回顧一段時(shí)間內(nèi)的成長與收獲，是我們不可或缺的一項(xiàng)任務(wù)。外語能力已成為現(xiàn)代社會(huì)中的一項(xiàng)基本素養(yǎng)，我們要多學(xué)習(xí)和使用外語。9.總結(jié)范文中蘊(yùn)含著豐富的經(jīng)驗(yàn)和智慧，我們可以從中學(xué)習(xí)和借鑒
初三學(xué)生呵護(hù)篇一
清晨，睜開朦朧的睡眼，映入眼簾的第一縷陽光，是大自然的饋贈(zèng);春天，立于窗前，細(xì)聽小雨淅瀝，看鮮花含苞待放，是大自然的饋贈(zèng)。眼前的自然景色很美好，但有時(shí)我們卻被眼前的美好迷住了雙眼，卻忘了，自然可以是天堂，也可以是地獄。
如此，擺在我們面前的，是一個(gè)支離破碎的世界，擺在我們面前的是一個(gè)棘手的問題：保護(hù)環(huán)境。作為高中生的我們，盡管做不到像那些為了保護(hù)失業(yè)而犧牲生命那樣偉大;或許面前一條惡臭的河流，我們舉手無策。但讓我們看看自己的周圍，看看自己的腳下，又或許能發(fā)現(xiàn)許多可做之事。
首先，我們應(yīng)做到勤儉節(jié)約，身邊所用的事物，無不來自自然。少抽一張紙巾，多節(jié)約一滴水，白紙用雙面，離開即斷電，這些都是我們?nèi)粘Ｉ钪械男∈?。每日，我們都?huì)產(chǎn)生許多，消耗許多，所以，要做好垃圾分類。垃圾分類想來大家都清楚，在廢棄的物質(zhì)中，尋找可回收利用，有害垃圾分開處理，這些都是保護(hù)環(huán)境之舉。從每個(gè)人分起，每個(gè)家庭分起，然后再聚集起來，處理必然會(huì)輕松得多。
這個(gè)賴以生存的世界，需要我們用心呵護(hù)。
初三學(xué)生呵護(hù)篇二
她是一個(gè)蔚藍(lán)色的星球，她帶著潔白的面紗，她孕育著無限的生靈，她就是地球!
地球有著適宜人類居住的環(huán)境：氧氣、淡水充足無比，這也讓她顯得生機(jī)勃勃。這時(shí)一個(gè)奇特的物種崛起了，他叫人類，他很聰明。但是，隨著時(shí)間的推移，他學(xué)會(huì)了制造武器，也學(xué)會(huì)了戰(zhàn)爭。觸目驚心的一戰(zhàn)，鮮血成河的二戰(zhàn)!海洋受到了嚴(yán)重的污染：據(jù)統(tǒng)計(jì)，在二戰(zhàn)時(shí)期，美國被擊毀12艘航空母艦，英國有4艘航空母艦被擊沉，日本則有24艘航空母艦被摧毀。一艘航母一天就能耗費(fèi)400噸重油，一艘航母能載6000—8000噸重油。四十艘航母載油量就是數(shù)十萬噸。這么多油泄入海中，多少魚的家園被毀，河豚、海豚、鯊魚已經(jīng)無家可歸。除卻航母，還有萬架戰(zhàn)機(jī)被擊毀，墜入海底，武器垃圾數(shù)不勝數(shù)!因?yàn)楹Ｋ晃廴?，成群的海洋生物死亡，原來的海洋，現(xiàn)在變成了尸場。
而在21世紀(jì)，垃圾成了難以解決的問題。外賣現(xiàn)在很火，但殊不知每點(diǎn)一次外賣就要用掉至少1個(gè)塑料袋，據(jù)統(tǒng)計(jì)，單單一個(gè)中國每星期就有廢棄塑料袋幾萬個(gè)。而降解一個(gè)塑料袋需要將近五百年。除了生活垃圾，還有建筑垃圾。中國因人口眾多，需要蓋房，可是老房子拆后，混泥土、鋼筋、磚塊又該怎么處理?一部分拿去焚燒，另一部份少不了的就被扔進(jìn)海里。污染空氣也污染海洋。
人類現(xiàn)在把利刃刺向了養(yǎng)育自己多年的地球母親。而現(xiàn)在的地球資源匱乏，如果不及時(shí)保護(hù)，人類就沒有棲身之地了。讓我們從今以后少用一個(gè)塑料袋，少浪費(fèi)一滴水，少浪費(fèi)一度電，讓我們共同呵護(hù)我們的家園吧!
初三學(xué)生呵護(hù)篇三
我有一個(gè)愛我、疼我的媽媽。就算爸爸不在家，媽媽也能把我養(yǎng)的白白胖胖的。
就在前幾天，中午吃了飯后，媽媽去洗碗了，我在客廳里寫作業(yè)。突然覺得有點(diǎn)渴，但是看到杯子里空空的沒有水，就只好去廚房倒水了。媽媽見了，連忙說，她給我倒，讓我放下?？墒且妺寢屨谙赐?，我又急著搖頭。之后便提著茶壺走出廚房。哎呀！別說，還真重！我小心翼翼地把茶壺提到客廳中間的飯桌下，取掉蓋子，那茶壺口直冒蒸氣，這是剛剛燒開的白開水。我慢慢地把它提起來，把水倒進(jìn)杯子里，接著，又把它放下。就在這時(shí)，我手一滑，把茶壺打翻了。這不是要緊的，關(guān)鍵是里面的開水全都灑在了我的腿上，我一屁股坐在了地上，小腿像被針扎了一樣疼。我緊咬著牙，強(qiáng)忍著痛，但還是叫出了聲。媽媽一定聽見了，果然，一陣陣急促的腳步聲傳來，接著，媽媽出現(xiàn)在了客廳。我坐在地上，雙手抓著小腿，牙齒咬著嘴唇。她連忙把我抱起來，放在沙發(fā)上，然后再問我怎么了。沒等我開口，媽媽就拿來一瓶醋和一個(gè)盆子，輕輕將我的腿抬起來，細(xì)心地幫我沖洗。還在一旁嘆著氣說：“怎么那么不小心??！唉，真不該讓你自己倒的！唉！”原來，平時(shí)兇巴巴的媽媽也有溫柔的一面??！我真有點(diǎn)不相信我自己的眼睛和耳朵，還是媽媽的腦子燒壞了？她又說：“先拿醋泡著，很快就會(huì)好的?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭?！斑€疼嗎？”媽媽說，“唉，一定很疼吧？”我咬著唇搖搖頭，又望著媽媽發(fā)呆。媽媽今天是怎么了？雖然平時(shí)也很關(guān)心我，但是，那樣慌亂的表情，似乎很熟悉，又似乎很陌生。
幾天后，我的腿快好了。哦，對(duì)了！忘了告訴你們！自從我的腿被燙傷之后，我媽天天都會(huì)問一些無聊的問題，什么“還痛不痛”啊，“傷口愈合的怎么樣了”啊之類的。問得我都快煩死了！這希望我的腿上快點(diǎn)好起來！免得我媽繼續(xù)嘮叨！
我有一個(gè)呵護(hù)我、愛我的媽媽，真的很幸福！雖然有時(shí)覺得很煩，但是更多的，還是讓人幸福的溫暖。
初三學(xué)生呵護(hù)篇四
夜，如此的靜謐。月亮悄悄爬上了村頭的香樟樹，給村莊披上了一層薄紗，飄飄渺渺。飄香的空氣醞釀著陣陣時(shí)高時(shí)低的蟬聲，沁人心脾。這一切的一切都源于一個(gè)美妙的故事：
秋收時(shí)節(jié)，地里到處是辛苦工作的鄉(xiāng)親們，他也不例外。昏黃的陽光下，他的身材顯得很高大、魁梧，一次又一次吃力地?fù)]舞著手中的鋤頭。辛苦的汗水，揮灑在這片肥沃的土地上。田埂上坐著一個(gè)小女孩，恬靜的臉龐，白凈的雙手，似乎不適合生活在這里。她似乎已經(jīng)到了下地干活的年齡，可是干凈的鞋子，沒有一絲灰塵。金黃的田野里，三五成群的孩子在嬉鬧，可只有她，一人人孤獨(dú)地坐在田埂上，看著、看著，眼里盡是迷茫。
“丫頭，你咋不跟爹下地干活？”女孩回過神，隔壁的鄰居疑惑地問她。
“婢兒，我爹說讓我好好讀書，下地是莊稼人干的活，我爹要我做個(gè)讀書人?！?/p>
“丫頭，你爹可是辛辛苦苦供你上學(xué)，要是你真的成了讀書人，可就為咱村里爭臉啦。”
“嗯，婢兒”女孩滿臉的堅(jiān)定。
“丫頭，地里涼，回家看書吧……”身后傳來母親悠長的嗓音。女孩乖巧地回了家。
秋收的工作很快就忙完了。他回到家里，對(duì)丫頭的娘說：“今年收成好，趕明兒咱把谷子賣了，丫頭很快就要開學(xué)了?！?/p>
“嗯”。
次日清晨他和丫頭的娘，推著一大車谷子進(jìn)城了。她把他們送到村口，便沿著小路回家了。
在村口的香樟樹下，幾個(gè)伙伴在嬉戲?？匆娧绢^經(jīng)過，便朝著丫頭大喊：“丫頭，你真是個(gè)賠錢貨，讀什么書呀，倒不如早點(diǎn)幫你娘下地干活得了！”
丫頭從來都不理會(huì)他們，頭也沒回地往前走，這回卻被他們圍住了，推來推去。丫頭被推倒了，手腳被磕破了。他們見狀，便逃之夭夭。晌午，他們賣完谷子從縣城回來了。
“丫頭她娘，今年收成好，城里又缺谷子，今年賣了個(gè)好價(jià)錢呢！”
“是呀，快點(diǎn)回家，丫頭還等著咱回家做飯呢。”
路邊傳來一陣陣抽泣聲，他們聞聲望去。
“丫頭，你咋在這呢？”“怎么了？誰欺負(fù)你啦，告訴爹?！?/p>
女孩帶著哭腔說：“是村頭的水生?！?/p>
“走，爹帶你找他去?！?/p>
“哎呀，一個(gè)小孩子，你跟他計(jì)較個(gè)啥呀！走，丫頭咱們回家?！?/p>
三人回到他們的小屋里。她娘，給丫頭上了藥。他是個(gè)犟脾氣，硬是到水生他們家理論。結(jié)果，水生被他教訓(xùn)了一頓才完事。
年復(fù)一年，當(dāng)初那個(gè)懵懂的丫頭就是現(xiàn)在的我，而當(dāng)初的他就是我的父親。
我也就是在父親一天又一天的呵護(hù)中，長大了…。
初三學(xué)生呵護(hù)篇五
在一個(gè)陽光明媚的日子里，我在學(xué)校上體育課時(shí)，一不小心從單杠上摔下來，手摔骨折了，幾位同學(xué)趕緊把我扶到醫(yī)務(wù)室去，郭醫(yī)生檢查了一下我的手后，告訴我說：“我的手臂肯定骨折了，就立馬打電話給我媽媽?！?/p>
很快地，媽媽就急急忙忙趕來了。她心疼地問我：“你摔傷了嗎？哪里疼呢？”我一看到媽媽，就立馬哇哇大哭起來說：“我手臂很疼??！“剛說完，媽媽的眼淚不停地流下來。她二話不說地把我背起來，攔了出租車直奔中山醫(yī)院。在車上，媽媽一邊聯(lián)系在中山醫(yī)院上班的姑姑，一邊安慰我，還還不忘輕輕撫摸我受傷的手，好讓我減輕疼痛。
媽媽就帶著我回家了，我不知不覺的睡了多久后醒來，睜開眼看到媽媽坐在床邊，眼睛又腫又紅，還像熊貓一樣的黑眼圈，我好奇的問：“媽媽你眼睛怎么啦！“媽媽一邊打哈欠一邊沒精打采地說：“我為了照顧你，我一晚都不敢睡覺?！眲傉f完，我就哭了起來，一滴滴淚水不停地掉在床上，媽媽說：“別哭了，好孩子，因?yàn)槲沂菋寢屟剑瑡寢尵蛻?yīng)該照顧你呀！”這不禁讓我想起一首古詩?！按饶甘种芯€，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。”，感受到母愛的偉大。
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初三學(xué)生呵護(hù)篇六
寧波有很多水道、池塘、河流，現(xiàn)在我們身邊的水越來越清澈干凈了，經(jīng)?？梢钥匆娔圉q、螺絲，還有鯽魚等各種魚類。但是由于我們以前沒有很好地愛護(hù)、珍惜水資源，有的水道水流已經(jīng)干涸，甚至變成了污水溝?，F(xiàn)在我們正在一點(diǎn)一點(diǎn)地通過“五水共治”恢復(fù)身邊綠水。
就拿我外婆家附近的池塘來說吧。幾年前，這個(gè)池塘還是干凈的，塘邊長滿了五顏六色叫不出名字的花花草草。但是后來經(jīng)常有人在池塘里洗拖把、倒臟水、扔垃圾，池塘的水就有些渾濁了。再后來，發(fā)現(xiàn)水面上漂起了水葫蘆，人們也都沒有把它當(dāng)回事。時(shí)間一長，整個(gè)水面上都是水葫蘆，從池塘邊路過的時(shí)候還能聞到一股惡臭味，池塘里看不見一丁點(diǎn)兒水面，連魚也沒有了，變得死氣沉沉。
今年的一個(gè)周末，我再次去了外婆家，看見有一臺(tái)挖掘機(jī)在池塘里挖泥，一直挖了兩天，挖掉了水葫蘆、挖深了池塘、清理了垃圾。后來在一次大雨后，池塘里又漲滿了水，外公還在邊上挖開了流水口。從這以后，小魚又回來了，塘水又干凈了。居住在周邊的大人小孩都不往池塘里倒臟水、扔垃圾、洗拖把了。如果發(fā)現(xiàn)有人沒做到，大家都會(huì)譴責(zé)他。
我們身在寧波這樣一座美麗的城市，每個(gè)人都要愛護(hù)好身邊的水資源，讓綠水更綠、青山更青，為建設(shè)美好的家園做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
初三學(xué)生呵護(hù)篇七
海水滋潤魚兒，是一種呵護(hù)，它呵護(hù)著魚兒們賴以生存的美好家園;雄鷹不知疲倦的哺育、關(guān)心小鷹，是一種呵護(hù)，如同“慈母手中線，游子身上衣”，而我呵護(hù)的對(duì)象是一株草。
那一天，微風(fēng)輕拂，雨后的空氣帶有幾分茉莉花的清香，我的心情仿佛也被這茉莉的清香感染了，十分愉悅。突然，一棵草勾起了我的注意，我小心翼翼地走在松軟的泥土上，呀!大事不妙，小草被大雨連根拔起，有氣無力地躺在地上，我馬上回過神來，小心翼翼地挖了一個(gè)坑，輕輕地把那“弱不驚風(fēng)”的小草放入土坑，又輕輕地把一小堆土蓋在小草的根上，我緊張極了，我可是在“救人”啊!
把小草重新栽好后，我又玩了一小會(huì)，才“筋疲力盡”地回家了。
在之后的日子里，我每天都會(huì)去看小草，為小草澆水施肥，可是被我視為“掌上明珠”的小草竟一天比一天衰弱，我頓時(shí)心灰意冷了。走在回家的路上，小鳥在樹枝上嘲笑我，大樹冷冰冰地看著我，小草們都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，好像生怕被我“盯上”似的。
回家后，我剛想睡覺，忘記今天的煩惱，突然看了看鏡子中的自己，對(duì)自己說：“呂果，你可是打不死的小呂呀!”我立馬又熱血沸騰了，上網(wǎng)查了查，頓時(shí)恍然大悟，原來是我澆多了水呀!我高興地笑了，剛剛還心灰意冷的我現(xiàn)在變得興高采烈，我果然是“打不死的小呂”呀!
原來，對(duì)人、事物的呵護(hù)要適當(dāng)，多了一株草不會(huì)自強(qiáng)、自立，過少了它只能自生自滅，如果適當(dāng)了，它才會(huì)是一株好草。
呵護(hù)小草使我深受觸動(dòng)，我明白了呵護(hù)的艱難。
初三學(xué)生呵護(hù)篇八
暮色四合時(shí)，男人走進(jìn)了家門。母親正在老屋里燒火做飯，煙霧濃，嗆鼻。男人輕輕喚聲娘，母親抬起頭，見到兒子，怔了半晌，而后坐下來，撩起衣角擦擦眼，又擦擦眼。母親自嘲說她的沙眼病犯了。
男人出門打拼10多年了，幾年回一次家。這些年來，男人一直得意風(fēng)光，母親引以為豪?？勺罱饨舆B失敗，渾身都是債，天天有人上門追著要債，妻子哭著鬧離婚。男人心力交瘁不堪重負(fù)，干脆關(guān)掉手機(jī)，回老家和母親見上一面。為不使母親察覺，男人醞釀最好的表情，談笑風(fēng)生。
男人打了個(gè)大大的噴嚏。男人笑，誰想我了？母親認(rèn)真地說，當(dāng)然是娘想唄。男人鼻子一酸。
幾年不見，母親老了，滿臉皺紋滿手皺褶。母親忙上忙下，又是溫酒又是炒菜。母親好像知道他要回來似的，早就準(zhǔn)備好他最愛吃的白辣椒炒臘肉，紅辣椒炒雞蛋，回鍋肉。酒是母親親手釀造的米酒，喝著爽口，潤心，不像生意場上喝得虛偽，謹(jǐn)慎。男人感覺這是這些年來最溫馨最可口的一頓飯，母親不停地朝他碗里夾菜，他也朝母親碗里夾。他興致勃勃講起外面的世界多么精彩，他說等自己稍閑一些，要帶母親出去走走；他又講起自己的生意越做越大，準(zhǔn)備開幾家分公司。母親聽得心花怒放，笑得合不攏嘴。
那晚，男人醉了，醉得愜意，醉得幸福。那是他近幾個(gè)月來睡得最香最塌實(shí)的一晚，睡到自然醒，睜開眼，太陽已經(jīng)曬床角了。男人翻身起床，母親早就做好飯菜坐在桌邊等他。透過窗口，男人看見母親時(shí)而望望他睡的屋子，時(shí)而又抬頭看看掛在墻上的父親的遺像。男人突然明白了母親為什么堅(jiān)持住在老屋，老屋里有父親的氣息，父親的魂。男人鼻子又是一酸。
母親喜滋滋變著花樣做他喜歡吃的飯菜，去河邊摘馬齒莧，去池塘邊挖魚腥草，上山去采蕨，這些，在城里很難吃到。母親還做年糕（雖然不是過年，母親知道他愛吃，母親把他回家當(dāng)做過年那么隆重）。母親每餐都要溫上一壺米酒，母子倆舉杯對(duì)飲。男人暫時(shí)忘記城里的煩惱，每餐吃得齒頰留香，每晚都睡得如襁褓中的.嬰兒般香甜。男人心情舒蕩精神飽滿，幫母親挑水，劈柴，還情不自禁哼起小調(diào)。偶爾，也去上鄰下舍串門。還是農(nóng)村人純樸、熱情，盡管男人兩手空空去，家家都要留男人吃飯，而且做最好的飯菜。
男人原本打算住三五天就離開，卻不知不覺呆了10多天了，他實(shí)在不忍心也不舍得離開母親。要是這樣安居樂業(yè)多好，寧愿窮點(diǎn)苦點(diǎn)。這天晚上，男人酒足飯飽，進(jìn)屋準(zhǔn)備關(guān)燈睡覺。想起女兒今天生日，他打開手機(jī)，想打個(gè)電話給女兒祝賀一下。手機(jī)剛剛開機(jī)，催債的一個(gè)接一個(gè)：再不還錢老子就去老家找你，躲？你躲得了初一能躲得過十五嗎？剛掛斷，妻子的電話又打進(jìn)來了，威脅他再不回去簽字她就來老家找他簽。男人趕緊關(guān)掉手機(jī)，一下子又掉進(jìn)冰窟窿里。他不能讓他們找上門來，絕對(duì)不能讓母親知道。他決定明天一早就離開，他不能讓母親看到他妻離子散的悲劇。
煙抽多了，喉干舌燥。外面?zhèn)鱽眍^遍雞叫聲，男人實(shí)在躺不下了，起床去廚房倒水喝。男人推開房門，一下子驚呆了母親坐在廚房門口，身上裹床毯子，似乎昏昏欲睡，一聽見開門聲，立刻抬起頭來盯著他。男人問母親，媽，您怎么睡這兒呢？干嗎不回房睡呢？母親嘶啞著聲音說：孩子，你進(jìn)家門那刻起，我就知道你有事瞞著娘。我怕你干出傻事來，每天晚上我都守在你房門口。母親抖抖索索從懷里掏出一個(gè)布包，遞到男人面前說：這是你這些年寄給我的錢，我一分未動(dòng)，你拿去。孩子，千萬記住，只要青山在，不怕沒柴燒。
男人一下跪在母親膝前，淚雨滂沱。
初三學(xué)生呵護(hù)篇九
編者按：《呵護(hù)蛋寶寶》寫的是小作者保護(hù)雞蛋的一天，這個(gè)過程并不輕松，讓小作者體會(huì)到了媽媽守護(hù)自己的不容易。
今天放學(xué)，董老師給我們布置了一項(xiàng)任務(wù)——呵護(hù)蛋寶寶，每人帶一枚生雞蛋來學(xué)校，后天是三八婦女節(jié)，體驗(yàn)一下當(dāng)父母的辛勞。同學(xué)們聽了，都“啊?”了一聲，“足球訓(xùn)練和早操怎么辦呢?”董老師什么話也沒說，只是詭秘地笑了笑。
第二天早上進(jìn)校門時(shí)，同學(xué)們都帶了蛋寶寶來，好多同學(xué)都捂著衣兜一步一步慢慢走，有些高年級(jí)的同學(xué)走得大步流星的，裝作若無其事的樣子，其實(shí)右臂緊緊靠著兜口護(hù)著蛋寶寶，我把蛋寶寶裝在小布袋里掛在脖子上，小心翼翼地走進(jìn)教室。
上早操時(shí)，體育老師上來就給我們出了個(gè)難題：“做五十個(gè)高抬腿。”同學(xué)們又“啊”了一聲，“我們可是帶著生雞蛋呢!”體育老師什么話也沒說，也只是詭秘地笑了笑。同學(xué)們只好乖乖地做了。我把掛在脖子上的布袋，用右手提著離開胸前，做起高抬腿。做到一半時(shí)，我擔(dān)心蛋寶寶碎了，偷偷停下來搖搖布袋，好像沒事兒。
回到教室，我有些口渴，為了避免上廁所碰壞蛋寶寶，只好喝一點(diǎn)點(diǎn)水潤潤嗓子了。第三節(jié)下課時(shí)，還是忍不住去廁所了，從廁所出來，走廊里一個(gè)同學(xué)跌跌撞撞地向我這邊跑來，我嚇得趕緊捂著布袋退回廁所。
音樂課上，老師提醒我們，好多同學(xué)把雞蛋揣在兜里，中途就忘記保護(hù)雞蛋的事情了，搖搖這，動(dòng)動(dòng)那，結(jié)果雞蛋碎了，建議我們把蛋寶寶放到座椅右邊地上。已經(jīng)如此小心了，課上到一半時(shí)，還是有兩個(gè)同學(xué)的蛋寶寶被碰碎了，清黃分明地撒在了地上。下課時(shí)，又有一個(gè)蛋寶寶不幸地碎在了袋子里。真希望我的蛋寶寶能成功地存活到放學(xué)。
下午第一節(jié)課前，想到蛋寶寶和我“歷經(jīng)千帆”，便取出來欣賞一下，結(jié)果蛋“啪嗒”一聲磕在了課桌上。我趕緊捧起來看看，一點(diǎn)蛋液漏在了包裹它的紙巾上，幸好蛋殼上只是一個(gè)小裂紋兒。我趕緊把它包好，塞回布袋里。哎，蛋寶寶差點(diǎn)因?yàn)槲业拇中亩柏舱邸绷恕?/p>
放學(xué)前，保存完好的蛋寶寶的數(shù)量是三十枚，董老師得意了點(diǎn)了點(diǎn)頭。任務(wù)結(jié)束了，一顆懸著的心總算放下了。帶一天蛋寶寶就讓我感到很疲倦了，父母把我從一個(gè)幾十厘米長的嬰兒養(yǎng)育到這么大，一衣一食，含辛茹苦，發(fā)燒時(shí)在我床前守護(hù)，夜色中起來給我做早餐，風(fēng)雨無阻地陪我上課……三千多個(gè)日日夜夜的陪伴，銀絲布滿鬢角，皺紋爬上眼梢，可憐天下父母心!
小作者：溫家馨。
初三學(xué)生呵護(hù)篇十
隨著社會(huì)的進(jìn)步，小學(xué)階段的教育越來越受到人們的關(guān)注。孩子是祖國的未來，如何呵護(hù)他們的成長，培養(yǎng)他們良好的品德和習(xí)慣，成為了家長和教師們共同的任務(wù)。在我多年的學(xué)校教學(xué)工作中，我對(duì)呵護(hù)成長有了一些心得和體會(huì)。下面我將從培養(yǎng)樂觀心態(tài)、引導(dǎo)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、關(guān)愛學(xué)生內(nèi)心世界、提倡多元發(fā)展以及激發(fā)學(xué)生探索精神這五個(gè)方面來進(jìn)行闡述。
首先，我們要培養(yǎng)小學(xué)生樂觀的心態(tài)。樂觀是一種積極的心態(tài)，有助于孩子形成健康的人生觀和價(jià)值觀。作為老師和家長，我們要時(shí)刻給孩子帶來正能量，尊重并關(guān)注他們的感受。當(dāng)孩子遭遇挫折或失敗時(shí)，我們要傾聽他們的心聲，鼓勵(lì)他們從失敗中反思，提高并嘗試不同的方法去解決問題。
其次，良好的生活習(xí)慣對(duì)孩子的成長至關(guān)重要。作為小學(xué)生，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣能夠使他們有規(guī)律地生活、學(xué)習(xí)和鍛煉身體。在我的教學(xué)中，我常常通過饒有興趣的活動(dòng)向?qū)W生們宣傳愛護(hù)環(huán)境、垃圾分類、勤洗手、早睡早起等好習(xí)慣，并組織學(xué)生參與相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)。逐漸地，學(xué)生們養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，受益匪淺。
第三，關(guān)愛學(xué)生內(nèi)心世界是呵護(hù)成長的重要手段之一。由于小學(xué)生年幼，他們的內(nèi)心世界比較脆弱。因此，我們要傾聽他們的心聲，理解他們的需求，關(guān)注他們的情感發(fā)展。在班級(jí)管理中，我注重與學(xué)生們的溝通，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的想法和感受，并幫助他們建立正確的情緒管理機(jī)制。同時(shí)，我也在班級(jí)中設(shè)置了情感交流的時(shí)間，讓孩子們講述自己的開心、快樂、煩惱和困惑，搭建了一個(gè)安全、溫暖的交流平臺(tái)。
第四，多元發(fā)展是對(duì)小學(xué)生進(jìn)行完善呵護(hù)的一個(gè)重要方面。多元的發(fā)展不僅僅局限于學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展，更重要的是全面發(fā)展他們的品格、智力、體力等多個(gè)方面。為了促進(jìn)學(xué)生的多元發(fā)展，我注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、合作精神和實(shí)踐能力。我設(shè)計(jì)了許多與課堂內(nèi)容相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，例如科學(xué)實(shí)驗(yàn)、體育競賽等，讓學(xué)生通過實(shí)踐來鞏固所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維。
最后，激發(fā)學(xué)生的探索精神是保障呵護(hù)成長的重要環(huán)節(jié)。小學(xué)生正處于求知欲最旺盛的時(shí)期，他們對(duì)世界充滿了好奇，對(duì)問題提出了無盡的疑問。我們要積極引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)他們提問、探索、研究，并提供一些適宜的學(xué)習(xí)資源來滿足他們的好奇心。我經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行小組合作探究活動(dòng)，讓他們從其中發(fā)現(xiàn)問題、思考解決問題的方法，激發(fā)了他們的創(chuàng)造潛能和求知欲。
呵護(hù)成長是一個(gè)需要長期堅(jiān)持和不斷改進(jìn)的過程，只有加強(qiáng)教師與家長的合作，共同關(guān)愛小學(xué)生的成長，才能培養(yǎng)出擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興的棟梁之材。我相信，通過培養(yǎng)樂觀心態(tài)、引導(dǎo)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、關(guān)愛學(xué)生內(nèi)心世界、提倡多元發(fā)展以及激發(fā)學(xué)生探索精神這五個(gè)方面的努力，我們一定能夠讓每一個(gè)小學(xué)生在成長過程中得到良好的呵護(hù)，邁向美好的未來。
初三學(xué)生呵護(hù)篇十一
隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，大學(xué)生的生活壓力與日俱增。為了應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和困惑，大學(xué)生不能只注重學(xué)業(yè)成績，更需要關(guān)心和呵護(hù)自己的心靈世界。下文將從培養(yǎng)興趣愛好、去壓力、與朋友聊心事、學(xué)會(huì)寬容諒解、感恩與奉獻(xiàn)五個(gè)方面談?wù)勅绾魏亲o(hù)大學(xué)生的心靈。
首先，在大學(xué)生活中，培養(yǎng)興趣愛好是呵護(hù)心靈的重要途徑之一。大學(xué)生們經(jīng)常因?yàn)檫^于關(guān)注學(xué)業(yè)壓力而忽視了自己的興趣愛好。然而，興趣愛好是人們心情愉悅的來源之一。例如，音樂、電影、運(yùn)動(dòng)等不同的愛好，都可以使大學(xué)生們放松自己，擺脫學(xué)習(xí)的壓力。通過培養(yǎng)和發(fā)展興趣愛好，大學(xué)生們不僅可以享受到快樂，還可以在學(xué)習(xí)和生活中尋找到更多的樂趣。
其次，在呵護(hù)大學(xué)生心靈過程中，去壓力是必不可少的一部分。大學(xué)生在學(xué)業(yè)、社交等各個(gè)方面面臨的壓力不容小覷。如何減輕和消除壓力，是大學(xué)生自我呵護(hù)的重要環(huán)節(jié)。可以通過參加體育運(yùn)動(dòng)、與親友共聚、旅行等方式來放松自己。例如，大學(xué)生可以選擇每天進(jìn)行適度的鍛煉，既可以增強(qiáng)身體素質(zhì)，又可以通過運(yùn)動(dòng)釋放壓力。這樣一來，大學(xué)生心情可以得到放松，從而更好地面對(duì)學(xué)業(yè)和生活中的壓力。
第三，與朋友聊心事是呵護(hù)大學(xué)生心靈的重要方式之一。在大學(xué)生活中，每個(gè)人都會(huì)面臨自己的困惑和壓力。而尋找朋友進(jìn)行傾訴，是舒緩心靈的有效方法。朋友既可以為你提供建議，又可以給予你精神上的支持。例如，當(dāng)你遇到困難時(shí)，可以找一位朋友傾訴，他們會(huì)幫助你分析問題，并給出適當(dāng)?shù)慕鉀Q方案。這種交流和分享會(huì)讓大學(xué)生的心靈得到宣泄，同時(shí)也增強(qiáng)了人際交往和溝通的能力。
第四，學(xué)會(huì)寬容諒解也是呵護(hù)大學(xué)生心靈的一種方式。在大學(xué)生活中，我們難免會(huì)遇到各種各樣的人和事，有時(shí)會(huì)產(chǎn)生誤解或者沖突。這時(shí)，我們需要學(xué)會(huì)寬容和諒解，以避免心靈受到傷害。寬容和諒解不僅可以讓我們的心態(tài)變得平和，還能夠增加友誼和美好的人際關(guān)系。例如，當(dāng)你與他人發(fā)生爭執(zhí)時(shí)，可以試著換位思考，理解對(duì)方的立場和想法。這樣可以避免沖突的進(jìn)一步升級(jí)，同時(shí)也能保持自己的心靈健康。
最后，感恩與奉獻(xiàn)也是呵護(hù)大學(xué)生心靈的重要方式之一。大學(xué)生應(yīng)該珍惜自己的生活，感恩身邊的一切。感恩的心態(tài)可以使人保持積極向上的態(tài)度，從而更好地面對(duì)生活中的困難。此外，大學(xué)生還可以通過奉獻(xiàn)他人來呵護(hù)自己的心靈。通過參加社會(huì)實(shí)踐、志愿者活動(dòng)等，可以使大學(xué)生們感受到幫助他人的快樂，同時(shí)也能以此來培養(yǎng)人文關(guān)懷和責(zé)任感。
總之，呵護(hù)大學(xué)生心靈是一個(gè)綜合性的過程，需要我們從多個(gè)方面入手。培養(yǎng)興趣愛好、去壓力、與朋友聊心事、學(xué)會(huì)寬容諒解、感恩與奉獻(xiàn)都是呵護(hù)心靈的有效方法。希望通過這些方法，大學(xué)生們可以在學(xué)業(yè)、生活中更好地保護(hù)自己的心靈，增強(qiáng)自身的心理健康。只有擁有健康的心靈，大學(xué)生們才能更好地面對(duì)挑戰(zhàn)，為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
初三學(xué)生呵護(hù)篇十二
學(xué)習(xí)上，老師像辛勤的園丁，給同學(xué)們無盡地呵護(hù)。我卻認(rèn)為，老師勝似園丁，又勝似親人，無微不至地照顧我們！記得有一次，我寫了一篇作文《改選》，寫出“我想當(dāng)班干部”的意愿。沒想到第二天，老師真的在全班宣布讓我當(dāng)學(xué)習(xí)委員。
剛上任的我，真是有說不出的高興，可是沒過幾天，我的老毛病又犯了，紙屑亂扔在地上，講話不文明……老師多次找我談心，語重心長地對(duì)我說：“其實(shí)你很聰明，學(xué)習(xí)成績也不錯(cuò)，就是因?yàn)槟愕男袨榱?xí)慣不好，所以同學(xué)對(duì)你的印象不好?，F(xiàn)在老師幫你實(shí)現(xiàn)了心中的愿望，就是希望你好好做人，在同學(xué)中重新樹立新的形象。作為一個(gè)班干部要以身作則，而你呢？為什么把老師對(duì)你的信任……”可接下來，我安靜了幾天，又犯了錯(cuò)，老師痛心地望著我，宣布把我撤了，這時(shí)我的心由晴轉(zhuǎn)陰，又無奈又不是滋味。我心想：這不能怪老師，要怪就怪自己，誰叫自己那么任性。
現(xiàn)在，我還是要感謝老師，因?yàn)樗o了我這次機(jī)會(huì)，讓我體驗(yàn)到當(dāng)“官”的酸甜苦辣。當(dāng)一個(gè)人屢次做錯(cuò)事，當(dāng)然要批你了，難道還要支持你繼續(xù)干嗎？那這樣簡直就是笑話了，同學(xué)也會(huì)不服氣的！
這次被撤了，我很甘心，但我并不放棄，我一定要爭取再次當(dāng)上班干部，但還得靠自己的努力和老師的呵護(hù)。我一定好好表現(xiàn)，盡量做到不讓老師操心，老師已經(jīng)為我操碎了心，難道還要讓她繼續(xù)為我操心嗎？我一定要“脫胎換骨”，不做壞學(xué)生，做個(gè)讓老師你喜歡的好學(xué)生。
我的努力――再加把“勁”！
初三學(xué)生呵護(hù)篇十三
我于2010年9月?lián)谓逃龑W(xué)部2010級(jí)教育教管班班主任，至今已近半年，看著同學(xué)們從剛?cè)雽W(xué)時(shí)的靦腆害羞，到現(xiàn)在的自然大方，從開始時(shí)的空虛迷茫，到現(xiàn)在的充實(shí)緊張，我一方面有一種成就感，另一方面還有一種動(dòng)力和壓力。要讓同學(xué)們快樂、充實(shí)而又有進(jìn)步的生活與學(xué)習(xí)，讓他們成長成才，許多工作任重而道遠(yuǎn)?；仡欉@半年，我對(duì)大一新生班主任的工作有許多體會(huì)和思考，現(xiàn)結(jié)合具體工作總結(jié)如下：
首先，我在接手這個(gè)班之前，對(duì)自己的定位是“兄長加老師”，根據(jù)自己對(duì)大學(xué)的了解幫助同學(xué)們盡快適應(yīng)大學(xué)，做大學(xué)的主人，與同學(xué)們平等相待真誠交往，有責(zé)任有意識(shí)的呵護(hù)他們健康快樂成長。我為班級(jí)樹立了較高的目標(biāo)，要讓班級(jí)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、融洽和諧、積極向上的班集體，成為一個(gè)有著巨大凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力的班集體。同時(shí)，為同學(xué)樹立了培養(yǎng)他們成為優(yōu)秀拔尖領(lǐng)袖人才的目標(biāo)。我相信，這些目標(biāo)應(yīng)該實(shí)現(xiàn)，可以實(shí)現(xiàn)，通過我和大家的努力也能夠?qū)崿F(xiàn)。
其次，這半年來，我主要從三個(gè)方面開展工作。
一、愛心打造適應(yīng)基礎(chǔ)。
同學(xué)們從高中來到大學(xué)，無論在所處環(huán)境以及身心期望方面，都發(fā)生了很大變化，同時(shí)在踏入大學(xué)的那一刻起伴隨出現(xiàn)了很多迷茫和困惑的問題。入學(xué)前對(duì)大學(xué)都有一些自己的認(rèn)識(shí)和憧憬，入學(xué)后發(fā)現(xiàn)大學(xué)生活并不像原來想象得那樣美好，于是部分同學(xué)就會(huì)出現(xiàn)生活、學(xué)習(xí)找不到正確的目標(biāo)，沒有方向，沒有定位，沒有興趣的迷茫狀況。因此，在新生入學(xué)后，幫助他們正確理解大學(xué)、適應(yīng)大學(xué)生活非常重要。
(一)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、工作，更要修身。
對(duì)于大學(xué)是什么，在大學(xué)該怎么做，主要通過多次班會(huì)，多次討論，以及讓學(xué)生們自己感受，逐步幫助同學(xué)們樹立正確的觀念。
在第一次班會(huì)上，我強(qiáng)調(diào)，大學(xué)是學(xué)習(xí)之地，而且是更加努力刻苦的學(xué)習(xí)場所，它是中學(xué)時(shí)代學(xué)習(xí)的繼續(xù)和深入，要想有更好的發(fā)展，學(xué)習(xí)是必須要做好的。我通過枚舉以往我同學(xué)的正反面例子說明大學(xué)學(xué)習(xí)的重要性，叮囑大家千萬不要有到了大學(xué)就可以放縱自己的想法，否則會(huì)荒廢了大學(xué)最寶貴的時(shí)光，甚至前功盡棄。針對(duì)大學(xué)期間該不該做社會(huì)工作以及怎樣做的問題，我發(fā)起了學(xué)部“領(lǐng)先一年級(jí)計(jì)劃”項(xiàng)目，讓同學(xué)們切實(shí)參與社會(huì)活動(dòng)當(dāng)中切實(shí)體驗(yàn)，根據(jù)自己的具體情況自己來決定。我告訴他們，大學(xué)是一個(gè)人世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的重要時(shí)期，也是一個(gè)人的品德修養(yǎng)提高的階段，除了知識(shí)和能力以外，個(gè)人的內(nèi)在修養(yǎng)的完善和提升更重要。大學(xué)不僅要學(xué)會(huì)做事，更要學(xué)會(huì)做人，并且做人比做事更重要。進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)大學(xué)對(duì)于個(gè)人意義，不僅要增長知識(shí)，鍛煉能力，更要提升修養(yǎng)，完善品格。在同學(xué)們平時(shí)的言行舉止中，給予提示和指導(dǎo)，要求他們時(shí)刻以“學(xué)為人師，行為世范”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
(二)幫扶特殊群體學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)生活。
幫助學(xué)生正確的理解認(rèn)識(shí)并且適應(yīng)大學(xué)，最主要是通過學(xué)生自身對(duì)大學(xué)的適應(yīng)來完成。對(duì)此，要對(duì)同學(xué)們進(jìn)行分類，區(qū)別對(duì)待，采取不同的教育和幫助。半年來，主要對(duì)以下三類學(xué)生群體給予特殊的關(guān)注：
1.關(guān)心家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生。對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助工作必須提高認(rèn)識(shí)，細(xì)化工作，確保困難學(xué)生能夠順利入學(xué)，安心上學(xué)。入學(xué)第一天，帶著家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生及時(shí)到學(xué)校綠色入學(xué)通道辦理緩交學(xué)費(fèi)手續(xù)以及領(lǐng)取助學(xué)包。通過深入的調(diào)查和摸底，與家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，觀察學(xué)生衣著打扮，聽取同學(xué)們反映等多種方式方法，掌握班級(jí)中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的基本狀況。采取同學(xué)共同參與，我拿最終決定的民主集中制方式，比較公平、公正、公開地確定了各類資助對(duì)象，保證資助資金用在當(dāng)用處。鼓勵(lì)這部分同學(xué)正確看待貧困，枚舉多個(gè)自強(qiáng)獎(jiǎng)獲得者優(yōu)秀事跡說明貧困對(duì)我們來說是筆財(cái)富而不是絆腳石，希望同學(xué)們能夠以此為契機(jī)，珍惜大學(xué)生活拼搏奮斗，同時(shí)要求受資助同學(xué)寫感謝信培養(yǎng)對(duì)社會(huì)對(duì)學(xué)校的感恩之心。
2.關(guān)注優(yōu)秀成習(xí)慣的學(xué)生。能夠考入北師大的.學(xué)生，在高中階段一般都是學(xué)校出類拔萃的優(yōu)秀分子，而在大學(xué)里，高手如林，大家原本都很優(yōu)秀，優(yōu)秀成為了一般，因此部分以往特優(yōu)異的學(xué)生(往往是學(xué)生干部)就難以承受心理的落差。我在開學(xué)時(shí)，及時(shí)與參加班委競選失敗的同學(xué)進(jìn)行聊天和溝通，有針對(duì)性地輔導(dǎo)和幫助，講明大學(xué)的環(huán)境，幫助他們找準(zhǔn)定位，重新起跑。經(jīng)常告訴他們，優(yōu)秀不會(huì)永恒，優(yōu)秀需要挫折，需要磨礪，需要一次又一次的奮斗。
3.關(guān)懷獨(dú)立生活能力差的學(xué)生。對(duì)我班級(jí)學(xué)生絕大多數(shù)是90后、獨(dú)生子女，并且是城市孩子居多，有許多是第一次離開父母，第一次住校，第一次來到無人看管的自由場所，一方面他們很高興，終于有自己的自由天空，另一方面，他們很難適應(yīng)獨(dú)立生活的環(huán)境，不僅限于生活瑣事的處理，更有對(duì)父母的思念之情，以及個(gè)人內(nèi)心的孤獨(dú)和無助。我主要采取集體幫助的方法，積極推動(dòng)以宿舍為單位的“小家”建設(shè)，要求大家要把宿舍當(dāng)成自己的家來看待，來建設(shè)，來維護(hù)，要把宿舍中的每個(gè)同學(xué)都看成自己的親人，要?jiǎng)?chuàng)造出宿舍內(nèi)互幫互助、親密無間、互為依靠、互為兄弟姐妹的良好氛圍。同時(shí)，我每周都要到男生宿舍去轉(zhuǎn)一下，看一下大家的情況，每兩周召開一次宿舍長會(huì)議，了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活情況。
二、精心建設(shè)和諧班級(jí)。
大學(xué)的班集體并不只是形式上的可有可無的行政班，而是真正大家施展個(gè)性、體驗(yàn)民主的最好舞臺(tái)，是大家共同成長，共同學(xué)習(xí)生活的港灣。在一個(gè)優(yōu)秀班集體里，大家可以充分展示自我，發(fā)表個(gè)人意見，充分協(xié)商，達(dá)成共識(shí)；可以自我設(shè)計(jì)，自我發(fā)展，達(dá)到班級(jí)自治；可以創(chuàng)造出融洽的環(huán)境，良好的氣氛，大家共同受益，終生難忘。因此，新生入學(xué)后，班集體建設(shè)只能強(qiáng)化，不能放松。具體而言，我主要從三個(gè)方面著手，努力加強(qiáng)班集體建設(shè)。
(一)民主選舉班委。
一個(gè)班級(jí)要有自己的領(lǐng)導(dǎo)和骨干，“火車跑得快全靠車頭帶”，好的班干部既可以減輕老師的工作負(fù)擔(dān)，又能夠給班級(jí)帶來活力與動(dòng)力。針對(duì)90后學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，我采取了完全民主方式選舉班委，按需要設(shè)置班干部，班干部的標(biāo)準(zhǔn)由我事先與同學(xué)們協(xié)商規(guī)定，更多考慮學(xué)生的品德素質(zhì)而不是能力素質(zhì)，并且給予班干部一個(gè)月的試用期，一個(gè)月后重新選舉。我要求班干部不僅僅在工作上是表率，在學(xué)習(xí)、生活等各方面都應(yīng)該做的很優(yōu)秀，應(yīng)該成為引領(lǐng)班級(jí)發(fā)展的旗幟和方向。事實(shí)上，我班班干部一學(xué)期的表現(xiàn)非常優(yōu)秀，各個(gè)工作積極主動(dòng)，為班集體建設(shè)出謀劃策，做了許多工作。他們一方面贏得了同學(xué)們的信賴，樹立了威望，同時(shí)也得到了鍛煉和提高，并對(duì)班集體更加的熱愛。
(二)精心設(shè)計(jì)班會(huì)。
根據(jù)我的理解，大學(xué)班會(huì)對(duì)于同學(xué)們十分重要，一是可以不斷強(qiáng)化對(duì)班級(jí)的認(rèn)同感，增強(qiáng)大家的集體主義精神，每次班會(huì)，都是在提醒大家，我們共同生活學(xué)習(xí)在一個(gè)班集體，大家都是集體一員，潛移默化地幫助大家增強(qiáng)對(duì)班集體的認(rèn)同感；二是可以促進(jìn)大家的溝通交流，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，因?yàn)樵诖髮W(xué)里，班級(jí)沒有固定教室，同學(xué)們可以坐在一起，專門談生活、談學(xué)習(xí)的時(shí)間很少，因此每次班會(huì)，我盡量多讓同學(xué)們自己說說生活和學(xué)習(xí)上的事，讓他們自己多多溝通；三是可以直觀的掌握同學(xué)們的動(dòng)態(tài)，增加師生溝通，處理一些班級(jí)事務(wù)，能夠比較到位地把需要強(qiáng)調(diào)的事項(xiàng)和要求告知大家(重要事情盡量不通過班干部傳達(dá)，如安全教育)。本學(xué)期我做到了每月一次班會(huì)，每次班會(huì)都有一定的主題進(jìn)行啟發(fā)引領(lǐng)，啟發(fā)同學(xué)們能夠主動(dòng)發(fā)言，培養(yǎng)他們第二課堂的積極性。
(三)指導(dǎo)班級(jí)活動(dòng)。
這一學(xué)期，我班級(jí)搞了許多集體活動(dòng)，例如“認(rèn)識(shí)你我他，我們是一家”主題班會(huì)、參觀國子監(jiān)、爬香山、中秋晚會(huì)、元旦晚會(huì)、集體包餃子等，活動(dòng)一次比一次成功，一次比一次有影響，主要原因在于活動(dòng)前的精心組織和周密的安排。每次活動(dòng)前，我都要求班干部要做活動(dòng)方案，要細(xì)化分工。爭取每個(gè)同學(xué)都能夠參與其中，體味組織者的辛苦付出和收獲快樂，為班集體作出自己的一份貢獻(xiàn)。目前正在指導(dǎo)同學(xué)們籌劃建立社會(huì)感恩基金，暑期支教社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目，同學(xué)們參與性高漲。
三、用心保障溝通交流。
在大學(xué)里，班主任與學(xué)生的交流應(yīng)該比高中時(shí)還要多，尤其是在大一階段。大學(xué)生剛離開父母，有了獨(dú)立生活，但卻不知道如何開始、如何規(guī)劃，這時(shí)老師與學(xué)生之間的互相了解、互相信任、平等的交流非常重要，老師的指導(dǎo)和幫助非常關(guān)鍵。我認(rèn)為，在與學(xué)生溝通時(shí)，我們必須真誠、有耐心，設(shè)身處地為學(xué)生著想，想方設(shè)法幫他們解決思想上和現(xiàn)實(shí)中的困惑和難題，幫他們解開思想包袱、掃除生活中的困難。我對(duì)每個(gè)學(xué)生當(dāng)下情況的掌握，主要通過與學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上和現(xiàn)實(shí)中的文字和聲音的溝通來實(shí)現(xiàn)，下面是我在溝通方式和方法方面的有益嘗試。
(一)通信的傳統(tǒng)與妙用。
雖然人與人的交流使用紙質(zhì)信件越來越少，但對(duì)于剛?cè)雽W(xué)的大一新生通過紙質(zhì)信件的交流和溝通會(huì)有意想之外的收獲。新生剛?cè)雽W(xué)不愿意輕易和老師溝通，有些話也不愿當(dāng)面講(尤其是農(nóng)村來的表達(dá)能力不強(qiáng)學(xué)生)，這時(shí)讓學(xué)生以傳統(tǒng)信件的方式，讓他們把自己的過去，家庭以及當(dāng)前的想法用筆寫出來，這樣對(duì)他的了解可能比談話更深入更真實(shí)。事實(shí)證明，我通過學(xué)生寫給我的“我想對(duì)老師說”，基本了解了學(xué)生的過去，包括性格、學(xué)習(xí)、生活、愛情等方方面面，使我在以后工作有的放矢。為了和同學(xué)們建立真誠的信件往來關(guān)系，我也真誠的為每個(gè)同學(xué)寫了封寒假家書，向家長匯報(bào)了學(xué)生這學(xué)期的成長情況，很多家長寫了回信或打電話與我，我也十分感動(dòng)。
(二)談話的深入與挖掘。
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初三學(xué)生呵護(hù)篇十四
我于2010年9月?lián)谓逃龑W(xué)部2010級(jí)教育教管班班主任，至今已近半年，看著同學(xué)們從剛?cè)雽W(xué)時(shí)的靦腆害羞，到現(xiàn)在的自然大方，從開始時(shí)的空虛迷茫，到現(xiàn)在的充實(shí)緊張，我一方面有一種成就感，另一方面還有一種動(dòng)力和壓力。要讓同學(xué)們快樂、充實(shí)而又有進(jìn)步的生活與學(xué)習(xí)，讓他們成長成才，許多工作任重而道遠(yuǎn)?；仡欉@半年，我對(duì)大一新生班主任的工作有許多體會(huì)和思考，現(xiàn)結(jié)合具體工作總結(jié)如下：首先，我在接手這個(gè)班之前，對(duì)自己的定位是“兄長加老師”，根據(jù)自己對(duì)大學(xué)的了解幫助同學(xué)們盡快適應(yīng)大學(xué)，做大學(xué)的主人，與同學(xué)們平等相待真誠交往，有責(zé)任有意識(shí)的呵護(hù)他們健康快樂成長。我為班級(jí)樹立了較高的目標(biāo)，要讓班級(jí)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、融洽和諧、積極向上的班集體，成為一個(gè)有著巨大凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力的班集體。同時(shí)，為同學(xué)樹立了培養(yǎng)他們成為優(yōu)秀拔尖領(lǐng)袖人才的目標(biāo)。我相信，這些目標(biāo)應(yīng)該實(shí)現(xiàn)，可以實(shí)現(xiàn)，通過我和大家的努力也能夠?qū)崿F(xiàn)。其次，這半年來，我主要從三個(gè)方面開展工作。一、愛心打造適應(yīng)基礎(chǔ)同學(xué)們從高中來到大學(xué)，無論在所處環(huán)境以及身心期望方面，都發(fā)生了很大變化，同時(shí)在踏入大學(xué)的那一刻起伴隨出現(xiàn)了很多迷茫和困惑的問題。入學(xué)前對(duì)大學(xué)都有一些自己的認(rèn)識(shí)和憧憬，入學(xué)后發(fā)現(xiàn)大學(xué)生活并不像原來想象得那樣美好，于是部分同學(xué)就會(huì)出現(xiàn)生活、學(xué)習(xí)找不到正確的目標(biāo)，沒有方向，沒有定位，沒有興趣的迷茫狀況。因此，在新生入學(xué)后，幫助他們正確理解大學(xué)、適應(yīng)大學(xué)生活非常重要。（一）引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、工作，更要修身對(duì)于大學(xué)是什么，在大學(xué)該怎么做，主要通過多次班會(huì)，多次討論，以及讓學(xué)生們自己感受，逐步幫助同學(xué)們樹立正確的觀念。在第一次班會(huì)上，我強(qiáng)調(diào)，大學(xué)是學(xué)習(xí)之地，而且是更加努力刻苦的學(xué)習(xí)場所，它是中學(xué)時(shí)代學(xué)習(xí)的繼續(xù)和深入，要想有更好的發(fā)展，學(xué)習(xí)是必須要做好的。我通過枚舉以往我同學(xué)的正反面例子說明大學(xué)學(xué)習(xí)的重要性，叮囑大家千萬不要有到了大學(xué)就可以放縱自己的想法，否則會(huì)荒廢了大學(xué)最寶貴的時(shí)光，甚至前功盡棄。針對(duì)大學(xué)期間該不該做社會(huì)工作以及怎樣做的問題，我發(fā)起了學(xué)部“領(lǐng)先一年級(jí)計(jì)劃”項(xiàng)目，讓同學(xué)們切實(shí)參與社會(huì)活動(dòng)當(dāng)中切實(shí)體驗(yàn)，根據(jù)自己的具體情況自己來決定。我告訴他們，大學(xué)是一個(gè)人世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的重要時(shí)期，也是一個(gè)人的品德修養(yǎng)提高的階段，除了知識(shí)和能力以外，個(gè)人的內(nèi)在修養(yǎng)的完善和提升更重要。大學(xué)不僅要學(xué)會(huì)做事，更要學(xué)會(huì)做人，并且做人比做事更重要。進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)大學(xué)對(duì)于個(gè)人意義，不僅要增長知識(shí)，鍛煉能力，更要提升修養(yǎng)，完善品格。在同學(xué)們平時(shí)的言行舉止中，給予提示和指導(dǎo)，要求他們時(shí)刻以“學(xué)為人師，行為世范”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。（二）幫扶特殊群體學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)生活幫助學(xué)生正確的理解認(rèn)識(shí)并且適應(yīng)大學(xué)，最主要是通過學(xué)生自身對(duì)大學(xué)的適應(yīng)來完成。對(duì)此，要對(duì)同學(xué)們進(jìn)行分類，區(qū)別對(duì)待，采取不同的教育和幫助。半年來，主要對(duì)以下三類學(xué)生群體給予特殊的關(guān)注：1．關(guān)心家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生。對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助工作必須提高認(rèn)識(shí)，細(xì)化工作，確保困難學(xué)生能夠順利入學(xué)，安心上學(xué)。入學(xué)第一天，帶著家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生及時(shí)到學(xué)校綠色入學(xué)通道辦理緩交學(xué)費(fèi)手續(xù)以及領(lǐng)取助學(xué)包。通過深入的調(diào)查和摸底，與家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，觀察學(xué)生衣著打扮，聽取同學(xué)們反映等多種方式方法，掌握班級(jí)中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的基本狀況。采取同學(xué)共同參與，我拿最終決定的民主集中制方式，比較公平、公正、公開地確定了各類資助對(duì)象，保證資助資金用在當(dāng)用處。鼓勵(lì)這部分同學(xué)正確看待貧困，枚舉多個(gè)自強(qiáng)獎(jiǎng)獲得者優(yōu)秀事跡說明貧困對(duì)我們來說是筆財(cái)富而不是絆腳石，希望同學(xué)們能夠以此為契機(jī)，珍惜大學(xué)生活拼搏奮斗，同時(shí)要求受資助同學(xué)寫感謝信培養(yǎng)對(duì)社會(huì)對(duì)學(xué)校的感恩之心。2．關(guān)注優(yōu)秀成習(xí)慣的學(xué)生。能夠考入北師大的學(xué)生，在高中階段一般都是學(xué)校出類拔萃的優(yōu)秀分子，而在大學(xué)里，高手如林，大家原本都很優(yōu)秀，優(yōu)秀成為了一般，因此部分以往特優(yōu)異的學(xué)生（往往是學(xué)生干部）就難以承受心理的落差。我在開學(xué)時(shí)，及時(shí)與參加班委競選失敗的同學(xué)進(jìn)行聊天和溝通，有針對(duì)性地輔導(dǎo)和幫助，講明大學(xué)的環(huán)境，幫助他們找準(zhǔn)定位，重新起跑。經(jīng)常告訴他們，優(yōu)秀不會(huì)永恒，優(yōu)秀需要挫折，需要磨礪，需要一次又一次的奮斗。3．關(guān)懷獨(dú)立生活能力差的學(xué)生。對(duì)我班級(jí)學(xué)生絕大多數(shù)是90后、獨(dú)生子女，并且是城市孩子居多，有許多是第一次離開父母，第一次住校，第一次來到無人看管的自由場所，一方面他們很高興，終于有自己的自由天空，另一方面，他們很難適應(yīng)獨(dú)立生活的環(huán)境，不僅限于生活瑣事的處理，更有對(duì)父母的思念之情，以及個(gè)人內(nèi)心的`孤獨(dú)和無助。我主要采取集體幫助的方法，積極推動(dòng)以宿舍為單位的“小家”建設(shè)，要求大家要把宿舍當(dāng)成自己的家來看待，來建設(shè)，來維護(hù)，要把宿舍中的每個(gè)同學(xué)都看成自己的親人，要?jiǎng)?chuàng)造出宿舍內(nèi)互幫互助、親密無間、互為依靠、互為兄弟姐妹的良好氛圍。同時(shí)，我每周都要到男生宿舍去轉(zhuǎn)一下，看一下大家的情況，每兩周召開一次宿舍長會(huì)議，了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活情況。二、精心建設(shè)和諧班級(jí)大學(xué)的班集體并不只是形式上的可有可無的行政班，而是真正大家施展個(gè)性、體驗(yàn)民主的最好舞臺(tái)，是大家共同成長，共同學(xué)習(xí)生活的港灣。在一個(gè)優(yōu)秀班集體里，大家可以充分展示自我，發(fā)表個(gè)人意見，充分協(xié)商，達(dá)成共識(shí)；可以自我設(shè)計(jì)，自我發(fā)展，達(dá)到班級(jí)自治；可以創(chuàng)造出融洽的環(huán)境，良好的氣氛，大家共同受益，終生難忘。因此，新生入學(xué)后，班集體建設(shè)只能強(qiáng)化，不能放松。具體而言，我主要從三個(gè)方面著手，努力加強(qiáng)班集體建設(shè)。(一)民主選舉班委一個(gè)班級(jí)要有自己的領(lǐng)導(dǎo)和骨干，“火車跑得快全靠車頭帶”，好的班干部既可以減輕老師的工作負(fù)擔(dān)，又能夠給班級(jí)帶來活力與動(dòng)力。針對(duì)90后學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，我采取了完全民主方式選舉班委，按需要設(shè)置班干部，班干部的標(biāo)準(zhǔn)由我事先與同學(xué)們協(xié)商規(guī)定，更多考慮學(xué)生的品德素質(zhì)而不是能力素質(zhì)，并且給予班干部一個(gè)月的試用期，一個(gè)月后重新選舉。我要求班干部不僅僅在工作上是表率，在學(xué)習(xí)、生活等各方面都應(yīng)該做的很優(yōu)秀，應(yīng)該成為引領(lǐng)班級(jí)發(fā)展的旗幟和方向。事實(shí)上，我班班干部一學(xué)期的表現(xiàn)非常優(yōu)秀，各個(gè)工作積極主動(dòng)，為班集體建設(shè)出謀劃策，做了許多工作。他們一方面贏得了同學(xué)們的信賴，樹立了威望，同時(shí)也得到了鍛煉和提高，并對(duì)班集體更加的熱愛。(二)精心設(shè)計(jì)班會(huì)根據(jù)我的理解，大學(xué)班會(huì)對(duì)于同學(xué)們十分重要，一是可以不斷強(qiáng)化對(duì)班級(jí)的認(rèn)同感，增強(qiáng)大家的集體主義精神，每次班會(huì)，都是在提醒大家，我們共同生活學(xué)習(xí)在一個(gè)班集體，大家都是集體一員，潛移默化地幫助大家增強(qiáng)對(duì)班集體的認(rèn)同感；二是可以促進(jìn)大家的溝通交流，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，因?yàn)樵诖髮W(xué)里，班級(jí)沒有固定教室，同學(xué)們可以坐在一起，專門談生活、談學(xué)習(xí)的時(shí)間很少，因此每次班會(huì)，我盡量多讓同學(xué)們自己說說生活和學(xué)習(xí)上的事，讓他們自己多多溝通；三是可以直觀的掌握同學(xué)們的動(dòng)態(tài)，增加師生溝通，處理一些班級(jí)事務(wù)，能夠比較到位地把需要強(qiáng)調(diào)的事項(xiàng)和要求告知大家（重要事情盡量不通過班干部傳達(dá)，如安全教育）。本學(xué)期我做到了每月一次班會(huì)，每次班會(huì)都有一定的主題進(jìn)行啟發(fā)引領(lǐng)，啟發(fā)同學(xué)們能夠主動(dòng)發(fā)言，培養(yǎng)他們第二課堂的積極性。(三)指導(dǎo)班級(jí)活動(dòng)這一學(xué)期，我班級(jí)搞了許多集體活動(dòng)，例如“認(rèn)識(shí)你我他，我們是一家”主題班會(huì)、參觀國子監(jiān)、爬香山、中秋晚會(huì)、元旦晚會(huì)、集體包餃子等，活動(dòng)一次比一次成功，一次比一次有影響，主要原因在于活動(dòng)前的精心組織和周密的安排。每次活動(dòng)前，我都要求班干部要做活動(dòng)方案，要細(xì)化分工。爭取每個(gè)同學(xué)都能夠參與其中，體味組織者的辛苦付出和收獲快樂，為班集體作出自己的一份貢獻(xiàn)。目前正在指導(dǎo)同學(xué)們籌劃建立社會(huì)感恩基金，暑期支教社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目，同學(xué)們參與性高漲。三、用心保障溝通交流在大學(xué)里，班主任與學(xué)生的交流應(yīng)該比高中時(shí)還要多，尤其是在大一階段。大學(xué)生剛離開父母，有了獨(dú)立生活，但卻不知道如何開始、如何規(guī)劃，這時(shí)老師與學(xué)生之間的互相了解、互相信任、平等的交流非常重要，老師的指導(dǎo)和幫助非常關(guān)鍵。我認(rèn)為，在與學(xué)生溝通時(shí)，我們必須真誠、有耐心，設(shè)身處地為學(xué)生著想，想方設(shè)法幫他們解決思想上和現(xiàn)實(shí)中的困惑和難題，幫他們解開思想包袱、掃除生活中的困難。我對(duì)每個(gè)學(xué)生當(dāng)下情況的掌握，主要通過與學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上和現(xiàn)實(shí)中的文字和聲音的溝通來實(shí)現(xiàn)，下面是我在溝通方式和方法方面的有益嘗試。(一)通信的傳統(tǒng)與妙用。雖然人與人的交流使用紙質(zhì)信件越來越少，但對(duì)于剛?cè)雽W(xué)的大一新生通過紙質(zhì)信件的交流和溝通會(huì)有意想之外的收獲。新生剛?cè)雽W(xué)不愿意輕易和老師溝通，有些話也不愿當(dāng)面講（尤其是農(nóng)村來的表達(dá)能力不強(qiáng)學(xué)生），這時(shí)讓學(xué)生以傳統(tǒng)信件的方式，讓他們把自己的過去，家庭以及當(dāng)前的想法用筆寫出來，這樣對(duì)他的了解可能比談話更深入更真實(shí)。事實(shí)證明，我通過學(xué)生寫給我的“我想對(duì)老師說”，基本了解了學(xué)生的過去，包括性格、學(xué)習(xí)、生活、愛情等方方面面，使我在以后工作有的放矢。為了和同學(xué)們建立真誠的信件往來關(guān)系，我也真誠的為每個(gè)同學(xué)寫了封寒假家書，向家長匯報(bào)了學(xué)生這學(xué)期的成長情況，很多家長寫了回信或打電話與我，我也十分感動(dòng)。(二)談話的深入與挖掘。談話是大學(xué)里老師與學(xué)生溝通的重要方式，談話一方面可以使老師更加了解學(xué)生，另一方面談話也可以給予學(xué)生更多指導(dǎo)。我在與學(xué)生談話中的體會(huì)是，首先雙方要平等，老師的在主持談話的過程中，不要讓自己高高居上，而要與學(xué)生平等對(duì)話，讓學(xué)生有輕松自如和平等民主的感覺，有朋友般的聊天的親切，唯有如此才能談得深入，談得信任；其次，每次談話要有主題，要解決一定的問題，老師要給予學(xué)生收獲，不能泛泛而談；最后，談話后要有記錄，記錄下學(xué)生談話前后的心態(tài)和變化，便于今后對(duì)學(xué)生的進(jìn)一步了解和追蹤?？傊?，大學(xué)生班主任要最大化的利用談話的方式，全面了解學(xué)生信息，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生給予幫助和指導(dǎo)。(三)網(wǎng)絡(luò)的方便與快捷。信息化時(shí)代，思想政治教育工作的手段要信息化，與學(xué)生溝通交流的方式也要信息化。我在手機(jī)上存下了全班每個(gè)學(xué)生的手機(jī)號(hào)（由于學(xué)生經(jīng)常換號(hào)，我也會(huì)隨時(shí)更新），保證24小時(shí)開機(jī)，保證學(xué)生的電話必接（不方便及時(shí)接聽時(shí)事后必回），學(xué)生短信必回；我利用qq經(jīng)常與學(xué)生在網(wǎng)上暢談，無論是學(xué)習(xí)、生活、情感、娛樂等等；每周主動(dòng)與學(xué)生進(jìn)行郵件溝通，把我一周的想法與同學(xué)們進(jìn)行分享，有時(shí)還會(huì)轉(zhuǎn)發(fā)分享同學(xué)們較好的所感所想；還經(jīng)常登陸學(xué)生的博客、人人網(wǎng)，察看學(xué)生們的日常所思所想所追求。網(wǎng)絡(luò)信息的迅猛發(fā)展，可以使我與學(xué)生直接建立一對(duì)一的多種溝通方式，使我與學(xué)生的溝通更方便更快捷。以上就是我對(duì)近半年班主任工作的主要體會(huì)，我想大一新生班主任工作非常重要也非常關(guān)鍵，好多工作要細(xì)致，要規(guī)劃，要總結(jié)，要老師更多的參與，做好了一年級(jí)的工作，以后的工作就會(huì)走上正軌。我想，今后許多班級(jí)工作要逐步規(guī)范化、模式化和制度化，同時(shí)要讓班集體的管理更加自主化，要從以往以灌輸教育為主，轉(zhuǎn)向以引導(dǎo)教育為主，要讓學(xué)生走上自我管理、自我教育和自我發(fā)展的道路。
初三學(xué)生呵護(hù)篇十五
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師和同學(xué)們：
你們好！首先，送去我一聲對(duì)你們誠摯的問候。
再次，我代表全班同學(xué)向辛苦栽培了我們?nèi)甑膶W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們說聲：“你們辛苦了！”光陰似箭，日月如梭。我們?cè)?jīng)急匆匆地走進(jìn)mm中學(xué)這座神圣的學(xué)府，現(xiàn)在我們又要急匆匆地與之告別，縱有千言萬語也道不盡我們對(duì)母校的依念之情。
令人難忘的三年初中生活即將結(jié)束，明天我們就要走上考場，去施展我們所學(xué)的本領(lǐng)。在此，預(yù)祝大家考試順利，門門滿分。
諸位畢業(yè)同學(xué)，即將離開母校之際，我沒有什么禮物送給大家，只好送你們一句話，這一句話是：“不要拋棄學(xué)問。”趁現(xiàn)在年富力強(qiáng)的'時(shí)候，我們就應(yīng)該努力做一種專門學(xué)問。
少年是一去不復(fù)返的，等到精力衰時(shí)，要做學(xué)問就來不及了，易卜生曾經(jīng)說過：“你的最大責(zé)任是把你這塊材料鑄造成器。”學(xué)問便是鑄器的工具。
拋棄了學(xué)問便是毀了我們自己。說了這么多，別嫌我嗦，可他們都是我的肺腑之言。
不扯其它的了，還是言歸正傳吧。魯訊先生曾教育他的子女“該學(xué)習(xí)的時(shí)候就認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩。”
現(xiàn)在，我們暫且把我們的中考忘記，正式開始我們的畢業(yè)茶歡會(huì)，希望大家玩得開心。接下來，請(qǐng)大家欣賞我們自編自演的節(jié)目。
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