總結(jié)是對過去所做的事情進行反思和評估，是我們成長的重要一環(huán)?？偨Y(jié)要求我們客觀地看待事物、分析問題，并提出對策和建議。"接下來是一些精選的總結(jié)范文，供你參考和學習。"
小學網(wǎng)上學習家長輔導心得篇一
時，作業(yè)還比較簡單，只需要家長簡單地檢查一下即可。但是到了初中，作業(yè)量越來越大，家長們需要起更多的輔導作用。作為一名高中生，我有一些關(guān)于作業(yè)輔導的心得體會，分享給家長們。
首先，家長們應該注重培養(yǎng)孩子的獨立完成作業(yè)的能力。在學習課程之余，家長可以鼓勵孩子去做自己喜歡的事情，從而提高孩子的自我管理和自我調(diào)節(jié)能力，隨著孩子的成長，這將會成為他們生活和學習中的有益習慣。
其次，家長們需要學習正確的輔導方法。在家輔導中，切莫只注重給孩子灌輸知識和擺布孩子，這樣只會讓孩子逐漸失去興趣和信心。相反，家長們應該更注重激發(fā)孩子的探究興趣和思考技能，鼓勵他們獨立思考、探索問題的解決方法。在這個過程中，家長不僅可以時刻給孩子提供正確的指導，也可以獲得更好的互動效果。
最后，家長們要正確對待孩子的誤解和錯誤?？荚嚭妥鳂I(yè)中，孩子們可能會出現(xiàn)不少錯誤，家長要正確引導、及時糾正，讓他們重視犯錯的機會，更有自信前行。
總之，正確的學習方法和家庭教育對于提高孩子的學習成績和全面素質(zhì)的提高有著至關(guān)重要的作用。家長們要多了解孩子的成長軌跡和學習需求，用適合的輔導方法給予關(guān)心與支持。這樣，孩子們在學習中就能獲得更多的快樂和自信，成長得更加堅實。
小學網(wǎng)上學習家長輔導心得篇二
做家長的，育兒之路從小學階段開始。小學生除了要學習規(guī)規(guī)矩矩的知識技能外，還要培養(yǎng)其良好的學習習慣和品德修養(yǎng)。而在培養(yǎng)小學生的過程中，家長的作用尤為重要。作業(yè)輔導作為家長教育的重要內(nèi)容之一，我們家長需要注意以下幾個方面。
首先，培養(yǎng)小學生學習的熱情和興趣是非常重要的。因此，在做作業(yè)時，父母要給予孩子適當?shù)墓膭詈捅頁P。如果孩子出現(xiàn)錯誤，也不要一味地責備或懲罰孩子，應該在避免不必要的批評和責備的前提下，讓孩子自己反思，從而慢慢提高自己的敏感性和學習效率。
其次，家長的作業(yè)檢查方式也需要注意。在檢查作業(yè)的過程中，要采取陽光的方式，即發(fā)現(xiàn)優(yōu)點時要表揚，發(fā)現(xiàn)不足時，要耐心引導。不能一味地追求孩子的完美表現(xiàn)，否則會給孩子造成無形的壓力，導致孩子的自我負擔增加，從而導致孩子對學習的興趣產(chǎn)生消極的心理影響。
再次，家長還應該關(guān)注小學生的學習方法和態(tài)度。學生的學習方法和態(tài)度往往是決定成敗的關(guān)鍵。因此家長應該幫助孩子培養(yǎng)一種高效的學習方法和良好的學習態(tài)度。家長的作業(yè)輔導中要堅持重視口頭講解，給孩子提供一些學習方法和學習經(jīng)驗，幫助孩子更好地解決學習中的困難和問題。
另外，每個小學生的個性不一樣，家長更要有耐心了解孩子的學習情況和學習狀況，因此在作業(yè)輔導中，家長應該盡可能多地進行溝通和交流，了解孩子的學習興趣和愛好，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，以便更好地引導和鼓勵孩子在學習上的進步。
總之，在小學生作業(yè)輔導過程中，家長的指導非常重要，但同時也需要考慮孩子自身的情況，發(fā)現(xiàn)和揚長避短，培養(yǎng)良好的學習習慣和態(tài)度，培養(yǎng)他們自主學習的能力，從而在人生道路上更好地邁進一步。
小學網(wǎng)上學習家長輔導心得篇三
第一段：引言（100字）。
小學階段是孩子教育發(fā)展的重要時期，家長的輔導和指導對孩子的成長發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。為了更好地幫助孩子學習和成長，教育部門和學校提供了很多家長輔導指南。筆者通過仔細研讀這些指南，并結(jié)合自己的實際經(jīng)驗，深感這些指南在日常家長輔導中的重要性和實用性。在此分享自己的心得體會，希望對其他家長有所啟發(fā)和幫助。
第二段：認識孩子的特點和需求（200字）。
家長輔導指南中首先強調(diào)了了解孩子的特點和需求的重要性。每個孩子都是獨一無二的個體，他們有不同的興趣、天賦和學習風格。只有通過了解孩子，才能為他們量身定制合適的教育方式。比如，有些孩子是視覺型學習者，他們更適合通過圖表、圖像等可視化方式學習；而有些孩子則是聽覺型學習者，他們更擅長通過聽到的聲音去吸收知識。了解和尊重孩子的特點和需求，可以讓家長更加有針對性地進行輔導和指導，從而更好地促進孩子的成長和發(fā)展。
第三段：營造良好的學習環(huán)境（300字）。
在家庭中，營造一個良好的學習環(huán)境對于孩子的學習和成長是至關(guān)重要的。家長輔導指南中強調(diào)了為孩子創(chuàng)造一個安靜、整潔、舒適的學習環(huán)境的重要性。在這樣的環(huán)境下，孩子可以更好地專注于學習，并培養(yǎng)良好的學習習慣。此外，指南還建議在學習環(huán)境中設(shè)置適當?shù)膶W習工具和資源，例如圖書、電腦等，以便孩子在學習時更好地獲取所需的信息和知識。通過營造良好的學習環(huán)境，家長能夠給予孩子更好的學習支持和激勵，使他們在學習上取得更好的成績。
第四段：親子交流與合作（300字）。
在指導孩子學習的過程中，家長與孩子之間的親子交流和合作也是至關(guān)重要的。教育部門和學校鼓勵家長與孩子保持溝通，了解孩子的學習狀況和需要。通過與孩子溝通交流，家長可以更好地了解孩子的困惑和問題，及時幫助解決。同時，指南中也強調(diào)了讓孩子參與學習決策以及培養(yǎng)他們的合作精神的重要性。在家庭學習中，家長可以與孩子一起制定學習計劃，并通過互相合作解決難題。通過親子交流與合作，家長可以更好地幫助和引導孩子，從而提高他們的學習效果和興趣。
第五段：家長自身的學習和成長（200字）。
最后，家長輔導指南還強調(diào)了家長自身的學習和成長的重要性。只有不斷學習和改進自己的教育方式，才能更好地指導孩子的學習和成長。指南建議家長參加教育培訓和學習班，增強自己的專業(yè)知識和教育技能。此外，還提倡家長與其他家長進行交流和分享，借鑒他們的成功經(jīng)驗和教育理念。家長作為孩子的榜樣，他們的個人成長和進步對孩子的影響是不可估量的。因此，家長應積極地投入到自身的學習和成長中，通過不斷提升自己的素質(zhì)和能力，為孩子的教育提供更好的條件和幫助。
總結(jié)（100字）。
通過閱讀家長輔導指南并結(jié)合自身經(jīng)驗，我們不僅能夠更好地了解孩子的特點和需求，還能夠創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，加強親子交流與合作，并提升自身的教育水平。家長輔導指南為我們提供了重要的指導，同時也提醒我們，只有以身作則，不斷學習和進步，才能更好地輔導和幫助孩子。讓我們不斷完善自己，為孩子提供最好的教育環(huán)境和支持，共同促進他們的成長和發(fā)展。
小學網(wǎng)上學習家長輔導心得篇四
小學家長輔導指南是家校合作的重要一環(huán)，對于幫助孩子養(yǎng)成良好學習習慣、促進學業(yè)發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。作為家長，我們要始終關(guān)注孩子的學習情況，掌握科學的輔導方法和技巧，以提高孩子的學業(yè)成績和整體素質(zhì)。在培養(yǎng)孩子學習興趣，時間管理等方面，小學家長輔導指南為我們提供了很多有益的建議和指導。在實際操作中，我們發(fā)現(xiàn)了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
第二段：培養(yǎng)學習習慣。
小學是培養(yǎng)孩子學習習慣的重要階段，而家長的輔導起到了決定性的作用。家長要引導孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，建立規(guī)律的作息時間，保證充足的休息和睡眠，這對孩子的身體和大腦的發(fā)展都至關(guān)重要。同時，家長要制定明確的學習計劃，幫助孩子規(guī)劃時間，合理安排各科目的學習內(nèi)容，以及做好復習和預習。通過每日的梳理復習，可以加深孩子對知識的記憶和理解，提高學習效果。
第三段：促進學業(yè)發(fā)展。
小學家長輔導指南提醒家長要注重孩子的學業(yè)發(fā)展，與老師保持密切的聯(lián)系和溝通。學業(yè)水平的提高需要家校之間的緊密配合，家長要及時了解孩子的學習成績和學習情況，有針對性地進行輔導。在輔導中，要注重激發(fā)孩子的學習興趣，鼓勵他們獨立思考和解決問題的能力。此外，家長還可以通過組織學習小組等方式促進孩子與同學和老師之間的互動交流，開展學習討論和合作，幫助孩子更好地學習和成長。
第四段：時間管理。
小學生的學習任務(wù)相對較輕，但要培養(yǎng)孩子的時間管理能力同樣重要。家長可以通過教孩子制定學習計劃，明確學習目標和時間，激發(fā)他們的自主學習能力。在輔導中，要注意合理安排孩子的學習時間和休息時間，避免過度學習和壓力過大。此外，家長還可以鼓勵孩子參加一些豐富多彩的課外活動，培養(yǎng)他們的興趣愛好，提高綜合素質(zhì)。
第五段：總結(jié)。
通過小學家長輔導指南的學習和實際輔導經(jīng)驗，我們深刻認識到家校合作對孩子成長的重要性。只有家長和學校密切配合，才能為孩子提供良好的學習環(huán)境和條件。家長要關(guān)注孩子的學習習慣和成績，培養(yǎng)他們規(guī)律的學習作息時間，促進學業(yè)發(fā)展。在此過程中，還要注重孩子的時間管理能力，培養(yǎng)他們自主學習的能力。小學家長輔導指南為我們提供了很多指導和建議，但在實際操作中，我們也要結(jié)合孩子的實際情況進行調(diào)整和改進。只有不斷總結(jié)經(jīng)驗，與學校和其他家長進行交流和分享，才能更好地引導孩子的學習，幫助他們?nèi)姘l(fā)展。
小學網(wǎng)上學習家長輔導心得篇五
時代有人說，孩子的成長需要家長的陪伴。而在小學階段，孩子最需要的不僅是學校老師的教誨，更需要父母的關(guān)注與呵護。那么，在孩子的小學作業(yè)中，家長該如何輔導孩子呢？今天，我想和大家分享一下我的心得體會。
首先，作業(yè)輔導要有耐心。小學生的作業(yè)難度和數(shù)量可能并不大，但孩子年齡小，語文和數(shù)學的各個方面的知識點不少，有時候難度不可小覷。在指導孩子時，我們要有足夠的耐心，不要借此機會替孩子完成作業(yè)，或者粗暴的指著答案說“這是怎么算出來的”，而應該耐心帶著孩子一道分析、解決、總結(jié)，這樣才能真正鍛煉孩子的思考能力和獨立解決問題的能力。
其次，作業(yè)輔導要有方法。不少家長可能會發(fā)現(xiàn)，孩子對于某些知識點遲遲無法理解，再怎么備課也不會有效果。這時候，我們就應該嘗試成為孩子的朋友，也就是采用“朋友式教學法”，與孩子平等交流，幫助孩子理解陌生的知識點。此外，我們還可以采用圖片、視頻等多種方式為孩子加深印象，讓孩子在輕松的氛圍下學習，這樣可以激發(fā)孩子的學習興趣，提高學習效率。
再次，作業(yè)輔導要有目標。許多家長習慣性地將孩子和班里同學做比較。這樣做雖然能激起孩子上進心，卻也太過繁重，會給孩子造成過大的壓力。因此，我們應該幫助孩子樹立正確的目標，讓孩子明確自己的優(yōu)勢和劣勢，在自己適合的階段慢慢努力。如此，孩子無論取得什么成績時都會感到心滿意足，同時也可以減少孩子的近視思維，讓孩子不再將學習的重心放在考試成績上。
最后，作業(yè)輔導要有責任心。我們再怎么忙也不能忘掉教育孩子的責任，尤其是在小學階段。因為在這個階段，孩子開始形成自己的學習習慣，養(yǎng)成自我約束的能力，也開始有自己的朋友圈子和社交能力。對于家長來說，要以身作則，讓孩子在自己身上感受到什么是正確的生活方式和價值觀，讓孩子在良好的家庭氛圍下茁壯成長。
小學階段是孩子成長的重要時期，也是家長重要的“教育時期”。只有家長與孩子之間建立良好的溝通和互信，才能為孩子創(chuàng)造一個全面發(fā)展的成長環(huán)境，讓孩子真正從中受益。愿每一位家長都能用好的心態(tài)陪伴孩子，孩子也在溫馨的家庭中收獲成長與快樂。
（本篇文章字數(shù)：1243字）。
小學網(wǎng)上學習家長輔導心得篇六
我們班于11月16日召開了家長會，這次會議是我?guī)н@個班級以來的第一次家長大聚會，雖然有幾個家長沒能按時到達，但在家長會接近尾聲的時候也匆忙趕到了教室里，所以我覺得這次家長會無論是從到會的家長還是會議期間取得的成效都可以說是成功的一次會議，現(xiàn)就本次家長會總結(jié)如下：
一、在會議開始前，對家長的到來以及一年多來對本人工作的支持表示了感謝，從而也使會前有點緊張的氣氛，一下子活躍了起來。
因為家長都是周五下午接學生，周日下午送學生，所以對各任課老師根本不認識或者不了解，還有家長和家長之間也有不認識的情況，借這這次家長會讓老師和家長、家長和家長互相認識了一下，有利于會議期間家長和老師、家長和家長之間互相交流學生情況。
二、把學校的建校史、學校的現(xiàn)狀、學校今后的發(fā)展藍圖向家長具體而詳細的做了介紹。家長在熟悉學校情況的同時也在自己心里對孩子的未來有了一個更為明確的方向。
三、請各任課教師就學生的具體情況向家長做了匯報，家長在老師的詳細介紹下知道了自己孩子在哪一方面更優(yōu)秀，比如：舞蹈、美術(shù)或者書法等等，也知道了孩子哪一方面還需要家長、老師和孩子共同努力才能取得更優(yōu)異的成績。
四、請各個家長就孩子目前的學習情況以及今后需要如何發(fā)展的情況向各任課教師提出自己的意見和建議，也可以就學校目前存在的不足和學校今后的發(fā)展前景提出在的想法或者建議，但很多家長都對學校的情況比較滿意，最主要的是家長對孩子的要求比較低，有幾個家長甚至說只要孩子在學校能吃的飽，冷了老師幫助加衣服，熱了幫助脫衣服就可以了。
五、給家長提出一些意見和建議希望家長采納：
孩子的學習及生活，老師有責任負責好，但家長是孩子的第一任老師也有著不可推卸的責任，家長應該配合學校共同把孩子培養(yǎng)成為殘而不廢的、對家庭、對社會有用的人。因此希望家長在家里對孩子做好一下工作：
1、孩子周末回到家后除了給他們做一些好吃的以外也要多關(guān)心關(guān)心學生的學習情況，家也是學生學習知識的課堂，對于學生學過的詞、句也應讓學生在家中學習運用，一可以鞏固所學知識，二也提高了學生的口語表達和運用的能力。
2、孩子們因為自身的殘疾，心里上會自卑感，為了消除孩子的自卑感增強他們的自信能力，應多帶孩子參加一些公共活動，也可以做一些增強自信心的小游戲。
3、家長老接孩子或者送孩子的時候，如果沒有什么緊要的事情著急回去，可以抽時間和班主任或者任課教師進行交流，及時了解學生的在校情況，同時把學生的在家情況反饋給教師，這樣方便教師和家長更好的教育學生。
4、家長之間可以互留信息，這樣方便家長之間互相交流教育心得。
5、讓孩子在家里做一些力所能及的事情，培養(yǎng)孩子熱愛勞動、尊敬長輩的好習慣、好思想。
6、如有特殊情況不能按時到校的話，應及時和班主任老師聯(lián)系，以免老師擔心學生是否在返校的途中出現(xiàn)什么意外。
六、家長會結(jié)束的時候讓家長填寫最新的聯(lián)系方式，以便學生有什么情況及時和家長取得聯(lián)系，上次放10.1假的時候，因聯(lián)系不到學生周帥的家長，是學校按照地址把他送回家的。
總之本次家長會開的還算成功，當然一定也有不足的地方，我會把不足之處牢記在心，讓這次的不足成為下一次家長會的亮點!
小學網(wǎng)上學習家長輔導心得篇七
建議一：家長改和孩子說普通話。
良好的語言環(huán)境是孩子學好拼音的重要因素。很多家長在家里習慣和孩子說方言，但是方言中有很多音和普通話中的音是不同的，這樣會導致孩子在學習普通話的時候混淆或者分不清。所以，為了孩子能夠?qū)W好拼音，委屈您盡量說普通話。包括陪孩子看電視，盡量看說普通話的電臺。
建議二：激發(fā)孩子學習的積極性。
興趣是最好的老師。孩子有興趣了才會專心的學進去。家長如何培養(yǎng)孩子學習漢語拼音的積極性呢?首先，家長要耐下性子，不要因為孩子學習慢就著急，發(fā)火，這樣會給孩子造成自卑的心靈。當孩子取得一點點進步的時候要給予鼓勵與贊揚。其次，在陪孩子讀書的時候，遇到簡單的拼讀時，可以適當放手讓孩子自己讀一讀，當孩子能夠讀出來時，他就會很有成就感，學習的興趣也會更弄。
建議三：在生活中學習。
晚上，在和孩子聊天的時候，也是我們學習的好時機。生活隨處是道具，冰箱、彩電、電視機等等，指著讓孩子拼讀出來。其實孩子很喜歡這樣的游戲。既娛樂，也能學到知識。
建議四：閱讀課外讀物。
多給孩子買些帶有拼音的書。這種方法最有益于孩子學習拼音了。很多字在書中都是反復的出現(xiàn)，一回生，兩回熟，見多了，孩子對于這些字的拼音就像是條件反射一樣能直呼出來。
建議五：承認差異。
和建議二有點相似，家長得承認孩子之間確實是存在差異的。雖然我們不想甚至不愿承認，但這是現(xiàn)實。您的孩子學習上怎么樣，相信您心里自有一桿秤。但是，您必須得明白，這些不是孩子的錯。所以，有時候，放低您的要求和標準，孩子只能吃一碗飯，不要逼著他吃兩碗甚至三碗。他會覺得很痛苦而喪失信息。多給一些正面的暗示，不斷鼓勵孩子。耐心指導他的學習。
小學網(wǎng)上學習家長輔導心得篇八
非常感謝學校建立的家長學校，讓我們家長在苦于孩子如何從幼兒園轉(zhuǎn)型到小學學習、生活時，給我們提供了這樣的學習的平臺。通過家長學校的學習，我知道了教育是一門相當深奧的學科，值得我們終身不斷學習。
孩子進入小學接受義務(wù)教育，這是孩子人生道路的一個新的起點。從這一天起，家長都寄予孩子能有一個家庭與學校積極配合，互相溝通，共同教育好孩子的新天地，使孩子將來能在德、智、體、勞方面全面發(fā)展。通過家長學校的熏陶、滲透，我深深地體會到教育任務(wù)之重，責任之大，現(xiàn)就本人課后的感受談一點體會：
古時候有一句俗語：三歲看到老。說的就是習慣，可見一個人的習慣關(guān)乎人的一生。作為剛踏進學校的孩子，良好習慣的培養(yǎng)就更加重要了。在聽了學校安排的專家授講的“如何培養(yǎng)孩子的習慣”一課后，受益很深。她教育我們應從身邊的點滴做起，從孩子的生活習慣、學習習慣著手。課后，我專門給孩子購買了鬧鐘以養(yǎng)成他按時起床、按時睡覺的習慣;放學后按時回家，及時做完作業(yè)，養(yǎng)成檢查復習的習慣;早上起床洗漱完畢先閱讀一下課文;睡覺之前整理好第二天的課文用具等。我還根據(jù)自已學習的習慣給孩子制定了詳細的生活、學習計劃，根據(jù)表現(xiàn)好壞由父母打分，如果一周內(nèi)各方面均優(yōu)秀的話適當獎勵他一下，如滿足他一個合理的要求或帶他去某個地方玩(類似于課堂內(nèi)的蓋紅星貼蘋果)。一個月累計下來，我總體感覺效果不錯，孩子有了較大的進步。
孩子在學校有一個比較好的學習和娛樂的環(huán)境。在家里作為家長也應為孩子創(chuàng)造一個好的環(huán)境，讓孩子盡可能地適應這個環(huán)境。父母的言行、習慣、居住環(huán)境等因素都會影響孩子，因此，作為家長我們應責無旁待地承擔地創(chuàng)造良好環(huán)境的責任。比如多讀書多看報，不斷更新和增長知識;尊老愛幼，和諧相處;少在孩子面前爭吵;不在家打牌、搓麻將等。給孩子作一些表率，對孩子起到潛移默化的作用。
只有培養(yǎng)孩子的自尊自信之心，才能成就自強自力之人。沒在家長學校學習之前我一直片面地認為孩子是靠大人管教的，過分地強調(diào)自我的感受而很少去思慮小孩的想法。對孩子的很多思想、行為均表示無法接受，從而致使孩子與父母之間無法達到和諧。聽了專家的授課后，我對我們的所作所為有了一個全新的認識。同時我將專家們提供的方法及時地運用于日常生活學習中，發(fā)現(xiàn)自己與孩子之間的距離在慢慢地縮小，我也逐漸地找到了孩子的許多優(yōu)點，并能適時地鼓勵，給予肯定和表揚。對孩子存在的不足，不再一味地訓斥、怒罵，而是耐心地引導、教育，并告訴孩子犯錯不可怕，可怕的是知錯而不改，重復犯錯。久而久之，定能引導孩子向長處發(fā)展。
最后，我們代表我們家對學校開設(shè)的課程表示衷心的感謝!學習不可能一蹉而就，也鳳的同時，家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要，同時也使我更加親切地體會到，當教師難，做家長也難，做一個合格的家長更難。做一個好的家長真是任重而道遠，幸好有家長學校，通過她，使我對家庭教育有了更深、更新的認識，在盡力做好家長的'同時，使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高，現(xiàn)將粗淺體會淺述如下：
第一是教育觀念的改變。通過幾個老師的講座，使我了解了學校對孩子的要求，知道了如何配合學校做好孩子的教育工作。因為我感覺孩子最聽老師的話，以前，我甚至這樣認為，我將孩子送進學校，學好學壞就靠學校老師了，形成了一種依賴心理。通過學習，我明白了家長要積極投入到對孩子的家庭教育之中，要和老師多溝通、多交流，從而在學校和家庭之間找到一個平衡點，使學校教育和家庭教育能夠有機地結(jié)合起來，以取得教育的最好效果。通過老師的講座，使我明白教育的核心是培養(yǎng)孩子的健康人格，培養(yǎng)孩子的自信是成功的第一秘訣，培養(yǎng)良好的習慣比分數(shù)更重要。
第二掌握了家庭教育知識和方法，提高了教育能力。通過學習，明白了家長應該怎樣教育孩子。家庭是教育孩子的第一課堂，家長是孩子的第一位老師，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長。我們在日常生活中要注意自己的言行舉止，通過言傳身教教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規(guī)范，培養(yǎng)孩子良好的行為習慣，要為孩子創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境，要主動培養(yǎng)孩子的各種興趣愛好，我把女兒送去學習小提琴，參加星蕾藝術(shù)團舞蹈班學習舞蹈，經(jīng)常帶孩子參加有益身心的活動，假期帶孩子出外旅游增長知識，培養(yǎng)孩子熱愛勞動、尊老愛幼、艱苦樸素、勤儉節(jié)約等一些好的習慣。同時，我認為在家庭教育中，對孩子教育要有耐心，切忌粗暴，我親身體會到，孩子有時的“不聽話”也是有他的原因的，只要有耐心，一定能找出他犯錯誤的原因，也只有這樣，對孩子的教育才能做到標本兼治。
第三提高自身的素質(zhì)。家庭作為孩子的第一所學校，家長就時刻充當著“老師”的角色，因此必須提高自身的教育素質(zhì)。通過聽老師的講座，讓我掌握了一些親子溝通方面的知識。知道了如何給孩子布置任務(wù)，如何處理孩子的要求和拒絕，如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構(gòu)建良好的親子關(guān)系入手，與孩子交朋友，尊重孩子。作為一名合格的家長，同樣要為人師表，這就要求我們家長必須以身作則，言傳身教!培養(yǎng)孩子的時間觀念，給孩子限定時間可以幫助他專心地做事情，提高學習效率。
第四培養(yǎng)孩子講究衛(wèi)生的習慣。鑒于目前甲型h1n1在全世界蔓延，防控任務(wù)越來越重要，有不少人因得此病失去了寶貴的生命，我們要積極主動參與到防控隊伍當中，積極鍛煉身體，勤洗手，不要到人群密集的地方，在家里保持空氣流通，做好保潔工作，注意飲食衛(wèi)生。目前已進入冬季，要根據(jù)天氣變化情況添減衣服。
第五關(guān)于孩子成才的看法。通過學習，明確了要將孩子培養(yǎng)成什么樣的人。時代要求社會造就復合型的適應時代發(fā)展需要的新型人才，我們就要把孩子培養(yǎng)成為具有良好的道德品質(zhì)、德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。在日常生活中不能單純追求高分、高學歷，而忽視孩子個性、意志、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。同時要教會孩子與不同的人共同相處，培養(yǎng)孩子的交往、獨立生活能力，培養(yǎng)孩子的競爭意識及與人合作精神，讓孩子將來能夠成為一個健康發(fā)展的人。
總之，孩子畢竟還小，他分辨是非能力和良好的行為的養(yǎng)成，要來自平時生活中看到的，所接觸的環(huán)境和接觸的教育，對孩子要選用正確的教育方法，現(xiàn)在我已經(jīng)深深地體會到做家長是一門需要終身學習的藝術(shù)，在關(guān)心孩子的吃穿和身體健康的同時，更重要的是在各方面對他能正確引導，耐心的教育，讓孩子將來成為有用之人。
小學網(wǎng)上學習家長輔導心得篇九
作為一名一年級學生的家長，我認為學校能夠在孩子剛上學的時間里，在繁忙的教學外，開展這次活動可謂是用心良苦，為我們這些家長們提供了許多寶貴的經(jīng)驗。下面是有小學學生家長學習。
歡迎參閱。
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)到了年終歲末的時節(jié)，我參加家長學校的學習也已經(jīng)有半個學期左右了，這是一段寶貴的學習時光，也是一段和孩子一起成長的幸福時光，回顧這段歷程，我感慨良多。自己也是一名教師，面對學生，我是問心無愧的，自己不斷地學習各種先進的教育理論，并實踐到自己的工作中，幫助學生們一步一步地找尋自己人生的方向，走好自己人生中關(guān)鍵的一段路程;面對學生的家長，我也常常會耐心地與他們溝通，幫助他們一起去愛護孩子，讓孩子快樂地成長;然而，捫心自問，作為一名家長呢，看著自己活潑可愛的孩子，看著有時在自己面前戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的孩子，我明白，自己在很多方面做得遠遠不夠，錯失了很多與孩子一起進步的好機會啊。幸運的是，實驗小學開辦了家長學校，為我敲響了警鐘，讓我意識到自己在做家庭教育時出現(xiàn)的一些問題，也指引我找到了與孩子溝通的正確方法，因此這一段時間的學習，我真的受益匪淺。
首先，家長學校讓我從思想上對孩子的教育引起了重視。
原來我感覺自己工作很忙，孩子有學校的老師在教育，我可以把精力更多的放在自己的工作上。事實上，并不是如此。通過學習，我更加懂得了，家庭教育是十分重要的，對于培養(yǎng)孩子成長成才有著重要的意義。家長的言傳身教更甚于老師的影響力，我們和孩子的老師一樣，都承擔著教育的重任。隨著孩子不斷成長，我越來越深刻地體會到，相對于孩子成長來說，個人事業(yè)和家庭的富有都是比較次要的事情，同時唯有把孩子教育好了，才能有和諧的家庭，自己甚至包括家人也才能有更多的精力投入到工作中。而且，孩子是家庭的希望，在小學階段幫助孩子養(yǎng)成了良好的習慣，最終使孩子為自己贏得了未來，家庭才更有希望。
在學習過程中，我也查閱了很多的資料，看到了很多的事例，更讓我增強了認識。比如說，美國的愛迪生，只上了三個月的小學，后來發(fā)明了電燈，成為20世紀成功的發(fā)明家，就是他的母親承擔起了愛迪生所有的教育任務(wù)!我相信，每一名孩子都是優(yōu)秀的，缺乏的是家長全心而科學的教育?！巴鲅蜓a牢，為時未晚”，我愿意從此刻做起，幫助孩子很好的啟航。感謝家長學校，為迷茫中的我們引領(lǐng)航向，我會把教育孩子作為自己最重要的事業(yè)，從自我做起，培養(yǎng)孩子。
其次，家長學校教給我許多真正行之有效的教育方法。
做好家庭教育要從家長的改變做起，給孩子創(chuàng)建和諧的家庭氛圍，給孩子一個溫暖的家庭。家庭教育周刊上面有一則消息說，對清華北大的1200名學生進行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)和睦的家庭氛圍對孩子成長起到了良好的促進作用，愛就像一個甜甜的粘合劑把一家人連在一起。因為種種原因，我和老公也會有爭執(zhí)的時候，其實這些行為和偶爾過激的話語都可能會對孩子的心理產(chǎn)生不良的影響。通過家長學校的學習，我認識到和諧的家庭氛圍對于孩子健康成長有著極其重要的影響，因此我和老公溝通好，我們遇事不能急躁，在有不同意見的時候也要心平氣和，尤其不能在孩子面前說一些不恰當?shù)脑挼?，要讓孩子體會到家庭的溫馨，這樣他才能對父母有足夠的信任;同時在我們兩個人相互尊重的過程中，也為孩子做出了榜樣，讓孩子學會傾聽，懂得尊重。
做好家庭教育家長要以身作則，樹立孩子的自信。家長學校告訴我們在培養(yǎng)孩子的諸多習慣時，家長要從自身做起，言傳身教。比如我們告訴孩子要有良好的生活習慣，在平時中我們家長也開始注意自己的各種生活細節(jié)，不挑食，有規(guī)律的作息時間等等，以自身的行為去影響和教育孩子。我還認識到在家庭教育中要避免驕躁，對孩子教育以鼓勵為主，幫助孩子樹立自信。像我們家的孩子學習時接受起來比較快，但是他比較粗心，有時候在寫作業(yè)時因為貪玩，就寫得比較馬虎。我先給孩子講解了做任何事情都要專心致志的道理，然后在孩子寫作業(yè)認真的時候及時表揚激勵，這時孩子認識到寫得認真了的好處，自己開始約束自己。以前我在教育孩子時容易發(fā)脾氣，忽略了孩子的年齡和心理特點，發(fā)過脾氣又容易后悔，但是每次一面臨孩子問題就會著急。通過這段時間的學習，我認識到自己的缺點，積極發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點，鼓勵孩子克服惰性，幫助孩子樹立了自信。
做好家庭教育要持之以恒地堅持。有人說，一個人做一件好事很容易，但是要一輩子都做好事卻很難，教育孩子也是同理。我們做一天合格的家長很容易，然而要一直合格下去，卻很難?？傆屑议L覺得自己很忙，事實上，忙不是忽略孩子的理由，只要有心有毅力就會有時間。教育孩子不是一朝一夕的事情，也不能一蹴而就，家長要長期堅持，做好“一天一點小進步”的準備。家長學校不僅有專家的建議，有專業(yè)老師的培訓，同時還給家長布置了科學的作業(yè)。在這段時間的學習中有一個內(nèi)容是培養(yǎng)孩子良好的書寫習慣的。我按照《家庭教育手冊》上安排的作業(yè)任務(wù)，先給孩子講了幾個名人練字的故事，引起了孩子的興趣;后來我和孩子一起買了字帖，同時對孩子書寫的姿勢等提出了要求，慢慢地孩子的書寫真的有了很大的進步。原來，我也說過孩子的書寫，一看到孩子寫的字不好了，就會板起臉來數(shù)落幾句，嚴重了就會說重寫，往往惹得孩子哭，大人氣，事情過后孩子還會出現(xiàn)書寫問題，效果并不很好。通過這段時間的學習，我改變了自己教育的方法，從改變孩子的思想做起，持之以恒地讓孩子認識到書寫的重要性，養(yǎng)成良好的書寫習慣，雖然開始需要多加督促，但是長期算下來，還是事半功倍的效果。
做好家庭教育要從點滴做起，家長和孩子共同制訂好成長計劃，幫助孩子形成良好的習慣。俗話說，一嘴吃不了胖子，心急也吃不上熱豆腐，培養(yǎng)孩子要一步一步地來，從生活中一點一滴的小事做起，讓孩子形成良好的習慣。我們可以對孩子有一個遠期的規(guī)劃，但是更重要的要有近期的目標。比如我針對孩子吃飯容易挑食的問題給孩子每一天只提三個要求，完成這三項目標會有獎勵，如果完不成了我就和孩子一起分析沒有完成的原因，孩子呢就會失去受到獎勵的機會，甚至有一些小小的懲戒，這一點是學習的蔡笑晚的經(jīng)驗。蔡笑晚作為一名鄉(xiāng)村醫(yī)生，六個孩子五個讀到博士，一個讀到碩士，他給六個孩子各一個存折，每次考試好的，都有獎勵。錢雖然不多，但卻使孩子很有成就感。存折上“錢”越多，孩子的成就感就越大。這樣堅持下去，孩子逐漸養(yǎng)成了良好的習慣，就能獨立完成很多事情，其實也是為家長減輕了負擔。
最后家長學校為我做一名合格的家長起著保駕護航的監(jiān)督作用。家長學校頒發(fā)的教材光盤等，既對我們?nèi)粘５慕逃ぷ髌鸬搅酥笇ё饔?，也對我們的教育實踐起到了監(jiān)督的功能。很早的時候我就產(chǎn)生過要為孩子寫成長。
日記。
的念頭，但是總是會半途而廢，這次參加了家長學校的學習，在學習之余我會寫學習的心得體會，記錄下孩子成長的足跡，等孩子長大之后，這將是一筆怎樣寶貴的財富啊。
總之，正是家長學校讓我學到了一個家長必須具備的知識，讓我意識到了家庭教育的重要性和緊迫性，解決了我在教育中遇到的諸多難題，真誠地感謝老師們給的我們這樣的學習機會，言有盡而意無窮，我會把這種真摯的謝意化為對學校工作的全力支持，繼續(xù)積極配合學校的各項工作，做一名合格的家長，讓孩子健康茁壯的成長!祝愿實驗小學的家長學校越辦越好，再次向辛勤付出的老師們致以萬分的謝意!
時光如梭，轉(zhuǎn)眼女兒今年已經(jīng)6歲了，并于今年九月份進入了符山小學一年級2班學習，10月28日我也踏進了符山小學舉辦的家長學校的大門，感謝學校為我們家長提供了一個難得的學習機會，能夠幫助許多家長走出家庭教育的誤區(qū)。
通過在家長學校的學習，使我進一步認識到家庭教育在推進素質(zhì)教育中的重要作用，幫助我樹立了正確的教育觀和人才觀。我會好好配合學校和老師教育好自己的孩子的，在家長學校上了一堂又一堂生動而有意義的課，我深感受益非淺。在每位家長都望子成龍、望女成鳳的同時，家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要，同時也使我更加親切地體會到，當教師難，做家長也難，做一個合格的家長更難。做一個好的家長真是任重而道遠，幸好有家長學校，通過她，使我對家庭教育有了更深、更新的認識，在盡力做好家長的同時，使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高，現(xiàn)將粗淺體會淺述如下：
第一是教育觀念的改變。通過幾個老師的講座，使我了解了學校對孩子的要求，知道了如何配合學校做好孩子的教育工作。因為我感覺孩子最聽老師的話，以前，我甚至這樣認為，我將孩子送進學校，學好學壞就靠學校老師了，形成了一種依賴心理。通過學習，我明白了家長要積極投入到對孩子的家庭教育之中，要和老師多溝通、多交流，從而在學校和家庭之間找到一個平衡點，使學校教育和家庭教育能夠有機地結(jié)合起來，以取得教育的最好效果。通過老師的講座，使我明白教育的核心是培養(yǎng)孩子的健康人格，培養(yǎng)孩子的自信是成功的第一秘訣，培養(yǎng)良好的習慣比分數(shù)更重要。
第二掌握了家庭教育知識和方法，提高了教育能力。通過學習，明白了家長應該怎樣教育孩子。家庭是教育孩子的第一課堂，家長是孩子的第一位老師，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長。我們在日常生活中要注意自己的言行舉止，通過言傳身教教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規(guī)范，培養(yǎng)孩子良好的行為習慣，要為孩子創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境，要主動培養(yǎng)孩子的各種興趣愛好，我把女兒送去學習小提琴，參加星蕾藝術(shù)團舞蹈班學習舞蹈，經(jīng)常帶孩子參加有益身心的活動，假期帶孩子出外旅游增長知識，培養(yǎng)孩子熱愛勞動、尊老愛幼、艱苦樸素、勤儉節(jié)約等一些好的習慣。同時，我認為在家庭教育中，對孩子教育要有耐心，切忌粗暴，我親身體會到，孩子有時的“不聽話”也是有他的原因的，只要有耐心，一定能找出他犯錯誤的原因，也只有這樣，對孩子的教育才能做到標本兼治。
第三提高自身的素質(zhì)。家庭作為孩子的第一所學校，家長就時刻充當著“老師”的角色，因此必須提高自身的教育素質(zhì)。通過聽老師的講座，讓我掌握了一些親子溝通方面的知識。知道了如何給孩子布置任務(wù)，如何處理孩子的要求和拒絕，如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構(gòu)建良好的親子關(guān)系入手，與孩子交朋友，尊重孩子。作為一名合格的家長，同樣要為人師表，這就要求我們家長必須以身作則，言傳身教!培養(yǎng)孩子的時間觀念，給孩子限定時間可以幫助他專心地做事情，提高學習效率。
第四培養(yǎng)孩子講究衛(wèi)生的習慣。鑒于目前甲型h1n1在全世界蔓延，防控任務(wù)越來越重要，有不少人因得此病失去了寶貴的生命，我們要積極主動參與到防控隊伍當中，積極鍛煉身體，勤洗手，不要到人群密集的地方，在家里保持空氣流通，做好保潔工作，注意飲食衛(wèi)生。目前已進入冬季，要根據(jù)天氣變化情況添減衣服。
第五關(guān)于孩子成才的看法。通過學習，明確了要將孩子培養(yǎng)成什么樣的人。時代要求社會造就復合型的適應時代發(fā)展需要的新型人才，我們就要把孩子培養(yǎng)成為具有良好的道德品質(zhì)、德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。在日常生活中不能單純追求高分、高學歷，而忽視孩子個性、意志、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。同時要教會孩子與不同的人共同相處，培養(yǎng)孩子的交往、獨立生活能力，培養(yǎng)孩子的競爭意識及與人合作精神，讓孩子將來能夠成為一個健康發(fā)展的人。
總之，孩子畢竟還小，他分辨是非能力和良好的行為的養(yǎng)成，要來自平時生活中看到的，所接觸的環(huán)境和接觸的教育，對孩子要選用正確的教育方法，現(xiàn)在我已經(jīng)深深地體會到做家長是一門需要終身學習的藝術(shù)，在關(guān)心孩子的吃穿和身體健康的同時，更重要的是在各方面對他能正確引導，耐心的教育，讓孩子將來成為有用之人。
非常感謝學校建立的家長學校，讓我們家長在苦于孩子如何從幼兒園轉(zhuǎn)型到小學學習、生活時，給我們提供了這樣的學習平臺。通過家長學校的學習，我知道了教育是一門相當深奧的學科，值得我們終身不斷學習。
孩子進入小學接受義務(wù)教育，這是孩子人生道路的一個新的起點。從這一天起，家長都寄予孩子能有一個家庭與學校積極配合，互相溝通，共同教育好孩子的新天地，使孩子將來能在德、智、體、勞方面全面發(fā)展。通過家長學校的熏陶、滲透，我深深地體會到教育任務(wù)之重，責任之大，現(xiàn)就本人課后的感受談一點體會：
一、良好習慣的培養(yǎng)至關(guān)重要。
學習計劃。
根據(jù)表現(xiàn)好壞由父母打分如果一周內(nèi)各方面均優(yōu)秀的話適當獎勵他一下如滿足他一個合理的要求或帶他去某個地方玩(類似于課堂內(nèi)的蓋紅星貼蘋果)。一個月累計下來我總體感覺效果不錯孩子有了較大的進步。
二、盡可能地創(chuàng)造、優(yōu)化環(huán)境。
孩子在學校有一個比較好的學習和娛樂的環(huán)境。在家里作為家長也應為孩子創(chuàng)造一個好的環(huán)境，讓孩子盡可能地適應這個環(huán)境。父母的言行、習慣、居住環(huán)境等因素都會影響孩子，因此，作為家長我們應責無旁待地承擔地創(chuàng)造良好環(huán)境的責任。比如多讀書多看報，不斷更新和增長知識;尊老愛幼，和諧相處;少在孩子面前爭吵;不在家打牌、搓麻將等。給孩子作一些表率，對孩子起到潛移默化的作用。
三、尊重、信任、理解孩子。
只有培養(yǎng)孩子的自尊自信之心，才能成就自強自力之人。沒在家長學校學習之前我一直片面地認為孩子是靠大人管教的，過分地強調(diào)自我的感受而很少去思慮小孩的想法。對孩子的很多思想、行為均表示無法接受，從而致使孩子與父母之間無法達到和諧。聽了專家的授課后，我對我們的所作所為有了一個全新的認識。同時我將專家們提供的方法及時地運用于日常生活學習中，發(fā)現(xiàn)自己與孩子之間的距離在慢慢地縮小，我也逐漸地找到了孩子的許多優(yōu)點，并能適時地鼓勵，給予肯定和表揚。對孩子存在的不足，不再一味地訓斥、怒罵，而是耐心地引導、教育，并告訴孩子犯錯不可怕，可怕的是知錯而不改，重復犯錯。久而久之，定能引導孩子向長處發(fā)展。
最后，我們代表我們家對學校開設(shè)的課程表示衷心的感謝!學習不可能一蹉而就，也不可能一勞永逸。家長學校引導的各式教育方法和方式將幫助我們和孩子一起學習、成長，形成合力，共同促進孩子全面健康發(fā)展。
小學網(wǎng)上學習家長輔導心得篇十
星期六上午，我校召開了本學期的第一次家長會。這次家長會圍繞“學生在校表現(xiàn)和學習情況”、“學校的安全和管理政策”、“孩子要養(yǎng)成那些好習慣，如何幫助孩子養(yǎng)成好習慣”這三個主題圓滿完成。為了使今后的工作能更上一個新的臺階，特做總結(jié)如下：
準備與到會情況：學校對本次家長會的召開格外重視，朱校長提前對我們做了要求，我們提前準備了發(fā)言稿，布置好班級，學校美術(shù)教師王老師幫我們班設(shè)計好了歡迎家長黑板報。努力營造一種親切、和諧的氛圍。我們都做好了電腦的歡迎詞和家長會材料的課件，教室的衛(wèi)生也很好.由于會前各項周密細致的前期工作，使得本次家長會到會人達到90%。從這一點上看出家長對孩子的重視程度，說明在家庭教育中，父母雙方都在努力。
家長會會議情況：首先，我和任課教師李老師接待各位家長入座。然后，家長會正式開始。我先利用多媒體課件向家長介紹了本班學生的學習情況，對學習好的學生進行了表揚，對學習差的學生提出了努力的方向。對經(jīng)常不完成作業(yè)和紀律差的學生點名批評，對家長提出了幾點建議。李老師又作了補充講解。然后就家長們所關(guān)心的問題進行了探討。家長們的熱情高漲，都將自己孩子存在的問題作為一個話題進行探討。許多家長渴求教育孩子的方法，和對他人成功教育經(jīng)驗的認可。家長之間得到了很好的交流，我們也在家長的交流過程中獲知信息。
會議的最后是由我根據(jù)班期中考試及學生在校情況對家長提出具體要求。家長們自由交流熱烈討論，并向我們了解孩子的學習情況。
家長會情況分析：通過家長會召開過程來看，家長比較在意，敏感于學生的學習成績，我們對此要求家長多重視培養(yǎng)孩子的好習慣，(如：坐姿、寫字的姿勢、讀書習慣等。)實事求是分析孩子的基礎(chǔ)與學習方法，用動態(tài)地發(fā)展的眼光看待孩子的變化，多鼓勵孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上向更高層次邁進。
家長會效果：使家長對孩子在學校中的表現(xiàn)有了一個更深的了解，同時也讓家長們學習到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。我們也更詳細地了解了學生在家的情況，這更有利于今后工作的開展。
家長會反思:。
家長們對新形式下的教育是很關(guān)心的，對學校和教師的要求很高。有些方面我們有很多地方離他們的要求還相差一段距離。從與家長的談話中，可以發(fā)現(xiàn)：我們對孩子的了解還不是很深，有許多孩子的內(nèi)心世界，我們沒能夠進入，沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。今后要盡最大的努力去搞好教育教學工作。要不斷提高我們自身的教育教學能力;平時我們要是與家長沒有會面的時間，可以通過電話聯(lián)系，多與家長、學生接觸。
總之，這次家長會開得比較及時和成功，看到了家長對學校工作的支持，使我們教育工作者由衷地感到欣慰。同時在今后的工作中我們會不斷鞭策自己，爭取把工作做得更好，讓這些孩子在我們的手中享受陽光教育。
小學網(wǎng)上學習家長輔導心得篇十一
今天是我參加了孩子班的家長會，我家孩子在阜康市廈門實驗小學二2班。每次參加班級家長會我都感受頗多，通過參加家長會讓我對教師的工作有了更多的了解，也認識到孩子的教育不單單是學校的責任，家長有更大的責任！只有老師和家長的共同努力，才能幫助孩子提高成績！
這次的家長會上，校長和老師一共講了三個方面的內(nèi)容：
一、多支持多鼓勵孩子培養(yǎng)他們的自信心。
二、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。
聽了學校王校長和班主任張老師的講話，讓我認識到作為家長在教育孩子的時候好多的不足之處，以后我會和孩子一起成長，正確的引導他！最讓我記憶深刻并且感動的是張老師熬夜到兩點多為我們的孩子做的一張“傾訴卡”。讓孩子們寫下他們心中最想對媽媽說的心里話，并且畫出自己心里最美的媽媽的樣子，孩子們純真的話語和繪畫感動了所有的家長，那真的是孩子送給我們每個媽媽“三八”婦女節(jié)最最寶貴的禮物！還有張老師還給一部分家長發(fā)了“最美家長”的獎狀！真的，這樣的精神鼓勵會激發(fā)更多的家長重視孩子的教育并且支持配合學校的各項教育活動！最后感謝學校的每一位老師為孩子們辛勤的付出！我們作為家長一定會好好配合和支持學校的各項工作！各位老師，辛苦了！
小學網(wǎng)上學習家長輔導心得篇十二
第一次參加孩子的家長會，心里有少許緊張和期盼，跟老師也是第一次溝通，剛開始比較失望，雖然兩位主課老師都在會上表揚孩子，但是只是說這孩子比較扎實，我心里很不是滋味，這跟我想的不一樣，孩子在家相對比較活潑，不過我知道在學?？隙ㄊ潜容^內(nèi)向，膽小，所以開完后，我想跟老師聊聊孩子在學校具體的情況，讓她慢慢改進。
在跟老師的溝通中，心里越來越得意，老師說，說到這孩子，只知道是個成績挺好的孩子，沒什么很大的印象，這半個學期改變相當大，發(fā)現(xiàn)這孩子竟然是個比較全面的，成績、畫畫、作文都相當不錯，現(xiàn)在學校的活動都積極參加，這次學校開運動會，得了個全年級第一名，還有一個精神文明獎，得這個精神文明獎劉伊睿有很大的關(guān)系，因為她是她們年級第一個寫稿和被讀稿的人，而且老師說寫稿的時候，別的學生都在玩和吃，就劉伊睿一個人在那安安靜靜的寫，對孩子的評價相當高。還讓我?guī)Ь湓捊o孩子，說老師特別喜歡她。
老師的幾句話，我覺得相當重要：
(1)你把孩子放在什么高度，孩子就會在什么高度;。
(2)現(xiàn)在小學覺得成績差不多，初中、高中就會差很多;。
(3)所有活動都參加，敢于嘗試，就會有收獲;。
(4)不做永遠不知道做，做了不成功也不會差在那里去，如果成功了就會更提高孩子的自信心。
小學網(wǎng)上學習家長輔導心得篇十三
首先要感謝學校給了我們家長學習的機會，通過定期的家長會活動，使我們家長學到了先進的教育理念，也能夠及時準確地了解孩子在學校的各種思想動態(tài)和行動，做到有的放矢地配合學校幫助孩子健康成長。
通過家長會的學習，收獲一些心得體會，與大家分享一下：
一、家庭氛圍很重要，父母是孩子的第一任老師。
孩子成長階段的大部分時間都是在家庭生活中度過的，家長的一言一行，一舉一動都在無時不刻地影響著孩子的言行舉止，所以很多時候要給孩子定規(guī)矩，家長首先必須守規(guī)矩，換句話說，要使孩子做到，家長必須身體力行的先做到，并且要做好，這樣才能夠影響到孩子。家庭氣氛要民主，有事情多與孩子商量，不要老是用居高臨下的口吻教訓孩子，要用平等的態(tài)度與孩子對話。對待孩子的好奇心要不急不燥，好奇是孩子的天性，居里夫人曾經(jīng)說過“好奇心是人類第一美德”，可以利用孩子的好奇心培養(yǎng)孩子做一些力所能及的事情，譬如幫媽媽洗衣服，收拾玩具，布置自己的小房間，自己作一些創(chuàng)意手工等等，大人切不可對孩子的好奇心厭煩并給予打擊，這方面作為家長的我做得還不是很好，看起來以后要好好改變一下自己，做好孩子的表率。
二、培養(yǎng)孩子良好的生活習慣和學習習慣。
小孩子可逆性，養(yǎng)成良好的習慣后，一輩子都受益無窮。要做到這一點，家長必須幫助孩子建立一個作息時間表，做到按時作息，今日事今日畢，今天的學習任務(wù)必須今日完成。要珍惜時間，充分科學的利用時間，當然，也要注意勞逸結(jié)合，愛玩畢竟是小孩子的天性，不能抹煞孩子的天性，也要給孩子留出一定的自主時間和空間。當孩子表現(xiàn)好的時候，家長也不能吝嗇自己的表揚和贊美，而且是真誠的發(fā)自內(nèi)心的贊美有助于孩子良好習慣的形成。在學習上要教育孩子預習，復習，仔細，認真審題，獨立思考等習慣，每天作業(yè)完成后要認真檢查，錯誤及時訂正，也要培養(yǎng)孩子上課專心聽講，每日及時整理書包，準備好第二天的學習用品，這樣的孩子就不會丟三拉四，在學習上分心。任何東西都不可以亂放，但書可以隨處亂放。我覺得校長說得很有道理，要給孩子隨手有書看，培養(yǎng)孩子的自主學習能力。
總之，家長會使我明白了以前在教育上的一些誤區(qū)和盲點，給我在孩子的教育問題上指明了一個正確的方向，使我也受益非淺，相信通過學校與家庭的互動，共同努力，肯定能把孩子這顆幼苗培育成一棵參天大樹的!
小學網(wǎng)上學習家長輔導心得篇十四
我校每學期一次的家長會終于落下了帷幕，送走最后一位家長，我長長地舒了一口氣，為了這次家長召開得順利而又圓滿，全體老師付出了很多心血和智慧，特別是看到一間間用心布置的教室，還存留著濃濃的愛意，回味著家長會上豐富多彩的內(nèi)容和活潑多樣的形式，令人倍感欣慰。
這次家長會根據(jù)學校安排先集中召開年級家長會，后分班召開。家長的出席率達80%以上。
會后，許多家長表達了這樣的心聲：通過家長會學到了不少有效的教育方法，家長們紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念。學習先進的家庭教育方法。積極配合學校教育好孩子。
這次家長會增進了學校與家庭，老師與家長之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預期的目的。相信家長會后，學校的教育教學工作會更順利，家校溝通會更和諧。
本次家長會的亮點有：
1.形式多樣，由班主任說話、任老師說話、家長代表說話、學生表演。
2.改以往老師說家長聽傳統(tǒng)會議形式，變?yōu)閷W生表演節(jié)日與老師講話交叉進行，會場氣氛融洽。
3.家長參與家長會的組織和主持，班級家長委員會成立，為班級管理工作起到積極促進。
不足之處及改進的地方。
1.活動展板的布置可以美觀些。
2.召開的時間太早，部分家遠的家長趕不到。
今后措施與對策：
1.邀請更多的家長走上講堂，共同探討提高良好教學方法。
2.做好家長會前家長意見的收集與整理，探討家長感興趣、迫切需要解決的問題。
小學網(wǎng)上學習家長輔導心得篇十五
前幾天，一個媽媽跟我說，跟孩子談心時，孩子說出心里話：感覺媽媽跟王老師聊過天后，變得嚴格了，實現(xiàn)什么愿望都要條件，要讀書，要寫字……才能滿足愿望。話語間，透露著對王老師的不滿，和對以前生活狀態(tài)的懷念。
我聽后，既覺得好玩，又覺得值得思考。
現(xiàn)在孩子生活條件普遍向好，想買玩具零食，或想去哪玩，都能輕易實現(xiàn)。
按理說，這種易如反掌就能得到的快樂，應該讓他們更幸福才對。
但事實正好相反?，F(xiàn)在孩子大部分都不快樂，不幸福?；蛘哒f讓他們的快樂幸福閾值越來越高了。物質(zhì)方面無條件的滿足，反而讓他們精神空虛。
確實如此，現(xiàn)在孩子們的父輩多數(shù)是70后80后們，他們的童年物質(zhì)相對匱乏，“想要什么有什么”那是做夢。但這并沒有降低童年的快樂分值。去河邊抓個蝴蝶，去野地烤個紅薯，去桃園偷個桃……每天在同學家做作業(yè)，做完作業(yè)后一起玩。他們沒有那么多課外班，也一樣有人品學兼優(yōu)，也一樣可以慢慢朝著學霸方向走;在父輩們簡單粗暴的教育方式下，心靈也受過傷害，但是心理承受力逐步增強。皮糙肉厚地野蠻生長，至今仍能輕易滿足于簡單的小確幸。
現(xiàn)在孩子的幸福感到底為什么那么不容易被滿足?
我覺得是現(xiàn)在孩子們負擔更重了，而且無條件和有條件弄混了。
首先負擔更重了。相比父輩們當年只要寫好學校作業(yè)就ok的被期望值，現(xiàn)在的孩子們正在負重前行。
如此忙亂而紛繁的學習生活，哪里有時間留給孩子玩耍，哪有時間讓孩子學會和自己內(nèi)心對話?所以我一再給孩子精簡課外班，能不上就不上，能在家自學就在家自學。相比于有一些精力確實旺盛，求知欲的確強烈的孩子，疲于奔命可能給大多數(shù)普通孩子帶來的并非真正的幸福。
其次，有條件和無條件。
孩子無條件應該得到的是什么?這個問題我特意考了小九。他說，書。我說還有嗎?他想了想，答不出來。我說比如爸爸媽媽的愛。他著急地說，對對對我正要說這個呢。
是的。孩子最應該無條件得到的是父母不計回報，不分優(yōu)秀平庸，不管三七二十一的純純的傻傻的父愛母愛。不管孩子在同齡人中是遙遙領(lǐng)先，還是普普通通亦或是稍有落后，父母都應該讓孩子知道：無論我表現(xiàn)如何，我的爸爸媽媽永遠愛我包容我接納我。這是一個孩子建立自我安全感的重要部分。
如果一個孩子感覺到，如果這次考不好媽媽就不愛我了，如果不聽話爸爸就不喜歡我了……這樣的體驗會讓孩子拼命想要討好父母，努力想要換回“愛”。他可能在未來的人生都會為了討好而努力，最終活得失去了自己。
父母的愛不應該是換回來的，爭取來的，討好來的，而應該是孩子無條件就能享受的，天然就能獲得的，不需要任何努力，他們就應該在內(nèi)心篤定地認為，爸爸媽媽永遠都深切地愛著自己。
寫到這里想到一個讓人含淚的笑話，要生二胎的家庭，老大斷然不肯，問原因，孩子說我怕有了弟弟妹妹，爸爸媽媽就不喜歡我了，我要是得絕癥，他們不會花錢給我治病了。
這是一個典型沒有建立起安全感的孩子思考問題的方式。他的表現(xiàn)再正常不過。父母沒有表現(xiàn)出對他無條件的愛，他憑什么相信，有了弟弟妹妹不會給他帶來生存壓力和殘酷的競爭呢?本來就貧瘠的愛，又有新人來搶奪，孩子當然要保護自己那一點殘存的獲得愛的權(quán)利。
怎么才能讓孩子體會到“無條件的愛”呢?
陪伴——再忙也要陪陪孩子。
談心——經(jīng)常和孩子聊一聊近況，幫他梳理心結(jié)。
記得曾經(jīng)有個同學，她各方面自然條件很一般，但是非常自信而且活潑可愛。我對她的成長過程很好奇，后來聊得多了才知道她有一個極好的父親。她說，父親總喜歡晚上坐在她的書桌前，給她寫一些留言。當早上起床，看到爸爸暖心的祝福和叮囑，期待和鼓勵，內(nèi)心都忍不住暖暖的，滿滿的。這就是無條件的愛，默默的愛，卻是最能滋潤孩子心靈的養(yǎng)分。
寬容——不要總盯著孩子的缺點，多看優(yōu)點，多鼓勵，多贊美。完美主義的媽媽必須要糾正自己的完美傾向。
耐心——尤其對于年齡小的孩子，耐心耐心再耐心。在二寶不到一歲時，爸爸照顧她多一些。他對女兒的耐心簡直無敵。二寶對燈的開關(guān)感興趣。他就那么舉著她到處找開關(guān)，開開關(guān)上……二寶摸不著門道，不知道怎么才能讓開關(guān)有反應，他騰出一只手按著二寶的小手幫她實現(xiàn)?？粗呐e動，我自愧不如。想想如果換做是我，可能早就厭煩，帶二寶去做別的了。
還有另一個朋友，我從她身上學到了很多優(yōu)秀的育兒之道。她曾經(jīng)用兩個小時的時間勸孩子吃藥。注意是勸，而不是一般成人孩子稍有反抗就失去耐心開始捏著鼻子灌藥。
懂得成長規(guī)律——這就要求父母抽空多讀書，學習孩子成長的規(guī)律，明白對于孩子未來成長，目前什么重要什么不重要。在學習上心靈成長上幫扶孩子，而不是把孩子推給學校推給輔導班萬事大吉。
“無條件的愛”不是寵愛到溺愛，不是任孩子要什么就買什么，孩子喜歡什么就必須讓他馬上得到什么。那種無條件及時滿足孩子一切愿望的舉動其實是扼殺孩子的積極性和成長動力。
除了這些無條件的愛，其他的玩具、零食、愿望……都應該是有條件的，讓孩子經(jīng)過自己努力才能得到的。但這個努力不要抽象化，而應該具體化。
比如，不要說期末考100分幫你實現(xiàn)一個愿望。而應該說，你能堅持多久課前預習，作業(yè)及時改錯，堅持讀書多少天，讀幾本書……就能幫你實現(xiàn)愿望。
因為孩子不知道該怎么做，才能確定考到100分，即使再努力也不一定能必然考100分。但是具體化的努力，確實看得見摸得著的。
明白“有條件”和“無條件”，做到“無條件”必須無條件地給予孩子，“有條件”必須絲毫不能讓步，讓孩子通過努力得到。孩子就不會再出現(xiàn)不稀罕給的獎勵，不想要訂一個目標，不愿意努力去實現(xiàn)愿望了。
做一個合格的父母，你get了嗎?
小學網(wǎng)上學習家長輔導心得篇十六
教兒童學古詩要注意從兒童的興趣出發(fā)，兒童喜歡具體形象的事物，根據(jù)這個特點可以為要學的古詩配上一幅簡單生動的畫，既引起兒童興趣，又能加深記憶。內(nèi)容選擇上要挑一些通俗易懂，兒童能夠理解，知識性和思想性較強的詩，不要把那些帶有封建色彩，婚姻嫁娶及不健康內(nèi)容的詩教給孩子，兒童時期不可能理解，也沒必要理解這些內(nèi)容。
應該選擇與幼兒生活接近的古詩內(nèi)容。與幼兒生活接近的古詩幼兒學起來易懂、感興趣。如駱賓王的《詠鵝》，鵝是小朋友們最熟悉最喜歡的動物之一。熟悉它的外形特征，白毛、紅掌、長脖頸，熟悉它高吭的叫聲，熟悉它在河中戲水的景態(tài)。因而理解起來比較容易，詩句也就自然而然印在腦海里。又如李白的《靜夜思》，白居易的《賦得古原草送別》等都是比較接近幼兒的生活、膾炙人口、千古傳誦的好作品。
在日常生活中學古詩。將古詩教學滲透到幼兒的日常生活中，幼兒通過學習，受到教育。如每天吃飯時幼兒會將米粒灑到桌子上、地上，無意中浪費了糧食。于是餐前與幼兒一起學習古詩《憫農(nóng)》，讓幼兒了解我們每天吃的米飯來之不易，是農(nóng)民伯伯用辛勤的勞動和汗水換來的，我們小朋友要懂得珍惜勞動果實。以后小朋友在吃飯時不小心把米粒掉在桌子上，會情不自禁地說“粒粒皆辛苦”并將桌子上的米粒撿起來吃掉。
1、增強記憶力。
有心理學家指出，人的記憶力在兒童時期發(fā)展極快，到13歲達到高峰。此后，主要是理解力的增強。從小背誦有利于增強孩子的記憶力。
2、提高語言文字能力。
國家科技部研究中心對“古文誦讀”試點活動的評估報告指出：94.2％的家長和100％的老師認為背誦古詩文對提高孩子的語言文字能力有好處。
3、擴大知識面。
古詩文上自先秦，下至晚清，傳統(tǒng)的經(jīng)、史、子、集(四庫)均有涉獵。從文體角度來看，除楹聯(lián)和漢代大賦外，幾乎包容了中國古代詩、詞、歌、賦、散曲及各類散文等所有常見的文體。能熟背這些經(jīng)典，可謂有了中國文化的基本修養(yǎng)。
4、培養(yǎng)學習興趣。
背誦古詩文經(jīng)典是一種寓教于樂的活動，容易激發(fā)孩子的學習興趣。杭州一所小學開展“古文誦讀”活動，全班同學通過對詩、競賽等各種活動，激發(fā)了大家的學習興趣。在一次參加全市的'活動時，一位以前學習成績并不太好的孩子被分配背誦—首比較簡單的古詩，他主動要求老師給他換一首較難的。老師認為這位同學的變化，正是一種難能可貴的學習興趣。
5、提高審美能力。
北京有個教現(xiàn)代文學的大學老師，原來她不太贊成自己的孩子背古典詩文。她認為這些內(nèi)容很難，而且要求很高的審美水平，在不容易理解的情況下很有可能產(chǎn)生歧義。她主張先多讀—些現(xiàn)代文學作品，在有—定的基礎(chǔ)后再讀古詩文。有一天，她帶著二年級的女兒漫步在北大未名湖畔。面對著圖畫一樣美麗的湖水清蓮，她正琢磨著該如何描述，女兒脫口說出一句詩：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，她被女兒如此貼切的審美表述驚住了。這兩句詩動靜結(jié)合，遠近相交，體現(xiàn)了一種非常生動的意境。這使她認識到，孩子的審美能力是需要幼年時期開發(fā)的。
小學網(wǎng)上學習家長輔導心得篇十七
參加這次家長會，我對學校和老師有了更深刻的認識和理解。
這次家長會，各科老師都針對自己所教科目，講解了掌握各科學習內(nèi)容的重要方法，系統(tǒng)地分析了本班學生在這次期中考試中的情況。各科老師都對如何教育孩子提出很好的想法，特別是班主任龔老師，從自己孩子的教育講起，現(xiàn)身說法，站在一個孩子家長的角度，談教育孩子的一些心得體會，讓家長們深感共鳴。
這次的家長會很新穎。由家長們提出自己困惑的問題，然后由有經(jīng)驗的家長來解答，來傳經(jīng)，這非常富有借鑒意義，是很有意義的一次嘗試。
通過這次家長會，我對家庭教育的重要性有了更深刻的認識。
第一、要養(yǎng)成良好的習慣。人們常說：“習慣成自然?！币粋€好的習慣會讓孩子在學習和生活中受益終身，一個壞的習慣，會徒增許多彎路和挫折。只有養(yǎng)成良好的習慣，孩子才不會產(chǎn)生依賴思想。
第二、營造良好的學習氛圍，家長和孩子共同進步。要想孩子不玩游戲，不看電視，首先家長自己就要不玩游戲，不看電視，給孩子樹立一個良好的榜樣。
第三、培養(yǎng)孩子的自信心很重要，應多支持，多鼓勵，不要過度的關(guān)注“分數(shù)”，要關(guān)注他的學習過程，多鼓勵、多贊揚。
第四、培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，讓閱讀成為一種習慣。給孩子提供閱讀的條件，讓孩子自己選擇喜歡的書籍，不要強迫孩子讀他不喜歡的書。興趣是最好的老師，只有培養(yǎng)孩子對課外閱讀的濃厚興趣，孩子才會以積極主動的心態(tài)，投入到課外閱讀中去。
參加這次學校召開的家長會，我感觸很深，收獲很多。
小學網(wǎng)上學習家長輔導心得篇十八
我是一三班**同學的媽媽，我也是四二班**同學的媽媽。在聽**老師講授《家風》之前，我也參加過多次學校組織的家長培訓。可以說次次必到,也次次受益非淺。
對于**老師今天培訓的主題《家風——孩子的起跑線》。**老師講了很多朋友的故事和案例，從小朋友整理鞋子、衣服等小事情，到學習要有成就感和做事要有條理講究規(guī)則等等事無俱細?？偟母爬ň褪呛⒆拥臉幼佣际鞘茉鷳B(tài)家庭教育的`影響，多自省!多尊重!多溝通!也讓我感觸很深。
良好的家風就是最優(yōu)秀的老師。魏源曾經(jīng)說過:言教不如身教。孔子曰:其身正不令而行，其身不正，雖令不從。所以家風，我想談?wù)勎业捏w會：自律。
我的父母親從我小的時候,年復一年，日復一日,天亮就早起,至今如此。在我讀書的時候，我媽就如打鳴的公雞叫得很早，而且不是一般早。也就從我記事到大學畢業(yè)、工作到至今，無論刮風下雪我記憶里是，沒有遲到二字只有早到與守時。記得我中學的時候,估計是很煩叫起太早!我就問我爸:天天這早起干嘛?他簡單的回我:自律與責任!當時沒聽懂自律是什么?又問了一遍!他解釋了、我記住了,大體如下:當好的言行養(yǎng)成，你就會覺得生活沒有約束，只是種習慣。說實話，我現(xiàn)在都為人母也似懂非懂!但有一點懂了:好習慣受益一生。
我的孩子。今年讀一年級，我把當年父母的教誨，奶奶的早起，我的一言一行在生活的細微處經(jīng)常引導。雖然他人小，個兒不高。但是他已懂:天天早起,不遲到，把書讀好是他的一種責任，也將成為一種習慣。從幼兒園起只有早到，沒有遲到。守時和自律其實也是我教會他的人生第一課。我想：他就算不懂，但已學會做了。
生活當中，我們都懂得尊老愛幼，但很少有人會尊重小孩，如果尊重也算是家風的話,說說我和我的女兒**，她今年十歲了,四年級學生。在讀一年級下半年的時候。有一天，老師打電話告訴我。我女兒沒去上舞蹈課……我從沒想過像我們家這樣文靜，又聽話,成績又好,還是一年級學生，怎么就會知道逃課了?但結(jié)果就是這樣，我估計我那天是咆哮著說話的!但是就這么一個八歲的女孩子哭哭啼啼對他爸爸說:“我說了不學舞蹈,是媽媽要我去的，她又沒和我商量…”是的！沒商量,當時我只認為她年紀太小，但商量后，結(jié)果沒有像電影和電視劇劇情一樣發(fā)展、她選擇了沉默，無聲地告訴我她的決定,我也沒像虎媽虎爸一樣一定要堅持到望子成龍、望女成鳳。我像我爸當年尊重我一樣，選擇尊重她!但我告訴她，媽媽除了愛她,希望她好,尊重她,但也告訴她:一定要有門自己的愛好,持之以恒!這些年她的日常和學習，我確實沒費過心!她也一直堅持她的愛好:畫畫!也從那以后我們都懂得了相互尊重!我更多的去引導她，而不是讓她聽從,在我眼里，無論她的學習，還是做事，她還算品學兼優(yōu)!我很是欣慰!在此，我也要感謝老師們的諄諄教誨。
家風是什么?就是好的習慣！讓一代代人更優(yōu)秀的傳承!但為人父母，有時像小孩一樣要學習、摸索怎樣做個好榜樣,有其父才有其子、有其母才有其女！好爸爸、好媽媽才會有好孩子!好的家風才會有一場好的修行,我希望我的孩子都是生活中你喜歡的樣子。
小學網(wǎng)上學習家長輔導心得篇十九
作為家長都希望知道孩子在幼兒園的生活情況，能學到什么，更關(guān)心幼兒園老師日常是如何培養(yǎng)和教育孩子的。新區(qū)育才幼兒園為了更好的與家長溝通，讓家長了解孩子在幼兒園的生活、學習情況，召開了櫻桃班一年一度的蒙氏教育家長會。
家長會由修修老師主持，她首先給各位家長簡單介紹了蒙氏教育的內(nèi)容，使我對櫻桃班的蒙氏教育有了進一步的認識。蒙氏教育的教學方法從智力訓練、感覺訓練到運動訓練，從尊重自由到建立意志，使孩子的各項潛能得到發(fā)掘。
然后修修老師介紹了孩子一天在幼兒園的生活、學習安排。幫助家長了解不同時段，幼兒園安排孩子做哪些活動，每一項活動是為了鍛煉孩子哪方面的能力。各項活動是如何引導孩子的，為什么要這樣引導，會對孩子帶來哪些好處。
最后老師演示了數(shù)學的教學過程，讓家長親身體驗了孩子學習過程。通過使用教具金色串珠演示加、減、乘、除的過程，配合與孩子的互動，讓孩子從視覺、觸覺、聽覺上全方位的感知知識，使孩子更容易的接受、理解教學內(nèi)容。整個教學過程中，老師通過趣味游戲，使孩子在玩中學到了知識。
除此以外，老師還根據(jù)不同的節(jié)日，安排了豐富多彩的活動，鼓勵孩子積極參與，在享受節(jié)日快樂的同時，培養(yǎng)孩子的自信心，培養(yǎng)孩子多才多藝。
通過本次家長會，我深深感受到櫻桃班老師對孩子的愛，是她們的付出，給了我的寶寶熊晨淼和其他孩子一個豐富多彩的幼年時光。
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