通過總結(jié)心得體會，我們可以深刻反思并提高自己的思考和解決問題的能力。寫心得體會時(shí)，我們可以運(yùn)用一些排比句、反問句等修辭手法，提高文章的表現(xiàn)力。這里收集了一些有關(guān)心得體會的范文，希望能夠給大家提供一些思路和靈感。
軟件實(shí)習(xí)心得體會篇一
在當(dāng)代科技快速發(fā)展的時(shí)代，地理信息系統(tǒng)（GeographicInformationSystem，簡稱GIS）在各行各業(yè)都發(fā)揮著重要的作用。作為一名地理學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我懷著激動和好奇的心情開始了我在ArcGIS軟件公司的實(shí)習(xí)。通過這段時(shí)間的實(shí)踐，我深刻領(lǐng)悟到了ArcGIS軟件的強(qiáng)大功能和應(yīng)用價(jià)值。在這篇文章中，我將分享我在實(shí)習(xí)過程中的心得體會。
第二段：具體描述實(shí)習(xí)內(nèi)容與經(jīng)歷。
我所在的實(shí)習(xí)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)開發(fā)ArcGIS軟件的新版本，并進(jìn)行相關(guān)產(chǎn)品的測試和驗(yàn)證工作。在實(shí)習(xí)的第一天，我首先接觸到了ArcGIS軟件的基本操作和功能。通過對不同的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理、編輯和分析，我能夠更準(zhǔn)確地理解地理信息的特征和特性。此外，我還學(xué)習(xí)了如何利用ArcGIS軟件進(jìn)行地圖制作和數(shù)據(jù)可視化，這對于我在以后的學(xué)習(xí)和研究中將有著重要的幫助。在團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)下，我逐漸熟悉并掌握了ArcGIS軟件的使用技巧，同時(shí)還參與了多次團(tuán)隊(duì)會議和討論，對產(chǎn)品開發(fā)的整個(gè)過程有了更詳細(xì)的了解。
第三段：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和技能提升。
在實(shí)習(xí)期間，我不僅學(xué)到了許多理論知識，還鍛煉了許多實(shí)際操作和解決問題的能力。首先，我學(xué)會了如何進(jìn)行地理數(shù)據(jù)的收集和整理，以及如何進(jìn)行空間分析和地理建模。這些技能有助于我解決實(shí)際問題時(shí)，能夠更加全面和準(zhǔn)確地分析和解讀數(shù)據(jù)。其次，我通過與團(tuán)隊(duì)成員的密切合作，學(xué)會了如何與他人協(xié)作、溝通和共享資源。在一個(gè)實(shí)習(xí)團(tuán)隊(duì)中，與他人合作是非常重要的，他們的意見和建議可以幫助我更好地完成工作。最后，這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷也提高了我的問題解決能力和自主學(xué)習(xí)能力。在實(shí)習(xí)過程中，總會遇到一些難題和困難，但通過自己不斷地學(xué)習(xí)和思考，我能夠找到解決問題的方法和途徑。
第四段：實(shí)習(xí)對未來發(fā)展的影響。
通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我深刻認(rèn)識到地理信息系統(tǒng)在各行各業(yè)都有廣泛的應(yīng)用。不論是城市規(guī)劃、環(huán)境保護(hù)還是公共安全，地理信息系統(tǒng)的應(yīng)用都能起到至關(guān)重要的作用。這種認(rèn)識使我更加堅(jiān)定了繼續(xù)學(xué)習(xí)和研究地理信息系統(tǒng)的決心。我計(jì)劃繼續(xù)深入學(xué)習(xí)ArcGIS軟件以及其他相關(guān)的技術(shù)，并將其應(yīng)用于我未來的研究和工作中。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我希望能夠成為一名專業(yè)的地理信息系統(tǒng)工程師，為社會發(fā)展和改善做出自己的貢獻(xiàn)。
第五段：結(jié)尾總結(jié)。
通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我對ArcGIS軟件有了更深入的了解，也增加了自己的專業(yè)知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我通過與團(tuán)隊(duì)的合作學(xué)到了更多的知識和技巧，并且認(rèn)識到地理信息系統(tǒng)的重要性和應(yīng)用價(jià)值。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷不僅為我的未來發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)和思考。我相信通過不懈的努力和學(xué)習(xí)，我一定能夠在地理信息系統(tǒng)領(lǐng)域取得更好的成績，并為社會做出更多的貢獻(xiàn)。
軟件實(shí)習(xí)心得體會篇二
在大學(xué)的日子里，我們都必須進(jìn)行實(shí)習(xí)，以增強(qiáng)我們在實(shí)戰(zhàn)中的能力。在實(shí)習(xí)期間，我們將會收獲豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識，不斷給自己的職業(yè)發(fā)展制定方向。在我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷中，我來到了Adams軟件公司，成為了他們的一份子。在這里，我發(fā)現(xiàn)了許多新的知識，也遇到了許多挑戰(zhàn)。在這篇文章中，我將介紹我在這個(gè)實(shí)習(xí)期間中學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識。
第二段：初登場。
在Adams軟件公司的第一天，我感到有點(diǎn)迷失。公司的流程和技術(shù)都讓我感到陌生，但是我很快就發(fā)現(xiàn)了自己的位置。我與同事們一起進(jìn)行了團(tuán)隊(duì)建設(shè)，交流了技術(shù)和工作方式，以便更好的開展協(xié)作工作。因此，我發(fā)現(xiàn)Adams的文化和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神對于軟件行業(yè)是非常有益的。
第三段：技能展示。
在我實(shí)習(xí)的過程中，我學(xué)習(xí)了許多不同的編程技術(shù)，其中最重要的是C++和Java。Adams的開發(fā)團(tuán)隊(duì)幫助我通過實(shí)際工作提高我的編程技術(shù)，并通過代碼審查和交流來進(jìn)一步改進(jìn)和完善代碼。此外，我們在團(tuán)隊(duì)中還使用了敏捷開發(fā)方法，這種方法使我們能夠快速響應(yīng)客戶需求并在短時(shí)間內(nèi)發(fā)布產(chǎn)品。這種方法幫助我們更好地應(yīng)對新的需求，并為我們的客戶提供更好的服務(wù)。
第四段：人際交往。
除了在技術(shù)上進(jìn)行不斷學(xué)習(xí)，我在實(shí)習(xí)期間中還從與同事交流中學(xué)會了許多關(guān)于人際交往的技巧。Adams的開放性和合作性讓我有機(jī)會與公司中各個(gè)角色和級別的人員接觸，這幫助我們共同解決問題以及快速建立聯(lián)系。這種渠道在我工作生活中將會非常重要。
第五段：收獲和結(jié)語。
總的來說，我非常感謝Adams公司的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我能夠在這里體驗(yàn)到許多成長的機(jī)會。從團(tuán)隊(duì)協(xié)作，到技能展示，再到人際交往方面的學(xué)習(xí)，所有這一切都讓我更加了解自己的職業(yè)發(fā)展路線，也使我增強(qiáng)自信心，更加地精雕細(xì)琢自己的技能。我對于這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷感受非常深刻，非常感謝Adams公司給了我這樣一個(gè)機(jī)會。我相信我會用這些收獲繼續(xù)努力，不斷成長并將它們運(yùn)用到我的未來職業(yè)生涯中。
軟件實(shí)習(xí)心得體會篇三
轉(zhuǎn)眼間實(shí)訓(xùn)已過去一段時(shí)間，之前的興奮、喜悅?cè)缃褚呀?jīng)讓我熟悉，在實(shí)訓(xùn)的每一天都會讓我有成為一名真正的財(cái)富者擁有的沖動。也許，在這期間不一定會讓一個(gè)人有著翻天覆地的變化，但變化就是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)產(chǎn)生的。通過這一期的實(shí)訓(xùn)，雖然倍感折磨，但是收獲卻是很大的，學(xué)習(xí)中我不但有了學(xué)習(xí)成果的喜悅，而且自己也日漸成熟，有種說不出的喜悅。
在實(shí)訓(xùn)的過程中，我深深的體會到了自己在專業(yè)知識方面的欠缺和不足，也意識到了自己作為計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)的學(xué)生，要想在以后的職業(yè)中嶄露頭角，除了要有過硬的理論知識，健康的體魄之外，還必須具備良好的心理素質(zhì)，是自己在以后的途中無論經(jīng)歷什么樣的困難，都立于不敗之地。通過實(shí)訓(xùn)老師的課堂講解與企業(yè)文化標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)，使我加深了對自己專業(yè)的認(rèn)識，從而確定自己以后的努力方向，要想在短暫的實(shí)訓(xùn)時(shí)間內(nèi)盡多的學(xué)到東西，就需要我們跟老師或同學(xué)進(jìn)行良好的溝通，加深彼此的了解，只有我們跟老師多溝通，讓老師更了解我們，才能更真切的對我們進(jìn)行培訓(xùn)工作。由此，班級的文化“共享”就在生活中慢慢形成了。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！”在這短短的時(shí)間里，讓我深深的感覺到自己在實(shí)際應(yīng)用中所學(xué)來專業(yè)知識的匱乏。讓我真真領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”這句話的涵義。而老師在專業(yè)認(rèn)識周到中所講的，都是課本上沒有而對我們非常有實(shí)際意義的。這又給我們的實(shí)訓(xùn)增添了濃墨淡彩的光輝。我懂得了實(shí)際生活中，專業(yè)知識是怎樣應(yīng)用與實(shí)踐的。在這些過程中，我不僅知道了職業(yè)生涯所需具備的專業(yè)知識，而且讓我深深體會到一個(gè)團(tuán)隊(duì)中的各個(gè)成員合作的重要性，要善于團(tuán)隊(duì)合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧?？繂我坏牧α渴呛茈y完成一個(gè)大項(xiàng)目的，在進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作的時(shí)候，還要耐心聽取每一個(gè)成員的意見，是我們的組合達(dá)到更加完美。
這次實(shí)訓(xùn)除了讓我明白工作中需要能力，素質(zhì)，知識之外，更重要的是學(xué)會了如何去完成一個(gè)任務(wù)，懂得了享受工作。當(dāng)遇到問題，冷靜，想辦法一點(diǎn)一點(diǎn)的排除障礙，到最后獲取成功，一種自信心就由然而生，這應(yīng)該就是工作的樂趣。有時(shí)候不懂的就需要問別人了，虛心請教，從別人的身上真的能學(xué)到自己沒有的東西，每一次的挫折都會使我更接近成功。還有學(xué)會了在工作中與人的合作與交流，同樂同累，合作互助，這是團(tuán)體的精神，也是必須學(xué)習(xí)的東西。
經(jīng)過之前的學(xué)習(xí)，對程序設(shè)計(jì)有了一定的認(rèn)識與理解。在校期間，一直都是學(xué)習(xí)理論知識，沒有機(jī)會去參與項(xiàng)目的開發(fā)。所以說實(shí)話，這次實(shí)訓(xùn)，軟件項(xiàng)目開發(fā)對我來說是比較抽象的，一個(gè)完整的項(xiàng)目要怎么分工以及完成該項(xiàng)目所要的步驟也不是很明確。而經(jīng)過這次實(shí)訓(xùn)，讓我明白了一個(gè)完整項(xiàng)目的開發(fā)，必須由團(tuán)隊(duì)來分工合作，并在每個(gè)階段中進(jìn)行必要的總結(jié)與論證。
一個(gè)完整項(xiàng)目的開發(fā)它所要經(jīng)歷的階段包括：遠(yuǎn)景范圍規(guī)劃和用例說明、項(xiàng)目結(jié)構(gòu)和風(fēng)險(xiǎn)評估、業(yè)務(wù)功能說明書、詳細(xì)設(shè)計(jì)說明書、代碼實(shí)現(xiàn)、測試和安裝包等等。一個(gè)項(xiàng)目的開發(fā)所需要的財(cái)力、人力都是很多的，如果沒有一個(gè)好的遠(yuǎn)景規(guī)劃，對以后的開發(fā)進(jìn)度會有很大的影響，甚至?xí)霈F(xiàn)在預(yù)定時(shí)間內(nèi)不能完成項(xiàng)目或者完成的項(xiàng)目跟原來預(yù)想的不一樣。一份好的項(xiàng)目結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)功能和詳細(xì)設(shè)計(jì)說明書對一個(gè)項(xiàng)目的開發(fā)有明確的指引作用，它可以使開發(fā)人員對這個(gè)項(xiàng)目所要實(shí)現(xiàn)的功能在總體上有比較明確的認(rèn)識，還能減少在開發(fā)過程中出現(xiàn)不必要的麻煩。代碼的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)項(xiàng)目開發(fā)成功與否的關(guān)鍵，也就是說，前期作業(yè)都是為代碼的實(shí)現(xiàn)所做的準(zhǔn)備。
我深刻的認(rèn)識到要成為一名優(yōu)秀的軟件開發(fā)人員不是一件容易的事情，不僅要有足夠的干勁和熱情，還要有扎實(shí)的編寫代碼基礎(chǔ)，必須要有事先對文檔進(jìn)行可靠性報(bào)告，功能說明書，詳細(xì)設(shè)計(jì)說明書等的編寫和一些風(fēng)險(xiǎn)評估的編寫的能力。
除了圖書館，最能讓我感覺到身在大學(xué)的就是實(shí)訓(xùn)機(jī)房，在匆匆過去的兩個(gè)月內(nèi)，我往返于實(shí)訓(xùn)機(jī)房與宿舍之間，使我享受了一個(gè)充實(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)期，讓我感受到了大學(xué)的魅力，對自己充滿信心，對大學(xué)充滿信心，以積極的心態(tài)迎接明天挑戰(zhàn)。
實(shí)訓(xùn)中要求有扎實(shí)的理論基本知識，操作起來才順心應(yīng)手，我這時(shí)才明白什么是“書到用時(shí)方恨少”。這就激發(fā)了學(xué)習(xí)的欲望?！皩W(xué)以致用”，就是要把學(xué)來的知識能運(yùn)用到實(shí)際操作當(dāng)中，用實(shí)踐來檢驗(yàn)知識的正確性。我想，這是實(shí)訓(xùn)的最根本目的。
最初在實(shí)訓(xùn)時(shí)自己就有一些不自信，但隨著項(xiàng)目的進(jìn)展，我慢慢的找到了自己的位置，找到自己的目標(biāo)，雖然自己與好的同學(xué)還有差距，這也給了我很大壓力，但是我相信沒有壓力就沒有動力，所以在整個(gè)實(shí)訓(xùn)過程中我都在不斷地努力。
實(shí)訓(xùn)期間讓我學(xué)到很多東西，不僅在理論上讓我對it領(lǐng)域有了全新的認(rèn)識，在實(shí)踐能力上也得到了很大的提高，真正的學(xué)到了學(xué)以致用，更學(xué)到很多做人的道理，對我來說受益匪淺。我意識到自己知識的缺少，這激勵我在以后的學(xué)習(xí)、工作、生活中要不斷了解信息技術(shù)發(fā)展動態(tài)以及信息發(fā)展中出現(xiàn)的新的技術(shù)。
除此之外，我還學(xué)到了如何與人相處，如何和人更好的交流，我們組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)大家一起開發(fā)一個(gè)項(xiàng)目，大家的交流溝通顯得尤為重要，如何將自己的想法清楚明白的告訴隊(duì)友，如何提出自己想法的同時(shí)又不傷害其他的隊(duì)友的面子，這些在我的實(shí)訓(xùn)生活中都有一些體會。可是說，第一次親身體會理論與實(shí)際相結(jié)合，讓我大開眼界。也是對以前學(xué)習(xí)的一個(gè)初審吧，相信這次實(shí)訓(xùn)多我以后的學(xué)習(xí)、工作也將會有很大的影響，在實(shí)訓(xùn)的這段時(shí)間里這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將會成為我以后工作的基石。
作為即將畢業(yè)走出校園的學(xué)生，經(jīng)過3年的在校學(xué)習(xí)，對程序設(shè)計(jì)有了一些基本的理性的認(rèn)識和理解。在校期間一直忙于理論的學(xué)習(xí)，沒有機(jī)會也沒有經(jīng)驗(yàn)來參與我們項(xiàng)目的開發(fā)，所以在實(shí)習(xí)之前軟件按開發(fā)對我來說是非常抽象的，一個(gè)完整的項(xiàng)目要怎么來分工以及完成該項(xiàng)目所需要的基本步驟也不明確，通過這次實(shí)訓(xùn)讓我明白一個(gè)完整項(xiàng)目的完成必須團(tuán)隊(duì)分工合作，并在每個(gè)階段進(jìn)行必要的總結(jié)和檢查。在我們項(xiàng)目的開發(fā)過程中我們項(xiàng)目的步驟：詳細(xì)設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)review、編碼、編碼。在項(xiàng)目開發(fā)過程中我也深刻的體會到詳細(xì)設(shè)計(jì)對一個(gè)項(xiàng)目開發(fā)有明確的指引作用，它可以使開發(fā)人員對這個(gè)項(xiàng)目所要實(shí)現(xiàn)的功能在總體上有具體的認(rèn)識，并能減少在開發(fā)過程中出現(xiàn)不必要的脫節(jié)。
這次實(shí)訓(xùn)是對我們學(xué)習(xí)的一個(gè)檢驗(yàn)，雖然項(xiàng)目中很多知識我們在日常的學(xué)習(xí)中都沒有遇到，這同時(shí)提醒我：要想成為一個(gè)合格的程序員就有具備一種自學(xué)能力，在工作中會遇到很多從未接觸過的問題，當(dāng)有了問題時(shí)要去解決，在你不斷努力，尋找答案的過程中，自己的能力也在潛移默化的提升。有時(shí)遇到問題時(shí)可能有很多想法但卻不知道那個(gè)正確，這就讓我們不斷地去探索，不斷地嘗試。
軟件實(shí)習(xí)心得體會篇四
實(shí)習(xí)對于鍛煉學(xué)生能力，了解社會、熟悉民生，看清自己的定位是很有幫助的。而從就業(yè)角度來看，擁有豐富實(shí)習(xí)經(jīng)歷的學(xué)生在就業(yè)時(shí)的優(yōu)勢也是比較明顯的。以下是我這段時(shí)間的心得體會：
我實(shí)習(xí)所在的部門是xx部，主要從事網(wǎng)絡(luò)維修服務(wù)工作。剛開始實(shí)習(xí)時(shí)，辦公室的同事給了我一些有關(guān)部門運(yùn)營和計(jì)算機(jī)維護(hù)的公司的規(guī)章制度，讓我對公司運(yùn)營情況和計(jì)算機(jī)計(jì)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)——特別是系統(tǒng)維護(hù)有了一定的認(rèn)識，真正體會到了一個(gè)國有企業(yè)單位對人事的重視，理解了技術(shù)服務(wù)部的電腦維護(hù)工作雖然是企業(yè)部門運(yùn)營的一個(gè)小側(cè)面，但關(guān)系到企業(yè)在廣大市民心目中的形象，我們中有經(jīng)驗(yàn)的前輩還給我仔細(xì)講解了計(jì)算機(jī)維護(hù)的每一款注意事項(xiàng)，經(jīng)常領(lǐng)著我去進(jìn)行顧客回訪、產(chǎn)品市場調(diào)查；后來，又讓我參與了一些具體的工作，比如約定顧客、維修單開立、對外宣傳。
剛開始的時(shí)候有點(diǎn)手忙腳亂，不是這邊搞錯就是那邊忘了，很多用的器材都叫不上名字，業(yè)務(wù)也很不熟悉，都是同事指導(dǎo)和幫助我。由于后來心態(tài)的調(diào)整和漸漸的熟練，慢慢地學(xué)得差不多了，就呆辦公室里，有工作就安排給技術(shù)員，沒有就閑著，忙的時(shí)候一直忙，閑的時(shí)候就發(fā)呆，和同事套近乎，期盼著能有多點(diǎn)事情安排給我做，不然實(shí)在是太無聊了。在部門領(lǐng)導(dǎo)及全體同事的幫助指導(dǎo)下，經(jīng)過多天的學(xué)習(xí)、工作，我已熟悉整個(gè)維護(hù)服務(wù)的流程，可以獨(dú)立、熟練地比較準(zhǔn)確地報(bào)出各種網(wǎng)絡(luò)故障問題。
作為實(shí)習(xí)生，我嚴(yán)格的要求自己，甘于吃苦，任勞任怨，盡心盡力，遵守公司的規(guī)章制度，主動打掃辦公室衛(wèi)生，尊重領(lǐng)導(dǎo)，維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)的威信，適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)的工作習(xí)慣、工作方法、工作風(fēng)格以及工作特點(diǎn)。主動向領(lǐng)導(dǎo)、向辦公室同志學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，加強(qiáng)溝通，增進(jìn)了解，提升能力。對領(lǐng)導(dǎo)和辦公室交辦的日常文字材料，即接即辦，保證按領(lǐng)導(dǎo)的要求按時(shí)、準(zhǔn)確辦結(jié)，不斷提高工作效率。
我的領(lǐng)導(dǎo)邏輯性較強(qiáng)，凡事愛有個(gè)前因后果，對這樣的領(lǐng)導(dǎo)就要在談工作時(shí)要講事實(shí)，擺觀點(diǎn)，有分析有推理，了解領(lǐng)導(dǎo)的工作風(fēng)格和特點(diǎn)，目的是為了更好地做好工作。當(dāng)然，在尊重領(lǐng)導(dǎo)的前提下，要敢于提出自己的觀點(diǎn)，要有維護(hù)真理的精神。在協(xié)調(diào)與本部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系時(shí)，對待當(dāng)事人要熱情周到，莊重大方，言行得體，不卑不亢，樹立起一言一行，都直接、間接地影響辦公室或領(lǐng)導(dǎo)的形象的意識。
我所學(xué)的，我知道的知識還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。每個(gè)禮拜，我們要做一次材料計(jì)劃表。其實(shí)這個(gè)表是很簡單的。這些簡單的文檔操作平時(shí)覺得是微不足道的一些知識好像根本就不用多說的問題。但真正自己在實(shí)際操作中確實(shí)是模棱兩可的。這說明自己對自己所學(xué)知識太浮了們有深入，這種眼高手低的毛病在工作中是最忌諱的。所以在工作中端正態(tài)度是必須的。
感觸最深的是自己的社會經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，我覺得工作并沒有想象的那么輕松，接觸的都是有很多年社會經(jīng)驗(yàn)的大人，跟他們在一起，需要把自己擺在大人的立場上說話，思考問題，說話辦事都要有所注意，有時(shí)會覺得很累，但是我把這次實(shí)習(xí)當(dāng)成是鍛煉自己，接觸社會的平臺，不管有多困難，也要努力克服，要抓住這次機(jī)遇，不斷的向他們學(xué)習(xí)，充實(shí)自己。
雖然實(shí)習(xí)用到的計(jì)算機(jī)專業(yè)的知識不多，但是我仍然能夠感覺到自己的計(jì)算機(jī)知識還是不太扎實(shí)，如果要學(xué)以致用，還需要進(jìn)一步加深自己的知識水平。
在實(shí)習(xí)期間，我深切地感受到，技術(shù)部是一個(gè)團(tuán)結(jié)、上進(jìn)、充滿活力的集體。每天大家都是笑臉相迎，即使面臨很大的工作壓力，辦公室里仍然會聽到笑聲；面對客戶，大家總是熱情真誠；面對工作上的困難，大家總是互相幫助，直至解決難題。整個(gè)部門和睦相處，就像一個(gè)溫馨的大家庭。而部門領(lǐng)導(dǎo)就是這個(gè)家庭中的家長，給每個(gè)人很大的空間自由發(fā)揮。
從他們身上，我真正體會到了＂敬人、敬業(yè)、高效、高水平服務(wù)＂的真實(shí)意義，體會到了服務(wù)部＂服務(wù)、奉獻(xiàn)＂的意義，體會到了＂創(chuàng)造完美、服務(wù)社會＂的服務(wù)理念，知道了什么是＂創(chuàng)新就是生活＂。特別令我感動的是，每當(dāng)我遇到困難向大家求助時(shí)，誰都會無私的告訴我；我對能到這樣的公司實(shí)習(xí)感到驕傲，感到自豪。我很慶幸自己能在這樣有限的時(shí)間里，在這么和諧的氣氛中工作、學(xué)習(xí)，和同事們一起分享快樂，分擔(dān)工作。所以我努力向同事學(xué)習(xí)，不懂就問，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和同事交給我的每一項(xiàng)工作。部門領(lǐng)導(dǎo)和同事也都盡力幫助我，給我有關(guān)知識。
在這短暫的實(shí)習(xí)期間中，我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識。從學(xué)校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個(gè)單位人，在思想的層面上，必須認(rèn)識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習(xí)知識，你可以有很好的同學(xué)，很好的朋友，大家相互噓寒問暖，不必勾心斗角。
而社會實(shí)踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識應(yīng)用于實(shí)踐，學(xué)生時(shí)代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，就多了份人情世故。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識到這一點(diǎn)還是不夠的，而是必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。
經(jīng)過這段實(shí)習(xí)，我有些慌張，我意識到自己并不成熟，并沒有做好將要走上社會的準(zhǔn)備工作。我還有太多的地方需要改進(jìn)，思想上的，生活作風(fēng)上的，我應(yīng)該抓住這次實(shí)習(xí)機(jī)遇，用最快的速度進(jìn)步，把握住自己的不足，在今后的生活中注意鍛煉。為適應(yīng)以后的工作，為之打好基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)，是開端也是結(jié)束。實(shí)習(xí)的同時(shí)也讓我了解到了自己的不足，在今后的工作和生活中，我會繼續(xù)努力，完善自我。更加努力的奮斗下去。
軟件實(shí)習(xí)心得體會篇五
自20__年起，西創(chuàng)工作室一直在協(xié)同平臺應(yīng)用與bim軟件推廣方面堅(jiān)持不懈地進(jìn)行著努力和嘗試，在經(jīng)歷了不同階段不同層次的鋪墊與積累之后，目前已經(jīng)有一些項(xiàng)目的子項(xiàng)運(yùn)用bim軟件revit出圖，另有一些項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)了整個(gè)團(tuán)隊(duì)人員從方案到施工圖全部運(yùn)用bim軟件archicad推進(jìn)，取得了一定進(jìn)展與成績。感謝田園主任給予我們一個(gè)平臺且大力支持，現(xiàn)對幾個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn)與想法做出總結(jié)并與大家分享。
首先，bim設(shè)計(jì)并不是換一個(gè)軟件來畫圖的單純問題，從傳統(tǒng)的主要應(yīng)用cad制圖的方法到bim軟件設(shè)計(jì)制圖，需要畫圖習(xí)慣與設(shè)計(jì)觀念上的革新、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的支持以及團(tuán)隊(duì)協(xié)同意識的培養(yǎng)等方面的鋪墊。我創(chuàng)作室首先通過nas服務(wù)器建立了可以儲存、共享數(shù)據(jù)資料的網(wǎng)絡(luò)工作平臺，接著開始嘗試cad參照與圖紙集的應(yīng)用，并與結(jié)構(gòu)專業(yè)應(yīng)用參照配合設(shè)計(jì)。圖紙集的應(yīng)用使得大家對bim軟件的框架界面能夠迅速適應(yīng)，多人應(yīng)用cad參照與協(xié)同則逐步建立起bim設(shè)計(jì)中協(xié)同工作的意識與習(xí)慣。實(shí)踐證明，以我院目前普遍的工作方式與軟件應(yīng)用程度來說，推廣bim軟件前期經(jīng)過這樣的過渡階段確實(shí)是有必要的。
其次，對bim設(shè)計(jì)的理解、以及對現(xiàn)階段應(yīng)用bim軟件的意義的認(rèn)識，是決定學(xué)習(xí)和推廣bim軟件的方式方法的根源性問題之一。個(gè)人認(rèn)為一個(gè)比較突出的問題是，很多人對bim軟件的理解停留在理想階段，認(rèn)為其科學(xué)準(zhǔn)確，可以一次性解決圖紙、預(yù)算、施工等各個(gè)環(huán)節(jié)的問題。誠然，bim設(shè)計(jì)確實(shí)可以達(dá)到這樣的程度，但是，從目前我們面對的絕大多數(shù)項(xiàng)目甲方、設(shè)計(jì)周期、設(shè)計(jì)成本、以及多專業(yè)配合要求等情況看來，條件和時(shí)間根本就不允許我們用bim軟件做到上述程度，甚至可以說是沒有必要(我院承接的epc項(xiàng)目由于甲方要求除外)，那么，我們?yōu)槭裁催€要開始研究和學(xué)習(xí)?我個(gè)人的感受是，bim軟件如果運(yùn)用熟練，確實(shí)可以一定程度上提高效率和準(zhǔn)確度，并且無形中訓(xùn)練了一種更科學(xué)更接近于真實(shí)建造過程的思維方式來推進(jìn)和完成設(shè)計(jì)，這樣看來，即使甲方完全沒有要求bim設(shè)計(jì)，也還是很值得去嘗試和學(xué)習(xí)的，也只有先做到用bim軟件比傳統(tǒng)cad出圖更好更快，才有可能應(yīng)付未來會有更多的項(xiàng)目甲方要求我們應(yīng)用bim軟件做到更深更全面的程度，也才有機(jī)會去挖掘和探索bim軟件能夠提供給我們的更廣闊的空間領(lǐng)域。
再次，在具體的學(xué)習(xí)和應(yīng)用方面，我將我們團(tuán)隊(duì)的經(jīng)驗(yàn)概括為如下兩點(diǎn)：第一，不要脫離實(shí)際項(xiàng)目學(xué)習(xí)和運(yùn)用軟件，除了在最初期階段為了熟悉軟件操作時(shí)，可以描畫一些已經(jīng)完成的項(xiàng)目外，后期建議大膽嘗試直接應(yīng)用于實(shí)際項(xiàng)目的推進(jìn)過程中。當(dāng)然很多同事?lián)牟皇煜斐傻⒄`項(xiàng)目進(jìn)展的情況，這種風(fēng)險(xiǎn)肯定是存在的，個(gè)人認(rèn)為這個(gè)問題沒有好的辦法，第一次注定會花更多的時(shí)間，會碰到各種問題，但是只有在實(shí)踐中逐一解決問題才有可能掌握bim軟件及其不同于傳統(tǒng)方法的設(shè)計(jì)邏輯，這是任何人任何團(tuán)隊(duì)都跳躍不了的環(huán)節(jié)，但是如果一直不在實(shí)際項(xiàng)目上演練，估計(jì)是永遠(yuǎn)也掌握不了bim設(shè)計(jì)了。第二，建議以一個(gè)bim設(shè)計(jì)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的單位來實(shí)踐，就是拿一個(gè)比較合適的項(xiàng)目，所有這個(gè)項(xiàng)目的參與者全部應(yīng)用bim軟件一起來研究和推進(jìn)，這樣可以更大地減少項(xiàng)目推進(jìn)過程中的信息損失量，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)內(nèi)成員互相學(xué)習(xí)幫助，并且可以嘗試項(xiàng)目組內(nèi)部的bim協(xié)同設(shè)計(jì)。另外，如果運(yùn)用bim軟件做施工圖設(shè)計(jì)的話，團(tuán)隊(duì)成員最好有一定的施工圖設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，否則會感覺無從下手，返工較多，也較難感受和摸索到bim軟件做施工圖的優(yōu)勢所在。
最后，bim設(shè)計(jì)絕不可能代替設(shè)計(jì)師技術(shù)層面的控制和項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的積累，這些素質(zhì)無論用什么軟件畫圖或者bim與否都是決定性的關(guān)鍵因素，是計(jì)算機(jī)永遠(yuǎn)無法代替人腦的部分。另一方面，想要搭建起bim體系全程設(shè)計(jì)平臺，對人力資源和項(xiàng)目管理的要求反而更高，比如時(shí)間節(jié)點(diǎn)控制，科學(xué)化的人力資源配置體系、項(xiàng)目管理推進(jìn)與質(zhì)量評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，都是保證bim設(shè)計(jì)順利推進(jìn)不可替代的人為因素，這方面的積累也許是一條更漫長的道路。目前我們還只是處于應(yīng)用起步階段，bim這個(gè)博大精深的設(shè)計(jì)模式還有相當(dāng)大的探索和研究空間，我們會繼續(xù)深入。再次感謝創(chuàng)作室領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和團(tuán)隊(duì)成員的協(xié)作努力，熱切希望我們曾經(jīng)付出的那么多時(shí)間和精力能夠在未來為我們節(jié)約更多的時(shí)間，并創(chuàng)造出遠(yuǎn)大于項(xiàng)目和bim本身的價(jià)值。
軟件實(shí)習(xí)心得體會篇六
軟件技術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí)、提升能力和技術(shù)水平的重要途徑。通過實(shí)習(xí)，學(xué)生可以在實(shí)際項(xiàng)目中掌握軟件開發(fā)、項(xiàng)目管理等技能，獲得更多的經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識。本文將介紹本人在軟件技術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)過程中的體會和心得。
第二段：實(shí)習(xí)過程中學(xué)習(xí)到的技術(shù)和方法。
在實(shí)習(xí)過程中，我學(xué)到了很多實(shí)用的技術(shù)和方法。比如說，我學(xué)會了如何使用Git進(jìn)行版本控制，如何在項(xiàng)目中使用MVC架構(gòu)，如何編寫高質(zhì)量的代碼等等。這些技術(shù)和方法對我的日常學(xué)習(xí)和工作都非常有幫助，特別是在項(xiàng)目管理和團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面，我學(xué)到了很多有效的方法和管理工具，比如Scrum方法和Trello、HacknPlan等工具。
第三段：實(shí)習(xí)中遇到的困難和解決方法。
在軟件技術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)中，我也遇到了一些困難。比如說，有時(shí)候項(xiàng)目難度比較大，需要借鑒其他項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)和方法；有時(shí)候代碼出現(xiàn)了bug，需要通過調(diào)試和修改來解決。面對這些困難，我采取了多種方法來解決，比如向更有經(jīng)驗(yàn)的同事請教、查閱技術(shù)文檔、調(diào)試和實(shí)驗(yàn)等等。通過這些努力，我不僅解決了問題，還提高了自己的技能和經(jīng)驗(yàn)。
第四段：實(shí)習(xí)帶給我質(zhì)的飛躍和提高的能力。
通過軟件技術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)，我認(rèn)為自己在技能和能力方面有了質(zhì)的飛躍。一方面，我在項(xiàng)目管理和團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面有了更多的經(jīng)驗(yàn)和方法；另一方面，我在編寫高質(zhì)量代碼、調(diào)試和修改代碼方面也有了更加全面和深入的認(rèn)識和掌握。這些經(jīng)驗(yàn)和技能對我今后的學(xué)習(xí)和工作都非常有幫助。同時(shí)，在溝通、合作和解決問題方面，我也得到了提高和鍛煉，這將有助于我更好地適應(yīng)未來的工作和挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)實(shí)習(xí)的收獲和建議。
通過軟件技術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)，我不僅為自己的教育和職業(yè)規(guī)劃打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，而且得到了很多重要的經(jīng)驗(yàn)和技能，使自己更加自信和有能力地面對未來的挑戰(zhàn)。在這里，我也想給即將進(jìn)行實(shí)習(xí)的同學(xué)們提出一些建議：首先，認(rèn)真對待實(shí)習(xí)，盡可能多地學(xué)習(xí)和探索；其次，主動溝通和合作，努力融入團(tuán)隊(duì)；最后，多做總結(jié)和反思，不斷提高自己的能力和水平。只有這樣，才能在實(shí)習(xí)中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和提高自己的職業(yè)素養(yǎng)。
軟件實(shí)習(xí)心得體會篇七
戶口所在：湖南國籍：中國。
婚姻狀況：未婚民族：漢族。
培訓(xùn)認(rèn)證：未參加身高：175cm。
誠信徽章：未申請?bào)w重：60kg。
人才測評：未測評。
我的特長：
求職意向。
人才類型：應(yīng)屆畢業(yè)生。
應(yīng)聘職位：計(jì)算機(jī)軟件：
工作年限：0職稱：中級。
求職類型：實(shí)習(xí)可到職日期：隨時(shí)
月薪要求：面議希望工作地區(qū)：廣州,不限,。
工作經(jīng)歷。
公司性質(zhì)：民營企業(yè)所屬行業(yè)：計(jì)算機(jī)軟件。
擔(dān)任職位：程序員。
工作描述：軟件開發(fā)。
離職原因：實(shí)訓(xùn)完成。
志愿者經(jīng)歷。
教育背景。
畢業(yè)院校：湖南科技業(yè)學(xué)院。
起始年月終止年月學(xué)校(機(jī)構(gòu))所學(xué)專業(yè)獲得證書證書編號。
語言能力。
外語：英語良好粵語水平：一般。
其它外語能力：
國語水平：優(yōu)秀。
工作能力及其他專長。
有一定的專業(yè)理論和實(shí)踐能力，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作意識，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)。
軟件實(shí)習(xí)心得體會篇八
自2022年6月份以來，我參加了Adams軟件公司的實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我深刻地體驗(yàn)到了軟件開發(fā)和項(xiàng)目管理的內(nèi)部操作和工作環(huán)境。在這篇文章中，我將會分享我的體驗(yàn)和收獲。
第二段：公司背景和文化。
Adams軟件是一家專門從事機(jī)械和過程工程仿真軟件開發(fā)的公司。公司的文化是開放、合作、嚴(yán)謹(jǐn)和務(wù)實(shí)。公司的人事管理非常透明和人性化，公司所有員工都享受著良好的工作待遇和福利。同時(shí)，公司也非常注重員工的個(gè)人發(fā)展，公司會定期舉辦技能培訓(xùn)和職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)來幫助員工自我改進(jìn)和成長。
第三段：實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和收獲。
我的實(shí)習(xí)工作主要是與軟件工程師合作，負(fù)責(zé)一組互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)和測試，并參與了一些高級軟件仿真項(xiàng)目。我學(xué)到了很多有關(guān)軟件開發(fā)的基礎(chǔ)知識，使用了現(xiàn)代化的軟件開發(fā)工具和技術(shù)。通過我的實(shí)習(xí)工作，我也學(xué)會了工作中必需的團(tuán)隊(duì)合作和溝通技巧，這些經(jīng)驗(yàn)將會對我未來的職業(yè)發(fā)展有很大幫助。
第四段：對公司未來的展望。
根據(jù)我在實(shí)習(xí)期間的觀察和了解，我相信Adams軟件在未來有更廣闊的發(fā)展前景。公司的創(chuàng)新和頂級技術(shù)對軟件開發(fā)領(lǐng)域的革新和提升有巨大貢獻(xiàn)。Adams軟件也有著非常清晰的公司發(fā)展目標(biāo)和戰(zhàn)略路線圖，這使我對公司未來的展望更加樂觀。
第五段：總結(jié)。
Adams軟件的實(shí)習(xí)對我來說是一個(gè)極其有意義的經(jīng)歷。我通過工作和學(xué)習(xí)，更好地了解了軟件開發(fā)和項(xiàng)目管理的工作環(huán)境和工作流程，也學(xué)到了很多有關(guān)職業(yè)規(guī)劃和團(tuán)隊(duì)合作的技巧。我相信，這些經(jīng)驗(yàn)將會對我的未來職業(yè)發(fā)展和人生追求有著非常大的幫助。
軟件實(shí)習(xí)心得體會篇九
軟件技術(shù)是當(dāng)今信息時(shí)代中最重要的專業(yè)之一，而實(shí)習(xí)則是這個(gè)專業(yè)學(xué)生成為優(yōu)秀軟件工程師的必經(jīng)之路。我是一位軟件技術(shù)專業(yè)的學(xué)生，在今年的寒假期間，成功通過實(shí)習(xí)申請，成為某知名軟件公司的實(shí)習(xí)生。在接下來的接下來的兩個(gè)月中，我深入公司的各項(xiàng)工作中，學(xué)習(xí)了許多新知識，也積累了許多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在這篇文章中，我將分享我的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及所得心得。
第二段：實(shí)習(xí)開始期間的感受。
我記得當(dāng)我剛開始實(shí)習(xí)的時(shí)候，感覺到自己好像仍然是一名學(xué)生，對工作中的流程和規(guī)定不夠熟悉。不過，隨著時(shí)間的推移，我漸漸適應(yīng)了實(shí)習(xí)生活，開始在工作中表現(xiàn)出更多的自信和能力。最初，我的工作主要是從事日常的開發(fā)、維護(hù)和測試工作，而隨著逐步積累工作經(jīng)驗(yàn)，我開始接觸到公司的一些重要項(xiàng)目，并發(fā)現(xiàn)自己有能力參與到其中，為公司做出更多的貢獻(xiàn)。
第三段：新知識的學(xué)習(xí)。
在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)習(xí)了許多課本之外的知識。這些知識包括了很多開發(fā)工具和技能，例如版本控制軟件、自動化測試工具等等。通過對現(xiàn)場培訓(xùn)和其他同事的指導(dǎo)，我了解了更多的軟件工程實(shí)踐，在其中學(xué)到了各種編碼規(guī)范、開發(fā)最佳實(shí)踐等。實(shí)際上，在實(shí)習(xí)的過程中不僅僅學(xué)到了技能和知識而且更多的是認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性，以及掌握新技術(shù)和軟件工具的樂趣。最后，我逐漸認(rèn)識到，對于軟件工程師來說，持續(xù)學(xué)習(xí)和提高是這個(gè)職業(yè)中任何時(shí)刻都非常重要的。
第四段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
軟件工程涉及到許多不同的實(shí)踐環(huán)節(jié)，從項(xiàng)目計(jì)劃、需求分析、設(shè)計(jì)、編碼到測試。實(shí)踐證明，一個(gè)優(yōu)秀的軟件工程師不僅僅需要具備專業(yè)技能，更重要的是要能夠協(xié)同工作。因此，在實(shí)習(xí)的過程中，我深刻認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。一個(gè)成功的軟件項(xiàng)目需要有所有人的努力和工作，有經(jīng)驗(yàn)豐富的開發(fā)人員，有有能力的測試人員，還有較強(qiáng)的技術(shù)支持力量。在加入公司的軟件開發(fā)團(tuán)隊(duì)之后，我開始在團(tuán)隊(duì)中，與其他團(tuán)隊(duì)成員一起完成分派任務(wù)，在工作中建立了許多友好的同事關(guān)系。實(shí)踐證明，團(tuán)隊(duì)協(xié)作不僅能夠在項(xiàng)目實(shí)施中取得好的效果，也能提高個(gè)人的能力和技能，使工作變得更加高效。
第五段：總結(jié)。
綜上所述，在實(shí)習(xí)期間我經(jīng)歷了許多新的挑戰(zhàn)和嘗試，也學(xué)習(xí)了許多新知識和技能。這個(gè)過程對我其實(shí)也是一種成長和磨練。在未來的軟件開發(fā)職業(yè)中，我將堅(jiān)持不斷提高自己的技能和能力，去迎接新的挑戰(zhàn)。希望我的經(jīng)歷和體會能夠激勵和啟發(fā)更多的軟件專業(yè)學(xué)生，并為他們的未來職業(yè)發(fā)展提供參考和幫助。
軟件實(shí)習(xí)心得體會篇十
autocad軟件具有操作簡單、功能強(qiáng)大等特點(diǎn)， 每個(gè)工具欄中都有著相應(yīng)的命令工具，在大作業(yè)的前老師教我們使用命令工具的技巧及方法，分享
實(shí)習(xí)
心得體會
。下面是小編為大家收集整理的cad軟件實(shí)習(xí)心得體會，歡迎大家閱讀。建校以來，以教育強(qiáng)、管理嚴(yán)、信譽(yù)好著稱。湖州新時(shí)代學(xué)校于2003年被浙江省勞動和社會保障廳命名為浙江省先進(jìn)民辦職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，被省科委等五大機(jī)構(gòu)評選為浙江省重質(zhì)量守承諾暨首批公眾三滿意單位2007年被中國民辦教育協(xié)會評定為2007年度最受歡迎培訓(xùn)機(jī)構(gòu)2009年被湖州市民政局評定為2009年度誠信評估aaaa級單位。湖州新時(shí)代培訓(xùn)學(xué)校、嘉興新時(shí)代培訓(xùn)學(xué)校相繼成立以來，均取得了良好的社會聲譽(yù)，受到上級主管部門和學(xué)生及用人單位的好評。
新時(shí)代培訓(xùn)學(xué)校主要開設(shè)電腦定向、業(yè)余培訓(xùn);少兒智能開發(fā)與中、
小學(xué)
文化補(bǔ)習(xí);業(yè)余成人高等學(xué)歷教學(xué);外語輔導(dǎo)及藝術(shù)體育培訓(xùn)等項(xiàng)目。autocad使用的三個(gè)基本方面
目前，我公司的設(shè)計(jì)文件，特別是圖紙，都是用autocad軟件繪制的。但是，現(xiàn)在還有很多人對cad并不是非常熟悉，或者說使用起來并非得心應(yīng)手，以至于效率并不是很高，可以說，在我們公司，繪制同樣的一張圖紙，速度快的和慢的在耗時(shí)上可能會相差好幾倍。同時(shí)，每個(gè)人繪制出來的圖紙看上去感覺都不經(jīng)相同，有些圖紙看上去一目了然、清晰漂亮，而有些圖紙不但表達(dá)不清，過分點(diǎn)可以用慘不忍睹來形容。
從本期工程設(shè)計(jì)開始，本人會將十幾年繪圖經(jīng)驗(yàn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴作為連載，以饗大家，希望對大家能有所借鑒，從中能吸取一二，養(yǎng)成良好的繪圖習(xí)慣、提高繪圖速度。同時(shí)，本人也希望這是拋磚引玉，借助這個(gè)機(jī)會和載體，能夠使得大家對cad的使用展開一次交流和討論，相互提高。
另外，因?yàn)楸救耸墙ㄖ?p>
專業(yè)
的，對其他
專業(yè)不勝了解，因此，今后的舉例將主要是和建筑專業(yè)有關(guān)的，希望大家能舉一反三。不知大家認(rèn)為，使用cad畫圖，最重要的是
什么
?對這個(gè)問題，每個(gè)人都有可能理解不同，但在我看來，最重要的是時(shí)時(shí)刻刻記住自己使用cad畫圖的目的是什么。我們進(jìn)行工程設(shè)計(jì)，不管是什么專業(yè)、什么階段，實(shí)際上都是要將某些設(shè)計(jì)思想或者是設(shè)計(jì)內(nèi)容，表達(dá)、反映到設(shè)計(jì)文件上。而圖紙，就是一種直觀、準(zhǔn)確、醒目、易于交流的表達(dá)形式。所以我們完成的東西(不管是最終完成的設(shè)計(jì)文件，還是作為條件提交給其他專業(yè)的過程文件，一定需要能夠很好的幫助我們表達(dá)自己的設(shè)計(jì)思想、設(shè)計(jì)內(nèi)容。
有了這個(gè)前提，我們就應(yīng)該明白，好的計(jì)算機(jī)繪制的圖紙應(yīng)該具有以下兩個(gè)特征：清晰、準(zhǔn)確。
清晰：我們要表達(dá)的東西必須清晰，好的圖紙，看上去一目了然。一眼看上去，就能分得清哪是墻、哪是窗、哪是留洞、哪是管線、哪是設(shè)備;尺寸標(biāo)注、文字說明等清清楚楚，互不重疊。除了圖紙打印出來很清晰以外，在顯示器上顯示時(shí)也必須清晰。圖面清晰除了能清楚的表達(dá)設(shè)計(jì)思路和設(shè)計(jì)內(nèi)容外，也是提高繪圖速度的基石。
準(zhǔn)確：200寬的墻體不能畫成240;留洞不能尺寸上標(biāo)注的是1000x2000，而實(shí)際量量是1250x2100;更常見的錯誤是分明是3000寬的一條線，量出來卻是2999.87。制圖準(zhǔn)確不僅是為了好看，更重要的是可以直觀的反映一些圖面問題，對于提高繪圖速度也有重要的影響，特別是在圖紙修改時(shí)。
20xx年下學(xué)期第13周，在祝春華老師的指導(dǎo)下，我們班進(jìn)行了為期一周的cad制圖集中實(shí)訓(xùn)，實(shí)訓(xùn)主要是以二維圖形的繪制為重點(diǎn)，選擇一些典型的平面幾何圖形專用圖等進(jìn)行訓(xùn)練，以達(dá)到正確合理地使用常用的繪圖和編輯命令，熟練繪圖的效果。
實(shí)訓(xùn)的第一天，老師首先給我們講了這周實(shí)訓(xùn)的課程安排，說明了本周實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容，實(shí)訓(xùn)目的以及意義所在，然后交代了一些細(xì)節(jié)方面的問題，強(qiáng)調(diào)應(yīng)當(dāng)注意的一些地方，以及考試
成績
打分等。由于我們只有一周的時(shí)間，實(shí)訓(xùn)的時(shí)間比較緊，所以一聽完老師的講解，我便投入到制圖實(shí)訓(xùn)的過程中。但由于自己急于求成，在制圖的過程中沒有很好的了解線型的使用和線寬的多少。所以導(dǎo)致自己一上午的勞動付諸東流。在接下來的'幾天里，我吸取了第一天的教訓(xùn)，從頭到尾都認(rèn)認(rèn)真真去繪制每一個(gè)圖，思考每一個(gè)細(xì)節(jié)，作圖步驟，哪怕是一個(gè)很小的問題，也都會很仔細(xì)，在作圖的過程中的確遇到了不少的難題，但都在老師和
同學(xué)
的幫助下，一個(gè)一個(gè)的被我擊破，自己難免會感到有點(diǎn)驚喜，從而增強(qiáng)了對cad的興趣。
學(xué)習(xí)
最怕的就是缺少興趣，有了興趣和好奇心，做什么事都不會感到累。于是我在網(wǎng)上找了點(diǎn)關(guān)于
cad的資料。了解到cad的發(fā)明者是美國麻省理工學(xué)院的史凱屈佩特教授，依1955年林肯實(shí)驗(yàn)室的sage系統(tǒng)所開發(fā)出的全世界第一支光筆為基礎(chǔ)，提出了所謂交談式圖學(xué)的研究計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃就是將一陰極射線管接到一臺電腦上，再利用一手持的光筆來輸入資料，使電腦透過在光筆上的感應(yīng)物來感應(yīng)出屏幕上的位置，并獲取其座標(biāo)值以將之存于內(nèi)存內(nèi)。這個(gè)陰極射線管就算是電腦顯示屏幕，那支光筆現(xiàn)在可能是更先進(jìn)的鼠標(biāo)、數(shù)字化儀或觸筆。那時(shí)候的電腦是很龐大且簡陋的，不過，無論如何，這個(gè)計(jì)劃開啟了cad的實(shí)際起步。事實(shí)上，此計(jì)劃也還包含類似像autocad這樣的cad軟件，只是其在功能上的應(yīng)用非常簡單罷了。當(dāng)交談式圖學(xué)的觀念被提出且發(fā)表后，在美國，像通用汽車公司、波音航空公司等大公司就開始自行開發(fā)自用的交談式圖學(xué)系統(tǒng)。因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)，只有這樣的公司才付得起開發(fā)所需的昂貴電腦設(shè)備費(fèi)用和人力到了20世紀(jì)70年代，由于小型電腦費(fèi)用已經(jīng)下降，交談式圖學(xué)系統(tǒng)才開始在美國的工業(yè)界間廣泛使用。在那時(shí)候，比較有名的交談式圖學(xué)軟硬件系統(tǒng)是數(shù)據(jù)公司(digital)的一套名為turnkey的系統(tǒng)。二戰(zhàn)后，cad的系統(tǒng)也就在戰(zhàn)后高科技軍事技術(shù)的轉(zhuǎn)移下，導(dǎo)入了建設(shè)所需的鐵路、造船、航空等機(jī)械重工業(yè)。有名的cadam，就是ibm公司在此期間開發(fā)出來的應(yīng)用于大型主機(jī)電腦系統(tǒng)上的cad/cam整合軟件。也因?yàn)樗霈F(xiàn)得很早，系統(tǒng)又完整，所以就將其冠以cad/cam之母的美名。在電腦出現(xiàn)以前，產(chǎn)品圖是在手制樣品完成后再用手工畫的，然后在修改手制樣品后，依手制樣品來制造，所以在這之前的一般用品的質(zhì)量就比較粗糙而不統(tǒng)一。應(yīng)用了cad來繪制產(chǎn)品圖樣后，就可以配合cam軟件直接連接專業(yè)工作母機(jī)生產(chǎn)產(chǎn)品模具，使得產(chǎn)品在精密度、修改效益、生產(chǎn)效益和前后批產(chǎn)品的質(zhì)量水準(zhǔn)上都要比尚未cad/cam化前好上許多。所以，現(xiàn)在除了手工藝術(shù)品外，cad/cam的應(yīng)用率多少己成為一個(gè)國家是否屬先進(jìn)國家的指標(biāo)。換句話說，自動化的cad/cam應(yīng)用也是國家工業(yè)升級的重要方針之一。因?yàn)闄C(jī)械業(yè)也是應(yīng)用cad最早的行業(yè)，因此相關(guān)專業(yè)的cam自然就和cad連袂出現(xiàn)。事實(shí)上，在此時(shí)的cad一詞的意義應(yīng)該是computeraideddesign，也就是電腦輔助設(shè)計(jì)。因?yàn)槭褂胏ad的人多半是設(shè)計(jì)師，而應(yīng)用軟件的發(fā)展方向也都是著重在某專業(yè)的輔助設(shè)計(jì)上，所以自然被稱之為電腦輔助設(shè)計(jì)?？墒俏覀儸F(xiàn)在所說的cad一般卻是指電腦輔助畫圖(computeraideddrafting)。這是因?yàn)楝F(xiàn)在的cad使用者層面已擴(kuò)大，不局限于設(shè)計(jì)師使用。因此，自1985年以后，普遍就將cad的名詞統(tǒng)稱為電腦輔助畫圖，而另用電腦輔助設(shè)計(jì)繪圖(computeraideddesigndrafting，cadd)名詞來強(qiáng)調(diào)電腦輔助設(shè)計(jì)畫圖的功能。換句話說，由于時(shí)代科技和應(yīng)用方式的演進(jìn)，有些名詞的意義也會因在各自領(lǐng)域范疇下愈分愈細(xì)而產(chǎn)生變化。所以，cad和cadd的名詞也和相關(guān)cad軟件的類別劃分有所關(guān)聯(lián)。
在實(shí)訓(xùn)的一周里我不僅了解到了實(shí)在的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并且對專業(yè)以外的知識做了很深的了解，以上基本上就是cad的發(fā)展歷程，當(dāng)我們要去學(xué)習(xí)或研究一門技術(shù)或?qū)W問時(shí)，去了解有關(guān)這門技術(shù)或?qū)W問的歷史背景是非常重要的，這也就是尋根。欲學(xué)習(xí)一門技術(shù)或?qū)W問卻不去了解它的歷史，將有如無根之萍，無法深入并獲得其中的樂趣!我們每畫的一個(gè)建筑圖就好象跟cad的歷史一樣，一步一步的漸進(jìn)，自己從中吸取很多的精華，列如，當(dāng)尺寸沒有按照標(biāo)準(zhǔn)畫時(shí)，那么在標(biāo)注尺寸的時(shí)候就需要修改數(shù)據(jù)，不僅影響到了圖的雅觀，還直接影響了圖的真實(shí)性，所以在畫圖過程中就要很細(xì)心，一步一步慢慢來，做到精確，無誤差，在比如，在修剪多余直線的時(shí)候很有可能會出先剪不掉的現(xiàn)象，我經(jīng)常遇到，那是因?yàn)檫B線的時(shí)候線與線之間根本就沒有連接在一起，表現(xiàn)出作圖不扎實(shí)的意思，在老師的幫助下，我改正了這個(gè)不好的習(xí)慣，作圖，就要用心去做，扎扎實(shí)實(shí)的完成任務(wù)!
總之，在本周的cad實(shí)訓(xùn)中，我感覺我學(xué)到的東西比一個(gè)學(xué)期學(xué)的東西還多，繪圖技巧在平常的學(xué)習(xí)中是學(xué)不到，我希望以后能夠有更多的這種實(shí)訓(xùn)的機(jī)會，這一周感覺過的很充實(shí)，我也真正的融入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中去，別無他思，一切都還不錯，感覺非常好!
時(shí)間過得真快，到今天截止，一周的cad制圖大作業(yè)實(shí)訓(xùn)即將結(jié)束，現(xiàn)在回想起剛進(jìn)機(jī)房的那懵懂，自己都覺得好笑。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，面對綜合量大點(diǎn)的圖形，竟然不知從何下手。上課是一步一步，一個(gè)一個(gè)命令的學(xué)，課后的練習(xí)也沒有涉及到前后的知識，知識的連貫性不大，當(dāng)我們進(jìn)行實(shí)際運(yùn)用時(shí)，發(fā)現(xiàn)之前學(xué)的有點(diǎn)陌生。
大作業(yè)實(shí)訓(xùn)的第一天，老師首先給我們將了這周大作業(yè)實(shí)訓(xùn)的課程安排，說明了本周大作業(yè)實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容，大作業(yè)實(shí)訓(xùn)目的以及意義所在，然后交代了一些細(xì)節(jié)方面的問題，強(qiáng)調(diào)應(yīng)當(dāng)注意的一些地方，以及考試成績打分等。聽完老師的講解后，我并沒有馬上去畫圖，而是用兩節(jié)課認(rèn)真的去看任務(wù)指導(dǎo)書和設(shè)計(jì)指導(dǎo)書，很仔細(xì)的看了作圖要求，以及提示的作圖步驟，以便于能夠合理的完成本周的實(shí)訓(xùn)工作，我懷著積極的心態(tài)去面對這次難得的大作業(yè)實(shí)訓(xùn)機(jī)會。大作業(yè)實(shí)訓(xùn)時(shí)間安排得有點(diǎn)緊，由于要放端午，周六，周日補(bǔ)課，上午從8：30畫到11：55，下午從2：00畫到5：30，看到這樣一天的時(shí)間安排后，竟然沒有想溜的沖動。接著我就仔細(xì)每副圖的操作細(xì)節(jié)，有些有提示，也有些沒有的。我想結(jié)合我所學(xué)的，還有老師和同學(xué)的幫助，這周的實(shí)訓(xùn)肯定會有很大的收獲的。
在接下來的幾天里，我一直認(rèn)認(rèn)真真去繪制每一個(gè)圖，思考每一個(gè)細(xì)節(jié)，作圖步驟，哪怕是一個(gè)很小的問題，也都會很仔細(xì)，在作圖的過程中的確遇到了不少的難題，但都在老師和同學(xué)的幫助下，一個(gè)一個(gè)的被我擊破，自己難免會感到有點(diǎn)驚喜，從而增強(qiáng)了對cad的興趣。
學(xué)習(xí)最怕的就是缺少興趣，有了興趣和好奇心，做什么事都不會感到累。于是我在網(wǎng)上找了點(diǎn)關(guān)于cad的資料。cad的發(fā)明者是美國麻省理工學(xué)院的史凱屈佩特教授，依1955年林肯實(shí)驗(yàn)室的sage系統(tǒng)所開發(fā)出的全世界第一支光筆為基礎(chǔ)，提出了所謂交談式圖學(xué)的研究計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃就是將一陰極射線管接到一臺電腦上，再利用一手持的光筆來輸入資料，使電腦透過在光筆上的感應(yīng)物來感應(yīng)出屏幕上的位置，并獲取其座標(biāo)值以將之存于內(nèi)存內(nèi)。這個(gè)陰極射線管就算是電腦顯示屏幕，那支光筆現(xiàn)在可能是更先進(jìn)的鼠標(biāo)、數(shù)字化儀或觸筆。那時(shí)候的電腦是很龐大且簡陋的，不過，無論如何，這個(gè)計(jì)劃開啟了cad的實(shí)際起步。事實(shí)上，此計(jì)劃也還包含類似像autocad這樣的cad軟件，只是其在功能上的應(yīng)用非常簡單罷了。當(dāng)交談式圖學(xué)的觀念被提出且發(fā)表后，在美國，像通用汽車公司、波音航空公司等大公司就開始自行開發(fā)自用的交談式圖學(xué)系統(tǒng)，即在實(shí)訓(xùn)的一周里我不僅了解到了實(shí)在的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并且對專業(yè)以外的知識做了很深的了解，以上基本上就是cad的由來。后來由于人們的不斷創(chuàng)新，發(fā)展，才有如今的最新cad繪圖。
autocad的用途也十分廣泛，它已被廣泛應(yīng)用于機(jī)械、建筑、電子、航天、造船、石油化工、地質(zhì)、服裝、裝飾等領(lǐng)域。我們每畫一個(gè)圖就好象跟cad的歷史一樣，一步步前進(jìn)，從第一天的對cad的基礎(chǔ)認(rèn)識到后面的二維畫圖，到最后的三維畫圖，自己從中吸取精華。繪制二維視圖和三維視圖的知識點(diǎn)最廣泛，其中在繪圖過程中常使用到的工具欄如下：繪圖、捕捉對象、標(biāo)注、標(biāo)準(zhǔn)、對象特性、曲面、三維動態(tài)觀察器、實(shí)體、實(shí)體編輯、視口、視圖、圖層、文字、修改、渲染、樣式等等。
autocad軟件具有操作簡單、功能強(qiáng)大等特點(diǎn)， 每個(gè)工具欄中都有著相應(yīng)的命令工具，在大作業(yè)的前老師教我們使用命令工具的技巧及方法。在繪制圖形前要建圖層，最基本的線形設(shè)置如細(xì)實(shí)線、粗實(shí)線、中心線、虛線。在繪制a4圖副及需要定位的圖形時(shí)的第一步驟是繪制圖形界線其命令為limits再進(jìn)行繪制，在編輯文字時(shí)，使用單行文字和多行文字以宋體來完成，在格式的文字樣式中修改所需的樣式或或雙擊已寫的文字來修改。在繪制二維及三維的圖形前要用中心線來定位再進(jìn)行繪制，在繪制完圖形后要進(jìn)行尺寸的標(biāo)注，在格式中的標(biāo)注樣式中創(chuàng)建標(biāo)注樣式及修改。例如，當(dāng)尺寸沒有按照標(biāo)準(zhǔn)畫時(shí)，那么在標(biāo)注尺寸的時(shí)候就需要修改數(shù)據(jù)，不僅影響到了圖的雅觀，還直接影響了圖的真實(shí)性，所以在畫圖過程中就要很細(xì)心，一步一步慢慢來，做到精確，無誤差，在比如， 在修剪多余直線的時(shí)候很有可能會出先剪不掉的現(xiàn)象，會經(jīng)常遇到，那是因?yàn)檫B線的時(shí)候線與線之間根本就沒有連接在一起，表現(xiàn)出作圖不扎實(shí)的意思。
總之，在本周的cad實(shí)訓(xùn)中，我感覺我學(xué)到的東西比一個(gè)學(xué)期學(xué)的東西還多，繪圖技巧在平常的學(xué)習(xí)中是學(xué)不到，我希望以后能夠有更多的這種實(shí)訓(xùn)的機(jī)會，這一周感覺過的很充實(shí)，我也真正的融入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中去，別無他思，一切都還不錯，感覺非常好!我達(dá)到了我自己的預(yù)期目標(biāo)和要求，受益匪淺!
軟件實(shí)習(xí)心得體會篇十一
隨著科技的迅猛發(fā)展，軟件行業(yè)迎來了前所未有的繁榮。作為軟件專業(yè)的學(xué)生，我在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。今天，我想分享一下我在軟件專業(yè)的心得體會。在這個(gè)主題下，我將從學(xué)習(xí)態(tài)度、知識技能、實(shí)踐能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和未來規(guī)劃這五個(gè)方面展開論述。
首先，學(xué)習(xí)態(tài)度對于軟件專業(yè)的學(xué)生來說至關(guān)重要。學(xué)習(xí)軟件專業(yè)需要具備堅(jiān)韌的毅力和不斷進(jìn)取的精神。由于軟件行業(yè)的快速發(fā)展和技術(shù)的日新月異，我們必須時(shí)刻保持對新知識的渴望和學(xué)習(xí)的熱情。同時(shí)，我們也要有正確的學(xué)習(xí)方法和自我管理能力，掌握好自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，合理安排時(shí)間，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。在這個(gè)過程中，我深刻體會到，只有真正愛上軟件專業(yè)并用心去學(xué)，才能不斷提高自己，適應(yīng)行業(yè)的發(fā)展需求。
其次，知識技能的掌握是軟件專業(yè)學(xué)生必備的基本素質(zhì)。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了大量的專業(yè)知識，包括編程語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法等。除此之外，我們還需要不斷探索和學(xué)習(xí)新的技術(shù)，了解行業(yè)的最新動態(tài)和趨勢，擴(kuò)展我們的知識面。同時(shí)，我們還要注重實(shí)踐，通過完成各類實(shí)驗(yàn)和項(xiàng)目，提升自己的動手能力和解決問題的能力。在這個(gè)過程中，我學(xué)會了如何快速學(xué)習(xí)和應(yīng)用新技術(shù)，不斷挑戰(zhàn)自己，保持與時(shí)俱進(jìn)。
第三，實(shí)踐能力是軟件專業(yè)學(xué)生的核心競爭力。軟件行業(yè)注重實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，要求我們具備獨(dú)立解決問題、開發(fā)和維護(hù)軟件系統(tǒng)的能力。在學(xué)習(xí)過程中，我參與了多個(gè)軟件開發(fā)項(xiàng)目，親身體驗(yàn)了軟件開發(fā)的整個(gè)過程。通過實(shí)踐，我學(xué)會了如何進(jìn)行需求分析，如何設(shè)計(jì)軟件系統(tǒng)的架構(gòu)，如何優(yōu)化代碼，并且在實(shí)際任務(wù)中不斷提高自己的編碼能力和調(diào)試能力。實(shí)踐不僅幫助我鞏固了課堂上的理論知識，更讓我明白了理論知識和實(shí)踐技能的辯證關(guān)系。
第四，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力是軟件專業(yè)學(xué)生必備的軟實(shí)力。在軟件開發(fā)中，一個(gè)人的能力是有限的，只有與團(tuán)隊(duì)合作，才能完成復(fù)雜的開發(fā)任務(wù)。作為團(tuán)隊(duì)成員，我們要具備良好的溝通能力和合作精神，能夠與他人有效地交流和協(xié)作。合理的任務(wù)分配、有效的溝通和協(xié)作，能夠提高團(tuán)隊(duì)的效率，達(dá)到事半功倍的效果。通過和團(tuán)隊(duì)成員一起合作，我學(xué)會了如何有效地與他人合作，如何通過團(tuán)隊(duì)合作來實(shí)現(xiàn)更大的價(jià)值。
最后，軟件專業(yè)的學(xué)習(xí)之旅也是為未來規(guī)劃打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的時(shí)期。軟件行業(yè)的發(fā)展前景廣闊，無論是就業(yè)機(jī)會還是職業(yè)發(fā)展空間，都讓我充滿了信心。在學(xué)習(xí)過程中，我密切關(guān)注行業(yè)的發(fā)展趨勢和人才需求，努力學(xué)習(xí)前沿的技術(shù)和知識。同時(shí)，我還積極參與各類實(shí)習(xí)和比賽，提升自己的競爭力，為將來能夠順利就業(yè)做好準(zhǔn)備。在未來，我希望能夠投身于軟件行業(yè)，為社會做出自己的貢獻(xiàn)。
總之，軟件專業(yè)是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的領(lǐng)域。在學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)習(xí)態(tài)度、知識技能、實(shí)踐能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和未來規(guī)劃都是我們需要不斷努力追求的方向。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會到在軟件專業(yè)的成長過程中的重要性和價(jià)值。我相信，只要我們保持對軟件行業(yè)的熱愛和持續(xù)學(xué)習(xí)的精神，我們一定能夠在這個(gè)領(lǐng)域取得優(yōu)秀的成績。
軟件實(shí)習(xí)心得體會篇十二
作為一名軟件專業(yè)的學(xué)生，我在這個(gè)領(lǐng)域度過了四年的學(xué)習(xí)生涯。在這四年里，我不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識和技能，還積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。今天，我想和大家分享一些我在軟件專業(yè)學(xué)習(xí)過程中得到的心得體會。
首先，專業(yè)知識的學(xué)習(xí)是軟件專業(yè)的基石。作為軟件專業(yè)的學(xué)生，我們需要學(xué)習(xí)各種編程語言、軟件開發(fā)工具和理論知識。這些知識不僅是我們?nèi)蘸髲氖萝浖_發(fā)工作的基礎(chǔ)，也是我們提高專業(yè)水平的關(guān)鍵。因此，在大學(xué)期間，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)課程，并不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。只有掌握了扎實(shí)的專業(yè)知識，才能在實(shí)踐中得心應(yīng)手。
其次，團(tuán)隊(duì)合作是軟件專業(yè)中必不可少的一部分。在軟件開發(fā)過程中，通常需要由多個(gè)開發(fā)人員合作完成。因此，良好的團(tuán)隊(duì)合作能力對軟件專業(yè)學(xué)生來說非常重要。團(tuán)隊(duì)合作涉及到溝通、協(xié)調(diào)和合作等方面的能力。通過與團(tuán)隊(duì)成員密切合作，我們能夠更好地理解和解決問題，從而提高軟件開發(fā)效率和質(zhì)量。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)合作還能夠培養(yǎng)我們的領(lǐng)導(dǎo)力和組織能力，這對我們?nèi)蘸蟮穆殬I(yè)發(fā)展也是非常有益的。
另外，關(guān)注最新技術(shù)動態(tài)是軟件專業(yè)學(xué)生需要具備的一種素養(yǎng)。在如今科技發(fā)展迅速的時(shí)代，軟件技術(shù)更新?lián)Q代速度非常快。因此，作為軟件專業(yè)的學(xué)生，我們需要時(shí)刻關(guān)注最新的技術(shù)動態(tài)，了解新興技術(shù)的發(fā)展方向。這樣可以讓我們不斷提高自己的競爭力，跟上潮流，更好地滿足社會需求。通過主動學(xué)習(xí)新知識和新技能，我們能夠更好地適應(yīng)未來的工作環(huán)境，贏得更多的機(jī)會。
此外，實(shí)踐是軟件專業(yè)學(xué)生不可或缺的一部分。軟件開發(fā)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，只有在實(shí)踐中才能真正掌握。因此，我們應(yīng)該積極參加各種實(shí)踐項(xiàng)目和實(shí)習(xí)活動，提高自己的實(shí)踐能力。通過實(shí)踐，我們能夠更深入地了解軟件開發(fā)過程和工作流程，并從中獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，實(shí)踐也能夠幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)和解決問題，鍛煉我們的分析和解決問題的能力。只有通過實(shí)踐，我們才能真正地將理論知識應(yīng)用到實(shí)際工作中。
最后，軟件專業(yè)學(xué)習(xí)需要持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)精神和進(jìn)取心。軟件技術(shù)更新非?？?，每天都有新的技術(shù)和工具涌現(xiàn)出來。因此，作為軟件專業(yè)的學(xué)生，我們需要具備持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)精神和進(jìn)取心。通過不斷學(xué)習(xí)和提升自己，我們能夠在這個(gè)競爭激烈的行業(yè)中保持領(lǐng)先地位。同時(shí)，持續(xù)學(xué)習(xí)也能夠幫助我們不斷拓寬自己的知識面，提高自己的綜合素質(zhì)。只有保持學(xué)習(xí)精神，我們才能不斷進(jìn)步，不斷超越自己。
總之，軟件專業(yè)是一個(gè)不斷進(jìn)步和學(xué)習(xí)的領(lǐng)域。在學(xué)習(xí)軟件專業(yè)的過程中，我們需要不斷enrich自己的專業(yè)知識，提高團(tuán)隊(duì)合作能力，關(guān)注最新技術(shù)動態(tài)，參與實(shí)踐項(xiàng)目，保持學(xué)習(xí)精神和進(jìn)取心。相信通過努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們能夠在軟件專業(yè)領(lǐng)域取得更大的成就。
軟件實(shí)習(xí)心得體會篇十三
作為一名計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，我有幸接觸到了許多專業(yè)軟件并學(xué)習(xí)使用它們。在這些軟件的學(xué)習(xí)過程中，我深刻地感受到了它們對于我們專業(yè)學(xué)生的幫助和重要性。在此，我想分享我的一些心得體會。
第一段，軟件選擇和使用。在學(xué)習(xí)專業(yè)軟件時(shí)，我們需要精準(zhǔn)地選擇和學(xué)習(xí)具備針對性的專業(yè)軟件。比如在學(xué)習(xí)編程方面的軟件中，JAVA、C++、Python等軟件，這些軟件不僅可以讓我們更加深入地了解編程知識，還能讓我們自己進(jìn)行代碼編寫，從而提升我們的編程水平。同時(shí)，我們在使用這些軟件時(shí)，需要注意細(xì)節(jié)，比如版本和適用環(huán)境等，以確保軟件能正常運(yùn)行并取得好的效果。
第二段，幫助統(tǒng)計(jì)分析。當(dāng)我們進(jìn)行一些數(shù)據(jù)分析時(shí)，專業(yè)軟件又起到了重要作用。比如統(tǒng)計(jì)軟件SPSS，它可以幫助我們輕松進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析。同時(shí)，我們還可以借助其引入各種圖表和導(dǎo)入導(dǎo)出功能，讓我們更加便捷地處理數(shù)據(jù)，幫助我們進(jìn)行各種數(shù)據(jù)報(bào)告和論文寫作。
第三段，圖片處理。照片的處理也有很多專業(yè)軟件，比如Photoshop、CorelDRAW等等。我們可以通過這些軟件將圖片進(jìn)行處理和美化，讓其更加鮮明生動。這些圖片處理軟件除了能編輯圖片以外，還有一些其他的功能，比如制作二維碼、照片蒙太奇等等，幫助我們學(xué)習(xí)到更多的技能。
第四段，輔助學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的過程中，還有一些輔助性的軟件，比如找錯軟件，JAVA可以使用Eclipse和sun公司提供的Jbuilder等，通過這些找錯軟件，協(xié)助我們在程序的調(diào)試方面起到很好的作用，可以用更短的時(shí)間解決我們編程時(shí)可能出現(xiàn)的問題。我們還可以利用一些虛擬機(jī)軟件、模擬終端等輔助軟件，來模擬環(huán)境，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)或者學(xué)習(xí)，提高我們的學(xué)習(xí)效果。
第五段，總結(jié)與建議。學(xué)習(xí)專業(yè)軟件不是一件容易的事情，需要我們在學(xué)習(xí)中不斷地堅(jiān)持和打磨。在學(xué)習(xí)過程中，我們要及時(shí)解決遇到的問題，不要急于求成，否則只會浪費(fèi)更多的時(shí)間。同時(shí)，我們要多參與一些實(shí)際操作，加強(qiáng)對軟件使用的熟悉程度，才能更加高效地運(yùn)用到自己的實(shí)際學(xué)習(xí)中。最后，我建議學(xué)習(xí)專業(yè)軟件的事情要循序漸進(jìn)、細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)才行，這樣才能提高我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量和效率。
在學(xué)習(xí)專業(yè)軟件的過程中，我們需要不斷地鉆研和探究，不斷地學(xué)習(xí)和總結(jié)，才能在實(shí)際工作中涉及到更加深入和實(shí)用的技能。專業(yè)軟件的學(xué)習(xí)需要長期的堅(jiān)持和努力，但是，不斷學(xué)習(xí)掌握，會讓我們成為專業(yè)人才，并開啟我們更美好的未來。
軟件實(shí)習(xí)心得體會篇十四
通過實(shí)訓(xùn)中心老師的課堂講解與企業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)，使我加深了對自己專業(yè)的認(rèn)識。從而確定自己以后的努力方向。要想在短暫的實(shí)訓(xùn)時(shí)間內(nèi)，盡可能多的學(xué)到東西，就需要我們跟老師或同學(xué)進(jìn)行很好的溝通，加深彼此的了解。只有我們跟老師多溝通，讓老師更了解我們，才能跟真切的對我們進(jìn)行培訓(xùn)工作。由此，班級的文化“共享”就在生活中慢慢形成了。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行!”在這短短的時(shí)間里，讓我深深的感覺到自己在實(shí)際應(yīng)用中所學(xué)專業(yè)知識的匱乏。讓我真真領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”這句話的涵義。而老師在專業(yè)認(rèn)識周中所講的，都是課本上沒有而對我們又非常實(shí)用的東西，這又給我們的實(shí)訓(xùn)增加了濃墨淡采的光輝。我懂得了實(shí)際生活中，專業(yè)知識是怎樣應(yīng)用與實(shí)踐的。在這些過程中，我不僅知道了職業(yè)生涯所需具備的專業(yè)知識，而且讓我深深體會到一個(gè)團(tuán)隊(duì)中各成員合作的重要性，要善于團(tuán)隊(duì)合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧。靠單一的力量是很難完成一個(gè)大項(xiàng)目的，在進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作的時(shí)候，還要耐心聽取每個(gè)成員的意見，使我們的組合達(dá)到更加完美。
這次實(shí)訓(xùn)帶給我太多的感觸，它讓我知道工作上的'辛苦，事業(yè)途中的艱辛。讓我知道了實(shí)際的工作并不像在學(xué)校學(xué)習(xí)那樣輕松。
人非生而知之，雖然我現(xiàn)在的知識結(jié)構(gòu)還很差，但是我知道要學(xué)的知識，一靠努力學(xué)習(xí)，二靠潛心實(shí)踐。沒有實(shí)踐，學(xué)習(xí)就是無源之水，無本之木。這次實(shí)訓(xùn)讓我在一瞬間長大：我們不可能永遠(yuǎn)呆在象牙塔中，過著一種無憂無慮的生活，我們總是要走上社會的，而社會，就是要靠我們這些年輕的一代來推動。這就是我們不遠(yuǎn)千里來實(shí)訓(xùn)的心得和感受，而不久后的我，面臨是就業(yè)壓力，還是繼續(xù)深造，我想我都應(yīng)該好好經(jīng)營自己的時(shí)間，充實(shí)、完善自我，不要讓自己的人生留下任何空白!
實(shí)訓(xùn)中除了學(xué)到不少專業(yè)知識，也了解一些社會的現(xiàn)實(shí)性，包括人際交往，溝通方式及相關(guān)禮節(jié)方面的內(nèi)容，對于團(tuán)隊(duì)開發(fā)來說，團(tuán)結(jié)一致使我深有體會。團(tuán)隊(duì)的合作注重溝通和信任，不能不屑于做小事，永遠(yuǎn)都要保持親和誠信，把專業(yè)理論運(yùn)用到具體實(shí)踐中，不僅加深我對理論的掌握和運(yùn)用，還讓我擁有了一次又一次難忘的開發(fā)經(jīng)理，這是也是實(shí)訓(xùn)最大的收獲。
現(xiàn)在我對“一個(gè)人最大的財(cái)富是他的人生經(jīng)歷和關(guān)系網(wǎng)絡(luò)”這句話非常的有感情，因?yàn)樗_實(shí)幫了我們不少。除此課本上的知識畢竟有限。通過實(shí)訓(xùn)，我班同學(xué)都有這樣一個(gè)感覺，課本上的理論知識與實(shí)際工作有很大差距，只有知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，專業(yè)技能急需提高。
從最初的笨手笨腳，到現(xiàn)在可以熟練的按照流程開發(fā)軟件，這都與我班每個(gè)人的努力是分不開的。十個(gè)月的實(shí)訓(xùn)，教會了我們很多東西，同時(shí)也鍛煉了大家踏實(shí)、穩(wěn)重的能力，每個(gè)人都很珍惜這來之不易的實(shí)訓(xùn)機(jī)會。
軟件實(shí)習(xí)心得體會篇十五
在大學(xué)生活的最后一年，我有幸在一家知名軟件公司EnvI進(jìn)行了為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)。作為一名計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，能夠參與軟件開發(fā)的實(shí)踐是實(shí)現(xiàn)自己專業(yè)知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際能力的重要機(jī)會。通過此次實(shí)習(xí)，我希望能夠在實(shí)際的項(xiàng)目中提升自己的技術(shù)能力，同時(shí)也了解軟件開發(fā)領(lǐng)域中的最新趨勢和實(shí)踐。
第二段：實(shí)習(xí)期間的工作內(nèi)容和收獲。
在EnvI公司的實(shí)習(xí)期間，我被分配到了一個(gè)有挑戰(zhàn)性的項(xiàng)目中。這個(gè)項(xiàng)目是一個(gè)基于云計(jì)算的大規(guī)模數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)，旨在幫助客戶更好地管理和分析他們的數(shù)據(jù)。我的工作主要包括參與需求調(diào)研、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、編碼和測試等各個(gè)環(huán)節(jié)。
通過這個(gè)項(xiàng)目，我學(xué)到了很多實(shí)際的軟件開發(fā)技巧。首先，我深入了解了系統(tǒng)設(shè)計(jì)的重要性。在需求分析的過程中，我學(xué)會了如何將復(fù)雜的業(yè)務(wù)需求轉(zhuǎn)化為合理的系統(tǒng)設(shè)計(jì)。其次，我學(xué)到了如何協(xié)作開發(fā)。在團(tuán)隊(duì)中，我與其他成員密切合作，共同解決問題，并學(xué)會了如何使用各種協(xié)作工具。最后，我體會到了持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。在開發(fā)過程中，我需要不斷學(xué)習(xí)新的技術(shù)和工具，以適應(yīng)不斷變化的需求和技術(shù)環(huán)境。
第三段：實(shí)習(xí)期間遇到的困難和解決方法。
在實(shí)習(xí)期間，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，由于項(xiàng)目的復(fù)雜性，我經(jīng)常遇到一些難以解決的技術(shù)問題。在面對這些問題時(shí)，我主動尋求幫助并和同事進(jìn)行討論，最終找到了解決方案。其次，由于工作量的壓力，我有時(shí)會感到焦慮和緊張。為了克服這些負(fù)面情緒，我學(xué)會了合理安排時(shí)間，適度放松自己，并充分利用團(tuán)隊(duì)資源。
第四段：實(shí)習(xí)期間的收獲和成長。
通過這次實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識和技能，還提高了我與他人溝通合作的能力。在團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)會了如何聽取他人的意見和建議，并積極主動地提出自己的想法。這種開放的溝通方式不僅提高了團(tuán)隊(duì)的工作效率，也促進(jìn)了個(gè)人的成長。
此外，我也學(xué)到了如何處理工作中的壓力和挑戰(zhàn)。通過實(shí)習(xí)期間的各種困難和挑戰(zhàn)，我變得更加堅(jiān)定和自信，學(xué)會了從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)，持續(xù)改進(jìn)自己的工作方式。這種積極的態(tài)度不僅使我在實(shí)習(xí)中取得成功，也將成為我未來職業(yè)發(fā)展的重要資本。
第五段：總結(jié)實(shí)習(xí)的收獲和感受。
通過這次實(shí)習(xí)，我不僅獲得了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還更加深入了解了軟件開發(fā)行業(yè)的發(fā)展趨勢和挑戰(zhàn)。實(shí)習(xí)期間，我學(xué)到了如何在實(shí)際項(xiàng)目中應(yīng)用專業(yè)知識和技能，同時(shí)也認(rèn)識到了自己的不足之處和需要繼續(xù)學(xué)習(xí)的方向。
EnvI軟件實(shí)習(xí)為我提供了一個(gè)寶貴的機(jī)會，讓我在實(shí)踐中提升自己的能力并增長見識。我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)，為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。感謝EnvI公司給予我這個(gè)寶貴的機(jī)會，讓我收獲了一段寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。
軟件實(shí)習(xí)心得體會篇十六
計(jì)算機(jī)軟件在現(xiàn)代社會已經(jīng)成為了必不可少的一部分，而各種專業(yè)軟件在不同領(lǐng)域中也占據(jù)了重要的地位。在學(xué)習(xí)和使用這些軟件的過程中，我們不僅學(xué)習(xí)到了專業(yè)技能，更重要的是獲得了寶貴的心得體會。在這篇文章中，我們將分享自己在學(xué)習(xí)專業(yè)軟件時(shí)的感悟和體會。
學(xué)習(xí)專業(yè)軟件對于初學(xué)者來說可能會有很大的難度，主要體現(xiàn)在軟件的復(fù)雜性和對專業(yè)知識的要求。在學(xué)習(xí)過程中，我們需要耐心地閱讀軟件的使用說明書和教程，并且實(shí)踐多次才能逐漸掌握軟件的技巧和功能。這個(gè)過程不可避免地會遇到諸如程序出錯和難以理解的操作等問題，但正是通過不斷的嘗試和反復(fù)的操作，我們才能逐漸了解軟件的奧秘，并掌握更加高級的技術(shù)。
專業(yè)軟件可以廣泛應(yīng)用于各行各業(yè)，例如CAD在工程領(lǐng)域的應(yīng)用、SPSS在社會科學(xué)研究中的應(yīng)用、Photoshop在設(shè)計(jì)領(lǐng)域的應(yīng)用等等。各種軟件都有自己獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)和適用范圍，在正確的應(yīng)用場景下，能夠極大地提高工作效率和數(shù)據(jù)精確度。因此，對于初學(xué)者，了解各種軟件的應(yīng)用場景，才能更好地選擇和使用合適的軟件。
在學(xué)習(xí)和使用專業(yè)軟件時(shí)，我們也需要注意一些細(xì)節(jié)和技巧。首先，應(yīng)當(dāng)保持良好的心態(tài)，不要過于焦慮和緊張，學(xué)習(xí)和使用軟件要保持平常心、耐心、細(xì)心。其次，及時(shí)備份數(shù)據(jù)和保存工程文件，以防止由于操作失誤或軟件問題導(dǎo)致數(shù)據(jù)丟失或文件損壞。在學(xué)習(xí)的過程中，也可以多與其他同學(xué)或教師進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
第五段：結(jié)語。
總之，專業(yè)軟件不僅是各行各業(yè)中不可或缺的一部分，也是我們在學(xué)習(xí)和工作中不可或缺的一種技能。通過不斷的學(xué)習(xí)和嘗試，我們可以逐漸獲得更加深入的理解和掌握使用專業(yè)軟件的技能。同時(shí)，在學(xué)習(xí)的過程中，我們也能夠獲得很多寶貴的心得體會，對個(gè)人的技能提升和職業(yè)發(fā)展都有著很大的推動作用。
軟件實(shí)習(xí)心得體會篇十七
autocad軟件具有操作簡單、功能強(qiáng)大等特點(diǎn)，每個(gè)工具欄中都有著相應(yīng)的命令工具，在大作業(yè)的前老師教我們使用命令工具的技巧及方法，分享。
建校以來，以教育強(qiáng)、管理嚴(yán)、信譽(yù)好著稱。湖州新時(shí)代學(xué)校于20xx年被浙江省勞動和社會保障廳命名為“浙江省先進(jìn)民辦職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”，被省科委等五大機(jī)構(gòu)評選為“浙江省重質(zhì)量守承諾暨首批公眾三滿意單位”;20xx年被中國民辦教育協(xié)會評定為“20xx年度最受歡迎培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”;20xx年被湖州市民政局評定為“20xx年度誠信評估aaaa級單位”。湖州新時(shí)代培訓(xùn)學(xué)校、嘉興新時(shí)代培訓(xùn)學(xué)校相繼成立以來，均取得了良好的社會聲譽(yù)，受到上級主管部門和學(xué)生及用人單位的好評。
新時(shí)代培訓(xùn)學(xué)校主要開設(shè)電腦定向、業(yè)余培訓(xùn);少兒智能開發(fā)與中、小學(xué)文化補(bǔ)習(xí);業(yè)余成人高等學(xué)歷教學(xué);外語輔導(dǎo)及藝術(shù)體育培訓(xùn)等項(xiàng)目。
autocad使用的三個(gè)基本方面。
目前，我公司的設(shè)計(jì)文件，特別是圖紙，都是用autocad軟件繪制的。但是，現(xiàn)在還有很多人對cad并不是非常熟悉，或者說使用起來并非得心應(yīng)手，以至于效率并不是很高，可以說，在我們公司，繪制同樣的一張圖紙，速度快的和慢的在耗時(shí)上可能會相差好幾倍。同時(shí)，每個(gè)人繪制出來的圖紙看上去感覺都不經(jīng)相同，有些圖紙看上去一目了然、清晰漂亮，而有些圖紙不但表達(dá)不清，過分點(diǎn)可以用慘不忍睹來形容。
從本期工程設(shè)計(jì)開始，本人會將十幾年繪圖經(jīng)驗(yàn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴作為連載，以饗大家，希望對大家能有所借鑒，從中能吸取一二，養(yǎng)成良好的繪圖習(xí)慣、提高繪圖速度。同時(shí)，本人也希望這是拋磚引玉，借助這個(gè)機(jī)會和載體，能夠使得大家對cad的使用展開一次交流和討論，相互提高。
另外，因?yàn)楸救耸墙ㄖI(yè)的，對其他專業(yè)不勝了解，因此，今后的舉例將主要是和建筑專業(yè)有關(guān)的，希望大家能舉一反三。
不知大家認(rèn)為，使用cad畫圖，最重要的是什么?對這個(gè)問題，每個(gè)人都有可能理解不同，但在我看來，最重要的是時(shí)時(shí)刻刻記住自己使用cad畫圖的目的是什么。
我們進(jìn)行工程設(shè)計(jì)，不管是什么專業(yè)、什么階段，實(shí)際上都是要將某些設(shè)計(jì)思想或者是設(shè)計(jì)內(nèi)容，表達(dá)、反映到設(shè)計(jì)文件上。而圖紙，就是一種直觀、準(zhǔn)確、醒目、易于交流的表達(dá)形式。所以我們完成的東西(不管是最終完成的設(shè)計(jì)文件，還是作為條件提交給其他專業(yè)的過程文件，一定需要能夠很好的幫助我們表達(dá)自己的設(shè)計(jì)思想、設(shè)計(jì)內(nèi)容。
有了這個(gè)前提，我們就應(yīng)該明白，好的計(jì)算機(jī)繪制的圖紙應(yīng)該具有以下兩個(gè)特征：清晰、準(zhǔn)確。
清晰：我們要表達(dá)的東西必須清晰，好的圖紙，看上去一目了然。一眼看上去，就能分得清哪是墻、哪是窗、哪是留洞、哪是管線、哪是設(shè)備;尺寸標(biāo)注、文字說明等清清楚楚，互不重疊……。除了圖紙打印出來很清晰以外，在顯示器上顯示時(shí)也必須清晰。圖面清晰除了能清楚的表達(dá)設(shè)計(jì)思路和設(shè)計(jì)內(nèi)容外，也是提高繪圖速度的基石。
準(zhǔn)確：200寬的墻體不能畫成240;留洞不能尺寸上標(biāo)注的是1000x20xx，而實(shí)際量量是1250x2100;更常見的錯誤是分明是3000寬的一條線，量出來卻是2999.87。制圖準(zhǔn)確不僅是為了好看，更重要的是可以直觀的反映一些圖面問題，對于提高繪圖速度也有重要的影響，特別是在圖紙修改時(shí)。
20xx年下學(xué)期第13周，在祝春華老師的指導(dǎo)下，我們班進(jìn)行了為期一周的cad制圖集中實(shí)訓(xùn)，實(shí)訓(xùn)主要是以二維圖形的繪制為重點(diǎn)，選擇一些典型的平面幾何圖形專用圖等進(jìn)行訓(xùn)練，以達(dá)到正確合理地使用常用的繪圖和編輯命令，熟練繪圖的效果。
實(shí)訓(xùn)的第一天，老師首先給我們講了這周實(shí)訓(xùn)的課程安排，說明了本周實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容，實(shí)訓(xùn)目的以及意義所在，然后交代了一些細(xì)節(jié)方面的問題，強(qiáng)調(diào)應(yīng)當(dāng)注意的一些地方，以及考試成績打分等。由于我們只有一周的時(shí)間，實(shí)訓(xùn)的時(shí)間比較緊，所以一聽完老師的講解，我便投入到制圖實(shí)訓(xùn)的過程中。但由于自己急于求成，在制圖的過程中沒有很好的了解線型的使用和線寬的多少。所以導(dǎo)致自己一上午的勞動付諸東流。
在接下來的幾天里，我吸取了第一天的教訓(xùn)，從頭到尾都認(rèn)認(rèn)真真去繪制每一個(gè)圖，思考每一個(gè)細(xì)節(jié)，作圖步驟，哪怕是一個(gè)很小的問題，也都會很仔細(xì)，在作圖的過程中的確遇到了不少的難題，但都在老師和同學(xué)的幫助下，一個(gè)一個(gè)的被我擊破，自己難免會感到有點(diǎn)驚喜，從而增強(qiáng)了對cad的興趣。
學(xué)習(xí)最怕的就是缺少興趣，有了興趣和好奇心，做什么事都不會感到累。于是我在網(wǎng)上找了點(diǎn)關(guān)于cad的資料。了解到cad的發(fā)明者是美國麻省理工學(xué)院的史凱屈佩特教授，依1955年林肯實(shí)驗(yàn)室的sage系統(tǒng)所開發(fā)出的全世界第一支光筆為基礎(chǔ)，提出了所謂“交談式圖學(xué)”的研究計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃就是將一陰極射線管接到一臺電腦上，再利用一手持的光筆來輸入資料，使電腦透過在光筆上的感應(yīng)物來感應(yīng)出屏幕上的位置，并獲取其座標(biāo)值以將之存于內(nèi)存內(nèi)。這個(gè)陰極射線管就算是電腦顯示屏幕，那支光筆現(xiàn)在可能是更先進(jìn)的鼠標(biāo)、數(shù)字化儀或觸筆。那時(shí)候的電腦是很龐大且簡陋的，不過，無論如何，這個(gè)計(jì)劃開啟了cad的實(shí)際起步。事實(shí)上，此計(jì)劃也還包含類似像autocad這樣的cad軟件，只是其在功能上的應(yīng)用非常簡單罷了。當(dāng)交談式圖學(xué)的觀念被提出且發(fā)表后，在美國，像通用汽車公司、波音航空公司等大公司就開始自行開發(fā)自用的交談式圖學(xué)系統(tǒng)。因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)，只有這樣的公司才付得起開發(fā)所需的昂貴電腦設(shè)備費(fèi)用和人力到了20世紀(jì)70年代，由于小型電腦費(fèi)用已經(jīng)下降，交談式圖學(xué)系統(tǒng)才開始在美國的工業(yè)界間廣泛使用。在那時(shí)候，比較有名的交談式圖學(xué)軟硬件系統(tǒng)是數(shù)據(jù)公司(digital)的一套名為turnkey的系統(tǒng)。二戰(zhàn)后，cad的系統(tǒng)也就在戰(zhàn)后高科技軍事技術(shù)的轉(zhuǎn)移下，導(dǎo)入了建設(shè)所需的鐵路、造船、航空等機(jī)械重工業(yè)。
有名的cadam，就是ibm公司在此期間開發(fā)出來的應(yīng)用于大型主機(jī)電腦系統(tǒng)上的cad/cam整合軟件。也因?yàn)樗霈F(xiàn)得很早，系統(tǒng)又完整，所以就將其冠以“cad/cam之母”的美名。在電腦出現(xiàn)以前，產(chǎn)品圖是在手制樣品完成后再用手工畫的，然后在修改手制樣品后，依手制樣品來制造，所以在這之前的一般用品的質(zhì)量就比較粗糙而不統(tǒng)一。應(yīng)用了cad來繪制產(chǎn)品圖樣后，就可以配合cam軟件直接連接專業(yè)工作母機(jī)生產(chǎn)產(chǎn)品模具，使得產(chǎn)品在精密度、修改效益、生產(chǎn)效益和前后批產(chǎn)品的質(zhì)量水準(zhǔn)上都要比尚未cad/cam化前好上許多。所以，現(xiàn)在除了手工藝術(shù)品外，cad/cam的應(yīng)用率多少己成為一個(gè)國家是否屬先進(jìn)國家的指標(biāo)。換句話說，自動化的cad/cam應(yīng)用也是國家工業(yè)升級的重要方針之一。因?yàn)闄C(jī)械業(yè)也是應(yīng)用cad最早的行業(yè)，因此相關(guān)專業(yè)的cam自然就和cad連袂出現(xiàn)。事實(shí)上，在此時(shí)的cad一詞的意義應(yīng)該是computeraideddesign，也就是“電腦輔助設(shè)計(jì)”。因?yàn)槭褂胏ad的人多半是設(shè)計(jì)師，而應(yīng)用軟件的發(fā)展方向也都是著重在某專業(yè)的輔助設(shè)計(jì)上，所以自然被稱之為“電腦輔助設(shè)計(jì)”?？墒俏覀儸F(xiàn)在所說的cad一般卻是指“電腦輔助畫圖”(computeraideddrafting)。這是因?yàn)楝F(xiàn)在的cad使用者層面已擴(kuò)大，不局限于設(shè)計(jì)師使用。因此，自1985年以后，普遍就將cad的名詞統(tǒng)稱為“電腦輔助畫圖”，而另用“電腦輔助設(shè)計(jì)繪圖”(computeraideddesign&drafting，cadd)名詞來強(qiáng)調(diào)電腦輔助設(shè)計(jì)畫圖的功能。換句話說，由于時(shí)代科技和應(yīng)用方式的演進(jìn)，有些名詞的意義也會因在各自領(lǐng)域范疇下愈分愈細(xì)而產(chǎn)生變化。所以，cad和cadd的名詞也和相關(guān)cad軟件的類別劃分有所關(guān)聯(lián)。
在實(shí)訓(xùn)的一周里我不僅了解到了實(shí)在的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并且對專業(yè)以外的知識做了很深的了解，以上基本上就是cad的發(fā)展歷程，當(dāng)我們要去學(xué)習(xí)或研究一門技術(shù)或?qū)W問時(shí)，去了解有關(guān)這門技術(shù)或?qū)W問的歷史背景是非常重要的，這也就是“尋根”。欲學(xué)習(xí)一門技術(shù)或?qū)W問卻不去了解它的歷史，將有如無根之萍，無法深入并獲得其中的樂趣!我們每畫的一個(gè)建筑圖就好象跟cad的歷史一樣，一步一步的漸進(jìn)，自己從中吸取很多的精華，列如，當(dāng)尺寸沒有按照標(biāo)準(zhǔn)畫時(shí)，那么在標(biāo)注尺寸的時(shí)候就需要修改數(shù)據(jù)，不僅影響到了圖的雅觀，還直接影響了圖的真實(shí)性，所以在畫圖過程中就要很細(xì)心，一步一步慢慢來，做到精確，無誤差，在比如，在修剪多余直線的時(shí)候很有可能會出先剪不掉的現(xiàn)象，我經(jīng)常遇到，那是因?yàn)檫B線的時(shí)候線與線之間根本就沒有連接在一起，表現(xiàn)出作圖不扎實(shí)的意思，在老師的幫助下，我改正了這個(gè)不好的習(xí)慣，作圖，就要用心去做，扎扎實(shí)實(shí)的完成任務(wù)!
總之，在本周的cad實(shí)訓(xùn)中，我感覺我學(xué)到的東西比一個(gè)學(xué)期學(xué)的東西還多，繪圖技巧在平常的學(xué)習(xí)中是學(xué)不到，我希望以后能夠有更多的這種實(shí)訓(xùn)的機(jī)會，這一周感覺過的很充實(shí)，我也真正的融入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中去，別無他思，一切都還不錯，感覺非常好!
時(shí)間過得真快，到今天截止，一周的cad制圖大作業(yè)實(shí)訓(xùn)即將結(jié)束，現(xiàn)在回想起剛進(jìn)機(jī)房的那懵懂，自己都覺得好笑。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，面對綜合量大點(diǎn)的圖形，竟然不知從何下手。上課是一步一步，一個(gè)一個(gè)命令的學(xué)，課后的練習(xí)也沒有涉及到前后的知識，知識的連貫性不大，當(dāng)我們進(jìn)行實(shí)際運(yùn)用時(shí)，發(fā)現(xiàn)之前學(xué)的有點(diǎn)陌生。
大作業(yè)實(shí)訓(xùn)的第一天，老師首先給我們將了這周大作業(yè)實(shí)訓(xùn)的課程安排，說明了本周大作業(yè)實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容，大作業(yè)實(shí)訓(xùn)目的以及意義所在，然后交代了一些細(xì)節(jié)方面的問題，強(qiáng)調(diào)應(yīng)當(dāng)注意的一些地方，以及考試成績打分等。聽完老師的講解后，我并沒有馬上去畫圖，而是用兩節(jié)課認(rèn)真的去看任務(wù)指導(dǎo)書和設(shè)計(jì)指導(dǎo)書，很仔細(xì)的看了作圖要求，以及提示的作圖步驟，以便于能夠合理的完成本周的實(shí)訓(xùn)工作，我懷著積極的心態(tài)去面對這次難得的大作業(yè)實(shí)訓(xùn)機(jī)會。大作業(yè)實(shí)訓(xùn)時(shí)間安排得有點(diǎn)緊，由于要放端午，周六，周日補(bǔ)課，上午從8：30畫到11：55，下午從2：00畫到5：30，看到這樣一天的時(shí)間安排后，竟然沒有想溜的沖動。接著我就仔細(xì)每副圖的操作細(xì)節(jié)，有些有提示，也有些沒有的。我想結(jié)合我所學(xué)的，還有老師和同學(xué)的幫助，這周的實(shí)訓(xùn)肯定會有很大的收獲的。
在接下來的幾天里，我一直認(rèn)認(rèn)真真去繪制每一個(gè)圖，思考每一個(gè)細(xì)節(jié)，作圖步驟，哪怕是一個(gè)很小的問題，也都會很仔細(xì)，在作圖的過程中的確遇到了不少的難題，但都在老師和同學(xué)的幫助下，一個(gè)一個(gè)的被我擊破，自己難免會感到有點(diǎn)驚喜，從而增強(qiáng)了對cad的興趣。
學(xué)習(xí)最怕的就是缺少興趣，有了興趣和好奇心，做什么事都不會感到累。于是我在網(wǎng)上找了點(diǎn)關(guān)于cad的資料。cad的發(fā)明者是美國麻省理工學(xué)院的史凱屈佩特教授，依1955年林肯實(shí)驗(yàn)室的sage系統(tǒng)所開發(fā)出的全世界第一支光筆為基礎(chǔ)，提出了所謂“交談式圖學(xué)”的研究計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃就是將一陰極射線管接到一臺電腦上，再利用一手持的光筆來輸入資料，使電腦透過在光筆上的感應(yīng)物來感應(yīng)出屏幕上的位置，并獲取其座標(biāo)值以將之存于內(nèi)存內(nèi)。這個(gè)陰極射線管就算是電腦顯示屏幕，那支光筆現(xiàn)在可能是更先進(jìn)的鼠標(biāo)、數(shù)字化儀或觸筆。那時(shí)候的電腦是很龐大且簡陋的，不過，無論如何，這個(gè)計(jì)劃開啟了cad的實(shí)際起步。事實(shí)上，此計(jì)劃也還包含類似像autocad這樣的cad軟件，只是其在功能上的應(yīng)用非常簡單罷了。當(dāng)交談式圖學(xué)的觀念被提出且發(fā)表后，在美國，像通用汽車公司、波音航空公司等大公司就開始自行開發(fā)自用的交談式圖學(xué)系統(tǒng)，即在實(shí)訓(xùn)的一周里我不僅了解到了實(shí)在的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并且對專業(yè)以外的知識做了很深的了解，以上基本上就是cad的由來。后來由于人們的不斷創(chuàng)新，發(fā)展，才有如今的最新cad繪圖。
autocad的用途也十分廣泛，它已被廣泛應(yīng)用于機(jī)械、建筑、電子、航天、造船、石油化工、地質(zhì)、服裝、裝飾等領(lǐng)域。我們每畫一個(gè)圖就好象跟cad的歷史一樣，一步步前進(jìn)，從第一天的對cad的基礎(chǔ)認(rèn)識到后面的二維畫圖，到最后的三維畫圖，自己從中吸取精華。繪制二維視圖和三維視圖的知識點(diǎn)最廣泛，其中在繪圖過程中常使用到的工具欄如下：繪圖、捕捉對象、標(biāo)注、標(biāo)準(zhǔn)、對象特性、曲面、三維動態(tài)觀察器、實(shí)體、實(shí)體編輯、視口、視圖、圖層、文字、修改、渲染、樣式等等。
autocad軟件具有操作簡單、功能強(qiáng)大等特點(diǎn)，每個(gè)工具欄中都有著相應(yīng)的命令工具，在大作業(yè)的前老師教我們使用命令工具的技巧及方法。在繪制圖形前要建圖層，最基本的線形設(shè)置如細(xì)實(shí)線、粗實(shí)線、中心線、虛線。在繪制a4圖副及需要定位的圖形時(shí)的第一步驟是繪制圖形界線其命令為limits再進(jìn)行繪制，在編輯文字時(shí)，使用單行文字和多行文字以宋體來完成，在格式的文字樣式中修改所需的樣式或或雙擊已寫的文字來修改。在繪制二維及三維的圖形前要用中心線來定位再進(jìn)行繪制，在繪制完圖形后要進(jìn)行尺寸的標(biāo)注，在格式中的標(biāo)注樣式中創(chuàng)建標(biāo)注樣式及修改。例如，當(dāng)尺寸沒有按照標(biāo)準(zhǔn)畫時(shí)，那么在標(biāo)注尺寸的時(shí)候就需要修改數(shù)據(jù)，不僅影響到了圖的雅觀，還直接影響了圖的真實(shí)性，所以在畫圖過程中就要很細(xì)心，一步一步慢慢來，做到精確，無誤差，在比如，在修剪多余直線的時(shí)候很有可能會出先剪不掉的現(xiàn)象，會經(jīng)常遇到，那是因?yàn)檫B線的時(shí)候線與線之間根本就沒有連接在一起，表現(xiàn)出作圖不扎實(shí)的意思。
總之，在本周的cad實(shí)訓(xùn)中，我感覺我學(xué)到的東西比一個(gè)學(xué)期學(xué)的東西還多，繪圖技巧在平常的學(xué)習(xí)中是學(xué)不到，我希望以后能夠有更多的這種實(shí)訓(xùn)的機(jī)會，這一周感覺過的很充實(shí)，我也真正的融入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中去，別無他思，一切都還不錯，感覺非常好!我達(dá)到了我自己的預(yù)期目標(biāo)和要求，受益匪淺!!
軟件實(shí)習(xí)心得體會篇十八
隨著當(dāng)今世界科技的不斷發(fā)展，軟件技術(shù)越來越深入日常工作、生活中。同時(shí)，不同領(lǐng)域的專業(yè)軟件，可以有效地提高人們的工作效率、降低錯誤率。在我當(dāng)前的工作與學(xué)習(xí)中，多次接觸和學(xué)習(xí)了各類軟件，也在不斷摸索、實(shí)踐中，總結(jié)出了一些體驗(yàn)和心得。
在學(xué)習(xí)與使用軟件時(shí)，對軟件的使用環(huán)境與要點(diǎn)了解才能事半功倍。例如，使用AutoCAD軟件時(shí)，明確圖層的劃分和選擇，學(xué)會使用橡皮擦與修剪命令等技巧，可以快速高效地完成繪圖任務(wù)。對于計(jì)算機(jī)編程，則需要詳盡發(fā)現(xiàn)軟件的各種功能與快捷鍵；對于Photoshop則需要了解其各種功能，如繪圖工具、濾鏡等。掌握他們可以讓工作與學(xué)習(xí)效率高速提升。
第三段：心態(tài)與態(tài)度：軟件學(xué)習(xí)的突破關(guān)鍵。
學(xué)習(xí)軟件需要精益求精的自我心態(tài)，沒有什么高山可以攀登不過來。有時(shí)在學(xué)習(xí)過程中也遇到困難，暫時(shí)不理解的地方要堅(jiān)持多思考。不要放棄，可以通過查閱資料、就此問題詢問其他有經(jīng)驗(yàn)的人員，或者尋找較為詳盡的教程來幫助學(xué)習(xí)和理解。立定目標(biāo)，分解任務(wù)，按部就班地實(shí)現(xiàn)，最終可以提高學(xué)習(xí)的效率和成果。
應(yīng)用專業(yè)軟件的好處不只能夠提高工作、學(xué)習(xí)效率，也能為職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過熟練地掌握各類專業(yè)軟件，可以提升自身的職業(yè)能力。同時(shí)，一些軟件能夠在工作中完成更加精細(xì)、復(fù)雜的操作，如用Excel完成財(cái)務(wù)審計(jì)工作、用SPSS軟件來完成數(shù)據(jù)分析，通過掌握這些軟件，可以有效提高實(shí)際工作的質(zhì)量與效率。
第五段：如何更好的應(yīng)用專業(yè)軟件。
學(xué)習(xí)專業(yè)軟件的過程是漫長而不斷完善的過程。在實(shí)際工作中，需要不斷總結(jié)、反思與實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)并解決過程中產(chǎn)生的問題，通過一步步優(yōu)化，不斷提高使用技巧。同時(shí)，學(xué)習(xí)和應(yīng)用新技術(shù)也是成長工作能力的過程。在自我學(xué)習(xí)的過程中，結(jié)合其他同行的經(jīng)驗(yàn)分享，可以更為高效快捷地學(xué)習(xí)和掌握一些新工具，最終提升實(shí)際工作的經(jīng)歷與能力。
總之，掌握各類專業(yè)軟件是了解世界的一種有效方式。希望能從學(xué)習(xí)和應(yīng)用的方面繼續(xù)加強(qiáng)自己的能力和實(shí)踐，進(jìn)一步提升在實(shí)際工作和學(xué)習(xí)的經(jīng)歷和能力，以更好地推動自身發(fā)展，為企業(yè)、社會發(fā)展做出更積極的貢獻(xiàn)。
軟件實(shí)習(xí)心得體會篇十九
軟件被應(yīng)用于世界的各個(gè)領(lǐng)域，對人們的生活和工作都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。下面是本站小編為大家整理的軟件。
供你參考!
本來想找一份網(wǎng)站開發(fā)的工作，技術(shù)不夠硬，一直在北京飄著飄著啊。通過一個(gè)學(xué)姐，得到了一個(gè)軟件測試面試的機(jī)會。于是半只腳踏入了軟件測試的大門，因?yàn)槲椰F(xiàn)在剛開始寫測試用例，還沒有真正的融入到團(tuán)隊(duì)中去。
實(shí)習(xí)生，直接領(lǐng)導(dǎo)給我安排了一個(gè)。
實(shí)習(xí)計(jì)劃。
嚴(yán)格按照實(shí)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行。首先就是看公司軟件的手冊要了解產(chǎn)品知道軟件的基本操作流程不會了就問帶我的師傅。就這樣學(xué)了一個(gè)禮拜不同于用一款軟件在用的過程中要去思考這個(gè)功能為什么有這個(gè)功能要實(shí)現(xiàn)什么。忘了說了現(xiàn)在產(chǎn)品做的是功能測試比較簡單所以分到了這個(gè)組里。一周之后帶我的師傅檢查了一下我的學(xué)習(xí)成果具體操作、實(shí)現(xiàn)軟件的一些功能然后就幾個(gè)主要的功能點(diǎn)以及一些需要特別注意的關(guān)鍵詞給我做了詳細(xì)的講解。
然后給我了兩個(gè)功能界面，讓我寫一些測試用例，開始感覺沒什么可寫的，這兩個(gè)功能實(shí)現(xiàn)起來很容易的。第一天試著寫了幾個(gè)，然后拿給師傅看，因?yàn)椴恢缽哪姆矫嫒胧?，雖然看了一些以前的測試用例，但是親手寫還是第一次，所以有些拿不準(zhǔn)。
就這樣，寫了幾天的測試用例，一個(gè)功能點(diǎn)一個(gè)功能點(diǎn)的細(xì)分。寫的差不多了，就開始看一些技術(shù)類的博客，尤其是軟件測試中功能測試用例的寫法。看著博客中提到的一些東西，對比自己寫的測試用例，看看是不是滿足要求。就這樣自己一點(diǎn)一點(diǎn)的修改。
其實(shí)壓力還是蠻大的，由于要測試的系統(tǒng)需要測試多個(gè)不同的數(shù)據(jù)庫，以及不同的操作系統(tǒng)是軟件的執(zhí)行，而我只懂一點(diǎn)的msql，對linux一竅不通。所以有了各種學(xué)習(xí)目標(biāo)，但是還是沒有清晰的目標(biāo)。努力吧，既然踏入了這個(gè)行業(yè)，就要努力的去汲取知識，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步!
在支付寶測試分析的角色和系統(tǒng)分析的角色是對應(yīng)的，只不過一個(gè)是測試類的另外一個(gè)是開發(fā)類的。系分下面會有相應(yīng)開發(fā)，測分下面會有相應(yīng)的測試用例編寫和執(zhí)行人員。也就是說測試分析文檔是對測試執(zhí)行人員的一個(gè)指導(dǎo)(在我原來的理解方式上，覺得測試分析人員應(yīng)該是用例編寫人員;而在這里測試分析人員是從業(yè)務(wù)上去分析的，用例是用例執(zhí)行人員來寫并且執(zhí)行的)。
而通過這次的這次分析覺得自己的測分還存在以下的問題：
1、太關(guān)注開發(fā)的內(nèi)部實(shí)現(xiàn)邏輯。建議：將開發(fā)內(nèi)部實(shí)現(xiàn)邏輯看成一個(gè)黑盒子，測試分析要從這個(gè)黑盒子的輸入和輸出上去看開發(fā)內(nèi)部實(shí)現(xiàn)邏輯是不是有問題，而不應(yīng)該先去了解開發(fā)的實(shí)現(xiàn)邏輯然后按照他們的思路去分析。
2、分析文檔寫的過于詳細(xì)，甚至將用例的步驟都寫了出來。建議：測試分析要從全局上去看問題，細(xì)節(jié)的東西即便是知道的，也要留給之后的用例編寫人員去了解(就像系分之后的開發(fā)需要去寫詳細(xì)設(shè)計(jì)的道理一樣)，這樣后面的人才會自己主動去想問題。
4、沒有明確測試目的。review用例的時(shí)候，沒有提出每個(gè)用例需要明確一個(gè)測試目的，讓別人來看這個(gè)用例的時(shí)候能明白到底是怎么回事。
總結(jié)：
1、以后寫測試分析文檔，依據(jù)僅僅是prd文檔，必須拋開開發(fā)實(shí)現(xiàn)邏輯部分(即不去看系分文檔)，待測分出來之后，再去看系分文檔，互相看看彼此考慮的是否存在遺漏的地方。等到在寫用例的時(shí)候再讓寫用例的人和相應(yīng)的開發(fā)去互相明確更細(xì)節(jié)的東西。
2、寫用例我們目前都是僅僅做到對流程上的每個(gè)節(jié)點(diǎn)去單獨(dú)分析，細(xì)到看輸出的時(shí)候會關(guān)注到數(shù)據(jù)庫表的一個(gè)變化。但是除了以上部分，其實(shí)還少了對整體流程的關(guān)注，需要增加業(yè)務(wù)流程的各條路徑的一個(gè)覆蓋，在針對路徑的用例中不需要關(guān)注到數(shù)據(jù)庫表級那么細(xì)。
3、在做流程路徑覆蓋之前應(yīng)該畫一個(gè)路徑圖，這個(gè)圖的畫法考慮各個(gè)入口的不同分開畫流程圖，分別進(jìn)行路徑覆蓋。
接觸計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)已經(jīng)快7年了，從事專門的軟件測試也快四年了，強(qiáng)子也是在陰差陽錯中踏入軟件測試領(lǐng)域，一開始只想做一個(gè)特牛的程序設(shè)計(jì)師，可是畢業(yè)后找工作卻找了個(gè)軟件測試的工作，在一些彷徨與猶豫中接受了這個(gè)職業(yè)并且到現(xiàn)在也做得挺開心，也是由于那時(shí)我們這個(gè)業(yè)務(wù)剛成立不久，由于表現(xiàn)還不錯所以一個(gè)陰差陽錯的機(jī)會被升為teamleader，到現(xiàn)在也還在同一家公司做著測試的工作。
先講講做manager的一些體會，其實(shí)具體做什么事真的不是那么重要，關(guān)鍵是做事的方法，做人的章法，特別是對一個(gè)manager來說，方法比技術(shù)更重要，真的是這樣，當(dāng)然我也很喜歡研究技術(shù)，技術(shù)能讓我找到更多的自信和成就感，但是面對著手下一幫兄弟姐妹，一個(gè)人的技術(shù)就顯得有些力不從心了，這個(gè)時(shí)候得把你的知識share給大家，當(dāng)然形式多種多樣，比如寫一份文檔，做一個(gè)正式的training，給大家營造一種不恥下問的環(huán)境或者大家一起討論一些難題等等。當(dāng)然還有很重要的一點(diǎn)，一定不能說“我不知道”，作為一個(gè)頭，如果你真的不知道，那你得想辦法通過一些手段與員工一起把這個(gè)問題解決了，堅(jiān)決不能說“我不知道，你自己看著做吧“等，本來員工是很尊重你的，這些話將直接導(dǎo)致其鄙視你。
做開發(fā)還是做測試?很多人討論甚至爭吵，強(qiáng)子認(rèn)為之所以會有這樣的問題是因?yàn)橹袊€沒有把軟件行業(yè)普及好，大家還停留在江民時(shí)代，求伯君時(shí)代，認(rèn)為做開發(fā)的才是牛人，才有前途。而事實(shí)上，現(xiàn)在的軟件是一個(gè)系統(tǒng)工程，缺開發(fā)，缺測試，缺文檔都不行，都可能直接導(dǎo)致失敗，誰最牛?強(qiáng)子認(rèn)為寫文檔的人最牛，那咱們都去寫文檔?不過從強(qiáng)子面試的很多人當(dāng)中來看，還是有更多的人愿意做開發(fā)，這不能不說是一大遺憾，強(qiáng)子無能，也只能聊以文字來表達(dá)自己對測試的熱愛。測試猶如開發(fā)一樣，也是一門深不見底的大學(xué)問，咱以后慢慢討論。
軟件實(shí)習(xí)心得體會篇二十
軟件實(shí)習(xí)是每個(gè)計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生必經(jīng)的一段歷程。在這段實(shí)習(xí)期間，我們可以了解到實(shí)際工作中的軟件開發(fā)流程、項(xiàng)目管理方法以及了解從學(xué)校到企業(yè)的轉(zhuǎn)變，同時(shí)也能夠接觸到真正的實(shí)踐項(xiàng)目，更好的提高我們的編程技能。今天，我將分享我的實(shí)習(xí)體會。
第一段：在實(shí)習(xí)過程中獲得新的技能。
在我的實(shí)習(xí)期間，我學(xué)會了很多的新技術(shù)和新知識，用于解決實(shí)際問題。例如，我們使用了一些框架和工具，比如spring框架和MyBatisSQLmapper框架，了解了前端UI框架如Bootstrap和Vue.js的使用。這些新技術(shù)和工具，為我將來的工作做好了準(zhǔn)備。
第二段：學(xué)會了團(tuán)隊(duì)合作和溝通技巧。
在實(shí)習(xí)中，我參與了一個(gè)小團(tuán)隊(duì)，學(xué)會了團(tuán)隊(duì)合作和溝通技巧。我們在負(fù)責(zé)的項(xiàng)目中遇到了很多技術(shù)問題，需要各方面的知識儲備和交流才能解決問題。通過和同事交流，我們互相幫助，最終成功地完成了項(xiàng)目。
第三段：加深了對軟件開發(fā)流程和項(xiàng)目管理的理解。
在實(shí)習(xí)過程中，我得到了了解實(shí)際軟件開發(fā)流程和項(xiàng)目管理的機(jī)會。我發(fā)現(xiàn)，它們對保證項(xiàng)目開發(fā)成功、優(yōu)化開發(fā)流程和提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作有巨大的作用。我了解到如何進(jìn)行需求分析，進(jìn)行項(xiàng)目計(jì)劃，編寫軟件需求文檔和測試計(jì)劃，并熟悉了開發(fā)中的各種開發(fā)模型。
第四段：認(rèn)識自己的不足和需要改進(jìn)的地方。
在實(shí)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己在某些方面還需要提升，比如代碼設(shè)計(jì)和編碼風(fēng)格，這迫使我去找尋更好的解決辦法。我也不斷地尋求同事的幫助和建議，以改進(jìn)自己的技能和知識儲備。這是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長的過程。
第五段：總結(jié)與展望。
通過這次實(shí)習(xí)，我認(rèn)為我獲得了很多的收益。除了加強(qiáng)了對計(jì)算機(jī)科學(xué)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐應(yīng)用，我還學(xué)會了挑戰(zhàn)和解決問題的勇氣，并努力改善自己的編程技能。在我未來的工作中，我期待能夠更好地運(yùn)用這些新技能和知識，為公司做出更有價(jià)值的貢獻(xiàn)。
軟件實(shí)習(xí)心得體會篇二十一
我們是_月_號進(jìn)入宏天實(shí)訓(xùn)公司參加軟件開發(fā)實(shí)訓(xùn)的，在此次實(shí)訓(xùn)中，除了讓我明白工作中需要能力，素質(zhì)，知識之外，更重要的是學(xué)會了如何去完成一個(gè)任務(wù)，懂得了享受工作。當(dāng)遇到問題，冷靜，想辦法一點(diǎn)一點(diǎn)的排除障礙，到最后獲取成功，一種自信心就由然而生，這應(yīng)該就是工作的樂趣。有時(shí)候不懂的就需要問別人了，虛心請教，從別人的身上真的能學(xué)到自己沒有的東西，每一次的挫折都會使我更接近成功。還有學(xué)會了在工作中與人的合作與交流，同樂同累，合作互助，這是團(tuán)體的精神，也是必須學(xué)習(xí)的東西。
經(jīng)過之前的在校學(xué)習(xí)，對程序設(shè)計(jì)有了一定的認(rèn)識與理解。在校期間，一直都是學(xué)習(xí)理論知識，沒有機(jī)會去參與項(xiàng)目的開發(fā)。所以說實(shí)話，在實(shí)訓(xùn)之前，軟件項(xiàng)目開發(fā)對我來說是比較抽象的，一個(gè)完整的項(xiàng)目要怎么分工以及完成該項(xiàng)目所要的步驟也不是很明確。而經(jīng)過這次實(shí)訓(xùn)，讓我明白了一個(gè)完整項(xiàng)目的開發(fā)，必須由團(tuán)隊(duì)來分工合作，并在每個(gè)階段中進(jìn)行必要的總結(jié)與論證。一個(gè)完整項(xiàng)目的開發(fā)它所要經(jīng)歷的階段包括：遠(yuǎn)景范圍規(guī)劃和用例說明。項(xiàng)目結(jié)構(gòu)和風(fēng)險(xiǎn)評估。業(yè)務(wù)功能說明書。詳細(xì)設(shè)計(jì)說明書。代碼實(shí)現(xiàn)。測試和安裝包等等。一個(gè)項(xiàng)目的開發(fā)所需要的財(cái)力。人力都是很多的，如果沒有一個(gè)好的遠(yuǎn)景規(guī)劃，對以后的開發(fā)進(jìn)度會有很大的影響，甚至?xí)霈F(xiàn)在預(yù)定時(shí)間內(nèi)不能完成項(xiàng)目或者完成的項(xiàng)目跟原來預(yù)想的不一樣。一份好的項(xiàng)目結(jié)構(gòu)。業(yè)務(wù)功能和詳細(xì)設(shè)計(jì)說明書對一個(gè)項(xiàng)目的.開發(fā)有明確的指引作用，它可以使開發(fā)人員對這個(gè)項(xiàng)目所要實(shí)現(xiàn)的功能在總體上有比較明確的認(rèn)識，還能減少在開發(fā)過程中出現(xiàn)不必要的麻煩。代碼的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)項(xiàng)目開發(fā)成功與否的關(guān)鍵，也就是說，前期作業(yè)都是為代碼的實(shí)現(xiàn)所做的準(zhǔn)備。
我深刻的認(rèn)識到要成為一名優(yōu)秀的軟件開發(fā)人員不是一件容易的事情，不僅要有足夠的干勁和熱情，還要有扎實(shí)的編寫代碼基礎(chǔ)，必須要有事先對文檔進(jìn)行可靠性報(bào)告，功能說明書，詳細(xì)設(shè)計(jì)說明書等的編寫和一些風(fēng)險(xiǎn)評估的編寫的能力。除了圖書館，最能讓我感覺到身在大學(xué)的就是實(shí)訓(xùn)機(jī)房，在匆匆過去的兩個(gè)月內(nèi)，我往返于實(shí)訓(xùn)機(jī)房與宿舍之間，使我享受了一個(gè)充實(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)期，讓我感受到了大學(xué)的魅力，對自己充滿信心，對大學(xué)充滿信心，以積極的心態(tài)迎接明天挑戰(zhàn)。實(shí)訓(xùn)中要求有扎實(shí)的理論基本知識，操作起來才順心應(yīng)手，我這時(shí)才明白什么是“書到用時(shí)方恨少”。這就激發(fā)了學(xué)習(xí)的欲望。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！”，在短暫的實(shí)訓(xùn)過程中，讓我深深感受到自己在實(shí)際運(yùn)用中專業(yè)知識的匱乏。以前總以為自己學(xué)的還不錯，一旦應(yīng)用到實(shí)際就大不一樣了，這時(shí)才真正領(lǐng)悟“學(xué)無止境”的含義。經(jīng)過為期兩個(gè)月的電子政務(wù)服務(wù)平臺系統(tǒng)開發(fā)的實(shí)訓(xùn)，我對visual軟件開發(fā)平臺有了更深一步的了解，對微軟基礎(chǔ)類庫的認(rèn)識與使用也有了大大的提高。以及如何使用sqlserver數(shù)據(jù)庫進(jìn)行連接操作方面有了本質(zhì)的提高。短短的實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，為我將來的就業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)，也提高了我的軟件開發(fā)的水平，今后我將會更加努力的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，做一個(gè)優(yōu)秀的軟件開發(fā)工程師。
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