性，考核內(nèi)容要涉及經(jīng)濟(jì)、團(tuán)建、品德、精神文明等方面;三要突出重點(diǎn)，結(jié)合職業(yè)特點(diǎn)、工作特點(diǎn)、工作任務(wù)等，提出具體的參照數(shù);四要有合理性，分別不同情況，制定不同標(biāo)準(zhǔn)，指標(biāo)不能過(guò)高，也不能過(guò)低;五要有可操作性，凡是能量化的指標(biāo)盡量量化，不能量化的要作出明確的定性要求，盡量做到客觀剛性、公平合理。
只要每一個(gè)共青團(tuán)員都提高政治意識(shí)、模范意識(shí)和組織意識(shí)，中國(guó)共青團(tuán)就能永遠(yuǎn)跟黨走，保持先進(jìn)性。
通過(guò)這次認(rèn)真而又系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我對(duì)增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)教育有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)和思考后,使自己對(duì)如何開(kāi)展學(xué)習(xí)，為什么要學(xué)習(xí)，如何增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)及今后在工作中如何體現(xiàn)共青團(tuán)員意識(shí)，有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解，為更好開(kāi)展今后的工作奠定了思想基礎(chǔ)。
中國(guó)共青團(tuán)跟著黨在前進(jìn)中不斷發(fā)展壯大，共青團(tuán)是青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的，在當(dāng)今時(shí)代，也是青年學(xué)習(xí)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的基地。共青團(tuán)的全部奮斗都在實(shí)踐著一個(gè)真理，也就是必須永遠(yuǎn)跟著黨走。今天，我們正奮進(jìn)在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程上。我國(guó)將建成富強(qiáng)民主文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)將變成現(xiàn)實(shí)。團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗，是中國(guó)青年團(tuán)的光榮使命。作為21世紀(jì)的我們，共青團(tuán)就要高舉鄧小平理論偉大旗幟，在“三個(gè)代表”重要思想指引下，帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年永遠(yuǎn)跟著黨，沿著建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義道路昂首闊步，奮勇前進(jìn)。
每一個(gè)團(tuán)員的素質(zhì)關(guān)系著團(tuán)的整體素質(zhì)，每一個(gè)團(tuán)員的言行影響著團(tuán)的整體形象，我們能不能保持先進(jìn)性、有無(wú)吸引力、凝聚力，就得充分發(fā)揮團(tuán)員的先鋒模范作用。保持團(tuán)的先進(jìn)性。
開(kāi)展增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)教育活動(dòng)是共青團(tuán)學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的繼續(xù)和深化，是全面貫徹落實(shí)中央保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育精神的實(shí)際行動(dòng)和具體舉措?！叭齻€(gè)代表”重要思想作為馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果，是黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想，也是共青團(tuán)建設(shè)和工作的根本指針。共青團(tuán)作為黨的助手和后備軍，黨聯(lián)系青年的橋梁和紐帶，共青團(tuán)肩負(fù)著為黨源源不斷輸送新鮮血液的重任，將保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的精神傳達(dá)貫徹到團(tuán)員青年中去，教育引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年“永遠(yuǎn)跟黨走”，這是共青團(tuán)的神圣職責(zé)。增強(qiáng)團(tuán)員的政治意識(shí)、組織意識(shí)和模范意識(shí)，對(duì)鞏固和擴(kuò)大黨的青年群眾基礎(chǔ)、永保黨的先進(jìn)性具有重要意義。開(kāi)展增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)主題教育對(duì)于共青團(tuán)組織進(jìn)一步貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想，切實(shí)加強(qiáng)新世紀(jì)新階段團(tuán)的建設(shè)，全面提高團(tuán)員隊(duì)伍整體素質(zhì)，充分發(fā)揮廣大團(tuán)員的模范作用，帶領(lǐng)廣大青年為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)貢獻(xiàn)力量具有重要意義。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，以聽(tīng)講座，清掃校園以及開(kāi)展學(xué)雷鋒班會(huì)和向劉波濤見(jiàn)義勇為事跡的主題班會(huì)讓我受益匪淺，讓我更堅(jiān)定了心中的信念，那就是只有堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，才有祖國(guó)的繁榮昌盛。中國(guó)共產(chǎn)黨是先進(jìn)的政黨。作為一名共青團(tuán)員，在思想上則堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰及對(duì)黨和政府的信任，努力提高自己的思想素養(yǎng)，并在行為上和思想上努力向黨組織靠攏。貫徹黨的思想路線、政策方針，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
1、我們始終要充分發(fā)揮黨的助手和后備軍作用始終保持先進(jìn)性不斷增強(qiáng)黨的階級(jí)基礎(chǔ)和擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)的戰(zhàn)略高度充分認(rèn)識(shí)團(tuán)員先進(jìn)性教育的重要性不斷學(xué)習(xí)缺什么，補(bǔ)什么。用行動(dòng)去學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”，去踐行“三個(gè)代表”，用我們年輕人的激情去工作。
4、積極向黨組織靠攏。提高自己的認(rèn)識(shí)，以認(rèn)識(shí)促進(jìn)自己的行動(dòng)。干好每一項(xiàng)上級(jí)交與的任務(wù)，用行動(dòng)向當(dāng)組織證明自己的思想，用行動(dòng)向黨組織表示自己加入黨組織的決心。明確自己的理想與信念，使自身完成從團(tuán)員到黨員的質(zhì)變。在具體的工作中我們更要在細(xì)小的方面嚴(yán)格要求自己。我們要按時(shí)交納團(tuán)費(fèi)，積極參加團(tuán)的活動(dòng)，為我們的團(tuán)爭(zhēng)光。對(duì)于剛進(jìn)入報(bào)社不久的青年員工，我們更要勤奮工作，多向老一輩的員工取經(jīng)，爭(zhēng)取在業(yè)務(wù)上快速成長(zhǎng)，為報(bào)社的事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的力量。黨中央提出了和諧社會(huì)的偉大戰(zhàn)略，我認(rèn)為這是建設(shè)共產(chǎn)主義的重要組成部分。作為一名共青團(tuán)員，應(yīng)該很好地引導(dǎo)社會(huì)輿論，向著黨的正確方向走。促進(jìn)社會(huì)的健康和諧發(fā)展?？傊?，在以后的工作中我會(huì)時(shí)刻牢記自己是共青團(tuán)員的身份，以社會(huì)建設(shè)為己任努力學(xué)習(xí)，快速成長(zhǎng)，做一名優(yōu)秀的團(tuán)員為建設(shè)祖國(guó)，為和諧社會(huì)建設(shè)傾盡自己的綿薄之力。
這次通過(guò)共青團(tuán)的思想教育，努力提高了思想政治素質(zhì)，引導(dǎo)樹(shù)立“四個(gè)理想”信念，增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力、服務(wù)能力、創(chuàng)新能力和執(zhí)行能力，是共青團(tuán)工作一項(xiàng)緊迫而重要的工作。因此，大力開(kāi)展了團(tuán)員、青年學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，加強(qiáng)團(tuán)員、青年理想信念教育，增強(qiáng)團(tuán)員、青年能力建設(shè)，加強(qiáng)團(tuán)干部、青年干部和團(tuán)員、青年隊(duì)伍建設(shè)，做一個(gè)“政治素質(zhì)好，業(yè)務(wù)技術(shù)好，團(tuán)結(jié)協(xié)作好，形象好的共青團(tuán)團(tuán)員。作為青年都應(yīng)認(rèn)真組織學(xué)習(xí)黨的十六大四中全會(huì)、三個(gè)代表等的精神，并積極開(kāi)展了青年文明號(hào)活動(dòng)的學(xué)習(xí)與創(chuàng)建，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)職業(yè)道德和職業(yè)技能，強(qiáng)化成就感和事業(yè)心，激發(fā)了工作熱情和爭(zhēng)創(chuàng)意識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮發(fā)向上，具有較高綜合素質(zhì)的新青年。
“學(xué)習(xí)是共青團(tuán)的重要任務(wù)。在新的歷史條件下，只有不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力，團(tuán)組織才能永葆生機(jī)和活力”、“最重要的是興起學(xué)習(xí)貫徹‘三個(gè)代表’重要思想的新高潮”、“青年要勤于學(xué)習(xí)”、“青年時(shí)期是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期”、“終身學(xué)習(xí)的觀念??”團(tuán)十五大報(bào)告對(duì)加強(qiáng)青年學(xué)習(xí)進(jìn)行了深入地闡述，報(bào)告中涉及到學(xué)習(xí)的內(nèi)容有22項(xiàng)之多，由此可見(jiàn)，學(xué)習(xí)不僅是當(dāng)前時(shí)期，而且是今后一個(gè)時(shí)期團(tuán)組織的一項(xiàng)重要任務(wù)。對(duì)于貫徹落實(shí)團(tuán)十五大精神，緊跟時(shí)代步伐，最重要的就在于增強(qiáng)廣大團(tuán)員青年的學(xué)習(xí)能力。我們作為建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的生力軍，如果每個(gè)團(tuán)員都能成為學(xué)習(xí)型團(tuán)員，每個(gè)團(tuán)的干部都能成為學(xué)習(xí)型干部，每個(gè)團(tuán)的組織都能成為學(xué)習(xí)型組織，在全團(tuán)中形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，就能夠影響和帶動(dòng)整個(gè)企業(yè)員工的學(xué)習(xí)熱情，加快學(xué)習(xí)型企業(yè)的建設(shè)進(jìn)程，使廣大團(tuán)員青年成為黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的可靠接班人和強(qiáng)大生力軍，使團(tuán)組織成為黨的忠實(shí)助手和后備軍，成為黨聯(lián)系青年的牢固橋梁和紐帶。
作為精神文明建設(shè)和物質(zhì)文明建設(shè)重要力量的共青團(tuán)組織中的一員，應(yīng)以國(guó)家的繁榮富強(qiáng)為己任，應(yīng)為祖國(guó)的蓬勃發(fā)展做貢獻(xiàn)。充分發(fā)揮我們團(tuán)干的主觀能動(dòng)性，在團(tuán)員青工面前展現(xiàn)我們團(tuán)干的先進(jìn)性和積極性，在職工心目中牢牢的樹(shù)立起我們團(tuán)組織的光輝形象，不僅在工作中能夠運(yùn)用我們的技術(shù)和知識(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)，還能夠承擔(dān)團(tuán)的工作發(fā)展重任、并經(jīng)得起時(shí)代考驗(yàn)的高素質(zhì)團(tuán)干部隊(duì)伍。結(jié)合黨的十六大和團(tuán)的十五大精神，我們要認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)：第一、培養(yǎng)奮發(fā)有為的人生追求;第二、培養(yǎng)刻苦勤奮的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;第三、增強(qiáng)服務(wù)青年的責(zé)任意識(shí);第四、樹(shù)立腳踏實(shí)地的務(wù)實(shí)作風(fēng);第五、培養(yǎng)與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新精神。要樹(shù)立開(kāi)拓創(chuàng)新、敢為人先的思想，以新的視角認(rèn)識(shí)問(wèn)題，以新的方式指導(dǎo)工作，以新的舉措推進(jìn)工作，以新的思路籌劃工作，努力實(shí)現(xiàn)團(tuán)的工作創(chuàng)新發(fā)展。既要善于繼承前人留下的好做法，借鑒他人創(chuàng)造的好經(jīng)驗(yàn)，又要敢于沖破舊框框，提出新思路，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，正確處理好實(shí)效與創(chuàng)新的關(guān)系。既要從本地單位的實(shí)際出發(fā)，不斷創(chuàng)新團(tuán)的工作領(lǐng)域、活動(dòng)內(nèi)容，用先進(jìn)的教育手段和豐富新穎的活動(dòng)設(shè)計(jì)來(lái)增強(qiáng)團(tuán)的工作的吸引力，又要深入研究團(tuán)的事業(yè)發(fā)展的客觀規(guī)律，適時(shí)進(jìn)行青年思想動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)，增強(qiáng)對(duì)工作的預(yù)測(cè)性，正確處理好發(fā)展與創(chuàng)新的關(guān)系，努力使共青團(tuán)事業(yè)在發(fā)展中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中得到更大的發(fā)展。
江澤民同志關(guān)于“三個(gè)代表”的思想，高屋建瓴，總攬全局，內(nèi)涵豐富，含義深刻，是對(duì)黨的性質(zhì)、宗旨、根本任務(wù)的新概括，是對(duì)馬克思主義建黨學(xué)說(shuō)的新發(fā)展，是新形勢(shì)下對(duì)各級(jí)黨組織和黨員干部提出的新要求，是面向新世紀(jì)黨的建設(shè)的綱領(lǐng)。要把中國(guó)的事情辦好，關(guān)鍵在黨。以胡錦濤同志為核心的黨中央，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，高度重視黨的建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)黨的建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”的重要思想;全面貫徹、身體力行“三個(gè)代表”的重要思想，用“三個(gè)代表”指導(dǎo)自己的思想和行動(dòng)，按照“三個(gè)代表”的要求加強(qiáng)黨的建設(shè)，全面提高工作水平，以新的姿態(tài)、新的風(fēng)貌迎接新世紀(jì)。學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”不僅僅是黨員的事，特別是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，全系統(tǒng)各級(jí)團(tuán)組織廣泛發(fā)動(dòng)廣大團(tuán)員青年積極投身到先進(jìn)性教育活動(dòng)中去，在不折不扣地做好“規(guī)定動(dòng)作”的同時(shí)，不斷豐富學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)培訓(xùn)形式，切實(shí)引導(dǎo)廣大團(tuán)員在活動(dòng)中向黨員學(xué)習(xí)，向黨員看齊，達(dá)到了接受教育，提高素質(zhì)，礪煉作風(fēng)，改進(jìn)工作的目的，有力推進(jìn)了團(tuán)組織的自身建設(shè)。先進(jìn)性教育活動(dòng)使廣大團(tuán)員青年進(jìn)一步深刻理解了黨的先進(jìn)性的具體含義，進(jìn)一步堅(jiān)定了永遠(yuǎn)跟黨走的信念，進(jìn)一步提高了服務(wù)大局、服務(wù)社會(huì)的能力，進(jìn)一步發(fā)揮了黨的可靠助手和后備軍作用。
今年有幸參加了院團(tuán)委組織的團(tuán)干部培訓(xùn)班，非常感謝院團(tuán)委為我們基層團(tuán)干部創(chuàng)造這樣一個(gè)既嚴(yán)肅又活潑的學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)。培訓(xùn)班上傳達(dá)了對(duì)團(tuán)工作新的要求與精神，學(xué)習(xí)了《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》，觀看了針對(duì)堅(jiān)定理想信念的教育片，同時(shí)還進(jìn)行了開(kāi)拓思維的工作探討。本次培訓(xùn)思想政治教育氛圍濃厚，團(tuán)工作目標(biāo)方向堅(jiān)定明確，收益匪淺，感受頗多。
一是深切感受到院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)團(tuán)干部的真摯情意和對(duì)團(tuán)工作的殷切期待。分管院團(tuán)委工作的田和平副書(shū)記全程參與了這次培訓(xùn)，并和大家一起交流討論，隨時(shí)探討會(huì)上提出的思想動(dòng)態(tài)和工作設(shè)想，不斷引導(dǎo)大家堅(jiān)定理想信念，創(chuàng)新思維，大膽工作。他講到大家要珍惜團(tuán)干部的工作機(jī)會(huì)，努力在這個(gè)崗位上貢獻(xiàn)自己的力量，鍛煉工作能力，搭建溝通橋梁，服務(wù)廣大青年。這讓我們內(nèi)心感到倍受鼓舞，團(tuán)隊(duì)歸屬感倍增。
二是深刻認(rèn)識(shí)到要進(jìn)一步解放思想，增強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。現(xiàn)在我們正處于一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代,要在做好工作和照顧家庭之外抓好學(xué)習(xí)經(jīng)常會(huì)讓我感到一種“學(xué)習(xí)恐慌”,似乎老是沒(méi)有時(shí)間靜心學(xué)習(xí)。在今后的學(xué)習(xí)中,要少找一些理由,多做一些行動(dòng),克服一些惰性,養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣。作為一名基層團(tuán)干部，我們不僅要了解黨史、團(tuán)史，更要了解團(tuán)隊(duì)工作性質(zhì)，工作目的，服務(wù)對(duì)象等，增強(qiáng)使命感和責(zé)任感。在平時(shí)的工作中不斷地學(xué)習(xí)，在廣大青年中發(fā)揮帶頭模范作用，提高學(xué)習(xí)能力，形成團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。
三是深刻領(lǐng)會(huì)到要進(jìn)一步增強(qiáng)創(chuàng)新能力，在實(shí)際工作中大膽創(chuàng)新。當(dāng)前我國(guó)正處在全面深化改革的關(guān)鍵時(shí)期，我們生逢其時(shí),如何才能做好一名團(tuán)干部是一個(gè)我們需要不斷思考的問(wèn)題。我想團(tuán)干部不是做好每天眼前的簡(jiǎn)單重復(fù)勞動(dòng)，而是應(yīng)該身體力行，在工作中勇于創(chuàng)新，主動(dòng)地去了解青年文化，了解青年需求，服務(wù)青年成長(zhǎng)，發(fā)揮好橋梁紐帶作用，圍繞大局，最終服務(wù)于計(jì)量科技事業(yè)的持續(xù)發(fā)展。
通過(guò)這次團(tuán)干部培訓(xùn)班，再次點(diǎn)燃了我在工作崗位上的熱情，端正了我的工作態(tài)度。更加難能可貴的是培訓(xùn)中收獲到不斷學(xué)習(xí)的勇氣和創(chuàng)新思維的火花，我將把它們帶到今后的工作中，讓自己的青春因計(jì)量而精彩!
培訓(xùn)心得體會(huì)與感想篇十三
PPT（PowerPoint）是一種非常常見(jiàn)的演示工具，在工作和學(xué)習(xí)中被廣泛使用。為了提高我的PPT制作能力和演示技巧，我參加了一次PPT培訓(xùn)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到PPT的重要性，并且收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技巧。以下是我對(duì)培訓(xùn)的感想和體會(huì)。
首先，我學(xué)到了基本的PPT制作技巧。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何選擇合適的主題和字體，如何處理圖片和視頻，以及如何設(shè)計(jì)頁(yè)面布局。我以前很少關(guān)注這些細(xì)節(jié)，但現(xiàn)在我明白了它們的重要性。一個(gè)專業(yè)而有吸引力的PPT可以增強(qiáng)演示效果，讓觀眾更容易吸收和理解內(nèi)容。培訓(xùn)給我提供了許多實(shí)用的工具和示例，讓我可以更好地制作自己的PPT。
其次，培訓(xùn)教給了我如何優(yōu)雅地演示PPT的技巧。在以往的演示中，我常常陷入重復(fù)、雜亂和干燥的演講模式。通過(guò)培訓(xùn)，我了解了如何以簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言陳述要點(diǎn)，如何用合適的手勢(shì)和表情配合演示，以及如何與觀眾建立良好的互動(dòng)。這些技巧可以增加演示的吸引力和說(shuō)服力，更好地傳達(dá)我的想法和觀點(diǎn)。
第三，培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到PPT不僅是一種展示工具，更是一種思維方式。在培訓(xùn)的過(guò)程中，我們進(jìn)行了很多團(tuán)隊(duì)合作和討論，通過(guò)與他人分享和交流，我意識(shí)到PPT制作是需要思考和規(guī)劃的過(guò)程。我們需要對(duì)內(nèi)容進(jìn)行篩選和整理，將重點(diǎn)歸納并排列合理。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我學(xué)會(huì)了更好地組織自己的思維，并且在表達(dá)和傳遞信息時(shí)更加清晰和準(zhǔn)確。
此外，培訓(xùn)中的案例分析和實(shí)踐讓我體驗(yàn)到PPT在商務(wù)活動(dòng)和演示中的實(shí)際應(yīng)用。我們學(xué)習(xí)了一些成功的PPT案例，并通過(guò)模擬演講和批評(píng)討論來(lái)提高我們的演示技巧和問(wèn)題解決能力。這個(gè)過(guò)程讓我意識(shí)到PPT培訓(xùn)只是為了提高自己的技能水平，更重要的是要能在真實(shí)的工作和學(xué)習(xí)中靈活運(yùn)用所學(xué)到的知識(shí)和技巧。
最后，我認(rèn)識(shí)到PPT培訓(xùn)不僅僅是學(xué)習(xí)技術(shù)知識(shí)，更是提升自己的表達(dá)能力和思維能力。通過(guò)制作PPT，我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行邏輯思考和信息整合，如何用簡(jiǎn)潔有力的語(yǔ)言傳遞信息，以及如何通過(guò)圖形和圖片增強(qiáng)溝通效果。這些技能對(duì)于提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力都是非常重要的。
綜上所述，參加PPT培訓(xùn)是一個(gè)非常有收獲的經(jīng)歷。通過(guò)培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了PPT的制作技巧和演示技巧，提高了自己的思維和表達(dá)能力。我相信這些技能和經(jīng)驗(yàn)將在我的工作和學(xué)習(xí)中發(fā)揮重要的作用，并且讓我更好地與他人溝通和合作。
培訓(xùn)心得體會(huì)與感想篇十四
身教重于言教，榜樣的力量是無(wú)窮的.以下是本網(wǎng)小編整理的教師禮儀學(xué)習(xí)心得體會(huì)，歡迎參考，更多詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)點(diǎn)擊本網(wǎng)查看。
為了加強(qiáng)我們教師的師德風(fēng)范，學(xué)校對(duì)我們?nèi)w教師進(jìn)行了教師禮儀教育，專門(mén)從深圳請(qǐng)來(lái)了禮儀講師李世源先生為我們講座，使我對(duì)教師禮儀有了新的認(rèn)識(shí)。
我們的國(guó)家素有“禮儀之邦”的稱謂，可見(jiàn)我們國(guó)家自古以來(lái)就非常重視禮儀教育，作為現(xiàn)代的一名教師，我們更應(yīng)該把我們國(guó)家的這項(xiàng)傳統(tǒng)美德傳揚(yáng)下去，要知道教師形象重于生命,教師形象的好壞直接影響到學(xué)生,教師的形象就是學(xué)校的形象。教師是學(xué)校工作的主體，不僅是科學(xué)文化知識(shí)的傳播者，而且是學(xué)生思想道德的教育者。老師在傳播知識(shí)的同時(shí)，以自己的言行舉止、禮儀禮貌對(duì)學(xué)生進(jìn)行著潛移默化的影響，從而對(duì)學(xué)生的言行舉止發(fā)生作用。因此，老師要十分注意自己給學(xué)生留下的印象，要使自己從各方面成為一個(gè)優(yōu)秀的、學(xué)生能夠仿效的榜樣。
1、教師的著裝非常重要。教師教書(shū)育人的職業(yè)特點(diǎn)，就決定了教師的著裝可以時(shí)尚，可以新潮，但不能獨(dú)出心裁，不能奇裝異服，不能讓學(xué)生接受異常，不能讓家長(zhǎng)議論紛紛，更不能讓社會(huì)上的人對(duì)你“刮目相看”。教師著裝應(yīng)“簡(jiǎn)潔”，“簡(jiǎn)潔可以理解成“簡(jiǎn)單，潔凈”但不是保守，落后。簡(jiǎn)潔之中體現(xiàn)端莊，不要過(guò)分張揚(yáng)。另外，作為一名女教師，還要注意自己的發(fā)型?！胺彩聫念^開(kāi)始”，一個(gè)人頭部是非常重要的，既要干凈、又要整齊、利落，不能蓬頭垢面，也不能發(fā)式怪異，一定要給人穩(wěn)重、大方的感覺(jué)。
2、舉止要穩(wěn)重端莊。一個(gè)人的精神氣質(zhì)必定要在舉止、姿態(tài)方面反映出來(lái)，作為教師，更要注意自己的一舉一動(dòng)，注意公眾形象。在公眾場(chǎng)合，應(yīng)注意自己的言談和舉動(dòng)，語(yǔ)言要文明、舉止要大方;在社會(huì)上更要成為遵守文明規(guī)約的典范，為他人做出榜樣，不能給教師丟人。
3、教師之間相遇，一般都應(yīng)主動(dòng)熱情地招呼對(duì)方。早晨相見(jiàn)，道聲“早”;課間相見(jiàn)，可互相點(diǎn)頭微笑;臨下班則互道聲“再見(jiàn)”!這樣，會(huì)使大家感到好似生活在一個(gè)溫暖的大家庭里。青年教師和學(xué)生相處，因?yàn)槟挲g差距短，態(tài)度可以隨和一些，也可以主動(dòng)招呼學(xué)生。這樣有利于和學(xué)生打成一片，并有利于教學(xué)工作。總之，作為一名教師，在任何場(chǎng)合，都應(yīng)自覺(jué)地保持良好的儀表，待人接物溫和自然，舉止態(tài)度謙恭莊重。這樣才能贏得學(xué)生的愛(ài)戴，信任以及社會(huì)的敬重。
“身教重于言教，榜樣的力量是無(wú)窮的”，在以后的工作中，我一定不斷學(xué)習(xí)，提高自己的道德修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，以身作則，言傳身教，做學(xué)生喜歡的老師。
培訓(xùn)心得體會(huì)與感想篇十五
培訓(xùn)前，我對(duì)即將開(kāi)始的培訓(xùn)感到忐忑不安，因?yàn)橐酝呐嘤?xùn)經(jīng)歷并沒(méi)有給我留下深刻的印象。然而，為了提升自己的專業(yè)能力和個(gè)人素質(zhì)，我還是決定積極參加這次培訓(xùn)。在報(bào)名之后，我仔細(xì)研究了培訓(xùn)的內(nèi)容和基本要求，并且提前做好了相應(yīng)的準(zhǔn)備，以便更好地吸收培訓(xùn)中的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
段二：培訓(xùn)中的收獲。
在培訓(xùn)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)這次培訓(xùn)與以往不同。首先，培訓(xùn)的方式和教學(xué)方法非常豐富多樣，有講座、案例分析、小組討論等。這種多樣化的教學(xué)方法不僅提高了培訓(xùn)的效果，也激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。其次，培訓(xùn)的內(nèi)容與實(shí)際工作緊密結(jié)合，實(shí)用性非常強(qiáng)。我學(xué)到了許多實(shí)用的技能和方法，這些將對(duì)我的日常工作產(chǎn)生積極的影響。此外，培訓(xùn)還邀請(qǐng)了一些行業(yè)內(nèi)的專家和成功人士來(lái)授課，他們的經(jīng)驗(yàn)和思維方式讓我受益匪淺。
段三：培訓(xùn)中的困惑與挑戰(zhàn)。
盡管這次培訓(xùn)收獲了很多，但我也面臨了一些困惑和挑戰(zhàn)。首先，由于培訓(xùn)時(shí)間緊湊，內(nèi)容較多，我需要花費(fèi)更多的時(shí)間來(lái)消化和吸收所學(xué)知識(shí)。其次，培訓(xùn)過(guò)程中的一些案例分析和小組討論對(duì)于我的邏輯思維和團(tuán)隊(duì)合作能力提出了一定的要求。這讓我意識(shí)到還有一些方面需要進(jìn)一步提高和加強(qiáng)。
段四：培訓(xùn)后的反思和總結(jié)。
經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和不斷自我提升的必要性。培訓(xùn)是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，通過(guò)培訓(xùn)我不僅學(xué)習(xí)到了新的知識(shí)和技能，還結(jié)識(shí)了許多同行和朋友。同時(shí)，培訓(xùn)也讓我認(rèn)識(shí)到自身的不足之處，激勵(lì)我去加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)和提高自身的能力。我深信，只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和提升，才能在職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
段五：培訓(xùn)對(duì)我的影響和展望。
這次培訓(xùn)不僅對(duì)我的知識(shí)和技能產(chǎn)生了積極的影響，也在我內(nèi)心深處激起了對(duì)于未來(lái)的向往和追求。我希望能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，提升自己的專業(yè)能力和創(chuàng)新能力。同時(shí)，我也希望能夠?qū)⑺鶎W(xué)傳遞給身邊的人，影響和幫助更多的人。我相信，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和積累，我將在職場(chǎng)上有更好的發(fā)展和成就。
總結(jié)：通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性和自我提升的必要性。培訓(xùn)不僅為我提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也增強(qiáng)了我的自信和動(dòng)力。我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提高自身能力，為實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)而努力。
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